形容牡丹花畫的詞語

导读：　形容牡丹花畫的詞語(共7篇)描写花的词语学生用描写花的词语百花吐艳 万紫千红 竞相开放 含苞欲放 争奇斗艳 花红柳绿 花团锦簇 繁花似锦 五彩缤纷 姹紫嫣红 百花盛开 绚丽多姿 婀娜多姿 沁人心脾 清香扑鼻描写花的开头的段落，自由读一读，说一说，你喜欢哪一种，为什么？ ★ 有人喜欢华丽高贵的牡丹，...

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描写花的词语学生用
形容牡丹花畫的詞語 第一篇

描写花的词语

百花吐艳 万紫千红 竞相开放 含苞欲放 争奇斗艳 花红柳绿 花团锦簇 繁花似锦 五彩缤纷 姹紫嫣红 百花盛开 绚丽多姿 婀娜多姿 沁人心脾 清香扑鼻

描写花的开头的段落，自由读一读，说一说，你喜欢哪一种，为什么？ ★ 有人喜欢华丽高贵的牡丹，有人喜欢十里飘香的桂花，有人喜欢浪漫娇艳的玫瑰„„而我呢？却喜欢那普通的风信子，它静静地站在我的桌子旁，却让我经常情不自禁地凑过去看看它。

★ 华贵的牡丹，芬芳的百合，傲雪的梅，正直的莲，哪一种是你的最爱？这些我都不爱，我最喜欢的是漫山遍野的山茶花。

★ 四季这个大花园中，繁花朵朵，五彩缤纷。牡丹，有多少人曾为她的华丽而陶醉？莲，有多少人曾为她的气质而倾倒？可我却最爱朴素的杜鹃花。

★ 今天，赵老师给我们带来了一位客人，它就是花中的仙女――水仙花。 3．仿照上面的例子，你也写一写今天要写的作文的开头。

（二）介绍使文章写具体的方法。

我们来看一个例子：这两段文字都是写花的姿态的，你觉得哪段文字好？为什么？ ★ 首先映入我眼帘的是那一簇簇亭亭玉立的花朵。有的含苞欲放；有的蓓蕾初绽；还有的欣然怒放。

★ 首先映入我眼帘的是那一簇簇亭亭玉立的花朵。有的含苞欲放，它们的花瓣紧紧地拥抱在一起，像一个个小小的绿色的花房子，这座房子里面一定住着一位美丽的仙女，正做着甜蜜的梦。有的已是蓓蕾初绽，它们的花瓣在花芯周围拢着，像风铃一样，似乎正在演奏着一首奇妙的乐曲。还有的欣然怒放，这些花朵的花瓣，尽情地舒展着，每片都像白色的小桃心，六片花瓣组成一朵花，好似仙女白若凝脂的面容。花朵中间是金色的花芯，像一个精致的小酒杯，金杯里还有一粒粒的“小金豆”，那是水仙花的花蕊。

（三）介绍文章的结尾写法。

★ 这就是风信子。听了我的介绍，你一定对它非常感兴趣吧，那今年冬天你也去买一株回家慢慢观赏吧！

★ 尽管生长环境那样简单，但是长出的花很淡雅、可爱，香味又那样的诱人。我喜欢美丽的水仙花！

★ 看着水仙花秀丽的神情，闻着那令人快乐的清香，我也好想变成一朵水仙花，为人们带来快乐。

★ 我爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱广玉兰无比旺盛的生命力。

水仙花

有人喜欢华丽高贵的牡丹，有人喜欢十里飘香的桂花，有人喜欢浪漫娇艳的玫瑰„„而我呢？却喜欢那清新淡雅的水仙，它静静地站在我的桌子旁，却让我经常情不自禁地凑过去看看它。

阳历二三月份是水仙花盛开的季节,在绿油油的叶丛中，花朵是那样的洁净、高雅。我无法用文字准确形容那花瓣的颜色，说它纯白吧，又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来，我也无法用文字准确形容那花瓣的质感，说它玉琢冰雕吧，它又显得那样的柔韧而富有弹性。总之，只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。

水仙花开得有早有迟，在同一盆里，能看到花开的不同形态。有的是含苞待放的花骨朵，它们的花瓣紧紧地拥抱在一起，像一个个绿色的花房子，里面一定住着一位美丽的仙女，正做着甜蜜的梦。有的已是蓓蕾初绽，它们的花瓣在花芯周围拢着，像风铃一样，似乎正在演

奏着一首奇妙的乐曲。还有的是欣然怒放的花朵，这些花朵的花瓣，尽情地舒展着，每片都像白色的小桃心，六片花瓣组成一朵花，好似婴儿的笑脸，甜美、纯洁，若人喜爱。花朵中间是金色的花芯，像一个精致的小酒杯，金杯里还有一粒粒的“小金豆”，那是水仙花的花蕊。

这些美丽的花朵下面是又细又长的叶子，它们扁扁的，叶尖是碧绿的，越往下颜色越浅，最下面就变成了嫩绿色，它们好似仙女纤长的玉臂。

再往下是水仙花的茎。它的样子好似大蒜头，七八个“大蒜头”拥抱在一起，像亲密的一家人。虽然它们的样子又笨又丑，但是却默默无闻地给叶子和花朵输送着营养。

透过茎的间隙，我看见了白色的根，它们非常细，就像妈妈泡的粉丝一样，密密麻麻，纠缠交错地浸在水里，又像淘气的小娃娃，在水里挤来挤去，想要把瓷盘撑破，去看看外面的世界，有些“小娃娃”已经忍不住好奇，探出了自己的小脑袋，向外张望着。

水仙不怕严寒，冬天来了，百花凋谢，只有水仙花还在开放，一直开放到来年的春天，为新的一年增添了很多的乐趣。水仙花还有独特的香味，清新淡雅。它每天生活在清澈的水中，一盆水和一些小石子就能让她蓬蓬勃勃地生长。它的生长环境就是这样简单。

