武威六中2016中考分数线

导读：　武威六中2016中考分数线(共6篇)2016年甘肃武威市中考语文试题答案2016年武威市中考预计在6月中到6月底进行考试，具体的考试时间以各自老师安排为准。请给考生和老师关注关注中国招生考试网。2016年武威市中考语文试题及答案，我们的老师会在考后第一时间进行发布和更新。敬请期待！另外，关于武威市2016年中考的成绩以及分数线的消息...

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武威六中2016中考分数线(一)
2016年甘肃武威市中考语文试题答案

2016年武威市中考预计在6月中到6月底进行考试，具体的考试时间以各自老师安排为准。

请给考生和老师关注关注中国招生考试网。2016年武威市中考语文试题及答案，我们的老师会在考后第一时间进行发布和更新。敬请期待！

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武威六中2016中考分数线(二)
武威六中2015~2016学年度第一学期

武威六中2015～2016学年度第一学期 费了青春，真让人痛惜不已。

D．2009年诺贝尔文学奖得主德国女作家兼诗人赫塔·米勒的作品多以二战为背景，高一语文《必修1》模块学习学段检测试卷

反映的是峥嵘岁月．．．．中罗马尼亚裔德国人的生活。 4．下列各句中，没有语病的一句是（ ）

命题人：雷玉文 审题人：李武

A．天津市为大部分农民工办理了银行卡，建立工资“月支付，季结算”，维护了（本试卷共6页，大题7个，小题21个。答案要求写在答题卡上）

广大农民工的合法权益。

B．为了写好老师布置的论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。 一、选择题（每小题3分，共21分）

C．今年的4月22日是第38个世界地球日，我国的宣传主题是“善待地球——从节约1．下列词语中没有错别字的一项是（ ）

A、旁征博引 星辉斑斓 涣然一新 乔妆打资源做起”。确定这样一个主题，目的是唤起人类爱护地球、保护家园的意识和行为。

扮

D．节约的目的不仅仅在于节约钱财，更在于节约大自然赋予我们的有限资源，以B、功亏一篑 激浊扬清 苍海桑田 人才倍出 保护十分脆弱的生态环境。

C、坐收渔利 招摇过市 在所不惜 衣衫褴褛 5.下列有关作家作品的表述，正确的一项是（ ）

D、激浊扬清 捉襟见肘 嗔目而视 无上光荣 A．徐志摩，“七月派”代表诗人现代著名诗人和散文家。其诗歌和散文创作成就2．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（ ）

最为突出，文笔秀丽、清新，他的《再别康桥》是脍炙人口的名篇。

（1）举国同悲的心情可以理解，但是盲目的 用事的救援对解决实际困难于B．《左传》是我国第一部叙事详细的纪传体著作，相传为春秋末期鲁国史官左丘事无补。

明所作，主要记载东周前期各国的重要事件和重要人物，既是很有价值的历史文献，也 （2）大革命时期，许多年轻的知识分子在白色恐怖中一如戴望舒那样， 着是优秀的散文著作。

不知该往何处去。

C．艾青，现代著名诗人，他在狱中创作的、第一次用艾青的笔名发表的长诗《大 （3）据诗人回忆说，大堰河曾经把诗人画的 的关云长贴在灶边的墙上。

堰河——我的保姆》，感情真挚，诗风清新，轰动诗坛。

A．义气 徘徊 大红大绿 B．义气 彷徨 大红大紫 D．编年体史书《战国策》文辞优美，语言生动，描写了邹忌、荆轲等众多个性鲜C．意气 彷徨 大红大绿 D．意气 徘徊 大红大紫 明的历史人物，在我国古典文学史上占有重要地位。 3. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）

6．在横线处填入语句，顺序最恰当的一项是（ ）

A．登上仰慕已久的泰山，同学们眼界大开，他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏，一中国画盛用线条，西洋画线条都不显著。 。 。 。 会儿举目仰望远处的落日归鸟，指点江山．．．．

，心情澎湃。 。 。 。所以西洋画很像实物，而中国画一望而知其为画。B．湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查，把几个村的羊群集中到一起，以其规模盖中国书画同源，作画同写字一样，随意挥洒，披露胸怀。

效益骗取扶贫资金，其手段之恶劣，令人叹为观止．．．．

。 ①例如中国画中，描一条蛋形线表示人的脸孔，其实人脸孔的周围并无此线，此线C．近年来，一些正值豆蔻年．．．华．

的青年小伙子沉迷在网吧里，从而荒废了学业，浪是脸与背景的界线。②山水中的线条特名为“皴法”，它是中国画技法之一，用以表现

山石和树皮的纹理。③线条大都不是物象所原有的，是画家用以代表两物象的境界的。④又如画一曲尺形线表示人的鼻头，其实鼻头上也并无此线，此线是鼻与脸的界线。⑤西洋画就不然，只有各物的界，界上并不描线。⑥又如山水、花卉等，实物上都没有线，而画家盛用线条。

A．③①④⑥②⑤ B．③①⑤⑥④② C．⑤③①④②⑥ D．①④⑥②⑤③ 二、阅读下面文言文，回答20—25题。（22分）

苏秦始将连横，说秦惠王。秦王曰：“寡人闻之：毛羽不丰满者不可以高飞，文章不成者不可以诛罚，道德不厚者不可以使民，政教不顺者不可以烦大臣。今先生俨然不远千里而庭教之，愿以异日。”

说秦王书十上，而说不行。黑貂之裘敝，黄金百斤尽。资用乏绝，去秦而归。负书担橐①，形容枯槁，面目黧黑，状有愧色。归至家，妻不下纴②，嫂不为炊，父母不与言。乃夜发书，陈箧数十，得太公《阴符》之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足，曰：“安有说人主，不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎?”期年，揣摩成，曰：“此真可以说当世之君矣。”乃见说赵王于华屋下。扺掌③而谈，赵王大说，封为武安君，受相印，革车百乘，锦绣千纯，白璧百双，黄金万镒，以随其后，约从散横，以抑强秦，故苏秦相于赵而关不通。

当此之时，天下之大，万民之众，王侯之威，谋臣之权，皆欲决于苏秦之策。不费斗粮，未烦一兵，未战一士，未绝一弦，未折一矢，诸侯相亲，贤于兄弟。夫贤人任而天下服，一人用而天下从。故曰：式④于政，不式于勇；式于廊庙之内，不式于四境之外。

当秦之隆，黄金万镒为用，转毂连骑，炫煌于道，山东之国，从风而服，使赵大重。将说楚王，路过洛阳，父母闻之，清宫除道，张乐设饮，郊迎三十里；妻侧目而视，侧耳而听；嫂蛇行匍匐，四拜自跪而谢。苏秦曰：“嫂，何前倨而后卑也?”嫂曰：“以季子之位尊而多金。”苏秦曰：“嗟乎!贫穷则父母不子，富贵则亲戚畏惧。人生世上，势位富贵盖可忽乎哉!”

【注】①橐：tuó，囊。②纴：rèn，纺织机。③抵：击掌，鼓掌。④式：“试”，用。

7．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）

A．黑貂之裘敝，黄金百斤尽 敝：破损 ．B．引锥自刺其股，血流至足 引：取，拿 ．C．期年，揣摩成 期：一周，满 ．D．何前倨而后卑也 倨：厉害 ．

8．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（ ）

A．当秦之隆，黄金万镒为用 B．扺掌而谈，赵王大说 ．．吾妻之美我者，私我也 秦王还柱而走 ．．C．引锥自刺其股 D．以季子之位尊而多金 ．．吾其还也，亦去之 以其无礼于晋 ．．

9．下列句子编为四组，全都是促成苏秦发愤读书的原因的一组是（ ）

①先生俨然不远千里而庭教之，愿以异日 ②说秦王书十上，而说不行

③负书担橐，形容枯槁，面目黧黑 ④归至家，妻不下纴，嫂不为炊

⑤乃夜发书，陈箧数十 ⑥贫穷则父母不子，富贵则亲戚畏惧

A．①②⑤ B．③⑤⑥ C．①③④ D．②④⑥ 10．下列对原文有关内容的表述，不正确的一项（ ）

A．本文叙述了苏秦最初以连横之策说秦，而其说不行，于是发愤读书、终 于相赵的故事。

B．秦惠王以条件尚未成熟委婉拒绝苏秦后，落魄的苏秦狼狈归家，父母妻嫂冷淡以对。 C．苏秦连夜给他人写信，陈述几十条理由，终于得到太公的《阴符》兵书，从而发愤研读。

D．作者对苏秦父母妻嫂前倨后卑态度的描写，反映出当时社会的世态人情，颇具讽刺意味。

11．翻译文中划线句子。（10分）

（1）毛羽不丰满者不可以高飞，文章不成者不可以诛罚，道德不厚者不可以使民，政①第一眼看到那片浩大的墓地的时候，我以为看到了正在安闲地吃着青草的一群教不顺者不可以烦大臣。

羊。那些伫立在草地上的白色十字架，连绵在一起，远远一望，像极了雪白的羊群。我

悄悄在入口处的草地上摘了一簇碎碎的小黄花，拈着它走向墓地。墓地太大了，它被划（2）夫贤人任而天下服，一人用而天下从。

分了十几个区，白色的墓碑数不胜数，墓碑前几乎是没有鲜花的，不像我沿途经过的那 些乡村小教堂旁的墓地，总有鲜花点缀着。我真不知该把花放在哪一座墓碑前。天气晴三、诗歌赏析题（8分）

朗极了，阳光飞舞着，环绕着墓地的翠绿的松柏将它的影子投到草地上，就像为墓葬镶

春日登楼怀归 寇准

了一道花边。那里的游人零星可数，四周静悄悄的，只听得一片呢喃的鸟语和草地下的 高楼聊引望，杳杳一川平。野水无人渡，孤舟尽日横。 大海的平静的呼吸声，我缓缓地独自穿行在墓地中，看着白色十字架上的碑文，后来将 荒村生断霭，古寺语流莺。旧业遥清渭，沉思忽自惊。

那簇黄花献给了一个年龄只有十五岁的战士，十五岁——花季的年龄啊！ 注：①此诗约作于980年，诗人时年十九，进士及第，初任巴东知县。②旧业， ②有谁还会记忆着这些客死他乡的战士呢！他们无声无息地躺在这里，隔着苍茫的这里指田园家业。清渭，指渭水。

