河南南阳小升初

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河南南阳小升初(一)
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河南南阳小升初(二)
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河南南阳小升初(三)
2015年河南省南阳市卧龙小学小升初数学试卷 (1)

2015年河南省南阳市卧龙小学小升初数学试卷

一、填空题：（20分，1题3分，10题1分，其余各题2分）

1．（3分）（2015•卧龙区）在小学六年的数学学习中，我们学过的立体图形有长方

体、 、 、 等，学习立体图形我们重点学习了它们的 、 、 等知识．

2．（2分）（2015•卧龙区）15==15÷=3．（2分）（2009•静宁县）八十亿五千零六万四千写作 ，这个数写成用“万”作单位的数是 ，“四舍五入”到亿位的近似数记作 ．

4．（2分）（2015•卧龙区）在一幅比例尺是1：10000的学校平面图上，量得校门口到高年级教学楼的距离是4.5厘米，校门口到高年级教学楼的实际距离是 米．

5．（2分）（2010•渭源县）鸡兔同笼，共32个头，102只脚，有 只兔．

6．（2分）（2015•卧龙区）学校买了12篮球，每个a元，买了b个排球，每个30元．买篮球 元，12a+30b表示 ．

7．（2分）（2015•卧龙区）解决行程问题应用题，最关键的是弄

清 、 、路程这三要素，才能够解决问题，比如甲车以每小时行

48千米从A地出发到B地，5小时后，乙车以60千米每小时从A地出发到B地， 后乙车可以赶上甲车．

8．（2分）（2015•卧龙区）在一个长5cm，宽4cm的长方形中，画一个最大的圆，那么圆的面积与长方形的面积比是 ： ．

9．（2分）（2015•卧龙区）把一个棱长为5分米的正方体削成一个最大的圆柱，圆柱的体积是 ，削成一个最大的圆锥，圆锥的体积是圆柱的

10．（1分）（2010•盐池县）． 的分数单位是 ，再加 个这样的单位就是最小的质数．

二、选择题（把正确答案的序号填在括号里）：（10分，每题2分）

11．（2分）（2015•卧龙区）投掷3次硬币，有2次正面朝上，1次反面朝上，那么，投掷第4次硬币正面朝上的可能性是（ ）

A． B． C．

12．（2分）（2015•卧龙区）两个变量X和Y，当X•Y=45时，X和Y是（ ）

A．成正比例 B．成反比例 C．不成比例

13．（2分）（2015•卧龙区）甲、乙两数的比是5：4，乙数比甲数少（ ）

A．25% B．20% C．125%

14．（2分）（2012•麟游县）在2、4、7、8中互为质数的有（ ）对．

A．2 B．3 C．4

15．（2分）（2015•卧龙区）一种商品打七折出售，就是说现在的售价（ ）

A．比原价降低70% B．是原价的30%

C．是原价的70%

三、判断题（对的在括号里画√，错的画×）（10分）

16．（2分）（2015•卧龙区）、、（判断对错）

17．（2分）（2015•卧龙区）x、y是两种相关联的量，若3x=5y，则x、y成反比

例． ．（判断对错）

18．（2分）（2015•卧龙区）分母是18的最简真分数共有6个．．（判断对错）

19．（2分）（2015•卧龙区）中位数是用来表示一组数据一般水平的数．．（判断对错）

20．（2分）（2015•卧龙区）小丽身高1.5米，准能渡过平均水深为1.2米的小河，不会有危险． ．（判断对错）

四、计算（40分）

13.92﹣（1.19+9.92）﹣2.81

2.5×（8.9+8.9+8.9+8.9）

60×（﹣+）

23．（6分）（2015•卧龙区）计算．

55×66÷（11×11）

3.5×[6.8﹣（1.6+3.6÷0.9）]÷84

18÷﹣0.3×0.7．

24．（6分）（2015•卧龙区）求未知数x的值．

