隐藏着故事的内涵句子

导读：　隐藏着故事的内涵句子篇一《最有内涵的句子》 ...

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隐藏着故事的内涵句子篇一
《最有内涵的句子》

58比较有内涵的句子

1.最清晰的脚印是走在最泥泞的路上

2话语能安慰人，而有时候，无言则是最大的安慰

3最快乐的人总是那些带最少面具的人、

4勇敢者的道路在没有道路的地方

5很多时候，人们并不是为失败而烦恼，而是为失败后找不到任何的借口

6在这个世界上，本没有真假，善恶，悲喜，仅仅因为你解释，因为你渴望更真，渴望更善，渴望更爱，你反而变的假了，恶了，坏了

7无论你怎样的表示愤怒，都不要作出任何无法挽回的事

8习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶

9暂时的失利比暂时的胜利好的多

10当别人前进时，你不能嫉妒；当别人嫉妒时，你必须前进

11事常与人违，事总在人为

12没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登

13只有脚踏实地的人才能够说：“路，就在我的脚下”

14怕被伤害的人，永远抓不到真正的幸福；怕伤害别人的人，永远都会被别人有意无意的伤害

15有时候，就宁可让自己的心这样无知的空白着

16没有受过伤的人才会去嘲笑别人的伤疤

17眼泪的存在是为了让自己学会忍耐

18其实，生活就像洋葱，一片一片的拨开，总有一片会让我们流泪

19成熟不是心变老，是泪在打转还能微笑

20害怕失败才是最大的失败

21一个人的快乐不是因为他拥有的多，而是因为他计较少

22承诺时留一点余地，兑现时多一点给予

23人生短短几十年，不要给自己留下什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭，该爱的时候就去爱，无所谓压抑自己

24信任，也许需要好几年才能建立，却可以再短短几秒内毁灭

25衡量成功，不仅要看得到了什么，更要看自己为此失去了什么

26最好的不一定是最合适的，最合适的才是最好的

27你将过去抱的太紧，就会腾不出手来拥抱现在

28鞋可以给别人，但路必须自己走

29真正的关爱在于恰到好处的体会他人心中的痛，而不去触及它

30玩具是童年的替身，相片是往事的替身，酒精是遗忘的替身，香烟是寂寞的替身

隐藏着故事的内涵句子篇二
《超有内涵的句子》

1、最清晰的脚印是走在最泥泞的路上 2、话语能安慰人，而有时候，无言则是最大的安慰 3、最快乐的人总是那些带最少面具的人 4、勇敢者的道路在没有道路的地方 5、无论你怎样的表示愤怒，都不要作出任何无法挽回的事 6、习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶 7、当别人前进时，你不能嫉妒；当别人嫉妒时，你必须前进 8、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登 9、只有脚踏实地的人才能够说：“路，就在我的脚下” 10、怕被伤害的人，永远抓不到真正的幸福；怕伤害别人的人，永远 都会被别人有意无意的伤害 11、眼泪的存在是为了让自己学会忍耐 12、其实，生活就像洋葱，一片一片的拨开，总有一片会让我们流泪 13、成熟不是心变老，是泪在打转还能微笑 14、害怕失败才是最大的失败 15、承诺时留一点余地，兑现时多一点给予 16、人生短短几十年，不要给自己留下什么遗憾，想笑就笑，想哭就 哭，该爱的时候就去爱，不要压抑自己 17 信任，也许需要好几年才能建立，却可以再短短几秒内毁灭 18 衡量成功，不仅要看得到了什么，更要看自己为此失去了什么 19 最好的不一定是最合适的，最合适的才是最好的10 你将过去抱的太紧，就会腾不出手来拥抱现在 21 鞋可以给别人，但路必须自己走 22 真正的关爱在于恰到好处的体会他人心中的痛，而不去触及它

隐藏着故事的内涵句子篇三
《比较有内涵的句子》

1.最清晰的脚印是走在最泥泞的路上

2话语能安慰人，而有时候，无言则是最大的安慰

3最快乐的人总是那些带最少面具的人、

4勇敢者的道路在没有道路的地方

5很多时候，人们并不是为失败而烦恼，而是为失败后找不到任何的借口

6在这个世界上，本没有真假，善恶，悲喜，仅仅因为你解释，因为你渴望更真，渴望更善，渴望更爱，你反而变的假了，恶了，坏了

7无论你怎样的表示愤怒，都不要作出任何无法挽回的事

8习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶

9暂时的失利比暂时的胜利好的多

10当别人前进时，你不能嫉妒；当别人嫉妒时，你必须前进

11事常与人违，事总在人为

12没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登

13只有脚踏实地的人才能够说：“路，就在我的脚下”

14怕被伤害的人，永远抓不到真正的幸福；怕伤害别人的人，永远都会被别人有意无意的伤害

15有时候，就宁可让自己的心这样无知的空白着

16没有受过伤的人才会去嘲笑别人的伤疤

17眼泪的存在是为了让自己学会忍耐

18其实，生活就像洋葱，一片一片的拨开，总有一片会让我们流泪

19成熟不是心变老，是泪在打转还能微笑

20害怕失败才是最大的失败

21一个人的快乐不是因为他拥有的多，而是因为他计较少

22承诺时留一点余地，兑现时多一点给予

23人生短短几十年，不要给自己留下什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭，该爱的时候就去爱，无所谓压抑自己

