一面五星红旗教学反思

导读：　　　《一面五星红旗》教学反思　　要准备录课了，教研组一起教研讨论我的课。　　这学期，我们语文教研的主要方向是确定学习目标，于是，在 ...

　　《一面五星红旗》教学反思

　　要准备录课了，教研组一起教研讨论我的课。

　　这学期，我们语文教研的主要方向是“确定学习目标”，于是，在教研组研我的课时，我首先向大家出示了我的教学目标：

　　1.正确、流利、有感情地朗读课文，体会人物内心情感的变化。

　　2.理解课文内容，体会“我”对国旗的尊重和热爱，面包店老板对“我”的敬重和理解。

　　当我解读完我的目标，大家对我提出了质疑：两个目标是否有重合的地方，是不是可以调整合并一下?第二个目标怎么实现?目标是否突出了教学的重点和难点?大家的质疑声让我不得不再重新思考，做出调整。记得每次教研讨论教学目标时，杨主任总会提醒我们要问自己，在设定目标时，要想一想学生的起点在哪里，你想把学生带到哪个终点。基于这一点，再结合我们班的学情，我意识到我设置的教学目标高于现在学生的起点，也就是说，学生怎么在理解课文的基础上体会人物内心情感的变化，我没有给学生提供方法，学生很难突破。于是，我和我的教研组一起进行讨论，后来，综合大家的智慧，我们把这节课的教学目标定为：

　　1. 通过理解面包店老板态度的变化及原因体会面包店老板对“我”的敬重和理解。(内容方面)

　　2. 通过人物神态、动作的变化表现人物内心的阅读方法，体会“我”对国旗的尊重和热爱。(语用点方面)

　　教学目标确定了，接下来要探讨怎么上的问题了。这时候，我把我提前准备好的教学计划发给了大家，教学计划写得很详细，包括上课的每一个流程和老师说的话。大家看过之后，都觉得准备的很充分，也很详细，但是这样的课是一堂“老师主观讲，学生被动学”的课，我们作为老师，要思考的不是老师怎么教，而是学生怎么学的问题，所以，我准备的再怎么充分，一用到课堂上，可能会出现各种问题。是啊，课堂上，会出现各种意想不到的问题，学生可能不会乖乖的按照我们老师设定的流程走。既然这样，我们是不是可以试着放手，把课堂交给学生，看看他们能搞出什么名堂。这时候，杨主任给我提供了一个思路：这篇课文没必要讲的那么深，可以采用学生自己提问题，自己解决问题的方式上。

　　“学生自己提问题，自己解决问题”，这能行吗?平时上课连老师提问的问题都不会解答的孩子们，提出的问题会有价值吗?带着质疑，我上起了无准备之课。说不用准备，是因为我不用再反复思考“这样设置教学环节是否可行”，“我提出的这个问题学生是否能回答出来”，我只需要准备一张A4纸，让学生在上面写自己的问题即可。

　　就这样，带着我们设定的教学目标，抛开我的教学设计，我在305班进行了第一次试课。孩子们听到这节课可以自己提问题，而且班里的同学要解决自己的问题，都显得异常兴奋和认真。看到孩子们提出的问题，我一直悬着的一颗心终于落下来了，孩子们提出的问题很有价值。如：“我愣了一下，久久的凝视着五星红旗，这时候我会想些什么?”“为什么面包店老板之前讲究平等交易，而最后却主动帮助我，还给我付医药费?”等。孩子们提出的这些问题，不正是我之前设置的问题吗?这些问题不都是围绕教学目标提出来的吗?我们的孩子是很棒的。当然，有些孩子可能不会提问题，针对这种情况，我追问了孩子们一个问题：“我们的问题从哪来呢?”孩子们纷纷答到：“我是看课后习题再加上自己的思考提出问题的”“我是看文中的泡泡问题提问题的”“我是……”孩子们自己提供了问题的来源，相信不会提问题的孩子也学会了方法。

　　但是，我还是不放心，在这个班孩子们提出的是这样的问题，换个班孩子们提出的问题会不会是完全不一样的?带着这样的疑问，我又在301班试了一次课，试课的结果打消了我的疑问，孩子们提出的问题大同小异，如：“为什么我久久的凝视着手中的五星红旗?”“面包店老板为什么刚开始不救那个人，后来又救那个人?”等。更让我感到欣慰的是，孩子们不仅问题提的好，对问题的解答也很精彩，从他们的对话中，我知道我的教学目标已经被他们完成了。

