小学二年级期末操行评定用语

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小学二年级期末操行评定用语篇一：小学二年级期末评语

小学二年级期末操行评定用语篇二：二年级期末考试试卷

2011年二年级语文期末考试卷

一、填空题（每题1分，共10分）

1．胡同文化的精义是“ ”。 2.《废墟的召唤》作者是 。

3．《孟子》是记录战国时代 的思想和政治言论的语录体散文。

他是继 之后的又一位儒家代表人物。 4．《鸿门宴》选自《 》，作者 。

5．贾谊是 （朝代）人，“过秦”的意思是 。

6．固知一死生为虚诞， 。后之视今，亦犹 。悲夫 7．“振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯”，此二句出自《 》。 8. 《祝福》选自鲁迅的小说集 ，描写了 的悲惨命运。 9．《春之声》从文体上说属于 。《春之声》主要通过描写 的心理活动来反映主题

10、《老人与海》是 国作家 的代表作品。

二 选择题（每题2分，共20分）

1．下列红色的字注音全都正确的一项( ) A．悚然（sǒng） 负疚（jiù） 窈陷（yāo） B．新正（zhēng） 倔强（jiàng） 炮烙（lào） C．草窠（kē） 歆享（xīn） 荸荠（qí） D．踝骨（luǒ） 谬种（miù） 朱拓（tà） 2．下列词语，书写全正确的一项是( ) A． 黯然失色 转瞬即逝 摧山坼地 B． 联绵不断 筚路蓝偻 千仞飞瀑 C． 不盈不溢 一泄千里 渗淡经营 D． 船舷浐侧 嘁嘁喳喳 惊心动魄 3、下列各句中，没有语病的一句是( ) A． 从祥林嫂悲惨的一生中，使我们深刻地认识到封建礼教吃人的本质。 B．这几年，中国的经济实力有了相当明显的进步，市场较以前丰富多了。 C．老艺术家于是之在话剧《茶馆》中的表演，可以说已经达到炉火纯青、出神入化的境界。

D．这种新型的丰田赛车，最高时速可达270公里/小时。 4．下列句子使用了比喻手法的一项是( )

A．这一片天空好像是我的。

B．无数照明弹升上天空，黑夜变成了白天。 C．枪杆子里面出政权。

D．可爱的小花猫在我的稿纸上画了一朵朵小梅花。 5．下列成语，使用恰当的一句是( )

A他这样做自以为很妥当，其实如履薄冰，稍不注意，就会出错。

B．天网恢恢，疏而不漏，这伙横行乡里、鱼肉百姓的地痞流氓终于身陷囹圄。 C．他是个饱学之士，为人谦和，气度不凡，真是个风流儒雅的谦谦君子。

D．喜剧中正面人物也应有喜剧性，可这部喜剧的两个正面人物道貌岸然，不苟言笑，与整个影片的气氛极不协调。

6．选出对“无聊生者不生，即使厌见者不见”一句含义理解正确的一项( ) A．无所依靠而不想活的人，干脆死去，就使讨厌见他的人看不见他了。

B．无所依靠而活不下去的人，不如干脆死去，就使讨厌见他的人不再见到他。 C．生活没有意思活不下去的人，不如干脆死去，即使讨厌见他的人也见不到他了。 D．没有意思而不想活的人，干脆死去，即使讨厌见他的人也见不到他了。 7．下列句子中红色的词语解释有误的一项是( )

A． 会于会稽山阴之兰亭，修禊事也 禊事，古代的一种风俗，到水边洗濯，嬉游，并举行祈福消灾的仪式。

B． 又有清流激湍，映带左右 映带：映照围绕，指景物互相衬托。 C． 夫人之相与，俯仰一世 相与：相互结交。 D． 虽无丝竹管弦之盛 丝竹：绢丝和修竹。 8．下列对文章的主旨的概括，有误的一项是( ) A．《鸿门宴》是项羽和刘邦在灭秦之后长达五年的斗争的开端。作者通过对这次宴会全过程（包括会前斗争和会后余波）的描写，以“杀不杀刘邦”为线索，按空间顺序来展开故事情节，生动地揭示了项羽的悲剧性格。

B．《兰亭集序》主旨在于探索人生哲理，发表对人生忧乐和生死问题的看法。 C．《寡人之于国也》是表现孟子“仁政”思想的文章之一。论述了如何实行“仁政”以“王道”统一天下的问题。

D．《过秦论》的主旨是言秦之过，用借古论今的方法劝诫汉朝皇帝施仁政。 9．下列句中没有使动用法的语句是( )

A．完璧归赵

B．于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首 C．序八州而朝同列

D．乃使蒙恬北筑长城而守藩篱„„

10．下列句中红色词解释正确的一项是( )

A．会于会稽山阴之兰亭（会议） B．群贤毕至，少长咸集（完毕）

C．或取诸怀抱，晤言一室之内（或者，也许） D．向之所欣（从前）

三、阅读（每题１０分，共３０）

（一）阅读下面的文段，完成1－3题（每小题2分，共6分）

不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。

五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，? 申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。

1．下列句中红色词的解释，不正确的一项是 A．不违农时，谷不可胜食也 胜：尽。 B．百亩之田，勿夺其时 夺：耽误。 C．颁白者不负戴于道路矣 戴：带着。 D．鸡豚狗彘之畜 畜：畜养。 ２、之”字用法不同于其他三项得一项是( )

A 孝悌之义 B 树之以 桑 C 百亩之田 D邻国之政 ３、列句子不含通假字的一项（ ）

A鸡豚狗彘之畜，无失其时 B颁白者不负戴于道路矣 C涂有饿殍而不知发 D数罟不入污池 ４、“未之有也”句式相同的一项是( )

A吾属今为之虏矣 B人为刀俎，我为鱼肉 C大王来何操 D非我也，岁也

５、翻译下列；谨庠序之教，? 申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。

（二）

冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙，但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感得沉寂。我独坐在发出黄光的莱油灯下，想，这百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物，先前还将形骸露在尘芥里，从活得有趣的人们看来，恐怕要怪讶她何以还要存在，现在总算被无常打扫得于干净净了。魂灵的有无，我不知道；然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错。我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声，一面想，反而渐渐的舒畅起来。 1、下列词语分别指代那累人？

（1）玩物：

（2）活得有趣的人： （3）无聊生者： （4）厌见者： 2、这段文字中环境描写的作用是？

（三）

材料一：北京胡同文化的精义是“忍”，安分守己，逆来顺受。老舍《茶馆》里的王利发说，“我当了一辈子顺民”，是大部分北京市民的心态。 我的小说《八月骄阳》里写到“文化大革命”，有这样一段对话：“还有个章法没有？我可是当了一辈子安善良民，从来奉公守法。这会儿，全乱了。我这眼面前就跟„下黄土‟似的，简直的。分不清东西南北了。” “您多余操这份儿心。粮店还卖不卖棒子面？”“卖！”“还是的。有棒子面就行。……”我们楼里有个小伙子，为一点事，打了开电梯的小姑娘一个嘴巴。我们都很生气，怎么可以打一个女孩子呢！我跟两个上了岁数的老北京（他们是“搬迁户”，原来是住在胡同里的）说，大家应该主持正义，让小伙子当众向小姑娘认错，这二位同声说：“叫他认错？门儿也没有！

忍着吧！──„穷忍着，富耐着，睡不着眯着‟！”“睡不着眯着”这话实在太精彩了！

睡不着，别烦躁，别起急，眯着。北京人，真有你的！

材料二：看看这些胡同的照片，不禁使人产生怀旧情绪，甚至有些伤感。但是这是无可奈何的事。在商品经济大潮的席卷之下，胡同和胡同文化总有一天会消失的。也许像西安的虾蟆陵，南京的乌衣巷，还会保留一两个名目，使人怅望低徊。 再见吧，胡同。

1.材料一主要写了什么？（1分）

2.“‘睡不着眯着’这话实在太精彩了！”其“精彩”之处是( )（1分） A． 反映了北京文化的市民化特点。 B． 传神地刻画了北京人“忍”的特点。 C． 这是反语，讽刺了北京人死要面子。 D． 道出了北京人的倔强。

3.对“北京人，真有你的！”一句理解最恰当的一项是( )（1分）

A．奚落北京某些人逆来顺受的小市民心态。 B．讽刺了北京人的怀旧情绪。

C．称道“老北京”懂得生活，语言精辟。 D．赞叹北京某些用语的幽默，令人倾倒。

4.材料二中作者谈到看了照片后人们会产生“怀旧感情”和“伤感”，又说“这是无可奈何的事”，你怎么理解这些话的含义。（2分）

5.材料二“再见吧，胡同”一句，包含着作者对北京胡同或胡同文化怎样的态度？（2分）

四、作文（40分）

阅读下列材料，按要求作文。

有人说，一生中最快乐的时光是童年。有人说，一生中最快乐的是青年。有人说，一生中最快乐的时刻是母亲的呵护，有人说，是朋友的理解。有人说，是走向领奖台„„

上面关于“快乐”的看法能引起你联想到什么？请以“快乐”为话题，写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，所写内容必须在“快乐”话题范围之内。 要求： １、 立意自定； ２、 文体自选； ３、 题目自拟； ４、 不少于６００字。

小学二年级期末操行评定用语篇三：二年级操行评语

你是个聪明可爱活泼机灵的小男孩，你白皙的小脸上嵌着一双充满灵气的眼睛。你敏捷的思维给老师留下了深刻的印象。

你尊敬师长、团结同学、热心为集体服务。有着强烈的上进心和集体荣誉感，你的课外知识很丰富认得很多字。

对待同学，你很热情真诚。每天会带着全班同学读课文，瞧你多棒啊!继续努力老师相信你!