24信任，也许需要好几年才能建立，却可以再短短几秒内毁灭

25衡量成功，不仅要看得到了什么，更要看自己为此失去了什么

26最好的不一定是最合适的，最合适的才是最好的

27你将过去抱的太紧，就会腾不出手来拥抱现在

28鞋可以给别人，但路必须自己走

29真正的关爱在于恰到好处的体会他人心中的痛，而不去触及它

30玩具是童年的替身，相片是往事的替身，酒精是遗忘的替身，香烟是寂寞的替身

隐藏着故事的内涵句子篇四
《比较有内涵的句子》

1.最清晰的脚印是走在最泥泞的路上 2 话语能安慰人，而有时候，无言则是最大的安慰 3 最快乐的人总是那些带最少面具的人、 4 勇敢者的道路在没有道路的地方 5 很多时候，人们并不是为失败而烦恼，而是为失败后找不到任何的借口 6 在这个世界上，本没有真假，善恶，悲喜，仅仅因为你解释，因为你渴望更真， 渴望更善，渴望更爱，你反而变的假了，恶了，坏了 7 无论你怎样的表示愤怒，都不要作出任何无法挽回的事 8 习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶 9 暂时的失利比暂时的胜利好的多 10 当别人前进时，你不能嫉妒；当别人嫉妒时，你必须前进 11 事常与人违，事总在人为 12 没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登 13 只有脚踏实地的人才能够说：“路，就在我的脚下” 14 怕被伤害的人，永远抓不到真正的幸福；怕伤害别人的人，永远都会被别人 有意无意的伤害 15 有时候，就宁可让自己的心这样无知的空白着 16 没有受过伤的人才会去嘲笑别人的伤疤 17 眼泪的存在是为了让自己学会忍耐 18 其实，生活就像洋葱，一片一片的拨开，总有一片会让我们流泪 19 成熟不是心变老，是泪在打转还能微笑 20 害怕失败才是最大的失败 21 一个人的快乐不是因为他拥有的多，而是因为他计较少 22 承诺时留一点余地，兑现时多一点给予23 人生短短几十年，不要给自己留下什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭，该爱的 时候就去爱，无所谓压抑自己 24 信任，也许需要好几年才能建立，却可以再短短几秒内毁灭 25 衡量成功，不仅要看得到了什么，更要看自己为此失去了什么 26 最好的不一定是最合适的，最合适的才是最好的 27 你将过去抱的太紧，就会腾不出手来拥抱现在 28 鞋可以给别人，但路必须自己走 29 真正的关爱在于恰到好处的体会他人心中的痛，而不去触及它 30 玩具是童年的替身，相片是往事的替身，酒精是遗忘的替身，香烟是寂寞的 替身

隐藏着故事的内涵句子篇五
《比较有内涵的句子》

比较有内涵的句子

忘忧草

1.最清晰的脚印是走在最泥泞的路上

2话语能安慰人，而有时候，无言则是最大的安慰

3最快乐的人总是那些带最少面具的人

4勇敢者的道路在没有道路的地方

5很多时候，人们并不是为失败而烦恼，而是为失败后找不到任何的借口

6在这个世界上，本没有真假，善恶，悲喜，仅仅因为你解释，因为你渴望更真，渴望更善，渴望更爱，你反而变的假了，恶了，坏了

7无论你怎样的表示愤怒，都不要作出任何无法挽回的事

8习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶

9暂时的失利比暂时的胜利好的多

10当别人前进时，你不能嫉妒；当别人嫉妒时，你必须前进

11事常与人违，事总在人为

12没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登

13只有脚踏实地的人才能够说：“路，就在我的脚下”

14怕被伤害的人，永远抓不到真正的幸福；怕伤害别人的人，永远都会被别人有意无意的伤害

15有时候，就宁可让自己的心这样无知的空白着

16没有受过伤的人才会去嘲笑别人的伤疤

17眼泪的存在是为了让自己学会忍耐

18其实，生活就像洋葱，一片一片的拨开，总有一片会让我们流泪

19成熟不是心变老，是泪在打转还能微笑

20害怕失败才是最大的失败

21一个人的快乐不是因为他拥有的多，而是因为他计较少

22承诺时留一点余地，兑现时多一点给予

23人生短短几十年，不要给自己留下什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭，该爱的时候***，无所谓压抑自己

24信任，也许需要好几年才能建立，却可以再短短几秒内毁灭

25衡量成功，不仅要看得到了什么，更要看自己为此失去了什么

26最好的不一定是最合适的，最合适的才是最好的

27你将过去抱的太紧，就会腾不出手来拥抱现在

28鞋可以给别人，但路必须自己走

29真正的关爱在于恰到好处的体会他人心中的痛，而不去触及它

隐藏着故事的内涵句子篇六
《比较有内涵的句子》

比较有内涵的句子

1.最清晰的脚印是走在最泥泞的路上

2话语能安慰人，而有时候，无言则是最大的安慰

3最快乐的人总是那些带最少面具的人、

4勇敢者的道路在没有道路的地方

5很多时候，人们并不是为失败而烦恼，而是为失败后找不到任何的借口

6在这个世界上，本没有真假，善恶，悲喜，仅仅因为你解释，因为你渴望更真，渴望更善，渴望更爱，你反而变的假了，恶了，坏了

7无论你怎样的表示愤怒，都不要作出任何无法挽回的事

8习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶

9暂时的失利比暂时的胜利好的多

10当别人前进时，你不能嫉妒；当别人嫉妒时，你必须前进

11事常与人违，事总在人为

12没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登

13只有脚踏实地的人才能够说：“路，就在我的脚下”

14怕被伤害的人，永远抓不到真正的幸福；怕伤害别人的人，永远都会被别人有意无意的伤害

15有时候，就宁可让自己的心这样无知的空白着

16没有受过伤的人才会去嘲笑别人的伤疤

17眼泪的存在是为了让自己学会忍耐

18其实，生活就像洋葱，一片一片的拨开，总有一片会让我们流泪

19成熟不是心变老，是泪在打转还能微笑

20害怕失败才是最大的失败

21一个人的快乐不是因为他拥有的多，而是因为他计较少

22承诺时留一点余地，兑现时多一点给予

23人生短短几十年，不要给自己留下什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭，该爱的时候就去爱，无所谓压抑自己

