读书汇报单

导读：　读书汇报单篇一《读书汇报单(1)》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《读书汇报单》，供大家学习参考。

读书汇报单篇一
《读书汇报单(1)》

读书汇报单篇二
《读书汇报单》

我是小小读书“狂” 班级： 姓名：

第一周：

第二周：

第三周：

第四周：

读书汇报单篇三
《读书汇报单》

读书汇报单

学校： 班级： 姓名：

注：家长根据学生的读书情况给出相应的星级，最高五级。

读书汇报单篇四
《读书报告单》

隆山实验小学教师读书报告单

2010年教师读书心得第一次交流会（会议记录）

教育的步伐，何去？何从？

——解读李镇西老师教育思想的体会

会议主题：读书心得交流

参加人员：隆山实验小学全体教师

会议主持：谢校长

时 间：2010年 11 月 1 日

地 点：学校五楼多功能厅

[内容纪要]

读书汇报单篇五
《一年级-读书报告单》

读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹

一年级“快乐阅读 快乐分享”读书报告

班级__________姓名___________

1. 书名《_________________________________》

作者：__________________ 千字数：_____________________

2. 读这本书我用了____________天，从_______年_____月_____日到

_______年_____月______日。

3.我已经把书中的事情讲给谁听？（在□内划√）

□爸爸 □妈妈 □同学 □老师 □其他

4.我喜欢这本书的：（在□内划√）

□图很漂亮 □人物有趣 □故事动人

□许多新知识 □词句优美 □其他

5.这本书中我喜欢的好词是：（至少5个）

读书汇报单篇六
《读书报告单》

最近读余华的小说《活着》，蓦然间如沐浴了神奇的佛光般，混沌的心顿时开窍了。

还记得曾经年少时，初入社会，茫然无知，带着几分“为赋新词强说愁”的忧郁，我如作茧自缚般，不停地追问自己：人为什么而活着？是为了快乐吗？可是什么才是真正的快乐？是为了实现人生的价值吗？但怎样的人生才算是有价值的？一遍遍地追问自己，一遍遍地获得答案，可转眼间又一遍遍地否定，然后，又开始了追问、寻找答案、否定的循环。我就如同无头的苍蝇般，在思维的怪圈里找不出合理的出口。于是，烦恼便在心中郁结，痛苦也随之缠绕。

尔后，随着年龄的增长，随着阅历的加深，繁琐的工作、平淡的生活让我习惯，也似乎让我麻木了。我渐渐地淡漠了对生命的思考，不再追问自己“人为什么而活着”了。不知不觉间，我终于走出了思维的烦恼，走出了少女的忧伤。

人为什么而活着？这个让我曾经为之烦恼，甚至为之疯狂的问题，不再缠绕着我的心灵，原来是被我深深地埋藏了。这次阅读《活着》，被埋藏在心底已久的困惑被再次翻新出来。可喜的是，尽管困惑被翻新出来，却没有将往日那种被缠绕、被折磨的心灵之痛一同带出。

我彻底地醒悟了。其实，人活着，不是为了追求快乐，也不是为了实现价值。活着，就是因为活着，仅此而已。就如小说《活着》中的福贵，曾经富贵一时，又将家底败尽，经历过战争的慌乱，也眼睁睁地看着亲人一个个离自己而去。如此跌宕与惨痛的人生，福贵既没有表现出过分夸张的悲痛，也没有过分的乐观。活着，就是为了活着的本身。福贵叙述自己故事，如同在讲述别人的故事。余华用平实的语言叙述着福贵的叙述。偶尔也来几分幽默，冷冷的，让人想笑却也只是嘴角微微扬起而已。小说的结尾，老人福贵牵着一头也叫“福贵”的老牛，走在乡村泥泞的小路上，生活依然继续。

不要再问活着是为什么，活着，就是因为活着。抛开曾经的烦恼，不再纠缠自己的心灵，好好地活着。

这本书给我的第一感觉是：如水的平静没有战争的那股硝烟。它描写的是住在山区的一位老爷爷和他的孙女翠翠的平静生活。在那个山村里有的是山有的是水有的是那朴素的人的一张张面孔。

