人要有五识阅读答案

导读：　人要有五识阅读答案篇一《五识之人》内部公开Internal Use Only▲看到台湾一位学者谈论“五识”教育，提到上面这个五个“识”，供参考！ ...

人要有五识阅读答案篇一
《五识之人》

内部公开Internal Use Only▲

看到台湾一位学者谈论“五识”教育，提到上面这个五个“识”，供参考！

人要有“知识”，这是毫无疑问的，知识来自于我们所受的教育，以及现实中的经验与教训。鉴于我们的教育在很多方面还不尽人意，有时甚至扮演着提供错误信息、扭曲你的人生与世界观的角色，所以，我认为获得知识的最主要途径是阅读。尤其对于年轻人，阅读是最、最重要第一件事。

积累了一定书本与现实中得来的知识，你就需要有一定的“常识”。为什么把常识放得比知识还高？原因很简单，没有知识的人并不可怕，我们可以靠“扫盲”与补习来纠正他，可那些有意或者无意罔顾常识的人，才真让你受不了，他们也是黑白颠倒与指鹿为马的一群人。一个普通的人并不需要搞清登月火箭的原料构成与DNA的结构图这种知识，但他得知道基本的善恶与美丑这些常识。对于青年人交朋友与寻找另外一半，我的建议是，对方没有知识不要紧，但对于那些分不清常识的人，最好离他（她）远一点，有时知识并不能挽救他，那是世界观的问题。

一个人只有在拥有了一定的知识，懂得辨认常识的时候，才能更上一层楼，拥有自己的“见识”，这见识就是你自己看问题的观点，你的思想与世界观了，这是一个学者与知识分子必须具备的。我常常遇到一些年轻人，由于知识有限，连基本常识也分不清，一见面就想发表一通“高见”，弄得你不听也不是，听也不是。当然，更让你难受的是一些很有知识的学者，却一点“见识”也没有„„

有了上面三种“识”，你就是一名有学问、有看法的人，一般就可以称为知识分子了。大多数有学问的人，也就永远停留在这个层面，而无法上到更高一级的那个“识”：胆识。胆识就是在你拥有了知识，也分清楚了是非曲直的时候，，不再保持沉默，而是勇敢地表达、甚至去实施你的“见识”。一个人哪怕学富五斗、观点超前，可因为种种原因，却闷声发大财，到了该出手的时候，连个屁也不敢放，这种人，对他人、对社会、对人类是没有什么用处的。

关于胆识，大家还要分清楚一点，“胆识”可不仅仅是大胆，更不是“有勇无谋”。“胆识”必须是在前三个“识”之上的“有胆”，一个无知的人，一个连常识都不懂的人，一个毫无个人见识的人，他即便再“勇敢”，得到一些人暂时的喝彩，终究经不起时间的考验，甚至会贻害无穷。

最后为什么还加了一个“赏识”，而且放到了更高一个层次？原因很简单，拥有了前面四个“识”的人，缺乏的往往就是“赏识”，结果，让他们在人格修为、在事业奋斗与理想追求上，功亏一篑。

大家在人生路上踽踽独行的时候，都有偶遇他人“赏识”的时候，请问，你是什么感觉？我相信，有时他人的一两句“赏识”，往往成为你继续走下去的动力，造就了你的一生。当然，我这里的赏识，不是指人家对你的赏识，而是你是否懂得“赏识”他人，包括赏识那些比你强的和那些不<以上所有信息均为中兴通讯股份有限公司所有，不得外传>

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人要有五识阅读答案篇二
《2015年山西省中考语文试题及答案》

2015年山西省中考语文试题

一、基础（25分）

1、 文言诗歌默写

（1）.潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》）

（2）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》）

（3）先天下之忧而忧， 。（范仲淹《岳阳楼记》）

（4） ，化作春泥更护花。（龚自珍《乙亥杂诗》）

（5）天下英雄谁敌手？曹刘。 。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）

（6） ，教然后知困。（《虽有佳肴》）

(7)陶渊明《饮酒》中用问答形式表明内心情景就能远离喧嚣之意的句子是：，

(8)周敦颐《爱莲说》中最能体现君子不与世俗同流合污品格的名句是

(9)思乡、离愁是永恒的话题。崔颢在《黄鹤楼》中吟咏道：“”；马致远在《天净沙·秋思》中感慨道：“夕阳西下， ”；李煜在《相见欢》中长叹道：“ ，，是离愁。”

