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人美版七年级美术教案的相关文章

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年级班主任工作计划最新

年级班主任工作计划范文四篇日子如同白驹过隙,我们的工作又迈入新的阶段,此时此刻我们需要开始做一个工作计划。相信许多人会觉得工作计划很难写吧,下面是小编收集整理的年级班主任工作计划5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。年级班主任工作计划 篇1 一、指导思想:以学校德育教育的思路为指导,结合一年级学生个性特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有创新精神的一代新人。二、班级情况分析:本班共有学生43人,其中男生24人,女生19人。这些孩子都聪明活泼,调皮可爱,有很强的可塑性;一学期来,在良好的行为习惯和学习习惯的养成上做的还不够。在本学期,我继续把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。三、主要工作及目标:1、继续贯彻《宁波市小学生日常行为规范》和《萧王庙中心小学学生在校一日常规》,细化规范内容,注重学生良好道德行为习惯的养成教育,以校“五项竞赛”活动为杠杆,结合班级“小明星擂台赛”,注重在班级内树立各方面的良好榜样,促进良好的班风、学风的永盛。2、继续开展小干部培训,培养一批得力助手,协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时,培养小干部的工作能力,让他们各自发挥自己的特长。3、重视后进生管理工作,拉近学生之间的“贫富差距”,落实他们的一对一分工帮教制度,关注他们的成长,以心换心、热情关爱,多表扬鼓励,使他们取得进步。4、认真完成学校分配的各项任务,搞好校教导处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。四、具体工作措施:1、坚持的德育为首位,抓好学生的常规教育。充分利用班会、晨会、队会、板报和节日,纪念日,强化《宁波市小学生日常行为规范》和《萧王庙中心小学学生在校一日常规》的落实。培养学生良好的行为习惯,引导他们成为言行文明的人;积极响应学校五项竞赛,提

年级班主任工作计划

07-28

标签: 工作计划 班主任 年级 关键词:
年级班主任工作计划集锦九篇时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,是时候认真思考工作计划如何写了。但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢?以下是小编收集整理的年级班主任工作计划9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。年级班主任工作计划 篇1 本学期我将继续担任六年级班主任的工作,之前几年的磨合,我已经和学生们有了很深的默契,我想我在这个学期的工作将更加的好做,因为我已经对自己的工作有了更为明确的认识了,我知道了自己要做的时期了,我将更加努力的工作,相信自己一定能够做的更好,我会让我自己做的更好的。一、指导思想:坚持德育为首位,以日常行为规范为准绳,以新的教育理念为中心,大力培养同学们的创新精神和实践能力,力争我班各方面的工作有新的突破。二、班级基本情况:我班共有学生29人。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,个别学生迷恋网吧。很多行为习惯有待进一步培养。三、本期工作要点1、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。2、重视关怀教育:要关心学生的生活,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。3、继续做好安全教育工作,。要求学生时时、事事、处处注意安全。努力提高学生的安全防范意识。4、重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。四、具体教育措施:1、发挥班干部作用,提高班干部工

人美版小学美术详案

03-16

标签: 人美 美术 小学 关键词: 美术 美术 小学
  美术:泛指创作占有一定平面或空间,且具有可视性的艺术,就叫作美术。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编今天为大家精心准备了人美版小学美术详案,希望对大家有所帮助!   人美版小学美术详案   第十八册美术教学(全册)样例课   设计者:韵泽   欣赏·评述——教学案例   (一)教学活动的过程与建议方法   四年级上册人美版美术教案   第1课:四季的色彩   课时:1教时   教学目标:   知识与技能:了解色调在画面中的作用。了解色彩在视觉中的联想作用。尝试用油画棒作色调感受练习。   过程与方法:通过观察四季的色彩,了解色调。分析色调在艺术作品中的感染力,进行关于四季色彩联想的实践活动。   情感态度与价值现:交流习作,感悟色彩对人心灵的影响,在不同色调处理中感受作品不同的内涵和意境。以色彩所引起的“相似联想”激发学习的兴趣,并获得健康向上的生活态度。   教学重点与难点:   重点:掌握不同色调带来的多种感受。   难点:学习用色调来表现四季的色彩。   教学准备:   教具:多媒体课件。   学具:收集的图片、画纸、颜料、调色盘、水粉笔、盛水容器等。   教学过程:   人的眼睛一旦接触到色彩,就会唤起联想。色彩潜在的启发、暗示作用,加上社会因素、风俗习惯,不同的色彩就会引来不同的反应。春、夏、秋、冬的色彩不仅给你有冷暖感,更能引发许多联想和感叹。   一. 色彩给我们的联想   1、色彩对我们心理发生作用的结果是从现实生活中来的,不同的颜色会引起人们不同的心理反应。   赏析图片:   红色联想:热情、活泼、热闹、温暖、幸福、吉祥、危险…   橙色联想:光明、华丽、兴奋、甜蜜、快乐…   黄

