关于野餐的看图写话教案

导读：　关于野餐的看图写话教案(共5篇)...

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关于野餐的看图写话教案(一)
看图写话 野餐

一天，妈妈、爸爸、奶奶和小明一起兴高采烈地到郊外去秋游。

郊外，空气清新，阳光明媚，小河清澈见底。一座座高大的青山连绵起伏，菊花争奇斗艳，桂花发出阵阵芳香。

奶奶坐在绒毯上，喝着饮料，吃着水果，欣赏着迷人的风景。小明和爸爸在小河边耐心地捉鱼。妈妈正在采着发出阵阵芳香的花朵。

啊！他们真是幸福的一家子！

春姑娘迈着轻盈的步子，慢慢走来。拂去了寒冷，带来了温暖。微微的春风吹拂着柳条。

小朋友们拿着自己的风筝，来到花园中放风筝。大家来了场比赛，看谁把风筝放得最高最远。

看啊！小鸟也飞来助威。云朵姐姐也飘来观看。

关于野餐的看图写话教案(二)
看图写话复习教案

看图写话

教学目标：

1、复习巩固观察单幅图的方法，能按照一定的顺序仔细观察图画并能根据图画内容展开合理想象。

2、在说的基础上写几句完整、连贯的话。

3、能根据表达的需要，正确使用逗号、句号、问号和感叹号，强化“开头空两格，标点符号独立占格”等基本的写话习惯的养成。 教学重难点：

复习观察单幅图的方法，能根据图画内容展开合理想象，并在说的基础上写几句完整、连贯的话。

教具：多媒体课件

教学过程：

一、 复习巩固观察单幅图的方法

1、整体看图，粗知图意【关于野餐的看图写话教案】

同学们，这节课我们复习看图写话，请大家回想一下，如果给你一幅图，你首先要先弄清楚什么？

（指名答问，并根据学生的回答板书：时间、地点、谁、干什么）

大家记得很清楚，你们看，老师这里有几幅图，你们你们能不能按照时间、地点、谁、干什么，用一两句话，简单地把图意说清楚、说明白。依次出示图片，检查学生说得情况。

2、借助问题，仔细观察图画，展开合理想象

同学们说得真好，那么，怎样才能把图画内容说得更具体，更生动一些呢？请大家看《爱护小鸟》这幅图。通过刚才的观察，我们知道这幅图主要讲的是：星期六上午，小刚在公园里打鸟，小红不让。

星期六上午，小刚在公园里打鸟，小红不让。

① 齐读“星期六上午，小刚在公园里打鸟，小红不让。”

小刚在公园里打鸟，小红不让。怎么才能说得更具体呢？引导学生问答可以用提问的方法。

② 读了这句话，你们想知道什么，有什么问题要问的？根据学生回答随机板书。

预设答案： a、小刚和小红到公园里干什么？

b、小刚为什么要打鸟？用什么怎样打鸟？

c、小红不让，会说些什么？

d、结果如何？

（板书：星期六上午，小刚在公园里打鸟，小红不让。

为什么？ 说些什么？结果如何？怎样打？

③、问题提出来，那怎样解决问题呢？（指名答问：看图，想象）引导学生说出上述问题哪些能从图上观察出来，哪些需要想象。 ④ 请同学们根据这几个问题的提示，连起来把整幅图的意思说清楚、明白。（自己练、同桌练习、指名说。）【关于野餐的看图写话教案】

⑤ 能不能按照上面的方法，把这两幅也说得具体一些。

二、练习写话

1、复习标点。（投影出示：在下面的句子中给 ( ，) ( 。 )( ？)（！）（：“”）找到家。

① 星期天 小刚和小红到公园去玩

② 公园的景色真美啊

③ 为什么不能打小鸟呢

④ 小红说 小鸟是我们人类的好朋友

2、写话练习。

强调“开头空两格，标点符号占一格”。 从这三副图中，请选择自己最喜欢的一幅图，刚才你们是怎么说的现在就怎么写，不会写的字用拼音代替。

三、交流评议

1、请几名同学把他写的话念给大家听。

2、师生共同评议。

四、总结收获

关于野餐的看图写话教案(三)
二年级看图写话 第二周

二（5）班 第二周练笔 看图写话

主题：秋天来了

写话方法：用四要素来写一件事（时间——地点——人物——事情） 温馨提示：什么时候，天气怎样？谁去什么地方干什么？（在写这幅画的时候，先写秋天的景物特点，再写图画中的人物活动，写的时候可以运用自己积累到的好词，也可以是词语宝库的词语，也可以结合课文第一课来仿写。）

