风信子好段

导读：　风信子好段(共5篇)描写花的好句、好段开头：★ 有人喜欢华丽高贵的牡丹，有人喜欢十里飘香的桂花，有人喜欢浪漫娇艳的玫瑰……而我呢？却喜欢那普通的风信子，它静静地站在我的桌子旁，却让我经常情不自禁地凑过去看看它。★ 华贵的牡丹，芬芳的百合，傲雪的梅，正直的莲，哪一种是你的最爱？这些我都不爱，我最喜欢的是漫山遍野的山茶花。...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《风信子好段》，供大家学习参考。

描写花的好句、好段
风信子好段(一)

开头：★ 有人喜欢华丽高贵的牡丹，有人喜欢十里飘香的桂花，有人喜欢浪漫娇艳的玫瑰……而我呢？却喜欢那普通的风信子，它静静地站在我的桌子旁，却让我经常情不自禁地凑过去看看它。

★ 华贵的牡丹，芬芳的百合，傲雪的梅，正直的莲，哪一种是你的最爱？这些我都不爱，我最喜欢的是漫山遍野的山茶花。

★ 四季这个大花园中，繁花朵朵，五彩缤纷。牡丹，有多少人曾为她的华丽而陶醉？莲，有多少人曾为她的气质而倾倒？可我却最爱朴素的杜鹃花。

★ 今天，老师给大家带来了一位客人，它就是花中的仙女――水仙花。

结尾：★ 这就是风信子。听了我的介绍，你一定对它非常感兴趣吧，那今年冬天你也去买一株回家慢慢观赏吧！

★ 尽管生长环境那样简单，但是长出的花很淡雅、可爱，香味又那样的诱人。我喜欢美丽的水仙。

★ 看着水仙花秀丽的神情，闻着那令人快乐的清香，我也好想变成一朵水仙花，为人们带来快乐。

★ 我爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱广玉兰无比旺盛的生命力。

★ 这样的韧性，又能引起我许多的幻想，我爱上了夹竹桃！

樟树的叶子一串串、一层层，长得密密麻麻，成了一顶巨大的绿帐篷。

风儿一吹，美人蕉的花朵就像一个美丽的少女，在风中翩翩起舞；叶子就像一把大扇子，上下晃动，

把丝丝凉意送给你我他。

桃树的花朵是粉红色的，花蕊是淡黄色的，远远望去，就像天空飘浮的晚霞，令人心旷神怡。

向日葵花像布娃娃的笑脸——它的花瓣儿像娃娃金黄色的头发，它那可爱的笑脸从早到晚总是向着

太阳转，永远不回头。

菊花的颜色很多，有白色的，有红色的，有黄色的，还有浅紫色的……

远看，一串红像小姑娘头上扎的红头绳，欢快而又活泼；近看，一串红又像一串冰糖葫芦，叫人垂

涎欲滴。

1.那盛开的花朵儿，不正像一张张美丽可爱的脸儿吗？

2.在阳光下，粉红的桃花散发着一阵阵芳香，看上去既柔和又艳丽。

3.映山红开了，满山红艳艳的，像一簇簇烧得正旺的火焰，壮观极了。

4.走到树前，只见樱花由五个花瓣组成，白里透红，样子有点像桃花，但没有桃花 那样艳丽，显得朴素淡雅。

6.喇叭花的叶子碧绿碧绿的，稠密得很，远远看去，就像一匹绿布挂在空中。

7.啊，牵牛花开了。六角形的花，像个小酒杯，在阳光的照耀下显得更加显眼夺目。

8.微风过处，那碧绿的莲叶随风起伏，就像一位舞女在摆动她那美丽的长裙。

时隔一夜，那几朵玫瑰花便竞相开放了。那花朴素大方，花瓣层层叠叠，微微下卷，在阳光的照耀下，花瓣犹如涂上了一层明油，光泽而明亮。整株花昂首挺胸，如同打了胜仗的将军。它贪婪地吮吸着春天的甘露，享受着温馨阳光的沐浴。花瓣中间有金黄色的花蕊，花蕊顶端粘着花粉，散发出阵阵醉人的芳香，引来一群蜜蜂“嗡嗡”地奔波忙碌，四周蝶飞翩翩，伴着可爱的玫瑰花。风吹着，玫瑰花随风摇曳。不管是谁，经过她的身旁，都感到她在朝你微笑点头；当你停下脚步，欣赏她时，就会觉得花香扑面而来，沁人心脾。

过了几天,桃花大片开放,远远望去,好像火红的朝霞,下雨了,花朵在露水中欢笑,尽情地吮吸着春天的甘露；雨过天晴,阳光洒满大地,花朵面对太阳公公欢笑,它长呀长呀,长得可美了。摘下一朵来仔细瞧瞧，只见五个带着细密小刺的碧绿的萼片上面投着五个椭圆形的花瓣,就像一颗五角星。

