薄弱学校改造情况汇报

导读：　薄弱学校改造情况汇报(共9篇)薄弱学校改造工作情况汇报薄弱学校改造工作情况汇报为加强对农村义务教育薄弱学校的改造，进一步促进义务教育的均衡发展，在各级党委、政府及教育主管部门的领导和关心支持下，2014-2015年期间，我校着力做好农村薄弱学校的改造建设工作，学校先后投入近70多万元，对我校进行全面的改造，经过全体师生的共同努力...

薄弱学校改造工作情况汇报
薄弱学校改造情况汇报 第一篇

薄弱学校改造工作情况汇报

为加强对农村义务教育薄弱学校的改造，进一步促进义务教育的均衡发展，在各级党委、政府及教育主管部门的领导和关心支持下，2014-2015年期间，我校着力做好农村薄弱学校的改造建设工作，学校先后投入近70多万元，对我校进行全面的改造，经过全体师生的共同努力，目前为止，我校的办学条件得到了极大的改善，学校的面貌焕然一新，教学硬件设施也上了一个新的台阶，大大缩小了与城市学校的差距。学校的改造建设工作也得到了当地老百姓的肯定。现将我校的薄弱学校的改造计划实施情况汇报如下：

一、基本情况

我校原有运动场设施都是在实施“六有工程”时改建和修缮的泥土和砂石面，围墙经过多年的风雨侵蚀，墙壁都有不同程度的损坏，多媒体设备严重不足，办学条件较差，以不适用现代化教学的需要。

本次我校的薄弱学校的改建工作主要从以下几个方面实施：

1、争取省级资金，铺设塑胶跑道。二中自建校以来，学生的运动场始终是泥土地，一遇刮风满校园尘土飞扬；一下雨就泥泞满地，学生根本无法在操场上操或活动，我们一直看在眼里，记在心里。借着省农村中小学运动场塑胶化工程之际，我们想尽办法向上级争取，教育局及上级领导也多次到学校来考查。最终，考虑学校的现实困难，确定王集二中为第一批省扶贫铺设塑胶跑道的学校之一。施工过程，我校确定专人监管，确保质量并及时完工；在通过上级主管部门验收并交付我校使用后，学校又指定专人对使用进行监管，以保证塑胶跑道能更长时间服务于广大师生。此项

工程共耗资220万元，建设面积6000余平方米。

2、班班安装多媒体设备，优化课堂教学效果。长期以来，学校老师上课多是一支粉笔一本书，教学方法单一、学生课堂气氛沉闷，学习效果不理想。针对这些现象，我校在徐州市标准化学校验收时就已经着手购进了几套移动多媒体并安装了两口多媒体教室，以供教师教学的需要。但是，要满足现代教学的需求还远远不够，14年，我们自筹资金18万元配置一口微机室，淘汰老旧落后的浪潮电脑。15年来，睢宁县为了推进教育现代化的进程，给部分学校各班级配备了电子白板等多媒体设备，上级给王集二中投入了40余万元安装了21套多媒体设备。至此，全校师生告别了粉笔时代，开始了全新的现代化教学，大大优化了课堂教学效果。

3、对校舍的门窗进行修理和更换。今年暑期，我们牺牲休息时间，自己动手对全校各室门窗进行了全面的修理和油漆，计维修面积788平方米，为学校节省资金2万余元。这样一来，校舍不仅美观了，而且也排除了安全隐患。

4、加强了校园的绿化、美化建设。为美化校园化境，我们加强了校园的绿化建设，本次改造建设中，我校新栽植绿化树木---香樟树等30多棵。同时，我们还加强了校园文化的建设，前后共投入5万元，进行校园的文化墙改造，力争使校园的每一堵墙“说话”，使校园中处处体现育人氛围。

二、组织实施

1、认真制定薄弱学校改造建设规划。

在加强薄弱学校改造建设的工作中，我校领导高度重视，及时成立了“薄弱学校改造建设工作领导小组”，明确提出把薄弱学校改造建设作为我

我校今后几年的教育工作的重点任务来抓，领导班子成员经过多次协商，制定了我校薄弱学校改造建设总体规划，做到有目标（长远、近期），有任务，有措施。同时，我们还结合自身的实际情况，做好改建项目的申报评审工作，力争使这项工作能落到实处。

2、严格项目管理，推进项目建设。

一是严格实行项目进度和实物工作量报告制度。本次运动场改造建设的项目工程，从7月份才正式施工，再加上夏季雨水较多，在一定程度上影响了工程的进展，可以说这次项目改造工程时间短，任务重，为确保建设项目工程如期完成，我们和这支工程队多次调配、协商，统筹合理安排施工时间，要求工程队加班加点，有些工程队甚至都是连夜加班。我们对项目的进度进行实时监控，保证各个项目工程得以顺利实施。

二是严把项目质量关，切实落实项目法人责任制、招投标制、工程监理制等制度。在改建项目审批后，我们立即进行了改建项目的招投标，力争做到公开、公正、透明。在项目实施过程中，我们加强了建设项目工程的质量检查，落实各校的校长为第一责任人，强化项目督查工作，确保施工过程中有专人跟踪监督，做到定人、定位，在项目改造过程中，我们不少学校的校长牺牲掉了假期休息时间，始终坚守在项目施工的第一线，抓好进度督查、质量督查工作，力争使每一项工程都能成为“放心工程”。

三是严格项目资金管理。按照项目资金管理办法，建立健全财务管理制度，力争花最少的钱办最大的事。在项目预算时，我们对每一笔支出都做到精打细算，在施工过程中，一些工作能让教师自己动手解决完成的尽量让教师去做，这样节省了开支。比如，在维修和油漆教室门窗时，我们

则发动教职工，自己动手干，即美化了校园又节省了改薄资金。从而使我们的薄弱学校改造建设工程项目利益最大化。

总的来说，近两年来，我校的薄弱学校改造建设工作取得了明显的成效，但是我们知道这项工作是一项长期而艰巨的任务，我们也有理由相信，在各级党委、政府即上级教育主管的领导和支持下，我校的薄弱学校改造建设工作一定取得更加辉煌的成绩。

薄弱学校改造工作情况汇报
薄弱学校改造情况汇报 第二篇

陈涛镇中心小学加强薄弱学校改造

推进义务教育均衡化工作情况汇报

为加强对农村义务教育薄弱学校的改造，进一步促进义务教育的均衡

发展，在各级党委、政府及教育主管部门的领导和关心支持下，今年暑假期间，我校着力做好农村薄弱学校的改造建设工作，学校先后投入近160多万元，对我镇的3所完小，4所初小进行全面的改造，经过全体师生的共同努力，目前为止，我镇各所学校的办学条件得到了极大的改善，学校的面貌焕然一新，教学硬件设施也上了一个新的台阶，大大缩小了与城市学校的差距。学校的改造建设工作也得到了当地老百姓的肯定。现将我镇的薄弱学校的改造计划实施情况汇报如下：

