小学一年级品德与生活上册走进冬天课件

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本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《小学一年级品德与生活上册走进冬天课件》，供大家学习参考。

小学一年级品德与生活上册走进冬天课件篇一：一年级上册品德与生活教学课件

一年级上册品德与生活教学课件

1 上学去

教学目标

1、掌握上学的基本常识，学会进校门时的礼貌行为。

2、加强路上安全教育。

3、认识校园环境，激发爱校的思想感情。

教材分析：教学重点 学会文明用语

教学难点：安全意识牢记心中

教具准备：收集校园环境，各功能室的图片。

课时安排：两课时

教学 过程

第一课时

一、谈话导入：你们喜欢学校吗？谈谈开学这两天快乐的事情与同学们分享一下。观察图，提高认识

1、引导观察图一的方法（从左到右、从上到下）你发现了什么？

2、汇报交流，明确离开家时做到二点：（1）书包自己背。（2）与家人说再见。

3、引导观察图二，你知道怎样过马路吗？

4、汇报交流，掌握过马路的交通规则。

5、引导观察图三，来到校门口，发现小朋友是怎样做的？

6、汇报交流，掌握文明用语。

第二课时

一、认一认校园环境

7、出示学校校园环境图、各功能室的图片，随机引导学生认识功能室的名称，并告诉学生各功能室在什么位置。

8、谈谈自己喜欢校园的什么地方？激发爱学校的感情。谈谈在几个功能室上课的感觉。如音乐室、舞蹈室。

板书

上学去

上学路上 上学心情 课室与座位 学校环境

2 我的老师

教学目标 1、 懂得老师对同学的关心、帮助，是同学的好朋友。

2、培养尊师的思想感情。

教材分析：教学重点 培养尊师感情

教学难点：培养尊师感情

教具准备：收集学生送给教师的贺卡。

课时安排：两课时

教学过程

第一课时

一、谈话导入：开学到现在，你认识几个老师了，谈谈你觉得老师怎么样？

二、观察图一，老师和小朋友在玩什么游戏？你喜欢和老师玩什么游戏？

三、观察图二，老师和小朋友在谈些什么？跟读书中小朋友说的两句话。

1、我的牙齿掉了，还会张出来吗？

2、我会唱歌。

3、引导学生与老师交流，想和老师说些什么？学生说话中培养口头表达能力，训练学生将话说完整。

四、观察图三，老师还为我们做了哪些事？

第二课时

一、开展尊师活动

1、说一说：图中小朋友在做什么？

2、议一议：我们应该怎样祝贺教师节？

二、儿歌天地

老师像妈妈，

我们都爱她。

板书：

2 我的老师

老师像妈妈，

我们都爱她。

3 找朋友

教学目标

1、在游戏中与同学分享快乐。

2、懂得同学之间要团结友爱、互相帮助。

教材分析：教学重点 同学之间要团结友爱

教学难点：懂得同学之间要团结友爱、互相帮助。

教具准备

课时安排：两课时

教学过程

第一课时

一、一曲《找朋友》欢乐的歌曲带学生入境。让学生在游戏中学会有礼貌的行为。

一、观察图一，说说老师和小朋友在做什么游戏？明确游戏规则，说出同学的外貌、声音和爱好。尝试

二、我给好朋友画张相，请小朋友评一评。

三、畅谈小朋友在一起应该怎样做？明确团结友爱、互相欣赏

第二课时

一、学习《小学生日常行为规范》第四条：尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。师带读，讲解意思。

