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小学关工委汇报材料

2016-11-17 12:32:57 思想汇报 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 小学关工委汇报材料(共9篇)第一小学关工委工作汇报材料皮山农场第一小学开展关工委工作汇报材料我校关工委在学校党委的领导下,在十四师师、场关工委的指导下,以邓小平理论和“三个代表”首要 思想为指导,深入贯彻落实《进一步增强和改良未成年人思想道德建设的若干意见》的文件精神和关工委全国青少年五好小公民主题教育“光辉的旗帜”读书征文活...

本文是中国招生考试网(www.chinazhaokao.com)思想汇报频道为大家整理的《小学关工委汇报材料》,供大家学习参考。

第一小学关工委工作汇报材料
小学关工委汇报材料 第一篇

皮山农场第一小学开展关工委工作

汇报材料

我校关工委在学校党委的领导下,在十四师师、场关工委的指导下,以邓小平理论和“三个代表”首要 思想为指导,深入贯彻落实《进一步增强和改良未成年人思想道德建设的若干意见》的文件精神和关工委全国青少年五好小公民主题教育“光辉的旗帜”读书征文活动,用以人为本、科学成长观统领关心下一代工作,充分发挥关工委育人功能,做了以下工作。现将工作如下汇报:

一、学校基本情况

我校于2003年集中办学后在原有汉语小学、一连小学、四连小学和五连小学的基础上合并而成,是我场唯一的一所民汉合校小学。学校占地面积37919平方米,绿化面积2904.52平方米,校舍面积7618.7平方米。学校有99名教职工,其中参加兵团脱产培训14名,在岗教职工85名。民族教职工总数74名,占教职工总数的74.7%;汉族教职工25名,占教职工总数的25.3%;在编专任教师65人(含特设岗位教师10人),学前班教师13人,临时代课教师16人,后勤人员2人, 行政人员3人。有45个教学班(不含13个学前班593名学生),双语班24个,学生1060人;民语班8个,学生372人,合计学生1432名。民族学生1426名,占学生总数的99.6%,汉族学生6名,占在校学生的0.4%。少先队员共1060名,占在校学生总数的74%。

近年来,我校在国家和各级政府的关心支持下, 国家贫困地区“二期”义教等项目工程先后实施,使学校的办学条件得到极大改善,育人环境日益优化,办学功能日趋完善,经费保障机制逐步建立健全,双语教学特色正日益凸显,办学质量和效益逐步提高,学校人事制度改革已开始推行。我校以深化教育改革,全面实施素质教育,扎实推进新课程改革为契机,构建“德育为首,教学为主,素质为重,育人

为本”的育人模式,不断提升办学效益。

二、主要工作

(一)加强领导,建章立制

几年来,我校特别重视关心下一代工作,认为学校一切工作的出发点应当是为学生服务,为学生的健康成长服务。为此,学校将关工委工作纳入学校重点工作。坚持每学期组织召开一次关工委全体成员会议,同时,我校专门成立了“关心下一代工作委员会”,设立了关工委领导小组,定期研究关工委工作。在实际工作中,学校领导班子及时参加关工委会议和活动,经常与关工委成员、教师、学生交流、座谈,了解工作中的实际情况。学校非常重视关工委建设,及时调整充实领导成员,动员更多的老同志、老教师担任宣讲员、报告员等,使他们重新焕发“乐业精神”,在参与关心下一代工作中再献余热。

(二)加强理想信念、养成教育,多渠道、多形式开展活动

1、深化养成教育,开展争先创优活动

为鼓励学生讲文明、讲礼貌、守纪律、懂礼仪,学校制定了争先创优制度。学校着眼于学生的全面发展,从学生一入校,就引入争先创优活动。流动经旗作为一个纽带,将师生紧密地连结在一起,将学生与学生连结在一起,将学校、家庭连结在一起,使得师生互动、生生互动、家校互动。关工委成员经常给家长介绍学生习惯培养的重要性、学习态度养成的重要性,向家长传授培养良好习惯的方法,使家长参与学校管理,使养成教育和创优活动有机的结合起来。

此外,我校利用每周一国旗下讲话的有利时机,进行国旗下演讲,对全校师生进行热爱祖国,热爱劳动,热爱生命,热爱科学等一系列

公德教育,我校以培养学生文明习惯,提高自身素质为目的,向全校学生发出倡议书,开展了文明礼仪教育活动,提高师生礼仪修养。

2、认真开展建党90周年主题教育活动

我校积极开展“建党90周年”主题教育活动,在全校范围内深入开展五好小公民主题教育“光辉的旗帜”读书征文活动。三至四月,教务处举行主题为“热爱伟大祖国 建设美好家园”学生作文比赛1次;德育处举行了以“三德、五好小公民教育”和“光辉的旗帜”读书2次演讲比赛活动;我们还在全校开展了“童心向党”歌咏比赛活动。通过以上活动,使全体师生对热爱伟大祖国,建设美好家园活动有了更深更透的理解,更进一步的提升了广大师生爱党爱国爱社会主义的感情。

3、重视安全法制教育,搞好“警校共建”活动。 我校关工委始终把青少年的法制安全教育作为工作的首要方面,配合场派出所等部门,对青少年进行民主法制和纪律教育,增强他们法制观念,养成良好的遵纪守法行为。充分发挥法制副校长的积极作用,发挥其社会效应功能,努力创办好法制学校。校领导主动邀请法制副校长参与学校的日常管理,每年召开两次有法制副校长参加的学校法制教育工作联席会,规划学校法制教育工作,并要求法制副校长定期到校为学生进行法制教育,通过生动具体的案例讲解,使学生的法制意识和法制观念普遍得到增强。定期请法制副校长对全体教职员工进行相关法律知识的讲座和培训,增强并提高全体教职员工的法制意识和法制教育工作水平。

(三)扶贫帮困,关心学生中弱势群体

学校在研究关工委工作时强调“关心下一代工作的重点是要资助贫困生上学,实施均衡教育,保证不让一个孩子因家庭经济困难而不

能完成义务教育”,把关心下一代工作当作实事来抓,由无形的关心转变为有形资助。为此,关工委每学年都对全校适龄儿童进行调查,对孤残学生、单亲学生、特困生进行登记造册,近年来,我校根据各监护人的经济收入情况,从学习用品到生活上,对这些贫困学生进行帮扶。

三、努力办好家长学校,各项措施落实到位。

(一)认真开办家长培训班。家庭是孩子成长的摇篮,家长是孩子的第一位老师,教育培养好下一代,家庭教育至关重要,家长的责任重大。为此,近几年,我校由校长、德育主任亲自备课,在我校会议室和多媒体教室先后开办家长培训班共20次,培训家长2200余人次。培训内容主要为:《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《兵团“十一五”期间家庭教育发展规划》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《十四师家庭教育“十一五”规划》、《关于落实十四师家庭教育“十一五”规划的指导意见》、《中国儿童发展纲要(2001-2010年)》、《家长教育行为规范》、《家庭教育常识》、《如何做一名合格的家长》、《家长如何与孩子沟通》、“双语”与“双语”教学、兵、师、场党委关于家长不得胁迫未成年人参加非法宗教活动以及维护民族团结、维护社会稳定等有关规定,帮助学生家长紧跟时代发展步伐,更新家庭教育理念,掌握现代家庭教育方法,提高自身文化修养,提升教育子女的能力,与学校共同做好未成年人的教育工作,使其身心健康地成长。

(二)想法设法办好假日学校。

一是积极组织家长参观学校。近几年,利用农闲时节,先后组织2000多名家长代表参观了我校教学楼、实验楼、现代远程教育、微机室、语音室、图书阅览室、宿舍楼、食堂餐厅等,使家长了解学校,了解现代教育手段的科学性和先进性。通过参观了解,家长对学校教育环境、硬件建设非常满意,纷纷表示,要积极协助学校教育子女好

好学习,认清“7.5”事件的反动本质,崇尚科学,学习科学,坚决与民族分裂主义和非法宗教活动作斗争,自觉维护祖国统一,维护民族团结,维护社会稳定。

二是定期召开座谈会。针对皮山农场宗教氛围浓厚、信教人口和重点人口多等情况,我校有针对性地召开家长座谈会20次,2000人次参加。座谈会上,围绕双语教学、学生的安全与法制教育、养成教育、日常行为规范、未成年人不参加宗教活动等问题进行了探讨。一方面校领导耐心给家长讲解实施双语教学方面的政策,虚心听取家长对实施双语教学工作的意见和建议,使广大家长积极参与到学校双语教育教学工作中,共同解决学校出现的各种问题和困难,达到了齐抓共管学生的目的。另一方面,使家长明确孩子的行为、习惯是在家人的影响下形成的,家长的一言一行对孩子起着潜移默化的作用,因此,做为家长,要以身作则,用符合法律的、科学的、人性化的方法教育引导子女,及时纠正,引导子女的不良行为,促使子女身心健康发展。

三是定期进行家访。我校对不按时参加培训班的家长进行了及时家访,共家访30多次,家访人员达900多人次。家访中,将党的民族宗教政策、惠民政策、家庭教育的方式方法、子女成长应注意的问题等落实到家家户户,收到较好的效果。

在今后的工作中,我们将进一步健全关工委组织机构,将工作形成制度化,争取将关工委工作做好。“十年树木,百年树人”。我们坚信,在各有关部门的高度重视和大力支持下,在全社会的理解配合、积极参与下,我校关工委能够以无私奉献的精神、求真务实的作风,为关心下一代、教育下一代、促进下一代健康成长发挥更加重要、更加积极的作用,谱写新的篇章,创造新的辉煌! 皮山农场第一小学

2011年4月

学校关工委工作汇报材料
小学关工委汇报材料 第二篇

乌什县第一中学关心下一代工作

汇报材料

近年来,我校在上级关工委的指导下,大力加强关工委组织建设、队伍建设和制度建设,以立足学校“以人为本”为教育理念,以“想青少年所需”为工作方针,组织发动离退休老同志采用多种方式参与学校关心下一代工作,进一步发挥他们的政治优势、经验优势和时空优势,努力构建和谐校园,加强学生的爱国主义教育、理想信念教育和公民道德教育,充分发挥了关工委的育人功能。现把我校关心下一代健康成长所采取的措施和做法汇报如下:

一、提高思想认识,健全组织机构

关心青少年健康成长是全党全社会的共同任务。我校领导高度重视关工委的组织建设工作,把其作为重要内容列入学校的工作计划,作为学校整体工作的一部分予以重视。成立以书记王明星为主任、退休教师吐尔逊·亚森为副主任的关工委组织,制定、完善工作制度并认真做好工作计划。王明星书记定期听取汇报,指导和帮助解决工作中的困难和问题,并多次召开行政会议,协调党政有关部门积极关心和支持关工委工作,从实际和需要出发,及时调整和充实骨干力量。

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二、发扬奉献精神,搞好队伍建设

要做好关工委工作,建立一支思想水平高、身体素质好、经验丰富、工作积极、热情耐心、甘于奉献的关工委队伍是非常重要的。在队伍建设上,我们的做法是:首先,做好队伍人员的选聘工作。一是选聘退休老教师如吾守尔·塔依尔 老师等担任委员,使他们离岗不离心,能够继续发挥“余热”,全方位的搞好学校教育。二是选聘在岗老教师。在岗教师与离退休老同志相比,有多方面的优势,他们在校时间长,与学生和教师接触多,对教育形势和学校情况掌握得更加全面,更加准确及时。其次,定期召开关工委会议,经常沟通信息,交流经验,最大限度地贡献自己的有生力量。第三,为了感谢老教师对关教事业付出的心血,古尔邦节、教师节等相关节日,学校领导和工会委员代表都要上门去慰问,充分调动了他们干好关工委工作的热情和干劲。

三、开展丰富多彩的道德品质教育。

开展道德品质教育,促进孩子健康成长,是关怀下一代的重要前提。学校以养成教育为主要内容,对学生进行日常行为规范教育,以班级文化建设为突破口,初步使班级管理形成特色,提高班级育人的质量,以激励性教育为主要手段,以丰富多彩的活动为主要载体;对学生进行思想品德教育,建立学校、家庭、社会三结合的教育网络。

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1、提出并重视“班级文化建设”

我校提出了“班级文化建设”这一工作新举措,并将它作为提高学校育人质量的突破口。各班班主任组织全体学生参与讨论,并结合班级实际情况,制订了各具特色的班级、小组名称,制定了班训、班规、班级奋斗目标,为班级工作的开展提出了奋斗目标。

2、深化养成教育

为鼓励学生讲文明、讲礼貌、守纪律,让学生参与学校纪律、卫生、就寝以及就餐管理、文明礼貌等方面的管理工作,使之在实践中理解养成教育的重要性,自觉形成良好的习惯。

我校团委以培养学生文明习惯、提高自身素质为目的,向全校学生发出倡议书,召开全体学生遵守社会公德,遵守公共卫生,养成良好的生活及卫生习惯,提高自身的素质。 教务处每年组织加强纪律教育和吃苦耐劳品质的培养,学习了《中小学生日常行为规范》、《乌什县一中校规校纪》,并请同学们对照自身的行为进行了自查,自己努力做养成教育的主人。

学校在每年3月组织青年志愿者活动,还举行“文明班级”评选活动,在社会上引起了良好的反响,学生们在活动

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中提高了道德感和社会责任感。

四、加强法制、安全教育

近年来,我们在抓好常规管理的同时,注意加强学生的法制、安全教育,预防青少年违法犯罪。我校聘请法院副院长买买提〃伊斯马伊力为法制副校长,开展丰富多彩的法制教育,邀请法制副校长来校作《预防未成年人犯罪》等专题报告,让学生从小学法懂法;请派出所协助做好学校周边治安环境的检查和整顿,净化学校周边的育人环境;邀请消防局的专家进行消防知识讲座等活动,提高师生的安全安全意识。

与此同时,学校还认真抓好学生的安全教育。重要地段设立了警示牌,宿舍、教室、办公楼配备了灭火器、应急灯,配有专门的宿舍管理员并即将安装监控器,这样为学生的安全提供了有力的保障;学校对学生进行封闭式管理,每天有1名值班领导、2名保安人员和4名值班人员在学校大门口、校院内、宿舍区进行巡逻值班,发现问题及时处理;实行了外来人员来访登记制度;学校定期对学生进行防火、防盗、防交通事故、防传染病、防流感、防中暑、防食物中毒等教育,建立了应急预案,学校定期对校园的各项安全措施进行全面的大检查,及时消除安全隐患,并进行消防、地震逃生演练,进一步加强学生的安全防范意识,确保学校一方平安。

