全国除江苏省哪个省还高水平招生统一测试

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全国除江苏省哪个省还高水平招生统一测试篇一：2015年普通高等学校招生全国统一考试江苏省语文试题及详细答一、

2015年普通高等学校招生全国统一考试江苏省语文试题及详细答一、语言文字运用（15分）

1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）

书是整个人类的记忆。没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中____▲_____。读书，让绵延的时光穿越我们的身体，让几千年来 ____▲_____ 的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。读书，不仅需要____▲_____的精神，还需要懂得快慢精粗之分。

A.徘徊 积聚 宵衣旰食 B.徘徊 积淀 废寝忘食

C.踟蹰 积淀 宵衣旰食 D.踟蹰 积聚 废寝忘食

2.下列各句中，没有语病的一项是（3分） ．．．．

A.英国政府计划从今年9月开始，推行4到5岁幼童将接受语文和算术能力的“基准测 验”，此政策遭到了教师工会的强烈反对。

B.一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人 们自觉遵守和奉行的准则。

C.批评或许有对有错，甚至偏激，但只要出于善意，没有违犯法律法规，没有损害公序良俗，我们就应该以包容的心态对待。

D.今年5月9 日是俄罗斯卫国战争胜利70周年，有近30个国家和国际组织的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式。

3.下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是（3分） ．．

A.东风便试新刀尺，万叶千花一手裁。 B.浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。

C.有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。 D.唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。

4.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）

自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。 ____▲_____， ____▲_____。 ____▲_____，____▲_____，____▲_____，____▲_____。

① 达到人丁兴旺、身体健康的目的 ②于是在郊游踏青时

③它便成了人类文化中生命力的象征

④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上

⑤不会忘记顺便折一些柳条回来

⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力

A.⑥③④①②⑤ B.②⑤①④⑥③ C.②④⑥③①⑤ D.⑥④②⑤③①

5.下列对“中国文化遗产”标志理解不恰当的一项是（3分） ．．．

A.标志整体呈圆形，既体现民族团结、和谐包容的文化内涵，也

体现文化遗产保护的理念。

B.标志中的太阳神鸟图案动感很强，既体现中国文化强大的向心

力，也体现自强不息的民族精神。

C.标志中的神鸟与太阳光芒的数目，暗合中国文化中四季、四方、

十二生肖、十二时辰等元素。

D.标志中光芒四射的太阳，既象征着光明、生命和永恒，也象征

着我国飞速发展的文化产业。

二、文言文阅读（18分）

阅读下面的文言文，完成6~9题。

欧阳伯和墓志铭

张耒

君欧阳氏，讳发，字伯和，庐陵人，太子少师文忠公讳修之长子也。 为人纯实不欺，．内外如一，淡薄无嗜好，而笃志好礼，刻苦于学。胡瑗掌太学，号大儒，以法度检束士，其徒少能从之。 是时文忠公已贵，君年十有五，师事瑗，恂恂惟谨，又尽能传授古乐钟律之说。

既长，益学问，不治科举文词，独探古始立论议，自书契以来至今，君臣世系，制度文．

物，旁至天文地理，无所不学。其学不务为抄掠应目前，必刮剖根本见终始，论次使族分部列，考之必得，得之必可用也。呜乎!其志亦大矣。然其与人不苟合，论事是是非非，遇权贵不少屈下，要必申其意，用是亦不肯轻试其所有，而人亦罕能知君者。 而君之死也，今．

眉山苏公子瞻哭之，以为君得文忠之学，汉伯喈、晋茂先之徒也。

君为殿中丞时，曹太后崩，诏定皇曾孙服制。礼官陈公襄疑未决，方赴临，召君问其制，君从容为言，襄即奏用之。是时，方下司天监讨论古占书是否同异，折中为天文书，久未就，而襄方总监事，即荐君刊修。君为推考是非，取舍比次，书成，诏藏太史局。

君治官无大小，不苟简，所创立，后人不能更。其著书有《古今系谱图》《国朝二府年表》《年号录》，其未成者尚数十篇。

夫人吴氏，故丞相正宪公充之女，封寿安县君。 男一人，曰宪，滑州韦城县主簿。女七人。元祐四年十一月甲子，葬君郑州新郑县旌贤乡刘村文忠公之兆，而宪来求铭。

（选自《张耒集》，有删节）

6.对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分） ．．．

A.为人纯实不欺 欺:欺骗 B.不治科举文词 治:研究

C.要必申其意 申:施展 D.召君问其制 问:询问

7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） ．．．

A.欧阳发学习刻苦，尊师重道。 十五岁时拜胡瑗为师，后来能够传授古乐钟律方面的学问。

B.欧阳发为人诚实，淡薄名利，爱好礼义。他性格刚直，议论事情坚持原则，不随意迎合别人。

C.曹太后去世后，欧阳发帮助陈襄解决了皇曾孙服制的问题。后经陈襄推荐，欧阳发参与 修订完成天文书。

D.欧阳发道德学问俱佳，不愧是名门之后。他去世后，苏轼感到很悲伤，让张耒写下了这篇墓志铭。

8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （8分）

（1）胡瑗掌太学，号大儒，以法度检束士，其徒少能从之。

（2）君治官无大小，不苟简，所创立，后人不能更。

9.欧阳发在治学方面有哪些特点?请简要概括。 （4分）

三、古诗词鉴赏（11分）

10.阅读下面这首唐诗，回答问题。

秋日题窦员外崇德里新居

刘禹锡

长爱街西风景闲，到君居处暂开颜。 清光门外一渠水，秋色墙头数点山。 疏种碧松通月朗，多栽红药待春还。 莫言堆案无余地，认得诗人在此间。 注:堆案，堆积案头，谓文书甚多。

（1）联系全诗，概括作者“开颜”的原因。 （4分）

（2）简要赏析颔联、颈联的写景艺术。 （4分）

（3）尾联表达了作者什么样的情感? （3分）

四、名句名篇默写（8分）

11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）总角之宴，言笑晏晏。____▲_____，不思其反。 （《诗经·卫风·氓》）

（2）风急天高猿啸哀，____▲_____。 （杜甫《登高》）

（3） ____▲_____，其为惑也终不解矣。 （韩愈《师说》）

（4）中通外直，____▲_____。 （周敦颐《爱莲说》）

（5）塞下秋来风景异，____▲_____。 （范仲淹《渔家傲》）

（6） ____▲_____，徘徊于斗牛之间。 （苏轼《赤壁赋》）

（7）兴于《诗》，立于礼，____▲_____。 （《论语·泰伯》）

（8）落红不是无情物，____▲_____ 。 （龚自珍《己亥杂诗》）

五、现代文阅读（一）（20分）

阅读下面的作品，完成12~15题。

比邻而居

王安忆

①装修的时候，有人提醒我，不要使用这条公共烟道，应该堵上，另外在外墙上打一个洞， 安置排油烟机的管子。可是，我没听他的。好了，现在，邻居家的油烟就通过我家的排油烟机管道，灌满了厨房。

②我可以确定，我家厨房的油烟仅来自于其中一家，因为油烟的气味是一种风格。 怎么说? 它特别火爆。花椒、辣子、葱、姜、蒜、八角，在热油锅里炸了，轰轰烈烈起来了。这家人在吃方面还有一个特征，就是每顿必烧，从不将就。 时间长了，我对他们生出一些好感，觉得他们过日子有着一股子认真劲:一点不混。并且，也不奢侈。他们老老实实，一餐一饭地烧着，一股浓油赤酱的味，使人感到，是出力气干活的人的胃口和口味，实打实的，没有半点子虚头。在我的印象中，他们没落下过一顿。他们在吃的方面，一是有规律，二是很节制。这些，都给人富足而质朴的印象，是小康的生活气息。

③有一段日子，在一日三餐之外，这家人还增添了两次草药的气味。草药的气味也是浓烈的，“扑”一下进来，涌满了厨房。不知是因为草药气的影响，还是实际情况如此，一日三餐的气味不那么浓郁了。倒不是变得清淡，而是带些偃旗息鼓的意思。这段日子蛮长的，这么算吧，每周炖一次鸡汤，总共炖了四至五次。草药的苦气味和鸡汤的香味，是这段时间油烟味的基调。这也是认真养病的气味:耐心，持恒，积极，执着。

④之后，忽然有一天，我家的厨房里滚滚而来一股羊肉汤的气味。这就知道，他们家人的病好了，要重重地补偿一下，犒劳一下。倒不是吃得有多好，但它确有一种盛宴的气氛，带有古意。古人们庆贺战功，不就是宰羊吗? 果然，草药味从此消一日三餐，火爆爆地，照常进行。

⑤在较长一段稔熟的相处之后，我家厨房来了一个不速之客，那是一缕咖啡的香气。这是

另一路的气味，和他们家绝无相干。 它悄悄地，夹在花椒炸锅的油烟里，进来了。这是一股子虚无的气息，有一种浮华的意思在里面，和他们家实惠的风格大相径庭。 因此，我断定，这又是一户新入住的人家，很没经验地，也将管子接进了烟道，又恰逢时风，于是，来到我家厨房凑热闹了。这一路的风格显然要温和、光滑一些，比较具有装饰感，唤起人的遐想。和它不那么实用的性格相符，它并不是按着一日三餐来，不大有定规，有时一日来一次，有时一日来两次，有时一日里一次不来，来时也不在吃饭的点上，而是想起了，就来，想不起，就不来，显得有些孱弱似的。 而那先来的，从来一顿不落，转眼间，油烟全面铺开，又转眼间，油烟席卷而去，总是叱咤风云的气势。但是，有时候，夜已经很深了，那新来的，悄然而至。咖啡的微苦的香味，弥漫开来。

⑥气味终究有些杂了，可是泾渭分明，绝不混淆。你来我往，此起彼伏。再过段日子，又来了一个，显见得是苏锡帮的，气味特别甜，空气都能拉出丝来了。第四位又来了，它一方面缺乏个性，另一方面又颇善融会贯通。 它什么都来:香、辣、酸、甜，大蒜有，大蒜粉也有，麻油有，橄榄油也有。 于是，所有的气味全打成一团，再分不出谁是谁的来路。我们这些比邻而居的人家，就这样，不分彼此地聚集在了一处。 ⑦这一日，厨房里传出了艾草的熏烟。原来，端午又到了。艾草味里，所有的气味都安静下来，只由它弥漫，散开。一年之中的油垢，在这草本的芬芳中，一点点消除。渐渐的，连空气也变了颜色，有一种灰和白在其中洇染，洇染成青色的。明净的空气其实并不是透明，它有它的颜色。

（有删改）

12.文章③④两段写第一家的草药味，凸显了这家人什么样的生活风格?请简要分析。 （4分）

13.请结合文章内容，说明第⑤段中“孱弱”的含意。 （4分）

14.文章的叙述线索是什么?设置这一线索有什么作用? （6分）

15.请探究文章最后一段中画线句的意蕴。 （6分）

六、现代文阅读（二）（18分）

阅读下面的作品，完成16~18题。

罗丹的雕刻

熊秉明

雕刻的发生源自一种人类的崇拜心理，无论是对神秘力的崇拜，对神的崇拜，或者对英雄的崇拜。把神像放在神龛里，把英雄像放在广场的高伟基座上，都表示这一种瞻仰或膜拜的情操。雕刻家把神与英雄的形象具体化。他的创作是社会交给他的任务。所以雕刻家在工作中，虽然有相当的自由，可以发挥个人才华，但是无论在内容上，在形式上，还要首先服从一个社会群体意识长期约定俗成的要求。有时，我们在庙宇装饰、纪念碑细部也看到日常生活的描写，有趣而抒情，然而那是附带的配曲。

罗丹的出现，把雕刻作了根本性的变革，把雕刻受到的外在约束打破。他不从传统的规格、观众的期待去考虑构思，他以雕刻家个人的认识和深切感受作为创造的出发点。雕刻首先是一座艺术品，有其丰富的内容，有它的自足性，然后取得它的社会意义。所以他的作品呈现的时候，一般观众，乃至保守的雕刻家，都不免惊骇，继之以愤怒、嘲讽，而终于接受、欣赏。他一生的作品，从最早期的《塌鼻的人》《青铜时代》，一直到他最晚年的《克列蒙梭》《教皇伯诺亚第十五》都受到这样的遭遇，只不过引起的波澜大小不同而已。

欣赏罗丹毕生的作品，我们也就鸟瞰了人的生命的全景。从婴孩到青春，从成熟到衰老， 人间的悲欢离合，生老病死，爱和欲，哭和笑，奋起和疲惫，信念的苏醒，绝望的呼诉„„都写在肉体上。

他说“忠于自然”，而在他的手中，人体已经开始扭曲，破裂;他说“尊重传统”，然而他已经把雕刻从纪念碑功能中游离出来。他所做的不是凯旋门，而是“地狱之门”。这是一大转变。凯旋门歌颂历史人物的丰功伟绩，而“地狱之门”上没有英雄。“地狱之门”其实也可以称作 “人间之门”，而罗丹所描述的人间固然有鲜美和酣醉，但也弥漫阴影和苦难，烦忧和悲痛，奋起和陨落。 罗丹用雕刻自由抒情，捕捉他想象世界中的诸影，诸相。雕刻是他恣意歌唱的语言。在罗丹手中，塑泥变成听话的工具，从此，在他之后的雕刻家可以更大胆地改造人体，更自由地探索尝试，更痛快地设计想象世界中诡奇的形象。现代雕刻从此可能。

说他的雕刻是最雕刻的雕刻是可以的，因为雕刻本身取得意义;说他的雕刻破坏雕刻的定义，已经不是雕刻，也是可以的，因为雕刻不仅具有坚实的三度实体的造型美，而且侵入

诗，侵入哲学。说在他的作品里，我们看见雕刻的源起是可以的;说在他的作品里，我们看到雕刻的消亡也是可以的。 因为他的雕刻在生命的波澜中浮现凝定，生命啄破雕刻的外壳又一次诞生。

他说:“在做艺术家之前，先要做一个人。”每天有那么多年轻人、中年人、老年人从世界的各个角落来到巴黎罗丹美术馆，在他的雕像之间徘徊，沉思，因为那些青铜和大理石不只是雕刻，那是，用他自己的话说，“开向生命的窗子”。

（有删改）

16.请简要概述第一段的论述层次。 （6分）

17.罗丹给雕刻带来的“根本性的变革”体现在哪些方面?请简要概括。 （6分）

18.请结合文章，阐释文末“开向生命的窗子”的内涵。 （6分）

七、作文（70分）

19.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;文体不限，诗歌除外。 智慧是一种经验，一种能力，一种境界„„

