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小学办学亮点

2016-11-23 11:41:47 思想汇报 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 小学办学亮点(共9篇)秦坊小学办学亮点和特色汇报材料秦坊小学办学亮点和特色汇报材料 第一、心灵在阅读中成长阅读可以陶冶情操、提高修养、拓展人生,阅读可以丰富生活、增长知识、愉悦身心。“腹有诗书气自华,最是书香能致远。”一年多来,我校以书香打造特色,以书香追求卓越,让书籍点亮人生,让书香溢满校园为追求,引领全校师生从自身做...

本文是中国招生考试网(www.chinazhaokao.com)思想汇报频道为大家整理的《小学办学亮点》,供大家学习参考。

秦坊小学办学亮点和特色汇报材料
小学办学亮点 第一篇

秦坊小学办学亮点和特色汇报材料 第一、心灵在阅读中成长

阅读可以陶冶情操、提高修养、拓展人生,阅读可以丰富生活、增长知识、愉悦身心。“腹有诗书气自华,最是书香能致远。”一年多来,我校以书香打造特色,以书香追求卓越,让书籍点亮人生,让书香溢满校园为追求,引领全校师生从自身做起,从点滴做起,培养浓厚的读书兴趣,养成良好的读书习惯,形成了“好读书、读好书、会读书、多读书” 的良好氛围。现将我校在创建书香校园活动中的主要工作做以汇报:

(一)、营造氛围,让校园有书香

我们通过校园文化墙的建设营造读书的氛围。走进校园,首先映入我们眼帘的是我校办学宗旨:“重教兴学,为国育才”“钟灵毓秀,厚德载物”;学校教学楼前与楼侧醒目的励志标语,墙壁的传统文化介绍墙,增设了阅览橱窗、板报不断更换内容,让学生能随处闻到书香。

教室是营造读书氛围的主要阵地,让教室有书香味是最重要的。学校就教室布置,做出了“二个统一,三个特色”的规划。一是统一教室门口的班级牌,二是统一的教室布置。三个特色:就是教室的墙面、素质教育展牌、图书角各有自己的班级特色。让学生在浸润在墨香、书香里;让学生感受阅读、快乐阅读的轻松。

(二)、引领阅读,让学生书山有路

1、设立课程,让阅读有时间

每周每班安排2节阅读课为大阅读活动时间,由各班组织丰富多彩的读书活动。向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章,交流自己在读书活动中的心得体会,形成良好的读书氛围。利用每天早读、午读的时间让同学们自由诵读经典诗文,或教材精彩片段。

2、言传身教,让阅读有指导

为了教师的全员参与,我们规定教师每天课余坚持读书,并为教师推荐10多本读书,还可网上阅读电子书,要求教师做好读书笔记,撰写心得体会,为教师学习提供条件;有些教师还建立教育博客,记录平时的教学感悟、心得体会,点击率颇高;博客的创建让教师有了充分展示自己的个性空间,成就了一批书香教师。

3、好书推荐,让阅读有方向

引导学生有方向的阅读,让孩子们知道那些书可以读。每年学校会购进一些好书给不同年龄阶段的孩子读。

4、建立班级图书角,让阅读有保障

加强班级图书角建设。通过向校图书室借阅及“献一本,读百本”活动,充实班级图书角,促进阅读物的落实,每班图书存量人均不少于2册。同时我们还鼓励学生在家里建立自己的藏书架。

5、亲子阅读,在阅读中凝结亲情

亲子阅读,又称“亲子共读”,就是以书为媒,以阅读为纽带,让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程,在学生课外阅读当中起到重要的作用。通过共读,父母与孩子共同学习,一同成长;通过共读,为父母创造与孩子沟通的机会,分享读书的感动和乐趣;通过共读,可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。

实践证明,我校以创建“书香校园”为突破口,有力促进了学科教学,全面推进了素质教育,学生在阅读中明白了道理,良好行为习惯初步养成,能力得到提高,综合素质获得和谐发展。今后,我校全体师生将不懈努力、不断摸索,使学校的每一寸土地都释放书香的气息、挥发育人的功效。

第二、 习惯在细节中养成

一位教育家说过:“孩子的心灵就是一块神奇的土地,你播种一种思想,就会收获一种行为;播种一种行为,就会收获一种习惯;播种一种习惯,就会收获一种性格;播种一种性格,就会收获一种命运。教育的核心不仅仅是传授知识,而是让学生学会如何做人,养成一种良好习惯。

我校以学生行为规范为重点;以学会做人、学会做事、学会学习、学会合作、学会发展为宗旨;以培养学生做一个有道德的人为目标。以开展“六个一”体验、实践式德育活动为切入点,即: 寻找一个岗位,扮演一个角色;

明白一个道理,获得一种感受;

培养一种能力,形成一种品质。

通过岗位工作的开展和角色扮演,做到人人有事做,事事有人做。给学生一个空间,让他们自己往前走;给学生一个时间,让他们自己去探索;给学生一个机会,让他们自己去选择;给学生一个

题目,让他们自己去创造;给学生一个条件,让他们自己去体验、实践、感悟。

“六个一”体验、实践式德育活动的开展,开拓了我校养成教育的新思路,提高了教育的时效性与创新性,扎扎实实地推进着我校养成教育工作。学生从细小的生活习惯做起,穿衣、系鞋带、刷牙、叠被子、洗衣服、整理床铺,打扫卫生等。

我校把开学的第一周定为常规养成教育宣传周,第一节课定为养成教育课,由班主任向学生宣读学校规范,提出新学期的新要求、新希望和新目标。并根据本班的实际情况,制定班规,如:上下楼梯靠右行,不在校园内奔跑、追逐,坚持课前朗诵一首诗歌,按要求做好课前准备,上课积极参加讨论,作业不拖拉,班级建立图书角,课余多看课外书籍,拓宽知识面。我们利用校园广播对学生进行习惯养成教育的温馨提示,让学生在细节中耳濡目染养成教育的方方面面。

在养成教育工作中,我们形成学校—家庭—社会以及各学科渗透的三结合教育网络,通过家长学校、家长会、家访、家长开放日等形式,使家庭形成合力,增强教育效果。做到“事事在育人,时时在育人,处处在育人,人人在育人”的教育格局。 第三、让教师引导家长建教师助学理念

本年度,我们针对我校家长实际,针对家长,绝大部分文化水平不高,对教育理念和方法缺乏,难以实现家校联动的现状,同时也为了改变2>5的教育实际,我们提出了这一理念。 如:在教师提供给学生的家庭作业中,我们要求提前写好“家长意见”“家长签名”“作业时间”等信息。在家长意见栏中提供“书写情况”、“修改情况”、“学习态度”几项,我们想引导家长进行家庭学习的指导和管理。在学期开始、中期、期末对家长进行沟通和方法的指导。【小学办学亮点】

在如:我们让教师在课堂中建立“生本”理念,让教师们在课堂中不仅亲自指点学困生,同时也有学生帮助学困生,使课堂时间倍化,效果比较好。

下一步,我们将继续把这一亮点放大,逐步探讨并形成一些好的做法和经验。 第四、将语言文字规范化要求纳入学校的常规管理

为有效落实语言文字规范化工作,我校加大宣传和考核力度来提高规范使用语言文字水平。

首先,将语言文字工作纳入全校精神文明和校园文化建设中,加大宣传力度,增强规范意识。在校园的显著位置张贴长久性语言文字规范化的宣传牌和各类语言工作的宣传海报。在班级文化中彰显语言文字规范化内容,每个班级和办公室内张贴讲普通话、写规范字的宣传口号,教学楼楼梯张贴《论语》名言。教师在校内全面推广普通话,开会使用普通话、交流发言使用普通话,已成为学校里约定俗成的习惯。在学校组织的“三个一”中,早宣誓、午一支歌、晚演讲活动中,每个学生的普通话水平都得到了提高和彰显。

其次,将教学用语用字规范化纳入到管理常规中。在日常的教学活动中,教师必须使用普通话,主题活动中出现的文字必须规范,提供给学生的各类读物要有所选择,在学校、班级宣传栏、学生档案材料、班主任手册中用字必须正确规范,学校语言文字工作小组定期检查,根据检查结果,给予一定的奖惩。

最后,将语言文字规范意识和应用能力纳入师资建设的管理要求。全校的教师必须通过相应等级的普通话测试才能上岗。将普通话和规范使用汉字作为教师聘任、考核、评优的基本条件。为了帮助年长的