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五、发展学生个性,提高学生素质

为了丰富学生学习生活,促进学生健康成长,学校还积极组织开展丰富多彩的社团活动。近年来,学校开展了、篮球、足球、绘画、舞蹈、音乐、演讲等多个比赛活动。由学校团委和学生会牵头,精心组织和开展的各项文体活动,给学生提供了锻炼自我、完善自我、展现自我的平台。这些活动包括校运会、元旦联欢晚会、校园文艺活动月(每年五月)活动,以及各种演讲、辩论赛。也赢得了社会的广泛赞誉。多彩的校园活动和课外活动,不仅极大地丰富了学生的课余生活,为他们的成长提供了良好的环境,也提升了学校的文化品位,促进了学校的教育教学。

六、开展“十个一”活动。

根据中学生活泼好动、争强好学的个性,提高他们参与活动的积极性,协助学校教育处、班主任在假期里开展好“十个一”活动。该项活动主要包括:读一本有思想道德教育意义的书籍;看一部爱国主义的影视片;写一篇假期活动的日记或心得的文章;坚持参加一项强身健体活动;帮助父母做一件家务事等十项内容。这样既培养了学生的高尚的文明情操和良好的行为习惯,又让青少年学生度过了一个安全、健康、充实而有意义的假期。同时,积极争取家长、社会和社区的支持和重视,及时总结、表彰活动中的积极分子。

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墩尚镇中心小学关工委工作汇报材料
小学关工委汇报材料 第三篇

落红不是无情物,化作春泥更护花

--墩尚镇中心小学关工委工作汇报交流材料 尊敬的各位领导:

少年儿童是祖国的未来,祖国的希望。作为学校关工委,关注的就是他们的成长,所做的是配合学校抓好学生的教育,倾注爱心,润德无痕,使之在小学阶段养成良好的行为习惯而受益终身,成长为祖国有用人才。我校的关心下一代工作在教育局关工委的关心指导和学校领导的支持下,坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,加强对学生的理想信念、思想品德、法律法规的教育,弘扬民族精神,全面提高青少年的思想品德、科学文化、身体心理素质,培养适合新时代的合格人才。现将我校近一段时间的关心下一代工作开展情况向大家汇报如下。

一、领导高度重视,关心支持关工委工作

学校将关工委工作作为学校工作的一个重点来抓,成立了以校长梁庆兰为组长,副校长高智为副组长,教导主任、工会主席、少先队大队辅导员等为组员的领导小组,领导小组成员分工明确,协调配合,充分发挥了作用。他们经常与一线教师、学生座谈交流,了解工作中的实际情况,将关工委工作与教育教学活动有机结合融为一体,充分发挥了关工委的工作积极性。

二、健全组织机构,有效开展关工委工作

按照上级要求,我校专门成立了“关心下一代工作委员会”,设有关工委办公室,以便更好的开展工作。同时还聘请离退休老干部、老教师组成工作小组,制订了一系列切实可行的工作制度。让这些老干部、老教师参与学校的各项活动。老同志们对工作认真负责,任劳

任怨,他们爱教育、懂教育、善教育,是党和国家的宝贵财富,学校的一些大型活动都要请老干部、老党员、老教师等参与,听取他们的意见建议。

三、创设载体,搭建平台,全方位开展关心下一代工作,丰富思想教育内容,开展形式多样的教育活动

学校关工委结合我校实际,积极创设各种活动载体,扎实开展教育活动。

1、坚持爱国主义教育。

爱国主义是学校教育的一个不变主旋律。几年来,学校关工委以重大活动和历史事件为契机,运用各种形式,开展为学生喜闻乐见的、能广泛参与的爱国主义和民族精神的教育活动。坚持每年利用清明节组织学生到我镇德育教育基地朱爱周烈士陵园开展系列教育活动。还经常邀请我镇关工委尹主任等同志到学校与师生座谈,讲中国共产党的光荣奋斗历史,新中国建立的艰难历程,让少先队员们聆听优良的革命传统;定期举办“经典诵读”、“唱红歌”比赛;组织师生观看爱国影片;大力弘扬爱国主义精神,强化少年儿童的爱国意识。

2、让德育走进孩子的心灵。

以少先队活动为主要载体,培养少年儿童的文明习惯、学习习惯和良好的行为习惯。学校关工委积极配合少先队进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》教育,利用“三八”妇女节、“五、一”国际劳动节、母亲节、教师节、重阳节等节日,对学生进行教育,教育小学生“在校是个好学生,在家是个好孩子,在社会是个好公民”。

在上级组织的各项活动和比赛中,我们也积极参加,并取得了较好的成绩,上个学期局关工委组织了“文明伴我行”读书征文活动,我校在接到通知之后,认真领会上级文件精神,组织发动学生积极订阅“文明伴我行”系列丛书,并要求全镇各年级学生认真阅读,写好体会,参与镇级评比。优秀作品再报送县级参评。我们还积极开展“小手牵大手”爱心活动,组织退休老师对留守儿童进行辅导。认真抓好留守儿童的教育引领,对他们进行心理的疏导,生活的关心,让留守儿童在校安心学习,快乐生活,健康成长。

3、普法教育进校园。

为增强学生学法、守法、用法、护法的自觉性,关工委成员积极配合学校抓好普法宣传教育活动,先后邀请镇派出所、司法所领导为学生举办了以“关爱生命、从我做起”为主题的系列安全教育讲座。在全国中小学安全教育宣传月举办“增强安全交通意识,提高自我保护能力”为主题的安全教育系列活动。坚持做到:让法制教育进校园、文明守法进校园,密切了家、校、社会的联系,让少年儿童在有意义的教育实践中潜移默化地养成良好的行为习惯,在良好的育人环境中不断健康成长。

4、坚持环保教育。

利用3.15植树节、3.22世界水日和6.5世界环境日等特色节日,我们先后在全校开展了“弯弯腰,伸伸手,美化校园靠大家”、“当环保卫士 做时代公民”、“保护碧水蓝天 营造绿色家园”等植树护绿、节约用水和保护环境教育活动。要求学生在环保宣传、爱绿、护

【小学关工委汇报材料】

绿、惜水、护水实践活动中接受教育,陶冶情操。进一步增强学生的环保意识,服务意识和共建人类良好家园的历史责任感。

5、抓好安全教育不放松。

通过多种方式向学生宣传安全教育知识,组织形式多样的安全演练活动,提高师生的自我保护意识和避险能力。每学期开学初,校关工委办公室都会对学生进行相关的安全知识讲座,每学期不定期的和校安全办共同搞几次安全疏散演练,提高学生遇到突发危险事件时的处理能力。学期末临近放假时向每位学生和家长发放“告家长的一封信”,提醒学生假期中交通安全、饮食卫生、防火防电、防溺水等方面一些应该注意的问题。

四、充分发挥关工委的优势,抓好家长学校工作【小学关工委汇报材料】

随着独生子女家庭日益增多,家长对子女教育的问题也越来越突出,如何进一步提高家长素质,充分发挥家庭教育培养青少年的作用,使之与学校教育,社会教育形成合力,这是我们的重要任务,为此我校关工委积极参与家长学校组织工作和授课活动,科学地指导家长进行家庭教育,充分发挥家长学校特有的教育功能。为提高我校家长对家庭教育工作的认识,让家长能掌握正确的家庭教育方法,我们还组织部分优秀学生的家长在家长会上做经验交流。

五、突出工作重点,开展帮教活动。

学习上的学困生和经济上的贫困生是我们关心扶助的重点对象,我们以此作为工作重点,协助教导处等部门,有计划地开展了帮教助学活动。

1、亲近学困生。老同志们主动与学习有难处的学生结对,耐心细致地做他们的思想工作,学习上鼓励引导,生活上关心爱护他们,以一片真诚和爱心感动他们。增强思想教育的同时,积极挖掘他们身上的闪光点,鼓励他们参加兴趣小组活动,并在活动中发挥特长,大显身手,使他们看到自身的长处,对他们的兴趣给予充分的肯定,抓住机会及时表扬,让他们体会到尊重和理解,树立起生活与学习的信心。

【小学关工委汇报材料】

2、扶助贫困生。为了把这项工作做细、做扎实,我们先让各年级筛选贫困生,而后按照班级提供的贫困生名单,逐一落实。在我校关工委的倡导下,我校实施了“送温暖,献爱心”助学工程。在救助资金来源方面,一方面,学校校内减免贫困学生的部分费用,另一方面,校关工委发挥社会联系广泛的优势,多方联系向社会寻求帮助。

尽管我校在关心下一代工作上取得了一定的成绩,但我们深知任重而道远。为此,我们将会更加严格要求自己,再接再厉、戒骄戒躁,进一步发扬成绩,克服不足,总结经验,吸取教训,将此项活动全面推向深入,开创我校教书育人工作的崭新局面。

谢谢大家!

墩尚镇中心小学关工委 2012年9月10日

小学关工委工作汇报材料
小学关工委汇报材料 第四篇

同栽一片林 共育一代人

近年来,我校关工委在县关工委的正确指导和教育局工会的正确领导下,进一步动员和依靠广大老同志发扬奉献精神,多方联手共同加强对青少年学生的政治思想教育、道德品德教育、法制教育和行为规范教育,齐心努力把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人,促进优良校风、班风的形成,努力使学校的教育教学工作再上新台阶。

一、强化组织领导,为关工委工作提供有力保障

学校校领导高度重视关工委工作,能结合我校关工委的实际情况,对校关工委的组织建设、队伍建设、工作重点、保障机制等方面工作进行了研究,并采取了具体的措施。

一是组织建设到位。关工委班子一直由学校一把手校长任主任,工会主席任副主任,退休老校长同志任常务副主任,并设立关工委办公室,同时请有相关领导、老同志参加。学校还根据人事变动、工作需要等情况,及时调整班子成员。【小学关工委汇报材料】

二是工作落实到位。我们关工委工作能坚持做到同研究、同部署、同考核。学校每年均将关工委工作列入年度工作计划,不定期召开行政会议专题研究关工委工作,使全校上下对关工委工作更加重视。开展关工委工作能抓住“三主”,即抓住教育这个主渠道,抓住学校这个主阵地,抓住老同志这支主力军;保证对教育局关工委工作做到“三个倾斜”,即政策倾斜、人力倾斜、经费倾斜,全力支持关工委工作。

三是队伍建设到位。为使关工委工作切实落到实处,我们高度重视关工委队伍建设。在设立专兼职工作人员的同时,充分发挥退休老同志参与关心下一代工作的积极性,全镇80多名退休教师中,经常参加关工委工作的40多人。他们活跃在学校、社区、家庭,为广大青少年的健康成长忘我工作,他们和广大青少年结为“忘年交”,成为他们的知心和挚友,形成了专兼结合、在岗和退休教师结合、人员广泛的关心下一代工作队伍。

二、开展青少年教育工作,切实加强青少年思想道德教育

青少年教育工作是我校关工委的核心工作。这一工作,校领导指导关工委从几个方面进行:

1.开展主题宣讲活动。我镇退休老校长王兰生同志组织的宣讲团每年定期为学生开展宣讲活动,主题都是根据当年青少年思想道德建设工作重点确定的。这些主题都贴近社会改革发展,贴近小学生生活实际,适应未成年人身心成长的特点,有利于青少年健康成长。据不完全统计,近三年宣讲团已义务宣讲20多次,宣讲以 “中国梦——我的梦”、社会主义核心价值体系教育、青少年思想道德建设为中心,内容涉及思想道德、文明礼仪、安全法制、校风校纪、心理健康等各个方面。接受教育的小学生达2.3万人次。

2.开展创建周恩来班活动。为深入开展社会广义荣辱观教育,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神,激励和引导学生以周恩来总理为榜样,树立正确的世界观、人生观和价值观,不断提高学生的整体素质,几处来,校关工委积极开展“周恩来班”创建活动。

一是健全创建组织 明确恩来精神。我们成立了由学校领导、“五老”人员、班主任、科任老师和学生家长组成的创建小组,定期活动。

二是提高思想认识 全员参与创建。在校关工委的组织下,同学们一致认识到创建市级“周恩来班”是上级领导及学校领导对我们班的信任和关爱,是班级的光荣,认识到创建好市级“周恩来班”的重要性。

三是人人读周恩来书籍 ,个个有学恩来笔记。班级发动学生收集周恩来书籍,反映周恩来事迹的书。共收集到《周恩来故事选编》40本,《童年周恩来》、《少年周恩来》各30本,《周恩来系列故事》18本。

四是开展多样活动,升华恩来精神。开展“学习少年周恩来,树立大志报中华”征文活动;举行周恩来精神专题报告会;举行“为中华之崛起而读书”、“学习恩来精神,争当四好少年”等主题队会;举行学习周恩来图片展活动;举行周恩来诗歌朗诵会活动;组织学生观看周恩来电影;开展学习周恩来手抄报竞赛等活动。

五是营造育人氛围,凸显恩来精神。让学生在耳濡目染中起迪智慧、陶冶情操,凸显恩来精神,以此激励学生勤奋好学,追求上进。

2012年我校六(2)班被市命名为“淮安市周恩来班”,2013年我校五(1)班被评为“涟水县周恩来班”,六(1)班被班次为“淮安市周恩来班”。

3.加强法制教育。

为了增强师生法制意识,我校结合实际,开展法制教育活动。针对学生的特点,有计划、分步骤、分层次组织法制培训和讲座。通过板报、班会、升旗仪式,图片展览等多种形式的宣传教育活动,积极创造一个良好的蛮普法依法治理工作氛围。搞好宣传发支工作,提高教师和学生对学校法制化管理创建工作重要性的认识。在法制化学校的创建工作中,我们采取培养典型,以点带面推动学校的普法依法治理学校。在广大教师中选送一批能够适应新形式要求,善于研究新情况,解决新问题且自身素质好,大家认可的先进典型,及时总结推广。通过学校、家庭、社会多种渠道广泛开展法制教育宣传,形成人人学法,懂法,守法的教育氛围。利用课堂主渠道进行学科渗透,开展学法用法实践活动。举办法律知识竞赛、开展征文、演讲、主题班会等教育活动。通过多种形式进行宣传法律知识,请法律方面的专家进行直观生动的法制教育,结合社区活动巩固教育成果,由于工作出色,学校目前无一个学生犯罪。

