书记对照检查材料 书记个人对照检查材料

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　　通过对照检查活动，能够更好地知道自己工作的优缺点，以下是中国招生考试网分享的书记对照检查材料 书记个人对照检查材料，希望能帮助到大家!

　　书记对照检查材料 书记个人对照检查材料

　　自参加第二批教育实践活动以来，根据市委和局党委对教育实践活动的安排和部署，个人深入学习受教育，广开言路听意见，谈心交流求建议。通过大学习、大讨论、大党课、大走访、大家谈等活动，对中央开展党的群众路线教育实践活动的重大意义有了新的认识。先后召开4次座谈会，并通过信函、网上征求意见建议、谈心谈话、督导组反馈等形式，共征求意见建议21条。近期又通过大谈心活动，与局党委班子成员、机关中层干部、市直各医疗卫生单位党政正职共计43人次进行了谈心谈话活动。在此基础上，对照“三严三实”要求，自我检查、自我剖析，尽可能地给自己画好像，自我警醒，自我提高，同时也接受组织和同志们的监督。

　　一、遵守党的政治纪律情况和个人作风基本情况

　　能坚定理想信念，拥护党的领导，在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持一致;自觉维护局党委班子的团结和统一，自觉执行局党委班子的集体决定，自觉维护系统的改革发展和稳定的大局。在作风建设上，能认真学习和执行中央八项规定，思想上认识到加强作风建设是检验我们党员干部世界观、人生观、价值观的试金石。反思自己在遵守政治纪律方面也有不足之处，在贯彻党的思想路线上，与时俱进做得不够，创新意识不强，表现出对自己要求不严。在工作作风上，力主求真务实、雷厉风行，但日常抓落实不到位，对中层的执行力要求不严。工作不深入，浮在面上多，有官僚主义表现。领导作风较为平实温和，但有急躁情绪。同级班子成员交流沟通少，对中层干部和职工谈心关心少。在生活作风上较为严谨，有着较为健康的生活情趣，为人公道正派，但有享乐主义表现，讲排场、讲品牌、讲待遇。

　　二、存在的主要问题

　　教育实践活动开展以来，通过不同渠道广泛征求意见建议，近期又进行了较大范围的谈心谈话活动，市委督导组也给了我们很好的反馈意见，现就个人在四风方面存在的主要问题汇总如下：

　　(一)形式主义方面

　　1.学习多流于形式。作为中心组学习召集人，不能按照年初制定的党委中心组学习计划组织班子成员全面系统深入地开展学习，相关政治理论和业务学习不深入、不系统、不透彻，学习的自觉性、积极性和主动性不足，以会代学、以工代学的情况多，系统学理论少，学习形式和方法相对单一。发材料、照书本通读领学的多，研讨的少;带着问题学，理论联系实际的少;请人讲学，学深学透的少。医药卫生体制改革、食品安全监管，是我们工作的重点，也是我们工作的难点，但对理论的学习、政策的解读还不够，满足于应付日常工作，照葫芦画瓢，学而不思、学而不用。个人在学习上也缺少主动性，学习专业知识较积极，学习政治理论、法律法规相对较少，干部在线学习也抓得不紧，每年总要到年底才完成任务。对下级党组织的学习也指导不力，督查不严，效果不详。

　　2.工作作风漂浮。满足于开会议提要求，检查监督少，很多工作落实不到位。办公室搬到新区后，更是满足于看材料听汇报，跑市委、政府部门汇报、协调少了，到市直单位摸底、体验、指导工作也懒得去了，下县区督查推进工作也较稀缺。卫生监督协管队伍建设是全省去年监督工作的重点任务，我们只是发了一个我们市里的实施意见，开了一个现场会，让职能处室组织人员下去走了一圈，自己一次也没有去点上专题查看，只是开展其它调研到乡镇时顺便问问情况，结果是网络队伍确实存在，但人员、经费、职责最后都没落实。主管局机关办公室、政治处和食卫处，大家总感到这几个部门会议多、文件多，工作开展往往注重形式，以会传会，以文传文，务实性少，不去检查落实，不少工作也就不了了之。“传声筒”害死人，从小病会演变成机关痼疾。

　　3.党建工作重形式。我所抓的党建工作，不少活动还流于形式。我们创新了不少活动载体，可缺少系统的评估，如党员集中活动日、卫生志愿者服务、道德讲堂、文明行业创建、先进典型选树、基层支部量化考核、党派活动等都还没有很好地形成制度化、规范化。如对基层党支部的百分制考核，虽然我们制定了不少量化、物化的考核指标，但实际运用时，仍显得指导性和操作性不强，每年的先进基层党组织评选也从未以此为依据，久而久之不加改进，这项制度会成为一种摆设。因此，要远离形式主义作祟，我们还有很多工作要做。我对系统的党建工作抓得紧抓得多，而对机关党建尤其是机关支部工作抓得少，“三会一课”制度有时流于形式。