你是一个性格内向而又懂事的女孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好。你不仅能认真完成各科作业，而且字迹端正、清楚，老师和同学们都很喜欢你。

如果在课堂上常能听到你精彩的发言，并且在学习上加倍努力，相信你会比现在更加出色。

文静秀气，学习踏实，办事认真，平时言语不多，但我知道你是一名尊敬老师，热爱集体，关心同学的好女孩。希望今后你在学习中能大胆施展自己的才干，使自己更加出色!

每次上课铃声一响，你总是最先坐端正。你上进心强，口齿伶俐，爱动脑筋，上课能大胆发言声音清脆悦耳。老师和同学们都很喜欢你。

你的字写得很好，那工整的书写和隽秀的字迹，不仅让同学羡慕不已，就是老师看了也满心欢喜。老师希望今后你在学习中能大胆施展自己的才干，使自己更加出色!

你是个可爱的小男孩。你那双笑眯眯的眼睛里，盛满热情、聪慧，上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解常给老师一个意外的惊喜。 听到你课堂上那清脆响亮又富有感情的声音老师真为你感到骄傲。希望你在以后的学习上与“粗心”告别，与“认真、细心”交上朋友，老师相信你的成绩一定会更棒的!加油噢! 你是个聪明懂事的男孩。性情温和，尊敬老师，与同学友好相处。课上能够专心听讲。老师希望你多练字，多看书，期待你更上一层楼。 要想获得优秀的成绩，就要比别人多付出努力，老师相信只要你愿意去做，你一定十分优秀。

积极回答问题，有强烈的上进心。老师希望你假期多练字，多看书，期待你下学期更上一层楼。

老师发现你是一个聪明的男孩，只要你的眼睛一转，一个问题就想出来了。老师希望你在学习上加油。

你对老师非常有礼貌，做事行动迅速，不甘落后，有力争上游的念头，劳动积极。课间活动比较活跃，但是要多多注意安全哦!老师希望你做踏实，写字要认真，这样你会更加出色。

小小个头的你总是让我想起黑瘦的小萝卜头，平时动作较快，上课不能专心听讲，小动作较多，积极举手回答问题。望今后多吃饭多锻炼，多动脑多读书，期待你的进步！加油！ 你是一个文静而懂事的女孩。你热爱劳动，与同学和睦相处。上课认真听讲，总能认真完成各科作业。老师是多么的喜欢你!如果你再细心些就更棒了!

你上课的时候总是那么安静。在这里，老师真诚地希望你能抓住每次锻炼自己的机会，与人交往大胆些，使自己变得更加出色。

你的眼睛里写满了聪明、机灵，老师最喜欢你上课专心听讲的样子和那工工整整的字，希望你在以后的学习上与“粗心”告别，与“认真、细心”交上朋友，老师相信你的成绩一定会更棒的!

你的语言是那么丰富、那么与众不同，简直棒极了!老师相信，只要你再细心一点，你一定会是最棒的! 你是个乖巧的女孩，对人有礼貌，同学之间能友好相处，作业能按时、认真地完成。继续努力，争取与同学并肩前进。加油!老师相信你!

活泼可爱的你，关心班级，热爱劳动，为人和善，待人友好。美中不足的是你的成绩还是不太稳定，想知道原因吗?那是因为你和“粗心”交上了朋友，老师希望你尽快和“细心”成为伙伴，那么你会更优秀的!

你是一个活泼可爱的小男孩，对人有礼貌，热爱集体。经过一段时间的努力，你已经能按时并且认真的完成作业了。老师是多么的喜欢你!如果你再细心些就更棒了! 知道吗?你是个可爱的女孩!尊敬老师，团结同学，关心班集体。但上课时老师很少看见你高举的小手，听见你清脆的声音。希望今后你在学习中能大胆施展自己的才干，使自己更加出色!

你是个懂事又有礼貌的小男孩。上课能注意听讲，课后能自觉完成老师布置的各项任务，课间与同学和睦相处。老师希望你学习上认真些，再踏实些，和“细心”成为伙伴，那样你会有更大的进步的!

因为你的努力，成绩有了很大的提高。老师希望你在新的学期里多一点细心和耐心，那么你会更出色的!加油啊!

在老师眼中，你聪明机灵，是个很有潜力的学生。瞧，认真起来，你的字写得多端正、多漂亮!课堂上你端坐着专心听讲的身影多么令人难忘!

你是一位文静、懂事的孩子。尊敬师长、友爱同学。上课专心听讲，发言积极。希望你能继续努力，相信你一定会取得更大的进步。

你是一位聪明、懂事的孩子。学习上比较认真、刻苦。乐于接受并完成老师交给的任务。如果你学习上再自觉一点儿，那么你一定会更棒!

你的眼睛写满了乖巧和懂事。上课时，你思维活跃，积极举手回答问题。学习上你认真细心，成绩出色，继续努力，你会是最棒的!

你是个讲文明、懂礼貌、深受老师喜爱的好孩子。上课时，你思维活跃，积极举手回答问题。希望你能继续努力，相信你一定会取得更大的进步!

你是一位活泼的男孩子，课上总少不了你积极地参与，常看你高举的小手，听到你响亮的声音。继续努力，你会是最棒的!

你是一个有上进心的孩子，老师很喜欢你那写得端端正正的字。尊敬老师，喜欢帮助老师做事情。希望你能继续努力。

上课注意力集中，学习进步明显，课堂练习完成情况较好。老师希望你

继续努力，做一名更加优秀的小学生! 你是一个机灵活泼的小男孩。经过不

懈的努力，课堂上常常能看到你那专

注的眼神，认真的学习态度，老师从

心底为你感到高兴。

希望你在以后的学习中坚持听好每一节课，认真地完成每一次作业，那么你会更出色的!

你是个懂事的孩子。在学校里,你

尊敬老师，团结同学，上课专心听讲。老师很喜欢你那写得端端正正的字。继续努力，你会是最棒的! 老师希望你以后在课堂上勇敢的

举起小手，大胆的说出你的想法，那么你的成绩会提高的更快! 你是个文静听话的女孩子，课堂上你专心听讲，认真完成作业。但老师希望你以后再细心些，学习上更加努力点，争取得到更好的成绩。 你有活泼开朗的个性，乐于助人的美好品质。课堂上，你思维敏捷，积极思考，大胆举手发言，老师很喜欢希望你在写字上再多下一点功夫，这样你会进步得更快!加油!

你是个懂事的孩子。课后，你自觉遵守纪律，专心学习，按时地完成作业。老师相信，今后的你应该比现在的你更棒!继续努力，老师相信你! 你是个聪明可爱的孩子，尊敬老师，热爱学习，老师很喜欢你。愿你在今后的学习中更严格要求自己，积极进取，争取更好的成绩!

遇见老师，你能主动问好，对待同学，

你能和睦相处。但有时不免会有些小

动作。老师希望你能坚持听好每一节

课，争取做一名优秀的小学生。

你聪明乐观，活泼可爱，作业总是那么认真，工工整整的字迹透露着你求知的执着。课堂上，老师总忘不了你那双求知的大眼睛，我相信，在新的学期里你会变得更棒的1 你是个善良懂事的好孩子，上课专心听讲，认真完成练习。尊敬老师，团结同学，关心班集体，是同学的好伙伴，老师的好学生!新的学期里，老师希望你能变得勇敢一些，做一个大胆的孩子。

脑瓜灵活，热爱集体，这就是可爱又略带顽皮的你。老师喜欢你的开朗活泼，老师希望你能再细心些、再耐心点儿。只有洒下辛勤的汗水，才能收获甜美的果实。

两只大眼睛盛满好奇，可惜有个坏朋友跟着你，那就是粗心大意!老师悄悄的告诉你：认真仔细，虚心好问，这是成功的秘密。希望你以后取长补短，百尺竿头，更进一步! 你活泼、可爱，你对人有礼貌，喜欢劳动，热爱集体。如果你能认真对待每一次练习，在以后的学习中多一点细心，不做小动作，老师相信你的成绩会有更大的提高，加油!