尽管生长环境极其简单，但是开出的花清雅脱俗，香味又那样的迷人。我喜欢美丽的水仙花！

我喜欢的一种花

说到自己喜欢什么花，我想答案一定五花八门，有的喜欢桃花，有的喜欢菊花，还有的喜欢莲花„„而我，最喜欢梅花。

梅花是唯一在冬天室外开放的花，它有许多品种，黄梅、腊梅、红梅、白梅等，我喜欢它的原因是因为它很坚强，在刺骨的寒风中它仍然开放着，即便是大雪纷飞，它依然怒放，它的香味淡淡的，好闻极了。

自古有很多名人也喜欢梅花，如毛泽东、雷锋、董存瑞、邓小平、孙中山等人。梅花还受到很多文人墨客的青睐，王安石、苏轼、杜甫都留下了与梅花有关的佳作，“墙角数枝梅，凌寒独自开”大家一定很熟悉吧。还有一些画作也是以梅花为主题。我还发现扬州瘦西湖之类的着名景点都喜欢种植五彩缤纷的梅花来装点，可见很多人都喜欢梅花。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我喜欢梅花，我要像它那么坚强。

美丽的樱花 春天是百花的季节，朵朵花争芳斗艳，有粉红的桃花，金黄的迎春花，雪白的梨花，但我最喜欢樱花。

朵朵樱花挂满枝头，一枝上就有十几朵花球球，连枝儿都压弯了。远远望去，就像一大片五颜六色的地毯，美极了。近看花是五角星形的，花心是下面白上面黄，像一小棵豆芽，风一吹来，花儿就向路人点头。它的颜色非常多，有白色，有粉色和红色等，看这棵像是挂满“银子”的发财树，另一棵像是扑过粉的小姑娘。

樱花不止是让人观看，还有其它作用，比如说美容、泡茶等。樱花还可以做裙子，什么？做裙子？！没错，心灵手巧的人可以把一片一片的花瓣绣在裙子上呢！

啊，樱花，你用生命换取了人类的幸福，我喜欢你！

山 茶 花

有人喜欢洁净高雅的玉兰花，有人喜欢富丽华贵的牡丹花 „„可是，我却喜欢平平凡凡的山茶花，它使我陶醉。

我家门口的山茶花有两种颜色，一种是玫红的，还有一种呢，是粉红的。听妈妈说，山茶花还有白的、紫的、墨色的等好多种颜色呢！我曾经在公园里看见过一株白色的山茶花，如果不仔细看看，还真以为是一片白雪，它给我留下了很深的印象。

春天是山茶花盛开的季节，有的同一株树上有好几种颜色，远远看上去，它显得格外娇艳。我最喜欢的是那几株粉色的山茶花，它们的形态各种各样。有的含羞待放，小巧的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，许多花都和它争奇斗艳哩！有的已经完全盛开了，它像婴儿甜美的笑脸，向游客展示着它优美的身姿。山茶花的花瓣层层叠叠，柔软而有弹性，使人觉得另有一番情趣。它的花瓣里缀满了许多金黄色的小颗粒，这就是孕育这新生命的种子。听说，一般的花要开放很久才能打骨朵，而山茶花只要花瓣一凋谢，花骨朵就怎么也忍不住在花苞里了。

山茶花的叶子是青绿色的，周围是锯齿状的边缘。有了它的衬托，山茶花便显得更加美丽了。

我爱山茶花的绿叶，更爱那娇艳美丽的山茶花！

康乃馨

我很喜欢康乃馨，这是一种很平常的花朵，既不像玫瑰花那样娇艳，也不似牡丹那样国色天香。在花店里都能看到，但我依然很喜欢这种平淡无奇的花。

康乃馨的颜色五彩斑斓，透过花店的玻璃窗，看看里面的康乃馨一簇簇，一丛丛，是那样的好看。撒在上面水珠晶莹剔透，更衬托出康乃馨的美不胜收，在阳光的折射下是那样有一种说不出来的美，也不能算是娇艳欲滴。红的.桃红的.粉红的.黄的.白的，还有向着其他颜色花边的，品种很多。它的花瓣边缘是呈细小的波浪状，给人带来不同的观赏感受。 当然，康乃馨也有不同的形态，虽说盛开他更旺盛，大气，但我还是更喜欢刚刚盛开一些的，因为它们即将绽放，给人一种迷迷糊糊，欲罢不能，让人加以幻想的视觉感受，我也会想象它盛开时的样子。

每次一到母亲节.三八妇女节，或是什么其他节日，我总会首先挑选康乃馨，那时候也是康乃馨卖得最好的时候。我听妈妈说，康乃馨象征着温馨与美丽，代表了真爱。它是神圣之花，美好典雅的典范。同时它也有很多花语，我最喜欢的一条是：“母亲我爱您！”

我喜欢康乃馨还不仅仅是形态.颜色和话语。我喜欢它不“争强好胜”的品质，它不爱独占鳌头，它永远象征着爱，也永远开着那既不而又大平凡的花朵。

沙漠公主仙人球

我家阳台上养了一株仙人球，它的样子像一个球形，怪不得人们叫它仙人球。它的姐妹是仙人掌，它们是从遥远的大沙漠来的。盆子上面刻着古人赞美各种花的诗。还有一个大沙漠，好让它别想家。

远远看去，它就像一个绿色的小刺猬。如果你伸手去摸，那你就上当了，等你伸手回来，就会发现你手已经流血了。

我也被刺过，所以，我讨厌仙人球，因为它没桂花的十里飘香，没茶花的热情似火„„

因为，它在大沙漠为了保留水分，所以把叶子缩成又短又硬的小刺，这样一来，可以保留水分，二来生命力可以增强。几个月不浇水，都可以活。

仙人球还有很多好处，比如：可以进化空气，如果你的手受伤了，可以剪下一片小刺，放在伤口上，就可以止血消炎，伤口也会很快好。如果，你上网，可以把仙人球放在电脑前，就可以防辐射„„

