小学教务主任民主评议鉴定

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小学教务主任民主评议鉴定篇一：艾西曼镇中心小学民主评议意见汇总

艾西曼镇中心小学班子民主

评议意见汇总

（共40份）

原汁原味：问题 条，意见建议 条，共 条。

梳理汇总：问题 条，意见建议 条，共 条。

一、严守政治纪律反对民族分裂方面存在的突出问题

1、管理老师的着装方面抓的不严。（3人）

2、反分裂、渗透方面没有有效措施。（1人）

3、找借口不来值班，有他人代来值的情况。（4人）

4、没有加强对师生的法律宣传。（3人）

5、不敢管。（2人）

6、党费不按时交。（1人）

7、有制度但是真实落实不够。（3人）

二、形式主义方面存在的突出问题

1、备课方面的研究不够。（1人）

2、应付各种检查。（17人）

3、政治学习走形式。（1人）

4、学校各项工作平时检查不够。（3人）

5、上级领导来检查一套平时一套。（4人）

6、双语教学质量低。（1人）

7、对学校的各种制度服从不够。（1人）

三、官僚主义方面存在的突出问题

1、对学生有变相体罚。（3人）

2、安排工作很乱。（4人）

3、有时候对师生、家长态度不好。（1人）

4、班子成员的工作积极性不高。（2人）

5、评职称，选优秀、先进的时候先考虑自己并关系好的。（3人）

四、享乐主义方面存在的突出问题

1、校长办公室跟老师办公室的差距大。（1人）

2、有些班子成员工作期间休息或办私事儿。（9人）

3、工作中推责任。（3人）

4、没有按时来上课。（1人）

5、经费花的不合理。（3人）

6、工作期间上网。（2人）

7、深入教学不够。（1人）

8、人多、效率低，不服从工作安排的不管。（1人）

五、奢靡之风方面存在的突出问题

1、对师生进行爱护公物的教育不够。（2人）

2、不要浪费时间。（4人）

3、不重视学校公物的维修质量。（4人）

4、经费花的不合理。（4人）

5、水电、学校公物爱护意识低。（17人）

6、学校财务的少一部分要花在鼓励师生方面。（1人）

六、对搞好教育实践活动的意见建议

1、虽然学习内容多但是记笔记少。（1人）

2、要多重视解决实际问题。（6人）

3、要使活动开展有针对性。（3人）

4、敢于整改四风方面的问题。（1人）

5、要在会议和别处重视自己的形象。（1人）

6、要解决老师的交通和饮食问题。（1人）

7、学校各种活动领导要表率。（1人）

8、多听老师的课。（1人）

9、加强民族团结，解决实际性问题。（5人）

10、要继续鼓励优秀老师。（1人）

艾西曼镇中心小学校长凯塞江莫明民主

评议意见汇总

（共40份）

原汁原味：问题 条，意见建议 条，共 条。

梳理汇总：问题 条，意见建议 条，共 条。

一、严守政治纪律反对民族分裂方面存在的突出问题

1、要落实三会一课并解决重要问题不够。（1人）

2、四维两反课、双语课听的不够。（1人）

3、对规范师生的着装教育不够。（2人）

二、形式主义方面存在的突出问题

1、对教学中存在突出问题的解决不够。（1人）

2、工作安排的多 但是落实检查的少。（1人）

3、上级领导来检查一套平时一套。（7人）

4、听课少。（1人）

三、官僚主义方面存在的突出问题

1、对手下人的管理不够。（2人）

2、有时候没有深入教育教学工作。（3人）

3、有时候对待老师不公平。（4人）

4、有时候有迟到、早退现象。（1人）

四、享乐主义方面存在的突出问题

1、对请假比较多的人请假原因掌握不够。（1人）

2、要使个人利益服从集体利益。（1人）

3、要深入教育教学工作，有时候把矛盾推到他人身上。（3人）

4、把责任推到他人身上。（3人）

5、对不到校的学生跟乡政府协调解决不够。（2人）

6、工作期间上网。（2人）

7、教师办公室与领导办公室的差别大。（1人）

五、奢靡之风方面存在的突出问题

1、对师生进行的爱护公物教育不够。（3人）

2、学校经费的一部分花在教育教学上不够。（5人）

3、重视统一购买的办公用品的质量不够。（2人）

4、没有加强水电、学校公物爱护方面的教育。（3人）

小学教务主任民主评议鉴定篇二：小学教师党员民主评议例文

上传的是他人，原作者是一位老师，下面是她大笔一挥写的。

党员自我评议如下：

在思想上，我能够积极要求进步，认真参加政治学习，做好笔记，拥护党的纲领，热爱社会主义祖国。作为一名人民教师，我敬业爱岗，热爱事业，热爱学生，不断提高自己的思想素质，以正确的教育观念教育学生；作为一名共产党员，我认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识、学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。在学校中，我能够顾全大局，服从组织分配，积极完成学校交给的各项任务，密切联系群众，维护党的团结和统一。