人美版小学美术出壳了教学设计

  出壳是指鸟或虫类的胚胎在卵内发育完成后破壳而出。 唐 段成式 《酉阳杂俎·肉攫部》:"凡鸷鸟,雏生而有惠,出壳之后,即於窠外放巢。"下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家带来的人美版小学美术出壳了教学设计,希望能帮助到大家!    人美版小学美术出壳了教学设计   《出壳了》美术教学设计   教学内容目标   1.显性内容与目标   探索生命伊始的奥秘,展开回忆与想象,大胆自由地表现出一种自己喜欢的生物出壳时的情景。通过观察、幻想、体验与交流,感受生命的不屈与独特的美丽,进行想象与构思,追求表现的新颖与生动。   2.隐性内容与目标   通过学习,培养学生积极探索生命奥秘的激情和关爱生命的思想感情。培养学生在集体活动的过程中,相互交流、相互启发的良好品质,提高观察、想象、探究、联想的能力。   教学重点与难点   重点:启发学生回忆与联想动物出壳的生动情景,利用多种方法打开学生思路,鼓励创新,表现出生动的画面。   难点:表现的自由性和不同种动物的特点,通过欣赏、鼓励等多种方法解决问题。   学习材料   1.欣赏孵化过程的录像、图片资料。   2.绘画用笔和纸。   3.胶棒、彩纸、剪刀。   教学过程   1.导入   蛋宝宝带着妈妈的体温,悄悄地来到了人间,妈妈的身体像棉被一样地盖在身上,温暖无比,慢慢地蛋宝宝的身体发生变化了。   2.观察   破壳前准备——破壳——啄开一圈——完全破壳——挣脱卵壳——伸展——步人壳外世界   提示:   雏鸡用什么部位破开蛋壳?   雏鸡用什么部位蹬开扩大蛋壳的

人美版小学三年级下册《人物与环境》美术教案

  环境对人物的影响很大,我们今天就来共同了解一下人物与环境之间的微妙联系,看看在人物一定的情况下,环境的变化会让画面产生什么样的效果。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的人美版小学三年级下册《人物与环境》美术教案,希望能帮助到大家!    人美版小学三年级下册《人物与环境》美术教案   小学美术:《人物与环境》教案   教学目标   了解人物与环境的关系是相互依存、密不可分的。   通过欣赏课本中两组范画,领略绘画想象力的丰富多姿。   让学生通过讨论分析怎样根据课本上提供的人物造型合理地添加与形象相配的环境。   教学重点   根据人物的姿态想象人物在做什么,可以添加什么服装和环境。   训练学生想象能力。人美版小学三年级下册《人物与环境》美术教案。   教学难点   人物造型的多角度开发和想象。作品要画出新意。   教学准备   人物造型图、绘画材料和工具。   教学过程   一、 导入   1、人类由于劳动创造了自己和自己生存的环境,人类能离开环境单独存在吗?   生:不可能!   小结:我们在家、在大自然、在学校、在任何地方,这些地方就是我们身边的环境   。人物与环境相互依存、密不可分的。   2、揭题:人物与环境   二、 新授   1、 出示人物形象   提问:老师这里有几个人物,你能根据他们的姿态,想象他们都在做什么吗?你能   想象当他们的身体方向发生变化时,是什么样子吗?   学生讨论、回答   2、 在原有人物的基础上,想一想,添加什么样的背景好呢?   3、 打开课本,学生欣赏课本中的人物添加。   学生说说课本中的人物添加给你什么启发?   生:可以将人物位置调换、颠倒、横放、旋转不同的角度来想象人物在做什么,在   什么环境中。   人物