平时不爱开口的你，尊敬老师，和睦同学，在学校一直给人一种内向胆小的印象。只要你上课多动脑，作业不马虎，大声多读书，你的成绩一定会更理想。

你尊师听话，按时完成作业，也能把字写端正，在以后的学习中多一点细心，不做小动作，老师相信你的成绩会有更大的提高，加油!

小学二年级期末操行评定用语篇四：小学二年级语文上册期末考试题

. 2006------2007学年度第一学期语文期末模拟试题

二年级语文试题（卷）

一、 读拼音，写词语。（12分）

yàn huǒ lù dì zhuī zhú ān jìnɡ

( ) ( ) ( ) ( )

tïnɡ nián shí yàn pán xuán huî zhě

( ) ( ) ( ) ( )

línɡ huï yōu xìu dài lǐnɡ wán shuǎ

( ) ( ) ( ) ( )

二、 写出带有下列部首的字。（12分）

火：（ ）（ ）（ ） 心:（ ）（ ）（ ） 纟：（ ）（ ）（ ） 车:（ ）（ ）（ ） 三、 多音字组词。（6分）

mãi( ) bēi( ) dào( ) 没 背 倒

mî( ) bâi( ) dǎo( ) zhǎnɡ( ) ɡān( ) qū( ) 长 干 曲

chánɡ( ) ɡàn( ) qǔ( ) 四、 写出反义词。（9分）

生----（ ） 单----（ ） 紧----（ ）

坏----（ ） 沉----（ ） 慢----（ ）

安静---（ ） 干净---（ ） 上涨---（ ）

五、 填上合适的词。（10分）

（ ）的霞光 （ ）的羽毛 （ ）的发现

（ ）的故事 （ ）的洪水 （ ）的作用

（ ）的小羊 （ ）的小花 （ ）的光芒

（ ）的月光

六、 根据课文内容填空，并回答问题。（8分）

1、《静夜思》这首诗是唐代诗人（ ）写的，表达了诗人对（ ）的思念。

2、他常常（ ）空中飞翔的鸽子，或者（ ）水底游动的鱼儿。

3、水乡什么多？（ ）。千首曲，万首歌，（ ）一箩又一箩，唱（ ）水乡新生活。

4、蓝蓝的天空（ ），几朵白云有的像（ ），有的像（ ）。

七、把词语排列成句子。（12分）

1、奶奶 我 带着 和 去 爷爷 看落日

__________________________________________________________

2、一身 有 丹顶鹤 羽毛 洁白的

__________________________________________________________

3、一只 小鹰 学 老鹰 跟着 飞行

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4、一位 小学生 科学家 给 做 实验

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八、 排列句子。（6分）

（ ）爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都夸小宝是个懂事的孩子。

（ ）他先挑两个大苹果给爷爷和奶奶。

（ ）一天，妈妈买回一篮苹果。

（ ）然后，挑两个不大不小的苹果给爸爸和妈妈。

（ ）小宝说：“让我来分苹果。”

（ ）最后，他才拿起最小的一个苹果自己吃。

九、 阅读短文，回答问题。（12分）

补米袋

一天,有个老奶奶在米店买米。在装米的时候,米袋忽然破了。雪白的大米落在地上,老奶奶很着急。

少先队员小光看见了,连忙跑过去,对老奶奶说:"老奶奶,不要急,我家就在对面,我去拿针线。"

小光回家拿来针和线,帮老奶奶补好了米袋,又把地上的米一粒粒地拾起来,放在米袋里。

1、短文共有（ ）自然段。

2、第（ ）自然段，是写小光帮助老奶奶的。

3、老奶奶开始为什么着急？

____________________________________________________________________。

4、想一想，最后老奶奶会对小光说些什么？把老奶奶说的或写出来。

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小学语文二年级上册期末检测卷

一、给下列音节标上正确的声调。8分

chuɑn cui ɡu chenɡ qiɑn li shi tiɑn 船 翠 谷 橙 浅 利 驶 甜

二、给词语选择正确的读音，画上“ ”线。3分

pãi yù xīnɡ shǎnɡ fǎnɡ zhī

pãi yì xīn shǎnɡ hǎnɡ zhī

三、看拼音写字。12分

fú qí jì hú

幸（ ） 红（ ） 实（ ） （ ）狸 飘（ ） 围（ ） 科（ ） 二（ ） （ ）装 尤（ ） （ ）算 （ ）水

四、比一比，再选字填空。9分

①清 青 晴 情 睛 请

（ ）草 眼（ ） 友（ ） （ ）楚 （ ）客 雨过天（ ）

把你的手（ ）过来。

②（升 伸 生） 气球（ ）上了天空。

他出（ ）在一个寒冷的冬天。

五、从句子中找出意思相反的词。4分

1、小柳树说：“小枣树呀，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮！”

（ ） （ ）

2、看着邓爷爷和蔼可亲的样子，我紧张的心情一下子就平静了下来。

（ ） （ ）

六、按要求写词语。12分

1、照样子，写出有数字的词语。

一本正经 四 八 十

2、照样子写出AABB式的词语。

摇摇摆摆

七、数一数，下面的字除去部首还有几画。6分

弹（ ） 苹（ ） 教（ ） 操（ ） 第（ ） 景（ ）

八、请照样子填空。18分

一只（鸭 子） 一块（ ） 一盘（ ） 一条（ ） 机灵的（小 鸟） 翠绿的（ ） 遥远的（ ） 健康的（ ） （神 气）极了 （ ）极了 （ ）极了 （ ）极了

九、读下面的句子，用带点词造句。6分

1、小鸟一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。 ．．．．．．

2、气球上画着一张可爱的小脸。 ．．．

十、给下面的句子加上正确的标点。2分

1、冬冬今天怎么没来上课（ ）

2、我多想有一枝马良的神笔呀（ ）

十一、把古诗填写完整。8分

少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。 ， 。 十二、阅读课文内容作答。12分（4+3+5）

青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。

青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”

小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”

1、上面这些文字共有 个自然段，其中第 自然段说了青蛙和小鸟所在的地方不同。青蛙在 ，小鸟在 。

2、猜字谜，再在括号里填上相应的字。

①（ ）水要用口，左边口字旁。

②口（ ）要（ ）水，左边三点水。

3、从文中我们知道小鸟飞过很多地方，请你想象一下，小鸟会飞过哪些地方呢？试着写一写。 。

小学语文二年级上册期末试卷

一、 读拼音，写词语。（10%）

zhù yì zhī zhū mā yĭ qīng tĭng lóng yì

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mào shèng wǔ dăo shèng lì xiū xī lǚ xíng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、 在带点字的正确读音上画“√”。6%

盯（dīn dīng）着 寒冷（lěng lěn） 露水（lòu lù） 首（dū dōu）都 马棚（póng péng） 森林（sēn shēn）

三、 组词。8%

铺（ ）

蒲（ ）

华（ ）

桦（ ） 漂（ ） 飘（ ） 注（ ） 娃（ ） 纪（ ） 记（ ） 睛（ ） 晴（ ） 喝 hē( ) hè( ) dòng( ) dàng( ) 当

四、 用查音序查字法下面的字，再填空。4%

五、 写出意思相反的词。4%

黑暗—（ ） 松—（ ）困难—（ ） 苦—（ ）

六、 填上适当的词。8%

优美的（ ） （ ）羽毛 一（ ）围巾 宽阔的（ ） （ ）的孩子 一（ ）葫芦

茫茫的（ ） （ ）的原野 一（ ）闪电

七、 造句填空。5%

1、清清的溪水（ ）地向前流去。（欢快、欢笑）

2、蜗牛（ ）地爬着。（悄悄、慢慢）

3、我有一个（ ）的家（温暖、温和）

小学二年级期末操行评定用语篇五：小学二年级语文上册期末考试试题

小学二年级语文上册期末考试试题

. 2006------2007学年度第一学期语文期末模拟试题

二年级语文试题（卷）

一、 读拼音，写词语。（12分）

yàn huǒ lù dì zhuī zhú ān jìnɡ

( ) ( ) ( ) ( ) tïnɡ nián shí yàn pán xuán huî zhě

( ) ( ) ( ) ( )

línɡ huï yōu xìu dài lǐnɡ wán shuǎ

( ) ( ) ( ) ( ) 二、 写出带有下列部首的字。（12分）

火：（ ）（ ）（ ） 心:（ ）（ ）（ ） 纟：（ ）（ ）（ ） 车:（ ）（ ）（ ） 三、 多音字组词。（6分）

mãi( ) bēi( ) dào( ) 没 背 倒

mî( ) bâi( ) dǎo( ) zhǎnɡ( ) ɡān( ) qū( ) 长 干 曲

chánɡ( ) ɡàn( ) qǔ( ) 四、 写出反义词。（9分）

生----（ ） 单----（ ） 紧----（ ） 坏----（ ） 沉----（ ） 慢----（ ） 安静---（ ） 干净---（ ） 上涨---（ ） 五、 填上合适的词。（10分）

