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有偿补课的相关文章

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有偿家教法规,2016

2016教师有偿家教保证书有偿家教法规,2016 第一篇 2016教师有偿家教保证书 教师有偿家教保证书 为切实做到教书育人,为人师表,规范自己的从教行为,树立人民教师的良好社会形象,维护学校教育正常秩序,提高教育教学质量,现特向家长和社会承诺: 一、自觉遵守《中小学教师职业道德规范》,严格执行吴忠市教育局和学校师德师风建设有关规定; 二、不招收本班学生在家或到学生家中或校内外租(借)用场地进行收费补课、辅导、办班或变相收费; 三、不利用职务之便强制、诱导或暗示本班学生参加有偿家教辅导; 四、不在教师之间相互介绍学生进行有偿补课,不为对方提供有偿家教生源;

补课申请书范文

08-04

标签: 补课 申请书 范文 关键词: 申请书 范文
  、补课是指学生因为病假、事假或公假耽误正常上课,而造成了缺课现象之后,需要进行的补习功课的活动过程。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家带来的补课申请书范文希望能帮助到大家!   补课申请书范文(1)   由于初中阶段课程繁多,学习任务较重。仅仅靠日常教学日的老师教学,无法满足课程进度的要求,也无法让我们学生真正的透彻的领悟到所学知识的真谛,即无法满足应付高考的要求。所以,我在此向学校,年级提出申请:申请学校,年级安排老师在早自习,晚自习及周六周日等时间对我们进行补课,望学校,年级各位领导站在高考的最终胜利的角度上,站在我们学生的角度上予以批准。   由此项补课产生的相关费用,我自愿缴纳。   申请人:一中初二(11)班学生   家长签名:   年月日   补课申请书范文(2)   我是那洪中学初二()班的学生.为增长文化知识,提高学习成绩,本人迫切要求参加南宁市育人假日学校在我校举办的暑期文化培训班学习,本人承诺在参加文化培训班学习期间,遵守学校各项规章制度,努力学习,缴纳培训班的学费,恳求学校领导批准.   此致   敬礼   申请人:   补课申请书范文(3)   高三补课申请书:   _____区教育局:   由于高考时间临近,高三年级学生学习任务繁重,同时也为满足学生自愿申请和家长的强烈要求,特向教育局提出高三年级周末补课申请。从3月30日开始至6月1日结束,周期为两周一轮:第一周周六补课一天,周日补课上半天;第二周周六补课上半天,补课期间由学校统一安排老师跟班辅导。望局领导予以批准。 特此报告   _____第五中学 2013年3月26日   补课申请书注意事项:   1)申请的事项要写清楚、具体,涉及到的数据要准确无误。   (2)理由要充分、合理,实事求是,不能虚夸和杜撰,否则难以

有偿补课检讨书

补课检讨书有偿补课检讨书 第一篇 检讨书 尊敬的领导: 今天,我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔写下这份检讨书。 早在几年前,您就已经三令五申,一再强调,不允许老师们在节假日给学生们补课。但 是我看到假期满大街背着书包的学生时,看到很多渴望我帮助他们孩子提高成绩对我提出要 求时,看到家长们让我们帮她们孩子选择学校时,我忘却了所有,眼里只有学生和家长,以 至于把校长您说的话抛在了脑后。虽然我十多年任教从没补过课,但这次我真的错了,我打 破了自己十一年的记录,犯下了错。在此,我为自己犯的错而检

有偿家教自查自纠报告

篇一:《有偿家教自查自纠报告》 有偿家教自查自纠报告 杜友学 为了有效的遏制教师有偿违规补课,规范教师从教行为,树立教师良好形象,推进师德师风建设,近日我市教育局相继出台了一系列关于禁止有偿违规补课的规定和处罚措施,学校也在第一时间组织全体教师学习了教育局的文件精神,在会议上,教育办领导和邬校长分别提出了明确要求,会后,教师个人进行了自查自纠。 一直以来,我遵照《教师道德规范》的要求严格要求自己。依法执教,爱岗敬业,关爱学生,廉洁从教,从未组织或参与任何形式的有偿家教活动。今后我决心继续努力,严格遵守上级领导的规定和要求,并保证做到以下几点:, 一、不利用放学后、双休日、节日、寒暑假等时间在家或在外租用、借用场地,组织学生收费或变相收费进行违规补课、有偿家教; 二、不利用课间、午休、放学后、双休日、节日

有偿补课自查报告

有偿补课自查报告篇一《有偿补课自查报告》 朝阳市第二十五中学在职教师有偿补课、向学生家庭 摊派和接受学生及家长财务行为自查报告 根据市教育局“朝阳市龙城区治理公办中小学校及在职教师有偿补课、向学生家庭摊派和接受学生及家长财物行为的实施方案”通知的具体要求,为维护我校教师的良好师德形象,规范办学行为,减轻学生课业负担,我校在职教师进行自查: 1、无教师组织学生在家或到学生家中进行有偿补课。 2、无教师单独或与他人合伙租借场地或占用其它场地进行有偿辅导、有偿办班。 3、不以父母、子女、亲友等关系的名义组织学生进行有偿补课。 4、不在社会力量培训机构中兼课或参与组织管理。 5、不利用职务之便组织或介绍学生到个人或社会力量培

