初试锋芒

导读：　初试锋芒(共4篇)初试锋芒（初试锋芒）六年级语文上册16课《青山不老》读写课例教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情的朗读课文。2、理解老人所创造的奇迹，说出“青山不老”的含义。3、领悟老人植树造林的精神，感受老人改造山林、绿化家园的艰辛与决心。教学流程：一、播放课件，导入新课1、播放我国晋西北地区土地沙化的课件...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《初试锋芒》，供大家学习参考。

篇一:《初试锋芒》

（初试锋芒）

六年级语文上册16课《青山不老》读写课例教学设计

教学目标：

1、能正确、流利、有感情的朗读课文。

2、理解老人所创造的奇迹，说出“青山不老”的含义。

3、领悟老人植树造林的精神，感受老人改造山林、绿化家园的艰辛与决心。

教学流程：

一、播放课件，导入新课

1、播放我国晋西北地区土地沙化的课件资料（或出示相关图片资料），引导学生畅谈感受：你看到了什么，想到了什么？

2、过度：是啊，恶劣的自然环境给人们的生活带来了严重的困难，那金黄的沙土成了人们心中隐隐的痛，但是，有一位８1岁的老人却用自己的双手，改变了这一切。我们来看——

3、出示第一自然段

◆窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。

（1）轻轻地读着这一段文字，然后说说：你从哪里感受到了什么？

（2）交流：想一想这样的景象可以用一个什么样的词语来形容？

预设：绿意盎然、生机勃勃、翠色欲流、郁郁葱葱……

（4）朗读指导：

引：a.多美的景色啊，谁能用声音来展现这样的画面——指名读

b.你仿佛把我们带到了那片绿色的林海，我们都迫不及待了，一起来吧——齐读

（5）过度：一个81岁的老人竟然能够用自己的双手把一片荒芜之地变成这样一片绿色的林海，这简直就是一个——奇迹。板书：奇迹

（6）揭题：今天这节课，就让我们走进16课，走近这位老人，感受老人所创造的奇迹——板书齐读课题

二、自读课文，感悟“奇迹”

１、请大家打开课文，自由读：读准字音，读通句子，并想一想：老人还创造了哪些奇迹？

2、交流（随机出示2个句子）出示： ⑴15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风林带，3 700亩林网，这是多么了不起的奇迹。a.课件出示：b.生谈感受 （评：老人的举动让你受到了震撼） c.自由读 师：请大家也自由去读读这句话，你又有什么新的发现吗？ d.课件点击数字 师：同学们，就让我们把目光聚焦到这些数字上，再去品味，你感受到什么？：

（我们浯河中学约占地几亩？（约60亩）（3700亩林网就相当于我们600多个浯河差不多大。） e.交流：看到这样的一组数据，你心里有什么想法吗？

f.小结：师：这一连串的数字背后是老人15年的枯燥岁月；这一连串的数字面前却是满山遍野的绿。这就是——生：“奇迹”，一个了不起的奇迹！让我们用朗读来感受这种奇迹吧！ ——自由读这一句——指名读（强调数字）

评：1、你读的时候强调了数字，让我们更好的感受到了这种奇迹。

2、你读得声情并茂，这确实是了不起的奇迹。

师：通过这一连串的数字，你的脑海中会浮现出老人什么样的形象呢？

生：伟岸、高大。 生：值得尊敬、学习。

师：（结）老人用他不屈不挠的毅力在风沙面前竖立起一道天然屏障，也在我们的心中竖立了高大的形象，现在就让我们一起用朗读来表达此时的心境吧。男生读，女生读。

预设（2）：杨树、柳树如臂如股，劲挺在山洼山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。

a.师：为什么你觉得这也是奇迹呢？（引：我们身边也不乏垂柳依依翠杨挺拔的景象，那么这里的树有什么特别的地方吗?）

生：

b.师：是的，树的勇敢扼制了山洪的凶猛，庞大的根系牢牢扼住了稀疏的黄土，这的确是一个了不起的奇迹。

c.朗读指导：（男女生读）初试锋芒。

d.引读：师：参天的杨柳，绿色的波浪，如臂如股，劲挺山腰，这一切都是这位老人创造的奇迹——生读:15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风林带，3 700亩林网，这是多么了不起的奇迹。