（ ）的霞光 （ ）的羽毛 （ ）的发现 （ ）的故事 （ ）的洪水 （ ）的作用 （ ）的小羊 （ ）的小花 （ ）的光芒 （ ）的月光

六、 根据课文内容填空，并回答问题。（8分）

1、《静夜思》这首诗是唐代诗人（ ）写的，表达了诗人对（ ）的思念。

2、他常常（ ）空中飞翔的鸽子，或者（ ）水底游动的鱼儿。

3、水乡什么多？（ ）。千首曲，万首歌，（ ）一箩又一箩，唱（ ）水乡新生活。

4、蓝蓝的天空（ ），几朵白云有的像（ ），有的像（ ）。

七、把词语排列成句子。（12分）

1、奶奶 我 带着 和 去 爷爷 看落日

__________________________________________________________

2、一身 有 丹顶鹤 羽毛 洁白的

__________________________________________________________

3、一只 小鹰 学 老鹰 跟着 飞行

__________________________________________________________

4、一位 小学生 科学家 给 做 实验

__________________________________________________________

八、 排列句子。（6分）

（ ）爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都夸小宝是个懂事的孩子。

（ ）他先挑两个大苹果给爷爷和奶奶。

（ ）一天，妈妈买回一篮苹果。

（ ）然后，挑两个不大不小的苹果给爸爸和妈妈。

（ ）小宝说：“让我来分苹果。”

（ ）最后，他才拿起最小的一个苹果自己吃。

九、 阅读短文，回答问题。（12分）

补米袋

一天,有个老奶奶在米店买米。在装米的时候,米袋忽然破了。雪白的大米落在地上,老奶奶很着急。

少先队员小光看见了,连忙跑过去,对老奶奶说:"老奶奶,不要急,我家就在对面,我去拿针线。"

小光回家拿来针和线,帮老奶奶补好了米袋,又把地上的米一粒粒地拾起来,放在米袋里。

1、短文共有（ ）自然段。

2、第（ ）自然段，是写小光帮助老奶奶的。

3、老奶奶开始为什么着急？

____________________________________________________________________。

4、想一想，最后老奶奶会对小光说些什么？把老奶奶说的或写出来。

_______________________________________________________________。

小学语文二年级上册期末检测卷

一、给下列音节标上正确的声调。8分

chuɑn cui ɡu chenɡ qiɑn li shi tiɑn

船 翠 谷 橙 浅 利 驶 甜

二、给词语选择正确的读音，画上“ ”线。3分

pãi yù xīnɡ shǎnɡ fǎnɡ zhī

pãi yì xīn shǎnɡ hǎnɡ zhī

三、看拼音写字。12分

fú qí jì hú

幸（ ） 红（ ） 实（ ） （ ）狸 飘（ ） 围（ ） 科（ ） 二（ ） （ ）装 尤（ ） （ ）算 （ ）水

四、比一比，再选字填空。9分

①清 青 晴 情 睛 请

（ ）草 眼（ ） 友（ ） （ ）楚 （ ）客 雨过天（ ）

把你的手（ ）过来。

②（升 伸 生） 气球（ ）上了天空。

他出（ ）在一个寒冷的冬天。

五、从句子中找出意思相反的词。4分

1、小柳树说：“小枣树呀，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮！”

（ ） （ ）

2、看着邓爷爷和蔼可亲的样子，我紧张的心情一下子就平静了下来。

（ ） （ ）

六、按要求写词语。12分

1、照样子，写出有数字的词语。

一本正经 四 八 十

2、照样子写出AABB式的词语。

摇摇摆摆

七、数一数，下面的字除去部首还有几画。6分

弹（ ） 苹（ ） 教（ ） 操（ ） 第（ ） 景（ ）

八、请照样子填空。18分

一只（鸭 子） 一块（ ） 一盘（ ） 一条（ ） 机灵的（小 鸟） 翠绿的（ ） 遥远的（ ） 健康的（ ） （神 气）极了 （ ）极了 （ ）极了 （ ）极了

九、读下面的句子，用带点词造句。6分

1、小鸟一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。 ．．．．．．

2、气球上画着一张可爱的小脸。 ．．．

十、给下面的句子加上正确的标点。2分

1、冬冬今天怎么没来上课（ ）

2、我多想有一枝马良的神笔呀（ ）

十一、把古诗填写完整。8分

少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。 ， 。 十二、阅读课文内容作答。12分（4+3+5）

青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。

青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”

小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”

1、上面这些文字共有 个自然段，其中第 自然段说了青蛙和小鸟所在的地方不同。青蛙在 ，小鸟在 。

2、猜字谜，再在括号里填上相应的字。

①（ ）水要用口，左边口字旁。

②口（ ）要（ ）水，左边三点水。

3、从文中我们知道小鸟飞过很多地方，请你想象一下，小鸟会飞过哪些地方呢？试着写一写。 。

小学语文二年级上册期末试卷

一、 读拼音，写词语。（10%）

zhù yì zhī zhū mā yĭ qīng tĭng lóng yì

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mào shèng wǔ dăo shèng lì xiū xī lǚ xíng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、 在带点字的正确读音上画“√”。6%

盯（dīn dīng）着 寒冷（lěng lěn） 露水（lòu lù） 首（dū dōu）都 马棚（póng péng） 森林（sēn shēn）

三、 组词。8%

铺（ ）

蒲（ ）

华（ ）

桦（ ） 漂（ ） 飘（ ） 注（ ） 娃（ ） 纪（ ） 记（ ） 睛（ ） 晴（ ） 喝 hē( ) hè( ) dòng( ) dàng( ) 当

四、 用查音序查字法下面的字，再填空。4%

五、 写出意思相反的词。4%

黑暗—（ ） 松—（ ）困难—（ ） 苦—（ ）

六、 填上适当的词。8%

优美的（ ） （ ）羽毛 一（ ）围巾 宽阔的（ ） （ ）的孩子 一（ ）葫芦

茫茫的（ ） （ ）的原野 一（ ）闪电

七、 造句填空。5%

1、清清的溪水（ ）地向前流去。（欢快、欢笑）

2、蜗牛（ ）地爬着。（悄悄、慢慢）

小学二年级期末操行评定用语篇六：小学一、二年级语文期末教学质量检测题 评分标准及参考答案 091

小学一、二年级语文期末教学质量检测题

评分标准及参考答案 09.1

一年级：

书写分，较为规范、工整、整洁2~3分；基本规范、工整、整洁1分；

不规范、不工整、不整洁不能给分。

一至六题略。

七．每空1分，共7分。可以从蔬菜的颜色和形状两方面来完成填空，不会写的字可以用拼音代替。

二年级：

书写分，较为规范、工整、整洁3~4分；基本规范、工整、整洁1~2分；

不规范、不工整、不整洁不能给分。

一、二略。

三．填词语每空1分，句子每空2分，共14分。填句子错1字得1分，错2字不得分。

四．每空2分，共10分。壮丽 美丽 愿望 希望 失望

五．排序每空1分，成语每个1分，共6分。4 3 1 5 2 成语：雨过天晴 五颜六色 五光十色等（只要学生写出的成语与短文情境相符即可得分）

六．每空1分，共13分。

七．1．（1×2=2分）宽阔 得意

2．（1×3=3分）2个自然段，比谁最大，大海比他大得多

3．（2分）B

八．对看图写话的评价要从想象和表达两方面进行，想象要合理，要符合图意，对事情的叙述要清楚、完整。

2008年秋学期期末检测中年级语文参考答案2009.1

小学三年级语文期末教学质量检测题参考答案

（写字分：4分）

一、看拼音写词语。（20分，每个字1分）

祖宗 商店 矿物 困境 降临

职员 效果 仿佛 吹奏 拜访

二、把下面的词语和句子补充完整。（12分。每题1分，错别字0.5分，每题扣完为止）

一碧如洗 经久不息 老马识途 未风先雨

驰名中外 千岩竞秀 埋头苦干 报仇雪恨

白云生处有人家 事非经过不知难

脑越用越灵 修行在自身

三、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。（填序号）（5分，每句1分）

4 1 3 2 5

四、根据课文内容填空。（9分。每空1分，有错别字不给分。）

1、金黄 碧绿 紫红 鲜花嫩草 戴上了 生机勃勃

2、扒开 张望 喜讯

五、阅读下面的课文片段，完成练习。（7分）

1、3分，每个标点0.5分。（， 。 ， ， ， 。）

2、2分

②次 ②xìnɡ

3、2分

每逢佳节倍思亲

六、阅读短文《“妈妈，我有书了”》，完成练习。（13分）

1、4分，每个2分

困难 喜欢

2、联系上下文，理解句子。（4分，每个2分，意思对即可。）

“小聂耳见妈妈闷闷不乐，知道了妈妈的心事。”