4 -4 牡丹花 月季花
形容牡丹花畫的詞語 第二篇

4、牡丹花 月季花

一、教材分析

本课包括13幅图，13个生字，14个新词和1个句子。

前6幅图分别画了是6种花，后6幅图分别画的是6种树，最后一幅图画的是公园的花坛，花坛种着许多花。

本课的句子是简单复句。句式是“什么地方的哪儿种着各种什么，有什么，还有什么”。

二、教学目标

1、学会本课生字、新词；会拼读新音节song；认识牛字旁；理解词语的意思，并学习使用词语。

2、通过观察图画，理解句子的意思。会用“什么地方的哪儿种着各种什么，有什么，还有什么”的句式仿写句子。

3、认识常见的几种花和树，教育学生要爱护花草和树木，积极参加种花、种树活动。

4、正确朗读句子。背诵句子。

5、默写词语和句子。

A组：能自己用新词语说句子。

三、教学重难点

1、教学重点

掌握生字、新词，理解词语的意思。

2、教学难点

理解句子的意思，仿写句子。

四、教具准备

词语卡片 多媒体视频仪 放大课文

五、课时安排

6课时

六、预习作业：

把本课生词、句子读五遍。

七、教学过程：

第一课时

一、组织教学【形容牡丹花畫的詞語】

二、谈话导入新课。

1、你们能说出几种花和树的名字？今天我们一起认识几种花和树。

2、板书课题：第四课

三、新授课文，看图学习词语。

1、看图学习词语“牡丹花”。

（1）指导看图，说说花的名字，生自己说花的样子颜色。

（2）板书词语“牡丹花”。

（3）带领学生读词语，指名读词，师纠正错误读音。齐读，开火车读，男女生分组读。边读边打指语，师纠正生口型。

（4）指导书写生字“牡” 左右结构，左边是牛字旁，请生在说说牛字旁的字有哪些。生跟着师书空，师讲解要点，再生在书上描红。

（5）生跟着师读词语，学手语。齐读，开火车读，男女生分组读。边读边打手语。

2、看图学习词语“月季花”。

（1）指导看图，说说花的名字，生自己说花的样子颜色。

（2）板书词语“月季花”

