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氧气的化学性质教学反思
根据教学目标,我在课前做了充分的备课,在课堂教学中始终以学生为主体,充分信任学生已有知识即对氧气的认识。所以课堂中主要以问题提出为主,如你知道氧气有哪些性质吗?举例说明。什么事实能证明自然界的水中有氧气,空气中有氧气?学生积极发言,我不断鼓励,使他们觉得自己很了不起,从而增强了自信心。
本节课有许多实验,学生喜欢化学的一个重要的原因是可以做实验,因此我就想借此再次增加学生的学习兴趣。由于我们是农村学校,无法满足所有的学生都动手做实验,所以我就利用演示实验和多媒体配合使用,以满足他们的好奇心。同时让学生描述出观察到的实验现象,加深对氧气性质的认识,有到了较好的效果。
但也存在着问题,如演示实验无法让所有的学生都清楚的观察到,特别是后排的学生,如有办法改学生动手实验会更好。还有就是时间安排不好,后的内容有点仓促。
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1、下面是中国招生考试网www chinazhaokao com小编为大家提供的氧气的性质教学反思,欢迎参考! 氧气的性质教学反思 3月26号上了一节公开 氧气的性质教学反思。(2016-06-17)
2、2015年3月到5月,我顺利地体验了一次北京市高校青年教师教学基本功比赛。这次比赛首先经过学校的两次选拔,然后分成文史理工两组于5月中旬分别参加北京市教学基本功大赛心得体会 。(2015-09-28)
3、上周,学校精心组织了一场主题为“夯实双基教学,稳步提高教学成绩”的经验交流会,四位有着丰富教学经验的教师从教学实际出发,切实谈了几点多年积累的经验,这对刚步入《夯实双基教学,稳步提高教学成绩》心得体会。(2015-10-31)
4、课改的的钟声敲响了多年,课改的路程仍然举步维艰。作为教育者,适应新形势的首要任务,则是教育观念的改变。在新课程的背景下,称职的教师首先要明白:教师的职责已越来越做课堂教学的“伴奏者”心得体会。(2015-11-01)
5、课堂是一名教师施展才华的地方,是教师传授知识的舞台。课堂教学形式有多种多样,怎样更好地调动学生积极性,使学生爱上物理,学好物理,是我一直研究的方向。我从教学的实际过程中发初中物理课堂教学心得体会 。(2015-11-02)
6、教学法 心得体会 课程 信息技术课程由是计算机课程发展而来,随着社会信息化的发展,信息素养日益成为信息社会公民素养不可或缺的组成部分。在过去一年的信息技术课程教学法心得体会。(2015-11-03)
7、近日,受学校的委派,我们一行五人,前往苏州参加第五期全国中小学微课程设计与反转课堂教学实践高级研修班。现将如下心得与大家共分享。“翻转课堂”——这种能够凸显个性化学习的教《微课程设计与翻转课堂教学实践》 学习心得体会 。(2015-11-10)
8、父母对子女的爱正如舐犊之爱,我是一位母亲,我也明白这种爱之深。请让我们对子女的爱成为孩子成长道路上的动力,而不是成为孩子的“绊脚石”。教学心得勿让爱成为孩子“绊脚石” 。(2015-12-06)
9、幼儿园教学心得体会篇一《幼儿教师教学心得体会》 幼儿园教学心得体会。(2015-12-19)
10、教育教学心得体会篇一《教育教学心得体会》 教育教学心得体会。(2015-12-22)
11、讲授教学的理论基础心得幼儿园篇一《讲授教学的理论基础》 讲授教学的理论基础心得幼儿园。(2015-12-25)
12、教师教育心得篇一《青年教师教学心得体会》 教师教育心得。(2015-12-26)
13、“能力导向的数学课堂有效教学研究”心得”体会篇一《小学数学课堂有效教学心得体会》 “能力导向的数学课堂有效教学研究”心得”体会。(2015-12-28)
14、课改心得篇一《课改心得体会》 课改心 课改心得。(2015-12-28)
15、高效课堂心得体会篇一《高效课堂心得体会》 高效课堂心得体会。(2015-12-29)
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