x+16%x=116

x+x=66

4.25﹣0.25x=4．

25．（6分）（2015•卧龙区）列式计算．

（1）比一个数的60%多24的数是45.6，求这个数是多少？

（2）一个数的9倍与150的60%相等，求这个数．（用方程解）

26．（6分）（2015•卧龙区）图形计算

（1）如图1，计算图形的体积．（得数保留两位小数，单位：米）

（2）如图2，求阴影部分的面积．（单位：米）

五、操作题（10分，每小题5分）

27．（5分）（2015•卧龙区）根据下面的描述画出路线图．（用1厘米的线段表示20米） 在金银岛西偏北45˚距金银岛180米的地方停靠着一只小木船，小木船南偏东15˚距小木船100米处是松树林，松树林的东偏北30˚距松树林120米的位置是同学们的宿营地．

28．（5分）（2015•卧龙区）画一个长为5cm，宽为4cm的长方形，以任意一个顶点为圆心，宽为半径画一个圆，并计算出圆与长方形重复部分的面积．

六、应用题（30分）

29．（5分）（2015•卧龙区）一本定价为9元的字典八折出售后仍能赚20%，这本字典的进价多少元？

30．（5分）（2015•卧龙区）两辆汽车分别同时从甲、乙两地相对开出，甲车每小时行50千米，乙车每小时比甲车多行20%，经过4小时两车共行了全程的80%，甲、乙两地相距多少千米？

31．（5分）（2015•卧龙区）五年级同学收集了165个易拉罐，六年级比五年级多收集了四年级比六年级少收集了，四年级收集了多少个易拉罐？

32．（5分）（2015•卧龙区）一只两层书架，上层放的书比下层的3倍还多18本，如果把上层的书拿出101本放到下层，那么两层所放的书本数相等．原来上下层各有书几本？〔用方程解〕

33．（5分）（2015•卧龙区）用一根24分米的铁丝做一个长方体框架，使它的长宽高的比是5：4：3．在这个长方体框架外面糊一层纸，至少需要多少平方米的纸？它的体积是多少立方米？

34．（5分）（2015•卧龙区）一个长方体玻璃鱼缸，长50厘米，宽40厘米，高30厘米．

（1）做这个鱼缸至少需要玻璃多少平方米？

（2）再往水里放入鹅卵石、水草和鱼，水面上升了2.5厘米．这些鹅卵石、水草和鱼的体积一共是多少立方分米？

七、附加题（10分，每题5分）

35．（2015•卧龙区）两个点可连一条线段，三个点可连3条线段，那么12个点可连多少条线段？14个点呢？写出推理过程．

36．（2015•卧龙区）画一个直角边分别为3cm、4cm的直角三角形，并作出斜边上的高，量出斜边和高的长度，计算出这个三角形的面积．

，

2015年河南省南阳市卧龙小学小升初数学试卷

参考答案与试题解析

一、填空题：（20分，1题3分，10题1分，其余各题2分）

1．（3分）（2015•卧龙区）在小学六年的数学学习中，我们学过的立体图形有长方体、方体 、 圆柱体 、 圆锥体 等，学习立体图形我们重点学习了它们的 特征 、 表面积 、 体积 等知识．

【分析】根据立体图形的概念，由面围成的封闭图形叫做立体图形，我们学过的立体图形有长方体、正方体、圆柱体、圆锥体等，学习立体图形我们重点学习了它们的特征、表面积、体积等知识．据此解答即可．

【解答】解：我们学过的立体图形有长方体、正方体、圆柱体、圆锥体等，学习立体图形我们重点学习了它们的特征、表面积、体积等知识．

故答案为：正方体、圆柱体、圆锥体；特征、表面积、体积．

【点评】此题考查的目的是理解掌握立体图形的概念及各种立体图形的特征．

2．（2分）（2015•卧龙区）15==15÷=%

【分析】解决此题关键在于，用分子1做比的前项，分母5做比的后项也可转化成比为1：5，1：5的前项和后项同时乘3可化成3：15；用分子1做被除数，分母5做除数可转化成除法算式1÷5，1÷5的被除数和除数同时乘15可化成15÷75；用分子1除以分母5得小数商为0.2，0.2的小数点向右移动两位，同时添上百分号可化成20%；由此进行转化并填空．

