缓刑人的悔过自新

导读：　缓刑人的悔过自新(共9篇)缓刑思想汇报范文尊敬的xxxxxx：我被司法所列为社区矫正对象。在社区矫正期间，我通过司法所组织的集中学习教育活动，使我对社区矫正工作有所了解，如：社区矫正适用的五种人员，包括被判处管制的、被宣告缓刑的、被批准暂予监外执行的、被裁定假释的、被剥夺政治权利，并在监狱外执行的。同时，还了解到社区服刑人员...

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缓刑思想汇报范文
缓刑人的悔过自新 第一篇

尊敬的xxxxxx：

我被司法所列为社区矫正对象。在社区矫正期间，我通过司法所组织的集中学习教育活动，使我对社区矫正工作有所了解，如：社区矫正适用的五种人员，包括被判处管制的、被宣告缓刑的、被批准暂予监外执行的、被裁定假释的、被剥夺政治权利，并在监狱外执行的。同时，还了解到社区服刑人员应遵守国家的法律、行政法规和社区矫正有关监督管理的规定，如被宣告缓刑或被裁定假释的社区服刑人员，在社区矫正期间应当遵守的规定为：遵守法律、行政法规和社区矫正有关规定，服从监督管理、定期报告自己的活动情况、遵守关于会客的规定、离开所居住的市、县或者迁居，应当报告司法所，并经县级公安机关批准、遵守其他具体的监督管理措施等等。

参加社区矫正后，我还了解很多很多，如：社区社区矫正的主要任务是：按照我国刑法、刑事诉讼法等有关法律、法规和规章的规定，对社区服刑人员进行管理和监督;通过多种形式，加强对社区服刑人员的思想教育、法制教育、社会公德教育，矫正其不良心理和行为，使他们悔过自新，弃恶从善，成为守法公民;依法组织社区服刑人员参加适合其年龄、身体条件、劳动技能的社会公益劳动;帮助社区服刑人员解决在生活、法律、心理等方面遇到的困难和问题。

根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第六十条规定，社区服刑人员有违反法律、行政法规和国务院公安部门有关监督管理规定的行为，尚未构成犯罪的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款;触犯刑律的，依法追究刑事责任。根据《中华人民共和国刑法》第七十七条、第八十六条规定，被宣告缓刑和假释的矫正对象在缓刑或假释考验期限内，有违反法律、行政法规和社区矫正有关监督管理规定的行为，情节严重的，依照法定程序撤销缓刑、假释。根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第二百一十四条规定，保外就医的社区服刑人员严重违反有关保外就医规定的，依法收监等等。总之，通过学习，我已明白什么是违法犯罪，违法犯罪就要受到刑罚惩处等等。

在矫正期间，我认真学习国家法律、法规和社区矫正工作管理规定，不断提高法制观念。自觉参加司法所组织的集中学习和公益劳动活动;每月向司法所汇报工作、活动情况;服从管教，自觉与不法行为作斗争。今后，我要更加遵守社区矫正管理规定，加强学习，提高分辨是非的能力，不断悔过自新，弃恶从善，争当新人，做一个守法、诚信的公民。

缓刑人员思想汇报模板
缓刑人的悔过自新 第二篇

我被司法所列为社区矫正对象。

在社区矫正期间，我通过司法所组织的集中学习教育活动，使我对社区矫正工作有所了解，如：社区矫正适用的五种人员，包括被判处管制的、被宣告缓刑的、被批准暂予监外执行的、被裁定假释的、被剥夺政治权利，并在监狱外执行的。同时，还了解到社区服刑人员应遵守国家的法律、行政法规和社区矫正有关监督管理的规定，如被宣告缓刑或被裁定假释的社区服刑人员，在社区矫正期间应当遵守的规定为：遵守法律、行政法规和社区矫正有关规定，服从监督管理、定期报告自己的活动情况、遵守关于会客的规定、离开所居住的市、县或者迁居，应当报告司法所，并经县级公安机关批准、遵守其他具体的监督管理措施等等。 参加社区矫正后，我还了解很多很多，如：社区社区矫正的主要任务是：按照我国刑法、刑事诉讼法等有关法律、法规和规章的规定，对社区服刑人员进行管理和监督;通过多种形式，加强对社区服刑人员的思想教育、法制教育、社会公德教育，矫正其不良心理和行为，使他们悔过自新，弃恶从善，成为守法公民;依法组织社区服刑人员参加适合其年龄、身体条件、劳动技能的社会公益劳动;帮助社区服刑人员解决在生活、法律、心理等方面遇到的困难和问题。

根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第六十条规定，社区服刑人员有违反法律、行政法规和国务院公安部门有关监督管理规定的行为，尚未构成犯罪的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款;触犯刑律的，依法追究刑事责任。根据《中华人民共和国刑法》第七十七条、第八十六条规定，被宣告缓刑和假释的矫正对象在缓刑或假释考验期限内，有违反法律、行政法规和社区矫正有关监督管理规定的行为，情节严重的，依照法定程序撤销缓刑、假释。根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第二百一十四条规定，保外就医的社区服刑人员严重违反有关保外就医规定的，依法收监等等。总之，通过学习，我已明白什么是违法犯罪，违法犯罪就要受到刑罚惩处等等。

在矫正期间，我认真学习国家法律、法规和社区矫正工作管理规定，不断提高法制观念。自觉参加司法所组织的集中学习和公益劳动活动;每月向司法所汇报工作、活动情况;服从管教，自觉与不法行为作斗争。

今后，我要更加遵守社区矫正管理规定，加强学习，提高分辨是非的能力，不断悔过自新，弃恶从善，争当新人，做一个守法、诚信的公民。

缓刑7)
缓刑人的悔过自新 第三篇

目录 一、我国缓刑制度的现状……………………………………………………………………1

（一）适用缓刑较多的几种罪名………………………………………………………2

（二）适用缓刑与罚金刑挂钩…………………………………………………………2

（三）适用缓刑对未成年人犯罪较普遍………………………………………………2

二、我国缓刑制度存在的问题……………………………… ……………………………2

（一）缓刑适用条件的规定过于原则…………………………………………………2

（二）刑事实体法对缓刑规定的非科学性导致缓刑适用水平低……………………3

（三）刑事程序法不健全限制了缓刑适用……………………………………………3

（四）撤销缓刑条件的规定不够具体…………………………………………………3

（五）缓刑执行制度的规定不够完善…………………………………………………3

（六）法官适用缓刑时滥用自由裁量权………………………………………………4

（七）缓刑监督工作力度不够…………………………………………………………4

三、完善我国缓刑制度的措施………………………………………………………………4

（一）在立法上明确缓刑条件…………………………………………………………4

（二）明确撒消缓刑的具体条件………………………………………………………5

（三）建立规范的缓刑考察机制和工作制度…………………………………………5

（四）建立缓刑人格调查制度…………………………………………………………6

（五）提高法官职业能力和职业道德…………………………………………………6

（六）设置缓刑听证程序………………………………………………………………6

（七）充分发挥检察机关的监督作用 …………………………………………………7 参考文献………………………………………………………………………………………7

我国缓刑制度存在的问题及完善措施

摘要：缓刑称暂缓量刑，也称为缓量刑，是指对触犯刑律，经法定程序确认已构成犯罪、应受刑罚处罚的行为人，先行宣告定罪，暂不予以量刑，由特定的考察机构在一定的考验期限内对罪犯进行考察，并根据罪犯在考验期间内的表现，依法决定是否适用具体刑罚的一种制度。缓刑制度是我国一项特殊的刑罚制度，也是一项重要的人权制度，它体现了我国刑法惩罚与宽大相结合、惩罚与教育相结合的原则。缓刑是指人民法院对于判处拘役、三年以下有期徒刑的犯罪分子，认为暂不执行原判刑罚，确实不致再危害社会的，在一定考验期内，暂缓执行原判刑罚的制度，是作为对犯罪分子在惩罚的前提下宽大处理的一种刑罚制度。它的特点是在判刑的同时宣告暂不执行刑罚，但在一定时间内保留执行刑罚的可能性。我国现行缓刑制度在司法实践中，一方面确实取得了显著的成效，为推动我们刑罚的发展作出了积极的贡献，但在另一方面，存在对缓刑犯监管不严、监督不力，甚至失控的问题，而且缓刑的执行缺乏具体的、操作性强的规定，使缓刑制度在立法上原本应该有的积极作用大大减色，亟需从制度上加以完善。本文探讨了缓刑制度存在的问题和完善措施。

关键词：缓刑制度；问题；完善

缓刑是指对被判处一定刑罚的犯罪分子，在一定期限内附条件不执行原判刑罚的一种刑罚制度。它是我国刑法理论中惩罚与教育相结合原则的重要体现，也是实现宽严相继刑事政策的重要手段。它体现了刑法轻缓化的趋势，对于犯罪人有效的回归社会具有积极的作用。它的特点是在判刑的同时宣告暂不执行刑罚，但在一定时间内保留执行刑罚的可能性。我国现行缓刑制度在司法实践中，一方面确实取得了显著的成效，为推动我们刑罚的发展作出了积极的贡献，但在另一方面，存在对缓刑犯监管不严、监督不力，甚至失控的问题，而且缓刑的执行缺乏具体的、操作性强的规定，使缓刑制度在立法上原本应该有的积极作用大大减色，亟需从制度上加以完善。本文拟探讨一下缓刑制度存在的问题和完善措施。 一、我国缓刑制度的现状

缓刑制度是我国一项特殊的刑罚制度，也是一项重要的人权制度，它体现了我国刑法

惩罚与宽大相结合、惩罚与教育相结合的原则，对我国刑法实施发挥着重要作用。

（一）适用缓刑较多的几种罪名

1、职务犯罪。据统计，恩平法院在此类案件的宣判上，90%以上案件适用了缓刑。

2、交通肇事罪。交通肇罪犯罪属于过失犯罪，大部分犯罪分子主观恶性较小，且罪后又能及时报案、积极抢救被害人和赔偿其经济损失，具有明显的悔罪表现，适用缓刑不致危害社会，有利于维护被害人亲属的经济利益和社会稳定，判决后群众认同度高，占缓刑案件总数的25%。

3、故意伤害罪，缓刑适用率也很高，法院在进行宣判时，同民事赔偿挂钩，并决定着是否去适用缓刑。

4、其它的侵犯财产罪，像犯盗窃罪等侵犯财产犯罪的被告人，盗得的数额没有达到巨大时，法院也经常会有宣判缓刑的。

（二）适用缓刑与罚金刑挂钩

罚金刑是人民法院判处犯罪分子向国家缴纳一定数额金钱的刑罚方法，其本身与适用缓刑无必然的联系，但不少审判人员将罚金的数额大小及其到位率作为决定适用缓刑的条件。有时也会误导一些不懂法的人认为违法犯罪不要紧，只要交钱就不用坐牢，产生不良的社会影响。主要是地方财政差，法院依靠罚金上缴后返还使用来弥补经费不足。

（三）适用缓刑对未成年人犯罪较普遍

2009年上半年，对未成年犯适用缓刑的案件占未成年犯罪案件的70%，比往年未成年犯罪案件适用缓刑大大地上升了。未成年人犯罪是法定从轻或减轻情节，司法实践中减轻处罚的较多，如果再有自首、从犯等从轻情节，法院一般都会判处缓刑。在适用缓刑的未成年人犯罪中，法定刑在三年以上但由于具有法定减轻情节而适用缓刑的，也有一定比例。随着《最高人民法院关于审理未成年人刑事案件具体应用法律若干问题的解释》的出台，相信以后对未成年犯适用缓刑的判决会继续上升。

总之，缓刑是我国重要的刑罚制度之一，正确适用缓刑制度，不仅能避免短期自由刑的弊端，减少社会矛盾，而且有利于构建社会主义和谐社会。如果滥用这项制度就会起到相反的作用。从我国目前缓刑制度适用和执行的现状来看，仍然存在着问题和缺陷，需要进一步加以完善。

二、我国目前缓刑制度存在的问题

笔者认为，我国缓刑制度存在以下问题：

（一）缓刑适用条件的规定过于原则

我国刑法规定“对于被判处拘役、三年以下有期徒刑的犯罪分子，根据犯罪分子的犯罪情节和悔罪表现，适用缓刑确实不致再危害社会的，可以宣告缓刑”，但如何判断“适用缓刑确实不致再危害社会”，法律没有进一步明确，如果由法官根据案情进行判断，难免会受到个人因素和外部因素的影响导致判断结果不同。同时，规定的不细致也为徇私枉法创造了条件，在司法实践中难以做到量刑标准的统一，容易产生大胆适用缓刑和滥用缓刑的现象。

（二）刑事实体法对缓刑规定的非科学性导致缓刑适用水平低

刑法第72条规定了适用缓刑的法定条件，只有“判处拘役、三年以下有期徒刑”的刑期条件是相对确定的客观标准，其他“悔罪表现”、“不致再危害社会”两个条件则更多是一种主观标准。该条内容规定过于抽象，缺乏针对性与可操作性，审判人员有较大的自由裁量权，容易导致缓刑适用偏差，或不用或滥用缓刑，将会使人们对司法的公正性、权威性产生怀疑，不利于树立司法公正的形象。

（三）刑事程序法不健全限制了缓刑适用

实体的公正需要程序的保障，否则腐败就会滋生和蔓延。然而我国却没有专门的司法程序来保障缓刑的裁量。这意味着法官有较大的任意裁判空间，无疑为司法腐败创造了条件。因为缺少公开透明的缓刑裁判保障程序，法官对缓刑适用的裁判权容易受到各种因素的干扰，这是导致缓刑适用率不高的重要原因。

（四）撤销缓刑条件的规定不够具体

我国现行法律规定撤销缓刑有三种情况：1、犯新罪；2、发现漏罪；3、违反法律法规或国务院公安部门有关缓刑的监督管理规定情节严重的。笔者认为，关于撤销缓刑第三种情形的规定不明确、不具体，该条没有具体解释 “情节严重”应包括哪些情形，司法实践中遇到此种情况，往往依靠法官的自由裁量，很容易导致司法权力的滥用。

（五）缓刑执行制度的规定不够完善

根据刑法的规定，“被宣告缓刑的犯罪分子，在缓刑考验期内，由公安机关考察，所在单位或者基层组织予以配合”。但在具体实践中，常常出现以下情况。一是由于公安因警力不足，难以抽出多余警力对犯罪分子缓刑期间的考察；二是犯罪分子所在单位和基层组织的职责不明确，影响了对缓刑考察的执行；法院适用缓刑时要先征求犯罪分子所在单位或基层组织的意见，这有悖缓刑立法原意，与人民法院独立行使审判权相矛盾；三是对流动人员无法落实缓刑考察措施，随着流动人员犯罪数量的增加，这一问题也体现的越来越突出。