词语宝库：

郊外 苹果 麦田 花儿 落叶 野餐 兴致勃勃 天高云淡 好像 挂 翩翩起舞 翻滚 露出 举起

二（5）班 第二周练笔 看图写话

主题：秋天来了

写话方法：用四要素来写一件事（时间——地点——人物——事情）温馨提示：什么时候，天气怎样？谁去什么地方干什么？（在写这幅画的时候，先写秋天的景物特点，再写图画中的人物活动，写的时候可以运用自己积累到的好词，也可以是词语宝库的词语，也可以结合课文第一课来仿写。）

词语宝库：

郊外 苹果 麦田 花儿 落叶 野餐 兴致勃勃 天高云淡 好像 挂 翩翩起舞 翻滚 露出 举起

二（5）班 第二周练笔 看图写话

主题：秋天来了

写话方法：用四要素来写一件事（时间——地点——人物——事情）温馨提示：什么时候，天气怎样？谁去什么地方干什么？（在写这幅画的时候，先写秋天的景物特点，再写图画中的人物活动，写的时候可以运用自己积累到的好词，也可以是词语宝库的词语，也可以结合课文第一课来仿写。）

词语宝库：

郊外 苹果 麦田 花儿 落叶 野餐 兴致勃勃 天高云淡 好像 挂 翩翩起舞 翻滚 露出 举起

二（5）班 第二周练笔 看图写话

主题：秋天来了

写话方法：用四要素来写一件事（时间——地点——人物——事情）温馨提示：什么时候，天气怎样？谁去什么地方干什么？（在写这幅画的时候，先写秋天的景物特点，再写图画中的人物活动，写的时候可以运用自己积累到的好词，也可以是词语宝库的词语，也可以结合课文第一课来仿写。）

词语宝库：

郊外 苹果 麦田 花儿 落叶 野餐 兴致勃勃 天高云淡 好像 挂 翩翩起舞 翻滚 露出 举起【关于野餐的看图写话教案】

关于野餐的看图写话教案(四)
看图写话

小学看图写话

补课

小明考试有一道题不会做，他就看小礼的，小礼说考试不能看， 晚上下着大雨小礼来到小明家帮小明补课。

2一天，王明和李红在考语文。王明有一道题不会做，他抓耳挠腮，不知该怎么办。

于是，他就把头伸过去，看李红的考卷。李红不让他看，就告诉他：“考试的时候不能看人家的。”

后来，李红冒着雨到王明家里，帮助王明补课，王明很感动。

救小鸟

星期一，小明放学后，刚到家门口，看到旁边的大树上小猫要吃小鸟，就大喊起来：“不准吃小鸟。

放风筝

星期六，阴天，小明和小蜜还有小垂一起放风筝，小密的风筝飞的最高，他们玩的很开心。

关于野餐的看图写话教案(五)
二年级看图写话：借伞(10篇)

二年级看图写话：借伞（10篇）

二年级看图写话：借伞（10篇）

1

一天，小猫正在楼上看风景。突然，天空下起了倾盆大雨。这时，青蛙、乌龟、小鸭和公鸡经过门口，它们想让小猫姐姐借给自己一把雨伞。小猫同意了，它跑回去找啊找，终于找到了一把雨伞。但是，只有一把雨伞，怎么办呢？小猫正在犹豫。突然，小猫灵机一动，想出了一个好办法。青蛙可以生活在水里，乌龟有自己的家，小鸭也喜欢水，只有小公鸡生活在陆地上。于是，小猫就把伞借给了公鸡。

2

一天，猫姐姐站在窗户前望着倾盆大雨从天而降。

在雨中，她看到了四位好朋友，青蛙先生、乌龟兄弟、鸭子小姐和小公鸡正走在回家的路上。

小猫看看自己的花雨伞，犹yù了起来，她想：我只有一把雨伞，怎么办呢？突然，小猫灵机一动，她想起来了：青蛙可以在水里生活，乌龟有一个小家，鸭子喜欢下雨，只有公鸡怕雨。小猫就把雨伞给了公鸡，公鸡说：“谢谢你，小猫。”