大海，诉说着他们永远的乡愁！他们的死亡，在历史教科书中，是伟大的辉煌的死亡。12.请写出这首诗颈联中几组对仗的词语。（3分）

可是再崇高的定义，也不如生命本身的存在更富诗意，他们在最该对着青山碧海抒发豪13.北宋翰林图画院曾用“野水无人渡，孤舟尽日横”作为考题，夺魁者画的是“一船情的年龄闭上了眼睛，在最该亲吻恋人的年龄闭上了嘴巴，所以我相信，他们年轻的心，夫睡舟尾，横一孤笛”。你认为这幅画能表现这两句诗的内容吗?请说明你的理由。（5一直没有死亡，大海上那些漂浮的云，可是他们流浪着的灵魂？他们该诅咒谁？诅咒制分）

造了那场人间地狱的希特勒和墨索里尼？或者诅咒让他们成就英名的艾森豪威四、古诗文默写。

14.在横线处写出诗句原文（8分）

尔？

① ，我为鱼肉，何辞为？(《鸿门宴》) ③在二战的将帅中，我最尊崇的人就是艾森豪威尔。凭着自己咄咄逼人的“战绩”，② ，问苍茫大地，谁主沉浮？（毛泽东《沁园春·长沙》） 他成为一名五星上将，并且做了两届的美国总统。他的战绩之一，就是我面前的这片庞③携来百侣曾游， 。（毛泽东《沁园春·长沙》） 大的墓地，这样的战绩是多么的让人撕心裂肺啊！走在这样的墓地中，艾森豪威尔的光④曾记否，到中流击水， 。（《沁园春·长沙》） 环在我心中黯淡了一圈，虽然我知道他仍然是一个伟大的将军！当我们折取橄榄枝的时⑤消散了，甚至她太息般的眼光， 。（戴望舒《雨巷》） 候，其实对它已经构成了一种摧残。

⑥焉用亡郑以陪邻？ 。(《烛之武退秦师》) ④诺曼底登陆距今已有六十年了。为了纪念这个历史性的日子，在六月六日的一天，⑦ _，大礼不辞小让(《鸿门宴》) 美国总统布什和英国首相布莱尔将莅临诺曼底，祭奠他们长眠在这里的士兵。所以，诺⑧ ，壮士一去兮不复还。（《荆轲刺秦王》） 曼底一带的公路正在为迎接这两国的领导人而加紧重修着。诺曼底一带旅馆的房价，也五、阅读下面的作品，完成16 ～19题。（22分）

因此而提前几个月就开始了暴涨。当布什与布莱尔沿着平坦的道路畅通无阻地抵达这片最苍凉的海岸

墓地时，我相信这些越来越被世人所遗忘的战士的墓碑前会有鲜花覆盖着，庄严的祭奠迟子建

的礼炮也会隆隆地响起。只是谁知他们带着怎样的情怀来到这里，但有一点可以肯定，

他们的举动，将会使他们的政治天平中，又增加一个砝码！

⑤诺曼底的那片海域很美，可在我的眼里，它是我见过的世界上最苍凉的海岸！那飞起飞落的鸟，那飘来荡去的云，那在微风中摇曳着的松柏，那一望无际的墓碑，都在轻声诉说着一段已被我们逐渐遗忘着的历史，如果我们在阳光下看到了阴影，请不要惊诧，因为阴影从来就没有远离我们！

⑥我想起了艾森豪威尔在1953年就任美国第34任总统时发表的演说，他说：“在人类从黑暗走向光明的历程中，我们已经走了多远？我们是否正在接近光明，接近所有人类都应享有自由和平的一天？还是另一个黑暗的暗幕正在向我们逼近？”也许在他任职的四年中，他深深体会到了这样的黑暗仍然存在，所以他在1957年连任时又强调：“愿自由之光，普照一切黑暗的角落，燃起明亮的火焰，直到最终黑暗消失为止！” ⑦黑暗消失了吗？

⑧愿这样的墓葬能像火炬一样，照亮人间还残存的黑暗；让人类的光明，能像诺曼底的海水一样，汪洋澎湃，势不可挡！ （有删改） 15．下列对文章的理解和分析，不正确的两项是（4分）( ) ．．．

A．第②段结尾处一连串的问话，层层推进，增强语势，意在凸显作者对阵亡战士的深切怀念。

B．在作者看来布什、布莱尔祭奠长眠在这里的死者，给这里带来礼炮、鲜花的同时更给他们从政带来帮助。

C．本文以游踪为线，运用描写、议论、抒情的表达方式，融历史回顾与现实感怀于一体，引发读者思考。

D．第⑤段画线句子承上启下，引出艾森豪威尔相关的演说，其中“阴影”一词，既用本意，又用比喻义。

E．结尾段用“火炬”比喻墓葬，形象表达出作者对未来充满希望；用呼唤的口吻，有助于抒发强烈的情感。

16．简要分析第①段环境描写的作用。（6分）

17．联系全文，说说作者为什么以“最苍凉的海岸”为题？（6分）

_ 18．“当我们折取橄榄枝的时候，其实对它已经构成了一种摧残”，联系实际，谈谈你对这句话的理解。（6分）

六、语言综合运用题（12分）

跟着冰心学写诗。

墙角的花，当你孤芳自赏时，天地便小了。 19.谈谈你对这句诗诗意的理解。（6分）

20.请仿写诗句，不少于三句。（6分）

七、写作（60分）

白居易在《与元九书》一文中说：“感人心者，莫先乎情，莫始乎言，莫切乎声，莫深乎义。”

21.“一滴水中看世界，细微之处见精神。”请以“泪水的力量”为题，写一篇记叙文，字数不得少于800字。

13. （5分） 四、14.在横线处写出诗句原文（8分）

① ，我为鱼肉，何辞为？(《鸿门宴》) ② ，问苍茫大地，谁主沉浮？（毛泽东《沁园春·长沙》）

③携来百侣曾游， 。（毛泽东《沁园春·长沙》） ④曾记否，到中流击水， 。（《沁园春·长沙》） 武威六中2015～2016学年度第一学期 ⑤消散了，甚至她太息般的眼光， 。（戴望舒《雨巷》） ⑥焉用亡郑以陪邻？ 。(《烛之武退秦师》) 高一语文《必修1》模块学习学段检测试卷答题卡

⑦ ，大礼不辞小让(《鸿门宴》) ⑧ ，壮士一去兮不复还。（《荆轲刺秦王》） 一、选择题（每小题3分，共30分）

五、阅读下面的作品，完成16 ～

19题。（22分）

15． （4分）

16．（6分）_____________________________________________________________ ___________________________________________________________________________二、11.翻译文中划线句子。（10分）

___________________________________________________________________________

（1）毛羽不丰满者不可以高飞，文章不成者不可以诛罚，道德不厚者不可以使民，___________________________________________________________________________ 政教不顺者不可以烦大臣。

17.（6分） _____________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （5分）

___________________________________________________________________________

（2）夫贤人任而天下服，一人用而天下从。

18．（6分）_____________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （5分） ___________________________________________________________________________

三、诗歌赏析题（8分）

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

（3分）

武威六中2016中考分数线(三)
甘肃省武威六中2015-2016学年高一数学上学期期末试卷(含解析)

2015-2016学年甘肃省武威六中高一（上）期末数学试卷

一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.）

1．设全集U={1，2，3，4，5，6}，设集合P={1，2，3，4}，Q={3，4，5}，则P∩（∁UQ）=（ ）

A．{1，2，3，4，6} B．{1，2，3，4，5} C．{1，2，5} D．{1，2}

2．已知点A（1，1），B（3，3），则线段AB的垂直平分线的方程是（ ）

A．y=﹣x+4 B．y=x C．y=x+4 D．y=﹣x

3．棱长都是1的三棱锥的表面积为（ ）

A． B． C． D．

4．已知直线a，b都与平面α相交，则a，b的位置关系是（ ）

A．平行 B．相交 C．异面 D．以上都有可能

5．若l、m、n是互不相同的空间直线，α、β是不重合的平面，则下列结论正确的是（ ）

A．α∥β，l⊂α，n⊂β⇒l∥n B．α∥β，l⊂α⇒l⊥β

C．l⊥n，m⊥n⇒l∥m D．l⊥α，l∥β⇒α⊥β

6．函数f（x）=﹣lnx的零点个数为（ ）

A．0 B．1 C．2 D．3

x27．已知函数f（x）=a（a＞0且a≠1）在（0，2）内的值域是（1，a），则函数y=f（x）

的图象大致是（ ）

A． B． C． D．

8．圆C1：（x+2）2+（y﹣2）2=1与圆C2：（x﹣2）2+（y﹣5）2=16的位置关系是（ ）

A．外离 B．相交 C．内切 D．外切

9．如图，直三棱柱ABC﹣A1B1C1中，侧棱AA1⊥平面ABC．若AB=AC=AA1=1，BC=，则异面直线A1C与B1C1所成的角为（ ）

A．30° B．45° C．60° D．90°

10．若某几何体的三视图 （单位：cm） 如图所示，则此几何体的体积是（ ）cm3

A．π B．2π C．3π D．4π

11．对任意的实数k，直线y=kx+1与圆x2+y2=2的位置关系一定是（ ）

A．相离 B．相切

C．相交但直线不过圆心 D．相交且直线过圆心

12．若函数y=|x|（1﹣x）在区间A上是增函数，那么区间A最大为（ ）

A．（﹣∞，0） B． C．[0，+∞） D．

二、填空题：本大题共4个小题，每小题5分，共20分.