缓刑的监督考察方面的规定，不仅具有约束缓刑人员行为的意义，而且具有促进缓刑人员悔过自新的意义，因此，国外近年制定的缓刑监督考察方面的规定除包括缓刑人员行为约束方面的条款，还包括大量的促进缓刑人员悔过自新的条款。而我国刑法关于缓刑人员监督考察方面的规定都是行为控制方面的规定，关于促进缓刑人员再社会化方面的规定没有，就这点，刑法的规定未尽人意。

（六）法官适用缓刑时滥用自由裁量权

由于新刑法没有在立法上对容易导致自由裁量权滥用的缓刑不当适用这一问题进行具体规定，使得自由裁量权的运用充满了不确定性。在审判实践中，缓刑适用中法官自由裁量权的滥用主要表现有以下几种：一是对于本应依法判处实刑但有一定社会背景的犯罪分子，却以罪犯有自首情节或认罪态度好为理由，脱离罪犯的犯罪情节和悔罪表现这两方面的客观情况，随意判缓。二是对罪行较重的罪犯特别是在附带民事诉讼的故意伤害案件和盗窃犯罪案件中，仅以其民事赔偿或交纳罚金的多少来决定是否判处缓刑。三是有的法院因办案经费严重不足以赃款赃物的收缴为目的，主要被告人足额退赃即宣告缓刑；有的法院受检察机关利益的影响，照顾执法部门间的关系而判缓。

（七）缓刑监督工作力度不够 在我国，缓刑监督工作是由公安机关承担的，缓刑人员所在单位或基层组织予以配合。我国的缓刑监督工作不是由专门的、独立的机构承担的。由于缓刑监督工作不是由专门机构承担的，缓刑监督工作不尽人意。有的地方出现公安机关对缓刑人员不管，缓刑人员所在单位或基层组织对缓刑人员不问的情况，法院对缓刑人员“一缓了事”。缓刑人员在不少地方出现放任自流现象。

三、完善我国缓刑制度的措施

笔者认为，完善我国缓刑制度应采取以下措施：

（一）在立法上明确缓刑条件

建议立法机关应根据审判实践将缓刑适用的条件进一步具体化、标准化，用列举的方法将刑法的一些模糊用语明确化，对现行缓刑适用条件加以修改完善。在立法机关未做出规定前人民法院应严格执行刑法规定的缓刑适用的三个条件。以犯罪分子的社会危害程度为缓刑标准，综合犯罪分子的各种与社会危害性相关的因素和情况，公平、公正、依法适用缓刑。 从司法实践经验中总结，明确规定法官裁量适用缓刑时，应考虑下列因素：

1、未成年犯。未成年犯中多数人可塑性大，受环境影响较大，因此对这些罪犯判处缓刑，再借助学校、家庭和社会力量进行教育、感化，效果比较好。2、胁从犯。这些罪犯是被

缓刑与保护观察
缓刑人的悔过自新 第四篇

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缓刑与保护观察

【分类】刑法总则

【全文】

【期刊年份】1992年

【法宝引证码】CLI.A.176215

是目前西方国家非常流行的两个刑事判决方法。但在我国的一些著述中，往往把二者混为一谈，统称为缓刑，从而使其具体内容模棱两可，并产生许多误解与困惑。本文试图对此加以辨析。

我国一些刑法著述中所称的“缓刑”，在英语，中实际是两个词： “Suspend cd Sentence”和“probation”。二者既不是同一事物的不同表达，也不具有从属或包含关系，而是两个独立的、互相区别的判决方法，各自具有特定的内涵与要求。因此，我们认为应把二者译为两个不同的汉语单词：前者译为“缓刑”，后者译为“保护观察”。这样才有助于正确理解其意义。在这里，我们需要解释“判决方法”一词。在英美国家，与我国不同，无论理论还是实践上都不严格区别“刑罚方法”与“刑事制度”，他们把法院处理罪犯的所有方法都统称为判决方法，即法官可用来对罪犯作出某种决定的方法，诸如监禁、罚金、社会服务令、医疗令、监管令、担保释放、支付公诉费用令等。正是在这个意义上，缓刑与保护观察属于并列的判决方法，但这不同于我国刑法中所讲的刑罚方法。

缓刑（Suspended Sentence），可直译为“犹豫判决”，的暂缓刑罚的宣告和执行，包括两种类型：缓予适用和缓予执行。缓予适用（Cuspension of imposition of Sentence）是被告定罪后，法院对其不宣告任何刑罚，而规定一定的考验期。如果此间未犯新罪或违反规定的条件，就不再适用任何刑罚。这一制度存在不普遍，只有美国、丹麦、韩国等国承认。1965瑞典刑法也允许缓予适用，但不能是严重犯罪。同时，缓予适用可与1 20以下日数罚金联系起来。美国的《模范刑法典》和康涅狄克、缅因、蒙他那等也都规定了缓予适用。比如，《模范刑法典》规定：缓予适用重罪情况下是5年，轻罪是2年。如果此间再犯新罪，撤消缓刑，可以适用任何刑罚，包括监禁。[1]这可以视为缓予适用的典型。缓予执行（Sus penIon of Execution of sentence）与缓予适用不同，其前提不仅是罪犯已被定罪，而且适用了特定刑罚，通常是监禁，在一些国家也包括罚金等。但所宣告的刑罚暂不执行，规定一定的考验期限和遵守条件。如果在此期间未再犯新罪或违反遵守条件，原判刑罚将不再执行。这是大部分国家都存在缓刑制度，通常人们所讲的缓刑即指此而言。我国的缓刑属于这种类型。但在美国，只有科罗拉多、乔治亚、罗德岛等州仅仅承认缓予执行制，其他州大多缓予执行与缓予适用两种制度并存。

保护观察（probation），可简称为释放监管，属于一种限制自由刑，具有期限限制，但对罪犯不予关押，只规定一系列的遵守条件，并让罪犯处在保护观察官的监管之下。如果此间未再犯新罪或违反遵守条件，刑罚即告执行完毕。保护观察的期限各国不同，比如英国是6个月—3年，澳大利亚的维多利亚州是1—5年，瑞典和加拿大都是3年以下，美国的亚利桑那州为2年以下，阿拉巴马州为5年以下，纽约州则对不同等级的罪行规定了不同期

限。保护观察在欧美国家比较流行，被大部分国家所引进，包括东欧的波兰。同时。这些国家为保护观察的顺利执行还设有专门的保护观察官，负责对罪犯的监管、考察以及提供一些必要的咨询与帮助。

当然，缓刑与保护观察的关系是很微妙的，它们的制度渊源可共同追溯到西方古代的教士特惠、具结保证、劝诫训斥以及司法犹豫等，而且同属于新派刑罚理论的产物，体现了刑罚个别化与社会化的思想。按古典刑罚理论的罪刑法定主义，每种犯罪的刑罚都应由法律事先固定，符合等量或等质报应的要求。犯罪一旦发生，法官就宣布已规定好的刑罚；刑罚一旦宣布就必须不折不扣地执行。在这个原则下，犯罪与刑罚之间形成_一个铁的公式：犯罪＝刑罚。但新派刑罚理论与之不同。刑事人类学派主张对犯罪人进行分类，根据其不同情况采取不同的措施，诸如对所谓的天生犯罪人，不能改造的惯犯适用隔离处分，对可能改造的惯犯和偶犯给予治疗，改造处分，对激情犯给予损害赔偿处分等，从而形成著名的个别化刑罚原则。刑事社会学派则从刑事政策角度考虑刑罚的功能，提出保护刑、改造刑及教育刑理论，要求根据罪犯的个性特点、人身危害性及复归可能性适用相应的刑罚，以充分发挥刑罚的教育改造及防卫社会的功能。缓刑与保护观察需要在刑罚适用过程中充分考虑罪犯的个人特点，又需要刑罚在社会上执行以方便其复归社会。这样，个别化、社会化的刑罚理论就成为二者共同的思想基础。但是，就具体的发展道路而言，二者还是存在区别的。

作为成型的制度化措施，保护观察早于缓刑，其现代起源为美国的马萨诸塞州，波士顿的鞋匠奥古斯特被公认为保护观察之父，他自愿帮助那些醉鬼、妓女、乞丐及流浪的孩子，使他们免受监禁之苦，并试图通过细心的照顾、正确的引导及有效的监督，使他们悔过自新，走上正途。虽然这一做法也招致某些人的反对，主要是狱官们，因为保护观察减少了他们的收入。按当时规定，每个罪犯入狱狱官平均每天可收入75美分。但是，奥古斯特及其同伴们的工作仍然获得巨大成功。从18 41年开始到1 859年奥古斯特去世，在18年时间里他们共保护观察了近二千个成人和几千个孩子。所以，1878年马萨诸塞州通过了美国，也是世界上第一个保护观察立法。在随后的岁月里，这一制度迅速遍及全美并被其他国家引进，变得十分流行。根据著名法学家马克·安赛尔的研究，缓刑的制度化出现则略晚于保护观察，其发源地是法国。正如奥古斯特是保护观察之父一样，法国参议员布伦格被认为是缓刑之父，他在世界范围内提出了第一个缓刑法案。但是，世界上第一个生效的缓刑立法并不是在法国而是在比利时，时间是1889年。这个立法以1884年布伦格为法国起草的缓刑法案为蓝本，把缓刑定义为“由执行威胁构成的刑罚”。这就是缓予执行制，也是今天缓刑的标本。到1891年，法国也通过了自己的缓刑法。[2]因此，严格地讲，现代保护观察制起源于英美，现代的缓刑制则起源于法比。当然，二者的关系是错综复杂的，尤其在被不同国家引进时，表现得千差万别。有些国家只引进保护观察，有些国家只引进缓刑，有些国家则同对引进二者；有些国家允许二者结合使用，有些国家则不允许，或者一些国家对某些犯罪允许二者结合使用，对另一些犯罪则不能。比如在美国，保护观察是被普遍接受的，而缓刑则不是。对于法院是否享有缓予刑罚执行的权力，以及缓刑属于行政权还是司法权，一直存在争论。同时，在缓予执行制之外，又发展了另一种缓刑形式——缓予适用。如前所述，它在外表特征上更象保护观察，被告只被定罪，刑罚缓予适用，但不附加监管。不过，在实践中它经常与保护观察结合使用。在一些大陆法系国家，不允许缓予适用，认为犯罪必须受罚，这是不可动摇的法律原则，不能授予法官不处罚罪犯的权力。尤其一些国家允许缓刑与保护观察结合

使用或替换使用，就使实际情况变得非常复杂，导致一些人不仅将二者混同起来，而且对它们在刑罚体系中的地位也产生种种误解。

在我们看来，基本地说二者都可作为独立的刑罚方法使用。这个命题对保护观察是非常合适的，对缓予适用也勉强可以（严格地说，它不是一个真正的刑罚方法，但可以独立适用），对缓予执行则不能。因此，当一些人说在西方国家缓刑既是刑罚方法，又是刑罚制度时，不仅由于把缓刑与保护观察混同起来，而且在于未具体区别缓予适用与缓予执行。受其性质限制，缓予执行不能成为独立的刑罚方法。反过来，缓刑与保护观察都可作为附加方法使用，这对缓予执行和保护观察没有问题，缓予适用则不能。为便于理解，我们把上述关系简单地图示如下：

（图略）

通过上图可以看出，所谓缓刑与保护观察的关系，实际是缓予适用、缓予执行与保护观察三者之间的关系，它们的特征及地位是各不相同的。同时，作为附加方法适用时，缓刑与保护观察还存在一定的内在逻辑联系。缓予执行通常附加于监禁或罚金等刑罚方法，保护观察则较多地附加于缓予执行或缓予适用，当然，也可能附加于其他判决方法。但是，有些国家不允许附加适用，比如西班牙、希腊及一些拉美国家，他们认为缓刑仅仅是字面意义上的缓予刑罚执行，不包括任何监管，也就是不允许附保护观察。美国一些州则相反，缓刑（包括缓予适用和缓予执行）必须附保护观察，从而使罪犯处在保护观察官监管之下。有人甚至认为、如果不附保护观察，法官就没有缓刑的权力。然而需要指出，这种监管不是缓刑的固有特征，而是因保护观察而产生的。英国的规定更特殊，缓刑不能附保护观察，即对缓刑犯不必监管。但在1923年《刑事法院权力法》中又专门规定了“缓刑监管令”，适用于被处6个月以上监禁缓刑者，由法官裁量适用并决定期限，可以少于或等于原判刑期，但不能超过。具体监管仍由保护观察官进行，罪犯必须与其保持联系，接受指导，但没有普通保护观察那样详细、具体的遵守条件及要求。违反上述规定者将被处400镑以下罚金[3]。这样，英国的缓刑监管令既不同于普通缓刑，因为要求与保护观察官保持联系，但又不同于简单地附保护观察，因为除要求与保护观察官保持联系外，没有其他进一步的监管。作为基本原则，英国的缓刑不能附监管，也不能与保护观察结合使用。

通过上面的比较、分析，我们认为缓刑与保护观察存在如下相同之处：（1）二者的适用都以被告有罪为前提，包括被告认罪或陪审团定罪；（2）二者都不剥夺罪犯自由，即罪犯不予关押，而是留在社会上保持正常人的生活；（3）二者都属于具有期限性的判裁措施，以时间表明处罚的轻重，有开始和结束；（4）二者都对罪犯进行考验，要求其在考验期内不再违法犯罪，否则将导致原判刑罚的执行（在缓予执行情况下）或易处其他刑罚（在缓予适用和保护观察情况下）；（5）二者在罪犯顺利度过考验期后，都视同刑罚执行完毕。 当然，正如我们前面已表明的那样，缓刑与保护观察又是两个完全不同的判决方法，二者存在重要区别。概括起来，包括以下几点：（1）除缓予适用与保护观察完全一致外，缓予执行与保护观察的适用前提不同。缓予执行的适用不仅要求被告已经认罪或被定罪，而且要求已对其适用了特定刑罚，多数国家是监禁，也有一些国家允许对罚金缓刑。同时，在多数国家，对所处监禁的期限一般还存在特定要求，比如法国为5年以下，英国为2年以下等。保护观察在独立适用时，必须是未对被告科处任何