4.做好留守儿童关爱工作。

学校一直把关爱留守儿童工作作为学校的重点工作。关爱每一个留守儿童,让南集中心小学成为留守儿童成长的摇篮和乐园,是所有关工委同志的心愿。学校食堂实行无利润经营,把实惠让给家长,让留守儿童感受到学校的真情关爱,在校住得舒心,学得顺心,家长在外挣钱安心,解决家长后顾之忧。学校还建立“留守儿童活动之家”,配备亲情电话、电视、亲情视频聊天电脑以及图书、体育器材等,学校还通过县妇联、县教育局向市妇联积极争取了100部“腕式手机”免费发放到部分留守儿童手中,每月还由移动公司赠送18元的功能费和话费,这样让留守儿童更方便且能免费与家长联系。我校关工委还能重点开展贫困留守

儿童重点关注。老师与贫困留守儿童结对资助,既有物质的帮扶,更有真情关爱,确保留守儿童学业正常,学习上优先辅导。我校先后有两名优秀留守儿童朱敏、范宏煊被评为“淮安市优秀留守儿童”。

三、家、校、社结合,拓宽青少年教育渠道

搞好家庭教育和社区教育,推动学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合,是提高育人综合效果的有效途径,也是我校关工委的重点工作之一。我校建立了有老同志参加的家庭教育指导小组,指导小组由支部书记刘伯峰任组长,副书记禹成和任副组长,和关工委的同志任组员指导小组的工作。

几年来,校关工委把家长学校工作纳入全校教育工作整体重要组成部分,统一计划,统一布置,统一检查评估,统一总结。做到培育价值观念,把握家长学校工作的方向。坚持把爱国主义教育作为家长学校的主方向,挖掘文化历史资源,开展继承优良革命传统、弘扬中华传统美德教育。多种要素有机结合,构建家庭教育网络。努力做到“六个结合”:家庭教育与课堂文化教育相结合、家庭教育与法制教育相结合、家庭教育与校园文化活动相结合、 家庭教育与师德教育相结合、家庭教育与心理健康教育相结合、家庭教育与环境教育相结合。同时做到,拓宽家庭教育途径,推动家庭教育的多层次延伸,确保专题讲座教育向外延伸、家庭教育向社会延伸。 在家庭教育中我们还做到,尊重学生个性,改善家庭教育的过程和方法,发挥育人过程中的主体作用, 探索培养学生选择能力的途径,现代家庭教育的开放性表现在不能划一标准压制孩子,允许孩子作出自我选择。构建民主平等的新型家庭人际关系。的形成受到父、母、孩子关系的极大影响,构建民主平等的家庭人际关系,学校关工委提出“将微笑带进家庭、将激情带进家庭、将兴趣带进家庭”,让微笑、激情和兴趣成为家庭教育的快速通道。坚持正面教育,坚持教育人情化,摒弃不良情绪支配下的家庭教育行为,为孩子创设和谐的心理环境,努力构建起民主和谐的父母和孩子关系。以爱心语言唤起学生的自信。开展“每日一言”和“日行一善”活动,拉近了学生、家长的心理距离,受到学生、家长和社会的好评。

四、办实事做好事,切实做好青少年关爱工作

近几年来,根据市、县关工委的统一部署,我们围绕中心,组织班子,深入基层,对全镇留守儿童现状、青少年违法犯罪状况、家长学校工作、校外辅导站、学生心理健康、问题生转化等进行专题调研,写出一批质量较高,引起有关领导重视的调研报告。并根据我校实际,采取了切实有效的措施。

一是帮贫扶困。学校积极响应上级号召,为贫困留守儿童落实好国家生活补助政策,并向社会各界等积极争取助困资助金,使多名贫困学儿得到资助,学校经常组织师生为留守儿童捐衣捐物,把温暖送给留守儿童。学校还能发动广大退休教师困难学生结对帮扶,几年来退休老教师先后为困难学生捐助钱物达3.2万元,较好地帮助了一些困难家庭子女。

二是义务辅导。我们分别在范荡村、南集居委会、皂角村、码头村等建立了10个校外辅导站,组织退休老教师们对学生们进行作业辅导,心理辅导,对“问题少年”帮教转化。特别是暑假里,各个校外辅导站都能安排退休或在职老师为学生进行免费辅导,受到家长和社会的高度称赞。

三是做好教育报刊、资料的宣传订阅。每年学校都能拿出一定的经费订阅《家庭教育》、《关心下一代周报》等教育报刊,宣传发动学生订阅《家长》、《家长必读》。关工委还能经常指导学校开展读报用报活动,组织家长认真学好《家长必读》读本。学校关工委还组织家长和老师在《家长》杂志上积极投稿,我校周祝军老师先后有120多篇文章在《家长》杂志发表。

我校关工委经过不懈的努力,逐步实现组织系统化,管理规范化,工作常态化,取得了一定的成绩。2012年被评为“市关工委工作常态化建设合格单位”,2013年被评为“市优秀家长学校”。近年来,连续三年被县关工委、县教育局评为“关心下一代工作先进集体”。关工委常务副主任王兰生同志于2012年被淮安市委、市政府评为“预防和减少青少年违法犯罪工作先进个人”,2013年被市委、市政府表彰为“关心下一代工作先进个人”,他的关心下一代工作事迹《退而不休为之福》和《生命不息,奉献不止》多次被省、市、县报道。

第一小学关心下一代工作汇报材料
小学关工委汇报材料 第五篇

齐心协力促发展 春风化雨育人才

——第一小学关工委工作汇报材料【小学关工委汇报材料】

美溪区第一小学

2014年5月29日

齐心协力促发展 春风化雨育人才

——第一小学关工委工作汇报材料

多年来,学校关工委工作在学校党总支、行政的正确领导下,在区关工委的具体指导下,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“三个代表”和科学发展观的重要思想,围绕党和国家以及教育部门的中心工作,发挥广大离退休老干部、老教师、老职工的优势和作用,针对青少年的实际,协助教育行政部门和学校加强对青少年的政治思想、道德品质教育,全面推行素质教育,培养青少年成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新人,做了许多实实在在的工作,为教育改革、发展、稳定做出了积极的贡献,得到了上级教育行政部门、学校、家庭、社会的广泛支持和赞誉。

一、健全组织领导,积极创造关心下一代工作的良好地环境。

关心下一代工作是我校德育工作的重要组成部分。学校成立了郭宏伟校长为组长,王红梅校长为副组长,教导处杨主任和部分班主任为组员的工作领导小组。和以赵吉军为组长的王晨为副组长李秀珍等为组员的五老工作小组。每年开学工作会时,郭校长都召开“关工委工作座谈会”,布置新一年的关工委工作要点,并就如何以精神以家庭教育为重点,配合主渠道加强青少年的素质教育进行研讨。

我校关工小组组长和退教小组组长召开座谈会,商讨做好关心下一代工作的新方法和新思路。为做好这项工作,我校关工委制订了五项工作措施:一是认真贯彻学习上级文件精神,配合妇联、区关工委办好家长学校;二是继续深入开展“牵手献爱心、结对助学活动”,帮扶全校经济困难学生完成学业;三是继续做好预防青少年犯罪帮教工作;四是认真开展“理想点亮人生”和“学雷锋、心向党、讲品德、见行动” 主题读书活动;五是通过关工小组中的老党员、老干部、老模范、老教师、老战士等“五老”成员组成校外辅导队伍,定期进入各校进行爱国主义、革命传统、思想道德、法制教育。

一直以来,我校把关工委工作当作党的重要工作来抓,成立了的关工委工作领导小组,并设有固定的办公场所,每年开展活动学校都给予大力支持, 满足经费。经常一起探讨关工委的工作情况,研究新情况,解决实际问题,积极支持并参与关工委开展的各项活动,真正做到了“思想上高度重视、工作上大力支持、行动上积极参与”,形成了人人支持、人人参与关心一下代工作的良好氛围。

二、多方联动,夯实平台。

学校关工委以队伍建设为核心,以“五个平台”建设为基础,积极调动各方面的资

源,形成合力,确保工作覆盖面广,工作措施扎实有效。

一是充分发挥老同志参与、配合和补充的作用。学校关工委退教协的同志定期为我校学生开展教育活动。2014年5月16日上午,学校邀请退协的赵吉军 、栗凤云、胡影、等9位退休教师分别为我校20个班级为近800名师生作了题为《传承中华文明,立志发愤读书》的专题讲座。讲座从《三字经》的学习入手,深入浅出地举了许多典型的事例(有名人故事,也有发生在本校学生身上的故事),告诉大家要读什么样的书,做什么样的人。今年2月29日,王校长还为全校同学举办了题为《热爱祖国,做新时期的好少年》专题讲座。4月25日,退修老校长卢广亭利用教师业务学习的时间给全体教职工讲实事,为大家上了一堂生动的形势教育课。

二是办好家长学校,实施家校共建。家庭教育是教育系统工程的重要组成部分,提高家长素质,让家长了解教育孩子的科学方法,有利于孩子身心健康发展。我校关工委一直重视开办家长学校,多年来为家长和学生建立了长期沟通的桥梁,成为家校配合的重要阵地,形成了科学教育的良好氛围。今年3月25日下午,我校召开了家长会,邀请了区关工委的老前辈为全体家长进行培训学习。卢校长作了《如何做一名成功的家长》专题讲座,他列举自己亲身经历和身边的真人真事进行了深入浅出的讲解,让所有家长不住点头称是。李艳梅老师进行了《培训孩子主动学习十法》、《使孩子聪明的八条经验》、《你给孩子什么样的环境》等培训学习,让全体家长大开眼界。通过家长学校培训班活动,使家长不但对学校各项工作的开展有了进一步的了解,而且能更好地配合学校,为孩子的成长和学校的发展贡献自己的力量。

三是发挥学生组织作用,实行学生自治。学校成立了红领巾监督岗、小红帽、环保小卫士等学生团体,实行值日制,由学生来管理学生,取得了良好的效果。

四是抓好宣传报道,营造良好氛围。学校建有专门的通讯员队伍,及时报道学校关工委开展的各项工作。同时,利用黑板报、手抄报、校园广播站和校园网进行宣传教育,营造良好的活动氛围。

三、关爱留守儿童,构建和谐社会。

学校关工委站在对学生负责、对社会负责的政治高度,充分认识关爱林区留守学生工作的重要性、紧迫性,实施“留守学生关爱工程”,加强了对留守学生的管理教育工作,将留守学生教育工作做实,做到位,使留守学生把学校当成了自己的家。一是建立留守学生个人档案与成长记录袋制度,以便全面掌握学生的情况,有工作有针对性。二是开展结队帮扶活动,由代理家长负责对留守学生的学习、生活包括生理、心理教育的管理和引导。三是建立“家校”联系制度,开通亲情热线、视频聊天室、心理咨询室等服务,让每一个留守孩子健康成长。

四、关心教师成长,提高师资质量。

学校的关工委老干部一直关注、关心学校的建设和发展,关心青年教师的成长和学生的培养,为学校发展继续发挥余热。如酷爱书法的老教师王晨同志主动提出并多次为喜爱书法的师生举办讲座,并将自己学习书法的心得和作品整理成册送给学校阅览室,是全校师生一笔宝贵的精神财富。本学期,老校长卢广亭同志还主动请缨带领一批老教师深入课堂,倾听学生的心声,和老师们一起交流探讨教学的有效性。

五、德育为首,注重实效。

结合学生的年龄特点,关工委工作也要以丰富多彩的活动为载体才能达到好的效

果,所以学校关工委在少总部的积极配合下,高度重视学生的习惯培养和素质的提升,以常规管理为抓手,以养成教育为切入点,以主题教育活动为载体,开拓德育渠道,创新德育方法,切实将各项工作实效转化为了良好的行为习惯。

1“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”主题教育活动

3月5日起我校掀起了学雷锋的高-潮,各种形式的学雷锋活动有声有色,涌现出许多的小雷锋。

3月10日全体学生在老师的带领下,打扫街道道路环境卫生,同学们有的拿扫帚

扫,有的拿筷子夹,有的拿锹收拾,呈现出积极踊跃的学雷锋干劲。六(2)班全体学生走进敬老院,进行卫生大扫除,给孤寡老人带去了温暖。

各中队成立了学雷锋小队,在校园开展学雷锋献爱心活动。如:六一、六二中队的全体女同学,能在班主任老师的引导下对全校教师的门帘进行清洗,特别是六一班的任天放六二班的、吕俊琦、李升龙、等同学表现比较突出,经过这些小雷锋的献爱心活动,教师的门帘被洗的洁白如雪。其余同学也能以自身实践向雷锋同志学习,真正做到“人人学雷锋,个个像雷锋,处处有雷锋”。一、二、三年级的同学则将学雷锋活动与自理活动联系起来,开展了“自己的事情自己做”从身边的小事做起,还有许许多多的同学默默无闻的为班级做好事,为同学做好事,主动在校园捡拾垃圾,拾金不昧的现象也层出不穷.经过一个月的学雷锋活动,全体少先队员的行为习惯养成也得到了提高,如:五二中队的邹智丽同学,在校园中经常主动向老师问好,并且行为举止文明,有礼貌,队礼姿势规范,处处体现了一个知荣辱,懂礼貌的小学生。经过一月的“学雷锋,树新风“活动,全校在本次活动中有帮小同学洒水的,有帮老爷爷推车的,有帮小同学办黑板报的,有帮老师提水的,有帮邻居哄小孩的等等,从大到小,从班级内到班级外,从校园内到走出校园,涌现的小雷锋层出不穷。 全校共做好事达670件,参与做好事的学生达96%以上其中表现最为突出的是六年一班共142件,其次是三年二班98件。这些点点滴滴,都是一些平凡的小事,但却折射出了雷锋精神的光芒。

2“理想点亮人生”主题读书活动。

根据中国关工委《关于2014年开展全国青少年“中华魂”(理想点亮人生)主题教育活动的通知》精神和区关工委关于在全区中小学开展“中华魂”(理想点亮人生)主题教育活动的通知后我校迅速成立了以王校长为首的领导小组,认真开展此项工作。我校通过会议、校园广播等形式加大宣传教育力度,使全校师生充分认识开展“理想点亮人生”主题读书活动的意义。同时,各班要按照学校要求与实际情况结合布置读书活动;通过班会讨论并通过班级的读书活动计划。充分发挥学校主课堂、主渠道、主阵地作用,把读书活动与学校的教育、教学相结合,引导学生爱读书、会读书、读好书、学做人,把理想教育贯穿到学科教学和德育工作中。要求以班级为单位,班干部配合班主任,利用晨读课或自修课组织学生阅读读本,结合学生实际感受撰写读书心得。学校还将利用班会课时间开展以“理想点亮人生”为主题的班会;各班级从“要求学生理解每次活动的内容,并开展讨论,得到什么启发”等模式开展活动。每次班级集体读书活动均要求有记载,读书活动结束后交学校少先队大队部备案。学校将举办征文比赛、读书交流会等活动,使全体学生都能参与到读书活动当中来。同时要利用学校、家庭、社会三结合教育网络,把理想教育、爱国教育延伸到家庭,社会,提倡师生共读,家长与孩子共读一本书。

