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幼儿教师师德师风范文的相关文章

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师德师风自我剖析材料及整改措施(通用11篇)

08-13

标签: 师风 师德 整改 剖析 通用 关键词:
自我分析是指对自我进行理性、深刻、全面的分析。它比自我介绍更深刻自我介绍的最基本内容可以省略,包括自我评价的内容。 以下是为大家整理的关于师德师风自我剖析材料及整改措施的文章11篇 ,欢迎品鉴!师德师风自我剖析材料及整改措施篇1  我从1997年参加工作,历经6所学校,其中在Xx二中工作年限最久,已达7年,长期担任数学教学工作。经过我校这次师德师风的学习教育,我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识,对中小学教师职业道德规范资料也更熟悉了。这次教育活动规模大、范围广、层次深,是一次自我加压、自我完善、自我提高的良好机遇。经过前一阶段认真深入的学习,我逐渐把握了“深入解放思想、推进科学发展”的精神实质,并将其转化为了内在的精神动力,不断促进自身职业道德的自我完善、自我约束、自我提高,本人觉得获益匪浅。自我剖析如下:  1、重教书,轻育人。教师作为人类灵魂的工程师,不仅仅要教好书,还要育好人。作为数学教师,我醉心于提高本班学生的数学成绩的提高,满足于学生数学方面的提高。平时与学生的分析讲解较多,但与学生的谈心少了,对学生的家庭思想等情景忽视了不少。对学生中出现的诸多不良现象,我也甚至有力不从心的感觉。教书与育人,这是不可分割的两个方面,细细想来,这种做法让我心有不安。  2、小成即满。我发现自我习惯于自我跟自我比,异常是老把此刻跟以前比,觉得一切都很好,安于现状,进取力度不大,甚至有时还为以前取得的那丁点的成绩沾沾自喜。经过深入学习,我发现这是很危险呀,这种思想那可要不得,感觉“满”了,那就晚了,你思想不解放了,没有了进取心,你会被时代所淘汰。时代的发展要求我们必须要顺应潮流,这个潮流实际上就是客观规律,逆流而行,太危险。  3、在严谨治学方面,我注意树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识;师德的基础是爱,核心是专;我注意严谨

师德师风自我剖析材料及整改措施9篇

自我分析是指对自我进行理性、深刻、全面的分析。它比自我介绍更深刻自我介绍的最基本内容可以省略,包括自我评价的内容。 以下是为大家整理的关于师德师风自我剖析材料及整改措施的文章9篇 ,欢迎品鉴!【篇一】师德师风自我剖析材料及整改措施  我从1997年参加工作,历经6所学校,其中在Xx二中工作年限最久,已达7年,长期担任数学教学工作。经过我校这次师德师风的学习教育,我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识,对中小学教师职业道德规范资料也更熟悉了。这次教育活动规模大、范围广、层次深,是一次自我加压、自我完善、自我提高的良好机遇。经过前一阶段认真深入的学习,我逐渐把握了“深入解放思想、推进科学发展”的精神实质,并将其转化为了内在的精神动力,不断促进自身职业道德的自我完善、自我约束、自我提高,本人觉得获益匪浅。自我剖析如下:  1、重教书,轻育人。教师作为人类灵魂的工程师,不仅仅要教好书,还要育好人。作为数学教师,我醉心于提高本班学生的数学成绩的提高,满足于学生数学方面的提高。平时与学生的分析讲解较多,但与学生的谈心少了,对学生的家庭思想等情景忽视了不少。对学生中出现的诸多不良现象,我也甚至有力不从心的感觉。教书与育人,这是不可分割的两个方面,细细想来,这种做法让我心有不安。  2、小成即满。我发现自我习惯于自我跟自我比,异常是老把此刻跟以前比,觉得一切都很好,安于现状,进取力度不大,甚至有时还为以前取得的那丁点的成绩沾沾自喜。经过深入学习,我发现这是很危险呀,这种思想那可要不得,感觉“满”了,那就晚了,你思想不解放了,没有了进取心,你会被时代所淘汰。时代的发展要求我们必须要顺应潮流,这个潮流实际上就是客观规律,逆流而行,太危险。  3、在严谨治学方面,我注意树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识;师德的基础是爱,核心是专;我注意严