其他刑罚；（2）遵守条件不同。这是英美国家缓刑与保护观察的重要区别之一。缓刑的遵守条件比较简单，只要求罪犯在考验期内不再违法犯罪，一般没有其他进一步的限制。保护观察的遵守条件则非常细密、具体，数量也很多。除对所有罪犯都共同适用的一般条件外，诸如未经法院或保护观察官许可不能离开特定地区，必须接受保护观察官的监督和访问，住址或工作变化应及时通知保护观察官，等等。还允许法院针对罪犯的情况适用一些特殊条件，诸如禁止暴力犯罪者拥有枪支或其它危验武器，限制某些罪犯从事特定职业，要求某些罪犯参加社会处遇计划或向保护观察官汇报自己的经济状况，等等。这类条件通常十分具体，且富有针对性。（3）监管不同。这些被认为是缓刑与保护观察的重要区别之一。在西方国家，就本来意义而言，缓刑，无论缓予适用还是缓予执行，都不附任何监管，主要由罪犯自我约束，在社会上过守法生活。这被认为是缓刑的“纯洁形式”。在美国，据称《模范刑法典》引进缓予适用的目的就是为了避免对缓刑犯进行监管。保护观察与之相反，监管是其基本构成要素之一，被处保护观察者必须接受保护观察官的监管。当然，如前所述，一些国家允许对缓刑犯附保护观察因而也进行一定程度的监管。但这种监管是因保护观察而不是缓刑产生的。至于英国的缓刑监管令，则属于一种特殊的制度。（4）法律地位不同。虽然缓刑与保护观察在英美国家都属于判决方法，但在我国的刑罚理论中，其性质则不同。依据我们的标准，缓予适用属于独立的制裁方法，可以不借助任何其他措施而直接适用于罪犯，尽管实践中它经常与保护观察结合使用，相当于我国的免予刑事处分，但规定有考验期限。保护观察属于独立的刑罚方法，可以单独适用于罪犯，不依赖于任何其他刑罚方法，也不依赖于缓予适用或缓予执行，非常相似于我国的管制刑。但在一些国家具有附加的性质，可以附加于缓刑或其他判决方法。缓予执行则不同，它不是独立的刑罚方法，不能单独适用于罪犯，而属于我们所讲的缓罚制度，必须以罪犯被处一定的监禁或罚金为前提，基本等于我国刑法中所讲的缓刑。（5）适用原则不同。这在英国刑法中表现非常明显。按其法律规定，缓刑（仅指缓予执行）是监禁的替代措施，保护观察则是非监禁类刑罚的替代措施。这样，二者的适用原则与要求就不同。缓刑只能适用于可处监禁之罪，保护观察则没有这样的限制，也可以适用于非处监禁之罪。同时，适用缓刑不必征得被告本人同意，保护观察则需征求。此外，作为一项原则，缓刑不能与保护观察针对同一罪犯同时适用。（6）后果不同。被处缓予执行的罪犯顺利度过考验期，后果是不再执行原判刑罚，保护观察则属于刑罚执行完毕，因其本身是独立的刑罚方法。如果考验期内再犯新罪或违反遵守条件，在缓予执行情况下是执行原判刑罚，在保护观察情况下则是易处其他刑罚。就此点而言，缓予适用相似于保护观察。 基于上述，我们认为把缓刑与保护观察混同起来，或者把保护观察直接译作绥刑与当作缓刑，[4]都是不妥的。因为如前所述，二者在西方国家是两个不同的判决方法，其性质、内容、特征及具体要求都不一样，而且许多国家二者同时存在。当然，我们不是说英文的“Probation”一词完全不能译作“缓刑”。假如西方国家除“Probation”外，不再有“Suspended Sentence”制度，将其译作“缓刑”也是可以的。但问题在于，西方国家不仅有“保护观察”，还同时存在“缓予执行”和“缓予适罚”。这三个词不是指同一个东西，如果我们硬将其译作一个中文单词，势必造成很大混乱，使人们无法正确把握三者的内涵及区别。尤其根据我国有关缓刑的规定来理解“保护观察”，就会望文生义，产生许多错误。比如英国1907年制定了《保护观察法》；从美国引进了保护观察制；1967年《刑事司法法》又引进了缓予执行制，通称为缓刑制；1977年《刑事法》又规定了部分缓刑制，而且一直没有

缓予适用制。如果在翻译语言中不做严格区分，就无法使人正确理解这些不同的制度。同时，我们看到在《中华人民共和国刑法》英文版中，缓刑被译作“Suspension of Execution of senten ce”，而不是“Probation”，[5]也说明我们所讲的缓刑与这些国家缓予执行制是相同的，与保护观察则很少联系。

此外，在汉语著述中还存在一种见解，认为缓予适用或称缓刑宣告是英美制缓刑，缓予执行是大陆制缓刑。[6]这同样是把保护观察直接译作缓刑，且理解为缓予适用。事实上，今天许多大陆法系国家都已经引进了保护观察制，而一些英美国家也引进了缓予执行制，且在一些国家针对某些罪犯允许二者结合使用。按照上述解释，当对某一被处监禁缓刑的罪犯附加保护观察时，则需说成“被处缓予执行的罪犯被附加缓刑宣告”，显然无人能理解其意义，也不符合实际情况。同时，在美国及一些国家，于缓予执行、保护观察之外，还存在单独的缓予适用制。如果硬把保护观察译作缓予适用，则根本无法区别二者。

最后需要指出，仅从具体内容而言，我们也不赞成把“保护观察”译作“缓刑”。因为从字面上看， “缓刑”意味着“暂缓宣告或执行刑罚”，说明对罪犯未处或未行刑。而保护观察本身属于一种刑罚，其核心特征是监管释放，并不是未处刑也不是未行刑。譬如，在我国对一个罪犯判处管制，并不能说这是缓刑。罪犯未被关押正是此刑的特点，而不能据此认为它不是刑罚。

综上所述，我们认为应把“缓刑”与“保护观察”从字面到内容上区别开来，正确把握其涵义与特征，纠正围绕它们产生的种种误解，从而给予其恰如其分的评价，以有利于我们的分析与借鉴。

缓刑制度777
缓刑人的悔过自新 第五篇

摘要

缓刑制度是我国一项特殊的刑罚制度，也是一项重要的人权制度，它体现了我国刑法惩罚与宽大相结合、惩罚与教育相结合的原则。缓刑是指人民法院对于判处拘役、三年以下有期徒刑的犯罪分子，认为暂不执行原判刑罚，确实不致再危害社会的，在一定考验期内，暂缓执行原判刑罚的制度，是作为对犯罪分子在惩罚的前提下宽大处理的一种刑罚制度。它的特点是在判刑的同时宣告暂不执行刑罚，但在一定时间内保留执行刑罚的可能性。我国现行缓刑制度在司法实践中，一方面确实取得了显著的成效，为推动我们刑罚的发展作出了积极的贡献，但在另一方面，存在对缓刑犯监管不严、监督不力，甚至失控的问题，而且缓刑的执行缺乏具体的、操作性强的规定，使缓刑制度在立法上原本应该有的积极作用大大减色，亟需从制度上加以完善。本文探讨了缓刑制度存在的问题和完善措施。

关键词：缓刑制度；问题；完善

I

目录 一、我国缓刑制度的现状„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1【缓刑人的悔过自新】

（一）适用缓刑较多的几种罪名„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1

（二）适用缓刑与罚金刑挂钩„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1

（三）适用缓刑对未成年人犯罪较普遍„„„„„„„„„„„„„„„„„„2

二、我国缓刑制度存在的问题„„„„„„„„„„„„ „„„„„„„„„„„2

（一）缓刑适用条件的规定过于原则„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2

（二）刑事实体法对缓刑规定的非科学性导致缓刑适用水平低„„„„„„„„2

（三）刑事程序法不健全限制了缓刑适用„„„„„„„„„„„„„„„„„2

（四）撤销缓刑条件的规定不够具体„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3

（五）缓刑执行制度的规定不够完善„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3【缓刑人的悔过自新】

（六）法官适用缓刑时滥用自由裁量权„„„„„„„„„„„„„„„„„„3

（七）缓刑监督工作力度不够„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3

三、完善我国缓刑制度的措施„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4

（一）在立法上明确缓刑条件„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4

（二）明确撒消缓刑的具体条件„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4

（三）建立规范的缓刑考察机制和工作制度„„„„„„„„„„„„„„„„4

（四）建立缓刑人格调查制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5

（五）提高法官职业能力和职业道德„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5

（六）设置缓刑听证程序„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6

（七）充分发挥检察机关的监督作用 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„6 参考文献„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8 II

浅析我国缓刑制度存在的问题及完善措施

缓刑是指人民法院对于判处拘役、三年以下有期徒刑的犯罪分子，认为暂不执行原判刑罚，确实不致再危害社会的，在一定考验期内，暂缓执行原判刑罚的制度，是作为对犯罪分子在惩罚的前提下宽大处理的一种刑罚制度。它的特点是在判刑的同时宣告暂不执行刑罚，但在一定时间内保留执行刑罚的可能性。我国现行缓刑制度在司法实践中，一方面确实取得了显著的成效，为推动我们刑罚的发展作出了积极的贡献，但在另一方面，存在对缓刑犯监管不严、监督不力，甚至失控的问题，而且缓刑的执行缺乏具体的、操作性强的规定，使缓刑制度在立法上原本应该有的积极作用大大减色，亟需从制度上加以完善。本文拟探讨一下缓刑制度存在的问题和完善措施。 一、我国缓刑制度的现状

缓刑制度是我国一项特殊的刑罚制度，也是一项重要的人权制度，它体现了我国刑法惩罚与宽大相结合、惩罚与教育相结合的原则，对我国刑法实施发挥着重要作用。

（一）适用缓刑较多的几种罪名

1、职务犯罪。据统计，恩平法院在此类案件的宣判上，90%以上案件适用了缓刑。

2、交通肇事罪。交通肇罪犯罪属于过失犯罪，大部分犯罪分子主观恶性较小，且罪后又能及时报案、积极抢救被害人和赔偿其经济损失，具有明显的悔罪表现，适用缓刑不致危害社会，有利于维护被害人亲属的经济利益和社会稳定，判决后群众认同度高，占缓刑案件总数的25%。

3、故意伤害罪，缓刑适用率也很高，法院在进行宣判时，同民事赔偿挂钩，并决定着是否去适用缓刑。

4、其它的侵犯财产罪，像犯盗窃罪等侵犯财产犯罪的被告人，盗得的数额没有达到巨大时，法院也经常会有宣判缓刑的。

（二）适用缓刑与罚金刑挂钩

罚金刑是人民法院判处犯罪分子向国家缴纳一定数额金钱的刑罚方法，其本身与适用缓刑无必然的联系，但不少审判人员将罚金的数额大小及其到位率作为决定适用缓刑的条件。有时也会误导一些不懂法的人认为违法犯罪不要紧，只要交钱就不用坐牢，产生不良的社会影响。主要是地方财政差，法院依靠罚金上缴后返还使用来弥补经费不足。

1

（三）适用缓刑对未成年人犯罪较普遍

2009年上半年，对未成年犯适用缓刑的案件占未成年犯罪案件的70%，比往年未成年犯罪案件适用缓刑大大地上升了。未成年人犯罪是法定从轻或减轻情节，司法实践中减轻处罚的较多，如果再有自首、从犯等从轻情节，法院一般都会判处缓刑。在适用缓刑的未成年人犯罪中，法定刑在三年以上但由于具有法定减轻情节而适用缓刑的，也有一定比例。随着《最高人民法院关于审理未成年人刑事案件具体应用法律若干问题的解释》的出台，相信以后对未成年犯适用缓刑的判决会继续上升。

总之，缓刑是我国重要的刑罚制度之一，正确适用缓刑制度，不仅能避免短期自由刑的弊端，减少社会矛盾，而且有利于构建社会主义和谐社会。如果滥用这项制度就会起到相反的作用。从我国目前缓刑制度适用和执行的现状来看，仍然存在着问题和缺陷，需要进一步加以完善。

二、我国缓刑制度存在的问题

笔者认为，我国缓刑制度存在以下问题：

（一）缓刑适用条件的规定过于原则

我国刑法规定“对于被判处拘役、三年以下有期徒刑的犯罪分子，根据犯罪分子的犯罪情节和悔罪表现，适用缓刑确实不致再危害社会的，可以宣告缓刑”，但如何判断“适用缓刑确实不致再危害社会”，法律没有进一步明确，如果由法官根据案情进行判断，难免会受到个人因素和外部因素的影响导致判断结果不同。同时，规定的不细致也为徇私枉法创造了条件，在司法实践中难以做到量刑标准的统一，容易产生大胆适用缓刑和滥用缓刑的现象。

（二）刑事实体法对缓刑规定的非科学性导致缓刑适用水平低

刑法第72条规定了适用缓刑的法定条件，只有“判处拘役、三年以下有期徒刑”的刑期条件是相对确定的客观标准，其他“悔罪表现”、“不致再危害社会”两个条件则更多是一种主观标准。该条内容规定过于抽象，缺乏针对性与可操作性，审判人员有较大的自由裁量权，容易导致缓刑适用偏差，或不用或滥用缓刑，将会使人们对司法的公正性、权威性产生怀疑，不利于树立司法公正的形象。

（三）刑事程序法不健全限制了缓刑适用

实体的公正需要程序的保障，否则腐败就会滋生和蔓延。然而我国却没有专门的司法程序来保障缓刑的裁量。这意味着法官有较大的任意裁判空间，无疑为司法腐败创造了条 2

件。因为缺少公开透明的缓刑裁判保障程序，法官对缓刑适用的裁判权容易受到各种因素的干扰，这是导致缓刑适用率不高的重要原因。

（四）撤销缓刑条件的规定不够具体

我国现行法律规定撤销缓刑有三种情况：1、犯新罪；2、发现漏罪；3、违反法律法规或国务院公安部门有关缓刑的监督管理规定情节严重的。笔者认为，关于撤销缓刑第三种情形的规定不明确、不具体，该条没有具体解释 “情节严重”应包括哪些情形，司法实践中遇到此种情况，往往依靠法官的自由裁量，很容易导致司法权力的滥用。

（五）缓刑执行制度的规定不够完善

根据刑法的规定，“被宣告缓刑的犯罪分子，在缓刑考验期内，由公安机关考察，所在单位或者基层组织予以配合”。但在具体实践中，常常出现以下情况。一是由于公安因警力不足，难以抽出多余警力对犯罪分子缓刑期间的考察；二是犯罪分子所在单位和基层组织的职责不明确，影响了对缓刑考察的执行；法院适用缓刑时要先征求犯罪分子所在单位或基层组织的意见，这有悖缓刑立法原意，与人民法院独立行使审判权相矛盾；三是对流动人员无法落实缓刑考察措施，随着流动人员犯罪数量的增加，这一问题也体现的越来越突出。

