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如何查小升初成绩

2016-09-21 09:35:19 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 如何查小升初成绩(共6篇)艺术教育考试正式纳入小升初成绩(家长必看)教育部:艺术教育考试正式纳入小升初成绩(家长必看)教育局新政策:音乐、舞蹈、美术,艺术水平考试将正式纳入初中升学考试成绩,各占50分,15分由任课老师自评,参加三独比赛(独奏,独舞,独唱)一等奖的加5分,另外30分为中外音乐简史理论考试。2015年开始将音乐...

本文是中国招生考试网(www.chinazhaokao.com)成考报名频道为大家整理的《如何查小升初成绩》,供大家学习参考。

如何查小升初成绩(一)
艺术教育考试正式纳入小升初成绩(家长必看)

教育部:艺术教育考试正式纳入小升初成绩(家长必看)

教育局新政策:音乐、舞蹈、美术,艺术水平考试将正式纳入初中升学考试成绩,各占50分,15分由任课老师自评,参加三独比赛(独奏,独舞,独唱)一等奖的加5分,另外30分为中外音乐简史理论考试。2015年开始将音乐、舞蹈、美术纳入到小学课堂。艺术教育的重要性! 教育部:明年中小学测评艺术素质 结果供中高考录取参考

人民网北京1月26日电 近日,教育 部发布关于推进学校艺术教育发展的若 干意见,提出2015年开始对中小学校和中等职业学校学生进行艺术素质测评。

测评结果作为中高考录取的参考依 据 意见提出,各地要建立中小学学生 艺术素质评价制度。依据普通中小学艺 术课程标准和中等职业学校公共艺术课 程教学大纲,组织力量研制学生艺术素 质评价标准、测评指标和操作办法, 2015年开始对中小学校和中等职业学校 学生进行艺术素质测评。艺术素质测评 纳入学生综合素质评价体系以及教育现 代化和教育质量评估体系,并将测评结 果记入学生成长档案,作为综合评价学 生发展状况的内容之一,以及学生中考和高考录取的参考依据。

艺术教育纳入学校办学水平综合评 价体系 意见还提出,要建立学校艺术教育 工作自评公示制度。要将艺术教育纳入 学校办学水平综合评价体系。中小学校 和中等职业学校要以艺术课程开课率、 课外艺术活动的学生参与度、艺术教师 队伍建设、学生艺术素质为重点开展自 评,自评结果应通过主管教育行政部门 官方网站向社会公示。高等学校要把艺 术教育纳入学校教学质量年度报告。

各地须开齐开足艺术课程 意见要求各地严格执行课程计划, 开齐开足艺术课程。义务教育阶段学校 根据《义务教育课程设置实验方案》开 设艺术课程,确保艺术课程课时总量不 低于国家课程方案规定占总课时9%的下 限,鼓励有条件的学校按总课时的11% 开设艺术课程,初中阶段艺术课程课时 不低于义务教育阶段艺术课程总课时

的 20%。普通高中按《普通高中课程方案 (实验)》的规定,保证艺术类必修课 程的6个学分。中等职业学校按照《中 等职业学校公共艺术课程教学大纲》要 求,将艺术课程纳入公共基础必修课, 保证72学时。普通高校按照《全国普通 高等学校公共艺术课程指导方案》要 求,面向全体学生开设公共艺术课程, 并纳入学分管理。 今年各地须提交艺术教育发展年度 报告 意见明确,要建立学校艺术教育发 展年度报告制度。2014年开始,省级教 育行政部门和部属高等学校要向教育部 提交学校艺术教育发展年度报告,内容 包括艺术课程建设、艺术教师配备、艺 术教育管理、艺术教育经费投入和设施 设备、课外艺术活动、校园文化艺术环 境以及实行学校艺术教育工作自评公示 制度等方面的情况。2015年开始,教育 部将编制并发布全国学校艺术教育发展 年度报告。