24信任，也许需要好几年才能建立，却可以再短短几秒内毁灭

25衡量成功，不仅要看得到了什么，更要看自己为此失去了什么

26最好的不一定是最合适的，最合适的才是最好的

27你将过去抱的太紧，就会腾不出手来拥抱现在

28鞋可以给别人，但路必须自己走

29真正的关爱在于恰到好处的体会他人心中的痛，而不去触及它

30玩具是童年的替身，相片是往事的替身，酒精是遗忘的替身，香烟是寂寞的替身

隐藏着故事的内涵句子篇七
《隐含义试题解析和训练》

隐藏着故事的内涵句子篇八
《句子含义》

隐藏着故事的内涵句子篇九
《成语复习题》

成语复习 二

1．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）

A. 故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，真是沁人心脾。

B. 这位摄影大师极善于捕风捉影，从普通百姓的日常小事中发现劳动之乐、生活之趣和人性之美。

C. 在猝不及防的灾难面前，更需要心与心的关怀和交融。

D. 他们原来是形影不离的好朋友，毕业后各自回到故乡，从此便分道扬镳了。

2．下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（ ）（2分）

A．“阳光体育运动”实施以来，各级各类学校因地制宜，开展形式多样的体育活动，促进了学生的全面发展。

B．5月25日中国国民党主席吴伯雄率团访问北京受到热烈欢迎。毕竟血浓于水，只要两岸求同存异、共创双赢，笑容就会定格在祖国母亲的脸上。

C．中华民族历经磨难从未低头，因为我们有不屈不挠、众志成城的十三亿人民。

D．初中三年，德高望重的小艺一直担任二班的班长。

3. 下列句子中成语运用有误的一项是（ ）（2分）

A．伏尔泰毕生都在嘲讽那些道貌岸然的贵族，被誉为“欧洲的良心”。

B．而今，窗往往被可怕的防盗网封死，躲在厚厚的帘布后面，已形同虚设了。

C．“人人享有基本医疗卫生服务”是百姓梦寐以求的。但我们在高兴之余，心中仍有一种“望梅止渴”的感觉。

D．每天到人才市场前来求职的大学生川流不息 。

4．选出下列句子中加点的成语使用恰当的一项（ ） A．学校男子体操队正式成立，队员中年龄最大的十八岁，正值豆蔻年华。B．先进教育工作者在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。 C．奥运冠军殷剑成功的背后，经历了多少忍辱负重的艰苦训练。 D．“5·12”汶川大地震后，为了能让孩子们尽快恢复上学，他四处奔波，呕心沥血。 新学校落成时，这位钢铁般的汉子流泪了。

5、下面加点的成语使用错误的项是（ ）

A、无论就身高、体重、射程和威力而言，我们“洲际”这一分支在导弹家族中都是首屈一指的。

B、袁隆平提出的通过“三系”来利用水稻杂种优势的设想与当时学术界流行的观点南辕北辙。

C、自由和平等的爽朗金秋如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。

D、若没有胡琴的因缘，三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情，而我又有何依依于这些萍水相逢的人呢？

6、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是：（ ）（2分）年

A. 每年的春晚就好似一部反映当年社会生活的戏剧，演员们表演得无与伦比，让人们在一个个真实生活场景的回忆中得到美的享受。

B.不是归途，是千里奔波，雪中送炭；不是邻里，是素不相识，出手相援。13位唐山农民用淳朴、善良和倔强的行动，告诉了我们“兄弟”的含义。

C.杨利伟、费俊龙、聂海胜和“嫦娥一号”研发团队，他们无一例外地成为当年“感动中国”人物评选的入围者，“神州七号”航天员团队的当选，更是众望所归。

D.直到今天，五四运动的爱国主义光芒仍灼灼其华，烛照神州，激励着新一代青年。

7.下列语句中加点的成语使用不正确的一项是

A. 绿色的蝈蝈啊,如果你拉的琴再响亮一点儿,那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。

B. 杨丽萍在她的舞蹈表演中,总是使出浑身解数,用灵活优美的舞姿去表现和诠释中国民族舞蹈的魅力与内涵。

C. 三年的初中生活,我们班级就像一个大家庭,大家相互关心和帮助,相敬如宾,友好相处,留下了许多美好的记忆

D. 相同的思想、观点、趣味及理想,使他们两人常常一拍即合,一见面就感到一种相互理解的愉悦和心灵的快乐。

8．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是

A．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各不相同。

B．他演讲时，贯穿古今，引经据典，获得听众阵阵掌声。

C．我家的相册里，有几张罕见的照片，在它们的背后蕴藏着一些妇孺皆知的故事。

D．云雀通宵达旦的啼唱，却从来不知疲倦。

9、选出下列成语使用正确的一项是（ ) ( 3 分）

A ．汹猛洪涝，罕见冰雪，特大地震„ „ 当我们面对这一切的时候，不由生出多难兴邦的历史感慨。

B ．集电话、电脑、相机、信用卡等功能于一体，这款新型手机在生活中的作用被发挥得酣畅淋漓。

C ．现代社会信息量与时俱进，上网已成为追求时尚的当代中学生经常挂在嘴边的炙手可热的话题．

D ．英国的一项科学研究显示，播放古典音乐能促使食客情不自禁地慷慨解囊，从而增加酒店收入．

10．下面句子中，加点成语使用错误的一句是( )。

A.为了铁路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。

B．五月的西湖公园，姹紫嫣红，一片绚丽的景象。

C．登高远眺。青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。

D．节日的榕城张灯结彩，大街上车辆行人川流不息。

11．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是( )(2分)