师德师风自我剖析材料及整改措施(通用9篇)

08-10

标签: 师风 师德 整改 剖析 通用 关键词:
所谓师德是教师最基本的道德素质教师风格是这个行业教师的时尚。 以下是为大家整理的关于师德师风自我剖析材料及整改措施的文章9篇 ,欢迎品鉴!第1篇: 师德师风自我剖析材料及整改措施  通过我校本次师德师风的学习教学,我对师德师风教学的重要意义有了比较明确的认识,对小学教师职业道德规范的内容也更加熟悉。比较<;<;教师法>;<;<;中小学教师职业道德标准>;>;的要求,结合自己30多年的教育职业生涯,与大家一起学习、讨论和评论,自我分析如下  一、我在职业道德规范和建立良好师德师风方面存在的问题  对照中小学教师职业道德规范,如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求,教师职业道德是指教师在职业生活中,调整和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系应遵守的基本行为规范和行为规范,以及在此基础上表现的观念意识和行为质量。自我分析我存在的问题如下  1、依法执教方面,尽管我可以贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,没有违反党和国家方针、政策的言行,但学习和宣传教育政策不够深刻,有时还存在负面教育发言、行动等问题。依法治教就是要求教师从严守法律的高度,在每一个职业行为中始终坚持正确的方向,这是教师职业道德的首要准则,我有时候放松或者不注意这个准则。  2.在爱岗敬业方面,我基本上可以爱教育,爱学校,教育人员,培养学生有良好的思想道德,传播学生身心健康的思想。爱是教师职业的基础,爱岗敬业是教师处理与教育事业关系的准则,是所有教师职业道德的基础前提。但是,有时候我对工作没有履行责任,在准备课程、授课、批改作业等方面,偶尔会有敷衍了事的现象。  3、在爱学生方面,我爱学生,尊重人格耐心教育,保护学生合法权益,促进学生全面发展。然而,对学生的平等和公平,尤其是对学生的要求不够严格。爱学生是教师处理与学生关系的准则,是所有教师职业道德的精髓。爱是教育

师德师风自我剖析材料及整改措施18篇

按照要求,认真学习有关文件精神,认真体会,认真反省。经过学习、教育和深入思考,我们对自己存在的问题有了进一步的认识。 以下是为大家整理的关于师德师风自我剖析材料及整改措施的文章18篇 ,欢迎品鉴!第一篇: 师德师风自我剖析材料及整改措施  在干冲小学党支部的正确领导下,开展了轰轰烈烈的新时期时期教师职业道德学习活动。在这次声势热烈的学习活动中,我以个性认真和态度投入学习中,我分别深入细致地学习了《新时期教师职业道德》、《师德师风教育学习资料汇编》、《海南师德风范》等书。使我对教师的职业道德有了更深刻的认识,我认识到作为一名新时期的人民教师就应具备高尚的职业道德,这是新时代的要求,作为新时期一名教师肩上承担着更加繁重的教书育人的任务。承担着培育新型的社会主义事业建设者的重任,承担着提高整个中华民族素质的使命,教师的职业道德的高低,直接关系到国家的兴旺发达。透过几个月来的认真学习,并对照自我在工作中的师德师风的各方面表现,发现自我还存在不少问题。  一、存在问题  1、满足于现状,缺乏青年时期的奋发精神,奋发精神概括地说:就是在工作中不够主动、创新,而是领导交代干什么就干什么,不深入思考。在理解领导交代工作任务时应怎样样去创新完成,也能够说是按传统的工作经验,按部就班去做,只力求能够完成工作任务,不出比漏就行了,就这样的满足于现状。  2、对学生不够尊重  在检查工作中,经常检查到一些纪律散漫的学生,上课铃响了不进教室,还在教室外面滞留,迟迟不进教室,有时见到一些纪律不强的学生,从课堂中出去大小便,完事后不是及时回课堂,而是借机在外溜达,有时发现自习课堂中的一些学生不遵守课堂纪律,大声喧哗,甚至满堂走动捣乱了秩序。总是上前大声训斥,使师生关系很尴尬,这实在是一种不尊重学生人格的表现。  3、对后进生缺乏关爱  关心爱护后进生,转化后进生,使后进生进步是一个教师的职责。在检查工作