缓刑的监督考察方面的规定，不仅具有约束缓刑人员行为的意义，而且具有促进缓刑人员悔过自新的意义，因此，国外近年制定的缓刑监督考察方面的规定除包括缓刑人员行为约束方面的条款，还包括大量的促进缓刑人员悔过自新的条款。而我国刑法关于缓刑人员监督考察方面的规定都是行为控制方面的规定，关于促进缓刑人员再社会化方面的规定没有，就这点，刑法的规定未尽人意。

（六）法官适用缓刑时滥用自由裁量权

由于新刑法没有在立法上对容易导致自由裁量权滥用的缓刑不当适用这一问题进行具体规定，使得自由裁量权的运用充满了不确定性。在审判实践中，缓刑适用中法官自由裁量权的滥用主要表现有以下几种：一是对于本应依法判处实刑但有一定社会背景的犯罪分子，却以罪犯有自首情节或认罪态度好为理由，脱离罪犯的犯罪情节和悔罪表现这两方面的客观情况，随意判缓。二是对罪行较重的罪犯特别是在附带民事诉讼的故意伤害案件和盗窃犯罪案件中，仅以其民事赔偿或交纳罚金的多少来决定是否判处缓刑。三是有的法院因办案经费严重不足以赃款赃物的收缴为目的，主要被告人足额退赃即宣告缓刑；有的法院受检察机关利益的影响，照顾执法部门间的关系而判缓。

（七）缓刑监督工作力度不够

在我国，缓刑监督工作是由公安机关承担的，缓刑人员所在单位或基层组织予以配合。 3

2016缓刑思想汇报范文
缓刑人的悔过自新 第六篇

尊敬的XXXXXX：

我被司法所列为社区矫正对象。在社区矫正期间，我通过司法所组织的集中学习教育活动，使我对社区矫正工作有所了解，如：社区矫正适用的五种人员，包括被判处管制的、被宣告缓刑的、被批准暂予监外执行的、被裁定假释的、被剥夺政治权利，并在监狱外执行的。同时，还了解到社区服刑人员应遵守国家的法律、行政法规和社区矫正有关监督管理的规定，如被宣告缓刑或被裁定假释的社区服刑人员，在社区矫正期间应当遵守的规定为：遵守法律、行政法规和社区矫正有关规定，服从监督管理、定期报告自己的活动情况、遵守关于会客的规定、离开所居住的市、县或者迁居，应当报告司法所，并经县级公安机关批准、遵守其他具体的监督管理措施等等。

参加社区矫正后，我还了解很多很多，如：社区社区矫正的主要任务是：按照我国刑法、刑事诉讼法等有关法律、法规和规章的规定，对社区服刑人员进行管理和监督;通过多种形式，加强对社区服刑人员的思想教育、法制教育、社会公德教育，矫正其不良心理和行为，使他们悔过自新，弃恶从善，成为守法公民;依法组织社区服刑人员参加适合其年龄、身体条件、劳动技能的社会公益劳动;帮助社区服刑人员解决在生活、法律、心理等方面遇到的困难和问题。

根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第六十条规定，社区服刑人员有违反法律、行政法规和国务院公安部门有关监督管理规定的行为，尚未构成犯罪的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款;触犯刑律的，依法追究刑事责任。根据《中华人民共和国刑法》第七十七条、第八十六条规定，被宣告缓刑和假释的矫正对象在缓刑或假释考验期限内，有违反法律、行政法规和社区矫正有关监督管理规定的行为，情节严重的，依照法定程序撤销缓刑、假释。根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第二百一十四条规定，保外就医的社区服刑人员严重违反有关保外就医规定的，依法收监等等。总之，通过学习，我已明白什么是违法犯罪，违法犯罪就要受到刑罚惩处等等。

在矫正期间，我认真学习国家法律、法规和社区矫正工作管理规定，不断提高法制观念。自觉参加司法所组织的集中学习和公益劳动活动;每月向司法所汇报工作、活动情况;服从管教，自觉与不法行为作斗争。今后，我要更加遵守社区矫正管理规定，加强学习，提高分辨是非的能力，不断悔过自新，弃恶从善，争当新人，做一个守法、诚信的公民。

汇报人：XX

2016年5月20日

2015缓刑人员思想报告
缓刑人的悔过自新 第七篇

第1篇：缓刑人员思想报告

敬爱的党组织：

我从一名普通的职员逐步成长为一名副厅级领导干部。我曾对自己要求非常严格、勤奋好学、爱岗敬业，为社会也做了些有益的事情，组织上也给了我很多、很高的荣誉。

就是在这些光环的簇拥下，我从一个部门主要负责人，一夜之间成了阶下囚。我痛苦、彷徨、寝食难安，常想自己怎么走到今天，原因教训在哪里？首先还是放松了学习，不能用正确的理论指导思想武装头脑，错误的东西就必然乘虚而入，人生观、价值观就会发生扭曲；二是交友不慎；三是对自己要求不严，认为逢年过节收点礼品、礼金算不上什么，忽视了量的积累可以产生质的变化。我的教训深刻、惨烈，无法挽回。

坐牢的日子实在不好受，我真切体会到什么叫做度日如年，什么叫做牢狱之灾。在我极度无助、孤独痛苦时，组织和你们多次专门抽出时间开导我，还询问执勤战士在工作上有无需要改进的地方。查哨时，您还给我盖被子等，您的言行让我非常感动。

在您的言传身教下，战士们执勤文明礼貌、有礼有节，在坚持原则的前提下，给了我生活上的方便，在我身体不适时更是如此。我下一步要继续配合好专案组的调查、诉讼，彻底交代好自己的问题，认罪伏法，争取政府的宽恕。同时，配合好你们的执勤工作。对您的关心、关爱，再次表示感谢！

汇报人：XXX

XXXX年XX月XX日

第2篇：缓刑人员思想报告

尊敬的xx：

我叫xx，今年xx岁。因为xxx（罪名），被xx人民法院处有期徒刑x年，宣告缓刑x年。我现在已经充分认识到我所犯的罪行，对自己的行为后悔不已，但是我有信心也有决心改变自己，使自己成为一个对社会有用的人。

我一直在努力学习法律知识和其他文化知识，不断地扩展自己的知识面。遵守法律、行政法规和各项规章，服从监督，不断地增强自身的法制观念。

通过这半年的学习，跟民警对我的帮助教育，使我体会到了自己曾经是多么的幼稚，所做的事情是多么的荒唐。给自己带来了很大的伤害，同时也给社会，给他人带来了影响跟伤害。为了能更好的改善自己，这个月，我去了西安工作，希望能从工作中学习到一些东西，通过这一个月的工作，让我看到了这个社会的和谐，同时也明白了每一分钱都来之不易。

工作闲暇时，我经常想起自己从前做的事，是多么的荒唐，通过在外面的学习，跟民警的教育，使我从思想上进行了深刻的反思，也认识到曾经自己的法制概念是多么薄弱。从而导致了犯罪。

如今才发现自己真的很后悔，如今我只能努力的改造自己，在工作闲暇时学习法律知识，让自己多了解法律，一般自己以后不会再做违法的事情，今后我要做到遵守国家的法律，。我会永远不让自己再走上犯罪的道路。

我学会真正认识到学法，懂法，守法。的重要性。如今我牢记国家的法律在心中，让它时刻提醒我，做事要三思后行，切莫冲动犯下大错，而后悔一辈子，所以今后违法的事情，我绝对保证不再做。现在，真正认识到懂法守法的重要性，我从思想上进行了深刻的反思，认识到了我的法制观念确实很淡薄，从而导致自己犯了罪。我所犯之罪对国家对社会造成了很大的影响。

我悔而在悔。我要从新做人，洗心革面。

汇报人：XXX

20XX年XX月XX日

第3篇：缓刑人员思想报告

在这个月的缓刑期间里，我居住在县里，主要从事服务工作以及做些力所能及的家务事，帮助社区做了部份绿化浇水剪花等公益事务。

于8月17日还参加社区组织的文体活动，这段时间的改造期间没有做出违法违纪事情。我还认真回想自已之前的所做所为，认为以前我的所做所为触犯了法律，法院对我的判决是对的。这段时间里。民警在工作很忙的情况下多次找我谈心。对我做思想教育。让我永远不要忘了这次血的教训。抢劫罪。不但伤害了他人。也伤害自己。从我们谈话以后。我深刻的认识到了自己的错误。做了这样的事。我对国家和社会都造成了不良的影响。觉的自已之因为犯法，是缺少学习，对公益事业不够积极，个人私心杂念太大，法律意识淡漠（

现在。我真正认识到了懂法。守法的重要性。现在我从思想上进行了深刻的反思，认识到了我的法制观念确实很单薄，从而导致了自己犯罪，我要在思想上，继续深刻的反思，再次加强我的法制观念，这件事对我来说，就是一件血一样的教训。

从今以后我要认真学习国家法律和党的思想政策。今后不该做的事情，我绝对不要做！经历过这样的事，我悔而再悔。在以后的日子里。我会让我的心头。永远悬挂着一把法律之剑。做事三思而行。再也不会一时冲动。让自己犯下大错。不管前方的道路多么艰难，我都会顽强的走下去！

困顿中，请相信我还能振翅飞翔！

第4篇：缓刑人员思想报告

我叫XXX，20XX年8月6日因为抢劫罪被×地区人民法院依法判处3年缓刑5年。本想没有想那么多，可是现在不但触犯了法律，同时也给家里、带来了更大的经济压力，负债累累！我现在已经充分认识到我所犯的罪刑，对自己的行为后悔不已，但是我有勇气和信心改变自己，使自己成为一位对社会有用的人。

这件事对于我来讲是我人生中的一次重要的选择和转变。我也相信自己可以以一个较好的精神状态来迎接我的另一段人生经历。

通过民警在这些月的对我不断的帮助教育，使我真正对自己所犯罪行有了深刻的认识，同时给我自己也带来了无法挽回的痛苦和损失，给社会造成了不良影响。在这段时间里，派出所民警在工作很忙的情况下，抽出大里的时间针对我所犯的罪行进行了不厌其烦的，耐心细致的教育下。让我我会永远不让这种坏思想的东西侵蚀自己的灵魂。真正认识到懂法守法的重要性。

现在使我从思想上进行了深刻的反思，认识到了我的法制观念确实很淡薄，从而导致自己犯了罪。我悔而在悔。我要从新做人，洗心命面。

这几个月我一直在家学习法律知识，力求增强自己的法制观念。也没有做违法犯罪事情。今后我要做到遵守国家法律。同时积极同违法行为做斗争，并且积极检举揭发他人的违法犯罪行为。

今后，我会永远不让龌龊的东西侵蚀自己的灵魂，真正认识到学法、懂法、守法的重要性，在我的心头悬有一把法律之剑，做事三思而行，切莫因一时冲动犯下大错而悔恨终身，所以，今后不该做的事情，我绝对不要做！

我有勇气和信心改变自己，使自己成为一位对社会有用的人。

汇报人：XXX

XXXX年XX月XX日

第5篇：缓刑人员矫正思想报告

贵港市港南区司法局在试行社区矫正工作中，不断探索、创新矫正工作机制，规范矫正工作流程，实施多项有效措施，取得了良好效果。其中，要求社区矫正对象定期向司法所提交书面思想汇报材汇，为司法所全面掌握矫正对象的思想活动等实际情况，有针对性地开展矫正工作打下良好基础。如下为社区矫正对象近期的思想汇报材料：

不辜负期望做有用之材（吴某）我是一名因过失致人死亡罪而被判缓刑的社区矫正对象。2015年10月，我到司法所接受社区矫正，在社会上服刑。在接受社区矫正的这段日子里，我能够严格遵守社区矫正的各项制度，经过多次与社区矫正工作人员的谈话以及本人对国家法律的理解，使我认识到所犯的罪行给别人带来的危害，但是政府并没有放弃我们这些人，而是采用一切措施来挽救我们，我非常感谢政府的关心。

在矫正之初，我对自己的前途十分悲观，精神负担重，心理落差大，自认低人一等，平时闭门在家，不和外界接触，沉默寡言，不愿与家人亲朋好友交流，心态有些不正常。通过司法所与我促膝谈心，用典型案例教育等方法，鼓励我学习一门技术，掌握技术后，日子会越来越好的，这使我重新燃起了生活的希望。经请假并获批准后，我即到南宁技工学校学习。今年四月，我学成归来。现在贵港城区一家大公司工作。如今，我生活无忧，过上了正常人的生活。

在社区矫正期间，司法所工作人员经常教育我，要做一个对国家、对社会有用的人，不管我有什么样的困难，司法所都尽可能帮助我解决。在接受帮助的同时，我也要帮助别人，积极改造，做一个有利于社会的合法的公民，才不辜负政府、社区矫正工作者和家人对我的关心和帮助。

今后，我要努力学习国家法律、法规和社区矫正工作管理规定，遵守社区矫正管理制度，做到每月向司法所报到、每月提交书面汇报小结，定期参加司法所组织的集中学习和公益等活动，自觉接受司法所的谈话询问，不断矫正不正当行为和违法错误言行，以实际行动，做一个对社会有用的人，以报答政府、社区矫正工作者和家人对我的期望。

悔过自新弃恶从善争当新人（梁某）20XX年2月，我被司法所列为社区矫正对象。在社区矫正期间，我通过司法所组织的集中学习教育活动，使我对社区矫正工作有所了解，如：社区矫正适用的五种人员，包括被判处管制的、被宣告缓刑的、被批准暂予监外执行的、被裁定假释的、被剥夺政治权利，并在监狱外执行的。同时，还了解到社区服刑人员应遵守国家的法律、行政法规和社区矫正有关监督管理的规定，如被宣告缓刑或被裁定假释的社区服刑人员，在社区矫正期间应当遵守的规定为：遵守法律、行政法规和社区矫正有关规定，服从监督管理、定期报告自己的活动情况、遵守关于会客的规定、离开所居住的市、县或者迁居，应当报告司法所，并经县级公安机关批准、遵守其他具体的监督管理措施等等。

参加社区矫正后，我还了解很多很多，如：社区社区矫正的主要任务是：按照我国刑法、刑事诉讼法等有关法律、法规和规章的规定，对社区服刑人员进行管理和监督；通过多种形式，加强对社区服刑人员的思想教育、法制教育、社会公德教育，矫正其不良心理和行为，使他们悔过自新，弃恶从善，成为守法公民；依法组织社区服刑人员参加适合其年龄、身体条件、劳动技能的社会公益劳动；帮助社区服刑人员解决在生活、法律、心理等方面遇到的困难和问题。

