学前班语言教案新年的愿望

导读：　　　希望得到家人的祝福，并且家人们都健健康康，能够提高学习成绩，让家长们刮目相看知道我的实力。能够得到自己最想得到的粉色小猪，好好 ...

　　希望得到家人的祝福，并且家人们都健健康康，能够提高学习成绩，让家长们刮目相看知道我的实力。能够得到自己最想得到的粉色小猪，好好的抚养它，让它茁壮成长，成为我最喜欢的小宠物，让大家都羡慕我。希望我能够实现愿望!中国招生考试网www.chinazhaokao.com  小编精心为大家整理了学前班语言教案新年的愿望，希望对你有帮助。

　　学前班语言教案新年的愿望

　　幼儿园大班美术教案：新年心愿

　　活动目标：

　　乐意用绘画的方式表达自己的新年的心愿，体验迎接新年的快乐。

　　重点与难点：

　　将心愿绘画在心愿卡上。

　　材料及环境创设：

　　1、新年心愿树 2、心愿卡 3、记号笔。

　　活动流程：

　　(欣赏重现--联想创作--展现交流)一、欣赏重现1、讨论回忆师：今天符老师带来了一本日历，看一看，这是哪一年的?2008年。

　　师：今天几月几号?找找在哪里?今天是12月30号。

　　师：今天过完了，后面还有一张纸，过完就要过2009年啦!新的一年要来到啦!拍手庆祝。

　　师：符老师和褚老师在2009年有个心愿，看看!出示爱心卡。

　　猜猜褚老师的心愿是什么呢?幼儿回答。

　　师：褚老师，猜对了吗?老师回应。

　　师：我们把心愿卡挂到心愿树上，心愿树有了褚老师的心愿变得更漂亮了。

　　师：符老师也有个新年心愿，猜猜我的新年心愿是什么呢?出示爱心卡，幼儿回答，教师可进行适当的提示，小朋友矮矮的，后来他又变得高高的。

　　小结：我们的心愿卡挂到了心愿树上，这样新年老人就能知道我们的新年心愿并帮助我们实现我们的愿望啦!

　　2、幼儿和同伴讨论师：你们的新年愿望是什么呢?请你们想想，然后把你们的新年愿望先对旁边的好朋友说说!然后再告诉大家。幼儿相互交流，教师同个别幼儿交流。

　　师：谁愿意来告诉大家，你的新年愿望是什么呢?爷爷奶奶身体健康、爸爸妈妈赚更多的钱、我的本领大、全家人幸福的生活在一起、得到好玩的玩具、希望警察叔叔工作不要太辛苦、幼儿园的老伯伯快快乐乐的、希望我长大后成为一名医生……小结：你们不仅想到自己的心愿，还想到为自己的爸爸妈妈送去祝福，还想到给其他关心我们的人送上祝福。你们真是善良的好孩子。

　　二、联想创作1. 感知联想师：请小朋友们也把自己新年愿望画出来，可以画和自己新年愿望有关的东西，这样新年老人看了就能明白你们的心愿了。

　　2. 绘画创作师：老师为每位小朋友准备了心愿卡。请你们把你们的心愿画在心愿卡上吧。

　　幼儿动手绘画心愿卡，教师巡回指导，为个别想写字的幼儿写上祝福的话。

　　三、展现、交流播放背景音乐《新年好》

　　师：小朋友们一起来，我们把这些心愿卡挂在新年心愿树上,让我们一起来期待这些愿望能实现,好吗?

　　师：找找你的心愿卡在哪里?和你的好朋友说说你的心愿。

　　在音乐声中和孩子歌唱、许愿。哇!要过年了，好开心啊!在音乐声中和客人老师说再见。

　　活动反思：

　　整个活动的顺序较为流畅、教师的精神状态也较好。

　　不足之处在于教师的回应与提升方面不足，对幼儿的回答，教师的回应略显呆板，缺乏一些有深度的挖掘，使孩子的回答得不到教师的总结和反馈。

　　活动中教师缺乏有针对性的提炼，对活动的重点部分即通过心愿卡能表达心愿这个点没有分析到位。

　　在结尾处可添加和客人老师的互动环节，对客人老师说说自己的心愿，有利于活跃课堂的气氛。

　　学前班语言教案：《过春节》

　　教学目标

　　(1)了解春节的有关内容。

　　(2)培养学生注意观察美好生活的情趣。

　　教学重点

　　(1)通过对春节文化、习俗的学习，加深对传统文化的了解。

　　(2)尝试用绘画的形式表现自己对美好生活的喜爱、赞美之情。

　　教学难点

　　欢乐场面的表现以及生动、有趣的画面描绘。

　　教学过程

　　导入

　　师：春节是我国最隆重的一个传统节日，其中蕴含了丰富的文化，今天，我们一起来学习和了解一下春节中的美术知识吧!