师德师风专题教育活动实施方案集合4篇

07-01

标签: 师风 师德 实施方案 集合 专题 关键词:
该计划在目的、要求、方式、方法、进度等方面具体、周密、可操作性强方案",即案例前获得的方法和案例前呈现的方法,即<计划"。 以下是为大家整理的关于师德师风专题教育活动实施方案的文章4篇 ,欢迎品鉴!【篇一】师德师风专题教育活动实施方案  为贯彻落实全省、全市教育系统党风廉政建设和治理教育乱收费工作会议精神,切实解决全区教师队伍中存在的师德师风突出问题,进一步加强和改进师德师风建设,经研究,决定在全区各级各类学校开展2015年师德师风教育活动,特制定如下实施方案。  一、指导思想  以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导,认真贯彻落实中央和省《关于加强教师队伍建设的意见》、教育部和省教育厅《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》,紧紧围绕全面实施素质教育、立德树人的教育工作根本任务,以热爱学生、教书育人为核心,以学为人师、行为世范为准则,以提高教师思想政治素质、职业道德水平为重点,以严肃查处一批典型案件为抓手,着力解决师德师风方面存在的突出问题,引导广大教师全面贯彻党的教育方针,模范遵守法律法规,规范教师职业行为,增强教书育人的责任感、使命感,努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的中小学教师队伍。  二、目标任务  以满足广大人民群众日益增长的对优质教育资源需求、对教师素质和教书育人能力的更高期待为目标,以师德师风教育为突破口,提高广大教师的职业道德认识,规范教师的职业行为,着力整治职业道德缺失、责任观念不强、作风纪律涣散、宗旨意识淡薄等突出问题,促进全区中小学校形成良好教风、学风和校风,建立健全教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的中小学师德建设长效机制,从根本上促进广大教职工转变工作作风,为实现和谐幸福临川目标提供坚强有力的队伍保障。  三、对象范围和时间安排  (一)对象范围  全区各级各类学校教师。  (二)时间安排  201

幼儿教师党史学习个人心得体会

06-05

标签: 幼儿教师 党史 体会 心得 学习 关键词:
心得体会是一种产生感想之后写下的文字,主要作用是用来记录自己的所思所感,是一种读书和学习实践后所写的感受文字。招生考试网今天为大家精心准备了幼儿教师党史学习个人心得体会 ,希望对大家有所帮助! 幼儿教师党史学习个人心得体会   作为一名党员教师,我再次学习了中国共产党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。我的心灵学习党史心得体会也被强烈的震撼了。   通过学习我们党的光辉历程,重温我们党从成立以来,为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到,只有在中国共产党的领导下,坚持走建设中国特色社会主义道路,才能发展中国,才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中,应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用,做到:   一、业务精一点   要发挥党员的先锋模范作用,光讲大道理不行,没有精湛的专业知识和业务能力,先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手,进行有效备课模式,放开手让学生主动参与到学习活动中,并充分利用好现代的多媒体教学手段,形成一套属于自己的教学风格。   二、奉献多一点   做一个优秀的党员,在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用,要求奉献比别人多一点。我们讲奉献,是指为了党的事业、集体利益,不计报酬,不在乎金钱、地位和荣誉,发自内心地去为社会和他人做一些事。谁能真正做到奉献比别人多一点,谁就能得到大家的承认和肯定,他的先锋模范作用就显现出来了。   同样,作为党员教师要把爱献给学生。对学生的爱是多方面的,在他们的生活需要我们的关怀,他们的学习需要我们去关心,他们遇到困难的时候需要我们去帮他们克服,对学生的关爱无处不在,只要我们细心观察,认真去做,就一定会成为学生的心目中的好老师。   总之,作为党员教师,要发挥先锋和模范作用,就要在业务上能