三、奇迹背后

1、师：这是多么了不起的奇迹啊，那么这位老人是在怎样的情况下创造的奇迹呢？请同学们默读课文2、3自然段，用波浪线画下来。

2、自由找 3、交流（预设） 生：

（一）大环境

1、 师：你找到的是老人生活的大环境（板书：大环境），如果让你用一个词语来形容它，你会用什么？——生：恶劣 （板书：恶劣）

2、 请同学们再去读读这一段话，（课件出示）这段话中的哪些词语让你感受到环境的恶劣？把它圈出来。

预设：干旱、霜冻、沙尘暴

肆虐、盘踞之地、风吹沙起

3、师：（课件出示）谁来读读这些词语？指名读

4、师：在座的同学有谁去过晋西北？那么你们知道晋西北的环境到底是怎样的一种恶劣吗？老师这儿有一则资料，我们一起来看：（出示资料）师读

(晋西北土地沙漠化日趋严重，属于沙尘暴高发区，素有“一年一场风，从春刮到冬，无风三尺土，风起土满天”的说法。这些主要分布于大同、朔州、忻州三市的16个县（区）的风沙带，土地沙漠化面积每年都在增加。右玉县老城12米高的城墙如今已被黄沙埋没，人可以沿坡直接上到城墙；五寨县许多村庄，由于风沙侵害，每一二十年就被迫搬迁一次。)

5、交流：（师：谁来说说你此时的感受？）

6、师：是啊，这里可称作穷山恶水、荒无人烟、死亡之地。带着这种感受再读这些词语——生齐读

师：如此恶劣的环境，难怪，县志载：（课件出示：风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠）

师：你们是怎么理解这句话的？

师：在如此险恶的环境里，这位老人却创造出这一片青山秀水。这的确是了不起的——奇迹啊。

（二）小环境

1、师：谁再来说说，老人还在怎样的情况下创造了奇迹？

生：

师：这是老人所生活的小环境（板书：小环境）

师（引）老人用他的坚毅抵住了环境的恶劣，而他生活的地方又有怎样辛酸的故事呢？ 生：早出晚归

生：七位同伴五位过世

生：风雨同舟的老伴没能见上最后一面

师：可见老人的生活非常的——艰苦 板书：艰苦

师引：

面对五位老汉的离去，老人没有离开，依旧选择了——（课件出示）种树！；

面对老伴的过世，他也没有离开，还是选择了——种树！！

面对女儿三番五次地从城里回来接他去享清福，他选择的还是——种树！！！。

师：15年啊，绿色披上了青山，而青丝却变成了白发，死亡带走了他的亲人，也正一步步向他逼近，但是，老人没有离开，他不走，是因为——他觉得种树是命运的选择，他不走，是因为——他觉得屋后的青山就是生命的归宿。

2、师：他不走，还会因为什么？

预设2：保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土（评：是啊，在老人心中，树与土的关系是如此的亲密啊）

预设3：作为一个山野老农,他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。

师（引）看眼前翠绿的青山，听耳边朴实的话语，我被老人的行为所感动，在我眼前，老人的形象愈发高大起来（课件出示句子）

师：自由读读这句话，你有什么疑问吗？

生质疑：另一种东西是什么东西？与“山川共存，与日月同辉”什么意思？

（理解 “与山川共存、与日月同辉” “另一种东西”）

师：想一想“与山川共存、与日月同辉”的字面意思是什么？

（与山川共存：和山山水水一起共同存在；与日月同辉：就是和太阳月亮一起发出光茫。）

师：可是，老农能和山水永远在一起吗？能像日月一样永远发出光辉吗？请大家联系上下文想一想：到底是什么与山水共存、与日月同辉呢？

生：(对土地的热爱、对家园的热爱、坚持不懈的毅力)