二、游戏：蒙住眼睛找到自己的朋友

板书设计

3 找朋友

找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，

敬个礼，握握手，你是我的好朋友。

4、放学了

教 学目 的

1、懂得放学的礼仪。

2、要注意安全，不能随意和别人走。

3、回家后要向家长汇报你在学校的情况。

教材分析 重点

1、懂得放学的礼仪。

2、注意安全，不能随意和别人走。

3、回家后要向家长汇报你在学校的情况。

难点：安全问题

课前准备：教具、多媒体

第一课时

一、放学了我们应该怎么做？让学生懂得放学回家排队走的道理。还要训练学生排队走的能力。

二、说说放学了还应该注意什么？懂得放学的礼仪。

三、当放学的时候来接你的家长没来，你应该怎么做？你能不能随便和一个陌生的人离开学校，不和任何人打招呼呢？

四、你知道和陌生离开的结果会是怎样的？教师讲生动的例子和真实的事情教育孩子不能随便和陌生走。

五、如果你的家长不来接你，你是自己走的，那你应该注意什么？能不来和不认识的小朋友玩？能不能到游戏机室玩耍？

六、到家了你应该怎么做？让孩子懂得回家后的礼仪。

七、晚上和家长在一起的时候，你应该告诉你在家里的情况。难应该怎样告诉家长的情况呢？能不能只说好的而不说自己不好的？能说谎吗？

板书设计 4 放学了

5、上课铃响了

教学目的

遵守课堂纪律，做到：（1）听到上课铃声立即进教室。（2）做好课前准备。（3）不随便说话。要发言，先举手，不做小动作，不影响别人学习。

教材分析

重点

让学生懂得课堂纪律的重要性，上课遵守纪律也是对老师的尊重。

难点

让学生懂得课堂纪律的重要性，上课遵守纪律也是对老师的尊重。

教具：挂图电化教具

投影

教学过程

一、导入新课揭题，板书。5、上课铃响了。

二、知道课堂纪律的基本要求，懂得课堂纪律的重要性。

1、听到铃声立即走进教室（说一说栏目图1的内容）。

2、做好课前准备。

3、课上不随便讲话，要先发言举手，不做小动作，不影响别人学习。

小结：课上老师提出问题，同学们应该怎样做呢？请大家做一做。（指导姿势）

三、 联系实际，巩固课堂纪律的基本要求。

1、 看一看图4投影。板书：人人守纪律，大家学习好。

2、 我们班也有很多上课守纪律的同学，大家夸夸他。

3、 做一做。

四、 总结全课。 备注

1、知道课堂纪律的基本要求，懂得课堂纪律的重要性。

2、听到铃声立即走进教室。（做好课前准备）

3、课上不随便讲话，要先发言举手，不做小动作，不影响别人学习。

板书设计

5、上课铃响了

人人守纪律，大家学习好

教学反思：

课上不随便讲话，要先发言举手，不做小动作，不影响别人学习。

6、课间活动

教学内容 六、 课间活动

习用具等内容。

重点：让学生明白课间要做的事（喝水、上厕所、玩等）、认识课间活动要遵守规则和秩序。

难点：感受课间活动的丰富多彩，愿意与同学交往，愉快地生活；有安全意识；会帮助同伴。

教具：投影、挂图、踺子、球、教学用具等。

教学过程 • 活动一 课间别忘了

1、课前观察：下课了小朋友经常干什么？

（有的喝水、有的上厕所、有的跳绳、有的玩游戏、有的打闹等）

2、看课本第27页图，说一说图中的几个小朋友正在干什么？

师：请哪个小朋友来说一说第一个图的小朋友在干什么？

生：有一个小朋友在喝水。（师：说得对，表扬发言的小朋友）

师问：下面这个小朋友去哪里呢？哪个小朋友来说说呢？

生： 这个小朋友去上厕所。（师：说得好，表扬发言的小朋友）。

师：请哪个小朋友来说说，还有一个图的小朋友又去哪里呢？

生：有两个小朋友去场操上踢足球。（师：表扬发言的同学）

3、议一议。

师：好，同学们我们来议一议，为什么要进行课间活动？

（1） 喝水的好处。

师： 哪位小朋友来说说

（请多位小朋友来说，及时表扬）

（2）、课间活动的好处。

师：我们来说说课间活动的好处，哪位同学来说呢？

（请多位同学来讲，及时表扬）

（3）、为了玩憋着不上厕所行吗？

师： 同学们，有的小朋友为了玩憋着不上厕所行吗？谁来讲讲这有什么害处？

课时 1 教学目标 初步认识课间活动的规则与秩序，愿意和同学一起玩，并能记住课间喝水、上厕所、玩，准备下节课的学

（请多名小朋友来讲，及时表扬）。

4、健康生活小常识介绍。

师：有的同学把饮料当水喝，这样好不好？

（投影：一、〈〈喝饮料能代替喝水吗〉〉？

世界上任何生物都离不开水。人体的各个部分都含有水，人离不开水，当体内失去20%的水时，人就无法生存。因此，我们必须随时补充清洁卫生的水。

饮料，大多以糖、香精、色素等加水制成。有的饮料含糖成分多，有的与血液是等渗或高渗的，结果越喝越渴。因此，我们要有所选择的喝，特别是那些含色素多的不符合卫生的饮料，更不应该喝。