一、 基本情况

我镇目前共有3所完小，4所初小，大部分村小的校舍、道路等建筑设

施都是在实施“六有工程”时改建和修缮的，经过多年的风雨侵蚀，教室的屋面、门窗、墙壁都有不同程度的损坏，部分村小校舍简陋，全镇村小校园内没有一条水泥路，没有一块水泥场地，办学条件较差。【薄弱学校改造情况汇报】

本次我镇的薄弱学校的改建工作主要从以下几个方面实施：

1.共耗资48万余元，新建水泥场地、道路7849平方米。今年暑期前，

我镇村小除了八层小学和动场，全镇村小校园内没有一条水泥道路，到了下雨天，校园内、操场上一片泥泞，学生往往要等好多天才能进行体育活动，暑假期间，我们为每一所村小都浇铸了一块水泥活动场地。与此同时，我们还为每一所村小铺设了一条厚度为10公分混凝土主干道和厚度为5公分的支干道若干，保证

了校园道路网络的平整和畅通。

2.对教室的地坪进行重新改建。以前的教室虽说是用水泥铺的，但由于

质量及时间问题，绝大部分都已破损难以修复，室内高洼不平，人走进去深一脚浅一脚。今年暑假，我校投入了13多万元，对教室的地面进行彻底翻建，目前，全镇所有的小学所有的校舍地面全部用水磨石铺设，真正做到了一劳永逸。全镇共铺设水磨石地坪2393平米。

3.对室内外的墙壁进行了改造。过去的室内外墙壁由于时间太久，墙上

的泥粉和涂料不少地方已经驳落，墙壁上伤痕累累，既不美观也不安全。我们这次对墙壁改建一是对室内外的墙壁重新铲除泥粉，二是在内外墙的墙裙上均贴上墙裙砖，三是对墙壁重新粉刷，内墙上涂上钢化涂料，外墙上涂上乳胶漆。本次改造共投资45万多元，粉刷墙壁5911.7平方米，粘贴墙裙砖1773平方米，粉刷钢化涂料2632平方米，外墙乳胶漆5070平方米，改造后，各个教室亮亮堂堂，走进去给人感觉是清清爽爽，有效地改善了师生的学习环境。

4.对校舍的屋顶和门窗进行修理和更换。今年暑期，我们对全镇的各所小学的屋面进行了全面的修理，计维修屋面588平方米，校舍的屋面支撑物全部用望板代替柴子。另外，过去的校舍安装的都是老式钢窗，这些老式钢窗非常老旧，不仅看起来锈迹斑斑，而且存在安全隐患，因为打开窗户时，钢窗都凸在外面，一不小心就会发生学生碰头流血事件，而经常关闭门窗则不能通风透气，严重影响学生的身心健康，因此，在这次改建中，我们将过去的老式钢门钢窗全部换成铝合金的门窗，这次门窗改造建设项目中，全镇共投入了37万多元，更换了门窗计571樘，这样一来，校舍不

仅美观了，而且也排除了安全隐患。

5.加强了校园的绿化、美化建设。为美化校园化境，我们加强了校

园的绿化建设，本次改造建设中，我镇各所小学共新种植草坪500多平方，新栽植绿化树木200多棵。同时，我们还加强了校园文化的建设，前后共投入 万元，进行校园的文化墙改造，对全镇各个村小的教室内外进行了统一的美化布置，力争使校园的每一堵墙“说话”，使校园中处处体现育人氛围。

6.此外，我们还给全镇的每间教室更换了磁性黑板两面，每个班级添置

新讲桌一张。

二、组织实施

1.认真制定薄弱学校改造建设规划。

在加强薄弱学校改造建设的工作中，我校领导高度重视，暑假期间学

校成立了“薄弱学校改造建设工作领导小组”，明确提出把薄弱学校改造建设作为我我镇今年的教育工作的重点任务来抓，领导班子成员经过多次会办，制定了我镇薄弱学校改造建设总体规划，做到有目标（长远、近期），有任务，有措施。同时，各个学校结合自身的实际情况，做好改建项目的申报评审工作，力争使这项工作能落到实处。

2.严格项目管理，推进项目建设。

一是严格实行项目进度和实物工作量报告制度。本次改造建设的项目

工程虽然都不大，但是比较琐碎，而且涉及到四支工程队，工程的实施的时间也比较短，从8月10日才正式施工，再加上夏季雨水较多，在一定程度上影响了工程的进展，可以说这次项目改造工程时间短，任务重，为确

保建设项目工程如期完成，我们和这四支工程队多次调配、协商，统筹合理安排施工时间，要求各个工程队加班加点，有些工程队甚至都是连夜加班。我们对项目的进度进行实时监控，保证各个项目工程得以顺利实施。

二是严把项目质量关，切实落实项目法人责任制、招投标制、工程监

理制等制度。在改建项目审批后，我们立即进行了改建项目的招投标，力争做到公开、公正、透明。在项目实施过程中，我们加强了建设项目工程的质量检查，落实各校的校长为第一责任人，强化项目督查工作，确保施工过程中有专人跟踪监督，做到定人、定位，在项目改造过程中，我们不少学校的校长牺牲掉了假期休息时间，始终坚守在项目施工的第一线，抓好进度督查、质量督查工作，力争使每一项工程都能成为“放心工程”。

三是严格项目资金管理。按照项目资金管理办法，建立健全财务管理

制度，力争花最少的钱办最大的事。在项目预算时，我们对每一笔支出都做到精打细算，在施工过程中，一些工作能让教师自己动手解决完成的尽量让教师去做，这样节省了开支。比如，在新建教室内的地坪时，在原来

申报的建设项目中，本来的标准是铺设水泥地坪，按招标的价格为每平米 元，但在和工程方的反复谈判交涉中，我们只用每平米 元的价格和工程方签订了改建为水磨石地坪的合同。从而使我们的薄弱学校改造建设工程项目利益最大化。

3.多渠道筹措资金。

为保障薄弱学校改造建设工程的顺利实施，我们通过多种渠道筹措资

金，解决资金不足的问题。一是从全镇统筹的教育基金中抽取 万元，作为启动基金；二是发动各校的领导人，与所在村的在外创业有成的老板

取得联系，争取得到他们的支持和基金上的帮助，筹措了部分资金；我们这次改造工程按照事先制定的总体规划，原本是想利用三年时间分布实施，这一次正好利用省薄弱学校改造建设的机会，提前实施了全部项目。