作为一名班主任，我的教育理念是：让快乐伴学生成长。我知道快乐在实践中体验，在分享中获得，在追求中实现，我为学生创设了快乐的氛围，提供了快乐成长的天地。 放下名利得失，用一颗平常心去看待学生成长中有可能经历的一切失误、不足和挫败，这是我正在努力去做到的。我与家长密切联系，采用各种教育方式，用持之以恒的关爱期待满园春色.。

作为一名语文教师，我刻苦钻研，虚心求教，努力使自己成为具有较强业务能力的科研型教师。 在教与学的改革活动中，我认真学习了新大纲，新的课程方案，积极参加教研活动，参与校、区研究课活动，并撰写了学科论文。学校的中心工作是教学，提高教学质量使每个教师的职责，我在进行常规教学的同时，绝不放弃任何一个差生，经常利用课余时间为他们补习，用耐心、恒心和爱心弥补他们知识上的不足。我贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念， 广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构。 虽然教学时间紧、任务重，但我为

了把自己的教学水平提高,一是向书本学习。我经常阅读《小学教育》、《优秀教案选》等各类书籍。二是向同志学习。无论是学校集体组织的听课活动，还是自己创造的学习听课机会，我都认真把握，从中汲取同事们的在教学上的优秀方式方法，从听课中领悟教学艺术。

这一年来， 虽然我在思想、工作等方面都有所进步，有一定的提高，但离优秀党员的标准还存在着差距，还存在不少的缺陷和需整改的地方。如：

1、理论方面的学习不全面、不系统，只限于知道其内容，但对其深刻的内涵知之甚少， 特别是在理解和实践上都有一定的差距 。需要与时俱进，更加深入地学习教育教学理论，并与教学实践相结合。

2、在作风上缺乏批评与自我批评的勇气。 老好人思想存在，开展批评与自我批评不够。在日常工作实践中，对于出现的工作问题和漏洞，作为党员，我感到很惭愧。

3、面对竞争，我缺乏信心和斗志，总觉得埋头做事即可，这样压力会小一些。以后观念要转变，要将压力化为动力。

今后，我会更加认真学习，勤奋工作，让自己的党性修养不断提高、认识不断升华，为人民服务的本领不断增强，积极向优秀党员的标准靠拢。

小学教务主任民主评议鉴定篇三：小学党员教师民主评议资料

附件1：

民主评议党员登记表

注：此表双面打印

小学教务主任民主评议鉴定篇四：党员民主评议个人鉴定

党员个人评议材料

根据冀中能源峰峰集团有限公司直属委员会关于开展“评选树”工作的安排意见，按照直属党委关于开展党员自我评价的要求，结合我一年来的工作与学习情况，现就本人在理论学习、工作实绩、党群关系、廉洁自律等几个方面的情况进行简要的自我评价。

一、政治学习

能够认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习党的路线、方针、政策和党的基本知识。认真撰写心得体会和学习笔记，使自身思想政治素质有了很大提高，为自己开展各项工作提供了强大的思想武器。积极学习煤炭行业和报刊编辑的相关专业知识，为完成本职工作任务打下了坚实的基础。为了使自己的专业知识得到提高和巩固，在业余时间积极学习煤炭行业的相关英语专业知识充实自己。

二、恪尽职守，认真做好本职工作

认真完成了各项工作任务。深入各矿，了解煤炭生产的工作流程，锻炼自己，与基层单位的同事交流工作经验和心得。扎扎实实地做好服务工作。作为集团公司科技管理工作的前沿阵地，在工作中热情、积极地与基层配合，加强沟通，提高办事效率，多请教领导和周围的同事，以尽可能短的时间解决问题。时时保持积极的工作态度，参与了科技项目立项、过程监督、鉴定、评奖等科技管理环节，多次参与组织河北省科技成果鉴定会以及《峰煤科技》校稿、审稿等工作。

三、注意工作方法，关心同志、促进团结

党的宗旨是全心全意为人民服务。作为一个党员，我始终坚

持把群众的利益放在第一位。与同志们相处时，能正确对待群众意见，互相信任，关系融洽。

四、廉洁自律、克己奉公

日常生活中，严格按照共产党员的标准要求自己的一言一行。严格遵守党纪国法和单位的规章制度，不计较个人得失。在错综复杂的社会环境中，牢记共产党员的身份，保持清醒的头脑，提高防腐拒变的能力。