如何查小升初成绩(二)
如何抓住最后一年提高小升初考试成绩

如何抓住最后一年提高小升初考试成绩 距离2012年小升初还有不到一年的时间了,许多家长都在为孩子的成绩不好而担心发愁,在这不到一年的时间里想要整体提素质和能力是不大可行的,因为这需要较长时间的积累才可以的。所以小编在这里为大家提供另一个方法:熟悉小升初考试的特点,掌握考试方法,将孩子已有的潜能和水平发挥到极致。

一、熟悉考试题型,合理安排做题时间

其实,不仅仅是数学考试,在参任何一门考试之前,你都要弄清楚或明确几个问题:考试一共有多长时间,总分多少,选择、填空和其他主观题各占多少分。这样,你才能够在考试中合理分配考试时间,一定要避免在不值得的地方浪费大量的时间,影响了其他题的解答。

一般来说,前面的基础试题最迟不宜超过40分钟,你必须留下相当长的一部分时间甚至更多的时间来处理后面的大题,因为大题意味着你不仅要想,还要写,这题目做的好才能考好小升初。

二、确保正确率,学会取舍,敢于放弃

考试时,一定要根据自己的情况进行取舍,这样做的目的是:确保会做的题目一定能够拿分,部分会做或不太会做的题目尽量多拿分,一定不可能做出的题目,尽量少投入时间甚至压根就不去想。 对于成绩较好的学生,如果感觉前面的选择填空题做的很顺利,时间很充裕,在前面几道大题稳步完成的情况下,可以冲击下最后的压轴题,向高分冲击。

对于成绩一般的学生,首先要保证的是前面的基础题大部分分值一定能够稳拿,甚至是拿满。对于大题的前几题,也尽量多花点时间,一定不要在会做的题目上无谓失分,对于大题的后两题,能做几问就做几问,即使后面的几问不去做,也一定要保证前面的分数,因为最后两题题目的性价比远远不如前面的题目实惠。

对于成绩较差的学生,首先,基础题目能会做的就一定要做对,对于大题,能写几问就写几问,而最后两道压轴题如果读完之后觉得过难的话,我建议大胆放弃,不要觉得心疼,因为你即使花了很长时间去做去想也不见得能多拿几分,如果把这些时间用在基础题题中,可能会收益更大。

三、快速准确,不择手段

考试中有选择题、填空题和解答题,其中选择填空题跟解答题的本质区别是它们是不需要写出解答步骤的,其实命题人已经暗示了我们,选择填空题只要你把答案做出来,无论你用什么方法都是允许的。许多不会考试的人常犯的错误和大忌,就是把每一道题都当作解答题按部就班的去解答,这样,即使你能把题目做对,但是浪费了大量不必要的时间。

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其实,许多选择填空题仔细观察题目中的数字和选项,就可以排除一些选项,完全可以降低难度甚至直接选出正确答案,许多填空题往往有许多灵活的技巧,但由于这些技巧在解答题当中往往不适宜写在卷面中,所以经常被我们所忽视掉了。

比如,做选择填空题常用的巧妙方法有:排除法、数形结合、画图观察、代入验证等等方法。这些技巧和方法也是我们在平常的题目讲解中要为学生灌输和渗透的内容,我们在教学中也会逐步培养学生的这种意识。

选择填空题大家一定要重视,不仅仅是因为分值,还因为它会直接影响考生考试的心情,往往会成为一场考试成败的关键。

总之,大家一定要根据自己的实际情况去研究或琢磨考试的方法和技巧,在考试中做到心平气和,正确取舍,这样才能取得成功的考试。最后祝大家在小升初考试中取得好成绩。

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如何查小升初成绩(三)
小升初成绩下降原因

不知道有没有女同学曾经听到别人这样的忠告:女生进入初中后,会比男生难适应初中生活,如果不加倍努力的话,男生的成绩很容易就会超过女生了。这样看来,似乎女生更难以适应初一胜出哦,可是对于初一生活的适应真的是跟性别有关吗?