13．若直线x﹣y=1与直线（m+3）x+my﹣8=0平行，则m= ．

14．长方体的一个顶点上的三条棱长分别是3，4，5，且它的8个顶点都在同一个球面上，则这个球的表面积是 ．

2215．过点（0，1）的直线与x+y=4相交于A、B两点，则|AB|的最小值为 ．

16．设f（x）为奇函数，且在（﹣∞，0）上递减，f（﹣2）=0，则xf（x）＜0的解集为 ．

三、解答题（本大题共6小题，共70分，解答应写出文字说明、演算过程）

17．已知△ABC的顶点A（3，1），B（﹣1，3）C（2，﹣1）求：

（1）AB边上的中线所在的直线方程；

（2）AC边上的高BH所在的直线方程．

18．根据下列条件，求圆的方程：

（1）过点A（1，1），B（﹣1，3）且面积最小；

（2）圆心在直线2x﹣y﹣7=0上且与y轴交于点A（0，﹣4），B（0，﹣2）．

19．如图，在边长为a的菱形ABCD中，∠ABC=60°，PC⊥面ABCD，E，F是PA和AB的中点．

（1）求证：EF∥平面PBC；

（2）求E到平面PBC的距离．

20．已知y=f（x）的定义域为[1，4]，f（1）=2，f（2）=3．当x∈[1，2]时，f（x）的图象为线段；当x∈[2，4]时，f（x）的图象为二次函数图象的一部分，且顶点为（3，1）．

（1）求f（x）的解析式；

（2）求f（x）的值域．

21．如图，四棱锥P﹣ABCD的底面是正方形，PD⊥底面ABCD，点E在棱PB上．

（1）求证：平面AEC⊥平面PDB；

（2）当PD=AB，且E为PB的中点时，求AE与平面PDB所成的角的大小．

22．在平面直角坐标系XOY中，圆C：（x﹣a）2+y2=a2，圆心为C，圆C与直线l1：y=﹣x的一个交点的横坐标为2．

（1）求圆C的标准方程；

（2）直线l2与l1垂直，且与圆C交于不同两点A、B，若S△ABC=2，求直线l2的方程．

2015-2016学年甘肃省武威六中高一（上）期末数学试卷

参考答案与试题解析

一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.）

1．设全集U={1，2，3，4，5，6}，设集合P={1，2，3，4}，Q={3，4，5}，则P∩（∁UQ）=（ ）

A．{1，2，3，4，6} B．{1，2，3，4，5} C．{1，2，5} D．{1，2}

【考点】交、并、补集的混合运算．

【分析】由题意，可先由已知条件求出CUQ，然后由交集的定义求出P∩（CUQ）即可得到正确选项．

【解答】解：∵U={1，2，3，4，5，6}，Q={3，4，5}，

∴∁UQ={1，2，6}，又P={1，2，3，4}，

∴P∩（CUQ）={1，2}

故选D．

2．已知点A（1，1），B（3，3），则线段AB的垂直平分线的方程是（ ）

A．y=﹣x+4 B．y=x C．y=x+4 D．y=﹣x

【考点】直线的一般式方程与直线的平行关系；中点坐标公式．

【分析】由已知得AB的中点C（2，2），kAB=

由此能求出线段AB的垂直平分线的方程．

【解答】解：∵点A（1，1），B（3，3），

∴AB的中点C（2，2），

kAB==1， =1，线段AB的垂直平分线的斜率k=﹣1，

∴线段AB的垂直平分线的斜率k=﹣1，

∴线段AB的垂直平分线的方程为：

y﹣2=﹣（x﹣2），整理，得：y=﹣x+4．

故选：A．

3．棱长都是1的三棱锥的表面积为（ ）

A． B． C． D．

【考点】棱柱、棱锥、棱台的侧面积和表面积．

【分析】棱长都是1的三棱锥，四个面是全等的正三角形，求出一个面积即可求得结果．

【解答】解：因为四个面是全等的正三角形

则． ，

故选A

4．已知直线a，b都与平面α相交，则a，b的位置关系是（ ）

A．平行 B．相交 C．异面 D．以上都有可能

【考点】空间中直线与直线之间的位置关系．

【分析】以正方体为载体，列举所有情况，由此能求出a，b的位置关系．

【解答】解：如图，在正方体ABCD﹣A1B1C1D1中，

AA1∩平面ABCD=A，BB1∩平面ABCD=B，AA1∥BB1；

AA1∩平面ABCD=A，AB1∩平面ABCD=A，AA1与AB1相交；

AA1∩平面ABCD=A，CD1∩平面ABCD=C，AA1与CD1异面．

∴直线a，b都与平面α相交，则a，b的位置关系是相交、平行或异面．

故选：D．

5．若l、m、n是互不相同的空间直线，α、β是不重合的平面，则下列结论正确的是（ ）

A．α∥β，l⊂α，n⊂β⇒l∥n B．α∥β，l⊂α⇒l⊥β

C．l⊥n，m⊥n⇒l∥m D．l⊥α，l∥β⇒α⊥β

【考点】空间中直线与平面之间的位置关系．

【分析】A根据面面平行的性质进行判断．

B根据面面平行的性质以及线面垂直的判定定理进行判断．

C根据直线垂直的性质进行判断．

D根据线面垂直和平行的性质进行判断．

【解答】解：对于A，α∥β，l⊂α，n⊂β，l，n平行或 异面，所以错误；

对于B，α∥β，l⊂α，l 与β 可能相交可能平行，所以错误；

对于C，l⊥n，m⊥n，在空间，l与m还可能异面或相交，所以错误．

故选D．

6．函数f（x）=﹣lnx的零点个数为（ ）

A．0 B．1 C．2 D．3

【考点】根的存在性及根的个数判断．

【分析】问题等价于：函数y=与函数y=lnx图象交点的个数，在同一坐标系中，作出它们的图象可得结论．

【解答】解：函数f（x）=﹣lnx的零点个数等价于

函数y=与函数y=lnx图象交点的个数，

在同一坐标系中，作出它们的图象：

由图象可知，函数图象有1个交点，即函数的零点个数为1

故选

B

武威六中2016中考分数线(四)
甘肃省武威市第六中学2015-2016学年高一数学上学期期末模块学习终结检测试题

武威六中2015-2016学年度第一学期高一数学《必修2》模块学习终结检

测试卷

命题人： 审题人：

一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.）

1.设全集U1,2,3,4,5,6,集合P1,2,3,4，集合Q3,4，5，则P(CUQ)= （ ） A.1,2,3,4,6 B.1,2,3,4,5 C. 1,2 D. 1,2,5

2. 已知点A（1，1），B（3，3），则线段AB的垂直平分线的方程是（ ）

A. yx4

B. yx

C. yx4

D. yx

3．棱长都是1的三棱锥的表面积为（ ）

A．3

B．2

C．33

D．4

4．已知直线a,b都与平面α相交,则a,b的位置关系是( )

A．平行

B．相交

C．异面

D．以上都有可能

5．若l、m、n是互不相同的空间直线，、是不重合的平面，则下列结论正确的是（A．//,l,nl//n

B．,ll C．ln,mnl//m D．l,l//

6．函数f(x)1

x

lnx的零点个数为（ ）

A．3 B．2 C．1 D．0

7．已知函数f(x)ax(a0且a1)在(0,2)内的值域是(1,a2

)，则函数yf(x)的

图像大致是 （ ）

）

A B C D

8．圆C1: (x2)2(y2)21与圆C2:(x2)2(y5)216的位置关系是（ ）

A.外切 B.相交 C.内切 D.外离

，

B1

1

9．如图，直三棱柱ABC－A1B1C1中，侧棱AA1⊥平面ABC。若AB=AC=AA1=1，BC=则异面直线A1C与B1C1所成的角为

A.30° B.45° C.60° D.90°

10.若某几何体的三视图 (单位：cm) 如图所示，则此几何体的体积（ ）

A. B.2 C.3 D.4

11．对任意的实数k，直线ykx1与圆xy2的位置关系一定是（ ） A.相离 B.相切

C.相交且直线过圆心 D.相交但直线不过圆心

12.函数y|x|(1x)在区间A上是增函数，则区间A是（ ）

A.,0 B.0, C.0, D.,

22

2

2

1

1



二、填空题：本大题共4个小题，每小题5分，共20分.

13.若直线xy1与直线(m3)xmy80平行，则m 。

14.长方体同一顶点上的三条棱长分别是3，4，5，若它的8个顶点都在一球面上，则这个球的表面积是_____

15．过点(0,1)的直线与x＋y＝4相交于A、B两点，则|AB|的最小值为________． 16.设f(x)为奇函数，且在（−∞，0）上递减，f(−2)=0,则xf(x)<0的解集为_____ 三、解答题（本大题共6小题，共

70分，解答应写出文字说明、演算过程） 17．（本小题满分10分） 已知Δ(1)(2)

的顶点

求:

2

2

边上的中线所在的直线方程; 边上的高

所在的直线方程.

18．（本小题满分12分） 根据下列条件，求圆的方程： (1)点

，

且AB是圆的直径.

上且与轴交于点

，．

(2)

圆心在直线

19.（本小题满分12分）

如图，在边长为a的菱形ABCD中，

ABC60,PC面ABCD，E,F是PA和AB的



中点。

（1）求证： EF||平面PBC ; （2）求E到平面PBC的距离.

20. （本小题满分12分）

A

C

F

B

已知yf(x)的定义域为[1,4]， f(1)2,f(2)3，当x[1,2]时f(x)的图象为线段，当

x[2,4]时f(x)的图象为二次函数图象的一部分,且顶点为(3,1)

(1) 求f(x)的解析式;

(2) 画出f(x)的图象并求f(x)的值域

21. （本小题满分12分）

如图，四棱锥PABCD的底面是正方形，PD底面ABCD，点E在棱PB上.

（1）求证：平面AEC平面PDB； （2

）当PD

且E为PB的中点时，求AE与

平面PDB所成的角的大小.

22．（本小题满分12分）

在平面直角坐标系xOy中,圆C:的横坐标为2.

(1)求圆C的标准方程;

(2)直线与垂直,且与圆C交于不同两点A、B,【武威六中2016中考分数线】

若

,求直线的方程.