我们最佳的解渴物质应该是白开水，绝对不能以喝饮料代替喝水。

（投影：二、〈〈造成近视眼的原因有〉〉：

<1>遗传因素，尤其是高度近视的患者。

<2>成长因素，眼球中的晶状曲度是随着年龄的增长也逐渐变大的，如果，发育过度，眼轴也逐渐加长，则形成近视。1>遗传因素，尤其是高度

<3>环境因素，这是造成当今许多近视患者的主要因素。

据调查：青少年学生中的近视率逐渐上升，这与当今社会越来越发达的科技产物离不开。，造成当今青少年近视主要是长期看电视，上网，玩电视游戏等不注意用眼造成的，当然也有看书写字的姿势不正确，书本放得离眼很近，或照明条件不好等。这些都会使睫状体内的肌肉持续收缩，晶状体F度增长，使睫状体内的肌肉处于紧张状态，变F的晶状体也不能恢复到正常状态，这样就造成了假性近视。如果在这时候仍然不注意采取有效的防治措施，就会因而变成真性近视。，

<4>其它因素，如营养成分的改变等。

5、小结：

刚才同学们发言的很好。课间活动有很多好处，由于上了一节课，同学们精神和身体都会很累，就要利用课间来休息，伸伸腿、弯弯腰、眺望远处（预防近视眼）。首先我们要喝水、上厕所、然后再玩耍。因为我们人体离不开水，喝水有很多好处，我们要及时补充水分，所以我们就要利用课间喝水。有的同学为了玩憋着不上厕所，这样不好，这样对身体是有害的，下课你不上厕所，上课你就没心听课，憋不住了你就要在上课的时候去，这样就影响学习，而且还影响别人。所以，同学们下课后要先喝水和上厕所，然后再去室外活动。同时还要准备下节课学习用具，要养成良好的习惯。

活动二 快乐的课间活动

1、 说一说，自己在课间经常做什么活动？

师：谁来说说你在课间经常做什么活动。

（多名小朋友来说，及时表扬）

2、 看图，说一说，议一议。

（1） 图中的小朋友在进行哪些活动？你最喜欢哪种活动？

（多名小朋友来说说，及时表扬）

（2） 对爬杆的同学，你想说什么呢？

（多名小朋友来说说：注意安全）

（３）怎样才能玩得开心？

师：跳绳时，为什么要喊一、二、三？

（喊一、二、三、就是使大家动作一致）

师：为什么“抓小鱼”时要拉紧手？

（拉紧手是防止“小鱼”从网里溜出来）

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德与生活上册教案人教版小学一年级品

新书包第一课我背上我背上新书包

教学目标：

1、能在老师的帮助下，与同学分享自己的感受。

2、体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的喜悦。

3、表现对小学生生活的美好憧憬。

教学重点和难点：

现在和以前不一样了，都有什么变化，这是本文重点。想想自己的愿望并画出来是课文的难点。

课前准备：

学生课前准备：准备一张自己在幼儿园时的活动照片；彩笔；画纸；书包文具。

教学器材：课程表

教学过程设计：

1导入：开学了，我们背着书包走进了学校，和我们一样，小兔贝贝也和我们一样高高兴兴地来到学校了，它背着书包，一蹦一跳的跑出来向大家招手。教师：小兔贝贝和我们说话了：嘿！同学们，你们好！我是小兔贝贝:现在我是一年级的小学生了，我的心里特别高兴，你们呢？