①“闷闷不乐”的意思是： 这里指妈妈没有钱给聂耳交书费，心里不快活。 ②“妈妈的心事”是： 聂耳的学费有了着落，可是书费还没有着落。

3．（3分。只要能答对以下一点即可。）

第一，妈妈觉得生活艰辛，对不起孩子，让孩子受苦了，这是心酸的泪；第二，妈妈觉得

孩子很懂事，这是欣慰的泪水。

4．（2分。答案略。）

得分 结分人 习作表达（30分）

（一）学写留言条（5分 。格式３分，内容２分。）

（二）习作（25分）

一类卷：（23－25）能抓住老师的特点写，善于运用自己平时积累的语言，内容具体生动，

语句通顺；

二类卷：（20—22分）能抓住老师的特点写，内容较具体，语句较通顺；

三类卷：（18—21分）尚能抓住老师的特点写，错别字较多，语句不大通顺；

四类卷：（15—17分）语句不通，层次混乱，不会使用标点符号；

五类卷：（15分以下）文不对题，书写脏、乱、差

小学四年级语文期末教学质量检测题参考答案2009.1

书写分3分，要求：正确、规范、工整。

一、看拼音，写词语。（5分）

仪式 销毁 残害 模糊 牲畜

二、把下面的成语和歇后语补充完整。（6分。每个１分。）

一鸣惊人 横眉冷对 变化万端 学富五车

擀面杖吹火——一窍不通 小葱拌豆腐——一（青）清二白

三、比一比，再组词。（10分。每个1分，答案略）

四、选词填空。（6分。每个1分。）

快慰 安慰 宽慰

（1）宽慰 （2）安慰 （3）快慰

决心 决断 决定

（1）决定 （2）决心 （3）决断

五、按课文内容填空：（11分）

1、（4分，每空1分。）

古木参天 异兽珍禽 诗情画意 人间仙境

2、（5分，第1、3格每格2分。）

依然十里杏花红 欣欣向荣 日照神州百业兴

3、（4分。每小题2分。答案略，意对即可。）

六、阅读《说勤奋》(片断)，完成练习。（8分）

1、（2分。每个0.5分）

（既 即） （chuō zhuō） （改善 改变） （yīnɡ yìnɡ）

2、 2分。意对即可。

指的是童第周刚进中学时学习成绩很差，经过半年努力，学习成绩终于名列前茅，后来在生物学方面取得很大成就的事。

3、2分。答案略。

4、3分。答案略。

七、阅读短文《“扫一室”与“扫天下”》，完成练习。（21分）

1、3分。

东汉时代，青年陈蕃志存高远，喜好读书，但生活却很懒散，连自己的书房也很少收拾打扫。他父亲的朋友薛勤告诉他：连一间小小的屋子都不扫，是扫不了天下的。

2、2分。

你连一间小小的屋子都不扫，是扫不了天下的。

3、3分。其中划对句子1分。

屋子里乱七八糟，桌子上书呀、杂物呀什么都有，上面满是灰尘；地上到处是垃圾，墙壁上有不少蜘蛛网。屋里不仅肮脏，连空气也显得污浊。

4、5分。（意对即可）

“扫一室”指“平常生活小事” （１分）

“扫天下”指“干轰轰烈烈的大事” （１分）

“扫天下”要从“扫一室”做起，也就是说，要做成大事，先要从小事做起。（３分）

5、（5分。能根据提示中的三个问题写一段话，语句通顺的给满分。否则，酌情扣分。）

习作表达（30分）

评分标准参考：

１、书信格式：５分

２、内容：２５分

一类卷：（23－25）内容具体生动，语句通顺，能正确使用标点符号；

二类卷：（20—22分）内容较具体生动，语句较通顺

三类卷：（18—21分）内容欠具体，语句不大通顺，错别字较多

四类卷：（15—17分）语句不通，层次混乱，不会使用标点符号。

五类卷：（15分以下）文不对题，书写脏、乱、差

小学五年级语文期末教学质量检测题2009.1

评分标准及参考答案

书写分，较为规范、工整、整洁2~3分；基本规范、工整、整洁1分；

不规范、不工整、不整洁不能给分。

积累运用

一、看拼音，写词语。（0.5×10=5分）

鞭策 神韵 斟酌 屹立 缝隙

二、按要求填空。（8+3+3=14分）

1. 将下列成语补充完整，再按要求归类。（8分）

劫富（济）贫 怒发冲（冠） 守（株）待兔 持之以（恒） （逼）上梁山

替天行（道）（锲）而不舍 （滥）竽充数 （欣）喜若狂 掩耳（盗）铃

① 来自寓言故事的成语：守株待兔

② 形容梁山好汉的成语：劫富济贫 逼上梁山 替天行道

③ 形容人的神态或表情的成语： 怒发冲冠 欣喜若狂

2. 把下列的句子写具体。（1×3=3分）

3. 认真读一读下列两组句子，比较画线的词，说说能否调换？为什么？(1.5×2=3分)

A组：不能调换因为“拜访”敬辞，访问的意思；而“寻访”寻找探问意思

B组：可以调换因为“发配”、“流配”都表示封建时代的一种刑法，而发配更多用语白话。

三、按课文内容填空。（0.5×6+1×2+2+1×4+1×4=15分）

四、完成一组有关“说名道姓”的语文综合性学习题目。（8分）

1. 给下列名人姓名中的姓氏选择正确的读音。（画横线）（0.5×4=2分）

任长霞［rãn rân］ 单田芳［dān shàn］ 乐毅［lâ yuâ］ 华罗庚［huà huá］ ．．．．

2. 照样子，再写几个复姓。（1+1=2分）

3. 请你任意默写两句《百家姓》中的句子。（2分）

4. 现在重名的现象很多，这给我们日常交往造成很多不便。你对解决这个问题有什么建议？请写下来。（2分）（答案具有开放，只要建议合理即可）

阅读实践

五、仔细阅读《滴水穿石的启示》片断，完成文后练习。（10分）

1. 从文中找出由反义词组成的词语：古今中外（1分）

2. 文中“坚持不懈”的“懈”的意思是：松懈，停止；“用以自勉”的“勉”意思是 勉

励 （2分）

3. 文中“不教一日闲过”这句话的意思是让每一天生活得都很充实、有意义。（2分）

4. 用“——”画出文中地一句反问句，并把它改成陈述句。（1+1=2）（答案略） 5. 文中“顽石”指的是困难或困境，“滴穿”这个词加上引号，表示“具有特定含义的词

语”，与“滴水穿石”意思相近的词语有：（答案略）。（1+1+1=3分）

六、认真阅读《有人送我一枝草》一文，完成文后练习。（10分）

（二）有人送我一枝草

1. 根据短文内容填空。（2+2=4分）

（1）作者在文中说“欠了这位陌生人的一笔债”，这笔债指的是将信心和快乐传递给另一些人；

（2）最后一段中的“这份能力”指的是热爱生命，只要生活中一些小事使自己愉快，活下去的信心就更加热切，虽然是平凡的日子，仍然觉得活着是美妙的。

2. 与其说作者借此文赞美那枝在她情绪低落时陌生人送给她的小草，不如说作者是在赞

美（ C. ）。（2分）

3. 文中的那枝“小草”的象征意义是什么？ （2分） 象征快乐和信心；象征对他人的关心和鼓励。

4. 你认为文中的“我”欠陌生人的债将以怎样的方式归还呢？请写下来（2分） 将这份感激的心，化作一声道谢，一句轻微的赞美，一个笑容，一种鼓励的眼神„„送给似曾相识的面容、那些在生命中檫肩而过。

习作表达

一类文（32——35）能根据要求选材且新意，内容具体，有真情实感，语句流畅。 二类文（28——31）能根据要求选材，内容具体，有真情实感，语句通顺。

三类文（24——27）选材较符合要求，内容较具体，感情较真实，语句较通顺。 四类文（21——23）选材基本符合要求，内容较具体，感情较真实，语句较通顺。 五类文（21以下）选材不符合要求，内容欠具体，语句欠通顺。

说明：习作评价主要看以下几方面：1、内容的选择；2、语言表达基本功。

错别字每3个扣1分，扣满3分为止，不重复扣分。

以上答案仅供参考，如有不妥，请自行研究解决。

小学六年级语文期末教学质量检测题2009.1

评分标准及参考答案

书写分，较为规范、工整、整洁2~3分；基本规范、工整、整洁1分；

不规范、不工整、不整洁不能给分；

积累运用

一、看拼音，写词语。（0.5×10=5分）

开拓 昏庸 餐具 权衡 撰写 应酬 清爽 羞涩 羡慕 羞辱

二、按要求填写字、词、句。（6+6+4=16分）

1. 把下面的词语或句子补充完整。（0.5×8+1×2=6分）

负（隅）顽抗 与世长（ 辞 ） 脱（颖）而出 顶礼（膜）拜 （鹤）立鸡群 名门（望）族 （魂）牵梦绕 （颠）沛流离

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！

2. 先将下列词语填写完整，再选择恰当的填在横线上（只要填序号）。（0.5×12=6分） ①生旦（净）丑

⑤唱念做打 ②喜（闻）乐见 ③粉（墨）登场 ④锣鼓（ 喧 ）天 ⑩感人肺腑 ⑥有板有眼 ⑦余音绕梁 ⑧字正腔圆 ⑨惟妙惟肖

①；④；③；⑤；⑧或⑥；⑨或⑥；⑩；⑦。

3. 综合改错（两个错别字，两处语病）。（1×4=4分）

（1）“署”改为“暑”