描写花的好句、好段
风信子好段(二)

描写花的好句、好段

开头：

★ 有人喜欢华丽高贵的牡丹，有人喜欢十里飘香的桂花，有人喜欢浪漫娇艳的玫瑰……而我呢？却喜欢那普通的风信子，它静静地站在我的桌子旁，却让我经常情不自禁地凑过去看看它。

★ 华贵的牡丹，芬芳的百合，傲雪的梅，正直的莲，哪一种是你的最爱？这些我都不爱，我最喜欢的是漫山遍野的山茶花。

★ 四季这个大花园中，繁花朵朵，五彩缤纷。牡丹，有多少人曾为她的华丽而陶醉？莲，有多少人曾为她的气质而倾倒？可我却最爱朴素的杜鹃花。 ★ 今天，老师给大家带来了一位客人，它就是花中的仙女――水仙花。 结尾：

★ 这就是风信子。听了我的介绍，你一定对它非常感兴趣吧，那今年冬天你也去买一株回家慢慢观赏吧！

★ 尽管生长环境那样简单，但是长出的花很淡雅、可爱，香味又那样的诱人。我喜欢美丽的水仙。

★ 看着水仙花秀丽的神情，闻着那令人快乐的清香，我也好想变成一朵水仙花，为人们带来快乐。

★ 我爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱广玉兰无比旺盛的生命力。

★ 这样的韧性，又能引起我许多的幻想，我爱上了夹竹桃！

樟树的叶子一串串、一层层，长得密密麻麻，成了一顶巨大的绿帐篷。 风儿一吹，美人蕉的花朵就像一个美丽的少女，在风中翩翩起舞；叶子就像一把大扇子，上下晃动，把丝丝凉意送给你我他。

桃树的花朵是粉红色的，花蕊是淡黄色的，远远望去，就像天空飘浮的晚霞，令人心旷神怡。

向日葵花像布娃娃的笑脸——它的花瓣儿像娃娃金黄色的头发，它那可爱的笑脸从早到晚总是向着太阳转，永远不回头。

菊花的颜色很多，有白色的，有红色的，有黄色的，还有浅紫色的…… 远看，一串红像小姑娘头上扎的红头绳，欢快而又活泼；近看，一串红又像一串冰糖葫芦，叫人垂涎欲滴。

1.那盛开的花朵儿，不正像一张张美丽可爱的脸儿吗？

2.在阳光下，粉红的桃花散发着一阵阵芳香，看上去既柔和又艳丽。

3.映山红开了，满山红艳艳的，像一簇簇烧得正旺的火焰，壮观极了。

4.走到树前，只见樱花由五个花瓣组成，白里透红，样子有点像桃花，但没有桃花那样艳丽，显得朴素淡雅。

6.喇叭花的叶子碧绿碧绿的，稠密得很，远远看去，就像一匹绿布挂在空中。

7.啊，牵牛花开了。六角形的花，像个小酒杯，在阳光的照耀下显得更加显眼夺目。

8.微风过处，那碧绿的莲叶随风起伏，就像一位舞女在摆动她那美丽的长裙。

（好段）

时隔一夜，那几朵玫瑰花便竞相开放了。那花朴素大方，花瓣层层叠叠，微微下卷，在阳光的照耀下，花瓣犹如涂上了一层明油，光泽而明亮。整株花昂首挺胸，如同打了胜仗的将军。它贪婪地吮吸着春天的甘露，享受着温馨阳光的沐浴。花瓣中间有金黄色的花蕊，花蕊顶端粘着花粉，散发出阵阵醉人的芳香，引来一群蜜蜂“嗡嗡”地奔波忙碌，四周蝶飞翩翩，伴着可爱的玫瑰花。风吹着，玫瑰花随风摇曳。不管是谁，经过她的身旁，都感到她在朝你微笑点头；当你停下脚步，欣赏她时，就会觉得花香扑面而来，沁人心脾。

过了几天,桃花大片开放,远远望去,好像火红的朝霞,下雨了,花朵在露水中欢笑,尽情地吮吸着春天的甘露；雨过天晴,阳光洒满大地,花朵面对太阳公公欢笑,它长呀长呀,长得可美了。摘下一朵来仔细瞧瞧，只见五个带着细密小刺的碧绿的萼片上面投着五个椭圆形的花瓣,就像一颗五角星。

成长的烦恼 指导
风信子好段(三)

成长的烦恼 指导

文题：我们的生活充满了阳光，即使在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云，成长中的你也是一样，会出现一些烦恼，这些烦恼有的来自生活、有的来自学习、有的来自同学的交往。请你以“成长的烦恼”为题写一篇600字的作文。