【解答】解：3：15==15÷75=20%；

故答案为：3，75，20．

【点评】此题考查分数、小数、百分数、比和除法之间的转化，根据它们之间的关系和性质进行转化．

3．（2分）（2009•静宁县）八十亿五千零六万四千写作，这个数写成用“万”作单位的数是 805006.4万 ，“四舍五入”到亿位的近似数记作 81亿 ．【河南南阳小升初】

【分析】（1）整数的写法是：从高位写起，一级一级的往下写，哪个数位上是几就写几，如果哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0来表示．

（2）改写成用“万”作单位的方法是：在万后面点上小数点，然后在末尾添一个“万”字，

（3）根据“四舍五入”法，看千万位，千万位上是5，要向前一位进1，然后把亿后面的尾数去掉，再在末尾加一个“亿”字．据此解答．

【解答】解：八十亿五千零六万四千写作：805006400，

805006400=80500.64万，

805006400≈81亿．

故答案为：8050064000，805006.4万，81亿．

河南南阳小升初(四)
南阳翰林苑国学教育《毽子满天飞》——李佳峻

毽子满天飞

二年级 李佳峻

你知道我们的翰林苑今天准备了什么好玩的吗？你一定猜不到吧？还是我跟你们说吧！那就是踢毽子大赛，你想不想玩哪？下面我们就开始玩吧！

老师先让我们看了游戏规则，游戏规则是先把全班分成两组，每一小组选出一名同学参加比赛。最后比一比谁踢的多，谁就可以得到“无敌大礼包”。

游戏开始了，我们给自己的队伍起来一个名字——战神联盟，另一个队伍的名字是百战百胜。我们队派出了谭琳弋。只见谭琳弋用他的右手拿起毽子，轻轻一扔，然后用脚一踢，就把毽子踢到了空中。就这样，一分钟时间过去了，他踢了17个。百战百胜队让刘昕颖参加比赛，她的最终成绩是19个，唉，就多了两个，无敌大礼包就成她的了。 这个游戏太有趣，我还想玩一次。

河南南阳小升初(五)
2014年北大附中河南分校小升初选拔语文试卷

2014年北大附中河南分校小升初选拔语文试卷 思考与运用 一、辨析选择。 1．根据语境依次填写词语最恰当的一项是（ ）。 （1）服药不当，往往会引起不良 。 （2）孟夫子就是《孔乙己》中的孔乙己的 。 （3）老舍成功的 了骆驼祥子这个典型形象。 （4）他多次到三峡一带 ，研究那里的地形地貌。 A. 反映 原形 刻画考察 B. 反应 原形刻划 考查 C. 反应 原型 刻画考察 D. 反映 原型刻划 考查 2．结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项。（ ） A（指绿色的蔬菜果品）B（指方便快捷的途径、优惠政策等） C（指公开、公平、公正的招生） D．“明星学院”（指活泼、富有生气的少年） 3．下面的4个句子，意思相同的一组是（ ）。 （1）王平不知道老师是在批评他。 （2）王平知道老师不是在批评他。 （3）老师不是在批评他，王平不是不知道。 （4）老师是在批评他，王平是知道的。 A．（1）（2） B．（3）（4） C．（2）（3） D．（1）（4） 4．一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后禁不住惊叫起来：“ ”……你认为最恰当的一句应是（ ）。 A．别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀! B．小虫子那么多，而且都在动! C．小虫子!那么多小虫子都在动!