如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。

语文I试题参考答案

一、语言文字运用（15分）

1.B 2.C 3.B 4.A 5.D

二、文言文阅读（18分）

6.C 7.D

8.（1）胡瑗掌管太学，人称大儒，用法度来检点约束士人，他的学生很少能跟从他。

（2）欧阳发担任官职无论大小，都不草率简略，创立的东西，后来的人不能更改。

9.勤奋刻苦，广泛涉猎，刨根究底，分门别类，学以致用。

三、古诗词鉴赏（11分）

10.（1）朋友新居落成;周围景色优美;自己心情闲适;主人品味高雅;宾主志同道合。

（2）选取景物，铺陈描摹（一渠水、数点山、碧松、红药）;移步换景，富有层次（由远及近、由外而内）;虚实结合，寓情于景（通月朗、待春还）。

（3）赞美恭维之意;羡慕向往之情;志趣相同之感。

四、名句名篇默写（8分）

11.（1）信誓旦旦 （2）渚清沙白鸟飞回 （3）惑而不从师 （4）不蔓不枝

（5）衡阳雁去无留意 （6）月出于东山之上 （7）成于乐 （8）化作春泥更护花

五、现代文阅读（一）（20分）

12.病了也认真生活，凸显出一种实打实的风格;草药味的出现与消失都没有打断实打实的生活，可见此种风格的韧性。

13.相对第一家的气味，咖啡的味道较弱;生活不大有定规;日常化的生活气息不浓烈;有虚无浮华的气息，不如第一家实打实。

14.（1）线索:气味。（2）作用:以“气味”为线索，串联全文，便于把不同的生活状态呈现出来;以“气味”为线索，体现不同的生活风格，便于表达理解和包容各种生活状态的思想。

15.不同的生活状态也有相同的生活内容;蕴含了对端午等传统文化的认同感;艾草的熏烟升华了不同的生活状态，从而达成一种火辣与安静、绚烂与明净的平衡。

六、现代文阅读（二）（18分）

16.首先指出雕刻的发生源自人类的崇拜心理，接着论述雕刻家的创作要服从于约定俗成

全国除江苏省哪个省还高水平招生统一测试篇二：江苏省2015年普通高等学校招生统一考试试题、参考答案

2015年普通高等学校招生统一考试

试题、参考答案

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江苏省教育考试院

二〇一五年六月

摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇语文玉试题

一、语言文字运用(15分)1.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)摇摇书是整个人类的记忆。没有书,也许历史还在混沌未开的蒙昧中银摇。读书,让绵延的时光穿越我们的身体,让几千年来摇银摇。读书,不仅需要摇银摇的精神,。A.徘徊摇摇摇摇宵衣旰食B.徘徊摇摇积淀摇摇废寝忘食C.踟蹰摇摇积淀摇摇宵衣旰食D.踟蹰摇摇积聚摇摇废寝忘食2.下列各句中,没有语病的一项是(3分)踿踿踿踿A.英国政府计划从今年9月开始,推行4到5岁幼童将接受语文和算术能力的“基准测验冶,此政策遭到了教师工会的强烈反对。B.一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识,才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。C.批评或许有对有错,甚至偏激,但只要出于善意,没有违犯法律法规,没有损害公序良俗,我们就应该以包容的心态对待。D.今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年,有近30个国家和国际组织的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式。3.下列诗句中,没有使用比拟手法的一项是(3分)踿踿A.东风便试新刀尺,万叶千花一手裁。B.浮萍破处见山影,小艇归时闻草声。C.有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。D.唯有南风旧相识,偷开门户又翻书。4.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)摇摇自宋元至明清,清明节除了要祭扫家墓,还要在门楣、窗户上插上柳条。摇银摇,摇银摇。银摇,银摇,银摇,摇银摇。淤、摇摇摇于于是在郊游踏青时盂它便成了人类文化中生命力的象征榆人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上虞不会忘记顺便折一些柳条回来愚由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力A.愚盂榆淤于虞B.于虞淤榆愚盂C.于榆愚盂淤虞D.愚榆于虞盂淤5.下列对“中国文化遗产冶标志理解不恰当的一项是(3分

)踿踿踿A.标志整体呈圆形,既体现民族团结、和谐包容的文化内涵,也体现文化遗产保护的理念。B.标志中的太阳神鸟图案动感很强,既体现中国文化强大的向心力,也体现自强不息的民族精神。C.标志中的神鸟与太阳光芒的数目,暗合中国文化中四季、四方、十二生肖、十二时辰等元素。D.标志中光芒四射的太阳,既象征着光明、生命和永恒,也象征着我国飞速发展的文化产业。二、文言文阅读(18分)阅读下面的文言文,完成6~9题。欧阳伯和墓志铭

摇摇君欧阳氏,讳发,字伯和,庐陵人,太子少师文忠公讳修之长子也。为人纯实不欺,内外如踿一,淡薄无嗜好,而笃志好礼,刻苦于学。胡瑗掌太学,号大儒,以法度检束士,其徒少能从之。是时文忠公已贵,君年十有五,师事瑗,,又尽能传授古乐钟律之说。摇摇既长,益学问,不治科举文词,独探古始立论议,自书契以来至今,君臣世系,制度文物,旁踿至天文地理,无所不学。其学不务为抄掠应目前,必刮剖根本见终始,论次使族分部列,考之必得,得之必可用也。呜乎!其志亦大矣。然其与人不苟合,论事是是非非,遇权贵不少屈下,要必申其意,用是亦不肯轻试其所有,而人亦罕能知君者。而君之死也,今眉山苏公子瞻哭之,以踿为君得文忠之学,汉伯喈、晋茂先之徒也。

—1—张耒

摇摇君为殿中丞时,曹太后崩,诏定皇曾孙服制。礼官陈公襄疑未决,方赴临,召君问其制,君踿从容为言,襄即奏用之。是时,方下司天监讨论古占书是否同异,折中为天文书,久未就,而襄方总监事,即荐君刊修。君为推考是非,取舍比次,书成,诏藏太史局。摇摇,不苟简,所创立,后人不能更。其著书有《古今系谱图》《国朝二府年表》《》,其未成者尚数十篇。摇摇夫人吴氏,故丞相正宪公充之女,封寿安县君。男一人,曰宪,滑州韦城县主簿。女七人。元祐四年十一月甲子,葬君郑州新郑县旌贤乡刘村文忠公之兆,而宪来求铭。(选自《张耒集》,有删节)6.对下列加点词的解释,不正确的一项是(3分)踿踿踿A.为人纯实不欺摇摇摇欺:欺骗摇摇摇摇B.不治科举文词摇摇治:研究踿踿C.要必申其意申:施展D.召君问其制问:询问踿踿7.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)踿踿踿A.欧阳发学习刻苦,尊师重道。十五岁时拜胡瑗为师,后来能够传授古乐钟律方面的学问。B.欧阳发为人诚实,淡薄名利,爱好礼义。他性格刚直,议论事情坚持原则,不随意迎合别人。C.曹太后去世后,欧阳发帮助陈襄解决了皇曾孙服制的问题。后经陈襄推荐,欧阳发参与修订完成天文书。D.欧阳发道德学问俱佳,不愧是名门之后。他去世后,苏轼感到很悲伤,让张耒写下了这篇墓志铭。8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)胡瑗掌太学,号大儒,以法度检束士,其徒少能从之。(2)君治官无大小,不苟简,所创立,后人不能更。9.欧阳发在治学方面有哪些特点?请简要概括。(4分)三、古诗词鉴赏(11分)10.阅读下面这首唐诗,回答问题。秋日题窦员外崇德里新居

刘禹锡

长爱街西风景闲,到君居处暂开颜。摇清光门外一渠水,秋色墙头数点山。

疏种碧松通月朗,多栽红药待春还。摇莫言堆案无余地,认得诗人在此间。

注:堆案,堆积案头,谓文书甚多。(1)联系全诗,概括作者“开颜冶的原因。(4分)(2)简要赏析颔联、颈联的写景艺术。(4分)(3)尾联表达了作者什么样的情感?(3分)四、名句名篇默写(8分)11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)总角之宴,言笑晏晏。摇摇摇银摇摇摇,不思其反。(《诗经·卫风·氓》)(2)风急天高猿啸哀,摇摇摇银摇摇摇。(杜甫《登高》)(3)摇摇摇银摇摇摇,其为惑也终不解矣。(韩愈《师说》)(4)中通外直摇摇银摇摇摇。(周敦颐《爱莲说》)(5),摇摇摇银摇摇摇。(范仲淹《渔家傲》)(6)摇摇摇银摇摇摇,徘徊于斗牛之间。(苏轼《赤壁赋》)(7)兴于《诗》,立于礼摇摇银摇摇摇。(《论语·泰伯》)(8)落红不是无情物,摇摇摇银摇摇摇。(龚自珍《己亥杂诗》)五、现代文阅读(一)(20分)阅读下面的作品,完成12~15题。比邻而居

摇摇淤装修的时候,有人提醒我,不要使用这条公共烟道,应该堵上,另外在外墙上打一个洞,安置排油烟机的管子。可是,我没听他的。好了,现在,邻居家的油烟就通过我家的排油烟机管道,灌满了厨房。

—2—王安忆

摇摇于我可以确定,我家厨房的油烟仅来自于其中一家,因为油烟的气味是一种风格。怎么说?它特别火爆。花椒、辣子、葱、姜、蒜、八角,在热油锅里炸了,轰轰烈烈起来了。这家人在吃方面还有一个特征,就是每顿必烧,从不将就。时间长了,我对他们生出一些好感,觉得他们过日子有着一股子认真劲:一点不混。并且,也不奢侈。他们老老实实,一餐一饭地烧着,一股浓油赤酱的味,使人感到,是出力气干活的人的胃口和口味,实打实的,没有半点子虚头。在我的印象中,他们没落下过一顿。他们在吃的方面,一是有规律,二是很节制。这些,都给人富足而质朴的印象,是小康的生活气息。摇摇盂有一段日子,在一日三餐之外,这家人还增添了两次草药的气味。草药的气味也是浓烈的,“扑冶一下进来,涌满了厨房。不知是因为草药气的影响,还是实际情况如此,一日三餐的气味不那么浓郁了。倒不是变得清淡,而是带些偃旗息鼓的意思。这段日子蛮长的,这么算吧,每周炖一次鸡汤,总共炖了四至五次。草药的苦气味和鸡汤的香味,是这段时间油烟味的基调。这也是认真养病的气味:耐心,持恒,积极,执着。摇摇榆之后,忽然有一天,我家的厨房里滚滚而来一股羊肉汤的气味。这就知道,他们家人的病好了,要重重地补偿一下,犒劳一下。倒不是吃得有多好,但它确有一种盛宴的气氛,带有古意。古人们庆贺战功,不就是宰羊吗?果然,草药味从此消遁,炖汤的绵长的气味也消遁,余下一日三餐,火爆爆地,照常进行。摇摇虞在较长一段稔熟的相处之后,我家厨房来了一个不速之客,那是一缕咖啡的香气。这是另一路的气味,和他们家绝无相干。它悄悄地,夹在花椒炸锅的油烟里,进来了。这是一股子虚无的气息,有一种浮华的意思在里面,和他们家实惠的风格大相径庭。因此,我断定,这又是一户新入住的人家,很没经验地,也将管子接进了烟道,又恰逢顺时顺风,于是,来到我家厨房凑热闹了。这一路的风格显然要温和、光滑一些,比较具有装饰感,唤起人的遐想。和它不那么实用的性格相符,它并不是按着一日三餐来,不大有定规,有时一日来一次,有时一日来两次,有时一日里一次不来,来时也不在吃饭的点上,而是想起了,就来,想不起,就不来,显得有些孱弱似的。而那先来的,从来一顿不落,转眼间,油烟全面铺开,又转眼间,油烟席卷而去,总踿踿是叱咤风云的气势。但是,有时候,夜已经很深了,那新来的,悄然而至。咖啡的微苦的香味,弥漫开来。摇摇愚气味终究有些杂了,可是泾渭分明,绝不混淆。你来我往,此起彼伏。再过段日子,又来了一个,显见得是苏锡帮的,气味特别甜,空气都能拉出丝来了。第四位又来了,它一方面缺乏个性,另一方面又颇善融会贯通。它什么都来:香、辣、酸、甜,大蒜有,大蒜粉也有,麻油有,橄榄油也有。于是,所有的气味全打成一团,再分不出谁是谁的来路。我们这些比邻而居的人家,就这样,不分彼此地聚集在了一处。摇摇舆这一日,厨房里传出了艾草的熏烟。原来,端午又到了。,所有的气味都安静下来,只由它弥漫,散开。一年之中的油垢,在这草本的芬芳中,。渐渐的,连空气也变了颜色,有一种灰和白在其中洇染,洇染成青色的。明净的空气其实并不是透明,它有它的颜色。(有删改)12.文章盂榆两段写第一家的草药味,凸显了这家人什么样的生活风格?请简要分析。(4分)13.请结合文章内容,说明第虞段中“孱弱冶的含意。(4分)14.文章的叙述线索是什么?设置这一线索有什么作用?(6分)15.请探究文章最后一段中画线句的意蕴。(6分)六、现代文阅读(二)(18分)阅读下面的作品,完成16~18题。罗丹的雕刻

摇摇雕刻的发生源自一种人类的崇拜心理,无论是对神秘力的崇拜,对神的崇拜,或者对英雄的崇拜。把神像放在神龛里,把英雄像放在广场的高伟基座上,都表示这一种瞻仰或膜拜的情操。雕刻家把神与英雄的形象具体化。他的创作是社会交给他的任务。所以雕刻家在工作中,虽然有相当的自由,可以发挥个人才华,但是无论在内容上,在形式上,还要首先服从一个社会群体意识长期约定俗成的要求。有时,我们在庙宇装饰、纪念碑细部也看到日常生活的描写,有趣而抒情,然而那是附带的配曲。摇摇罗丹的出现,把雕刻作了根本性的变革,把雕刻受到的外在约束打破。他不从传统的规格、观众的期待去考虑构思,他以雕刻家个人的认识和深切感受作为创造的出发点。雕刻首先是一座艺术品,有其丰富的内容,有它的自足性,然后取得它的社会意义。所以他的作品呈现