2、下列注音、字形有误的一项是（ ）

A、悄qiāo然 褒bāo义词 并行不悖bèi

B、拮据jū 更gěng衣室 举一反fǎn三

C、倔jué强 凹āo透镜 诲huì人不倦

D、滑稽jì 荧yíng光屏 别出心裁cái

3、下列加点词使用不当的一项是( )

A、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 ．．．．

B、卢沟桥上的石狮子，千态万状，绘声绘色。 ．．．．

C、有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。 ．．．．

D、你也许有困惑，而今天困惑中的探索正是明天豁然开朗的准备。 ．．．．

4、学校准备开展以“我读书，我思考”为主题的活动，请你踊跃参加。

活动一：定方向 选书目

“主题活动”启动前，图书馆已全天候开放。面对众多的书籍。你将选择哪一位作家的作品？请写在下面横线上。 作家： 作品：

活动二：有步骤 深探究

选定书目后，你向老师咨询。老师建议你深入了解该作家及其作品，并写出研究步骤，完成研究任务。你的研究步骤是：

活动三：精阅读 美汇报

人要有五识阅读答案篇三
《2015年山西省中考语文试卷及答案》

2015年山西省初中毕业生学业考试

语文

一、基础（25分）

1．默写 （15分）

（1）潮平两岸阔，风正一帆悬。 （王湾《次北固山下》）

（2）但愿人长久，千里共婵娟。 （苏轼《水调歌头》）

（3）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 （范仲淹《岳阳楼记》）

（4）落红不是无情物，化作春泥更护花。 （龚自珍《己亥杂诗》）

（5）天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）

（6）是故学然后知不足，教然后知困。 （《虽有嘉肴》）

（7）陶渊明《饮酒》中用问答形式表明内心清静就能远离喧嚣之意的句子是“问君何能尔？心远地自偏”。

（8）周敦颐《爱莲说》中最能体现君了不与世俗同流合污品格的名句是“出淤泥而不染，濯青涟而不妖”。

（9）思乡、离愁是永恒的话题。崔颢在《黄鹤楼》中吟咏道：“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”；马致远在《灭净沙·秋思》中感慨道：“夕刚西下，断肠人在天涯”；李煜在《相见欢》中长叹道：“剪不断，理还乱，是离愁”。

2．下列注音、字形有误的一项是（D） （2分）

A．悄qiǎo然 褒bāo义词 并行不悖bèi

B．拮据jū 更gēng衣室 举一反fǎn三

C．倔jué强 凹āo透镜 诲huì人不倦

D．滑稽jì 荧yíng光屏 别出新裁cái

3．下面加点词语使用不当的一项是（B） （2分）

A．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 ．．．．

B．卢沟桥上的石狮子，千态万状，绘声绘色。 ．．．．

C．有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。 ．．．．

D．你也许有困惑，而今天困惑中的探索正是明天豁然开朗的准备。 ．．．．

4．学校准备开展以“我读书，我思考”为主题的活动，请你踊跃参加。 （6分） 活动一：定方向 选书目

“主题活动”启动前，图书馆已全天候开放。面对众多的书籍，你将选择哪一位作家的作品？请写在下面横线上。

作家： 示例：冰心 作品： 示例：《繁星》《春水》

活动二：有步骤 深探究

选定书目后，你向老师咨询。老师建议你深入了解该作家及其作品，并写出研究步骤，完成研究任务。你的研究步骤是：

示例：步骤一：网上搜索与《繁星》《春水》有关的作品，精选研读，并做好读书笔记。 步骤二：多角度分析，与同学讨论后写出自己的收获。

活动三：精阅读 美汇报

经过几周的精读，你的研究任务完成了。在读书汇报会上，你将展示你的研究成果。你的展示如下：

示例：大家好！我选的书目是《繁星》《春水》。通过研读，我认为，《繁星》《春水》大致包括三方面内容。一是对母爱与童真的歌颂。二是对大自然的崇拜和赞颂。三是对人生的思考和感悟。谢谢大家！

