一专和本科就业差异

篇二 一专和本科就业差异
现阶段高职院校毕业生就业策略初探

　　目前，我国高职院校毕业生人数的迅速增长，导致就业形势非常严峻。为解决高职院校毕业生就业难题，高职院校开展就业工作要以市场需求为导向，分析现阶段的就业形势，积极采取应对办法。

　　一、现阶段高职大学生就业趋势

　　（1）毕业生毕业人数升攀。自从1999年高校扩招开始，我国高等教育进入了井喷发展阶段。现阶段我国有各类高校两千多所，在校学生两千多万，每年大学生毕业生人数都比旧年增加近百万。但是在全球经济衰退的作用下，许多中小企业纷纷破产，大中企业纷纷减员，国有事业单位也逐渐实行下岗分流，社会上工作岗位在裁剪，从而使大学生就业竞争激烈，就业形势不容乐观。（2）毕业生择业心态消极。高职院校大学毕业生广泛存在自卑、惶恐的心理。一方面，他们觉得自己的学历不如本科学生，注重相较于本科学生自己在学历上存在的差距，而忽视了自己在其他方面的能力，往往出现妄自菲薄的心理。另一方面，他们对目前的形势认识模糊，盲目放大经济衰退对就业择业的影响，不懂得自我推销，就业心态过于消极。在面试过程中，经常表现得不够自信，不敢提出自己的看法，更有甚者宁愿选择逃避，对学校和社会上组织的招聘会不予理睬。（3）毕业生自我定位失准。很多高职毕业生对自己缺乏考量，不清楚自己有哪些能力和特长。对自己无法给出客观、准确、中肯的评价，自我定位不准确。求职择业时与世浮沉，拾人牙慧，不做长远的职业规划。不是自恃过高，眼高手低，就是自视过低，自轻自贱，反映在求职过程中就是不能适时的进行自我调整，不能重新定位。（4）毕业生的面试技巧匮乏。很多高职毕业生在应试时，缺乏信息的搜集和分析能力，不了解企业的用人标准，不懂得有的放矢。简历、服饰、谈吐、举止、礼仪等不够规范，文字书写能力欠缺，语言表达能力薄弱，对社会交往、人情世故不了解，表现得不够成熟，无法得到用人单位的首肯。（5）毕业生择业行为失范。在社会大环境的影响下，高职毕业生的择业行为存在一定的失范现象。在择业预期上太急功近利，比较看重单位性质、工作条件和工资待遇等方面，互相攀比，盲目推崇大中型城市和国资外资企业，使得就业地区流向失衡，不利于合理配置人才资源。一些毕业生求职行为不踏实，在签约的同时还在另寻别求，一旦有更中意的单位答应录用，便无所顾忌的毁约，缺乏基本诚信。

　　二、现阶段高职大学生就业指导对策

　　（1）帮助学生调整求职心态。高职院校就业指导教师应尽力调整毕业生的就业心态，帮助他们树立良好的就业观，先就业，后择业，使学生打消一些不切实际的想法。支持学生既把专业课基础打扎实，又积极参加相应的操作技能实训，考取与专业相关的职业资格证书，做到一专多证。以考证为契机促使学生逐步强化专业技能的培养。同时，多考证能增添学生的求职筹码，提高求职的成功率。另外，要大力加强学生的诚信就业教育，提高学生整体素质，规避学生违约。（2）开展学生就业心理辅导。高职院校要开展高职学生正确求职心理教育，组织多样化心理咨询活动，使学生建立良好的心理环境，构筑完善的情感世界。引导高职学生客观、正确、中肯的认识自我，敢于面对现实参与竞争。在做好求职心理准备的同时，提升心理承受力，敢于直面挫折。着力消除学生心理上的自卑感，帮助学生分析自己的优势和劣势，避短扬长，确定适当的职业目标，并依据岗位需要努力提高就业能力。（3）引导学生职业生涯规划。对高职学生进行职业意向的了解，并加强对学生的个体指导，根据每个学生的不同的个性、兴趣、气质、能力，进行全面的职业评测，分析市场的职业流向，提升学生职业化能力，并给予可行建议，帮助其确定就业意愿，让学生找到适合自己的就业方向，树立职业目标，最终实现无缝就业，减少高不成低不就的现象。另外，让学生有意识的去提高自身的职业素质，使自己在各方面的综合职业能力得到较大提高，为就业做好充足准备，从而实现顺利就业。（4）增加学生求职技巧培训。求职技巧是能否成功就业的重要环节，高职院校要将求职技巧培训作为一项体系课程来开展，包括制作简历、穿着打扮、礼仪行为、言谈举止、人际交往等多个环节，对学生进行全方位的塑造和培训，并根据就业情势和企业需求及时调整培训内容，重视语言文字等基本能力的训练，多举办集体活动，鼓励学生参与互动，提高学生的整体素质，最终提高毕业生应聘的成功率。（5）建立学生就业信息渠道。高职院校就业指导教师是学生与用人单位沟通的桥梁，要想解决学生的就业难题，关键是要把握市场需求，广拓就业渠道，全方位立体化为学生提供及时有效的招聘信息。同时要加强与地方劳动人事部门的联系，增进社会各界对本校毕业生的了解，提高学校在社会上的知名度，从而提高本校学生就业率。