　　我终于放心了，相信我们班的孩子提出的问题肯定逃不出这几个，很坦然地，我在自己的班上课了。果然，孩子们提出的问题雷同，对课文的理解也很到位。这是，我忽然觉得，这堂课我好轻松，也好享受。

　　“怎么学比怎么教更重要。”以前，我们总想让孩子按照我们既定的方式学习，孩子们是被动的。现在，我们何不大胆放手，让他们按照自己喜欢的方式学习，孩子们主动的学习，这样的学习效果是不是更好呢?

一面五星红旗教学反思相关热词搜索：五星红旗 一面 教学

1、《一面五星红旗》是一篇感人至深的课文。下面是中国招生考试网www chinazhaokao com小编为大家提供的《一面五星红旗》教学反思，欢迎参考! 《一面五星红旗》教学反思。(2016-06-06)

2、一个党员一面旗帜心得(共6篇)一个党员,一面旗帜-心得体会一个党员，一面旗帜党员不仅仅是一种称号，更是一种责任的象征，“一个党员，一盏灯；一个党员，一面旗帜”，它要求我们在学习、工作和生活中处处起先锋模范带头作用。党员这盏灯，这面旗，应该是明亮，应该是鲜艳，应该是火红，既要照亮自己，更要照亮了别人，使群众满意，给党旗增辉。一、一个党员一面旗帜心得。(2016-07-15)

3、2015年3月到5月，我顺利地体验了一次北京市高校青年教师教学基本功比赛。这次比赛首先经过学校的两次选拔，然后分成文史理工两组于5月中旬分别参加北京市教学基本功大赛心得体会 。(2015-09-28)

4、上周，学校精心组织了一场主题为“夯实双基教学，稳步提高教学成绩”的经验交流会，四位有着丰富教学经验的教师从教学实际出发，切实谈了几点多年积累的经验，这对刚步入《夯实双基教学，稳步提高教学成绩》心得体会。(2015-10-31)

5、课改的的钟声敲响了多年，课改的路程仍然举步维艰。作为教育者，适应新形势的首要任务，则是教育观念的改变。在新课程的背景下，称职的教师首先要明白：教师的职责已越来越做课堂教学的“伴奏者”心得体会。(2015-11-01)

6、课堂是一名教师施展才华的地方，是教师传授知识的舞台。课堂教学形式有多种多样，怎样更好地调动学生积极性，使学生爱上物理，学好物理，是我一直研究的方向。我从教学的实际过程中发初中物理课堂教学心得体会 。(2015-11-02)

7、教学法 心得体会 课程　信息技术课程由是计算机课程发展而来，随着社会信息化的发展，信息素养日益成为信息社会公民素养不可或缺的组成部分。在过去一年的信息技术课程教学法心得体会。(2015-11-03)

8、近日，受学校的委派，我们一行五人，前往苏州参加第五期全国中小学微课程设计与反转课堂教学实践高级研修班。现将如下心得与大家共分享。“翻转课堂”——这种能够凸显个性化学习的教《微课程设计与翻转课堂教学实践》 学习心得体会 。(2015-11-10)

9、父母对子女的爱正如舐犊之爱，我是一位母亲，我也明白这种爱之深。请让我们对子女的爱成为孩子成长道路上的动力，而不是成为孩子的“绊脚石”。教学心得勿让爱成为孩子“绊脚石” 。(2015-12-06)

10、幼儿园教学心得体会篇一《幼儿教师教学心得体会》 幼儿园教学心得体会。(2015-12-19)

11、教育教学心得体会篇一《教育教学心得体会》 教育教学心得体会。(2015-12-22)

12、讲授教学的理论基础心得幼儿园篇一《讲授教学的理论基础》 讲授教学的理论基础心得幼儿园。(2015-12-25)

13、教师教育心得篇一《青年教师教学心得体会》 教师教育心得。(2015-12-26)

14、“能力导向的数学课堂有效教学研究”心得”体会篇一《小学数学课堂有效教学心得体会》 “能力导向的数学课堂有效教学研究”心得”体会。(2015-12-28)