教师,学校普通话较好的青年教师主动与他们结对,自主开展普通话的培训活动。

中心小学办学水平亮点工作
小学办学亮点 第二篇

老湖镇中心小学

办学水平亮点工作

开学以来,学校借党的十八大东风,以创新办学效益为导向,以深化课堂教学改革为中心,大力营造高尚文化校园。学校办学条件明显改善,办学水平大幅提高,办学效益全面提高。

亮点一:加强环境建设,提升育人品味

开学以来,学校以加强校园环境建设为重点,努力营造校园文化氛围。一是将校门口花坛进行改造,补栽小黄杨400株;对校内空闲地段或硬化或种植树木、花草;楼道内,最新制作东平旅游名胜、历史名人以及中华传统美德故事、格言喷绘共计18块,让墙壁发挥育人功能;重新规划了卫生区,增设了垃圾箱,更换了卫生区责任牌。努力做到“五无”、“五有”:地上无纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、放学有队伍、语言有礼貌、举止有礼节。同时,学校充分利用好校园广播、板报、主题班队会、升旗仪式等多形式、多渠道地向学生进行文明礼仪教育活动。除此之外,学校组建了小制作、艺术体操、书法、绘画、文学阅读、合唱等多种学生社团,丰富了学生的校园生活。学校还将陆续开展“学雷锋,做有道德的人”演讲比赛,“环保征文比赛”,“春季趣味运动会”以及“六一文艺汇演”等丰富多彩的活动。定期举行学生征文、小制作、小发明、演讲、书法、绘画、摄影、计算机、普通话等比赛,活跃校园学习氛围,培养学生兴趣和特长。

亮点二:制度不断完善,课改热度不减

开学以来,我们以继续探索“三环六步”教学模式为抓手,进一步明确集体备课程序和基本要求,要求教导处、教研组组长全程参与和指导集体备课,提高教师备课水平。备课遵循“集体研课、先周备课、课前签字、课后反思”程序,

上课积极开展“磨课”活动,提高集体备课效益。力争把学校打造成研究型学校、学习型学校的典范。开学以来,为推进“三环六步”教学模式实践步伐,切实提高课堂教学效率,执行了“三课制度”。一是巡课制度:巡课人员由学校干部组成。巡课内容涉及教师候课情况、师生课前准备情况、课堂纪律、卫生等各个方面。巡课不求面面俱到,但求有的放矢,发现亮点,查找问题,及时评点,禁纠并举。二是研课制度:同年级组教师对下一周要讲的内容有侧重的进行集体研课,大家可以针对自己在备课期间的疑问、困惑等共同商议。三是思课制度:教师每上完一节课或一周课,进行自我教学反思,并向教研组长汇报。教研组把共性的问题作为教研课题在教研活动中解决。

亮点三:抓实学生管理,关注“留守儿童”

落实《小学生一日常规》各项规定;落实班主任工作目标责任制、安全值日包干制、五项检查评比制;坚持每日常规检查,培养学生自我约束、自我管理能力;加强学生的礼仪常规教育。养成教育工作从细处着手,注重细节,要做到要求明确、训练到位、反馈有效,力求通过严格的训练、以点带面,抓好典型,让每一个班级、每一个学生融入活动,在活动中体验,在体验中成长,培养学生良好的行为习惯和道德素养。

亮点四:五项措施关爱“留守儿童”

一是认真落实家访活动。学校安排班主任及有关教师及时摸清“留守儿童”的底子,准确掌握“留守儿童”的家庭状况和各方面需求,为帮助他们掌握第一手资料。 二是实行结对帮扶制度。学校领导、教师和学生干部与“留守儿童”结成帮扶对子,以开展谈心、过生日、洗衣服、辅导课外作业等活动为载体,加强他们与教师之间、同学之间的交流与合作。

三是积极开展心理健康教育。在上好心理健康课程的基础上,学校充分发挥心

理咨询教师的作用,随时研判“留守儿童”不同时期的心理,定期开展各种心理健康教育活动。

四是建立学生成长档案。学校建立“留守儿童”成长档案,详细记录他们的个人信息及成长历程。

长岭小学办学亮点介绍
小学办学亮点 第三篇

办学效益稳中有升,平安校园阔步向前

——剑阁县长岭乡小学办学特色和亮点介绍

学校以深化教育教学改革为中心,全面实施素质教育;以树立自身特色为抓手,大力加强有效课堂建设;以提升学校办学质量为目标,大力营造和谐文化校园。近年来,学校办学条件明显改善,办学水平大幅提高,办学效益稳中有升,各项工作走在全区同类学校前列,展现出当下农村优质学校的勃勃生机和持久活力。 亮点一:彰显特色化管理

1、具有鲜明的办学思想:平安和谐;自强不息2、具有活力的管理机制:班级管理为抓手,制度管理促发展3、铸师魂练师能:每周教职工例会必讲;每年的寒暑假前都要开展形式多样的师德师风整顿活动;教师的评职晋级都要该项量化打分。【小学办学亮点】

亮点二:平安校园阔步向前

长岭地处升钟库区,学生返家到校形式多样,虽然长岭大桥现已建成通行,我校仍有金像、双桥村近20人须得乘船往返于学校和家庭,至今连续多年从没有发生一例安全事故。

亮点三:凸显教育科研强校

长岭地处偏远,师生远离城市的喧嚣,师生立足校园,不断学习。在今秋的教学大比武活动中,长岭小学是全县同类学校参加人员和获奖人数是最多的。教师在各级刊物发表或获奖人数再上新高。

亮点四:“绿色”校园赶潮头。

学校率先于公兴教办安装太阳能供学生公寓使用;厨房安装节能灶;教室安装节能灯。节能减排已成师生茶余饭后探讨的时尚话题。

2013年1月17日

打造学校亮点突出办学特色
小学办学亮点 第四篇

打造学校亮点,突出办学特色

按照县教育局的部署,我校被列为全县第一批51所标准化建设创建学校,并顺利通过验收。全县标准化学校建设进程中,我校按照“硬件从实,软件从严”的要求使学校的软硬件都得到了很大的改善,特别是学校常规管理更加科学规范,教育教学质量逐步提高。但是一所学校,要想提高竞争力,适应社会的发展,除了抓好常规管理,紧紧抓住教育教学中心工作、努力提高教育教学质量,还必须有自己的办学特色,不能千校一面。西潘楼镇位于利辛县的西侧,相聚仅仅9公里,交通方便。多年来,西潘楼镇的不少小学毕业生都到县城就读。为了走出这种困境,顺应素质教育的大潮,我校提出了“打造学校亮点,突出办学特色”的发展思路,即以学校音乐舞蹈兴趣小组活动带动美术、篮球、乒乓球、信息技术、书法等兴趣小组活动的开展,并逐步形成学校的特色。一年来,学校兴趣小组成员已达到300人,已成功举办元旦汇演、运动会、校园歌曲大奖赛、计算机操作大赛、爱国读书演讲比赛、美术书法作品展等活动,获得各级领导和学生家长的好评,其中获县级奖励以上学生8人。我认为作为一所乡镇初中,要想办出学校特色应从下几点做起。

一、 加大宣传力度,统一思想。

西潘楼镇人有很多在外地做生意,生活比较富裕。在物质文明充裕的情况下,西潘楼人开始追求精神文明,对教育的期望值更高;同时也在转变落后的教育观念,虽然不能考大学,但要求孩子充分展示自己的个性,最好有一技之长。况且,有很多学生的

基础太差,只追求他们学习成绩显然会造成他们厌学甚至辍学,学校开展兴趣小组活动恰好给这些学生提供一个发展自己个性的平台,让他们有展示自己特长的舞台。这样也会给学校管理、班级管理带来方便。为了征得广大师生及学生家长的支持,学校因势利导,利用升国旗仪式、教师例会、领导班子例会、学生家长会等广泛宣传开展兴趣小组的意义,统一了思想。

二、 成立组织,找准突破口。

开展兴趣小组活动,无疑能够适应初中学生的生理心理特点,并得到绝大多数学生的支持。这虽然能够得到绝大多数学生的支持,但是应试教育在广大学生家长,甚至部分教师心中仍然占据很大的位置。为了使兴趣小组工作能够顺利开展,学校成立了由副校长、教导主任、学科骨干教师组成的领导小组,制定了《西潘楼中学兴趣小组活动实施方案》。学校在经费紧张的情况下,投资1万多元配置了音乐舞蹈活动室。音乐舞蹈兴趣小组首先开展活动,学校安排领导班子、班主任、师生代表、学生家长代表分别到现场参观指导。一月后,音乐舞蹈兴趣小组成了整个学校关注的热点,小组成员成了学生们羡慕的对象,昔日的后进生有了成就感,找回了自信和尊严。

三、 建立健全制度,加强领导。

有了音乐舞蹈兴趣小组活动开展的成功经验,学校立即成立了

为了美术、篮球、乒乓球、信息技术、书法等兴趣小组,并迅速开始活动起来。为了使工作规范化、常态化,学校制定了《西潘楼中学兴

趣小组活动制度》,各个小组也制定了具体的实施细则。每天下午课外活动各小组定时开展活动。活动前,教师要把活动的计划及每次的活动内容设计交给领导小组,经批准同意后方可实施。学校要求各小组根据学科特点对学生进行思想品德教育,达到既活动又育人的效果。学校由教导主任把活动的计划、设计、图片、活动评价收集存档,并对工作随时进行指导,活动情况与辅导老师的绩效考核挂钩切实推进素质教育。

