风餐露宿和历尽艰难造句

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风餐露宿和历尽艰难造句篇一
《四上语文第一二单元试卷》

实验小学四年级上册语文一、二单元试卷

出卷人：王丽霞 审核人：毛 洁 2014.10

班级_____ 姓名______ 学号______ 成绩______

一．看拼音写词语。（10分）

pí juàn lì shǐ lǐng xiù zhâng fǔ sù zào

（ ） （ ）（ ）( ) （ ）

qī wǔ jī nù xiāo huǐ chãn liâ fán nǎo

（ ） （ ） （ ） （ ） ( )

二．用“——”画出正确的读音。 （3分）

埋．怨（mái mán） 分．外（fēn fân） 水獭．（lài tǎ）

三．给加点字选择正确的解释，在括号里写序号。（7分）

清：①液体或气体纯净，没有混杂的东西②寂静③公正、廉洁④清楚⑤清贫⑥单纯

⑴徐悲鸿的生活十分清．苦。（ ）

⑵乡村的夜晚到处是那么清．静。（ ）

⑶他怎么也说不清．到底是怎么一回事。（ ）

负：①具有 ②败 ③遭受 ④违背、背弃

忘恩负．义（ ） 久负．盛名（ ） 不分胜负．（ ） 身负．重伤（ ）

四．选择合适的词语填在括号里。（4分）

震惊 轰动

⑴那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常（ ）。

⑵徐悲鸿的油画在巴黎展出时（ ）了整个画界。

持续 继续

⑶虎门销烟整整（ ）了23天。

⑷他休息了片刻，又（ ）思考起来。

五．按要求写句子。（4分）

（1）江主席满面春风．．．．地走下舷梯，迈着稳健的步伐向我们走来。（用带点词造句）

（2）苹果嚷着冷了，要穿红袄；葡萄嚷着冷了，要披紫袍。

（仿写句子）

六．小宁总对日记中的一段不满意,请你帮他的日记治治病。（2分）

今天，我和妈妈一起兴高采烈地去买菜。我和妈妈买了脆脆的萝卜、嫩嫩的黄瓜等

许多新鲜的蔬菜。后来，我和妈妈还一起拣菜，一起忙午饭。爸爸表扬我是个勤劳的孩

子，我别提有多开心了！

七．根据课文内容填空。（20分）

1． 与 辉映， 。像这样对仗的句子还知

道： ， 。4分

2．在昨天与今天之间铺设大道，在 。啊，教师的事

业多么崇高！古今中外， ！地北天

南， ！把最后面一个句子换个说法写下来，

要求意思不变： 。4分

3.看到小王因思念远方的亲人而伤心，我们可以用

“ ， 。”来劝慰他。这是 代诗人 写的词《水

调歌头 中秋》中的名句，意思是 。5分

4．《望洞庭》 湖光秋月两相和， 。遥望洞庭山水

色， 。诗人这里把湖面比作了 和 ，整首

诗表达了诗人 。4分

5、像林则徐、徐悲鸿这样的爱国志士可以用这些成语来形容 、 ，还可以用这样的诗句形容 ， _ 。3分

八．短文阅读（9+16分）

（一）

功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以yōu yì( )

的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，轰动了整个画界。

那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：“我

chãng rân ( )中国人是很有才能的。看来我犯了一个cuó wù( )，用中

国话来说，那就‘是有眼不识泰山’。”

1.在括号中填上相应的词语。3

2.“功夫不负有心人”文中从两方面介绍了徐悲鸿下的功夫：2

①

②

3．“泰山”的意思是（ ）的人，文中指（ ）。2

4．徐悲鸿听了那外国学生的道歉，会这样对他说： 2

（二）

有一年疾病（流 留）行，华（huà huá）佗亲眼看到许多人被病痛折磨得呻

吟着、挣扎着，痛不欲生。为解除病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽艰辛，来到西山，拜师学医。

华佗拜见师傅后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍候他们吧！”华佗一面

耐心地侍候病人，一面留心观察每个病人病情的变化，研究用药的情况。因此，他在3年时间里就了解了不少病源、病理和用药的方法。

一天，师傅说：“你已磨练了3年，学了不少东西，但是还要学些医书、药典。”他带华佗来到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴（极 急）了，从此不分昼夜、如饥似（sì shì）渴地攻读起医书来。

暑去寒来，又是3年。一天，华佗正在读医书，忽然有个人跑来说：“师傅病了，你快去看看吧！”

华佗连忙跑过去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸摸师傅的额头，又按按师傅

的脉搏，然后笑着说：“师傅没有大病，自己会好的。”人们都责怪华佗不懂医德。

就在这时候，师傅突然（坐 座）起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意

装病，试试你们的本领的。”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。

“有志者事竟成！”华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。

1．在横线上给文章加个合适的题目。（2分）

2．划去括号内不正确读音和字词。（5分）

3．从文中找出下列词的近义词。（3分）

责备( ) 羞愧( ) 餐风饮露( )

4．华佗为什么立志学医？在文中用“ ”划出有关句子（2分）。

5．文中的“____________、___________”两个词语写出了华佗为了拜师学医而吃尽了苦头。（1分）

6．文中的“____________、___________”等词语写出了华佗学医时的认真和勤奋。（1分）

7．读了这篇短文，你一定明白了“有志者事竟成”的含义，请把它写下来。（2分）

九．习作（25分）：

以“秋天的_______”为题写篇作文，空格中可以填写“校园”“田野”“桂花”„„请按一定的方位顺序描写，能适当展开想象，写出秋天景物的特点。

风餐露宿和历尽艰难造句篇二
《四年级语文习题》

苏教版四年级上册语文第二单元测试题

一、看拼音写词语。

Pí juàn lì shǐ lǐng xiù zhâng fǔ dì tǎng yí shì

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

qī wǔ jī nù xiāo huǐ chãn liâ zū zhù mán yuàn

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、给加点字选择正确的解释，在括号里写序号。

漫：①水满流出来了； ②到处，遍布； ③随便，不受约束。

漫不经心（ ） 漫山遍野（ ） 杯里的水漫出来了（ ）

负：①具有 ②败 ③遭受 ④违背、背弃

忘恩负义（ ） 久负盛名（ ） 不分胜负（ ） 身负重伤（ ）

三、将词语补充完整，并按要求分类。

（ ）（ ）斑斓 （ ）血（ ）心 雕（ ）画（ ）

（ ）（ ）壮丽 大义（ ）（ ） （ ）（ ）黄瓦

姹（ ）嫣（ ） （ ）气 长 存 （ ）（ ）锦簇

描写花草等植物的词语：_______________________________________________

描写建筑物的词语：___________________________________________________

描写英雄人物英勇气概的词语：_________________________________________

四．用修改符号修改下面的病句。

⑴老师的关心使我们感到温和。

⑵星期天，我打算准备到外婆家玩。

⑶李浩喜欢踢足球和乒乓球。

（4）在这次活动中，表现都很好。

五、根据词的不同意思造句。

1、沸腾：水烧开了，大量涌出的样子。________________________________________

2、沸腾：形容人的情绪激昂或场面热闹喧腾。________________________________________

六、根据课文及练习的内容填空。

1。入夜，_____________，_____________，天安门广场一片辉煌。来自祖国各地的人们

_____________，纵情歌唱。____________________，___________________，天安门广场沸

腾起来了。

2.功夫不负___________ 。三年过去了，徐悲鸿取得了优异的成绩。那个外国学生不得

不承认自己犯下了一个错误，那就是“_____________”。

3.明朝顾宪成在东林书院给我们留下这样一副对联：_______________，________________ 。

4.人生自古谁无死，_____________ 。

5.《望洞庭》一诗中，描写远望洞庭的诗句是_____________，_____________，这里作者通

过把______比作_______，把_______比作_______，写出了洞庭湖的迷人景色。

6. “人有_______，月有_______，此事古难全。但愿_______，千里共婵娟！”这是__朝大

诗人____思念远在他乡的弟弟而作。我还想到了唐代大诗人李白写的跟月亮有关同时又是思

乡的一句诗：______________，______________。

7.“笔尖飞舞，那是春蚕_______的丝线；笑语盈盈，那是甘露______________的新苗。”“春

蚕”是指 _________ ;“茁壮的新苗”是指 _________ 。读到这儿，我想到了赞美老师的一

句名言：______________________________________

七、阅读短文，完成练习。

（一） 赏梅

初春，正是赏梅的大好时节，素有“雪梅”十里香之称的超山，吸引了成千上万的游客。

公园大门前小山坡上，有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头，如片片白雪。白梅有五片花瓣，洁