作者曾经讲到：世间真有百思始得其解的怪事情每次只要我规规整整地写下“沈从文”三个字我就立刻会想到水汪汪洋洋的水这倒不是因为他的“沈”姓有一个三点水的偏旁而是因为他如水的性情。他曾在写于一九三一年的《自传》中说：“我情感流动而不凝固一派清波给予我的影响实在不小。我幼小时较美丽的生活大都不能和水分离。我受业的学校可以说永远设在水边。我学会思索认识美理解人生水对我有极大关系。”

我是住在海边城市的一位中学生对于水我是不会陌生的我能理解：水和沈从文的生命不可分教育不可分作品的倾向不可分。

我明白了也领悟到了水的德性为兼容并包从不排斥拒绝不同方式浸入生命的任何离奇不经事物！却也从不受它的玷污影响。水的性格似乎特别脆弱且极容易就范。其实则柔弱中有强韧如集中一点即涓涓细流滴水穿石无坚不摧。水教给我粘合卑微人生的平凡哀乐并作横海扬帆的美梦刺激我对于工作永远的渴望以及超越普通个人功利得失追求理想的热情洋溢。足以启发我们更精到地理解老子所说的“上善若水”和孔子所说的“智者乐水”所包含的深意。

“正因为工作真正贴近土地人民只承认为人类多数而‘工作’不为某一种某一时的‘工具’存在于现代政治所培养的窄狭病态自私残忍习惯空气中或反而容易遭受来自各方面的强力压迫与有意忽视。欲得一稍微有自主性的顺利工作环境也并不容易。但这不妨事倘若目的明确信心坚固真有成就即在另外一时将无疑依然会成为一个时代的标志！”他的这段话极具预见性随后不久他就因为不肯做“工具”而“遭受各方面的强力压迫和有意忽视”连“稍微有自主性的顺利工作环境”也不可得了。这是作者的另一段描述看出他当时达到处境是非常之艰难的。《边城》就是从这样一个人的笔下刻出来的是多么的生动传神文中的人物都是在这山水的哺育中长大的这一点一滴是生就了多少美梦多少渴望。

 第1集 曾小贤赢得了500万的巨奖后和电视台签订了合约，作为曾小贤的上司的丽萨给他安排了好多的广告，曾小贤不喜欢拍这些广告并且着急回到家里，丽萨通知他台里决定让他回去主持一档娱乐节目，曾小贤高兴的回到了公寓里。

回到台里拍完一条广告，忽然台上来了一位粉丝自称黄宝强请求曾小贤签名，曾小贤给黄宝强签了名并且赠送了诀窍箴言后离开。曾小贤回到家里，给公寓里其他的伙伴买了很多礼物，可是大家都不太喜欢他带回来的礼物。

曾小贤问起关谷张伟去哪里了，关谷告诉曾小贤张伟去探亲了，可是曾小贤想起张伟是孤儿院长大的，根本没有亲戚。关谷告诉曾小贤他和唐悠悠在闹别扭，曾小贤问起原因，光谷告诉曾小贤是因为唐悠悠在向朋友们说起他们恋爱经过的时候经常说出不同版本令他十分反感，所以两人正在闹别扭。

曾小贤和唐悠悠在酒吧里遇到带着假胡子的吕子乔，曾小贤问唐悠悠吕子乔为何如此造型，唐悠悠告诉曾小贤是因为秦羽墨到外地去工作，可是视频通话的时候却不同意子乔去看望她，子乔关注了秦羽墨前男友的微博，发现秦羽墨前男友离婚，他担心他们继续联系，于是开始模仿秦羽墨前男友理查德的特质。

胡一菲告诉曾小贤她准备博士毕业继续深造读博士后，曾小贤十分反对胡一菲继续深造，他讽刺胡一菲就要成为国内专家了。曾小贤宣布他决定用自己获得的500万奖金为大家完成每个人的心愿。可是大家却反映不够强烈。