【小学办学亮点】

四、 打造亮点,逐步形成特色。

为了充分展示各个小组的活动成果,激励师生,学校利用宣

传栏把各个小组的活动图片分期展览,利用升旗仪式时国旗下讲话表扬先进的人和事,让每一位成员都有成就感。学校还举办了校园歌曲大奖赛、乒乓球赛、美术书法展、计算机操作大赛、文艺汇演等活动,在这里小组成员们找到了展示自己的舞台。成员们都能积极参加各级各类比赛(活动),有些同学还获得了较好的成绩。我校表演的《少年中国说》在全县经典诵读比赛中荣获(集体组)一等奖;刘雪梅同学在全县中学生经典诵读比赛中获(个人组)二等奖;乒乓球队在全县中小学生乒乓球比赛中荣获三等奖;刘丽荣、魏素梅在爱国读书活动中分别获得县一、三等奖等。在创建标准化学校验收和教育振兴工程检查中多次受到表扬。经过一学期的活动开展,上网吧的学生少了,打架的学生没有了,乱扔垃圾的学生没有了,教室里读书声多了,操场上运动的学生多了,文明习惯慢慢养成了。

在领导的关心和支持下,在全体师生的共同努力下,我校兴

趣小组活动正在如火如荼的开展,已成为学校亮点之一,它作为校园文化中的一道亮丽风景,正逐渐成为学校特色。

我校虽然在兴趣小组活动的开展方面取得了一些成效,但也存在如下一些困惑:1、由于应试教育观念的影响,有些师生及学生家长仍然认为活动的开展是“不务正业”,学校只抓升学率就可以了;2、音、体、美活动室的配置需要12万元的经费,学校无力解决;3、活动的评价体系需要政策支持。4、专业教师缺乏。因此,我们建议在抓好教育教学质量的同时,政府要结合布局调整、留守儿童之家建设、教师周转房建设等统筹考虑学校功能室的配置,教师的配备,以及相关学生评价机制的政策倾斜, 以确保素质教育的扎实开展,为学生的可持续发展打好基础,为学校的长远发展增加竞争力。

2014年7月28日

专家评语:研修报告内容与学校实际情况结合紧密,突出了学校的特色和亮点,要点清晰,举例细致。若要继续提高,建议增加篇幅,进一步充实和完善内容。望再接再厉!

新村完小近年来办学特色和亮点介绍
小学办学亮点 第五篇

新村完小近年来办学特色和亮点介绍

新村完小

新村完小位于临翔区凤翔街道新村社区村委会第二村民小组

(距214国道1公里),距城区11公里,是一所长期保留的山区农村完全小学,学校占地13.5亩,校舍建筑总面积为1161平方米,其中砖混结构为1051平方米,砖木结构为110平方米。 新村小学自1995年搬迁现址重建以来,历任校长始终把抓教育教学质量放在第一位,把其作为学校可持续发展的源泉,历年教学成绩均名列全区农村小学中上水平,每年都吸引部分周边学生前来就读。

近年来,新村小学的办学效益不断提高,在校容校貌上也有了很大的改观。2009年8月,新村完小经临翔区教育体制机构改革独立建制,辖区有竹蓬小学一个校点,现有在编教职工21名,其中特殊病1人,在岗教职工19人(含职工1人)。全校共有8个教学班,附设1个学前班,在校幼儿31人、学生273人;新村完小(含校点)占地面积11761平方米,现有建筑面积1767平方米,2011年九月,将竹蓬小学撤并到新村完小就读,现有8个村民小组,由于地处山区,居住分散,到新村完小就读的学生距离学校最远5千米左右,40%以上的学生由于距离学校较远,需到校住校,住校生将达到180人。

一分耕耘、一分收获。学校先后荣获“临翔区文明学校”、“临沧市文明学校”、“临沧市督导评估优级学校”等多项荣誉称号。学校办学已初具特色:实施让学生生动活泼、主动和谐,全面发展的教育目标;把德育工作目标渗透到学校各种活动,各学科教学,社会各个层次、各个层面;开设学科课程、兴趣课程、活动课程、环境课程;共同构建求实、高效、创新的新一届教师集体,努力营造“学校环境是花园,儿童生活是乐园,文化氛围是文园,学好知识出人才是学园”的四园式学校。齐心创设一个融洽、和谐的教学、学习生活环境,合力打造出“德育为首、质量第一”的新村完小。通过多年的改革实践,新村完小的教育教学质量一直在临翔区农村小学名列前茅,教研活动蓬勃发展。近几年来,教师积极撰写论文投稿参赛,30余篇在国家、省、市、区获奖,教师荣获市、区、街道办事处各级表彰20多人次。学校一年一度的“六一”儿童节大联欢和丰富多彩的课余生活的开展,展示了学校艺术教育的风貌,素质教育的特色。

新课程实施以来,借着教改的东风,学校以创新办学效益为导向,超前规划和促进学校发展;以深化教育教学改革为中心,全面实施素质教育;以树立品牌特色为抓手,大力加强教育现代化建设;以提升学校办学品位为目标,大力营造高尚文化校园,加强精细化管理,学校办学条件明显改善,办学水平大幅提高,办学效益全面提高,各项工作走在全区前列,展现出优质学校的勃勃生机和持久活力。在实施素质教育的进程中,展现了两个亮点:

亮点一:凸现学校班级特色化管理————润物无声的小夜曲

亮点二:彰显教育科研强校实力,特色教师专业引领———相得益彰的协奏曲。

一、凸现学校班级特色化管理——润物无声的小夜曲

1、具有鲜明的办学思想。一是着眼一个“优”字,就是在教育教学活动和管理中,运用最优化原则,评价各项工作,促进效益的最优生成;二是注重一个“实”字,就是在学校管理活动中,把具体工作做实做细,力求落实到每个细节;把握一个“活”字,就是充分发挥各种资源优势,最佳组合形成最好效果;强调一个“整”字,就是把提高办学效益纳入到学校整体工作中,多维目标整体设计,充分提升整体效果。我们树立的“享受教育,夯实健康人生基础”办学理念,确定的“营造高尚文化校园,建创新型优质学校”办学目标,体现了时代发展的主题,体现了学校科学发展观及和谐校园建的本质要求和核心精髓,体现“人无我有,人有我优,人优我新,人新我精”的特点。“享受教育”反映出一种积极向上、心境豁达、快乐工作的人生观,是崇高的境界和追求。师生健康人生最重要的幸福和快乐从教育开始,从教育获得。人人树立一种积极的心态,教学相长,师生互为促进,共同分享成长的欣悦和惊喜。我们确定的“厚德敏行”校训,体现以德治校,以德修己,以德育人的理念,反映加强师德建设与学生德育教育之内涵。“厚德敏行”要求教师具有高尚深厚的品德,成为学生灵魂的守望者,教师传道德为先,要求学生从小养成良好的习惯,从小培养公民道德,培养健康快乐的身心,创建“爱生学校”。

2、具有活力的管理机制。学校设立“四大中心”,即教育创新中心,教学指导中心,信息科研中心,后勤服务中心,一改过去“校长—主任—教职工”管理结构,加强了各部门功能的综合化和绩效化管理。这样一个管理机制发挥了广大教师参与学校各层面管理的主体作用,调动了教师的积极性和创造性,真正起到群策群力民主管理的作用。最大的特点有利于整体功能的最优发挥,每个中心成员在主任的具体领导下,既有分工又有合作。教育创新中心的工作侧重于学生德育工作和少先队活动的组织与开展,联系班主任和辅导员,工作触角延伸到每个级组,每个班,每个学生,联系到社会与家庭,对学生日常行为习惯的养成和各项主题教育活动的创新发挥了指导和管理作用;教学指导中心成员来自学科带头人和骨干教师,侧重于常规教学和教务工作的科学管理,教师人力资源的调配,联系各学科教研组,有利于教学各环节的督促与评价管理,校本课程的开发与应用,整合

了各部门教务职能,发挥学校的教学中心的综合指导作用;信息科研中心侧重于学校信息化建设与应用管理、特色教师工作室工作、科研课题和课改等研究,将科研与教学有机结合,提高科研时效性和针对性,为学校管理的各个层面提供信息和决策支持;后勤服务中心成员除后勤人员外,也有乐于为教师服务的热心人,为学校的教育教学起保障作用,人员安排有利于发挥各自作用,加强财务、校产、安全等管理,规范了后勤购物程序,使该中心承担为学校建设当好家、理好财的任务,确保教育经费发挥最大经济效益。

3、铸师魂练师能,加强班级管理,促使学生良好行为习惯的养成。学校在新的办学理念指引下,师德师风建设不断加强,不仅没有体罚和变相体罚学生现象,而且对教育教学和管理活动中可能影响学生身心健康甚至导致学生身体伤害事故发生的事情,在事前予以警示。在班级管理中,由少先队大队部牵头,组织各班中队长组成执勤中队,每天对学生的一日常规进行打分考评,并把每天打分的结果进行公布,学生的班级荣誉感加强,行为习惯的养成一天比一天有进步,教师从正面激励学生,从源头促使学生养成良好的健康文明习惯。开展每学期一次的班主任论坛,集思广益,介绍每位教师的班级管理经验,开阔了教师视野,老教师向新教师传经送宝,每周由一位老教师介绍一个自己的教学经验或教育智慧,使老教师的精神鼓励感召青年教师,新老合作,大家心往一处想,劲往一处使,全校形成了和谐的合作氛围。

