怎么样描述蛇

导读：　怎么样描述蛇(共7篇)题目f618c6ef5ef7ba0d4a733b8e一、整体解读试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试...

题目f618c6ef5ef7ba0d4a733b8e
怎么样描述蛇 第一篇

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

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怎么样描述蛇 第二篇

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

写蛇说明文
怎么样描述蛇 第三篇

哈尔滨市虹桥中学初三学年 语文 学科能力练习卷 完成时间 出题人 马婧 审题人 杨光 学生姓名： 班级： 蛇的文化解读

邸永君

(1) 蛇者，吾人类之旧相识也。其大者曰蟒，小者曰虺，属爬行纲、有鳞目、蛇亚目，

差异巨大，种类繁多。当今存世者约有2500至3000种，其中毒蛇约650种，我国蛇类有200

余种，毒蛇约40种。蛇对生存环境尽管寒暑不惧冷暖皆宜，然究其大宗，则分布于热带和亚

热带地区，以树栖、穴居为主。它与先民交错杂居，过从甚密，十二生肖蛇占一席，即可表

明其突出地位。

(2)蛇性自强不息。蛇以其以冷血脊椎动物之强大适应性与超强繁殖力，挑战着生存极限。

干燥的沙漠中，不难发现其匍匐疾进之行迹;奇寒的冰雪下，隐隐可见其团缩蛰居的身影。水

中漫游，无鳍而进;陆上疾走，无足而行。无爪锋之利而震慑百兽;无足趾之强而踏遍青山。

穿越今古，生生不息，真自信自强之典范也。

(3)蛇善伺机进攻。蛇以肉食为主，长于乔装，善于突袭，取食对象包括各种动物，且武

器强大，多技并用。或缠绕，或噬咬，或施毒，或吞食，令猎物防不胜防，不寒而栗。

(4)蛇有千差万别。同样称蛇，却大小不一，五花八门。世界上最大的蛇是蟒蛇，身长可

达10米，重70公斤以上;最小的蛇是盲蛇，成年蛇仅与大蚯蚓相仿，体重只有数克。毒蛇中

以眼镜王蛇与蝮蛇最为凶残，令人谈之色变;而无毒者对人毫无威胁，可与人和谐相处。蛇之

分化，可视为生物多样性的真实写照与绝佳诠释。

(5)蛇乃华夏图腾，古人崇其顽强，惧其凶恶，羡其繁衍，久之便心生敬畏，崇拜有加。

据诸多古典文献记载，辅之以出土文物以佐证，伏羲与女娲的本始形象，乃人首蛇身。事实

上，蛇是形成于海岱区域的东夷部族之图腾，其所具有的顽强生命力与旺盛生殖力，是永恒

生命之象征。伏羲、女娲神话便是崇蛇意识的浓缩与升华。这种蛇崇拜复经多次磨合与融汇，

最终形成中华图腾——龙。蛇无疑是龙的主要原形，足以表明蛇在国人心目中的重要地位。【怎么样描述蛇】

(6)蛇助文化演进。蛇的形象在绘画和工艺品中常常出现，体现着人蛇之间不可分割的紧

密关系、人对蛇的认识与情感及其对文化的影响。在人类早期岩画中，蛇的形象便赫然在目，

西汉帛画已中有蛇神已蛇之尊容。而“画蛇添足”之寓言，更可表明蛇乃画家重要创作题材

之一。蛇在文学领域中亦不乏身影。以蛇为题材的文学作品出现甚早，不可胜计。如《诗经·小

雅·斯干》中“维虺维蛇，女子之祥”之句;屈原《楚辞·天问》中，曾有“一蛇吞象，厥大

何如”之语。成语中之“牛鬼蛇神”，原本佛教语，后用来比喻形形色色之异类;“虎头蛇尾”，

比喻做事有始无终;“打草惊蛇”，比喻因行动草率，反使对方有所戒备;“杯弓蛇影”，讽刺

疑神疑鬼之庸人;加之前述“画蛇添足”，比喻做多余之事，非但无益，反而受损;“笔走龙蛇”，

则 用于形容书家笔法之酣畅，造诣之精深。据不完全统计，与蛇相关之成语不下70个，可

谓玲琅满目，言浅意深。戏曲领域，《白蛇传》可谓家喻户晓。主人公白蛇及侍女小青，皆蛇

之化身，却美丽善良，表现出国人对无毒蛇类之接纳与认可。西方文化体系《圣经》中，蛇

却是引诱人类始祖犯罪之邪恶化身，是对毒蛇害人现实之概括与提炼。蛇集善恶于一身，而

对其特性之不同认知与取舍，反映出东西方文化不同的价值取向，正所谓“横看成岭侧成峰，

远近高低各不同”。

(7)蛇富实用价值。以蛇为药，为时已有数千年之久。《神农本草经》已有记载，李时珍

《本草纲目》中，更有“蝮蛇能治半身枯死、手足脏腑间重疾”之论断。蛇胆明目，蛇肉可

食，蛇皮制鼓，可谓周身是宝。随着现代医学和药学水平的提高，蛇毒之功用更加明晰而确

切，蛇之药用价值大为提高，且必将大获进展。

(8)又逢蛇年，使我们再次将目光集中到与蛇相关的话题。蛇之 ，皆可激励着我们，在

困难面前毫不退缩，于坎坷。

(选自2013年1月《光明日报》,有删改。)

