深圳期末成绩

导读：　深圳期末成绩(共6篇)深圳市学籍系统学生成绩及评语录入指南(班主任下载)深圳市学籍系统学生成绩、评语录入指南（由班主任完成）一、录入成绩第一步：登陆系统（账号密码各班主任不能给其他老师）网址;第二步：左边栏目找到“成绩管理”—“考试成绩录入”选择“类别”（只要求录入‘期中成绩’和‘期末成绩’）和“学期”（本学期为‘上学期...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《深圳期末成绩》，供大家学习参考。

深圳期末成绩(一)
深圳市学籍系统学生成绩及评语录入指南(班主任下载)

深圳市学籍系统学生成绩、评语录入指南

（由班主任完成）

一、录入成绩

第一步：登陆系统（账号密码各班主任不能给其他老师）

网址

;

第二步：左边栏目找到“成绩管理”—“考试成绩录入”

选择“类别”（只要求录入‘期中成绩’和‘期末成绩’）和“学期”（本学期为‘上学期’）

第三步：录入成绩

成绩可以直接输入等级大写A、B、C、D也可选择输入分数，系统会自动转成等级，输完点击“保存成绩”。 转换原则为：

A：85.0~100.0 B:70.0~84.9 C:60.0~59.9 D：【深圳期末成绩】

0.0~59.9

二、评语录入

第一步：登陆系统

第二步：左边栏目找到“学籍管理”—“在校生档案”—“班级” 点击其中一名学生进入页面【深圳期末成绩】

第三步：点击“点击显示右边菜单”进去评语录入页面

第四步：录入评语

填写“学年度：2014-2015”

“ 操评等级 ”

“ 考评教师”

“ 学期：上”

“ 日期”

“ 考评”

第五步：保存与删改

录完之后点击保存。

在考评列表中就会有记录显示。如需新增，则直接点击新增再录入，如需删除，则选择列表左边的小方框，然后点击删除即可。

备注：以后每个学期的期中和期末成绩（小一小二只录入期末成绩）都需要各班主任跟进录入该系统。请互相提醒，再次强调账号密码不要告诉其他老师，谢谢。

深圳期末成绩(二)
期末成绩分析报告

期末成绩分析报告

根据学校工作安排，学校教导处认真组织了期末质量检测活动，本次检测试卷由县教研室命题，试卷的难度适中，我校对全校所有学生进行了各科教学质量检测。为全面反思我们的教学得失，促进教学质量的进一步提升，下面就针对我校期末质量检测情况加以分析：

一、相关统计数据以及与上学期比较：

平均分方面，与上学期比较二年级略有下降，五、六年级略有提升，四年级基本保持，其中三、五、六年级科学学提高较为明显，但是三年级的语文成绩纵向相比不够理想。另外，二、三、四年级的数学成绩，二、四年级语文与本校其它年级纵向比较，也不够理想。

在合格率方面，三、四、五、六年级的英语以及五、六年级的数学，六年级语文都达到了90%以上。最低为：四年级语文，只有70.6%。另外是二、三、四年级的合格率有低分学生的存在（比如语文一位学生8分，一位学生12分，数学一位13分）总体应该不是很理想。

在优秀率方面，三、四年级英语以及五六年级的科学。最高为六年级英语，达到78.3%，最低为四年级语文，只有29.4%。

总体分析，在合格率，平均分，优秀率各项中，说明我校本学期比上学期略有提高了。

进步明显的为三、五、六年级科学。其它各科都出现不同程度的进退，但变化不大。后退最为明显的是三年级的语文。

二、对改进教学的建议

1、进一步钻研教材，合理使用教材。

备课要以集体备课活动为载体，引领教师深入钻研教材，准确把握教材要求，提高自己科学运用教材的能力。教师在钻研教材、尊重教材的前提下，还应肩负起对教材进行“二次开发”的重任，要从学生的年龄特点和生活经验出发，选择现实的、有意义的、富有挑战的问题作为学习的内容，组织学生开展有效的学习活动。

2、注重培养学生良好的学习习惯。

新课程背景下,小学教学如何发展学生的非智力因素,使学生养成良好的学习习惯,是我们广大教师必须直面的课题。无数事实在证明：学生不同的学习习惯,会有产生的学习效果。从本次检测学生答题情况可以看出，相当一部分学生是因为审题不认真、抄错字、看错题目要求、计算粗心马虎、书写不工整导致失分的，这些都是不良学习习惯造成的后果，应当引起广大教师的高度重视。其实养成良好的学习习惯，也是学生的一个基本的素质，它将使学生受益终生。

3、平时教学要坚持做到堂堂清、月月清。

堂堂清即要做到每一堂课的教学目标要明确，教学任务要保质保量地完成，特别要注意让学生经历真实的学习过程（既要有协作式学习，也要有独立思考与独立解决解决问题的能力培养）。要保证每一节课学生的练习时间，练习设计要精、要活、要有层次，要引导更多学生参与教学评价，教学反馈要真实、落到实处。每小结学习之后，要加强学习过程的形成性检测，及时了解每一节、每一个学生学习的具体情况，做好查漏补缺工作，确保教学目标的实现和教学任务的顺利完成。