分析：这是一道命题作文的试题，阅读试题文字，发现题目“成长的烦恼”是一个偏正短语，关键词是“烦恼”，修饰语是“成长”，而“成长”这个词语在题目中不仅是修饰词，而且还对我们选择材料起到了限制作用，它限制了我们作文所选择的材料一定要联系到自己生活里的成长因素，并且对于“成长”这个内容我们一定要结合“烦恼”来展开。这个作文题目里最难表现的一个词语是“烦恼”，因为这个词语是一个体现思想和感情世界的抽象词语，所以，我们选择的材料要侧重于表现心理和感情范围的。当然，我们根据需要也可以结合外在的因素综合考虑“烦恼”的情节或者细节。

构思：1，成长中体现烦恼的几个片段；2，用生动的事件展现烦恼； 3，生动的语言描述成长中一系列烦恼；

误区：一味的诉说烦恼，却非追寻解决办法，使文章思想内涵晦暗低迷。

考场创新：1、春天一棵枣树因为自己花太小而烦恼，秋天，其他绚丽的花开败了，园子里只有枣树结出了甜美的果实，能够为人类奉献，它的烦恼走远了。

2、自己因为是花根，没有像花那样总有机会看到蓝天白云而烦恼，到了秋天，花落了，原来再美的事物也有陨落的时候，而自己奉献的美丽才是永恒的，心中的烦恼不存在了。

3、自己是一个花苞，因为被虫子咬了一口，担心自己不能开出完美的花，害怕蜜蜂不来采蜜而烦恼，但自己开放之后，蜜蜂来到自己的半个花朵上采蜜，烦恼不存在了。 例文：成长的烦恼

 当窗外的第一缕阳光照进屋内轻轻抚摸我的身躯时，我依然泪眼朦胧，月色如水，四周的黑暗被月光点染

成朦胧，我在这朦胧中偷偷的伸腰，是的，我不敢想唱就唱，想跳就跳，四周的高墙将我禁锢，大人们，你们为什么不了解我的心呢？

 还记得吗？那丫丫学语的兴奋，那声声鼓励的温暖，那自由自在的奔跑，那秋千架上散落一地的欢笑，那

梦幻般的童年啊，为什么一去不复返？

 “为什么总是这么磨磨蹭蹭”？“何时可以进取？你是多么叫人失望”，冰冷的话语雨点般打在我身上，妈

妈呀，你给过我的温馨呢？老师啊，你给过我的帮助呢？长大了，难道只有烦恼吗？

 还记得吗？“你拍一，我拍一，两个小孩坐飞机”，那清脆的拍声敲开了我学习的大门；“池塘边的榕树上，

知了声声地叫着夏天”，那欢快的声音如梦般萦绕在耳边；儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢，“飞呀，飞呀”，那阵阵欢呼雀跃之声，为什么一去不复返？

 “都上初中了，就知道玩！”“不许踢球！不许---”“又到哪疯去了！”爸爸啊，你曾经引以为豪的矫健身姿

呢？亲人啊，你们曾经投给我的赞许的目光呢？长大了，难道只有烦恼吗？

 还记得吗？在操场上我们留下汗渍的衣服，你捅我一指，我娇嗔的还你一拳。“抓住他，哎呦，哈哈！”放

肆的笑声飞进了操场的每一个角落；“晓航，给我讲讲这道题！”“好”！“放学我们一起练课本剧”，“没问题”！这惊鸿一瞥的美好记忆啊，为什么一去不复返？【风信子好段】

 沉重的书包压弯了我们的脊背，无休止的辅导班充斥着我们的大脑，无形的压力缠绕我瘦弱的身躯，校长

啊，难道只有成绩能成为优秀的标准吗？人们啊，难道只有学习机器才是进步的标志吗？长大了，难道只有烦恼吗？

 后记：雾霭中，我曾捡拾一粒粒烦恼；我将它放在晦暗的头颅里，它们就迅速地生根发芽，用力地缠绕我

的每一根神经。阳光中，我努力将智慧的大门打开，我学会微笑，我唱一首《隐形的翅膀》将它们驱逐；我揽一束智慧的阳光将它们照亮；我寻一朵待放的雏菊给它们不败的芳香。我在成长的城堡中，看到烦恼与我渐行渐远------

