关于是孩子得成长

导读：　关于是孩子得成长(共5篇)关于孩子成长教育的认识关于孩子成长教育的认识随着社会的进步，社会结构和环境都发生了翻天覆地的变化，人们的观念也在不断更新。在新时代、新思想的要求下，新型教育模式不断发生着变化。父母们每天都在关心着自己孩子的成长变化，从胎教教育到学龄前教育再到入学教育，忙碌的父母领着年幼的孩子去学习奥数、写作、乐器、...

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篇一:《关于孩子成长教育的认识》

关于孩子成长教育的认识

随着社会的进步，社会结构和环境都发生了翻天覆地的变化，人们的观念也在不断更新。在新时代、新思想的要求下，新型教育模式不断发生着变化。父母们每天都在关心着自己孩子的成长变化，从胎教教育到学龄前教育再到入学教育，忙碌的父母领着年幼的孩子去学习奥数、写作、乐器、美术、舞蹈，试图全面挖掘孩子的潜能，用最佳的学习环境寻求最科学的教育方式，盼望着自己的龙胎凤种早日成才。

我对孩子的教育问题的认识，也是从对自己的成长之路的回顾与思索开始的，起初总结的想法有二：一是想让孩子在成长过程中避开一些自己的曲折，二是想让孩子成长为优秀者。有两者的考虑，才使得自己也在孩子的教育问题上过于敏感，从孩子的学龄前教育到国民小学教育，一丝不苟地在做家长力所能及的事，加杂过于完美的预期，当然是我们的一厢情愿，孩子并没有成为我们心目中的童星。其中再加上爷爷奶奶的溺爱，这些爱就像一杯浓浓的果汁，不管孩子能不能吸收，都毫无保留的灌给了孩子，结果后来发现孩子依然普通，除了性格内向之外还带有了一些娇气和任性。冷静之后，我陷入了深深的反思。

孩子上四年级的时候，由于我的父母有事不能完全和我们住在一起，让我有了一个独立与孩子相处的时期。在摆脱两代人共同教育的方式后，我清楚地认识到做为孩子的父母必须承担好这段孩子的成长教育，同时我也认识到孩子在这个时期是人生一个非常重要的时期。她已进入小学高年级阶段，从生理上来说，她逐渐进入青春期，身体和心理都会发生很大的变化，另外在学业上，知识难度和强度也在增大，除了帮助她完成全部知识点的掌握，还要帮助她形成良好的生活习惯和学习习惯，做好让她从小学阶段顺利过渡到初中阶段的准备。四年级以前，孩子大部分时间和我的父母在一起，生活、学习上受到无微不至的照顾，一切的事务都由爷爷奶奶来做，吃饭有人喂，学习有人教，睡觉有人陪。老人因为没什么事，所以把一切的心思全部用在了孩子的身上。当我们三口之家在一起生活时，她马上产生了不适应，有一种强烈的失落感和孤独感。我们每天要正常上班，孩子放学回来后，我们还没有回家，往常爷爷奶奶早已把洗好的水果和凉好的温水端给了她，接着稍加休息就可吃上香喷喷的饭菜了。现在她必须等待我们下班回家了。看到她难受的样子，我开导她：“孩子，你在不断的长大，很多事情就需要你自己独立完成，爸爸小时候所有事情也是爷爷奶奶做，但现在不是什么事情都需要我来做嘛。每个人都要学会逐步的做事，只有这样你才能成为一个对社会有用的人。说到孤独这也很正常，平时加上爷爷奶奶我们五口人在一起，当然很热闹，现在我们三口人在一起，突然少了两口人，而且我们上班忙不能在家陪你，你肯定有点不适应。但这也是你必须去适应的，因为以后你还要独自走入社会，很可能要离开父母去学习、工作、生活，所以从现在起你就必须学会独立，独自学习、独自玩耍、独自睡觉，这就是人生的成长。”当然这些道理不需要她马上接受，给她一个时间段来慢慢消化，我只是在静静关注。

