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师徒协议范本的相关文章

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师徒结对徒弟总结三篇

01-17

标签: 结对 师徒 徒弟 总结 关键词:
  时间过得真快,一转眼一个学期又过去了。以下是中国招生考试网分享的师徒结对徒弟总结三篇,希望能帮助到大家!   师徒结对徒弟总结   为了帮助新教师尽快的成长,我们学校一直在开展“师徒结对”活动。时间过得真快,一转眼一个学期又过去了。我十分幸运的得到教学经验非常丰富的王亚辉老师指导,让我不仅在教育、教学上,而且在师德修养、为人处事等方面受益匪浅。   平日里,师傅鼓励我多学、多练。常常督促我多看教学用书,多听其他老师的讲课,多吸取别人优秀的地方,向他们学习如何掌握教材,如何备课,在课堂上如何组织语言及驾驭课堂的能力。课下我坚持写好听课评价,在吸取别人丰富的经验同时,再加入自己的想法,把这些应用到自己的教学中,使自己的教学水平逐渐提高。只有不断学习,才能使自己更好的适应教学的要求,才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。课外,还要阅读教育教学书刊,通过多种方式获取信息,不断更新自己的教育教学观念。   互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式,这也成为了我向师傅学习的过程中最为直接的一种方式。每周我都会听师傅执教一至两节课,从教学中学习师傅的长处,设计教案、提问的技巧,驾驭课堂的魅力;而师傅也会抽出时间听我执教,并耐心地指出我的进步、教案的不足之处及需要改进的地方。   十一月,马寨镇优质课比赛中,师傅指导我上了一节《大括号》。课前,师傅和我一起挑选课题、分析课题、研究课题。很认真地看我的教案设计,仔细地听我上的试讲课,并中肯地指出需要改进的地方,和我一同修改教案。凝练语言,并一而再,再而三的细心指导,给予我最大的鼓励,也使我信心倍增。   通过我的亲身经历,我感到“师徒结对”意义非凡。它就像一条无形的纽带联结在我与师傅之间,使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会,从而各方面都有所提高。   一学

师徒结对徒弟总结范文

07-16

标签: 结对 师徒 徒弟 范文 总结 关键词:
  工作总结不是停留在纸面上的形式主义,而是应对过去进行的一次深刻的自我批判,为自身的提高做出应有的努力。以下是中国招生考试网分享的师徒结对徒弟总结范文,希望能帮助到大家!   师徒结对徒弟总结   时间过得真快,转眼间又一个学期过去了,这学年,我很荣幸成了蔡老师的徒弟,她在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助,真正发挥了“传、帮、带”的作用,使我在各方面有了较大的提高。   一、在指导下学习,更有效   1、严格遵守师徒结队制度   在第一学期开学初,在校领导的安排下我们进行了结对,也让我们明白了学校进行教师师徒结对活动的意义,为青年教师搭设了学习的平台、科研的平台、展示的平台。是让我们青年教师在骨干教师的传帮带下,能在较短时间内适应教育岗位的基本要求,实现师德、教学艺术、教育管理能力和教科研能力的同步提高,做一名优秀的小学教师。所以我很高兴学校为我们搭建这个平台。在这过去的一个学期中我严格要求自己。   2、利用一切机会学习   作为一名青年教师,只有不断学习,才能使自己跟上课改的步伐,才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。因此,在蔡老师的要求、指导下,我坚持课课写教学反思,平时及时充电,不断更新自己的教育观念。每天都生活在紧张与充实之中,通过这样长期地认真实践、及时总结,我的教学水平不断地进步。在平时的教学中,我能做到认真备课,钻研教材,遇到教学中的难点、重点、疑点,主动向师傅请教,与师傅共同钻研教材和备课;主动让师傅检查教案,虚心接受师傅的建议,修改不足,更好的吃透教材。同时,还经常请她面对面地帮我修改材料,收获直接,受益匪浅。   二、在指导中提高,更快捷   互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式,这也成为了徒弟们向师傅学习的过程中最为直接的一种方式,在这个过程中,我有以下几点感