,圆心为C,圆C与直线

的一个交点

武威六中2015-2016学年度第一学期

一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.） 1  2  3 

4  5  6 

7  8  9 

10  11  12 

三、解答题（本大题共6小题，共70分，解答应写出文字说明、演算过程）

武威六中2016中考分数线(五)
甘肃省武威市第六中学2015-2016学年高一语文上学期期末模块学习终结检测试题

武威六中2015-2016学年度第一学期高一语文《必修1》《必修２》模块学

习终结检测试卷

命题人： 审题人：

一、语文基础知识。（本题共6小题，每小题3分，共18分）

1．下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是（ ） ．

A．模棱 摹拟 落寞 莫逆之交 顶礼膜拜 ．．．．．

B．扉页 菲薄 斐然 匪夷所思 蜚短流长 ．．．．．

C．诋毁 底蕴 邸所 低首下心 砥柱中流 ．．．．．

D．搁浅 奶酪 贿赂 洛阳纸贵 一丘之貉 ．．．．．

2.依次填入下列各句横线处的词语正确的一组（ ）

①在本次服装节的模特表演赛中，她风光________，魅力四射。

②据美味思副食公司总裁________，他们准备诉诸法律，以确保自身利益不受损失。

③朝鲜半岛南北双方并没有________渲染，却进行了卓有成效的双方互访，促进了关系的缓和并进而走向合作。

④打着民主旗号搞“台独”的分裂活动是对包括台湾同胞在内的13亿中国人民的严重挑衅，是对台海地区亚太地区的和平稳定构成的巨大威胁。

Ａ．十足 泄漏 大肆 更／和

Ｂ．实足 透露 大事 也／乃至

Ｃ．实足 泄漏 大肆 更／和

Ｄ．十足 透露 大事 也／乃至

3.下列各句中加点成语使用不当的一项是 （ ） ．

A．我的意见很不成熟，开个头，算抛砖引玉吧，请大家发表好的意见。 ．．．．

B．这几个蠢贼竟敢到公安局去作案，真是班门弄斧，自投罗网。 ．．．．

C．人们对日本政府热衷于派兵外出维和，早就看出了它醉翁之意不在酒。 ．．．．．．．

D．这个人一遇困难就怨天尤人，好像他做事就得人家为他准备好一切似的。 ．．．．

4．下列各句中，没有语病的一句是（ ） ．．

A．地表水冻结，动物渴死，植物冻死，人类将面临水源、食物、燃料，黑暗、疾病、强辐射损伤和空气严重污染等灾害将伴随着人类。

B．文化的流动有其自主性，非人力可控，异质文化间的碰撞、接触也往往会涌现出本土文化的韧度和张力。

C．在欧洲看蒙娜丽莎的微笑，你立即就能感受到，这种恬然的自信只属于那些真正从中世纪的梦魇中苏醒、对前路挺有把握的艺术家们才会有。

D．生命教育，简言之，就是关爱生命的教育。它在各国多是由于中小学生吸毒、自杀、伤人等直接危害生命健康事件的增多而提出的。

5.依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）

一个人不喜欢诗，何以文学趣味就低下呢? 。一部好小说或是一部好戏剧都要当作一首诗看。诗比别类文学较严谨、较单纯、较精微。如果对于诗没有兴趣，对于戏剧散文小说等等的佳妙也终不免有些隔膜。 ，大半在小说和戏剧中只能见到最粗浅的一部分，就是故事。我们读小说和戏剧只见到故事而没有见到它的诗， 。 ①因为一切纯文学都要有诗的特质 ②因为一切诗都要有文学的特质

③不爱好诗而爱好小说戏剧的人们 ④爱好诗而不爱好小说戏剧的人们

⑤就像看到架上的花而忘记花架 ⑥就像看到花架而忘记架上的花

A. ①③⑥ B. ②④⑤ C. ①③

⑤ D. ②④⑥

6.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ） ．．

A.《诗经》是中国现实主义诗歌的源头，因它的内容以反映劳动人民生活的《国风》为主，所以

文学史上把这类诗歌称为“风体诗”。“风”“雅”“ 颂”“ 赋”“ 比”“ 兴”，合称《诗经》“六义”。

B.《离骚》在我国诗歌史上是继《诗经》之后的又一座高峰，也是第一部杰出的抒情长诗。屈原

在这首诗中反复抒发了自己要求革新的政治抱负，热情洋溢地表达了他对祖国对人民的热爱和关怀，愤怒地揭露了楚国最高统治者的自私、昏庸和腐朽。

C.南朝的《孔雀东南飞》（和北朝的《木兰诗》并称为“乐府双璧”）全诗长达1700余字，可谓

古诗中的鸿篇巨制。它生动具体地叙述了焦仲卿和刘兰芝婚姻悲剧的全过程，控诉了封建礼教，赞颂了焦刘两人对爱情的忠贞和宁死不屈的反抗精神。

D.《古诗十九首》是西汉末年一批文人诗作的选辑。它反映了动荡黑暗的社会生活，抒发了诗人

对命运、对人生的看法。它是文人五言诗成熟的标志，刘勰称之为“ 五言诗之冠冕”，钟嵘赞之为“天衣无缝，一字千金”。

二、阅读下面的文字，完成7—9题。（每小题3分，共9分）

《科技日报》特拉维夫7月3日电 耶路撒冷的希伯来大学今天宣称，该校农学院的研究人员

在一项旨在提高水果质量的研究实验中，意外发现了一种可以有效阻止动物和人类癌细胞扩散的蛋白质，为研制无任何副作用的抗癌药物开辟了新的途径。

希伯来大学农学院的欧代德·寿赛约夫教授等研究人员所取得最新研究成果，是基于对一种名

为肌动蛋白结合体（actibind）来改进水果质量的研究。在生物和食品技术的应用领域，会经常使用肌动蛋白结合体，它产生于黑曲霉。在植物中，肌动蛋白结合体约束着肌动蛋白的活动，而后者是植物细胞内部结构的主要组成部分，肌动蛋白结合体还干扰着植物的花粉管，阻止细胞成长。

研究人员在研究肌动蛋白结合体与改良桃和油桃品种关系的实验中发现，肌动蛋白结合体也能

约束人体和动物移动细胞（如肿瘤中负责新血管形成的细胞等）中的肌动蛋白。 通过阻止肿瘤的血液供应，肌动蛋白结合体可以终结恶性肿瘤细胞通过血液进行转移的能力。研究还发现，肌动蛋白结合体对正常细胞没有毒害，因此，极大地排除了出现副作用的风险。

研究人员通过对提取获得的人类结肠癌、乳腺癌和黑素瘤等细胞进行试验发现，如果增加肌动

蛋白结合体，就能够降低这些癌细胞形成肿瘤组织的能力。通过进一步的动物试验发现，肌动蛋白结合体的增加，能够制约因结肠癌细胞产生的肿瘤生长、转移和血管的形成。

在完成人类基因组计划时，科学家在6号染色体上发现了像肌动蛋白结合体一样，位于被编码

为RNaseT2的基因上的人类蛋白质。希伯来大学的研究人员利用基因工程方法制造的RNaseT2蛋白质，具有非常明显的抗癌作用。研究人员说，对真菌肌动蛋白结合体和人类RNaseT2的研究，为一线抗癌新药的研制打下了基础。这一成果已经引起国际学术界和商业界的极大关注。

7．从原文看,下列对“肌动蛋白结合体”的说明，不正确的一项是（ ）

A．在植物中，肌动蛋白结合体约束着肌动蛋白的活动，它是植物细胞内部结构的主要组成部分，

肌动蛋白结合体还干扰着植物的花粉管，阻止细胞成长。

B．肌动蛋白结合体也能约束人体和动物移动细胞（如肿瘤中负责新血管形成的细胞等）中的肌

动蛋白。

C．通过阻止肿瘤的血液供应，肌动蛋白结合体可以终结恶性肿瘤细胞通过血液进行转移的能力。

D．研究人员通过对提取获得的人类结肠癌、乳腺癌和黑素瘤等细胞进行试验发现，如果增加肌

动蛋白结合体，就能够降低这些癌细胞形成肿瘤组织的能力。通过进一步的动物试验发现，肌动蛋白结合体的增加，能够制约因结肠癌细胞产生的肿瘤生长、转移和血管的形成。

8． 从原文看，下列对“人类蛋白质”的说明，不正确的一项是（ ）

A．文中的“人类蛋白质”不是泛指，而是特指在一系列研究试验的基础上，在完成人类基因组

计划时发现的。

B．在6号染色体上发现的位于被编码为RNaseT2的基因上的人类蛋白质，就是肌动蛋白结合体。

C． RNaseT2蛋白质具有非常明显的抗癌作用。

D． 对真菌肌动蛋白结合体和人类RNaseT2的研究，为一线抗癌新药的研制打下了基础。

9．下列表述，符合原文意思的一项是（ ）

A． “可以有效阻止动物和人类癌细胞扩散的蛋白质”，是在一项旨在提高水果质量的研究实验

中，意外被发现的。

B．肌动蛋白结合体对正常细胞没有毒害，因此，完全排除了出现副作用的风险。

C．癌魔退出历史舞台的那激动人心的一刻，终于来临了。

D．以色列科学家的这项研究成果已经得到国际学术界的认可和商业界的极大关注。

三、文言文阅读（共35分）

（一）阅读下面一段文言文，完成10—13题。（共17分）

于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不

在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而．．

人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，．．

而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为．．

有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎?此余之所得也。 ．．

余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉!此所以学者不可以

不深思而慎取之也。 《游褒禅山记》

10.下列句中加点的虚词含义和用法相同的一项是（3分）（ ）

A．夫夷以近，则游者众； 险以远，则至者少 ．．

B．其孰能讥之乎? 此余之所得也 ．．

C．有志矣，不随以止也， 然力不足者，亦不能至也 ．．

D．有志与力，而又不随以怠， 至于幽暗昏惑而无物以相之 ．．

11.下列不属于“此余之所得也”的“得”这一项的是（3分）（ ）

A．世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。

B．故非有志者不能至也

C．然力不足者，亦不能至也

D．有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。

12.请简要概括本段中王安石关于一个人要成就一番事业的条件并说明它们之间的关系。（3分）

13.翻译下列句子。（8分）

（1）古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而为不在也。

（2）此所以学者不可以不深思而慎取之也。

（二）阅读诗歌，完成题目。（8分）

早寒有怀

孟浩然

木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。

乡泪客中尽，归帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。

14.（1）从诗中哪些地方可知作者写此诗是在什么季节？（3分）

答：

（2）“我家襄水曲，遥隔楚云端”一句中“遥隔”有什么内涵？透露出了作者怎样的心情？（5分） 答：

(三)名句默写填空。（10分）

15．（1）《氓》中用茂盛的桑树来比喻自己的青春和她与恋人之间情意浓密。原文中的这两句诗

是： ， 。于嗟鸠兮，无食桑葚。

（2）《短歌行》引用《诗经•郑风》用来比喻渴望得到有才干的人，这四句诗是： ， 。但为君故，沉吟至今。

（3）《归园田居》（其一）用鸟和鱼来表达自己对园田和自由的向往。这两句诗是 ， 。

（4）《兰亭集序》中写美景句子是：此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有 ， 。

（5）古代诗文中，有许多描写祖国山河壮美的名句。如，苏轼《赤壁赋》中的“白露横江， ，纵一苇之所如， ”。

四、阅读下面的文章，完成16—18题。（共16分）

恪守心灵的绿色

杨永平

拥挤的城市建筑物的缝隙偶尔会夹杂着一片空地，空地上填满树木花草所特有的绿色。四季不

停地变换着，可这些花草树木却始终保持着人工剪辑好的造型，它们在阳光下默默地伫立着，在风雨中微微地颤抖着，在钢筋水泥马不停蹄地蚕食下顽强地挣扎着。

绿色是城市的营养师，无论是多么严重的废水废气、多么狂妄的风沙尘暴，它们都会尽心尽力

地将之吸收消化，然后不间断地散发出它们自己生命里产生的清新、光彩和活力。绿色也是城市的美容师，它们无所顾忌地放纵自己所特有的魅力，给枯燥的生活增添了几分生机，给人类日渐僵硬的面孔上描摹出了些许温暖和笑意。于是，绿色成了城市居民呼吸新鲜空气和联系自然的窗户，是生命不可或缺的元素。