回顾这一年的学习与工作，集团公司提供了各种平台，领导给予自己很多工作上的关心，同事们给自己提供了很多宝贵的经验和帮助，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步，当然，自己也存在着许多需要改进的地方。在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更大提高

2010年党员民主评议个人小结

袁元

正值我党生日之际，在这喜庆的日子里，我们党员共聚一堂，共同总结与评议在过去的时间里我们的工作。这体现了我党批评与自我批评的一贯作风。通过批评与自我批评，我们改进我们工作中的不足之处，发扬长处，来更好地为社会主义服务，为人民服务。以下就是我在这段时间中对自己工作与学习的总结： 在学习方面，自入党以来，我始终不忘自己的党员身份，处处以一名共产党员的标准严格要求自己，不仅在工作中以高标准、严要求监督自己的行为，在学习上也同样用党员标准要求自己去刻苦学习党的先进理论成果。通过学习“三个代表”重要思想与胡锦涛同志提出的“科学发展观”，使我的世界观、人生观、价值观有了进一步的提高，也使我认识到了建设社会主义社会是伟大的事业和崇高的目标，作为党员，我们必须终我们的一生去为这份事业和目标努力奋斗。而作为有力的武器，我们必须以党的先进理论武装自己，因此我们应该不断学习，在以后日子里，我会更加刻苦地去学习党的理论成果，做到时刻与党的思想高度保持一致。

在工作方面，我作为电脑信息员，平时工作兢兢业业，一丝不苟。虽然我做的工作是幕后工作，并不与我们的从业人员直接接触，但我知道，我是一名共产党员，我直接的服务对象是我们的从业人员，是我们的社区人民。因此，我始终本着“为人民服务”的思想去工作的。在工作中如果遇到困难，我会及时与我们的领导、同事们进行沟通，并努力把工作妥善地做好。

业余时间，我同时也会参与社区中举行的一些公益事业，比如打扫社区、送温暖献爱心活动等等。人是社会的人，来源于社

会而应该去回报社会，作为一名共产党员更是这样。参加社区的公益活动使我明白了建设和谐社会的重要性与伟大意义。我深知我所做的这一切微不足道，但我们如果大家都奉献出自己的绵薄之力，那整个社会会变得更和谐、更可爱的，不是吗？

4月30日是全世界瞩目的日子。世博盛会在上海开幕了，这不仅是中国的骄傲，也是上海的骄傲。为此作为东道主，我们每一个人都必须为世博会增光添彩，为她做出自己的贡献。在镇组织科的领导下，我们全体党员参与世博，贡献世博，成为了世博志愿者。作为世博会的志愿者，责任是重大的，使命是光荣的，任务是艰巨的。我们分布在桃浦的大街小巷维持交通秩序，执勤保障社区和谐。虽然每次的时间并不算长，但在执勤的过程中，我们每一位党员同志都尽职尽责，一丝不苟。我想这体现了我们党员的责任所在，正是这平凡之中的不平凡，才体现出了“共产党员”这块牌子平凡背后的不平凡。

以上是我对这段时间以来学习与工作表现的总结，做为一名共产党员，我深知我做的还不够，在以后的时间里，我会更加刻苦学习，充分发挥自己的主观能动性，本着建设社会主义和谐社会与为人民更好地服务的思想去改进自己的世界观、人生观和价值观。请尊敬的党组织检验我的实际行动。

2010年党员民主评议个人自我总结

茆古林

时光如箭，很快地，2010年已然过去了一半，我们党员有必要对这段时间内自己所做的工作进行一下总结，一可以继续发扬优点长处，继续保持工作中的能动性。二可以修正以前工作之中的不足之处，改进工作方式方法，为以后更好的服务而奠定基础。

在过去的半年中，业余时间里，我能坚持学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。认真学习和亲身实践党的路线方针政策，不断学习最新鲜的马列主义理论成果，使自己的政治觉悟不断提高，思想始终与党中央保持高度一致。每晚七点，我都会准时守在电视机边收看中央电视台的“新闻联播”节目，并认真做好笔记。经过日积月累，我所做的笔记已经积累了好几册子了，与此同时，我的政治意识和素养也在不断提高。

在平时的工作之中，我能以一个共产党员的标准严格要求自己，能起到一个共产党员的模范带头作用。我在工作中能自觉做到把共产党员的先进性以自己的实际行动体现到平时的点滴工作之中去。我在桃欣公益服务社担任岗位跟踪一职，主要负责了解我们公益服务社从业人员的工作情况，沟通从业人员的想法，把国家的各项就业政策向我们的从业人员进行宣传。了解从业人员的实际工作困难和生活困难，并把这些信息及时向我们社长汇报，在我们社长的领导和支持下，尽我们全力帮我们的从业人员解决各项困难。因此，从业人员都亲切地称我们为“亲人”。而作为一名共产党员来说，我做的这些还远远不够，在以后的工作中，我将更加本着为人民服务的宗旨，急人民之所急，切切实实为人民谋福利。