总的来说，今年暑期，我镇的薄弱学校改造建设工作取得了明显的成效，但是我们知道这项工作是一项长期而艰巨的任务，我们也有理由相信，在各级党委、政府即上级教育主管的领导和支持下，我镇的薄弱学校改造建设工作一定取得更加辉煌的成绩。

薄弱学校改造工作情况汇报
薄弱学校改造情况汇报 第三篇

杭埠中心学校薄改项目实施工作的总结汇报

为加强我镇薄弱学校的改造，进一步促进义务教育的均衡发展，截止目前，上级先后投入174万元，对我镇的6所中小学进行改造（有的项目正在进行中），使我镇几所学校的办学条件得到了极大的改善，学校的面貌焕然一新，教学硬件设施也上了一个新的台阶。现将我镇薄弱学校的改造计划实施情况总结汇报如下：

一、 学校基本情况

我镇目前共有5所完小，2所初中，2个教学点，1个幼儿园。教学班77个，在校生2590人，中小学在职教师275人。

二、本次薄弱学校的基础设施建设项目及资金投入（总共投入174万元）

1、舒三初级中学：共耗资45万余元。新建大门、维修100米围墙。

2、杭埠中心小学：共耗资17.4万元。修建围墙240米，14.4万元；厕所扩建20平方米，3万元。

3、友谊小学：共耗资31.8万元。修建操场2800平方米，16.8万元；围墙200米，12万元；护坡50米，3万元。

4、杭埠中心学校：共耗资33万元。厕所60平方，9万元；道路硬化1200平米，24万元。

5、三蕊小学：共耗资30万元。操场环形跑道2000平米，12万元；河边护栏18万元。

6、培育小学：共耗资16.8万元。操场环形跑道480平米，4.8万元；护坡200立方米，12万元。

三、薄改项目组织实施开展情况

1.认真制定薄弱学校改造建设规划。

在加强薄弱学校改造建设的工作中，中心校李光定校长高度重视，成立了“薄弱学校改造建设工作领导小组”，明确提出把薄弱学校改造建设作为我镇今年的教育工作的重点任务来抓，制定了我镇薄弱学校改造建设总体规划，做到有目标（长远、近期），有任务，有措施。同时，各个学校结合自身的实际情况，做好改建项目的申报评审工作，力争使这项工作能落到实处。

2.严格项目管理，推进项目建设。

严格实行项目进度和实物工作量报告制度。本次改造建设的项目工程虽然都不大，但是比较琐碎，而且涉及到4支工程队，工程的实施时间也比较短，再加上近期雨水较多，在一定程度上影响了工程的进展，可以说这次项目改造工程时间短、任务重，为确保建设项目工程如期完成，要求他们合理安排施工时间。对项目的进度进行实时监控，保证各个项目工程得以顺利实施。

严把项目质量关，切实落实项目法人责任制、招投标制、工程监理制等制度。在改建项目审批后，我们立即进行了改建项目的招投标，力争做到公开、公正、透明。在项目实施过程中，我们加强了建设项目工程的质量检查，落实各校的校长为第一责任人，中心校安排盛平生同志跟踪监督，做到定人、定位，在项目改造过程中，我们几所学校的校长牺牲掉了节假日休息时间，始终坚守在项目施工的第一线，抓好进度、质量督查工作，力争使每一项工程都能成为“放心工程”。

总的来说，到目前为止，我镇的薄弱学校改造建设工作取得了明显的

成效，但是我们知道这项工作长期而艰巨，我们相信，在各级党委、政府即上级教育主管部门的领导和支持下，我镇的薄弱学校改造建设工作一定会更加顺利。

杭埠镇中心学校

2015年12月3日

农村薄弱学校改造学校汇报材料
薄弱学校改造情况汇报 第四篇

关于农村义务教育薄弱学校改造计划

实施情况汇报

——河津市东光德学校

2013年，借农村义务教育薄弱学校改造计划的东风，在河津市教育局和东光德村党委的关心支持下，经过全校师生的共同努力，我校的教学硬件设施上了一个新台阶，有效的提升了学校的办学条件，大大缩小了与城市学校的差距。现将薄弱学校改造计划实施情况汇报如下：

一、学校基本情况：

东光德学校是河津市首家农村公立寄宿制学校，山西省先进学校，山西省艺术教育课题研究实验校。学校占地面积10800平方米，建筑面积4320平方米。现有12个教学班，400名学生，其中寄宿学生264名，教职工总数50人，专任教师32名。学校设有专门的计算机室、多媒体室、音乐室、美术室、舞蹈室、文体器材室、图书阅览室、仪器室、自然科学实验室。这次农村义务教育薄弱学校改造计划，为我们配备了：体育器材26类，231件，计19317；音乐器材14类，92件，计12247元；美术器材22类，401件，计10914元；科学仪器125类，1619件，计11980元；数学仪器52类，333件；电子白板12套；卫生器材3件，1780元。总计243类，2691件，总价值达17万元。

二、成立机构，加强领导。

学校首先成立领导小组，校长任组长，全权负责本项目的规划、协调和落实，分管领导任副组长，副校长负责图书室和自然科学实验室；政治主任负责音乐室、体育室和美术室；教导主任负责多媒体、计算机和电子白板。各室下设专任负责教师，负责教师完成教学仪器、音乐、体育、美术、卫生器材的到校移交、建卡、分类造册等相关工作；负责完成实验室和室外体育器材的安装、调试等工作。

学校建立健全教学设备管理使用制度、多媒体使用制度、图书借阅管理制度、教学应用长效机制、教师培训制度等各项规章制度，不断修订，不断完善，分类整理，归类存档，规章制度全部上墙。

二、具体工作情况

1、准备工作充分。自薄弱学校改造计划实施以来，我校从上至下高度重视，早下手、早安排，校委会专门召开多次会议，明确分工、责任到人。从仪器的领取、登记、上账、摆放及各室的卫生等工作做了详细的安排，确保了此项工作的顺利进行。

2、积极筹措资金，在即将投入使用的教室里改造了电路，连接网线，安装防盗门窗，对原来的音体美器材室进行了重新的布置和安装，清理了陈旧的坏损的仪器，确保了新配的教学设备防盗、防潮、防火的要求，仪器室做到了规范、干净、整洁。

3、教学应用

教学仪器的配备，使教学条件极大改观，仪器设备、图书、专用教室等均设有具体的负责人，确保对仪器的日常管理。学校将紧密结合课堂教学，充分利用教学设备资源进行有效教学。首先，课堂应用：【薄弱学校改造情况汇报】

严格执行课程计划，开齐开足课程，按照课表，充分利用多媒体课件辅助教学，极大地提高了学生学习的积极性。其次，课间阅读：学校结合读书写字活动，以学生兴趣为出发点，每周以班级为单位进行图书借阅活动，开设阅读课，开拓学生视野，增加学生课外阅读量。