 原来，成长的乐章中，烦恼是五线上激动人心的乐谱，有了它，成长的乐曲才会更加辉煌。亲爱的同学们

例文: 成长的烦恼

──妈妈，我怕您爱我

 从我出生到现在，我都是在母爱的包围中成长的，我无数次地感受到母亲对我无微不至的关怀，母亲的怀

抱是最温暖，最安全的，而我却有些害怕。  妈妈，我怕您爱我，因为我怕痛。

 上学之前，每每犯了错误，屁股都要接受手掌的洗礼，知道为我好，可是我更了解痛。所以，我怕您爱我。  妈妈，我怕您爱我，因为我不饿。【风信子好段】

 我从小就不爱吃饭，已经上了二年级了我仍然是身体瘦弱矮小，在教室里一直保持在第一排，妈妈看着我

矮小的身材，是多么的焦虑，多么的担心，于是，我吃饭的问题便成了您的第一问题，您威逼利诱，苦口婆心，可是，我就是一点也不饿。所以，我怕您爱我。  妈妈，我怕您爱我，因为我要自由。

 孩子长大了，便有了自己的心思和反抗的情绪，您让我做什么，我就不做什么，总觉得您婆婆妈妈，唠唠

叨叨，令我心烦恼怒，每次放学回家晚了或和同学一起出去玩了，您就像审特务一样盘问我，我要是不说，您的舌头就像机关枪扫射一样唠叨不停，所以，我怕您爱我。  妈妈，我怕您爱我，因为我爱您！

 上了中学，沉重的学习负担压得我快要窒息了。于是，意志薄弱的我便选择了逃避，总是得过且过，投机

取巧，而作为中年教师的您，却总是让我学呀学，我一旦反抗您就会伤心。望着您两鬓刚刚长出的银丝，我无限的后悔，无限的自责。妈妈我能理解您对我深深的爱，我怕您伤心，所以我怕您爱我。  我的成长伴随着艰辛，伴随着烦恼，也伴随着您深深的爱。妈妈，让我衷心的说一声：“谢谢您”！ 例文

昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。 作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。

“初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树？我无从得知，可这又有什么关系呢？只要它们是树，就足够了。当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。 似乎茶的清香已弥漫了“世界”，我的心情也随之沸腾起来。 我的拼搏，战胜了烦恼，战胜了一切，让那似乎是最后一丝艳绿，同样放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘烦’滋味”，可在这“山重水复”的转弯处时，有谁要是放松下来，等待你的便是“沼泽千里，棘丛万丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山绿水”了。莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕，缠绕你的灵魂，让你烦闷，让你苦恼吗？

有时，也许作业少的时候，我会稍微感觉到学习还是比较有趣的，因为学一点东西便是乐趣。这社会无时无刻不在给我释放压力，我喘气都不行，学习是必要的，不然我国五千年文化历史将葬送在我们的手中，但是，我们不能一天都在接受知识，这是一种虐待，小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶„„”每当听到三年级的小朋友唱起这首歌，心里总是酸溜溜的„„ 我真不想长大，小时侯多好啊，无忧无虑的！ 我想重返童年！

若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。

双手已经感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有乐”的水，去品味成长的烦恼，“烦着烦着”，时光也“走着走着”，经历也“多着多着”，再一次去品味那茶，那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了„„。