小学教务主任民主评议鉴定篇五：民主评议党员鉴定表

民主评议党员鉴定表

注：评议格次为优秀、合格、不合格三个等次。

小学教务主任民主评议鉴定篇六：民主评议党员鉴定表

大学生民主评议党员鉴定表

注：本表一式两份（16K纸正反打印），党总支、党员个人档案各存一份。

小学教务主任民主评议鉴定篇七：民主评议党员自我鉴定

民主评议党员自我鉴定

在过去的时间里，本人一直以党员的标准严格要求自己，力求在工作、学习上有进步，在党性修养上有提高，并充分发挥党员的先进模范作用。现自我鉴定如下：

一、思想方面

经常利用业余时间认真学习党的路线、方针、政策，学习党的十八大精神和群众路线教育实践活动，提高了自己的政治思想水平，坚定对共产主义信念。

二、工作方面

踏实进取、尽职尽责，很好地完成各项工作任务。

三、个人作风方面

严格遵守党章，遵纪守法，自觉抵制不正之风。

不足之处主要有以下几个方面：

一、学习上主动性、自觉性不高，一知半解，存在一定的走过场的做法。

二、工作作风不够扎实。进村入户调查研究不深入、不细致，工作中缺乏交流，在同事之间形成工作合力方面存在欠缺。

三、实践中存在经验不足的现象，有些事情做起来心有余而力不足，同时存在安于现状的惰性思维。

今后，我会更加努力，认真学习，深入思考，勤奋工作，让自己的党性修养不断提高、认识不断升华，为人民服务的本领不断增强，积极转变观念，开阔思路。在此也希望各位领导、各位同志在平时的工作中多加批评和指导。谢谢!

小学教务主任民主评议鉴定篇八：青莫小学2013年民主评议政风行风自查自纠情况汇报

青莫小学2013年民主评议政风行风

自查自纠情况汇报

为加强学校教育行风建设，解决群众高度关注的热点、难点问题，办好人民满意的教育，促进学校教育事业全面、协调、健康、持续发展，树立青莫小学学校良好的教育服务形象，根据丹江口市教育局和浪河镇中心学校关于“民主评议政风行风”的有关文件精神，我校认真落实各项评议工作，进行了细致的自查自纠；制定相应的整改措施，逐项整改。现将情况汇报如下：

一、强化组织领导，加大宣传力度，为行风评议提供了有力保障。

一是我校成立了以校长孙凯为组长，校委会其他成员为成员的政风行风评议领导小组，层层负责，严格把关，措施到位，责任到人，切实做到“谁主管，谁负责，谁分管，谁落实”，加强了责任落实。二是根据教育局文件精神，结合我校实际，制定了《青莫小学2013年民主评议政风行风工作实施方案》，明确了评议工作内容、评议方法及步骤。根据方案，逐项落实。三是强化学校政风行风建设宣传力度，学校在5月上旬召开了行风评议教职工动员大会，校长组织全体教职工认真学习了会议精神，并就学校开展政风行风评议工作作了部署和安排，研究制定了学校政风行风评议工作的实施计划。通过学习，全体教职工对教育系统开展政风行风民主评议活动的意义有了深刻的认识，认识到此项活动的开展是党在新时期对教育系统工作提出的新要求，政风行风工作能否取得成绩直接关系到党在现阶段方针和政策的落实，关系到党在群众中的威望，关系到社会安定团结的大好局面，也直接关系到教师队伍整体素质的提高。中旬举办了家长、学生、教师代表座谈会，还通过办宣传专栏，利用广播、橱窗、板报等形式，加大对行风评议的宣传力度，提高学生、教师、家长、社会对民主评议行风工作的认识。

我们把这次行评与效能建设结合起来增强四种意识：一是增强领导的全局意识，统筹安排，坚持教学、评议两手抓，两手硬。二是增强教师的主体意识，全员参与，进一步明确师德规范，促进师风、教风的根本好转。三是增强学生参与意识，通过“议”(议行评的重要性)、“排”(排查行评的薄弱环节)、“提”(提出行风建设的要求)，提高行风建设的针对性。四是强化社会的监督意识，积极采用“走出去，请进来”的方式，强化社会监督，把知情权、监督权、裁判权交级群众，打造“三个满意”(即让学生满意，让家长满意，让社会满意)。

