诠释感动的排比句

导读：　诠释感动的排比句篇一《感动的句子》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《诠释感动的排比句》，供大家学习参考。

诠释感动的排比句篇一
《感动的句子》

即使全世界都背叛你,我也会站在你身边背叛全世界。

—— 《一夜能有几多情》 by 梵非 我不怕下地狱.............我怕的是地狱里....没有你

——《马夫》 by 易人北

原来爱这个字，与我遥不可及.

—— 出自《不可抗力》by 蓝淋

你想要的，我试过了，可是我还是给不起.而我真正想要的，只有你有，但你永远不可能给我.

——《父与子》by 阿彻

是不是得不到的才是最好的，难以回答。一个人的好，只有最终和他相守相亲的人才会明了。但能确定的是，每个人心目中，深藏在心底最柔软地方的，大抵都是曾经情到深处却终究没得到的那个。 那么，如果晚一步遇见，是不是就只能沦为次品？

那么，要冒多大的风险，才能说出那句真心话？

——《真心话大冒险》by 苏特

有些人只能缅怀，有些事只能回忆。生命中已经过去的岁月谁都无能为力——无论是爱过，恨过，快乐过，悲伤过，最终还是被时间翻过了那一页。

一寸相思一寸灰，半寸留给昨天，半寸守住今天。

——《半寸灰》 by 苏特

我不是同性恋 只不过我爱的人恰好也是个男的

——《绝爱》

我从来没有后悔过……从来没有改变过……只是到了今天……这一次……碧落黄泉……永不相见……

——墨竹《仙魔劫》

“他终于明白了，那种感情，那种仿佛从第一眼见到就开始的感情，一个不能要求回应的感情。一个注定只他一人明白和知道的感情。” ——《海鸥之伤》 邪铃 ◆成熟不是人的心变老，是泪在打转还能微笑。

◆你若流泪，先湿的是我的心。

◆有些人说不出哪里好，但就是谁都替代不了! ◆选择最淡的心事，诠释坎坷的人生。

◆心若一动，泪就千行。

◆走得最急的，都是最美的风景；伤得最深的，也总是那些最真的感情。

◆你的眼睛，是我永生不会再遇的海。

◆过去的一页，能不翻就不要翻，翻落了灰尘会迷了双眼。 ◆人在最悲痛、最恐慌的时候，并没有眼泪，眼泪永远都是流在故事的结尾，流在一切结束的时候！

◆人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息！

◆恨，能挑起争端，爱，能遮掩一切过错。

◆收拾起心情，继续走吧，错过花，你将收获雨，错过这一个，你才会遇到下一个。

◆其实根本就没有什么“假如”，每个人的人生都不可重新设计。 ◆如果可以选择的话，不要用恨来结束一段爱。

◆我相信我爱你。依然。始终。永远。

◆人生没有失败，只有粉碎！

◆不受天磨非好汉，不遭人妒是庸才。

◆在爱的世界里，没有谁对不起谁，只有谁不懂得珍惜谁。 ◆ 快乐要有悲伤作陪，雨过应该就有天晴。如果雨后还是雨，如果忧伤之后还是忧伤．请让我们从容面对之

后 的离别。微笑地去寻找一个不可能出现的你！

◆ 人生短短几十年，不要给自己留下了什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭，该爱的时候就去爱，无谓压抑自己