假如你是女生,尤其是小学成绩特别好的,快上中学时,是不是被人“警告”过:“以后一定要加倍努力,因为男生在中学里成绩提高快,女生很容易不适应,甚至跟不上!”

杭州长寿桥小学心理老师周佶,每年都会接触若干小升初不适应而向他求助的案例,据他观察,小升初最不适应的学生,往往是在小学里成绩出类拔萃的女生。这一说法和之前“女生进入初中后容易掉队”的坊间传言,不谋而合。 “今年的新初一上了两个月课,一些学生的不适应苗头已经出来了,但严重到要找我求助的,暂时还没有。一般不适应的心理咨询,会集中在初一上学期末和下学期初。”周老师想了想,给记者举了个例子。

向周老师求助的,有来自杭州各学校的学生。

今年4月,有位初一女生来找周老师求助,说每次考试前都会肚子痛,身体不舒服,还影响了考试正常发挥,非常苦恼,可去了医院又查不出有什么毛病。

“我深入了解后判断,这是她进入初中后适应不良,引起的躯体反应。”周老师说,“简单地说,这名女生肚子痛的„病因‟不是生理问题,而是心理因素——小升初非常不适应。”

原来这名女生小学时是班里的学习委员,成绩非常好,是同学老师眼里数一数二的“尖子生”。后来,她升入一所民办初中,刚入学时成绩能在班里排七八名。但这一状态没有保持很久,初一上学期后半段的一次考试前,她身体不适有点拉肚子,考得不太理想,成绩跌出了班级前二十名。对此,爸爸妈妈理解为拉肚子引起的状态不好。没想到,接下来小姑娘不仅成绩不断下滑,拉肚子的次数也逐渐增加,而且几乎重要的考试前都会有拉肚子的现象。

“考虑到她拉肚子的现象比较有规律,有明显诱导因素——考试,并且排除生理问题,我这才判断她是心理因素导致的肚子痛。”周老师分析说,“说到底,她是不适应初中的学习方式,成绩跟不上,跟小学时比有巨大落差,心理压力太大造成的。”

同样有类似感觉的还有家长。杭州一所热门民办的初一家长郝妈告诉记者:“小学里成绩最棒的一般都是女生,进了初中好像就两样了。我们班的几位家长私下统计了下,这次月考,好象前几名都是男孩子。我儿子进校摸底考时,是班里的男六号(在男生中排第六),没进前十名,这次竟然冲到全班第七名。反倒是摸底考时的女一号、二号,都被挤出前十名。”

老师、家长都有这样的感觉,莫非“小学里成绩越优秀的女生进入初中越不适应”的传言是真的?光凭感觉显然不靠谱,钱报新教育实验室准备用数据来说话。杭州安吉路实验学校和启正中学的老师,对这个话题都挺感兴趣,尽管两所学校对学生的考试成绩都不进行排名,但他们还是帮忙统计了初一一个班学生入学前后的成绩变化,供我们参考。 小升初适应与否和性别无关,与学习方法有关

杭州安吉路实验学校是一所九年一贯制的优质公办学校。学校老师统计了七年级某班,去年参加六年级3次区统测的总平均分排名,以及进入初中段后第一次月考的排名。

这个班一共33人,小学段前10名中男生4人,女生6人;初中段前10名中男生3人,女生7人。其中,排名下降最多的5名学生中,女生1人(下降11位),男生4人(分别下降6位、5位、4位和3位)。

另一所参与实验的学校——启正中学,则是杭城热门民办初中之一。学校老师统计了初一某班新生区素质测试摸底考排名,以及近两个月历次各科总分排名。在这两份排名表中,前10名的男女生人数完全相同,都是男女生各5人。排名下降幅度最大的6名学生中,男生4人(最多的下降了18位),女生2人(最多的下降了11位)。上升幅度最大的6名