　　综上，在近年来大学毕业生人数的不断增加的大环境下，高职院校毕业生就业形势相对严峻，所以高职院校要大力推进毕业生的就业指导工作，使绝大部分毕业生得以顺利实现就业，这是高职院校可持续发展的保障。

　　参 考 文 献

　　[1]刘宇．职业生涯规划与就业指导师资队伍创新建设对策[J]．辽宁高职学报．2009（9）

　　[2]王龙梅．高职院校毕业生就业心理状态及其对策研究[J]．企业导报．2010（5）：236

　　[3]杨巧云．大学生就业心理分析及对策[J]．绍兴文理学院学报．2008（12）

篇三 一专和本科就业差异
本科专业就业率排行榜100强『看一下自己专业的排名,关注一下自己的未来』

本科专业就业率排行榜100强『看一下自己专业的排名，关注一下自己的未来』傻瓜都一样 2009年本科专业就业率排行榜（100强）『看一下自己专业的排名，关注一下自己的未来』

2009年本科专业就业率排行榜（100强）

2009-06-23 14:21 | (分类:默认分类)

以下项目按顺序分别为: 就业率排名 / 本科名称 / 毕业半年就业率/ 毕业半年月收入(元)/ 读研、留学比例(% ) /

工作满意度 /专业对口率(% )/ 平均求职成本(元) / 每拿到一份工作邀请所需要的求职份数

1 石油工程 99% 3,399 16% 89% 97% 417 2

2 工程造价 99% 1,949 1% 90% 95% 734 8

3 金属材料工程 96% 2,120 13% 89% 75% 720 7

4 航海技术 96% 3,600 6% 90% 89% 585 2

5 过程装备与控制工程 96% 2,266 10% 91% 87% 628 7

6 油气储运工程 95% 2,622 5% 90% 90% 594 4

7 给水排水工程 95% 2,088 9% 92% 90% 900 10

8 农业机械化及其自动化 95% 1,866 12% 91% 81% 825 12

9 轮机工程 95% 3,220 7% 89% 98% 504 2

10 建筑环境与设备工程 95% 2,163 9% 91% 86% 874 11

11 土木工程 95% 2,194 6% 91% 93% 738 7

12 包装工程 94% 2,182 6% 90% 65% 1,030 11

13 材料成型及控制工程 94% 2,128 6% 89% 81% 670 7

14 财务会计教育 94% 2,210 7% 93% 88% 1,174 15

15 热能与动力工程 94% 2,288 8% 89% 87% 680 8

16 水文与水资源工程 94% 2,118 13% 91% 76% 876 11

17 农业电气化与自动化 94% 2,162 3% 88% 84% 822 8

18测绘工程 94% 2,453 7% 92% 84% 762 5

19电气工程及其自动化 94% 2,269 8% 91% 84% 867 10

20 机械设计制造及其自动化 94% 2,090 5% 91% 84% 776 8

21 安全工程 94% 2,352 11% 90% 84% 839 11

22 法语 93% 4,043 9% 92% 81% 1,002 11

23 车辆工程 93% 1,996 10% 90% 88% 818 6

24医学影像学 93% 1,679 6% 93% 98% 1,462 5【一专和本科就业差异】

25 机械工程及自动化 93% 2,154 8% 91% 86% 663 8

26 印刷工程 93% 1,919 18% 91% 73% 756 5

27 会计学 93% 2,111 3% 92% 87% 1,013 14

28 学前教育 93% 1,597 7% 91% 70% 1,013 6

29 工程管理 93% 2,153 3% 91% 85% 944 10

30 朝鲜语 93% 2,647 8% 89% 88% 1,109 6 31 纺织工程 92% 2,005 13% 92% 81% 677 10 32 护理学 92% 1,889 6% 92% 95% 1,145 5 33 财务管理 92% 2,341 4% 92% 86% 1,093 16 34人力资源管理 92% 2,156 4% 90% 70% 1,284 21 35城市规划 92% 2,462 10% 89% 86% 1,128 10 36 医学检验 92% 1,836 8% 93% 96% 1,184 8 37 自动化 92% 2,275 8% 90% 73% 856 10