◆ 记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的

◆ 后悔是一种耗费精神的情绪.后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误.所以不要后悔

◆ 有一种感觉总在失眠时，才承认是“相思”；有一种缘分总在梦醒后，才相信是“永恒”；有一种目光总在分手时，才看见是“眷

恋”；有一种心情总在离别后，才明白是“失落”。

◆ 摊开掌心对着天空，掌心里有阳光，那是我想你时莞尔的笑容；掌心里有雨滴，那是我思念你偶尔滴落的泪水……

◆ 如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握；如果朋友让你生气，那说明你仍然在意他的友情

◆ 当幻想和现实面对时，总是很痛苦的。要么你被痛苦击倒，要么你把痛苦踩在脚下

◆ 请一定要有自信。你就是一道风景，没必要在别人风景里面仰视。

◆ 人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的

◆ 茶喝三道，第一道，苦若生命；第二道，甜似爱情；第三道，淡若轻风。

◆不是每一次努力都会有收获，但是，每一次收获都必须努力，这是一个不公平的不可逆转的命题

◆记忆想是倒在掌心的水，不论你摊开还是紧握，终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净。

◆我忘了哪年哪月的哪一日 我在哪面墙上刻下一张脸一张微笑着 忧伤着 凝望我的脸

◆我们微笑着说 我们停留在时光的原处其实早已被洪流无声地卷走

◆有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的

◆那些以前说着永不分离的人，早已经散落在天涯了。

◆你永远也看不到我最寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。

◆谁是谁生命中的过客,谁是谁生命的转轮,前世的尘,今世的风,无穷无尽的哀伤的精魂.

最终谁都不是谁的谁

◆这个城市没有草长莺飞的传说,它永远活在现实里面,快速的鼓点,匆忙的身影,麻木的眼神,虚假的笑容,而我正在被同化

◆时光没有教会我任何东西,却教会了我不要轻易去相信神话

◆离去，让事情变得简单，人们变得善良，像个孩子一样，我们重新开始。

◆一只野兽受了伤，它可以自己跑到一个山洞躲起来，然后自

诠释感动的排比句篇二
《诠释生活的句子》

成功就是过上自己爱过的生活，同时心灵充实。富有并快乐是成功，清贫但充实也是成功。如果财富名声带来喜悦我们就去追求，如果闭门思考带来快乐就让我们独处。成功不是在别人眼里你是个什么样的人，而是在自己心中自己心中你是不是一个被自己承认的人。

爱情是我们心中一种无限的情感和外界一种有形的美好理想的结合。

花开一春，人活一世，有许多东西你可能说不太清楚为什么与到底怎么了，人不是因为弄清了一切的奥秘与原委才生活的，人是因为询问着、体察着、感受着与且信且疑着才享受了生活的滋味的。不知，不尽知，有所期待，有所失望，所以一切才这样迷人。

事实上，你不能在争执中获胜。你输了，就是输了，即使你赢了，也等于输了。

生活的脚步不管是沉重还是轻盈，我们从中不仅能品尝失败的痛苦与迷惘，同时，也享受着收获与快乐。只要我们总结跌倒的原因，把孕育的勇气树起，告别迷惘的昨天，拥抱美好的今天，微笑面对明天，不管是从辉煌成功中走出，还是在失败中奋起，漫漫远方路才是我们不懈的追求。

怒不可暴！名不过求！

我们不肯探索自己本身的价值，我们过分看重他人在自己生命里的参与。于是，孤独不再美好，失去了他人，我们惶惑不安。——三毛

成长告诉你，你应该长大了；生活告诉你，你应该保有一颗童心。

我已经习惯了割舍，但凡最美的，且留枝头。转身，明日，明日既是天涯！

对别人微笑一次，实际上就用行动爱了一次，送了一件爱的礼物，一样美妙的东西。 我把一切一切都表现了出来，你知道了，清楚了，了解了，最终感动了，可是我却离开了。今天陌生的，却是昨天熟悉的……

不要害怕拒绝他人，当一个人开口提出要求的时候，他的心里根本预备好了两种答案。所以，给他其中的任何一个其中的答案，都是意料中的。

有些事不是注定而是决定！

有人的地方，就有猜测和臆度。明智的人一笑而过，乐活每一天。开心每一天才是最重要的！

没有过多的失落和奔放，在渐行渐远的岁月里，学会了淡然安详。

适当的放弃，是从生优雅的转身！

人生观没有好坏，但是有的强大，有的弱小。没有被说服，坚持到最后，世界和人生就是你的。强大的小宇宙逻辑严谨，论据充分，在别人眼里，在风雨里，独自混蛋着，简单牛B着！

