假如初三不再补课

导读：　　　初三补课是当今社会最关心的问题，特别是在教育部门。以下是中国招生考试网分享的假如初三不再补课，希望能帮助到大家!　　假如初三不 ...

　　初三补课是当今社会最关心的问题，特别是在教育部门。以下是中国招生考试网分享的假如初三不再补课，希望能帮助到大家!

　　假如初三不再补课

　　当我们升上初三之后，才会发现初三与初二的天壤之别，初二的轻松时光，在初三已不复存在了。初三对我们来说，就是意味着无穷无尽的作业和试卷，还有那没完没了的补课。在这个补课泛滥的时刻我们也时常在想：如果初三不补课的话该有多好啊!如果真的没有补课了，我们的日子也不是那么好过。

　　假如初三不再补课，那学生的喜悦肯定会与家长的忧虑形成鲜明的对比。与学生的雀跃不同，家长一定会在心里嘀咕：不补课了，这么能够保证学习时间呢?又怎么能保证学习成绩呢?到时候中考会不会考砸?三个问号就像三座大山一样压在家长的心头。在这种情况下，各种各样的补习班就会孕育而生。可怜的学生刚从学校的补课阴霾中走出的时候，又会被家长以各种理由送入补习班，进行着一次又一次的知识轰炸，往学生的脑中灌输着他们无法消化的大量知识。

　　如果侥幸没被家长送入万恶的补习班，那我们空闲下来的时间又能怎么样安排呢?上网或许是一个很不错的选择，但现在的学生上网除了打游戏之外，就是聊天了。其他的事情现在的学生都不怎么会。而像我，经常坐在电脑前，根本就不知道自己要做什么?上网的时候感觉自己很空虚，但不上网的话会感觉到更空袭。可笑的教育制度，把学生培养成“模范”学生，离开了教室，我们什么都不会。到底是网络污染了教育，还是教育成全了网络?

　　假如初三不再补课，这是一个多么美好的憧憬啊。可惜它就想乌托邦一样虚渺。因为它与现行的教育体制相冲突，我们根本改变不了什么。我们只能在家长和升学的压力下，在一个又一个本该属于休闲的时间里，坐在教室之中听从老师的教导。

　　初三不再补课，那不现实，就让我们看清现实吧。一切依旧，补课依然。

　　假如初三不再补课

　　坐在考场，回顾过去的一年，忙碌是生活的主题。阳光透过教室的窗户，在你面前有一张试纸。风吹着柳树，第三天，我满满但不开心。

　　如果第三年不再补课，我无法想象这样的一天会真的到来。笼中的鸟怎么看向蓝天，石缝中的草如何渴望温暖的阳光，如果第三年不再补充，我的生命将得到更新。

　　春天和秋天的雨水久违，难忘的夏日花朵和冬天的雪花，我曾经和大自然约会，而花季让我们相遇。我和我的朋友们擦汗，爬到山顶，把裤子和腿拉过溪流。教科书中的文字在现实生活中翩翩起舞。 “这将是峰会的顶峰，山脉很小。”我像齐美一样在山顶上唱歌; “明月松松，清泉石流”，我和王伟一起写下了生活。这是多么的愉快和温暖!

　　我期待着这种生活，与朋友分享快乐和悲伤;我期待着这样的生活，感受到合作的团队精神。我在球场上大汗淋漓，我在网上搜索了新知识。我个人扔了蒲公英的种子，看着在风中飞翔的希望。我想象它可以飞多高，飞多远。也许我还是幼稚的，也许我有点无知，但我在生活中学到的真理是我生命中最难忘的。

　　如果三年级不再补充，我不会放松。蜀山有道路和小径，从海上学习是无止境的。我知道成功和汗水之间的关系。但是我不会死去学习，我会亲自计算小木块的浮力，我会亲自闻到我创造的氧气，我会带着关键高中的希望进入考场!

　　如果三年级不再补充，那只幼鹰将在蓝天飞翔，花儿会在阳光下伸展，我会在生活中努力工作!

　　假如初三不再补课

　　“在长长的亭子旁边，古老的路边，草地和蓝天......”第三波向我挥手告别，忙碌的第三天生命结束了。

　　作为初中生的一员，我经历了补习班的考试，我经受住了补习班的磨练。我听了一些同学的话，感叹了:。如果第三天不再是补充课程，那有多好!真的吗?

　　如果不再补充三年级，怎么能创造出天才?有关人士做过这样的调查:将参加音乐学院的小提琴学生分为三类。第一类人才很聪明，有望在未来成为世界知名的小提琴家;第二种资格是一般的，但是很难，并且可以通过努力获得一些成就;第三类是绝对成功的。他们都有一个共同的起点:当他们刚开始拉小提琴时，他们六岁，每周练习钢琴两小时。八岁以后有所不同。第一种类型的人每周变为四小时，第二种类型的人每周变为三小时，第三种类型的人每周变为两小时。在十四岁之后，差异甚至更大。第一种类型的人是一天一小时，第二种类型是一周四小时，第三种类型仍然是一周两小时。第一种类型的人练习钢琴，直到他们成为小提琴手12,000小时。第二种类型的人在六七千小时内成为小提琴手，而第三种类型的人只训练了三四千小时。他们只能是小提琴手。我们的学生呢?我们花在学习上的时间越有效，我们就越有可能取得成功。其他调查也表明，人才的创造与时间的积累密不可分。如果第三天不再补课，那么忙碌的生活在哪里?忙碌是人生的一步，忙碌是学习的过程。我们对“为什么你这么忙”感到困惑。事实证明，:可以成为不朽的生命。牛顿忙着他的科学实验;徐霞客忙着记录旅行记录;李时珍正忙着写作《本草纲目》;爱迪生正在忙着开发新产品;我们应该忙着学习第三天的学习。确定一个目标，你将忙于生活的颜色。也许你不得不问，无论是补充班还是忙碌班，会有什么样的奖励?居里夫人的忙碌随着放射性元素的发现而得到了完美的休息;李白的忙碌随着无拘无束的诗歌传播。成为一位不朽的浪漫诗人;由于地球的出现和对世界的钦佩，张恒的忙碌......上课的忙碌将使我们的生活更加充满激情，上课的忙碌将使我们的生活更有意义，忙碌班级让我们在青年时代无怨无悔。

　　今天，我们坐在高中入学考试的考场。回想一下，如果没有出汗的补习班，我们今天怎么能冷静下来?如果没有下雪的补习班，我们今天怎么能有好心情呢?

　　如果你没有弥补第三天，一切都可能是不可想象的!

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