二、阅读（45分）

【古诗文】 （一）

5．下列古诗词赏析有误的一项是（D） （2分）

A．《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”体现了作者博大的胸怀。

B．《木兰诗》全诗明朗刚健、质朴生动，具有浓郁的民歌情味。

C．《山坡羊·潼关怀古》中“峰峦如聚，波涛如怒”以动写静，使山河人格化。

人要有五识阅读答案篇四
《2015年山西省中考语文试卷及答案》

2015年山西省初中毕业生学业考试

语文

一、基础（25分）

1．默写 （15分）

（1）潮平两岸阔，风正一帆悬。 （王湾《次北固山下》）

（2）但愿人长久，千里共婵娟。 （苏轼《水调歌头》）

（3）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 （范仲淹《岳阳楼记》）

（4）落红不是无情物，化作春泥更护花。 （龚自珍《己亥杂诗》）

（5）天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）

（6）是故学然后知不足，教然后知困。 （《虽有嘉肴》）

（7）陶渊明《饮酒》中用问答形式表明内心清静就能远离喧嚣之意的句子是“问君何能尔？心远地自偏”。

（8）周敦颐《爱莲说》中最能体现君了不与世俗同流合污品格的名句是“出淤泥而不染，濯青涟而不妖”。 【语文公社】http://www.yuwen520.com所有资料免费无积分下载！

（9）思乡、离愁是永恒的话题。崔颢在《黄鹤楼》中吟咏道：“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”；马致远在《灭净沙·秋思》中感慨道：“夕刚西下，断肠人在天涯”；李煜在《相见欢》中长叹道：“剪不断，理还乱，是离愁”。

2．下列注音、字形有误的一项是（D） （2分）

A．悄qiǎo然 褒bāo义词 并行不悖bèi

B．拮据jū 更gēng衣室 举一反fǎn三

C．倔jué强 凹āo透镜 诲huì人不倦

D．滑稽jì 荧yíng光屏 别出新裁cái

3．下面加点词语使用不当的一项是（B） （2分）

A．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 ．．．．

B．卢沟桥上的石狮子，千态万状，绘声绘色。 ．．．．

C．有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。 ．．．．

D．你也许有困惑，而今天困惑中的探索正是明天豁然开朗的准备。 ．．．．

4．学校准备开展以“我读书，我思考”为主题的活动，请你踊跃参加。 （6分） 活动一：定方向 选书目

“主题活动”启动前，图书馆已全天候开放。面对众多的书籍，你将选择哪一位作家的作品？请写在下面横线上。

作家： 示例：冰心 作品： 示例：《繁星》《春水》

活动二：有步骤 深探究

选定书目后，你向老师咨询。老师建议你深入了解该作家及其作品，并写出研究步骤，完成研究任务。你的研究步骤是：

示例：步骤一：网上搜索与《繁星》《春水》有关的作品，精选研读，并做好读书笔记。 步骤二：多角度分析，与同学讨论后写出自己的收获。

活动三：精阅读 美汇报

经过几周的精读，你的研究任务完成了。在读书汇报会上，你将展示你的研究成果。你的展示如下：

示例：大家好！我选的书目是《繁星》《春水》。通过研读，我认为，《繁星》《春水》大致包括三方面内容。一是对母爱与童真的歌颂。二是对大自然的崇拜和赞颂。三是对人生的思考和感悟。谢谢大家！