根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第六十条规定，社区服刑人员有违反法律、行政法规和国务院公安部门有关监督管理规定的行为，尚未构成犯罪的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；触犯刑律的，依法追究刑事责任。根据《中华人民共和国刑法》第七十七条、第八十六条规定，被宣告缓刑和假释的矫正对象在缓刑或假释考验期限内，有违反法律、行政法规和社区矫正有关监督管理规定的行为，情节严重的，依照法定程序撤销缓刑、假释。根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第二百一十四条规定，保外就医的社区服刑人员严重违反有关保外就医规定的，依法收监等等。总之，通过学习，我已明白什么是违法犯罪，违法犯罪就要受到刑罚惩处等等。

在矫正期间，我认真学习国家法律、法规和社区矫正工作管理规定，不断提高法制观念。自觉参加司法所组织的集中学习和公益劳动活动；每月向司法所汇报工作、活动情况；服从管教，自觉与不法行为作斗争。今后，我要更加遵守社区矫正管理规定，加强学习，提高分辨是非的能力，不断悔过自新，弃恶从善，争当新人，做一个守法、诚信的公民。

加强自我改造做个守法公民（韦某）我因犯抢劫罪被判处有期徒刑12年、剥夺政治权利3年。2015年1月刑满释放后，因剥夺政治权利3年，到司法所接受社区矫正，成为一名矫正对象。到司法所报到后，我内心一直有些想不通，认为自己已刑满释放，还要将自已列为社区矫正对象，自已照样要受到各样限制，人身还是不自由，给自已工作、生活带来诸多不便。因此，自已整天精神不振，对前途失去了信心。接受矫正后，司法所的工作人员看出了我的心思，他们严肃指出了我思想和认识上的错误，与我学习《刑法》和社区矫正管理规定。通过学习，我明白了社区矫正适用以下五种人员：

1、被判处管制的。

2、被宣告缓刑的。

3、被批准暂予监外执行的，

4、被裁定假释的。

5、被剥夺政治权利，并在监狱外执行的。【缓刑人的悔过自新】

剥夺政治权利就是剥夺下列权利：

（一）选举权和被选举权；

（二）言论、出版、集会、结社、游行、示威自由的权利；

（三）担任国家机关职务的权利；

（四）担任国有公司、企业、事业单位和人民团体领导职务的权利。

附加剥夺政治权利的刑期，从徒刑、拘役执行完毕之日或者从假释之日起计算。

原来将我列为社区矫正对象，并无不当。不但社区矫正管理规定予于明确，而且国家《刑法》也规定了“附加剥夺政治权利的刑期，从徒刑、拘役执行完毕之日或者从假释之日起计算”。

通过司法所、区司法局领导苦口婆心的教育和帮助，让我这个“犯罪人”体会到了社区矫正的“人性化”，使我处处能感受到政府对我这个误入歧途人的关心和帮助。我也感到，一个人必须行得正、坐得直，只有切实地以法律作为约束自身行为的准则，才能立足社会。从此，我树立了改过自新、重新做人的信心，渐渐地从阴影中走出来。如今，我在港南城区开了一间属于自已所有的商店，使自已有了一份稳定的工作。我想，在以后的日子里，我会更加严格地要求自己，在司法所干部的帮助和教育下，努力学习法律法规知识，加强自我改造，争取早日回归社会，成为一名知法、守法的合格公民。

第6篇：缓刑人员矫正思想报告

20XX年2月25日，第十一届全国人大常委会第十九次会议审核通过的《中华人民共和国刑法修正案（八）》将刑法原来规定的管制、缓刑、假释的罪犯“由公安机关执行”修改为“依法实行社区矫正”，对目前在全国推开的社区矫正工作从法律上予以肯定。一言以蔽之，社区矫正被载入刑法意义重大，社区矫正立法还需要继续给力，社区矫正在社会管理创新领域大有可为、大有作为，大有用武之地。

思想汇报作为三大管理措施之一，在社区矫正日常监管工作中发挥着重要的作用。按时向街镇司法所递交书面思想汇报是每一个社区矫正对象需要遵守的规定之一。而一份内容真实、叙述全面、态度中肯、思想深刻的书面思想汇报可以较为真实地反映出该矫正对象近期在工作或学习、生活、家庭、思想等各方面的情况，反映出该矫正对象认罪、悔罪的态度，以及通过司法所一段时间的教育帮扶之后，矫正对象在思想认识上的收获和转变等。此外，矫正对象的书面思想汇报可以为其矫正期内的奖惩提供佐证和依据。

一、社区矫正对象思想汇报递交相关规定概述

（一）社区矫正试用的对象

社区矫正适用于下列五种情形的对象：一是被判处管制的罪犯；二是被宣告缓刑的罪犯；三是被暂予监外执行的罪犯；四是被裁定假释的罪犯；五是刑满释放后继续被剥夺政治权利的罪犯。

（二）思想汇报反映的内容

书面思想汇报没有特殊的定论，主要写近段时间以来，矫正对象在学习、就业、生活等各方面的实际情况，注明有无违法犯罪行为、有无好人好事行为等。

每月提交一篇思想汇报是社区矫正对象接受监督管理和教育改造的一项重要义务，是综合汇报其本月表现、社会活动情况、思想改造情况等重要信息的重要档案。

（三）矫正对象思想汇报递交的规定

思想汇报、公益劳动、外出请销假是社区矫正工作日常监管的重要措施，是社区矫正工作的三大-法宝。《南京市社区矫正对象分等级分阶段管理教育暂行办法》（宁矫办20152号）文中明确规定不同管理等级的矫正对象递交书面思想汇报的不同要求：宽松管理等级矫正矫正对象每季度交思想汇报一次；普通管理的等级矫正对象每月到街镇矫正机构报到，交思想汇报材料一份；严格管理等级矫正对象每半月到街镇矫正机构报到，交思想汇报材料一份。

二、现今矫正对象思想汇报制度落实情况分析

（一）矫正对象对于书面思想汇报的态度

在实际工作中，我们常常发现有部分矫正对象对于书面思想汇报的重视程度不够，认为递交书面思想汇报就是形式主义，甚至有些矫正对象有抵触情绪，觉得自己没有必要跟街镇司法所汇报思想，所以写起思想汇报来往往抱着应付差事的态度，字迹潦草不算，内容也甚少，都是三言两语的空话和套话。还有些学历不高的矫正对象其态度是好的，但是文化程度的局限使得他们的思想汇报错别字层出不穷，语句组织凌乱，思想汇报质量较低。

（二）矫正对象书面思想汇报形式存在千##第1篇律的情况

现今社区矫正日常工作中，我们发现这样的现象：由于，社区矫正对象每次提交思想报告时没有要求具体内容，以至于不少矫正对象的思想报告千遍一律，空话、套话连篇，比如：不少矫正对象主要写一段时间来自己的工作情况（认真工作，锻炼技艺），生活情况（老实做人，不寻衅滋事），思想情况（认真反思，改正错误，学习法律，增强法制意思，接受组织监督教育）。

（三）空话、套话式思想汇报的弊端

八股文式的书面思想汇报其实并没有能反映出矫正对象内心的真实想法和其实际的近况。甚至有些矫正对象对自己的不良近况采取欺瞒的态度，没有向街镇司法所汇报真实的情况。

套路式思想汇报例文摘录：

“在本月内，我遵守国家各项法律法规，积极学习，努力提高自身素质，反省自己过去所做的事情，决心痛改前非，和社会不好的朋友不接触，不交往。”

三、矫正对象思想汇报创新思路探索

（一）书面思想汇报重要性宣讲

1、街镇司法所可以利用集中教育和个别谈话的契机，向矫正对象宣讲按时递交书面思想汇报是社区矫正的管理规定之一，每名矫正对象都必须严格执行。

（1）内容真实、思想深刻的思想汇报可以反映矫正对象的实际近况。

（2）内容真实、思想深刻的思想汇报可以反映出矫正对象对自己负责、对家庭负责、对社会负责的良好态度。

（3）内容真实、思想深刻的思想汇报可以为矫正对象矫正期间的奖惩提供合理有效的依据和佐证。

2、矫正对象优秀书面思想汇报学习、交流。

矫正对象优秀书面思想汇报范文摘录：

例1：“这几天我的小孩不舒服，我很担心，家里也是很担心，希望她可以早点好。我现在的工作是给准备结婚的夫妇做婚庆设计，我对这个工作很满意，干得也很开心。有了稳定的工作、稳定的收入，就可以稳定地生活，就可以弥补我以前犯下的错。我对家里做好儿子、好孙子、好父亲、感谢社会、司法局、朋友给了我这次机会，我一定好好把握，不会再犯以前的错，好好做人，回报社会。谢谢！”

例2：“时间过得真快，不知不觉自己的矫正期已经过了3个月，在这说短不短说长不长的三个月里，让我深有体会的是雨花台区司法局开发区司法所矫正工作人员带给我的感受与信任。初来的时间里，社区矫正工作人员并没用因为我是一名犯过错误的人而对我歧视，而是像家人般对我进行教导帮助。从刚开始的集中教育帮助，到最后日常生活中电话、短信上的问候都时时让我体会到开发区司法所工作人员的工作热情与责任心，让我在人生短暂的旅途中感受到做人做事都需要尽心尽责。我相信在以后的日子里，有他们如亲人般的教导与关心，我会重新以新的乐观的心态走上社会。”

这两篇矫正对象的思想汇报比较有个性，分别在工作、生活、家庭、思想，以及对司法所工作人员的态度和感受，认真写出自己内心所想，值得矫正对象之间的学习交流。

（二）书面思想汇报递交时间规定

1、宽管管理等级矫正对象每季度递交书面思想汇报的时间定在每季度末月的15-20号。

2、普管管理等级矫正对象每月递交书面思想汇报的时间定在每月15-20号。

3、严管管理等级矫正对象每半月递交书面思想汇报的时间分别定在上半月的12-15日，下半月的22-25日。

（三）书面思想汇报作者规定

1、通常情况下，矫正对象的书面思想汇报必须规定其本人手写，并在文章

的最后签名落款，备注日期，由矫正对象本人在规定的时间内亲自送到街镇司法所。未成年矫正对象的思想汇报必须由其本人书写，矫正对象监督人（通常为矫正对象的监督人）陪同未成年矫正对象在规定的时间内前往街镇司法所递交书面思想汇报。

2、特殊情况下（不可抗力因素），矫正对象的书面思想汇报无法由其本人书写，需要其本人口述，他人代写。需要代写书面思想汇报的矫正对象大致分为以下几类：文盲犯、精神病犯、手受伤且伤愈之前的矫正对象、其他。需要代其本人写思想汇报的矫正对象必须由其本人或者矫正对象监督人提供矫正对象无法亲自手写思想汇报的情况说明，同时，提供相关机构的书面证明，由街镇司法所报送区县司法局矫正科审核，区县司法局审批后方可执行代写书面思想汇报的规定。

2015区人民法院少年庭工作汇报
缓刑人的悔过自新 第八篇

区人民法院少年庭工作汇报

为认真贯彻《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，**市矿区人民法院于2015年成立了独立建制的少年综合审判庭，选调了年富力强、富有多年刑事和民事经验、富有责任心、使命感的李军同志为少年庭长，聘请了有多年教育经验的退休老教师、政治学校老校长许立人为专职人民陪审员。现有审判长一人，书记员一人，专职陪审员一人，兼职陪审员8人，加强了队伍建设；并进一步加强物质装备，创优维权条件，拓宽维权思路，拓展维权渠道，创新维权形式，强化未成年人案件审理和维权工作。加强硬件投入，规范工作制度，拓宽了工作范围，设立了少年综合审判庭，完成了圆桌法庭的建设及亲情会见室等硬件建设；研究制定了《少年刑事审判工作制度》、《少年庭业务学习制度》、《回访帮教工作规程》、《亲情会见和心理疏导细则》、、《**市矿区人民法院少年庭关于审理未成年人案件的若干意见》、《未成年人刑事（附带民事）案件普通程序庭审规则》、《未成年人刑事案件简易程序庭审规则》、《少年刑事被告人认罪案件庭审规则》等规章制度。

通过抓机制建设、办案工作、犯罪预防和教育宣传等工作，在审理涉未成年人案件过程中，高度重视未成年人合法权益的保护，立足审判，延伸职能，"情、理、法"三位一体，全方位做好对未成年人的维权工作。对附带民事诉讼案件加强调解，确保受害人权利得到充分保护，90%以上附带民事诉讼达成调解协议，审理的案件社会效果较好，无涉案当事人上访信访，无案件被再审、上诉改判或发回重审。 在民事审判中，立足于调节为主，重点在离异家庭的子女抚养问题的落实，最大限度在抚养费及亲情探望方面，营造一个有利于未成年人健康成长的、较好的生活环境。其他的民事侵权方面，如校园意外伤害、交通肇事案中，凡涉及到未成年人受害者，均本着在法律容许的条件下，最大限度使未成年人受害者获得最高的赔偿。

一、审判原则与实践特点：

矿区法院少年庭为自己制定的刑事审判中的原则是：“对待失足青少年，要像父母对待子女、教师对待学生、医生对待病人一样”，坚持“教育为主，惩罚为辅”。

更新司法理念，提升审判质量与社会效果。一是全面贯彻挽救为主理念，执行宽严相济的刑事政策；二是对案件有上升，呈现暴力化、群体化、低龄化特点的情况，在审判中注意强化宽严相济刑事政策的理解与适用，充分体现刑罚个别化，罚当其罪，扩大法定、酌定从轻减轻情节的适用力度。在案件审理上，始终树立教育、感化、挽救的司法理念，不断探索创新，做好庭前调查、庭中分析、庭审教育、庭后帮教关爱等工作，全面维护未成年被告人的各项诉讼权利。

1、立案后，及时通知被告人监护人出庭行使相应的诉讼权利，确保每一个未成年人被告人都有律师为其辩护。凡是未成年人申请援助的案件，我们均及时与援助中心联系，要求指派责任心强、工作经验丰富的律师为其辩护，对一些未提出申请援助家长及本人，我们也积极为其联系富有责任心的律师出庭，为他们维权。

2、审理前，在司法局和办事处、社区的配合下，严格执行对未成年被告人的社会调查制度，扎实开展调查工作，对未成年人家庭、在校情况、在社会上交往的人群等展开调查，了解其成长经历及表现，并一起分析少年犯犯罪的主客观原因，找准司法教育和教育感化挽救的切入点，填写社会调查表，为准确判刑及庭审教育及延伸帮教工作打下良好的基础。

3、审理中，实行了“圆桌审判”不公开审理模式，每个被告人的法定监护人或代理人均有到庭参与旁听，由社会调查员当庭宣读调查报告，并全面推行陪审员制度，凡适用普通程序审理的未成年人犯罪案件均邀请有耐心、热心、爱心和有做青少年思想工作经验的的陪审员参与庭审。