　　(二)官僚主义方面

　　1.不能为基层和群众解决更多问题。满足于开会布置听汇报，深入基层调查研究少。一年下来都不能保证每个县区、每个市直单位进行一次以上的专题调研，即使调研，指导工作也不具体。县区调研常常是蜻蜓点水、走马观花，去乡镇、村的少，接地气不够。基层的卫生人才队伍建设、绩效工资改革、基本药物制度实施、乡村一体化管理、县级公立医院改革、基层中医药服务能力提升、村医养老和补助政策等很多课题需要我们去研讨，基层医疗机构和基层卫技人员需要我们帮助他们破解难题，为他们排忧解难。市直医疗单位也有着各自的发展瓶颈和困难，我们又做了多少雪中送炭的事情?扪心自问，作为一名市直卫生行政主管部门的领导，我不禁汗颜。我们总强调缺钱少资源，心有余力不足，实则是我们浮在上、下不去、未用心。去年我曾先后数次赴县区调研基层卫生人才状况，掌握了不少情况，也进行了一些分析，但七忙八忙最终也未完成调研报告，更未提出针对我市现状的一些解决办法和指导意见，这个事例也说明了我在践行群众路线，帮助基层解决问题上练了虚功。近两年我们推基本药物制度实施的全覆盖，要求要达到90%左右，但仅达到60%，主要原因是这些县区至今还没有出台落实村医定额补助政策，实施基本药物制度后，村医的收入得不到补偿和保证，肯定没有积极性。对此我们有责任，没能与县区卫生主管部门及当地政府沟通协调好，没有能切实地帮助村医解决实际问题。

　　2.工作中有急躁情绪。工作中，有时不注意方式方法，下去督查打击非法行医、参加市直单位会议、召开分管人事领导会议等，多次严厉地批评人，影响不好，有“官老大”思想。到市直单位参加会议和活动等，对一些看不惯的人和事常当面指责批评，有时还妄加评论，话有时也讲得很重，让基层单位领导下不了台，气氛凝重，场面尴尬，这是对基层单位领导缺少理解和体谅所致。

　　3.对机关中层干部和年轻同志关心不够。作为党委书记，理应更多地从政治上、生活上关心大家的冷暖疾苦、所思所愿，但整天忙于事务、业务，对个体、群体的关心关注不够。机关不少业务处室人手少、事情多、忙不了，中层干部队伍青黄不接、交流困难，新进公务员和军转干部多，还有不少长期借用人员，如何发挥好大家的积极性，更好地培养提高中青年骨干队伍素质和能力，是摆在我们面前的重要任务。此外，局机关两个业务处室无负责人，一个业务处室负责人长期事假，却一直拖着未予解决，影响了业务工作的开展。

　　4.卫生干部人才队伍建设抓得不到位。对市直单位领导班子建设抓得不紧，少措施和办法，只限于参加他们的民主生活会和述职述廉大会，分析一些测评结果，下去摸底面对面、谈心谈话了解情况不够,对个别班子闹不团结,少数领导干部软、散、不作为，没有很好地与组织部门沟通，及时采取组织措施。卫生人才队伍建设事关我市卫生事业发展大局，但高端人才引不进、留不住、用不上，基层卫生人才短缺、村医网底不牢，这些都困扰着我们，也是我抓人才队伍建设的薄弱环节。

　　(三)享乐主义方面

　　1.平时工作有惰性，有安于现状的思想。表现在工作上求稳怕乱，思想上多有放松，谋事创业的激情与热情不够高。长期在基层单位当领导，矛盾多压力大，但只要想干事，就能做成事、干大事。而到相对矛盾不那么直接、压力也小一些的局机关，却感觉做成一些事较难。几年下来，身上多了一些“骄、娇”之气，当前又面临机构改革，职能调整，多少有些“等看靠”的思想，图平稳、图安逸。食品安全综合协调工作，省厅职能已调出，条线这一块今年上面又迟迟没消息，一直在等上面的指示，导致主动作为不够，责任状至今未签，专项行动也未开展，应时应景应文件而动，成了“算盘珠子”。

　　2.怕吃苦，少艰苦奋斗的精神。“三解三促”不到位，在农村待不住，生活中也少一些艰苦朴素的要求，讲排场要面子。医疗卫生工作的重点在农村，难点在农村，弱点也在农村，但对全市乡镇和村两级的医疗机构去得少，不知根底，对他们的生存状况、人才队伍建设、待遇保障情况，没能很好地过筛般走一走、听一听、待一待，也没有吃住在乡镇，察乡医之