1

例文

自从我开始上学。不必说那么重的书包，也不必说那被称为“含金量”较高的书。就光是父母的唠叨和他们的压迫就已经够我烦几个月了。越长大。烦恼越来越沉重，直压得喘不过气来。 时间一点一滴悄悄地溜过，转眼间，六年的小学生活已成为了回忆，踏入了一个崭新的中学时代，然而烦恼已经临近，一块块地向我冲来了。 那天我刚放学，恰好作业已被我在学校做完了，本想轻轻松松的坐在沙发上打开电视放松一下紧张疲惫的身体。还没等你做下，“机关枪”就瞄准你开始对着你“开枪”了：“还不赶快去复习，都初中生了，还不自觉去学习，还有闲功夫一个人在这悠闲的看电视！”这时的我，只好负着“重伤”回到自己房里埋头葬在书海里。为什么家长不能体会一下现在孩子们的心情？只会动不动就骂，甚至„„哎！没办法，和妈妈抗衡简直就是自讨苦吃，那又是何苦呢？还不如看下书„„ 还有一次更惨：那天家庭作业又多，一回来就回到自己房里埋头当起一个小抄写工，刚坐下来。“快下来。”妈妈大声喊到，“刘熠，看妈妈给你买了什么好东西！我惊喜地跑到楼下，心想还以为是妈妈给我买了我最欢的玻璃杯呢！我过去一看，都是一些作文书和一些数学练习。谁知„„哎！想法一落千丈。妈妈轻声告诉我：“看你都上中学了，多买几本作文书给你看也好，可以多让你学点，那些数学书都是质量很好的，里面内容都写得很详细，要不你每天就多看些和„„”我打断妈妈的话语大声说：“你知不知道，我现在作业都很多，而且还有老师布置的的任务，从小到大我总是随着你们大人的意愿做事，大部分时间已经放在了学习上，又要完成很多的作业，玩的时间几乎没有，我想我应该让你们看一下我的思想政治书了。放了假，又让我学这个，学那个，我的脑子都快炸了，难道我真的应该像个“机器人”一样一天到晚有做不玩的事吗？”妈妈和刚才似乎变了一个人大声说：“我现在跟你买这些，都不是为你们以后的前途着想，都不是为了你好吗？”我的 “火”腾地上来反驳到：“难道大人们都要以这种的方式来爱自己的孩子么，以为读读死书就算了吗？我们每天5点40起来，那早跑去学校我们难道不累吗？还有这么多的作业，我的痛苦又有谁了解呢？你们就知道读书读书。有没有为孩子们着想他们到底有没有自由。”“嘿，我辛苦了这多年，都不是为你好，你们么样都不了解父母呢？”妈妈严厉地说。“像那些只知道读死书的，那不是他们自愿的，都是你们这些父母逼的，有的高中生甚至为爸爸妈妈逼自己上学的事情都走上了自己不愿看到的一条决路。这不是别的，都是你们大人逼成这个样子的。”我边啜泣边大声说„„最后的舌战中妈妈被我气得走进了自己的房间。我自己也吵累了，有跑到自己房里做起作业来，当作什么事情都没发生过的样子，表面我什么事都没有，其实我的心里却非常难过：纵使妈妈再怎样我也不应该用这样的口气去和妈妈说话。但是他们的这种“家长作风”都让人受不了的。为什么大人们都要把我们自己的理想扼杀在摇篮里呢？我真想„„ 也许妈妈是对的，是我这些学习太紧张才会导致我会变成这样，不管怎么我都不能用这种态度来对待养我多年的母亲。

哎！还是想怎么去和妈妈道歉吧！ 有人说，成长是一串快乐的音符，可是为什么我却找不到快乐的感觉，寻不到快乐的节奏，没有自由也没有

幸福，我真的好烦恼„„ 好段：刘老师

成长的烦恼

少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。 ———《丑奴儿》

开头：成长的代价给了我许多真实的烦恼，孩童时的红霞被晚归的大雁夺走了，眼中少了些顽皮天真的光彩；年少时的冲动被深沉代替了，眸中多了丝忧郁的涟漪；

结尾： 现在的我，是那么地自信而执着。我努力摒弃少年人的烦恼，教室中，留下我与同学竞争的足迹；操场上，洒下我与朋友打球后的汗珠；夕阳下，拉长我与老师讨论的背影。课业之余，我静静聆听着那动人心弦的乐曲：人生本来，苦恼很多，再多一次又如何？向着那梦中的地方去，累了我也不悔过------ 好段：

 窗前的风信子又开了一束，静静地绽放着淡紫色的身躯，室内弥漫着淡淡的香气。远处，渺渺茫茫传来一

阵音乐之声，我坐在窗前，静静享受这天籁之音，回忆，也渐渐朦胧在这淡紫色的香气中了------（刘老师改）

结尾：风信子依然恣情的开放，它也曾在花苞中努力的挣扎，它也曾在黑暗中痛苦的呐喊，但它最终挣脱了苞的束缚，将烦恼化为瓣瓣花间的一抹微笑，迎来淡紫色的馨香。而我的烦恼，也随着朦胧的淡紫色渐渐远去------（刘老师改） 好段：

第一段：微笑地打开记忆的闸门，让笑去感受清风细雨，鸟语花香，用心去品味晴空一鹤，白雪皑皑，不也是一种幸福吗？笑容在泛着花香的空气中微微荡漾，勾出一圈圈涟漪。在柔和的光影中，幻化成一张张似梦似幻的片段，轻轻触碰着那久已不曾打开的记忆------

 第二段：记忆中涌动着春的温馨。春光中，父母天使般的笑容渐渐清晰，那托着婴儿的双手在眼前渐渐放大，那温情注视的眼眸渐渐将我融化。那婴儿不就是我吗？他笑着，挥舞着小手，写着父母的笑容，一同在明媚的阳光下，翩翩起舞。

 第三段：记忆中传来了夏的讯息------  第四段：记忆中送来了秋的无私------  第五段：记忆中品味着冬的包容------

 结尾段：岁月如白驹过隙，倏忽而逝，春花秋月的良辰已成点缀，夏雨冬雪的美好早记心间；只有那成长中一幕幕的泪水，欢笑，紧张，豪迈，已定格为永恒，放在我心中柔软的角落。当花香再次拂来，那微笑便微微轻荡------ 好段：