协议书怎么写

11-21

标签: 协议书 怎么 关键词:
  协议书是社会生活中,协作的双方或数方,为保障各自的合法权益,经双方或数方共同协商达成一致意见后,签订的书面材料。 以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的协议书怎么写,希望能帮助到大家!   协议书怎么写   姓 名________,性 别________,年 龄_______,   住 址 _______________________________。   (其他合伙人按上列项目顺序填写)   第一条 合伙宗旨:_______________________   第二条 合伙名称 、主要经营地:_________________   第三条 合伙经营项目和范围:__________________   第四条 合伙期限,自__年__月__日起,至__年__月__日止,共__年。   第五条 出资金额、 方式、期限。   (一)合伙人___(姓名)以___方式出资,计人民币_____元。(其他合伙人同上顺序列出)   (二)各合伙人的出资,于___年__月__日以前交齐。   (三)本合伙出资共计人民币___元。合伙期间各合伙人的出资为共有财产,不得随意请求分割。合伙终止后,各合伙人的出资仍为个人所有,届时予以返还。   第六条 盈余分配与债务承担。 合伙各方共同经营、共同劳动,共担风险,共负盈亏。   (一)盈余分配:以______________为依据,按比例分配。   (二)债务承担:合伙债务先以合伙财产偿还,合伙财产不足清偿时,以_____________为依据,按比例承担。   (特别提示:盈余分配与债务承担可以约定按各合伙人各自投资或者平均分配。未约定分担比例的,由各合伙人按投资分担。任何一方对外偿还后,另一方应当按比例在10日内向对方清偿自己应负担的部分。)   第七条 入伙、退伙、出资的

协议书曾文珺优秀作文

09-08

  协议书曾文珺优秀作文   协议书   梨园小学六(1)班曾文珺   甲方不准揪乙方的头发,乙方不准给甲方吃热乎乎的“糖炒栗子”。   甲方不准在乙方的铅笔盒里放一条绿绿软软的菜青虫,乙方如发现,不能告诉超级无敌大Boss——班主任丁老师。比如上次“刘姥姥”被“杨贵妃”欺负了,她发现笔盒里有一只毛茸茸的大虫子。惊不惊喜,意不意外?她去告诉了大BOSS,结果“刘姥姥”出了心中的一口恶气,Boss传给了“杨贵妃”祖传独门秘技“漫天花雨”,口水都几乎把“杨贵妃”淹死了,办公室早已经水漫金山。   3.甲乙两方如有冲突,切记不可动手动脚。老话说得好,君子动口不动手,乙方不可大声尖叫,让甲方无法好好学习,东倒西歪,耳膜爆炸,魔音绕耳呀!   4.双方如有成员是班上的班干部时,不可偏袒自己一方,他们需要有一种大公无私的精神来公平公正使用权力。   5.甲乙双方是同桌的话,在长桌上画好三八线,不能越线,不能超线,再次强调不能超线!有一次“邓小平”和“小曹操”吵架了,他们画了三八线。突然,“小曹操”的手超过了三八线,“邓小平”一看立刻和他扭打起来。我“小曹操”的外号可不是盖的,当我是hello kitty呀!“切!你找打!”可“小曹操”一溜烟跑到了厕所,“邓小平”只能干瞪着眼,和“小曹操”大眼瞪小眼,真是说曹操曹操没啊!   如有违反,甲方给乙方一根彩虹棒棒糖,乙方免

师徒结对徒弟的总结(3篇)

06-08

标签: 结对 师徒 徒弟 总结 关键词: 徒弟 师徒
  师徒结对徒弟总结(3篇)   “师徒结对”是我国中小学比较常用的一种教师培训方式。它在帮助新教师快速掌握教育教学常规、适应新的环境和角色等方面发挥着不可替代的作用。下面是www.chinazhaokao.com中国招生考试网小编整理的师徒结对徒弟总结(3篇),供大家参考!   师徒结对徒弟总结1   时间过得真快,转眼间又一个学期过去了,这学年,我很荣幸成了蔡老师的徒弟,她在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助,真正发挥了“传、帮、带”的作用,使我在各方面有了较大的提高。   一、在指导下学习,更有效   1、严格遵守师徒结队制度   在第一学期开学初,在校领导的安排下我们进行了结对,也让我们明白了学校进行教师师徒结对活动的意义,为青年教师搭设了学习的平台、科研的平台、展示的平台。是让我们青年教师在骨干教师的传帮带下,能在较短时间内适应教育岗位的基本要求,实现师德、教学艺术、教育管理能力和教科研能力的同步提高,做一名优秀的小学教师。所以我很高兴学校为我们搭建这个平台。在这过去的一个学期中我严格要求自己。   2、利用一切机会学习   作为一名青年教师,只有不断学习,才能使自己跟上课改的步伐,才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。因此,在蔡老师的要求、指导下,我坚持课课写教学反思,平时及时充电,不断更新自己的教育观念。每天都生活在紧张与充实之中,通过这样长期地认真实践、及时总结,我的教学水平不断地进步。在平时的教学中,我能做到认真备课,钻研教材,遇到教学中的难点、重点、疑点,主动向师傅请教,与师傅共同钻研教材和备课;主动让师傅检查教案,虚心接受师傅的建议,修改不足,更好的吃透教材。同时,还经常请她面对面地帮我修改材料,收获直接,受益匪浅。   二、在指导中提高,更快捷  

师徒结对,徒弟学习心得(三篇)

