春风是什么意思

导读：　春风是什么意思(共3篇)《春风》复习练习语言春风语言：春风活动目标：1、结合图片理解诗歌内容，能够完整的朗诵诗歌。2、能用适当词语更换诗歌中的某些名词，初步学会仿编诗歌。3、通过学习诗歌，感受诗歌的意境美。活动准备：1 观察过春天的景色，对春天的特征有初步的了解。2 挂图《春风》，课件《春风》、图片：小鸟、花蛇、杨树、桃花...

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篇一:《《春风》复习练习》

篇二:《语言春风》

语言：春风

活动目标：

1、结合图片理解诗歌内容，能够完整的朗诵诗歌。

2、能用适当词语更换诗歌中的某些名词，初步学会仿编诗歌。

3、通过学习诗歌，感受诗歌的意境美。

活动准备：

1.观察过春天的景色，对春天的特征有初步的了解。春风是什么意思。

2.挂图《春风》，课件《春风》、图片：小鸟、花蛇、杨树、桃花活动过程：

一、开始部分1、教师与幼儿谈话，导入主题。春风是什么意思。

师：孩子们现在是什么季节？启发幼儿从柳树发芽了、小草长出来了、花儿开放了、蝴蝶飞舞等春天的特征，谈谈自己对春天的认识。（幼儿根据自己对春天的认识进行交流）2、打开PPT,看看里面都有谁？

二、基本部分（一）找一找，看一看，结合挂图，帮助幼儿理解诗歌内容。春风是什么意思。

师：刚才我们看到了谁，请你在图画中找到它。它在干什么？鼓励幼儿用自己的话讲一讲。

（二）指导幼儿学习诗歌，感受诗歌的句式特点。

（1） 教师朗诵诗歌。在朗诵的同时，指点图片上的景物，帮助幼儿理解诗歌的内容，让幼儿感受句子的韵律和节奏。

（2） 老师采用边念诗歌边表演的方法和幼儿一起学念诗歌，注意引导幼儿理解"吹绿"、"吹红"、"吹来"、"吹醒"等词的含义。

师：春风为什么能吹绿了柳树？春风为什么能吹红了桃花？吹醒了青蛙是什么意思？春风是什么意思。

（3）幼儿朗诵诗歌，初步学会按节奏朗诵。

教师说诗歌中的每句的前半句，指着图中的相应内容提示幼儿说出诗歌中的后半句。如教师说"吹绿了"幼儿说"柳树"。

教师说诗歌中每句的后半句指着挂图中的相应画面提示幼儿说出诗歌中的前半句。如教师说"柳树"幼儿说"吹绿了"四、仿编诗歌。

利用图片，启发幼儿用适当的词语更换原诗歌中的某些名词，学习仿编诗歌。春天真美。春风一吹，吹绿了柳树，还吹绿了什么?还吹红了什么？引导幼儿结合观察活动所累积的知识仿编诗歌。老师可用示范仿编的方法帮助幼儿学习句式"吹×了××"

篇三:《春分是什么意思》

农历的24个节气，每一个都有其独特含义，这主要表现在气候、农耕方面，如谷雨前后种瓜点豆之类。春分将至，我们有必要了解一下春分是什么意思，这对于增加气象知识、合理耕种是非常有帮助的。明白了春分是什么意思后，关于春分时节的一些农耕活动你就自然而然地理解了。

春分是什么意思，从天体运行上是这样的：

春分时，太阳直射点在赤道上，此后太阳直射点继续北移，故春分也称升分。

春分时，从理论上说，全球昼夜等长(参见晨昏蒙影)。春分之后，北半球各地昼渐长夜渐短，南半球各地夜渐长昼渐短。

春分时，全球无极昼极夜现象。春分之后，北极附近开始极昼，范围渐大;南极附近极昼结束，极夜开始，范围渐大。

春分节气，东亚大槽明显减弱，西风带槽脊活动明显增多，蒙古到东北地区常有低压活动和气旋发展，低压移动引导冷空气南下，北方地区多大风和扬沙天气。当长波槽东移，受冷暖气团交汇影响，会出现连续阴雨和倒春寒天气。[3]

气温与降水

春分时节，除了全年皆冬的高寒山区和北纬45°以北的地区外，中国各地日平均气温均稳定升达0℃以上，严寒已经逝去，气温回升较快，尤其是华北地区和黄淮平原，日平均气温几乎与多雨的

通过学习，我们知道了，春分原来是气候变化中的一个节点，搞清楚了春分是什么意思，我们可以在生活中多观察、多体验，用春分的知识指导农业活动的安排。看来知道春分是什么意思室友一定的现实意义的。

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