以庭审教育为中心，扎实开展法制教育工作，将法庭教育做为一个不可或缺的程序进行，结合案情、案犯的成长经历对案犯进行心理辅导，从家庭、社会、学校及自身分析出其走上犯罪的根源，从不同角度对未成年被告人进行帮教，激励其树立正确世界观、人生观、价值观。充分发挥法官和人民陪审员的语言教化作用；发挥公诉人对犯罪社会危害性的分析作用；对不同案件中的不同未成年罪犯，采取不同的法庭教育方式、方法，使得他们能够正确认识自身所犯的罪行与危害，实事求是地认罪悔罪服判，鼓励其悔过自新，树立重返社会的信心；融法入理、融情入法，情法交融，加强了法庭教育的针对性，提高了法庭教育的质量与效果。

4、我们制定的“亲情会见和心理疏导细则”是我们更新司法理念，提升审判质量与社会效果，全面贯彻挽救为主理念，执行宽严相济的刑事政策的初探，也是民事审理中的一项重要举措，更是我们的特点和亮点之一。在亲情会见和心理疏导全过程中，充分发挥法官和人民陪审员的心理疏导作用；发挥法定代理人的亲情感化作用。通过有针对性的进行各种层面的教育、疏导工作，晓之以理，动之以情，使未成年当事人能够真正从内心认识自身所犯的罪行与危害，实事求是地认罪悔罪服判，并为其今后能够比较成熟并理智的维护自身合法权益，树立科学的人生观、价值观奠定了基础。

案例一：2015年初，我院少年庭审理以张某某为首的十余人（均为未成年人、技校学生）多次持械抢劫、盗窃某工地建筑器材一案中，由于这些孩子在看守所期间较长时间未能与家人见面，个别未成年罪犯跪地嚎啕大哭，引起旁听的家长的不满，个别家长在休庭后，吵闹不休，我们没有简单的使用法警驱除出法庭，而是耐心的对他们进行心理疏导，讲清他们孩子的罪与罚，并严肃的指出孩子犯罪与家庭、家长的责任。之后，又分别安排他们进行了简单的亲情会面，这些家长心服口服，当即承认了自己的不理智和错误，也对自己的孩子做了思想工作，体现出亲情会见与心理辅导的作用。

案例二、马某某，参与聚众斗殴、故意伤害一案，其他人均已处理，马某某在河南武术学校上学，后被批捕起诉，起初很有抵触情绪，庭审前，我们安排他与家人亲情会见，通过家庭成员的亲情劝导，使其有所悔悟，在庭审中，认罪悔罪态度较好。

5、坚持双向维权理念，惩罚犯罪与维护权益相结合，既维护未成年被告人的权益，也把未成年被害人的权益作为维权的重点。

对未成年人量刑时，全面把握量刑情节，不仅考虑各种现实权益，而且还考虑有利于今后成长的各种需求；侧重依法保护未成年人的生存、学习、就业、成长权利，对违法犯罪的未成年人依法从轻、减轻或免除处罚；对在校学生或面临就业的职高生、技校生，在依法判决的情况下，尽量做到不影响他们的前途。尽量扩大非监禁刑适用范围，在依法裁判的同时，注重维护有利于未成年人全面成长的条件和社会环境。

案例之一：王某，因参与聚众斗殴、故意伤害案被依法刑拘。公安笔录中王某供认自己的出生为1995年，而检察院起诉时发现王某户口登记为1998年，骨龄测定王某在犯罪时年龄为16+-1岁，庭审过程中，本着为未成年犯罪嫌疑人负责的精神，我们多次到王某所在派出所、出生医院调取出生、上户原始资料，发现其母亲所提供的出生医院根本不存在王某出生记录，而王某的妹妹出生记录却赫然在案，显示其妹妹出生为1997年。尽管王某出生和上户登记存在很大疑点，但其犯罪时还处在未成年人范围内，最终我们依法判处王某缓刑。

6、延伸帮教范围，切实巩固维权成果是我们的特点和亮点之一

积极开创回访帮教活动，是落实少年刑事审判的感化、挽救功能重要环节，我们本着“庭前走访、庭审教育、庭后帮教”的原则，对每一个判处缓刑的少年犯，都建立了“帮教档案”，每季度至少或约谈、或电话问询一次，要求他们每季度交回一份思想汇报。在缓刑期内的少年犯中，有些人已成年、参加了工作，我们也不放松帮教，时刻关怀他们的点滴进步和疑难；对异地管辖的缓刑少年犯，我们在移交之后，也定时与其管辖的相关司法所、派出所、村委会联系，共同监督。

7、帮教主要形式：

思想汇报：每人在其3个月（季度）时，要求其到法院交回思想汇报，并详细汇报学习、工作、思想现状，有针对性的教育、启发及做笔录或记载其潜在的问题。

电话约谈：在每个缓刑青少年交回思想汇报之前，提前电话通知约谈时间，一些已经有了具体单位，如阳煤集团参加工作，或在外地，对有条件的重点对象，我们避开公开场合，到其所在单位约谈；条件不具备的，先与其父母沟通后，再与其电话谈话。

家庭走访：对重点对象，或在私企或个体找到工作且难以请假的，采取家访形式。

重大事件约谈：如重大节假日七。一，十。一，元旦，春节等；再如，他们交结的朋友中有新的犯罪动向，我们以打“预防针”方式约谈，予以通报，防止问题在他们身上发生。如：在《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》实施十周年纪念日来临之际，我们召集当年判处缓刑的7名少年犯及其家长，召开了“缓、管、免少年犯回访考察座谈会”，了解了他们近阶段的学习、生活及表现情况，发放有关法律书籍，宣讲相关法律知识，督促他们遵纪守法、努力改造、好好学习。

重点人的关注：不定期随时约谈并电话追踪。重点人分为两类，一是表现突出可以树为典型的，二是问题存在较多有可能再次误入歧途的；前者以激励为主，以巩固已取得的效果，后者则是以警钟长鸣的方式告诫他们不要重蹈覆辙。

成人礼祝福：2015年以来始终坚持我们固有的18岁成人礼祝福的传统，给他们打电话或约谈祝贺，激励他们树立成人感、树立对自身、对家庭、对社会的责任感。

二、民事方面特点：

在民事审判中，少年庭的理念是：权利需要救济，未成年人的合法权益更需要我们主动救济。

重点在离异家庭的子女抚养问题的落实，通过调解和亲情会见方式，通过血浓于水的亲情呼唤，通过我们的教育感化，心理疏导、化解离异后双方或子女对未抚养一方的敌对情绪，教育离异双方承担抚养未成年人的法律责任与义务，要求他们用正确的人生观、世界观对待人生、对待子女、对待对方，不能以牺牲子女为代价去寻求自己的“幸福”。

案例之一：小学三年级的李某父母早年离异，她随母亲韩某某生活。其母作为李某的法定代理人向法庭起诉称，自己没有工作，生活困难，请求判令生父李某某增加抚育费。开庭时，李某并未到庭，李某之父多次提出要见孩子，韩某某均以孩子上学为由推脱，法庭最终判决应增加部分抚育费。判决后，我们为李某父女安排了一次亲情会面，在亲情会见室里，这个14岁的女孩蓬头垢面，衣衫不整，情绪低落，默不作声，见到父亲后，满眼是泪。李军庭长于是单独对李某进行了询问，了解到：其母再婚后，李某一直和外婆同住，日常生活起居由外婆照顾。李某说，“我妈每天打麻将，很少管我，还经常打我。爸爸给我的生活费本来就够了，这次起诉我也不知道”。李庭长意识到，韩某某不仅未能保证女儿的健康成长，还有可能损害未成年人的正当权益。当即，李庭长向女孩宣讲了相关法律知识，告知她自己的权利；一周后，李某本人正式提起变更抚育关系之诉，要求随父亲生活。当李某来院领取调解书时，我们发现李某衣装整齐，落落大方，脸上洋溢出灿烂的笑容。

案例之二：杨某某与男方阎某，双方离婚已7年之久。杨某某长期不让女儿与生父联系，当女方得知男方如今已成为某单位中层领导，年薪10余万，再婚后又生育一子，且购买了高层建筑楼房后，心中不忿，以女儿名义起诉要求增加抚养费，数额远远超出了法律规定上限，尽管我们做了多次调解工作，杨某某执拗不肯接受，我们计划安排她的女儿和生父见面，但杨某某坚决不肯，并声称上诉。经过心理疏导，我们得知杨某某父母皆亡，哥嫂对她不管不问，加之前夫“飞黄腾达”，心里极不平衡，发生了扭曲，造成她内心的阴影，经过十余次的心理疏导，杨某某终于痛哭失声；我们又为其指出了今后应如何对待人生，对待子女，对待现实，给她内心带去了一缕阳光，最终表示表示服从我们的调解，不再上诉。男方阎某在和女儿亲情会见后，也向我们表示，尽可能多出抚养费，每月还为女儿手机充值，并表示态说，如果女儿考上大学，自己将尽最大努力在经济上支持她，因为女儿是自己的“贴身小棉袄”。

在其他的民事侵权方面，如校园意外伤害、交通肇事案中，凡涉及到未成年人受害者，我们均本着在法律容许的条件下，最大限度使未成年人受害者获得最大的赔偿。

案例之洪城河小学尹某某侵权案、沙台小学陈某某人身损害、段家背小学陈某某等

三、法制宣教活动亮点：

以广大在校学生、未成年人为重点服务对象，以相关法律法规为主要内容，加强对未成年人的法律宣传，采取法律知识进校园、法律意识上街头等形式做好未成年人维权与保护的法制宣传教育。

1、今年六一儿童节前夕及暑假即将来临之际，我们结合少年儿童的心理和认知特点，以及矿区生产、生活区的特色，精心构思，撰写、印发了《未成年人家庭保护宣传单》、《校园安全知识宣传单》、《预防未成年人犯罪法宣传单》、《学生安全常识歌》等宣传品，2015年5月25日，6月29日，两次奔赴五矿贵石沟办事处枣林山社区，联合办事处、派出所、社区对五矿中小学生开展了《关注一个成长的心灵，播种一个灿烂的明天》对未年人安全教育的主题维权活动，详尽地讲解未成年人如何运用法律的武器保护好自己。（黄河电视台记者也参与了6月29日的活动）

2、近年来，我们先后深入到西河路小学、段家背小学、第十三中学、第十五中学、外国语学校、大井小学、桥头小学、小河滩小学、贵石沟办事处枣林山社区、赛鱼办事处麻地巷社区等地，为未成年人授课，以案说法，开展法制和维权教育，。

3、在认真研究近几年来我区青少年犯罪的特点和倾向后，撰写了调研文章，通过有关渠道，作为提案，送到市政协及有关部门。

4、对重点单位防范，阳煤集团培训中心下属的技校及几个分部的在校生犯罪人数居高不下，且有上升趋势的的情况下，我们积极与其主管领导通报，并于2015年5月，到阳煤技校一部、职业一校（技校二部）、职业二校（技校三部）、技校实习部、煤炭联合大学中专部授课20余课时，引起了轰动效应，当即与阳煤培训中心当即达成外聘法制教师意向；11月下旬我们再次为阳煤技校二部开展的“法律进校园 学法我先行”活动授课。总受教育面达3500余人次。此外，还与市第十五中学、矿区段家背小学、平坦街小学等达成了庭校共建意向。

5、在争取到院领导及司法局的支持和被告人及监护人的同意下，组织相关学校师生代表参与对影响大、有典型代表意义的损害未成年人合法权益的刑事案件庭审旁听、增强他们的法律意识及自我保护意识。

6、多方位、多角度地开展法制宣传活动，加大宣传力度，利用报刊媒体进行以案释法，切实增强全社会对未成年人的维权意识，实现了法律效果与社会效果的统一。

四、工作绩效

2015年，我们少年庭工作进入到全市先进行列，并受到了省高院的肯定；

2015年6月，全国最高院领导视察我院工作时也对我院少年庭给予了高度评价；

《**日报》、《**晚报》、《新矿区报》、**电视台多次报道我院少年庭的事迹：仅2015年当年《**日报》《**晚报》采用我院少年庭通讯报道7篇，《矿区报》2篇；2015年《矿区报》5篇，《**晚报》4篇，《**日报》1篇。如：2015年6月20日《**晚报》6月22日《**矿区报》分别以《一份司法建议书 说理说法更有情》为题报道我院少年庭事迹。2015年 1月15 日《**日报》以《事故无情人有情，人民法官爱人民》为题报道我院少年庭事迹；2015年12月1日，《**晚报”》以较大篇幅报道了我院少年庭的“三解”工作法，向全市推广；

2015年6月4日《**日报》以《调解又一曲 “三解”谱新章》为题报道我院少年庭事迹。

2015年 1月7日《**日报》以《法庭有情，挽救网瘾少年》为题报道我院少年庭亲情会见的事迹；

2015年5月，我们矿区法院少年庭获得了我市唯一一家

《优秀青少年维权岗》称号；

2015年7月4日，团省委副书记赵雁峰在**市委郭长青副书记陪同下视察我们少年庭，听取了我们的汇报后，赞扬我们做的是功德无量的工作；7月5日《**日报》予以报道。

2015年10月22日，《**晚报》刊登了市关工委《为理想插上希望的翅膀》的报道，介绍了关于我院少年庭的帮教事迹；

2015年11月19日，《**日报》刊登了我院少年庭在**市第十三中为师生《以案说法解读法律知识》的专题报道；

2015年2月20日，**电视台新闻节目《寻找美丽**人》栏目播放了《不信春风换不回》，介绍了关于我院少年庭的帮教事迹；

2015年3月9日**电视台《111报道》以《用爱浇灌心灵》专题更深层地报道了我院少年庭的帮教的事迹。

2015年5月29日，我院少年庭专职陪审员许立人被授予市关工委“先进五老”奖章、证书。

2015年5月30日，**电视台科教频道以《关注一个成长的心灵，播种一个灿烂的明天》为题播放了我庭与枣林山社区为未成年人维权活动纪实。

2015年7月26日《新矿区》报以《失足青年的好“家长”》为题，刊登了我院少年庭帮教的报道。

2015年9月23日《**日报》以《为折翅天使插上翱翔的翅膀》为题刊登了我院少年庭帮教活动的报道。

五、薄弱环节与措施

薄弱环节：

1、我院少年庭只有一名法官，一名合同制书记员、一名外聘专职人民陪审员，工作难度较大。

2、家访帮教力度尚需加大力度，解决交通和通讯工具迫在眉睫。

3、一些未成年人罪犯家长在孩子判缓刑之后，出于某种原因更换手机号码，转换住地，有失控可能。

措施：

1、 提高自身素质，加强修养，增强责任感，做到无愧于心。

2、向上级及有关部门积极争取，解决车辆和通讯问题，把计划中的热线电话建成，利用多媒体建立QQ群，把缓刑青少年吸收进来，及时了解动态。

化解矛盾，创建和谐社会，预防未成年人犯罪，保护未成年人合法权益，是全社会的共同责任，更是我们法院少年庭义不容辞的义务，我们将总结经验，创新工作，为矿区稳定发展、为未成年人的维权做出自己的贡献。