04-29

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  师徒结对,徒弟学习心得(三篇)   “师徒结对”是促进新教师少走弯路,尽快成长,是我校的一项重要工作。下面是www.chinazhaokao.com中国招生考试网小编整理的师徒结对,徒弟学习心得(三篇),供大家参考!   师徒结对,徒弟学习心得一   作为年轻的教师,我们有理想有激情有闯劲,但我们缺乏经验,还存在很多不足。比如,我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高,教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽总之,与老教师相比,我们还有很大的差距。我们迫切需要老教师的指导和帮助,希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校“师徒结对”活动的适时举行,犹如雪中送炭给了我们希望和信心,为我们开启了一扇通往成功的大门。   很荣幸我能成为李凤姊老师的徒弟,我的师傅李老师是在教坛上默默耕耘了多年的老教师,她积累了丰富的教学经验,拥有精湛的教学艺术,并形成了自己独特、鲜明的教学风格。为了使这次的结对有成效,我们一起制定如下计划:   (一)学习目标:   1、学习师傅那先进的教育教学理念。   2、学习师傅思考教育教学问题,有效地提高教学效率和学生成绩。   3、学习师傅如何积累案例、论文素材。   (二)学习内容:   1、每个星期邀请师傅来听一节我的课。课后主动找师傅交流,请师傅指出课堂中暴露出的不足,写下反思,梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧,及时在以后的教学实践中改善。   2、每个星期观摩师傅的一节课。课前研究师傅所教课的那一课,自己思考该如何安排教学,本着谦虚学习的心态,聆听师傅的课堂。课后和师傅交流自己的思考,多多提问,才能进步。   3.邀请师傅指点备课,每学期开设一节校内公开课。   4.经常和师傅沟通,探讨在教育教学上的疑惑和想法。   5.平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决

师徒结对徒弟总结(3篇)

04-29

标签: 结对 师徒 徒弟 总结 关键词:
  师徒结对徒弟总结(3篇)   “师徒结对”是我国中小学比较常用的一种教师培训方式。它在帮助新教师快速掌握教育教学常规、适应新的环境和角色等方面发挥着不可替代的作用。下面是www.chinazhaokao.com中国招生考试网小编整理的师徒结对徒弟总结(3篇),供大家参考!   师徒结对徒弟总结1   时间过得真快,转眼间又一个学期过去了,这学年,我很荣幸成了蔡老师的徒弟,她在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助,真正发挥了“传、帮、带”的作用,使我在各方面有了较大的提高。   一、在指导下学习,更有效   1、严格遵守师徒结队制度   在第一学期开学初,在校领导的安排下我们进行了结对,也让我们明白了学校进行教师师徒结对活动的意义,为青年教师搭设了学习的平台、科研的平台、展示的平台。是让我们青年教师在骨干教师的传帮带下,能在较短时间内适应教育岗位的基本要求,实现师德、教学艺术、教育管理能力和教科研能力的同步提高,做一名优秀的小学教师。所以我很高兴学校为我们搭建这个平台。在这过去的一个学期中我严格要求自己。   2、利用一切机会学习   作为一名青年教师,只有不断学习,才能使自己跟上课改的步伐,才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。因此,在蔡老师的要求、指导下,我坚持课课写教学反思,平时及时充电,不断更新自己的教育观念。每天都生活在紧张与充实之中,通过这样长期地认真实践、及时总结,我的教学水平不断地进步。在平时的教学中,我能做到认真备课,钻研教材,遇到教学中的难点、重点、疑点,主动向师傅请教,与师傅共同钻研教材和备课;主动让师傅检查教案,虚心接受师傅的建议,修改不足,更好的吃透教材。同时,还经常请她面对面地帮我修改材料,收获直接,受益匪浅。   二、在指导中提高,更快捷  

师徒结对的一种基本形式

师徒结对师徒结对的一种基本形式 第一篇 篇一:师徒结对师傅发言稿 尊敬的各位领导、亲爱的姐妹们: 我们一定率先垂范,工作上严要求、业务上多提高、我们会将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留的传授给徒弟们,和全体教师分享。在年轻教师遇到困难时一定给与真诚的关心和帮助,扶持他们走出困境。从高从严的要求自己和徒弟,在师徒帮带中共同进步。认真履行师徒结对协议中师傅的所有职责,为市直幼儿园的优秀教师培养工作尽我们的全力。 “教无止境,学无止境”。其实,师徒结对活动,并不仅仅是我们“传、帮、带”新教师。虽然,我们做师傅的有一定经验优势,但是新教师身上也有着我们所没有的优势,比如他们的充沛的精力,旺盛的工作热情,敢于创新的精神,以及那强烈的求知欲望等等,他们所有的一切优势也感染着我,影响着我,促使我不能有丝毫的懈怠,不能停下前进的脚步。“帮带”的意义不止是老教师带新教师,新教师也有值得老教师学习的东西。因此“帮带”是相互的。希望我们新、老教师能通过帮带活动建立起真挚的友谊,相互信赖、相互帮助、共同进步! 感谢幼儿园为我们搭建了这个真诚合作,互相促进的平台。相信,我们这些新的师徒对子,一定会更加努力工作,真诚祝愿我们大家在相互学习中成长,在成长中共同进步。我相信,今天的师徒结对活动,明天定会结出丰硕的果实!