4、培训工作

为加强教学设备的管理，提高设备的使用效率，保证教学工作的顺利开展。电子白板安装到位后，我们对管理人员和任课教师进行了三次培训，要求管理人员熟悉业务，对教学设备统一管理，仪器摆放科学合理方便教学，要求做到帐、卡、物一致，并维护使用；市局安排专业人员对全体教师进行了一次系统的培训。

四、工作中的问题与困惑

1、器材室、功能教室的建设有待改善。

2、由于音、体、美等专任教师严重短缺，几乎影响了学校教育教学工作的正常开展。

3、教师在电子白板运用上还不能达到非常熟练，今后要加大培训力度；

4、由于资金问题，仪器柜还没有购置到位，大部分仪器还没有入柜；

五、下步打算

我校将加大器材室、功能教室及体育场地的建设力度，管好用好这些图书和器材，尽快投入使用，使农村学生也能像城市学生一样，有课外阅读的图书，有体育锻炼的器材；加大教师培训力度，尽快掌

握电子白板应用技巧，鼓励全体教师积极应用电子白板，并把应用情况纳入学期考核中；加强各功能室的开放管理，确保学生能真正使用到各类器材；开展“爱校”活动，培养全体师生爱护校产、校舍意识。

总之，学校改造是一项长期而且艰巨的任务，需要付出艰辛的努力。我们一定会齐心协力，不断完善，将学校打造成一所高质量、高品味的一流标准化学校。

2014年5月18日

薄弱学校改造汇报材料1
薄弱学校改造情况汇报 第五篇

墨红镇三台中心小学薄弱学校改造

汇报材料（2009-2013）

三台中心小学作为富源县墨红镇的一所村级公办小学，具有悠久的办学历史，建校60多年来，承载着优秀的办学传统，培育出一批又一批的优秀人才，一直以来，办学条件比较艰苦，但在一代又一代的教育工作者的努力下，学校办学条件有很大的改善。自2003年国家实施农村中小学危房改造工程以来，在省、市、县的大力指导下，在镇党委、政府，县教育局的坚强领导下，抓住机遇，知难而进，竭心尽力，广泛动员社会力量，集中人力、物力、财力、精心组织实施。尤其是自2008年曲靖市实施中小学整体排危暨标准化建设工程以来，我校的办学条件得到极大的改善。

目前我校的教学硬件建设上了新的一个台阶，教学仪器能够得到有效的利用，有效的促进了教学质量的提升。现将薄弱学校改造工程我校的教学设备管理和使用汇报如下：

一 教学设备管理和使用

1、准备工作充分

近年来学校积极筹措资金，在假期间，对教室进行了全面的升级，改造了电路、更换了门窗。对原来的音、体、美器材室进行了重新的布置和安装，清理了陈旧坏损的仪器，确保了新配的教学设备满足了防盗、防潮、防火的要求，仪器室做到了规范、干净、整洁。

2、管理制度健全

(1)、成立了组织机构

组长：王文艺

副组长：管荣华 袁小方

(2)、制订了各方面的管理制度。各项管理有专人，规章制度全部上墙，并在平时教学中加以贯彻执行。

3、领借手续齐全、使用记录具体

所有教学设备都有实物帐，设有具体负责人，确保对仪器的日常管理。

科任老师领借前必须先到管理员处申请，管理员对器材的使用做到了详细的登记，有领借日期、归还时间等。

4、存在的问题

(1)、缺少音、体、美专业老师。

(2)、器材室、功能教室的建设有待改善。

(3)、部分老师对器材的使用和管理意识有待加强。

二、校舍建设

在学校建设实施过程中：坚持以科学发展观为指导，以上级各类文件、会议精神、建设规划设计为标准，严格实行“五统一”、“五把关”，坚持“牢固、实用、够用、方便学生”的原则，确保资金良性运转，确保工程质量，确保投入效益。从而使我校校舍暨危房改造工作在困难中稳步推进，取得了一定的成绩，使党和国家的这一德政工程、民心工程更加深入人心。

近几年来，主要取得了以下成绩：

1、三台中心小学2008年新建标准型三层12间教学楼一幢。

2、三台中心小学2009年建成教师宿舍两层10间一幢，同时硬化校园场地，建设小花园，建好学校大门围墙。

3、三台糯岗小学2012实施危房改造，在原教学楼基础上建成新标准型三层教学楼一幢，新建教师宿舍和食堂各一幢。

4、三台中心小学2012年建成学生食堂一幢。

5、三台中心小学2013年建成标准化厕所一幢。

回顾几年的工作，我们这样评价工作，筹措资金是积极主动的，项目管理是科学合理的，土建工程质量是优质低价的，资料建设是系统健全的。 成绩是过去的，今后的任务更重，尽管如此，我们有信心、有决心，以确保广大师生的生命安全，这是历史赋予我们的重任。学校以后的发展是光明的，校园只会越来越美， 教育质量也越来越高。

2014年8月

2015小学薄弱学校改造自查报告
薄弱学校改造情况汇报 第六篇

小学薄弱学校改造自查报告

在上级主管部门的关心支持下，经过全校师生的共同努力，我校的教学硬件设施上了一个新台阶，有效的促进了教学质量的提升。现将薄弱学校改造计划实施情况汇报如下：

一、 基本情况

学校现有6个教学班，15名教职工，168名学生。

教学设备用房的面积和数量，各种柜、架、台的数量，体育场地的面积和跑道长度列表如下：

科室面积（㎡）数量（个）柜、架、台备注仪器室25115柜实验室52110台音乐室4017柜美术室4017柜体育室3012柜体育场地48001跑道长度250米图书室阅览室45114柜合用

学校各种设施齐全，周边环境治理良好。校园布局合理，教学区、绿化区、体育运动区，符合国家标准，专用教室有实验仪器室、图书阅览室、音乐教室、计算机室、美术教室。学校图书室建设情况良好，虽然在设施设备上达不到标准，但是在生均藏书上达到了20多册。

二、组织机构及制度建设

1、学校专门成立薄弱学校改造领导机构：

组 长：

任青丽（负责学校改造的整体规划与工作协调）

组 员：

吴林平 张玉平（具体负责教育教学工作协调与安排以及各项教学设备使用与跟进）

郭景芳 李勇勇 蔺聪聪 （具体负责学校学科教学的各项设备使用与跟进）

王生灵（具体负责学校改造后勤保障）

2、制度建设

学校建立健全教学设备管理使用制度、多媒体使用制度、图书借阅管理制度、教学应用长效机制、教师培训制度等各项规章制度，不断修订，不断完善，分类整理，归类存档，规章制度全部上墙。