我是一个生长于村野最终又脱离了村野的人，我一直固执地认为城市的绿色总没有乡村的绿色来得自然、质朴和温情。城市的绿色是被人拘束了的宠物，就像动物园的猛兽，威貌不变，可内在的气质却有所褪色。城市的绿色总是被那些叫做花工的人预先定了形状和高度，甚至是色彩的浓淡调配，它们失去了自由生长的权利。乡村则不同，放眼望去，满目葱茏，各种绿遍布村落，就连家里的墙壁、屋顶都逃不脱它们的攀爬。各种绿色随意地摆弄着自己所构思的、喜欢的、创作的任何一种姿势，无需受人摆布，也无需担心受限制，想弯就弯，想直就直，想往哪延伸就往哪延伸，想在哪扎根就在哪扎根。我常跑到它们中间，躺在它们怀里，或嬉戏，或亲抚，尽情地享受它们提供给我的丝丝缕缕的乐趣。在这里，天高云淡，唯有凉爽宜人的风徐徐吹拂，唯有高一阵低一阵的鸟鸣虫音啁啾如乐，唯有清静恬淡的泥土芬芳扑鼻润心。这里，仿佛是一部没有休止符也无主题的魂灵大合唱，恣肆任意而又轻悠悠，曼妙无比，是真正的天籁。

其实，在城市的绿色和乡村的绿色之外，还有一块心灵的绿色，它茂盛地长在每个人的精神沃

土上。它不以美丽的外表示人，它独自体现着生命的本质，既承受阳光雨露，又经历电闪雷鸣。它无形却胜过有形，因为一个人的心灵如果失去了绿色，也就失去了善意，失去了真诚，失去了生机和活力。

心灵的绿色是原生的，也是人造的。人之初，性本善。然而不同的社会影响和生存抉择又给人

不同的风雨霜雪。慢慢地，有些人的心灵成了一块龟裂的土地，没有养分的供给，再繁茂的苍松古木也会枯萎；有些人的心灵成了一个龌龊的垃圾场，再高贵的物品也会在阳光下肮脏腐臭；有些人的心灵却是一片春天，一泓甘泉，再贫瘠的境遇，也能长出青草绿树奇花来。

心灵的绿色，是一块人所恪守的精神处女地，禁受不起任何的蹂躏和亵渎。有伟人说过：“生

命只有宽度，没有长度，只有在宽度里发挥弹性，才能保证生命的质量。”心灵亦如此，它就像一块等待开垦的荒山，只有辛勤地耕耘,播种,浇水,施肥，才会长出绿色，长出希望，长出甜蜜。否则，荒地将一如既往地荒芜，贫瘠将一如既往地贫瘠，甚至最终被淘汰和驱逐。

城市的绿色和乡村的绿色构成了人类赖以生存的家园，心灵的绿色却是这家园里的耕耘者、护

卫者。恪守心灵的绿色，就是恪守我们的家园，恪守我们的生命。这，应是我们必须坚定地绵延的一种信念!

在每个为远离乡野生机而痛心的时刻，我只有不断地告诫自己：恪守灵魂的高度，恪守心灵的

绿色!

16.请用简要的语句概括出城市绿色的作用。（5分）

17.文章中有这样一句话“生命只有宽度，没有长度，只有在宽度里发挥弹性，才能保证生命的质量。”请阐释它的含义。（5分）

18．请分别简要概括“城市的绿色”、“乡村的绿色”和“心灵的绿色”各自的特点。（6分）

五、语言表达（共12分）

19. 读下面一句话，把握其思想内容和表达方式，以“溪流”或“春笋”为讯问对象，完成它的续写。

我问翱翔的雄鹰：怎样才能飞得更高，看得更远？雄鹰拍打着翅膀告诉我：坚定信心，努力向

上，放远眼光，让视野更加开阔！（6分）

（１）我问潺潺的溪水：

（２）我问破土的春笋：

20.观察下面一幅漫画，根据要求完成后面的问题。（6分）

（1）请写一段话描述画面的内容。（不少于30个字）（3分）

答：

（2）这幅漫画有何寓意？（3分）

答： 六、作文（60分）

21．阅读下面的材料，根据要求作文。

有一个孩子，伸手到一个装满榛果的瓶子里，尽其所能地抓了一把榛果；当他把手收回来时，

手被瓶口卡住了。他既不愿意放弃榛果，又不能把手缩回来，急得大哭。旁边一个人劝他说：“你知足些吧，只拿一半，让你的拳头缩小一些，你的手就很容易从瓶子里出来了。”

在生活中，有时候只有放弃才能得到。有的人不明白这个道理，只想获得，不想放弃，结果什

么也得不到。

你也许有类似的经历，或对此有自己的认识。请写一篇不少于800字的作文，立意自定，标题

自拟。

武威六中2016中考分数线(六)
甘肃武威第六中学2016年高三语文模拟试卷

武威六中2015-2016学年度高三一轮复习阶段性测试

（五） 语 文

注意事项：

1． 本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。

2． 作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

第I卷 阅读题（共70分）

甲 必考题

一、现代文阅读（9分，毎小题 3分） 阅读下面的文字，完成1～3题。

中国古代社会长期以来是个礼法结合、德主刑辅的社会，中国古代的刑这一概念兼有法与罚两种含义。秦王朝的‚严刑峻法‛使秦朝迅速灭亡，也使汉朝面临危机。此时，董仲舒适应历史需要，以孔孟思想为基础，吸收诸家学说，创造了一个新的儒家理论体系。在法律方面，他提出‚德主刑辅‛的主张，用‚软硬两手‛代替‚专制刑治‛。据此，董仲舒认为，官吏应该‚据法听讼‛和‚依法刑人‛，但他更侧重倡导‚据义行法‛和‚春秋决狱‛。‚春秋决狱‛亦称‚经义决狱‛，其特点是司法者不是引用正式的法律条文断罪，而是凭借儒家经典中的微言大义来判案；被引用的儒家经典包括《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》等，尤其是孔子所辑的《春秋》最为常用，故名‚春秋决狱‛。‚春秋决狱‛对中国古代法律文化发展进程中的最大贡献主要表现在它促动了法律儒家化的‚礼法融合‛。其表现为法律适用中的礼法融合和审判方法上的礼法融合。‚春秋决狱‛在法律适用上改变了以往依照客观情况‚一刀切‛的司法方式，采取根据不同案件情形区别对待；在审判方法上改变了秦以来客观主义审判方法，开始特别重视对行为人主观心理动机因素的衡量。当法律与春秋决狱发生矛盾时，往往舍法律而取经义，并最终将经义法律化，即以礼入法。但春秋决狱也有其弊端，即加大了司法的随意性。‚春秋决狱‛之后，更加推动了人们引用儒家经义来注解法律的活动。随着‚引经注律‛的不断发展，唐朝统治者在法律中渗透了大量的礼教的精神内容，即唐代不少的法律是根据礼义制定的。特别是《唐律疏议》，成为我国古代文献中将法和礼的关系体现得最为完整而又较早的典型之作。作为古代法典的代表，它集前代立法之大成。它不仅是以经立法的结晶，也是整个法律儒家化的浓缩和再现。至此，法律已然完全伦理化。

清末的法律改革，实际上清政府是假借变法之名，而行修律之实。为此，以沈家本为代表的法理派，把原有的‚一准乎礼‛的立法原则向‚一准于法‛的立法原则上改变，修改了很多涉及伦理道德的规则。他们的主张是，法律是国家的制裁，而道德是内在的制裁，因此道德的事情不能规定在法律中。但他们并非完全不考虑道德因素，只是将道德与法律分开。与此相反，礼教派主张，礼是刑法之本，伦理纲常应该是立法的指导思想、立法原则，如果失掉这个根本，刑法则失掉了固有的社会的基础。清末的‚礼法之争‛使得清末的修律采用了西方的法典体例和立法技术，确立了罪刑法定原则，贯彻刑罚人道主义，划清了法律和道德的界限，也使中国传统的礼刑关系到此发生了突变。

尽管立法的指导思想不能脱离中国的传统文化，仍然把伦纪纲常礼教放在首位，但法律已经以独立的身份出现，表现出很强的法律自身独立的价值理念。

（摘编自李玮《中国古代社会的‚礼‛‚法‛考证》）

1．下列表述，不能体现“礼法结合”思想的一项是（3分）（ ）【武威六中2016中考分数线】

A．鉴于秦朝迅速灭亡的历史事实，董仲舒适应历史的需要，提出“德主刑辅”的主张，认为既应该依法断案，更倡导“据义行法”和“春秋决狱”。

B．董仲舒为了使社会的法制建设适应历史需要，认为官吏断案应“据法听讼”和“依法刑人”，不否认法律条文在断案中的作用。

C．董仲舒认为应该用“软硬两手”代替“专制刑治”，他的凭借儒家经典中的微言大义来判案的“春秋决狱”就是出自这一思想。

D．虽然“春秋决狱”更注重于礼的作用，但它促动了法律儒家化的“礼法融合”，在中国古代法律文化发展进程中有着很大的贡献。

2．下列理解，不符合原文意思的一项是（3分）（ ）

A．由于司法者引用《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》等儒家经典判案，而《春秋》最为常用，所以有了“春秋决狱”这一称法。

B．“春秋决狱”所表现出的审判方法上的礼法融合，改变了秦以来客观主义的审判方法，开始特别重视对行为人主观心理动机因素的衡量。

C．“春秋决狱”的弊端是当法律与春秋决狱发生矛盾时，往往舍法律而取经义，并最终将经义法律化，即以礼入法，加大了司法的随意性。

D．“春秋决狱”推动了人们引用儒家经义来注解法律的活动，唐朝统治者就在法律中渗透了大量礼教的精神内容，不少法律是依礼义而定的。

3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）（ ）

A．在处理案件时，“春秋决狱”改变了以往依照客观情况“一刀切”的司法方式，对不同案件区别对待，体现了法律适用中的“礼法融合”。

B.《唐律疏议》集前代立法之大成，是立法的结晶和我国古代法典的代表，是我国古代文献中将法和礼的关系处理得最为合理的典型之作。

C．以沈家本为代表的法理派，主张将道德与法律分开，认为法律是国家的制裁，而道德是内在的制裁，因此道德的事情不能规定在法律中。

D．清末“礼法之争”的结果，使中国传统的礼刑关系发生了突变，法律已经以独立的身份出现，这种法律自身独立有利于社会的法制建设。 二、古代诗文阅读（36分） (一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4-7题。