随着孩子的成长，我也是逐渐形成了自己的教育方式。对孩子的期望，我有我的认识观。我的孩子既不属于“不用扬鞭自奋蹄”的灵童，也不属于“打死都不学”的淘孩。她就是一普普通通的孩子，你教一教，管一管，她就有进步，你如果放任不管，她就会退步。认识到这些，我并不再要求我的孩子出类拨萃、优秀无二，我只想让她能够正常的成长，正常的完成人生学业，顺利的走入社会，拥有一份稳定的工作和收入来源，成为一个对社会有用的普通公民。

孩子是社会的未来，不是父母的私人财产，我们有义务将他们抚养成人，但决不需要把他们变成我们的续集，他们有自我选择未来的权力，我们所做的是不断引导。

从小学四年级学习阶段我开始关注她的学业，首先去研究她的课本知识以及她掌握的情况。原先总认为孩子小学学习没什么内容，都很简单。但真正去研究后，有了新的认识：现在的小学学业并非那么简单，知识点很多，而且涉及内容很广泛，解题方法不在单一，题型也多变化。这些都需要孩子们对知识点有较强的掌握度，能够熟练的运用这些基本知识，解题思路上还要有很强的灵活性，尤其到了六年级后这种情况更加明显。在我深度了解孩子的课本知识后，首先做的是检查她对知识点的掌握情况，也可以说是了解课堂上她对老师讲解的接受程度。在明白她的掌握情况后，就是要把她没有理解和掌握的知识点和易混肴的概念重新为她整理出来，先让她独自看再给她讲解，以确保她没有知识点的断层。小学知识是人生学业的基础，就像我们盖的摩天大楼，关键在打基础上不能出现断层，基础没有打好，楼盖的再高，都是危楼。

当孩子的知识点掌握扎实后，就需要拓宽她的解题思路了。平时我们老说让孩子掌握好的学习方法，说白了就是一种好的学习技巧，技巧是建立在扎实的基础知识之上的，如果忽略孩子基本知识的掌握，一味谈学习方法，对一个10来岁的孩子来说太苛刻，基础知识还没理解全面就让他去举一反三，可能吗？拓宽孩子的解题思路、增强学习技巧性是教育的第二步，这步迈好后，会让孩子对各个知识点有更深层次的理解，并容易让她把各个知识点串联起来，增加知识的整体连贯性。在数学辅导上，我常常把孩了的很多题型整理出来，每道题写在一张A4的白纸上，然后用不同颜色的笔写出示不同的解题方法，通过不同方法的比较让她对知识点有一个灵活的掌握，同时充分理解课本知识和老师教授的解题方法，小学阶段的孩子由于年龄的局限性，自学能力和理解能力都比较差，通过家长系统性整理的对比，让很多解题方法具体的呈现，便于孩子的掌握。在语文知识辅导上，我一是检查她对生字词熟练默写程度，二是查看她对背诵章节的掌握情况。平时还给她买了大量的少儿读物，培养她的阅读能力，让她从中积累好词好句，以提高她的写作水平。从目前孩子的学习情况来看，这些教育方法还是大有益处的，虽然我的孩子并不聪明，但经过耐心辅导，她还是有了不小的进步，反应性和独立性增强的同时，学习效率也有所提高。