9.、结合文章内容说说蛇具有哪些习性？

10.研读第(6)段,简要概括作者从哪些角度说明蛇具有“助文化演进”的作用。(3分)

11、第(4)段中划线句运用了哪种说明方法?其作用是什么?(2分) 最小的蛇是盲蛇,成年蛇仅与大蚯蚓相仿,体重只有数克。 方法：

作用：

12、下面句子中加点词语能否删掉?试加以分析。(3分) 据不完全统计，与蛇相关之

成语不下．．70个，可谓玲琅满目，言浅意深。

13.选文第(8)段横线处要填入能体现蛇精神品质的句子。请将所填句子写在下面,使前后

文意连贯。(3分〉

9、蛇对生存环境尽管寒暑不惧冷暖皆宜，然究其大宗，则分布于热带和亚热带地区，以

树栖、穴居为主。

10.①蛇的形象在绘画和工艺品中常常出现:②蛇在文学领域中亦不乏身影:③蛇在戏曲

领域中也常常出现。 11.作比较〈1分〉。通过与蚯蚓的比较,具体突出了盲蛇体形之小,体

重之轻。(1分)

12.不能删掉〈1分〉。不下是不少于的意思,说明与蛇相关的成语数量不少于70个。如

果本掉,与实际情况不符,改变了原意,不能体现说明文语言的准确、严密的特点。

13.可以围绕蛇的顽强、勇敢、进取等方面来写,内容要积极向上。至少写出三点, 参考示例:生生不息，顽强坚忍;不畏强敌11.读语段可知，问题句“蛇助文化演进”是

语段的中心句，之后有一些关键语句，如“蛇的形象在绘画和工艺品中常常出现”“在文学领

域中亦不乏身影”“蛇在戏曲领域中也常常出现”，它们共同说明了中心句。因此，文段是从

这三个角度来说明的。

11.根据句中的“与 相仿”可知，是作比较，这是最主要的说明方法，“数克”是列数字，

因让写一种，所以把最主要的说明方法写出来即可。说明的目的是突出蛇的小和轻。

12.把加线的“不下”去掉读一读，即可比较出不同。“不下”强调不少于，去掉变成了

“70个”说法与实际不符了，这个词语体现了语言的准确性。

13.八段是对全文的总结，可填写上文涉及到的蛇的精神品质，如“自强不息”“顽强”