不要在意别人在背后怎么看你，说你，编造关于你的是非，甚至是攻击你。人贵在大气，要学会对自己说，如果这样能让你们满足，我愿意接受，并请相信，真正懂你的人绝不会因为那些有的、没的而否定你！

初时，所有的人在付出的时候，都是口口声声的说，不曾求过回报，并且不怨不悔，不嗔不怪。可是到了最后，所有的人，都想着付出的要得到相应的回报，甚至应该更多。只因为一直都在付出，未曾有所体谅？？？

如是你心地善良，别人会指责你别有用心；但无论怎样，也要心地善良。如果你诚实坦率，人们可能会欺骗你；但无论怎样，也要诚实坦率。

我要永远坚信一点：一切都会变的，无论受多大创伤，心情多少沉重，一贫如洗也好，都要坚持住。太阳落了还会升起，不幸的日子总会有尽头。过去是这样，将来也会是这样！

生活不是用来妥协的，你退缩的越多，能让你喘息的空间就越来越有限；日子不是用来将就的，你表现的越卑微，一些幸福的东西就会离你越远。在有些事中，无须把自己摆得太低，属于自己的，都要积极得去争取。不必一而再的容忍，不能让别人践踏了你的底限。

缓，可以免悔。涵养体现在缓上，言语行为皆是；走不完的前程，缓一缓漫步人生。退，

可以远祸。学一分退让，讨一分便宜；增一分享用，减一分福泽。舍，可以养福。物忌全得，事忌全美，人忌全盛。静，可以益寿。以淡字交友，以聋字止谤；以刻字责已；以弱字御侮。

何时何地，你都要明白，你是活给自己看的，别把别人的评论看得太重，凡事只要心无愧，就不要计较太多。那些肤浅的赞美，是阳光中的尘埃，迷惑你的视界；那些非议与诅咒，亦是麻醉你的毒药，终会让你乱了心智。无论路途多险，步履维艰，切勿被动的改变自己，唯如此，你才可能会与众不同。

诠释感动的排比句篇三
《精典排比句集》

精典排比句集

A、爱民

B1、办实事、办好事、谋利益。

C1、冲在最前面、干在危险处、帮在急难时。

C2、常怀爱民之心、常守为民之责、常学富民之能、常做利民之事。

D1、登百家门、听百家言、知百家情。

K1、开启民智、凝聚民心、聚集民力、造富民众。

Q1、权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

S1、诉求能够顺畅表达、问题能够及时解决、情况能够有效疏导。

X1、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。

X2、想群众这所想、急群众之所急、办群众这所需。

Z1、最直接、最关心、最现实的利益问题入手，高度重视改善民生。

Z2、真诚倾听群众呼声、真实反应群众愿望、真情关心群众疾苦、真心帮助群众解难。

C、创业、发展

B1、百姓创家业、能人创企业、干部创事业。

B2、把环境保护纳入经济社会发展的整体框架；把环境容量作为经济发展重要前提；把环境准入作为调节经济的重要手段；把环境管理作为转变经济发展方式的重要措施；把环境评估作为考核经济发展成效的重要依据。