二、吸纳群众意见，实行开门整风，切实找准行风建设中的问题。

在这次行风评议活动中，我们坚持把落脚点放在接受社会评议和监督，认真查找在政风行风建设方面存在的突出问题。为此，我们采取“自查、内评、外议”的形式：一是通过调查问卷，组织学生开展“学生评议教师”活动，评出“我喜爱的好老师”；二是通过《学校民主评议政风行风征求意见表》形式，诚恳接受社会、教师、学生、家长对教育的评议，进一步推进教育行风建设；三是学校还完善规章，规范学校依法办学行为、规范各项收费，强化教师服务意识，廉洁自律，努力塑造学校教育的优良形象；四是对照文件和规定，开展自查自律活动。

三、自查自纠，找准症结。

对照《湖北省教育系统政风行风建设六条禁令》和《湖北省教育系统政风行风建设五项承诺》相关要求，努力做到：

（一）依法办学，依规治校，规范办学行为。

1、以法律法规为准绳，规范学校的教育管理。我校严格执行《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等国家有关教育法律法规。学校发展的命运往往决定于领导班子的政治和业务素质，决定于校风、教风、学风的纯洁、严肃与否。我们坚持将领导班子成员的师德师风建设放在首位，并在实践中身体力行，坚持领导班子成员依法行政，教师依法执教，努力推进政风行风建设。我们不断加强制度文化建设，在教育教学、学校管理中，坚持依法治校理念，廉洁重教的原则。开展“规范办学年”活动，依法依规设置办学机构、规范办学行为、开展教育活动、加强监督评估，严肃查处违规办学问题，积极推进素质教育，促进学生全面发展。

2、严格执行教育计划，为实施素质教育创造一个良好的校园环境。严格执行上级教育行政部门规定的教育计划、要求和课时安排，保证按规定的科目和课时开足开好每门课，实施刚性课程，任何教师不得随意调换课程，不得随意变换课程，不得加重学生课业负担，不得超量布置课外作业

3、严格遵守“五严”规定，学校做到义务教育阶段公办学校实行免试就近入学，不违反政策招生，不在招生平台之外招生；学校没有分重点班和非重点班，更不以学生获奖、竞赛和考试成绩作为入学、升级和编班的依据。

4、严格执行法律法规和教育政策，建立以学校章程为核心的管理制度体系，依规治校。A、建立科学的管理育人机制，学校管理实现工作有标准，岗位有职责，过程有评估，考核有赏罚的要求，学校依法管理，教师依法育人；B、改革人事管理制度，做到责、权、利相统一；C、不断完善激励竞争机制，学校既评定教师承担工作的态度、量度，又看完成工作的实效、业绩。比奉献，讲实绩，以理服人，以事实说话，给教师提供充分自我发展和实现自己教育价值的环境和条件。

5、根据上级教育部门的要求精神和学校管理的具体情况修订了一些规章制度，在执行过程中，我们要求学校全体教职工，特别是党员干部从严执行，对上下班和请假制度，采取校长审批的办法，上下班迟到、中离、早退必须依规章制度处理，因公出差、开会或教职工因私事、生病等必须都必须向校长说明情况，安排好课务。由于实行了这样的管理办法，学校的教学秩序得到了进一步的保证，为提高教育的质量奠定了基础。

（二）加强行风建设，规范收费管理。

（1）学校有完善的财务管理制度。财务室有专职财务人员，能执行学校的财务制度，坚持为师生服务。学校经费使用合理，严格按照规定的项目、标准收费。没有收取未经物价部门审批备案的费用，未经公示不收费。凡遇收费，学校均能张榜公布，接受学生、家长监督。学校深入各班级督查收费情况，未发现乱收费行为。学校有完善的校产管理制度，各处室有专人管理，财产责任到人。学校坚持每学期全面检查，及时修理，帐物相符，设备完好。

（2）进一步落实“收支两条线”各项规定，学校的财务管理井井有条。没有私设“小金库”，不设账外账及公款私存。

（3）规范学校各项收费。严格按照上级规定的收费项目和收费标准收费，开具正规票据，设立举报电话，自觉接受群众监督。切实减轻学生家长的经济负担。在学校的教育收费中，我们严格按照上级部门教育收费管理规定执行，明确规定，各年级、班级、任课老师不得私自为学生订有关的学习参考资料，不得私自向学生收取任何费用，不得做有偿家教等。学校没有突破“一科一辅”规定，更没有强制学生订购教辅材料。如有违规现象，在年度工作考核、评先、职称及晋升等方面实行一票否决制。

（三）办事公开，实行校务公开，廉洁从政。

1、规章制度的公开。我校将上级的文件或本校的规章制度下发到教师手中去学习、讨论，再认真组织贯彻实施。

2、人事管理工作的公开。在用人问题上，采取任人唯贤，用人之长，公正公平。坚持实行公开办事规定程序，公开办事结果，虚心接受教师和社会各界的监督；教师业务考核、职称晋升、评先选优等问题，按照客观、公正、公平、择优的原则，集体研究决定，张榜公布，增强透明度。