3注重感恩教育,锤炼思想品质

“有一种爱,让你肆意索取,享用,却不需要你任何回报。她历经十月怀胎的折磨,忍受一朝分娩的剧痛,却在听到你第一声啼哭后露出无力但是最美的微笑;她赐你生命,喂你吃奶,牵你学步,教你说话;她为你洗澡,给你做饭,帮你穿衣,送你上学;你高兴时她笑,你痛苦时她哭,你生病时她急,你困惑时她愁„„这种爱叫母爱,这个人是母亲„„”。这是六年级张静芯同学在主题班会上的演讲《为母亲洗一次脚》中的一段话,演讲满含激情,声音哽咽,台下鸦雀无声,热泪飞扬。通过这次主题班会,全班学同学理解母亲,了解母爱,感谢母亲,感恩母爱。这样的感恩教育,涉及祖国、家乡、父母、教师、同学等,内容丰富,形式多样,效果明显,学校以班、队为单位定期举办。通过主题班会,感恩教育,促使学生学会感恩,学会知恩,包括父母的养育之恩,师长的教诲之恩,朋友的帮助之恩,他人的知遇之恩„„

4开展“牵手献爱心、结对助学活动”。

我校开展了第一小学贫困学生助学生手拉手活动,通过此次活动,不但解决了一些贫困学生的实际问题,而且培养了学生乐于助人的良好品质。

5爱心在这里融入,人生从这里启航。

本学期初,我校五年级三班从伊春区学校转来一位新同学,名字叫宫政。该生入校后,经老师一段时间的悉心观察,发现该生性格孤僻,不愿与人沟通,尤其是与老师之间,更是问而不答。班主任老师将这一现象及时汇报给刘丽莉校长,引起了校领导班子

2015学校关工委工作汇报材料
小学关工委汇报材料 第六篇

学校关工委工作汇报材料

书记 屈宋来

近年来,我校在上级关工委的指导下,大力加强关工委组织建设、队伍建设和制度建设,以立足学校“以人为本”为教育理念,以“想青少年所需”为工作方针,组织发动离退休老同志采用多种方式参与学校关心下一代工作,进一步发挥他们的政治优势、经验优势和时空优势,努力构建和谐校园,加强学生的爱国主义教育、理想信念教育和公民道德教育,充分发挥了关工委的育人功能。现把我校关心下一代健康成长所采取的措施和做法汇报如下:

一、提高思想认识,健全组织机构

关心青少年健康成长是全党全社会的共同任务。我校领导高度重视关工委的组织建设工作,把其作为重要内容列入学校的工作计划,作为学校整体工作的一部分予以重视。成立以校长苏立祥、书记屈宋来为顾问、工会主席阳良忠为主任、退休教师廖宇声等为副主任的关工委组织,制定、完善工作制度并认真做好工作计划。苏立祥校长定期听取汇报,指导和帮助解决工作中的困难和问题,并多次召开行政会议,协调党政有关部门积极关心和支持关工委工作,从实际和需要出发,及时调整和充实骨干力量。

二、发扬奉献精神,搞好队伍建设

要做好关工委工作,建立一支思想水平高、身体素质好、经验丰富、工作积极、热情耐心、甘于奉献的关工委队伍是非常重要的。在队伍建设上,我们的做法是:首先,做好队伍人员的选聘工作。一是选聘退休老教师如廖宇声老师等担任委员,使他们离岗不离心,能够继续发挥“余热”,全方位的搞好学校教育。二是选聘在岗老教师。在岗教师与离退休老同志相比,有多方面的优势,他们在校时间长,与学生和教师接触多,对教育形势和学校情况掌握得更加全面,更加准确及时。其次,定期召开关工委会议,经常沟通信息,交流经验,最大限度地贡献自己的有生力量。第三,为了感谢老教师对关教事业付出的心血,春节、教师节等相关节日,学校领导和工会委员代表都要上门去慰问,充分调动了他们干好关工委工作的热情和干劲。

【小学关工委汇报材料】

三、开展丰富多彩的道德品质教育。

开展道德品质教育,促进孩子健康成长,是关怀下一代的重要前提。学校以养成教育为主要内容,对学生进行日常行为规范教育,以班级文化建设为突破口,初步使班级管理形成特色,提高班级育人的质量,以激励性教育为主要手段,以丰富多彩的活动为主要载体;对学生进行思想品德教育,建立学校、家庭、社会三结合的教育网络。

1、提出并重视“班级文化建设”

我校提出了“班级文化建设”这一工作新举措,并将它作为提高学校育人质量的突破口。各班班主任组织全体学生参与讨论,并结合班级实际情况,制订了各具特色的班级、小组名称,制定了班训、班规、班级奋斗目标,为班级工作的开展提出了奋斗目标。

2、深化养成教育

为鼓励学生讲文明、讲礼貌、守纪律,学校实行了班级值周制度,让学生参与学校纪律、卫生、就寝以及就餐管理、文明礼貌等方面的管理工作,使之在实践中理解养成教育的重要性,自觉形成良好的习惯。

此外,我校利用每周一国旗下演讲的有利时机,由各部门领导进行国旗下演讲,对全校师生进行热爱祖国,热爱劳动,热爱生命,热爱科学等一系列公德教育,我校团委以培养学生文明习惯、提高自身素质为目的,向全校学生发出倡议书,召开全体学生遵守社会公德,遵守公共卫生,养成良好的生活及卫生习惯,提高自身的素质。

教育处每年组织新生开展军训,加强纪律教育和吃苦耐劳品质的培养,学习了《中小学生日常行为规范》、《新邵八中校规校级》,并请同学们对照自身的行为进行了自查,自己努力做养成教育的主人。

学校在每年3月组织青年志愿者活动,还举行“文明班级”评选活动,在社会上引起了良好的反响,学生们在活动中提高了道德感

和社会责任感。

四、加强法制、安全教育

近年来,我们在抓好常规的同时,注意加强学生的法制、安全教育,预防青少年违法犯罪。我校聘请检察院检察长石东明为学校兼职法制副校长,开展丰富多彩的法制教育,邀请法制副校长来校作《预防未成年人犯罪》等专题报告,让学生从小学法懂法;请派出所协助做好学校周边治安环境的检查和整顿,净化学校周边的育人环境;邀请消防局的专家进行消防知识讲座等活动,提高师生的安全安全意识。

与此同时,学校还认真抓好学生的安全教育。重要地段设立了警示牌,宿舍、教室、办公楼配备了灭火器、应急灯,配有专门的宿舍管理员并即将安装监控器,这样为学生的安全提供了有力的保障;学校对学生进行全封闭式管理,每天有3名值班领导、2名保安人员在学校大门口、校院内、宿舍区进行巡逻值班,发现问题及时处理;实行了外来人员来访登记制度;学校定期对学生进行防火、防盗、防交通事故、防传染病、防流感、防中暑、防食物中毒等教育,建立了应急预案,学校定期对校园的各项安全措施进行全面的大检查,及时消除安全隐患,并进行消防、地震逃生演练,进一步加强学生的安全防范意识,确保学校一方平安。

五、发展学生个性,提高学生素质

为了丰富学生学习生活,促进学生健康成长,学校还积极组织开展丰富多彩的社团活动。近年来,经常性开展活动的社团有武术、篮球、足球、绘画、舞蹈、音乐、演讲等二十余个。由学校团委和学生会牵头,精心组织和开展的各项文体活动,给学生提供了锻炼自我、完善自我、展现自我的平台。这些活动包括校运会、元旦联欢晚会、校园文艺活动月(每年五月)活动,还有校园十大歌手大赛、《党在我心中》等专场晚会以及各种演讲、辩论赛。与移动公司举行的“八中——移动两家亲”和“魅力青春”专场晚会充分展示了八中的良好形象,也赢得了社会的广泛赞誉。学校先后获得了“全市乡风文明建设经验交流现场会文艺晚会”优秀组织奖、“新邵县‘新龙杯’歌咏大赛”三等奖、“县中华颂、经典朗颂大赛”高中组二等奖。

学校文学社“偶得诗社”拥有会员50余人。2015年以来,诗社开展了丰富多彩的活动。开展了诗词创作讲座,举办了多次全校师生诗词征文活动,定期出刊《八中诗词》墙报。会员作品已集结成《疏影暗香》一书出版。

多彩的社团活动和课外活动,不仅极大地丰富了学生的课余生活,为他们的成长提供了良好的环境,也提升了学校的文化品位,促进了学校的教育教学。

六、开展“十个一”活动。

根据中学生活泼好动、争强好学的个性,提高他们参与活动的积极性,协助学校教育处、班主任在假期里开展好“十个一”活动。该项活动主要包括:读一本有思想道德教育意义的书籍;看一部爱国主义的影视片;写一篇假期活动的日记或心得的文章;坚持参加一项强身健体活动;帮助父母做一件家务事等十项内容。这样既培养了学生的高尚的文明情操和良好的行为习惯,又让青少年学生度过了一个安全、健康、充实而有意义的假期。同时,积极争取家长、社会和社区的支持和重视,及时总结、表彰活动中的积极分子。

七、建立学校、家庭、社会“三结合”的教育阵地----家长学校

对照年初工作计划,一年来,学校关工委协同政教处、教导处努力办好家长学校,成立了家长委员会,积极研究和探索家校共育的新的教育模式和教育内容,充分发挥家长的积极作用,切实提高教育的科学性、系统性和实效性。为了办好家长学校,我们切实加强了科学管理。我们秉着提高家长素质的目的,邀请校关工委相关成员举办专题家长学校讲座,专家咨询等多种形式的教育活动。每学期举行一次规模较大的家长学校活动,通过活动,拉动学校、家庭、社会三位一体的教育功效。

八、建立特困生救助机制

关心贫困学生,不让任何一个学生因贫失学,是我校关工委工作的指导方针。为此,我校发动教师对学生的家庭情况进行摸底,建立贫困生家庭档案,每学期都对家庭困难学生实施救助,每学年达1000

余人次之多,帮困经额达110余万元。

救助办法是:个人申请,村委会出具证明,学校统一调查研究,然后张榜公示。整个操作过程都是阳光操作,体现了公平、公正、公开的原则。

当然,我们也清楚地看到工作中存在很多的不足,请上级领导对我们的工作进行批评指导,使我们在今后的工作中能不断总结提高,不断创新,进一步将工作做好,充分发挥关工委的作用,为学校的发展作出新的贡献。

2015学校校关工委工作汇报
小学关工委汇报材料 第七篇

学校校关工委工作汇报:关爱进班级,创新燃激情

翠岗中学建于1999年,2015年3月才有了第一个退休教师,2015年9月成立了退休教师关爱团,至今6名退休教师。在此之前,我们依托家长学校,成立了班级关爱团;借助各界力量,成立了社会关爱团。我校关工委工作得到了学生的祖辈、退休教师、社会“五老”的大力支持,特别是本校老教师“关爱进班级”活动参与率100%。今天向大家展示的“五老关爱进班级”活动,只是我校实践探索的一种形式。下面从落脚点、结合点、保障点、闪光点四方面作简要汇报。

一、把握关爱落脚点,赢得各界支持

“关爱进班级”活动设计的起因是翠岗的班主任队伍年轻,翠岗的学生好多都是进城务工人员的子女,如何让孩子得到更多的爱,我们想到了众多教育资源中不可替代的重要力量--关工委。关工委的老同志们都具有政治优势、威望优势、经验优势、时空优势,更重要的是他们爱教育、懂教育、善教育,愿意帮助、支持学校。事实上,当学校经典诵读推广缺少教材时,是范柏松家长和一位不愿留姓名的郭居士先后送来了500本、800本《弟子规》,帮我们解决了难题;当我们发现初三的孩子考前焦虑时,是关爱团代表提供了煜熙农业园实践体验基地,孩子们通过拔萝卜、铲青菜、栽树等劳动,释放了紧张情绪;而周末社区辅导站、假日学习共同体、网吧义务监督、特困家庭结对、骨干教师培养等工作,更是得到了老教师的大力支持!实践证明:只要我们关爱学生,扎扎实实为青少年办实事、做好事、解难事上,就一定能赢得大家的理解与支持!