白无瑕，给人一种纯洁高尚的感觉。

进门不远，便是大明堂。在草坪的东北，有一株宋梅，四周用石栏围着。这株古梅， 饱

经风霜，树皮已成了铁黑色，树枝苍硬弯曲，枯枝已经不少，但枝头却稀稀落落地开着一些

梅花，看来它并不服老，像要展示出自己生生不息的顽强意志。

穿过大明堂，在浮香阁前的庭院里，有几株红梅，开得特别艳丽。花瓣层层叠叠，非

常饱满，看了使人精神振奋。

1 从本文中摘录3个成语。 ___________、___________、___________

2 给下面带点得字选择正确的解释，把序号填在括号里。

“饱”的字义有：①充分 ②满足 ③充实、充足 ④吃足了

（1）饱．经风霜（ ） （2）饱． 满（ ）

3 文中共写了_______、_______、_______这几种梅花。其中宋梅的特点是

________________________________________

（二） ________________________

有一年疾病（流 留）行，华（huà huá）佗亲眼看到许多人被病痛折磨得呻吟着、挣

扎着，痛不欲生。为解除病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽艰辛，来到西山，

拜师学医。

华佗拜见师傅后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍候他们吧。”华佗一面耐心地

侍候病人，一面留心观察每个病人病情的变化，研究用药的情况。因此，他在3年时间里就

了解了不少病源、病理和用药的方法。

一天，师傅说：“你已磨练了3年，学了不少东西，但是还要学些医书、药典。”他带华

佗来到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴（极 急）了，从此便不分昼夜、如饥似（s

ì shì）渴地攻读起医书来。

暑去寒来，又是3年。一天，华佗正在读医书，忽然有个人跑来说：“师傅病了，你快

去看看吧！”

华佗连忙跑过去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉

搏，然后笑着说：“师傅没有大病，自己会好的。”人们都责怪华佗不懂医德。

就在这时候，师傅突然（坐 座）起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，

试试你们的本领的。”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。

“有志者事竟成！”华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。

1．在横线上给文章加个合适的题目。

2．划去括号内不正确读音和字词。

3．从文中找出下列词的近义词。

责备( ) 羞愧( ) 餐风饮露( )

4．华佗为什么立志学医？在短文中用“

5．文中的哪两个词写出了华佗为了拜师学医而吃尽了苦头？在词的下面划上“__________”。

6．文中的“___________、_________”等词语写出了华佗学医时的认真和勤奋。

7．读了这篇短文，你一定明白了“有志者事竟成”的含义，请把它写下来。

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

四、习作习作

秋天，是收获的季节。秋天，因收获而美丽。你笔下的秋天又是什么样子的呢？请拿起

手中的笔写一写吧。题目自拟。

苏教版四年级上册语文第一单元测试题

一、看拼音，写词语。

fán nǎo jìn tîu chïng gāo pǐn cháng guān shǎng

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

sù zào zhāo xiá qīng luï zhuï zhuàng zǐ páo

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、比一比，再组词。（8分）

桂（ ） 编（ ） 睁（ ） 浸（ ） 酒（ ）

挂（ ） 偏（ ） 静（ ） 侵（ ） 洒（ ）

埋 mái ( ) 磨 mï（ ） 禁jīn（ ）

mán ( ) mî（ ） jìn （ ）

三、按要求写词语，再选择词语补充句子。

1. 写人多的词语：_________ 、_________ 、_________

2. 含有反义的词语：阴晴（ ）（ ） （ ）（ ）离合

3. 含有数字的词语：（ ）年树木 （ ）年树人 （ ）全（ ）美

4. 含有动植物名称的词语：（ ）肠小路 （ ）（ ）争妍

四、理解课文内容填空。

1. “但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！”相对应的

古诗句是：_________________ ，____________________！ “婵娟”指 _________ 。

2. 《峨眉山月歌》的全诗是：峨眉山月__________ ，__________________。

_________________ ，______________ 下渝州。这首诗是____代大诗人____ 写的，

表达了诗人 _________________的感情。

3. 走在秋天，秋天的太阳____________；走在秋天，秋天的空气_____________。

4. 解落__________，能开__________。______________，_____________。

五、选词填空。

镇静 平静

1. 小船行驶在（ ）的湖面上。

2. 刘伯承没有使用麻醉药，面对手术，显得十分（ ）。

宽慰 安慰 快慰

3. 小明伤心地哭了，作为好朋友，要去（ ）他一下。

4. 想到那天发生的那感人一幕，他的心里似乎（ ）了许多。

5. 小姑娘看到雪儿在空中自由自在地飞翔，心里感到一阵（ ）。

观赏 观看 观察

6. 昨天，小明和妈妈一起（ ）了洞庭湖的水光山色。

7. 科学家说，小朋友要从小养成仔细（ ）事物的好习惯。

8.昨天我们一起（ ）了一场十分有趣的电影。

六、改写句子。

1、我悄悄地珍藏黄叶。（改成“把”字句）_____________________________________________

2、中秋的月亮很圆。（改成“比喻句” ）_________________________________________

3、古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的辛劳！（换个说法，意思不变）________________

4、我不禁忍不住哭出声来！（修改病句）______________________________________

5、每天清晨，我们都会吃过妈妈亲自准备的早餐后去上学。今天，趁此机会说几句话表示

感谢吧。 _______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

七、阅读题。

这是一个迷人的海滨夏夜。

夕阳西下，天空燃烧着一片红色的晚霞。大海也被那霞光染成了红色，它比天空的景色

更壮观。

夜幕降临，天空中出现了长庚星。它是那么大，那么亮，那么引人注目，活像一盏挂在

高空中的明灯。

夜色加浓，各处的灯火陆续亮起来。尤其是山坡上那一片的灯光，它们从半空中倒影在

乌蓝的海面上，像一串串流动着的珍珠。

我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。

1、给短文写个标题：_____________________________

2、短文一共有（ ）个自然段，是围绕第（ ）自然段写的。

3、仔细读第二～四自然段，填空。

作者写海滨的夏夜，按时间顺序，先写了夕阳西下时，天空中的__________；然后写

__________时，天空中的 __________；最后写__________时，__________ 。

4、用“

三、课外阅读

______________________

这幅油画真美呀!一排高大的房子，蓝色的瓦，青色的墙，红色的柱子，黄色的大门。

门前是一座大花园，开着鲜艳的花朵。花园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。房子右边

是一片果园，树上结满了红艳艳的果子。房子左边是一片菜园，园里有青青的菜，翠绿的瓜。

房子后面有一条小河，清清的河水缓缓地流着，金色的阳光照在河面上，闪闪发光。

远处，一座高山直入云端，一道瀑布从山顶挂下来，让我想起学过的一句古诗：

“______________ ，________________。”

1.第一自然段是围绕“_________________________”这句话来写的。围绕这句话写了画中

的______ 、_____ 、 _____ 、 等景物。

2.第二自然段先写了门前的景物，又写了房子___ 的景物，再写房子___的景物，最后写了

房子___的景物。是按________顺序写的。

3.自然段中划线的地方，用上我们学过的古诗的诗句，使表达的意思更形象。

4.请给短文取一个合适的题目。

5.我能把句子写得更美。

园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。(运用拟人)

____________________________________________

金色的阳光照在河面上，闪闪发光。(运用比喻)

___________________________________________

四、作文

生活中我们总会遇到向我们伸出援助之手、奉献真诚之心的人，我们应当向他们表示感

谢。也许，你还没有来得及去感谢他们，也许你有很多的话要对他们说，那么，现在就请你

拿起笔来，给他(她)写一封信，去对他(她)倾诉吧!

要求：格式正确，语句通顺，书写规范整洁，内容具体，感情真实。

风餐露宿和历尽艰难造句篇三
《第二单元达标测试卷》

四年级上册第二单元达标测试卷

pí juàn lì shǐ chǐ rǔ zhâng fǔ （ ） （ ） （ ） （ ） qī wǔ yí shì xiāo huǐ chén liè （ ） （ ） （ ） （ ） 二．在带点字正确的读音下面画“ ＿＿ ”。（4分） 分外（fēn fân） 应邀（yīnɡ yìnɡ） 节省（shěnɡ xǐnɡ） 身着（zhuó zhe zháo） 三．把词语补充完整，并按要求分类（6分）

雕( )画栋 ( )恶如仇 红墙黄( ) ( )伟壮丽 碧血( )心 以身( )国 1、描写建筑物的词语： 2、描写人物的词语：

四.判断题。对的打"√”，错的打”×”（4分）

1、“寨、彻、错、泽、式”都是翘舌音的字。 （ ） 2、“愿、值、仪”都是整体认读音节的字。 （ ） 3、 虎门销烟整整持续了23天。 （ ） 4、 徐悲鸿创作的油画在纽约展出时，轰动了整个画界。 （ ） 五.按要求写句子。（10分）

1、在“回归”的日子里，洗刷了百年耻辱的香港人，首次迎接自己的国家元首，怎能不欣喜若狂、激动万分呢？（换个说法，意思不变） 2、节日的天安门广场花团锦簇、姹紫嫣红。（改成比喻句） ————————————————————————————