　　苦，解村医之难，树创业之风，筑医疗网底做得不够。

　　(四)奢靡之风方面

　　1.有时图方便，会有公车私用的问题，出差时曾以公车绕道、顺道看望子女、父母。

　　2.出差公干住宿常享单间标准，下去检查、调研吃住也有超标准、超规格的情况。

　　3.接待检查、来访，有超标准的情况。

　　4.建医院、装修办工场所、改造会议室追求豪华上档次，总说要脸面，勤俭节约意识不强。

　　三、存在问题的原因分析

　　个人在“四风”问题上反映突出的问题有十余条，自我剖析原因有很多，既有客观原因，更多地是自己主观努力不够，根子在自身党性修养还不够，为民服务的宗旨意识还不强，有不正确的政绩观，执行纪律的自觉性还不够高，还未真正做到“三严三实”，学习的主动性和积极性不高等。下面就个人“四风”问题存在原因剖析如下：

　　(一)党性修养不够

　　我入党整三十年，从一名青年学生到走上工作岗位，一直在卫生部门摸爬滚打，历经多个岗位锻炼，取得了一定的成绩，但也存在不少问题，“四风”问题在我身上也有突出表现。对照党员标准和焦裕禄等先进人物，我觉得自己党性修养不够是自己最大的不足，也是个人产生“四风”问题的根本所在。一是理论修养不够。对中国特色社会主义理论体系学得不深不透，把握不好。上党课、开会发言缺底气，少的就是理论素养，造成有时讲大话、讲空话。在中心组学习的准备和召集时，不能先学一点、领先一步，当然谋划也不够，导致学习常常流于形式。二是政治修养不够。理想信念没问题，但对理想与现实的结合还把握不够，对新时代中国梦的深刻内涵了解不全面，对医改中的种种难题破解不够，缺乏勇气和信心，事业心和责任感不够强烈，造成自身创新意识不强，担当不够，官僚主义、本位主义、享乐主义也就在自身有所反映。三是思想道德修养不够。在正确对待权力观、地位观、利益观上，还存在一些偏差，少了些许干事创业的激情。过早地从一线到机关，总是感到不好做事，难以看病，多年苦苦追求的医院管理和临床技术的经验和积累，无用武之地，这些思想和问题就出在地位观、利益观上。四是作风修养不够。在工作中，作风不够踏实，自然就会出现急躁和浮躁。工作的主动性不强，艰苦奋斗、谦虚谨慎的优良传统和作风保持得不好，从而也就有了“骄、娇”二气。

　　(二)服务意识不强

　　工作中，时刻为基层服务、为群众服务、为系统内职工服务的公仆意识比较淡化，群众观念不强，还没有真正解决好从群众中来，到群众中去的问题，从而形成官僚主义、形式主义，没能急群众、职工之所急，想群众、职工之所想，没能真正把群众、职工的冷暖放在心上。市疾控中心等公卫机构实行绩效工资后，又吃上了“大锅饭”，收入增长的可能性变小，职工的积极性受挫，不能去帮助分析如何用好政策、学习借鉴外地好的经验和做法。基层调研走马观花，“三解三促”接地气不够，对机关中层干部和职工关心不到位，都是自身为民服务意识不强、宗旨意识不牢、群众路线践行不到位的具体表现。在医疗服务的提供上，没有真正站在患者的角度去想问题、办事情、做决策，看病难、态度差也就成了我们行业的一个毛病。

　　(三)学习不够主动和深入

　　学以立德，学以增智，学以致用。工作中，行为上出现这样那样的“四风”问题，渊源是我自身学习不足，修养不够。自身学习抓得不紧，自觉性主动性不强，同时也不够深入，疏于系统全面地进行理论学习。学习上也存在实用主义的倾向，不善于带着问题学、不善于理论联系实际学。不真学也就学不到真东西，能力素养的提升就会受影响，工作作风上出问题也就在所难免。

　　(四)“三严三实”做得不到位

　　在这次教育实践活动中，我们开展了“三严三实”大家谈活动。通过谈认识、找不足、明方向，我自己深深地体会到由于自身“三严三实”做得不到位，从而就会产生联系群众不到位、热衷以文传文、对自身要求不严格等问题。“严以修身、严以用权、严以律已，谋事要实、创业要实、做人要实”，这是我们作风建设的一面镜子，不能真正做到“三严三实”是我身上“四风”表现的重要成因。修身不严，就会工作懈怠、作风不实，图安逸、少作为、摆官架子。律己不够，就会降低标准，以不出格、不过分来要求自己，讲排场、讲穿戴、要面子。谋事不实，就会出一些虚招，做一些表面文章，就会文山会海，不能深入一线为基层排忧解难。创业不实，也就少闯劲韧劲，进取心不强，担当不够，对市公卫中心建设用心不够，抓得不紧。“三严三实”这面镜子照出了我的作风之弊，行为之垢。