二、找准关爱结合点,提高工作实效

老同志和在职同志不一样,不能硬性要求。如何搭建一个平台,既使老同志发挥潜能、又使下一代真正受益呢?那就需要找准关爱结合点。

结合点一:找准阵地,多融入德育活动。老同志退休后很少主动到单位去,一则怕打扰在职教师,二则怕自己退休落伍、跟不上趟。其实退休教师更有时间和精力、更适合搞德育活动。比如孝德传统教育、理想法纪教育、感恩励志教育、校外实践活动、艺术节等,都可以请他们出谋划策或者直接参与。比如:夏志朝老校长退休后去筹建扬州教育博物馆,我校就组织小记者去梅花书院采风,夏校长深入浅出的讲解和富有传奇色彩的故事介绍,给小记者留下难忘的印象,此后我校小记者竟在扬州日报上出了一个专版,介绍书院博物馆。夏校长还指导王峰、张彦斌两年轻教师参与《中国扬州书院》编辑工作。再如:魏金秀主任退休后经常参加老同志舞蹈队活动,对服装、道具颇有研究。最近两年,无论是艺术节上教师的时装秀,还是大队委竞选的穿越剧表演,都是魏主任找的古装,把现场活动推向高潮。而夏志朝校长的富有深情的诗朗诵《母亲》和高亢激越的《长江之歌》,时常回荡在错石堂上空;刘家毅老师儒雅大方的时装秀,唤起了许多人对中山装美好的回忆;周振华老师惟妙惟肖的京剧《红灯记》表演和捐赠给学校教师博物馆的手写教案,震撼了全校师生。老同志活跃的身影,给在校师生上了一堂生动的生命教育课。对老同志而言,这些彰显个人艺术素养的关爱活动,不仅丰富了业余生活,也密切了退休后与学校、与师生的关系,参与关爱活动的光荣感、责任感、成就感油然而生。

结合点二:找准对象,多强化师徒结对。我校已退休的六名老师分别是语文老师2人,数学老师2人,校医1人,图书管理员1人。这六人都是业务骨干,在校期间都带了多位徒弟。他们在办退休证的同时,会填写一份结对关爱登记表,可以结对青年教师,也可以是学生。在退休欢送酒会上,徒弟拜尊师礼:一感恩师傅退休前的点滴关心;二恳请师傅常回家看看;三希望得到师傅一如既往的指导。这样别开生面的欢送会,使很多老同志十分感动,一声“师傅”,包含了许多难以割舍的真情,也将师徒结对工作落到实处。这些老师退休后,有的参与青年教师的赛课指导,有的陪同年轻班主任家访,有的在社区辅导站、阳光学堂帮忙……总之,他们从年龄上是退休离开了学校,但关爱青年教师、关爱学生的热情并没有减退。我校还聘请特级教师黄正瑶等老同志担任教师专业发展共同体的指导老师,这些老同志不仅言传业务上的经验,而且还身体力行地示范治学的严谨态度、敬业乐业的奉献精神。这是关爱行动的源动力,也是学校可持续发展的真希望。今天的“关爱进班级”活动现场,周振华老师开设了数学研讨课,现在正在数学组和徒弟们深入交流。相信这样精心准备的关爱活动,无论对老同志、年轻教师,还是在校学生,都是终身难忘的,也必将点燃大家学习、工作、生活的激情,其影响力是巨大的。

结合点三:找活路子,多彰显特色。翠岗中学2015年才成立关工委,在此之前,一直靠班级关爱团、社会关爱团打造“文化翠岗、科技翠岗”的品牌,先后五次被评为市综合考评先进单位,并荣获“江苏省示范初中、江苏省德育先进学校、江苏省科技教育特色学校、江苏省绿色学校、江苏省园林式单位、江苏省优美校园、江苏省和谐校园、江苏省平安校园”等称号。去年不但出了中考状元,还获得市教科研先进校、江苏省科技教育先进单位、江苏省红旗团委、江苏省优秀家长学校等荣誉。成绩的背后固然跟历届师生的共同努力分不开,更跟上级领导、全体家长和社会各界的大力支持分不开。今天是关工委工作经验交流会,这里不说陆书记等在职领导对翠岗的关怀,也不说陈文祥、梁金平等优秀家长、社会热心人士对翠岗平安校园、和谐校园建设作出的奉献,这里只列举在我校弘扬传统文化、打造科技特色方面作出重大贡献的部分优秀的五老宣讲员和校外辅导员。他们是老科学家江元生(南京大学化学系教授、博士生导师。中国科学院院士,物理化学家,2015年被我校聘为科技辅导员,他为我校题辞为“翠岗弦歌声声远,四方学子负笈来”),老专家王克勤(全国优秀科技辅导员,从2015年建校时起,常年担任我校科技课教师,为我校创建科技特色班、打造科技特色学校奠定了坚实基础。他指导的我校学生曾获第六届国际发明博览会金奖,多次获得全国青少年发明大赛一等奖省青少年发明大赛一等奖),老工程师柯聪(原扬州冷冻加工厂生产科长,退休后长期担任翠岗中学科技辅导员,他指导我校的学生曾在中央电视台主办的头脑奥林匹克大赛中获一等奖,多次获得全国青少年发明大赛一等奖省青少年发明大赛一等奖);老劳模徐国英(扬州市少工委专职总辅导员,全国优秀少先队辅导员、全国有突出贡献的儿童少年工作者。她是我校李明刚校长、大队辅导员潘琳的指导老师,经常指导我校团队工作和团队课题研究,为我校挂牌“中国少年科学院”立下汗马功劳)。我还想向大家介绍两位老干部、两位老教师。原扬州市教育局局长郑万忠同志,也是扬州市青少年集邮协会会长,他曾给我校青年教师作读书报告,并于2015年9月26日在翠岗中学举行《中国87神仙卷》特种邮票扬州首发式时,为学生义务作集邮知识讲座。如果说老教育局长对教育情有独钟可以理解,那么原扬州市卫生局局长王方松更值得大家敬仰。我和他素不相识,更未谋面,只是学校初一(9)班有一个孩子因为母亲在他七岁时抑郁自杀,一直不与老师、同学、家人讲话,我通过朋友知道他是市心理卫生协会理事长,就电话请教请求心理疏导指导。他不仅答应了,而且告诉我他也是市关工委成员,愿意走进班级,走近该生,为该班学生作心理健康讲座,这令我十分的感动;主动上门服务的还有兴化市第一中学退休教师、扬州市关工委成员殷铭悌老先生,在我校初一年级“学《弟子规》,做文明人”主题活动中,他于2015年3月24日为初一年级义务作《百善孝为先》讲座。今天他又进走进班级宣讲孝德教育了。我还要提我的老同事,扬州旅游商贸学校退休教师曹东辉先生,他是全国集邮先进个人,曾多次义务指导我校学生参加集邮贴片比赛,荣获市一等奖。为了培养孩子的集邮兴趣,他主动无偿送给了学生许多好的邮品,拓宽了孩子的视野,陶冶了学生的情操。今天他也走进班级,为学生作集邮知识讲座。类似的关爱故事不胜枚举,他们有一个共同的组织--关爱团,他们用关爱之心映红了夕阳,用奉献之歌点燃了激情。

三、落实常态保障点,持久高效运行

1.领导班子一体化,便于统筹安排。我校关工委工作原来由工会主席、党支部书记、民革扬州市委员、数学教师尹协元同志任主任,我校退休的6名教师中有2位是民盟成员,2位是数学老师,便于开展工作。尹协元同志生病后,我校关工委主任调整为李明刚校长兼任。领导的参与,也使活动经费得到了保障。平时,由分管德育的现任副校长具体负责,老校长夏志朝同志是市教育局关工委副秘书长,任常务副主任,便于指导工作;学工处主任、人事秘书分别任秘书长、副秘书长,具体负责日常工作。这种对口设置的关工委领导班子,便于将关工委工作纳入学校及部门计划,便于团结协作开展丰富多彩的活动,便于关工委工作管理更常态化、制度化、规范化。

2. 队伍建设多元化,便于活动开展。学校有退休校长和退休教师的关爱服务名单,有社会“五老”关爱服务名单,班级有家长“五老”关爱服务名单,这三份名单,人员资源可以共享,这三份名单就是学校关工委工作的“五老”队伍。这样多层次的储备人才,为学校开展丰富多彩的活动提供了有力的保障。比如这次我们缺一个法制辅导员,兰苑社区主任就为我们提供了原邗江法院副院长丁祥生同志的信息,而丁院长确实关爱青少年成长,欣然答应,确保了我们主题教育的全面性。

3.绩效考核具体化,便于实施操作。《翠岗中学班主任绩效考核细则》对家校联系、心理健康教育、家长学校、聘请“五老进班级”有相应的要求,其中“班主任每学年邀请五老进班级活动一次”,便于量化考核;内容不限,形式不限,校内、校外相结合,个体、群体相结合,便于班主任和五老实际操作;而对活动过程资料、家校社区联系规范化、常态化管理的要求及相应的奖罚措施,确保了关工委工作的执行到位。

四、打造关爱闪光点,勤于开拓创新

翠岗中学“五老”关爱团不仅有老干部、老战士、老专家、老教师、老劳模,还结合实际,拓展了老艺术家和洋义工两组关爱亲友团。这里重点介绍老艺术家团队。先谈我校名誉校长欧阳中石老先生,他是首都师范大学教授、博士生博士后导师、中国书法文化研究所所长,曾多次亲临翠岗,并为我校书写了校名和“化雨楼”“仰贤楼”“未识楼”“翠黉轩”“文景馆”“错石堂”六处建筑景点名。在他的引领下,国内十多位顶尖书画大师,如启功、沈鹏、赵朴初、林筱之等纷纷为翠岗题词,才有了励志长廊--悟墨碑廊。翠岗十周年校庆时,欧阳先生不顾病弱的身体,电话寄语全校师生,并委托他的得意弟子叶培贵亲临现场,送上祝福。翠岗中学能与欧阳中石大师结下奇缘,与扬州楹联专家陈寅牵线引见分不开。大家只知道陈寅为“扬州瘦西湖画舫” 题写了许多诗词,不知道他也为我校文锦馆、翠黉轩题名并书写楹联,更不知道一直以来,他为翠岗的校园文化建设多年奔波。如果说书画大师的境界是可望而不可即,那么扬州书法家协会副主席,清代著名学者阮元七世孙--阮衍云先生,则对翠岗高雅的书法艺术教育大面积、普及化做出了重大贡献。他积极参与我校的软笔书法教室建设,并亲自为我校学生编写软笔书法教材,从此翠岗书法教育走上了平民化之路。老艺术家的爱心接力,打造了翠岗校园文化新亮点。

关爱团有义工不稀奇,稀奇的是我校有洋义工。Wayne,澳大利亚海军军官,他不是我校的外教,只是住在翠岗,一次偶然的相助与翠岗结下不解之缘。那天放学后,他突然发现手机不见了,很是着急。是我校汤爱明老师陪同他并帮助他找回了丢失在外校的手机。此事感动了他,从此他就想法设法要感谢学校,主动要求给我校学生义务开讲座。业余时间,他积极参与我校的英语沙龙、趣味运动会,和师生们一起锻炼、一起交流,还参加了初二(2)班圣诞节活动,于2015年11月为我校初二(3)班义务上课。他幽默的交流,激发了学生学英语的积极性,提高了英语口语表达能力。今天他走进初一(3)班,和学生交流了他的海军生活经历和中澳文化差异。

五老的关爱让孩子学会了感恩,学会了用爱行动。他们感恩父母、感恩老师,他们给交警送感谢信,给盲童送爱心挂历,他们还带头捐款,帮助昏迷23天的俞吉获得重生;这学期的每周三,轮流有一个班级参加义工活动,孩子们在食堂、图书馆、实验室等17个岗位体验劳动的苦与乐;学校还在友好医院设立“义工实践体验基地”,引领学生有的担任导医,有的在绿色通道服务,有的用外语和外教聊天,有的听油田老干部讲油田故事,有的和歌唱家刘淑芳老人一起唱歌。这样的义工接力活动,改变了孩子看社会的心态,拓宽了视野,提高了文明素养,对孩子们的健康成长十分有益。我们希望学生接过义工接力棒,让爱永存!更希望关爱团五老的爱心,能点燃扬城志愿服务的激情,让扬州的明天更美好!

2016基层学校关工委情况调研报告
小学关工委汇报材料 第八篇

为了全面了解基层学校关工委常态化建设情况,今年4—5月,市教育局关工委组织专题调研组,联合县(区)教育局关工委调研组,深入到全市共166所中小学(幼儿园),采用座谈、问卷调查、走访交流等方法进行了专题调研。对基层学校关工委常态化建设的现状、经验做法和问题有了比较全面的了解,进行了深入分析,对相关问题的解决提出了对策和建议。

一、基本情况

全市中小学(含中职校、特校)关工委组织共456个。2016—2016年,已创建成市级关工委工作常态化建设合格学校143所,占全市中小学校关工委数的32%,今年各县(区)及市直学校拟申报创建“关工委常态化建设合格学校”119所,累计将达到58%。各地已创建成“关工委常态化建设合格学校”的,正着力抓好巩固提高工作,力争创品牌、创特色。

二、基本做法

1.行政力推。市教育局的党政领导高度重视关工委工作的常态化建设,把2016—2016年作为基层学校关工委常态化建设年。两年来,市教育局就关工委工作常态化建设先后印发了五个重要指导性文件。金湖、洪泽、清浦、淮阴等县(区)教育局都下发文件进行部署安排,使创建学校有章可循。2016年,洪泽县教育局还召开了全县“创建关工委工作常态化建设合格学校签状会”,各创建学校深入开展活动,营造了创建工作的浓厚氛围。

2.分类推进。各县(区)教育局关工委在调查摸底的基础上,把所属学校关工委分成“较好、一般、薄弱”三类来推进,基础好的1—2年,基础薄弱的4—5年,一般化的3—4年。先易后难,分类推进,提高了创建工作效果。

3.典型引领。市教育局关工委树立样板,推广经验。金湖、盱眙等县(区)教育局召开现场会、放样会、观摩会、推进会进行交流展示,淮阴区教育局树立10所学校为关工委常态化建设示范学校。

4.自查自评。为了保证创建工作不“跟风跑”、不“走过场”,各地重视抓细、抓实学校的“自查自评”和整改措施的落实,使申报数量和创建质量明显得到提升。

5.互学互评。市、县(区)教育局每年都分别下发文件,组织开展互学互评活动。清浦区教育局每年按片区成立互学互评小组,深入学校进行互学互评活动,盱眙县坚持年中开展一次分类互评,金湖县每年8月份召开一次“互学互查交流会”,区组织相关人员分片深入到创建学校检查指导。

三、主要经验

1.学校党政领导的重视是做好创建工作的关键。实践证明,学校党政领导的重视与否是做好创建工作的关键。很多创建学校党政领导高度重视关工委常态化建设,发挥好主导作用,坚持“三个纳入”:即将关工委工作纳入学校党政工作计划,统一部署;将关工委的主题教育活动纳入学校德育工作之中,通盘考虑;将关工委工作纳入本单位年终的目标考核,确保落实。充分调动关工委老同志“有为”的积极性,推动关工委工作与学校党政工作一体推进。

2.加强机制建设是做好创建工作的重要保障。两年来,全市基层学校在工作中建立健全关工委领导机制、组织建设机制、工作运行机制、条件保障机制和工作激励机制,为关工委常态化建设提供了充分有力地保障。今年以来,各地各校认真贯彻落实市教育局办公室印发的《关于规范关工委工作常态化建设合格学校申报考核办法的通知》,使创建工作更加科学、规范和富有可操作性。

3.抓好巩固提高是深化创建工作的必经之路。巩固提高工作是关工委工作常态化、长效化发展的重要保证。2016年以来,创建学校认真贯彻落实市教育局印发的《市教育系统关工委常态化建设巩固提高的意见》、《市教育系统关工委常态化建设巩固提高工作考评标准》,重点从机制建设、队伍建设、特色建设等三个方面做好巩固提高工作,已被市教育局认定为“常态化建设合格学校”的中小学校,开始从重合格向重特色、创品牌转型,对过去行之有效的组织形式和活动项目在继续实施的基础上,认真总结经验,优化实施方案,争取用3—5年时间创出特色,形成品牌。