亮点二:彰显教育科研强校实力,特色教师专业引领———相得益彰的协奏曲。

课程改革的核心是为了每位学生的发展。我们倡导新型师生关系,提出要依据新课程理念建立民主平等、轻松和谐的新型师生关系:一要尊重学生的人格尊严和法律权利;二要关心每一位学生的学习生活,尤其是学困生和问题学生;三要建立平等的朋友关系,保护学生探求新知识的好奇心,尊重学生的个性差异;四要学会正确评价学生,发挥评价的激励和导向功能,让学生在课堂中主动学习,体验成功;五要尊重家长,主动和家长进行沟通联系。通过校内示范课、研究课和竞赛课等形式,组织教师开展听课、评课交流,促进了教师教学水平和教学质量的全面提高,赢得了社会和上级领导的充分肯定和赞扬。教研组在教务处的安排部署下,开展丰富多彩的教研活动,本学

期请临翔区名校长李华灿校长到我校上示范课一次,潘桂妩老师到户有小学上示范课一次,教师的视野得到了提升,专业素养得到了发展。

学校倡导科研兴校,科研强校的理念,在凤翔街道教育办的领导下,成立了新村完小特色教师工作室领导小组,开始打造潘桂妩、李富忠、赵云芝三位教师的教学特色,通过上打磨课、示范课、研究课、提高了三位教师的教学技能,通过专业引领、带动其他教师一起提高。从而整体提高我校的办学水平。

2012年7月,临翔区教育工作检查组到我校检查工作,对我校的教研教改、特色教师工作室工作、学校的班级管理给予了高度评价,认为我校的做法值得认真总结和积极推广。目前学校形成了“以养成教育为重点,以教育科研促教学,特色教师专业引领”的教育模式。如今,我校正努力创建自身办学特色——努力创建爱生学校,发展优势成特色——发展特色创特色学校——凸显特色树品牌。

独特的班级管理和扎实推进教研教改是我校办学特色的一张名片。

2016年学校办公室工作计划
小学办学亮点 第六篇

范文一:学校办公室工作计划

本学期学校办公室在校长室的领导下,在广大教职工的支持和配合下,坚持以人为本的工作理念,紧紧围绕学校中心工作。充分发挥办公室的职能,积极协调各科室,有目的、有条理、高效益地开展工作,认真协调好各处室关系,做好行政服务、人事服务、宣传服务、档案服务等工作。现将本学期的的工作计划如下

一、指导思想:

紧紧围绕学校工作的总体要求,发扬团结协作、敬业奉献精神,以促进学生发展、教师发展、学校发展为根本,加强信息工作,加强制度建设,提高工作效率,推进学校各项工作顺利开展。坚持以为我校教育教学及全体师生服务为宗旨。充分发挥办公室的参谋、协调和服务职能,努力改进工作方法,提高工作效率,使办公室工作达到制度化、规范化。努力提高办公室成员的整体素质和服务意识。

二、各项工作安排:

行政工作:

1、今年办公室紧紧围绕学校中心工作,协助各科室认真开展各项活动,保障各项工作的顺利进行。

2、认真制定本学期政治学习计划,组织全体教师认真学习教育政策法规,先进教育理念和优秀教师事迹,贯彻全国教育工作会议精神,引导广大教师和教育工作者爱岗敬业,热爱学生,无私奉献。不断提高教师的思想政治水平和专业素养把学校提出的重大决策和各项任务贯彻到每一个人。把思想和行动统一到学校工作主题上。

3、进一步做好教职工的考勤管理工作。坚持公平和有序的原则,用制度化和人性化把考勤工作做好做实。考勤人员本着高度负责的态度,每天提前来到学校,每节课对任课教师的上课情况进行考察,每周做好考勤的检查统计工作。做好每月考勤汇总,做到及时公开,确保学校教育教学工作有序运转。

4、做好学校的宣传工作。广泛了解与学校有关的外部信息和上级精神,加强与各处室的信息沟通,做好各类信息的收集和上报工作。进一步拓宽宣传渠道,利用宣传媒体、网站、教师博客等媒体平台,将我校的大事、要事、新事以及办学经验、办学成果及时的宣传。努力提高学校的知名度和美誉度。

5、做好学校档案管理工作和保密工作,根据档案管理要求,档案管理制度,规范档案管理工作。注重收集管理体现学校办学水平的教学教研材料归档。使档案管理更加科学、规范、符合保密要求,做好档案的利用工作,更好的为教育教学及各项工作服务。

6、及时收发书面和网上文件,并交校长审阅,根据校长的审阅意见,转达给主管校长及相关处室办理或通知相关教师。

7、及时向上级主管部门或其它部门上报学校的工作材料。

8、及时写好会议通知、学校工作安排通知、节假日放假安排通知等事宜。

9、组织学校的各级会议,及时地做好会议准备工作,准确地做好会议记录,认真地整理会议纪要,适时地做好会议决定的传达和督办工作。

10、协助学校制定好学校的有关规划、计划、决定、总结、通知等文件材料并整理成册,存档。

11、做好各种迎检和接待工作。

12、安排好校节假日和日常工作的值班和领导带班工作,并加强检查和指导。

13、继续做好教职工的职称评聘工作。

14、督促检查校园的卫生、公物维护等,保证学校各项工作的有效落实,创建整洁的校园环境。

工会工作:

加强教师师德师风建设,通过开展有意义的活动,不断提高教职工的思想政治素质,组织教师签订师德师风责任书。

妇委会工作:

关心妇女身体健康,开展好庆三八活动。

三、具体工作安排:

二月份:

1、配合校长室做好开学整体工作。

2、制定本学期学校办公室计划。

3、签订师德师风、安全责任书。

4、落实新学期考勤细则。

5、行政人员带班安排。

6、收缴各部门工作计划。

三月份:

1、开展庆祝“三八”妇女节活动。

2、组织植树节活动,绿化校园环境。

3、组织“学雷锋”月活动。

四月份:

1、协助学校做好教学日常活动。

2、协助教导处开展公开课活动。

五月份:

1、协助教导处组织期中测试工作。

2、组织学校班级黑板报评比。

六月份:

1、协助少先队开展“六一”活动。

2、完成学期、学年工作总结。

七月份:

1、协助学校组织期末考试工作。

2、组织好期末发放成绩单和学生的表彰工作。

3、做好师生有关暑假的安全宣传工作等事宜。

4、收缴各部门工作总结。

5、协助学校做好教师师德评议、评优评模工作。

范文二:学校办公室工作计划

一、指导思想:

紧紧围绕学校工作的总体要求,以“运转有序、协调有力、督促有效、服务到位”为目标,遵照上级部门的指示、决定,以为学校、为教师、为学生服务为己任,加强学习,注重细节、提高效率、落实到位。在广大教职工的支持和配合下有目的、有条理、高效率地开展工作,充分发挥办公室的职能,在校领导的统一领导下,脚踏实地,勤奋工作,默默奉献,为学校迎来百年华诞做好本职工作,更为学校的发展作出应有的贡献。

二、主要任务与目标

(一)增强责任意识,协调各职能部门积极做好学校重点工作。

1、协助学校搞好活动的组织安排工作,确保学校工作政令畅通,做到“及时,全面,准确,高效”。协助校长做好学校有关创建工作的文字撰写和资料收集整理工作。

2、根据学校整体工作要求,具体协调安排好各种会议、工作,做好会议记录。认真完成校领导交办的工作,注重调查研究,为领导决策提供科学、具体、全面的第一手资料,在求实、务实、落实上下功夫。

3、做好“双周工作安排”撰写工作,及时将工作安排发布到学校网站相关栏目,使全体教师明确个人与学校近期的工作和任务。

(二)加强办公室建设,做好协调与服务。

1、争取主动、积极配合、充分协调是学校办公室的主要工作目标。新学期开始,完善内部管理,坚持从高、从严、从全、从细要求。同时,营造健康的工作环境,自觉维护办公室的整体形象。做好办公室与各科室、年级组、工会等各部门的协调,牢固树立全局观念,强化服务意识。

2、根据学校的实际情况,做好《实验小学制度汇编》,做到格式统一,行文规范。按月整理学校《大事记》并上报区教育局宣传办,做到实事求是。完整无缺。

3、根据学校整体工作要求,具体协调安排好各种会议、工作,做好会议记录。认真完成校领导交办的工作,注重调查研究,为领导决策提供科学、具体、全面的第一手资料,在求实、务实、落实上下功夫。

4、组织起草学校发展规划、工作要点、工作总结、经验材料及学校领导报告、讲话。提前做好学期结束前的工作安排,根据学校部署及时起草学校工作计划。

(三)高质量地完成办公室常规工作。

1、为学校迎来百年华诞做好工作。

在校领导指导和帮助下,明确任务,各负其责,做好文件的接受、传送、催办及文件管理工作,信息采集、上报的管理工作。对上级来文、领导批示的督办事务、接听电话、打印文件等日常工作,做到严谨有序,不出差错。各项文件材料,力求及时、准确、优质、高效。

与学校各部门一起,做好“完美教室”、“十佳优秀班主任”、“读书节”、“体育节”、“艺术节”等各项活动的宣传和报道工作,做好百年校庆的各项准备工作。全力打造文明校园、书香校园、完美校园。