3、造句：满面春风

4、李浩喜欢踢足球和乒乓球。(在原句上修改病句) 5、一个外国学生的话激怒了徐悲鸿。（改成被字句） ———————————————————————————— 六.口语交际(3分)

夸夸你心中最了不起的人,要求写出人物的特点.写出(她)让你觉得了不起的原因,注意多使用赞美的语言. 七

. 填空(10分)

1、天安门广场位于首都北京的 ，它是世界最 、 最 的城市广场。(3分)

2、 。三年过去了，徐悲鸿取得了优异的成绩。那个外国学生不得不承认自己犯了一个错误，那就“ ”。（2分）

3、虎门销烟这一伟大 ， 地打击了外国侵略者的嚣张气焰。它向全世界表明，中国人民是 的！ （3分）

八.课内阅读（9分）

林则徐一声令下， 的虎门销烟开始了。只见一群群光着脊梁、赤着双脚的工人，先向灌了水的销烟池里 下盐巴，再把收缴来的鸦片 入池内，然后又把一担担生石灰 下去。顿时，销烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。（选自《虎门销烟》）

1．把文段补充完整。（4分）

2．这段话中表示先后顺序的词语是 、 、 （3分）

3．读了文中林则徐指挥销烟的一幕，你想对林则徐说什么？把它写下来：

(2分) 九、阅读短文，回答问题。（16分）

有一年疾病流行，华佗亲眼看到许多人被病痛折磨得呻吟着、挣扎着，痛不欲生。为解除病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽艰辛，来到西山，拜师学医。

华佗拜见师傅后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍候他们吧。”华佗一面耐心地侍候病人，一面留心观察每个病人病情的变化，研究用药的情况。因此，他在3年时间里就了解了不少病源、病理和用药的方法。

一天，师傅说：“你已磨练了3年，学了不少东西，但是还要学些医书、药典。”他带华佗来到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴（极 急 ）了，从此便不分昼夜、如饥似（sì shì）渴地攻读起医书来。

暑去寒来，又是3年。一天，华佗正在读医书，忽然有个人跑来说：“师傅病了，你快去看看吧！”

华佗连忙跑过去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅没有大病，自己会好的。”人们都责怪华佗不懂医德。

就在这时候，师傅突然（坐 座）起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。

“有志者事竟成！”华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。

1．在横线上给文章加个合适的题目。（2分） 2．划去括号内不正确读音和字词。 （3分） 3．从文中找出下列词的近义词。 （3分）

责备( ) 羞愧( ) 餐风饮露( )

4．华佗为什么立志学医？在短文中用“ ”划出有关句子（2分） 5．文中的哪两个词写出了华佗为了拜师学医而吃尽了苦头？在词的下面划上“△”。（2分）

6．文中的“____________、___________”等词语写出了华佗学医时的认真和勤奋。（2分）

7．读了这篇短文，你一定明白了“有志者事竟成”的含义，请把它写下来。 （2分）

十.习作。（30分）

题目: 我能行 要求:①要真实,有真情实感；②把最得意的地方写清楚,写具体,语言要通顺连贯。

风餐露宿和历尽艰难造句篇四
《高年级精选阅读2(附答案)》

【阅读题11】伞的故事 伞的故事

看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……

小时候，我们村里没有学校，我们要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最

怕遇上雨天。没准走到半路就会下起大雨来，就会被浇成个“落汤鸡”。那时候，我多么想有一把伞呀！

有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，浑身烧得滚烫滚烫的。

娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，不能体谅娘的难处，竟对娘说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”

娘沉思良久 最后一字一句地说 买 咱买一把

听了娘的话，我半信半疑。那年月，家里的生活十分jiān nán，她哪能

有伞给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。 这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里

便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chàn dǒu地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，您别再熬夜了，我不要伞了！”

娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。妈多熬几夜就有了……”

终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，她立即

打开了印花bāo fu，笑着说：“拿去吧，你要的伞！”

“啊，伞！”我喜出望外，从娘手里接过伞来。这是一把崭新的用黄油布制

成的八角大伞。我快活地拿起伞，撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，我心里一酸，泪水就从眼里涌了出来……

从此，这把黄油伞伴随我，上初中升到高中，到读大学，一直到参加工作。

渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着它，仿佛母亲就在我的身边，使我忘不了母亲，忘不了母亲对我的那份深深的爱。

1、文中的拼音处是什么词语？

2、 联系上下文理解下列词语。

沉思良久：____________________________________________

喜出望外：____________________________________________

3、给第四自然段加上恰当的标点符号。

4、“她哪能有伞给我买伞呢？”这句话的意思是：

5、“我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，我心里一酸，泪水就从眼

里涌了出来„„”这句话中“黄油布似的脸”说明母亲 。

这句话表达了“我” 。

答案：1、艰难 颤抖 包袱

2、沉思了许久。文中指娘想给“我”买把伞，又顾虑家里的经济状况，

所以考虑了很久。

在欣喜之外。文中指“我”在为得到伞高兴的同时，想到了娘的辛苦。

3、 ， ： “ ， ！ ”

4、那时候家里的生活十分艰难，母亲没有多余的钱给“我”买伞。

5、为了给“我”买伞，熬夜织布，十分辛苦，累坏了身子。

对母亲的疼惜之情。

【阅读题12】华佗学医

华佗学医

有一年疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得呻吟着，挣扎着。为了

（ 解除 消除 ）病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽（ 艰辛 辛

苦 ），来到西山，拜精通医术的老人为师。

华佗拜师后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍侯他们吧！”华佗（ ）

耐心地侍侯病人，（ ）留心观察每个病人病情的变化和用药情况。（ 因为 所

以 ），他在3年时间里就懂得了不少病的病源、病理和用药方法。

3年过去了，师傅说：“你已经（磨炼 锻炼 ）了3年，学了不少东西。

但是还要学些医书、药典。”他带华佗来到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地（ 阅读 攻读 ）起医书来。

暑去寒来，又是3年。一天华佗正在读书，突然有人跑来说：“师傅病了，

你快去看看。”

华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸了摸师傅的额头，又按

按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好的。”人们都（ 埋怨 责怪 ）华佗不懂医道， 就在这时，师傅突然坐起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，不得不佩服华佗的本领。

“有志者，事竟成”，华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人们

治病去了。

1.将文中括号内用得不恰当的词语划掉。

2.“寒来暑去”是表示时间流逝的词语，请你再写六个与时间有关的四字词语。

3、用“——”在文中划出最能反映华佗认真学医的两句话。

4、在第二自然段中的括号里填上恰当的关联词语，并体会句子的含义。

句子的含义：

5、用波浪线画出本文的中心句。

6、华佗是我国历史上有名的中医。中医诊断病人病症的手段可以概括为：

（ ）、

（ ）、（ ）、（ ）。

7、读了这个故事，你受到了什么启示？

答案：

1、要划掉的是：消除 辛苦 因为 锻炼 阅读 埋怨

2、光阴似箭 日月如梭 电光火石 转瞬即逝 争分夺秒 只争朝夕 岁月如流 白驹过隙 稍纵即逝

3、华佗（ ）耐心地侍侯病人，（ ）留心观察每个病人病情的变化和用药情况。

4、一面„„一面„„

这句话含义：体现了华佗真心学医。从基础做起，不怕苦，照顾病人的同时还留心观察病人的病情变化和用药情况，说明华佗也是个善于学习的人。

5、中心句：“有志者，事竟成”，华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人们治病去了。

6、望、闻、问、切

7、华佗靠自己坚持不懈的努力，废寝忘食的学习才有了他在医学上的成就。这告诉我们学习任何本领都必须付出努力，才能成功。（答案不是唯一）

【阅读题13】精益求精

我父亲被称为一代漫画大师，在艺术上，他早已有很高的造诣。他的漫画往往寥寥几笔，就能使人物栩栩如生。尽管如此，但他精益求精，还是坚持不懈。努力提高自己的艺术水平。

父亲作画哪怕有一点小缺点，例如图章的位置不对，稍微影响画面的平衡，他就宁可重新来过。我常常趁他不见，偷偷地把这些十分宝贵的“废画”从纸篓里拣出来（储藏 收藏 保藏 珍藏）着，久而久之，竟也藏了不少。

那时我家住在嘉兴。有一天父亲带我们到烟雨楼去玩。当我剥吃南湖菱的时候，忽然听到邻座几位游客提到父亲的名字。我正要说话，父亲立刻示意叫我不做声，而他却聚精会神地去“偷听”他们的议论。其中有个人说：“丰之恺画的人真怪，有的没有五官，有的脸上只有两条横线。这难道是时髦的吗？”其实这．