四、问题与建议

1.部分学校党政领导对关工委认识存在偏差。有的校领导和职能部门不能全面正确看待老同志从事关工委工作,认为“关工委是摆设,可有可无”,“老同志以休养为主,不要多管闲事,到学校干事,给我们找事”、“老同志意志退化,思想僵化,行动弱化,来校反而给我们带来麻烦。”等等。不仅仅是基层党政领导,一些老同志对关工委的认知度也不高。为此,今后应强化学习培训,组织学校党政领导和“五老”学习中央领导和各级领导关于关工委工作的重要批示,学习教育部党组和省教育厅、市教育局的有关文件,着重加深对关工委性质、任务、工作方针的理解,提高对基层学校关工委常态化建设重要性的认识,提高对老同志发挥主体作用的认识。切实抓好常态化建设的每一个环节工作,在实践中不断深化认识。

2.一些学校关工委“关键角色”的配备不尽如人意。主要是常务副主任这一关键位置,有些学校在缺少选择余地或合适人选的情况下,采取了“谁先退谁上”的办法,导致关工委工作因缺乏有效组织领导而软弱涣散。有县(区)反映,有些老同志只是名义上的关工委常务副主任,一个月也不来一次或一个学期只来一两次,形同虚设,不做实际工作,势必给学校关工委打开局面、开展工作带来很大难处。今后,应进一步加强关工委领导班子建设,选配好“核心层”。基层学校关工委领导班子须由所属教育局以文件形式任命。要切实做好学校关工委常务副主任的调整工作。要动员一批有能力、有爱心、有责任感的又刚退休或刚退居二线的校领导,担任关工委常务副主任。对不愿做或工作不得力的常务副主任,要及时调整。如学校暂无老同志接替的,建议学校实行“双常务副主任”,即由学校的现职分管领导担任常务副主任,再配一名退休的中层干部担任常务副主任。争取今年把基层学校关工委需要调整的常务副主任,大部分调整到位,2016年全部到位。要继续实施“基层学校关工委骨干培训工程”,重点培训常务副主任和秘书长。

3.老同志的参与率、参与水平有待进一步提高。我市教育系统的“五老”参与率虽为82.6%,参与人数7017人,但真正经常参加骨干层活动的人数并不多。主要原因是随着城镇化逐年推进,有的农村中小学退休教干教师多数进城或随子女到外地居住,真正住在本地或住在学校周边的老同志很少,也有些退休老同志忙于为孙子辈服务,无心参与关工委工作。此外,一些从事关工委工作的老同志退下来后,学习不够,能力退化,思想观念和工作方法不能与时俱进,参与水平有待提高。今后,需采取三项措施:一是建立“友情邀请制”,对办理退养退休的同志,由人事部门或委托学校负责人在办理手续前约谈一次,邀请他们参加关工委工作;二是对老同志偏少或缺乏的学校,对50岁以上的教干和教师,采取适当减轻他们的工作量,请他们参与关工委工作,或对参加关工委工作的这些同志,折合成一定的工作量,在评定绩效工资时兑现。三是提供工作目录,组织进城居住的老同志定期分批来校参与活动,或者就近参与附近社区辅导站工作等,各地教育关工委要发挥组织协调作用,搭好平台,使老同志与相应关系岗位对接。

4.基层学校落实关工委工作经费有一定困难。虽然国家教育部和省、市、县(区)等各级教育主管部门都有明文规定,要给基层学校关工委提供一定的工作经费。但目前有些学校,特别是不少农村学校,把承诺“实报实销“作为落实了经费,还没有建立一个经费保障的长效机制。即使今年有了经费,明年乃至今后还能不能有大家心中没有数。今后,应参照省教育厅和省财政厅的文件口径,原则上应该单列,至少要确定一个额度,使关工委可以有计划地安排活动,不能以校领导承诺“实报实销”作为落实了经费。经费标准目前仍按生均公用经费3%落实。对基层学校关工委驻会的常务副主任应给予每月不低于200元的工作补贴,其他工作骨干可以采用适当时机慰问的形式加以解决。

5.学校关工委吸引力不够,优势与作用有待进一步发挥。不少学校关工委仅仅由在职人员以关工委的名义组织活动,或将学校的正常活动算作关工委的“功劳”。今后,应正确处理关工委与委员单位的关系,进一步整合学校职能科室和关工委的育人合力,多举措施鼓励和支持关工委多样化、特色化、个性化工作,全面形成“一校一品”的关工委特色,为更多的“五老”提供适合自己的工作。

2016学校党建工作汇报材料
小学关工委汇报材料 第九篇

范文一:学校党建工作汇报材料

近年来,我校党建工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻党的十七大精神,深入学习实践科学发展观,围绕我校党建工作要点及学校工作思路,突出思想建设、组织建设和作风建设三个重点,全面完成教育工委部署的各项工作任务,推进学校的规范化管理,进一步提升教育水平,进一步推动学校持续、稳定、健康发展。

一、加强思想建设,提高整体素质。

我校党支部紧紧围绕“三个代表”重要思想,加强政治理论和业务知识学习。继续组织党员、教师深入学习贯彻党在现阶段的新理论、新理念,学习贯彻新党章和党的十七大和十七届三中、四中全会以及全国“两会”精神,学习教育法律法规、时事政策,学习教师职业道德规范,通过学习,提高了党员教师的思想认识。组织开展了全体教职工参加的教育普法知识考试。为提高教师的思想和业务素质,邀请了有关专家、名师到校讲座。党支部还积极做好2016年党刊党报征订工作,让广大党员教师及时学到党的新理论,了解党的新动态。

二、强化组织建设,增强党组织的凝聚力。

1、进一步健全党内制度,提高党内生活质量。认真落实“三会一课”制度、党费收缴制度、党员学习制度、党员发展制度等,以规范的制度管理,促进提高党内生活质量。

2、进一步建立健全党建工作目标责任考核制度。每个党员根据年初制定的目标工作任务,做好相关工作,促进各项党建工作的开展,把党建工作落到实处。年终做好民主评议党员工作,通过党内外评议及支委会研究,评出各年度的优秀党员。

3、加强党员队伍的管理与教育。根据上级党委的年度工作计划要求,认真制定并落实好本支部的年度工作计划。在保证党的常规工作正常化的基础上,不断加强党员的党性意识、宗旨意识、组织意识教育,加强对党员经常性的教育工作,提高党员素质;围绕学校中心工作,做好教师的思想政治工作,切实发挥党支部的战斗堡垒作用和政治核心作用。

4、发挥党员的先锋模范作用。组织党员开展丰富多彩的主题实践活动。结合教育教学实际,树立党员干部形象,全体党员在各自的岗位上发挥先锋模范作用,学校的处室以上干部,年段长绝大多数是党员。教师党员争做教学能手、学科带头人,党员和入党积极分子积极承担高质量的公开课(示范课),并成为学习组、教研组交流发言的带头人。如:我校青年教师积级分子申丽萍在全国课堂教学技能大赛中荣获特等奖,党员教师苏晓雄在2016年全省中小学生书画比赛中荣获省优秀教师辅导奖等,反映良好,发挥示范作用,展示了二小党员教师的风采。进一步建立健全党员活动及考核记录,为党内评优工作提供可靠依据。

5、认真做好发展党员工作。制订本年度发展党员计划,努力做好骨干教师入党工作,引导团员青年及入党积极分子靠拢党组织,为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。以在教学第一线青年骨干教师为发展党员的重点,加强对入党积极分子的经常性教育和入党前的强化教育。坚持成熟一个发展一个的原则,严格预审制度及发展程序,保证发展重点和质量。进一步加强对预备党员的培养教育和考察,对考察合格的预备党员按时办理转正手续。本年度确定入党积极分子3人,及时做好党员组织关系接转工作。

6、做好党费的收缴和管理工作。我校认真做好党费的收缴和管理工作,及时向上级报送有关报表和党建信息。

三、抓好作风建设,增强拒腐防变能力。

1、坚持贯彻民主集中制原则。完善领导班子的议事和决策机制,凡有重大事项均通过党支部委员会研究。

2、加强师德师风教育。组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神等。广泛开展向全国和本地、本校先进教师学习活动,将本校优秀教师事迹刊登在校园网上,予以宣传。大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神,引导广大教师自觉践行胡锦涛总书记提出的“四点希望”,努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。严禁教师私自办班收费和组织有偿家教,进一步规范教师从教行为。

3、深化党风廉政建设。组织全体干部党员认真学习《廉政准则》,严格落实党风廉政建设责任制,深入开展“廉政文化进校园”工作,加强党员干部的廉洁从政教育,教职员工的廉洁从教教育。开展反腐倡廉专项教育活动,组织观看廉政纪录片,撰写心得体会,自查报告,整改措施,个人总结,不断提高广大党员教师廉洁从教的思想认识。

4、推进学校民主化管理进程。发动广大教师参与学校管理,利用暑假及学习实践发展活动、教代会,广泛征集师生、家长对学校工作的意见、建议,并整理归纳,为学校制定<<五年发展规划>>提供参考依据。

5、依法办学,规范招生。规范学校各项资金运行程序,规范教学用书管理和征订工作,进一步加强源头教育,端正行风。

6、做好校务公开工作。坚持“公开、公平、民主”的原则,积极落实校务公开、党务公开、“阳光工程”工作,学校的各项工作如发展党员、师资培训、评优评先、职称评聘、年度考核、福利、财务开支等情况,均在校务公开栏中公示,同时经常听取教工对学校工作的意见和建议,大大增强教职工的工作主动性和积极性。

7、加大效能建设力度。行政干部继续实行坐班制以及行政值周制度,并切实负起责任,提高工作效率。党员教师每周要做好“党员先锋岗值周”工作,负责学生的进校的交通安全。

四、加强党对群团工作的领导,努力构建文明和谐校园

1、发挥工会作为党联系教职员工的桥梁和纽带作用。

进一步健全学校教职工代表大会制度。保障教职工参与学校民主管理、民主监督的权利和对学校重大事项决策的知情权、参与权。通过教职工代表暨工会代表大会,选出工会新班子,为加强民主管理、民主监督提供组织保障。

实施送温暖工程。工会组织全体教师参加健康体检;平时做好对生病、受伤的教职工的关心慰问工作;每逢重大节日,组织教师开展一系列活动。

2、继续开展“党建带队建”工作。

领导做好少队部日常工作及发展队员工作。举行庆祝中国少年先锋队建队60周年活动,少队部开展一系列有利于提高素质、富有特色的少先队活动。此外,发挥以少先队员为主体的学生文明劝导员应有作用,推进良好校风的形成。

3、进一步加强学校文化阵地和队伍建设。

广泛组织学生开展文体活动,组织教职工开展丰富多彩的业余活动,不断提升学校内部活力。

多年来,我们通过扎扎实实抓党建常规工作、抓支部自身建设,认真完成区教育工委及上级有关部门交办的工作任务,取得一定成绩。但也存在薄弱环节,如学习理论时间不够充足,用科学发展观指导工作还不够,开展党日活动还不够活跃等。今后,我们将继续按照先进党支部的标准及科学发展观要求,努力工作,全面加强党的建设,推动学校各项工作又好又快发展。

范文二:学校学生党建工作汇报材料

中学阶段是青年世界观、人生观和价值观形成的重要时期。从中学起,加强对青少年共产主义理想信念的培养教育,造就一批跨世纪的建设有中国特色社会主义事业接班人,是学校党建工作任务之一。制定严格的规章制度,创造性的开展学生党建工作,并在反复调研和论证的基础上,及时总结和推广在中学生中进行党的基础知识培训的经验,是学校党建工作的重要内容。多年来,我们在做好中学生党性培养工作的主要做法归纳起来,用一句话来概括,就是“解决两个问题,做好三项工作”。具体说,解决的两个问题一个是基础问题,就是对提高干部教师对中学生党性培养工作的认识;一个是保证问题,就是为做好中学生党性培养工作提供必要的组织、制度、人员、经费等保证。重点抓好的三项工作,一是拓宽两条渠道;二是抓好三个载体;三是充实四项内容,用共产主义的阳光雨露滋润青年学生的心田。

一、统一思想,提高认识,充分认识中学生党性培养工作的重要性

要做好中学生党性培养工作,首先要解决的一个基础问题,就是广大干部教师对这项工作的思想认识问题。党的十四届六中全会《决议》指出,要在全民族牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想,牢固树立坚持党的基本路线不动摇的坚定信念。作为教育工作者,我们深深地感觉到,对青年学生而言,比较系统、深入地学习一些党的基本理论,学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,特别是“三个代表”重要思想是十分重要的。通过理论学习,能够使青年学生不断提高政治理论水平,提高认识、分析、解决问题的方法和能力,提高辨别好坏、分清是非的判断鉴别能力,坚定政治信仰,树立科学而正确的世界观、价值观、方法论,为今后走上社会更好地为党工作打好坚实的理论基础。

新世纪新阶段,学校党建工作的环境,对象等都发生了很大变化,如果我们从事党建工作的同志看不到这种发展和变化,思想跟不上时代,观念跟不上形势,做法跟不上环境、对象的变化,还是按照老一套办法去搞学生党建工作,势必落后时代,党就有失去这一较高知识群体的年轻人。看不到这一点就不是一个清醒的党务工作者。党的十六大报告指出:“党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础,应该成为贯彻‘三个代表’重要思想的组织者,推动者和实践者。要坚持围绕中心,服务大局,拓宽领域,强化功能,扩大党的工作的覆盖面,不断提高党的基层组织的凝聚力和战斗力。”

因此,学校的党务工作者一定要解放思想、实事求是、发扬与时俱进的精神,适应新时代、新阶段的变化,适应学校大环境和人员结构的变化,适应中学生思想的变化,积极探索中学生党建工作的新路子,以观念上的更新促进工作上的创新。按照中央和市委、县委的要求,我们从贯彻“三个代表”重要思想的高度,不断提高对做好中学生党性培养工作的认识,每年召开两次专题会议,分析情况,统一思想,提高认识。在实际工作中,我们深刻地认识到,青少年时期正是确立理想和信念最重要的阶段,应该始终把帮助青少年树立共产主义远大理想和坚定信念、培育优良品质放在重要地位,把学习文化知识同陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来,把个人成才同国家前途、社会需要结合起来,把全民族的共同理想和信念作为自己的崇高追求,把个人的奋斗目标融入到人民群众实现共同理想的历史创造活动中去,进而充分认识到中学生党性培养工作的重要性,有力地促进了各项工作的深入开展。