三、具体工作情况

1、准备工作充分

学校积极筹措资金，在即将投入使用的教室里改造了电路，更换了门窗，购置了需要的柜、架、台，对原来的音体美器材室进行了重新的布置和安装，清理了陈旧的坏损的仪器，确保了新配的教学设备防盗、防潮、防火的要求，仪器室做到了规范、干净、整洁。

2、自薄弱学校改造计划实施以来，我校从上至下高度重视早下手、早安排，校委会专门召开多次会议，明确分工、责任到人。从仪器的领取、登记、上账、摆放及各室的卫生等工作做了详细的安排，确保了此项工作的顺利进行。

3、教学应用

教学仪器的配备，使教学条件极大改观，仪器设备、图书、专用教室等均设有具体的负责人，确保对仪器的日常管理。学校将紧密结合课堂教学，充分利用教学设备资源进行有效教学。首先，课堂应用：严格执行课程计划，开齐开足课程，按照课表，充分利用多媒体课件辅助教学，极大地提高了学生学习的积极性。其次，课间阅读：学校结合读书写字活动，以学生兴趣为出发点，每周以班级为单位进行图书借阅活动，开设阅读课，开拓学生视野，增加学生课外阅读量。

4、培训工作

为加强教学设备的管理，提高设备的使用效率，保证教学工作的顺利开展，我们对管理人员和科任教师进行了培训。

要求管理人员熟悉业务，对教学设备统一管理，仪器摆放科学合理方便教学，要求做到帐、卡、物一致，并维护使用。

四、工作中的问题与困惑

1、仪器室的方座和支架质量不合格，不能使用。

2、器材室、功能教室的建设有待改善。

3、由于音、体、美等专任教师严重短缺，几乎影响了学校教育教学工作的正常开展。

五、下步打算

我校将加大器材室、功能教室及体育场地的建设力度，管好用好这些图书和器材，尽快投入使用，使农村学生也能像城市学生一样，有课外阅读的图书，有体育锻炼的器材，为农村薄弱学校提供最基本的办学条件，把农村学校未成年人思想道德建设工作和素质教育落到实处。

总之，学校改造是一项长期而且艰巨的任务，需要付出艰辛的努力。我们一定会齐心协力，不断完善，将学校打造成一所高质量、高品味的一流标准化学校。

2015市教育提升工程实施情况汇报材料
薄弱学校改造情况汇报 第七篇

文章标题：市教育提升工程实施情况汇报材料教育提升工程主要包括继续推进农村中小学标准化改造工程、继续实施农村薄弱学校改造工程和四中南扩工程。

一、进展情况

1、农村中小学标准化改造工程。今年是实施农村中小学标准化改造工程的第三年，主要完成明水、曹范、双山等7个乡镇（街道办）的8所学

校的达标改造任务，总建筑面积2.02万平方米，概算投资1900余万元。目前明水一小、南曹范小学、曹范中心小学、圣井中学、白云中心中学、双山杨胡小学、官庄乡三角湾小学、文祖大寨小学正在建设中，现已完成投资680万元。投资580万元扩建改造三中，合并高官寨中学，将高官寨中学改建成中心小学，原中心小学纳入三中，以促进高官寨争创济南市教育示范乡镇、三中争创省级规范化学校。目前正在规划设计中。

2、农村薄弱学校改造工程。农村薄弱学校改造工程作为农村中小学标准化改造工程的重点工程，在去年完成对11所偏远地区薄弱学校改造工程的基础上，今年计划投资292万元，对曹范、文祖、高官寨、相公、龙山等5个乡镇（街道办）的9所薄弱学校进行改造，改造项目主要包括对陈旧校舍进行修缮，对功能室有缺项的实施新建，并配套内部设施。目前，基建工程全面展开，文祖镇中心小学和三德范小学、龙山办事处权庄小学、高官寨镇徐寨小学基本完成基建工程，曹范镇卢张小学和横河小学、相公镇马家小学和小魏李小学、高官寨镇杜家小学的主要建筑已完成，正在进行附属工程施工，教育局已拨付学校工程建设资金100万元；内部设施配套，教育局已经完成招投标工作，货源已配齐，按照学校需要进行安装，计划7月底完成。

3、农村学校内部设施配套。采取向上级争取资金与学校自筹相结合的办法。今年计划完成全市1/3农村学校内部设施的更新配套，使其达到部颁标准，目前已投入601万元，对我市90余所学校的理科教学仪器、实验仪器、音体美器材等内部设施进行了更新配套；投资46万元为10个乡镇（街道）学校购置了图书76790册；投资30万元的“校校通”工程，目前正在实施，年底完成；投资50万元的农村中小学现代远程教育工

程现已制定了实施方案，即将启动。

4、四中南扩工程。目前已完成学校南扩的总体规划，待市公安局搬迁后实施，工程主要包括新建学生公寓楼2幢和文体馆1幢，概算投资3600万元。该工程待市公安局搬迁后实施。目前已完成学校南扩的总体规划。目前工程建设存在的问题主要是：建设资金紧张，标准化改造工程奖补资金未能及时到位。

二、下步工作措施

1、统一思想，加强领导。进一步加强对各项工程建设的组织领导，完善建设规划，制定工作措施，确保工程建设顺利实施。

2、明确责任，加大投入。进一步明确各项工程责任制，积极向上级主管部门争取建设专项资金，加快工程建设。

3、加强监管，定期督查。进一步加大对各项工程的组织协调和督查力度，定期进行督查，确保工程质量和进度。《市教育提升工程实施情况汇报材料》来源于范文搜网，欢迎阅读市教育提升工程实施情况汇报材料。

2015农村小学改薄实施方案
薄弱学校改造情况汇报 第八篇

方案一：农村小学改薄实施方案

一、规划建设年限

20xx-20xx年

二、学校基本情况

高店小学位于田楼村与原巩楼村交界处，始建于1970年，是一所公办的农村完全小学，2015年春季学期有教学班9个，在校学生 240人，教职工15人，中级以上职称 10人，专科及以上学历10人。我校服务范围涉及田楼村和巩楼村，服务半径在5公里以上，服务人口将近8000人。随着人口不断增加，根据近年学生人数增长比率测算，到2018年我校在校生将稳定在440人左右。

三、学校现有办学条件及规划内缺额情况。

（一）学校校舍

1、现有教学辅助用房面积950平方米，缺额为3000平方米。

2、现在无水冲式厕所，以每15个学生为一个蹲位，缺额为20个蹲位。

3、现无学生宿舍，以生均5平方米标准，缺额为1000平方米。

（二）仪器设备

1、现有课桌椅240套（损坏较为严重），缺额为200套。

2、现有仪器配备率较低，其中数学教学仪器缺额率为94.5% ；科学教学仪器缺额率为97.8%；体育器械缺额率为97%；音乐器材缺额率为98%；美术器材缺额率为93.3%。