3、财务管理工作公开。学校的收费项目、学校经费的收入和教育经费的使用支出严格按照市教育局、市物价局和市财政局下发的有关文件执行并向全校教职工公开，并接受监督。

4、招生管理工作公开。招收新生时，做到招收条件公开，收费公开、程序公开、录取名单公开。

5、教职工代表大会制度逐步完善，对涉及师生切身利益的管理事项和人民群众普遍关心的公共服务事项，都尽可能科学决策，及时公开。

6、制定校务公开制度和实施细则，建立完整的校务公开档案，使校务公开工作“制度更健全，校务更透明，管理更规范”。

（四）加强师德建设，提升服务质量。

1、规范师德行为。狠抓师德、师风建设，倡导爱岗敬业、服务学生、奉献教育的职业道德。我校始终坚持把师德师风建设作为创行业新风的一项重要内容来抓，校长在每月一次的全体教职工大会上，经常不断地在思想、理论、政治、业务等方面进行教育与培训，提倡“没有爱就没有教育”，教务处和德育处在分管校长的直接领导下具体地开展系列的师德建设工作，党支部结合“十星双创”活动，号召全体党员教师“修师德、铸师魂”。学校严禁教师体罚或变相体罚学生；不得歧视品行有缺点，学习有困难的学生，而要对他们进行耐心的教育、帮助。学校建立了师德承诺制度和师德考评制度，对教师体罚、讽刺、侮辱、变相体罚学生等现象，加强平时的督查，发现问题，及时纠正并进行处理，问题严重的、影响恶劣的，实行一票否决制，并建立了教师体罚学生追究责任制度，直接与教师考核挂钩。通过集中培训、校本培训及其他多种活动形式，使教师人人树立正确的教育观、人才观、质量观和教育价值观，把敬业、乐业、创业落实在行动上。

2、提升服务质量，推行公共服务标准化，提供的服务达到自身评级标准，便民措施、服务态度、投诉处理等努力达标。健全首问负责、服务承诺和限时办结制等行政服务制度，各类投诉举报处理、公开承诺落实到位。

3、高度关注教师的生存状态，充分调动教师的积极性和创造性。工会围绕教师的工作、生活待遇，教师的身体状况和心理健康状况等，通过召开座谈会、走访、问卷等方式深入开展调查研究，为进一步推进教育改革和发展，维护教职工的根本利益提出了宝贵的建议。

（五）廉洁自律。

我校师生员工没有以职以权以业谋私、徇私舞弊、吃拿卡要等问题。党员行政干部严格执行党风廉政建设各项规定，履行公共服务职责，教师不存在以各种名义接收学生及家长赠送的各种礼金、礼品和有价证券等。我校教师不存在各种形式的“有偿家教”问题。

四、自查中存在的问题

目前，在自查自纠过程中发现我校目前尚存在以下问题：

1、个别教师的责任心不够，师德师风尚需进一步加强；部分教师教育教学方式方法需进一步改进；有些教师教育教学效果还不够理想；个别老师在一定程度上还存在着一些变相体罚学生的现象，有损教师和学校形象。

2、学生文明礼貌习惯应向高标准看齐，希望学校对落后生的管理能落实到位；班主任应加强与学生的沟通，多与学生家长联系，开展家访活动。

3、虽然校园安全，学校认真细致的做了大量工作，但由于学校地处阿里山集团公司大门口，周边道路是混合道路，车流量大等因素存在，学校的安全隐患还是未最终根除。

4、在学校管理过程中，管理人员的工作作风有待进一步改变，效能有待进一步提高。

五、整改措施

1、抓好学习，统一思想，提高认识。学校将适时召开干部培训会，全体党员培训会和全校教师培训会。通过干部培训会，提高干部的思想素质、业务素质，增进干部参与民主评议政风行风整改工作的积极性，激发创造性，推进各项工作；通过全体党员的培训会，让全校党员在民主评议政风行风整改工作中率先垂范，做出表率，发挥党员的先锋模范作用，推动学校民主评议政风行风整改工作的深入开展；通过全校教师培训会，营造氛围，明确责任，增强老师的危机意识，强化教师的师风师德建设，通过交流和相互学习，提高教师的业务素质，为新学年学校开学工作有一个良好的开端打下基础。

2、加强制度建设，完善学校管理。在教师师风师德建设上，通过制定责任书，使学校的民主评议政风行风整改工作由虚到实，有的放矢，有章可循，使广大教师进一步明确为人师表的要求，使广大干部更好地树立服务意识、勤政意识、廉洁意识，使各教研组管理更规范。

