《跨越海峡的生命桥》评课稿

导读：　海峡 生命　在今天的课堂上，孩子们在王老师的引导下，反复研读，层层深入，也深刻感受到台湾青年和李博士舍己为人的高尚品质，更深刻感受到海峡两岸同胞血浓于水的血脉亲情。我想，...

　　欢迎来到招生考试网http://www.chinazhaokao.com/，本文为大家带来《《跨越海峡的生命桥》评课稿 》，希望能帮助到你。

　　《跨越海峡的生命桥》评课稿

　　在今天的课堂上，孩子们在王老师的引导下，反复研读，层层深入，也深刻感受到台湾青年和李博士舍己为人的高尚品质，更深刻感受到海峡两岸同胞血浓于水的血脉亲情。我想，这与王老师平日对语文教学的钻研、对学生天长日久的训练，与王老师对本篇教材的深刻解读、巧妙构思分不开的。

　　其一：教学各环节，思路清晰，环环相扣。首先通过第二段的研读，让学生找出从哪儿看出小钱的病很“重”，紧接着又让学生找出从哪儿看出治病很“难”，学生在反复地思考与朗读中体会到小钱的病很重，治病很难，然后，又让学生在3-6自然段找出：哪个人最使你感动，并做出批注，在学生的不断交流中，首先让学生深入到文章的字里行间，感受到台湾青年不顾家人，不顾余震的生命危险为小钱捐献骨髓的高尚品质;最后还是通过抓关键词句，反复品读交流，感受到李博士沉着冷静，不顾危险地为小钱抽取骨髓的高尚品质。

　　其二：在学习台湾青年的环节中，王老师提出了一个问题：在什么情况下，台湾青年准备抽取骨髓?为解决这个问题，王老师精心设计了这样一个说话训练：

　　1、在____的时候，台湾青年静静地躺在病床上.

　　2、在____的时候，台湾青年静静地躺在病床上.

　　3、在____的时候，台湾青年静静地躺在病床上.

　　4、在____的时候，台湾青年静静地躺在病床上.

　　在这个环节的教学中，王老师不急不躁，给学生充分交流的时间，学生说得越来越好，越来越精彩，这不仅训练了学生的说话能力，更使学生深刻地感悟到台湾青年的品质，同时，也为感受李博士做了铺垫。

　　其三：在学习李博士的环节中，学生紧紧围绕"步履匆匆""连夜""但是……..沉着"等词语，谈自己的感受。学生谈得充分，感情激发到位。

　　也提几点小建议：

　　1、听课的过程中，我有一个很明显的感受，本节课的课容量太大。我认为，第一课时解决1、2自然段，即小钱生病了急需骨髓一段，而本节课只解决3自然段——最后一段，围绕“台湾青年”和“李博士”，让学生充分地读、充分地想、充分地交流自己的感动。

　　如果每节课容量这么大，势必造成每节课都匆匆而过，每个环节都浅尝辄止、蜻蜓点水，到最后盘点一下，在学生的头脑里到底留下了什么深刻的印象?想想好像没有。有的，还是我们老师上完课后，又通过反复地练习，生硬地往学生头脑里塞的一些东西而已。当然，我不是说李老师的课堂是这样。我是针对这自己的教学思考而谈。因为我以前就认为，有的时候，一篇课文可以一课时上完，为什么要用两课时?一篇有完整意思的文章为什么偏要给割裂开上?但今天我不这样认为了。我们教师在落实每一课时的时候，我们可以把更多的语文理念加到这节语文课上，使我们的每节语文课，都扎扎实实地让学生读、都扎扎实实地让学生想、都扎扎实实地让学生说、都扎扎实实地让学生写，让学生学完一节课，都有这样一个感受，哦，这篇课文的几个句子很美，我通过反复美读，已经把它们深深地记在脑海里了，说不定那天，它们就会出现在我的文章里;哦，这篇文章主人公的思想已经深深地打动了我，我感动得就要落泪了，我要向他学习;哦，这篇文章为什么能写得这么精彩呢?是因为它运用了首尾呼应的写作方法，是因为它运用了总分结构，使文章的条理清晰;是因为文章运用了大量的比喻、拟人、排比等修辞手法……

　　总之，我们教完一篇课文，要让学生真正“学有所得”，只有这样的课堂才是扎实的课堂，才是高效的课堂。

　　以上就是招生考试网http://www.chinazhaokao.com/带给大家不一样的精彩内容。想要了解更多精彩的朋友可以持续关注招生考试网，我们将会为你奉上最全最新鲜的内容哦! 招生考试网，因你而精彩。

《跨越海峡的生命桥》评课稿相关热词搜索：海峡 生命

1、海峡 生命　评课人：XXX　《跨越海峡的生命桥》这课的教学重难点是引导学生在阅读中深切感受人与人之间美好的情感以及台湾人民和大陆人民难以割舍的骨肉亲情。现在让我们四年级的孩子《跨越海峡的生命桥》评课。(2015-08-18)

2、关于生命的随感(共4篇)对于生命的感悟对于生命的感悟怀着希望，走进晨曦，走进温暖。生命的精彩就是在不断的蜕变里，成长里，期待里。生命是不屈不挠、顽强跋涉的旅程，每一段都有精彩的花絮，每一段都有难忘的记忆！有些时候，遇到的事纷纷扰扰，扰乱心绪，偶尔，还破坏心境。烦恼悲伤不会自行消除，竭力调整自己的思想行为，在良好的精神状态下关于生命的随感。(2016-03-20)

3、　　高中生高考后自杀，遗书称感受不到父母的爱……　　有什么比生命更有价值呢?　　6月13日，一名造船的工人在四川渠县的渠江河里发现了一 有什么比生命更有价值呢？。(2016-06-18)