韩偓，字致光，京兆万年人。擢进士第，佐河中幕府。召拜左拾遗，以疾解。宰相崔胤判度支，表以自副。王溥荐为翰林学士。偓尝与胤定策诛刘季述，昭宗反正，为功臣。帝疾宦人骄横，欲尽去之。偓曰：‚陛下诛季述时，余皆赦不问，今又诛之，谁不惧死？宦人忠厚可任者，假以恩幸，使自翦其党，蔑有不济。今食度支者乃八千人，虽诛六七巨魁，未见有益，适固其逆心耳。‛帝前膝曰：‚此一事终始属卿。‛

中书舍人令狐涣任机巧，帝尝欲以当国，俄又悔曰：‚涣作宰相或误国，朕当先用卿。‛辞曰：‚涣再世宰相，练故事，陛下业已许之。若许涣可改，许臣独不可移乎？‛帝曰：‚我未尝面命，亦何惮？‛偓因荐御史大夫赵崇劲正雅重，可以准绳中外。帝知偓，崇门生也，叹其能让。

宰相韦贻范母丧，诏还位，偓当草制，上言：‚贻范处丧未数月，遽使视事，伤孝子心。今中书事，一相可办。陛下诚惜贻范才，俟变縗而召可也。‛学士使马从皓逼偓求草，偓曰：‚腕可断，麻不可草！‛从皓曰：‚君求死邪？‛偓曰：‚吾职内署，可默默乎？‛姚洎闻曰：‚使我当直，亦继以死。‛自是宦党怒偓甚。

帝反正，励精政事，偓处可机密，率与帝意合，欲相者三四，让不敢当。初，偓侍宴，与京兆郑元规、威远使陈班并席，辞曰：‚学士不与外班接。‛主席者固请乃坐全忠胤临陛宣事坐者皆去席偓不动全忠怒偓薄己悻然出。全忠见帝，斥偓罪，帝数顾胤，胤不为解。全忠至中书，欲召偓杀之。郑元规曰：‚偓位侍郎、学士承旨，公无遽。‛全忠乃止，贬濮州

司马。帝执其手流涕曰：‚我左右无人矣。‛天祐二年，复召为学士，还故官。偓不敢入朝，挈其族南依王审知而卒。

（选自《新唐书〃韩偓传》）

4.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）

A．主席者固/请乃坐/全忠胤临陛宣事/坐者皆去席/偓不动/全忠怒偓薄己/悻然出。 B．主席者固请/乃坐全忠/胤临陛宣事坐者/皆去席/偓不动/全忠怒/偓薄己悻然出。 C．主席者/固请乃坐/全忠胤临陛宣事/坐者皆去/席偓不动/全忠怒/偓薄己悻然出。 D．主席者固请/乃坐/全忠/胤临陛宣事/坐者皆去席/偓不动/全忠怒偓薄己/悻然出 5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）

A. 左拾遗，官名。我国古代有尚左的传统，一切以左为尊。唐宋时期都是左官高于右官，那时的左右仆射、左右丞相、左右丞，皆以左官为上。

B.度支，官署名，魏晋时置，掌管全国的财政收支。长官为度支尚书，隋朝改为民部尚书，唐因避李世民讳，改民部为户部。

C. 翰林学士，官名。唐玄宗时号“翰林供奉”，德宗以后有“内相”之称，唐代后期至清末，其职掌不尽相同。

D. 中书舍人，官名。舍人始于先秦，魏晋时于中书省内置中书通事舍人，南朝沿置，至梁，除通事二字，称中书舍人，隋唐至明清沿置，名称略有变化。 6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）

A．韩偓受到宰相崔胤的举荐，也得到了皇上的信任。崔胤上表请求让韩偓做自己的副手；皇上因韩偓表达对宦官的处理意见而把处理宦官的事交托给他。

B．韩偓做事讲原则，懂得谦让。皇上曾想让令狐涣掌管国事，不久又想任用韩偓，韩偓不同意；韩偓推荐赵崇，皇上知道他是赵崇的门生,赞叹他谦让。

C．韩偓恪尽职守，受到同行赞赏。宰相韦贻范服丧期未满，皇上下诏让他复职，韩偓坚决不草诏，姚洎听说后说：“假使轮到我值班，也要以死相继。”

D．韩偓受到皇上的重用，也受到权臣的排挤。韩偓参与机要，与皇帝心意相合，皇上三四次想要让他任宰相，而朱全忠、崔胤却因私怨想要杀了韩偓。 7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）宦人忠厚可任者，假以恩幸，使自翦其党，蔑有不济。（5分）

（2）偓因荐御史大夫赵崇劲正雅重，可以准绳中外。（5分）

（二）阅读下面的诗歌，然后回答问题。

北 歌

佚名

北漠清霜雁飞低，狼烟又近起铁衣。 山暗雪凝寒烟冷，沙白风紧孤豺啼。 影孤钟尽音渺渺，灯昏酒浊雾靡靡。 伤心银发遥入梦，家慈门倚乡音稀。

注：①佚名：戍卒名不传。②稀：依稀。

8.“一首《北歌》，写尽边人苍冷伤怨形色，只欲使人泪下”，请结合全诗，就其中的人物形象，谈谈你对此评述的看法。(5分)

9．简要赏析后两联的艺术特色。(6分)

（三）、名篇名句默写（6分） 10.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)在《离骚》中，写屈原看到时光易逝，担心国君易老、昏聩误国、保守落后的句子是“________________，________________。”

(2)庄子《逍遥游》中认为“________________，________________”的人才能遨游在无穷无尽的境界中，而无需有所待。 (3)李商隐《锦瑟》中表现作者可望不可即的理想境界的两句是“__________，___________。”

乙、选 考 题

请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题题号后的方框涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。 三、文学类文本阅读（25分）

11．阅读下面的文字，完成（1）～（4)题(25分)

暮 雪

韩少华

下雪了。守在小桌子旁边的那个老者，还揣着手，眯了眼睛，望着窗外；任凭那些打完电话的，把四分硬币放在桌角，看也不看一眼。傍晚，信息高潮过去了；就剩下小伙子，一把抄起话筒，开始拨号。

‚K—，K—，K—，K—，K—，K—。‛ 老者还是眯了眼睛，望着窗外。

‚喂……是我呀……甭管友谊俱乐部，民族宫；也甭管用乐队的，用录音机的，只要有迪斯科舞票，给哥们儿弄两张，就齐啦……‛

老者的眼光凝住了——窗外，从纷纷的雪花中间，现出个人影来；衣着，体态，面容，都朦胧着；只见一片玫瑰红，正透过飞雪，轻轻地飘来。老人目不转睛——那片玫瑰红，眼看飘到门前了。

‚什么？还得等？……得，谁让咱好这个呢……等你的信儿！‛

一阵寒气，滑进门来。小伙子挂上电话，在靠墙那条板凳上坐定，闭目养神。那话筒让一只小巧的手，给轻轻地拿了起来。 ‚K—，K—，K—，K—，K—。‛

号盘拨得轻灵，娴雅。话筒，让那只纤手举着，像一枝奇怪的黑色的花。

‚喂！‛语音，那么轻，那么柔，‚是你呀，还是一个人值班？……没事儿——就因为没事儿，才想跟你聊聊……‛

小伙子睁眼了。借着窗口映进来的雪光，一个姑娘的侧影依稀可辨。那面容，白，润，冷，让人不能不想起大理石；只是那双眼睛，在望望窗外飞雪的那一瞥间，还闪着光亮。

老者神色不动。小伙子却把眼睛渐渐睁大了。

‚复试了，没什么希望……即兴小品还可以。亏了你的那位指点有方……成败无所谓。可你们俩够朋友……当然，咱们仨，聚一聚——在哪儿？‘老莫儿’‘新侨’，还是‘国际’？由你定……‛

小伙子的肩膀，慢慢离开了他一直倚着的墙。

‚妈妈来信了。她在伯尔尼天堂广场的塞沃伊饭店下榻的……嗯，‘塞沃伊’意思是‘卷心菜’……挺土的一个名字吧？可它是全瑞士顶有名的一家贵族化饭店……西方就这样儿，最贵族的，跟最土气的，常揉在一块儿，形成一种奇特的和谐……‛

小伙子还坐在那儿，身子，却不觉倾着了。

‚妈妈信里说，巴黎‘卡丹时装研究中心’在圣诞节前夜发布了预测，说‘1984年春季，风靡于整个西欧的女性服装用色，将是以淡淡的丁香紫为主导的变奏色调、多层次色调’……怎么样，要一件吧？……唔，这容易，让妈妈无论托哪位信使叔叔，搭国际班机，给你捎回来呗……‛

姑娘说着，随手撩了撩从额头散下来的一绺柔发。

‚别生气，你去年春天那件红的，颜色太正了……对，浅丁香紫的魅力就在不那么正，不那么单一，也不那么清晰；穿在身上，就像走在早春的晨雾里似的——美，也就在这儿

了……什么？‘谬论’？听着，傻丫头，别林斯基说过，‘艺术不是数学，它越模糊，就越美’！……‛

小伙子不知不觉地，站了起来。

‚来年么，还要考，还要！……唉，上次复试，糟就糟在了独白上。你的那位本来让我读蔡文姬……对，就是那段；可我觉得太陈旧了。这次么，哦，你先听听好了……‛

说着，姑娘微昂起头，望着窗外，低声诵读起来：

‚‘快快跑过去吧，踏着火云的骏马，……让阴沉的暮夜赶快降临。展开你密密的帏幕吧，成全恋爱的黑夜！遮住夜行人的眼睛，让罗密欧悄悄地投入我的怀抱’……‛

小伙子好像微颤了一下，却还留在原地。

‚哦，对不起……我一读朱丽叶，就激动得难以忍耐，……唉，人生，人生也不过就那么回事……可我，还是得一天一天地这么过……抱歉，好朋友，再见了……‛【武威六中2016中考分数线】