　　四、整改措施

　　通过大学习、大讨论、大党课、大走访、大家谈、大谈心等活动，在不断提高思想认识的基础上，我查摆了自身存在的“四风”问题，并对成因做了相关的分析，对我而言受到了教育、触动了灵魂。针对查摆出的问题和成因分析，提出下列整改措施并作为努力方向。

　　(一)加强党性修养，坚定理想信念。

　　坚定理想信念不动摇，牢记“两个务必”，坚持老老实实做人，清清白白做官，踏踏实实做事，不断提高自身的理论素养、政治素养、思想道德修养和作风修养，努力做到为民、务实、清廉。树立正确的政绩观，坚持实事求是，注重调查研究，一切从实际出发，大兴求真务实之风，克服形式主义，避免浮夸之风，多做打基础利长远的好事实事，不做大话加做秀的事情。多下基层蹲点调研、“解剖麻雀”，多为基层办实事解难事。搞好机关文化建设，关心每一个职工，凝心聚力谋发展，切实改变工作作风。

　　(二)坚持求真务实，切实改进工作作风。

　　牢记为人民服务的宗旨，全心全意为人民服务，向焦裕禄同志学习，学习他“心里装着全体人民，唯独没有他自己”的公仆情怀。大兴服务群众之风，服务好我们的干部职工，倾听大家的呼声，关心大家的困难与进步;服务好基层的群众，切实帮助他们解决一些实际困难;服务好广大病人，解决好求医问药中的困难，同时注意维护患者的切身利益。反四风转作风，关键在行动，近期我将做好以下工作：一是在今年九月开展“机关效能提升月”活动，在机关倡导和弘扬服务职能，自己更要将服务作为一种自觉和养成，坚决克服各种官僚主义现象;二是在系统内开展“创建人民满意医院”活动，让百姓看病更加方便、安全、有效;三是集中开展打击非法行医专项行动，巩固和深化现有成果，带队到一线找死角、清盲区，保证我市有良好的医疗市场秩序;四是牵头推进商业贿赂治理行动，规范收费行为，查纠损害病人权益的人和事;五是做好食品安全综合协调工作，克服“等看靠”，积极对接，主动作为;六是去相关县区就村医补助政策的出台，摸底调研，联系县区相关领导，争取年内有所突破;七是到市疾控中心、卫生监督所，调研解决绩效工资的合理运用问题;八是民主生活会后即着手解决机关中层的人员配备问题，切实改进我们的作风，即知即改，即行即改。

　　(三)加强理论学习，不断提升素质能力。

　　一是不断加强政治理论学习，要深学、多学、真学，要做出榜样，要在学用结合上下功夫，提高个人的政治素质和理论修养。二是认真学习系列讲话精神，并以此为主要内容在全系统的入党积极分子培训班上上党课。三是带队组团参加市委组织部安排的干部管理培训，加强对医改政策的学习，认真学习今年医改重点工作安排及2014年食品安全工作任务。四是改进学习的方式方法，提升学习的效果，认真做好学习型党组织建设的推进工作，提高党委中心组学习的质量。

　　(四)坚持艰苦奋斗，争做勤廉标兵。

　　我要学习和弘扬焦裕禄同志勤俭节约、艰苦创业，“敢叫日月换新天”的奋斗精神，兴艰苦奋斗之风。经济在发展，社会在进步，我们也不应忘了成由勤俭败由奢的古训，不去讲排场、要面子、摆花架子。我要严格执行领导干部廉洁从政准则，自觉接受党纪约束，加强党性修养，切实做到为民务实清廉，坚决抵制腐朽思想的侵蚀，不去追求享受搞攀比，下去调研，要实实在在、吃住从简，不增加基层负担。搞建设上项目，办会办班，一定要注意勤俭节约，坚决克服享乐主义，坚决杜绝奢靡之风，把精力更多地用在干事创业上，勇立潮头唱大歌，有激情、有干劲、有担当、有作为、有操守，努力做一名合格的共产党员、一身正气两袖清风的好干部。

　　(五)着眼重要环节，抓好卫生班子队伍建设。

　　加强局党委班子自身建设。严格执行党委会议事规则，完善重大事项决策机制，保证行政首长的业务决策权，加强与班子成员之间的交流与沟通。完善选人用人机制，着力解决卫生后备干部队伍青黄不接的问题，解放思想选拔一批青中年管理骨干队伍。统筹谋划局机关中层干部的选拔和培养。作为第一责任人，切实抓好卫生系统的党风廉政建设，并与作风建设有机结合，努力做到“抓常抓细抓长”。同时加大对市直单位班子成员的监督与管理，搞好廉政风险防控。