二、阅读（45分）

【古诗文】 （一）

人要有五识阅读答案篇五
《山西省2015年中考语文试题及答案(word)》

山西省2015年中考试题已由本人（优学教育特级语文老师崔国伟）2015年6月21日据考卷用word版本编辑出。后边附带答案及解析，免费提供给大家使用。

2015年山西省中考语文试题

一、基础（25分）

1、 文言诗歌默写

（1）.潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》）

（2）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》）

（3）先天下之忧而忧， 。（范仲淹《岳阳楼记》）

（4） ，化作春泥更护花。（龚自珍《乙亥杂诗》）

（5）天下英雄谁敌手？曹刘。 。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）

（6） ，教然后知困。（《虽有佳肴》）

(7)陶渊明《饮酒》中用问答形式表明内心情景就能远离喧嚣之意的句子是：，

(8)周敦颐《爱莲说》中最能体现君子不与世俗同流合污品格的名句是

(9)思乡、离愁是永恒的话题。崔颢在《黄鹤楼》中吟咏道：“”；马致远在《天净沙·秋思》中感慨道：“夕阳西下， ”；李煜在《相见欢》中长叹道：“ ，，是离愁。”

2、下列注音、字形有误的一项是（ ）

A、悄qiāo然 褒bāo义词 并行不悖bèi

B、拮据jū 更gěng衣室 举一反fǎn三

C、倔jué强 凹āo透镜 诲huì人不倦

D、滑稽jì 荧yíng光屏 别出心裁cái

3、下列加点词使用不当的一项是( )

A、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 ．．．．

B、卢沟桥上的石狮子，千态万状，绘声绘色。 ．．．．

C、有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。 ．．．．

D、你也许有困惑，而今天困惑中的探索正是明天豁然开朗的准备。 ．．．．

4、学校准备开展以“我读书，我思考”为主题的活动，请你踊跃参加。

活动一：定方向 选书目

“主题活动”启动前，图书馆已全天候开放。面对众多的书籍。你将选择哪一位作家的作品？请写在下面横线上。 作家： 作品：

活动二：有步骤 深探究

选定书目后，你向老师咨询。老师建议你深入了解该作家及其作品，并写出研究步骤，完成研究任务。你的研究步骤是：

人要有五识阅读答案篇六
《(word版,有答案)山西省2015年中考题》

2015年山西省中考语文试题

一、基础（25分）

1.默写。（15分）

（1）潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》）

（2）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》）

（3）先天下之忧而忧， 。（范仲淹《岳阳楼记》）

（4） ，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）

（5）天下英雄谁敌手？曹刘。 。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭

有怀》）

（6） ，教然后知困。（《虽有佳肴》）

（7）陶渊明《饮酒》中用问答形式表明内心清净就能远离喧嚣之意的句子是： ？ 。

（8）周敦颐《爱莲说》中最能体现君子不与世俗同流合污品格的名句是： ， 。

（9）思乡、离愁是永恒的话题。崔颢在《黄鹤楼》中吟咏道：“ ? ”；马致远在《天净沙·秋思》中感慨道：“夕阳西下， ”；李煜在《相见欢》中长叹道：“ ， ，是

离愁。”