D．我真没想到，小水滴里是有虫子的。

5．“我们要学习文件”是有歧义的句子，接在它后面能消除歧义的一项是( )。

A．请做好准备。B．请把电视机关上。

C．小说不要带来。D．请你告诉小王。

6．朗读、说话都要注意语句的语气，请选出语气最重的一句。( )。

A．明天的会，你一定要参加。 B．明天的会，你不去不好。

C．明天的人，你非去不可。 D．明天的会，你能不参加吗？

7．一位总统候选人在竞选辩论中对他的对手说：“挣钱的办法有成千上万种，但只有一种是诚实的。”对手问：“哪一种？”他回答：“正好是您不知道的那一种。”他通过这些话讽刺了对手什么？（ ）。

A．知识贫乏 B．不会挣钱 C．缺乏诚信 D．孤陋寡闻

8．下列修辞手法运用与语境不符的一项是（ ）

A．向日葵花是骄傲的，快乐的；萝卜花却那样谦卑。

B．不知道为什么，原来挺敞亮的店堂变得特别黑暗了，牌匾上的金字也都无精打采了。

C．我走在乡间的小路上，心情无比舒畅，几只蝴蝶在菜花地里欢快地飞舞，树枝上的小鸟彷徨流浪。

D．常听一位老人说，每逢春秋两季，月圆的时候，你要是心细，有时会听见长城上发现很低很低的声音，像吟诗一样。老人说：这是长城在唱歌，唱的是古往今来的英雄好汉。

9．下列说法有错误的一项是（ ）。

A．王冕的诗句“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”表面上写墨梅，实际上借花喻人，寄托着诗人的高尚节操。

B．龚自珍的诗句“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”实际上是劝皇上，希望他能下决心改革，打破常规起用有才能的人来振兴国家。

C．王翰的诗句“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”表现的是一种“今朝有酒今朝醉”的消极生活态度，基调悲凉，伤感。

二、思考判断。【河南南阳小升初】

10．蔺相如对手下的人说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗?”改成间接转述应该是，蔺相如对手下的人说：“秦王他都不怕，他更不会怕廉将【河南南阳小升初】

军。” （ ）

三、积累填空。

1．病句修改。

（1）李大夫总是耐心地指导她把病历写得完整、清晰、条理。

（2）怎么?他到现在还没拿定主意是学历史或者学地理。

2．请写出下列成语所用的修辞方法。

胆大包天（ ） 如鱼得水（ ） 莺歌燕舞（ ） 口蜜腹剑（ ）

3．展开联想，按照例句，在空白处填上恰当的内容。

童年是一个迷，混沌初开，稚嫩好奇； 少年是一幅画， 青年是一首诗，

4．你知道下面的惯用语是什么吗？

（1）把足智多谋的人喻为（ ）。

（2）把接待宾客的当地主人喻为（ ）。

（3）把公堂台阶下受审的囚犯喻为（ ）。

（4）把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（ ）。

5．店铺主人对侄子说：“做买卖就要学我才不会吃亏。我们铺子里的那块波兰呢料已被放了很久，受潮，发霉，虫蛀，可是我将它冒充美国货来出售，很快就卖出去了，还多赚了一大笔钱。哈！老天爷派了个糊涂虫给我。”侄子恭敬地回答：“是，是，这话不假。但我不知道究竟谁是糊涂虫？您瞧，他给了您一叠假钞票。”请为这则短文拟一个题目：《 》。

6．脑筋急转弯：冬天的体育课上，所有的男生都戴着帽子，所有的女生都戴着围巾。体育老师见了，很不高兴。于是，他规定以后上体育课，男生不准戴帽子，女生不准戴围巾。第二节的体育课，老师一看，帽子和围巾一件都没少戴，可是同学们却没有违反他的规定，为什么？

7．《人民日报》曾举办过征集“献给母亲的一句话”的活动，请欣赏下面两则获

奖作品，并完成后面的两道题。

“母亲是月台，儿子是那挂长长的列车。”

“慈母手中那根为游子缝补衣衫的线，是世界上最长的线。”