3、现有图书0册；缺口6600册。

4、学生宿舍及设备、教师宿舍及设备、音体美器材、实验室均为缺少项目。

（三）附属设施

1、 现有简易运动场面积为600平方米，体育活动场地缺额为2500平方米。

2、缺少学生文化长廊。

四、学校规划建设项目及规模

根据规划测算的缺额情况，结合学校实际。我校需在“改薄”工程中设立如下项目：

（一）加固及新建学校校舍

1、维修加固现有教学楼，维修加固的教学辅助用房面积950平方米，预计开工日期2018年，计划总投资60万元。作为教师宿舍楼。【薄弱学校改造情况汇报】

2、新建教学楼1幢，计划面积1200平方米，作为教学用房，预计开工日期2015年，计划总投资120万元。

3、新建学生宿舍，面积为1000平方米，预计开工日期2016年，计划总投资100万元。

4、新建综合楼，面积为1200平方米，预计开工日期2015年，计划总投资120万元。

（二）购置仪器设备

1、购置课桌椅200套，约需2.4万。

2、购置各学科教学仪器设备，约需25万。

3、购置图6600册，约需10万。

4、购置学生宿舍设备，约需15万。

（三）附属设施

1、扩建现有简易运动场，面积为2500平方米，预计开工日期2017年，计划总投资50万元。

2、新建学生文化长廊及学生停车棚，预计开工日期2017年，计划总投资30万元。

五、目标和进度安排

1、资金投入

根据规划目标任务，自20xx年至20xx年我校规划投资总体需求为：721万元。

2、进度安排

高店小学“改薄”工程完成后，到20xx年，我校在校学生数也将由240人增加到350人左右，寄宿生从原来的0人增加到200人左右，生均教学辅助用房面积及各项生活用房面积基本达到《农村普通中小学校建设标准》、《中小学校设计规范》、《安徽省义务教育学校办学基本标准（试行）》等文件所规定的基本标准，学校办学条件将得到全面改善，为师生创造良好的学习生活环境，教育教学质量将得到进一步巩固和提高，教学投入均衡化得以体现，民心所向，我校将为本地区的社会、经济稳定发展做出更大的贡献。

方案二：农村小学改薄实施方案

根据《湖北省财政厅、湖北省教育厅关于实施农村义务教育薄弱学校改造计划的通知》(鄂财教发〔2015〕4号)精神，为保证全县项目工程按要求如期完成和正常运行，结合我县实际，特制订《英山县农村义务教育薄弱学校改造计划实施方案》。

一、指导思想

以国家和省教育规划纲要为指导，加快信息化基础设施配备，努力提高中小学教育信息化整体水平，促进教育公平和均衡发展，加快教育现代化进程。以师生应用为本，以提高办学质量和效益为中心，优化多媒体教学资源建设，强化应用培训，提升管理水平，构建优质资源共享的网络多媒体教学环境，促进形成日常信息化课堂教学方式，大面积提高教育教学质量和效益。

二、目标和任务

我县农村义务教育薄弱学校改造计划的总体目标是：按照推进义务教育学校标准化建设的总体要求，为农村义务教育学校装备教学实验仪器设备、音体美器材、图书及班班通教学设备。

(一)教学实验仪器设备。一是小学科学实验室;二是初中理科实验室，包括物理、化学、生物实验室设备。

(二)音体美器材。在整合原有教学设备的基础上，依据《湖北省中小学教育技术装备标准》的基本要求配备，满足正常的教育教学需要。

(三)图书。按小学每生15册、初中25册标准进行配备，同时，根据各单位现有实际情况，为各中小学配备基本需要的图书架、阅览桌。(2015年，我县中小学已配备图书1450万元，图书配备已基本达标)。

(四)课桌凳。配齐全县义务教育阶段学生的课桌凳。

(五)班班通设备。结合中小学教育信息化的需求，为农村义务教育薄弱学校每个班级配置一套多媒体教学设备、每校配备部分教师电子备课室、计算机教室等设备，满足师生应用信息化手段教学的需要。

三、实施原则

(一)科学规划、突出重点。确定项目学校以学校布局调整和推进义务教育均衡发展的精神和要求为指导，以实现教育技术装备标准化为基本目标，充分考虑学校的校舍、场地等基础条件和应用管理的能力，科学制定总体建设规划和分年度实施方案。对少数教育规划变动频繁、布局调整不切实际的乡镇和学校，原则上不纳入项目规划。

(二)统筹兼顾、合理安排。统筹考虑教学装备配备问题，既要向薄弱学校倾斜，又要向薄弱环节倾斜，特别是音体美器材和班班通等，使其按照课程教学规定要求，实现整体均衡达标。

(三)明确责任、确保质量。为确保教学装备质量，该项目由省教育厅、省财政厅在充分尊重项目县和学校意愿的基础上，严格按照《政府采购法》等有关法律法规，建立规范的招投标机制和相应的责任机制，实行省级集中采购、交钥匙的方法。

(四)重在应用、杜绝浪费。县教育局将组织专家队伍对项目方案及实施效果进行评估验收，确保实现政策目标，确保教育资源有效利用。各单位要加强图书、实验室、信息技术等方面的人员配备，抓好实验教学、图书阅读和信息化手段教学，提高图书、教学仪器设备、多媒体远程教学设备的利用率。

四、组织实施

(一)县教育局负责制定实施方案，负责设备分发转运、施工指导、检查验收、人员培训等工作。

(二)县教育局根据省项目验收方案和考评实施细则，每年对各乡镇和项目学校进行评估验收和督导检查，对项目管理规范、应用效果好、实现工程目标的乡镇和学校给予奖励。对项目管理存在问题、工作不认真的乡镇和学校，将进行通报批评。

五、工作要求

(一)提高认识，加强组织领导。农村义务教育薄弱学校改造计划将为我县实施课程改革、巩固提高九年义务教育水平、推进县域内义务教育均衡发展提供基本的技术支撑和条件保障。2015年全县投入2000万的教学装备和设施，将使我县义务教育学校的技术装备基本达标，这是一项德政工程、民生工程、阳光工程。因此，圆满完成这项工作是基本要求，也是一项政治任务，全县所有义务教育学校务必引起高度重视，切实增强责任感和紧迫感。

为加强对我县农村义务教育薄弱学校改造计划实施工作的领导，县教育局经研究决定,成立英山县农村义务教育薄弱学校改造计划工作领导小组。

组 长：XXX

副组长：XXX

成 员：XXX

领导小组下设办公室，办公室设在县电教馆，李斌同志兼任办公室主任，具体负责本计划的实施工作。

各乡镇教育总支和学校也要建立相应的领导小组，明确辅导员、校长为项目工程的第一责任人，尽快建立专班启动工作，及时与县教育局保持沟通联系，切实把这项工作做好。

(二)认真做好前期准备工作。要按照省定标准和要求做好配套用房、场地的建设和准备工作。实验室设备、仪器、文体器材、课桌凳、图书等方面省装备处已专门下文提出具体要求。班班通前期准备以本方案中的要求为准，若今后省电教馆作出较大调整时，以省馆要求为准。项目设备已经运输到学校的，要安排好专人值班巡逻，确保设备安全。