叫做“意到笔不到”，可以更含蓄，更（发人深省 耐人寻味 意义深长 给人启示），更给人以遐想的余地。但是父亲还是吸取了那位茶客的意见，从此在人物的刻画上下了更大的功夫，注意通过生动的姿态来表达没有无关的面部的神情。

1、在文中两个括号内分别选择恰当的词（画横线）

2、解释加横线的字的意思。

精益求精 : 坚持不懈 : 3、作者的父亲名叫 ，是著名的 。

4、第3节中加点的“这”字指的是：

5、用“宁可”造句。

6、选择下列一个恰当的成语概括节意（只写序号）。

第2节应该用 ；第3节应该用 ①兢兢业业 ②大智若愚 ③严于律已 ④虚怀若谷⑤一丝不苟

7、下面这段文字是原文的，把它放回去，应该放在现有的第＿＿段和第＿＿段之间。

父亲还喜欢听取批评意见。在他的“画师日记”里有这样的一句话：“赞美的话不足道，批评的话才可贵。”

8、在文中找出一个能概括全文中心的成语。

答案：1、珍藏 耐人寻味

2、更加 松懈

3、丰之恺 漫画大师

4、“这”指的是丰之恺画的人真怪，有的没有五官，有的脸上只有两条横线。

5、略。

6、⑤④

7、第2节和第3节之间

8、精益求精

【阅读题14】让马

让 马

风餐露宿和历尽艰难造句篇五
《2012-2013学年人教版四年级下册第七八单元语文单元检测试卷》

四年级7-8单元语文单元

班级 姓名 等级

一、看拼音，写词语。（10分）

wãi bâi jiě shì chǎnɡ huī jiān rân bù bá

( ) ( ) ( ) ( )

Yào jì xī gài chãnɡ fá xiào zhú yán kāi

( ) ( ) ( ) ( )

二、给生字选择正确的读音。（4分）

固执（zhí zhì） 气馁nei lei 挚（zhí zhì）友 上锁(suǒ shuǒ) ．．．

虱（sī shī）子 撒（sā sǎ）网 大臣（chãn chãnɡ） 狰狞 ling ning ．．．

三、补充词语，再选两个词分别写一句话。（6分）

胆大（ ）为 莫（ ）其妙 全神（ ）注 一丝不（ ）

疑（ ）不解 （ ）定不移 半（ ）而废 气急（ ）坏

[造句]

[造句]

四、按课文内容填空。（9分）

1．伽利略在比萨斜塔上的实验告诉大家，像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也 。罗丹告诉我们，人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该 。

2．歇后语是中国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式。它一般由两个部分组成，比如“关羽失荆州”的下部分是 ，“水滴石穿”的下部分是 。我还能写另外的歇后语

3.《渔夫的故事》选自 著名的民间故事。这本书又叫《天方夜谭》。书中有我们熟悉的故事，如《 》 《 》等。它被誉为世界民间文学创作的“ ”

五．按提示填空，体会引号的作用。（7分）

1.罪恶的子弹还威胁着娇嫩的‘和平之花’。

这里的引号表示 ，和平环境像花朵一样， 也像花朵一样 ，容易受到 。

2.说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境地。

这里的引号表示 需要 ，指聋哑青年与其他观鱼人不同，爱鱼画鱼到了 的地步。

六.根据要求写句子。（5分）

填写关联词

1、（ ）你已取得不小的成绩，（ ）眼力还不够。

2、（ ）病发展到肠胃里，服几剂汤药（ ）会治好的。

3、他把一只虱子吊在窗上。（改为“被”字句）

4、他的样子很可怕。（改成比喻句）

5、纪昌终于成了百发百中的射箭能手。（缩句）

六、阅读短文，完成练习。（7分）

（一）

一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。

“哟，金鱼游到他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。

我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描写，把金鱼

的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘xiù huā（ ）那样细致；有时又

huī bǐ（ ）速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸一游动。

围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己，

他好像和游鱼已经融为一体了。

1、 在拼音旁的括号里写上词语。 1分

2、补充词语。3分

鲜艳的（ ） 细致地（ ） 高兴得（ ）

3、写一句话，用上“有时„„有时„„有时„„”。2分

____________________________________________________________

4、 在文中用“____”划出对青年的神态描写的句子。我也能把小妹妹专心读书的神态描写

出来。3分

七、阅读短文，完成练习。（23分）

有一年，疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病痛折磨得呻吟，挣扎着。为了解除病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽艰辛，来到西山，拜精通医术的老人为师。

华佗拜了师，师傅说：“这里有许多病人，你就专心侍候他们吧！”华佗一面耐心地侍候病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。因此，在三年里头，他懂得了不少的病源、病理和用药方法。

三年过去以后，师傅要他读些医书、药典。从此，华佗不分昼夜，如饥似渴地攻读起医书来。//

暑去寒来，又是三年。一天，华佗正在读书，忽然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看！”华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好转。”人们责怪华佗不懂医道。就在这时，师傅突然坐起来哈哈大笑说：“华佗说得对！我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。//

有志者事竟成。华佗终于学得一手好医术，辞别师傅下山给人治病去了。//

1.解释下列词语在文中的意思。（3分）

历尽艰辛： 如饥似渴：

2.文章用“//”分为了三个部份：学医——看病——下山，抓住要点把每个部份的段意概括一下，再合起来便是这篇文章的主要内容了。请写写本文的主要内容。（4分）

3.师傅为什么装病呢？请仔细读文章的第二部份，应选择（ ）。（2分）

① 仅仅是和徒弟们们开个玩笑，逗逗他们。

② 为了试试华佗的本领，让他早日下山为别人治病。

③ 为了试试徒弟们的本领，看谁学得最好。

④ 为了考验哪个徒弟是真关心他的身体，最敬爱他。

4.面对师傅的病情，华佗是怎么做的，请用“——”勾出相关语句；而别人的反应是什么，请用“～～～”勾出来。通过这样的对比，我们的体会是 （共4分，勾句一个1分，体会2分。）

5.文章第一部份写的华佗学医的情况和第二部份写他给老师看病的内容有什么关系？（4分）

6．联系上文，可以体会到“有志者事竟成”的意思，请结合课文内容或生活实际把你的理解写下来。（4分）

7. 给短文加个合适的题目，写在文章开头的横线上。（2分）

八、习作（30分）

生活中像华佗一样值得我们敬佩的人有很多。现在就请你选一个你敬佩的人用一两件事向我们介绍他。

要求：1.题目自拟。2.事件的经过要具体，能介绍反映他值得你敬佩的地方。语句通顺，字数不少于350字。

风餐露宿和历尽艰难造句篇六
《阅读练习一》

阅读练习一

阅读短文，完成练习。

丰碑

一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里顶着飞雪前进。战士们刚刚穿上破旧的棉衣。严寒却把云中山冻成一只冰砣。

军长的马，早已让给了伤员骑。军长和战士们一道踏着冰雪行军。忽然，警卫员回来报告军长：“……前面……冻死了一个人……”军长愣了愣，什么话也没说，朝前面走去。

一位冻僵的老战士，背靠着一棵枯树坐着，一动也不动，好似一尊塑像。他浑身落满了雪，但神情却十分镇定、自然。半截纸卷的旱烟还夹在手中，烟火早已被飞雪打灭。他微微向前伸出来，好象要向战友们借火。他穿着破旧的单衣，像树叶一样贴在身上，一时看不清他的面目。他为什么没穿棉衣？

军长的脸顿时阴云密布，嘴角的肌肉明显地抽动了一下。猛然，他转过头像身边的人吼道：“叫军需处长来，我要……”没有人回答。“警卫员，叫军需处长跑步上来！”军长两腮的肌肉抖动着。不知是谁小声对军长说：“他就是军需处长……”军长正要发火的手势停止了。他注视着死去的战友，泪水润湿了眼眶，向与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼。 风更大了，雪更大了。大雪很快地覆盖了死者，他成了一座晶莹的丰碑。

A、快速默读课文，回答：军长向谁行军礼？为什么要行军礼？

B、将短文分为三段，写出各段的短意。

14、 g ob k p n g y ng yu n wBng

（ ） （ ） （ ）

15、给带点字选择正确的读音，在下面划上横线。

兴安岭（x ng x ng） 空隙（k ng k ng） 记载（z i z i） 盛气凌人（ch ng sh ng） 16、给带点字选择正确的解释，用√表示。

失信 1没有掌握住；2违背；3没有达到目的；4过失，错误。 疾驰 1病，身体不舒适；2

很；3快，迅速；4疼痛。 兴国安邦 1 举办，发动；2起来；3旺盛；4流行，盛行；5准许。

左顾右盼 1盼望，想望；2看。

17、仿照例句把下面的句子换成两种不同的说法。

例：在短短的40天多内，侵华日军杀死了35万中国人。 蒙蒙细雨淋湿了妈妈的头发。 在短短的40多天内，侵华日军把35万中国人杀死了。 ——————————————— 在短短的40多天内，35万中国人被侵华日军杀死了。 —————————————————