—3—熊秉明

的时候,一般观众,乃至保守的雕刻家,都不免惊骇,继之以愤怒、嘲讽,而终于接受、欣赏。他一生的作品,从最早期的《塌鼻的人》《青铜时代》,一直到他最晚年的《克列蒙梭》《教皇伯诺亚第十五》都受到这样的遭遇,只不过引起的波澜大小不同而已。摇摇欣赏罗丹毕生的作品,我们也就鸟瞰了人的生命的全景。从婴孩到青春,从成熟到衰老,人间的悲欢离合,生老病死,爱和欲,哭和笑,奋起和疲惫,信念的苏醒,绝望的呼诉……都写在肉体上。摇摇他说“忠于自然冶,而在他的手中,人体已经开始扭曲,破裂;他说“尊重传统冶,然而他已经把雕刻从纪念碑功能中游离出来。他所做的不是凯旋门,而是“地狱之门冶。这是一大转变。凯旋门歌颂历史人物的丰功伟绩,而“地狱之门冶上没有英雄。“地狱之门冶其实也可以称作“人间之门冶,而罗丹所描述的人间固然有鲜美和酣醉,但也弥漫阴影和苦难,烦忧和悲痛,奋起和陨落。罗丹用雕刻自由抒情,捕捉他想象世界中的诸影,诸相。雕刻是他恣意歌唱的语言。在罗丹手中,塑泥变成听话的工具,从此,在他之后的雕刻家可以更大胆地改造人体,更自由地探索尝试,更痛快地设计想象世界中诡奇的形象。现代雕刻从此可能。摇摇说他的雕刻是最雕刻的雕刻是可以的,因为雕刻本身取得意义;说他的雕刻破坏雕刻的定义,已经不是雕刻,也是可以的,因为雕刻不仅具有坚实的三度实体的造型美,而且侵入诗,侵入哲学。说在他的作品里,我们看见雕刻的源起是可以的;说在他的作品里,我们看到雕刻的消亡也是可以的。因为他的雕刻在生命的波澜中浮现凝定,生命啄破雕刻的外壳又一次诞生。摇摇他说:“在做艺术家之前,先要做一个人。冶每天有那么多年轻人、中年人、老年人从世界的各个角落来到巴黎罗丹美术馆,在他的雕像之间徘徊,沉思,因为那些青铜和大理石不只是雕刻,那是,用他自己的话说,“开向生命的窗子冶。(有删改)16.请简要概述第一段的论述层次。(6分)17.罗丹给雕刻带来的“根本性的变革冶体现在哪些方面?请简要概括。(6分)18.请结合文章,阐释文末“开向生命的窗子冶的内涵。(6分)七、作文(70分)19.根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。智慧是一种经验,一种能力,一种境界……

如同大自然一样,智慧也有其自身的景象。

语文玉试题参考答案

一、语言文字运用(15分)1.B摇摇摇2.C摇摇摇3.B摇摇摇4.A摇摇摇5.D二、文言文阅读(18分)6.C摇摇摇7.D8.(1)胡瑗掌管太学,人称大儒,用法度来检点约束士人,他的学生很少能跟从他。(2)欧阳发担任官职无论大小,都不草率简略,创立的东西,后来的人不能更改。9.勤奋刻苦,广泛涉猎,刨根究底,分门别类,学以致用。三、古诗词鉴赏(11分)10.(1)朋友新居落成;周围景色优美;自己心情闲适;主人品味高雅;宾主志同道合。(2)选取景物,铺陈描摹(一渠水、数点山、碧松、红药);移步换景,富有层次(由远及近、由外而内);虚实结合,寓情于景(通月朗、待春还)。(3)赞美恭维之意;羡慕向往之情;志趣相同之感。四、名句名篇默写(8分)11.(1)信誓旦旦摇摇摇(2)渚清沙白鸟飞回摇摇摇(3)惑而不从师摇摇摇(4)不蔓不枝(5)衡阳雁去无留意摇摇(6)月出于东山之上摇摇(7)成于乐摇摇(8)化作春泥更护花五、现代文阅读(一)(20分)12.病了也认真生活,凸显出一种实打实的风格;草药味的出现与消失都没有打断实打实的生活,可见此种风格的韧性。13.相对第一家的气味,咖啡的味道较弱;生活不大有定规;日常化的生活气息不浓烈;有虚无浮华的气息,不如第一家实打实。14.(1)线索:气味。(2)作用:以“气味冶为线索,串联全文,便于把不同的生活状态呈现出来;以“气味冶为线索,体现不同的生活风格,便于表达理解和包容各种生活状态的思想。

—4—

全国除江苏省哪个省还高水平招生统一测试篇三：2013年江苏省普通高等学校招生全国统一考试语文试题及答案

2013年普通高等学校招生全国统一考试（江苏）语文试题及答案

语文 Ⅰ 试题

一、语言文字运用(15分)

1．下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是（3分）

A．高亢 引吭高歌 伉俪 沆瀣一气

B．稂莠 锒铛入狱 阆苑 书声琅琅

C．孩提 骇人听闻 尸骸 言简意赅

D．馈赠 功亏一篑 匮乏 振聋发聩

2．在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分）

(l)读者欣赏作品清新的故事，却忽略了蕴藏的热情，欣赏文字的朴实，却忽略了作品隐伏的悲痛，实际上近于 ▲ 。

(2)中国古代文化是一座巍峨的高峰，不管我们在儒、释、道哪一条路上行走， ▲ ，最终都必然会在山顶上相逢。

(3)多年前，集团首席执行官就感觉自己 ▲ ，在集团迅猛发展、国际市场不断拓展的今天，他的危机感丝毫未减。

A．南辕北辙 异曲同工 如临深渊 B．买椟还珠 殊途同归 如履薄冰

C．南辕北辙 殊途同归 如履薄冰 D．买椟还珠 异曲同工 如临深渊

3．请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意，不超过15个字。（4分）

有个青年人总是抱怨环境，一位长者对他说：“你想保护自己的脚，穿上一双鞋子比给全世界铺上地毯更容易做到。”

4．有研究者对200多位作家从发表处女作和代表作的年龄两个方面进行了统计。比较图表

二、文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成5～8题。

李丰，字安国，故卫尉李义子也。黄初中，以父任召随军。始为白衣时，年十七八，在邺下名为清白，识别人物，海内翕然，莫不注意。后随军在许昌，声称日隆。其父不愿其然，遂令闭门，敕使断客。初，明帝在东宫，丰在文学中。及即尊位，得吴降人，问：“江东闻中国名士为谁？”降人云：“闻有李安国者。”是时丰为黄门郎，明帝问左右安国所在，左右以丰对。帝曰：“丰名乃被于吴越邪？”后转骑都尉、给事中。帝崩后，为永宁太仆，以名过其实，能用少也。

正始中，迁侍中尚书仆射。丰在台省，常多托疾，时台制，疾满百日当解禄。丰疾未满数十日，辄暂起，已复卧，如是数岁。初，丰子韬以选尚公主，丰虽外辞之，内不甚惮也。丰弟翼及伟，仕数岁间，并历郡守，丰尝于人中显诫二弟。及司马宣王久病，伟为二千石，荒于酒，乱新平、扶风二郡而丰不召，众人以为恃宠。

曹爽专政，丰依违二公间，无有适莫，故于时有谤书曰：“曹爽之势热如汤，太傅父子冷如浆，李丰兄弟如游光。”其意以为丰虽外示清净，而内图事，有似于游光也。及宣王奏诛爽，住车阙下，与丰相闻，丰怖，遽气索，足委地不能起。

至嘉平四年宣王终后，中书令缺，大将军谘问朝臣：“谁可补者？”或指向丰。丰虽知此非显选，而自以连婚国家，思附至尊，因伏不辞，遂奏用之。丰为中书二岁，帝比每独召

与语，不知所说。景王知其议己，请丰，丰不以实告，乃杀之。其事秘。

丰前后仕历二朝，不以家计为意，仰俸廪而已。韬虽尚公主，丰常约敕不得有所侵取，时得赐钱帛，辄以外施亲族；及得赐宫人，多与子弟，而丰皆以与诸外甥。及死后，有司籍其家，家无馀积。

（节选自《三国志》裴松之注引《魏略》）

5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A．其父不愿其然 然：这样

B．及即尊位 及：等到

C．时台制，疾满百日当解禄 制：节制

D．丰尝于人中显诫二弟 诫：警告

6．下列句子中，全都表现李丰为官不贪财的一组是（3分）

①在邺下名为清白 ②外示清净，而内图事

③不以家计为意，仰俸廪而已 ④丰常约敕不得有所侵取

⑤得赐宫人，多与子弟，而丰皆以与诸外甥 ⑥有司籍其家，家无馀积

A．①②⑥ B．①③⑤ C．②④⑤ D．③④⑥

7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．李丰年轻时善于品评人物，影响很大，而父亲让他闭门谢客，其名声只是在魏国得到传播。

B．当司马宣王长期生病时，李伟官居二千石，因喝酒误事，造成新平、扶风二郡混乱，哥哥李丰却放任不管。

C．曹爽专权的时候，李丰在曹与司马宣王之间两面讨巧，不明确表态，因而遭到世人的讥讽。

D．李丰担任中书令两年以后，近来常常受到皇帝单独召见，招致景王猜忌，因不肯透露实情，结果被杀。

8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）

(l)明帝问左右安国所在，左右以丰对。

(2)丰子韬以选尚公主，丰虽外辞之，内不甚惮也。

(3)中书令缺，大将军谘问朝臣：“谁可补者？”

三、古诗词鉴赏（10分）

9．阅读下面这首诗，然后回答问题。

醉 眠

唐 庚

山静似太古，日长如小年。

馀花犹可醉，好鸟不妨眠。

世味门常掩，时光簟已便。

梦中频得句，拈笔又忘筌。

注：唐庚，北宋文学家，此诗为其谪居惠州时所作。

(l)说明“山静似太古”一句的含意。（2分）

(2)“世味门常掩，时光簟已便”一联表达了诗人什么样的心境？（4分）

(3)《宋诗钞》中说唐庚的诗“芒焰在简淡之中”，即平淡的背后往往蕴藏着激烈情感，试结合本诗作简要分析。（4分）

四、名句名篇默写（8分）

10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)至人无己， ▲ ，圣人无名。（庄子《逍遥游》）

(2)汩余若将不及兮， ▲ 。（屈原《离骚》）

(3) ▲ ，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）

(4)醉不成欢惨将别， ▲ 。（白居易《琵琶行》）

(5)问君能有几多愁？ ▲ 。（李煜《虞美人》）

(6)予独爱莲之出淤泥而不染， ▲ 。（周敦颐《爱莲说》）

(7)箫鼓追随春社近， ▲ 。（陆游《游山西村》）

(8)祸兮福之所倚， ▲ 。（《老子》五十八章）

五、现代文阅读：文学类文本（20分）

阅读下面的作品，完成11～14题。

何容何许人也

老 舍

粗枝大叶的我可以把与我年纪相仿佛的好友们分为两类。第一类是因经济的压迫或别种原因，没有机会充分发展自己的才力。第二类差不多都是悲剧里的角色。他们是旧时代的弃儿，新时代的伴郎。这些人们带着满肚子的委屈，而且还得到处扬着头微笑，好像天下与自己都很太平似的。何容兄是这样朋友中的一位代表。

他没有一点“新”气，更提不到“洋”气。他的“古道”使他柔顺像个羊，同时能使他硬如铁。当他硬的时候，不要说巴结人，就是泛泛的敷衍一下也不肯。在他柔顺的时候，他的感情完全受着理智的调动：比如说友人的小孩病得要死，他能昼夜的去给守着，而面上老是微笑，希望他的笑能减少友人一点痛苦；及至友人们都睡了，他才独对着垂死的小儿落泪。反之，对于他以为不是东西的人，他全任感情行事，不管人家多么难堪。

怎样能被他“承认”呢？第一个条件是光明磊落。所谓光明磊落就是一个人能把旧礼教中那些舍己从人的地方用在一切行动上。而且用得自然单纯，不为着什么利益与必期的效果。光明磊落使他不能低三下四的求爱，使他穷，使他的生活没有规律，使他不能多写文章——非到极满意不肯寄走，改、改、改，结果文章失去自然的风趣。作什么他都出全力，为是对得起人，而成绩未必好。可是他愿费力不讨好，不肯希望“歪打正着”。他不常喝酒，一喝起来他可就认了真，喝酒就是喝酒；醉？活该！在他思索的时候，他是心细如发。他以为不必思索的事，根本不去思索，譬如喝酒，喝就是了，管它什么。他的心思忽细忽粗，正如其为人忽柔忽硬。他并不是疯子，但是这种矛盾的现象，使他“阔”不起来。对于自己物质的享受，他什么都能将就；对于择业择友，一点也不将就。他用消极的安贫去平衡他所不屑的积极发展。无求于人，他可以冷眼静观宇宙了，所以他幽默。他知道自己矛盾，也看出世事矛盾，他的风凉话是含着这双重的苦味。

是的，他不像别的朋友们那样有种种无法解决的，眼看着越缠越紧而翻不起身的事。以他来比较他们，似乎他还该算个幸运的。可是我拿他作这群朋友的代表。正因为他没有显然的困难，他的悲哀才是大家所必不能避免的，不管你如何设法摆脱。他的默默悲哀是时代与个人都微笑不语，看到底谁能再敷衍下去。①他要想敷衍呢，他便须和一切妥协：旧东西中的好的坏的，新东西中的好的坏的，一齐等着他给喊好；自要他肯给它们喊好，他就颇有希望成为有出路的人。他不能这么办。同时他也知道毁坏了自己并不是怎样了不得的事，他不因不妥协而变成永不洗脸的名士。怎办呢？他只交下几个好朋友，大家到一块儿，有的说便说，没的说彼此就愣着也好。他也教书，也编书，月间进上几十块钱就可以过去。他不讲穿，不讲究食住，外表上是平静沉默，心里大概老有些人家看不见的风浪。真喝醉了的时候也会放声的哭，也许是哭自己，也许是哭别人。

②他知道自己的毛病，所以不吹腾自己的好处。不过，他不想改他的毛病，因为改了毛病好像就失去些硬劲儿似的。努力自励的人，假若没有脑子，往往比懒一些的更容易自误误人。何容兄不肯拿自己当个猴子耍给人家看。好、坏，何容是何容：他的微笑似乎表示着这