二、建立组织,完善制度,确保中学生党性培养工作落到实处

党的十六大报告中指出,“坚持党的思想路线,解放思想、实事求是、与时俱进,是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素。与时俱进就是党的全部理论和工作要体现时代性,把握规律性,富于创造性。”这段话深刻地揭示了与时俱进的深刻内涵,是学校中学生党建工作的指导思想和工作方法。我们觉得,作为学校的党务工作者应该以昂扬奋斗的精神状态,依据变化了的学校党建工作特点,积极探索学校党建工作的新思路、新方法、新举措,力求有新的突破,开创学校党建工作新局面。

做好中学生党性培养工作,还要解决一个保证问题,即为做好这项工作提供必要的组织、制度、人员、经费等保证。我们着手成立了学生党建工作领导小组,由党委牵头,党办总负责,各基层支部一把手亲自抓,层层落实责任制;制定了学生党建工作各项规章制度,做到年初有计划,中间有检查,年终有评比、总结;配备了专兼职人员,组成了以各支部专职党务人员为主,学校政教干部、政治教师为辅的管理和教育队伍,并拨出一定的专项经费,为做好中学生党性培养工作提供了强有力的保证,确保这项工作顺利开展、落到实处。

三、立足课堂,拓宽渠道,确保中学生党性培养工作收到实效

在中学生党性培养工作中,我们的主要做法是重点抓好三项工作:一是拓宽两条渠道,即拓宽校内教育和校外教育渠道。二是抓好三个载体:即依托青年党校、开通党建网站、开展爱国主义教育基地的教育活动;三是充实四项内容:即爱国主义、社会主义、集体主义,基础道德与行为规范养成教育,社会实践活动与劳动教育,心理健康教育。

(一)拓宽两条渠道,即拓宽校内教育和校外教育渠道

我们充分发挥课堂主渠道和学校主阵地的教育功能。把党的基础知识、基本理念引入中学政治课,着力提高课堂的思想政治教育质量。同时,在其他各学科教学中制定课堂教学渗透党的知识的实施计划,把共产主义、爱国主义、集体主义、社会主义教育的内容有机渗透到教学活动之中。在课余开展各种健康有益、生动活泼的课外教育活动,通过时事课或定期举行时事报告会,让学生及时了解国内外大事,对学生加强国情、市情、县情教育,培养青年学生自我教育、自我服务、自我管理的能力,引导他们树立远大理想和良好的道德风尚。

我们还充分利用净化、绿化、美化的校园环境,在学校中利用一旗(国旗)、两图(中国地图和世界地图)、三室(电子阅览室、青年党校活动室、学校荣誉室)、四设施(闭路电视、有线广播、宣传橱窗、黑板报)、五上墙(党的教育方针、《党章》、《党员守则》、校训、名人名言),让学生时时刻刻受到爱校、爱家、爱党的教育,创设环境育人的氛围。我们积极创造条件,充分运用现代教育技术手段,拓宽党的基本知识教育的渠道,开展生动活泼的教育活动。

在认真抓好校内教育的同时,我们主动争取社会各界和广大家长对学校教育工作的支持,把青年学生校外教育当作一项重要任务来抓,形成各方面齐抓共管的良好态势。随着双休日、黄金周的设立,青年学生在社区活动的时间大大增加。我们依托社区,组织和安排青年学生开展访贫问苦、卫生清整、志愿者服务队等校外活动。积极探索学校教育与社区教育相结合的路子,主动协助社区建立健全校外教育机构,支持社区开展青少年教育活动。我们还充分利用社区提供的各种人力、物力、财力支持,组织好社会调查、社会服务、生产劳动、课外活动等校外教育工作。家庭教育是教育的三大支柱之一,也是校外教育的重要组成部分,我们还加强与工会、共青团、妇联、关工委等群众团体的联系,共同开展了丰富多彩的家庭教育活动。通过这些活动的开展,达到了寓教育于活动之中的目的,让青年学生进一步提高了思想认识,增强了共产主义信念。

(二)抓好三个载体:即依托青年党校、开通党建网站、开展爱国主义教育基地的教育活动

对学生进行党的基础理论教育必须依托有效载体,才能够顺利开展工作,达到事倍功半的目的。我们以学生业余党校为阵地,加强对入党积极分子和学生党员的教育。对青年学生的培训有如下特点,一是固定时间,每年两期,一般在4月和11月举办,每次大约十个单元,半个月。二是固内容,即一次讲座(党的基础知识等),一次参观(平津战役纪念馆、北京观看升旗等),一次义务劳动(社区志愿者活动),一篇总结体会(不合格者不能结业)。另外还规定,在青年党校培训期间,党员特有的内容是参加一次民主生活会;积极分子特有的内容是,参加入学考试(不及格不能参加本期党校学习)、进行党的基本知识学习、听入党知识讲座。在培训中,还安排其他活动内容,如观看影视作品(16期《感动中国》,《张思德》)、专题讨论(如15期党员在宿舍中发挥作用讨论)、主题演讲、知识竞赛等丰富多彩的活动。通过这些活动的开展,使党的十六大、十六届四中全会、市委八届七次全会和县委七届七次全会精神进教材、进课堂、进头脑,从而进一步提高了青年学生的政治思想素质,增强学习实践“三个代表”重要思想的自觉性、坚定性。

对于新时期的党建工作,我们深刻地认识到,贯彻“三个代表”的关键是坚持与时俱进,核心是保持党的先进性,本质是坚持执政为民。作为一个先进的政党,必需跟上时代的步伐,把握科技发展的方向,推动党的现代化建设。基于以上认识,我们建立了蓟县教育党建网站,网站通过设置“先进性教育”、“党员制度”、“党员风采”、“党建信息”、“民主论坛”、“文明之窗”、“干部队伍建设”、“教师队伍建设”和“廉政建设”等栏目和板块,做到了“个人观点论坛发帖、热点问题及时交流、时政新闻日日更新”,把党史知识、时政新闻、图片资料等内容,方便快捷地提供给青年学生上网浏览学习,及时向基层学校传递党建信息,宣传党的路线、方针、政策,为党建工作现代化创造了条件。

在教育实践中我们深刻体会到,社会生活对青年学生的成长影响很大,曾经有人用“5+2=0”来形容5天的在校教育被2天的社会不良影响抵消。同样我们看到,社会中有许多有益的教育资源。我们必须主动出击,抢占阵地,建立校外教育机构,整合社会教育力量,开发利用社会教育资源,让学生在社会生活中有自己的阵地,有适合学生活动,使学生从社会生活中吸到知识,得到锻炼。我县盘山烈士陵园等爱国主义教育基地,是宝贵的教育资源。我们充分利用这一教育资源优势,经常组织青年学生到盘山烈士陵园开展谒陵扫墓、成人仪式、革命传统教育等活动,激发青年学生不忘过去、珍惜现在、立志报国的高尚情感。

(三)充实四项内容:即爱国主义、社会主义、集体主义,基础道德与行为规范养成教育,社会实践活动与劳动教育,心理健康教育

我们坚持把弘扬主旋律,深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育作为党建工作的一项基本任务,摆在的突出位置。要着重采取以下措施:

一是抓事实,即利用建国以来特别是改革开放20年来,我国经济建设和社会发展成就进行现实生动的爱党、爱社会主义思想教育。二是抓契机,即利用重要法定节日、纪念日、民族传统节日等纪念活动进行教育。三是开展“六个一百”活动,即引导学生"读百本优秀书籍、看百部优秀影片、唱百首优秀歌曲、知百位爱国名人、记百条爱国格言、背百篇爱国诗词",使学生从中受到潜移默化的熏陶和教育。每学年至少要举行一次歌咏比赛或文娱会演,举行一次读书演讲、故事会或征文比赛,举行一次爱国主义诗词朗诵会。

在开展爱国主义教育同时,我们积极推进邓小平理论、“三个代表”重要思想“三进”(进教材、进课堂、进学生头脑)工作,加强辩证唯物主义和历史唯物主义教育,进行以集体主义为核心的价值观教育,进行崇尚科学、反对迷信的教育,反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义,引导学生树立科学的世界观和人生观。

基础道德和日常行为规范养成教育是学校教育工作的基础工程,必须坚持不懈地抓实抓好。我们认真贯彻落实《关于中小学生日常行为规范若干具体要求》,着重从生活自理、家务劳动、生活俭朴、吃苦磨炼和孝敬父母等最基础的规范做起,常抓不懈,务求实效。坚持把养成教育贯穿于学生日常生活、学习、游玩、待人接物等各个方面:贯穿于进校、离校、集会等校园活动中,贯穿于起床、用餐、就寝等家庭活动中,贯穿于行路、购物、游览等社会活动中,以体现思想教育工作“近一点、实一点、细一点”的原则,使教育工作从大处着眼,小处着手,“看得见、摸得着”。我们以每年三月学雷锋、学英模为契机,坚持开展“讲文明、树新风”系列活动",做到抓三月、促常年,变被动文明为主动文明,增强学生的社会公德意识、乐于助人的品质和文明礼貌修养。

在抓好养成教育的同时,我们还认真贯彻执行教育为社会主义事业服务,教育与社会实践相结合的方针,花大力气组织好社会实践活动。通过社会实践活动有利于拓宽视野,了解国情,丰富知识,增长才干,是全面实施素质教育的重要方面。我们开展的社会实践活动包括社会调查、生产实习、军事训练、公益劳动、社区服务、科技文化活动、志愿者活动、勤工俭学等多种内容。通过社会实践活动达到了培养学生关心他人,服务社会的公民意识和优良道德品质;接近工农,联系群众的观点;积极主动、独立自主的参与意识;适应社会、主动学习的精神;分析问题,解决问题的能力。各学校都精心组织,学生要人人参与,形式要多种多样,内容广泛,富有教育意义。

心理健康教育是学校教育的重要内容,是素质教育的重要组成部分。几年来,各学校心理健康教育工作健康有序地开展。我们认识到,学生表现不良,不单是思想问题、品质问题,许多时候可能是心理障碍问题。我们要求每位教师都要学会运用心理健康知识为学生排除心理障碍,培养学生坚韧不拔的意志,艰苦奋斗的精神,增强学生适应社会生活的能力。我们根据学生不同年龄,学段特点分层次进行教育,以增强学校教育工作的针对性和实效性。这样通过对学生进行基础道德与行为规范养成教育,社会实践活动与劳动教育和心理健康教育,使青年学生身心逐渐成熟,从而促进爱国主义、社会主义、集体主义教育的近一步开展,并取得实实在在的效果。

几年来,在中学生中进行党的基本知识教育,我们做了一些肤浅的探索。归纳、总结科学经验的方法,研究、制定行之有效的方案和措施,创造性的开展学生党建工作,并在反复调研和论证的基础上,及时总结和推广在中学生中进行党的基础知识培训的经验,是学校党建工作的重要内容。中学阶段是青年世界观、人生观和价值观形成的重要时期。从中学起,加强对青少年共产主义理想信念的培养教育,造就一批跨世纪的建设有中国特色社会主义事业接班人,是学校党建工作主要任务,我们必须下大力气抓紧抓好。

范文三:学校党建工作汇报材料

一年来,我按照教育工委的要求,以党的“十八大”和十八届三中全会精神为指导,深入学习习近平总书记的一系列讲话精神,努力工作,廉洁自律,团结支部一班人,知难而进,完成了上级交给的各项任务,实现了工作目标,为教育事业、为学校的发展做出了应有的贡献。现将个人履行党建工作岗位职责的情况简要汇报如下,恳请各位领导和同志们予以评议。

一、加强组织建设,做到了“五个落实”

1、班子建设落实。定期召开党支部会议,研究制定党员学习计划,组织开展学习活动,定期召开党支部民主生活会和党员组织生活会,查找存在的问题,认真整改,促进工作,坚定贯彻党的路线方针政策,学习优秀党员的先进事迹,严格执行有关规定。每年对党员进行考核,评选优秀党员进行表彰,及时总结党建工作,发现问题,及时解决,学校重大事情党支部研究决定,起到了党支部的领导核心和战斗堡垒作用。

2、思想建设落实。一年来,认真学习党的十八大和党的十八届三中全会精神,学习习总书记一系列讲话精神,开展“群众路线教育学习教育实践活动”,发放调查问卷,找出了制约学校发展的问题,制定了整改方案,进行了认真整改,促进了工作。学习党章的有关规定,加强党员干部的理想信念教育和思想道德建设,深入开展学习型党组织创建活动,用科学发展观理论体系武装党员干部。开展“争做文明使者,创建文明校园”等活动,提高了党员的认识水平和思想觉悟,逐步建设了一支高素质的党员干部队伍。

3、组织建设落实。坚持开展“三会一课”学习教育制度,党员的觉悟显著提高,在各方面工作中都能起到先锋模范作用。党支部进一步适应教育发展的需要,优化组织设置,充实支部委员,创新活动方式,充分发挥推动教育发展、凝聚人心、促进和谐的核心作用。在学校日常管理中,党员干部都能冲锋在前,勇挑重担,带动了全校工作的开展。加强党员教育、管理、监督和服务工作。健全落实了党内激励、关怀机制,积极推进党内民主建设,大力推行党务公开制度,保障了党员对党内事务的广泛参与和有效监督。认真做好发展党员工作,深入开展争先创优活动,引导党员加强党性修养、提升自身素质、开展专业自我成长活动,发挥先锋模范作用,增强了党组织的凝聚力。

4、制度建设落实。我们制定了党建工作长效机制并认真执行,做到了上级抓书记,书记抓落实,积极探索推进基层党建工作的有效载体和办法,通过开会、办学习班、上党课、组织参观学习、建学习园地、做读书笔记、交流心得体会、专项调查问卷等活动,加强党建工作,深入总结党组织创造的新经验,及时转化为制度成果,建立健全了常抓不懈的工作机制。建立了党员岗位目标责任书,半年自查,一年总结,认真落实党建责任制。