38 交通工程 92% 2,228 9% 91% 76% 976 11

39 物流管理 92% 2,321 5% 92% 67% 1,205 14

40 化学工程与工艺 92% 2,014 13% 91% 80% 782 9 41 审计学 91% 2,362 2% 91% 82% 1,378 13

42 电子科学与技术 91% 2,447 8% 88% 67% 1,047 15 43 物流工程 91% 2,322 8% 93% 69% 1,246 13 44 保险 91% 2,779 11% 91% 72% 1,262 14 45 材料物理 91% 2,221 23% 90% 61% 935 13 46 建筑学 91% 2,651 8% 90% 93% 1,062 9 47 德语 91% 2,872 14% 89% 71% 1,300 23 48 通信工程 91% 2,418 9% 90% 70% 1,134 15 49 机械电子工程 90% 2,244 6% 90% 78% 807 15 50 工程力学 90% 2,326 14% 92% 82% 875 7 51 金融工程 90% 3,191 12% 91% 82% 1,290 16 52 地理科学 90% 2,003 11% 93% 81% 1,306 5 53 交通运输 90% 2,057 12% 92% 77% 1,013 7 54 药物制剂 90% 1,818 6% 91% 79% 935 13 55 工业工程 90% 2,283 4% 91% 73% 1,187 10 56 日语 90% 2,495 7% 89% 81% 1,323 15 57 市场营销 90% 2,298 3% 91% 77% 1,164 12 58 预防医学 90% 2,021 23% 92% 91% 1,440 8 59 动物科学 90% 1,911 15% 90% 74% 773 5 60 制药工程 90% 1,886 12% 91% 80% 919 14 61 治安学 90% 2,611 1% 91% 89% 1,810 2 62 水利水电工程 89% 2,286 10% 92% 87% 1,001 6 63 中药学 89% 2,010 8% 89% 82% 1,093 7

64 思想政治教育 89% 1,821 10% 92% 66% 1,388 9 65测控技术与仪器 89% 2,199 6% 90% 66% 843 11 66 金融学 89% 2,530 9% 91% 77% 1,395 13 67 生物医学工程 89% 2,249 12% 89% 60% 1,094 18 68 国际商务 89% 3,335 12% 90% 52% 1,576 17

69 应用化学 89% 2,035 14% 91% 80% 892 14 70 工业设计 89% 2,099 3% 90% 63% 1,043 19 71 食品科学与工程 89% 1,852 13% 90% 65% 964 13 72 英语教育 89% 1,830 2% 92% 77% 1,503 9 73 材料科学与工程89% 2,116 14% 90% 70% 755 9 74 英语 89% 2,163 4% 91% 74% 1,156 14 75 环境工程 88% 1,954 12% 90% 59% 982 15 76 广播电视新闻学88% 2,119 5% 91% 63% 1,267 14 77 无机非金属材料工程88% 2,123 17% 91% 75% 603 8 78 财政学 88% 2,118 6% 92% 71% 1,267 12 79 植物保护 88% 1,759 16% 89% 68% 765 8 80 园艺 88% 1,793 13% 91% 53% 911 11

81 信息管理与信息系统 88% 2,243 6% 91% 53% 1,144 14 82 药学 88% 2,042 15% 91% 85% 1,127 12 83 化学 88% 2,043 18% 91% 76% 1,113 9

84 高分子材料与工程 88% 2,024 18% 90% 76% 959 12

85 材料化学 88% 2,043 20% 89% 70% 909 10 86 电子信息工程 88% 2,217 6% 90% 66% 1,123 17 87 网络工程 88% 2,214 3% 90% 75% 926 12 88 国际经济与贸易87% 2,138 5% 90% 58% 1,259 14 89 对外汉语 87% 2,336 6% 92% 52% 1,230 19 90 新闻学 87% 2,218 7% 89% 67% 1,132 15