2.下列注音、字形有误的一项是（ ）（2分）

A.悄然（qiǎo） 褒义词（bāo） 并行不悖（bèi） ．．．

B.拮据（jū） 更衣室（gēng） 举一反三（fǎn） ．．．

C.倔（jué）强 凹（āo）透镜 诲（huì）人不倦 ．．．

D.滑稽（jī） 荧光屏（yíng） 别出新裁（cái） ．．．

3.下列加点词使用不当的一项是（ ）（2分）

A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 ．．．．

B.卢沟桥上的石狮子，千态万状，绘声绘色。 ．．．．

C.有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。 ．．．．

D.你也许有困惑，而今天困惑中的探索正是明天豁然开朗的准备。 ．．．．

4.学校准备开展以“我读书，我思考”为主题的活动，请你踊跃参加。（6分）

活动一：定方向 选书目

“主题活动”启动前，图书馆已全天候开放。面对众多的书籍，你将选择哪一位作家的

作品？请写在下面横线上。

作家： 作品：

活动二：有步骤 深探究

选定书目后，你向老师咨询。老师建议你深入了解该作家及其作品，并写出研究步骤，

完成研究任务。你的研究步骤是：

活动三：精阅读 美汇报

经过几周的精读，你的研究任务完成了。在读书汇报上，你将展示你的研究成果。你的

展示如下：

人要有五识阅读答案篇七
《2015年山西省中考语文试卷及答案(Word版)》

2015年山西省初中毕业生学业考试

语文

一、基础（25分）

1．默写 （15分）

（1）潮平两岸阔，风正一帆悬。 （王湾《次北固山下》）

（2）但愿人长久，千里共婵娟。 （苏轼《水调歌头》）

（3）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 （范仲淹《岳阳楼记》）

（4）落红不是无情物，化作春泥更护花。 （龚自珍《己亥杂诗》）

（5）天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）

（6）是故学然后知不足，教然后知困。 （《虽有嘉肴》）

（7）陶渊明《饮酒》中用问答形式表明内心清静就能远离喧嚣之意的句子是“问君何能尔？心远地自偏”。

（8）周敦颐《爱莲说》中最能体现君了不与世俗同流合污品格的名句是“出淤泥而不染，濯青涟而不妖”。

（9）思乡、离愁是永恒的话题。崔颢在《黄鹤楼》中吟咏道：“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”；马致远在《灭净沙·秋思》中感慨道：“夕刚西下，断肠人在天涯”；李煜在《相见欢》中长叹道：“剪不断，理还乱，是离愁”。

2．下列注音、字形有误的一项是（D） （2分）

A．悄qiǎo然 褒bāo义词 并行不悖bèi

B．拮据jū 更gēng衣室 举一反fǎn三

C．倔jué强 凹āo透镜 诲huì人不倦

D．滑稽jì 荧yíng光屏 别出新裁cái

3．下面加点词语使用不当的一项是（B） （2分） ．．．．

A．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 ．．．．

B．卢沟桥上的石狮子，千态万状，绘声绘色。 ．．．．

C．有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。 ．．．．

D．你也许有困惑，而今天困惑中的探索正是明天豁然开朗的准备。

4．学校准备开展以“我读书，我思考”为主题的活动，请你踊跃参加。 （6分） 活动一：定方向 选书目

“主题活动”启动前，图书馆已全天候开放。面对众多的书籍，你将选择哪一位作家的作品？请写在下面横线上。

作家： 示例：冰心 作品： 示例：《繁星》《春水》

活动二：有步骤 深探究

选定书目后，你向老师咨询。老师建议你深入了解该作家及其作品，并写出研究步骤，完成研究任务。你的研究步骤是：

示例：步骤一：网上搜索与《繁星》《春水》有关的作品，精选研读，并做好读书笔记。 步骤二：多角度分析，与同学讨论后写出自己的收获。

活动三：精阅读 美汇报

经过几周的精读，你的研究任务完成了。在读书汇报会上，你将展示你的研究成果。你的展示如下：

示例：大家好！我选的书目是《繁星》《春水》。通过研读，我认为，《繁星》《春水》大致包括三方面内容。一是对母爱与童真的歌颂。二是对大自然的崇拜和赞颂。三是对人生的思考和感悟。谢谢大家！

二、阅读（45分）

【古诗文】 （一）

5．下列古诗词赏析有误的一项是（D） （2分）

A．《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”体现了作者博大的胸怀。

B．《木兰诗》全诗明朗刚健、质朴生动，具有浓郁的民歌情味。

人要有五识阅读答案篇八
《2015年山西省中考语文试题及答案》

2015年山西省中考语文试题

一、基础（25分）

1、 文言诗歌默写

（1）.潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》）

（2）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》）

（3）先天下之忧而忧， 。（范仲淹《岳阳楼记》）

（4） ，化作春泥更护花。（龚自珍《乙亥杂诗》）

（5）天下英雄谁敌手？曹刘。 。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）

（6） ，教然后知困。（《虽有佳肴》）

(7)陶渊明《饮酒》中用问答形式表明内心情景就能远离喧嚣之意的句子是： ，

(8)周敦颐《爱莲说》中最能体现君子不与世俗同流合污品格的名句是

(9)思乡、离愁是永恒的话题。崔颢在《黄鹤楼》中吟咏道：“ ? ”；马致远在《天净沙·秋思》中感慨道：“夕阳西下， ”；李煜在《相见欢》中长叹道：“

，，是离愁。”