现在我们经常谈起素质教育，说素质教育强调德、智、体、美、劳的全面发展，不完全强调考试的分数。很长一段时间，社会上对应试教育的批判声不断，不让学校集中考试，不让给学生排名次。分析事物要一分为二，要用客观、科学的眼光去看待。什么现象都不能一锤子打死，否定一切，走极端主义路线，这是反科学的。素质教育的提出是对高分低能者的否定，但也决非是对低分高能者的肯定，而是希望通过我们的国民教育，让学校为社会培养更多更好的复合型人才。所以我认为，我们不应该把应试教育与素质教育对立起来，它们是有相应的结合点的，尤其在小学生的基础教育阶段，练习、考试就是在定时定量的情况下对学生知识掌握情况的最好检测方式，培养小学生的良好应试能力也是我们教育的一部分。如果一名学生连考试都不能完成或每次都考不出好的成绩，这只能说明他对知识的掌握还不够扎实。如果说是因为在考试中粗心，其实是对知识的掌握不扎实的推托，另外就是由于平时缺乏一定强度的练习。常期进行测试练习，学生就会形成一种应试习惯或者说是形成一种应试心理。有了良好的应试心理，加上扎实的知识功底，考试成绩肯定不会差的。综上所述，素质教育结果在实际中表现应该是：一要有健康的体魄和良好的心理素质；二要有爱心，学会感恩，做一个快乐的人；三要有“听、说、读、写、学、讲”的能力。听，就是会听，别人说话、讲话，我们会耐心、认真的听，把别人讲话内容听清楚；说，就是会说，当然要用普通话说，能够把自己的想法清楚的说出来，让别人听明白；读，就是会读，文章从你的嘴里读出来让人感到是一种享受，不要让人难受或听不懂；写，就是有一定的写作能力，能把想关于是孩子得成长。

表达的内容完整的、流利的写出来，让人一目了然；学，就是要有自学能力，能够独立的学会、搞懂其它某一门学课或技能；讲，就是会讲述，你讲出来的东西大家能听明白、喜欢听，有一天让你站上讲台，能够把自己知道的知识清楚系统的讲给别人。我想一个人长大后有这三点，就应该是一个合格的人才。

在平时的生活中，我和孩子一直保持着亲密无间的父女关系。我不属于严父类性，我做不到一惯的严肃，也不喜欢和孩子总保持那样的距离；但也不是慈父，平时生活中跟孩子怎么都行，但如果在学习中发现她不听话也下狠手打。平时我和孩子间总是没大没小，有时她逗我，我们就打嘴仗，经常家中热闹非凡；有时我逗她，气得她到处“告状”。母亲总说我：“你看你这个做父亲的，老是和孩子没大没小，一点身份都没有。”我也不辩解，我有我的理解，我和孩子关系就需要这样，就是痛爱起来要爱的要命，她要不听话打起来也让她吓的要命，这就是我 “爱憎分明”式的父女关系。现在的孩子都是独生子，物以稀为贵，就这么一个独苗，不爱护点怎么行呢?可还要让她知道，爱归爱，做错了事，不仅要受到批评和责骂，而且有可能受到体罚。我觉得这种方式中除过父女关系外还有一种朋友式的关系，有一种平等的概念，虽然每天她叫我“老爸”，但我们之间是相互的，你听话我就对你好，你不听话就没“好果子”，这样她不会与我太疏远，让我有可能在最佳时间知道她的心理动态，当然我也是顺势而为，没有太多苛求。直到现在，我和孩子之间无话不谈，她心中有事，也是憋不了多久就告诉我了，需要时我给她耐心分析一下；有时我觉得无大碍的事，我就阴阳怪气的逗她半天，她也跟我玩笑半天，就过去了。孩子就像一颗小树，她不仅需要精心的呵护和关爱，同时也需要狂风暴雨的洗礼，只有她经历不同环境的成长，才会健康，才会长大成人。 作为千万家长的一员，我认为，中国的教育，无论如何变化但终归万变不离其宗，孩子接受教育的方式还是大致相同的。其一为家庭教育，它在孩子成长中是很关键的一环，父母是孩子教育的启蒙老师；其二为学校教育，学校是孩子接受国民系统教育的场所，也是孩子成长中的重中之重，在这里，孩子将完成全部系统知识的学习和掌握；其三为社会教育，它潜移默化地影响着孩了的思想与观念，当今社会己是信息化的社会，电视、网络的教育都会对孩子产生深远的影响。如果这三个环节都能充分发挥好作用，我们的孩子完全可以接受到应有的知识。因此，我们一定要立足现实环境，不要夸大任何一个环节的作用，无需急功近利，拔苗助长，保持好孩子成长的步骤，让他们在人生的每一个阶段开心快乐成长。