C1、参与改革、推动发展、维护稳定。

C2、财力弱、负债多、包袱重、压力大。

C3、创新发展理念、转变发展模式、营造发展优势、增强发展活力。

C4、产业延伸、产业聚集、产业多元。

C5、成本最低、回报最高、信誉最好、效益最高（的投资环境）。

C6、出大思路、做大规划、育大产业、促大发展。

D1、多思发展之忧、多谋发展之策、多出发展之力。

D2、党委领导、政府负责、社会协同、公众参与。

D3、大张旗鼓谈发展、大胆放手谋发展、大刀阔斧抓发展。

D4、点状布局、集中发展、深度开发、循环利用。

F1、大开发、大发展，小开发、小发展，不开发、难发展。

F2、护我环境、惜我资源、利我地方、惠我群众。

F3、发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

F4、（产业）发展规模不大、产品档次不高、生产能力有限、市场前景不好。

G1、高产不难高效难、增产不难增收难、生产不难销售难。

G2、高起点规划、高质量建设、高标准管理、高效益经营。

G3、高科技含量、高市场容量、高产品质量。

G4、巩固现有市场、做大新拓市场、打开境外市场、培育潜在市场。

G5、高速度、高质量、超常规、跨越式发展。

G6、工作技术力量不足、龙头企业规模偏小、辐射带动能力较弱、产品品牌意识不强。

H1、好字当先、好中求快、以好带快、以好促快。

J1、聚精会神搞建设、一心一意谋发展。

J2、经济变强、环境变美、百姓变富的一派繁荣景象。

J3、加强科技创新，加快设备更新，加速产品研发。

J4、机遇千载难逢、困难不可轻视、实干关键所在。

J5、技术先进、规模合理、效益突出、环境优化。

J6、坚持共赢开发，注重平衡各方的利益分配；坚持共建开发，注重形成开发的整体合力；坚持共享开发，注重增强自我发展的能力；坚持共生开发，注重资源环境的可持续性。

K1、扩规模、创品牌、抓龙头、重带动。

K2、科技含量低、文化品味低、包装档次低、商品价值低。市场占有低。

K3、开发一方资源、发展一方经济、富裕一方百姓。

L1、浪费资源、污染环境、破坏生态。

L2、农业市场化，农民市民化，农村城市化。

L3、历史原因积累的矛盾、群众贫困存在的矛盾、改革改制出现的矛盾、社会发展凸现的矛盾、分配差距带来的矛盾、观念碰撞激发的矛盾。

L4、你助我发展、我助你发财。

L5、利用资源和保护资源一起推进；产业竞争与环境竞争一起提升；经济效益与生态效益一起考核。

M1、名牌效应的影响力、交通区位的牵引力、资源富积的支持力、人心所向的聚合力、广泛支持的助推力。 M2、谋发展、抓发展、促发展。

P1、品种创新、品质创优、品牌创响。

P2、品牌好、效益小，品质好、规模小，愿望好、步子小。

Q1、区域调特、规模调大、品种调优、效益调高。

R1、人无我有、人有我优、人优我特。

R2、人有多大胆、地有多大产；不怕做不到、就怕想不到。

R3、认识上有新提高、工作上有新进展、发展上有新成效。

S1、生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。

S2、适应形势，放大优势，培植强势，做亮特色（经济）。