师德感悟心得体会大全

师德感悟心得体会范文   当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,写一篇心得体会,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。你想好怎么写心得体会了吗?以下是小编收集整理的师德感悟心得体会范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。  师德感悟心得体会1  教师的的天职是教书育人。因此,作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的发展,并对学生严格要求。做一个同事满意,学生满意,家长满意的好老师。  看着新修订的《中小学教师职业道德规范》心里感慨万分。其中第三条:关爱学生中:特别强调了保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。这是以往的《教师职业道德规范》里没有的。第四条:教书育人:循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。要用多把尺子来衡量我们的学生,老师只要善于激发学生,学生便会给老师一个个意外的惊喜。这种惊喜要老师善于发现学生的长处,给他们多种方式展示自己。教师不能仅仅是“传道、授业、解惑”的“师者”,要树立终身学习理念,潜心钻研业务,勇于探索创新。民族教育的发展离不开老师的前沿的教育理念,只有不断学习,才能使自己的教育水平不断更上一层楼。在汶川特大地震中,大批的人民教师为了保护学生的生命安全,付出了自己的生命,这正是崇高师德和人性光辉的体现。  08年5月12日,汶川发生8。0级大地震。已经过去四个半月了。但是英雄老师的事迹永存中华儿女的心中。他们在生于死、亲人与学生的抉择中,我们的教师用生命诠释了一个师者最真实的爱,用血肉为学生筑起一道永生的长城,用自己的行动,为全国的教师、学生上了最深刻的一课,从而成为百姓心中的救命恩人,孩子眼里的神圣英雄。映秀镇小学数学老师张米亚在灾难降临的那一刻,“摘下我的翅膀,送你飞翔”他用生命羽化

幼儿教师教学经验总结 幼儿园教师经验分享

03-31

标签: 经验 幼儿教师 幼儿园 总结 教师 关键词:
  转眼间,一学年的工作就结束了,回顾一年的工作,您有什么教学经验总结?以下是中国招生考试网分享的幼儿教师教学经验总结 幼儿园教师经验分享,希望能帮助到大家!   幼儿教师教学经验总结 幼儿园教师经验分享   童心、似一片圣洁的天地。2004年8月,我于宁波邵逸夫幼儿师范学校余姚教学点毕业。带着满身的稚气和天真,怀着对童心的向往和希望,对教师职业的渴望,迫不及待地投身于这个多彩的世界。来到*幼儿园,从此走进了这片圣洁的土地,经历了一年的工作、学习生活,这里给我提供了良好的学习环境,广阔的发展空间,我觉得自己进步很大,感想很深,体会很多。下面我认真地做了以下总结:   做为一名幼儿教育工作者,要想完成教书育人的责任,首先必须具备良好的政治思想素质,树立正确的世界观和人生观。做为新世纪一代的我,热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,认真学习贯彻党的“三个代表”思想,积极参加学校组织的各项政治学习,认真做好学习记录,利用各种渠道如电视、网络等,了解国家大事,提高自己的思想政治素质。平时团结同时,遵守园内各项规章制度。   一直以来,都认为幼儿教师就是“孩子王”,每天带领着孩子们做做游戏就可以了,直到跨入幼儿园的大门才知道,其实不然,幼儿教师不但是“孩子王”,还是一名以身示法的教育者,更是一位不在家的妈妈,刚踏上这条幼教道路,园部就让我去大班带班。大班幼儿已有很强的自我意识,对于一名新老师来说,是很难有效地带领这批调皮而又聪明的孩子的。但很有幸仍跟着优秀的*老师学习,虽然,平时很难从忙碌的*老师那细学每一件事,但她一句简单的指导,一个示范足以让我学到很多。经过一个月,我基本掌握了大班的一日生活常规,也能较顺利地带领孩子们进行活动,在了解了孩子们的个性特点上,使我能较好地开展各项活