“勇敢”等，从原文中提取或概括均可。 考点：本题考查学生提取信息及理解语句关系的能力。本题考查学生对说明方法及其作

用的掌握情况。本题考查学生说明文语言的理解能力。本题考查学生课文内容的理解、辨析

能力。本题考查学生对文章的理解能力。 点评：回答这类题目，首先要分析语段中句与句之间的关系，抓住其中的关键语句，然

后根据理解概括出切题的答案。对于说明文的说明方法，首先要知道有哪些，即举例子、列

数字、作比较、打比方、分类别、下定义。其次要知道其特征及作用。另外，对于说明文语

句的理解，一定要抓住句中的关键词，否则就可能改变原意，造成曲解。 一般情况下，应尊重原文，回答不能去掉。回答理由时，可把词语去掉再读一下句子，

用通顺的语言表述出比较的结果即可。一般从词语的作用、去掉后出现的情况两方面拟答。

做这类题目时，一定要在通读全文、了解文章基本内容的基础上，再精读各项涉及到的段落

和语句，根据理解并运用所学的说明文知识去衡量辨析，寻找出正确答案。 整体感知文章，分析语段在文中的作用，注意语段与前文的关联，把切题的词语或句子

提取出来即可。 ，以柔克刚;逶迤前行，勇者无惧 虺是古代汉族传说中龙的一种，以爬虫类的蛇作模特儿想象出来的，常在水中。“虺五百

年化为蛟，蛟千年化为龙，龙五百年为角龙，千年为应龙，出自南朝时期著作《述异记》。 图腾，是记载神的灵魂的载体。是古代原始部落迷信某种自然或有血缘关系的亲属、祖

先、保护神等，而用来做本氏族的徽号或象征。原始民族对大自然的崇拜是图腾产生的基础。

运用图腾解释神话、古典记载及民俗民风，是人类历史上最早的一种文化现象。 不同地区和国家的人有不同的图腾崇拜，比如中国人的图腾一般为龙，俄罗斯则有熊图

腾的崇拜。篇二：怎样写好说明文 说明文是一种以说明为主要表达方式的文体。它是对客观事物的性状、特点、功能和用

途等等做科学的说明的。它既不像记叙文那样重在记叙、描写和抒情，也不像议论文那样，

重在阐明主张，批驳谬论。说明文通过说明客观事物，使人增长知识和技能。 那么，怎样写好说明文呢？

一、要抓住事物的特征 一篇说明文写得好不好，主要看它有没有抓住事物的特征，写出来是不是使读者得到具

体而明确的认识。比如，你参观了动物园，要向小读者介绍长颈鹿。什么是长颈鹿的主要特

征呢？跑得快，斑纹美丽，这些都不是长颈鹿独具的特点。长颈鹿最主要的特征是脖子长，

它是世界上最高的动物，母鹿身高四米多，公鹿五米左右，最高的记录是五米七八。它有四

条又细又长的腿，还长着一个特别长的脖子。令人惊奇的是，它的颈椎骨只有七块，数目和

人的颈椎骨一样。长颈鹿的七块颈椎骨排起来，就是它的长脖子，每块颈椎骨的长度就可想

而知了。只有把这些写清楚，才算抓住了长颈鹿的主要特征，称得上是一篇较好的说明文。

否则，你就说不明白。

那么，怎样去抓特征呢？ 首先，要细致观察。文章是客观事物的反映，只有深入细致观察，才能对事物了解得清

楚。河南郑州市七中刘伟同学写了一篇介绍《粉蝶》的说明文，文中对粉蝶的种类、形态、

生活习性，粉蝶为什么不能在清晨飞舞，以及它对农作物有哪些危害等等，都写得清清楚楚，【怎么样描述蛇】

有根有据。这篇说明文曾被一些学校选为教材。刘伟同学为什么能写出这样好的文章呢？这

是因为他平时时生物就有浓厚的兴趣，并且能亲自实践，仔细观察。两年里，他制作了四百

多个标本，光粉蝶标本就制了三百多个，共有五、六个种类。他在谈体会时写道： “昆虫的个体很小，特别是头部构造很难观察。我就向老师借了一个放大镜，我观察的

东西就广泛了，昆虫中有粉蝶、蜜蜂、蝗虫、蜻蜓、蚊子、苍蝇等等；植物叶子中有柳叶、

梧桐叶、榆叶、槐叶等等，还有草叶和花木??我常把放大镜、笔、记录本带在身边，上下学

路上，去公园游玩时抽空作些观察，并记下主要观察内容。” 其次，要查阅资料。我们不能事事亲身经历，而说明文又要求特征准确，材料 翔实，这就需要查阅有关的资料，靠前人总结出来的经验来印证。比如，有个在长沙读

书的中学生，到北京旅游，参观了故宫，很想向同学们进行介绍。于是，他不但记下了参观

的印象，还买了一张《故宫旅游图》和一本《北京十大名胜》，从中了解故宫的历史、地理位

置和建筑特点。这样，他就知道：“故宫又名紫禁城，是我国明朝和清朝两代的皇宫，有五百

多年的历史。整个宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多

间。周围环绕着十多米高的城墙，墙外是五十多米宽的护城河。城墙的四角上，各有一个玲

珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大，布局统一。我国明朝初年，为了修建这座宫城，曾经

‘役使十万工匠和百万夫役。’故宫是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶。”上面说的这些

具体数字、建筑特点，不查阅必要的资料，自然很难掌握。 最后，还要学会比较。世界上的事物千差万别，不同的事物有不同的特点，即使是一类

事物，也各具特征。世界上没有绝对相同的两片树叶。孪生兄弟，长得再相似，也能区别出

来。抓住事物的特征，就是抓住这个事物区别于其他事物的不同特点，从共性中发现个性，

从一般中找到特殊。事物的特征往往在同别的事物相比较中显示出来。比如，要说明中国是

一个大国，这个“大”字就很有学问。你可以直接说，中国的面积有九百六十万平方公里，

也可以用比较的方法来说明。中国的面积，与法国比，有十七个法国大；与日本比，有二十

五个日本大；与英国比，有三十九个英国大；我们祖国的面积，相当于整个欧洲。这样一比

较，既具体，又生动，很有说服力。 总之，要抓住说明对象的特征，一方面靠亲身实践，细致观察，另一方面又要善于向书

本和有经验的人学习，同时还要周密思考。学会比较，努力去熟悉所要说明的事物。

二、说明要有条理

要想写好一篇说明文，除了要抓住事物的特征外，还要掌握事物本身的条理。依据事物

本身的条理来说明，就是要从复杂情况中理出头绪，把事物的特征，事物各部分的关系说清

楚，所谓说明有条理，就是行文线索要清楚，层次要分明，不能想到哪里，写到哪里。如果

颠来倒去地写，文章的头绪紊乱，同样也会说不明，道不白。叶圣陶先生写过一篇《景泰蓝

的制作》的说明文，十分注意文章的条理性。作者抓住“做胎”“掐丝”、“涂色”、“烧制”、

“打磨”五道关键的工序，对每道工序 的制作和原理都做了详细的说明。结构严紧，条理清楚。 说明文有两种，一种是说明具体事物，如介绍一种新品种；一种是说明抽象事物，如“什