S3、善谋突破之策、力行创新之举、取得加快之效。

S4、思考问题、寻找差距、汲取经验、谋划发展。

S5、生产区域化、区域特色化、特色规模化。

T1、特色就是财力，特色就是潜力，特色就是竞争力，特色就是生命力。

T2、体制不顺、机制不活、信心不足、力度不大、落实不力。

W1、挖掘民智、吸引民资、依靠民力、做活民营。

W2、围绕增收调结构，稳定粮食扩经作，突出特色闯市场，依靠龙头建基地，强化科技增效益。

W1、物有其主、主有其权、权有其责、责有其利。

Y1、一县一特、一乡一业、一村一品。

Y2、以扩大总量和提质增效为目标；以产品开发和品牌打造为重点；以拓展市场和规范管理为举措。

Y3、一切为了发展、一切围绕发展、一切服务发展，一切困难都要靠发展解决。

Y4、以非常之策行开发之举、以非常之为行开发之势、以非常之力求开发之效。

Z1、增长效快、结构优化、效益提高、民生改善、协调增强。

Z2、（大力推进农业产业化经营）抓龙头带农，抓科技兴农，抓基地扶农，抓市场活农（促进传统农业的优化升级，提高农业的整体效益）

Z3、抓基地、扩规模、强龙头、创品牌

Z4、招得来、留得住、能发展。

Z5、支持当地能人领头创业、吸引外出人才返乡创业、扶持下岗人员自主创业、鼓励高校学生自立创业、引进外地人才参与创业、帮助困难群众致富创业、激励干部职工勤政创业。

Z6、政府引导、市场拉动、龙头带动、基地辐射。

Z7、资源共享、风险共担、利润共有。

F、奋进

A1、昂扬向上的朝气、奋发争先的锐气、负重奋进的勇气、永言不败的志气。

B1、不甘示弱、后来居上的冲劲，人一之我十之、人十之我百之的拼劲，敢为人先、克难攻坚的闯劲。

B2、把奋力拼博当作人生的乐趣，把甘于奉献当作人生的价值，把迎难而上当作人生的动力

B3、饱满的热情、旺盛的激情、执着的痴情。

B4、不畏得失、心怀平常，不畏压力、勇于进取，不畏艰辛、乐于奉献。

C1、处在一个关键的时刻、站在一个崭新的起点、肩负一份神圣的职责。

G1、鼓加快之劲、谋加快之策、增加快之效。

G2、鼓励支持想干事者、大胆使用能干事者、提拔重用干成事者，宽容理解干失误者。

G3、更加眷念过去的美好岁月；更加珍惜今天的幸福时光；更加向往未来的辉煌前景。

G4、国无压力不富强，人无压力轻飘飘，井无压力不喷油。

J1、积极性、主动性、创造性。

J2、解放思想、振奋精神、锐意进取、扎实工作。

J3、紧迫感、危机感、责任感、使命感。

J4、举文明之旗、倡文明之事、兴文明之业、做文明之人、建文明之邦。

L1、耐得住寂寞，守得住清贫，挡得住诱惑，经得起磨炼。

R1、任人难任之劳，承人难承之重，挑人难挑之担。

T1、团结的大会、胜利的大会、奋进的大会。

X1、学习的自学性、工作的主动性、政治的敏锐性、思考的前瞻性。

Y1、有志气、有信心、有能力。

Y2、永葆奋发有为、蓬勃向上的朝气，敢闯敢试、开拓进取的锐气，敢于负责、敢抓敢管的勇气。

Y3、一种孜孜不倦、锲而不舍、不懈追求的执着精神；一种蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气的豪迈气质；一种奋发有为、锐意进取、勇往直前的英雄气概。