2、下列注音、字形有误的一项是（ ）

A、悄qiāo然 褒bāo义词 并行不悖bèi

B、拮据jū 更gěng衣室 举一反fǎn三

C、倔jué强 凹āo透镜 诲huì人不倦

D、滑稽jì 荧yíng光屏 别出心裁cái

3、下列加点词使用不当的一项是( )

A、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 ．．．．

B、卢沟桥上的石狮子，千态万状，绘声绘色。 ．．．．

C、有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。 ．．．．

D、你也许有困惑，而今天困惑中的探索正是明天豁然开朗的准备。 ．．．．

4、学校准备开展以“我读书，我思考”为主题的活动，请你踊跃参加。

活动一：定方向 选书目

“主题活动”启动前，图书馆已全天候开放。面对众多的书籍。你将选择哪一位作家的作品？请写在下

面横线上。

作家： 作品：

活动二：有步骤 深探究

选定书目后，你向老师咨询。老师建议你深入了解该作家及其作品，并写出研究步骤，完成研究任务。你的研究步骤是：

活动三：精阅读 美汇报

经过几周的精读，你的研究任务完成了。在读书汇报上，你将展示你的研究成果。你的展示如下：

人要有五识阅读答案篇九
《2015年山西省中考语文试卷及答案(Word版)》

2015年山西省初中毕业生学业考试

语 文

一、基础（25分）

1．默写 （15分）

（1）潮平两岸阔，风正一帆悬。 （王湾《次北固山下》）

（2）但愿人长久，千里共婵娟。 （苏轼《水调歌头》）

（3）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 （范仲淹《岳阳楼记》）

（4）落红不是无情物，化作春泥更护花。 （龚自珍《己亥杂诗》）

（5）天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）

（6）是故学然后知不足，教然后知困。 （《虽有嘉肴》）

（7）陶渊明《饮酒》中用问答形式表明内心清静就能远离喧嚣之意的句子是“问君何能尔？心远地自偏”。

（8）周敦颐《爱莲说》中最能体现君了不与世俗同流合污品格的名句是“出淤泥而不染，濯青涟而不妖”。

（9）思乡、离愁是永恒的话题。崔颢在《黄鹤楼》中吟咏道：“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”；马致远在《灭净沙·秋思》中感慨道：“夕刚西下，断肠人在天涯”；李煜在《相见欢》中长叹道：“剪不断，理还乱，是离愁”。

2．下列注音、字形有误的一项是（D） （2分）

A．悄qiǎo然 褒bāo义词 并行不悖bèi

B．拮据jū 更gēng衣室 举一反fǎn三

C．倔jué强 凹āo透镜 诲huì人不倦

D．滑稽jì 荧yíng光屏 别出新裁cái

3．下面加点词语使用不当的一项是（B） （2分）

A．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 ．．．．

B．卢沟桥上的石狮子，千态万状，绘声绘色。 ．．．．

C．有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。 ．．．．

D．你也许有困惑，而今天困惑中的探索正是明天豁然开朗的准备。 ．．．．

4．学校准备开展以“我读书，我思考”为主题的活动，请你踊跃参加。 （6分） 活动一：定方向 选书目

“主题活动”启动前，图书馆已全天候开放。面对众多的书籍，你将选择哪一位作家的作品？请写在下面横线上。

作家： 示例：冰心 作品： 示例：《繁星》《春水》

活动二：有步骤 深探究

选定书目后，你向老师咨询。老师建议你深入了解该作家及其作品，并写出研究步骤，完成研究任务。你的研究步骤是：

示例：步骤一：网上搜索与《繁星》《春水》有关的作品，精选研读，并做好读书笔记。 步骤二：多角度分析，与同学讨论后写出自己的收获。

活动三：精阅读 美汇报

经过几周的精读，你的研究任务完成了。在读书汇报会上，你将展示你的研究成果。你的展示如下：

示例：大家好！我选的书目是《繁星》《春水》。通过研读，我认为，《繁星》《春水》大致包括三方面内容。一是对母爱与童真的歌颂。二是对大自然的崇拜和赞颂。三是对人生的思考和感悟。谢谢大家！