A．小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。

B．他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。

C．他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。

D．专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。

12. 下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是

A.一旦打开心灵之窗，写出来的东西往往就能扣人心弦。

B.每到夜幕降临，柳州的小吃街便人声鼎沸，那场面十分壮观。

C.读书是游历世界最经济、最省事的途径，我们足不出户，便可以大饱眼福。

D.柳州电视台的“摆古”栏目办得惟妙惟肖，赢得了观众的一致好评。

13．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是

A．我很愤怒小兄弟这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。

B．《水浒传》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。

C． “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。

D．这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

14．下面加点的成语使用不正确的一项是（ ）。（3分）

A．面对破坏环境的行为，我们绝不能袖手旁观。B．同学们聚在一起，享受着天伦之乐

C．圆明园流失文物鼠首和兔首铜像被公然拍卖，大家义愤填膺。

D．有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失，不愿再冒风险放手一搏。

15．下面句子中成语使用正确的一项是（ ） （2分）

A．一个同学一下课就追着老师问问题，同学们在一旁议论：有的说是勤学好问，有的说是不耻下问。

B．李明兴冲冲跑回教室向同学们报告：“这次物理考试，大家的成绩都很好，不及格的只是凤毛麟角。”

C．“王教授，久闻您的大名，今天听到您这么精彩的演讲，我们真是三生有幸！”

D．小明同学站起来说：“郭老师刚才那番话抛砖引玉，下面我来说说我的想法。”

第二类对象误用 美轮美奂：高大华美，不能用来形容艺术品。

⑵"相敬如宾，琴瑟之好，破镜重圆"只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。

⑶"青梅竹马"只能用于年幼的男女之间。

⑷"休戚相关"只能用于人物之间，不能用于事物之间。

⑸"置若罔闻"不可用于视觉方面。

⑹"筚路蓝缕"只用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛。

⑺"汗牛充栋"形容书籍多，不能形容其它东西多。

⑻"耳提面命"用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不可用。⑼"三令五申"用于上级对下级。

⑽"络绎不绝"用于人、马、车、船。

(11)"挥洒自如"用于写作，画画的运笔，不可用于举止风度。

(12)"豁然开朗"不能用来形容人的性格。

(13)"不可磨灭"与痕迹、印象、功绩、事业道理等搭配，若与情感、友谊搭配则错。

(14)"人老珠黄"只用于妇女。

(15)"巧夺天工"只能形容人工的精巧而不能用来形容天然的精巧。

(16)"循序渐进"只用于学习、工作。

(17)"如履薄冰"用于人的心绪，不能用于环境。

成语复习 三

1、加点的成语使用不恰当的一项是( ) （2分）

A.如果我们的学习负担太重，学习效果就往往会适得其反。 B.探索的过程不是消极的袖手旁观，而是需要有想象力的有计划的探索。C.由于几日来连续的强降雨，街道都已经到了万人空巷的程度。

D.白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。

2、各句加点词语使用恰当的一项是（ ）

A、防止疫情流行，是“5·12”汶川特大地震后灾区刻不容缓的头等大事。B、用心观察，你就会发现平凡的生活能为我们提供巧夺天工的作为素材。C、在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，留下了辛酸的眼泪。

D、为了备战空前绝后的北京奥运会，全国上下都在同心协力争创佳绩。

3、列句子中加点词语运用不正确的一项是（ ）（2 分）

A．从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅。B、这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。

C、在新的形势下，我们更应当不断学习，见异思迁，积极进取。D、我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。

4、句中加点成语使用不恰当的一项是( )。(2分) A．新建的洞庭湖风光带、传统风貌街与岳阳楼景区珠联璧合、相映生辉。 B．奥运会是世界体育盛事，8月的北京将成为举世瞩目的焦点。 C．李老师解答难题惟妙惟肖，令学生佩服。 D．达赖反动集团在藏独道路上一意孤行，必然会失败。

5、各句中加点的成语使用恰当的一项是（ ） ( 3 分)

A、我们作为奥运会主办国的公民，应当文明观赛事，理智看输赢，不要看到主队输球就大惊失色。

B、有些地方为增产粮食而盲目毁林开荒，结果事倍功半，不仅粮食没增产，还破坏了生态环境。

C、尽管外界对中华文化标志城的非议不断，但在当地，各项工作仍在按部就班地进行。

D、武侠小说《 天龙八部》 情节起伏跌宕、抑扬顿挫，吸引了无数读者。

6、列句子加点词语使用恰当的一项是：

A.于丹教授在文学、伦理学、心理学、历史学方面都有相当造诣，所以才能见仁见智，将《论语》讲得深入浅出，广受欢迎。B. 任何一个人的生活都不是孤立的，都和社会休戚相关，有着千丝万缕的联系。

C.一些像“WTO”、“T细胞”这样西文、中外合文式构成的词语都堂而皇之地涌入了《现代汉语词典》。

7、列各句中，加点的词语使用恰当的一项是 （ ）

A．“嫦娥一号”于10月24日晚成功发射，举国人民弹冠相庆，共同感受伟大祖国的繁荣富强。

B．3月10日，俄罗斯部分华人华侨代表在莫斯科举行座谈会，大家义愤填膺，严厉声讨陈水扁近期的“台独”言行

C．国庆促销活动中，家用电器一马当先、频繁降价，强力提升了市民的消费积极性，原本濒临滞销的数字彩电一下子成为炙手可热的商品。

D．参加了今年中考作文阅卷的张老师深有感触地说：现在学生的作文水平令人担忧，很多文章语句不通、表意不明、层次不清，文不加点的低分作文也越来越多。

8下面句中加点词语使用不当的一项是（ ）（2分）

A．今天天气好，我们一起去登山，享受大自然的天伦之乐。B．课堂上，语文老师幽默的语言，常常让学生忍俊不禁。

C．沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。D．老师的举动让孩子们停住了笑声，全场鸦雀无声。 9下列句子中加点词语使用恰当的一项是( )(3分)

