浙教版九年级上册科学2.1ppt

导读：　浙教版九年级上册科学2 1ppt(共1篇)浙教版九年级(上)科学第一章1～2节独立练习浙教版九年级(上)科学第一章1～2节独立练习班级______ 姓名______一、选择题(每空2分，共40分) 1．以下物质的变化过程中，没有发生化学变化的是„„„„„„„„„„„„„„( ) ．．A．吃进肚子的食物一段时间后被消化了 B...

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浙教版九年级上册科学2.1ppt(一)
浙教版九年级(上)科学第一章1～2节独立练习

浙教版九年级(上)科学第一章1～2节独立练习

班级______ 姓名______

一、选择题(每空2分，共40分) 1．以下物质的变化过程中，没有发生化学变化的是„„„„„„„„„„„„„„( ) ．．

A．吃进肚子的食物一段时间后被消化了 B．人参加课外体育活动时呼吸作用增强 C．水放进冰箱一段时间后结成冰 D．氨基酸被人体吸收后结合成各种蛋白质

2．当你站在电视机背后时，常能闻到一股特殊的气味，散发出这种气味的物质是臭氧(03)，氧气在放电的条件下可以转化为臭氧，下列与此相关的说法正确的是„„„„„„„( ) A．该变化是化学变化 B．氧气属于化合物 C．该变化是物理变化 D．臭氧属于混合物

3．下列物质中存在着能自由移动的氯离子的是„„„„„„„„„„„„„( ) A．液态HCl B．氯酸钾溶液 C．盐酸 D．氯气

4．下列说法中不正确的是„„„„„„„„„„„„„„„„„„( ) A．虽然电解质溶液不显电性，但是溶液中阴、阳离子个数不一定相等 B．电解质电离时产生的每个阴、阳离子所带电荷不一定相等 - C．电解质电离出的阴、阳离子所带电荷总数一定相等 D．电解质在通电以后发生电离，产生自由移动的离子

5．下列有关浓硫酸的描述中属于物理变化的是„„„„„„„„„„„„„( )

A．露置在空气中的浓硫酸质量增加了 B．加热铜与浓硫酸放出有刺激性气味的气体 C．伸人浓硫酸中的木炭变黑了 D．浓硫酸不能用来干燥NH3气体

6．检验某溶液是否显酸性，取少量该溶液进行实验，下列操作错误的是„„„„„( ) A．滴加无色酚酞试液 B．滴加紫色石蕊试液 C．滴加Na2C03溶液 D．加入铁粉

7．在滴有紫色石蕊试液的稀盐酸溶液里慢慢滴加氢氧化钠溶液至过量，溶液的„„„„„„( ) A．颜色由蓝色变成红色 B．颜色由红色变成蓝色 C．颜色由蓝色变成紫色 D．pH慢慢降至7

8．下列描述既不属于描述物质的化学性质，也不属于化学变化的一组是„„„„„( ) A．酒精具有挥发性，碘酒洒在衣服上，可用酒精擦洗除去 B．一氧化碳可以还原氧化铁，铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体 C．二氧化硫具有刺激性气味，块状生石灰在空气中变成粉末 D．硫酸具有酸的通性，浓硫酸敞口放置一段时问后质量会增加

9．为了中和某一氢氧化钠溶液，要消耗一定量的盐酸，如改用与盐酸质量分数相同的等质量的硝酸，则反应后的溶液的pH„„„„„„„„„„„„„„„„„„„( ) A．等于7 B．大于7 C．小于7 D．等于0

10．你认为下列实验的操作或处理正确的是„„„„„„„„„„„„„„„„„( ) A．用水冲洗泄漏在地面上的大量浓硫酸

B．用pH试纸测定溶液酸碱度时，常用蒸馏水湿润pH试纸，再用玻璃棒蘸取试液，滴在pH试纸上 C．铜器上的一层绿色物质铜锈有毒，可以用稀盐酸除去，再用水冲洗， D．稀释浓硫酸时，应将水慢慢地注入盛浓硫酸的烧杯中，再用玻璃棒搅拌

11．下列质量增加的变化有一种与其他三种存在本质的区别，这种变化是„„„„( ) A．长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加 B．长期敞口放置的浓硫酸质量增加 C．久置的生石灰质量增加 D．久置的铁钉生锈质量增加