二、阅读（45分）

【古诗文】 （一）

5．下列古诗词赏析有误的一项是（D） （2分）

A．《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”体现了作者博大的胸怀。

B．《木兰诗》全诗明朗刚健、质朴生动，具有浓郁的民歌情味。

C．《山坡羊·潼关怀古》中“峰峦如聚，波涛如怒”以动写静，使山河人格化。

人要有五识阅读答案篇十
《2015年山西省中考语文试题及答案》

2015年山西省初中毕业生学业考试

语文

一、基础（25分）

1．默写 （15分）

（1）潮平两岸阔，风正一帆悬。 （王湾《次北固山下》）

（2）但愿人长久，千里共婵娟。 （苏轼《水调歌头》）

（3）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 （范仲淹《岳阳楼记》）

（4）落红不是无情物，化作春泥更护花。 （龚自珍《己亥杂诗》）

（5）天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）

（6）是故学然后知不足，教然后知困。 （《虽有嘉肴》）

（7）陶渊明《饮酒》中用问答形式表明内心清静就能远离喧嚣之意的句子是“问君何能尔？心远地自偏”。

（8）周敦颐《爱莲说》中最能体现君了不与世俗同流合污品格的名句是“出淤泥而不染，濯青涟而不妖”。

（9）思乡、离愁是永恒的话题。崔颢在《黄鹤楼》中吟咏道：“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”；马致远在《灭净沙·秋思》中感慨道：“夕刚西下，断肠人在天涯”；李煜在《相见欢》中长叹道：“剪不断，理还乱，是离愁”。

2．下列注音、字形有误的一项是（D） （2分）

A．悄qiǎo然 褒bāo义词 并行不悖bèi

B．拮据jū 更gēng衣室 举一反fǎn三

C．倔jué强 凹āo透镜 诲huì人不倦

D．滑稽jì 荧yíng光屏 别出新裁cái

3．下面加点词语使用不当的一项是（B） （2分）

A．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 ．．．．

B．卢沟桥上的石狮子，千态万状，绘声绘色。 ．．．．

C．有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。 ．．．．

D．你也许有困惑，而今天困惑中的探索正是明天豁然开朗的准备。 ．．．．

4．学校准备开展以“我读书，我思考”为主题的活动，请你踊跃参加。 （6分） 活动一：定方向 选书目

“主题活动”启动前，图书馆已全天候开放。面对众多的书籍，你将选择哪一位作家的作品？请写在下面横线上。

作家： 示例：冰心 作品： 示例：《繁星》《春水》

活动二：有步骤 深探究

选定书目后，你向老师咨询。老师建议你深入了解该作家及其作品，并写出研究步骤，完成研究任务。你的研究步骤是：

示例：步骤一：网上搜索与《繁星》《春水》有关的作品，精选研读，并做好读书笔记。 步骤二：多角度分析，与同学讨论后写出自己的收获。

活动三：精阅读 美汇报

经过几周的精读，你的研究任务完成了。在读书汇报会上，你将展示你的研究成果。你的展示如下：

示例：大家好！我选的书目是《繁星》《春水》。通过研读，我认为，《繁星》《春水》大致包括三方面内容。一是对母爱与童真的歌颂。二是对大自然的崇拜和赞颂。三是对人生的思考和感悟。谢谢大家！

二、阅读（45分）

【古诗文】 （一）

5．下列古诗词赏析有误的一项是（D） （2分）

A．《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”体现了作者博大的胸怀。

B．《木兰诗》全诗明朗刚健、质朴生动，具有浓郁的民歌情味。

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