小学四年级下册数学全册课件

导读：　小学四年级下册数学全册课件【一】：最新人教版四年级数学下册全册课件2015最新人教版四下全册课件• 第一单元、四则运算• 《加、减法的 ...

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小学四年级下册数学全册课件【一】：最新人教版四年级数学下册全册课件

2015最新人教版四下全册课件
• 第一单元、四则运算
• 《加、减法的定义及各部分间的关系课件PPT》《含括号的混合运算的顺序 PPT课件》 《租船问题PPT课件》《加、减法的意义和各部分间的关系PPT课 件》《乘、除法的定义及各部分间的关系PPT课件》《乘、除法的意义和各 部分间的关系课件PPT》《四则运算括号PPT课件》《解决问题例5PPT课件》

• 第二单元、观察物体（二） • 《观察物体一PPT课件教学》《观察物体例1PPT课件》《观察物体二 课件PPT》《观察物体例二课件PPT》 • 第三单元、运算定律 • 《加法运算定律例1、例2PPT课件》《加法运算定律例3、例4课件PPT 》《乘法运算定律例5、例6PPT课件》《乘法运算定律例7课件PPT 》 《解决问题例8PPT课件》 • 第四单元、小数的意义和性质 • 《小数的意义主题图、例1PPT课件》《小数的读法和写法例2课件PPT 》 《小数的读法和写法例3、例4PPT课件》《小数的性质例1、例2课 件PPT》《小数的性质例3、例4PPT课件》《小数的大小比较例5课件 PPT》《小数点移动引起小数大小的变化例1、例2PPT课件 》《解决 问题例3课件PPT》《小数与单位换算例1PPT课件》《小数与单位换算 例2课件PPT》《小数的近似数例1PPT课件》 《小数的近似数例2、例 3PPT课件》 绿色圃中小学教育网
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2015最新人教版四年级数学下册全单元课件

第一单元
• • • • • • • •

四则运算

《加、减法的定义及各部分间的关系课件PPT》 《含括号的混合运算的顺序PPT课件》 《租船问题PPT课件》 《加、减法的意义和各部分间的关系PPT课件》 《乘、除法的定义及各部分间的关系PPT课件》 《乘、除法的意义和各部分间的关系课件PPT》 《四则运算括号PPT课件》 《解决问题例5PPT课件》
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第一单元

四则运算

加、减法的定义及 各部分间的关系

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一、创设情境，提出问题
中国新世纪四大工程之一。

青藏铁路
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一、创设情境，提出问题
814km
1142km

西宁到拉萨的铁路长多少千米？ 格力木到拉萨的铁路长多少千米？ 西宁到格里木的铁路长多少千米？
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二、自主探究，加减定义
814km 1142km

加法：把两个数合并成一 个数的运算叫加法。

西宁到拉萨的铁路长多少千米？ 814＋1142＝1956 加数＋加数＝和
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二、自主探究，加减定义
格力木到拉

小学四年级下册数学全册课件【二】：四年级数学下册全册教材分析课件.ppt1

小学数学四年级下册 教材分析

一、新课标对本学段的要求

二、全册教材的整体分析
三、教材的编写特点

四、教学中需要准备的教具和学具
五、课时安排 六、各单元教材分析 七、本册教材的教学建议

一、新课标对本学段的要求
（一）知识与技能

（二）数学思考
（三）解决问题 （四）情感与态度

二、本册教材的整体内容分析
第一单元 第三单元 第四单元 第六单元 几何与图形 第二单元 第五单元 统计与概率 第七单元

数与代数

四则运算 运算定律与简便运算 小数的意义和性质 小数的加法和减法 位置与方向 三角形 统计

解决问题与 第八单元 数学广角 综合应用 营养午餐 小管家 总复习 复习

全册教材的教学目标

1．理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活 中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动 引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。 2．掌握四则混合运算的运算顺序，会进行简单的 整数四则混合运算；探索和理解加法和乘法的运算 定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高 计算能力。
3．认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特 点给三角形分类，知道三角形任意两边之和大于第 三边以及三角形的内角和是180°。 4．初步掌握确定物体位置的方法，能根据方向和 距离确定物体的位置，能描述简单的路线图。