师小结：是啊，老农不仅留下了这片青山，还留下了更为宝贵的东西──与环境作斗争的不屈精神，绿化家园、保护环境的奉献精神，造福人类的精神，这一切将与山川共存、与日月同辉。 板书：无私奉献 造福人类

带着这份感动，让我们一起再读一读描写作者感受的话。生自由读，指名读，范读，齐读。 师：是啊，就是这一股力量支撑着老人，让他执着的坚守着这一片土地，15年啊，生接读——他绿化了8条沟，造了7条防风林带，3 700亩林网，这是多么了不起的奇迹。

师：此时此刻，这位普通的老人让我们真正领悟到了──（生齐读）青山是不会老的！

四、再造奇迹

1、 A“青山不老，精神永存！”这位老人是晋西北的农民，他淳朴顽强、不善言表。他就是马永顺。（课件+）今天，就让我们在这儿，说出老人心中的话。

B、（课件+）黑龙江省铁力市市政府在铁力林区前修建了马永顺纪念馆、马永顺林纪念碑，将铁力林业局第二中学改名为马永顺中学。此时，如果你来到纪念碑前，心里肯定有许多话想对马爷爷说吧。

现在，请左边两组同学来写老人想说的话，右边两组同学来写我想对老人说的话。

2、 学生写话，教师巡视指导。 3、全班交流。

五、总结

同学们，生命对于我们只有一次，地球对于我们也只有一个，热爱生命就要热爱地球，热爱家园。

板书设计：

16青山不老初试锋芒。

大环境──恶劣

奇迹

小环境──艰苦

无私奉献 造福人类

篇二:《HTML5_第一章_初试锋芒》

初试锋芒 HTML5反映了在网络上和在云端实施业务的方式的巨大变化。本篇文章是一个由四个部分构成的系列的第一部分，该文章系列旨在寻找并突出说明HTML5中的变化。其开始先介绍新的标签和页面的组织，然后提供一些网页设计方面的高层面信息，比如说表单的创建、API的使用及其价值所在，以及Canvas提供的一些颇具创意的可能做法等。

（译者注：由于yeeyan编辑器对文章中的标签做解析的原因，我在每个标签的<符号之后都加入了一个空格，比如说，左尖括号<+section+右尖括号>，我会写成< section>，以便其能够在文章中正确显示，不便之处敬请谅解。）

HTML5是一种设计来组织web内容的语言，其目的是通过创建一种标准的和直观的UI标记语言来把web设计和开发变得容易起来。HTML5提供了各种切割和划分页面的手段，其允许你创建的切割组件不仅能用来逻辑地组织站点，而且能够赋予网站聚合的能力。 HTML5可谓是“信息到网站设计的映射方法”，因为它体现了信息映射的本质，划分信息，并给信息加上标签，使其变得容易使用和理解。这是HTML5富于表现力的语义和实用性美学的基础，HTML5赋予设计者和开发者各种层面的能力来向外发布各式各样的内容，从简单的文本内容到丰富的、交互式的多媒体无不包括在内。

HTML5提供了高效的数据管理、绘制、视频和音频工具，其促进了web上的和便携式设备的跨浏览器应用的开发。HTML5是驱动移动云计算服务方面的发展的技术之一，因为其允许更大的灵活性，支持开发非常精彩的交互式网站。其还引入了新的标签（tag）和增强性的功能，其中包括了一个优雅的结构、表单的控制、API、多媒体、数据库支持和显著提升的处理速度等。

HTML5中的新标签都是能高度关联唤起的，标签封装了它们的作用和用法。HTML的过去版本更多的是使用非描述性的标签，然而，HTML5拥有高度描述性的、直观的标签，其提供了丰富的能够立刻让人识别出内容的内容标签。例如，被频繁使用的< div>标签已经有了两个增补进来的< section>和< article>标签。< video>、< audio>、< canvas>和< figure>标签的增加也提供了对特定类型内容的更加精确的描述。