（3）带领学生读词，指名读词，师纠正错误读音。齐读，开火车读，男女生分组读。边读边打指语，师纠正生口型。。

（4）指导书写生字“季” ：上下结构，上边是禾字头，请生在说说禾字头的字有哪些。生跟着师书空，师讲解要点，再生在书上描红。

（5）生跟着师读词语，学手语。齐读，开火车读，男女生分组读。边读边打手语。

3、看图学习词语“梅花”。

（1）学生看图，说说花的名字，生自己说花的样子颜色。

（2）板书词语“梅花”。

（3）带领学生读词，指名读词，师纠正错误读音。齐读，开火车读，男女生分组读。边读边打指语，师纠正生口型。。

（4）指导书写生字“梅” 左右结构，左边是木字旁，请生在说说木字旁的

字有哪些。生跟着师书空，师讲解要点，再生在书上描红。

（5）生跟着师读词语，学手语。齐读，开火车读，男女生分组读。边读边打手语。

四、课堂小结。

这节课我们看图认识了几种花，学习了词语“牡丹花、月季花、梅花”，要能熟练地读，能默写。

五、巩固练习：

1、点名读词语

2、在课堂本上写生字

六、布置作业。

1、读词语。

2、抄写词语。

A组：能自己用偏旁组新词。

教学反思：

第二课时

一、组织教学

二、复习检查。

1、看图说词：牡丹花 月季花 梅花

2、默写词语。

三、新授课文，继续看图学词。

1、看图学词“菊花”。

（1）指导看图，说说花的名字，生自己说花的样子颜色。

（2）板书词语“菊花”。

（3）带领学生读词，指名读词，师纠正错误读音。齐读，开火车读，男女生分组读。边读边打指语，师纠正生口型。

（4）指导学生书写“菊” 上下结构，上边是草字头，请生在说说草字头的字有哪些。生跟着师书空，师讲解要点，再生在书上描红。

（5）生跟着师读词语，学手语。齐读，开火车读，男女生分组读。边读边打手语。

2、看图学习词语“桂花”。

（1）看图，说说是什么花，生自己说花的样子颜色。

（2）板书词语“桂花”。

（3）带领学生读词，指名读词，师纠正错误读音。齐读，开火车读，男女生分组读。边读边打指语，师纠正生口型。

（4）指导书写“桂”字，左右结构，左边是木字旁，请生在说说木字旁的字有哪些。生跟着师书空，师讲解要点，再生在书上描红。

（5）生跟着师读词语，学手语。齐读，开火车读，男女生分组读。边读边打手语。

3、看图学习词语荷花。

（1）学生看图，说说花的名字，生自己说花的样子颜色。

（2）板书词语“荷花”。

（3）带领学生读词，指名读词，师纠正错误读音。齐读，开火车读，男女生分组读。边读边打指语，师纠正生口型。

（4）指导书写字“荷”： 上下结构，上边是草字头，请生在说说草字头的字有哪些。生跟着师书空，师讲解要点，再生在书上描红。

（5）生跟着师读词语，学手语。齐读，开火车读，男女生分组读。边读边打手语。

四、课堂小结。

这节课我们看图认识了“菊花、桂花、荷花”，学会了生字“菊、桂、荷”，词语要能熟练地读出来。

五、巩固练习：

1、点名读词语

2、在课堂本上写生字

六、布置作业。

1、读词语。

2、抄写词语。

A组：能自己用偏旁组新词。

教学反思：

第三课时

一、组织教学

二、复习检查。

1、默写词语：

牡丹花 月季花 梅花 菊花 桂花 荷花

三、新授课文，看图学习词语。【形容牡丹花畫的詞語】

1、出示“柏树”图片，让学生说说是什么树。

（1）板书词语：柏树

（2）带领学生读词，指名读词，师纠正错误读音。齐读，开火车读，男女生分组读。边读边打指语，师纠正生口型。

（3）指导书写“桂”字，左右结构，左边是木字旁，请生在说说木字旁的字有哪些。生跟着师书空，师讲解要点，再生在书上描红。

（4）生跟着师读词语，学手语。齐读，开火车读，男女生分组读。边读边打手语。

2、出示“槐树”图片，说说是什么树。

（1）认识槐树，板书词语。

（2）带领学生读词，指名读词，师纠正错误读音。齐读，开火车读，男女生分组读。边读边打指语，师纠正生口型。

（3）指导书写“槐”字，左右结构，左边是木字旁，请生在说说木字旁的字有哪些。生跟着师书空，师讲解要点，再生在书上描红。

（4）生跟着师读词语，学手语。齐读，开火车读，男女生分组读。边读边打手语。

3、出示松树图片，认识松树。

（1）板书词语：松树

（2）带领学生读词，指名读词，师纠正错误读音。齐读，开火车读，男女生分组读。边读边打指语，师纠正生口型。

（3）指导书写“松”字，左右结构，左边是木字旁，请生在说说木字旁的字有哪些。生跟着师书空，师讲解要点，再生在书上描红。

（4）生跟着师读词语，学手语。齐读，开火车读，男女生分组读。边读边打手语。

4 牡丹花 月季花
形容牡丹花畫的詞語 第三篇

4 牡丹花 月季花

一、教学要求

1、学会本课生字、新词；会拼读新音节song；认识牛字旁；理解词语的意思，并学习使用词语。

2、通过观察图画，理解句子的意思。会用“什么地方的哪儿种着各种什么，有什么，还有什么”的句式仿写句子。

3、认识常见的几种花和树，教育学生要爱护花草和树木，积极参加种花、种树活动。

4、正确朗读句子。背诵句子。

5、默写词语和句子。

二、教学重难点

1、教学重点

掌握生字、新词，理解词语的意思。

2、教学难点

理解句子的意思，仿写句子。

三、教具准备

图片 词语卡片

四、教学时间

6课时

五、教学过程

第一课时

一、谈话导入新课。

1、你们能说出几种花和树的名字？今天我们一起认识几种花和树。

2、板书课题。

二、看图学习词语。

1、看图学习词语“牡丹花”。

（1） 指导看图，说说花的名字。

（2） 板书词语“牡丹花”。

（3） 带领学生读词语。

（4） 指名读词，师正音。

（5） 指导书写生字“牡”。

2、看图学习词语“月季花”。

（1） 指导看图，说说花的名字。

（2） 板书词语，带领学生读词。

（3） 指名读词，师正音。

（4） 指导书写生字“季”。

3、看图学习词语“梅花”。

（1） 学生看图，说说花的名字。

（2） 板书词语。

（3） 带领学生读词，正音。

（4） 指导书写生字“梅”。

三、巩固练习。

1、齐读词语。

2、互读正音。

四、课堂小结。

这节课我们看图认识了几种花，学习了词语“牡丹花、月季花、梅花”，要能熟练地读，能默写。

五、布置作业。

练写生字。

第二课时

一、复习检查。

1、看图说词：牡丹花 月季花 梅花

2、默写词语。

二、继续看图学词。

1、看图学词“菊花”。

（1） 指导看图，说说花的名字。

（2） 板书词语。

（3） 带领学生读词，师正音。

（4） 指导学生书写“菊”。【形容牡丹花畫的詞語】

2、看图学习词语“桂花”。

（1） 看图，说说是什么花。

（2） 板书词语“桂花”。

（3） 读词，正音。

（4） 指导书写“桂”字。

3、看图学习词语荷花。

（1） 学生看图，说说花的名字。

（2） 板书词语“荷花”。

（3） 带领学生读词，正音。

（4） 指导书写字“荷”。

三、课堂小结。

这节课我们看图认识了“菊花、桂花、荷花”，学会了生字“菊、桂、荷”，词语要能熟练地读出来。

四、布置作业。

预习其余词语。

第三课时

一、复习检查。

默写词语：

牡丹花 月季花 梅花 菊花 桂花 荷花

二、看图学习词语。

1、出示“柏树”图片，让学生说说是什么树。

（1） 板书词语：柏树

（2） 带读词语。

（3） 指名读，师正音。

2、出示“槐树”图片，说说是什么树。

（1） 认识槐树，板书词语。

（2） 读词，正音。

（3） 齐读词语。

3、出示松树图片，认识松树。

（1） 板书词语，带读。

（2） 指名读，正音。

4、出示榕树的图片，认识榕树。

（1） 板书词语，带读。

（2） 指名读，师正音。

5、指导书写生字“柏、松、榕、槐”。

三、课堂小结。

这节课我们认识了“柏树、松树、槐树、榕树”，会读了他们的音，词语要会默写。

四、布置作业。

练写生字。

第四课时

一、复习检查。

说出几种树的名字。

描写牡丹花的段落
形容牡丹花畫的詞語 第四篇

    1、牡丹花开的时候，公园里的一条条观赏花的甬道上，人们摩肩擦踵，照相机的闪光灯此亮彼灭，按快门的咔嚓声不绝于耳。成千上万株牡丹花在绿叶陪衬下，更显得妩媚娇人。在数不清的品种中当然要挑最名贵的[姚黄"，[魏紫"，[豆绿"，[赵粉"，被称为牡丹花的四大花王先饱眼福了。

    2、看，那漫山遍野的牡丹，五彩缤纷，争奇斗艳，犹如一幅连绵不断、精妙绝伦的五彩锦缎。描写牡丹花的段落。我随着观花的蜿蜒的人流在花间慢慢地漂移，饱览这国色天香。红的、紫的、白的--这儿一丛，3、春天是一个生机勃勃的季节。它让春风吹醒大地上所有的花草树木唤发出光彩。牡丹花也一样唤发出了光彩，五颜六色的牡丹花有红的、有白的、有粉红的、有紫的等等。人们观赏的方式各种各样:有的人用照像机把牡丹花拍下来，有的人用眼睛观赏牡丹花，有的人用画笔把牡丹花画下来，我用铅笔写下了这篇观赏牡丹花的作文。