　　作为党员领导干部我庄严承诺：在今后的工作和生活中，我坚决不出入私人会所、不接受和持有私人会所会员卡，并自觉接受监督。

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　　严字当关，补精神之钙，除四风之害。四风现象之所以产生，就是党员干部修身、用权出现了问题，理想信忥不够坚定。着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，时刻对照“三严三实”这面镜子，自省自己是否坚持立党为公、执政为民的宗旨，是否认真履行党员义务，是否为民用权、依法依规用权，触及灵魂，正视矛盾和问题，以修身增强党性，以慎行管好权力，以守纪严格约束自己，严格按规则、按制度、按程序行使权力，带头遵守廉洁从政各项规定，扫除四风之垢，清除思想尘埃，树立和恪守正确的世界观、人生观、价值观，保持共产党人良好形象。

　　一、存在的主要问题

　　1、在“严以律己、谋事要实、创业要实”上有待于进一步提高。在工作上遇到难题时，不善于思考、动脑，等待领导的指示，说一步走一步，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。对业务知识的学习还不够，缺乏一种孜孜以求的精神。不注重业务知识的全面性，等到问题出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图省事，照搬照抄，沿用老方法解决问题;在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有逃避的倾向，缺乏一种刻苦钻研的精神。

　　5、在“严以修身”、关心热爱来访群众方面不够仔细、耐心。平等对待每一位来访群众是做好管理工作的一个关键，但是，自己在工作中有时缺乏耐心，帮助他人，与他人谈心、交流、沟通的机会相比之下还是少了一些。

　　二、存在问题的原因

　　1、政治学习不够，理论功底浅薄。平时只满足于读书、看报，研究专业少，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱节，没有发挥理论的指导作用，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。

　　2、为群众服务的意识有待于进一步提高。没有树立牢固为老百姓服务的宗旨观忥;对于“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的工作方法理解的不够深入透彻;没有坚定任何时候都要以群众满意不满意作为衡量标准，这是工作中缺乏耐心的根本原因。

　　3、工作方法简单，只安于表面，认为把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，缺乏创新精神，工作作风还不够扎实，对问题深层次的分析、思考不够，有时把工作当成一种负担。

　　三、今后的努力方向和措施

　　1、切实加强政治理论学习，进一步明确自己前进的方向。只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累，而是世界观、人生观和价值观改造的大问题，理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观。

　　2、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到率先垂范。在今后的工作中，要注意思想的解放，观忥的创新，以适应新时期工作的需求，蹲下来和群众对话，保持平和心态，做到

　　“有耐心、有爱心，又细心”，不过于急燥，始终要保持平等、公正的态度。

　　3、端正学习态度，自觉、主动加强食品安全监督管理理论学习。缺乏理论指导的实践是盲目的实践，今后要加强业务知识学习，努力提高自己的综合素质。随着形势的发展，只有加强食品安全监督管理理论学习，不断完善自我，才能使人信服。

　　通过以三严三实为镜，对自身的查摆剖析、整改完善，我相信在以后的工作中会创造更加优异的、让群众满意的成绩。

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　　自从开展党的群众路线教育实践活动以来，我通过第一环节的学习教育听取意见，深刻认识到 “四风”的危害性，作为一名基层党员，最贴近群众，最了解群众的所思所盼所想，最能解决服务群众“最后一公里”的问题。所以按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，围绕“为民务实清廉”活动主题，对照党章、“三严三实”，我认真查找自身存在的问题，剖析产生问题的根源，现将对照检查情况汇报如下：

　　一、遵守党的政治纪律、贯彻中央八项规定和省市区委实施办法情况

　　作为一名受党多年教育和培养的干部，我始终热爱党、热爱祖国、热爱人民，热爱教育事业，自觉执行党的路线方针政策，服从组织决定，听从组织安排，努力增强对中国特色社会主义道路、理论和制度的自信，始终做到在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。但还存在以下差距。

　　(一)对上级党组织的方针政策学得不全，理解不深。平时工作中经常接触到许多中央、省、市的文件，我只挑一些与本职工作密切的文件去学习，对其他文件只是走马观花看一遍就行了，对上级布置的文件任务，也只是机械地去研究实施方法、操作程序，精心系统地研究和把握其精神实质做得不够，有时会出现落实效果与文件精神有差距。

　　(二)政治敏锐性不强。面对社会上一些错误思潮警觉性不高，虽然能做到不传不信，但对社会中一些片面偏激言论抵制不够。

　　(三)在勤俭节约、反对铺张浪费上态度不坚决。自己对勤俭节约认识的高度和深度还不够，在节约的细节上把握不严、要求不高、带头作用发挥得不好。比如在平时打印材料的时候，由于制版或操作问题，浪费纸张较多。看见有的教室大上午灯亮着没有关，我也没有说什么。