2、继续做好宣传工作,以及各种迎检及接待工作。

制定科学的学校宣传工作计划,注重宣传的系统性,对学校举行的重大活动进行事先策划,统筹安排。深入报道学校办学过程中的亮点,争取在更高层次的宣传媒体上展示xx实小的办学特色、办学成果和广大师生的精神风貌。

我校宣传工作包括校外新闻媒体宣传和校园网站、电子显示屏、橱窗等板块的内容,办公室要继续做好向大众新闻媒体撰写宣传学校教育教学活动和建设发展成就的稿件。充分发挥好校级通讯员队伍的作用,围绕学校重点工作,以信息为载体,反映学校实力,展示亮点,营造氛围,提升学校的知名度和美誉度。按月填写《学校新闻报道统计表》,力争学校宣传报道成绩在全局继续名列前茅。

办公室将全力以赴继续完善学校网站的建设,把有关学校的信息及时上传学校网站,将学校网站建成向社会、家长和同行宣传学校、教师、同学的窗口,成为沟通学校与家长之间联系的桥梁,成为为教师的教学、教研提供充足信息的资源库。并逐步建立班级网站,对有兴趣的教师和学生鼓励利用学校网站制作个人网页,展示班级风采、学习成果以及个人才能。此项工作将作为办公室XX年的重点工作来抓。

3、继续做好精神文明创建工作,巩固文明创建成果。

以创建省级文明单位为目标,继续坚持不懈地抓好文明创建工作,不断创新精神文明创建的途径,不断丰富精神文明建设的内涵,把精神文明建设与学校教育教学工作紧密结合起来,以精神文明建设促进学校发展。

4、做好档案管理工作。

做好学校档案管理工作和保密工作,根据档案管理的要求,完善档案管理制度,规范档案管理工作,注意收集整理体现学校办学水平的教学教研材料并归档,使档案管理更科学、规范。符合保密要求,做好档案利用工作,更好地为教育教学及各项工作服务。

5、管理好单位印章,实事求是地开具各类证明、介绍,慎重使用学校印章,做好印章使用登记。

6、完成好校领导交办的其他临时工作任务。

总之,在新的学期里,办公室将在学校党政的统一领导下,脚踏实地,勤奋工作,默默奉献,为学校发展作出应有的贡献!

范文三:学校办公室工作计划

本学期办公室工作将紧紧围绕学校XX年工作重点和教育教学常规工作,在校长室的领导下,坚持为教育教学服务、为全体教职工服务、为学校的发展服务的一贯理念,坚持以人为本,以学生为本的原则,切实把办公室的各项工作做好、做扎实,坚持当好后勤兵,做好各项保障工作,为全面提升我校的办学水平,办人民满意的教育作出贡献。

本学期具体工作计划如下:

XX年2月份:

1、做好开学前的办公用品的采购工作;

2、组织教材和教师用书、备课笔记及其它资料的运输和整理工作;

3、做好开学报名工作安排;

4、组织新学期行政会议和教职工开学工作会议;

5、组织新学期报名工作;

6、做好冬季校园水电设施的维护和维修工作;

7、做好校长室交办的其它工作;

8、编制XX年上半年学校用款计划;

9、协助做好校园工程督查和工程资料建设工作;

10、XX年“义报”资料建设工作

3月份:

1、做好学校后勤的常规工作;

2、做好学校宣传工作;

3、协助校长室做好新校园规划的落实工作,积极为新建项目的尽快开工做好前期准备工作;

4、做好XX年秋季教材征订工作;

5、做好校长室交办的其它工作;

6、做好学校重建项目的资料收集与整理工作。

4月份:

1、做好学期财务自检工作,实行学校财务公开;

2、做好班级财产中期检查工作;

3、拟定五一假期值班安排;

4、做好第五届“八中之声”文艺汇演的物资准备工作;

5、协助校长室、教导处做好七年级招生的前期谋划工作;

6、协助教导处做好毕业生职业学校春招工作;

7、做好毕业生参加体育考试和理科实验考试的各项保障工作;

8、协助做好各年级综合素质考核工作;

9、协助校长室做好食堂浴室和2号教学楼配套建设工作。

5月份:

1、对校园水电等设施的安全检查工作;

2、做好期中后勤保障工作;

3、落实校园规划的年度目标;

4、做好做好校长室交办的其它工作;

5、做好办公室文秘工作;

6、做好学校宣传工作。

6月份:

1、做好期末校产清理工作;

2、做好期末的各项保障工作;

3、安排暑期值班工作;

4、做好办公室工作总结;

5、协助做好七年级招生工作;

6、做好中考的后勤保障工作。

7月份

1、做好办公室学期工作总结;

2、做好假期校园财产的看护和巡查工作;

3、协助做好中考建档工作;

4、做好食堂浴室设备采购报批工作和2号教学楼的办公设备招标采购和网络建设工作;

5、拟定新学期工作计划。

范文四:学校办公室工作计划

一、指导思想:

根据学校新学期的工作思路,发扬团结协作、敬业奉献精神,以促进学生发展、教师发展、学校发展为根本,加强信息工作,加强制度建设,提高工作效率,推进学校各项工作顺利开展。坚持以为我校教育教学及全体师生服务为宗旨,以“服务育人”为工作目标,以促进学校快速发展为动力,全面贯彻落实学校各项工作计划。充分发挥办公室的参谋、协调和服务职能,努力改进工作方法,提高工作效率,使办公室工作达到制度化、规范化、科学化,努力提高办公室成员的整体素质和服务意识,创设良好的服务育人新环境。

二、重点工作

(一)搞好配合及协调工作

1、协助校长督促校内各职能部门积极做好工作,坚持每月对各部门常规工作开展情况进行一次统计,做好记录,及时向校长反馈信息,为学校决策提供参谋。进一步做好各部门的统筹协调工作。争取主动、积极配合、充分协调是办公室的主要工作目标。搞好综合协调,确保学校政令畅通。及时传达贯彻学校决策,加强督办检查,促进学校各项决策的落实。认真、科学地搞好部门与部门之间的沟通协调工作,避免出现工作空档,确保学校以教学为中心,各方面通力合作,默契配合。坚持重大问题报告制度,做各部门之间沟通的桥梁,顾大局、识大体,维护好学校班子的团结,提高工作效率。

2、整理各位副校长工作要点和各处室工作,提前做好学校一周工作安排,将每周工作及时发布,使每位教师明确学校与个人近期的工作。

3、为学校教育教学管理建言建策。

4、每天早、午两次签到、会议签到、平时查岗,办公室记考勤必须坚持原则,以强烈的责任感严把考勤关,一视同仁,每周公布一次考勤结果。

5、广泛了解与学校有关的外部信息和上级精神,做好上传下达,拓宽信息半径,增加信息密度;及时了解和收集学校各项工作的开展情况,加强与各处室的信息沟通,及时以书面和小黑板的形式向广大教职工和社会通报学校的工作动态和办学成果。

三、常规工作

(一)日常工作,确保有序的运转机制

做好教教师的签到工作,并及时汇总公布;及时做好会议通知、工作安排通知、节假日放假安排等通知;安排好节、假日的行政值班工作。

(二)上传下达,创设畅通的信息渠道

及时收发文件,并交校长审阅,根据审阅意见,转达给相关处(室)办理或通知相关教师。建立来信来电登记制度,根据信息来源和内容恰当及时地进行处理。

(三)教育宣传,打造优良的品牌形象

我校宣传工作包括校外新闻媒体宣传和板报、橱窗等板块的内容,办公室要继续做好向大众新闻媒体撰写宣传学校教育教学活动和建设发展成就的稿件。充分发挥好各科室信息员的作用,围绕学校重点工作,以信息为载体,反应学校实力,展示亮点,营造氛围,提升知名度和美誉度。

(四)继续做好精神文明创建工作,巩固文明创建成果

继续坚持不懈地抓好文明创建工作,不断寻找文明创建的新途径,不断丰富精神文明的内涵,把精神文明建设与教育教学工作紧密结合起来,以精神文明建设促进学校的持续发展。

(五)加强办公用品管理;管理好学校印章,实事求是地开具各类证明和学校对外介绍信。

(六)完成好校领导交办的其它临时性工作任务。

四、纪检监察工作

(一)进一步规范校级领导干部的管理,加强监督检查,切实抓好干部的廉洁自律工作

(二)以行风建设为重点,切实纠正损害学生利益的不正之风

1、继续落实已有的各项行之有效的治理措施,治理学校乱收费。严把春秋两季开学关口,实行收费责任制,切实落实学校收费管理领导责任制和责任追究制度,把学校管理“一把手负总责,分管领导各负其责”的责任制落到实处。同时,严禁乱订阅教辅资料,严禁体罚、变相体罚或言语辱骂学生,严禁教师组织学生收费补课,一经发现,一律严处。

2、加强师德师风建设,进一步规范教师从教行为,建设一支师德高尚的教师队伍。认真组织教师学习《教师法》、《教育法》和职业道德规范,不断提升教师的职业道德水平,严格遵守“师德八条”的规定。继续深入开展“正师风、强素质、树形象”和“一走访、二排查、三监督、四评议、五要五不准”为内容的师德建设活动。加大师德监督力度,纠正和制止教师以教谋私行为。