有偿补课自查自纠报告

有偿补课自查自纠报告篇一《严禁有偿补课自查报告》 巨日合中学严禁组织有偿补课自查报告 近几天,我校在全校组织开展了一次全面的严禁组织有偿补课的自查自纠活动,逐一梳理和排查本校办学中存在的问题,结合当前社会热点问题,严格对照自查,进行认真整改。全体教职工充分认识开展自查自纠工作在办好“让人民满意的教育”的重要性。自查自纠活动过程中加强组织领导,成立了校长为首的自查自纠组织领导小组,严格规范办学行为,按照教研组集中排查。现将自查情况汇报如下: 1、我校严格按照上级规定,各个教研组无教师利用节假日组织学生进行补课并收取费用现象,严格控制学生的在校时间; 2、学校在职教师无利用学校设施设备为学生有偿补课现象,也没有教师利用家庭住房或租赁他人房屋为本校、本班学生进行有偿补课; 3、学校制定了严格的教学常规考核制度,教师严格遵守教学常规。制定《巨日合中学教学常规检查实施方案》。 4、学校严格按照国家规定开足课程、课时,学校无一例因成绩差、行为差为理由,劝其转学或勒令退学,无人

补课

08-11

补课作文 补课的 【第一篇】:补课第一天 11天的假期终于过去了,又得动身回学校了,短暂的假期在无聊中得甚为漫长,我也厌倦了无事可干的假日,倒是有点思念起同样让人感觉无聊的校园生活。  吃过晚饭,向爸妈道别,推车出门。不到一分钟,再度出现在爸妈面前,这让他们有点迷惑,我解释车坏了,要搭公交车去了,这才消除迷惑历来妈都不喜欢我骑自行车去上课的,他们对中国的交通状况还放心不下,更对我的骑车技术放心不下,不是因为我的骑车技术太差,而是好得要跟摩托车比速度说他们放心不下。怕哪天我被机车撞了会赔上小命一条。可怜天下父母心,这个我是明白的。当然在很多人眼里我是个听话的孩子。实际上我也是。但我不是盲目的听,话话都听。爸妈的担忧是正确的,可我也有自己的想法。搭公交车,人多,拥挤,还得走路(因为公交车站离我家还有一段路),也不少时间。优点也有的,起码在爸妈眼里要比我骑自行车安全(我的眼里是危险的,因为自行车的速度怎么也不可有跟公交车的相比得了的,公交车是不出事则已,一出则是大事了)。再就不要耗费我太多力气。但我这人很多时候做事是很没耐心的,毕竟年青人是很冲动的,这让我想到了刀郎的《冲动的惩罚》可我还没被惩罚过,所以是不知错不会改的。等车是目前我最讨厌做的事情。骑自行车可以让我感觉很自由,无拘无束的,还可以让我思考(这样做是多少有点危险,毕竟分心了)。更重要的是超越路上其它骑自行车的人可以让我找到一种优越感。只有迫不得已我才搭公交车。像今晚这样就是。  车上的人不算多,可座位更不多,我上车的时候已经是乘客满座了,没办法了,只胶皮的了,又没有哪位靓女肯让我坐她怀抱,又或者是没有哪位靓女肯给我让位坐我怀抱。车上有一小孩坐在椅子上很不安分,真他妈的像是生痔疮一样。司机叫了,他妈(自我认为的)叫了,其他乘客叫了,他都不听。司机恐吓他不让他下车,他妈恐吓他叫派出所抓去不放他出来。其他乘客恐吓他公安用手

补课500字

补课500字补课 补课作文500字   1、语言通畅的具体要求   语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求,就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体,读起来文从字顺,通畅流利。其次,语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动,或是句式灵活,或是善于运用修辞手法,或是文句有意蕴,这些都是有文采的表现。   2、怎样做到语言通畅   第一、语言规范。   在写作中,要符合语言规范的要求要注意三个方面:一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩,不能随自己心意生造词语;二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病;三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外,一般不使用方言俚语。   第二、语言准确。   要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等,是全称还是特称,一定要搞清楚,千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如:“发牢骚,是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来,虽然有时态度或形式有些不太合适,但终究是一些真实的意见,当然里面不免有些偏激的成分,但是我们干部一定要认真地对待啊!”这段文字,考生掌握的分寸就比较好,“有些不太合适”,“里面不免有些偏激的成分”,两个“有些”马上界定了牢骚的特点,使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。   第三、语言连贯。   要做到这点应注意以下几个方面:一是文章中的每一段文字,都要统一于一个话题,围绕着一个中心;二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来,可以根据人们认识事物的客观规律,根据句子的意思和思路的展开依次排列,也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子;

补课的

补课的补课的 补课的作文 【写作指导:中小学生作文如何做到语言流畅www.chinazhaokao.Com】   1、语言通畅的具体要求   语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求,就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体,读起来文从字顺,通畅流利。其次,语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动,或是句式灵活,或是善于运用修辞手法,或是文句有意蕴,这些都是有文采的表现。   2、怎样做到语言通畅   第一、语言规范。   在写作中,要符合语言规范的要求要注意三个方面:一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩,不能随自己心意生造词语;二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病;三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外,一般不使用方言俚语。   第二、语言准确。   要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等,是全称还是特称,一定要搞清楚,千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如:“发牢骚,是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来,虽然有时态度或形式有些不太合适,但终究是一些真实的意见,当然里面不免有些偏激的成分,但是我们干部一定要认真地对待啊!”这段文字,考生掌握的分寸就比较好,“有些不太合适”,“里面不免有些偏激的成分”,两个“有些”马上界定了牢骚的特点,使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。   第三、语言连贯。   要做到这点应注意以下几个方面:一是文章中的每一段文字,都要统一于一个话题,围绕着一个中心;二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来,可以根据人们认识事物的客观规律,根据句子的意思和思路的展开依次排列,也可以凭借语法手段(关联词