 人生不可能没有烦恼，烦恼是一座高山，一面如噩梦般荒无人烟，另一面却如仙境一般风景如画，四季如

春，只有脚踩在烦恼上，才能看到另一面风景。让我们用心去克服它，让心灵达到一个崭新的境界。！ “太阳下山明早依旧爬上来，花儿谢了明天还是一样的开，美丽小鸟一去无影踪，我的青春小鸟一去不回来„„”《青春舞曲》把我的思绪引到从前，不知不觉的，幼稚天真的我已长大，进入了青春期。 不知什么时候，我的鼻子上冒出了几颗小痘痘。从这以后，我天天照镜子，看着这些痘痘们的“生活”变化。我开始询问妈妈治疗痘痘的方法，我用洗面奶、芦苇等多种去痘的护肤用品，期待痘痘消失的那一天。可一个星期过去了，两个星期过去了„„我等了好久，但痘痘依然未见有起色。哎！青春真烦 。

 童年的笑藏着彩虹，秋千和玩偶占满心中，越过田野快快奔向天空，就像风活的那么自由。长大以后我们

才懂，生命的苦乐还有更多，睁开双眼渐渐看清世界，发现我早已拥有太多。在岁月的记录下，我从不懂事的娃娃长大了，在人生中，爱的吹拂下，我经历了许许多多的往事，似乎每一件事情都印证了我的成长，成长记事中，有我最开心的，有我最难忘的，还有我最刻骨铭心的。  小草如果因为没有树的伟岸而而感到痛苦，那我们就不会见到辽阔的草原。 贝壳如果因为心中的一粒沙而感到痛苦，那它永远孕育不出珍珠。

流水如果因为前方的残崖而感到痛苦，那我们永远不会目睹费流横下的壮观。

成长，如果因为有了挫折而痛苦，那么人生将不会出现成功、幸福、希望。【风信子好段】

踏过如歌的花季，走过如诗的雨季，忽然发现：以前的欢笑和悲伤，都已悄然放在旧时的枕边，孩提时眼中瑰丽的红霞，被晚归的大雁带走，眼中少了些顽皮天真的光彩。不知什么时候起曾经的琴棋书画、风花雪月已变成了柴米油盐、前程仕途，对于以前口中吟诵着的“夕阳无限好，只是近黄昏”，现在看来不过是强说愁而赋的新词墨了。然而，成长的代价却带给了我许多真实的烦恼„„

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花盆里的风信子阅读答案
风信子好段(四)

花盆里的风信子

丁立梅

①他一直不是个好学生，惹事生非，自由散漫，不学无术。老师们看到他就摇头，同学们也不待见他。为了让他少惹事，老师们对他说:[张星，这次考试，你可以不参加。"[张星，星期天补课，你可以不来。花盆里的风信子阅读答案。"那么，好吧，他乐得逍遥，整日里游东逛西，打发光阴。偶尔坐在教室里，也是伏在桌上睡觉。

②新来的女老师，

③那天，上课铃声响过后，他才拖拖沓沓进教室，却遇见女老师一双微笑的眼。女老师手上托一个小花盆，对他说:[张星，这盆花放在你旁边的窗台上，交给你管理，可以吗?"

④他有些意外，一时竟愣住了。花盆里的风信子阅读答案。定睛看去，花盆里只一坨泥，哪里有半点花的影子。女老师看出他的疑惑，笑吟吟说:[泥里面埋着花的根呢，只要你好好待它，它会很快长出叶来，开出花来。"

⑤他接下花盆，心慢慢湿润了，第一次有种被人信任的感觉。虽然表面上，他还是一副满不在乎的样子。

⑥他极少再东游西荡，呆在教室里的时间，越来越长。他不再伏在桌上睡觉，他给那盆花松土，浇水。他的眼光，常不由自主地望向那只小花盆，心里开始充满期待。

⑦春寒料峭的日子，那盆土里，竟冒出了嫩黄的芽。芽最初只有指甲大小，像羞怯的小虫子，探头探脑地探出泥土来。他忍不住一声惊叫:[啊，出芽了!"心里的欣喜，排山倒海。同学们簇拥过来，围在他的座位旁，和他一起观看花长芽。弱小的生命，在他们的守望中，渐渐蓬勃起来。三月的时候，葱绿的枝叶间，开出了桃红的花，一朵，再一朵。居然是一盆漂亮的风信子。

⑧他激动地拉来女老师。女老师低头嗅花，突然微笑地问他:[张星，你知道风信子的花语是什么吗?"他茫然地摇摇头。女老师说:[风信子的花语是，只要点燃生命之火，便可同享丰盛人生。"他没有吱声，若有所思地打量着那盆花。桃红的花朵，像燃烧着的小灯笼，把他黯淡的人生，照得色彩明艳。