(三)严格验收与管理。一是要及时做好相关设备和图书的接收、安装和验收工作。二是要建立和完善项目设备管理的各项制度，定期进行安全检查和设备维护。三是充分利用装备资源，大力开展教育教学应用活动。要防止闲置浪费，宁可用坏，不能放坏。资源建设和教师培训要统筹考虑，同步推进。

(四)加强督导与检查。县教育局将组织专班对项目实施的情况进行检查验收，检查各校的教育技术装备规划是否合理、是否严格把握各项工作的时间节点、项目实施是否到位，设备使用、管理是否达到要求等等。对工作做得好的乡镇，县教育局将在后续项目予以倾斜。对工作不力的，县教育局将约谈单位负责人，并停止安排其他项目与经费。

方案三：农村小学改薄实施方案

为贯彻落实中央和省市县关于做好全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件规划会议精神以及县教育局的指示精神，为全面提升我校教育发展水平，推进我校标准化建设，我校将在2015年至2018年间全面实施改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目的开展，根据我校实际情况，制订如下实施方案：

一、指导思想

以科学发展观为指导，以办人民满意的教育为最终目标，坚持实事求是的原则，构建薄弱学校改造的长效管理机制，加大工作力度，以改善我校的办学条件为重点，以狠抓学校教育教学质量的提高和强化学校管理为根本，改变学校薄弱面貌，提高办学水平和办学效益，增强办学吸引力，让农村孩子享受到优质教育资源, 为学生健康成长创设良好的环境。

二、政策保障：（各级保障文件，县局统一查后补充）

三、学校现状

我校位于陵川县的东南角，与河南省新乡市辉县毗邻，位于王莽岭景区的核心地段，教育服务半径10千米，总人口0.15万。学校占地9131平方米，校舍建筑面积3183 平方米，其中教学及辅助用房面积313平方米（普通教室196平方米，辅助用房117平方米）；生活服务用房143平方米。现有设施设备情况：课桌椅（单人）52 套，教学仪器设备2万元，音体美器材6万元，计算机0台，图书4000册，厨房设备1万元。2015年春季学期有教学班5个，在校学生52人（其中寄宿生25人），教师14人（其中专任教师 10人）。

四、目标和进度安排

1、资金投入

根据规划目标任务，自20xx年至20xx年我校规划投资总体需求为：264.5万元。

2、进度安排

四、保障措施

1、成立领导小组

2、领导小组职责

负责管理、指导和组织实施教育薄弱学校各项改造规划。负责学校施工项目的前期准备工作，协助上级部门对工程的监督，认真帮助施工方做好协调工作，确保学校工程顺利施工；做好学校工程的质量监督，协助职能部门对学校工程的验收。并负责工程量签证和工程进度款拨付签证，负责工程建后使用管理。

3、科学管理

在上级各项资金保障的前提下，我校将从各方面积极筹措改造配套资金，确保我校改造计划顺利实施，并在上级主管部门的指导下，做到科学管理，措施到位，使各种设施设备能够充分发挥最大效益，在此基础上，我校将在加大教师的培训和提高上狠下功夫，努力建设一支专业技术扎实、教育科研能力过硬，能主动运用教科研的手段来审视和改进教学工作的教师专业发展队伍，从而全面提升学校管理水平，提高学校教育教学质量。

五、远景目标及收益

到20xx年末，通过五年的建设，预计我校在校学生数将稳定在80人左右，教职工编制17人（其中专任教师13人），寄宿生45余人。校园面积达到11195m2，生均达139 m2。生均校舍建筑面积达到34m2，生均宿舍建筑面积达2m2，生均食堂面积达1.05m2 ,按国家基本标准或省定标准配齐图书、教学实验仪器设备、音体美卫器材和班班通多媒体教学设备；建设标准化的教师宿舍、学生宿舍、餐厅、厕所及生活附属设施，达到标准的学校就餐条件和住宿条件，力争到2018年各项指标全面达标。把学校创建成设施先进、师资优良、管理科学的有特色的优质学校。

2015中小学后勤管理及营养改善计划工作汇报
薄弱学校改造情况汇报 第九篇

中小学后勤管理及营养改善计划工作汇报

后勤管理工作是学校工作的重要组成部分，后勤工作的好坏，直接影响着学校教育教学工作的顺利进行，它从一个侧面担负着全面贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面发展各类建设人才的重要任务。营养改善计划工程是国家的一项民心工程，更是一项有利于国家发展的民族振兴工程。为改善我校学生的营养，增强学生身体素质，促进他们健康成长，根据《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》和区局安排，我们做了大量的工作，现就以上两项工作汇报如下：

一、营养改善计划工作

（一）深入学习，认真部署落实。

开学初，我校召开了营养改善计划专题会，组织学习文件精神，确定了以“改善学生营养状况，增强学生体质，促进学生健康成长，不断提高教育教学水平”的指导思想，对学生营养改善计划工作做了安排部署。一是成立领导组和工作组。成立了以校长邹亚中为组长，工会主席侯西敏、副校长任战社、后勤主任张鹏举为成员的“营养改善计划”领导小组和后勤主任张鹏举为组长、王少伟、陈军民、霍淑琴为成员的“营养改善计划”工作组。二是制定实施方案。根据上级文件和会议精神的要求，结合我校实际，制定了操作性较强的《金锁中小学改善学生营养计划工程实施方案》。三是建立健全长效机制。健全了《金锁中小学食品卫生安全应急预案》，制定了《金锁中小学营养餐工程资金管理制度》《金锁中小学营养餐发放食用制度》等。建立健全了学校食堂供餐食品采购登记、验收、入库、出库、学生就餐、食品留样、保鲜等专项管理制度，制定了食品储存、加工、分发和食用等操作规程，制作了相应的登记表格和台账，全面公开学生营养改善计划标准、营养食谱以及用餐学生名单等信息，接受学生、家长和社会的监督，保证各项工作的各个环节有章可循，供餐、食用情况清清楚楚，切实做到按制度管理、按制度办事。

（二）广泛宣传，营造良好工作氛围。

学生营养改善计划工作是一项民心工程、德政工程，涉及面广、工作量大，为把学生营养改善计划政策宣传到教师、学生、家长中，让他们支持、理解、配合此项工作，我校采取校会、家长会、发放资料等方式进行广泛的宣传动员。