A．重庆三面临江，一面靠山，既有水的柔情，又有山的险峻，显现出别具匠心的风格。

B．造型独特、雄伟壮观的“鸟巢”，是设计师和建筑师们呕心沥血的结果，它已

成为我国奥运会场馆的标志性建筑。 C．地震灾情发生后，街头的流动采血车前，等侯献血的群众排起了长队，这场面让人感动得头晕目眩。 D．三年时光匆匆离去，在毕业晚会上，同学们回首往事，怀古伤今，不禁潸然泪下。 10子中加点词语使用正确的一项是(2分（ ）A．国家推广使用新型粮仓，强化粮食安全袒护。 B.为备战空前绝后的奥运会，各国运动员都在一丝不苟地训练 c.原生态文化热潮的兴起，是一种人文精神的自觉回归，是对自然的尊重与执著。 D.大家认为他提出的这条建议较有价值，都随声附和表示赞成。

11面句子中加点词语使用正确的—项是（ ）A．这座寺庙经过数月的修缮，如今已整修完毕。整座庙宇看上去古朴庄严，惟妙惟肖。B．冬去春来，夏隐秋至，一年四季，周而复始，变化无常。C．每逢节假日，中央大街两旁的店铺，就会顾客盈门，生意葱茏。 D．家中的相册里，总有一些年代久远、发黄褪色的老照片。这些照片的背后，往往隐藏着一些鲜为人知的故事。

12列句子年加点的成语使用不恰当的一项是（ ）

A、自然科学领域中有许多令人不可思议的神秘现像，正等待着有志于此的科学家们去破解。

B、登上峨眉山金顶，我们置身于这进退维谷的境地，大家开心极了。

C、好一个安塞腰鼓！每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，便人叹为观止。

D、在荒山僻谷中，兰草仍然生机勃勃，奋发向上，散发出缕缕清香，不因沦落深山而自抛。

13面句子中加点成语使用正确的一项是（ ） ( 2 分）

A、尽管计算机是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事倍功半。B、扬州茱萸湾公园成立了野生动物救助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。C、“神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回，这是我国航天事业取得的又一空前绝后的成就。

D．从风格看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。

14列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ )

A、奥运“样云”火炬所经之处，“中国加油、四川加油”的口号络绎不绝。

B、北部弯以它得天独厚的旅游资源，吸引着众多投资者前来投资开发。

C、在经历“修旧如旧”的修复工程之后，北海老街古朴、沧桑的风格一如既往。

D、诗人匠心独运，为我们描绘了一幅色彩鲜明、清景交融的山水画。

15列各句中加点的成语，使用不正确的一项是（2分）

A.刘翔成功的背后，不知经历了多少忍辱负重的刻苦训练与难以想象的付出。

B.学习不仅需要牢记，更需要融会贯通，举一反三。

C.北京奥运会主体育场“鸟巢”的建成，吸引了全世界的目光。这一宏伟的建筑令人叹为观止。

D.汶川地震发生后，全国人民和海外同胞十分关注灾情，全力援助灾区，众志成城，显示出中华民族巨大的凝聚力。 第三类褒贬颠倒，例如：

褒词误用贬义

１．拭目以待：形容期望很迫切。 ２．神机妙算：形容预料准确，善于估计形势，决定策略。

３．名不虚传：指实在很好，不是空有虚名。 ４．凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。

５．洋洋大观：形容美好的事物众多丰盛。６．沁人心脾：形容诗歌和文章优美动人，给人清闲爽朗的感觉。 ７．别有天地：形容风景或艺术创作的境界引人入胜。８．别出心杼：比喻写作不因袭前人，另辟新路。 ９．有口无心：指不是有心说的。10．惨淡经营：指苦心费力经营。

11．来日方长：未来的日子还很长。表示事有可为，劝人不必急于做某事。

贬词误用褒义：

１．满城风雨：比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。 ２．形形色色：形容很多，各种各样的都有。 ３．无独有偶：不只一个，竟然还有配对的。４．无所不为：指什么坏事都干了。

５．长此以往：长期如此这样下去。６．趋之若鹜：比喻很多人争着去追逐不好的事物。

７．半斤八两：比喻彼此一样，不相上下。

８．等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。

９．绞尽心机：挖空心思，想尽办法。

10．大言不惭：说大话，吹牛皮，一点也不害臊。

11．明目张胆：形容公开放肆地干坏事。

资料补充

以上所谈是色彩误用，关于这个问题还要注意三点，一是大量中性词，像"成千上万""如虎添翼"等，在或褒或贬语境中都可使用。二是有时为了讥讽、自嘲叶、开玩笑，故意说反话，褒词贬用，贬词褒用，是可以的，不能以为错，三是应当知道一些感情色彩相反的同义的成语。下面成对举出的成语，基本意义相同而感情色彩相反，每对中，前一个词是褒义词，后一个词是贬义词：

⑴情投意合----臭味相投⑵见机行事----见风使舵⑶侃侃而谈----夸夸其谈⑷一得之见----一孔之见⑸无微不至----无所不至⑹再接再厉----变本加厉⑺深思熟虑----处心积虑⑻绞尽脑汁----费尽心机⑼开山祖师----始作俑者⑽昂首阔步----趾高气扬(11)从容不迫--故作镇静