师德师风学习心得体会1000字

03-27

标签: 师风 师德 体会 心得 学习 关键词:
2014年小学师德师风学习体会1000字育人表示一个教师教书育人的水平。教书育人是教师的专业工作,是区别于其他职业的根本标志。教书育人的业绩如何,除取决于教师的敬业精神外,还取决于教师的业务水平。作为一门专业的技术,需要教师勤奋训练,对其中的规律刻苦钻研。教师教书育人的业务水平可以有四个不同的层次:技术、技能、技巧、技艺。每个层次虽然渐次递进,但受智力或非智力因素的影响,并非每个教师都能达到高级的境界,否则也不会有出类拔萃、技巧超群的说法。不过,“勤奋+方法=成功”适合每一个人。故博览古今中外典籍,使自己成为饱学之士;勤练教书育人技艺,使自己成为专业高才;深研教育教学规律,使自己成为教育行家,应成为每个教师终身为之奋斗的目标。 师表表示一个教师为人师表的品行。教师作为人类灵魂工程师,肩负培养“四有”新人的神圣使命,这就决定了社会对教师的品行比其他行业的从业人员有更高的要求。教育无小事,教师无小节。教师的一言一行,一举一动都应是规范的,是学生学习的模范,而优秀教师还是其他教师学习的模范,是社会各界学习的模范,这就构成师表维度的四个不同层次:规范、垂范、模范、世范。 以高尚的道德为人师表教师的素质如何,直接关系到我国科教兴国战略的实施,关系到21世纪我国教育事业的改革与发展。多年的教育实践表明,培养全面发展的合格人才,要靠教育者的教学行为和道德行为相结合才能达到目的,因为教师的理想信念、敬业态度、为人处世、道德情操、文化知识等都会对学生产生直接或潜移默化的影响。“为人师表”要求教师时时处处为学生做出榜样,包括日常言传身教的一切行为。教师的言行必须高度自律,即使细微之处也应表现出“为人师表”的风范。培养人才是个系统工程,是综合性劳动的成果,不是哪个老师的个人功劳,学生的成才是由各级学校、家庭、社会共同培养的。出了人才,也没有劳动成果的独享性,不可能像出本书那样有个人的版权,能获

师德事件之我见 师德事件之我见心得体会

01-17

标签: 师德 事件 心得体会 关键词:
  教师是“人类灵魂的工程师”,肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。师德师风的建设对于一个学校是十分重要的组成部分,只有师德师风良好的环境学生才能健康茁壮成长;老师才能取得更好的教学成果。以下是中国招生考试网分享的师德事件之我见 师德事件之我见心得体会,希望能帮助到大家!   师德事件之我见 师德事件之我见心得体会   教师是人类灵魂的工程师,不但要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求,而且也是教育学生的手段,起着“以身立教”的作用。教师做好学生的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成为一名合格的教育工作者。   通过学习《教师职业道德经典案例评析》我的脑海不断思索:一个“好老师”的标准是什么?怎样才能做一个德行高尚的“好老师”?   归纳起来这就是:充满爱心是当好“好老师”的前提,高尚师德是当好“好老师”的标志,转化后进是当好“好老师”的职责,鼓励创新是当好“好老师”的必备素质,重视教研是当好“好老师”的重要基础。戴安邦教授认为,一个教师把课本教得很好,把知识教给学生,这还不算有真本领;只有把思想方法教给学生,让他们掌握了学习方法;懂得怎么去查文献,怎么去处理问题,懂得这个思路应该是怎样的,对学生进行科学思维的训练,这才是一个称职的教师。   十几年的教学生涯中,我逐渐明白教育学生的“三心”规则,即“爱心、信心、耐心”。爱心就是热爱自己的学生,关心爱护她们,做学生的知心朋友;信心就是教师要有信心教育好每一个学生,特别是学