因为它含有兴国安邦的意义，所以人们称它为“兴安岭”。

——————————————————————————

——————————————————————————

18、下列句子用了什么修辞方法，选择正确的答案填入括号。比喻 拟人 夸张 反问 排比 A、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 （ ） B、 一ㄌ端钋С撸患巴袈姿臀仪椤＃?）C、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（ ） D、因为红色是火的颜色，是血的颜色，是旗帜的颜色。（ ）

19、阅读短文，完成练习。

华佗学医

有一年疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得呻吟着，挣扎着。为了（ ）病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽（ ），来到西山，拜精通医术的老人为师。‖

“这里有许多病人，”华佗一面耐心地侍侯病人，华佗拜师后，师傅说：你就专门侍侯他们吧！

一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。（ ），他在3年时间里就懂得了不少病的病源、病理和用药方法。

3年过去了，师傅说：“你已经（ ）了3年，学了不少东西。但是还要学些医书、药典。”他带华佗到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地（ ）起医书来。

暑去寒来，又是3年。一天华佗正在读书，突然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看。” 华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸了摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好的。”人们都（ ）华佗不懂医道。

就在这时，师傅突然坐起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，不得不佩服华佗的本领。‖

“有志者事竟成”，华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人们治病去了。‖ A、选择下面适当的词语填入文中括号内。

解除 消除 艰辛 辛苦 因为 磨练 锻炼 阅读 攻读 埋怨 责怪

B、文章分段已用“‖”标出，请用“／”给第二段分层，并写出层意。

C、用“∽∽∽”在文中划出最能反映华佗认真学医的两句话。

D、比较下列一组句子，说说它们有什么不同，短文中为什么采用前一种写法。 华佗一面耐心地侍侯病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。

华佗耐心地侍侯病人，留心观察每个病人病情的变化和用药情况。

E、华佗能学得一手好医术，靠的是（ ）

1立志与拜师 2拜师和勤奋 3实践和读书 4立志和勤奋

⒛xu ny o d ngsh ng du nxi ng f ngx ch nd ng b om n

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

阅读短文，完成练习。

铅笔盒

今年4月12日是我10岁生日，姑妈拿出一个精致的塑料铅笔盒送给我。我拿在手中，左看右看，爱不释手。

铅笔盒的盖子上印着一个鹤发童颜的“南极仙翁”，坐在草地上，拄着龙头拐杖，拐杖上系着一个装药的葫芦，正在对着仙桃、仙鹿微笑。打开盒盖有层海绵，摸上去既柔软又舒服。铅笔盒里面分成许多格，可以放许多东西。

妈妈从厨房走出来，看见这个铅笔盒，笑着说：“好漂亮啊！我小时侯用的铅笔盒是布缝的，在袋口上勒一根绳子，稍不注意就会弄成死结，十分不方便。”舅舅接着说：“我小时候用的是铁皮制的铅笔盒，用不了多久就会生锈。”他又羡慕地对我说：“这个铅笔盒多漂亮呀！”

听了他们的话，我想，妈妈用布袋，舅舅用铁皮盒，而我用塑料盒，我们生活变化有多大啊！

透过这小小的铅笔盒，我的眼前仿佛出现了祖国明天的壮丽图景：一排排高楼大厦，纵横交错的高速公路，飞驰的汽车，欢乐的人群，中国宇航员乘坐飞船在宇宙翱翔……祖国的明天多么美好！明天的铅笔盒又将是怎样的呢？

在正确的读音上打√。

系（j x ） 佛（f f ） 赤（ch sh ）

联系上下文解释下列词语。

爱不释手： 鹤发童颜：

在短文中，哪些地方是由眼前的事物产生的联想？用～～划出来。

文章的中心思想是什么？在正确的答案上打√

反映“我”一家人勤俭节约的好品德。（ ） 反映人民的生活水平迅速提高。（ ） 说明祖国的明天将会更加美好。（ ） 说明工人手艺高，文具盒做得精巧。（ ） 读拼音，写汉字。

地ji o（ ） 平h ng（ ） 泛l n（ ）成灾 甘zhe（ ） f （ ）盖

野性难x n（ ）

解释成语。

不计其数： 成群结队： 荡然无存：

表示数字得词的作用：1确数；2概数；3序数；4虚指。指出下面各句中表示数字的词的作用。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ） 1964年，几百万只青蟹在中东造成蟹灾。（ ）

第三周开始，我检查竹篮，一切状况如故。（ ）

整个冬季，地窖里的气温一直很稳定，总是灾8至10摄氏度之间。（ ）

缩句

冬眠是动物在漫长的严冬在不容易找到食物的季节中减少精力消耗的一种自然现象。

一块块窗玻璃亮得能照出人的影子。

填空。读介绍科学知识的说明文，一要把文章介绍的————————，二要琢磨文章的词句怎样把科学知识介绍得————、——————。

阅读短文，完成练习。

蚂蚁的趣闻

蚂蚁经常到离巢很远的地方去找食物。他找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是思想一致，共同努力，把食物拖回巢去。蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上的那对触角，它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合味，触角就摆动得特别猛烈。蚂蚁认路 的本领很强。它认路靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向，还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味，回来的时候就根据这种气味确定路线。

按划线部分写成语。（ ）

造句 如果……就

本文从————、————、————三个方面介绍蚂蚁的知识。可以分为3部分，用“/”标明。

w n zhu n d u s u y n ni ng h u l ng w r n z o y n j x ng ch ng i

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

m m w w n hu zh zh o zh n ch q ng xi ng w i s y b b d ng y ng k n k

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

照样子写词语。

打球——— ———— ———— ————— 嗡嗡———— ———— ———— ———— 轻悄悄————、—————、————— 座座山峰————— ————— ————— 勤勤恳恳——————、———————、———————、———————

解释带点字的意思。

酷热（ ） 碧波（ ） 宠爱（ ） 素称（ ） 痴情（ ）欣欣然（ ）

修改病句。

面对碧波滚滚的大海放声歌唱。

爷爷穿着艰苦朴素的衣服。—————————————————————————

10伯父逝世已整整

————————————————————————————— 年了。

———————————————————— 通过这次访问，使我开阔了眼界，增长了知识。

盲姑娘正和他哥哥说着话，看到有人进屋，连忙站起来让座。——————————————————————

我们学过比喻、拟人、排比、反问、设问等修辞手法，在括号里写出下面的句子各用了哪种修辞方法。

高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（ ）

敬爱的周总理啊！难忘您那爽朗的笑声，难忘您那爽朗的笑声，难忘您那雄健的身影，难忘您那光明磊落的胸怀，难忘您那鞠躬尽瘁的一生。（ ）

蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，映在小镇的江河上，像开了一朵一朵鸡冠花。（ ）

不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（ ）

什么花儿秋天阵阵香？什么鸟儿秋天排成行？桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。（ ） 模范（m m ） 调节（di o ti o） 模糊（m m ） 调动（di o ti o）

模样（m m ） 调派（ di o ti o） 转椅（zhu n zhu n） 似的（sh s ）

转变（zhu n zhu n）相似（sh s ） 天气好转（zhu n zhu n） 似乎（sh s ）

分量（f n f n） 三年五载（z i z i） 分部（f n f n） 载重（ z i z i）

选词填空。

照顾 照管

集体跑步得时候，排头不能跑得太快，要（ ）到排尾的同学。爸爸妈妈都出差了，一切事情都得自己（ ）。

浏览 审阅

晚上，爸爸把各地报纸（ ）一遍，再聚精会神地（ ）论文。

离开车时间不多了，我们就在这条大街附近（ ）一番吧。

知识 见识

为了增加（ ），妈妈经常带我到各地旅游。 我们要努力学习科学文化（ ），将来更好地为祖国的四化建设服务。

咨询 询问

爸爸打电话到车站服务台，（ ）今天北京到杭州的火车什么时候到站。 农业开发公司制订了发展规划，今天开会向专家（ ）。

简单 简朴 简陋

风餐露宿和历尽艰难造句篇七
《小学语文三年级上册第一单元练习卷》

小学语文三年级上册第一单元检测卷

姓名 成绩

一、 基础知识篇

1、看拼音写词语。

Chuān dài huān chàng hú dié yì běn zhèng jīng （ ） （ ） （ ） （ ） huā bàn wán shuǎ jū rán bái fà cāng cāng （ ） （ ） （ ） （ ） cū zhuàng guān chá shǒu zhǎng yǐn rén zhù mù （ ） （ ） （ ） （ ） 2、形近字组词。（16分）