91 食品质量与安全87% 2,091 12% 90% 69% 765 12 92 历史学 87% 2,047 13% 93% 67% 1,415 10 93 信息工程 87% 2,533 9% 89% 67% 1,113 18 94 广告学 87% 2,045 4% 89% 66% 969 13 95 农学 87% 1,733 16% 90% 64% 913 8 96 水产养殖学 87% 2,069 21% 92% 52% 914 10 97 动物医学 87% 1,748 15% 90% 76% 923 4 98 生态学 87% 1,717 20% 92% 30% 1,027 11

99 电子信息科学与技术 87% 2,208 9% 90% 65% 1,132 12 100 工商管理 87% 2,129 4% 91% 65% 1,110

篇四 一专和本科就业差异
一个英语专业本科生谈英语学习和就业

一个英语专业本科生谈英语学习和就业 英语 [此帖已被设为推荐] 【转贴】 前段时间由于面临毕业，突然间感触比较多，因此和外教也交流比较多，当然主要是关于一些英语学习方面的东西。 首先我想先简单介绍一下自己的有关情况和背景。我今年刚刚毕业，专业可想而知是英语。当时高考志愿表上所有专业都是外语，主要是我从小对理科就不在行，到高中更是愈演愈烈，成了老大难。而英语从初中开始就一直不错，高三时还获了个全国一等奖。所以立志到大学一定要学文科。当然对于学语言最好的选择就是北外，可北外在我们江苏一直分数很高，没胆，于是便填了北语（当时的想法是离家越远越好，上海南京概不考虑）。分数出来，比北语往年的分数线超出三十多分，自己还比较满意，家人也以为肯定去北语了。谁知道，那年北语发了狂，分数线和北外一样高，我差了三分！正好我们那年第一年扩招，交了笔钱，来到现在这所北京著名的理工类大学。按理说，到理工科大学还是学理工比较好，但我实在是厌烦那些东西，所以还是去了外语系。现在回头想想，真的有些后悔，只怪当时对北京的学校太不了解了，如果现在再让我选择一次，我估计会选择对外经贸大。不过，这都是废话了。 大学开始活的真的窝囊，原本到北京是为了能脱离父母的管束，可真正来了真的很不习惯。没想到我这种看来相当开朗豪爽的女孩依赖性还是挺强。我还记得大一晚上在水房洗漱时，透过窗口看着昏黄街灯下的小路，我只想哭。再后来和同学混熟了，没有那么伤感了，但剩下的就是空虚，当时挂在嘴边的一句话就是life is so boring，呵呵，现在要是有某位我的同学正在看这篇文章，那他一定知道我是谁。 现在想想那段生活真的是非常非常后悔。当时做的最多的就是睡觉，属于既没玩好更没学好！！完完全全的荒废着时间。也不知道自己当时怎么想的，晚上也曾尝试过去自习，可就是定不下心来，刚坐下就想走。翻开我那时的精读，泛读课本，上面也是干干净净，未留下几许笔迹。 英语专业就存在这样的问题，你不学也能跟着混，反正都是软性的东西，不像理科一天不学就完蛋。就这样我仗着自己高中积攒的一些老本跟着混了两年。成绩倒也不差，就在班上五名左右晃动着，可我自己知道这两年学到的真的很少。在这儿我也有几句心里话想和英语专业的学弟学妹说说，有很多人都认为大学是玩乐的天堂，其实这是完全的错误，我个人认为大学是整个求学过程中最最最重要的阶段。在大学阶段学到的不仅仅是专业的知

识，更重要的是学习的能力，生活的能力以及其他各种能力。而对于英语专业的学生来说，大一大二一定要好好把握。我有很多同学认为大一大二所开的课很无聊，老师讲的很无趣，所以根本不屑于去上课。其实这是个很大的误区。在很多人眼里，他们认为英语系学生上课就应该环坐一桌，外教做桌上，大家谈笑风生。但请不要忘了，英语也是门学科，一门严肃严谨的学科啊，无可厚非，英语是一个工具，但它绝不仅仅是一个工具，尤其当你以英语为专业时，那你就更不能以工具来称呼它。英语也需要枯