第二天大家想了一夜后来告诉他他们的梦想。关谷和唐悠悠首先来申请一次浪漫奢华的约会，曾小贤大方的写了支票给他们，他们高兴的去约会了。子乔走来告诉曾小贤他的梦想就是有一台车，因为他觉得那是泡妞利器。而最后胡一菲的愿望却是十斤水果，她要试试自己的新榨汁机。

曾小贤见到胡一菲真的去填表申请做博士后，十分生气。他给胡一菲写了支票要她去理财，并答应送她十台榨汁机，胡一菲答应曾小贤考虑一下。

曾小贤正在准备录制新节目，可是丽萨却走来通知他台里决定换人，因为黄宝强是这一期谁是大富翁节目的新得主，奇热剧网并且拿走了一千万的奖金，所以台里决定这个节目由黄宝强主持，而台里给他安排了另一个节目幸运弹弹弹。 曾小贤去主持了这期幸运弹弹弹节目，可是众多的嘉宾都把硬币弹在他的脸上，这令曾小贤十分气愤他打电话告诉丽萨他决定罢演了。丽萨告诉曾小贤他单方面的违约造成台里的损失，他要为此承担后果，这样他的500万奖金就被冻结了。

曾小贤回家气愤的坐在沙发上用扎小人泄愤，胡一菲回家来告诉他她已经签约做了手模。子乔回来质问曾小贤为什么支票被冻结，曾小贤说出他也十分无奈。子乔讲诉了当时他正在车里泡妞，听说支票被冻结美女立刻走掉。

读书汇报单篇七
《读书报告单》

读书汇报单篇八
《读书报告单》

雅思博教育读书报告单 姓名

读书汇报单篇九
《读书汇报会材料》

读书汇报会材料

主持人：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！

人与书的关系，犹如船舶与河流；波澜汹涌的大江大河，必能载着你的灵魂之舟和理想之轮，无障碍的驶向你渴望中的远方；

人与书，就像鸟的翅膀与羽毛，有了丰满的羽翼，鸟儿就能在广阔的天空中自由自在的翱翔，它可以去追逐流云，也可以在高空里临风高唱；

人与书，就如琴与弦；不管是多么漂亮或珍贵的琴，如果缺少了琴弦，便奏不出美妙的旋律。

人不读书，犹如农夫经营贫瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但却总是看不到收获的希望；投入不少，但却得不到什么回报。

人不读书，便如一艘精美的船舶却没有罗盘，尽管它每天都行驶在岁月的苍茫之海上，但却没有方向，找不到自己真正想去的目标，当然，也无法确定自己的位臵所在。 杨：常读书的人，心里总是充满被感动的快乐和惮悟般的轻松，它们像一个个不需花钱便能走遍天下的旅行者，常常在骤然间展现于眼前的美景妙境，勾起胸中绵绵不尽的诗意。

常读书的人，心境常常平静而悠远，因为每一本书都像他的灵魂之脚所踏上的一个台阶，他虽然臵身于凡俗的生活之中，但他的心却站到了高处看了了更广阔，更博大的场景。

“腹有诗书气自华”，让我们唱出、读出书中的优美片段，做一个灵魂高尚的人。

书籍是那样一种精灵，它总会让我们为之感动，对于读书这个话题，我们的同学也有许多话想说。

主持人：现在请班长带领我们进行读书宣言：

班长：鸟因为羽翼，生命才五彩斑斓；人因为书籍，生活才与众不同。书香飘满园，让好书伴随我们共同成长，我们坚信：辛勤耕耘，精心护理，终有花期。同学们，让我们亲近书本，热爱书本，在享受学习快乐的同时，享受精神的快乐！