⑨他开始摊开课本，认真学习。本不是个笨孩子，成绩很快上去了。老师们都有些惊讶，说:[张星啊，没看出你这小子还有两下子呀。"他羞涩地笑。坚硬的心，像窗台上的那盆风信子，慢慢地盛开了。有些疼痛，有些欢喜。做人的感觉，原来是这么的好。

⑩后来，他毕业了。由于基础太差，他没能考上大学。但他却找到了自己的人生支点，租了一块地，专门种花草。经年之后，他成了远近闻名的花匠，培育出许多品质优良的花卉，其中，有各种各样的风信子。

1．读完短文后，请概括文中的张星是一个什么样的人。(3分)

 

2．结合短文理解第⑤段中加点词语的意思。(4分)

他接下花盆，心慢慢湿润了，第一次有种被人信任的感觉。虽然表面上，他还是一副满不在乎的样子。

 

3．你喜欢文中⑦、⑧、⑨自然段中的三个句子吗?请说出理由，并任意选择一句抄写下来后进行仿写。(5分)

 

4．你对文中女教师的做法有何看法?你想对自己的老师提点建议吗?请写下来，共不少于100字。(5分)

 

 

参考答案:

1．张星上学时一直不是好学生，惹是生非，自由散漫，不学无术。但在一位育人有方的女教师帮助下，他转变了态度，开始认真学习。虽然没有考上大学，但他术业专攻，最后成了远近闻名的花匠。(意思对即可)

2．[湿润"原指潮湿润泽的意思，这里指张星被老师的信任感动了，心里暖暖的。 [满不在乎"是完全不放在心上的意思。

3．说明理由3分，仿写2分。答案略。

4。略

描写花的优美段落
风信子好段(五)

1、小小的油菜花中，还散发着一种迷人的，淡淡的清香。那清香虽不如玫瑰芬芳扑鼻，但它的香味淳朴、沁人心脾，令人闻后十分舒适。如果早晨能在这片美丽的、清香迷人的油菜花地旁读书，可真是一种享受!

2、油菜花开在茎的顶端，一株能开好几朵小花。小花一朵紧挨着一朵，好像一群亲密无间的好友正说着悄悄话。描写花的优美段落。花瓣是鹅黄色的，一共有四片，花蕊也是黄的。油菜花的花茎呈青绿色，摸起来感觉嫩嫩的，仿佛一折就断了，一副[弱不禁风"的样子。

3、月季花的茎细长而挺拔，上面长满了小刺，就像一把把锋利的刀。椭圆形的叶子鲜嫩可爱，4、蓝色风信子最能吸引我的视线，拥有着高贵的气质。表示感谢的红色风信子明亮艳丽。代表着幸福的黄色风信子和淡雅的粉色风信子带着清新的气息，浅浅的颜色相称起来十分和谐，浪漫。描写花的优美段落。还有代表热情的桃红色风信子很是夺目。但无论是哪一种颜色，都让我离不开视线。

5、有的茶花鲜花怒放。嫩绿的叶点缀着粉红的花。有的含苞欲放，花骨朵露出了些许红色，好像小女孩的殷桃小嘴。有的半开不开，好像一把多彩的花伞，好看极了。

6、水仙花千姿百态:一根花枝上就有很多花儿，争先恐后的看看这个世界。有的还是花骨朵儿，活像小宝宝在睡觉；有的含苞欲放，正使劲地探出脑袋，打听周围的消息；有的才刚开，昂起那白色的脸蛋，好像在和其它几朵花儿比美；还有的都盛开了，六片花瓣薄薄的，那白色的花瓣衬托着金杯似的花蕊，宛如一个个小姑娘在对着大家微笑呢!一片片花瓣犹如一只只白粉蝶，美丽极了!

7、每当梅花那黄色和暗紫色的花瓣向人们绽开笑脸，一簇簇的花朵在寒风中摇曳，散发出阵阵清香时，就令人心旷神怡。[梅花香自苦寒来"，吹拂梅花的不是轻柔如柳的春风，而是凛冽刺骨的寒风；滋润它的不是清凉柔和的雨水，而是寒冰冷雪；照耀它的不是和煦的阳光，而是严冬里的一缕残阳，梅花经过与严寒风雪作斗争才绽开美丽的花朵。

8、菊花没有牡丹的高贵，没有玫瑰的娇艳，更没有水仙的芬芳，可它却美得那么自然、那么淳朴、那么从容。我爱菊花，明年的这个时候我还要前来观赏菊花。

9、秋风中的菊花五颜六色，有火焰一样红的，有雪花一样白的，也有茄子一样紫的--真是五彩缤纷，姹紫嫣红。

10、白白的栀子花像一颗颗银亮银亮的星星挂满了栀子树的枝头。有的才展开两三片花瓣，躲在绿叶哥哥身后，像一位位羞羞答答的小姑娘；有的花瓣全展开了，像一位美丽的少女；有的还是花骨朵儿，像熟睡的婴儿。