成语复习 三

1加点的成语使用不当的一项是（ ）

A.李东真是别出心裁，制作的航船模型与众不同，令人叫绝。

B.任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。

C.这些豆蔻年华的小伙子，也许在没有喝酒前想也不敢想能干出这些伤天害理的事。

D．“神舟”六号载人航天飞船的成功发射和顺利返回，是2005 年举世瞩目的大事。

2．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）

A．夏天是香格里拉最美的季节，每到此时，游客络绎不绝，流连忘返。 B．做学问是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远。C．现代社会竞争激烈，找到一份理想的丁作是很多人魂牵梦萦的事。

D．西双版纳以民俗独特、风景秀丽、动植物种类繁多而闻名遐迩。

3、选出下列成语使用正确的一项（ ）（2分）

A.汹猛洪涝，罕见冰雪，特大地震„„当我们面对这一切的时候，不由生出多难兴邦的历史感慨。

B.集电话、电脑、相机、信用卡等功能于一体，这款新型手机在生活中的作用被发挥得酣畅淋漓。

C.现代社会信息量与时俱进，上网已成为追求时尚的当代中学生经常挂在路边嘴边的炙手可热的话题。

D.英国的一项科学研究显示，播放古典音乐能促使食客情不自禁地慷慨解囊，从而增加酒店收入。

4下列句了中，加点的成语使用正确的一项是（ ）（3 分）

A、他喜欢妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。

B、排球队大比分输给育才中学后，教练怨声载道，指责队员缺乏战斗力．没有给学校争光。

C、王伯年作为小区保安，工作兢兢业业，总是不厌其烦地为大家做好每一件事。

D、部分西方媒体别出心裁地剪接西藏“3 ·14 ”事件的图片，歪曲报道事实真相。

5下列各句中加点熟语使用不恰当的一句是（ ）（2 分）

A 、“一方有难，八方支援”是中华民族的优良传统。对学校组织的这次扔款贩灾活动，我们应踊跃参加，不应袖手旁观。B．法家主张君权至上，纵横家以士为贵，在当时的诸子百家中，孟子的民贵君轻思想可谓别具匠心。

C．在毕业晚会上，同学们吹拉弹唱，载歌载舞．真可谓“八仙过海，各显神通”。

D．初中生活马上就要结束了。三年时光一千多个日日夜夜，现在想来，犹如白驹过隙，转瞬即逝。

6下列各句中，加点成语使用不恰当的一句是

A.中华民族从未低头，冰冻雪灾更不可怕，因为我们有不屈不挠、众志成城的十三亿人民。

B.一个很大很大的困难，除以13亿，就会变得微不足道；一个很小很小的爱心，乘以13亿，就会聚成爱的海洋。

C.“嫦娥一号”卫星的成功发射，无疑是为我国航天事业建立了一座巍峨的海市蜃楼。

D.大家认为张湛同学提出的“争做奥运文明小卫士”的倡议很有意义，都异口同声地表示赞成。

7下列与成语相关内容搭配有误的一项是( )

A．苏秦 —— 战国—— 铁杵磨针——比喻有恒心肯努力，做任何事情都能成功

B．诸葛亮——东汉末——三顾茅庐——泛指诚心诚意一再邀请

C．陶渊明——晋朝 —— 世外桃源——指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界

D．蔺相如——战国 —— 完璧归赵——比喻原物完整无损地归还本人

8选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项。（2分）（

A．我们的祖国山河壮丽，文学家以脍炙人口的诗句吟咏它，绘画家以使人迷恋的丹青描绘它，摄影师以令人神往的镜头记录它。B．今年我国将发射“神舟七号”载人飞船，届时通过电视直播，地球上的观众对航天员在空行走的一举一动了如指掌。C．改革开放30年来，南通解放思想，抢抓机遇，经济社会发展取季了令人瞩目的成就，各项事业蒸蒸日上，人民生活安居乐业。D．“全国亿万学生阳光体育运动”实施以来，各级各类学校因地制宜，开展形式多样的体育活动，促进了学生的全面发展。

9下列语句中加点的成语使用不正确的一项是

A. 挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。 B. 这么多树根在大地里面触类旁通,吸收着大地母亲给予的食粮的供养。C. 对这一转变作出了巨大贡献的,有一位长期以来鲜为人知的科学家:邓稼先。D.“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。

10面这段话中，画线的成语使用不恰当的一项是( )。(2分)

细节来自观察，真知出于实践，语感源于积累。唯有深入细致的观察、苦心孤诣(A)的实践、持之以恒(B)的积累，才能

隐藏着故事的内涵句子篇十
《理解重要句子》

理解重要句子

武汉市英格中学 张新华 430074

“理解重要句子”是现代文阅读中的重要内容，也是阅读应试中的热点项目。此类题，命题有规律可循，解题有技巧可遵。

一、理解句子的基本原则是什么？

句子的意义有“词典义”和“语境义”两种，阅读中一般考查语境义，即句子在特定文章中的特定意义。答题时应遵循“着眼整体，句不离篇”的原则。具体来说，理解句子的含义，一不能离开上下文，二不能离开文章主旨。抓住了这两点，对句子的理解一般不会发生偏差。