(三)建立健全制约机制,强化对党员教师的监督

要加强对党员教师的监督,贯彻落实《党内监督条列》,进一步建立健全党的民主集中制的各项具体制度,并加强对执行情况的监督,完善党员教师民主生活会制度,充分发挥党组织的监督作用,广泛开展批评和自我批评,实行校级领导干部述廉制度。

五、计生工作

1、加强“国策”观念,增强计划生育意识

以学校党总支为核心,党、政、工、团组织密切配合,广泛深入地在教职工中,组织学习党和国家有关计生工作的政策和法律法规,切实提高广大教职工对计生工作的思想认识,从而自觉地贯彻落实党的精神,积极主动地宣传好、落实好学校教职工的计划生育工作。

2、开展丰富的计划生育宣传工作

学校的党总支、工会、共青团组织,要结合自身的特点,教育广大教职工,自学地遵守党和国家的计生政策和法律法规,自觉地执行国家的计生政策,自觉地落实计划生育措施,不但要教书育人,还要为人师表。利用多种渠道,广泛开展好人口与计划生育宣传教育,组织教职工认真学习有关计生政策法规,营造计生文化氛围。抓好计划生育阵地建设,开展形式多样的计划生育教育活动。开展计划生育知识竞赛,寓教于乐。

3、抓好常规管理,抓好平时的随访和督查,切实做好长效避孕节育措施工作,高质量、高标准地做好常规工作,提高计划生育工作的规范化水平。坚决杜绝违反计划生育政策的行为发生。

4、建立健全教职工计划生育档案管理制度,做好相关资料档案的建立和规范工作,做到计生工作档案齐全。真正实现了计划生育工作的规范化、制度化、经常化。

5、认真贯彻计划生育的奖励政策,对符合计生奖励政策的教职工,认真落实计生奖励优惠政策。

6、坚持完成好教育局有关计生工作的任务,特别是有关计生工作的表格资料要按时、按质、按要求填报上交。

六、加强流动人口的计生管理力度。为了做好这项工作,我们要建立在职40周岁以下已婚女职工请长假管理制度,从源头杜绝已婚育妇利用长假的时机逃避计生管理,导致政策外怀孕或生育。

总之本学期办公室所面临的任务会更加艰巨,也对办公室工作提出了更高的、更新的要求及标准,办公室必须进一步明确职责和义务,紧紧围绕学校总体工作思路,振奋精神,真抓实干,发扬奉献、拼搏、创新、开拓的精神和雷利风行的工作作风,富有主动性和创造性的开展工作,为学校发展作努力。

2015学校工作亮点和特色汇报材料
小学办学亮点 第七篇

学校工作亮点和特色汇报材料

2015年,我校工作以党的"十八大"、十八届三中全会、四中全会精神为指导,以党的群总路线教育活动为载体,认真落实"教育局工作要点"提出的各项要求,坚持正确的办学方向,坚持教育创新,创办特色学校,开创了我校各项工作新局面。

《中国共产党中央关于加强党的执政能力建设的决定》对支持广大人民群众的创造精神有一段十分精彩的论述:"全面贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人材、尊重创造的方针,不断增强全社会的创造活力。激发各行各业人们的创造活力,坚决破除各种障碍,使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重、创造活动得到支持、创造才能得到发挥、创造成果得到肯定。"把支持和鼓励创新作为提高党的执政能力建设的一个重要方面提出来,既反映了时代的要求,也体现了全党全民的共同意志。

学校工作更是如此,更应该支持老师的创新精神,为社会培养出更多更好的人才服务。

一、建立领导机构,为创建工作提供组织保障

我们成立了校长任组长,副校长、教导主任为副组长的教育创新工作领导小组。

校长、副校长负责制定《学校教育创新工作远景规划》、《近期工作目标》。把教育创新工作,作为学校工作的重中之重。鼓励教师的创新精神,在工作中不断呈现亮点,使需诶下管理水平和教育教学质量不断提升。

健全制度,规范管理,确保特色管理和特色教育的实施。

1、建立了《领导定期研究工作制度》。每月研究一次工作;期中进行一次督导小结;期末总结表彰。

2、建立了《校长室、德育处、教导处、教研组分级管理制度》。

3、建立了《评价激励制度》。

二、师德建设工作亮点与特色:开展做一个好老师活动

习近平在庆祝教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会北师大座谈会上的讲话。教育工作者要坚定理想信念,坚守道德情操,具备扎实学识,怀有仁爱之心,做到"经师"和"人师"的统一。

习近平总书记在讲话中指出:"好老师应该做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的传播者,帮助学生追梦,筑梦、圆梦,让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量".习总书记的讲话给了我加大的鼓舞,使我认识到了做一个好老师的责任和义务的重大。

在信息时代的好老师应该是自己所知道的必须大大要超过要教给学生的范围,不仅要有胜任教学的专业知识,还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。好老师还应该是智慧型的老师,具备学习、处事、生活、育人的智慧,即授人以鱼,又受人以渔,能够在各方面给学生以帮助和指导。自己在工作中时刻按照座椅好老师的标准努力工作。

学校党政采取切实有力措施不断完善体制机制,努力建设高素质一流教师队伍,营造优秀教师不断涌现的良好教育生态。要引导支持广大教师带头践行社会主义核心价值观,争做党和人民满意的好老师,做中华民族"梦之队"的筑梦人。

1、学习总书记的讲话精神,开展做一个好老师的大讨论。

2、加强课堂教学改革,构建生态课堂。【小学办学亮点】

3、帮扶学困生,做学生的良师益友。

坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,(

树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。

三、德育工作亮点与特色:开展德育反思教育课

构建德育反思的教学模式

德育反思课的六个板块

新闻播报—名言导航—分组汇报—个人反思—希望之星—激励点评

(一)新闻播报

【小学办学亮点】

教育学生收听收看新闻关心国内外大事,对提高我们的认识,增长知识,开阔眼界是大有好处的,所以我们养成经常听广播的好习惯。每节课上选派1-3名学生,从各种媒体上选择能够传递正能量的新闻,向班级同学做介绍,与同学共同分享。

(二)名言导航

格言、名言都是经过锤炼的语言精华,好的名言警句不仅有助于培养学生的高尚道德修养,鼓励学生努力学习、热爱生活,提高学生的写作能力,结合反思课的主题,每个小组指定一名学生选自己最喜爱的名言,谈感受,与同学们分享。

(三)分组汇报

由各小组值周组长,根据反思课的主题要求进行汇报,有助于培养学生的观察,概括和总结的能力,通过学生的总结汇报,教师能及时地掌握思想、学习和活动情况,促使良好的班风和学风形成。

(四)个人反思

首先培养学生自我反思的意识,提高自我反思重要性的认识,教育学生自我查找思想、学习、言行等存在的问题,寻找根源,自我认识,自我醒悟。不要人人过关,轻描淡写,使学生从心灵上受到启迪。

(五)希望之星

评选希望之星目的是鼓励学生不断进步,使优生更有,学困生变优,对于学困生,要发现他们生上的闪光点,挖掘、激励,调动他们的潜能,鼓励他们不断前进。

(六)激励点评

教师帮助学生设计反思课的内容,点评反思课是充分发挥教师的主导作用,抓住精彩之处进行点评,点评的语言要准确,精炼,高度概括。既要指出存在的问题,又要提出如何改正的意见和建议。

德育反思课安排在每周五的第五节课,由班干部组织,根据德育反思课的模式结合班级实际情况安排具体内容,使德育反思课形式生动活泼,内容丰富多彩。

四、教学工作亮点与特色:构建分组合作的教学模式

预习引领、明确目标、分组合作、展示提升、穿插巩固、激励评价。

(一)预习引领

预习是教师教学和学生学习的准备,是学好新课程的基础,也是培养学生学习能力的重要途径。

1、清楚地向学生交代预习的要求和目的,安排充足的预习时间。

2、教师在备课的同时要指导学生备学,根据学生的年龄特点和学科特点教会学生预习方法,做到授之以渔。

3、把学生预习的内容作为常规作业来检查,要认真评价学生的预习。

(二)明确目标

制定学习目标,实现学习目标,再制定新的学习目标,这就是学习成功最快速的方法。

1、学习目标要具有适当、明确、具体,既不要过大,也不要无解,符合学生的实际。

2、学习目标要突出学习重点,在突出重点的同时分解和化解难点。

3、制定一些个性化(层次化)的目标,考虑不同学生的能力。

(三)分组合作

分组讨论,合作探究:在自学的基础上,通过分组讨论解决学生学尚未解决的问题。

1、把握讨论的契机

(1)在新知探究过程中,通过讨论学生敢于发表自己不同的见解,充分体现了学生的主体作用。

(2)在知识的重点、难点处组织讨论。通过讨论让学生主动学习,发挥学生的主体作用,调动学生的积极性,从而攻克教学的重、难点。

(3)在寻找问题方法处组织讨论。由于学生思维能力的差异或者是思考问题的角度不同,在解决问题的方法上也可能会有所不同。通过讨论相互之间得到启发,能比较顺利地寻找出解决问题的方法。