么是世界？”。但是无论是具体事物还是抽象事物，都有其特征，都有它的构造和结构，只要

我们遵循事物的规律，按照一定顺序加以说明，条理也就清楚了。 说明具体事物的文章，可以由上到下，由前到后，由外到内，由主到次地写，使读者容

易了解各部分的相互关系。例如，你们学过的《第比利斯地下印刷所》一文，作者茅盾是这

样介绍这个普通小院的结构的： “这个院子跟附近的许多院子没有什么差别，周围是半人高的木栅栏；左边是一间独立

的小屋，屋里有一口井；右边是两间正屋，每间大约一丈见方，前面有走廊；正屋的下面是

个地下室，半截露在地面，是做厨房用的，从一边小梯子走下去。 ——这样一个院子，

在当年是第比利斯小市民住宅的标准样式。 读了这段文章，我们对这个地下印刷所的方位、构造和样式一目了然，就是因为作者按

照这样的顺序来说明——由外到内，由左到右，由上到下。 有的同学在介绍具体事物的时候，没有事先根据这些事物的相互关系理清脉络，归纳分

类，结果往往容易出现关系凌乱、层次不清的毛病。例如，有一篇介绍商品的文章是这样写

的：“青年食品商店出售各种罐头、干果、香烟和名酒。有菠萝罐头、桔子罐头！荔枝干，有

中华牌香烟、牡丹牌香烟、前门牌香烟；有桂元干、葡萄干，有汾酒、竹叶青，还有清蒸元

鱼罐头以及闻名世界的茅台酒等等，花色多样，品种齐全。” 这段话中所列举的商品，既有种概念，又有属概念，既有并列的关系，又有从属的关系。

作者没有按照这些商品之间的内在关系归纳说明，而是想到哪里写到哪里，层次不清，条理

不明。这段话应该改为：

“青年食品商店出售各种罐头、干果、香烟和名酒。罐头有菠萝罐头、桔子罐头、清蒸

元鱼罐头等；干果有桂元干、葡萄干、荔枝干等、香烟有中华牌、牡丹牌、前门牌等；名酒

有茅台酒、汾酒、竹叶青等。花色多样，品种齐全。” 说明抽象事物的文章，不但要说明事物是“这样的”，而且要进一步说明“为什么会这样

的。”这就要按照人们认识事物的规律，步步深入地加以说明，或由浅入深，或由表及里，或

由具体到抽象，或由原因到结果，或由现象到本质，或由数量到质 量，或由特殊到一般等等。例如，鸟为什么会飞？人为什么会做梦？都属于这一类。如

果是说明事物的变化发展过程，可以按照时间的顺序。如果属于介绍生产技术，可以按照生

产的程序。只有按照事物本身的条理，来确定说明的顺序，文章才能写得眉目清楚。 当你读完这篇文章以后，请你不妨做做这样的练习：

假如你有一位在北京上学的朋友，暑假里，他想到韶山参观毛主席的故居（你住在韶山

附近），希望你陪他一起参观。但是，他不知道怎么走最方便，怎样才能顺利地找到你家。那

么，请你写封信告诉他：你家的地址，从北京到长沙应该坐几次车，到了长沙，又怎样才能

找到你的家，你家的四周有些什么可供辨认的特点和标志。要求使你的朋友看了你的信以后，

在路上不必多打听就能顺利地找到你家。 三、说明文的语言要确切、简洁、通俗 确切：说

明文内容的科学性和专业性都比较强，它要求语言要确切，不能夸大和缩小。比如，有个同

学知道他们学校种了很多树，绿化搞得不错，他在《我们的校园》一文中写道：“我们学校的

绿化面积在全市中学居首位。”这样写就有不够准确的地方。如果有人问：“贵校的绿化面积

到底有多少？你怎么知道别的学校都不如贵校呢？”这位同学恐怕就不好回答，因为他只知

道本校绿化搞得好，还来不及进行一番仔细的调查研究。所以，这句话可以改为：“目前，我

校的绿化是全市绿化搞得好的学校之一。”加上“目前”二字，不包括“过去”和“未来”；

加上“之一”，就不是“唯一”。这样就比较确切了。 语言确切，首先是用词准确。说明文最

忌含糊其词，什么“大概”、“差不多”、“可能”??模棱两可，该肯定不肯定，该否定不否定，

用来说明事物就不容易做到恰如其分。《中国石拱桥》一文中有这样一段话：“赵州桥横跨在

洨河上??修建于公元六○五年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿??赵

州桥非常雄伟，全长五十点八二米，两端宽约九点六米，中部略窄，宽约九米。” 这段话中

的数字，有的是约数，有的是确数。因为赵州桥在哪年建成，史书上已经找不到确凿的记载，

所以只能说个约数；而赵州桥的长度，却精确到小数点后两位，这不但要说明实有其桥，而

且从这些具体精确的数字，可以看出我国古代劳动人民的智慧。写说明文，一定要下功夫选【怎么样描述蛇】

取“最恰当的”、“最精确的”语言来表达。 简洁：语言简洁，就是精炼，干净利落，用尽可

能少的话，把事物说清楚，不要罗嗦重复、拖泥带水。比如“大雪把铁路淹没无踪”，“下水

游泳应注意些什么”，这两句话中的“无踪”和“下水”都 是重复多余的话，应该删去。 为了做到说明文的语言简洁，还要防止不必要的“引伸”