5．认识折线统计图，了解折线统计图的特点，初 步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析， 进一步体会统计在现实生活中的作用。 6．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决 问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步 形成综合运用数学知识解决问题的能力。 7．了解解决植树问题的思想方法，培养从生活中 发现数学问题的意识，初步培养探索解决问题有效 方法的能力，初步形成观察、分析及推理的能力。 8．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣， 建立学好数学的信心。 9．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

教学重点： 小数的意义与性质、小数的加法和 减法、运算定律与简便计算、三角形。

教学难点：
位置与方向、三角形是本册的难点。

三、教材的编写特点
1.改进四则运算的编排，降低学习的难度，促进学生的思 维水平的提高。 2.认识小数的教学安排，注重学生对小数意义的理解， 发展学生的数感。 3.提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索， 促进学生空间观念的发展。 4.加强统计知识的教学，使学生的统计知识和统计观 念得到进一步提升。 5.有步骤地渗透思想方法,培养学生数学思维能力和解 决问题的能力。 6.情感

小学四年级下册数学全册课件【三】：小学数学四年级下册全册教案

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新课标人教版小学数学第八册教学计划

娄桥古岸头小学 张建群

一、学生情况分析：

本学期我任教四年级数学，本班共有学生43人，其中男生20人，女生23人。总体来看，学生的数学基础一般，仅小部分学生能掌握所学内容，学习习惯和学习态度都较好，对于数学学科的学习兴趣也较浓厚，上课时活泼，发言积极，上课专心听讲，认真完成作业，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。还有一小部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了，特别是解决问题的能力很差，另外还有一部分后进生，由于数学基础差、底子薄、惰性强，这二类学生在本学期还要重点抓。

二、本册教材内容分析：

这册教材包括下面的内容：四则运算；位置与方向；运算定律与简便计算；小数的意义和性质；三角形；小数的加法和减法；统计；数学广角和数学综合运用活动等。

小数的意义与性质，小数的加法和减法，运算定律与简便计算，以及三角形是本册教材的重点教学内容。

在数与计算方面，本教材安排了小数的意义与性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律与简便运算。小数在日常生活中有着广泛的应用，有关小数概念的知识和小数四则运算能力是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本能力。学生在第一学段已经认识了简单的小数，会计算一位小数的加减法，在本学期里学生将系统地学习小数的意义和性质、小数大小的比较、小数点位置的移动引起小数大小的变化等，并在此基础上学习比较复杂的小数的加法和减法。使学生很好地理解小数的意义，能用小数来表达和交流信息，初步学习用小数知识解决问题。有关四则运算的顺序和运算定律的知识也是小学生应当掌握的有关计算的基础知识，并且在第一学段学生已经接触到了有关内容，例如有关混合运算，学生已经学习了从左到右依次计算的混合运算式题，初步了解了小括号的作用。在本学期里学生将系统地学习混合运算的运算顺序，重点学习含有两级运算的四则混合运算的运算顺序，为学习列出综合算式解决问题打下基础；运算定律则主要是

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小学四年级下册数学全册课件【四】：人教版小学数学四年级下册全册教案(教学设计)

第一单元 四则运算

1、 四则运算（一）

教学内容：课本1－5页例1、例2及相应练习

教学目标：

1.通过例题的教学使学生掌握同级运算的运算顺序;初步培养学生用综合算式解决问题的能力。

2.自主探索，交流讨论

3.通过自主探索，发现学习的乐趣。

教学重难点：

掌握四则运算的计算方法，运用综合算式解应用题

教学准备：

多媒体课件

教学过程：

一、复习引入

列式计算，并说明运算顺序

246＋83－157 357÷3×59

二、新课教学

1、教学例1

（1）出示主题图

问：图中人们在干什么？“冰天雪地”分成几个活动区？每个区多少人？你是怎么知道的？

问：根据图中提供的信息，你能提出哪些问题？怎么解决？

学生提出问题啸聚交流，然后在班上交流。

（2）出示例1

学生独立思考，尝试解答，小组内交流

全班交流

问：你是怎样列式的？每一步是表示什么意义？

学生列分步和综合算式都可以

对比分步和综合算式

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