2教师：同学们也是小学生了，还记得开学第一天的情景吗？开学

第一天，是谁把你送到学校的？当时你是什么心情？爸爸妈妈或家里的其他人对你说了什么？学校的大哥哥大姐姐是怎样欢迎你的？小组间说一说。

3请同学汇报自己第一天上学的情况。看看现在自己都拥有些什么？比比现在的生活和以前有什么不同？自己的用品与以前有什么不同？同桌互相展示自己的照片，看看现在的自己和以前有什么变化？小组间互相交流，请同学到前边汇报，汇报时要把他的照片展示给全班。

4工人做工，农民种田，解放军保卫祖国。我们一起去看一看他们的工作。我们是小学生，我们的工作是什么呢？

5我们来到新学校，有了新生活，那你对未来的学习与生活有什么想法？小组间互相交流然后把未来自己的形象画出来。

6

7画完之后，全班互相展示。选出好的作品到前边展示并贴在展板上。让我们以我们都喜欢的歌曲来结束我们的第一节课。（《上学歌》）同学们跟着学唱。

小结：你们喜欢上学吗？请把学校里的事情讲给爸爸妈妈听。

第二课

教学目标：校园铃声

1、知道下课铃声响了以后该做些什么。

2、能合理安排课间活动内容，知道课间该做哪些有益的活动。

3、初步懂得遵守学校生活的规则与纪律的重要性，形成规则意识。教学重点和难点：规则意识。

课前准备：

1、学生课前准备：提前让学生找一找、看一看课间高年级的哥哥、姐姐们在做什么？

2、教师课前准备：多媒体器材、课间不同安排的图片(游戏、上厕所、准备下节课的学习用具、饮水)小兔贝贝奖章、毽子、跳绳、皮球。教学课件：课间活动录像、老师向大家推荐的各种活动的课件(老鹰捉小鸡、踢毽子、跳绳<加入跳绳的歌曲>、拍皮球<加入拍皮球的歌曲>)、以《哦，十分钟》为背景音乐的各种有意活动课件。

教学过程：

一、由小兔贝贝引出：下课铃响了以后，先做什么？后做什么？(出示课间不同活动的课件和图片)小组讨论、汇报结果。除了这四种还会做哪些活动？(鼓励学生的个性思维)。老师小结：下课后不管先做什么，只要将时间安排好，把该做的事情都做了就行了。但不要等到快上课时才想起来上厕所。

二、由小兔贝贝喜欢课间活动，利用课间活动的录像和课前让大家在找一找、看一看的结果进行讨论：课间活动时应该注意些什么？你认为什么样的课间好？引导学生得到：课间活动活动要守秩序！

三、利用课件向大家推荐各种有意的游戏和活动，在推荐活动游戏的同时，让学生进行游戏活动的体验。(为了更好的活跃课堂气氛以及使课件更加形象生动，在课件中配以相应的音乐素材)

四、在《哦，十分钟》的音乐伴奏和相应课件的播放下，几个学生在前进行活动，其他同学拍手进行附和，老师总结：真心希望大家能拥有一个愉快的课间十分钟！让我们共同期待那愉快的十分钟吧！老师带领学

生在音乐的伴奏下做“开火车”的游戏，将学生带出教室加入课间活动的队伍中。

教学反思：

教学活动有一定的新理念，教学内容能以学生的生活为基础，密切联系儿童的生活实际，通过学生的体验、参与和实践，在教师的正确引导下，培养道德情感，逐步形成正确的价值判断，避免简单的说教；最重要的一点是活动性较强，通过学生亲自体验，得到正确行为的道德培养。课堂气氛活跃、融洽，另外，短小精悍的有目的的歌曲的溶入，给这节课增色不少。但在讲这节课时，由于“规则”是这节课的一个重点问题，在任何活动时，老师要加以引导。再有就是同学求异思维应多加鼓励，促进他们个性的发展。

第三课新朋友新伙伴

【教学目的】

1、

2、使学生学会怎样向别人介绍自己，展现自我的能力。以学生最熟悉的《找朋友》这首歌为主题曲，通过组织学生说话、唱歌、跳舞、讨论等活动，让学生在娱乐中学会怎样跟同学、朋友相处，知道怎样交朋友，该交什么样的朋友。

【教具准备】

录音机、挂图、小红旗等。

【教学过程】

一、

二、创设课堂情境（设红旗台）。引导学生分析小兔贝贝自我介绍的内容。

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