和“寓义”。有些同学习惯于写记叙文，喜欢形容和描写，初学写说明文，有时也要来一番“引

伸”和“寓义”。比如，有一篇介绍《松树和柳树》的说明文，结尾是这样写的： “我们既

要学习松树坚强不屈的品格，又要学习柳树栽在哪里，就在哪里生根的精神。” 记事抒情的

文章，自然可以这样写，说明文就没有必要了，写了反而“画蛇添足”，不简洁了。 通俗：

语言通俗，就是运用群众中明白通顺的话，把本来是抽象的概念说得具体生动，把本来深奥

的道理说得浅显易懂。下面，让我们看看这段说明： 几千年来，劳动人民注意了草木荣枯，

候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好象大自然在传语要赶快

耕地；桃花开了，又好象在暗示要赶快种谷子，布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：

“阿公阿婆，割麦插木。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 这些自然

现象，我们古代劳动人民称它为物候。 以上一例，是关于什么是物候的说明。作者使用的语

言通俗，说明具体而生动。它把气候变化和动物活动、植物生长、农业生产的关系都说清楚

了。 说明文的语言要通俗，并不是不要生动、有趣。叶圣陶先生在《文章例话》中说：“说

明文不一定就是板起面孔来说话，说明文未尝不可带一点风趣。”有些说明文运用拟人、比喻、

引用等修辞手法，写得很有趣昧。例如： （1）庄稼有了化学朋友，就不怕生物界敌人的进

攻了。 （2）蜻蜓被誉为昆虫里的“飞行之王”。在闷热的夏季，暴雨将至或骤雨初歇，蜻蜓

常常三五成群在空中飞舞。它好似一架飞机，而飞行技巧却远远高超于飞机之上。 （3）“白

露早，寒露迟，秋分种麦正当时。”这是华北中部地区流行的一句农谚。这句农谚说明种庄稼

要看节气。 例①运用拟人写法，读来颇有情趣。例②把蜻蜓和飞机相比，贴切生动，使被说

明的事物变得浅显易懂。例③引用农谚，通俗地讲解了节气与种庄稼的关系。篇三：写简单

说明文教案1

写作《写简单的说明文》教案1

描述蛇的好句好段
怎么样描述蛇 第四篇

1、我惊呆了，只见一条半米长的菜花蛇正挺着脖子，抬着头正向一只老鼠发起进攻呢!它吐着长长的舌头，脖子挺得直直得，来回摇摆着，好像在寻找有利的战机。

2、你们听到蛇，一定很害怕吧。可我却很喜欢。它的身子长长的，也很光滑。描述蛇的好句好段。他的速度非常快，只要抓到了猎物，绝不会手下留情，一口咬住脖子，然后吃掉!最让人称奇的是它能吃掉比它大几倍的动物，它的牙齿又长又尖，有的蛇嘴里还能喷出毒液，非常可怕!

3、因为蛇分毒蛇和无毒蛇。一旦被毒蛇所咬，4、蛇，我最喜欢的动物。他们不喜欢群居，捕猎时速度很快，可以在0。1秒内捕获猎物。描述蛇的好句好段。然后用两根又尖又细的长牙把毒液注射进猎物的身体，待猎物奄奄一息时，他便开始享用他的”美餐“。

5、蛇分布极其广泛。除南北极地外，几乎遍布天下。陆地上有蛇，海洋深处也有。雪山有雪蝮蛇，我国羊八井有温蝮蛇。

6、一天，太阳照着大地暖烘烘的，我一个人走在放学回家的路上。突然，我发现小路的中间有一圈绳子似的东西。我定睛一看，原来是一条蛇。它身上满是绿色的花纹，头向上抬着，嘴里的两根须子还一动一动的，眼睛望着我。显然，它已经发现了我。()

7、突然，蛇向大老鼠发起了进攻，蛇的脖子越摇越快，真使人眼花缭乱。小蛇的这一招可把大老鼠吓坏了，只见它猛地向小蛇扑来，准备来一个鱼死网破。小蛇灵巧地一躲，反向大老鼠咬去，大老鼠想躲，可是为时已晚。小蛇原来是使用诱敌之术啊!

8、其实，蛇也是一种既温和，又对人类以及对大自然有益的动物。一开始我也很害怕蛇，可通过那件事之后，我对蛇的看法改变了。

9、眼镜王蛇又称山万蛇、过山风波、大扁颈蛇、大眼镜蛇、大扁头风、扁颈蛇、大膨颈、吹风蛇、过山标等。同样具有眼镜蛇的大多数特点，只是体形更大更长，颈部扩铺时较窄而长，且无眼镜蛇的特有斑纹。但它性情更凶猛，反应也极其灵敏，头颈滚动灵活，排毒镣，是世界上最危险的蛇类。

10、这时，突然从不远处的草丛中发出了”沙沙沙“的声音。原来是一条蛇，一条可怕的蛇。

11、蛇有冬眠的习性，到了冬天盘踞的洞中睡觉，一睡就是几个月，不吃不喝，一动不动地保持体力。风和日立的天色，偶然也会出来晒太阳，有时也会入食。待到春热花开，蛇就醒了，开始外出觅食，而且脱掉原来的外衣。

12、小蛇在杂草从中舞蹈，通体碧透，晶莹的双眸射出冷冷的光。无疑，那妖冶的舞姿是种让人无法抵御的诱惑，像极了荒原上一朵怒放的罂粟花，爱上它，便是致命的伤。

13、蛇，丛林中最凶猛。最阴险的动物。一双炯炯有神的大眼睛发着绿光，搜索器一样搜寻着猎物；一条细长的舌头时不时地从嘴里射出，他正等着猎物的到来。

14、蛇是爬行纲有鳞目蛇亚目的总称。身体细长，四肢退化，无足、无可流动的眼睑，无耳孔，无四肢，无前肢带，身体表面笼盖有鳞。

15、小蛇不安的在我手掌中扭动，我想它也许根本就不需要我的怜惜，它怕被我温暖后再也无力游走。那样它就会失去自由。

16、瞧，它那副张牙舞爪的模样，好像在对小蛇示威。看着大老鼠肥胖的身体，锋利的牙，再看看那条小蛇，它还没有长大，真是太让人担心了呀!