学生中,男生5人,女生1人。此外,另有2位女生原本名次就靠前,分别是第14和第20名,现在已经上升到第5和第12名。

从两所学校的统计数据来看,“优秀女生升入初中容易不适应”的说法并不准确。单就成绩上讲,小升初适应不适应,和学生的性别并没有必然联系。

我们向不少任课老师请教,其中的原因,老师们认为,这与学习方法和习惯有着较大关系。

安吉路实验学校提供数据的班主任分析说,班上名次下降幅度最大的5名学生中,有3位是把小学里的学习状态带进了初中。比如,名次下降11位的女生,从小学开始就沉迷课外书,上课的时候经常不听老师讲课,自己下课琢磨,考试也能考很好。但是到初中就不一样了,很多课程都有书本外的补充内容,她继续保持上课看课外书、不听课的习惯,课后自己学学,就很难掌握知识点。

另外两个男生,很聪明但上课爱讲话,自习课的时候总喜欢一起讨论,在小学这不太影响学习,但在初中,很多知识对学生独立思考的能力要求很高。这些习惯,都导致他们进入初中后,在成绩上出现下滑,在学习上产生不适应。 小学更用功的是女生但中学光靠用功还不够

根据前面新教育实验室统计出来的数据,“小学里成绩越优秀的女生进入初中越不适应”一说,显然不靠谱。但为什么,说起女生读初中,很多人会有不如男生的感觉?包括记者,也依然记得自己读中学时,班上那些男生瞬间秒掉排名前三女生的爆发力。

我们拿着统计数据,再次找到周佶老师。周老师表示,这其实正好解释了这一现象的本质原因。“为什么来向我求助的女生比较多?我把她们的情况归类了一下,都和学习方法有关。”

周老师说,目前小学教育,比较重视教师教法的改革,往往忽略或者较少改革学生的学法。小学里,学习成绩优秀女生,特点是认真,对老师的要求能一丝不苟地完成。但这也造成小学成绩优秀的女生,对教师的依赖性很强,教师下的任务,她们可以执行得很好,但不会根据自己的学习状态,给自己布置有针对性的任务。

【如何查小升初成绩】

而初中的学习不像小学那么手把手,因此,更需要学生根据自己的学习水平,自我布置针对性的学习任务。这种学习方法,是部分小学优秀女生的弱点,也是导致她们进入初中后产生学业问题的主要原因。当然,小学男生特别听话用功的,也会出现这种情况,不过相对较少,因为从心理学角度分析,男性在独立性方面本来就高于女性。

同时,周老师也指出,小学特别优秀的男生,对于教师布置的作业和任务,一般不会按部就班,或多或少有点批判思维。比如上课时老师提出一个需要思考的问题,男生往往会乱喊,虽然不对,但他们在主动思考;而多数女生则非常认真地盯着老师,等待老师的答案。当然,这都不是绝对的,死读书的男生和非常灵活的女生也为数不少。 查延伸

关于女生和男生的读书问题

还有这些事,你或许不知道

初中老师说——

优秀女生的上升空间相对不大

徐晖是安吉路实验学校初中段语文老师,他在帮我们分析“小学里成绩越优秀的女生进入初中越不适应”这个传言时,提出了一个观点:小学阶段,需要记记背背的东西多,女生喜欢看书,记记背背没什么困难,男孩子更喜欢玩,不会把很多精力放在学习上,此消彼长,最优秀的一般都是女生。

但是一些调皮捣蛋的男生进入初中后,开始懂事了,比以前重视学习了,成绩提高很快。这就容易给人造成一种

错觉——原来小学阶段最优秀的女生们,到了中学后止步不前,甚至下降了。而事实上,只是优秀女生的上升空间没有男生大。

“过来人”高一学生说——【如何查小升初成绩】

女生更喜欢题海战术

关于这个话题,记者还采访了“过来人”——学军中学一群高一学生。

男生樊子辰从小学开始,就是班里的尖子生,进入高中后也依然出类拔萃。他说,初中三年,的确见过班里原本成绩优异的女生出现不适应的情况。“她们有个共同点——玩题海战。我觉得,进入中学后,理科课程的学习,更注重理解,而不是沉在题海里,却没有战术。战术真的很重要,就好比站在一座紧闭的大门前,女生会用铁炉子造了很多钥匙,一把一把地去试着打开这扇门。通常女生比男生用功,男生很少有耐心做那么多题,他们会琢磨为什么是这把钥匙开这扇门。”