（1）上述两句话运用的修辞方法是（2）请你也参与这项活动，为母亲献上一句话，并在括号里指出所用的修辞方法。

（ ）

四、理解与感悟

古文欣赏

南阳宋定伯年少时，夜行逢鬼。问之，鬼言：“我是鬼。”鬼问：“汝复谁？”定伯诳之，言：“我亦鬼。”鬼问：“欲至何所？”答曰：“欲至宛市。”鬼言：“我亦欲至宛市。”遂行。 1、这段第一句交待了地点，时间。

2、这段作者运用的描写方法是（ ）

A.心理描写 B.动作描写 C.语言描写 D.肖像描写

3、通过宋定伯与鬼的对话，表现了他现代文阅读

兰 草

小时候，常常遇到一些女孩用“兰”字作名，干吗要用“兰”作名呢？我产生了好奇心，去问父亲。父亲说，兰是一种草，开的花特香，兰草貌似柔弱，但生命力极强，逗人喜爱，因此人们爱用“兰”为女孩子命名，希望她们像兰草一样娴淑温柔，美貌端庄，健康成长。父亲的话我似懂非懂，但产生了想见兰草的愿望。

但家乡没有兰草，后来，我上了初中、高中，来到县城，那里也没有兰草。 去年九月中旬，我们奉命来到了扒口行洪的小河口镇灾区救灾。行洪区的高处已经露出了水面。少数回归的群众，已在残堤上搭起了临时灾棚，等候着重建家园。为了迎接行洪区中小学生归校，我们急于了解学校的受灾情况。这是一所我十分熟悉的学校：雄伟的教学大楼，整齐的教师宿舍。特别是校园美化，全市有名。四季花香，长年青翠，满园秀色。而现在展现在我们面前的这所学校，除伤痕累累的教学大楼，依然倔强地挺立着，整座校园覆盖在厚厚的淤泥中。露出泥面的柏树、广玉兰、女贞树等，浑身泥土，成了朽木枯枝；至于那些名花们，早已杳无踪迹。一片泥沼，满目荒凉，看不到生命的迹象。我心里感到沉甸甸的。

就在诅咒洪水的肆虐时，我眼前一亮，忽然发现远处的淤泥堆上，像是谁散落了十分鲜嫩的四季葱苗。远远望去，它们婀娜娇艳，翠润如玉。在这百里泥沼中不可能有四季葱苗！我不顾一切，从没膝深的淤泥中蹚了过去，走近一

看，其中竟还有两朵三朵白色的小花。凑上去，一缕淡淡的清香，沁人心脾！我大声叫喊起来：这里有抗御洪水的英雄！同行的校长告诉我们，这堆淤泥下是一个圆形的大花台，周围种的是一圈兰草。淹水前这些兰草叶长不过五寸。竟意想不到，它会在二个多月的滔滔洪水底下，不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子，突破了半米多深的淤泥封锁。在洪水退后，群芳寥落，校园一片死寂。独有这兰草、兰花，带着与洪水顽强拼搏后的疲劳与倦色，虽然减少了一些浓绿与浓香，却显得更鲜、更嫩、更加亮丽。我对这具有超强生命力的兰草，不禁肃然起敬。【A】在温柔舒适的花园中，兰草恪守名份，娴静恬淡，默默奉献，丰富人间香与美，从不张扬：【B】在荒山僻谷中，兰草仍然生机勃勃，奋发向上，散发出缕缕清香，不为沦落深山而自弃；【C】在沧海横流，洪水滔天的绝境中，兰草

我抬起头来，远远望见守候在残堤上的父老乡亲们，心潮起伏，思绪难平。在父老乡亲的身上，我看到了兰草的秉性（秉（bǐng）性：性格）；在兰草的身上，我看到了父老乡亲的希望。

1、解释下面词语的意思。

（1）诅咒：（2）与日俱增：2、这篇文章写兰草，着力表现了兰草 的特性。文中有两个词语表达了作者在不同时期对兰草的思想感情，这两个词语是：（小时候）；（救灾时见了兰草） 3、第3小节中画横线部分写树和名花，这对表现兰草起了什么作用？