12．下列制备CuCl2溶液的方法中，可行的是„„„„„„„„„„„„„„„( ) A．Cu放入稀盐酸溶液中充分搅拌 B．Cu0放人稀盐酸中充分搅拌

C．Cu(OH)2放入氯化钠溶液中充分搅拌 D．CuS04放人稀盐酸溶液中充分搅拌

13．向l0毫升pH为4的溶液中加人等体积的下列试剂，混合液的pH肯定增大的是„„( ) A．盐酸 B．氢氧化钠溶液 C．pH为4的溶液 D．稀硫酸

14．在做酸和碱中和反应的实验时，有时需借助指示剂颜色的变化判断反应是否发生、完成。向含有酚酞的NaOH溶液的烧杯中，不断滴入稀盐酸。此过程烧杯中溶液颜色的变化是„„„( ) A．由红色变为蓝色 B．由蓝色变为红色 C．由红色变为无色 D．由无色变成红色

15．将一定质量的锌粒投入过量稀盐酸中，下列能正确表示反应过程中变化关系的是„„„( )

16．有一食品包装说明书中注明防腐剂是苯甲酸(C6H5COOH)，张华同学查资料得知苯甲酸的酸性比醋酸强，可用做食品防腐剂。下列对苯甲酸性质的推测中不合理的是„„„„„( ) A．苯甲酸溶液的pH小于7

B．相同浓度的苯甲酸溶液的pH比醋酸的pH大 C．苯甲酸溶液能使紫色石蕊试液变红 D．苯甲酸溶液不能使无色酚酞试液变色

17．物质X可发生下列所示的两个反应，则X可能是„„„„„„„„„„„( ) ①X+碱→盐+H2O ②X+金属氧化物→盐+H2O A．CaO B．C02 C．NaOH D．H2S04

18．向盛有酚酞和NaOH溶液的烧杯中滴加稀硫酸，直至液体呈无色。为探究反应后溶液中溶质的组成，所选试剂不正确的是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„( ) A．稀盐酸 B．锌粒 C．碳酸钠溶液 D．紫色石蕊溶液

19．下列各组内物质的溶液混合后，所得溶液一定呈酸性的是„„„„„„„„( ) A．KOH、Na2CO3、HCl B．HCl、NaNO3、KOH C．Ca(OH)2、HCl、Na2CO3 D．BaCl2、NaCl、H2S04

20．在某无色水溶液中，加入少量氯化钡溶液时，生成白色沉淀，此沉淀在稀硝酸溶液中也不溶解，则原溶液中„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„( )

2

A．一定有SO24离子 B．既无SO4离子，也无Ag离子

+

 C．一定有A离子 D．至少含有SO24离子或A离子中的一种

+

+

二、填空题(除化学方程式每空2分外，其余每空1分，共23分)

21．化学课上，在氢氧化钠溶液与稀硫酸能否发生反应的实验中，小宇同学发现向氢氧化钠溶液中滴加几滴酚酞试液，溶液变红色，当向该溶液中连续滴加稀硫酸，溶液红色又褪去。

(1)根据实验现象，你认为氢氧化钠溶液与稀硫酸________ (填“能”或“不能”)发生化学反应，理由是________________________________________；

(2)针对上述实验，你还想探究的问题有________________________________________。

22．某镇有座硫酸厂，设备简陋，技术陈旧，该厂每天排放大量含S02的废气和含H2S04的酸性废水。当地的其他工厂和居民均用煤炭作燃料。只要下雨就下酸雨，对该镇环境造成极大破坏。 (1)分析该镇下酸雨的原因：__________________________________________。

(2)该镇某中学环保小组提出了治理酸雨的下列措施，你认为其中不妥的是_______。 A．将硫酸厂搬离该镇 B．建议环保部门限令整改

C．将硫酸厂排出的废气中的S02处理后排放 D．工厂和居民改用较清洁的燃料

(3)可用熟石灰来处理硫酸厂排出的酸性废水，处理原理的化学方程式是______________。

(4)浓硫酸弄到手上后应立即用水冲洗，然后涂上碳酸氢钠。若是稀硫酸弄到手上，_______ (填，“需要”或“不需要”)这样做，理由是____________________________。 (5)下表列举的7个地区中，没有酸雨污染的地区是_______；导致酸雨的主要气体是_______ (填序号)。

．．222【浙教版九年级上册科学2.1ppt】

(6)若酸雨的主要成分为H2S04和HN03，请写出下列化学方程式： ①含H2S04的酸雨腐蚀七星岩的石灰石_______；

②含HN03的酸雨与撒在田地里的熟石灰反应_______ 。

(7)为了改善肇庆环境质量、迎接明年的“绿色亚运会”，下列措施不能减少酸雨的是________(填序号)。

①推广清洁能源 ②减少用煤直接作燃料 ③淘汰尾气不达标的汽车 ， ④限制燃放烟花爆竹 ， ⑤限制并有偿使用塑料袋

23．现有A、B、C、D、E五种物质，其中A、B是单质。纯净的A呈银白色，在同类物质中，人类一直对A有着最多最广泛的应用；气体B能使带火星的木条复燃，【浙教版九年级上册科学2.1ppt】