女生王思佳是保送进学军中学的,她在初中时也遇到过这样成绩下降比较快的同学:“也不一定是女生,男生也有,我感觉他们是学习方法有问题。”

同样从小到大都是优秀生的女生张珊妮说:“小时候,常听爸妈的同事朋友说,成绩好的女孩子,到中学容易跟不上,说得我紧张兮兮的。后来上了初中,发现学习跟不跟得上跟性别没什么关系,我们班成绩下滑的同学,男女都有,主要还是看个人的学习方法和习惯。”

张珊妮本人就是这一传言的“反面典型”。小学阶段,和很多同学相比,她不算特别用功,但成绩名列前茅;后来读了民办初中,她在年级里也能排到前30名左右,初三那年比较抓紧,逐渐掌握了正确的学习方法,中考时考进年级前十,进了心仪的高中。

你有这些好习惯和坏习惯吗

在采访中,许多中学老师说,初中的知识难度高、内容多,学习节奏快;范围不再局限于课本,老师补充的知识点很多。因此,小学的很多学习习惯要摒弃,新习惯要培养。

到底哪些是好习惯和坏习惯呢?几位初中老师,还有学军中学高一3位优秀生以过来人的身份,为本刊读者列了10道自测题,请你测一测。

★好习惯

1.会回忆。每天做作业前回顾一下课上的知识,睡觉前再回顾一遍今天学了什么。

2.题目永远做不完,会做题不如会归纳。做作业时先把同类型的题目归纳一下,分分类。

3.准备一本纠错本,把做错过的题目整理一遍,常常拿出来翻翻。

4.语文、英语都重在积累,准备一本摘抄本,佳词佳句多念念。

5.不闷头做题,多和班里的牛人聊天,八卦下他们为什么能学好。

★坏习惯

1.上课神游太虚,课后挑灯自学。中学不是小学,很多知识点需要老师帮忙梳理分析,不是随便翻翻就能搞懂的。

2.课后不看书,卯足劲做题。也就是传说中的题海战术,累死人不偿命,效果通常不理想。

3.只看课本,不看课外书。不积累哪来收获?

4.不爱独立思考,做题时喜欢和同学交流。考试的时候,可没人和你交流。

5.做过的作业试卷丢在一边。不吸取教训,下回还得错。

如何查小升初成绩(四)
2014小升初录取分数线

如何查小升初成绩(五)
看看你能答对几道小升初试题

看看你能答对几道小升初试题

1、阿拉伯数字是哪个国家的人发明的?

2、有志者事竟成的下一句是什么?

3、古代考试中,前三名分别叫什么?

4、你认为小学生应该上网吗?

5、说出一个建筑的名称。线索:奥林匹克圣火点燃的地方。希腊的一个城市。

6、讲述一个关于四面楚歌的故事。

7、美国历史上发生的一个最著名的战争是什么?

8、初中时在学习和人际交往上遇到烦恼时该怎么办?(以上为成都实验外国语学校外地生小升初测试试题)

成都民办学校外地生小升初测试第二日

5月2日是成都民办学校外地生小升初测试的第二日,成都实验外国语学校测试结束已临近中午12点,火辣辣的太阳炙烤着在校园里等候的家长,还有不少成都本地的小学6年级毕业生。【如何查小升初成绩】