一是在校会上和家长会上，让师生和家长明白“营养改善计划”工作的重要意义，把党中央、国务院对贫困地区孩子的深切关爱，对贫困地区教育事业的重视支持和促进教育公平、实现义务教育均衡发展的决心送到广大家长和学生心中。教育学生怀着感恩的心态面对学习，珍惜良好的学习环境和条件，以优异成绩报答祖国的深切关怀。二是发放《致家长的一封信》。把政策宣传到每一个家庭，让他们知晓政策、领会政策、支持政策，推动学生饮食结构科学化。

（三）、按章操作，工作人员严格要求。

食品发放工作人员有专人负责，且做到四勤：勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理发、勤洗衣服，保持良好的个人卫生习惯。不准在发放食品时挖鼻孔、掏耳朵、不对着食品打喷嚏、咳嗽、不准随地吐痰，不准乱丢废弃物等，杜绝出现所有易污染食品的不卫生动作。确保让每一位学生吃到放心、舒心的营养餐。

（四）、用心投入，开创营养餐新局面。

我校现在营养改善计划采用的是加餐形式，为了尽快实现营养午餐，我校争取了薄弱学校改造学生食堂建设项目，投资47万元新建学生食堂，目前，已完成了立项、地质勘探、图纸设计、招标等工作。同时，我们还争取慈善机构支持，有望完成内设配备。力争14年秋季建成新食堂并投入使用，彻底改变师生就餐状况和管理水平。

（五）、细心到位，力求用餐管理完善

1、班主任经常性的对学生进行生活指导、健康教育等工作，在发放前对食物进行检查，并负责用餐期间的秩序，监管用餐全过程，统一实行集体用餐和监督用餐。防止学生留餐、弃餐等行为，教师应监督学生及时食用，有疏忽者，一经发现将严肃处理。

2、教育学生在食用过程中，发现食品有异味或变质情况时，应立即停止食用，并向老师汇报，老师应立即收回有异味或变质食品，并向领导小组进行汇报。若发生腹泻、呕吐等不良反应，立即启动应急预案，第一时间确保学生及时治疗，通知家长，确保学生安全，然后调查原因，落实责任，及时整改。

3、用餐完毕后，教师要组织学生将牛奶盒及鸡蛋壳等垃圾摆到指定地点，保持校园环境干净卫生。

4、由专人负责每日营养餐的食品留样，专柜保鲜，每种食品留样一式两份，保证留样48小时，负责留样的工作人员必须如实、按时登记。

（六）、建立档案，实时监测。

学校建立“营养改善计划工程”档案，每学期学生人数分班登记造册，实行动态管理，严禁虚报、漏报、瞒报。对于在实施过程中出现的问题、处理过程、处理结果等都要进行登记。如发生因饮食营养改善计划工程发生的食品安全事件，要立刻停止食用并及时上报。

二、后勤管理

（一）、校园管理

学校有校园建设规划，布局合理，设施逐步到位，排水畅通。2015年秋投资2.5万元，新建花园两个，新植树木28棵，苗木花卉一千株。2015年投资3.5万元，改造学校门前花园两个，新植树木42棵，苗木花卉一千二百株。卫生区域划分清楚，每天打扫一次，每周彻底打扫检查评比一次，结果和班级管理、班主任管理挂钩。车辆定点停放，干净整洁，整齐有序。厕所打扫及时，定期灭蝇除虫。

（二）宿舍管理

1、文明的居室，情趣的生活。

拟定了一份计划，具体如下： （1）、每日早晚两次不定时以高要求、严标准对各寝室予以检查、评比，每周公布1次最佳宿舍与后进宿舍名单，这些评比成绩与班级积分密切挂勾。 （2）、对住宿区的公共卫生予以分工负责，落实到人。

2、严格管理，提高对寝室安全管理重要性的认识，明确安全是宿舍管理的头等大事，提出了防火、防盗、防恶性事故的具体办法、措施。

3、其次抓文明卫生：

（1）、在宿舍，组织学生成员、各舍长积极行动轮流值班，对宿舍内外乱扔垃圾、吸烟、喝酒等不文明行为进行督促检查；

（2）、在宿舍内张贴标语，诱导学生养成良好的卫生习惯，张贴文明用语，为学生创造文明的环境。

（3）、开展经常性的文明寝室评选活动，开学时颁发奖状、奖品实行文明宿舍的动态管理，承认、鼓励学生点滴进步。

（4）、 自开展创建文明寝室活动以来，学生宿舍卫生状况有了很大的改观，乱扔垃圾、随地吐痰现象明显减少，讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲道德、讲秩序蔚然成风。

4、日常工作中重点突出抓财产管理，实行财产损坏的责任追究制度。

5、对学生违纪方面的管理：

（1）、按照相对集中的原则，经与各班主任充分协商，调整了部分学生的宿舍，为各班学生管理提供了方便。

（2）、课余时间走进学生宿舍，在平等、友善的基础上，诚恳与学生交流、沟通，耐心听取学生反映的问题，及时向学校有关方面反映解决。

（3）召开学生座谈会，认真听取学生反映的问题，及时答复；

（4）、各宿舍设学生联络员，在宿舍发现问题随时与家长、班主任联系，防止事件发生、事态扩大。

（5）、对检查中发现的问题，如学生抽烟、喝酒、点蜡烛、闹矛盾、丢失钱物、泼污水、随地大小便等，及时制止、劝说、纠正以外，告知教育处人员。

（三）加强管理，开源节流。

资金是学校的命脉。按照校长要求，学校后勤工作要有主动性、前瞻性、服务性、科学性、全局性。学校财务部门严格履行规章制度，积极开源节流、勤俭持家。做好收支有计划、有审批、有手续。

1、做到“物资采购要批”的审批制度，学校各部门所需的教学物资均由部门提出申请、主管领导审批、后勤统一采购，避免了过去谁需就买的无序状况。

2、实行“物品发放按需”的管理制度，改变过去按人头配备办公用品的不合理现象，有效地节约了办公用的开支。

3、加强纸张和办公耗材的管理，实行由主管审批复印和打印的业务，并负责纸张的管理，使纸张消耗大幅降低。

4、颁布执行《公物损坏赔偿制度》，使人为损坏公物现象得到有效扼制。

三、存在问题：

1、后勤人员老化，数量紧缺，教学人员相对宽裕，但又难于补充到后勤人员中去。比如女生宿舍管员，四年换了三个，现在仍是男老师管理，不符合相关规定，又找不到合适的女同志管理，无奈，我们计划女同志分组轮流管理，希望上级部门出台相关的政策支持。

2、学校生源少，又是一个规模地摊较大的学校，经费难以维持正常的运转。资金问题是目前最大的问题。

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