篇五 一专和本科就业差异
大学生就业,专业知识比综合素质重要一辩陈词

谢谢主持人，各位评委，同学大家晚上好。

我方观点是大学生就业，专业知识比综合素质重要。

所谓专业知识是指对某一方面有较多理解并

且达到一定程度的知识。而综合素质是指知识面以及协调能力等综合条件。要掌握综合素质，首先就必须要从各个方面出发，由此可以看出，专业知识是第一位的。

接下来，我将从以下三个方面论证我方观点： 第一，专业知识是综合素质的基础。

有了专业知识，才能有综合素质。综合素质的形成是建立在拥有专业知识的基础上的,没有过硬的专业知识，你的综合素质也只能是空中阁楼，无法稳固存在的。

当企业招聘时，他们肯定是针对职位的特点

而需要某一方面的专业人才。他们首先看的便是你的专业知识是否符合要求。如果你连专业知识都没有学好，试问你将怎样通过招聘的第一关！而且你的综合素质必须是在他聘请你以后这个前提下才能逐渐展示出来，也就是说没有专业知识作为保障，你的就业问题是很难解决的

第二，大学的专业设立和公司分设不同的职

位足以说明专业知识的重要性。

对方辩友跟我们所学的专业是不同的，那么，我想问对方辩友一个问题。为什么大学会分这么多专业呢，如果综合素质真的比专业知识重要，为什么学校不直接屏蔽掉所有的专业，让我们只学一门课——即综合素质呢？大学没有这么做是不是也间接证明了我方观点的正确性。

再者说，企业在面对学生就业时是以他们所学专业进行优先考虑的，只有专业人才与岗位对接才能更好的创造社会价值。正所谓术业有专攻，说得便是这个道理。

第三．一个成功人士，会拥有许多方面的素质和能力，但是我们主要看到的只是他在某一专业的杰出表现。比如人们提到比尔盖茨，想到的一定是他的软件设计——即他的专业。他之所以研发出了WINDOS视窗系统，是因为他优秀的专业知识。因此，就算综合素质怎么高，如果没有优秀的专业知识作为保障，他是无法成功的。

综上所述，大学生就业专业知识比综合素质重要。

篇六 一专和本科就业差异
提升经管类本科生就业能力和实践能力的对策建议

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提升经管类本科生就业能力和实践能力的对策建议

作者：马领军 赵丙煜 周瑞

来源：《商情》2013年第22期

【摘要】我国经管类本科生就业能力和实践能力存在不足。通过这次调查、访谈及相关文献研究，笔者主要依据经管类本科生就业能力和实践能力与用人组织需求的差异及影响经管类本科生就业能力和实践能力的因素进行对策研究。提出了完善高等教育体制，优化教师团队，整合实习实践资源，培养学生学习、实践、就业意识，完善就业指导体系等对策。

【关键词】理念 方法 改革

一、完善经管类本科生教育体制

（一）教育理念的转变。近年，高校培养出的人才与市场需求的差异日益凸显，许多大学只顾招生，并按传统模式培养，最终导致的结果就是用人组织招不到合适人才，毕业生找不到理想工作的现象。所以高校对经管类本科生教育理念的改变首先要转向以市场为导向，以就业为根本，根据社会需求和学校实际找准定位，探索经管类本科生培养的可持续发展战略，将经管类毕业生就业率作为办学水平的重要衡量指标。同时，根据就业形势及国家政策将培养重心下移，面向基层。

（二）教学方法的转变。要对经管类本科生的学习方法进行必要的培养，营造适合经管类本科生培养目标的学习氛围。如案例教学、实验教学、互动启发式教学等。进行案例教学时，要以本土化为基本原则。管理学源于美国，其他发达国家在借鉴管理学时，都是在立足本国，根据本国实际情况修订后形成的适应本国经济发展的管理模式。

（三）调整招生规模、课程体系和课程内容改革。学校作为经管类人才的培养方，在经管类毕业生就业过程中的作用至关重要。高等学校招生规模和学生培养质量直接决定着经管类毕业生的就业状况。随着高校扩招的洪流，高校在经管类招生、培养、就业等一系列工作中出现很多亟待解决的问题。如何根据社会发展变化和用人组织需求调整经管类招生规模，是高等学校必须面临和解决的问题。因此，高等学校应主动根据就业市场需求，根据学校实际情况，在提前进行人才需求预测的前提下，进行经管类本科生招生规模的调整。以保证在有限的教学资源条件下，所招学生均能接受到高质量的专业培养。

二、优化经管类教师团队

（一）聘请有经验的人士到高校任教。经济与管理是实践性很强的应用型学科，其专业教师不仅要具备较高的管理理论素养和科学研究水平，还应该拥有丰富的企业管理实践经验。经

篇七 一专和本科就业差异
盘点一毕业就能就业的十大专业

盘点一毕业就能就业的十大专业

什么样的专业最对口？什么样的专业最热门？除了这些外大家最感兴趣的专业外，什么样的专业毕业后就容易找到工作更是很多家长和学生关心的，所谓热门专业和冷门专业有时候与实际就业情况是两码事。