【如何查小升初成绩】

他们跟着父母连跑了两天,只是希望能够提前了解一下外地生小升初的测试题,为本月底本地生小升初测试做好准备。

连跑三所学校 就为问下试题

今年小升初测试改革,首次实行“面谈”的方式,这让不少本地生的家长都不放心,提前带着孩子了解测试内容,川大附小6年级学生周雅兰就是其中之一。

5月2日上午,有学生从测试现场走出来,周爸爸就赶紧带着女儿上前询问,“今年测试的流程是什么?语文主要问了哪些方面的问题?数学难不难?”周爸爸询问之后,就鼓励女儿勇敢一点,主动去找同学询问。这已经是他们这两天跑的第三所学校了。1日,两人分别去了西川中学和成都外国语学校了解试题。

“她成绩还是可以的,所以就想让她冲刺一下名校,提前了解一下学校的测试方向,做好准备。”周爸爸说,根据这两天他们跑的情况看,虽然学校考核的内容比较注重学科素养,但总体来说,还是考核了不少学生综合素质的内容。“你

回去要多看些书了,多了解一下各方面的知识。”他叮嘱女儿说。

面试题目灵活 难倒不少考生

据学生回忆,成都实验外国语学校此次测试分为四步。学生进校之后,被分为6人一组,首先进行的是无领导小组讨论,老师给出一道题目,让小组成员进行讨论,集体给出答案。题目包括:找出语句中错别字或读音错误的字词,找出一组图形或一组数字的规律等。随后进行的语文能力测试包括古文阅读、诗词等,数学能力测试则有计算题、圆的应用。据学生反映,这一部分的测试有些难度。

接下来,学生就要进行一对一的面试了,每位学生走到老师面前抽取小纸条回答问题,每张纸条上有3个问题。题目非常灵活,涉及历史、地理、建筑、风俗、典故等各个方面。比如,要求学生说出阿拉伯数字是哪个国家发明的,目前地球上分割的各大陆地变成了地球村,要求考生用历史地理知识解释原因等等。“这些题目比较灵活,我有些不知道怎么回答,三个题目只回答出了一个。”一名学生说。

最后一项测试为英语能力测试,内容为跟读,5个单词、3句话,老师读出一句考生跟读一句。“句子难度较大,一句比一句长。”“那些句子之前没听过,老师又念得很快,我都没记住。”学生们说。

小升初试题长啥样做个心理测试吧

“自己死了别人会过得更好吗?”

“你有时会觉得自己死了别人会过得更好。A、完全符合 ;B、比较符合;C、比较不符;D、完全不符。”5月2日下午,成都双流(微博)中学实验学校举行2015年小升初综合素质多元测评,测试的形式和内容让很多学生备感意外和新奇。

一名学生告诉记者,测试采取“面对面、一对一、一问一答”等形式,除了20道心理测试题外,面试的问题也很特别。比如:“当你读一篇文章遇到不认识的字时,你怎么办?A、查字典;B、问旁人;C、猜着读;D、跳过不管。”“老师上课时出现明显错误时,你会怎么办?A、马上举手指出;B、下课后和同学确认;

C、听老师的;D、怀疑自己是错的。”

该校常务副校长张润林告诉记者:“这两道面试题,前一道是考查学生的学习习惯,后一道是考查学生的质疑能力,另外,面试题中还有考查学生探究精神的,比如:如果到一个不熟悉的地方去,你会先查地图再出发吗?A、总是;B、经常;C、偶尔;D、从不。”

据张润林介绍,该校今年的测评比往年形式更灵活、內容更丰富,包括模拟课堂、心理素质测试、个性特长展示。“心理测试有20道题,特别告知同学们这些题目是‘调查你的心情和感受,与学习成绩无关,答案也没有好坏之分,请

按照你内心所想如实回答。’这20道题是根据中学生心理健康测评量表设置的,诸如:你夜里睡觉时,总想着明天的功课;你经常觉得有同学在背后说你的坏话;你和同学吵架后,总认为是自己的错„„通过心理测评,从学习焦虑、人际焦虑、自责倾向、冲动倾向4个维度考查学生的心理素质。”