Y4、智慧的人创造机遇、勇敢的人抓住机遇、平庸的人等待机遇、愚蠢的人丧失机遇。

Z1、自强自信、开放创新、能快则快、团结和谐。（贵州精神）

Z2、增长了知识、锤炼了意志、造就了精神、优化了作风。

Z3、站立了双脚、直立了腰杆、挺直了胸膛。

G、干部队伍建设

G1、格外关注那些扎根基层、艰苦创业的干部、多加留意那些不图虚名、踏实干事的干部、不能亏待那些着眼长远、埋头苦干的干部。

G2、鼓励支持想干事者，大胆使用能干事者，提拔重用干成事者，宽容理解干事中的失误者。R1、让想干事的人有机会、能干事的人有平台、干成事的人有地位。

R2、人尽其才、才尽其用、用当其时、人才辈出。

X1、想干事、能干事、干成事、好共事、不出事。

Y1、以干事论功过、用实绩论英雄、凭德才坐位子。

Y2、用好现有人才、引进急需人才、留住关键人才、培养后备人才。

Y3、用事业凝聚人才、用实践造就人才、用机制激励人才、用法制保障人才。

Y4、有德有才可重用、有德无才带着用、有才无德不重用、无德无才不能用。

Y5、有德有才是精品、有德无才是次品、无德无才是废品、有才无德是危险品。

Z1、重才、育才、爱才、聚才、用才。

Z2、政治上靠得住、作风上过得硬、工作上有本事，人民群众信得过。

Z3、政治坚定、工作突出、作风过硬。

G2、工作作风

B1、不因事小而不为、不因事杂而乱为、不因事难而怕为。

B2、把全部心思凝聚到干事上来，把全部精力集中到创业上来、把全部本领施展到发展上来，做到工作争创一流、个人力争上游、群体百舸争流。

B3、把服务作为一种价值观念来强化；作为一种行为准则来遵守；作为一种基本能力来提高；作为一种日常习惯来培养。

B4、办多数人受益的事、办群众最急需的事、办长远起作用的事。

B5、报实情、献实策、办实事。

B6、不计一城之得失，不争一时之短长，把事业看得重一点，把名利看得淡一些。

B7、不能糊弄群众、不要埋怨群众、不吊群众胃口。

C1、从小事做起、从身边做起、从现有做起。

C2、超常理的思维；超常套的思路；超常规的举措；超常量的行动。

C3、创精品、上层次、求突破、争一流。

C4、超前考虑、提前介入、早谋对策。

D1、蹲在一线、干在工地、留在现场。

D2、调查研究是谋事之基、决策之本、成事之道。

D3、多形式、多渠道、全方位、全天候。

D4、登百家门、听百家言、知百家情。

F1、发展的大好形势来之不易，一定要倍加珍惜；面临的发展机遇瞬间即逝，一定要切实抓住；面对的严峻挑战前所未有，一定要有效应对；肩负的工作任务十分繁重，一定要埋头苦干。