至于最后选择哪些专业，最关键的，还是要看每位考生的个人爱好和特长。只有在自己最擅长的领域，才能做到最好。

土木工程

对口就业率：93%

三峡工程、青藏铁路、京沪高铁、奥运场馆……国内这一系列宏伟的土木工程赢得了世人的瞩目与赞叹。2010年上海世界博览会，上海为此进行了众多重大基础设施的建设，世博会园区尤其是中国国家馆“东方之冠”的规划与建设，便凝结了不少土木工程专业人才的智慧结晶。

一名合格的土木工程专业人才应兼具设计外观的能力，他们通常在设计好建筑的外观后，才开始研究利用何种建筑材料、采用何种结构形式、运用何种施工手段，将建筑物建造完成，并且做到安全、美观、耐用。在上海世博会中国国家馆的建设过程中，规划人员们便充分将场馆的设计理念、技术特点、能源节约等因素进行了有机的结合。

土木工程专业的研究对象包括各类工业与民用建筑、地下建筑，如房屋、道路、铁路、隧道、桥梁等。同学们需要运用数学、物理、化学、计算机信息科学等基础科学知识，力学、材料等技术科学知识以及相应的工程技术知识，来研究、设计和建造工业与民用建筑、隧道与地下建筑、公路与城市道路及桥梁等工程设施。

报考提示：土木工程专业要求同学们具有高度的责任心，处理繁琐的计算、复杂的图纸时需要有足够的耐心。

开设院校：沈阳建筑大学、东北大学、哈尔滨工业大学、北京交通大学、北京建筑工程学院、上海交通大学、同济大学、西安建筑科技大学等。

建筑学

对口就业率：93%

建筑既是一门艺术，也是一种符号。提到澳大利亚，人们就会联想到悉尼歌剧院；说起阿联酋，高达828米的哈利法塔吸引了来自全世界的目光；而中国的飞檐长廊、美国的摩天高楼等则已深深地融入各自民族的性格中，成为其文化中不可割裂的一部分。

建筑是建立在设计师具备建筑设计、城市设计、室内设计等方面知识的基础上，充分拓展其思维和想象空间而完成的艺术品。作为涉及理、工、文、艺诸多领域的综合性专业，建筑学包括技术和艺术两个层面。课程包括建筑设计基础、建筑设计及原理、中外建筑历史、建筑结构与建筑力学、建筑构造，实践性教学环节包括美术实习、工地实习、建筑测绘实习、建筑认识实习、设计院生产实习等。以前建筑学专业对同学们的绘画能力要求较高，现在由于大部分图纸都是用计算机绘制的，因此对同学们的绘画要求便随之降低，但一名杰出的建筑师在人文方面的修养仍旧十分关键。

建筑学专业大多采用“4+1”的五年制教学模式，同学们在学校修完四年的基础性课程后，从第五年开始，要结合毕业设计，到各大设计院和规划设计单位实习，参与实际工程的设计与施工。

建筑学专业毕业生既可在工业或民用建筑设计院、城市规划设计院、室内设计公司、园林景观设计公司从事建筑形体空间设计工作，又可在房地产公司从事项目前期策划、投资开发等工作，也可在城建部门和房地产公司从事房产管理、开发工作，还可在高校从事教学、研究工作。除建筑设计院外，房地产公司、监理公司都欢迎建筑学专业毕业生的到来。

报考提示：建筑学专业除对同学们的数学、物理成绩要求较高外，还要求具备一定的绘画基础及较强的形象思维能力和图形表达能力。

开设院校：沈阳建筑大学、哈尔滨工业大学、北京交通大学、北京工业大学、天津城市建筑学院、山东建筑大学、河北工业大学、南京工程学院、西北大学等。

工程造价

对口就业率：95%

工程造价是指对建设某项工程所需的全部费用进行工程预算，简单来说就是计算盖一栋楼究竟要花多少钱，这项工作通常由预算员或造价师来完成，工程造价专业致力于培养这两类人才。

由于工程造价专业经常同“计算”打交道，并且现在的造价计算都是采用计量软件和计价软件来进行的，因此，造价计算是基础，而这一基础又是建立在学习房屋建筑学、资产评估与房地产估价等课程之上的。目前，造价计算采用工程量清单计价方法，它包括招标方的清单编制和投标方的清单计价两部分。同学们一般先学习清单编制，再学习清单计价。在学习过程中，同学们还要掌握本地区造价管理部门颁布的造价计算的基础资料，如实物消耗量定额、分项工程参考价格、参考费用标准等。由于要学习造价计算，所以同学们应能看懂施工图纸，掌握房屋建筑结构方面的专业知识。