耍（ ） 峰（ ） 铜（ ） 辫（ ） 要（ ） 逢（ ） 钢（ ） 瓣（ ） 3、选择恰当的词语。（9分）

居然 忽然 依然 果然

【1】我考试得到了100分，妈妈肯定很高兴，回家后，妈妈（ ）表扬了我。 【2】小红每天都和小花一起去游泳，今天吃过午饭，她（ ）和小花一起去游泳去了。 【3】天空中（ ）下起了小雨。

【4】明明很瘦弱，在跳远比赛中，（ ）夺得了第一名。 4、选择正确的读音,在字音下打“√”（4分）

假(jià jiǎ)装 好(hào hǎo)奇 朝(zhāo cháo)霞 盛(chãng shâng)饭 白发(fā fà) 似(shì sì)乎 摇晃(huāng huǎng) 照相(xiāng xiàng) 5、理解词语的意思后，造句。

【1】引人注目：形容人或事物很具特色，引起人们的注意。

【2】一本正经：容态度庄重严肃，郑重其事。

引人注目：

一本正经：

6、背诵积累，将诗句补充完整。

小儿垂钓 作者【 】【唐】

蓬头稚子 ，侧坐莓苔 。 遥招手， 。

二、 阅读理解篇

1、

课内阅读。

《金色的草地》片段

原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。

【1】 分别用“ 【2】联系上下文，写出下列词语的意思。

睡觉： 。 起床： 。

【3】读了课文，我知道草地变成金色，是因为 ；草地会变成绿色，是因为 。

【4】“从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花”中的“那时”指的是 。 2、

课外阅读。

登天都峰

徐霞客是明代著名的旅行家。他风餐露宿，历尽艰险，走遍了祖国的山山水水。

一次，他和朋友一起攀登黄山的天都峰。走了一段路，他的朋友就抱怨起来：“这路真难走，我的衣服都被汗湿透了。” 徐霞客笑着说：“我还好，咱们慢慢走吧！” 又走了一段，到了半山腰，他的朋友气喘吁吁地说：“我的包袱太重，我背不动了。” 徐霞客接过他的包袱说：“我的包袱不太重，我帮你背吧！”

好容易爬到了离山顶不远的地方，他的朋友喘着粗气，筋疲力尽地说：“我的鞋磨破了，脚掌也磨出了血，我实在走不动了。”说着，坐在地上，简直不想起来了。 “我的包袱里还有一双鞋，你换上吧！”徐霞客把鞋递给朋友，热情地鼓励说，“我们慢慢走，一定可以上去！”

他们好不容易登上了峰顶。他的朋友这时才发现，徐霞客的衣服比自己还湿得厉害，两个包袱把他的腰都压弯了，两只鞋都磨开了口子，脚掌也流着血。他的朋友惭愧地说：“原来你并不比我轻

松，可你为什么一点不叫苦呢？”

徐霞客回答说：“上山怎么会没有困难呢？如果我们都叫苦，互相抱怨，恐怕我们就上不来了。”

1．给划横线的字注音。

风餐（ ）露宿 气喘（ ）吁（ ）吁 惭愧（ ） 2．按意思从文中找出恰当的词语填在括号里。

（ 1）形容旅途生活十分艰苦，在风里吃饭，在露天睡觉。（ ） （2）累得大口大口地喘气。（ ） （3）累得没有一点精神和力气。（ ） 3．把下面的句子换个说法，使句子的意思不变。 上山怎么会没有困难呢？

4．本文赞扬了徐霞客： （ ） ①不畏艰险、勇于攀登的精神。 ②关心别人、乐于助人的精神。 ③热爱祖国大好河山的精神。

5．在登山途中，徐霞客帮助朋友克服了哪三个困难？概括地写下来。

（1） （2） （3）

三、 作文训练篇

1、例文剖析。

本单元的作文内容是记录我们的课余生活。课余生活丰富多彩，我们应该写些什么呢？课间10分钟的小活动，周末回家跟着爸爸妈妈来一次小学习，寒暑假期间和家人一起去旅游„„这些内容，都是非常好的写作题材。

作文的题目，我们一般可以根据内容来确定，例如：难忘的课间十分钟、第一次学习xxx、游XXX（旅游地）等。

记录课余生活，作文的【顺序】一定要注意，一般我们都是按照“事情发展顺序”来进行写作，如《爬天都峰》就按照等山前----登山---登上山顶的顺序来进行写作的。

在文章的末尾，我们还要说一说我们通过这次活动有什么收获，学到了什么知识。

下面，我们通过下面一篇典型例文的学习，来一起学习一下如何写出一篇合格的写课余生活的作文。

第一次炒菜

有一天，我放学回家，爸爸妈妈还没有回来，我想给爸爸妈妈一个意外惊喜，就想：炒米饭太难了，先从简单入手，对了炒白菜。

【例文解读：开头第一自然段，写清楚时间、谁、在什么地方做什么】

我准备好大白菜，把白菜在水龙头下洗了又洗，洗得又干又净。接下来学妈妈一样，把白菜放到菜板上。开始切，一刀、两刀„„切得有的粗有的细，没关系。准备好锅，生好火，在锅里倒入油，听妈妈说：“倒点盐不烹锅。”我又学着倒了点盐，果然很灵。

一会儿油热了，我又把肉倒入锅中。刚刚入锅的肉，刚开始像红枣一样红，一会就成了肉色差不多，有块肉都糊了，我心想：大事不好。赶紧把白菜倒入锅中，好惊险的一幕呀！锅里这时发出“噼里啪啦——”的声音，我拿着菜铲，在不停的翻动，这使得我就像热锅上的蚂蚁一样。

快炒好时，我想妈妈好像在菜里加上酱油、味精、盐„„我也学着，又炒了炒。鲜美的炒白菜出锅了，我欣喜若狂。

【例文解读：注意写作的顺序：洗菜-切菜-生火-下油-放肉-炒白菜-加调料-起锅，其中，小作者还穿插了不少自己看到的、想到的、闻到的„„等内容】

过了一会儿，爸爸妈妈回来了。我拿上桌了，让爸爸妈妈品尝。妈妈拿起筷子尝了尝，说：“不错，我闺女长大了！”我爸爸又尝了一口。

这是我炒菜的第一次，人生中有许许多多第一次，有时艰难，有时顺利，都要我们都面对他，这样我们的人生才会更加丰富多彩。

【例文解读：在作文的最后，写出了通过这次活动有什么收获，学到了什么知识。】 2、方法解读：

难忘的“第一次”

【1】开头――点明时间、地点、人物、学做什么；也可以用回忆式的开头来进行写作。 【2】中间――把经过写具体（动作、神态、心理、细节；用上比喻、夸张手法）

【3】结尾――感悟：生活中有，有许多的“第一次”：第一次养小动物，第一次走夜路．．．．．．但是，从这些小事中，总能悟出一些人生哲理。

3、词句积累

【词语】 喜出望外 沾沾自喜 小心翼翼 手忙脚乱 疑惑不解 不厌其烦

坐立不安 心急如焚 忐忑不安 迫不及待 手舞足蹈 语重心长

【句子】

1、 2、 3、 4、

5、

我顿时感到喜出望外，正好我有机会给爸爸妈妈做一顿饭。

我小心翼翼地从米桶把白花花的大米放进电饭锅里，放多少呢？我没了主意！ 听着电饭锅里“滋——滋——”的声音，我坐立不安，这顿饭我煮的好吗？

我迫不及待地打开锅盖，看着电饭锅里香喷喷的米饭，我高兴得手舞足蹈，高兴地喊起来“我会煮饭啰！我会煮饭啰！” 爸爸语重心长地对我说：“孩子，天下无难事，只要肯攀登，功夫不负有心人。不管多难的事，只要用心去做，掌握方法，就一定会做好的。”

4、作文写作

同学们，我们的课余生活丰富多彩，今天我们就仿照例文《第一次炒菜》，以《第一次煮饭》为题，写一篇作文。如果对于煮饭过程不清楚的，可以在爸爸妈妈的指导下自己亲自动手回家做一做。

风餐露宿和历尽艰难造句篇八
《三年级第一学期语文期末复习卷(四)》

三年级第一学期语文期末复习卷（四）

一、基础

（一）、把词语补充完整

惊（ ）失（ ） 生机（ ）（ ） （ ）紫（ ）红 名（ ）前（ ） （ ）（ ）澎湃 （ ）忙（ ）乱 请你从上面这些词语中选一个词，写一句话。

（二）、比一比，并组词

型（ ） 赌（ ） 撬（ ） 监（ ） 形（ ） 睹（ ） 橇（ ） 滥（ ） （三）照样子写词语 描写景色的：山清水秀

描写心情的：火冒三丈

（四）、默写

1、请默写一首本学期学的你最喜欢的诗，并说说喜欢的理由

理由是： 2、请你写一句与学习有关的名言。

（五）、填空

我喜欢本学期学的（写课题） 这一课，理由是 。 二、阅读

（一）有志者事竟成

有一年年底疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病痛折磨得呻吟着，挣扎着。为了解除病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽艰辛，来到西山，拜精通医术的老人为师。