　　板书课题——过春节

　　新授

　　欣赏图片

　　师：同学们认为中国人在过春节期间最喜爱用那一种颜色?请选择!

　　生：选择颜色——红色

　　师：是啊，红色是中国人传统的喜庆颜色，它，鲜艳热烈，代表红红火火、吉祥如意。在春节中，总也缺不了红色!

　　欣赏图片

　　师：你认为这三幅画的优点是什么?选择你最喜欢的介绍给同学!

　　生：回答，师评价(略)

　　欣赏图片

　　师：这三幅画表现了庙会中的什么活动?你能发现小画家是使用什么绘画方法完成的吗?

　　生：回答，师评价(略)

　　师：中国有许多民族，人们总是在节日里穿上最漂亮的服装，大家说一说你的家乡过春节时人们的穿戴是什么样的?

　　生：回答，师评价(略)

　　师：今年过春节买衣服时你会选择什么颜色什么样子的衣服呢?

　　生：回答，师评价(略)

　　师：每年从农历腊月二十三起到除夕止，我国民间把这段时间叫做“迎

　　春日”、“扫尘日”。每逢春节来临，家家户户都要打扫卫生，清洗各种器

　　具，拆洗被褥、窗帘，到处洋溢着欢欢喜喜搞卫生、干干净净迎新春的气氛!同学们，你们能帮家里做些什么呢?

　　生：回答，师评价(略)

　　师：还有，春节贴“福”字，也是我国民间由来已久的风俗，它寄托了人们对幸福生活的向往和祝愿!有时为了更加体现对幸福的追求，干脆将“福”字倒起来贴，表示“幸福已到”!

　　师：过年，人们除了贴春联、剪窗花、挂福字，还喜爱在客厅里卧室中挂贴什么呢!(生回答：年画)

　　师：是啊，年画，一张张新的年画给家家户户增添了欢乐的节日气氛!

　　欣赏图片

　　师：年画是我国的一种古老的民间艺术，它寄托着人们对未来的希望与祝福!

　　大家再欣赏两张图片，画面中除了有可爱的小男孩以外，还画了那些形象?

　　欣赏图片

　　生：回答——鱼、莲花

　　师：这里面有什么秘密吗?原来，莲花代表连年，每一年;鱼代表富裕，生活有余，日子过的好!那么把意思合在一起就是：年年有余!

　　作业布置

　　师：好了，通过我们对过春节这一课的学习后，同学们，今年的春节你们有什么新的打算?每一年都有新的内容、新的变化，年年都有进步，大家用绘画的形式把今年过春节会有的进步和变化表现出来，好吗?

　　生：好!

　　作业要求

　　一是美、二是新

　　学生作业，老师辅导

　　小结

　　学生作品展示，讲评;

　　鼓励学生课后多观察多思考

　　宣布下课

学前班语言教案新年的愿望相关热词搜索：学前班 教案 愿望

1、学前班语言指导思想，工作目标及工作措施(共5篇)学前班语言教学工作计划学前班语言教学工作计划一、 学生基本情况分析幼儿时期是个性开始萌发的时期，也是形成对人、对己、对事正确的认知、情感、态度、行为的重要时期，良好的语言教育，不仅能帮助幼儿作好入学前活动准备，而且能使幼儿终身受益。通过上学期语言课程的学习，幼儿具备一定的语言基础。但是个别孩子发音不学前班语言指导思想，工作目标及工作措施。(2016-03-31)

2、2015年学前班语言教研活动总结(共6篇)2015年学前班工作总结2015年学前班工作总结1、2015年学前班工作总结一学期的教学工作即将结束了，为了能更好的总结本学期的教学工作，从中吸取教训，为今后的教学工作提供依据。特对本学期的教学工作做如下总结：一、语言教学方面1、要求学生学说普通话，在校活动中和教师或同学交谈，都强调学生用普通话进行2015年学前班语言教研活动总结。(2016-07-08)