篇二:《关于孩子成长十篇事例》

爱很无奈

电梯里，提着四五袋的菜，汗水湿透了我的后背。

作为一个上班族，上班挤公交，下班挤地铁，回来还要买菜做饭，原本旺盛的精力早已透支。

一天下来，整个人就跟散架了似的。

对于这一切，我只能说赚钱很不容易。

一进家门，就看见小家伙撅起小屁股，蹲在地上玩着新买的玩具抢。 小家伙一边玩着，一边照着电视剧里听到过“突突突”的抢鸣声。 母亲在一旁慈爱的望着他，时不时还很配合的“突突”上两声，活像个老顽童。

“妈咪，妈咪。”小家伙一见到我，迈着摇摇晃晃的脚步就向我跑来。

听着小家伙奶声奶气的叫唤，我放下手中的袋子，一把将他抱起来，在他小苹果般的小脸蛋上狠狠的亲上一口。

他今年四岁半，正是好动，喜欢模仿别人的年纪。

见我亲他，他也用粉嘟嘟的小嘴亲我的脸，小嘴巴里的口水沾到我的脸上。

虽然我不喜欢被口水沾到满脸都是，但我很享受这一刻，似乎一切的辛苦都是值得的，只要小家伙能够健康成长！

跟他玩了一会，我便进厨房帮母亲了。

因为怕母亲过于劳累，菜通常都是我买，她负责煮就行了。

听着乐乐在大厅里欢快的叫声，看着母亲脸上幸福的表情，即使是切菜，我也觉得是快乐的。

不一会儿，在小家伙喊着“妈咪，妈咪，我饿”的牢骚中，一盘盘香喷喷的饭菜端出了厨房。

恰好，这个时候，孩子他爸回来了，一家人坐到小圆桌前。 好的，开饭！

但我知道，真正的挑战才刚刚开始。

虽然我依旧不安，但我还是将希望寄托在小家伙能够懂事身上。 一开始的时候，我向一边往小家伙的碗里夹着菜并发号司令道：“乐乐，吃你的东西，吃你的东西。”

小家伙今天很乖，没有说什么，用小勺子一勺一勺的塞进小嘴里，估计是真的饿了。

那模样让我很欣慰，毕竟他能够不做其他事情，安安静静的吃饭，就是很大的进步了。

然而好景不长，当他到一半的时候，一块鱼肉从他嘴边掉到了地上。

我还没开口，老公就在一旁吼道：“你都这么大了，难道还不知道怎么吃饭吗？捡起来。”

这不怪他脾气不好，其实就算他不说，我也会说。

我们夫妻两都希望小家伙能够早日懂事，行为举止更加成熟一点，这样才能在以后的社会重担下，缓口气来。

可是小家伙乖乖的吃着饭，没有理会他爸爸不对劲的语气。

反而放下了勺子，用肉嘟嘟的小手抓起碗里的饭，一把伸进自己小嘴中。

这些不用老公说什么，我也怒了！

一双筷子重重的打在他的手上，阻止了他继续往碗里抓饭的行为。 我声嘶力竭的吼道：“快去洗手，去，去，快去啊！”

我想我当时的脸色一定很难看，我说的是，有点像恶毒的巫婆。 可能是筷子上的力道用得过猛了，小家伙的脸一瞬间就憋红了起来。

看到这种情况，我的不禁一阵头大。

“哇哇哇哇…………”

果不其然，一阵刺耳的哭声猛地钻到我的耳膜里。

小家伙小嘴张得比正常大了一倍，尖锐的哭声传遍了整个大厅，哇哇大哭起来。

听着他的哭声，我没来由的心烦，原本其乐融融的气氛就因为吃饭这件事，完全被破坏掉。

“别吵了，哭，哭，哭，你就知道哭，你什么时候能够懂事一点啊。” 我的情绪越来越不受控制了，语气比刚才更加强烈。

看着老公和母亲轮番上阵，也止不住小家伙的哭声。

委屈涌上了我的心头。

孩子，你怎么就那么不让我们省心呢？

妈妈是为了你好啊，你怎么就是不懂呢？关于是孩子得成长。

错误遗传史

“嘭…..”