17、我，爱上了小蛇的舞姿，爱怜的把它捧入掌心。我的手掌白的近乎透明，透过薄薄的皮肤可以很清晰的看见掌心纵横的脉络，听见血液流动的细微的如泉吟的声音。小蛇的身体是透亮的绿，如同被水晶折射出的绿祖母的碧，它的体内有纤细的被称做”刺“的骨头。

18、蜕皮时，蛇的新旧皮之间会分泌出一种液体，这种液体有助于蛇的蜕皮。从蛇蜕的外衣直径和长度可测出蛇重量甚至说出蛇的名称。蛇蜕皮后不久，流动量增大，觅食量增加，体况逐渐恢复。跟着气温逐渐上升，到4月下旬至5月上中旬入进发情期。

19、听到蛇这个名字，一定会让你毛骨悚然，心惊胆寒。俗话说:”一日被蛇咬，十年怕井绳“。的确，蛇那光滑的外表，充满杀机的大舌头，着实让人害怕，再加上蛇的家族里又有响尾蛇、眼镜蛇、七步蛇等毒蛇，就更令人害怕了。

用画蛇添足造句
怎么样描述蛇 第五篇

1、他本来就很囉嗦，画蛇添足也非意外。

2、对此发表评说无异于画蛇添足。

3、你去改动他的文章真是画蛇添足。

4、做事最好适可而止，刻意求工，常会画蛇添足，弄巧成拙。用画蛇添足造句。

5、你们这是把时间浪费在画蛇添足上。

6、我不认为此举是画蛇添足，相反我发现它非常重要。

7、发表意见应精简有力，切忌画蛇添足。

8、他认为这样做并无大碍。实际上，这是画蛇添足。

9、如今你的功绩已被公认，理当见好就收，即时隐退，()如果继续留任，反而画蛇添足，适得其反了。

10、事情所以会失败，正是因为他画蛇添足多说了几句话，反成累赘。用画蛇添足造句。

11、写文章意足即可，12、明明是件好事，经他画蛇添足地描述后，反而成了坏事。

13、在大自然景色中加了一些人工造景，正如画蛇添足，反而不美。

14、本来一场成功的演讲，就败在结尾那画蛇添足的笑话。

15、这事就说到此为止，你别再画蛇添足了。

16、事情已处理妥当，不需要我再画蛇添足了。

17、写文章切忌刻意求工，以免画蛇添足，失却自然本色。

18、对一个这样漂亮的女孩来说，化妆有些画蛇添足。

19、你在“天下第一”中间加上“世界”二字，岂非画蛇添足，多此一举?

20、别再给娃诞蛋糕加装饰品了，那会画蛇添足的。

描写乡村的句子
怎么样描述蛇 第六篇

1、荒村野店  一片荒凉  断壁颓垣  穷乡僻壤  羊肠小道  路面泥泞  污泥浊水  破败不堪  荒凉山村  荒村景色

2、秋天，是一个收获的季节，乡村变成金色的海洋。山野稻田换上了耀眼的新装。玉米成熟了，高粱、大豆也成熟了。水稻的稻秆都擎起了丰满的穗儿，微风中稻浪犹如优美的五线谱，一个个稻穗儿，就是一个个跃动的音符，谱写着农民伯伯丰收后的欢乐与喜悦，记录着农民伯伯所奉献的辛劳与汗水。描写乡村的句子。

3、在炎热的夏天里，来到乡村，依然会看到辛勤的农民伯伯在耘田、浇水。植物们也挺直了腰板，去吸取那甘甜的露珠。各种颜色的蝴蝶也飞了过来，跳着那优美的舞蹈。

4、乡村的草地像大自然亲手精心编织的绿地毯。草地上盛开着各种各样的小花，五彩缤纷，像一个个亭亭玉立的少女，5、风光幽美  家家户户  鸡鸣狗吠  鸡犬桑麻  水渠纵横  深耕细作  精耕细作  刀耕火种  火种刀耕  野草杂生

6、乡村，是我们祖祖辈辈生长的地方；乡村，也是粮食的故乡；乡村，更是农民伯伯丰收时，绽开笑容的地方。描写乡村的句子。今天，让我们走进乡村，感受乡村的田园风光，体验农村的家庭生活吧。

7、在五彩缤纷的春天里，来到乡村，首先映入眼帘的是一大片一大片的、金黄色的油菜花。他们随着微风，飘来飘去，好像在欢快的舞蹈。沿着那棕色的吐露继续前进。麦田里，一片片绿色，有葱绿、有浅绿、还有-- 那些不同的绿色的麦子，像韭菜一样抽出枝芽。再往前走，一群群花儿像赶集似的都聚拢了过来。有雪白的梨花，可爱的桃花，还有各色的、叫不出名字的小野花。所有美丽的花儿都开了。走到那里 ，就好像到了一个全新的缤纷世界。

8、夏天，水稻、高粱、玉米、大豆等夏季庄稼、植物在农民伯伯辛勤汗水的浇灌下，争相疯长，满目青悠，一片绿透。慢慢地，西瓜熟了，葡萄也熟了。西瓜，绿白相间，圆滚滚、懒洋洋地躺在地上；葡萄，晒出了一张紫红色小脸，像水晶球，悬挂在藤架上。小朋友们在稻田里摸鱼、捉泥鳅，在小河里捉龙虾、逮螃蟹，有趣极了。

9、夏天烈日炎炎，太阳把大地烤的滚烫滚烫的。乡村的孩子却仍然跑出去玩儿。他们穿着单衣，赤着脚，在山上打马蛇子，捉屎壳郎。每当马蛇子受到惊吓，就脱掉尾巴逃走了。因为有人说马蛇子是蛇的小舅子，所以要在地上画个圈，圈里画个叉，再吐一口唾沫就能防止蛇来报复。