    4、[何人不爱牡丹，占断称中好物花，疑是洛川神女作，千娇万态破朝霞。描写牡丹花的段落。"正如诗句里所说的那样。太平牡丹美得秀韵多姿，美得流光溢彩，美得雍容华贵，美得绚丽娇艳，美得惊世骇作。

    5、一阵微风吹来，桃黄手捧金澄灿的金子，摆动着身子，好像在说:[让我们来比一比，谁更漂亮!"二乔也不甘示弱，穿着舞裙，在花丛中翩翩起舞。[妩媚仙子"穿着洁白的浴衣，仿佛是一位刚出水的美人。它们都拿出自己最美的一面，让前来观赏的游客评价。勤劳的小蜜蜂来采蜜了，五颜六色的蝴蝶也来了，为牡丹园又添了一道美丽的风景线。

    6、在一片花海里，[魏紫"率先映入眼帘。传说后周宰相魏红博为官清廉正直，素爱养花，尤甚牡丹。魏宰相得知有人从邙山挖来的一株紫牡丹，走近观看，牡丹紫的恰到好处，多一份则俗，欠一份则平淡，处在兰红之间，不上不下不尴不尬，知为牡丹中的珍品，便花重金买下。又经数年精心培育，成为当时花中之王。那时人们赞誉它[竟夸天下无双艳，独占人间第一香"。

    7、[春来维做韶华主，总领群芳是牡丹"。她风华绝代，雍容华贵，艳冠群芳，因此成为了多少人笔下哗众取宠的对象。人们只记得梅花傲雪千霜，铮铮铁骨，却忘了牡丹在那华丽的背后的坚强。

    8、一阵微风吹过，阵阵清香便扑鼻而来，让人心旷神怡。最绿的牡丹是[豆绿"，它的颜色近似叶绿；最黑的牡丹是[冠世黑玉"，它的颜色是深紫发黑；花瓣最多的牡丹要数[魏紫"，约有六七百片花瓣；最红的牡丹是[火炼金丹"，它的颜色近似国旗红；最蓝的牡丹是[蓝田玉"，是粉里透蓝；最佳的间色牡丹是[二乔"，它一朵花上两种颜色。

    9、牡丹的茎又细又短，老干可达3米，枝叶特别茂盛。它的叶子又扁又短，绿得好像就要底下来似的。每当到了百花盛开的四月份，杜丹就像成了花的海洋。那里的花颜色各异，花朵硕大，花瓣肥厚，花蕊也非常多。有红色的、黄色的、白色的、粉色的--红的似火，黄的似金，粉的似霞，白的似玉--

    10、放眼望去，红一片，紫一群，粉一簇，一大片一大片满是的。花开前夕，一枝枝牡丹像一个个含苞欲放的少女，它生长着。而到了开花时节，一枝枝牡丹像一个个花枝招展的姑娘，带着灿烂的笑容。昆虫们也开始在这里举行联欢会，蜜蜂来了，蝴蝶来了，蜻蜓也来了。它们都被这一个个美丽动人的[姑娘"所迷住了。牡丹花们也尽情展现着自己，充满了野性，完全没有了约束。如果把洛阳牡丹比作千姿百态的贵妃，那么垫江牡丹则是充满清纯和野性的村姑。

    11、一进大门我就闻到了浓郁的花香，我放眼望去，看见一朵朵数不胜数、品种繁多的牡丹花，一朵有一朵的姿态，一朵有一朵的特点。它们好像在争奇斗地比美。

    12、喜欢牡丹花，不仅因为她高贵艳丽，还因为牡丹花是幸福美好的化身、繁荣昌盛的象征，给我带来很多的快乐。每到开花时节，牡丹就开着雍容华贵、娇俏艳丽的花朵。

    13、不与百花争报春，春深时节始登陆。当春满大地时，牡丹才绽放出她那甜美的笑靥。她的花朵娇艳饱满，花瓣重重叠叠，花色更是数不胜数，有姚黄、魏紫、赵粉、四合连、洛阳红、红宝石、黑洒金--牡丹的花枝细而长，那翠绿给人清爽。她的叶子犹如一个个小巴掌，像小朋友一样欢快地拍着手欢迎远方客人的到来!

    14、牡丹是洛阳的骄傲，古往今来，有无数人为她折服，她无愧于[洛阳牡丹甲天下"的美誉!我爱牡丹，爱她的娇媚，也爱她的高贵；爱她的典雅，也爱她的多姿；爱她的艳丽，更爱她的热情--

    15、牡丹不象梅花在冬天里一枝独秀，也不象一些野花野草一样默默无闻。她努力把自己最好的一面展现给大家，和其他的花儿组成一幅春天的画卷。牡丹与百花一起争芳斗艳，从众花中脱颖而出，成了[花中之王"。

    16、第一朵牡丹花盛开后，其余的也开放了。只不过他们不是百花齐放，而是一个接着一个，排着队开的，今天你开，明天我开，就好像是凭着[门票"依次开放的。我想，这可能是牡丹花的一个特点吧。

    17、我的家乡在垫江，这里却是牡丹的天堂。在垫江太平的明月山上，那片肥沃的土地上，生长着漫山遍野的牡丹花。太平牡丹距今已有2000多年的历史了，明月山已成为了世界上最大的牡丹园，而这里，又有着[华夏牡丹源`和"丹皮之乡`的美称。真是一片繁荣之地呀!