3

从前，在美丽的森林里住着一只心地善良的猫姐姐。一天，猫姐姐坐在家里喝咖啡，突然它听到了一种声音，它想这是什么声音呢？它看了看外面正下着倾盆大雨呢，它立刻拿起了雨伞打开了门一看，有一只青蛙和一只乌龟还有一只鸭子跟一头大公鸡，它们正被倾盆大雨淋着呢，它想到底给谁呢？它灵机一动，想到了青蛙可以躲在荷叶下，乌龟可以躲在壳里，小鸭喜欢水，小鸡最怕水了。它想把雨伞给小鸡吧，它又想小乌龟、小鸭和青蛙也够可怜啊，它就把它们也一起带到家里了。

4

一天，猫大婶出去买菜，突然下起了倾盆大雨，她看见了四只动物，分别是青蛙、乌龟、小鸭和公鸡，她想去屋里拿伞却只有一把伞。她灵机一动想起了青蛙会游泳，乌龟有房子，小鸭喜欢水，只有公鸡生活在陆地上，她就把这把伞给公鸡了。

5

晚上，小猫正在睡梦中，突然他被打雷的声音惊醒了。它拿着一把雨伞出去一看，有四

只动物都在外面淋雨，它幽幽地说：“我应该把雨伞给谁呢？”它灵机一动，说：“我有一个好办法，青蛙和乌龟还有小虾都喜欢水，我应该把雨伞给小鸡。”

6

缪文瑾(游客)一天，在森林里下起了倾盆大雨，青蛙、乌龟、小鸭、公鸡想起了猫姐姐，它们就去猫姐姐哪里借雨伞，它们纷纷跑过去，看见猫姐姐手里有雨伞，高兴极了！猫姐姐看到它们四个心里想：怎么办呢？雨伞只有一把。猫姐姐灵机一动，有办法了说：“青蛙是在水里生长的所以不用伞，乌龟可以缩进壳里，鸭子跟青蛙是一样的，公鸡怕水，所以猫姐姐借了它雨伞。

7

有一天，小猫姐姐准备去野餐。突然下起倾盆大雨，它看到四只小动物在外面。有小青蛙，小乌龟，还有小鸭和小公鸡。小猫姐姐连忙从屋里拿了把小花伞，可是小猫姐姐有点犹豫了。心想：小青蛙喜欢雨水，小乌龟可以躲在它的壳子里，小鸭子最喜欢雨水了。所以小猫姐姐把雨伞送给了小公鸡，小公鸡感激的说：“谢谢你小猫姐姐”。

8

一天，小青蛙、小乌龟还有小鸭和公鸡一起出门去散步。突然，天空下起了倾盆大雨，虽然小青蛙、小乌龟和小鸭不怕水，可是公鸡没有办法呀，怎么办呢？刚好他们经过小猫的家，小鸭大声地喊：“小猫你可以借我一把伞吗？”小猫急忙出来把伞递给小鸡。

9

一天，小猫正在做家务，突然，门铃响了，小猫赶快去开门了。突然下起了倾盆大雨，她看见青蛙、乌龟、小鸭、公鸡，她赶快从屋里拿出一把雨伞，可她不知道给谁？她灵机一动，就想出了，小鸡最怕雨，小猫说：”公鸡弟弟我借你雨伞。”公鸡弟弟说：“谢谢你。”

10

一天，猫小姐在家里休息。突然下起了倾盆大雨，而且，外面还传来了脚步声，猫小姐觉得有点儿不对劲。它赶紧跑出房子，观看外面的情景。它看到四只小动物在外面走着，分别是青蛙、乌龟、鸭子和公鸡，它们都在倾盆大雨里走着。小猫想，它们都在雨中走着，而我只有一把雨伞，给谁好呢？猫小姐突然想起来，小青蛙、小乌龟和小鸭子都喜欢水，而公鸡不喜欢水，所以我把伞给公鸡吧。就这样，小猫把雨伞送给了公鸡„„

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