师徒结对徒弟总结 师徒结对总结

01-04

标签: 结对 师徒 总结 徒弟 关键词: 徒弟 师徒
  通过这学期的师徒结对活动,我体会较深的是:这是一个师徒相长的过程,师徒在共同的教研活动中,互相学习,互相帮助,努力提高自身素质,共同获得很大的提高。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家带来的师徒结对徒弟总结 师徒结对总结,希望能帮助到大家!    师徒结对徒弟总结 师徒结对总结   为了帮助新教师尽快的成长,我们学校一直在开展“师徒结对”活动。时间过得真快,一转眼一个学期又过去了。我十分幸运的得到教学经验非常丰富的严淑丽老师指导,让我不仅在教育、教学上,而且在师德修养、为人处事等方面受益匪浅。   平日里,师傅鼓励我多学、多练。常常督促我多看教学用书,多听其他老师的讲课,多吸取别人优秀的地方,向他们学习如何掌握教材,如何备课,在课堂上如何组织语言及驾驭课堂的能力。课下我坚持写好听课评价,在吸取别人丰富的经验同时,再加入自己的想法,把这些应用到自己的教学中,使自己的教学水平逐渐提高。只有不断学习,才能使自己更好的适应教学的要求,才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。课外,还要阅读教育教学书刊,通过多种方式获取信息,不断更新自己的教育教学观念。   互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式,这也成为了我向师傅学习的过程中最为直接的一种方式。每周我都会听师傅执教一至两节课,从教学中学习师傅的长处,设计教案、提问的技巧,驾驭课堂的魅力;而师傅也会抽出时间听我执教,并耐心地指出我的进步、教案的不足之处及需要改进的地方。   十一月,新进教师优质课比赛中,师傅指导我上了一节《雨点儿》。课前,师傅和我一起挑选课文、分析课文、研究课文。然后每次都会很认原地真地看我的教案设计,仔细地听我上的试教课,并中肯地指出需要改进的地方,和我一同修改教案。一而再,再而三的细心指导,给予我最大的鼓励,也使我信心倍

协议书范本大全

12-16

标签: 协议书 范本 大全 关键词: 协议书 范本
协议书范本大全,下面是中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/小编今天为大家精心准备了协议书范本,希望对大家有所帮助! 协议书范本(一) 《赔偿协议书范本》协议书 甲方: 代表人: 身份证号: 电话: 乙方: 代表人: 身份证号: 电话: 2014年2月25日早晨,乙方为甲方运货,在重庆到成都高速路途中不慎翻车,将甲方货物损坏,给甲方造成 人民币的损失,现甲乙双方根据各自的过失程度经双方充分协商后自愿达成如下协议: 一、乙方自愿赔偿甲方货物损失费 人民币。 二、乙方以给甲方运货的方式抵扣甲方货物损失费,甲方将扣除每次运输费用的40%,直至扣完为止;若到五月底还未扣完,乙方将以现金的方式支付剩余的费用给甲方。 三、乙方履行赔偿义务后,甲方保证就此事不再以任何形式、任何理由向乙方提出任何赔偿费用要求。( 四、本协议为双方平等自愿协商的结果,是双方真实意思表示,且公平合理。 五、本协议内容甲乙双方已经全文阅读且理解无误,甲乙双方明白违反本协议所涉及后果,甲乙双方对此协议处理结果表示完全满意。 六、本协议书一式两份,双方各执一份,经双方签字或按手印后生效,双方代表人应以此为据,全面切实履行本协议,不得再以任何理由纠缠。 甲方代表人签字: 乙方代表人签字: 日期: 年 月 日 协议书范本(二) 第十条如果产生有关本协议的存在、效力、履行、解释、终止的争议,双方应通过友好协商解决, 如果争议发生之日起三个月内通过协商不能解决的,或者任何一方拒绝协商的,则任何一方均可诉请本协议签定地人民法院裁决。 第十一条协议签署地为南京市。本协议一式两份,甲乙双方签字之日起生效。双方各备案一份,复印件无效。乙方兹承认签署本协议,并已阅读及明白本协议所列条 款所包含的规定,并同意受其约束。 如果某个条文认为是不适用或无效的,可以在本协议的