    18、一进大门，一股泥土的清香扑鼻而来。走在牡丹园的小路上，人们对那些含苞欲放的牡丹指指点点。仔细看，那些牡丹像一碗米饭倒寇在叶子上，上面还夹着鸡蛋。牡丹的颜色各种各样，有粉色的，有红的，有紫色的，真是太美了。

    19、才跨进牡丹源的大门，一阵春风轻轻的吹来，一丝丝，一缕缕的香气，轻轻悄悄地潜入我的鼻孔。我使劲地呼吸着，顿时，让人感觉神清气爽。我们寻着隐隐约约的香味，带着几分憧憬终于扑进了牡丹花海的世界。

    20、牡丹有谷雨花，富贵花和花中之王的美称，她被视为富贵，吉祥，幸福，繁荣的象征。牡丹还是我国的国花。正如一首诗所描述的那样；[国色倾城人竞涌，欢声笑语赞牡丹。"不错的，牡丹不但花型大，花姿美，花期长，而且牡丹花还具有护肤美容的功效。牡丹的根被称为丹皮，是名贵的药材，有抗菌的作用呢!牡丹花不仅是一种美丽的观赏性花朵，而且还是一种高贵的药材。李时珍也在书中提到了牡丹花，它是一种名贵的中药，有许多种利用价值。

描写牡丹的优美语句
形容牡丹花畫的詞語 第五篇

1、喜欢牡丹花，不仅因为她高贵艳丽，还因为牡丹花是幸福美好的化身、繁荣昌盛的象征，给我带来很多的快乐。每到开花时节，牡丹就开着雍容华贵、娇俏艳丽的花朵。牡丹盛开的那些日子就成了我们全家的快乐节日。

2、秋菊花英，便墨水池，颜花豆绿，牡丹奇色万千，每一种颜色都令人感叹，令人心灵舒畅，好似解开了一把枷锁。描写牡丹的优美语句。我“游”在这四月牡丹花香之中，天上落下清明之雨。牡丹花色，美丽无比。大红让人热血沸腾；深黒让人默默沉静；米黄让人心胸明亮；豆绿让人浮想联翩；青蓝让人心旷神怡!

3、滴滴雨水落在牡丹的花瓣上，又轻轻滑下落地，雨后的牡丹变得无比“清新”。凝望清的无暇，4、远远望去，那些牡丹花像一个个笑脸在向我微笑，一阵微风吹来，花香沁人心脾，我以陶醉在这花香之中。还有两朵花非常特别，一朵花的花心中竟长出一朵花瓣，另一朵牡丹花是好几层，第一层只长着一个雌蕊，第二层、第三层长着雄蕊，我想雄蕊上的花粉不能粘到雌蕊上，那这朵牡丹花怎么结种子呢?

5、牡丹花没有梅花那样坚强，没有菊花那样楚楚动人，但它依然非常自信，它生长在百花齐放的春天，和其它花儿们争奇斗艳。之所以牡丹是我们的花中皇后，是因为它有勇于挑战的精神，才会成为花中皇后，它有一个信念，无论做什么事情必须要赢，不能输。这样的行为令我惊讶。

6、牡丹的叶子是绿色的，形状像枫树叶，像大掌。几场春雨过后，来到这里你会看见几颗晶莹的露珠静静地躺在叶子上，懒洋洋地晒太阳，被春风一吹，露珠从叶子上滑落下来，像小孩子在玩滑滑梯似的。

7、牡丹花的姿态很多，有的花瓣儿才展开两三片，小露珠正在它身上打滑梯；有的花瓣儿全展开了，()露出灿烂的笑脸，好像在热烈欢迎游客的到来；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上就要破裂似的。

8、牡丹池中心，那灼灼如火的洛阳红、玉骨冰心的夜光白、端庄秀丽的魏紫……那一簇簇娇贵的品种，簇拥着一位炯娜多姿高达5米的少女塑像，那就是牡丹仙子。啊!牡丹仙子，千百年来，你以自己不屈的品格、高傲的气节，博得人们赞颂，今天你站在万花丛中，更为家乡的春天增添了光彩。我徜徉在流光滋彩的牡丹王国，如痴如醉，仿佛里身于仙境之中。

9、很多牡丹花都开了。有的牡丹花的花瓣全都展开了，大的有一个盘子大，小的只有一个杯口大；有的才展开五六片花瓣，像一个害羞的小泵娘不好意思把脸都露出来，只露了半个脸；还有的牡丹花才是花骨朵，看起来饱胀的马上就要爆炸似的。

10、牡丹花是我最喜欢的一种花。在绿油油的叶丛中，花朵格外显眼。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它粉红吧，又似乎有一种淡淡的白色镶在边缘；我也无法用文字准确形容那花瓣的质感，说它浓妆淡抹吧，它又显得那样清新雅致。总之，只凭几个优美的词句是无法称赞这“花中之王”的。

11、当融融春意染绿风光旖旎的邝岭、洛浦时，煦煦的春风就送来了牡丹花日日渐盛的诱人消息。此时，每日以数十万计的中外游客，接踵而来，尽情欣赏“牡丹仙子”的丰姿。

12、牡丹花在三月末四月初总会准时地绽开笑脸。在许多超市的电梯中间、路边、小河边都会见到。牡丹花有白色的、有粉色的、有红色的、有紫色的，它们在低矮的树丛中绽开。牡丹花也有一种顽强不屈的精神。

13、牡丹花，色香都绝。五彩缤纷的色泽，有红、黄、蓝、白、粉墨、绿、紫，超越百花。即使花色同为红花，有的如似丹，有的像火，有的却似红玛瑙那样晶莹；同为白花，有的似冰，有的若银，有的宛如白玉。花香沁人肺腑，令人陶醉。牡丹被誉为“花中之王”。

14、春天，百花争艳，繁花怒放，万紫千红红烂漫。每年4月，牡丹那丰富的花容，绚丽的色彩，在百花丛中争艳斗丽。牡丹，姿态优美；牡丹，玉笑珠香，冠绝群芳。中国人一向把牡丹看作是富贵吉祥、繁荣幸福的象征。

15、一阵微风吹过，阵阵清香便扑鼻而来，让人心旷神怡。最绿的牡丹是“豆绿”，它的颜色近似叶绿；最黑的牡丹是“冠世黑玉”，它的颜色是深紫发黑；花瓣最多的牡丹要数“魏紫”，约有六七百片花瓣；最红的牡丹是“火炼金丹”，它的颜色近似国旗红；最蓝的牡丹是“蓝田玉”，是粉里透蓝；最佳的间色牡丹是“二乔”，它一朵花上两种颜色。