二、哪些句子值得关注？

不是文章中的任何句子都会进入命题范围。只有那些对于文章的内容与形式有重要意义的句子，才是比较重要的句子，才有可能进入命题者的视野。一般来说，重要句子主要有：

1、从结构上看：包括领起句、总结句、过渡句（承上启下）、呼应句、脉络句（比如“首先„„”“其次„„”）等。结构句有助于我们准确把握文章思路，快速梳理文章内容。

2、从内容上看：如下情况应予高度关注。

1）主旨句：指直接点明全文中心或全文思想感情的句子。注意主旨句是相对整篇文章而言，有统帅全篇的作用。

2）内涵丰富的句子：这类句子虽然未直接点明全文主旨，但又与全文主旨有密切的联系。如：

矛盾句：一些看似自相矛盾的句子，往往寄托着深刻的用意。如《孔乙己》末段中的“大约孔乙己的确死了”，表面看似矛盾，实则揭示了主人公悲剧命运的必然性。

警 句：它内涵丰富，含义深刻，反映了作者认识事物的深度。如《故乡》中的“地上本没有路，走的人多了，也便成了路”。

情感态度句：直接标明作者喜怒哀乐、褒贬抑扬的句子。比如《故乡》中“故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋”，就有必要探究作者的态度以及为什么会有这样的态度。

特殊手法句：运用了修辞手法的句子。如《故乡》中有一句“我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路”，应注意“路”的双关用法，弄清楚其字面义和字外义。

3、从表达方式上看：应多关注议论句抒情句，这类句子往往有“点晴”之效，关乎全文的主旨或作者的情感态度。还要关注文中浓墨色彩的描写句及看似闲笔实为妙笔的叙述句，它们之中也隐藏着作者表达的重点和基本的倾向。

4、标题：标题对全文有统摄作用，标题句也是最值得关注的重要句子。

三、如何“还原”语句在文中的意思？

此类题一般模式为“作者为什么说„„”，“文中为什么说„„”，“如何理解作者所说的„„”。答题时应注意结合上下文段与全文主旨，用简明的语句直白地把作者的意思表达出来，这一过程谓之“还原”，它是读懂文章的标志之

一。常见的毛病，一是脱离文本，自由发挥；二是叙述抓不住要害，泛泛而谈；三是表述不直白。

四、如何品味欣赏美句？

解答此类题型，可从三方面入手。

1、表达的手段：可从运用了什么修辞格，运用了什么表现手法，使用了什么精妙词语，使用了什么样的句式等四方面思考。

2、表达的内涵：即该句写出了什么样的思想或感情。当然，句子的内涵应与段落大意及全文主旨相联系。

3、表达的效果：特定的表达手段一定会产生相应的艺术效果。这主要可以通过与其未使用表达手段进行比较而揣摩出来。

具体答题时，可把上述三方面组合起来。例如《听潮》中有一句子“波浪轻轻地吻着岩石”作如下品味：

该句运用拟人手法（手段），生动传神地（效果）写出了波浪在落潮时温柔亲昵的情态（内涵）。

常见的答题毛病是遗漏了“主体”，即该句所涉及的对象。比如上句的“主体”应点明“波浪”或“落潮时的波浪”，否则答案就不完整了。

五、如何拓展语句的内涵？

此类题一般命题形式为：“结合你的生活体验，谈谈你对文中某句话的理解”。答题时可写三句话。第一句简述该句在文中的意思，第二句举一个属于你自己的生活实例，第三句作点分析，点出你的体验或理解。在答题方向上，一般应赞同并延伸作者的观点（题目有明确要求的除外）。

六、做句子理解题常犯什么错误？

一是未能准确理解和表述句子在文本中的意思，尤其是在表述上不准确、不明确、不直白、不简洁；二是未能审清题意，分不清文本意思和自己体验。

为了更清楚地讲解关于句子理解的解题技巧，下面以2006年的中考阅读试题为例作些个案分析。

<一>武汉市2006年课改实验区语文阅读题

创造月亮

①唐传奇当中，有这么三个小故事，叫做《纸月》、《取月》和《留月》。“纸月”的故事是讲一个人，能够剪个纸月亮照明；“取月”是说另一个人，能够把月亮拿下来放在自己怀里，没有月亮的时候照照；至于“留月”是说第三个人，他把月亮放在自己的篮子里边，黑天的时候拿出来照照。

⑦我被这样的故事折服了。

③自然惊叹古人想得奇，想得妙，将一个围绕地球运行的冷冰冰的卫星想成了自我的襟袖之物；更加慨叹那不知名的作者“创造月亮”的非凡立意。不由得想，能够作出如此想象的心，定然无比澄澈清明。那神异的心壤，承接了一寸月辉，即可生出一万个月亮。

④叩问自己的心：你是不是经常犯“月亮缺乏症”?阴晦的日子，天上的月亮隐匿了，心中的月亮也跟着消亡。没有月亮的时候，光阴在身上过，竟有了鞭笞的痛感。“不是我在过日子，而是日子在过我。”我沮丧地对朋友说。回忆自己走在银辉中的模样，是那样的神清气爽，是那样的诗意盎然，是那样的海阔天空„„但今天的手却是绝难伸进昨天——我够不着过去沐浴着月亮清辉的自己。行走在没有月亮的灰暗的日子里，我发现世界陡然缩小，小到只剩下了我和我的烦恼。

⑤我常常想，苦的东西每每被我们的口拒绝，苦口的药，也聪明地穿起讨好人的糖衣服。苦，攻不破我们的嘴，便来攻我们的心了。而我们的心，是那样容易失守。疾患之苦、耕耘之苦、挫败之苦、误解之苦„„苦，在我们的心里奔突，如鱼得水。尤其是夜晚来临，只有枕头知道怀揣了诸多苦情的人是怎样地辗转难眠。白天被忽略的痛，此刻被无限放大，心淹在苦海里，无可逃遁。这时候，月亮在哪里?天空没有月亮，心空呢?

(6)想没想过，剪个纸月亮给自己照明?