个。

他喜爱北平，大概最大的原因是北平有几位说得来的朋友。

一九三五年十二月

11．“他们是旧时代的弃儿，新时代的伴郎。”请分析这句话在文中的作用。（4分）

12．文章多处描述了何容身上“矛盾的现象”，请分别从交往、生活、心理三个方面加以概括。（4分）

13．联系文中两处画线的句子，请分析“好、坏，何容是何容：他的微笑似乎表示着这个”这句话，并说明它表现了何容什么性格特点？（6分）

14.“他喜爱北平，大概最大的原因是北平有几位说得来的朋友。”探究文章最后一句的内涵。（6分）

六、现代文阅读：论述类文本（18分）

阅读下面的文章，完成15 ～17题。

论名声

[德]叔本华

每个人皆能求得荣誉，只有少数人可获得名声，因而只有具有特殊卓越成就的人才能获得名声。

这类成就可分为立功、立言二种，立功、立言是通往名声的两条大道。两条大道各有利弊，主要的差异在于功业如过眼烟云，而著作却永垂不朽。极为高贵的功勋事迹也只能影响一时，然而一部光芒四射的名著却是活生生的灵感源泉，可历千秋而长新。功业留给人们的是回忆，并且在岁月中渐渐地被淡化，终至完全消失，除非历史将他凝化成石，流传后世。著作的本身便是不朽的，举例来说，亚历山大大帝所留在我们心目中的只是他的盛名与事迹，然而柏拉图、亚里士多德、荷马等人依然健在且活跃在每个学子的头脑中，其影响一如他们生时。 立功需要依赖机遇才能成功，因此得来的名声一方面固然是由于功业本身的价值，另一方面也的确是靠风云际会才能爆发出璀璨的火花。比如，战功的评定，它所依据的是少数见证人的证辞，然而这些见证人并非都曾在现场目击，即使果然在场目击，他们的观察报道也不一定都公允。以上所说的是有关立功的几个弱点，但可以用它的优点来平衡。立功的优点在于它是一件很实际的事，也能为一般人所理解。

立言的情形恰与立功相反。立言不依赖偶然的机遇，主要靠立言者的品格学问才可以长存不朽。此外，所立之言的真正价值是很难断定的，内容愈深奥，批评愈不易。通常，没有人足以了解一部巨著，而诚实公正的批评家更是凤毛麟角。所以，靠立言而得的名声，通常都是累积许多判断而成的。在前面我已提过，功业留给人们的是回忆，而且很快就成为陈年旧物了；然而有价值的著作，除非有丧失的章页，否则总是历久弥新，永远以初版的生动面目出现。所以，著作不会长久被误解的，即使最初可能遭到偏见的笼罩，在长远的时光之流中，终会还其庐山真面目。也只有经历了时光之流的冲击与考验，人们方能来评论著作，而它的真正价值也才会显露出来。

名声实在仅是与他人相比较的结果，而且主要是品格方面的对比，所以，评价也就因时因人而异。某人的名声可能因新秀的崛起而使他原有的声望在不知不觉中受到了冲击或湮灭。因此，名声是依靠绝对价值来评判的，而所谓绝对价值，只存在于那些出类拔萃之人物，直接地靠其本身而傲视同类，在任何情况下都不可为他人剥夺。所以为了增进我们和社会的幸福，我们应该全力追求伟大的头脑和心灵。没有反射体我们无以看到光线，没有沸扬的名声我们便不可认识真正的天才。然而，名声并不代表价值，许多的天才沉没于默默无闻之中。莱辛便说过：“有些人得到了名声，另一些人却当获而未得。”

（金玲译，有删改）

15．文章说“立动”与“立言”是通向“名声”的两条大道，请简要分析二者的主要区别。

（6分）

16．文章最后一段说“名声是依靠绝对价值来评判的”，又说“名声并不代表价值”，二者是否矛盾？请简要分析。（6分）

17．我国古代有“立德、立功、立言”三不朽的说法，请结合本文谈谈你的认识。（6分）

七、作文（70分）

18.阅读下面的材料，按照要求作文。

几位朋友说起这样一段探险经历：他们无意中来到一个人迹罕至的山洞。因对洞中环境不清楚，便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。在进入洞穴后不久，发现许多色彩斑斓的大蝴蝶安静地附在洞壁上栖息。他们屏住呼吸，放轻脚步，唯恐惊扰了这些美丽的精灵。但数日后再去，却发现这些大蝴蝶已不在原地，而是远远地退到了山洞的深处。大家若有所悟，那里的环境也许更适宜吧，小小的蜡烛竟会产生这么大的影响。

要求：①角度自选；②立意自定；③题目自拟；④除诗歌外，文体自选；⑤不少于800字。

语文Ⅰ试题参考答案

一、语言文字运用（15分）

1．D 2．B

3.改变自己比改变环境（世界）更容易。

4．大多数作家需要十年左右的创作积累，才能进入创作成熟期。

二、文言文阅读（19分）

5．C 6．D 7．A

8．(l)魏明帝问左右臣子“安国”在哪里，左右臣子用“李丰”来回答。

(2)李丰的儿子李韬被选中娶公主为妻，李丰虽然表面上推辞，而内心不怎么害怕。

(3)中书令一职空缺，大将军征询朝臣意见：“合适补任的人为谁？”

三、古诗词鉴赏（10分）

9．(l)用远古时期的宁静写出山中的幽静。

(2)表达了厌恶官场、追求恬淡的心境。

(3)“门掩世味”、“拈笔忘筌”暗含诗人难忘世事，透露幽愤不平之气；全诗却以“山”、“馀花”、“好鸟”等闲适悠远的意象，形成一种简朴的风格，意味平淡深长。

四、名句名篇默写（8分）

10．(1)神人无功 (2)恐年岁之不吾与

(3)无边落木萧萧下 (4)别时茫茫江浸月

(5)恰似一江春水向东流 (6)濯清涟而不妖

(7)衣冠简朴古风存 (8)福兮祸之所伏

五、现代文阅读：文学类文本（20分）

11．点题；引领全文。

12．交往：柔顺像个羊，同时硬如铁。生活：不常喝酒，一喝起来就认真。心理：心思忽细忽粗。外表平静沉默，内心矛盾痛苦。

13．不管别人如何评价，何容都坦然地展示个性。性格特点：坚持自我，不妥协、不改变。

14．说明朋友是何容精神和情感的寄托。表露出作者对何容理解、认可之意。表明作者也是像何容这样的人。暗示了何容对时世的失望。

六、现代文阅读：论述类文本（18分）

15．立功的影响是有限的、易逝的，立言则是无限的、永存的。立功要靠机遇，立言则无需机遇。立功很实际、易被理解，立言要靠诸多判断的累积、不易被理解。

16．不矛盾，这是两个不同层面的表述。前者是指真正的名声依赖其内在价值。后者是指

全国除江苏省哪个省还高水平招生统一测试篇四：2013年江苏省高中学业水平测试政治试卷

2013年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)试卷

政治

一、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请在答题卡上填涂

你认为正确的选项。(本部分共30小题，每小题2分，共60分)

1．党的十八大将中国特色社会主义事业总体布局由“四位一体”拓展为“五位一体”，这是深

入贯彻落实科学发展观的重要部署。其中新增加的内容是

A．经济建设 B．政治建设 c．社会文化建设 D．生态文明建设

2．2012年9月，我国第一艘航空母舰正式交接入列，标志着我国海军跨入航母时代。该航

空母舰名称是

A．武汉舰 B．辽宁舰 C．青岛舰 D．徐州舰

3．2012年10月，瑞典文学院宣布将2012年诺贝尔文学奖授予中国作家

A．余秋雨 B．贾平凹 c．韩寒 D．莫言

4．2014年将在南京举行的第二届夏季青年奥林匹克运动会的吉祥物是

A B C D

5．作为消费者，总是希望“质优价廉”；作为经营者，则强调“优质优价”。尽管两者关注点

有所不同，但都说明商品

A．是用于交换的劳动产品 B．使用价值比价值更重要

C．是使用价值与价值的统一体 D．只有通过交换才有使用价值

6．新年伊始，中国人民银行发行了蛇年普通纪念币，该纪念币与现行流通的人民币职能相

同，与同面额人民币等值流通。作为货币，该纪念币的基本职能是

①价值尺度 ②流通手段 ③支付手段 ④世界货币

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

7．国家发改委决定从2013年2月25 起上调成品

油价格。如右图所示，一般来说当汽油价格(用P

表示)上涨，会引起汽油需求量(用Q表示)

A．由Q1向Q2变化 B．由Q2向Q1变化

C．由P2向P1变化 D．由P1向P2变化

8．我国财政具有促进资源合理配置的作用。下列直接体现

这一作用的是

A．推动和谐社会建设 B．完善社会保障体系

C．支持西部地区建设 D．促进经济平稳运行

9．深化收入分配制度改革，必须使合法收入得到有力保护，过高收入得到合理调节，隐性

收入得到有效规范，非法收入予以坚决取缔。下列属于调节过高收入的措施是

A．提高最低工资标准 B．加强个人所得税调节

C．健全全民医保体系 D．增加居民财产性收入

10．2013年2月发布的《国务院办公厅关于继续做好房地产市场调控工作的通知》中，强

调对房价上涨过快的城市，人民银行当地分支机构可进一步提高第二套住房贷款的首付比例和贷款利率。这一措施体现的国家宏观调控手段是

A．经济手段 B．法律手段 C．行政手段 D．道德手段

11．频繁的雾霾天气使人们更加关注空气质量，并在讨论PMl、PM2．5、PMl0的中文名称。

但正如央视微博所评论的“其实叫什么不重要，我们需要的是蓝天”。实现“蓝天梦”需要

A．加大投资，增强国力 B．降低速度，停止建设

C．统筹城乡，保持均衡 D．科学发展，又好又快

12．2012年12月，中国海洋石油有限公司以151亿美元成功收购加拿大尼克森公司，这是

迄今为止中国企业金额最大的一宗海外并购案。这有利于

A．改变世界贸易组织规则 B．提高我国开放型经济水平

C．主导世界市场发展方向 D．吸引外商直接到我国投资

13．在我国，公民根本的行为准则是

A．行使政治权利 B．遵守宪法和法律

C．关注国家大事 D．维护公众的利益

14．2012 年底江苏省教育厅公布了异地高考方案，进一步保障了来苏务工就业人员随迁子

女公平受教育权利和升学机会。这一政策有利于

A．决定政府性质 B．提高立法质量

C．树立政府权威 D．监督政府权力

15．我国是人民民主专政的社会主义国家，人民当家作主最有效的途径是

A．成为国家机关工作人员，接受群众来信来访

B．实行基层民主，保证人民直接行使民主权利

C．参加人民政协，参与国家法律和法规的制定

D．参加全国人民代表大会，决定国家重大事项

16．右图漫画给我们的启示是

A．加强监督就能杜绝腐败 B．权力必须置于监督之下

C．权力滥用将会降低效率 D．政务公开可以避免矛盾

17．甘肃回族农民毕红珍自2008年当选全国人大代表以来，为改善

农村面貌提出了200余条建议及议案，推动了家乡的公路、坡耕

地改造等建设。这体现人大代表行使了

A．提案权 B．决定权 C．任免权 D．立法权

18．近来，中共中央政治局出台了关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定。之所以要

加强党的自身建设，因为中国共产党

A．具有依法治国的执政能力 B．长期坚持科学的指导思想

C．实现了民族的复兴和国家的繁荣 D．是中国特色社会主义事业的领导核心

19．民族区域自治制度是适合我国国情的基本政治制度。这一制度的前提和基础是

A．各少数民族的风俗习惯不同 B．相互依存的民族关系

C．民族自治地方设立自治机关 D．领土完整和国家统一

20．近年来我国通过设立三沙市、实施海监巡航等一系列行动，宣示了我国对黄岩岛、钓鱼

岛等领土领海主权。这些行动都是基于主权国家的

A．平等权 B．独立权 C．管辖权 D．自卫权

21．中国在处理朝鲜和伊朗核问题上，一贯主张遵守联合国《不扩散核武器条约》，防止核

扩散。这表明我国外交政策的宗旨是

A．维护世界和平、促进共同发展 B．独立自主、互不侵犯

C．团结发展中国家、反对霸权主义 D．平等互利、和平共处

22．爱因斯坦指出，哲学是全部科学研究之母。这是因为

A．哲学是关于世界观的学说 B．哲学是关于方法论的科学

C．哲学为具体科学提供指导 D．哲学是具体科学的基础

23．欧布里德向朋友借钱后拖着不还，朋友前去讨债，欧布里德却说：“一切皆流，一切皆

变，借钱的我是过去的我而不是现在的我，您要讨债就向过去的我讨吧!”欧布里德的荒谬在于

A．认为静止是运动的一种特殊状态 B．只承认绝对运动而否认相对静止

C．认为绝对运动和相对静止相统一 D．只承认相对静止而否认绝对运动

24．2012年6月24日，中国同时诞生了载人航天和载人深潜的新纪录：神舟九号飞船与天

宫一号目标飞行器首次手控空间交会对接试验成功；蛟龙号载人潜水器在西太平洋马里亚纳海沟下潜至7020米。这说明人的意识

A．对改造客观世界具有指导作用 B．对人体生理活动具有调节作用

C．对改造主观世界具有决定作用 D．对人们已知事物具有反映作用

25．“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”苟子的话说明了规律具有

A．特殊性 B．主观性 C．多样性 D．客观性

26．网上有一句流行的治愈金句：人生就像心电图，一帆风顺说明你挂了。生活中人们常把

“浮起来”称为成功，把“沉下去”叫做失败。其实在沉浮之间，有起有落才是真实人生。从中我们可以领悟到

A．事物发展的道路总是迂回的、曲折的

B．事物总处在量变与质变的交替过程中

C．事物发展前途是光明的，道路是曲折的

D．只要发挥主观能动性，就能实现成功人生

27．右图漫画蕴含的哲理是

A．矛盾双方相互依存 B．矛盾双方相互斗争

C．矛盾双方相反相成 D．矛盾双方相互转化

28．“空谈误国，实干兴邦。”要实现中华民族的腾飞，就

必须形成踏实干事的氛围。这启示我们要

①树立理想 ②坚持实践 ③与时俱进 ④求真务实

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

29．如果说“江南Style”是娱乐模仿秀的话，那么“航母Style”的走红，背后是祖国的日益强

大和群众的自豪之情。这体现了

A．社会存在决定社会意识 B．社会意识对社会存在起着推动作用

C．社会意识具有相对独立性 D．社会存在是指社会生活的物质方面

30．“马路是我的作业本，老百姓是我的老师，我希望老师每天走在大街上，都会说我的作

业完成得不错。”十八大代表方丽日复一日、披星戴月做好保洁员工作，将简单的工作做得不简单。她的事迹启示我们

A．价值观对人生道路的选择起决定作用 B．人生价值主要体现为个人利益的实现

C．要在轰轰烈烈的事业中追求自身价值 D．要在奉献社会的劳动中实现人生价值

二、判断题：阅读下列各题，判断正确与错误，并在答题卡上对应的方框内填涂。(本部分

共10小题，每小题1分，共10分)

31．B价值规律的表现形式是等价交换。

32．A在我国，依法纳税是公民的基本义务。

33．A发展社会主义市场经济，必须形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度。

34．A我国人民民主具有广泛性和真实性。

35．B人民代表大会是我国的根本政治制度。

36．A人民政协履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。

37．B当前国际竞争的实质是以文化实力为基础的综合国力的较量。

38．A世界的真正统一性在于它的物质性。

39．A唯心主义把意识视为世界的本原。

40．B人民群众之所以是历史的创造者，是因为人民群众创造了丰硕的社会精神财富。

三、简答题：请紧扣题意，结合所学相关知识，在答题卡上简要回答问题。(本部分共2题，

第41题8分。第42题10分，共18分)