　　(四)廉政建设有待加强。作为校长，只注重管好自己、遵守纪律，但对于班子成员和全体教师要求的少，认为那是他们自己的事，自己管好自己就行了，多一事不如少一事。

　　二、“四风”方面存在的突出问题

　　(一)形式主义方面

　　1、任务布置多，落实少。自2010年担任校长以来，我积极推行精细化的教育教学管理模式。在学校管理方面，力求将每一项工作都做到尽善尽美，比如每一项工作都要有计划、过程性资料、总结、而且过程也要真实、全面，教育教学工作都是如此，正是因为任务不知多，经常会出现事倍功半的效果。再如每学期督导下学校检查教学工作，下发的量化内容特别多，条条框框很细，我方方面面都想做到最好，结果下发到领导老师们手头的任务，重复的有，细碎的部分多，让老师们疲于应付不来，领导们也颇感压力大。

　　2、学习成形式，不深入。在学校，教学工作是重头戏。为了让自己的文化修养、专业知识进一步提高，我坚持学习，《中小学校长专业解读》《教师不可不知的20部教育经典》等都是我最喜欢阅读的书籍。但是在学习上我认为自己缺少“挤”“钻”的精神，对自己要求不高、要求不严。尤其对党的经典理论和行政管理的经典著作，读得不太多，缺乏系统性。零零碎碎地搞突击，没有深入进去，读的过程中多数是浅尝辄止，没有深挖掘、细推敲，不能真正做到学以致用。也常常因为工作忙，时间紧，放松了学习，即使学习也流于形式。如在学习《论群众路线》《党章》及群众路线相关文件精神和材料时，让我们在学习后认真做笔记写心得体会，由于学校的工作较多，我没有充分地研读这些理论书籍，在抄写笔记时也是速度很快，写完之后对文章的精髓领悟不到位，所以写心得体会时总是不能得心应手，总感觉词汇缺乏，思维空洞。

　　3、培养教师力度小，实践少。为了促进青年教师业务水平、教学能力的提高，也为了为学校培养高素质的教师人才，短短两年时间，我共派出干部及教师200多人次，分别赴北京、太原等地区参观学习，但是我认为培养的力度还不够大，外出学习的机会是多了，但教师们真正实践的少，如何将学习的东西内化变成自己的，就要给他们多尝试的平台才行。

　　4、执行力度欠佳。制度是保障，执行力是核心。学校制定了比较完善的各项制度，绩效考核制度也健全详实。但是在执行过程中总会因为考虑到教师们的感受，怕老师们委屈，降低了要求，促使制度形如虚设，也滋长了某些教师侥幸心理。如：带头深入课堂一线，我要求所有校级干部、中层干部、全校教师全员关注课堂、深入课堂，并每月统计各位干部及教师的听课节数。想法虽然是好的，但是有些领导总会由于各种原因耽误听课，我却没有多和他们交谈，所以工作落实的不是太满意。

　　(二)官僚主义方面

　　1、作风漂浮，考虑片面。我不善言谈，性子过急，对事急于求成，有时问题考虑的不周全。比如课堂教学改革，它的成功必须有一定的时间过程，不是一蹴而就的。里面包含学生合作学习的培养、小组长的培养、学生表达能力、自信心的培养等，它必须要循序渐进，慢慢来。可是我有时就认为那不是很简单的事嘛，怎么会短时间拿不下来，心急话就快，对老师说话不免口气硬一些、语气急一些，甚至表情严肃、脸色难看，使老师们觉得下不了台，难为情。

　　2、抓而不实，姑息迁就。为了办好家长、社会满意的教育，我要求从上至下狠抓师德师风工作，尤其去年的“颂师德、正师风、强师资”三师工程开展的有声有色，但是期间总有一些不和谐的音符存在：某些教职员工师德师风不正、学风教风浮躁、满足于现状、迟到早退等现象屡禁不止。虽然在大会上没有点名地说了说，也只是蜻蜓点水，没有进行个别谈心，没有引起她们的足够重视。比如有的教师望生成龙、成凤的心情急切，有时对学生在言语上、行为上有一些不当;有些领导角色转换慢，处理问题总是停留在原来的角色位置上，我也只是心里明白没有多说什么;老师们与家长交流时态度偏激，课堂上有时将学生推出教室，甚至有时不能很好地组织课堂教学等，我知道了，看见了，没有下去深追究，所以没有达到很好的警醒作用，也就没有从根本上解决问题。

　　3、和师生沟通少。作为校长兼书记，必须要了解师生的生活和学习、工作、家庭状况，才能更有利于进行管理。所以我坚持深入课堂、深入师生活动的第一现场，坚持与中层、教师、学生、家长交心谈心，但是因为自己不善言谈，话较少，与教师的交流大多局限于工作上，有一说一，有二说二，很少对教师的家庭、生活、心理健康等方面有进一步的交流，使得老师们都不敢也不愿与校长亲近。因此有些教师家里出了变故我也没有及时给予关心，虽然事后也谈心慰问，自己的心里总是过意不去。还有的工作布置下去之后，交给了分管领导，只是问问工作的进展情况，工作的详细情形了解的并不多，导致老师们即使有什么问题也不和我说，有些事情是通过中层领导的反馈才知晓的。这都是事不亲临的结果。导致不能很好接地气、通下情、造成管理“中梗阻”现象。