2、要精心设计讨论的题目

(1)设计讨论题目要有利于学生的思维活动,又要符合学生的认知规律,既要有一定的深度和难度,又要有挑战性,还要有讨论的价值。

(2)设计讨论题目应难度适宜,同时,讨论题目不要过于抽象,应设计在学生的最近发展区。

3、加强讨论的引导

(1)教师要抓住讨论的契机及时引导,在提出问题的同时,鼓励学生寻找尽可能多的不同答案,而不是唯一的正确答案。

(2)创设良好的课堂氛围。做到使所有的学生受到同样的对待;学生中的自相矛盾的结论、错误的结论、肤浅的观点,进行分析,用合适的语言更正。

(3)要让全体学生参加讨论,避免冷落学生的某些问题。

(4)要训练学生和教会学生如何倾听别人的意见,如何把别人的意见归纳起来,怎样在别人意见的启发下完善和发展自己的观点,怎样清楚地表达自己的意见等。

(5)在讨论过程中,一旦讨论出现离题现象,教师要引导学生注意讨论的题目。

(四)反馈总结

所谓课堂反馈和点评,就是学生在充分自学、探究、讨论的基础上,各小组根据讨论情况由本组代表面向全体学生公开讨论结果,启发学生的思路,教师归纳学生解决不了的问题,指导方法,补充认知规律,实现知识的整合。

1、坚持激励性、公平性、适时性、灵活性、因人而异、全员参与、程序化、效能性等原则。

2、展示的内容应要有具有典型性,突出重点,解决难点。

3、各小组根据组内讨论情况,对本组的学习任务进行讲解、分析

4、展示的形式:采用口头展示、书面展示、肢体语言展示、实物模型展示都可以。

(五)巩固提升

1、各小组结合组别展示情况,对本组未能展现的学习任务进行巩固练习,相互补充。

2、在教师的指导下,学生对学过的知识进行再组织和梳理,这样可以帮助学生加深对已学知识的综合理解,促进记忆。

3教师也可以在穿插巩固这一环节中有针对性的对学生进行拓展训练。

(六)激励评价。

1、建立学生自我表现评价机制,实施发展性评价。

按照老师所制定的小组,小组成员都被赋予特定的职责,如:小组长、科代表、记录员等。主要目的发挥学生自己、小组成员间的相互督促、相互帮助、相互影响的功能,以拓展评价的时空,促进学生自主成长,教师要及时把控学生的评价结果。

2、建立小组合作互评评价考核机制,实现多元化评价机制。

课堂评价机制的本质是充分调动学生学习积极性,最大效率地提高学习交流效果,提高各种能力,形式上却还是需要具体的"分数"来实现,一般而言十分制是最佳效果。"打分"可以从小组板书,积极程度、参与程度,帮扶程度、正确率、能力拓展、纪律及综合表现来实现。每节课每小组满分十分,课堂当堂打分,学生展示在黑板上,老师也应记在本子上,定期进行总结、评价,有利于以后的教学。最后纳入学生年终总评。这样,全方位,多角度的对学生进行评价,使得评价透明,公开,公正,还给学生一个良好的成长环境。

五、安全工作亮点与特色

1、制定了切实可行的工作措施

1、把安全教育工作作为学校工作的重点内容,坚持常抓不懈。

2、开展群众性的安全教育活动,形式多样,内容丰富多彩。提高安全意识。

3、德育处、后勤、卫生教师、值周学生组成联合检查组,每天对学校安全工作进行定时检查,做好记录,作为考核班级的重要内容。

4、加强安全教育宣传工作,利用板报、广播、班会、等多种形式对学生进行教育,形成人人关心安全教育的良好氛围。

5、遇有突发事件,及时上报、妥善处理,不隐瞒和漏报。

6、值班工作: 值班人员能够及时到位,有记录,值班人员对学校重点部位掌握清楚,火警、盗警、派出所电话。单位负责人联系电话等已贴在值班室明显位置。收发室电话可打外线。

2、加强安全教育

定期进行安全工作会议,经常性地抓好校内设施、消防、饮食卫生等安全工作,教职工大会上经常讲安全工作,提高安全防护意识和自我保护意识。通过这些有效的措施,有力地提高了学校的防范能力,使各部位的安全守护做到了全天侯、全方位不失控,确保了学校教育教学、生活秩序的稳定。

利用晨检、班会、黑板报、手抄报等形式进行了广泛的宣传,并发动学生自发开展各项活动:如安全知识大搜集、安全知识对抗赛、安全歌谣大家唱等,并以此为载体全体动员、全员参与,把安全工作作为班级日常的重点工作,寓安全教育于活动中,加强安全教育,提高安全意识,养成安全习惯。在本学期中,在防火、防汛、防震和交通安全工作中,在学校的统一布署下,我班及时有效地宣传教育,使全体学生获得了面对危险能够妥善、科学、合理的处理,避免了不必要的损失。

一步完善群防群治网络。学校根据综治要求和自身特点,注重物防技防有机结合,重点突出人防优势,同时增加投入,对学校的图书室、财务室、实验室、学生宿舍等重点部位建立安全文明责任区,增添物防设施,整改安全隐患,实行专人负责。今年,学校基建造房、建塑胶跑道、校园绿化期间,人员进出复杂,给学校管理、安全工作增加难度,但由于各校领导重视,强化了管理责任制和安全工作责任制,加强了对流动人口,暂寄住人员的管理,杜绝了流动人口、暂寄人员违法犯罪现象的发生,学校未发生安全事故,维护了学校正常的教育教学秩序。

开展各种新式的安全预防演练,进行多角度、有针对性的教育与指导,使师生提高了应对各种安全隐患和突发事件的能力和自我保护能力。为了防止意外侵害,班主任老师还每天教育和督促学生放学后立即回家,三五人结伴而行,从而保证了一学期来学生的安全。

2015小学新学期工作亮点汇报
小学办学亮点 第八篇

小学新学期工作亮点汇报

推进“阳光儿童教育”实践,开创新学期工作亮点

今春开学以来,我校根据**县教育局精神,紧紧围绕“为每一个孩子积蓄成长的力量”的办学宗旨,全面推进阳光儿童教育实践,提升学校内涵发展水平。使新学期教育工作迈出新步伐,呈现新气象,进一步推动我校教育事业和谐发展。

亮点一:结合“阳光儿童教育”理念,加强顶层设计。我校围绕“阳光儿童教育”理念,从“以阳光教育为指导,确立阳光天宁的办学思想”、“以四板块(阳光环境、阳光教师、阳光学生、阳光家庭和社区)为重点,构建“阳光德育”模式的实践与研究”、“以提升学习力为核心,构建充满生命活力的阳光课堂和课程”、“以一品三特为载体,打造充满生命活力的校园生活”四个方面探索和确立学校阳光儿童教育思想和具体的实践体系。学期初,根据学校新一轮特色学校建设方案,以“学生发展有特长,教师教学有特色”为特色工作创建思路,围绕阳光儿童教育,加强特色学校顶层设计,形成特色文化创建。

亮点二:完善阳光制度,管理工作创新局面。学校把握阳光天宁的办学思想,坚持构建和谐、人文的校园,让多彩的校园处处体现教育。学校构建了校长负责制下的精细化管理模式,学校管理努力在“细”字上下功夫,在“实”字上求效果。完善学校各项管理制度并组织教师学习法规、制度,确保各项制度的有效执行,保持学校严谨、细致的管理常态,提高学校各部门管理效能。突出人本管理,倡导人性化管理,融情于各种活动中,在活动中增强教师的凝聚力和向心力。

亮点三:实施阳光德育,培养有品性的阳光学子。学校德育从阳光儿童教育理念为指导,全面实施阳光德育,培养健康智慧的阳光儿童;使“阳光德育”逐步成为学校的特色与品牌。新学期,学校加强八品性和习惯教育的整合研究,以八品性教育为载体,并整合细化习惯教育内容,逐步形成我校阳光德育系列,有效地改变孩子的行为,让我们的孩子成为讲文明有品位的阳光学子。

亮点四:落实“教(科)研润教”,构建阳光课堂和课程。本学期,我校以抓常规教学为基本,以抓教(科)研为依托,以品牌教研组建设为载体,以学科备课研讨为纽带,以研究课堂教学为突破口,从细从实落实教学常规,加强过程管理,实现向管理要质量,向课堂要效益,向研究要人才的目标。从期初开始,我校加强管理,精心规划,进一步提高主题校本研训有效性,并能做到遵循教育规律,精细管理,科学提质,努力抓规范,上品位,创特色。

亮点五:加强学校安全工作,促进学生健康成长。(

春天是希望的季节,阳光明媚,充满生机。我校新一轮特色学校建设正迎着春天,围绕阳光儿童教育,加强特色学校顶层设计,推进“阳光儿童教育”实践,开创新学期工作亮点,为创建学校特色品牌而不懈努力。