姑娘略低着头，把似乎是两个二分硬币，匆匆地放在桌角上；随后，一转身，任凭长长的玫瑰红头巾披在肩头。又一阵寒气，滑了进来。 ‚唉……‛老者似乎无所动，只长叹了一声。

‚她。她是几号几楼的？‛小伙子盯着那背影，问。‚不知道。‛

‚她们家里，是干什么的？‛‚不知道。‛‚那……那她这是……‛‚反正是每逢星期六这个点儿，她准来——交给我四分钱，跟她自个说上十分钟的话儿……‛

‚跟，跟自个儿？‛小伙子话音凝在暮色里。‚嗯，全北京直拨电话，号码儿都是六位数的；她呢，每回都只拨五个。‛

窗外，那片玫瑰红，渐渐隐到纷纷的飞雪中去。雪地上，竟仿佛没留下什么痕迹……

一九八四年春于西湖龙井寺（有删节）

⑴下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）（5分）

A. 小说标题是“暮雪”，“雪”在文中共有三处点扣：开头“下雪了”；姑娘到来时，“纷纷的雪花”“飞雪”；尾段姑娘离开再次点“雪”。

B. 小说多次写到老者的眼光，两次“眯了眼睛，望着窗外”，姑娘来时“眼光凝住了”“目不转睛”等描写侧面表现了姑娘的美丽动人。

C. 小说刻画姑娘多用正面描写，主要运用了外貌描写和动作描写的方法，表现了姑娘与众不同的魅力。

D. 小说语言带有京腔京韵，最具特点的是儿化音和地方语词的运用，比如“信儿”“事儿”“甭”“得”等，显出浓郁的地方色彩。

E. 小说将故事背景设定在一个公共电话站，借助出现在这个电话站的两个人物来完成情节的戏剧性转折，巧妙地传达了作品的主题。

⑵小说有一个“欧•亨利式的结尾”，结局出人意料，但又在情理之中。请从小说中寻找相关的伏笔，并作简析。（6分）

⑶“小伙子”这个形象有何特点？对于刻画“姑娘”形象有什么作用？请简要分析。（6分）

⑷有人认为那位姑娘虽然举止怪异，却是一个颇有内涵、不弃梦想的美丽女孩，作者对她是持肯定和同情态度的。而有人却认为那位姑娘是一个虚荣浅薄之辈，是作者的批判对象。你赞同哪种看法？结合全文，陈述你的观点并作分析。（8分）

四、实用类文本阅读（25分）

12．阅读下面的文字，完成（1）～（4)题。（25分）

2006年1月9日，91岁的中国科学院大气物理研究所院士叶笃正荣获‚国家最高科学技术奖‛。面对前来祝贺的同事和学生，这位与中国第一份气象记录同龄的老人淡然地说：‚获得这个奖，只是我们大气科学研究这出大戏的序幕，我愿意和大家一起继续演下去。‛

1916年，叶笃正降生于天津一个前清道台家中，14岁考入南开中学，1935年考入清华大学。两年后，认识了学长钱三强。在这位日后影响中国的物理学家的劝说下，叶笃正放弃了自己喜爱的物理专业，选择了当时对国家更为实用的气象学。1945年．叶笃正前往美国，师从世界著名气象和海洋学家罗斯贝。

硕士、博士都师从叶笃正的黄刚说：‚叶老最受益的就是罗斯贝的治学精神。在中国。一般是老师讲，学生听；但是在国外．学生经常会打断老师，提出问题。罗斯贝重视事实，一切都从事实出发．他总是朝前看。视野很阔，不是就事论事采讨论一个具体的问题。‛这种治学方式后来也延续到了叶笃正身上。叶笃正认为自然科学要以事实服人，他最不能接受‚似乎、好像、大概‛选样的字眼，如果有谁的论文中出现类似推论，都会被立刻划掉。

1949年叶笃正结束在美国的学业，他的博士论文引起了美国气象界的关注．并借此获得了一份年薪4300美元的工作，而当时，美国一个大学教授也只有5000美元。但是叶笃正选择了离开，他对导师罗斯贝说：‚我觉得新中国是有希望的．我想为自己的国家做点事。‛1950年l0月，在新中国正欢度第一个国庆日时，叶笃正与妻子登上轮船，辗转回到了中国。

回国后的叶笃正，被任命为中国科学院地球物理研究所北京工作站主任，在西直门内北魏胡同一座破旧的房子里开始了中国的气象研究。整个气象室10多个人，没有一张像样的天气图。叶笃正曾向弟子们描述当时的工作状况：‚没有图，我们自己画，第一张图画出来。是五百毫巴地面图，相当于五公里左右高度的天气图，实验室所有的人专门做了庆贺。‛在当时，天气图在国外是最普通的配件，做研究做预报都要用．可中国没有。他的很多学生都记得叶笃正指着挂在墙上的巨幅天气图所说的话，‚中国的天气预报要在物理、数学的基础上建立起来。今后，天有不测风云的时代该在中国结束了。‛

1984年，几位美国气象学家专程来到中国，寻求叶笃正的支持。这一次合作的成果，被叶笃正认为是自己最大的贡献。当时，他已接近古稀，因开创了国内大气动力学的研究，已是世界上著名的气象学家之一。但这一次，他又把全部的精力投入到了另一领域，成为‚全球变化‛这个国际研究新领域在中国的开山鼻祖。

2005年12月。学经济的丑洁明在叶笃正门下学了四年后，顺利完成博士论文。很多人都很吃惊，气象学家为什幺要招一个学经济的研究生，叶笃正的回答是‚我们是互相学习‛。2006年1月11日，中科院大气物理所305室，十多平方米的房问里摆了5张办公桌，叶笃正的办公桌放在最里面，桌上杂乱地堆积着两厚沓学术刊物，一盏工作了10多年的老式台灯还在继续‚服役‛。91岁的叶笃正，每周一、三、五的早上，会准时出现在办公室。‚所里给叶老安排了一个单独的办公室，可是叶老喜欢跟年轻人在一起．就把自己的办公桌搬到我们办公室。‛黄刚说。

叶笃正从不认为自己是权威。总把自己的成绩归功于他人，他常常挂在嘴边的就是‚个人离不开群众，荣誉归于大家，要感谢舞台。因为舞台是大家给的，要感谢大家，因为单人唱不成戏．配角甚至更光彩……‛

在大气物理研究所，所有的人都把叶笃正尊称为‚叶老‛，叶笃正的秘书崔桂云说，几百人的所里，80％的研究人员都是叶笃正的学生。‚作为晚辈。我们跟叶老在一起，从来不用担心相处问题。他不会因为你资历浅而不重视你，也不会因为你声望高而轻信你。你可以轻松地跟他开玩笑，不同意他的观点也可以直接跟他争辩。‛曾经有报纸报道叶笃正任何时候身上都会带一个小本子。黄刚说：‚从年轻时叶老一直如此．这样方便随时记录下自己的想法和问题。他会在每次上班时跟我们分享他本子里的新想法和新信息，供我们参考、跟我们一起探讨。‛在黄刚看来，老师的阅读面非常宽泛，他总是能够迅速捕捉到其他领域可以借鉴或者衔接的方法，运用到气象研究中。‚他的视野起码超前20年。‛ 相关链接：

①在近60年的科学生涯中，叶笃正在大气动力学、青藏高原气象学、东亚大气环流以及全球变化科学等领域成就显著，被公认为是我国现代气象学和垒球变化学科的奠基人之一。近年来，叶笃正一直从事如何利用全球变暖的正面效应、降低负面效应的研究。2003年．他首次提出了‚有序人类活动‛的概念。同年，87岁的中科院院士叶笃正代表中国人第一次获得了国际气象界的‚诺贝尔奖‛——‚国际气象组织奖‛。

②他科研上的‚朝前‛和‚超前‛眼光，既来自于打破常规的治学精神，也来自于日积月累的学识素养。

③叶笃正使中国气候研究走进一个涉及科学、政治、经济、外交等领域的系统工程。 ⑴下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

A．在清华大学，叶笃正放弃了自己喜爱的物理专业而选择了气象学，这是因为他接受了学长钱强的“气象学对国家更为实用”的观点。

B．叶笃正之所以能顺利完成在美国的学业，博士论文也引起气象界的关注，并在以后多次获得国内外奖项，都是因为有罗斯贝的影响。

C．阅读材料中三次引坩黄刚的话，第一次表现的是叶笃正的治学精神，第二次表现叶笃正心态年轻，第三次表现叶老搜集材料的习惯。

D．叶笃正说：“单人唱不成戏，配角甚至更光彩。”这话一方面表现出叶笃正的谦逊，一方面说明他认为在研究中别人的贡献是主要的。

E．本文选择典型事例，不仅介绍了叶笃正的求学经历、治学态度和学术成就，还从待人处事角度为我们展现出叶老可亲可敬的一面。

⑵作为一个气象学家，叶笃正有哪些方面的成就？请简要分析。（6分）

⑶叶笃正独特的人格魅力是他受到尊敬的重要原因，请结合材料简要分析。（6分）

⑷叶笃正之所以有很高成就，与他打破常规的治学精神有关，也与他丰厚的学识素养有关。试从其中一个方面，结合材料谈谈你的理解与对你的启示。（8分）

A．赵树理的幽默同老舍的幽默不同。老舍的幽默是市民式的幽默，而赵树理的幽默是农民式的幽默。

B．老舍的幽默同赵树理的幽默不同。老舍的幽默是市民式的幽默，而赵树理的幽默是农民式的幽默。

C．赵树理的幽默同老舍的幽默不同。赵树理的幽默是农民式的幽默，而老舍的幽默是市民式的幽默。

D．老舍的幽默同赵树理的幽默不同。赵树理的幽默是农民式的幽默，而老舍的幽默是市民式的幽默。

16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严

密。每处不超过12个字（6分）

在朱光潜先生看来，人生的悲剧尤其能给人带来惊心动魄的震撼。现实生活中，许多人因为人生多悲剧而悲观厌世，他却认为人生有价值， ① ，他看到了悲剧的积极意义。他甚至还说：‚我们所居的世界是最完美的，就因为 ② 。‛这话表面看来，矛盾至极，但是其实含有至理。因为如果件件事都尽美尽善了，自然没有希望发生，更没有努力奋斗的必要。所以， ③ ，才是我们应有的人生态度。