4、“走近一看，其中竟还有两朵三朵白色的小花”中的“竟”，表露了作者发现兰花时怎样的情感？

5、第4小节里画浪线的句子中用了“顽强拼搏”一词，本段中能具体表现这种精神的语句是

6、第4小节画横线部分有A、B、C三个分句，请你根据本段的内容，给C句的空缺处补写2—4个短句，与A、B两个分句构成排比。在沧海横流，洪水滔天的绝境中，兰草7、“在父老乡亲的身上，我看到了兰草的秉性；在兰草的身上，我看到了父老乡亲的希望。”这句话对全文内容的表达起什么作用？你怎样理解这句话的含义？

五、习作

习作要求：“甜”是什么？是舒适的感觉，是愉快的心情„„在你的成长过程中，有多少甜甜的回忆呀！一次表扬，一次宽容，一次教诲，一次尝试，一次体验„„那么，请你围绕“甜甜的回忆”这个主题，把你记忆中最“甜”的一次经历写下来跟朋友们分享吧！别忘了把“甜甜”的事例写具体，感受写清楚。

河南南阳小升初(六)
南阳翰林苑国学教育《小桔子,看招!》——田力铭

小桔子，看招！

二年级 田力铭

今天，我正在作文班认真地读书，刘老师一进门就说：“我们要举行比赛。”这时，我忽然看见讲台上放着一袋金黄色的桔子，啊！原来是要举行桔子大赛。

我们先分好小组，第一组叫“飞虎队”，我们组是“旋风小队”。老师说：“我来说比赛规则，每组派出两个人，一个人剥，一个人吃。哪支队伍在最短的时间内吃完，并读出绕口令的就算获胜。”

我们组派出了“吃货”陈永昊和“剥手”王晓灿登场，下面响起了一阵欢呼声。王晓灿时时准备着剥桔子，我们倒数三个数：“三、二、一，开始！”谁知，王晓灿剥桔子的时候一点儿都不专心，总是东张西望的。我想：“天啊！王晓灿怎么能这样剥桔子？”“飞虎队”的队员大声地说：“漏油！漏油！”为了不让王晓灿和陈永昊受到干扰，我们组也大喊起来：“加油！加油！”陈永昊吃第一个桔子的时候，嘴巴像喷泉一样，老天保佑！王晓灿手里的第二个桔子终于顺利地进到了陈永昊的肚子里，没有喷出来抗议。接着，他有迷迷糊糊地读出了绕口令，像吃了迷糊桔子一样。

不过最后“旋风小队”赢了，因为李萌苒剥得实在是太快了！

不管输赢，只要快乐就行！

河南南阳小升初(七)
南阳翰林苑国学教育《聪明的小猪》——赵俊智

聪明的小猪

二年级 赵俊智

有一天，小猪想去山上找小白兔玩，但是糊涂的小猪却忘了小白兔的家到底在哪儿。小猪糊里糊涂地走到了大狐狸的家。

正在修剪指甲的狐狸听见有人在按它家的门铃，它还以为是百兽之王，所以它悄悄地把门开了一个小洞，想看看到底是谁。狐狸从门缝里一看，门前正站着一只肥肥胖胖的小猪。它心想：“这次，食物自己送上门来了。”大狐狸开心极了，它一下踢开大门，把小猪吓得汗都出来了。小猪转身就想跑，可是下一秒它就被狐狸抓住了。狐狸一下子把小猪踢了进去，它先生火烧水，给小猪洗澡。狐狸最喜欢吃猪脚和猪耳朵，它把这个地方刷得格外干净。最后，狐狸抓住小猪，把它按进了锅里，放上鸡精······

这时，小猪说：“昨天我偷吃了百兽之王的食物，它正在找我。如果找到你家，它肯定会把我们俩都吃了的。”狐狸一听赶快躲了起来，小猪一看，瞬间从他家跑走了。

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