（2）“影”改为“印”

小学二年级期末操行评定用语篇七：小学一、二年级语文期末教学质量检测题 评分标准及参考答案 091

小学一、二年级语文期末教学质量检测题

评分标准及参考答案 09.1

一年级：

书写分，较为规范、工整、整洁2~3分；基本规范、工整、整洁1分；

不规范、不工整、不整洁不能给分。

一至六题略。

七．每空1分，共7分。可以从蔬菜的颜色和形状两方面来完成填空，不会写的字可以用拼音代替。

二年级：

书写分，较为规范、工整、整洁3~4分；基本规范、工整、整洁1~2分；

不规范、不工整、不整洁不能给分。

一、二略。

三．填词语每空1分，句子每空2分，共14分。填句子错1字得1分，错2字不得分。

四．每空2分，共10分。壮丽 美丽 愿望 希望 失望

五．排序每空1分，成语每个1分，共6分。4 3 1 5 2 成语：雨过天晴 五颜六色 五光十色等（只要学生

写出的成语与短文情境相符即可得分）

六．每空1分，共13分。

七．1．（1×2=2分）宽阔 得意

2．（1×3=3分）2个自然段，比谁最大，大海比他大得多

3．（2分）B

八．对看图写话的评价要从想象和表达两方面进行，想象要合理，要符合图意，对事情的叙述要清楚、完整。

2008年秋学期期末检测中年级语文参考答案2009.1

小学三年级语文期末教学质量检测题参考答案

（写字分：4分）

一、看拼音写词语。（20分，每个字1分）

祖宗 商店 矿物 困境 降临

职员 效果 仿佛 吹奏 拜访

二、把下面的词语和句子补充完整。（12分。每题1分，错别字0.5分，每题扣完为止）

一碧如洗 经久不息 老马识途 未风先雨

驰名中外 千岩竞秀 埋头苦干 报仇雪恨

白云生处有人家 事非经过不知难

脑越用越灵 修行在自身

三、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。（填序号）（5分，每句1分）

4 1 3 2 5

四、根据课文内容填空。（9分。每空1分，有错别字不给分。）

1、金黄 碧绿 紫红 鲜花嫩草 戴上了 生机勃勃

2、扒开 张望 喜讯

五、阅读下面的课文片段，完成练习。（7分）

1、3分，每个标点0.5分。（， 。 ， ， ， 。）

2、2分

②次 ②xìnɡ

3、2分

每逢佳节倍思亲

六、阅读短文《“妈妈，我有书了”》，完成练习。（13分）

1、4分，每个2分

困难 喜欢

2、联系上下文，理解句子。（4分，每个2分，意思对即可。）

“小聂耳见妈妈闷闷不乐，知道了妈妈的心事。”

①“闷闷不乐”的意思是： 这里指妈妈没有钱给聂耳交书费，心里不快活。 ②“妈妈的心事”是： 聂耳的学费有了着落，可是书费还没有着落。

3．（3分。只要能答对以下一点即可。）

第一，妈妈觉得生活艰辛，对不起孩子，让孩子受苦了，这是心酸的泪；第二，妈妈觉得孩子很懂事，这是

欣慰的泪水。

4．（2分。答案略。）

得分 结分人 习作表达（30分）

（一）学写留言条（5分 。格式３分，内容２分。）

（二）习作（25分）

一类卷：（23－25）能抓住老师的特点写，善于运用自己平时积累的语言，内容具体生动，语句通顺；

二类卷：（20—22分）能抓住老师的特点写，内容较具体，语句较通顺；

三类卷：（18—21分）尚能抓住老师的特点写，错别字较多，语句不大通顺；

四类卷：（15—17分）语句不通，层次混乱，不会使用标点符号；

五类卷：（15分以下）文不对题，书写脏、乱、差

小学四年级语文期末教学质量检测题参考答案2009.1

书写分3分，要求：正确、规范、工整。

一、看拼音，写词语。（5分）

仪式 销毁 残害 模糊 牲畜

二、把下面的成语和歇后语补充完整。（6分。每个１分。）

一鸣惊人 横眉冷对 变化万端 学富五车

擀面杖吹火——一窍不通 小葱拌豆腐——一（青）清二白

三、比一比，再组词。（10分。每个1分，答案略）

四、选词填空。（6分。每个1分。）

快慰 安慰 宽慰

（1）宽慰 （2）安慰 （3）快慰

决心 决断 决定

（1）决定 （2）决心 （3）决断

五、按课文内容填空：（11分）

1、（4分，每空1分。）

古木参天 异兽珍禽 诗情画意 人间仙境

2、（5分，第1、3格每格2分。）

依然十里杏花红 欣欣向荣 日照神州百业兴

3、（4分。每小题2分。答案略，意对即可。）

六、阅读《说勤奋》(片断)，完成练习。（8分）

1、（2分。每个0.5分）

（既 即） （chuō zhuō） （改善 改变） （yīnɡ yìnɡ）

2、 2分。意对即可。

指的是童第周刚进中学时学习成绩很差，经过半年努力，学习成绩终于名列前茅，后来在生物学方面取得很大成就的事。

3、2分。答案略。

4、3分。答案略。

七、阅读短文《“扫一室”与“扫天下”》，完成练习。（21分）

1、3分。

东汉时代，青年陈蕃志存高远，喜好读书，但生活却很懒散，连自己的书房也很少收拾打扫。他父亲的朋友薛勤告诉他：连一间小小的屋子都不扫，是扫不了天下的。

2、2分。

你连一间小小的屋子都不扫，是扫不了天下的。

3、3分。其中划对句子1分。

屋子里乱七八糟，桌子上书呀、杂物呀什么都有，上面满是灰尘；地上到处是垃圾，墙壁上有不少蜘蛛网。屋里不仅肮脏，连空气也显得污浊。

4、5分。（意对即可）

“扫一室”指“平常生活小事” （１分）

“扫天下”指“干轰轰烈烈的大事” （１分）

“扫天下”要从“扫一室”做起，也就是说，要做成大事，先要从小事做起。（３分）

5、（5分。能根据提示中的三个问题写一段话，语句通顺的给满分。否则，酌情扣分。）

习作表达（30分）

评分标准参考：

１、书信格式：５分

２、内容：２５分

一类卷：（23－25）内容具体生动，语句通顺，能正确使用标点符号；

二类卷：（20—22分）内容较具体生动，语句较通顺

三类卷：（18—21分）内容欠具体，语句不大通顺，错别字较多

四类卷：（15—17分）语句不通，层次混乱，不会使用标点符号。

五类卷：（15分以下）文不对题，书写脏、乱、差

小学五年级语文期末教学质量检测题2009.1

评分标准及参考答案

书写分，较为规范、工整、整洁2~3分；基本规范、工整、整洁1分；

不规范、不工整、不整洁不能给分。

积累运用

一、看拼音，写词语。（0.5×10=5分）

鞭策 神韵 斟酌 屹立 缝隙

二、按要求填空。（8+3+3=14分）

1. 将下列成语补充完整，再按要求归类。（8分）

劫富（济）贫 怒发冲（冠） 守（株）待兔 持之以（恒） （逼）上梁山

替天行（道）（锲）而不舍 （滥）竽充数 （欣）喜若狂 掩耳（盗）铃

① 来自寓言故事的成语：守株待兔

② 形容梁山好汉的成语：劫富济贫 逼上梁山 替天行道

③ 形容人的神态或表情的成语： 怒发冲冠 欣喜若狂

2. 把下列的句子写具体。（1×3=3分）

3. 认真读一读下列两组句子，比较画线的词，说说能否调换？为什么？(1.5×2=3分)