茜茜猛的一甩，门重重的关上了。

若是在平常，我早就一巴掌扇过去了。关于是孩子得成长。

现在我的手也半抬起来，但不会再向以前那样呼呼的甩过去，因为过去的我是错的。

上一辈教育的错误，在我的身上得到了延伸。

从小，我的父母都没有怎么教育我，几乎是放养似的教育。 唯一理我的时候，往往是一个不分场合，毫不留情的大耳光。 而这也是我从农村考上大学的原因，羞耻感！

被父母践踏了自尊后，用那股怒气发泄在学习上。

所以对待茜茜，我从父母身上找出了缺点，继承了优点。 苛刻的教育和无情的大耳光就是我的教育武器。

五个小时前，绘画班。

“不对，不对，你难道没有听老师讲课吗？不对，我都说不对了，别画了，先练练基本功。”

看着茜茜画得素描，我就火冒三丈，总是达不到我心里的标准。 要知道，我可是在她绘画这方面投入大量的精力和财力，就是为了让她有更好的发展。

但最近这几个星期，她素描的水平一直没有提高，我很不理解，因为我不知道艺术有一类东西——瓶颈期！

“妈妈，你能不能小声点，这里有我的同学…”

听着茜茜近乎哀求似的语气，我心里不由的哼了一下。

“现在知道丢脸了，早干嘛去了，给我练，快，给我认真的练，练不好就别回家了。”

我的声音本来就跟很多男性一样，洪亮，且情绪一激动，声音就更大了。

很多目光都聚焦到我们母女两身上，对于这种目光我小时候就习以为常了，没什么感觉，不痛不痒。关于是孩子得成长。

不知道怎么的，茜茜的头越来越低，最后连脸都被长发给遮住，让人完全看不到脸。

这可是狠狠的触动了我敏感的神经，我顿时就用手抓起她的耳朵，让她不能够在把头低下。

开什么玩笑，画画本来就需要很好的光线，现在你还把头低下，不是等于在跟我抗议吗？

一想到这里，手里的力度就不由的加大了几分。

茜茜原本白里透红的耳朵，此时红色已经占了主要的地位。 但就在我以为她会吃痛把头抬起来时，她死活就是不肯把头抬起来。

好啊，跟我闹脾气是吧。

以前父母当着众人的面，扇我一大耳光的场面在我脑海中一闪而过。

“啪。”

猩红的指印在她白皙的脸上，留下了明显的痕迹。

篇三:《《关注是孩子成长的关键》》

关注是孩子成长的关键

桂林市临社小学 李荣

班级里有个没有上过学前班的女孩子叫潘茹茵，刚开学时，孩子一方面没有养成听老师讲课的习惯，总是独自在座位上玩耍，另一方面因为没有学前基础，理解知识也比较慢，课堂上的作业基本没有完成。班主任伍老师和我都比较关注这个学生，上课时，我每次课都会走到她身边，多次温和的提醒她注意听课。当要提问她回答问题时，我都会提前告诉她，并且提前给她讲解。每次她回答对了，我都会让全班大声鼓励“棒棒你真棒！”。当学到计算时，我也会抽点时间给她开小灶，多给她讲解几次。通过半个学期的努力，孩子的成绩有了长足的长进。从原来的不及格到八十几，甚至有时候能考九十几。在期中考试的家长会上，班主任伍老师和我都特别表扬了这个学生和家长。