2016初中亮点工作总结
小学办学亮点 第九篇

追求精致管理 打造和谐教育

--------**第二初级中学亮点工作总结

一年来,学校以“坚持办有灵魂的教育”为目标,以高效课堂为抓手,以校本教研和科学评价为载体,以“让好习惯成为自然”为办学理念,以精致教育为管理目标,力求管理的每一个步骤都精心,每一个环节都精致,每一项工作都是精品,让“用心工作,爱心育人,真心服务”的教育思想在追求精致管理中最大限度的彰显出和谐。

现将本学年学校的亮点工作汇报如下:

一:依托“一项活动,一次实施,一个评价”,追求精致教育

一项活动:举校上下开展“养成教育”活动。今年8月,我校明确提出“让好习惯成为自然”的办学理念,领导班子,教师、学生都通过为期一周的批评和自我批评查找自身工作学习生活中的不良习惯,明确本学年的改进目标。领导班子确立了工作好习惯为:1、孝敬父母2、遵守纪律3、办事公正4、讲卫生讲礼貌5、讲学习讲政治。学生的好习惯为1、感恩父母2、尊敬老师3、入班即静4、讲卫生5讲礼貌。教师的好习惯为:1、感恩父母;2、夯实教学;3、微笑服务;4、热爱学习; 5、积极锻炼。开学至今,学校紧紧围绕这项活动由浅入深的开展,领导的服务意识得到极大的提升,教师的能力得到了提高,学生的素质得以长足的发展。就在12月18号下午,我校七六班的李玉玺、孙卓勇两个同学在看病途中,路遇歹徒抢劫一中年女士背包,两位英雄少年断喝抢匪,飞奔追赶,面对歹徒手中明晃晃的匕首,毫不畏惧,左右周旋,最后齐力将歹徒制服在地上。他们见义勇为的高尚品质被街头巷尾传为佳话,英雄事迹也被电台新闻中播放。

一次实施:孝经上说:“夫孝德之本也,教之所由生也。”学校把感恩教育作为养成教育的第一个习惯培养。提出了“践行孝道,给父母洗洗脚”的活动口号。活动倡议一经发出,全校上下齐实施,校长、领导率先垂范。周末落实行动,周五开会总结发言:谈过程,说感受,表孝心,道遗憾。一张张来自身边同事给父母洗脚的幻灯片,不同侧面不同视角精彩展示了洗脚时儿女们举手投足所展示出来的谦恭细腻,清晰展现了父母们端坐在椅子上被尊敬被奉养时的笑容可掬的甜蜜。班级活动推进也是如此,张张画面都在传递着家和亲情的和谐温馨。一石激起千层浪,此次活动坚持推行了一个学期,如今已经由洗脚延伸到生活的无数个感恩行动。感恩教育在二初已经枝繁叶茂,鲜花绽放,只待习惯成自然硕果累累满校园。

一个评价:科学的评价制度,不仅调动人的积极性,更是精致管理的有力保障。学校确定了以荣誉评价为思想导引,以制度评价为工作标杆,以绩效工资核算为评价显性体现的评价体制。年级主任坚持每天以校信通形式通报年级各项情况且内容到具体表现,细致到班级,教师,学生姓名;每次全体教师集会,校长要宣读每周评出的个个方面的优秀个人和优秀事迹;每次师生集会,政教领导代表学校表彰先进班级先进个人先进教师;每次表彰结果都纳入绩效考核。如今整个学校都被荣誉的力量激励,整体管理都被科学的制度推进。严格细致的教学常规考核让人目标明确,人人力争上游的竞争氛围让人激流勇进。权力层层有,任务个个担,责任人人负的精致管理体制,想不和谐都困难!

二:瞅准“一个突破口,一个先导,一只队伍”,导行精致教育

一个突破口:考试是教师教学的有效检验方式,也是学生进步的加油站,学校确立了“以考代练促进步”为提升质量的突破口。学校出台了以指标生为抓点的详尽考核方案。各块工作抓细、抓实、抓出实效。各学科都把每周的周清当成习惯落实,各年级都把每两周进行一次的检测工作做为教学中的重中之重。从出题到评卷,认真细致,层层把关,监考从严,评卷从严,讲评从细,辅导到人,事事件件有人管。每次的考试分析会,打破了以往的常规分析,总结经验教训,形成资源共享,你争我赶,你我共赢的局面已经形成。

一个先导:学校始终把“科研兴校”作为一项重要工作抓实、抓好

1、名班主任室挂牌成立:2016年经过历时半年多的考核,我校的“名班主任工作室“被定为郑州市首批“名班主任工作室”。这也是**迄今为止的第一个名班主任工作室,市厅每年划拨8万元科研经费用于专门的教育科研。课题《教师的情绪与突发事件的研究》也在郑州市立项。2、科研要有成效,关键要有课题来引领。仅2016年学科组教师就有六个课题在省市级获奖。

一支队伍:课程改革的关键还是教师。因此,打造一支业务精、高素质、响当当的教师队伍,刻不容缓。为此,我们主要做了如下工作:1、“骨干、名师”的作用,使“传帮带”活动更加深入有效。2、定期开展各种观摩课,帮助青年教师磨课、听诊断课。3、走出去,引进来。我们先后派出40位教师外出交流学习;4、学校以追求课堂高效为抓手,通过说课、上课、评课、班班通操作、专比赛提高教师业务能力,促进教师专业化发展。本学年学校组织了36人次的赛课活动。张丽霞,康伟娜,逯俊丽、范佩荣,李荣有、赵海燕等15人次在市优质课大赛中获奖。

三。抓住“几个机会,几次活动,几个特色”,凸显精致教育

几次机会几个活动:1、学校开展以“中国梦,我的梦”系列活动,组织师生征文比赛,使他们受到爱国主义熏陶和感染,从而有效地推进了人文校园 ;2、 班主任中开展“我的班级我的理念”汇报展示,提升班主任的管理技能;3、春冬两次运动会,提高学生的运动技能,发现专业特长人才;4“我爱我的祖国”大型诗歌朗诵会,使师生受到集体主义教育。4篮球班,器乐班,声乐班人才已经小荷露出尖尖角。

几个特色:学校始终坚持特色立学的理念,促进文化立校。如书画、传统体育项目、各类器乐、舞蹈、数学、英语、写作等十多个兴趣活动小组的开展,丰富了学生的课余文化生活,培养了兴趣,发展了特长,促进了学生全面、健康、和谐的发展。我校孙现辉老师的书法作品获省内大奖,张红艳老师辑录的学生美术作品编辑四册。

四:确保“一个系统,一个安全,一项防控,打造和谐教育

一个系统:学校管理工作事无巨细,很是庞杂,因此,学校领导始终把它视为一个可以“牵一发而动全身”的系统。学校确定了年级领导负责制,王升旗书记主抓毕业班教学,白宝生校长负责七八年级教学管理,秦雪峰校长负责政教事务,各年级下设年级主任。管理上从全盘考虑,抓权而不集中权利,充分利用好、发挥好各级管理部门的协调功能,各司其职,又能互相兼顾。由于各部门协调得好,因此,学校各项工作总是如鱼得水一一个安全:师生安全是学校教育教学的生命线。学校把安全教育当成工作的重中之重来抓。1、利用班会校会组织学习:四个法律,两个方法一个规定的学习;2、组织学生三次逃生演练;3、公安局法制科的负责人做了安全方面的专题讲座;4、孙主任又做了消防安全普及知识讲座;5确立开学前两周为安全教育周。使全体师生树立:安全第一,预防为主,学校无小事,安全系万家的思想。

一个工程:学校多方筹措资金安装了校园监控系统;学校计划把校园文化建设与习惯养成教育紧密结合,处处彰显荣誉教育的魅力。目前已经更换了教师门口的图片,精心布置了学生表彰专栏和教师成果展览橱窗,为教室安装了遮光窗帘。下一步规划正在酝酿中。抓好一个系统,就可以搞活全盘。只有全校一盘棋,只有把各个细节都关注到,我们的管理才能算得上是精致的管理。

五:追求精致管理,打造和谐教育, 喜鹊跃上树梢

2016年9月被**市市委市政授予“标准化学校建设先进单位”荣誉称号。

2016年3月被**市教育体育局授予“创建书香家庭先进单位”荣誉称号。

2016年4月被郑州市教育局授予“郑州市中小学德育先进单位”荣誉称号。

2016年1月被郑州市教育局授予“郑州市普通中小学名班主任工作室”五、2016年9月被**市教育科研培训中心授予:“教学质量先进学校”

2016年10月被省教育厅授予“省教育系统2016-2016年度示范家长学校”。

2016年3月被河南省教育厅关工会授予“河南省教育系统五好关工委”

2016年10月被**市关工委员会授予:“全市关心下一代工作先进集体”

2016年11月在河南省教育厅组织的“2016年郑州市青少年‘中国梦、我的梦’主题教育活动中,被评为先进组织单位。

2016年12月,“在2016年**市中小学师生书画比赛中荣获团体二等奖”。

2016年11月被河南省教育厅河南省红十会授予“河南省红十字模范学校”

精心是态度,精致是过程,精品是成绩,和谐是目标!二初人在各界的关心支持下将继续沿着“追求精致管理,打造和谐教育”的路子携手并进,同舟共济。坚持办有灵魂的教育,“育名生,树名师,办名校”,共创更辉煌的明天!

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