3、聘请家长政风行风评议员，确保学校整改取得成效。学校决定每班聘请两个学生家长为政风行风评议员，请他们关注老师的教育教学情况、师风师德情况和学校方方面面的情况，并及时将意见反馈给学校，协助学校抓好班级管理和教师管理。定期召开家长政风行风评议员座谈会，一方面学校领导向他们通报学校的发展情况和民主评议政风行风整改情况，另一方面主动听取他们的意见和建议。

4、加强收费管理，制止一切乱收费。学校决定严格按照上级的文件要求进行收费，实行收费申报制度，且纳入学校的财会统一管理，实行收费公开制度，向学生和家长公布费用的用途和开支情况，接受学生和家长的监督。

5、加强检查、督促，提高整改质量。组建由学校民主评议政风行风领导小组、家长行风监督员和学生代表组成的联合检查、评估组，定期对整改的项目进行检查。检查内容包括：对整改的认识和态度，整改的进度，整改的效果，巩固措施等。对在检查中发现整改不力的部门和个人，学校将通报批评，并进行处罚，对行动快，措施得力，成效显著的部门和个人，学校将进行表彰和奖励。

总之，民主评议政风行风工作还任重道远，由于行评工作涉及面广、要求高、任务重，行评工作不可能“毕其功于一役”。我们将以更加积极的姿态、更加努力的工作，进一步加强行风建设，不断提高教师队伍政治业务素质和职业道德水平，为学生提供良好服务，推进依法治校治教进程，朝着“领导班子好，党员队伍好，工作机制好，发展业绩好，群众反映好”的“五好”学校目标迈进，力争把青莫打造成品牌学校。

2013年5月20日

小学教务主任民主评议鉴定篇九：小学民主评议党员制度

嘉和苑小学党支部民主评议党员制度

一、评议目的

通过对党员进行每年一次的民主评议，检查和评价每个党员在学校改革发展稳定和教育教学工作中发挥先锋模范作用情况，表彰优秀党员、处置不合格党员，提高党员素质，永葆党的先进性，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

二、评议原则

1、实事求是的原则。在民主评议过程中，应坚持摆事实讲道理，既不降低党员标准，又不提空泛过高的要求；既要对照党员先进性标准，严格要求，又不搞上纲上线，蓄意整人。

2、民主公开的原则。应尊重党员的民主权利，让广大党员充分发表意见，认真听取党内外群众评议意见；对不合格党员的这处置意见要与本人见面，并允许申辩。

3、平等的原则。党员在评议标准面前人人平等，无论普通党员还是党员领导干部都要一视同仁，严格要求。

三、评议内容

1、是否牢固树立共产主义和中国特色社会主义理想信念，认真践行“三个代表”重要思想，坚决贯彻执行党的路线方针政策，在政治上同党中央保持一致。

2、是否牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，自觉坚持党的群众路线，关心职工群众疾苦，积极开展思想政治工作。

3、是否解放思想，实事求是，认真落实科学发展观，爱岗敬业，开拓进取，努力创造一流教育教学业绩。

4、是否站在改革的前列，自觉维护改革大局，正确处理国家、集体、个人利益之间的关系，做到个人利益服从党和人民利益，局部利益服从整体利益。

5、是否模范执行党的民主集中制原则，认真执行党组织的决议，积极参加党的组织活动，严守党纪、政纪、国法和各项规章制度，清政廉洁。

6、是否刻苦学习理论，钻研业务，勤奋工作，在工作、学习、社会生活中自觉发挥先锋模范作用。

四、评议等级

1、优秀党员；

2、合格党员；

3、基本合格党员；

4、不合格党员。

五、评议程序

1、调查摸底。调查摸底的主要内容是：

（1）党支部一班人和广大党员对开展民主评议党员、严肃处置不合格党员工作的认识；

（2）支部班子和党员队伍中创造的主要问题；

（3）上年度受处置党员的转变情况和对党员评议中提出意见的整改情况。

2、学习教育。学习上级党组织关于民主评议党员的文件精神，并采取各种形式，组织党员学习文件规定的学习内容，使每个党员明确党员标准和评议要求。

3、自我总结。在充分发扬民主、广泛征求党内外群众意见的基础上按照党员标准，对照评议内容，认真回顾一年来在思想、工作、学习、作风等方面情况，写出自我评议材料，肯定成绩，找出差距。明确努力方向，提出整改措施。没有写出评议材料的，不能参加民主评议。