**市矿区人民法院少年庭

2015年12月9日

2015社区矫正工作总结
缓刑人的悔过自新 第九篇

第1篇：2015年社区矫正工作总结

做好矫正工作，对于实现“平安南京”，构建“和谐社会”，实现长治久安意义非常重大，我们结合实际，扎实开展工作，做到管理有序，工作落实力求使每位矫正对象在解除社区矫正后都能够顺利回归社会，成为社会的一份子。围绕以上目标，我们的措施如下：

一、夯实工作基础

1、我街道总接收129名矫正对象，已成功解矫101人，现在册28人，全年重新犯罪率为零。今年新入矫14人，已解矫9人。根据党政领导、综合牵头、社会参与、分工负责、相互配合的工作思路，我们认真抓责任落实，建立一套工作机制，保障了社区矫正工作的正常运行。一是11个社区居委会都成立矫正工作站，由社区调解员负责完成社区工作任务。二是民警、社区主任、调解员及法律工作者、五老人员共组成39人的社区矫正工作志愿者队伍，促使矫正对象认罪服法，悔过自新。

2、充分利用社区矫正工作信息平台，利用社区信息平台及时将矫正对象信息输入平台，做到“三清”“一迅速”，即人头清、监改类别清、矫正时间清，谈心家访，联系迅速。通过网络平台有效掌握矫正对象的行踪和思想动态，提高了矫正工作的综合能力，有效的控制了重新犯罪率。

3、在长达半年的上海世博会期间，我们做好矫正对象跟踪管理工作和请销假工作，多次与矫正对象联系、走访，做到与每个矫正对象月月见面，确保世博会期间无一例违法乱纪现象发生。

二、因人施矫，抓好六环节

突出重点，抓好六个环节，一是抓好谈话环节，了解矫正对象心理状态，消除他们心理负担和思想顾虑。二是抓宣传环节，按市区统一程序，准时通知矫正对象，由司法所所长告知监督人，签订帮教协议。三是抓好走访工作，掌握矫正对象本人和家庭情况，有针对性的制定方案，确保矫正成效。四是抓好教育环节，组织矫正对象进行矫正知识和矫正须知考试。五是抓好公益劳动环节，对公益劳动表现定期讲评，作为司法奖惩依据。六是抓好请假审批环节，对外出务工经商的矫正对象，司法所报请上级给予批准，由司法所进行外出前思想教育，并提出行为要求和每周电话汇报及思想汇报活动，工作情况。

三、探索四个结合，丰富教育形式

1、在思想教育方面我们开动脑筋，想办法，改进和丰富教育矫正手段和形式；一是个别教育与家长监督紧密相结合，家长是青少年矫正对象第一责任人，让家长监督和配合，提高了效率。二是专职教育与兼职教育相结合，矫正工作者作为专职矫正人员，对矫正过程进行统筹规划，制定矫正个案，确定阶段矫正目标。志愿者及调解员则根据矫正办的安排，参与矫正工作，在一些专业领域提供兼职服务，形成层层管理确保不漏管。三是思想道德教育的同时，我们还注重心理健康教育，消除矫正对象不健康心理倾向，促进其心理尽快回归社会，如矫正对象柳某入矫谈话中还存在一种想法，认为法院当初判决的较重，认为自己不是盗窃行为在朋友家发生突发性的行为，我们和她讲你的本质是好的，你不论在犯罪前，还是在监狱服刑时的表现较好，而且还获得4次减刑，减了五年九个月。通过谈话我们了解到她心理还有一种爱面子思想，不想在登记表上填写判决内容。针对这种现象我们对她进行心理疏导：希望你在假释期间放下包袱，对自己的犯罪行为真心悔改，努力学习些法律知识，调整好自己的心态，多参加社区公益活动，多与志愿者交流，做一个对社会有用的人。四是课堂教育与互动教育相结合，组织矫正对象每月集中学习相关法律、法规知识，参观爱国主义教育基地，如去雨花台凭吊烈士，去南京大屠杀纪念馆、渡江战役胜利纪念馆等地方进行爱过主义教育。开展社会公益活动，通过社会的认同增强其社会责任感，与看守所监狱服刑人员座谈，提高其遵纪守法和自觉接受矫正意思。

四、加强心理矫治力度

在如何让最大限度的减少社区矫正对象重新犯罪方面，我们坚持监管、矫正并举的矫正方法，针对有些矫正对象具有冲动好斗的性格特征，及具有自卑消沉的心理，重点采取了多帮一的矫正方式，个别谈心及好友提示交谈来调整他们的心理状态，使他们正面看待社会事务，从而走上正常的社会轨道。例如：矫正对象叶某是未成年人，又是流动人口，由于其父母没有什么文化，每天忙于工作，疏于管教，平时管教方式简单、粗暴。造成孩子逆反心理相当严重，有事从不和家人讲，自入矫之后，我们从心理疏导入手，告诉他其父母也不容易，打工收入不高，要租房还要培养你上学，吃了不少苦，你应该好好改造，来报答父母才对，我们帮其树立自新意识，要对父母负责，要自尊自信。在公益劳动时表现积极，我们发现其闪光点，及时给予表扬促其质变。

五、主动想方设法帮困解难

在主动做好矫正对象迫切需要解决的困难，作为对矫正对象教育感化的切入点。如：矫正对象唐某出狱后，剥权7年，以前房子拆迁，老婆已离异，无其他亲属，生活住房都成了迫切解决的现实问题，唐某每天来司法所，站在办公室，只讲一句话：“你们是领导，我就找你们”。他一站就是一天，司法所针对这种情况多次找民政和有关部门协调，为其办理了低保，每月440元，鼓楼区补贴慈善卷130元，另外又帮他办理了无房补贴，每月300元，共870元，真正解决了生活、住房问题。不但他本人非常感激，就连周围的居民都说司法所救了他，再不好好改造就对不起政府了，同时，也体现了社区矫正宽容精神和人性

关爱的理念。

在今后的矫正工作中，我们一是探索教育转化工作新路子，帮助矫正对象回归社会，探索适合本街道各社区特点和学习其他街道的经验，使我们矫正工作上新台阶。二是强化矫正工作深度，家庭是矫正对象最贴近生活空间，我们坚持对矫正对象做到“四必访”，重大节日必访，生病住院必访，家庭有重大变故时必访，不按时报道时必访；另一方面，我们根据矫正难度和重点对不同的矫正对象，还要进入其家庭生活深入细查，通过接触其家人了解并掌握最直接最真实的第一手资料，目的就是让我们制定的矫正个案更有成效，促使我们的矫正工作得以四个加强：一是深入家庭细查，加强个案矫正力度；二是发动各方力量，加强施实矫正工作的温暖关爱的工程；三是加强矫正工作质量检查；四是加强矫正档案管理。通过进入家庭深入细查，提高矫正针对性，有效性。以确保重点人员始终在管控监督范围内，防止重新犯罪，从而不断强化矫正工作的深度。

第2篇：社区矫正工作总结

2015年，我街道社区矫正工作在区委、区政府的领导下，坚持以党的十七大精神和科学发展观为指导，按照“衔接好、监管好、引导好”的工作思路，扎实有效开展社区矫正工作，为维护社会稳定，构建和谐前卫发挥了积极作用。

一、基本情况

我街道现有在册社区矫正对象4名，其中男性3名，女性1名；假释2名，剥夺政治权利1名，暂予监外执行1名。该四名社区矫正对象除刘跃新暂未找到外，其余三名矫正对象矫正工作进行顺利。

二、主要做法

（一）加强组织领导，夯实矫正工作基础。我街道社区矫正领导小组高度重视社区矫正试点工作，充分认识做好这项工作的特殊性和重要性，切实加强工作领导，落实工作责任，按照分级管理原则，层层抓落实。

（二）完善工作体系，扎实开展监管教育和帮扶工作。我街道加大衔接管控体系建设，完善解除矫正与落实安置帮教相衔接等工作机制，及时转发省、市、区有关矫正对象教育管理工作规定，街道领导小组与社区负责成员积极配合、通力合作，积极开展社区矫正对象监管教育帮扶工作，严格执行周报告、月汇报、每月一走访和外出请销假等制度。

（三）加强管控，力促社区矫正与安置帮教无缝对接。为使社区矫正工作与安置帮教工作顺利衔接，保证矫正对象解矫后不脱管、不漏管，我街道积极探索社区矫正与安置帮教工作有效结合新思路，落实四个同步，实现社区矫正向安置帮教的无缝对接。一是解除矫正与签订帮教协议同步。矫正期满之日，即由司法所长向解矫人员当面宣读《社区矫正期满宣告书》，在办理解矫手续同时，安排安置帮教小组与解矫对象签订《帮教协议书》，直接纳入安置帮教体系管理。二是个人档案材料移交同步。解矫后，矫正对象身份转变，原有的一套基本材料随之移交，重新建立归正人员一人一卡一档，经过社区矫正后，这部分人员底子清、情况明，建档工作非常顺畅。三是矫正帮教人员衔接同步。由街道综治办牵头，建立同一人矫正、同一人帮教的工作机制，实行社区矫正教育管理与安置帮教责任包办制度，降低帮扶成本，提高帮扶效果。四是管控教育与帮扶救济同步。社区矫正与安置帮教在管理方式方法上有相互借鉴之处，“管控、教育、帮扶、感化”是两者在管理上共通的四部曲，有效避免了重复劳动，提高了工作效率和质量。

（四）多方联动，不断开拓新的就业渠道。社区矫正人员的安置工作是搞好社区矫正工作的重要环节，做好此项工作有利于预防和减少重新违法犯罪，有利于维护社会稳定。为了切实加强此项工作，给社区矫正人员创造良好的就业条件，结合我街道实际，街道社区矫正领导小组与各社区进行沟通交流，积极为帮教人员寻找并提供过渡性就业岗位，帮助他们解决生活困难，并对其开展思想教育和帮教管理活动。

三、2015年下半年工作思路

2015年下半年我们会继续积极做好社区矫正工作，及时了解掌握社区矫正人员的情况和动态，不断完善社区矫正帮教措施，强化过程管理。认真解决社区矫正工作中出现的新情况、新问题，积极探索新路子新方法，为维护社会稳定的大局作出最大的努力。

1、加强组织领导，确保各项工作依法规范进行。社区矫正工作领导小组，要按照省、市、区社区矫正试点工作的任务和要求，加强对试点工作的领导。社区矫正工作者要积极探索积累社区矫正工作经验，精心组织实施，建立健全各项工作制度，确保社区矫正工作取得实效。

2、夯实工作基础，抓好组织队伍建设，提升基层监管和帮教工作水平。要积极根据各种有利优势，因地制宜，合理利用各种资源，积极构筑较为完善的社区矫正平台，为社区矫正工作提供良好载体，提高对矫正工作的认识。同时，要加强矫正工作办公室内部台帐资料和矫正对象卷宗资料的管理工作，杜绝泄密、遗失卷宗资料现象的发生。

3、深入拓展社区矫正工作管理，努力推进社会管理创新。社区矫正工作人员要积极主动探索社区矫正工作新途径，摸索新的管理模式。要针对矫正对象在转入矫正期，心理上都有一种失落感，认为自己被社会、家庭抛弃，不安心改造的情况。要依法落实奖惩制度，对表现好的，服从监管的矫正对象，给予行政奖励、减刑等。

第3篇：社区矫正工作总结

2015年，白沙司法所接收社区矫正人员1人，解矫7人，目前在矫人员11人，其中缓刑8人，假释3人。

根据省、市、区关于社区矫正“三防”专项工作的整体部署，我所以组织网络、工作制度流程、教育管理、信息系统应用四方面工作为抓手做好社区矫正工作，具体如下：

一、健全社区矫正工作组织和网络。街道进一步完善了一支由司法所工作人员具体负责，社区治保调解主任为具体帮教责任人的专业矫正队伍。同时，在各社区成立了由热心社会公益事业的老党员和其他志愿者组成的社区矫正志愿者队伍，并及时调整和补充，为“两会”及建党90周年安保工作提供强有力的组织保障。

二、规范社区矫正工作制度和流程。

重点加强了请示报告制度，信息宣传、统计制度和请销假、谈话制度，同时建立一套完整的管理体系。即矫正对象进入社区矫正环节后，我们都要进行调查和走访，全面掌握其基本情况，制定《矫正个案》，逐人建立档案；为每名矫正对象确定1名工作人员和1名志愿者组成帮教小组，负责全程监督、教育、管理；要求矫正对象每周进行口头或电话汇报、每月进行书面汇报。尤其是在与矫正对象第一次见面时，当面向其宣读《社区矫正宣告书》，由矫正对象签订《接受社区矫正保证书》，牢固树立和强化其服刑意识。

三、做好社区矫正“三防”专项工作。

按照“排查准确、掌控及时、防范有效、处置快速”的“三防”活动原则，街道结合社区矫正工作实际，落实“三定”措施，筑牢社区矫正“三防”城墙。

（一）“定位”，坚决执行《关于加强和规范监外执行工作的意见》（高检会〔2015〕3号）的有关规定，进一步完善目视跟控、GPS遥控措施，着力打造全天候、全方位、全过程的社区矫正监管安全工作“天罗地网”，确定和限制社区服刑人员的活动范围。根据全国“两会”、建党90周年和国庆等重要时期、重大节日、重点时段的维稳工作要求，组织各社区对矫正对象进行“分阶段、滚动式、不间断”的排查，切实了解掌握社区服刑人员的工作生活情况及近期的行踪去向、活动轨迹。严格外出请销假制度，对于节假日期间请假探亲的人员，落实随同人员进行监护，并进行电话抽查，真正做到横向到边、纵向到底、不漏一人、不留死角。

（二）“定人”，切实实行“定人包案”制度，对重点矫正对象和重点归正人员落实专人管教。在排查走访中发现和掌握的有违法犯罪倾向或有可能参与群体性上访事件的重点对象、重点问题、重点隐患，由社区书记、综治干部及矫正志愿者组成帮教小分队，制定“一人一案、一事一策”的管控措施，确保辖区内重点人员的个案化矫正实施率达到100%。此外，严格落实矫正对象“每日一电话、每三日一到访”制度，确保实时掌控，实时监管。通过采取一系列有效的监管帮教手段，切实消除和化解了社区矫正安全监管工作隐患。