HTML5提供了：

1. 确切描述了其旨在要包含的内容的标签初试锋芒。

2. 增强的网络通信

3. 极大改善了的常用存储

4. 运行后台进程的Web Worker

5. 在本地应用和服务器之间建立持续连接的WebSocket接口

6. 更好的存储数据检索方式

7. 加快了的页面保存和加载速度

8. 对使用CSS3来管理GUI的支持，这意味着HTML5可以是面向内容的

9. 改进了的浏览器表单处理

10. 基于SQL的数据库API，其允许客户端的本地存储

11. 画布和视频，可在无需安装第三方插件的情况下添加图形和视频

12. Geolocation API规范，其通过使用智能手机定位功能来纳入移动云服务和应用

13. 增强型的表单，其降低了下载JavaScript代码的这种必要性，允许在移动设备和云服务之间进行更多高效的通信。

HTML5创建了一种更吸引用户的体验：使用HTML5设计的页面能够提供类似于桌面应用的体验。HTML5还通过把API功能和无处不在的浏览器结合起来的的方式提供了增强的多平台开发。通过使用HTML5，开发者能够提供一种顺畅地跨越各个平台的现代应用体验。 当你说HTML5这个词的时候，你使用了一个简短的词来表达一种持续的创新。新的标记、新的一套方法，以及一个基于HTML5和它的两个与之互为补充的同仁：CSS3和JavaScript之间的相互作用的通用开发框架，这是以客户为中心的处理现象的应用的核心。除了HTML5技术的技巧和方法的许多桌面部署之外，HTML5还可以在功能丰富的web移动电话浏览器中实施——移动电话浏览器是一个正在增长的市场，Apple iPhone、Google Android和运行Palm webOS的手机的普及以至于无处不在就可以证明这一点。

HTML5的强大功能中很重要的一面是信息的映射——或说是内容块化（content blocking）。如果你愿意的话——这种做法会产生一种容易理解得多的处理过程。你可以看到，通过日益增加对web处理这一领域的控制，这一工具在设计和开发方面已经变得多么的高效。

HTML5预示着这样一些情况的出现，即其在文本层面上有着更高效的语义处理，以及在表单构造和用法上有着更强大的控制。所有的这些特性和HTML5创新的其他许多细微之处是这一越来越占统治地位的范式的基础。许多机构实体，商业的和其他的——甚至许多根本不把信息的处理和通信作为他们的主要机构活动的组织——都不同程度地被这一不断增长的现象的发展所侵袭。

HTML5并不是一盏神灯，不会有精灵出现。然而，它的技术和方法资产使得其成为了一件次好的东西，仅次于擦亮一盏神灯这件事情。

规划页面

你将要创建一个简单的web页面。在这一过程中，我会讨论几个HTML5中引入的新标签。为了创建一个高效的并且是有实效的web页面，你必须要制定一个计划，考虑一下想要打造的所有组件。你创建的网页将会有如图1所示的高层设计，页面的设计包含了一个Header区、一个Navigation区、一个包含了三个Section区和一个Aside区的Article区，以及最后的一个Footer区。该页面的设计目标是在Google的Chrome浏览器中工作，其消除了一些视觉上的混乱，这些混乱带来的是浏览器兼容问题的调整，同时也妨碍到了对基础结构的理解。我们的目标是创建出一个清晰地描述了新的HTML5标签的用法的页面，展示如何使用它们来创建格式良好的代码和优雅的页面设计。

图1. Acme United的网页的规划

在创建这一页面的过程中，我会涉及CSS3，我需要用它来正确地渲染HTML5网页。CSS3对于HTML5页面的的风格、导航和一般观感来说是必不可少的，它的一些属性组，你可以在WsSchool的CSS3参考站点（参见参考资料一节）上找到这些属性，其中包括了一些很有用的元素，比如说background、font、marquee和animation等。

不过，在开始构造页面之前，你需要学习一些新的HTML5的标签。

Header区

Header区的例子包含了页面标题和副标题，< header>标签被用来创建页面的Header区的内容。除了网页本身之外，< header>标签还可以包含关于< section>和< article>的公开信息。这里创建的网页有该页面的一个Header区，这在高层设计中有给出，以及一个位于Article和Section区内部的Header区。清单1提供了一个< header>标签标记的例子。