主持人：请听《你一言，我一语》

一、书就像一只蜜蜂，带领我们去百花园中领略风光，

二、书就像一只小鸟，指引我们在知识的海洋中远航。

三、书就像一匹骏马，带着我们在无垠的草原上驰骋。

四、书，像一位忠实的领路人，引我们走进知识的殿堂；像一把万能的钥匙，帮我打开智慧的大门。

五、书，像一位知已的朋友，伴我们走过春夏秋冬；像一位快乐的天使，为我们插上想像的翅膀。

六、读书使我们更加善良勇敢，读书使我们学会创造思考，读书使我们懂得奉献感恩。

七、读书让我们忘情于童话世界的缤纷，沉浸于科学知识的神奇，感动于杰出人物的伟大。

八：五千年的中华文化源远流长

九：五千年的华夏文明光辉灿烂

十：我们开展中华经典诵读活动，以传承中华文化

十一：我们营造书香校园，诵读千古美文，以继承华夏文明

十二：读书，让我们与世界上最美好的事物相遇相知

十三：读书，让我们那荒芜的心灵得到滋润

十四：让我们与好书为友，打好人生底色

十五：让我们与经典作伴，润泽精彩童年

十六：“最是书香能致远、阅读之乐乐无穷”

主持人：今天，我们在这里吟诵诗词歌赋，诵读经典美文。

1、三字经

人之初，性本善。性相近，习相远。 苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。 昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。 窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。 养不教，父之过。教不严，师之惰。 子不学，非所宜。幼不学，老何为。 玉不琢，不成器。人不学，不知义。 为人子，方少时。亲师友，习礼仪。 香九龄，能温席。孝于亲，所当执。 融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。 首孝弟，次见闻。知某数，识某文。一而十，十而百。百而千，千而万。 三才者，天地人。三光者，日月星。 三纲者，君臣义。父子亲，夫妇顺。

2、窗前，一株紫丁香

踮起脚尖儿 走进浓绿的小院， 我们把一株紫丁香， 栽在老师窗前。 老师，老师， 就让它绿色的枝叶， 伸进你的窗口， 夜夜和你做伴。 你听，

你听， 绿叶儿在风里沙沙， 那是我们给你唱歌， 帮你解除一大的疲倦。 你看，你看， 满树盛开的小花， 那是我们的笑脸， 感谢你时时把我们挂牵。 夜深了，星星困得眨眼， 老师，快放下教案吧，让花香飘进你的梦里， 那梦呀，准是又香又甜。

3、妈妈的爱

有一个很热很热的夜晚， 我从梦中醒来， 妈妈正给我扇着扇子， 汗水却湿透了她的衣裳。 啊！妈妈的爱是清凉的风。 有一个很凉很凉的雨天， 妈妈到学校接我， 一把伞遮在我的头顶， 雨水却打在妈妈的身上。 啊，妈妈的爱是遮雨的伞。 有一回我病了， 妈妈抱我去医院。 摸着我很烫很烫的额头， 妈妈着急地哭了。

啊，妈妈的爱是滴落的泪。 有一天，我打破了暖瓶， 对妈妈又说了谎， 妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看她的眼睛。 啊，妈妈的爱是责备的目光。 一次老师叫用“最”字造句， 我说：“我最爱妈妈。”

妈妈告诉我：“最该爱的是祖国， 祖国是我们所有人的妈妈。”

4、夕阳(冯辉岳)

红红的夕阳， 照在淡水河上。 小船哪！ 你轻轻地摇荡， 是在网鱼， 还是网那金黄的波浪？

5、增广贤文

酒逢知己饮，诗向会人吟。相识满天下，知心能几人 。美不美，乡中水；亲不亲，故乡人。 近水楼台先得月，向阳花木早逢春。 古人不见今时月，

今月曾经照古人。 宁向直中取，不可曲中求。世上万般皆下品，思量惟有读书高。

6、陋室铭

刘禹锡

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。 斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入廉青。 谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”

7、二十四节气歌

立春阳气转，雨水沿河边，惊蛰乌鸦叫， 春分地皮干，清明忙种麦，谷雨种大田； 立夏鹅毛住，小满雀来全，芒种开了铲， 夏至不拿棉，小暑不算热，大暑三伏天； 立秋忙打甸，处暑动刀镰，白露烟上架， 秋分不生田，寒露不算冷，霜降变了天； 立冬交十月，小雪地封严，大雪江茬上， 冬至不行船，小寒近腊月，大寒整一年。

8、三月三 绕口令

三月三，小三练登山。上山又下山，下山又上山。 登了三次山，跑了三里三，出了一身汗，湿了三件衫。 小三站在山上大声喊：“这里离天只有三尺三!” 9、月下独酌

李白

花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影

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