悟到深处，得自然演讲稿

导读：　教育理念，不仅仅体现了“天作和谐，自然有用”教育品质的至高境界和教育结果的永恒追求。“悟”和“得”已经内化为天作骨子里的一种气质，成为我们生命中的一部分，于我们做人做事上...

　　悟到深处，得自然

　　尊敬的吴总、胡老师，亲爱的天作小伙伴大家好，我的演讲题目是《悟到深处，得自然》。

　　在官网上以及进入天作的第一眼就看到：

　　悟朱霞之明丽、白云之卷舒、山岳之灵奇、河海之浩瀚;

　　得绿竹之虚心、黄华之晚节、松柏之本性、芝兰之幽芳。

　　这一教育理念，不仅仅体现了“天作和谐，自然有用”教育品质的至高境界和教育结果的永恒追求。“悟”和“得”已经内化为天作骨子里的一种气质，成为我们生命中的一部分，于我们做人做事上有极大的启迪。

　　悟国学经典与现代美文，得作文的真挚与真实。天作教育以国学经典为主体，在自然作文、激情阅读中弥漫着一股浓郁的古风意蕴和传统文化的厚重感，同时精选的现代美文，在情感上熏陶感染学生，拨动着学生最柔软的心弦，引发情感的共鸣。学生在国学的精髓与魅力下学会思想，发展情感，在健康做人的本质上体现的是一种真情的倾诉，一种个性化的表达，是对自然、生活、社会的真实体验，为孩子的一生奠定写作的素养与基底。我非常感动学生写的作文《妈妈，你能多陪陪我吗?》，情感真挚，一声声爱的呼唤，流露出孩子对父母的依恋，孩子的内心是敏感的、是柔弱的，什么东西也不及母爱重要，让我们不禁深深地感动。在自然作文的影响下能写出如此细腻的文章，作文已经是内心情感宣泄的对象，心灵的一个寄托，写作不再成为烦恼，这是非常令人惊喜的。我觉得自然作文让每个孩子的内心丰满，充满着倾诉的欲望，心中所想化作笔下充满着浓情的文字，是非常美好的事情。

　　悟到极致，文章做到极处，无有他奇，只是恰好。

　　悟国学经典，得为人处世之哲学。天作人每天精选古语、古诗词，联系自身体验，分享自己的感受，同时能领略到他人的不同的观点和看法，使对事物的评价更加多面化，对经典解读更加全面，思路也变得开阔，获得更多心灵养料。国学让我们学会带着诗意的心态品味平凡生活中的处处诗情与画意，生活的韵味被细细挖掘;让我们学会在挫折与逆境中汲取上路的力量、重振远航的信心，希望的曙光满满地环绕;让我们学会用高标准的原则约束自己，反省自己的行为、修炼自己的品性。国学给我们正确的人生观、世界观，让我们对生活充满着信心，乐观地生活，积极地工作。天作传承深厚的国学文化，接受精神上的熏陶与洗涤，于做人上受益匪浅。在悟国学经典的同时，体的是生活的点点滴滴，得的是自己认识能力、表达能力的提升，得是一种由内而外散发的一种文化气质与内涵。

　　悟到极致，人品做到极处，无有他异，只是本然。

　　悟做事之主动与创新，得才能提升与价值的实现。天作的小伙伴都是年经的，充满着朝气，别说年轻没有经验，天作人不仅对事业充满热情，学习力强，工作能力也是一流的。常说术业有专攻，天作教育的小伙伴们不仅仅在自己负责的职责上做得好，同时在其他方面也做得游刃有余，多方面地发展着自己的才干，提升自己的水平，充满着挑战的激情。天作人是勤奋的，认认真真、踏踏实实的埋头苦干，竭尽全力为天作奉献自己的一片赤忱。一步一步地将天作的logo中的“干”落到实处，为天作尽自己的一份力量。天作的创新能力也是独树一帜的，自然作文、激情阅读、十小时拼音这些教案与课件可以说是充满创造力，大到教材的主旨与脉络，小到教学环节的每句语言，都是紧紧围绕教学中心展开，设计的板块也是独具匠心，那鲜红的证书就是天作成果的见证。同时天作人在工作中也是不断地拓宽工作的范围，打破原有的思维，不断力求创新与创造，能更好的担当自己的职责。在干实事的过程中，天作人收获的不仅仅是付出的回报，也是自我价值实现，完善自我的一个更高的追求。

　　悟，我们需要沉下心来学习，静下心来历练，在做事业的过程中不断反思，自我批判，追求一个更高的境界。

　　得，我们收获丰硕的成果，于作文、做人、做事上保持着纯真、自然，焕发本质的光彩，追寻一个更美的自己。

　　相信大家还有更多的感悟与感受，我们在悟中一定会收获更多。

　　感谢大家的聆听。

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