A在B中剧烈燃烧生成固体C，同时火星四射；D的浓溶液有强烈的腐蚀性，A与D的稀溶液反应得到的产物之一是氢气，D与E发生中和反应的产物是硫酸钠和水。试回答下列问题： (1)写出C的化学式________。

(2)写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明反应属于化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应中的哪一种。

A与D反应：________ ( )； D与E反应：________ ( )。

三、实验题(每空2分，共26分)

24．实验室有两瓶标签脱落的溶液，只知道是盐酸溶液和硫酸溶液。请选择下列试剂：①氧化铁；②氢氧化钠溶液；③碳酸钠溶液；④氢氧化钡溶液；⑤氯化钡溶液，用两种方法，每次只用一种试剂把它们鉴别

25．现有失去标签的两瓶无色溶液：氯化钠溶液和稀盐酸。某化学探究小组打算用物理和化学两种方法加以区别。请回答：

(1)化学方法：在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下，按表中方法一(示例)填写。所选试剂须属于不【浙教版九年级上册科学2.1ppt】

26)。

柠檬酸是制汽水的原料之一，为探究其固体是否显酸性，南南同学联想到教材上二氧化碳相关实验的设计，准备了三朵用紫甘蓝的汁液染成蓝紫色的干燥小花。取干燥的花①和喷上水的花 ②分别放入盛满二氧化碳的两个集气瓶中，发现花 ①不变色，花②变成了蓝色。在干燥的花③上直接洒少量柠檬酸固体，花不变色，说明了________；再向该花喷水，蓝紫色的花上出现了红色。上述花的变色均与水有关，水的作用分别是：花②中________________；花③中________________。（注：二氧化碳与水反应，柠檬酸固体溶解在水里有成酸性）

四、计算题(第27题6分，第28题5分，共11分)

27．(6分)某样品为Cu和Cu0的混合物，为测定样品中Cu0的含量，甲、乙、丙、丁四位同学用同一种样品分别进行实验，测得的数据如下表：(已知Cu不能与硫酸反应)(Cu-64 0-16 S-13)

分析实验数据，回答下列问题：

(1)写出氧化铜与硫酸反应的化学方程式：________。 (2)求混合物中氧化铜的质量分数。 (3)求硫酸溶液中溶质的质量分数。

28．(5分)鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，小群同学进行了如下实验：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取l0克放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量的稀盐酸90克，充分反应后，称得反应剩余物为97.14克。(假设其他物质不与盐酸反应)(Ca-40 C-12 O-16) (1)产生二氧化碳气体________克。 (2)计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。

试卷答案

浙教版九年级(上)第一章1～2节独立练习

1．C 2．A 3．C 4．D 5．A 6．A 7．B 8．A 9．B l0．C ll．B l2．B 13. B 14.C l5．B 16．B l7．D l8．A l9．D 20．D 21．(1)能 红色褪去，说明碱已被消耗 (2)该反应是不是恰好完全反应 22．(1)用煤作燃料、排放二氧化硫废气 (2)A (3)Ca(OH)2+H2S04= Ca S04+2H20 (4)需要稀硫酸中的水蒸发后会变成浓硫酸 (5)河源 ③④ (6) H2S04+CaC03=CaS04+C02↑+H2O 2HN03+Ca(OH)2=Ca(N03)2+2H20 (7)⑤ 23．Fe304 Fe+H2S04=FeS04+H2↑ 置换反应 2NaOH+H2 S04=Na2S04+2H20 复分解反应 24．

25．(1)开放性试题，只要符合题意即可。下面是一种可行的办法：

(2)操作方法：用玻璃棒分别蘸取两种溶液，在酒精灯上灼烧。 判断方法：有固体出现的是氯化钠溶液，

+

没有的是稀盐酸 26．柠檬酸固体不显酸性水与二氧化碳反应生成碳酸，碳酸在水中会解离出H 柠檬酸

+

溶解于水，在水中会解离出H 27．(1)CuO+H2S04=CuSO4+H20 (2)40％ (3)9.8％ 28．(1)2.86 (2)解：设该鸡蛋壳中碳酸钙的质量为x CaC03+2HCl=CaCl2+C02↑+H20 100 44

x 2.86克

6.5克10044

 x=6.5克。该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数=×100％=65％ 答：该鸡蛋壳中碳酸钙x2.86克10克

的质量分数为65％。

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