(17)创造一个月亮，其实是创造一种心情。痛苦来袭，我们习惯慨叹，习惯呼救，我们不知道，其实自我的救助往往来得更为便捷，更为有效。唐山大地震的时候，有个女孩掩埋在废墟下达八天之久，在那难熬的日日夜夜里，她不停地唱着一首一首的歌，开始是高声唱，后来是低声唱，最后是心里唱。她终于幸存

下来。她不就是那个剪纸月亮给自己照明的人吗?劝慰着自己，鼓励着自己，向自己借光，偎在自己的怀里取暖。这样的人，上帝也会殷勤地赶来成全。

⑥人的生命历程，说到底是心理历程。善于生活的人，定然有能力扫除心中的阴霾。给月亮一个升起的理由，给自己一个快乐的机缘，让我们揣着月朗月润的心情，走在生命绝佳的风景里。

(选自《中国青年》2005年第16期。，有改动。)

1、第①段和第⑥段中加点的“纸月亮”分别指什么?

第①段中的“纸月亮”指：

第⑥段中的“纸月亮”指：

解析：本题考查学生对句中关键短语的理解，要求学生用自己的话把文本所指的意思明确而直白地。正确答案为第①段中“纸月亮”指“用纸剪成的月亮”；第⑥段中的“纸月亮”指“劝慰、鼓励、支撑自己的精神力量”。实际答题中，学生对第①段中的“纸月亮”所指的意义一般能正确表述，对第⑥段中的“纸月亮”所指内容则多有错误。例如：

自己心中创造出的月亮（没有答出其内涵，很不明确）

创造一种心情（什么心情？未说明其内涵）

快乐的心情（表述较明确，但与文本意思尚有距离）

当然，答案不应该只有一种表述。比如，有学生这样回答：指豁达、乐观、不怕痛苦、心存希望的心境。这个答案比较符合原文的意思，应该认定为正确答案。

2、结合你对全文的理解。说说作者为什么要提倡“创造月亮”。(4分) 解析：本题考查对标题句的理解，涉及文本之主旨。正确答案为：因为“创造月亮”能让我们在失意的时候，用一种精神力量来引导自己乐观地面对生活，所以作者提倡要“创造月亮”。下面的表述是不很准确的，在评卷中被扣分：

人的生命历程就是心理历程，人难免会遇到困难，只有放过自己，给自己快乐的机会，人才会活得更从容（画线处与原文不符，宜改为：只有劝慰自己、鼓励自己，保持乐观积极的心态） 人要善于生活，让自己快乐（太笼统，大而无当，应点明“善于生活”的实际内涵）

3、作者说面对痛苦“自我的救助往往来得更为便捷，更为有效”，你是如何理解这句话的?请结合你的生活体验谈谈感受。(4分)

解析：此题既要还原原文的意思，又要适当延伸。正确答案为：

句子理解：面对困境，自己完全可以给自己以安慰、信心、鼓励，让自己从容地面对困境。这比别人的救助更迅速方便，更加有利于自己从困境走出。感受示例：比如当考试成绩不够理想时，别人的劝慰只是外在的，关键是如何积极调整自己的心理状态，让自己能够正确地对待成绩。

下面的答案是不到位的：

一次与朋友在河边玩，我一失足掉进河里。我大呼救命，没想到那位朋友自己先跑了，我只得自我救助。我用劲扑打水，终于抓住岸上的一把草爬上来（没有解答句子意思；所谈体验没有扣住“心理救助”；实际得分为零）

生活中遇到困难总爱求助于他人，其实靠自己努力战胜困难更快捷。比如，有时有些题不会做，我会去问同学，其实自己再努力想想也能做出来（句子理解不到位，没有说明“自我的救助”就是自己心灵的救助，就是劝慰和鼓励自己；体验部分也未扣住这一点。因此该答案与原文不相符，不能得分）

<二> 2006年温州市中考语文阅读题

没有开花的紫罗兰

⑴开始，我不知道我家的附近还有一个那样大的苗圃，里面有着那样名目繁多的花草树木。当然，我更不知道刚上小学的儿子小铁放学之后常常光顾那里，一直疯玩到吃晚饭的时候。有时看他回到家一脸热汗腾腾的或一身泥猴似的样子，我不知道都是那个苗圃惹的祸。

⑵从那时起，小铁开始总往家里拿一些花花草草的，种在花盆里，摆得阳台上到处都是。反正是小孩玩，我没有管他，任他自己摆弄、自得其乐，好像那些花花草草是他统帅的千军万马。

⑶有一天，他搬回来一棵紫色的植物，长长的叶子，细细的茎，还带着胡须一样的根。

⑷他进门就喊我帮助他赶紧找个盆，自己从书包里掏出早在外面挖好的一包土来，把这家伙栽在了盆里。看他满脸是土，我催他先去洗脸，他不动窝，问我：“爸，您知道它叫什么名字吗？”一脸认真的样子。

⑸我便也仔细地看了看这个紫色的家伙，然后摇摇头说：“不知道。” ⑹他兴奋地说：“您不认识，我认识，我告诉您吧，它叫紫罗兰。” ⑺“紫罗兰？”

⑻我犯起了疑惑。紫罗兰，我在公园里见过，不是这样子的呀！紫罗兰的茎比这粗多了，再说，叶子也不对。但我不敢轻易地说这不是紫罗兰，因为我知道他最喜欢植物，光买的有关植物的书就不少。

⑼小铁看出了我脸上的疑惑，就对我说：“爸，您不信？”

⑽我赶紧说：“不是不信，是和我以前见过的紫罗兰不大一样。” ⑾“您以为紫罗兰就一种样子？就不能多几样？”

⑿看看他眼中的坚持，我说：“就叫它紫罗兰吧！”【A】于是全家都跟着叫它紫罗兰。其实除了小铁，我们都知道它不是紫罗兰。

⒀它是那天小铁在苗圃里意外发现的，把它挖了出来，就爱不释手，因为它

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