成外/PPT和小纸条 从古至今都在问

尽管只招收200名外地学生,但昨日成外还是吸引了上千名外地学生。“跟往年动辄上万人相比,今年少了很多。”一位家长表示,这可能是因为报名时,学校设置了一定的门槛。

从早上8点左右就进入学校,直到接近11点,才有学生走出学校。来自乐山新建小学的王千羽说,第一步是“举手抢答环节”,42个学生坐在教室里,电子白板上放着PPT,上面有基础常识题,要求学生举手抢答。比如“四大名著”是什么?“四书五经”是什么?“三苏”是谁?是哪个朝代的?给出一句古诗文的上句,回答下句;把一个不规则的图形平均分割成两份等。一共约有20道题,只要有考生回答正确了,就换下一个问题。

抢答环节结束后,老师给每个考生一个小纸条,王千羽注意到,每个考生的小纸条都不一样。王千羽上面有两道题,第一题是“造物无言却有情”的下一句是什么?数学是判断题,“最小的合数是多少?”

来自达州通川实验小学的徐兰茜,被抽到的小纸条,第一道题是填写关联词,“( )走到哪里?她( )听到音乐。”数学则是“体积和容积是相同的吗?”

接着,每个学生得到一张读题卡,要求填ABCD,PPT上开始播放一些问题。语文和数学各有20道选择题和10道判断题。

最后是一对一的“复谈”环节,徐兰茜说,首先是跟着老师读英语字母,然后跟着老师读一段英语句子,逐步加难。接着,老师问徐兰茜,“内裤和袜子可不可以一起洗?”徐兰茜回答“不能”,老师追问,“一起洗会传播什么细菌?”接着,老师还问她“最崇拜哪些人,原因是什么?”等。

而在复谈环节,王千羽则被问到“你觉得哪些事情'有所谓',哪些事情'无所谓'?”“同学给你取外号,你介意吗?”而雁江一小的董锦达则被问到“最近看什么书?”这位男生大声回答,“意大利作家亚米契斯的《爱的教育》。”

嘉祥/语数外“说题”考查 400米跑看体能

昨日,有近400名考生参加了今年嘉祥外国语学校(锦江校区)的外地生自主招生,学校最终录取率仅为15%。学校的面谈时间并不算长,8点半开始,10人一组,最快一组学生不到10点半就完成了。

此次嘉祥外国语学校的面谈分为人文素养、科学素养、综合素养和体能测试四个部分。学生进校后进行随机编号分组。每组10人,由一位老师全程带

领完成整个面谈。

除体能测试外,每部分面谈都由15个考场同时进行,每个考场由两名老师组成。据嘉祥外国语学校副校长周柏蔚介绍,这次面谈,学校派出了150位老师,组成了庞大的面试阵营。人文素养面谈老师主要由语文、政治和历史老师组成。科学素养面谈老师由数学、物理老师组成,综合素养则由心理老师以及班主任组成。每一部分每位学生的面谈时间为两分钟。面谈后由老师单独打分,取两个分数的平均分作为该生的最终分数。

据考生们回忆,人文素养以古诗词、阅读和口头作文等部分组成。科学素养则包含应用题、图形题等,每道题的计算量都不算很大。全部采用口头“回答”或者“说题”的方式。

综合素养则是学生们感觉最没有办法准备的部分。例如“请描述你最严重的三个缺点,为什么会有这些缺点,这些缺点会给你带来什么?”让不少学生感觉有点意外。

体能测试是学生面谈的最后一项---400米跑,按照规定,400米达标线是1分55秒。但400米一圈跑下来,孩子们的体能也真看出了差距。部分女生和小胖墩儿跑得相当吃力,落在队伍后面,速度与走路已经差不了多少。来自攀枝花的刘芷辰,手长脚长的她还意外地被学校的体育老师看中,希望父母能带她下午1点半到校,再参加一下体育特长生的考试,看有没有可能成为排球体育特长生。

师大一中/手持“平板电脑”变成“小小企业家”