工程造价专业实用性较强，培养的是具备独立进行工程预算、结算及工程造价计价与控制能力的技术应用型人才，毕业生要有丰富的实践经验。因此，同学们应经常参加实习，学习期间最好能考取预算员证或造价员证，这样就业时会更具优势。

报考提示：工程造价是新兴专业，国内还没有高校将其作为一本专业开设，作为二本专业开设的仅有天津理工大学一家。目前，工程造价多属于专科专业。

开设院校：天津理工大学、长春工程学院、华北电力大学（本部）、郑州大学、山东建筑大学、四川师范大学等。

护理学

对口就业率：95%

护理学是关于预防保健和防治疾病的护理理论与技术。人的生、老、病、死是一个连续的

过程，处于不同阶段的人对氧气、食物、安全和自我实现都有不同的需求层次。在发生重大事件或环境发生变化时，人体荷尔蒙的释放会使人的行为和情绪发生一系列变化，而由于给予的护理不同，人的健康状况随时可以向不同的方向转变。护理学就是要通过对不同的人各阶段的生理、心理需求进行科学研究，并应用系统的护理模式，有针对性地给人以满足，确保人们达到最佳的健康状况。

护理学专业包括医院护理、社区护理、护理教育和护理科研四个方向。同学们要学习涉及自然科学和专业理论知识的内容，如生理学、病理学、内外妇儿科护理学、预防医学等，外加心理学、伦理学、管理学等社会科学的学习，最后通过临床实习和社区实践，将所学的知识应用到实际工作中。

护理学专业毕业生具备了对服务对象实施整体护理的能力，可从事临床护理、预防保健、护理管理等工作，临床各科专业护理师、社区健康教育者、康复中心护理师等都是本专业的对接职业。

报考提示：不少院校的护理学专业都设五年学制。为适应用人单位的需要，部分院校的护理学专业只招收女生。

开设院校：中国医科大学、哈尔滨医科大学、首都医科大学、北京中医药大学、天津医科大学、河北医科大学、浙江医科大学等。【一专和本科就业差异】

医学检验

对口就业率：96%

医学检验是对病人的血液、体液、分泌物等标本进行化验检查。只需一滴血液或人体的一点分泌物，就可获得病原、病理变化及脏器功能状态等数据资料，这便是医学检验独具魅力之处。

医学检验专业研究如何借助实验室技术和医疗仪器设备来为临床诊断、治疗提供依据，同学们要学习检验的方法、原理、结果分析等技术。除基础医学和临床医学方面的知识外，同学们还要熟知分子生物学、免疫学、病原诊断学、血细胞形态学的基本理论。通过学习该专业，同学们将掌握如何鉴定人的血型，如何确定一个人是否贫血、肝功能是否正常，怎样拍摄人体胸部及四肢的X射线片，怎样进行CT扫描等。

医学检验专业毕业生既可到医院、防疫站、血站从事医技、科研、管理等工作，也可到各级医疗单位的病理科和医学院校的实验室工作，还可从事医检设备维修、试剂研制及营销等工作。疾病控制中心、计划生育指导站对本专业人才均有较大的需求。

报考提示：医学检验专业学制五年。视力弱者、色盲者不得报考本专业。由于医学检验专业要使用各种光电仪器及化学试剂完成实验分析，因此同学们需要有较好的物理、化学基础。

开设院校：中国医科大学、大连医科大学、哈尔滨医科大学、天津医科大学。

石油工程

对口就业率：97%

石油工程是对石油资源进行开发、使用、研究的一种系列工程，主要针对油气田的工程建设，如油气钻井工程、采油工程、油藏工程等。石油工程专业将理论与实践紧密结合。同学们在前两年主要学习技术基础课，如计算数学、电工电子学、油田化学、油田地质学、工程流体力学等；大三开始学习与实践相关的专业课程，包括采油工程、油藏工程、钻井工程、天然气开发与开采、油气管道设计与管理、采油工程施工与管理等。此外，同学们还要到工厂或油田进行实践与课程实习。

石油工程专业培养适应石油工业生产发展需要，具备工程技术知识和钻井工程专业知识，在钻井工程方面获得基本训练的工程技术应用型人才。毕业生通常从事石油勘探、开发、油田设计、化工、石油储运等工作，就业单位主要是中国石油、中国石化、中国海上石油等大公司。