A组：不能调换因为“拜访”敬辞，访问的意思；而“寻访”寻找探问意思

B组：可以调换因为“发配”、“流配”都表示封建时代的一种刑法，而发配更多用语白话。

三、按课文内容填空。（0.5×6+1×2+2+1×4+1×4=15分）

四、完成一组有关“说名道姓”的语文综合性学习题目。（8分）

1. 给下列名人姓名中的姓氏选择正确的读音。（画横线）（0.5×4=2分）

任长霞［rãn rân］ 单田芳［dān shàn］ 乐毅［lâ yuâ］ 华罗庚［huà huá］ ．．．．

2. 照样子，再写几个复姓。（1+1=2分）

3. 请你任意默写两句《百家姓》中的句子。（2分）

4. 现在重名的现象很多，这给我们日常交往造成很多不便。你对解决这个问题有什么建议？请写下来。（2

分）（答案具有开放，只要建议合理即可）

阅读实践

五、仔细阅读《滴水穿石的启示》片断，完成文后练习。（10分）

1. 从文中找出由反义词组成的词语：古今中外（1分）

2. 文中“坚持不懈”的“懈”的意思是：松懈，停止；“用以自勉”的“勉”意思是 勉励 （2分）

3. （2分）

4. 用“——”画出文中地一句反问句，并把它改成陈述句。（1+1=2）（答案略）

5. 文中“顽石”指的是困难或困境，“滴穿”这个词加上引号，表示“具有特定含义的词语”，与“滴水穿

石”意思相近的词语有：（答案略）。（1+1+1=3分）

六、认真阅读《有人送我一枝草》一文，完成文后练习。（10分）

（二）有人送我一枝草

1. 根据短文内容填空。（2+2=4分）

（1）作者在文中说“欠了这位陌生人的一笔债”，这笔债指的是将信心和快乐传递给另一些人；

（2）最后一段中的“这份能力”指的是热爱生命，只要生活中一些小事使自己愉快，活下去的信心就更加热切，虽然是平凡的日子，仍然觉得活着是美妙的。

2. 与其说作者借此文赞美那枝在她情绪低落时陌生人送给她的小草，不如说作者是在赞美（ C. ）。

（2分）

3. 文中的那枝“小草”的象征意义是什么？ （2分） 象征快乐和信心；象征对他人的关心和鼓励。

4. 你认为文中的“我”欠陌生人的债将以怎样的方式归还呢？请写下来（2分） 将这份感激的心，化作一声道谢，一句轻微的赞美，一个笑容，一种鼓励的眼神„„送给似曾相识的面容、那些在生命中檫肩而过。

习作表达

一类文（32——35）能根据要求选材且新意，内容具体，有真情实感，语句流畅。

二类文（28——31）能根据要求选材，内容具体，有真情实感，语句通顺。

三类文（24——27）选材较符合要求，内容较具体，感情较真实，语句较通顺。

四类文（21——23）选材基本符合要求，内容较具体，感情较真实，语句较通顺。

五类文（21以下）选材不符合要求，内容欠具体，语句欠通顺。

说明：习作评价主要看以下几方面：1、内容的选择；2、语言表达基本功。

小学二年级期末操行评定用语篇八：小学二年级语文上册期末考试试题

小学二年级语文上册期末考试试题.

二年级语文试题（卷）

一、 读拼音，写词语。（12分）

yàn huǒ lù dì zhuī zhú ān jìnɡ

( ) ( ) ( ) ( )

tïnɡ nián shí yàn pán xuán huî zhě

( ) ( ) ( ) ( )

línɡ huï yōu xìu dài lǐnɡ wán shuǎ

( ) ( ) ( ) ( )

二、 写出带有下列部首的字。（12分）

火：（ ）（ ）（ ） 心:（ ）（ ）（ ）

纟：（ ）（ ）（ ） 车:（ ）（ ）（ ）

三、 多音字组词。（6分）

mãi( ) bēi( ) dào( )

没 背 倒

mî( ) bâi( ) dǎo( )

zhǎnɡ( ) ɡān( ) qū( )

长 干 曲

chánɡ( ) ɡàn( ) qǔ( )

四、 写出反义词。（9分）

生----（ ） 单----（ ） 紧----（ ）

坏----（ ） 沉----（ ） 慢----（ ）

安静---（ ） 干净---（ ） 上涨---（ ）

五、 填上合适的词。（10分）

（ ）的霞光 （ ）的羽毛 （ ）的发现

（ ）的故事 （ ）的洪水 （ ）的作用

（ ）的小羊 （ ）的小花 （ ）的光芒

（ ）的月光

六、 根据课文内容填空，并回答问题。（8分）

1、《静夜思》这首诗是唐代诗人（ ）写的，表达了诗人对（ ）的思念。

2、他常常（ ）空中飞翔的鸽子，或者（ ）水底游动的鱼儿。

3、水乡什么多？（ ）。千首曲，万首歌，（ ）一箩又一箩，唱（ ）水乡新生活。

4、蓝蓝的天空（ ），几朵白云有的像（ ），有的像（ ）。

七、把词语排列成句子。（12分）

1、奶奶 我 带着 和 去 爷爷 看落日

2、一身 有 丹顶鹤 羽毛 洁白的

__________________________________________________________

3、一只 小鹰 学 老鹰 跟着 飞行

4、一位 小学生 科学家 给 做 实验

__________________________________________________________

八、 排列句子。（6分）

（ ）爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都夸小宝是个懂事的孩子。

（ ）他先挑两个大苹果给爷爷和奶奶。

（ ）一天，妈妈买回一篮苹果。

（ ）然后，挑两个不大不小的苹果给爸爸和妈妈。

（ ）小宝说：“让我来分苹果。”

（ ）最后，他才拿起最小的一个苹果自己吃。

九、 阅读短文，回答问题。（12分）

补米袋

一天,有个老奶奶在米店买米。在装米的时候,米袋忽然破了。雪白的大米落在地上,老奶奶很着急。

少先队员小光看见了,连忙跑过去,对老奶奶说:"老奶奶,不要急,我家就在对面,我去拿针线。"

小光回家拿来针和线,帮老奶奶补好了米袋,又把地上的米一粒粒地拾起来,放在米袋里。

1、短文共有（ ）自然段。

2、第（ ）自然段，是写小光帮助老奶奶的。

3、老奶奶开始为什么着急？

_________________________________________________________________

___。

4、想一想，最后老奶奶会对小光说些什么？把老奶奶说的或写出来。

_______________________________________________________________。

小学语文二年级上册期末检测卷

一、给下列音节标上正确的声调。8分

chuɑn cui ɡu chenɡ qiɑn li shi tiɑn 船 翠 谷 橙 浅 利 驶 甜

二、给词语选择正确的读音，画上“ ”线。3分

培 育 欣 赏 纺 织

pãi yù xīnɡ shǎnɡ fǎnɡ zhī

pãi yì xīn shǎnɡ hǎnɡ zhī

三、看拼音写字。12分

fú qí jì hú

幸（ ） 红（ ） 实（ ） （ ）狸 飘（ ） 围（ ） 科（ ） 二（ ） （ ）装 尤（ ） （ ）算 （ ）水

四、比一比，再选字填空。9分

①清 青 晴 情 睛 请

（ ）草 眼（ ） 友（ ） （ ）楚 （ ）客 雨过天（ ） 把你的手（ ）过来。

②（升 伸 生）气球（ ）上了天空。

他出（ ）在一个寒冷的冬天。

五、从句子中找出意思相反的词。4分

1、小柳树说：“小枣树呀，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮！”

（ ） （ ）

2、看着邓爷爷和蔼可亲的样子，我紧张的心情一下子就平静了下来。

（ ） （ ）

六、按要求写词语。12分

1、照样子，写出有数字的词语。

一本正经 四 八 十

2、照样子写出AABB式的词语。

摇摇摆摆

七、数一数，下面的字除去部首还有几画。6分

弹（ ） 苹（ ） 教（ ） 操（ ） 第（ ） 景（ ）

八、请照样子填空。18分

一只（鸭 子） 一块（ ） 一盘（ ） 一条（ ） 机灵的（小 鸟） 翠绿的（ ） 遥远的（ ） 健康的（ ）

（神 气）极了 （ ）极了 （ ）极了 （ ）极了

九、读下面的句子，用带点词造句。6分

1、小鸟一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。 ．．．．．．

2、气球上画着一张可爱的小脸。 ．．．

十、给下面的句子加上正确的标点。2分

1、冬冬今天怎么没来上课（ ）

2、我多想有一枝马良的神笔呀（ ）

十一、把古诗填写完整。8分

少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。 ， 。 十二、阅读课文内容作答。12分（4+3+5）

青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。

青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”

小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”

1、上面这些文字共有 个自然段，其中第 自然段说了青蛙和小鸟所在的地方不同。青蛙在 ，小鸟在 。

2、猜字谜，再在括号里填上相应的字。

①（ ）水要用口，左边口字旁。

②口（ ）要（ ）水，左边三点水。

3、从文中我们知道小鸟飞过很多地方，请你想象一下，小鸟会飞过哪些地方呢？试着写一写。

小学语文二年级上册期末试卷

一、 读拼音，写词语。（10%）

zhù yì zhī zhū mā yĭ qīng tĭng lóng yì

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mào shèng wǔ dăo shèng lì xiū xī lǚ xíng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、 在带点字的正确读音上画“√”。6%

盯（dīn dīng）着 寒冷（lěng lěn） 露水（lòu lù） 首（dū dōu）都 马棚（póng péng） 森林（sēn shēn）

三、 组词。8%

铺（ ）

蒲（ ）

华（ ）

桦（ ） 漂（ ） 飘（ ） 注（ ） 娃（ ） 纪（ ） 记（ ） 睛（ ） 晴（ ） 喝 hē( ) hè( ) dòng( ) dàng( ) 当

四、 用查音序查字法下面的字，再填空。4%

五、 写出意思相反的词。4%

黑暗—（ ） 松—（ ）困难—（ ） 苦—（ ）

六、 填上适当的词。8%

优美的（ ） （ ）羽毛 一（ ）围巾

小学二年级期末操行评定用语篇九：精编 二年级期末口语检测总结

二年级期末口语检测总结

二年级各班在6月17、18日进行了期末口语检测，坚持分班互查、生生参与的原则，一、二班，三、四班，五、六班结对进行。通过检测，孩子们对课文更加熟悉，一些优美的语言更能深深留在孩子心中，既有利于期末复习，又增加了对语文学习的兴趣。现对二年级检测情况进行总结：