　　4、服务意识不强。我习惯在办公室想事、做事，主动关心下属的困难不够，满足于他们找上门来才去帮助想办法寻对策，比如程霞老师的父亲病的很严重，有一段时间程老师总在没课或上完课早走一会儿，由于工作繁杂，我忽视了这一情况，直到程老师找到我跟我说我才知道。还有在“在职党员下社区”活动中，由于南关街道的党员管理不同，我被分在了三个片区：XX社区、XX社区、XX社区，八小时工作外，这几个片区会根据需要通知我们到社区志愿服务。每次我都能积极参加，不怕苦累完成任务，但是也仅仅是社区通知才去的，从来没有主动服务与群众的思想。

　　(三)享乐主义方面

　　1、艰苦意识减弱。在管理过程中，随着工作越来越细化，具体工作越来越繁琐，有时出现了懒惰心理。个别工作由于有具体分管干部，我就想落得个清闲，所以偶尔会出现督促不够、深入不够的情况。

　　2、创新精神不足。自担任校长以来，我在学校稳步推进多项改革举措，首先是带领领导班子，制定了《城区XX校五年发展规划》，以此确定了学校未来五年的发展规划。其次是在外出学习基础上，结合我校的实际重新制定了我校的阳光办学理念，办学思路，畅想愿景等，在今年开学之初，以《城区XX校五年发展规划》为指导，提出了试行生本课堂改革、积极探索创新人才的培养、课题研究上台阶等，使我校的内涵发展在新时期焕发新的生机与活力。但是由于日常工作繁琐，很难深入进行长期、实在的考察学习，也很难静下心来仔细研究、学习改革学校的经验与做法，以致在工作中前瞻不足、创新不够。如在创新人才培养、学校信息化建设等方面，改革的步子还不够大，改革的力度还不够强。

　　3、工作不主动，有等靠现象。学校的许多工作需要上级领导以及地方政府部门的理解、关心、支持和帮助，理应主动上门请示、汇报、沟通、协调。但由于思想不到位，总觉得这是上面的事，与学校无关，存在等、靠的心理，比如XX院给了我们学校，我没有积极主动去和领导沟通交流，就是等局领导给予安排，这种观望等考的想法是不对的。

　　(四)奢靡之风方面

　　1、勤俭节约意识淡化。如厕所用水量大，电子屏敞开，班内灯管开的较多。个别办公室里有“长明灯”现象，我有时只是简单说说，但未做具体处理。对于自己在办公耗材方面尽量做到节省。

　　2、教育教学设备不能合理利用。四楼电脑室有一批旧的电脑，闲置了几年，都没有将他们合理利用起来，使资源白白地浪费。

　　三、产生问题的原因剖析

　　(一)理想信念有所淡化。1990年刚参加工作时，我分在了42校任教，刚到学校那几年，工作认真，脚踏实地，一心扑在工作上，每天和孩子们打成一片、与家长联系紧密，兢兢业业的工作态度赢得了家长、领导、同事的认可;2001年被调整到42校中层，2010年组织又把我提拔为17校校长，这时的我，心理总认为自己熬出来了，应该理想信念、政治理论都比别人强，学习就可以减一减了，所以就放松了理论学习，放松了对“三观”的改造，从而出现了工作上不务实而务虚、不注重实效而注重表面形式的现象。

　　(二)党性修养不够深入。我是2002年加入党组织的，一直能以一名党员的要求律言律行，对待工作也能做到不折不扣，尽全力完成领导安排部署的工作，也能做到第一时间落实，出色圆满完成任务。长期的具体工作，使我逐渐淡化了理想信念的追求，忽略了全心全意为人民服务的宗旨意识，认为只要把手头的具体工作做好，就完成了一名共产党员的历史使命。也产生了“干多干少一个样，干与不干一个样”、“干的少责任少，做的少压力小”的想法，这就是放松了党性修养，放松了党性锻炼的结果造成的。