华佗拜师后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门（侍 待）候他们吧！”华佗一面耐心地照顾病人，一面留心观察每一个病人病情的变化和用药情况。因此，他在3年时间里就懂得了不少的病源，病理和用药方法。

3年过去了，师傅说：“你已磨（练 炼）了3年，学了不少东西。但是还要学医术、药典。”他带华佗到室内，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了，从此便不分昼夜，如饥似渴地（攻 功）读起医书来。

暑去寒来，又是3年。一天华佗正在读书，忽然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看！”华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚（疆 僵）硬。他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自己会好的。”人们都责怪华佗不懂医道。

就在这时，师傅突然坐起来，哈哈大笑着说：“华佗说得对，我是故意装病。试试他的本领的。”众人听了， 。

有志者事竟成。华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。 1、划出括号中不正确的字。 2、根据词义在文中找出词语。

（1）形容旅途或野外生活的艰苦。„„„„„„„„„„（ ） （2）对学问，技术或业务有透彻的了解并熟练地掌握„„（ ） （3）形容要求非常迫切。„„„„„„„„„„„„„„（ ） 3、华佗为什么要学医？在文中用“”划出。 4、根据短文填空

华佗拜师学医共 年。前 年，师傅要华佗 ，使他懂得了 。后 年，师傅要华佗 。终于学得了一手好医术。 5、用例句中带点的词造句。

例：华佗一面．．耐心地照顾病人，一面．．

留心观察每一个病人病情的变化和用药情况。 6、展开合理想象，在短文划线处填上适当的语句。

7、结合短文内容，写出你对“有志者事竟成”这句话的理解。

（二）精彩与糟糕的第一首诗（改编）

八九岁的巴迪写了第一首诗，母亲读后激动得哭了：“巴迪，你真的写出了这么好，这么精彩的诗？简直是天才了！”巴迪得意洋洋。

巴迪欣喜万分地为父亲的到来作准备：他用最漂亮的花字体把小诗重誊一遍，又在诗的周围描上五彩斑斓的花边，并把它敬放在餐桌上父亲的餐具旁。

快到八点时，身为好莱坞拉蒙影片公司总裁的父亲终于回来了，他发现了这首诗。“本，奇迹发生了。”母亲说，“巴迪写了一首好诗！好极了，绝对地„„”

“对不起，我自己会判断的。”父亲开始读诗。过了好一会儿，父亲抬起头来，把诗扔回到餐桌上，大声地说：“一塌糊涂！”巴迪见了，低下了头，两眼湿润了。

“本，他还只是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。” “我不懂，难道有哪条法律说巴迪要成为诗人吗？”

巴迪再也受不了了，他冲出餐厅，跑回自己的房间，倒在床上蒙头大哭。不知过了多久，他仍听到父母亲在餐厅为他的诗争吵着。

巴迪长大后成了一位著名作家，但他仍自豪地说：“我有这样一个母亲，她会说：‘巴迪，这是你写的，精彩极了。’我还有这样一个父亲，他会说：‘一塌糊涂’。” 1、拼读音节，从文中找出词语写下来。

xīn xǐ wàn fēn wŭ căi bān lăn shī rùn gŭ lì （ ） （ ） （ ） （ ） 2、写出近义词。

漂亮（ ） 争吵（ ）

3、文中母亲认为巴迪第一首诗很精彩，那是因为 ；而父亲认为“一塌糊涂”，那是因为 。

4、假如你是巴迪，听了母亲的表扬，父亲的批评会怎么想？写几句话。

4、你能举个具体事例也来写写你的爸爸妈妈是怎样关心、爱护你的吗？

三、作文：

题目：一件高兴的事

要求：1、有条理地将事情发展过程写清楚。

2、重点写出为什么高兴，具体描写怎样高兴。

风餐露宿和历尽艰难造句篇九
《四年级下册第六单元检测题》

班级 姓名 座号 得分

1、读拼音写成语(12分)

pái shān dǎo hǎi yīwǎng wú qián měi bù shèng shōu zhèn ěr yù lóng ( ) ( ) ( ) ( ) qiān jūn wàn mǎ shì bù kě dǎng zhāng yá wǔ zhǎo yān xiāo yún sàn ( ) ( ) ( ) ( ) rú léi guàn ěr zhîng xīng gǒng yuâ jǔ shì wãn míng tiān nán hǎi běi

( ) ( ) ( ) ( ) 2、在括号里填上合适的词语(10分)

执行( ) ( )的目光 ( )的鲜花 ( )的长城 ( )的树木 给予( ) ( )的生命 ( )的贡献 ( )的西湖 ( )的森林

制止( ) ( )的战士 ( )的家园 ( )的黄河 ( )的林海 销毁( ) ( )的山岩 ( )的建筑 ( )的别墅 ( )的湖水 3、填空(5分)

(1) “掩盖”的“盖”，部首是_____，字典里的解释有：① 器物上部有遮蔽作用的东西；② 超过；③ 由上而下地遮掩。这里应选第_____种解释。

(2)“匠”属于____结构的字，最后一笔的名称是_______，给“匠”组两个词_________、_________。

4、将下列词语按一定顺序排列(3分)

１、圆明园 皇家园林 长春园 园林

__________________________________________________ ２、元 清 唐 明 宋

__________________________________________________ ３、播种 收获 浇水 买种 翻地

__________________________________________________

1、 改正下列句子中用得不恰当的“了”“着”“过”（在原句上修改）(6分)

(1)我吃着早饭，背了书包上学去着。

(2)昨天晚上下着一场大雨，早上起来，空气像过着滤似的。

(3)妈妈耐心地听了，脸上带过慈祥的微笑。

2、用下列词语造句(4分)

(1) 不可估量„„

(2) 维护„„

1、根据课文内容填空。(6分)

(1) 圆明园是一座（ ）。它由（ ）、（ ）

和（ ）组成，„„圆明园不但（ ），还收藏着（

）。

(2) 天下兴亡，（3）春蚕到死丝方尽， （4） 非英雄也。

2读下面的的句子，说一说自己的理解。(4分)

(1) 世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的

“和平之花”。

(2) 圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。

阅读作答

(20分) （一）(6分)

本来清澈的湖水静静地淌着，一到陡崖，突然下跌，顿时抛撒万斛珍珠，溅起千朵银花，水雾弥漫，势如千军万马，声闻数里，同幽静的镜泊湖形成鲜明的对照。这里地处北国，冬季气温低达零下三四十摄氏度，但瀑布却从不结冰断流。 １、 这一段有_____句话。第一句写了________________________；第二句话写了______________________。

２、作者从瀑布的_______、________写出了瀑布的壮观，这是对瀑布________的描写。

３、这段话中运用了________的修辞手法。用______、________比喻___________；用________比喻________。

（二）登天都峰

徐霞客是明代著名的旅行家。他风餐露宿，历尽艰难，踏遍了祖国的山山水水。一次，他和朋友一起攀登黄山的天都峰。天都峰是黄山第一高峰，上山的道路很陡，几乎是直上直下，使人望而生畏。

走了一段路，他的朋友就抱怨起来：“这路真难走，我的衣服都汗湿了。”徐霞客笑着说：“我还好，咱们慢慢走吧！”

又走了一段，到了半山腰。他的朋友气喘吁吁地说：“我的包袱太重了，我背不动了。”“我的包袱不太重，”徐霞客接过他的包袱说：“我帮你背吧！” 好容易爬到离山顶不远的地方，他的朋友喘着粗气、精疲力尽地说：“我的鞋磨破了，脚掌也磨出了血，我实在走不动了。”说着，坐在地上，简直不想起来了。 “我的包袱里还有一双鞋，你换上吧！”徐霞客把鞋递给朋友，热情地鼓励他说：“我们慢慢走，一定可以走上去！”

他们好不容易登上了顶峰。他的朋友这时才发觉，徐霞客的衣服比自己湿得还厉害，两个包袱把他的腰都压弯了，两只鞋都磨开了口子，脚掌也流着血，他的朋友惭愧地说：“原来你并不比我轻松，可你为什么一直不叫苦呢？” 徐霞客回答说：“上山怎么会没有困难呢？如果我们叫苦，互相抱怨，恐怕我们就上不来了。”

１、写出下列词语的近义词。(3分)

著名── 抱怨── 艰难── ２、用“﹏﹏ 画出描写天都峰地形特点的句子。(4分) ３、请用“_____”画出说明徐霞客登山很艰难的句子。(3分)

４、在困难面前，徐霞客和他的朋友有什么不同？(4分)