10、尘土飞扬  地瘠人贫  地广人稀

12、雨后在泥泞的小路上新鲜的空气扑鼻而来，野花的清香袅绕在你的身边，怎么也不肯离去。开始还脏脏的小草，一下子好象顿时脱胎换骨，小树在风雨中顽强拼搏着，碧绿的枝叶多么引人注目呀!鸟儿也在树头高歌，那轻脆地唱声和树叶[沙沙"地伴奏声使人心旷神怡

13、瓜棚豆架  豆棚瓜架  家前屋后  鸡犬相闻  鸡鸭成群  满院绿阴  乡村风光  土肥水美  生活恬静  房屋错落

14、荒芜地带  景色迷人  美丽宁静  层层梯田  一片新绿  阡陌交错  一望无际  禾苗茁壮  长势喜人  水稻扬花

15、乡村生活是自由自在的，乡村生活是无拘无束的，乡村生活是多姿多彩的。我也想去乡村过这自由自在、无拘无束、多姿多彩的乡村生活。

16、乡村，总是美丽的，到那街上去走一圈，古老的草屋，乡村人的果园、菜地，都有一种浓郁的乡村风情。在乡村门前，会养一些鸡、鸭，或多或少。鸭子们扑扑翅膀跳到河里，肯定会把周围的人身上溅一身泥点。鸡们，公鸡们都四处啼叫，雄赳赳气昂昂地挺着长脖子；母鸡们不是和鸡崽们觅食就是咯咯咯地生蛋。到了主人撒小米时，不管是鸡还是鸭，都不顾一切冲到前面去抢食，连米盆早已被打翻也不知道。

18、在房屋的正对面有一块菜地，里面种着我喜爱吃的蔬菜。在蔬菜地前还有一口井，大约有两平方米大小。那口井跟现在的井不同，是以前那种要把地下水从土里[引"出来，上面有个[小杯子"，在此先放入水，再[提压"的地方一上一下将水[引出来"。可是，我每次都[引"不上来。呜呜，因为我是女孩子，每次都是有余而力不足的结果。郁闷

19、秋天是一个丰收的季节。金黄的谷子在风的吹拂下翻起了一层层波浪；高粱也把头发染成了红色；一个个跳远冠军――豆子们也开起了运动会，一个接一个的跳出了豆荚妈妈的怀抱。这时，孩子们会和大人们一起坐着驴车去田里帮大人们收割粮食。

20、刚走进农家，不经意间会有一条壮硕的大黄狗迎接上来，在你面前摇前头摆尾并不断地发出亲切友好的轻吠声。在房前，主人还搭了一个瓜架，或种南瓜或种丝瓜，喔，在瓜架的边缘还有葡萄藤在攀沿。在后院，朵朵鲜花，争奇斗艳，有杜鹃，有芍药，有鸡冠花，还有大丽菊--

21、小跑到田边的小道上，田野里的美景便涌入眼前。田野里盛开着一朵朵菜花，五颜六色，五彩斑斓，像是许多彩色的小精灵，风儿吹过，彩色的小精灵乐的手舞足蹈，远看就像是一片彩色的海洋泛起了波浪。秋天，田野里好一派丰收的景象，稻穗笑弯了腰，高粱羞红了脸，玉米穿上金色的纱衣，在田间翩翩起舞--瞧，农民伯伯正忙着收割呢，脸上还洋溢着丰收的喜悦。

22、没有城市的喧闹声，没有城市的车水马龙，乡村显得宁静干净，我可以听见鸟儿清脆的叫声。成群的麻雀叽叽喳喳地叫着，一会落在电线杆上，好像五线谱上的音符，一会在树枝上跳来跳去，鸣啭枝头，一会在空中飞来飞去，划过一道道美丽的弧线--

23、山脚的小溪浅浅的，最浅的地方不过我的膝盖，最深处也不会高于我的肩膀。每年暑假，我照例要回老家。每次回老家，我第一个玩耍的地方就是山脚的小溪，我爱去那儿不仅仅是因为那条小溪清澈，干净，还因为小溪上有许多高过我的、长长的，大大的石头。这些石头可以让我在上面休息，灿烂的阳光，和煦地微风，小溪在叮叮咚咚的歌唱，在这样的环境下，我会不知不觉地睡着，旁若无人。这些石头还可以让我来次大冒险，我从这块石头爬到那块石头，上面一个个细细的花纹，一个个小小的浅洼都会让我驻足。这些游戏让旁人觉得很无聊，但如果让你去玩，你一定也会玩得停不下来。我爱这条小溪，还因为在这条小溪中，有许许多多地小虾，螃蟹以及小鱼，我可以在这里尽情地玩耍。

24、乡村的小溪，叮叮咚咚的流水声，谱成了一首欢快的歌曲，写在肥沃的土地上。小溪清澈见底，可以看见水底的沙石和一条条欢快的鱼儿。岸边，一排排垂柳一一向水，倒映水中，构成了一幅美丽的图画。夏天，小伙伴们欢乐的笑声荡漾在小溪中，小溪也笑了，尽管小伙伴们浑身都湿透了，可还是舍不得离开小溪。

25、远处，农民伯伯在田间劳动。我们沿着弯弯曲曲的小路，来到了农民朋友家。我和农民朋友的几个孩子去玩耍。我们来到了一个两岸种满竹子的池塘，去看那一群可爱的鸭子，一个农民拿着一些饲料在喂鸭子，他把食物扔到很远处，小鸭子一下子就游到那里，争先恐后地吃起来。接着，我们去养鸡的地方，一只母鸡带着一群小鸡在草地上捉虫子吃，一只公鸡像一名守护它们的卫士一样在四周大踏步的走来走去，威武极了!