清单1. < header>标签的例子 < header>

< h1>标题文字< /h1>初试锋芒。

< p>文本或是图像可放在这里< /p>

< p> Logo通常也放在这个地方< /p>

< /header>

< header>标签还可以包含一个<hgroup>标签，如清单2所示。<hgroup>标签把标题分组放在一起，使用< h1>到< h6>这些标题分级来在此处显示主标题和子标题。

清单2. <hgroup>标签的例子

< header> <hgroup>

< h1>主标题< /h1>

< h2>子标题< /h2>

< /hgroup>

< p>文本或是图像可放在这里< /p>

< /header>

Navigation区

你可以使用<nav>标签来创建页面的Navigation区。<nav>元素定义了一个专门用于导航的区域，<nav>标签应该用做主站点的导航，而不是用来放置被包含在页面的其他区域中的链接。Navigation区可以包含诸如清单3所示的代码。

清单3. <nav>标签的例子

<nav>

<ul>

< li>< a href="#" kesrc="#">Home< /a>< /li>

< li>< a href="#" kesrc="#">About Us< a>< /li> < li>< a href="#" kesrc="#">Our Products< /a>< /li>

< li>< a href="#" kesrc="#">Contact Us< /a>< /li> < /ul>

< /nav>

Article和Section区

你设计的页面包含了一个Article区，该区域存放了页面的实际内容。你使用< article>标签来创建这一区域，该标签定义的内容可独立于页面中的其他内容使用。例如，如果想创建一个RSS源（RSS feed）的话，那么你可以使用< article>来唯一标识该内容。< article>标签标识了可被删除、可被放置在另一上下文中，并且是可被完全理解的内容。

Acme United规划中的Article区包含了三个Section区，可使用<setction>标签来创建这几个区域。< section>包含了web内容的相关组件区域，< section>标签——以及< article>标签——可以包含页眉、页脚，或是其他需要用来完成该部分内容的组件。< section>标签用于分组的内容，< section>标签和< article>标签通常以一个< header>为开始并以一个< footer>结束，标签的内容则放在这两者之间。

< section>标签也可以包含< article>标签，就像< article>标签可以包含< section>标签一样。< section>标签应该用来分组相类似的信息，而< article>标签则应该是用来放置诸如一篇文章或是博客一类的信息，这些内容可在不影响内容含义的情况下被删除或是被放置到新的上下文中。< article>标签，正如它的名称所暗示的那样，提供了一个完整的信息包。相比之下，< section>标签包含的是有关联的信息，但这些信息自身不能被放置到不同的上下文中，因为这样的话其所代表的含义就会丢失。

< article>和< section>标签的用法例子请参见清单4。

清单4. < article>标签和< section>标签的例子

<article> < section>

Content < /section>

< section> Content < /section>

< /article> < section>

< article> Content < /article> < article> Content < /article>

< /section>

图像元素

< section>和< article>标签这两者，以及< header>和< footer>标签都可以包含< figure>标签，你使用该标签来加入图像、图表和照片。

< figure>标签可以包含<figcaption>，该标签相应的包含了包含在< figure>标签中的图形的标题，其允许你输入描述，把图形和内容更加紧密的关联起来。清单5提供了一个< figure>和<figcaption>标签结构的例子。

清单5. < figure>和<figcaption>标签的例子 <figure>

<imgsrc="/figure.jpg" kesrc="/figure.jpg" width="304" height="228" alt="Picture"> <figcaption>Caption for the figure< /figcaption>

< /figure>

媒体元素

< section>和< article>标签还可以包含各种媒体元素，HTML5提供的标签立刻就传达了其内容的意思。媒体元素，比如说音乐和视频，以前只能嵌入，但现在能够被更精准地标识出来。 < audio>标签标识了声音内容，比如说音乐或是任何的其他音频流。< audio>标签有一些属性用来控制音频的内容、何时以及如何播放等方面的情况，这些属性分别是：src、preload、control、loop和autoplay。在清单6给出的例子中，只要页面一加载音频就开会播放，其会持续播放，所提供的控制可以让用户停止或是重新开始播放音频。