41．材料一：

注：2012年末我国城镇登记失业率为4．1％；用工荒与应聘难的矛盾依然存在。 材料二：就业影响居民和社会整体幸福感。党的十八大报告明确提出要推动实现更高质量的就业，并将就业更加充分作为全面建成小康社会的具体要求。

(1)请概括材料一所揭示的信息。(3分)

答：材料一表明2008-2012年我国城镇新增就业人数呈递增趋势，就业规模不断扩大。但我国目前就业形势仍然严峻，且存在着结构性矛盾。

(2)结合上述材料，试分析实现更高质量就业的经济意义。(5分)

答：1.就业是民生之本，实现更高质量的就业，对于个人与社会经济发展都具有重要意义。 就业使劳动者获得生活来源，有利于劳动者提升幸福感，实现自身社会价值；有利于劳动者丰富精神生活，促进其全面发展。

2.实现高质量就业，有利于各种社会财富的创造，转变经济发展方式和扩大内需，实现经济又好又快发展，有利于社会和谐和整体幸福感。

42．入选2012年十大流行语的“正能量”，指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。社会犹如列车，需要正能量的驱动才能安全前行。而正能量的创造与积聚需要我们每个人的 “微贡献”。

事例一：“格桑花·茉莉花”并蒂绽放——在常州西藏民族中学，生活着几百个远离家乡的藏族学生，他们受到汉族老师们无微不至的关怀。学校开展了“藏汉一家亲”等活动，为学生结对常州家庭，感受亲情。

事例二：“车主，对不起，请联系我”——扬州市一名中学生，骑车不小心碰擦了停放在路边的小轿车，欲赔偿，等候车主未果，便主动留下联系纸条，被人们誉为“诚信中学生”。 事例三：“光盘行动”进校园——近来我省许多学校积极参与团省委组织的“校园光盘联盟”活动，同学们纷纷践行“我节约我光荣，剩菜剩饭要打包”。

(1)结合《政治生活》和《民族团结教育》有关知识，谈谈事例一对我们的启迪。(4分) 答：从事例一，1.我们可以看出我国是一个统一的多民族国家，我国各民族已经建立了平等、团结、互助、和谐的新型民族关系。（我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则。）

2.每一个社会成员都应行动起来，自觉履行维护国家统一和民族团结的政治义务，为珍惜、巩固和发展这种新型民族关系出一份力。

(2)运用“量变与质变的辩证关系原理”，简述个人的“微贡献”对社会进步的作用。(6分)

答：唯物辩证法认为，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，这就要求我们要重视量变，做好量变的积累，勿以善小而不为，为质变创造条件。只有我们每个人都成为“正能量”的创造者，不断积聚，就会形成强大的正能量驱动力，促进社会的发展与进步。

四、探究题：请你进入下列情境中，参与问题的探究与分析。并将你的观点写在答题卡上。

(本部分1题，12分)

43．“读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。”随着网络时代的来临和图书数字化进程的加快，电子阅读方式开始流行，“电子阅读PK纸质阅读”也成了同学们争论的话题。尽管大家对阅读方式存在着不同的看法，但对在全社会大兴学习之风，形成良好读书风尚却有着共识。

请阅读上述材料，参与探究下列问题：

(1)运用《生活与哲学》中唯物辩证法知识，对观点一和观点二进行综合评价。(4分)

唯物辩证法的矛盾观认为，矛盾就是对立统一，要坚持矛盾分析法，一分为二看问题。（矛盾具有普遍性，要求我们坚持矛盾分析法，承认矛盾、揭露矛盾）电子阅读和纸质阅读都同包含着相反相成的两个方面特点。电子阅读交互性强，时尚、效率高，但易伤害眼睛。纸质阅读质量高有读书的质感和韵味，但容量有限、耗费资源。

(2)从《经济生活》知识角度，说明电子阅读方式的流行对图书产业的积极影响。(4分) 答：1消费反作用于生产，消费对于生产的升级与调整具有导向作用，消费热点的形成会带动新产业的出现与成长。电子阅读方式的流行，会带动电子图书产业的出现与成长。有利于我国文化出版业转变发展方式，节约资源。

(3)结合《政治生活》知识，就如何在全社会大兴学习之风向政府提出两条具体建议。(4分) 答：1.政府应切实履行组织社会主义文化建设职能，优先发展教育，大力发展公益性文化事业和文化产业，满足社会成员的文化需求。

2.政府应履行提供社会公共服务职能，加大投入为全社会大兴学习之风提供公共文化设施。

全国除江苏省哪个省还高水平招生统一测试篇五：2014江苏省普通高等学校招生全国统一考试语文

2014普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）

语文Ⅰ试题

一、语言文字运用(15 分)

1. 在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3 分)

最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的 ▲ 。某些树木当植当伐；某些花

卉当疏当密；何处须巧借地形，顺势筑坡；何处又宜少见轩敞， ▲ ：所有这一切都煞费心血，但又不露惨淡经营的痕迹，正像一帧名作脱稿前画师那奇绝而 ▲ 的点睛之笔。

A. 用心 别树一帜 浑成 B. 匠心 别树一帜 饱满

C. 匠心 别有洞天 浑成 D. 用心 别有洞天 饱满

2. 下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是(3 分)

A. 水面风回聚落花 B. 数峰无语立斜阳

C. 楼上春容带雨来 D. 蝉曳残声过别枝

3. 下列交际用语使用不得体的一项是(3 分) ．．．

A.涂鸦之作,不足当先生一哂,如蒙赐正，小子不胜感激!

B.欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临为歉！

C.吉日良辰，花好月圆，恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老！

D.家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意！

4. 在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3 分)

遥远的箕山，渐渐化成了一幢巨影，遮断了我的视线。 ▲ 我在那个

遗址上发掘了很久,但一无所获。

①如果是冬日晴空，从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓

②箕顶宽敞平坦，烟树素淡，悄寂无声

③而遗址都在下面的河边，那低伏的王城岗上

④山势平缓，从山脚慢慢上坡，一阵工夫就可以到达箕顶

⑤如此空旷，让人略感凄凉

A. ①②④⑤③ B. ①④⑤③② C. ④①③②⑤ D. ④②⑤①③

5. 阅读右边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是（3分）

A. 人如果不用眼睛看，而只用耳朵听，肯定会受骗上当

B. 人生一般总是在两种互相矛盾的真理之间寻找中庸

C. 我们很少想到我们有什么，可是总想到我们缺什么

D. 我们不仅希望我们自己幸福，而且也希望他人幸福

二、文言文阅读(18 分)

阅读下面的文言文，完成6～9 题。

答严厚舆秀才论为师道书

柳宗元

严生足下：得生书，言为师之说，怪仆所作《师友箴》与《答韦中立书》，欲变仆不为师之志，而屈己为弟子。凡仆所为二文，其卒果不异。仆之所避者名也，所忧者其实也，实不可一日忘。仆聊歌以为箴，行且求中以益己,栗栗不敢暇，又不敢自谓有可师乎人者耳。．

若乃名者，方为薄世笑骂，仆脆怯，尤不足当也。内不足为，外不足当，众口虽恳恳见迫，其若吾子何？实之要，二文中皆是也，吾子其详读之，仆见解不出此。

吾子所云仲尼之说，岂易耶？仲尼可学不可为也。

学之至，斯则仲尼矣；未至而欲行仲

尼之事，若宋襄公好霸而败国，卒中矢而死。仲尼岂易言耶？ 马融、郑玄者，二子独章句师耳。今世固不少章句师，仆幸非其人。吾子欲之，其有乐而望吾子者矣。言道、讲古、穷文辞以为师，则固吾属事。仆才能勇敢不如韩退之，故又不为人师。人之所见有同异，吾子无以韩责我。若曰仆拒千百人，又非也。仆之所拒，拒为师弟子名，而不敢当其礼者也。若．

言道、讲古、穷文辞，有来问我者，吾岂尝瞋目闭口耶？

吾子文甚畅远，恢恢乎其辟大路将疾驰也。攻其车，肥其马，长其策，调其六辔，中道．

之行大都，舍是又奚师欤？亟谋于知道者而考诸古，师不乏矣。幸而亟来，终日与吾子言，不敢倦，不敢爱，不敢肆。苟去其名，全其实，以其余易其不足，亦可交以为师矣。如此，．

无世俗累而有益乎己，古今未有好道而避是者。宗元白。

(选自《柳宗元集》,有删节)

6. 对下列加点词的解释，不正确的一项是 (3 分) ．．．

A. 行且求中以益己 益：充实 B. 吾子无以韩责我 责：指责 ．．

C. 攻其车，肥其马，长其策 攻：加固 D. 不敢倦，不敢爱，不敢肆 爱：吝啬 ．．

7. 下列“其”字的用法与其他三项不同的一项是 (3 分) ．．

A. 仆之所避者名也，所忧者其实也 ．

B. 吾子其详读之，仆见解不出此 ．

C. 今世固不少章句师，仆幸非其人 ．

D. 仆之所拒，拒为师弟子名，而不敢当其礼者也 ．

8. 把文中画线的句子翻译成现代汉语 (8 分)

(1)若乃名者,方为薄世笑骂，仆脆怯，尤不足当也

(2)亟谋于知道者而考诸古，师不乏矣

9. 请简要概括作者拒绝做严生老师的原因 (4 分)

三、古诗词鉴赏(11 分)

10. 阅读下面两首唐诗，回答问题

休暇日访王侍御不遇

韦应物

九日驱驰一日闲，寻君不遇又空还。

怪来诗思清人骨，门对寒流雪满山。

访隐者不遇成二绝(其二)

李商隐

城郭休过识者稀，哀猿啼处有柴扉。

沧江白石渔樵路，日暮归来雨满衣。

(1)请简要分析第一首诗中作者情绪的变化过程 (3 分)

(2)第二首诗中从哪些地方可看出“隐者”的身份？请简要概括 （3 分）

(3)请分别赏析两首诗结句的表达效果 (5 分)

四、名句名篇默写(8 分)

11. 补写出下列名句名篇中的空缺部分

(1) ▲ ，辩乎荣辱之境，斯已矣 (《庄子·逍遥游》)

(2)日月忽其不淹兮， ▲ (屈原《离骚》)

(3)长桥卧波，未云何龙？ 复道行空， ▲ ？(杜牧《阿房宫赋》)

(4)想当年：金戈铁马， ▲ (辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)

(5) 蒹葭苍苍， ▲ 。所谓伊人，在水一方 (《诗经·蒹葭》)

(6)无丝竹之乱耳， ▲ (刘禹锡《陋室铭》)

(7) ▲ ,来者犹可追 (《论语·微子》)

(8)水至清则无鱼, ▲ (《汉书·东方朔传》)

五、现代文阅读(一)(20 分)

阅读下面的作品，完成12～15 题。

安娜之死

[俄]列夫〃托尔斯泰

①在火车进站的时候，安娜夹在一群乘客中间下了车。她想着，如果没有回信就准备再乘车往前走。她拦住一个挑夫，打听有没有一个从渥伦斯基伯爵那里带信来的车夫。

②她正询问时，那个面色红润、神情愉快、穿着一件挂着表链的时髦外套、显然很得意那么顺利就完成了使命的车夫米哈伊尔，走上来交给她一封信。她撕开信，还没有看，她的心就绞痛起来。

③“很抱歉，那封信没有交到我手里。十点钟我就回来。”渥伦斯基字迹潦草地写道。 ④“是的，果然不出我所料!”她含着恶意的微笑自言自语。

⑤“好，你回家去吧，”她轻轻地对米哈伊尔说。她说得很轻，因为她的心脏的急促跳动使她透不过气来。“不，我不让你折磨我了，”她想，既不是威胁他，也不是威胁她自己，而是威胁什么迫使她受苦的人。她顺着月台走过去，走过了车站。

⑥几个年轻人盯住她的脸，怪声怪气地又笑又叫，从她旁边走过。站长走过来，问她乘车不乘车。一个卖汽水的男孩目不转睛地望着她。“天哪，我这是到哪里去呀？”她想，沿着月台越走越远了。她在月台尽头停下来。几个太太和孩子来迎接一个戴眼镜的绅士，高声谈笑着，在她走过来的时候沉默下来，紧盯着她。她加快脚步，从他们身边走到月台边上。一辆货车驶近了，月台震撼起来，她觉得自己好像又坐在火车里了。

⑦突然间她回忆起和渥伦斯基初次相逢那一天被火车轧死的那个人，她醒悟到她该怎么办了。她迈着迅速而轻盈的步伐走下从水塔通到铁轨的台阶，直到匆匆开过来的火车那儿才停下来。她凝视着车厢下面，凝视着螺旋推进器、锁链和缓缓开来的第一节车的大铁轮，试着衡量前轮和后轮的中心点，估计中心点对着她的时间。

⑧“到那里去!”她自言自语，望着投到布满砂土和煤灰的枕木上的车辆的阴影。“到那里去，投到正中间，我要惩罚他，摆脱所有的人，摆脱我自己!”