17．右图是土耳其摄影师奥斯曼·萨厄尔在陷入战乱的叙利亚拍摄的一张照片，当他举起相

机时，这个4岁的孩子竟然误把相机看作武器，跪下来并举起双臂投降。请用简短的语言揭示照片的内涵。 (不超过60字)(5分

)

第II卷 表达题

五、语言文字运用（20分）

13. 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分） ①‚日本对于加入亚投行 ，夹在中美之间左右为难‛，路透社20日评论说，日本一方面担心错失机会，另一方面又顾虑会疏远了盟友美国而帮助支持了竞争对手中国。

②改革已进入攻坚期和深水区，需要解决的问题格外艰巨，都是难啃的硬骨头，这个时候 、畏葸不前不仅不能前进，而且可能前功尽弃，应再接再厉，奋力前行。 ③青岛中能球员刘健转投广州恒大的纠纷已持续多日，中能足协在处理此事时，表现出的态度 ，缺乏原则和魄力，难下定论，更难开罚单。 A瞻前顾后 举棋不定 优柔寡断 B举棋不定 瞻前顾后 优柔寡断 C瞻前顾后 优柔寡断 举棋不定 D优柔寡断 举棋不定 瞻前顾后

14.下列各句中，没有语病的一句是（3分）

A．电视剧《花千骨》的“杀阡陌”是一个桀骜不驯、破坏力极大却率直坦诚的人，观众面对这类形象时会引起浓厚的兴趣。

B．茶马古道存在于中国西南和西北地区，其繁荣与形成必将深刻影响中国西部地区自唐代以来的民族经济文化交流。

C．江苏代表团经过一天的热烈讨论，一套要坚持科学发展观，强化执法为民理念的议案终于产生，表达了广大人民的心声。

D．环保部发布通知，要求北京、天津、上海、河北等13省区市开展大气污染物源排放清单编制试点工作，目前，北京已经开始进行污染源排放清单的论证和编制。 15.填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（3分）

赵树理很有幽默感。 。他写农村生活能体现出他的幽默感，比如说，他爱给他的小说里的人物起外号；翻得高、糊涂涂、三仙姑……他抨击时事，也往往以幽默的语言出之。

六、写作（60分）

18．阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字 的文章。（60分） 2015年11月7日，天津人段先生夫妇去长沙旅游，在长沙一家餐厅吃饭时，段先生感觉口渴，却被告知白开水8元一杯。无奈之下，夫妇俩花24元为三杯白开水买单。这对夫妇离开长沙时，越想越不是滋味，‚走了大半个中国，也没碰到过这种事‛。

长沙市发改委领导在接受记者采访时表示，如果商家在提供商品和服务前，已经明码标价，并在消费前告知顾客，行为即为合理，‚一个愿打一个愿挨。‛

发改委领导认为：现在是市场经济时代，餐厅营业是市场价做指导，商家如果没有虚假经营，政府无权干预。

此事经湖南日报报道后，在网上引起激烈争论，网友仁者见仁智者见智，评论不一。 要求：1、选准角度，自定立意；2、自拟题目；3、除诗歌外， 文体不限；4、文体特征鲜明。

高三语文第五次阶段性考试答案

1．B（答非所问。这一项没有体现“礼法结合”。从原文中看，董仲舒认为官吏应该“据法听讼”和“依法刑人”，只是体现了“法”这一思想，并没有涉及到“礼”。）

2．C（信息整合错误。从原文中看，“但春秋决狱也有其弊端，即加大了司法的随意性”这句话单独成句，是另有所指。只能说“当法律与春秋决狱发生矛盾时，往往舍法律而取经义”这一做法中可能有加大司法随意性的问题存在，但不能把“最终将经义法律化，即以礼入法”这些“春秋决狱”产生的影响也看作是弊端。）

3．B（理解分析有误。说“将法和礼的关系处理得最为合理”，分析不恰当。原文是“将法和礼的关系体现得最为完整”，而不是“处理得最为合理”。再从原文“也是整个法律儒家化的浓缩和再现。至此，法律已然完全伦理化”等文字来看，这部书是偏重于礼的。） 4.答案:D

主席者固请，乃坐。全忠、胤临陛宣事，坐者皆去席，偓不动，全忠怒偓薄己，悻然出。 5.答案：A“一切以左为尊”错，周、秦、汉时，以右为尊，元代也以右为尊。

6.答案： D(说“朱全忠，崔胤却因私怨想要杀了韩偓”，理解有误，想要杀掉韩偓的是朱全忠，崔胤只是与韩偓有嫌怨，文中并没有表现出他要杀掉韩偓的意思。)

7．答案（1）对忠诚老实可以重用的宦官，给他们恩宠，让他们自己去剪除同党，这个办法绝不会失败。（定语后置句1分，“假”1分，“翦”1分，“蔑”1分，大意1分）

（2）韩偓乘机举荐御史大夫赵崇说他刚正稳重，可以统领朝廷内外。（“因”1分，“准绳”1分，“中外”1分，大意2分） 参考译文：

韩偓字致光，是京兆万年人。考中进士科，在河中节度使幕府里任职。召入朝拜授为左拾遗，因患病而去职。宰相崔胤掌管度支，上表朝廷让韩偓担任自己的副手。王溥举荐他做翰林学士。韩偓曾与崔胤定计诛杀了刘季述，昭宗复位之事，他是功臣。皇帝痛恨宦官骄横跋扈，打算将他们全部铲除，韩偓说：“陛下诛杀刘季述时，对其余的人不予追究，如今又要处死他们，谁不害怕被杀？对忠诚老实可以重用的宦官，加以恩宠，让他们自己去剪除同党，这个办法绝不会失败。如今宦官依赖度支供给的人有八千，虽然杀掉六七个为首的，不见得会有什么好处，正好坚定了这些人的反叛之心。”皇帝向前移膝道：“这件事就完全托付给你了。”

中书舍人令狐涣玩弄机巧，皇帝曾准备让他执政，不久又反悔说：“令狐涣做宰相可能会误国，朕要先用你。”韩偓辞让道：“令狐涣世代为相，通晓熟悉朝廷的旧例，陛下已经答应了他。假如对令狐涣的允诺可以更改，为什么对臣的允诺偏偏不可更改呢？”皇帝说：“我并没有当面任命，这又有什么可担心的呢？韩偓乘机举荐御史大夫赵崇说他刚正稳重，可以统领朝廷内外。皇帝知道韩偓是赵崇的门生，感叹他能够谦让。

宰相韦贻范为母亲服丧，皇帝准备下诏让他复职，应当由韩偓草拟诏书，韩偓进言道：“韦贻范守丧还没几个月，突然就会伤孝了之心。如今中书省的事务，有一位宰相就能办理。

陛下如果确实爱惜韦贻范的才能，等到脱去丧服再如入也可以。学士使马从皓强迫韩偓让他起草诏书，韩偓说：“手腕可断，诏书绝不能起草！”马从皓说：“你找死吗？”韩偓说：“我在翰林院任职，怎能一言不发呢？”姚洎听后说道：“假使轮到我值班，也要接着去死。”从此宦官们极度痛恨韩偓。

皇帝复位以后，励精图治，韩偓身处参预机要之位，常常与皇帝的意图相符合，皇帝三四次想要任用他做宰相，他一再辞让而不敢担当。当初，韩偓在陪侍天子的宴席时，与京兆尹郑元规、威远使陈班同坐一席，他推辞说：“翰林学士不能与朝官接触。”主持宴席的人一再请求他，他才入席。朱全忠、崔胤到陛前宣布事情，在座的人都离开了自己的坐席，韩偓安坐不动，朱全忠恼怒韩偓蔑视自己，忿然而去。朱全忠觐见皇帝时，指斥韩偓的罪状，皇帝多次用目光示意崔胤，崔胤不作解释。朱全忠来到中书省，打算将韩偓召来杀掉，郑元规说：“韩偓位居侍郎、翰林学士承旨，你不要太急于行动。”朱全忠这才作罢，韩偓被贬为濮州司马。皇帝握着他的手流泪说道：“我的身边没有人了。”天祐二年，重新召入朝任翰林学士，官复原职。韩偓不敢入朝，带着家人南下投靠了王审知，后来死去。

8. 本诗描写了一个在风雪荒寒的边塞穿起盔甲准备出征的戍边者形象。边人塞外戍守，环境的艰苦和自 身的孤独，使他倍感思乡，梦中依稀望见白发老母在用乡音诉说着对儿子的思念，更是感慨唏嘘，其 伤怨 之情催人泪下。（答题要关注“伤怨形色”，着重阐释边人的“形象”和 “感情”。其中人物形象 3 分，情 感 2 分。）

9.①、颈联借景抒情，通过边塞寒夜中孤独的身影、渺渺的远钟、昏暗的灯烛、寒夜的浊酒，渲染（或 烘托）出凄苦的氛围，表达了戍边者孤单凄冷的心境。 ②尾联由现实转入梦境，虚实相映。梦中白发慈母倚门盼儿的模样、依稀熟悉的乡音，现实与梦境对 照，将思念与伤感表达得淋漓尽致。（手法各 1 分，分析阐述各 2 分）

10答案：（1）惟草木之零落兮，恐美人之迟暮（2）若夫乘天地之正，而御六气之辩（3）沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟。

11.参考答案：⑴、答E给3分，答D给2分，答C给1分，答A、B不给分。（A项应是6处点扣，还有姑娘进出电话亭的两次“寒气”滑进来的描写和小伙子映着雪光看姑娘侧影的描写；B项“侧面表现了姑娘的美丽动人”错，应是对每周六必来的姑娘的期待；C项正面描写方法中还有更重要的方法——语言描写，通过大量“独白”式的语言来刻画姑娘的内心世界）

⑵、①小伙子的拨号音是六声，而姑娘的拨号音只有五声，与结尾老者的解释呼应。②老者对姑娘的到来满心期待，姑娘打电话时他又不动声色，姑娘离开后他一声长叹，表明老者习以为常了。③姑娘离开交费时，“略低着头”“匆匆”付钱，走入严寒，红头巾却“披在肩头”，没了之前的优雅从容，或是心虚的表现。④姑娘打电话的内容透露出她家境极为优越，而在下雪的傍晚那么冷还出来打公用电话聊天，其言行的矛盾可见其所言未必属实。（6分。每点2分，答对三处即可得满分）

⑶、①“小伙子”形象特点：品位低，世俗。②“小伙子”的作用是侧面烘托“姑娘”形象。小说通过小伙子“眼睛渐渐睁大了”、“不知不觉地站了起来”等一系列反应，侧面烘托出

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