报考提示：石油工程专业的录取分数一般略高于其他理工类专业，细节计划能力偏弱或使用工具的兴趣较低的同学不适合学习本专业。

开设院校：辽宁石油化工大学、大庆石油学院、中国石油大学（北京）、中国石油大学（华东）、北京石油化工学院、中国地质大学（武汉）、西南石油大学、成都理工大学、西安石油学院等。

口腔医学

对口就业率：97%

同其他医学类专业一样，口腔医学专业的同学需要学习医学基础理论和临床医学知识，这些都是诊断口腔常见病、多发病的基础。大学期间，口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔修复学、口腔正畸学等课程是口腔医学专业同学的必修课程。

口腔医学专业的就业领域较为广泛，毕业生既可在医院的口腔科工作，也可开设私人诊所，或去美容院从事相关的面部整容、美容工作。只要不是对工作单位及条件要求过高，口腔医学专业毕业生的就业一般不成问题。但如果同学们都想挤往大城市、大医院，便会造成人才相对过剩，形成就业难的局面。

某项调查显示，在一些口腔保健较发达的国家，平均每一两千人中就拥有一名口腔医生；而在中国，每2~3万人中才拥有一名口腔医生。北京的情况要稍好一些，不过每七八千人中才拥有一名口腔医生，若以发达国家口腔医生的配给数来计算，北京至少需要30万～50万名口腔医生，而目前

北京只有3万名相关专业人才。

报考提示：口腔医学专业不招收左撇子同学，不接受乙肝携带者报考，双眼矫正视力度数不能超过800度。非英语语种的同学报考首都医科大学的口腔医学专业，入学后须改学英语。

开设院校：中国医科大学、沈阳医学院、吉林大学、首都医科大学、山东医科大学、武汉大学、河北医科大学、中山大学等。

轮机工程

对口就业率：98%

“轮机”是使用发动机的动力来推进船舶的机械设备与系统的俗称，而现代船舶的“轮机”所包含的内容已十分丰富。它除了提供推进船舶的动力外，还产生各种形式的能量，当船舶在航行中或停泊时，满足船舶辅机及其他设备与系统的需要。

作为一名轮机工程专业人才，同学们首先得会轮机操作，为此，开设轮机工程专业的院校大多设有轮机操作课程。轮机工程专业毕业生的工作内容之一便是维修和监造船舶，若想胜任此项工作，前提是要懂得轮机的构造、材质和工作原理，于是机械设计基础、金属材料、电路与电子技术等课程便被搬上了该专业的讲堂。

轮机工程专业毕业生的工作地点大多在海上，毕业生可选择到国内的大公司（如中远集团公司）工作；如果不想出海，也可去造船厂从事维修和监造工作，待遇也很优厚。随着我国航海事业的发展，轮机工程专业人才十分紧缺。据交通部科教司统计，2006年到2010年，轮机工程专业人才的需求量每年约为5700人；2010年到2015年，轮机工程专业人才的需求量每年约为6500人。

报考提示：欲报考轮机工程专业的同学，身体条件须符合中华人民共和国海员体检标准：身体健康，无残疾；听力正常；无色盲及色弱；双眼裸视4.8及以上，身高1.65米及以上。肝炎病原携带者或乙型肝炎表面抗原阳性者不能报考该专业。

开设院校：大连海事大学、大连理工大学、哈尔滨工程大学、天津理工大学、武汉理工大学、上海海事大学、集美大学、华中科技大学、宁波大学等

医学影像学

对口就业率：98%

传统医学可分为众多具体的专业学科，如临床医学、口腔医学、预防医学、麻醉医学等。医学影像学便是其中的一种，它通过先进的医学仪器，根据病变的形态学改变做出诊断，进而为治疗疾病带来切实的帮助。医学影像学与临床紧密相关，是临床不可或缺的辅助学科。

医学影像学专业研究各种成像设备和放疗设备的操作，它由自然科学、工程学、生物学、医学等学科相互渗透而形成。医学影像学专业要求同学们熟悉常规放射学、CT、核磁共振、超声学、影像核医学等操作技能，能对疾病进行医学影像诊断和放射治疗。同学们大一、大二时主要学习基础课，包括基础医学和临床医学，会做不少实验和小手术。学完基础课，就开始学习专业课了，如成像技术、摄影学、影像诊断学、介入放射学、影像设备与维修等。