一、背诵方面：

学生基本能够做到声音洪亮，表情丰富自然有的学生还加入了动作表演，声音整齐，有感情；女孩子读得比较流畅，对内容掌握得比较好。不足的地方，那就是学生们在朗读的时候个别学生还有拖读的现象。

二、口语交际方面：

测试内容贴近生活，比较有趣味性。本次测试所选择的三个题目，贴近学生课本和生活，富有趣味性，让学生感兴趣。口试的内容丰富，让学生有话可想，有话可说。让学生在生动活泼的氛围中口试，缓解测试压力，让学生对测试产生直接兴趣，乐于测试。符合交际性，让学生将新学知识迅速迁移到实际交际中去，成为一种能力。可以是教师用所学交际用语向学生提问，也可以暗示学生根据情景主动与教师交流，培养其主动交际的意识。除了师生间的交流，还可以进行学生间的交流。

在评价过程中，我还鼓励学生之间相互帮助，师生之间互相合作。这样能帮助学生及时获得矫正信息，进一步调整自己的学习方法，在评价中得到发展；对其他学生来说，给别人的学习做出及时、恰当的评价，既是同学间的人际交往，也是一种再学习的过程。

没有达到优秀的孩子已经与家长沟通，在剩余的一周进行加强训练，通过共同努力使孩子更上一层楼

小学二年级期末操行评定用语篇十：小学二年级语文上册期末考试试题[1]

小学语文二年级上册期末检测卷

一、 读拼音，写词语。（12分）

yàn huǒ lù dì zhuī zhú ān jìnɡ

( ) ( ) ( ) ( )

tïnɡ nián shí yàn pán xuán huî zhě

( ) ( ) ( ) ( )

línɡ huï yōu xìu dài lǐnɡ wán shuǎ

( ) ( ) ( ) ( )

二、 写出带有下列部首的字。（12分）

火：（ ）（ ）（ ） 心:（ ）（ ）（ ） 纟：（ ）（ ）（ ） 车:（ ）（ ）（ ）

三、 多音字组词。（6分）

Mãi ( ) bēi ( ) dào ( ) 没 { 背 { 倒 {

mî ( ) bâi ( ) dǎo ( )

zhǎnɡ ( ) ɡān ( ) qū ( ) 长 { 干 { 曲 {

chánɡ ( ) ɡàn ( ) qǔ ( )

四、 写出反义词。（9分）

生----（ ） 单----（ ） 紧----（ ） 坏----（ ） 沉----（ ） 慢----（ ） 安静--（ ） 干净---（ ） 上涨--（ ）

五、 填上合适的词。（10分）

（ ）的霞光 （ ）的羽毛 （ ）的发现

（ ）的故事 （ ）的洪水 （ ）的作用

（ ）的小羊 （ ）的小花 （ ）的光芒

（ ）的月光

六、 根据课文内容填空，并回答问题。（8分）

1、《静夜思》这首诗是唐代诗人（ ）写的，表达了诗人对（ ）的思念。

2、他常常（ ）空中飞翔的鸽子，或者（ ）水底游动的鱼儿。

3、水乡什么多？（ ）。千首曲，万首歌，（ ）一箩又一箩，唱（ ）水乡新生活。

4、蓝蓝的天空（ ），几朵白云有的像（ ），有的像（ ）。

七、把词语排列成句子。（12分）

1、奶奶 我 带着 和 去 爷爷 看落日

__________________________________________________________

2、一身 有 丹顶鹤 羽毛 洁白的

__________________________________________________________

3、一只 小鹰 学 老鹰 跟着 飞行

__________________________________________________________

4、一位 小学生 科学家 给 做 实验

__________________________________________________________

八、 排列句子。（6分）

（ ）爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都夸小宝是个懂事的孩子。

（ ）他先挑两个大苹果给爷爷和奶奶。

（ ）一天，妈妈买回一篮苹果。

（ ）然后，挑两个不大不小的苹果给爸爸和妈妈。

（ ）小宝说：“让我来分苹果。”

（ ）最后，他才拿起最小的一个苹果自己吃。

九、 阅读短文，回答问题。（12分）

补米袋

一天,有个老奶奶在米店买米。在装米的时候,米袋忽然破了。雪白的大米落在地上,老奶奶很着急。

少先队员小光看见了,连忙跑过去,对老奶奶说:"老奶奶,不要急,我家就在对面,我去拿针线。"

小光回家拿来针和线,帮老奶奶补好了米袋,又把地上的米一粒粒地拾起来,放在米袋里。

1、短文共有（ ）自然段。

2、第（ ）自然段，是写小光帮助老奶奶的。

3、老奶奶开始为什么着急？

____________________________________________________________________。

4、想一想，最后老奶奶会对小光说些什么？把老奶奶说的或写出来。

_______________________________________________________________。

小学语文二年级上册期末检测卷

一、给下列音节标上正确的声调。8分

chuɑn cui ɡu chenɡ qiɑn li shi tiɑn 船 翠 谷 橙 浅 利 驶 甜

二、给词语选择正确的读音，画上“ ”线。3分

pãi yù xīnɡ shǎnɡ fǎnɡ zhī

pãi yì xīn shǎnɡ hǎnɡ zhī

三、看拼音写字。12分

fú qí jì hú

幸（ ） 红（ ） 实（ ） （ ）狸 飘（ ） 围（ ） 科（ ） 二（ ） （ ）装 尤（ ） （ ）算 （ ）水

四、比一比，再选字填空。9分

①清 青 晴 情 睛 请

（ ）草 眼（ ） 友（ ） （ ）楚 （ ）客 雨过天（ ）

把你的手（ ）过来。

②（升 伸 生） 气球（ ）上了天空。

他出（ ）在一个寒冷的冬天。

五、从句子中找出意思相反的词。4分

1、小柳树说：“小枣树呀，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮！”

（ ） （ ）

2、看着邓爷爷和蔼可亲的样子，我紧张的心情一下子就平静了下来。

（ ） （ ）

六、按要求写词语。12分

1、照样子，写出有数字的词语。

一本正经 四 八 十

2、照样子写出AABB式的词语。

摇摇摆摆

七、数一数，下面的字除去部首还有几画。6分

弹（ ） 苹（ ） 教（ ） 操（ ） 第（ ） 景（ ）

八、请照样子填空。18分

一只（鸭 子） 一块（ ） 一盘（ ） 一条（ ） 机灵的（ 鸟） 翠绿的（ ） 遥远的（ ） 健康的（ ） （神 气）极了 （ ）极了 （ ）极了 （ ）极了

九、读下面的句子，用带点词造句。6分

1、小鸟一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。 ．．．．．．

2、气球上画着一张可爱的小脸。 ．．．

十、给下面的句子加上正确的标点。2分

1、冬冬今天怎么没来上课（ ）

2、我多想有一枝马良的神笔呀（ ）

十一、把古诗填写完整。8分

少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。 ， 。

十二、阅读课文内容作答。12分（4+3+5）

青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。

青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”

小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”

1、上面这些文字共有 个自然段，其中第 自然段说了青蛙和小鸟所在的地方不同。青蛙在 ，小鸟在 。

2、猜字谜，再在括号里填上相应的字。

①（ ）水要用口，左边口字旁。

②口（ ）要（ ）水，左边三点水。

3、从文中我们知道小鸟飞过很多地方，请你想象一下，小鸟会飞过哪些地方呢？试着写一写。

小学语文二年级上册期末试卷

一、 读拼音，写词语。（10%）

zhù yì zhī zhū mā yĭ qīng tĭng lóng yì

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mào shèng wǔ dăo shèng lì xiū xī lǚ xíng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、 在带点字的正确读音上画“√”。6%

盯（dīn dīng）着 寒冷（lěng lěn） 露水（lòu lù） 首（dū dōu）都 马棚（póng péng） 森林（sēn shēn）

三、 组词。8%

铺（ ）

蒲（ ）

华（ ）

桦（ ） 漂（ ） 飘（ ） 注（ ） 娃（ ） 纪（ ） 喝 记（ ） 睛（ ） 当 晴（ ） dàng( )

四、 用查音序查字法下面的字，再填空。4%

hè( ) dòng( ) hē( )

五、 写出意思相反的词。4%

黑暗—（ ） 松—（ ）困难—（ ） 苦—（ ）

六、 填上适当的词。8%

优美的（ ） （ ）的羽毛 一（ ）围巾

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