5、阵地建设落实。我们进一步加大对党组织活动场所、党员教育设施等投入力度,建立了党员活动室,有电视、白板、投影、电脑网络等学习教育材料,党建工作制度、入党誓词、党员义务、党员权利、学习实践活动的有关要求全部上墙,随时督促党员,教育党员。建立了党员干部作风建设的长效机制和党员干部廉政档案,进行廉政谈话,加强党风廉政建设。我们提出了组织警示、个人自省、群众监督三结合的廉政措施,教育党员干部践行“廉洁自律”,以求真务实的作风推进各项工作,积极营造风正、气顺、劲足的良好工作氛。

二、开展专题教育,做到了“五个到位”。

一是思想认识到位。今年2016年3月25日,全县教育系统党的群众路线教育实践活动全面启动以来。我们加强了学习认识。通过学习,我们认为这次学习教育活动对我们来说,主要意义有三:1、开展群众路线教育实践活动,就是要对我们的“作风之弊、行为之垢”来一次大排查、大检修、大扫除,把为民务实清廉的价值追求深深植根于全体教职工的思想和行动中,切实解决人民群众反映强烈的突出问题。2、开展群众路线教育实践活动,就是要破解学校发展难题。如何迅速提高进修学校教师的素质,增强学校的“造血”功能,真正发挥进修学校服务基层、服务教师,服务教改、服务管理的作用。切实解决教师业务素质提高的问题。3、开展群众路线教育实践活动。就是要切实解决我们,自身存在的“四风”问题。让全体教职工轻装上阵,以崭新的作风和面貌迎接新的挑战。

二是学习教育到位。在学习内容上,开展了三大专题的学习活动。一是专题学习讨论了党的十八大报告以及习近平总书记一系列重要讲话精神,二是专题学习讨论了《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》等学习材料,三是专题学习了党章、中央八项规定、全国两会精神和省、市规定的学习内容。集中学习时间7天,个别学习贯彻始终。在学习方式上,按要求组织开展了“六个一”活动,即:书记讲一次党课,邀请专家学者作一次专题报告,组织一次集体学习交流活动,宣传一批保持优良作风的先进典型、举办一场“弘扬师德”专题报告会、进行一次廉政警示教育。

三是聚焦目标到位。这次活动对于我们学校来说:反对形式主义,就是要着重解决作风不实,落实不力的问题。平时工作中,我们有的同志对学校布置的工作不落实,拖拖拉拉,时效感差;有的对本质工作不认真,工作随心愿,愿意干就干,不愿意干就软圪顶;有的上班不遵守作息时间,迟到早退;有的工作重布置轻检查,要求多办法少,一些工作虎头蛇尾、半途而废;反对官僚主义,就是要着重解决服务不主动,不作为问题。在平时工作中,我们有的墨守成规、因循守旧,小事不愿干,大事干不来。有的存在职业倦怠感,缺乏创新、争先的意识;有的对当前的中小学教育教学改革不学习、不研究、有的甚至不闻不问,裹足不前。有的专业意识不强,对教师进修工作不学习、不思考、挑不起担子,独当不了一面。有的工作拖沓,办事效率低下,对领导交办事情,有上文、没下文;反对享乐主义,着重解决安于现状、不思进取问题,要提振全体教师的精气神,尤其要提振党员干部的精气神,教育引导党员、干部坚定理想信念,牢记“两个务必”,不怕吃苦、不怕受累,始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态;反对奢靡之风,着重解决贪图享乐、奢侈浪费的问题,教育引导党员、干部坚持节约光荣、浪费可耻的思想观念,做到精打细算、勤俭办学,建设节约型校园。

四是作风整改到位。通过学习中央关于改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”和县委《关于改进工作作风、密切联系群众的实施办法》,增强了服务意识,改进了工作作风,转变了服务态度。一是做到了边学边改、边整边改。单位个人,人人认真填写“三张表”,即问题表、措施表、改进表,逐条逐项地明确了整改任务、整改措施和整改进度,积极整改、确保到位。二是完善了制度。学校教导处、各办公室健全完善了常规管理制度。严格上下班签到签退制度、出差下乡制度、节假日值班制度、上班工作制度,健全纪律作风建设的长效机制,强化公务消费的透明和监管。

五是解决问题到位。通过整改学习着力解决了五个问题。一是着力解决了作风不良的问题。二是解决了纪律不严的问题。纠正了干部职工纪律涣散、管理不严、违反岗位工作职责规范问题;从根本上纠正和解决执纪不严、作风涣散的问题。三是着力解决了责任不明的问题。做到了人人有责任,事事有人抓,层层抓落实,件件有回音。四是着力解决了服务意识不强的问题。规范服务行为,强化服务措施,提升服务标准和服务水平。五是着力解决了工作效率不高的问题。解决了干部职工时间观念不强、办事效率低下、工作时效性差,以及心浮气燥、作风漂浮、办事拖拉、执行不力的问题。

三、转变工作作风,做到了“五个加强”

一是加强制度建设与落实。重点是针对作风方面存在的问题,提出解决对策。通过整改,全面建立制度管理体系。完善教师工作评价体系、讨论修订“教职工请假制度”、“奖励性绩效工资实施方案”、“教职工年度考核方案”、教职工差旅制度,教职工评模奖励制度,财务财产管理制度等。

二是加强党员的考核与管理。对全体党员进行了年度考核和星级评定,本支部本支部共3个党小组,现有党员19名。其中在岗的党员11名,占党员总数的58%;离退休党员8名,占党员总数的42%;在岗63名党员中,男性9名,女党员2名。经过认真考核评估,全部党员都达到了三星级以上等次。

三是加强“党员服务承诺”。所有在岗党员按照自己的工作职责范围都做出了岗位承诺,承诺牌置于案头,要求每位党员时时对照自己的承诺,处处凸现党员先锋模范形象,做好党员以点带动一片的工作,力求不流于形式,取得实效。

四是加强了自身建设。为了适应阳城教育发展的需要,适应进修校工作需要。要求全体教职工开展了“一钻练联活动”。:“一钻”就是人人钻研课标与教材,做教学指导的行家。把现有的教师进行了学科教学分工,在教学业务上每人主抓两个学科,一个是本专业的,另一个是非本专业的。学校为所有教职工订购了课标和教材,要求平时钻研,用时自如。“三练”就是要求每个教职工每周练写一页钢笔字、一页毛笔字、一篇小短文,以适应工作需要。

五是加强主要工作任务的落实。把今年的主要工作分解为:抓好四项培训、做实三项比赛、抓好三项考核、搞好两个创建。以新教师我培训、教师全员培训、教育技术中级培训为重点,制定工作方案。每一项工作都由党小组长牵头,党员带头,责任到人,落实到位。

一年来,在全校上下的共同努力下,我校在各方面都取得了进步,自己也发挥了一名支部书记应有的作用,但是我也清醒地认识到,与县委县政府的要求相比,仍有一定的差距。一是在抓党建工作方法上缺乏创新;二是以党建促发展的门路不多,解放思想的程度还需进一步加大;三是部分党员干部服务的意识有待征求。在下步工作中,我们将创新思路抓党建,进一步解放思想做好各项工作。

范文四:学校党建工作汇报材料

两年多来,我们紧紧围绕县教育局党建工作要点和评估标准的要求,在平时的工作中努力践行,力争做到规定动作不走样,在党员学习和争先创优上下功夫,努力创建团结、务实、服务、创新的党员干部队伍。2016年由于办公场所紧张,学校把工会主席的办公室作为党建工作专用室,制做了领导组织、各项制度三个板块、根据评估内容建立党建档案材料10盒,未成年教育档案26盒,师德师风建设4盒,行风建设档案5盒。

一、主要做法

(一)健全各项制度、在学习中加强对党员的思想教育

支部成员按照各自的分工各负其责,目标明确,有利平时工作的开展,建立了党务公开制度、民主生活会制度、党员廉政建设制度、支部三会一课制度、党员大会议事制度、党员监督制度、党内关怀帮扶制度、党组织生活制度等等。定期开展中心组学习、政治理论学习、党课学习,内容包括党章、教育政策法规、收看了十八大实况,每位党员撰写了心得体会等。每次学习都有讨论,有记录。通过学习,缩小了理论与实践的距离,不断提高党员的理论水平,对提高党员的政治素养和改进师德师风起到了很好的作用,有效地促进了支部整体工作的顺利开展。

(二)加强党员和干部队伍建设

一是积极发挥共产党员先锋模范带头作用。密切党群关系,党员干部做表率,切实做到尽职尽责,并团结带领全体教职工积极、主动、开拓性地开展工作。

二是做好对预备党员和入党积极分子的培养,积极开展对预备党员和积极分子的综合考评工作。

三是增强干群团结,关注年轻干部成长。支部通过侧面了解、观察、谈心,大胆起用,实践中加强培养,几位年轻干部如:万洪业、靳朝辉等迅速进入角色,正在各个岗位上发挥着重要作用,进步明显。

四是认真开展民主评议工作。结合教育教学和学校建设在党员中开展了批评和自我批评,进行党员民意调查,对优秀党员进行表彰,对支部建设中的不足进行研究,制定整改措施。

(三)民主参与学校管理

一是构建了科学民主的决策机制。发挥教代会参与学校管理的作用,增强教职工的参政议政意识。坚持民主集中制,如学校职称晋级、争优创先、中心小学班主任竞聘上岗,全乡教师的考勤制度等重大决策都经过支委会、行政会、最终由教代会讨论通过。给党员教师参与学校大事决策的权力,增加工作的透明度,有利于调动教师工作的积极性。

二是坚持“以人为本”的管理思想。管理中倡导为教育教学服务,为教职工服务的理念,营造良好的工作与学习环境,让教职工愉快地工作,每学期都开展与特困生、家庭困难教师结对子活动,对发生在师生间的突发事件支部都伸出援助之手予以帮助,2016至2016年我校分别对工亡的陈老师、突发精神病的王老师予以援助资金2000元,对万会才等6位带病坚持工作的教师,从教师考勤罚款中拿出300元予以鼓励,每学期学校都开展师生爱心捐助活动,把所捐的资金全部捐给校内的贫困生。极大地调动了教师的工作热情。以上这些帮扶学校都有文字记载。

三是加强德育队伍建设,提高师德水平。认真落实党风、行风建设责任状的内容;注重家校联系,每学期召开两次家长会;开展德育创新,为构建和谐校园提供有效地活动载体;全面开展“廉洁文化进校园”活动;抓好校园文化建设,创造良好的育人环境,为学生的终生发展奠定坚实基础。

二、成绩与不足:

成绩:

1、20XX年度获得大四镇优秀党支部

2、20XX年度获得县级关心下一代先进单位。

不足:

1、有些党员思想觉悟低,与普通教师一样,没有发挥出党员的模范带头作用。

2、党建常规工作做得很务实,但缺乏创新。

三、20XX年学校党建工作要点:

在县教育局党委的正确领导和支持下,以十八大精神为指针,坚持以科学发展观和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实廉洁文化进校园活动,努力建设一支政治过硬、作风优良、勇于创新的党支部,建设一支政治坚定、与时俱进、无私奉献的党员队伍。根据教育局党建工作要求及评估细则为重点,提升党员干部科学文化水平,为我镇教育发展提供坚强的政治保证和思想保证。力争使我校党建工作再上新台阶。

(一)工作重点

1、提高认识。不断加强支部班子和党员队伍建设。

2、创新工作。不断探索党员教育与工作岗位责任相联系的长效机制。

3、强化学习。努力建立学习型党支部。

4、组织生活。坚持“三会一课”制度。

5、队伍建设。争创优秀党支部。

(二)具体措施

1、坚持政治学习制度,加强党员队伍思想建设。

坚持每月开展一次学习活动,严格执行考勤与学习纪律,有关责任人提前做好准备工作,参学人员要围绕学习主题开展交流讨论,做到有记录,有活动过程材料及影像资料,并存入档案。在学风上把关,围绕教育教学工作与党员思想实际,学以致用,通过学习,牢固树立科学发展观,切实转变观念,根除陈旧思想与落后意识,弘扬正气,为完成学校年度工作目标提供坚强的舆论支持和思想保证。

(1)抓好干部职工的理论学习。采取以集体学习与自学相结合方式,组织党员干部认真学习党的十八大文件、中央八项规定,六项禁令。2016年昌图县教育局“质量年”活动实施方案,在掌握基本观点、领会精神实质上下功夫,用理论指导实践,在理论与实践的结合中勇于创新。

(2)促进党员干部思想转变。通过加强学习,引导党员在真学、真懂、真信、真用上下功夫,自觉查找在发挥党员先锋模范作用、永葆党员先进性方面存在的差距,加强党员行为规范。

2、开展各种教育活动,加强理想信念教育。

(1)健全制度,完善教师廉洁档案,与教师签订作风承诺书。

(2)坚持“三会一课”制度,至少每月召开一次民主生活会,深入了解教师心声,寻找学校、教师在教学工作中的新亮点。

(3)四月份,向全体学生发放“爱护公物·我是廉洁小卫士”公开信,教育学生爱护公物、不破坏、不浪费就是廉洁的表现。

(4)加强教师政治笔记的检查考核,尤其是廉洁教育警句的摘抄。

(5)六月份全校召开一次廉洁文化教育主题班会,同时出一期廉洁文化教育专题板报。

(6)进一步建立健全教师、班级廉洁教育考核机制。

(7)结合“七一”,举办一次“迎七一·廉洁教育师生书画展”。

3、围绕教育教学工作,加强支部组织建设。

(1)支部自身建设。支部要紧密结合教育教学工作实际,在创建学习型学校的过程中,建立健全支部各项工作制度和组织制度,实行党务公开,校务公开,落实党员的知情权、参与权和监督权等民主权利,不断提高党支部的凝聚力和先进性。

(2)党员队伍建设。严肃组织生活纪律,认真开展民主评议党员工作,开好民主生活会。强化服务意识,增强党性修养,立足岗位工作。

4、创新活动方式,推进党建工作开展。

在支部建设中坚持科学发展观,紧紧围绕教育教学工作实际,创新思维,创新活动方式,把党建工作落实到实际工作及创建学习型校园中。

5、调动一切积极因素,促进学校各项工作顺利开展。

(1)坚持谈心制度。推进民主谈心活动的经常化,调动一切积极因素,发挥个人潜能。

(2)关注难点、热点问题。尽力帮助干部职工解决工作、生活中遇到的各种困难,及时掌握思想动态,与党组织形成共识。

总之,在全体党员的共同努力下,党组织的凝聚力、吸引力、战斗力得到了有力提升,但距离上级的要求还有一定差距,学校还需进一步探索党建工作的新路子,不断创新,拓宽工作宽度,让党建工作在学校工作中发挥更重要的作用。

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