⑨她想倒在开到她身边的第一节车厢的车轮中间。但是她因为从臂上往下取小红皮包而耽搁了，已经太晚了；车厢中心开过去了。她不得不等待下一节车厢。一种仿佛她准备入浴时所体会到的心情袭上了她的心头，于是她画了个十字。这种熟悉的画十字的姿势在她心中唤起了一系列少女时代和童年时代的回忆，笼罩着一切的黑暗突然破裂了，转瞬间生命以它过去的全部辉煌的欢乐呈现在她面前。但是她目不转睛地盯着开过来的第二节车厢的车轮，车轮与车轮之间的中心点刚一和她对正了，她就抛掉红皮包，缩着脖子，两手着地投到车厢下面，她微微地动了一动，好像准备马上又站起来一样，但又扑通跪了下去。就在这一刹那，一想到自己在做什么，她吓得毛骨悚然。“我这是在哪里？ 我这是在做什么？为了什么呀？”她想站起来，闪开身子，但是什么巨大的无情的东西撞在她的头上，从她的背上碾过去了。“上帝，饶恕我的一切!”她说，觉得无力挣扎。一个正在铁轨上干活的矮小的农民，咕噜了句什么。一支蜡烛，她曾借着它的烛光浏览过充满了苦难、虚伪、悲哀和罪恶的书籍，比以往更加明亮地闪烁起来，为她照亮了以前笼罩在黑暗中的一切，哔剥响起来，开始昏暗下去，永远熄灭了。

(选自《安娜〃卡列尼娜》,周扬、谢素台译，有删改)

12. 本文前五段写出了安娜的绝望，请简析其具体内容 (6 分)

13. 第六段中对安娜周围人的描写，具有什么特点和作用？(4 分)

14. 安娜投到铁轨上之后有什么样的内心活动？ 这样写有什么意义？(4 分)

15. 请探究作品结尾画线句的意蕴 (6 分)

六、现代文阅读(二)(18 分)

阅读下面的作品，完成16～18 题。

乾坤草亭

朱良志

明代王世贞家有弇山园，园中有一小亭，小亭坐落在丛树之中，四面花草扑地，绿荫参差，匾额上书“乾坤一草亭”。八大山人也曾画有《乾坤一草亭图》。一个小草亭，为何扯上广袤无垠、神秘无比的乾坤？又如元代画家吴镇，喜欢独泛小舟于湖中，自称是“ 浩荡乾坤一浮鸥”。一只小鸟，为什么说是浩荡乾坤中的一只小鸟？而唐代船子和尚诗云：“ 世知我懒一何嗔，宇宙船中不管身。”小舟居然也成了宇宙中的一只船。

宇宙、乾坤，说其大；小亭、小舟，言其小。在小亭中有囊括乾坤的期望，在小舟中有包裹江海的运思。小，是外在的物；大，是内在的心。从物上言之，何人不小! 但从心上言之，心可超越，可飞腾，可在小亭而妙观天下，可泛小舟而浮沉乾坤。王维不是有“行至水穷处，坐看云起时”的诗句吗？ 水虽穷，路虽尽，但云起了，风来了，我是一片云，我是一缕风，在这样的心灵中，哪里还会有穷尽时!

乾坤中的一草亭，江海中的一浮鸥，宇宙中的一只船，反映出人的生命困境以及从此困境中突围的可能路径。这是一种深层的生命自信。我们每个人都是渺渺宇宙的一个点，八大山人也有此认知，他早年号雪个、个山，自称“ 个山人”，这个“ 个”就是乾坤中之一“ 个”，一点。个，也可解释为竹，雪个，即皑皑白雪中的一枝竹，白色天地中的一点青绿。在《个山小像》中，八大山人录其友人赞语：“个，个，无多，独大，美事抛，名理唾……大莫载兮小莫破。”八大山人想要告诉人们的是：我山人是天地之中的一个点，虽然只是一点，当我抛弃欲望的追求，唾弃名理的缠绕，获得自身的独立的时候，我就可以齐同世界，拥有世界，我就是大全。八大山人笔下的一朵小花，一枝菡萏，一羽孤鸟，都是一“个”，一点，一个充满圆足的生命。八大的自尊缘此而出。

清初诗人张潮将人的境界分为三个层次：第一个层次是牖中窥月，这是一般的境界，没有改变山里人只知道山里事的看世界的方式；第二个层次是庭中望月，看到的世界不再是洞中之天，而是较为广阔的天地；第三个层次是台上玩月，则有“君问穷通理，渔歌入浦深”的悠然，有包裹八极、囊括乾坤的境界，它站在世界的高台之上。这不是自高自大，而是心灵的悠游回环。中国画中通透的小亭，八面无一物的小亭，就是这样的心灵高台，无边的世界就在高台玩月的灵境中荡漾。那小舟也是如此，它在小河中荡漾，在开阔的湖面荡漾，在茫茫的大海中荡漾，在无形的宇宙中荡漾，说它是“宇宙船”又有何不可？ 中国画家不是看一只鸟就画这只鸟、有一朵花就画这朵花的人，中国画的主流不是将画作为写实的工具，而是当作表达内在生命体验的工具。画的是这个亭子，但所要表达的生命体验却不在这亭子中，所谓不离亭子，不在亭子。高明的画家其实都想到那高台上去玩月。 (有删改)

16. 请简要说明第三段中“个”的含义 (6 分)

17. 请简要分析文章第四段的论述层次 (6 分)

18. 请结合对文末“不离亭子，不在亭子”的理解，阐释“乾坤草亭”的内涵 (6 分)

七、作文(70 分)

19. 根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800 字的文章；文体不限，诗歌除

外。

有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的。

也有人说，青年人不相信有朝一日会老去，这种感觉其实是天真的，我们自欺欺人地抱 有一种像自然一样长存不朽的信念。

语文Ⅰ试题参考答案

一、语言文字运用(15 分)

1. C 2. A 3. B 4. D 5. C

二、文言文阅读(18 分)

6.B 7. B

8. (1)至于老师的名称，正被浮薄的世人所嘲笑谩骂，我懦弱胆怯，更是不足以承担了

(2)尽快跟精通学问之道的人商量并且到古代典籍中验证，老师就不缺乏了

9. 不愿承担老师之名；实际才能不足以做老师；可以互相学习

三、古诗词鉴赏(11 分)

10. (1)乘兴而往 怅惘不遇 欣赏叹慕

(2)城里少有人知；家住深山；与渔樵为伍；居室简陋

(3)第一首诗的结句，通过描写友人住处环境，揭示其诗歌独特风格的成因，并暗寓

对友人品性的赞颂 第二首诗的结句，通过描写诗人不遇隐者、日暮归来而雨湿

衣衫的情景，突出访人的执着和情怀的深挚(或：通过想象隐者日暮归来而雨湿衣

衫的情景，展示其生活情趣)

四、名句名篇默写(8 分)

11. (1)定乎内外之分 (2)春与秋其代序 (3)不霁何虹

(4)气吞万里如虎 (5)白露为霜 (6)无案牍之劳形

(7)往者不可谏 (8)人至察则无徒

五、现代文阅读(一)(20 分)

12. 尽管期待渥伦斯基的回信，但先已绝望；看信后对两个人情感的彻底绝望；由此推广

到对生存背景(人生、世界、命运等)的绝望

13. 特点：既是客观描写，又体现出安娜主观的感受 作用：从侧面写出了安娜恍惚、

敏感、神经质的心理状态

14. 内心活动：恐惧、迷惑、悔恨 意义：表现了安娜之死的偶然性，增强了悲剧意味

15. “蜡烛”的比喻，写出了安娜死亡前意识从异常清醒到渐趋模糊、直至消失的过程

这句话表现了安娜临终前的内心感受，又可以理解为作者对安娜之死的总结 画龙点睛, 暗含着作者的喟叹同情

六、现代文阅读(二)(18 分)

16. “个”从具体物象到抽象观念，形成了三个层面：竹，点，圆满具足的生命

17. 首先，提出人的境界分三个层次；其次，阐述了中国画中的小亭或小舟所体现的“台

上玩月”这一境界的心灵特点；最后，指出中国画家都想达到“高台玩月”的境界

18. “不离亭子”，表达了一个小“点”的生命自信；“不在亭子”，表现了生命在无限

宇宙中的悠游 草亭与乾坤的关系，写出了“小”的个体面对无限“大”的宇宙可采取的态度，反映了生命困境以及从此困境突围的可能路径

七、作文(70 分)

19. 略

全国除江苏省哪个省还高水平招生统一测试篇六：(与2014对比：考点变化、增加、删减)2015年江苏省普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷) 历史考试说明

2015年江苏省普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)

历史（选修科目）说明

一、命题指导思想

2015年江苏省普通高等学校招生全国统一考试历史科(江苏卷)的命题将遵循“有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平”的原则，以高中历史课程标准和考试大纲为指导，以考试说明为依据，实现对学科主干知识、学科能力和思想素养相统一的考核目标，注重考查在唯物史观指导下运用历史知识和方法分析问题、解决问题的能力。 考查内容的选择，以课程标准的模块“学习要点”为依据，结合教学实际和学术标准，实现原则性与灵活性的统一。考查内容的呈现，不拘泥于不同版本教科书的具体表述，重视“新材料”、“新情景”的创设与运用，鼓励考生独立思考和创造性地解决问题。

努力实现考试目标，使考试具有较高的信度、效度，以及必要的区分度和适当的难度，并在命题方式上体现出以稳为主、稳中出新的原则。 二、考试内容及要求

根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部颁发的《普通高中历史课程标准(实验)》、参照《普通高等学校招生全国统一考试大纲(课程标准实验版)》，结合江苏省普通高中课程标准教学要求和本省的实际情况确定考试内容与要求。

（一）考核目标与要求

1．获取和解读信息

·理解试题提供的图文材料和考试要求。

·整理材料，最大限度地获取有效信息。

·对有效信息进行完整、准确、合理的解读。

2．调动和运用知识

·辨别历史事物和历史解释。

·理解历史事实，分析历史结论。

·说明和证明历史现象和历史观点。

3．描述和阐释事物

·客观叙述历史事物。

·准确描述和解释历史事物的特征。

·认识历史事物的本质和规律，并做出正确阐释。

4．论证和探讨问题

·运用判断、比较、归纳的方法论证历史问题。

·使用批判、借鉴、引用的方式评论历史观点。

·独立地对历史问题和历史观点提出不同看法。

（二）考试范围

考试范围涉及《普通高中历史课程标准(实验)》所规定的必修和选修内容。其中，历

史（I）、历史（II）和历史（III）三个必修模块为必考内容；“历史上重大改革回眸”、“中外历史人物评说”、“探索历史的奥秘”以及“世界文化遗产荟萃”四个选修模块为选考内容。为推动课程改革的顺利进行，必考内容与选考内容在考试大纲以及本省教学要求的基础上进行了适当的调整。

必考内容

古代部分

1．古代中国的政治制度

（1）西周时期的政治制度

西周的分封制和宗法制；西周时期政治制度的特点。

（2）秦中央集权制度的形成

秦朝的统一；皇帝制度；中央官僚机构与郡县制；中央集权制度的形成及影响。

（3）汉到元政治制度的演变：

郡国并行制；三省六部制；行省制度；选官制度。

（4）明清君主专制的加强

明朝宰相制度的废除与内阁的出现；清朝军机处的设置；君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。

（5）古代中国政治制度的特点（删除）

古代中国政治制度的演变过程与特点；中央集权制度的社会影响。

2．古代中国的经济

（1）农业

从刀耕火种到铁犁牛耕；土地私有制的确立；古代中国农业生产的主要技术成就（增加）；古代中国农业经济的基本特点。

（2）手工业

官营手工业与民间手工业的经营方式；纺织、冶金和制瓷方面手工业生产的主要成就；古代中国手工业发展的特征。

（3）商业

春秋战国以来的古代商业；“市”的变迁与城市的发展；古代中国商业发展的特点。

（4）主要经济政策

重农抑商；“海禁”与“闭关锁国”。

3．百家争鸣及儒家思想的形成与发展

（1）春秋战国时期的思想

孔子与老子的思想；百家争鸣；儒家思想的形成。

（2）汉代儒学

董仲舒的思想主张；汉武帝确立儒学独尊地位的措施。

（3）宋明理学

程朱理学；王阳明心学（表述改变：原为“陆王心学”）。

（4）明清之际的进步思潮

李贽、黄宗羲、顾炎武和王夫之的思想主张；明清时期儒家思想的发展。

4．古代中国的科学技术与文学艺术

（1）科技成就

四大发明及其对世界文明发展的贡献。

（2）汉字与书画

汉字与书法艺术；中国画的起源和演变；中国书画的基本特征。

（3）文学成就

《诗经》、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲和明清小说的成就；中国古代不同时期的文学形式的时代特征。

（4）戏曲艺术

京剧等剧种的产生与发展。

5．古代希腊罗马

（1）雅典的民主政治

自然地理环境与城邦制度对雅典民主政治的影响；梭伦改革和克里斯提尼改革；伯里克利时代的民主政治；雅典民主政治的意义与局限性。

（2）罗马法

从罗马共和国到罗马帝国；罗马法的起源与发展。

（3）西方人文精神的起源

古希腊智者学派和苏格拉底等人关于人的价值的阐述。

近代部分

6．西方人文精神的发展

（1）文艺复兴和宗教改革

文艺复兴和宗教改革的兴起；但丁、薄伽丘、彼特拉克和莎士比亚等人的主要作品；马丁·路德的主要思想；文艺复兴和宗教改革时期的人文主义及其历史影响。

（2）启蒙运动

理性时代的到来；孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点；启蒙运动的历史作用。

7．新航路的开辟、殖民扩张与世界市场的形成和发展

（1）新航路的开辟

新航路的开辟及其历史背景和影响。

（2）西欧国家的殖民扩张

荷兰、法国和英国等西欧国家的殖民扩张与掠夺。（表述改变：原为“荷兰、法国和英国等西欧国家野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场。”）