4、要把所有学科的成绩都纳入教师奖励制度当中，争取下学年所有学科都与联盟总校进行联考。重点要加强各科的读背训练，最后就是要重点抓后五分之一学生的合格率。

三、试卷卷面分析：

1、知识的覆盖全面，各种知识的比例合理，符合课程标准的要求及教材的编排意图。

2、试卷既关注了双基，又能考查能力的发展，使不同层次的学生都能获得相应的成功喜悦，充分体现了基础教育的数学课程的基础性、普及性和发展性相结合的新理念。

3、注重试卷的人文性，一些与生活实际息息相关的素材改编成了有新意的试题，在试题的取材上充分注意与学生生活的联系，加强了学科与生活实际的联系，引发学生发现并解决实际问题。如综合应用，都是生活中的实际问题。强调了应用题对数学知识应用于生活实际的重要性，提请学生用学科的眼光观察问题、分析问题、解决问题，使学科问题生活化、生活问题数学化。

二、学生卷面分析：从学生的答题情况来看，学生在学习方面也存在着一些问题。

（一）是基础知识不扎实。从不少学生在计算题失分情况来看，学生的计算能力较差，一些看似很简单的计算却频频失分。（如口算）应该掌握的一些基础知识，仍然有一部分学生没有掌握。

（二）是学习方式有问题。试卷中有不少是需要所学的知识，解决一些综合性的问题。然而，由于不少学生平时习惯于模式化的学习，

缺乏应有的思维训练，面对出现的综合性的问题时，解决问题时的思路自然也就比较狭窄了。

（三）是思维能力较弱。数学、科学学习就是要培养学生解决问题的思维能力，为学生的一生奠定坚实的发展基础，而从部分试卷情况来看，学生的数学、科学思维能力有待于提高。【深圳期末成绩】

三、改进措施：

（1）是要把转变学生的学习方式真正落到实处。切实加强学生对基础知识的掌握，利用课堂教学及课上练习巩固学生对基础知识的扎实程度。

（2）加强对学生的能力培养，尤其是动手操作认真分析和实际应用的能力培养。（特别是科学学科）

（3）培养学生良好的学习习惯，包括认真审题，及时检查，仔细观察，具体问题具体分析等良好的学习习惯。

教导处

2015.09

深圳期末成绩(三)
期末成绩分析

期末成绩分析

本次测试 及格人数较少 ，平均分较低，整体水平有点差距！ 大部分心思不在学习上，女生很优秀，即使成绩不是很好的学生也在努力学习，让我很感动！在以后的教学中适当的注意这些学生，启发孩子的学习兴趣和热情是很关键的！六班学生没有特别调皮的，但是学生的学习习惯不好，不能认真上好每节课，纪律仍然是以后强调的重点！部分男生学习不够积极！所以成绩相当不理想！

本次英语测试共有七大题，其中包括单选16个，阅读理解和完形填空共25个，句型转化5个，单次填写10个，根据汉语意思完成句子5个及作文。

单项选择失分较多，从中可以看出学生对基础题掌握不够扎实。部分学生对于一些固定短语不会灵活运用，不知道在句子中如何运用，其实就是不懂得语法，学习英语没有正确的方式，不入门。在以后的教学中，多举例说明，让学生多背，凭语感做题也是可行的办法！同时在教学生中总结规律，让学生运用规律来解答题！

阅读理解和完形填空题对学生而言很难，感觉大部分学生很无奈，除了多练习，更重要的是答题技巧！想在段时间内提高阅读成绩还是有一定的难度！这需要长久战！

对于基础性比较强的第二卷，因为单词写不过的原因，造成很多失分现象！狠抓单词教学仍很艰苦！老师说了的知识学生掌握了多少还是未知的，所以教学必须扎扎实实，一步一个脚印的来！作文仍然是学生必须努力的方向，怎么写，写什么是教给学生的关键！适当的加大练习和背诵有助于提高学生的作文成绩！

在以后的教学中，注意新旧知识的贯穿，知识的整合及综合运用，学生的答题技巧都是我努力的方向！激发学生的学习兴趣和热情，发挥学生自主学习的动力，才是至关重要的！同时加大小组长的检查力度，让小组长确实起到监督作用，让学生扎扎实实掌握每一个知识点！只有这样，学生成绩的提高才不会成为天方夜谭！

深圳期末成绩(四)
学生期末成绩通知书

2013年下期学生成绩通知单

家长：

你好！

我校本学期工作于2014年1月20日结束，回顾这一学期，孩子们复出了许多，获得了他们自己辛勤的果实。孩子们的勤奋学习离不开家长们孜孜不倦的教导，对你们的教导学校表示万分感谢！孩子们进步的点点滴滴，我们共同见证，我们的点都倾注在孩子们的身上，家长们，对你们的爱，孩子们也体会得到，我们也看得到，孩子们也会感恩于你们，也希望我们能够为孩子营造一个更美好的未来，更广阔的天空！为了你的孩子在新的一学期里更加努力学习，不断进步，特将假期注意事项告之你们，希望你们密切配合。

班主任：

2014年1月14日

1.下学期于2014年2月16日开学报名，请各位家长及同学做好安排。 2.学生在假期中要努力复习功课，认真完成布置的作业。 3.适当参加生产劳动和社会活动。 4.注意自己的人身安全。

武胜县真静学校 2014年1月20日

深圳期末成绩(五)
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深圳期末成绩(六)
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　　为了促进学生的全面发展，培养学生的健全人格，陶冶学生的审美情趣，学校除了为学生提供优质的学习条件外还为学生提供了丰富多彩的课外生活平台。这里有学校团委、学生会、学生代表大会委员会、学长团等学生组织，举办过校长杯足球赛、深中杯篮球赛、体育节、文化艺术节、文化讲坛、深中论坛、学科周、专家讲座等系列活动。
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