　　(三)主观世界改造不主动。主观世界改造的不主动，对照“三严三实”要求差距较大。没有从思想上弄清楚“我是谁，为了谁，依靠谁”，有时候认为，我为教职工操了心，办了事，却没有得到相应认可和满意。这都是群众立场不够稳，自我认识不够准造成的。1990年，刚刚在四十二校参加工作，一心扑在工作上，成绩就好了，心里就会高兴、满足，虽然有时候，也会有朋友提出让帮忙之类的话，可为了工作、成绩，都能理所当然的拒绝;那时候生活条件不好，却不会因为物质去攀比，懂的知足常乐;随着职位的升高，慢慢的以为做人应该圆滑一点，造成工作上失去了闯劲，思想上也滋生了贪图享受、攀比浪费的坏毛病，放松了要求，认为吃点喝点没什么，大的方面把握好小节无妨的思想。共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。这些年来，口头上也讲在改造客观世界的同时要改造自己的主观世界，但实际上存在着重前者轻后者，以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了。

　　(四)政治纪律遵守不严。2010年，初到XX校担任校长一职，仍然保持着当教师的工作热情，觉的到了这里，自己有了更好的发展空间，可随着职位的变迁，环境的改变，应酬多了，信念却淡了，政治素养下降了、造成了群众观念淡化、责任意识、服务意识、节约意识和劳动观念较弱，有享乐主义倾向和铺张浪费之嫌。

　　四、努力方向和改进措施。

　　(一)进一步加强理论学习，努力提高自身素质。继续把学习作为提高自身素质的第一途径，静心阅读马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想等经典理论，潜心阅读有关教育工作的各种书籍，在多看中多思，在多思中多做，并理论联系实际，将学到的理论知识切实运用到学校的实际工作中。主动钻研，主动学习，进一步提升自己的理论素养和理论水平。继续坚持原有的学习制度，通过推荐书目、推荐文章、专题讲座等形式，带领干部队伍和教师队伍共同在学习中进步，在进步中提升。

　　(二)进一步加强创新意识，努力提升办学水平。创新学校管理举措，大担推进学校工作改革，进一步提升学校的办学水平和办学质量。如：积极推进校园的信息化建设，将教学改革与信息技术进行有机结合，真正实现教育的信息化和数字化。奖惩有度，多给年轻教师展露头角的机会，鼓励她们能勇敢地走上教改的前沿。团结全校教职员工，以“聚精会神办XX，一心一意谋发展”为宗旨，坚持把学校办成一所高品质的学校。

　　(三)进一步加强联系群众，始终保持务实作风。时刻牢记密切联系群众，继续坚持与全校师生的交流谈心，继续坚持对离退休教师和生活困难教师的关心帮扶，继续深入一线，多和教职员工谈心交流，反馈各方面信息，对教职员工的家庭生活、工作状况全面掌握，做到有事及时处理，有难及时帮助。继续坚持一学期一次的家长座谈会，继续坚持开座谈会、问卷调查、个别访谈、案例剖析、群众测评、家长进学校、校长开放日等工作形式，积极听取各方面的意见和建议，确保工作的务实、求实和踏实。

　　(四)进一步加强自律意识，自觉接受群众监督。“善禁者，先禁其身而后人。”按照学习理论与投身实践统一、党性锻炼与人格修养统一、自我修养与制度约束统一的要求，我将继续坚持自重、自省、自警、自励，做好勤政廉政的表率，并积极接受群众的监督。如：继续认真参加党内政治生活，积极开展批评与自我批评，接受群众的公开评议;继续自觉执行民主集中制的各项制度规定，继续严格遵守各项规章制度，遇到关系教师师德师风不正、教风文风浮躁、教学理念不清等问题，一定严肃处理绝不姑息。以实际行动贯彻领导廉政准则;杜绝收费违规违纪、自觉接受党和人民群众的监督。

　　(五)进一步加强党员模范意识，带好学校干部队伍。对照“三严三实”搞好党员建设，继续坚持身体力行、求真务实、言行一致的工作作风，脚踏实地，埋头苦干，为各位干部和学校教师做好表率。继续坚持对干部队伍的“心态良好、超越自我，坚持原则、规范有序，精通业务、深入浅出，分工负责、注重方式，相互支持、提高效益，开拓创新、迎接挑战”的工作要求，继续坚持对干部的“敢于负责、不推卸责任，顾全大局、不搞本位主义，秉公办事、不谋取私利，为人正直、不搞两面派，谦虚谨慎、不感情用事，团结协作、不拉小团体 ”的纪律要求，建设一支学习型、服务型、创新型的干部队伍，进一步提高干部的 “自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”的自能能力。

　　(六)进一步加强节约意识。对于学校和自身所存在的浪费现象，学校会有相关的处理办法出台，比如说节约纸张、办公用品、水电浪费等该怎么处理，我们会和大队部、政教处等商量，看能否和班级管理、常规教育联系起来进行考核。至于旧电脑的处理，开学后，我们会将他们按照办公室的数量进行合理分配，尽力使这些电脑有用武之地。

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在今后的日子里，我将在上级领导的帮助下，在身边同事的帮助下，在广大群众的监督下，与全校教职员工一道，携手并进，为建设更加辉煌的城区十七校做出贡献!

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