11、只见花盆里的八朵昙花，原先柔软下垂的筒型花托向上翘升，像白天鹅徐徐抬头。花瓣缓缓展开，如玉女提裙起舞，这八朵昙花正在竟争开放，还有十几朵花蕾也在迎风摆动。盛开的昙花送来缕缕清香，真是沁人心脾。

12、从未见过开得这样美的花。只见其顶端是粉红的，而越到里面越淡，花蕊处几乎是泛白了。花心笔挺笔挺的，呈现黄色，就如一根旗杆，高高耸立在人们心中。每一朵花都如一只小船，扬起了大帆，在向远方行进。

13、梅花不与百花争时光，不和群芳斗艳丽。每到百花凋零，严寒刺骨的冬季，梅花便如婀娜多姿的仙女，悄然飘落在山岭坡间、园林径旁--别有韵致:含苞的娇羞欲语，脉脉含情；乍绽的潇洒自如，落落大方；怒放的赧然微笑，嫩蕊轻摇。有的娇小玲珑，憨态可掬，像初生婴孩般可亲；有的青春洋溢，热情奔放，似亭亭玉立少女般可爱；有的超凡脱俗，端庄大方，如持重贵妇般可敬。她们或仰、或倾、或倚、或思、或语、或舞、或倚戏秋风，或笑傲冰雪、或昂首远眺--奇姿异态纷呈，美不胜收。

14、碧绿的湖水荡漾着水波，那片片荷叶像一张张碧绿的小伞，有的浮在水面上，微风吹过托起一颗颗晶莹的小水珠，有的亭亭玉立地挺立在水面上。盛开的荷花更是千姿百态，红的像火炬，白的像雪。有的已经完全盛开，花瓣粉嫩的像婴儿的笑脸，吐露着嫩黄的花蕊，有的含苞欲放，还有的是绿绿的小花苞。早开的荷花已经开始凋谢，花瓣零散的落下来，露出圆鼓鼓的小莲蓬，真可爱。

15、在绿油油的叶丛中，月季花显的是那么高雅，那么让人陶醉。说它粉红吧，又渗透出淡淡的黄色；说它黄色吧，又似乎有一种白色[蹦跳"出来。月季花的质感只凭几个优美的词句是无法概括的，花瓣柔柔的、嫩嫩的，让人忍不住去揉一揉，团一团，将它放在手心中，感受大自然带来的奥秘。

16、这么多的栀子花，各有各的姿态。看看这一朵，很美；再看看那一朵，也很美。哇!旁边那些栀子花好漂亮呀!只见她们两个两个挤在一块儿，头挨着头，像一对亲密无比的好朋友正说着悄悄话--

17、太阳花只有在见到太阳时才开花，每天太阳从东方徐徐升起时，太阳花们就争先恐后地张开塔门的一张张笑脸。微风吹去，太阳花[摇头晃脑"似乎在念诗，又似乎向行人点头。太阳花的花骨朵儿是红色的，形状有黄豆般的大小，和其它的花骨朵不同，短短的、圆圆的，看上去非常可爱。

18、月季花的花瓣姿态万千。有的藏而不露，想睡眠中的婴儿；有的半开半合，像害羞的小姑娘；有的迎风吐艳，就像牡丹的[缩小版"。而有的凋谢了，但花芯却像军人一般挺立枝头。月季的花芯缀满了黄色的小颗粒，着幽雅的香气就是从这儿散发出来的，只要闻上一闻，便能心旷神怡。远远望去，一朵朵月季花就像是一群孩童正搂着妈妈的脖子撒娇呢!

19、往里走，一只开屏的[孔雀"正在向人们展示着它那五彩的羽毛；一只[大公鸡"，全身都是金黄色的，尖尖的嘴巴红红的，头上顶着一只美丽的花冠，好像正在向人们报晓呢；还有高高的[宝塔"；开满鲜花的[大树"-- 看得我目不暇接，我真佩服那些能工巧匠们把菊花打扮得这样漂亮。

20、娇滴滴的花朵，淡紫色的花粉。在正中隐藏花蕊的地方则是优雅的梅红，放射开来的五星状。角的凹凸处又有一番天地，小巧可爱的黄色小圆洞，里面是嫩嫩的花蕊哩!它紧依的绿叶，有几簇叶子，就有几朵花儿。它们------叶与花，只属于彼此，花凋了，叶也枯了。

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