人美版四年级下册美术教学计划

  艺术分类中,美术又称造型艺术、视觉艺术、空间艺术、静态艺术。它是指艺术家运用一定的物质材料,如颜色、纸张、画布、泥土、石头、木料、金属等,塑造可视的平面或立体的视觉形象,以反映自然和社会生活,表达艺术家的思想观念和感情的一种艺术活动。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家整理的相关的人美版四年级下册美术教学计划供大家参考选择。   人美版四年级下册美术教学计划   一、班级学生分析:四年级学生对美术学习有着浓厚的兴趣,并具有了一定的绘画基础和对各种材料综合运用能力,已经初步认识了形、色与肌理等美术语言,学习使用了各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,但还缺乏想象力和创造精神。大部分学生能较好地表现平面形象,并能大胆地发挥想象,作品内容丰富,富有生活情趣;有了初步的创新意识,但也有一部分学生空间感较弱,对一些废旧材料的综合运用能力较差,对于一些绘画的基本方法了解的不够深,学生普遍创造性不够,在本学期将加强训练。   二、教材分析:   本教材依据《义务教育美术课程标准》编写,重视学生情感、态度、价值观的培育养成,满足学生不断发展的需要,体现人文关怀,关注学生长期的健康成长。本册教材共13课,每一课即为一个单元。本册教材是以丰富多彩的美术造型活动为主线,以由浅入深的色彩基础知识和基本技能内容为副线,主、副线密切关联,穿插并行。主要内容包括:色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、欣赏等,这些美术活动都十分接近生活,且可操作性强,很容易吸引学生,也能培养学生的动手能力。   三、教学目标:   1、加强美术基本功的训练,提高学生的美术素养,激发创造精神、陶冶高尚的审美情操。   2、通过教学提高学生的动手能力,促进学生的智力和才能的发展,发展学生的形象记忆力、想象力、手工制作能力。   3、

人美版六年级下册美术教学计划

  六年级是五年级和七年级之间的年级,也是六年制小学中最重要的一个年级,最后一个年级。小升初的来临将使小学生忙碌起来,此时家长也会带着孩子到各种中学参加考试。六年级学生要仔细复习以前的所有知识,为将来的学习打好牢固的基础。时刻准备,万万不可怠懈,不可松懈。中国招生考试网www.chinazhaokao.com  小编精心为大家整理了人美版六年级下册美术教学计划,希望对你有帮助。   人美版六年级下册美术教学计划(一)   一、学情分析   本学期我教的是六年级二班的美术课,随着学生年龄的增长、生理、身心健康的不断发展,学生们对美术的要求有所不同,对美术知识、技能的掌握程度也不同。他们更多地追求现实的、真实的东西或喜欢目前流行的“动漫”,对此进行大量的临摹在绘画技巧上显得成熟,线条也十分流畅,但画风呆板,表现欲下降,缺少童趣。但他们对色彩有辨别能力,把握物体形状的能力很强,乐于动手,对手工制作课充满了极高的热情。对美具有了较高的欣赏能力。   这学期是他们迈入初中的过渡时期,既要努力响应学生目前的兴趣爱好,又要深入浅出地灌输客观的美术学科理论知识,与初中知识进一步接轨,将平时教给学生的初中知识更加明朗化介绍给学生,使他们从儿童绘画到少年绘画的转型,更重视有欣赏内容和工艺设计教学,即学生的创造能力上的培养,其实就是对儿童想象力的深化,转变为更理论性含量的创造能力。   二、教材分析   【造型·表现】 运用形、色、肌理和空间等美术语言,浙美版六年级美术教学计划以描绘和立体造型的方法,选择适合于看看自己的工具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事物,发展美术构思与创作能力,传递自己的思想和情感。   【设计·应用】 学习对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理,了解一些简易的创意、设计方法和媒材

人美版八年级下期美术教学计划

  八年级(8th Grade)是北美中学教育的一个年段,相当于中国的"初二",台湾的国二,香港的中二。为初中的第二年,于大部份国家通常称为初中二年级。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com  为大家整理的人美版八年级下期美术教学计划,供大家参考。   人美版八年级下期美术教学计划   八年级下册美术教学计划   授课人:杨满元   新的学期,为了更好的提高教学质量,根据《新课程标准》的教学要求,特制定教学计划如下:   一、学情分析:   初二年级有8个班,学生经过七年级的美术学习,对美术的认识有了一定深度,学生的审美意识有所提高,因此,在这基础上可以更好的进行新知识的学习,并且有旧知识的支持,可以温故而知新。但是由于学生的基础差,起步慢,因此要着重抓基础训练,使他们在快乐的玩耍中掌握技术和技能。   二、教材分析:   本册教材按内容分析,大致可以归纳为四个单元。第一单元属于欣赏与评析,欣赏、鉴赏、讨论、评述课;第二单元是造型与表现即绘画创作课;第三单元是设计与应用包括各种手工制作,如:立体纸模型、篆刻;第四单元是以视觉传达设计为主要内容,介绍了展示设计,陈列艺术设计等内容。   三、教学的主要任务和要求:   1、欣赏与评述:通过欣赏感受,认识和评述古今不同美术作品在形象直观的表现方面的特点,以及多种表现手法。本册主要欣赏文艺复兴时期的美术作品,使学生了解西方美术作品的悠久历史和辉煌的艺术成就。   2、造型与表现:本册主要开始接触了结中国画,了解中国画的基本知识,引导学生体验水墨画的韵味和审美情趣,从中感受中国传统文化的魅力,认识美术的文化性与历史继承性。人美版八年级下期美术教学计划。   3、设计与应用:认识设计艺术及其主要几个类别,本册主要通过纸板座椅设计,生活用品设计,通过纸质材料