清单6. < audio>标签的例子

篇三:《关于尝试的好词好句》

1、小试锋芒、新硎初试、以身试法、长材小试、持戈试马、驰马试剑、初试锋芒、选歌试舞、跃跃欲试、屡试屡验。

3、每个人的一生，都需要做许许多多的尝试；在成长的道路上，尝试是人生中的必修课。

4、尝试，是勇气，是人们去挑战，去超越自我的勇气；尝试，是一种意志，要尝试，除了勇气还要意志，正因为有了他，我们才能尝试，才能做得更好。

5、我们应该勇于尝试，这样我们才会在尝试中成长，去迎接我们的下一个胜利。关于尝试的好词好句。

6、一次次的尝试，收获的并不都是希冀，7、膏唇试舌、及锋而试、屡试不爽、牛刀小试、日省月试

8、人生的尝试何止千万，但每一次都珍贵无比，因为他给了我们教训，给了我们希望。

9、不断的尝试，我们将攀上一个又一个智慧的高峰。

10、在尝试中，我们的智慧得到增长，能力得到提升，人性得到升华。

11、尝试，它伴随着我成长，它给了我希望，他让我赢得了喝彩，赢得了掌声。

12、有的尝试需要勇气；有的尝试需要毅力；有的尝试明知道失败但还想去做。生活中处处有尝试，只有尝试了，我们才会对自己更有信心，对困难更有勇气去面对。关于尝试的好词好句。

13、只有尝试，才会尝到成功与失败的滋味，才会作出对人民有益的事情，作出伟大的贡献。

14、每个人都拥有尝试的机会，但关键是看你有没有尝试的勇气。

15、尝试，就如一瓶五味醋，酸，甜，苦，辣，咸，就如一首美妙的歌谱，发出优美的声音。()

16、去尝试的每一次都是那么有价值，充满希望和活力。

18、在人生中、生活中我们都离不开尝试。只有尝试了我们才会对自己有信心；只有尝试了我们才会有勇气；只有尝试了我们才会总结经验，轻吻成功。

19、俗话说得好:没有大胆的尝试就做不出伟大的贡献。古往今来，许多著名人物的成功都是经过尝试得来的。

20、童年的岁月中，我经历过多少风风雨雨，每一次成功，都有尝试，不尝试怎么能有收获呢?记得，那是一次成功的尝试。

21、尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试着克服困难，尝试着宽容待人……每一次的尝试不一定都成功，但一定有收获。

22、尝鼎一脔、卧薪尝胆、佐雍得尝、尝胆眠薪、得未尝有、隳肝尝胆、饮胆尝血、枕戈尝胆、坐薪尝胆、发硎新试

23、人是在挑战中生活，在竞争中生存，只有尝试才会有机遇，只有敢于挑战，才会走向成功。

24、在不断的尝试中，我们的智慧将得到增长；在不断的尝试中，我们的能力将得到提升；在不断的尝试中，我们的人性将得到升华。

25、朋友，什么事并不是你不会做，只要你去尝试一下，一切皆有可能!

篇四:《低调的句子》

1、做一个低调的人，做一个受欢迎的人，从而，保持生命里的的一份恬淡。
2、做人要圆融通达，不要锋芒毕露:功成名就需要一种谦逊的态度，自觉地在名利场中做看客，开拓广阔心境。
3、做人要低调谦虚，做事要高调有信心，事情做好了，低调做人水平就又上了一个台阶。
4、在生活上简朴些低调些，不仅有助于自身的品德修炼，而且也能赢得上下的交口称誉。低调的句子。
5、在待人处世中要低调，当自己处于不利地位，或者危险之时，不妨先退让一步， 相关热词搜索：北京初试锋芒 风行初试锋芒