（3）两次工业革命

第一次工业革命；第二次工业革命。

（4）资本主义世界市场的形成与发展

资本主义世界市场形成与发展的条件（新增）、过程与与影响。

8．欧美资产阶级代议制的确立与发展

（1）英国君主立宪制的确立

1688年“光荣革命”；《权利法案》的颁布；责任制内阁的形成；1832年议会改革；英国君主立宪制的特点。

（2）美国的联邦制及共和政体的确立

美国独立之初的严峻形势；1787年宪法的颁布；美国的联邦制以及共和政体的确立。

（3）德国的统一与德意志帝国的政治体制。

德国的统一和德意志帝国的建立；德意志帝国君主立宪政体的确立及其历史影响。

（4）近代资产阶级代议制的历史作用

近代欧美资产阶级代议制的主要特征；资产阶级代议制在西方民主政治发展中的作用。

9．科学社会主义理论的诞生

《共产党宣言》的问世与马克思主义的诞生。

10．近代科学革命与技术革命

（1）经典力学

伽利略、牛顿对经典力学建立所作的贡献；经典力学在近代自然科学理论发展中的历史地位。

（2）生物进化论

达尔文创立生物进化论。

（3）蒸汽机的发明和电气技术的应用

瓦特改良蒸汽机（表述改变：原为“蒸汽机的发明”）和电气技术的应用；科学技术进步对社会发展的作用。

11．近代中国反侵略、求民主的斗争

（1）两次鸦片战争

鸦片战争与中英《南京条约》；第二次鸦片战争。

（2）太平天国运动

定都天京；《天朝田亩制度》；《资政新篇》；太平天国运动的失败。

（3）甲午中日战争与八国联军侵华

甲午中日战争与《马关条约》；黄海海战（删除）；台湾人民反割台斗争；八国联军侵华战争与《辛丑条约》。

（4）辛亥革命

中国同盟会的成立；武昌起义；中华民国的成立；《中华民国临时约法》；辛亥革命的历史意义。

（5）新民主主义革命的崛起

五四运动和中国共产党的诞生及其对中国社会变革的影响；国民革命运动。

（6）国共政权的对峙

南昌起义；井冈山革命根据地的建立；土地革命；红军长征和遵义会议。

（7）抗日战争

九一八事变与七七事变；南京大屠杀等侵华日军的罪行；抗日民族统一战线的建立；正面战场的抗战与敌后抗日斗争；抗日战争胜利的原因和历史地位。

（8）解放战争

内战的爆发；战略反攻与三大战役；新民主主义革命的胜利及其历史意义。

12．近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展

（1）晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起

鸦片战争后中国自然经济的逐步解体；洋务派创办的近代工业及其影响；民族资本主

义的产生与初步发展。

（2）民国时期民族工业的曲折发展

民国初期和国民政府前十年民族工业的发展；抗战时期和解放战争时期的民族工业。

（3）资本主义在中国近代历史发展进程中地位

影响中国民族工业发展的主要因素；民族资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用。

13．近代中国的思想解放潮流

（1）“师夷长技”的主张

林则徐与魏源的主张；“中学为体，西学为用”。

（2）维新思想

严复、康有为和梁启超的维新思想；维新变法思想在近代中国社会发展进程中的历史作用。

（3）新文化运动

新文化运动的发生、代表人物和主要内容；新文化运动的影响。

（4）马克思主义在中国的传播

五四运动前后马克思主义在中国的传播；马克思主义对中国历史发展的重大意义。

现代部分

14．俄国十月革命与苏联社会主义建设

（1）俄国十月革命

二月革命；《四月提纲》；彼得格勒武装起义；十月革命胜利的历史意义。

（2）从“战时共产主义”到“斯大林模式”。

“战时共产主义”政策；新经济政策；“斯大林模式”。

（3）二战后苏联的社会主义改革

赫鲁晓夫改革；勃列日涅夫改革（删除）；戈尔巴乔夫改革。

15．罗斯福新政和战后资本主义的新变化

（1）1929年至1933年资本主义世界经济危机

1929～1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响。

（2）罗斯福新政

罗斯福新政的背景、主要内容和特点；罗斯福新政在资本主义自我调节机制形成中的作用。

（3）战后资本主义的新变化

战后美国等主要资本主义国家经济政策的新变化（新增）和经济发展的表现；“福利国家”的出现；美国的“新经济”。

16．第二次世界大战后世界政治格局的演变

（1）两极格局的形成与影响（新增）

美苏两极对峙格局的形成；德国、朝鲜的分裂和古巴导弹危机（删除）；美苏“冷战”及其对第二次世界大战后国际关系的影响（新增）。

（2）世界多极化趋势的出现

从欧洲共同体到欧洲联盟；战后日本经济的发展以及谋求政治大国地位的表现；不结盟运动的兴起和中国的振兴。

全国除江苏省哪个省还高水平招生统一测试篇七：2015年江苏省普通高等学校招生统一考试物理卷

2015年江苏省普通高等学校招生统一考试

全国除江苏省哪个省还高水平招生统一测试篇八：2015年江苏省普通高等学校招生全国统一考试(选修科目)说明

2015年江苏省普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)

（选修科目）说明

说明：红字部分是新增考点内容，蓝字部分是已删除考点内容。

一、命题指导思想

2015年江苏省普通高等学校招生全国统一考试历史科(江苏卷)的命题将遵循“有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平”的原则，以高中历史课程标准和考试大纲为指导，以考试说明为依据，实现对学科主干知识、学科能力和思想素养相统一的考核目标，注重考查在唯物史观指导下运用历史知识和方法分析问题、解决问题的能力。

考查内容的选择，以课程标准的模块“学习要点”为依据，结合教学实际和学术标准，实现原则性与灵活性的统一。考查内容的呈现，不拘泥于不同版本教科书的具体表述，重视“新材料”、“新情景”的创设与运用，鼓励考生独立思考和创造性地解决问题。

努力实现（原为符合）考试目标，使考试保持较高的信度、效度，以及必要的区分度和适当的难度，并在命题方式上体现出以稳为主、稳中有变、稳中出新的原则。

二、考试内容及要求

根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部颁发的《普通高中历史课程标准(实验)》、参照《普通高等学校招生全国统一考试大纲(课程标准实验版)》，结合江苏省普通高中课程标准教学要求和本省的实际情况确定考试内容与要求。

（一）考核目标与要求

1．获取和解读信息

·理解试题提供的图文材料和考试要求。

·整理材料，最大限度地获取有效信息。

·对有效信息进行完整、准确、合理的解读。

2．调动和运用知识

·辨别历史事物和历史解释。

·理解历史事实，分析历史结论。

·说明和证明历史现象和历史观点。

3．描述和阐释事物

·客观叙述历史事物。

·准确描述和解释历史事物的特征。

·认识历史事物的本质和规律，并做出正确阐释。

4．论证和探讨问题

·运用判断、比较、归纳的方法论证历史问题。

·使用批判、借鉴、引用的方式评论历史观点。

·独立地对历史问题和历史观点提出不同看法。

（二）考试范围

考试范围涉及《普通高中历史课程标准(实验)》所规定的必修和选修内容。其中，历史（I）、历史（II）和历史（III）三个必修模块为必考内容；“历史上重大改革回眸”、“中

外历史人物评说”、“探索历史的奥秘”以及“世界文化遗产荟萃”四个选修模块为选考内容。为推动课程改革的顺利进行，必考内容与选考内容在考试大纲以及本省教学要求的基础上进行了适当的调整。

必考内容

古代部分

1．古代中国的政治制度

（1）西周时期的政治制度

西周的分封制和宗法制；西周时期政治制度的特点。

（2）秦中央集权制度的形成

秦朝的统一；皇帝制度；中央官僚机构与郡县制；中央集权制度的形成及影响。

（3）汉到元政治制度的演变：

郡国并行制；三省六部制；行省制度；选官制度。

（4）明清君主专制的加强

明朝宰相制度的废除与内阁的出现；清朝军机处的设置；君主专制加强对中国社会发展的影响。

（5）古代中国政治制度的特点

古代中国政治制度的演变过程与特点。

2．古代中国的经济

（1）农业

从刀耕火种到铁犁牛耕；土地私有制的确立；古代中国农业生产的主要技术成就；古代中国农业经济的基本特点。

（2）手工业

官营手工业与民间手工业的经营方式；纺织、冶金和制瓷方面手工业生产的主要成就；古代中国手工业发展的特征。

（3）商业

春秋战国以来的古代商业；“市”的变迁与城市的发展；古代中国商业发展的特点。

（4）主要经济政策

重农抑商；“海禁”与“闭关锁国”（原为“闭关守国”）。

3．百家争鸣及儒家思想的形成与发展

（1）春秋战国时期的思想

孔子与老子的思想；百家争鸣；儒家思想的形成。

（2）汉代儒学

董仲舒的思想主张；汉武帝确立儒学独尊地位的措施。

（3）宋明理学

程朱理学；陆王心学。

（4）明清之际的进步思潮

李贽、黄宗羲、顾炎武和王夫之的思想主张；明清时期儒家思想的发展。

4．古代中国的科学技术与文学艺术

（1）科技成就

四大发明及其对世界文明发展的贡献。

（2）汉字与书画

汉字与书法艺术；中国画的起源和演变；中国书画的基本特征。

（3）文学成就

《诗经》、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲和明清小说的成就；中国古代不同时期的文学形式的时代特征

（4）戏曲艺术

京剧等剧种的产生与发展。

5．古代希腊罗马

（1）雅典的民主政治

自然地理环境与城邦制度对雅典民主政治的影响；梭伦改革和克里斯提尼改革；伯里克利时代的民主政治；雅典民主政治的意义与局限性。

（2）罗马法

从罗马共和国到罗马帝国；罗马法的起源与发展。

（3）西方人文精神的起源

古希腊智者学派和苏格拉底等人关于人的价值的阐述。

近代部分

6．西方人文精神的发展

（1）文艺复兴和宗教改革

文艺复兴和宗教改革的兴起；但丁、薄伽丘、彼特拉克和莎士比亚等人的主要作品；马丁·路德的主要思想；文艺复兴和宗教改革时期的人文主义的含义及其历史影响。

（2）启蒙运动

理性时代的到来；孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点；启蒙运动的历史作用。

7．新航路的开辟、殖民扩张与世界市场的形成和发展

（1）新航路的开辟

新航路的开辟及其历史背景和影响。

（2）西欧国家的殖民扩张

荷兰、法国和英国等西欧国家的殖民扩张与掠夺。（原为野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场。）

（3）两次工业革命

第一次工业革命；第二次工业革命；

（4）资本主义世界市场的形成与发展

资本主义世界市场形成与发展的条件、过程、与影响。

8．欧美资产阶级代议制的确立与发展

（1）英国君主立宪制的确立

1688年“光荣革命”；《权利法案》的颁布；责任制内阁的形成；1832年议会改革；英国君主立宪制的特点。

（2）美国的联邦制及共和政体的确立

美国独立之初的严峻形势；1787年宪法（原为1787年宪法的颁布）；美国的联邦制以及共和政体的确立。

（3）德国的统一与德意志帝国的政治体制

德国的统一和德意志帝国的建立；德意志帝国君主立宪政体的确立及其历史影响。

（4）近代欧美资产阶级代议制的历史作用

近代欧美资产阶级代议制的主要特征；资产阶级代议制在西方民主政治发展中的作用。

9．科学社会主义理论的诞生

《共产党宣言》的问世与马克思主义的诞生。

10．近代科学革命与技术革命

（1）经典力学

伽利略、牛顿对经典力学建立所作的贡献；经典力学在近代自然科学理论发展中的历史地位。

（2）生物进化论

达尔文创立生物进化论。

（3）蒸汽机的发明和电气技术的应用

瓦特改良蒸汽机（原为蒸汽机的发明）和电气技术的应用；科学技术进步对社会发展的作用。

11．近代中国反侵略、求民主的斗争

（1）两次鸦片战争

鸦片战争与中英《南京条约》；第二次鸦片战争。

（2）太平天国运动

定都天京；《天朝田亩制度》；《资政新篇》；平天国运动的失败。

（3）甲午中日战争与八国联军侵华

甲午中日战争与《马关条约》；黄海海战；台湾人民反割台斗争；八国联军侵华战争与《辛丑条约》；

（4）辛亥革命

中国同盟会的成立；武昌起义；中华民国的成立；《中华民国临时约法》；辛亥革命的历史意义。

（5）新民主主义革命的崛起

五四运动和中国共产党的诞生及其对中国社会变革的影响；国民革命运动。

（6）国共政权的对峙

南昌起义；井冈山革命根据地的建立；土地革命；红军长征和遵义会议。

（7）抗日战争

九一八事变与七七事变；南京大屠杀等侵华日军的罪行；抗日民族统一战线的建立；正面战场的抗战与敌后抗日斗争；抗日战争胜利的原因和历史地位。

（8）解放战争

内战的爆发；战略反攻与三大战役；新民主主义革命的胜利及其历史意义。

12．近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展

（1）晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起

鸦片战争后中国自然经济的逐步解体；洋务派创办的近代工业及其影响；民族资本主义的产生与初步发展。

（2）民国时期民族工业的曲折发展

民国初期和国民政府前十年民族工业的发展；抗战时期和解放战争时期的民族工业；

（3）资本主义在中国近代历史发展进程中地位

影响中国民族工业发展的主要因素；民族资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用。

13．近代中国的思想解放潮流

（1）“师夷长技”的主张

林则徐与魏源的主张；“中学为体，西学为用”。

（2）维新思想

严复、康有为和梁启超的维新思想；维新变法思想在近代中国社会发展进程中的历史作用。

（3）新文化运动

新文化运动的发生、代表人物和主要内容；新文化运动的影响。

（4）马克思主义在中国的传播

五四运动前后马克思主义在中国的传播；马克思主义对中国历史发展的重大意义。

现代部分

14．俄国十月革命与苏联社会主义建设

（1）俄国十月革命

二月革命；《四月提纲》；彼得格勒武装起义；十月革命胜利的历史意义。

（2）从“战时共产主义”到“斯大林模式”。

“战时共产主义”政策；新经济政策；“斯大林模式”。

（3）二战后苏联的社会主义改革

赫鲁晓夫改革；勃列日涅夫改革；戈尔巴乔夫的改革。

15．罗斯福新政和战后资本主义的新变化

（1）1929年至1933年资本主义世界经济危机

1929～1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响。

（2）罗斯福新政

罗斯福新政的背景、主要内容和特点；罗斯福新政在资本主义自我调节机制形成中的作用。

（3）战后资本主义的新变化

战后美国等主要资本主义国家经济政策和经济发展的表现；“福利国家”的出现；美国的“新经济”。

16．第二次世界大战后世界政治格局的演变

（1）两极格局的形成

美苏两极对峙格局的形成；美苏“冷战”及其对第二次世界大战后国际关系的影响。（原为德国、朝鲜的分裂和古巴导弹危机。）

（2）世界多极化趋势的出现

从欧洲共同体到欧洲联盟；战后日本经济的发展以及谋求政治大国地位的表现；不结盟运动的兴起和中国的振兴。

（3）两极格局的瓦解和多极化趋势的加强

苏联解体与两极格局的瓦解；世界多极化趋势的加强及其影响。

17．第二次世界大战后世界经济的全球化趋势

（1）战后资本主义世界经济体系的形成

布雷顿森林体系；《关税与贸易总协定》。

（2）世界经济区域集团化的发展趋势

欧洲联盟；北美自由贸易区；亚太经济合作组织。

全国除江苏省哪个省还高水平招生统一测试篇九：江苏省语文卷 2015年普通高等学校招生统一考试

2015年普通高等学校招生统一考试(江苏卷)

语文I试题

一、语言文字运用（15分）

1．在下面一段话空缺处依次填人词语，最恰当的一组是（3分）

书是整个人类的记忆。没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中 ▲ 。读书，让绵延

的时光穿越我们的身体，让几千年来 ▲ 的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。读

书，不仅需要▲ 的精神，还需要懂得快慢精粗之分。

A．徘徊 积聚 宵衣旰食 B．徘徊 积淀 废寝忘食

C．踟蹰 积淀 宵衣旰食 D．踟蹰 积聚 废寝忘食

2．下列各句中，没有语病的一项是（3分）

A．英国政府计划从今年9月开始，推行4到5岁幼童将接受语文和算术能力的“基准测

验”，此政策遭到了教师T会的强烈反对。

B．一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人

们白觉遵守和奉行的准则。

C.批评或许有对有错，甚至偏激，但只要l于善意，没有违犯法律法规，没有损害公序良俗，

我们就应该以包容的心态对待。

D．今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年，有近30个国家和国际组织的领导人参加

了在莫斯科红场举行的阅兵式。

3．下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是（3分）

A．东风便试新刀尺，万叶千花一手裁。 B．浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。

C．有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。 u．唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。