16、牡丹花的颜色特别吸引人!有大红的，红得像一团火；有水红的，有粉红的，它们都娇艳艳的，像美丽的小泵娘。还有深红的，紫红的。最引人注目的要数紫红的“黑牡丹”了，因为它红得太深了，就像黑色的了，所以叫黑牡丹，这可是很名贵的花，是育花员精心培育出来的。

17、牡丹花的颜色也有很多。白牡丹像一个雪白的玉盘，黑牡丹像一个黑宝石，绿牡丹像翡翠，红牡丹像一把火炬……牡丹花真是数不胜数，它们争奇斗艳，竞相开放。尤其是那一棵牡丹上有两朵不一样颜色的花，一朵是紫色的，另一朵是粉红色的，它们两个挨的很近，像是在窃窃私语。

18、牡丹的茎又细又短，老干可达3米，枝叶特别茂盛。它的叶子又扁又短，绿得好像就要底下来似的。每当到了百花盛开的四月份，杜丹就像成了花的海洋。那里的花颜色各异，花朵硕大，花瓣肥厚，花蕊也非常多。有红色的、黄色的、白色的、粉色的……红的似火，黄的似金，粉的似霞，白的似玉……

19、最美丽的地方就是花瓣和花蕊了，有些颜色是白色的，也有些颜色是粉色的，摸上去丝丝滑滑像刚出生的小宝宝的小脸蛋，花蕊的形状像一根根黄色的小棒，被微风一吹，牡丹花左右摇晃，还招来了许多的蜜蜂和蝴蝶。

20、不与百花争报春，春深时节始登陆。当春满大地时，牡丹才绽放出她那甜美的笑靥。她的花朵娇艳饱满，花瓣重重叠叠，花色更是数不胜数，有姚黄、魏紫、赵粉、四合连、洛阳红、红宝石、黑洒金……牡丹的花枝细而长，那翠绿给人清爽。她的叶子犹如一个个小巴掌，像小朋友一样欢快地拍着手欢迎远方客人的到来!一阵微风吹过，飘来阵阵花香，引来了无数小蜜蜂、小蝴蝶在花丛中翩翩起舞。这些可爱的小生灵们一边工作，一边欣赏着牡丹，惬意地享受着生活带给它们的乐趣。洛阳的春天是属于牡丹的，她们在这温暖的四月竞相开放，让爱她的人们赏心悦目、心旷神怡。倘若你站在牡丹丛中，你一定会陶醉于她那独特的香味，因为任何花香都不能与牡丹花香相媲美。

关于牡丹花的诗句
形容牡丹花畫的詞語 第六篇

1、三春堪惜牡丹奇，半倚朱栏欲绽时。天下更无花胜此，人间偏得贵相宜。

2、轻暖与轻寒，又是牡丹花候。

3、牡丹花笑金钿动，传奏吴兴紫笋来。关于牡丹花的诗句。

4、颜色无因饶锦绣，馨香惟解掩兰荪。那堪更被烟蒙蔽，南国西施泣断魂。

5、何人不爱牡丹花，占断城中好物华。

6、牡丹花、如人半醉，抬头不起。

7、天下真花独牡丹。

8、惆怅阶前红牡丹，晚来唯有两枝残。

9、唯有牡丹真国色，花开时节动京城。关于牡丹花的诗句。

10、数日非关王事系，牡丹花尽始归来。

11、浅画香膏拂紫绵。牡丹花重翠云偏。

12、牡丹花谢莺声歇，绿杨满院中庭月。

13、我是梦中传彩笔，()欲书花叶寄朝云。

14、雅称花中为首冠，年年长占断春光。

15、其奈明年好春日，16、帘卷春寒小雨天。牡丹花落尽，悄庭轩。

17、须是牡丹花盛发，满城方始乐无涯。

18、花开花落二十日，一城之人皆若狂。

19、凭谁传语牡丹花，为做取、东君些主。

20、共道牡丹时，相随买花去。

描写荷花的好词好句好段
形容牡丹花畫的詞語 第七篇

描写荷花的好词:

纯洁 清雅 亭亭玉立 荷香月色 芳姿清纯 碧盘滚珠 皎洁无瑕 嫩蕊凝珠 清香袭人 出水芙蓉 含苞待放 冰清玉洁
碧盘滚珠 皎洁无瑕 亭亭玉立 嫩蕊凝珠 清香袭人 风姿绰约 玉洁冰清 出水芙蓉
接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 出污泥而不染，濯清莲而不妖 纯洁，清雅

描写荷花的好句精选:

1、微风拂过，荷花摆起了舞姿，小水珠在荷叶上不安分的跳动着，好象要比水跳的高，淡淡的清香迎风吹来，沁人心脾，似乎香气也是淡粉色的，梦幻一般轻轻地笼罩着世界。

2、只见荷塘上撑开了无数的绿圆伞，中间夹杂着各种各样的荷花。有大的、小的、粉的、白的。描写荷花的好词好句好段。有的才开了两三片花瓣儿，有的花瓣儿全开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是含苞欲放的花骨朵儿。碧绿的荷叶映衬着艳红的荷花，好一幅红花绿叶的画。

3、清晨，4、花朵开在绿色的叶子中间，有白色的，有红色的，开始像一只箭，后来像一个大圆盘，好看极了。它的浓郁的芬芳，随着荷叶淡淡的清香，飘送得很远。

5、当我漫步在荷塘的桥上时，远望去，看见了那一朵朵含苞欲放的花朵。描写荷花的好词好句好段。它们那瘦小的身体也直直地挺着，在阳光的陪伴下，在暴风的考验下，准备逐渐成为一个饱经雨露的、为荷塘增景的花朵。

6、一阵风吹来，荷花翩翩起舞，那形貌千姿百态，美不可言。让人流连难忘。它们好像在欢迎我们的到来。倘佯在荷花的海洋之中，陶醉在荷花的香气之中，真是人生中最大的享受啊!