昨日上午8点,师大一中学校外,就挤满了学生和家长,大约有1400名外地生从各地赶来。跟其他学校参加自主招生的学生不一样,考生们人手拿着一台平板电脑。

考生们35人一间教室,每间教室里,都配备了一个讲师和四个助教。观看了一段校园简介的VCR后,助教们指导考生学会如何使用平板电脑来进行云课堂的体验。

这个过程并不轻松,为了解决学生们平板电脑与学校的系统不兼容的问题,学校特地提前准备了部分平板电脑,以此来应对这些突发状况。在花费了大半个小时,教会所有的学生使用平板电脑后,云课堂体验正式开始了。据了解,此次的“云课堂”体验,都围绕“我是小小企业家”这个主题,通过理论联系实际,考查孩子们利用所学知识,解决生活中遇到的各种问题,内容涉及语数外等学科。

考生们用准考证登录“云课堂”系统后,先是思维体验,接着进行语言能力测评、语言体验测评以及人文百科测评,考生用平板电脑进行回答。如人文百科测评:“端午节需要购买一批食品作为节目特供,它是„„?”题目下方

会有五个选项,学生只需轻点自己选中的选项,然后提交即可。就像考驾照科目一一样,只不过电脑换成了平板电脑。【如何查小升初成绩】

来自西昌的考生陈佳说,云课堂体验的都是选择题。其中数学有几何图形题,给出一个正方形,内部有几条线构造出一个阴影部分,给出几个选项,选出这个阴影部分的面积。不仅如此,学校对学生的英语基础也有一定的检测。

考生在用平板电脑进行云课堂体验时,老师则在一旁,观察学生们的坐姿和答题的反应能力,“我们会观察学生们是否遵照老师的指令,将规定的物品放在规定的位置。”

据了解,师大一中已在昨日下午,将录取了的学生信息告知了家长,今日上午将同家长进行面谈。该校负责招生的老师杨军表示,5月中旬的本地生招生,也将以“我是小小企业家”为主题,不过考查的内容与外地生的不一样。

西川中学/“提笔忘字该限制网络语言使用?”

西川中学的外地生测试主要分为三部分。

首先是体能锻炼,每30名考生组成一组,每组有三位评价教师。考生们分组领取了号牌后,被带到操场,进行15分钟左右的列队、慢跑、做操、跳跃等简单的体能运动;第二部分,综合素质测评,包括学生的自我介绍、师生互动交流等,也包括了语文、数学等学科的综合素质问卷调查;第三部分,则是与学生进行个别面谈。

据来自达州的考生陈哲(化名)回忆,简单的体测后,考生们被带到考室,老师先问了几个简单的问题,例如为什么选择西川中学、是家长意见还是自己意愿、进入学校后自己想成为什么样的学生等。同学可以自己举手发言,老师也会随机抽考生进行交流。

接着,学生被要求完成一张包含了语文和数学等学科的综合素质测评问卷调查。与平时的考试不一样的是,并没有古诗词背诵等测试,而是对一些观点的考查。例如,问卷中给出了一段材料,说随着科技的进步和网络的发展,网络语言越发的发达,不少人出现了提笔忘字的情况,材料中给出了三种观点,是该限制网络语言的使用,还是应该加强传统汉语的培养等,然后考生要选取其中一种观点进行阐述,没有字数上的要求。另外,还有看图说话,给出了一组图片,请学生根据图片上的内容自拟主题进行描写。涉及到数学学科的,则着重在思维方式和思维习惯上进行考查。例如,通过前面几个数字,以及数字之间的对应关系,推理出完整的八位数的电话号码。从每天出席学校会议的人数,来推断出哪些同学是一个班级的,考生被要求写出这道测试题的思维过程。

西川中学校长助理陈珍表示,在该校的素质测评中,还包括学生是否了解世界读书日、是否了解古代丝绸之路和“一带一路”的构想,喜欢阅读哪些名著等,包括了表达能力、逻辑思维能力、学习习惯、学习品质等方面素养的测评。

如何查小升初成绩(六)
2015全国各地小升初成绩查询入口汇总

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