4．在下面一段文字横线处填人语句，衔接最恰当的一项是（3分）

自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。 ▲ ， ▲ 。 ▲ ， ▲ ， ▲ ， ▲ 。

①达到人丁兴旺、身体健康的目的 ②于是在郊游踏青时

③它便成了人类文化中生命力的象征

④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上

⑤不会忘记顺便折一些柳条回来

⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力

A.⑥③④①②⑤ B.②⑤①④⑥③ C.②④⑥③①⑤ D.⑥④②⑤③①

5．下列对“中国文化遗产”标志理解不恰当的一项是（3分）

A．标志整体呈圆形，既体现民族团结、和谐包容的文化内涵，也

体现

文化遗产保护的理念。

B．标志中的太阳神鸟图案动感很强，既体现中国文化强大的向心

力，也体现自强不息的民族精神。

C．标志中的神鸟与太阳光芒的数目，暗合中国文化中四季、四方、十

二生肖、十二时辰等元素。

D．标志中光芒四射的太阳，既象征着光明、生命和永恒，也象征着我

国飞速发展的文化产业。

二、文言文阅读（18分）

阅读下面的文言文，完成6—9题。

欧阳伯和墓志铭

张耒

君欧阳氏，讳发，字伯和，庐陵人，太子少师文忠公讳修之长子也。为人纯实不欺．内外如一，淡薄无嗜好，而笃志好礼，刻苦于学。胡瑗掌太学，号大儒，以法度检束士，其徒少能从之。是时文忠公已贵，君年十有五，师事瑗，恂恂惟谨，又尽能传授古乐钟律之说。

既长，益学问，不治科举文词，独探古始立论议，自书契以来至今，君臣世系，制度文物，旁至天文地理，无所不学。其学不务为抄掠应目前，必刮剖根本见终始，论次使族分部列，考之必得，得之必可用也。呜乎！其志亦大矣。然其与人不苟合，论事是是非非，遇权贵不少屈下，要必申其意，用是亦不肯轻试其所有，而人亦罕能知君者。而君之死也，今眉山苏公子瞻哭之，以为君得文忠之学，汉伯喈、晋茂先之徒也。 君为殿中丞时，曹太后崩，诏定皇曾孙服制。礼官陈公襄疑未决，方赴临，召君问其制，君从容为言，裹即奏用之。是时，方下司天监讨论古占书是否同异，折中为天文书，久未就，而襄方总监事，即荐君刊修。君为推考是非，取舍比次，书成，诏藏太史局。

君治官无大小，不苟简，所创立，后人不能更。其著书有《古今系谱图》《国朝二府年表》《年号录》，其未成者尚数十篇。

夫人吴氏，故丞相正宪公充之女，封寿安县君。男一人，日宪，滑州韦城县主簿。女七人。元祜四年十一月甲子，葬君郑州新郑县旌贤乡刘村文忠公之兆，而宪来求铭。 （选自《张耒集》，有删节）

6．对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A．为人纯实不欺 欺：欺骗 B．不治科举文词 治：研究

C．要必申其意 申：施展 D．召君问其制 问：询问

7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．欧阳发学习刻苦，尊师重道。十五岁时拜胡瑗为师，后来能够传授古乐钟律方面的 学问。

B．欧阳发为人诚实，淡薄名利，爱好礼义。他性格刚直，议论事情坚持原则，不随意迎合别人。

C．曹太后去世后，欧阳发帮助陈襄解决了皇曾孙服制的问题。后经陈襄推荐，欧阳发参与修订完成天文书。

D．欧阳发道德学问俱佳，不傀是名门之后。他去世后，苏轼感到很悲伤，让张耒写下了这篇墓志铭。

8．把文中面线的句子翻译成现代汉语。（8分）

(1)胡瑗掌太学，号大儒，以法度检束士，其徒少能从之。

(2)君治官无大小，不苟简，所创立，后人不能更。

9．欧阳发在治学方面有哪些特点？请简要概括。（4分）

三、古诗词鉴赏（11分）

10.阅读下面这首唐诗，回答问题。

秋日题窦员外崇德里新居

刘禹锡

长爱街西风景闲，到君居处暂开颜。 清光门外一渠水，秋色墙头数点山。 疏种碧松通月朗，多栽红药待春还。 莫言堆案无余地，认得诗人在此间。 注：堆案，堆积案头，谓文书甚多。

(1)联系全诗，概括作者“开颜”的原因。（4分）

(2)简要赏析颔联、颈联的写景艺术。（4分）

(3)尾联表达了作者什么样的情感？（3分）

四、名句名篇默写（8分）

11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)总角之宴，言笑晏晏。 ▲ ，不思其反。（《诗经·卫风·氓》）

(2)风急天高猿啸哀， ▲ 。（杜甫《登高》）

(3) ▲ ，其为惑也终不解矣。（韩愈《师说》）

(4)中通外直， ▲ 。（周敦颐《爱莲说》）

(5)塞下秋来风景异， ▲ 。（范仲淹《渔家傲》）

(6) ▲ ，徘徊于斗牛之间。（苏轼《赤壁赋》）

(7)兴于《诗》，立于礼， ▲ 。（《论语·泰伯》）

(8)落红不是无情物， ▲ 。（龚自珍《己亥杂诗》）

五、现代文阅读（一）（20分）

阅读下面的作品，完成12 ~15题。

比邻而居

王安忆

①装修的时候，有人提醒我，不要使用这条公共烟道，应该堵上，另外在外墙上打一个洞，安置排油烟机的管子。可是，我没听他的。好了，现在，邻居家的油烟就通过我家的排油烟机管道，灌满了厨房。

②我可以确定，我家厨房的油烟仅来自于其中一家，因为油烟的气味是一种风格。怎么说？它特别火爆。花椒、辣子、葱、姜、蒜、八角，在热油锅里炸了，轰轰烈烈起来了。这家人在吃方面还有一个特征，就是每顿必烧，从不将就。时间长了，我对他们生出一些好感，觉得他们过日子有着一股子认真劲：一点不混。并且，也不奢侈。他们老老实实，一餐一饭地烧着，一股浓油赤酱的味，使人感到，是出力气干活的人的胃口和口味，实打实的，没有半点子虚头。在我的印象中，他们没落下过一顿。他们在吃的方面，一是有规律，二是很节制。这些，都给人富足而质朴的印象，是小康的生活气息。 ③有一段日子，在一日三餐之外，这家人还增添了两次草药的气味。草药的气味也是浓烈的，“扑”一下进来，涌满了厨房。不知是因为草药气的影响，还是实际情况如此，一日三餐的气味不那么浓郁了。倒不是变得清淡，而是带些偃旗息鼓的意思，、这段日子蛮长的，这么算吧，每周炖一次鸡汤，总共炖了四至五次．草药的苦气味和鸡汤的香味，是这段时间油烟味的基调。这也是认真养病的气味：耐心，持恒，积极，执着。

④之后，忽然有一天，我家的厨房里滚滚而来一股羊肉汤的气味。这就知道，他们家人的病好了，要重重地补偿一下，犒劳一下，、倒不是吃得有多好，但它确有一种盛宴的气氛，带有古意。古人们庆贺战功，不就是宰羊吗？果然，草药味从此消遁，炖汤的绵长的气味也消遁，余下一日三餐，火爆爆地，照常进行。

⑤在较长一段稔熟的相处之后，我家厨房来了一个不速之客，那是一缕咖啡的香气。这是另一路的气味，和他们家绝无相干。它悄悄地，夹在花椒炸锅的油烟里，进来了。这是一股子虚无的气息，有一种浮华的意思在里面，和他们家实惠的风格大相径庭。因

此，我断定，这又是一户新入住的人家，很没经验地，也将管子接进了烟道，又恰逢顺时顺风，于是，来到我家厨房凑热闹了。这一路的风格显然要温和、光滑一些，比较具有装饰感，唤起人的遐想。和它不那么实用的性格相符，它并不是按着一日三餐来，不大有定规，有时一日来一次，有时一日来两次，有时一日里一次不来，来时也不在吃饭的点上，而是想起了，就来，想不起，就不来，显得有些孱弱似的。而那先来的，从来一顿不落，转眼间，油烟全面铺开，又转眼间，油烟席卷而去，总是叱咤风云的气势。但是，有时候，夜已经很深了，那新来的，悄然而至。咖啡的微苦的香味，弥漫开来。 ⑥气味终究有些杂了，可是泾渭分明，绝不混淆。你来我往，此起彼伏。再过段日子，又来了一个，显见得是苏锡帮的，气味特别甜，空气都能拉出丝来了。第四位又来了，它一方面缺乏个性，另一方面又颇善融会贯通。它什么都来：香、辣、酸、甜，大蒜有，大蒜粉也有，麻油有，橄榄油也有。于是，所有的气味全打成一团，再分不出谁是谁的来路。我们这些比邻而居的人家，就这样，不分彼此地聚集在了一处。

⑦这一日，厨房里传出了艾草的熏烟。原来，端午又到了。艾草味里，所有的气味都安静下来，只由它弥漫，散开。一年之中的油垢，在这草本的芬芳中，一点点消除。渐渐的，连空气也变了颜色，有一种灰和白在其中洇染，洇染成青色的。明净的空气其实并不是透明，它有它的颜色。

（有删改）

12．文章③④两段写第一家的草药味，凸显了这家人什么样的生活风格？请简要分析。（4分）

13.请结合文章内容，说明第⑤段中“孱弱”的含意。（4分）

14．文章的叙述线索是什么？设置这一线索有什么作用？（6分）

15．请探究文章最后一段中画线句的意蕴。（6分）

六、现代文阅读（二）（18分）

阅读下面的作品，完成16 ~18题。

罗丹的雕刻

熊秉明

雕刻的发生源自一种人类的崇拜心理，无论是对神秘力的崇拜，对神的崇拜，或者对英雄的崇拜。把神像放在神龛里，把英雄像放在广场的高伟基座上，都表示这一种瞻仰或膜拜的情操。雕刻家把神与英雄的形象具体化。他的创作是社会交给他的任务。所以雕刻家在工作中，虽然有相当的自由，可以发挥个人才华，但是无论在内容上，在形式上，还要首先服从一个社会群体意识长期约定俗成的要求。有时，我们在庙宇装饰、纪念碑细部也看到日常生活的描写，有趣而抒情，然而那是附带的配曲。

罗丹的出现，把雕刻作了根本性的变革，把雕刻受到的外在约束打破。他不从传统的规格、观众的期待去考虑构思，他以雕刻家个人的认识和深切感受作为创造的出发点。雕刻首先是一座艺术品，有其丰富的内容，有它的自足性，然后取得它的社会意义。所以他的作品呈现的时候，一般观众，乃至保守的雕刻家，都不免惊骇，继之以愤怒、嘲讽，而终于接受、欣赏。他一生的作品，从最早期的《塌鼻的人》《青铜时代》，一直到他最晚年的《克列蒙梭》《教皇伯诺亚第十五》都受到这样的遭遇，只不过引起的波澜大小不同而已。

欣赏罗丹毕生的作品，我们也就鸟瞰了人的生命的全景。从婴孩到青春，从成熟到衰老，人间的悲欢离合，生老病死，爱和欲，哭和笑，奋起和疲惫，信念的苏醒，绝望的呼诉„„都写在肉体上。

他说“忠于自然”，而在他的手中，人体已经开始扭曲，破裂；他说“尊重传统”，然而他已经把雕刻从纪念碑功能中游离出来。他所做的不是凯旋门，而是“地狱之门”。

这是一大转变。凯旋门歌颂历史人物的丰功伟绩，而“地狱之门”上没有英雄。“地狱之门”其实也可以称作“人间之门”，而罗丹所描述的人间固然有鲜美和酣醉，但也弥漫阴影和苦难，烦忧和悲痛，奋起和陨落。罗丹用雕刻自由抒情，捕捉他想象世界中的诸影，诸相。雕刻是他恣意歌唱的语言。在罗丹手中，塑泥变成听话的工具，从此，在他之后的雕刻家可以更大胆地改造人体，更自由地探索尝试，更痛快地设计想象世界中诡奇的形象。现代雕刻从此可能。

说他的雕刻是最雕刻的雕刻是可以的，因为雕刻本身取得意义：说他的雕刻破坏雕刻的定义，已经不是雕刻，也是可以的，因为雕刻不仅具有坚实的三度实体的造型美，而且侵入诗，侵入哲学。说在他的作品里，我们看见雕刻的源起是可以的；说在他的作品里，我们看到雕刻的消亡也是可以的。因为他的雕刻在生命的波澜中浮现凝定，生命啄破雕刻的外壳又一次诞生。

他说：“在做艺术家之前，先要做一个人。”每天有那么多年轻人、中年人、老年人从世界的各个角落来到巴黎罗丹美术馆，在他的雕像之间徘徊，沉思，因为那些青铜和大理石不只是雕刻，那是，用他自己的话说，“开向生命的窗子”。

（有删改）

16．请简要概述第一段的论述层次。（6分）

17．罗丹给雕刻带来的“根本性的变革”体现在哪些方面？请简要概括。（6分）

18.请结合文章，阐释文末“开向生命的窗子”的内涵。（6分）

七、作文（70分）

19．根据以下材料，选取角度，白拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

智慧是一种经验，一种能力，一种境界„„如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。

语文Ⅱ（附加题）

一、阅读材料，完成20—22题。（10分）

予友武林王子丹麓，手订《今世说》一书，盖祖刘氏所作《世说新语》而稍节其条目。予受而读之，自清兴以来名臣硕辅，下逮岩穴之士、章句之儒，凡一言一行之可纪述者靡不旁搜广辑因文析类以成一家言其大要采诸序记杂文之行世者而不敢妄辍一词，其详慎不惮烦如是。

（节选自严允肇《（令世说）序》）

20．用斜线“／”给上面文言文中的画线部分断句。（限5处）（5分）

21．《世说新语》的作者是 ▲ 。（1分）

22．根据材料，概括《今世说》的特点。（4分）

二、名著阅读题（15分）

23．下列对有关名著的说明，不正确的两项是（5分）

A．《三国演义》中，关羽接受曹操赠送的新战袍后，仍将旧战袍穿在外面，说明关羽生活简朴，对新战袍格外珍惜。

B．鲁迅《白光》中反复出现的“这回又完了！”既是指陈士成又一次的科举考试失败，也是暗示他对人生前景的绝望。

C．《子夜》开头，吴荪甫的一九三O年式雪铁笼汽车与吴老太爷的《太上感应篇》形成强烈比照，标志着资产阶级全面压倒了封建阶级。

D．第一幕开场时，哈姆莱特的父亲被克劳迪斯杀害，造成了哈姆莱特与克劳迪斯之间

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