7、荷花渐渐长大了，成了个美丽的荷花公主。它的花瓣像个雪白的王冠，它那绿绿的根是一条绿纱裙，它的宫殿是一池荷花包着的荷花殿，那里面的花有的还在那圆圆花骨朵里慢慢的生长，有的才开出个月亮型的花瓣，有的已经是个慢慢吞吞的老爷爷老奶奶。如果我是一朵荷花，我准会炫耀的左顾右盼，有时还会在别人面前耍酷。

8、微风吹过，一股淡淡的清香扑鼻而来，我闭上双眼，贪婪地吸了几口气，心情格外舒畅。池中的荷花是数不胜数，千姿百态。有的荷花正含苞欲放，有的荷花还是花骨朵儿，有的荷花全都展开了，美丽极了!

9、荷花不娇贵，只要有泥土和水就能生长，开花结果。如果荷花凋谢了，就能献出一个莲蓬，一朵荷花就能生出一直莲蓬。不久，满池的莲蓬有继承了荷花的事业了，有铺满了整个池塘。于是一池的荷花便奉献了一尺的莲蓬个人类吃里面的莲子。有个谜语说得好:一个小姑娘，坐在水中央，身穿粉红袄，怀抱碧玉盅。

10、一阵雷雨过后，我信步来到荷塘。这时荷塘四周还没赏荷的人。我缓步走近池边，一阵淡淡的幽香袭人而来，()沁人心脾。俯视池中，只见荷花娇艳，翠叶鲜嫩，宛如朵朵美玉洒落在微波荡漾的湖面上，比朱自清笔下的荷塘更有一番令人心旷神怡的景象。

11、荷花因它独特的魅力，赢得了我的青睐。它在我心中的地位是远胜于其他植物的。它是高潮的象征，所以我喜欢它，它是友谊的象征和使者，所以我青睐它，它是最有情趣的咏诗作画的题材，所以我写它。梅花虽傲，比不过荷花，牡丹虽艳，但也比不过荷花，只是喜欢牡丹的人数比喜欢荷花的人数多罢了。

12、荷花不但美丽，最主要的是它具有“出淤泥而不染”的精神，这正是我们要学习的地方，在我们的以后的漫漫学习生活中，不管遇到什么困难和挫折，我们都应努力克服、乐观面对，一定能像荷花一样绽放出最迷人的风采!

13、夏天的池塘里会漂满大大的荷叶，盛开着一朵朵荷花，远看宛如一幅意境深远的水彩画。满塘的荷花有深粉的、浅粉的、白的。花瓣各有不同，有单瓣的、多瓣的，再仔细一看，一瓣瓣荷花中央包裹着嫩绿的莲蓬，莲蓬下面的花蕊黄黄的、绒绒的，好象把里层花瓣的底部都染黄了。荷花高贵而不妩媚，含蓄而不妖冶。我发现荷叶上有一层密密的小细毛，倘若将水浇于荷叶上，水立刻就会变成一粒粒晶莹剔透的水珠，冰清玉洁。

14、我走近西湖，西湖里长着许多荷花。绿油油的荷叶像一个个大玉盘浮在水面上。荷叶挨挨挤挤的，遮住了阳光，小鱼在荷叶底下快活的游来游去。荷叶上滚动着晶莹的露珠，在阳光的照耀下闪闪发光。

15、夏末，碧绿的荷叶变成了深绿色，往常抖擞的精神也消失了，垂头丧气的躺在池面上，粉色的荷花也黯然无光，花瓣都快落光了。当初荷花中娇嫩的莲蓬已经成熟了，倒圆锥形的小房子里挤的满满的，好象要将小房子挤破的样子，莲子宝宝已经迫不及待地想要看看这个大千世界了。顺着莲蓬往下摸，会发现有一肥胖的小子，长的一节节的，中间有许多管状小孔，它是莲的地下茎，名曰莲藕，在夏日，荷花不仅为人们带来了美丽与芳香，还留下价值连城的宝物给人们。

16、荷塘里，有许多的品种，如着名的睡莲，中国莲，大王莲，香水莲，它们有的在沉睡着，有的为水里的小鱼遮挡阳光，不时还有几十只蜻蜓在上面停留，飞翔，当我看到这情景时，不禁想起古代诗人杨万里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”爸爸却说；“可不是吗?花虽好，也要绿叶扶持。”说得对极了!看，池中那一朵又大又红的荷花，四周不是有荷叶围绕吗?

17、你看，它那绿的生辉的花茎细细的，长长的。有的有些短，却又不失姿态，有的叶子大大的，圆圆的，像个碧玉盘，还有的叶子还在水中，迟迟不肯出来，也许是在水中探测水面上的信息，传达给“叶子领导”，让它来做出决定，“叶子领导”让它们长出水面，来呼吸新鲜空气。忽然，一阵风吹来，吹得这绿色海洋随风摇曳起来。

18、湖面上，布满了碧翠欲滴的荷叶，像是插满了密密麻麻的翡翠伞似的。那片片荷叶，有的轻浮于湖面，有的像亭亭玉立的少女在碧波上翩翩起舞，如一片片翠玉，简直让人陶醉，荷叶上滚动着的盈盈露珠，风，送来了幽香。

19、这荷，倒也真的与众不同，淤泥里的莲藕竟是在节中先出荷叶，然后在这节中又生出荷花，在水下有无边的幽情，在水上更情深恋恋。好像有种表里如一心态。于是我不禁的想起了一首古诗:“青荷盖绿水，芙蓉披红鲜。下有并根藕，上有并头莲。”

20、荷花的姿态不相同，有的像睡觉，躺在宽大的茶叶上进入了梦乡，有的弯弯着身子，像给夏哥哥招手，给太阳公公问好，还有的挺直细细的腰，像在聆听着大自然的声音。有的花瓣张开了自己的笑脸，似乎告诉我们:“看看我的小脸蛋吧。”而有的还是花骨朵，看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在叶子底下，它们都耐心地等着根的喂养阳光的抚育，时刻盼望着出人头地的那一天。

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