小学四年级语文上册人教版教学进度表

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小学四年级语文上册人教版教学进度表【一】：人教版小学四年级语文上册教学进度表[1]

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小学四年级语文上册人教版教学进度表【二】：人教版四年级语文上册教学进度表

2013年秋季学期纳雍县小学 四 年级 语文 科教学进度表

小学四年级语文上册人教版教学进度表【三】：2014人教版四年级语文上册教学进度表

南盘江镇民族小学四年级语文教学进度表

（2014—2015学年度第一学期）

教师：黄方明

小学四年级语文上册人教版教学进度表【四】：人教版四年级语文上册教学进度表1

四上语文教学计划

403班 戴燕萍

一、班级情况分析

四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习，要能达到课程标准规定的中年段的教学目标，为高年级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的语言文字的基础外，还包括良好的学习习惯和学习兴趣。特别是学生在低年级、中年级养成的学习习惯，不管好与坏，到了高年级是不大容易改变的。所以说，四年级是很关键的一个学年。 我任教的四（3）班学生大体上学习兴趣比较浓，主动性较强，有些孩子善于动笔，但是，个别学生的表现的确不够理想，反映出孩子们基础知识的不牢固，学习习惯不够好，心浮气躁。归根结底，他们学习态度不端正，常常不按时完成作业，不善于倾听别人的观点和意见，协作精神差，缺乏最基本的纪律观念……因此，我的教学着眼点不局限于孩子们的成绩，而更多地从他们的做人和做事的态度抓起，培养他们良好的学习习惯和学习兴趣，以促进他们全面发展。

二、教材内容分析

本册教材分组编排。全册共分8组。每组包括导语、课例、语文园地三大部分。教材继续按专题编组。专题内涵丰富，贴近儿童生活，既富有教育价值与时代感，又突出学习语文的特点。8个专题依次是：自然奇观、观察与发现、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成就。其中第三组（中外童话）和第七组（成长的故事）还安排了综合性学习，使这两组的学习内容与形式更加丰富多彩。

教材重难点：重点学习18篇精读课文，掌握其中的生字词语，重视朗朗训练、默读训练。练习朗读和默读，理解内容；体会感情；领悟表达的方法；积累语言；向课外扩展延伸；学会写书信；积累语文园地和精读课文中的好词好句。

三、本学期教学的总目标

本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感，积极的人生态度和正确价值观。在识字写字，课文阅读教学，口语交际，作文，综合性学习等学习和活动中，达到中年级的上阶段教学目标。

本册学习要达到的主要目标:

1．认字200个，会写200，养成主动识字的习惯。

2．会使用字典，词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。

3．能用普通话正确，流利，有感情地朗读课文。

4．体会课文中关键词句表达情意的作用。

5．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。

6．养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。

小学四年级语文上册人教版教学进度表【五】：2015年秋季人教版小学四年级语文上册教学进度表

小学四年级语文上册人教版教学进度表【六】：最新新课标2015-2016学年第一学期人教版小学四年级语文上册教学进度表

小学四年级语文上册人教版教学进度表【七】：人教版四年级语文上册教学进度计划

教学进度计划

科目

年级 四年级 教师 赵明杰 时间 2011-2012第一学期

小学四年级语文上册人教版教学进度表【八】：2015年秋季人教版小学四年级语文上册教学进度表

2015年秋季小学四年级语文课程进度表

小学四年级语文上册人教版教学进度表【九】：四年级语文上学期教学进度表 (1)

四年级语文上册教学进度安排表

小学四年级语文上册人教版教学进度表【十】：人教版四年级语文上册教学进度计划

教学进度计划

科目

年级 四年级 教师 任娟

时间 2014.9-2015.1第一学期

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