通过这个孩子的进步，让我收获良多。有时候会听同事议论，说班级里有些孩子太差，没有办法教，每次考试孩子的成绩都会拖到班级平均分的后腿。实际上，孩子们本来是很好的，只是缺少了老师和家长的关注，才会让孩子一年更比一年差。一年级的时候没有充分的关注，那么个别孩子就会没有学好，如果二年级的时候这些个别孩子还是没有关注到，那么三年级的时候就会更差，当孩子到了六年级的时候，我们想关注也已经来不及了。

所以有这么一句话：没有教不好的学生，只有教不好的老师。这句话也不是没有道理，只是要想教好一个学生就必须从低年级就开始，否则到了高年级想要教好学生，那难度就成几何增长了。很有幸，我可以从一年级开始，希望我自己能教好每一个学生。

篇四:《关于孩子成长的句子》

1、每个人都有自己成长的历程。从呀呀学语的儿童，到风华正茂的中学生，到将来走向社会，成为社会的有用之才，每一个成长的过程都饱含了我们奋斗的汗水。

2、每个人在成长中都会受很多伤，会哭泣悲伤，会觉得痛。许多事情，总是在经历过后才明白。关于孩子成长的句子。痛过了，便坚强了；跨过了，便成熟了；傻过了，便懂得了适时的珍惜与放弃。

3、成长是锁在抽屉里那带锁的日记本，记录了喜怒哀乐，苦辣酸甜，记录了青春的烦恼和喜欢的那个男孩

4、我们的一生，是一段充满冒险与考验的旅程，5、在说曾经的时候，我的脑海里闪过了一句nike的广告词:“现在就新生。”成长的每一步都是新生，都是一个新的开端。人在变，心在变，世界在变，抬头看天空，那飘渺不定的云朵就是你成长的痕迹，那飞来的鸟儿就是与你一起成长的伙伴，甚至连那微风也在记录你的成长。关于孩子成长的句子。

6、成长是放在床头的那一摞摞的武侠小说。英雄美人，侠客伴侣，一部一部惊心动魄，荡气回肠。

7、成长是无尽的阶梯。一步一步的攀登，回望来时路，会心一笑；转过头，面对前方，无言而努力的继续攀登。

8、成长的过程就是破茧为蝶，挣扎着褪掉所以的青涩和丑陋，()在阳光下抖动轻盈美丽的翅膀，闪闪的，微微的，幸福的颤抖。

9、在人生的长河中，成长常常伴随着你，成长成了你永久的纪念和喜悦。

10、成长是一次次的蜕皮。蜕皮是痛苦，是流血，有风险，有失败；但也是对未来的憧憬和期待，变得成熟与美丽。

11、成长是一篇等待谱写的乐章，等待着我们谱写出一个个扣人心弦的乐符。

12、成长是摘抄本上的一首首小诗。或欢快或哀怨，开心时高声吟唱，低落时黯然泪流。

篇五:《关于宝宝成长的句子》

1、“黎明即起，孜孜为善。” 愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝” 。

2、孩子，愿你快快脱去幼稚和娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。

3、没有秋霜的锺打，没有秋风的锻铸，秋天的枫叶怎会周身红彻?愿你像这火红的枫叶，在生活的风霜中染成鲜红的颜色!

4、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。关于宝宝成长的句子。

5、愿你是一只燕，6、衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。

7、美，是智慧，是静谧。祝你聪明!愿你上进!

8、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀；像赛马一般，越过一道又一道高栏；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海。

9、进步，意味着目标不断前移，阶段不断更新，视野不断开阔。祝你在新的一年里取得更大的进步!

10、不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成；愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。

11、你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。关于宝宝成长的句子。愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出青春的诗篇!

12、愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，劈开蓝色的波澜。()生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，将彩色的人生拥抱。

13、飞吧，飞吧，在生活的田野上，你愿望，像这蒲公英的小绒花，将落地生根，遍地开花。

14、愿知识之泉，经书籍而奔流，流进你的心田!

15、聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子!愿你做一个时间的主人!

16、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。

17、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海。

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