（三）“定心”，高度重视心理矫正工作，全面落实矫正过程的心理危机干预和心理健康教育，转化和弱化其消极思想和心理。春节前夕，街道领导、司法所长和社区干部一起上门走访了部分家庭困难的归正、矫正人员，与他们进行了交流对话，送上春节慰问，并给生活困难的社区服刑人员送去了慰问品和慰问金，充分体现党和政府对他们的关怀，增强了他们重新做人、融入社会的信心。

三、总结经验，强化考核

司法所每半月组织召开一次社区矫正监管安全形势分析会，街道矫正办负责人、派出所相关工作人员、社区矫正工作人员三方参与，共同分析研究本月各社区矫正监管情况，认真查找存在的问题，制定针对性的整治意见和方案。如大庆社区矫正对象单某，连续两个月无故不参加学习，居住地在海曙且电话联系不上，对此，矫正办通过发挂号信、片区民警打电话联系其家人等方式最终与其取得了联系，并对其进行了严肃的教育，最终使其认识到自己的错误，主动致歉并自觉到矫正办参加正常的学习。加大社区矫正每季度联合执法力度，对社区开展“三防”活动的实施情况进行考核，并将此项工作与社区年度综治考核挂钩，确保“三防”活动落到实处。

第4篇：社区矫正工作总结

石龙镇社区矫正工作在镇委、镇政府的领导下，在市司法局强有力的指导下，各成员单位及相关部门的支持下，社区矫正立足石龙实际，积极探索创新，狠抓措施落实，并取得了一定成效。全镇共有矫正服刑人员七名，接管的矫正对象未出现一例漏管，脱管现象。现总结如下：

一、矫正工作的开展情况：

（一）构建健全机制，确保社区矫正工作顺利进行。

1、建立完善领导组织机构、落实经费保障。我镇社区矫正工作小组由镇委副书记周年友任组长，纪委书记陈耀林和石龙公安分局jú长叶进田任副组长。经费保障构入财政预算，保障了社区矫正工作的正常开展。

2、组建社区矫正工作队伍。

石龙镇社区矫正工作小组成员由司法所人员、公安派出所管辖民警、村（居）委会工作人员和工作志愿者组成。在交接工作第一天建立了社区矫正志愿者协会，并签定《社区矫正志愿者协议书》。从而提高社区矫正工作质量和水平提供了有效平台。

3、建交分工负责的协作机制。

今年8月24日石龙镇召开了社区矫正动员大会，在会议上明确相关部门的责任、义务并要求3个社区7个村委会中，各村（居）明确一名分管领导和一名工作人员为社区矫正联络员，负责协会处理涉及单位、本部门的社区矫正相关事宜。各成员单位在分工负责的基础上，密切配合，相互协作，积极发挥职能优势，有效促进社区矫正的开展。

（二）构建平台，严格管理，确保试点工作科学规范运行。

1、石龙镇司法所设置了专门的社区矫正办公室，为矫正对象开展学习、谈心、汇报思想情况等活动提供了固定的场所，为社区矫正试点工作的顺利开展提供了保障。

2、建立公益劳动基地。

为加强全镇社区矫正服刑人员的劳动改造和监督管理，用真挚爱心提高矫正服刑人员的悔罪意识、责任意识及法律意识，引导其树立正确的人生观。石龙镇司法所和相关劳动基地签订《社区矫正公益劳动基地协议书》；同时组织我镇7名社区矫正对象到公益劳动基地劳动活动。对社区矫正对象参加公益劳动都由司法所对矫正对象的劳动情况进行记录，统一考察。

4、进一步贯彻工作制度。

统一贯彻了社区办公室工作制度、接收登记制度、监督管理制度、培训制度、会议制度、档案管理制度等制度，并严格执行各项制度规定，依法矫正。在此基础上，又重点加强了三个方面的制度建设。一是结合社区矫正工作行为，建立了请示报告制度。二是建立了信息宣传、统计等制度，并定期向市矫正办上报各项信息和数据。三是建立了请销假、谈话制度，对请销假的矫正人员要求到镇司法所矫正办报到请、销假。

5、规范工作流程。

认真执行《刑法》、《刑事诉讼法》及社区矫正有关规定的基础上，石龙镇司法所矫正办还建立一套完整的管理体系。矫正对象进入社区矫正环节后，我们都要进行调查和走访，全面掌握其基本情况，制定《矫正个案》，逐人建立档案；为每名矫正对象确定1名工作人员和2-3名志愿者组成帮教小组，负责全程监督、教育、管理；要求矫正对象每周进行口头或电话汇报、每月进行书面汇报，并坚持做到‘‘六个必须’’，即矫正工作初期必须与矫正对象见一次面、必须进行一次谈话、必须建立一份档案、重大节假日必须上门走访、矫正对象思想波动时必须过问、矫正对象本人及家庭出现困难时必须在政策范围内帮困解难。尤其是在与矫正对象第一次见面时，当面向其宣读《社区矫正宣告书》，由矫正对象签订《接受社区矫正保证书》，牢固树立和强化其服刑意识。这个工作程序的规范不但强化了矫正对象遵纪守法的意识，也让我镇接管的矫正对象中未出现一例漏管、脱管，使我镇的矫正对象管得住、管得牢。

6、实施人性化改造，提高矫正质量。

为了让矫正对象感受到自由和不自由之间的差距，我们今年主要采取电话交谈、家庭走访、个别谈话、感化心灵等方式对矫正对象进行人性化的挽救。8月27日，缓刑人员麦xx认为服刑人员未经批准不准见传媒但她女儿是新闻系的每天都有好多记者同学来他家怎可以不见？司法所所长解释说法律允许的事你可以做，法律不允许的事坚决不能做。中山西区服刑人员冯xx认为社区矫正监管不能解决民生问题所长对他说：只要你符合法律法规审批条件，情况属实我们会全力帮助你。通过这种教育，从行为上、心理上对矫正对象起到极大的促动和震慑作用，增强社区矫正对象接受改造的自觉性和积极性。

二、存在的问题：

1、社区矫正的工作现试点阶段，立法的相对滞后给社区矫正存在执行主体问题，使我们在执行的过程中还有一定的难度。

2、在社区从事人民调解、法律宣传、安置帮教等司法行政工作的人员，一般都是身兼数职，工作繁杂，任务较重，以现有的人力、物力来承担社区矫正这项全新的工作难度很大。

3、在试点阶段虽然有其他地区的先行经验可以借鉴，但各地区的实际情况差异较大，没有任何成规可以直接套用，还必须根据自身情况逐步摸索，各种难以预计的问题和困难的出现在所难免。

4、社区矫正工作对我市基层司法行政部门来说是第一次接触，是一项全新的工作（

三、对社区矫正工作的若干建议：

2015年度将针对薄弱环节不断整改，并积极做好以下工作：一是进一步规范矫正对象个人档案；二是加大宣传力度，让更多的人了解和参与社区矫正工作；三、充实工作队伍，搞好社区矫正工作者的培训；四、是深入调查研究，认真分析、思考、研究社区矫正工作，将社区矫正工作推上新台阶。

在矫正过程中，要坚持以人为本，突出感染性，为矫正对象解决实际困难和问题；支持分类管理，突出针对性，为每位矫正对象制定不同的个案；坚持攻心教育，突出有效性，做到以矫正对象的思想政治教育入心入脑，使罪犯负罪在社区、改造在社区、劳动在社区，最终达到重做人？社区的社区目的。

第5篇：2015年社区矫正半年工作总结

2015年栖霞司法所将继续扎实推进司法行政工作，依照上级部门的要求，结合本地区实际，进一步加强司法所自身建设，以社区矫正为重点，不断完善社区矫正试行工作。

截止到6月，栖霞司法所在册矫正对象57人，其中普管35人，宽管22人，新入12人，解矫11人，对各项日常管理教育工作真正做到从严出发，从细节出发，同时注意在工作中进行创新，自三月开始我司法所多次开展创新活动。在谈话教育上，严格按照分类管理的要求定期进行谈话，在谈话内容上注意与矫正对象的个人情况和当前的社会形势相结合。在社会敏感日、重大节日我们组织矫正对象适时进行谈话教育，确保地区社会治安稳定。具体工作总结如下：

一、提高改造质量，创新教育模式。针对我司法所矫正人员比较多，情况复杂，为提高管理效率，更好改造，2015年3月19日，司法所组织了部分矫正对象以旁听者的身份参加了由栖霞人民法庭审理的一场民事纠纷案件。4月23日栖霞司法所组织在册所有矫正对象参加雨花台烈士陵园警示教育活动，目的：弘扬爱国主义精神，加强矫正人员对中国革命历史意义的认识，提升爱国主义情操，促进自我改造。两次活动均取得较高成效，为矫正工作的顺利进行打下良好的基础。

二、抓重点人群。上半年，我司法所对在册的2名重点矫正对象进行了手机定位跟踪管理。针对未成年人矫正对象具有团伙性强、重新犯罪率高、社会交往复杂、观念不成熟、受外界因素影响比较大等特点，4月初联合区司法局开展对未成年矫正对象心理矫治工作，活动专门聘请南大心理学硕士辅导，通过心理疏导纠正其不良心理。5月21日，为强化帮教工作，我司法所联合区关工委、区法院和在册的4名未成年社区矫正对进行一对一帮教谈话，现场大家相互了解了一些基本情况，开展了谈话教育，讲述了犯罪给社会、家庭、自己所带来的危害性，通过此次零距离的教育，每名社区矫正对象感触很深，保证一定要好好珍惜这次缓刑的机会，认真改造，痛改前非，争取早日度过缓刑考验期，顺利融入社会，做一名对社会有益、孝敬家人的守法公民。

三、对社区矫正移动信息管理系统工作记载按市司法局的要求适时补录到位。确保移动管理信息的正常运转，确保在本月的检查工作中不丢分。

第6篇：县社区矫正工作总结

一、健全工作机构。

按照“两院两部”联合下发的《关于开展社区矫正试点工作的通知》以及省、市、县社区矫正工作意见，出台了《永阳镇社区矫正试点实施意见》进一步明确了工作格局、组织体系和职责分工，组建了两支队伍。一是组建了永阳镇社区矫正工作领导小组，组长由镇党委副书记裴敬同志担任，副组长由镇综治办主任、镇派出所所长、镇司法所所长担任，成员由镇财政、民政、劳保、工会、共青团、妇联、工商、税务等部门负责同志组成。领导小组下设办公室，办公室设在镇司法所，主任由司法所长兼任。同时，各村（居）委会组建相应的社区矫正工作站，站长一般由书记或村（居）委会主任兼任，共组建社区矫正工作站22个。二是镇组建一支由社区矫正工作者和社区矫正志愿者组成的社区矫正工作队伍，社区矫正工作者主要由司法所工作人员和公安派出所社区民警组成，共有成员20余人。同时在全社会进行公开招募社区矫正自愿者，共招募专家、学者、干部、教师、社会团体人员、社区服务人员共120余人。三是针对矫正对象的年龄性别，设置了妇女帮教组、青年帮教组，为社区矫正步入正规化管理渠道打下了良好而坚实的基础。

二、建档立制。

镇司法所坚持对每名矫正对象实行一人一档，详细记载了矫正方案、志愿者协议书、监护人协议书、公益劳动记录、每月小结、谈话记录、电话汇报等方面的资料，形成了一套完整、规范的基础性台帐。在管理机制上，充分发挥镇、村（居）两级管理网络的作用，明确各自的工作地位和工作任务。实施村（居）每月一次例会制度，为社区矫正工作的长期发展和司法所的建设打下了坚实的基础。

三、规范“接收”、“解除”程序。

为了规范矫正工作程序，镇司法所对矫正对象举行人性化接收仪式，由镇司法所所长、矫正人员、社区民警、社区工作站负责人、监护人、志愿者、矫正对象等人员参加，规范了接收八项程序，使矫正对象在进入社区矫正前感受到矫正的严肃性和认真性，起到了一定的慑服作用。同时，镇司法所对每个解除矫正的对象也举行解矫程序，对他们在矫正期间的表现进行综合讲评，最终提出要求和希望，真正做到工作有始有终，使矫正对象切身感受到矫正对他们的帮助，通过矫正悔过自新，重新认识自我。

四、专题教育和公益性劳动。

社区矫正对象的学习教育和公益性劳动，是提高思想认识，改变思想观念，矫正其不良行为，提升道德品行的良好手段。一是针对矫正对象的刑罚种类不同，选择一些针对性强的法律知识，实行专题化教育，如对交通肇事罪，进行相关交通法规学习，盗窃罪进行相关刑法知识的学习，做到有的放矢。根据性别、年龄、体质和特长以及刑罚种类不同，安排相应性劳动，如交通肇事罪安排社区治安防范巡逻等。二是每个社区确立和选择一至二个公益性劳动基地，如共建单位、学校、幼儿园、敬老院、公共场所（社区公园、绿化带），采取集中与分散相结合，提倡以分散为主，并实行公益劳动计分制，具体操作由各社区落实。三是对一些由心理障碍的矫正对象，适时进行专业化的心理疏导，矫正对象韩某、邵某通过心理疏导，摆脱了心理上的阴影，重新过上了正常人的生活。

五、人性化改造。

在日常监管工作中，镇司法所社区矫正工作人员特别注重对矫正对象的走访，及时了解他们的家庭状况和按期思想表现，做到思想教育从严，生活关心到位。如：对韩某的走访，了解到他的犯罪过程是哥们义气，被人利用，在被判缓刑后，因为年轻，自认为是其一生中的污点，他这一辈子就此完了，对生活、对今后的前途十分悲观，镇社区矫正工作人员通过走访、谈心、教育，使他重新燃起了生活的风帆，父母由原来对他不放心，担心他会走极端，现在他父母亲对他很放心，多次感谢司法所对他儿子的帮教。据统计，今年仅通过心理疏导，就打开4名矫正对象的心灵，唤醒了他们重新回归社会的勇气，为3人解决了低保问题。

六、正面引导。

镇司法所在工作中，善于有意识培养典型的挖掘典型事例，以点带面，提升监管质量。如已解矫的仇某，在县某运输单位工作，把自己业余时间全部用在抓好企业管理和营销上，为企业增加效益十几万元，这类典型镇司法所矫正工作人员都及时向被矫正人员进行大力宣传，极大地调动了矫正对象悔过自新的信心和决心。

纵观社区矫正工作开展以来，镇矫正办虽然取得了一些成绩，但也存在着一些不足，一是人力不足，为进一步将工作做细做实，完全做到位带来工作上的压力；二是经费的不足为矫正工作的开展也带来了困难；三是专业性知识还需要进一步加强。

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