4、民主评议。

（1）以党小组为单位，召开党小组会，在党员自我评议的基础上，对每个党员作出评议和评价；

（2）评议中要广泛开展谈心活动，敢于触及矛盾，认真开展批评与自我批评；

（3）要采取适当方式听取党外群众意见。

5、组织考察。支委会对党员评议情况和群众意见，进行实事求是地分析，综合形成组织意见，转告本人，并向支部党员大会报告。

6、表彰和处置。对表现突出的党员，党支部要予以表彰，并报上级党组织表彰；对存在问题的党员和不合格党员，按有关规定作出组织处置。

六、处置不合格党员

1、按照“事实清楚、理由充分、处置恰当、手续完备”的要求严肃处置不合格党员。

2、处置不合格党员方式。主要有三种：限期整改、劝其退党、党内除名。

3、处置不合格党员程序：

（1）对被认定为不合格党员的，由支委会根据不同情况，提出处置意见；

（2）党支部指定专人找被处置的党员谈话，指出存在的主要问题；有关事实材料同本人见面，听取本人意见；

（3）召开支部党员大会讨论，支委会向支部党员大会报告不合格党员的主要问题、本人态度和处置意见；经到会党员充分讨论后，采取举手或无记名投票方式进行表决，形成支部党员大会决议；

（4）支委会应及时将支部党员大会决议填写在《处置不合格党员呈报表》上，连同主要事实调查、证明材料一起报上级党组织审批。

（5）党支部收到上级批复文件后，要及时找被处置对象谈话，转告上级党组织的批复意见，做好思想工作。之后，召开支部党员大会，宣读上级党组织决定。

4、预备党员参加民主评议不定等级，确实存在突出问题的，可以按照批评教育、延长预备期或者取消预备党员资格三种方式进行处置。

嘉和苑小学党支部

2011年9

小学教务主任民主评议鉴定篇十：小学民主评议工作实施方案

民主评议学校工作实施方案

为了进一步加强我校民主管理规范办学行为，提高学校工作效率和服务水平，保证教育事业健康发展。不断提高人民群众满意程度，制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及党的十八大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观和建设社会主义和谐社会的战略思想，深入贯彻党的教育方针，确保正确的办学方向，促进教育事业健康和谐发展。

二 、工作原则和目标要求

我校民主评议工作，坚持的原则是：依靠群众，社会监督；标本兼治、综合治理；实事求是、客观公正；公开透明、务求实效；边评边议、评改结合；完善制度、规范行为；促进管理、加快发展。

我校民主评议工作，要以进一步树立学校良好形象，创建 “文明学校”为目标，以提高教师队伍素质为核心，以一切为了学生终身发展为重点，以规范办学行为，加强职业道德建设，学生和家长满意为标准，改善学校教育教学环境，促进教育教学改革发展。

三、 健全组织，加强领导

为了加强对此次行评工作的组织领导，学校成立政风行风评议领导小组，校长张庆军同志任组长，成员有王俊田、胡俊军、路淑华。办公室设在学校校长室，领导小组应明确工作任务，落实责任制。

四、评议内容

1、教育收费

2、办学行为

3、师德师风

4、校务公开

五、评议方法、工作步骤及时间安排

整个政风行风评议工作分为宣传发动、自查自评、落实整改和接受评议四个阶段进行。

第一阶段：宣传发动阶段

1、动员部署。学校组织召开动员大会，制订评议工作实施办法，明确工作的目标任务和方法步骤。加强领导，明确分工，成立校行风评议工作领导小组，领导小组应明确工作任务，落实责任制。

2、广泛宣传教育。

利用板报、家长会、座谈会等形式开展宣传，积极宣传教育系统民主评议行风的意义和措施，争取师生、群众和社会广泛的支持和拥护，营造良好的行评工作氛

围。

3、设立行风举报信箱，征求社会各界对本单位作风建设的意见和建议。虚心接受群众监督。

第二阶段：自查自评阶段

1、查找问题。召开座谈会，问卷调查及走访家长、村干部、各单位领导等方式，广泛征求对学校行业风气的意见和建议，以及学生、家长、社会对学校领导、教职工的意见和建议。

2、把握评议重点。查找学校行风建设中存在的突出问题。

3、严格自查自纠。采取多种形式进行自查自纠。

第三阶段：落实整改阶段

对通过各种渠道反馈的意见和自评中发现的问题进行全面剖析，深入开展政风行风整顿对存在的问题，制定有效的措施，认真进行整改，逐条逐项抓好落实，做到事事有着落，件件有回音，让人民群众满意。结合贯彻实施《中小学教师职业道德规范》，完善教师行为准则和职业道德规范，提高依法行政、依法执教和规范服务水平。

第四阶段：接受评议阶段

1、认真总结一年来开展民主评议行风工作情况，并形成文字材料存档。

2、迎接教育局对我校整改落实情况和民主评议政风行风组织工作的检查评比。 所有阶段结束后，学校要开展政风行风评仪“回头看”活动，对整改工作落实不到位的突出问题要采取措施，进一步加以整改，建立起比较完善的政风行风建设长效机制。

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