作文（30分）

任选一题题目1：写你最想说的话。

题目2：给那些身受战争苦难的外国小朋友写一封信。

风餐露宿和历尽艰难造句篇十
《语文四年级下学期 第六单元测试题》

语文四年级下学期 第六单元测试题 第六单元测试题一 一、看拼音写词语。 二、把下列词语补充完整。 金（ ）辉（ ） （ ）珍（ ）宝 诗（ ）画（ ） 如（ ）（ ）耳 （ ）牙（ ）爪 （ ）山（ ）海 三、查字典填表。 四、填空。 1．圆明园是一座（ ）。它由（ ）、（ ）和（ ）组成，……圆明园不但（ ），还收藏着（ ）。 2．“爸爸是一位卓越的观察员。”这句话中“卓越”一词的近义词是（ ），反义词是 （ ）。“我的爸爸是为和平而倒下的。”这句话中“和平”一词的反义词是（ ），近义词是（ ）。 3．“今天，我们中国孩子（ ）生活在和平环境中，（ ）世界并不太平。” 4．在括号里分别填上不同的字，组成3个形容声音大的词语 （ ）天（ ）地 （ ）天（ ）地 （ ）天（ ）地 5．“壶口瀑布正是您的灵魂精魄的集中体现” 改写成反问句是（ ）。 五、修改病句。 1．我当初首先认识了教我们的李老师。 2．早上或晚上见到老师，我们要主动向老师问早。 六、阅读短文，回答问题。 （一）_____________ 人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚会说话的孩子也唱着 我们的生活比蜜甜 蚂蚁忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们。这不是太偏心了吗？ 有一天，蚂蚁爬到花枝上去找食物。见到一只小蜜蜂 嗡嗡 地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说 喂 蝶儿 我问你一个问题 “啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。 “你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？” “你们跟我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啰！” “那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？” 蜜蜂想了一会儿，笑着说：这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们…… 1．在开头的横线上给短文加一个恰当的题目。 2．在文中的空白处填上适当的标点符号。 3．解释文中画线的词语。 疑团： 偏心： 4．在文中找出一组近义词。 5．根据前面的内容和自己的想象给文章加一个结尾，写在后面。 （二）我傻吗？ 我家我最小。妈妈老说我是小傻瓜。 几个月前，表弟来我们家。妈妈说：“小松，今天在这儿吃饭，就别走了。”表弟口里虽然答应，脚却挪到了门口，我一转脸，他已经走出门去了。我连忙追上去，连

拽带拉把他拖了回来，但他还是走了。 他走后，妈妈对我说：“不吃就不吃呗，干吗这样拉他，真傻！”“呃，不是你叫他在这儿吃的么？”我嘴里嘟嚷着。 不久，妈妈带回家来一位阿姨，她又悄悄对我低语：“春生，今天这位阿姨在这儿吃饭，我去买菜，你在家里好好招待！”阿姨坐了一会，起身要走。这时，我想上次连自己的亲戚也没留吃饭，王阿姨不是亲戚，妈妈怎么会留她呢？我吸取上次的教训，所以也没拦。妈妈回到家就问我：“王阿姨呢？”“走了。”我说。“快去追！”妈妈大声命令。“人家早走远了。”我不在意地回答。 “唉，这下你姐的工作又没指望了，都怪你这小傻瓜。” “自己家的亲戚都不吃饭，何况不是亲戚呢！” “你懂啥？小傻瓜！” 唉，妈妈老说我傻，我真的傻吗？ 1．解释句子中画线字的意思。 （1）妈妈老说我是个小傻瓜。 （2）小松，今天在这儿吃饭，就别走了。 （3）她又悄悄对我低语。 2．妈妈是真心留小松吃饭吗？你是从哪儿看出来的？ 3．妈妈为什么要留王阿姨吃饭。 4．短文写了“我”的哪两件事，请简要地写出来。 5．你觉得文中的“我”傻吗？请说明理由。 参考答案： 一、宏伟、销毁、罪证、侵略、卓越、凯旋、手腕、弥漫、硝烟、硕果 二、碧、煌；奇、异；情、意；雷、灌；张、舞；排、倒 三、J 、8 ④ G 扌 6 ② S 月 5 ④ 四、l．举世闻名的皇家园林。圆明园、万春园、长春园，建筑宏伟，最珍贵的历史文物。2．优秀，普通。战争，和睦。3．虽然，但是。4．略5．壶口瀑布不正是您的灵魂精魄的集中体现吗？ 五、1．“当初”和“首先”各取其一。 2．去掉“或晚上”。 六、（一）1．蚂蚁和蜜蜂 2．略 3．疑团：蚂蚁一直不明白自己干的活不比蜜蜂少，不比蜜蜂慢，人们为什么只夸奖蜜蜂，不夸奖自己。偏心：蚂蚁认为人们只夸奖蜜蜂，不夸奖自己，这样做不公平。 4．夸奖——称赞5．略 （二）1．（1）经常（2）不要（3）说话 2．不是，以“不吃就不吃呗，干吗这样拉他，真傻！”可以看出来。 3．为了让王阿姨帮姐姐安排工作。 4．“我”真心留小松吃饭；“我”没有留王阿姨在家吃饭。 5．不傻。“我”真心留小松吃饭，说明我具有真诚实在的品质。“我”不留王阿姨吃饭，说明我没有沾染上拉关系走后门的坏毛病。第六单元测试题二 一、读拼音，写汉字。 二、填空。 1．“掩盖”的“盖”，部首是_____，字典里的解释有：①器物上部有遮蔽作用的东西；②超过；③由上而下地遮掩。这里应选第_____种解释。 2．“匠”

属于____结构的字，最后一笔的名称是_____，给“匠”组两个词_____、_____。 三、用下列词语造句。 不可估量…… 维护…… 四、改正下列句子中用得不恰当的“了”“着”“过”。（在原句上修改）。 1．我吃着早饭，背了书包上学去着。 2．昨天晚上下着一场大雨，早上起来，空气像过着滤似的。 3．妈妈耐心地听了，脸上带过慈祥的微笑。 五、修改病句。 1．《渴望》这部电视剧给我留下工深刻的印象和回忆。 2．我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。 3．晚会上的音乐和舞蹈都很好听。 4．他戴着红帽子和一身红运动服走出了家门。 六、谈谈你对《圆明园的毁灭》一文中第一自然段的理解。 七、阅读短文，按要求做题。 登天都峰 徐霞客是明代著名的旅行家。他风餐露宿，历尽艰难，踏遍了祖国的山山水水。一次，他和朋友一起攀登黄山的天都峰。天都峰是黄山第一高峰，上山的道路很陡，几乎是直上直下，使人望而生畏。 走了一段路，他的朋友就抱怨起来：“这路真难走，我的衣服都汗湿了。”徐霞客笑着说：“我还好，咱们慢慢走吧！” 又走了一段，到了半山腰。他的朋友气喘吁吁地说：“我的包袱太重了，我背不动了。”“我的包袱不太重，”徐霞客接过他的包袱说：“我帮你背吧！” 好容易爬到离山顶不远的地方，他的朋友喘着粗气、精疲力尽地说：“我的鞋磨破了，脚掌也磨出了血，我实在走不动了。”说着，坐在地上，简直不想起来了。 “我的包袱里还有一双鞋，你换上吧！”徐霞客把鞋递给朋友，热情地鼓励他说：“我们慢慢走，一定可以走上去！” 他们好不容易登上了顶峰。他的朋友这时才发觉，徐霞客的衣服比自己湿得还厉害，两个包袱把他的腰都压弯了，两只鞋都磨开了口子，脚掌也流着血，他的朋友惭愧地说：“原来你并不比我轻松，可你为什么一直不叫苦呢？” 徐霞客回答说：“上山怎么会没有困难呢？如果我们叫苦，互相抱怨，恐怕我们就上不来了。” 1．写出下列词语的近义词。 著名—— 抱怨—— 艰难—— 2．用“﹏﹏ 画出描写天都峰地形特点的句子。 3．请用“_____”画出说明徐霞客登山很艰难的句子。 4．在困难面前，徐霞客和他的朋友有什么不同？ 参考答案： 一、瑰宝、饱览、漫游、玲珑剔透、奇珍异宝、卓越、素质、灵柩 二、1．皿、③ 2．半包围、竖折、工匠、独具匠心 三、略 四、1．我吃了早饭，背着书包上学去了。2．昨天晚上下了一场大雨，早上起来，空气像过了滤似的。3．妈妈耐心地听着，脸上带着慈祥的微

笑。 五、1．去掉“和回忆”。2．去掉“和不足”。3．去掉“和舞蹈都”。4．去掉“和”“帽子”后加逗号，“一”字前加“穿着”。 六、略 七、1．有名（闻名）；埋怨；艰苦（困难）2．“天都峰是黄山第一高峰……望而生畏” 3．“衣服比自己湿得还厉害……脚掌也流着血。” 4．略

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