26、乡村吃饭时也很特别，由于地理位置特殊，有些人家没有露台，所以经常夹着一小部分菜放在碗里，再拿上一张竹子编成的有靠背的椅子，到邻居的露台上，一边吃饭，一边看着远处一座座绿色的小山坡，镶嵌着一块块绿色的农田，还感受着和煦的微风，心里舒畅极了。如果碗里的菜吃完了，就会到别人餐桌上，夹一些菜，再聊聊天，之后再慢慢悠悠地走到露台上，天高地阔地吃起来。

27、金色麦浪  麦海无边  麦浪翻滚  稻浪滚滚  瓦谷丰登  丰收在望  六畜兴旺  牛肥马壮  人欢马叫  渺无人烟

28、秋天终于到了!人们的脸颊上露着灿烂的微笑，因为秋天是丰收的季节。田地披上了金黄的盔甲，像一位位英勇的士兵。玉米杆上结出了硕大的玉米棒，光看着，就让人垂涎欲滴。苹果树上的苹果宝宝们可爱极了!它们的脸一个个红扑扑的。还有调皮的柑橘小子，有的已经忍不住跳了下来!

29、房屋前后，朵朵粉红的桃花缀满枝头，一 簇簇，一 树树，宛若红霞飘落，彩雨缤纷，微风吹落，清香沁人肺腑。成群的小蜜蜂[嗡嗡"地叫着，在花丛中飞来飞去，偶尔有 蝴蝶飞过来，一会在空中飞舞，一会落在花上，看着看着，恍惚间以为花生了翅膀飞了起来。

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描写男生头发的句子
怎么样描述蛇 第七篇

1、有一头像猪鬃一样粗硬的黑头发太硬，怎么也弄不倒，只好留个寸头，任它们像鞋刷子毛一样立着。

2、一排新挑的额发，仿佛大晴天闲逸地停在远处的青云。

3、他的头发越来越白了，简直像盖了一头皑皑的霜雪。

4、他的头发好像永远不长似的，总是短短的；覆盖在头上，像戴了只黑色的瓜皮小帽。描写男生头发的句子。

5、、他头发、胡子全白了，如银丝一般，闪着晶莹的白光。

6、乌黑的头发，乱草一样地堆在头上，远远看去，活像一个黑砂锅。

7、他的头发很长，很浓密，如一股黑色的激流向上抛溅，8、他那半寸长的短发像秋天的芦草一样又干又硬，没有一点儿油性。

9、他的头发和平时一样，乱得像一把破笤帚。

10、小强黑乎乎的头发，像黑鬃刷子一样，齐刷刷地朝前冲去。

11、他那弯弯的黄头发，像菊花一样蓬散开来。描写男生头发的句子。

12、外公两鬓斑白，头顶中间光秃秃的，周围只剩下几根稀疏的灰发。

13、他的头发像鸟巢一样随便地堆在头上。

14、他那银白的头发，使人联想起那披满白雪的劲松，这是他历尽风霜，饱尝艰辛的见证。

15、他光秃秃的大脑袋上只留下可数的几根细发，远远看去，真像个大球胆，一个反射着亮光的大球胆。

16、脑额上拱着前刘海，像一个发酵的馒头。

17、他的头发又稀又黄，蓬蓬松松的像个乱草窝。

18、他乱蓬蓬、拖把布似的长发像是好几个月没梳理了。

19、头发是干胡桃色的，丰茂稠密。

20、他的头发、胡子全白了，如银丝一般，闪着晶莹的白光。

21、他有一头美丽的银丝，冲向前额，宛如白鹦鹉的冠羽。

22、乌黑的一圈圈幼蛇似的卷发半遮着额角。

23、那一头乌云般的长发掩映在她的额上，好像苍瞑的暮色，笼罩着西方的晚霞。

24、他的卷发在额头前耸起，像公鸡的冠子，兴奋地挺立着。

25、他的头发没有多少了，在那光光的头顶上，像一些生长在荒岛上的细茸茸的小草，随便森立着。

26、一头短簇簇、硬刷刷的灰白头发，就好比顶着一头高梁花子。

27、六十岁了。还没有谢顶，()一头灰的头发总是梳理得井然有序，分缝清晰笔直，像地质图上的地质界限。

28、一丛稀疏而干枯的头发，像小鸭的绒毛点缀在头顶上。

29、乌黑的头发异乎寻常地浓密，好似梳子从未在上面光临过，到处逆立，赛似“梅杜斯头上的乱蛇”。

30、他剪着平头，灰色的短头发有种说不出的冷血动物的蠢相。

31、他那刺猬一样的头发又短又粗，透出一股犟劲。

32、浓密柔润的散发洒在蓝花布背包上，宛若清幽山潭中倾泻下来的一壁瀑布。

33、他脑袋上的头发密密匝匝像是一顶厚实的帽子，要很大的劲才能把弯曲的手指头伸进头发里。

34、乱蓬蓬的，拖把布似的长发像是好多个月没有梳理了。

35、他的头发有两寸来长，乱蓬蓬的，活像一个喜鹊窝。

36、他大脑袋上的头发毛楂楂地直立着，像团起来的刺猬。

37、岁月的坎坷使他过早地衰老，稀疏的头发已经花白，就像被霜染过的枯草。

38、那一头乱扭着的长发向天冲起，就像黑色火焰一样。

39、这是一头短而硬、钢针似的头发。

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