人美版五年级下册教学计划

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  五年级,已经步入高年级了。五年制五年级的学生要面临初中考试,所以要认真学习,仔细复习以前学过的知识,不可以松懈。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编今天为大家精心准备了人美版五年级下册教学计划,希望对大家有所帮助!   人美版五年级下册教学计划   人美版小学五年级美术下册教学计划   一、教材分析   全册教学理念目标:   [造型·表现]:运用形、色、机理和空间等美术语言,以描绘和立体造型的方法,选择适合于自己的工具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事物,发展美术构思与创作的能力,传递自己的思想和情感。   [设计·应用]:运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理,了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法,进行设计和装饰,美化身边的环境。人美版五年级下册教学计划。   [欣赏·评述]:欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征,通过描述、分析与讨论等方法,了解美术表现的多样性,能用一些简单的美术术语,表达自己对美术作品的感受和理解。   [综合·探索]:结合学校和社区的活动,以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式,进行策划、制作、表演与展示,体会美术与环境传统文化的关系。   全册重、难点:   (一)重点:   1、培养学生科学的观察方法和艺术概括力,分析色彩的对比,能写生简单的生活物体透视现象。   2、继续传授中国画笔墨技能,学生进行彩墨画练习;欣赏中国现代中国画大师作品,培养民族自豪感。   3、学习浅显的手工技法。   (二)难点:   1、培养学生抽象思维和实物中提炼几何体的能力。   2、提高学生彩墨画的技法与概括能力,能够独立的完成自己所要想要画的内容。   3、在手工中培养学生[的耐心、细致能力。

人美版二年级下册美术教学计划

  教材以人文主题为显线,突出美术学习的艺术价值;以学科知识技能为隐线,学段更注重感性的积累和体验;采用点式的、跳跃的、随机的、积累的方式,服从、渗透于人文主题;以充分调动学生的学习兴趣为出发点,注重艺术能力发展和审美情趣的培养过程。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家带来的人美版二年级下册美术教学计划,希望能帮助到大家!    人美版二年级下册美术教学计划 篇一   一、学情分析   二年级学生因入校刚刚一年多,年龄较小、活泼好动,注意力易分散,自控能力差。行为习惯有待加强培养。经过一年多的培养,不少学生美术学习兴趣浓厚,绘画表现力有了很大的提高。抓住低年级学生的年龄和心理特点,丰富美术教学的形式,注重激发学生美术学习兴趣,处理好审美教育、思品教育、能力培养和双基训练的关系,培养学生的形象思维能力,发展学生的创造力。   二、教材简析   二年级采用义务教育课程标准实验教材第四册。该教材注重将观察能力、想象能力和表现能力的发展结合到具体的学习活动中,以促进创新精神和实践能力的培养。注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试,注重学科内容和学科间的综合效应,扩充了知识的交融性和通知性。该教材课程总数为20课,由易到难、由浅入深,便于教师对教材的深入挖掘和拓展,利于教学形式及课评方式的探索、改革,利于学生学习兴趣的培养。   三、单元重点、难点分析   [欣赏]重点:   1、通过有趣的美术表现和欣赏活动,激发学生学习美术的兴趣,培养良好的学习习惯。   2、引导学生欣赏、评价自己或别人的绘画作品,培养学生热爱绘画艺术,热爱生活的情感和健康向上的审美情感。   难点:1、提高学生自主欣赏的意识和能力。   [绘画]重点:   1、发展学生想象力、创造力,进一步熟练彩笔、油画棒等的表现技巧。   2、