F2、护我环境、惜我资源、利我地方、惠我百姓。

F3、服务发展、服务基层、服务群众。

G1、更加积极地抢抓机遇、更加主动地应对挑战、更加着力地解决问题。

G2、干好小事、能干大事、敢干难事、肯干苦事、勤干好事。

G3、广张耳目举民意、广伸触角察真情、广集民智出实招。

J1、精神更加振奋、干劲更加倍增、作风更加务实。

J2、见工作就推、见困难就躲、见好处就上。

J3、见了领导说甜话、见了群众说官话，布置工作说大话，

检查工作说套话，汇报工作说瞎话，反腐倡廉说空话。

K1、科学的精神、科学的理念、科学的方法、科学的机制。

L1、领导一线指挥、干部一线锻炼、工作一线推进、典型一线树立、情感一线加深。

L2、宁苦个人不能苦领导、宁亏家庭不能亏工作、宁损个人不能损事业。

M1、门难进、脸难看、话难听、事难办。

M2、敏锐的思想、坚毅的作风、宽广的胸襟、清廉的品格。

Q1、求实、务实、落实。

Q2、勤于思考、善于总结、勇于实践。

R1、认识到位、措施到位、责任到位、落实到位。

S1、身在卒位、心谋帅事，身居后台、心想前台。

S2、少一根“懒”经，勤于学习；少一份“傲”念，勤于服务；少一点“浮”气，勤于创新。

S3、思想唯实、工作务实、作风扎实。

S4、实现好、维护好、发展好（人民群众的根本利益）。

S5、思路不宽、点子不多、办法简单，工作进展不快，成效不明显。

T1、统一认识到位；完善思路到位；明确责任到位；制定措施到位；狠抓落实到位；强化督查到位。

T2、贴近中心、服务大局、关注重点、远近结合。

W1、为民、务实、清廉、高效的（行政环境）

W2、“五抓五解决” 抓办事质量，解决一个“好”字；抓服务到位，解决一个“优”字；抓班子建设，解决一个“勤”字；抓制度建设，解决一个“廉”字。

W3、问计于基层、问计于群众、问计于实际。

X1、学习领会深刻、调查研究深入、贯彻落实深化。

Y1、用行动诠释着责任，用激情关爱着群众，用忠诚为党旗增辉。

Y2、以真情凝聚群众、以真心赢得群众、以真干激励群众。Y3、用发展的眼光、生态的眼光、民生的眼光审视我们的发展速度和一切工作。

Y1、依靠领导力量、用活基本力量、动用部门力量、借用社会力量。

Z1、在继续解放思想上迈出新步伐；在坚持改革开放上实现新突破；在推动科学发展上取得新进展；在促进社会和谐上见到新成效。

Z2、在开拓创新中统一思想、在团结奋进中统一步调、在务实真干中统一作风。

Z3、重实际、察实情、说实话、出实招、办实事、求实效。

Z4、早谋划、早安排、早落实。

Z5、占岗不工作、拿钱不干活、当官不作为。

Z6、正确传达党委指示精神、准确体现决策层意图、真实反映基层情况。

Z7、政治严肃、管理严格、纪律严明。

Z8、志同道合的良师挚友、情同手足的兄弟姐妹、能征善战的优秀团队。

Z9、在默默耕耘中展示才华，在奋发进取中磨练提高，在成就事业中铸成大器。

G3、工作能力

B1、不断提高审时度势的应变能力；总揽全局的驾驭力；开拓进取的创新力；攻坚破难的操作力。

B2、把人心凝聚起来、把智慧集中起来、把资源利用起来、把要素整合起来，把力量调动起来。

B3、把握领导思路的切入点、捕捉领导思想的闪光点。

C1、常常演绎出超常规的举措，干成超常规的大事、创造超常规的业绩。

C2、上吃透中央精神、中把握领导意图、下掌握基层情况。

C3、超前的意识、创新的思维、世界的眼光，

C4、参在点子上、谋在关键处。

D1、典型引路、示范带动、结对联谊、政策扶持.

D2、奠定深厚的理论素养、打牢过硬的文字功底、练就娴熟的业务技能。

D3、大处着眼谋大事，实处立足献实策、新处下力出新招。

D4、当高参、献良策、出新招。

F1、分析形势高瞻远瞩；部署工作思路清晰；安排工作明确具体。

G1、沟通上下、协调左右、联系各方。

诠释感动的排比句篇四
《排比段落》

诠释感动的排比句篇五
《感动话题》

阅读下面材料，根据要求作文。

白芳礼，天津的一位平凡的老人，在生命的最后1８年，省吃俭用、顶风冒雨奔波在街头，把蹬三轮车积攒的近35万元钱，捐给了天津的多所大中小学，资助了近300名贫困学生，而他的个人生活几近乞丐，私有财产账单上是一个零。他把物质生活压到最低点，却把能量释放到最高度。一年３６５天，他没歇过一天。如果按每蹬1公里三轮车收5角钱计算，老人奉献的是相当于绕地球赤道18周的奔波劳累。这不是神话，白芳礼倾尽所能地把他的光和热洒向了众多需要帮助的学生。2005年9月23日早晨，93岁的白芳礼静静地走了。无数活着的人在口口相传中记住了他——蹬三轮车的老人。

白芳礼老人的事迹曾感动了无数善良的人。我们每个人心中都会有一些让自己感动的人和事。回想一下，你最受感动的人和事是什么？请以“感动”为话题写一篇作文。

要求：

①题目自拟，文体自选。

②字数不少于６００字；如写成诗歌不少于１６行。

③文中不要出现真实的人名、校名和地名。 （ 和风细雨的清晨,一丝清风、一阵细雨，令人感动于大自然创作出美妙音乐；月明星稀的夜晚，一点心香，一缕月光，令人感动于身边淡雅静谧的气息。泪光中闪烁的欢乐，令人感动 ；时光中定格的永恒，令人感动。感动是心灵深处的震撼，它源于我们对责任虔诚的坚守，对理想执著的追寻，对生活最广博的爱。请以“感动”为话题，写一篇作文，不少于600字。 ）

走近生活

——把握生命里的每一次感动

诗人说：太阳每天都是新的，它总是光华灿烂。我要说：太阳其实就是太阳，除非你长有一颗极易感动的心，去欣赏它的光华，感受它的温暖。

生活真的很美，让人常常感动于生活中的一些事情。

总是在寻找那本自己正想读的书，却总是没能够找到。曾问过另一位同样嗜书如命的同学是否有，他说正托人从外地带，并笑着说，不过你也别停下来找，我们谁先找着就给对方先看。几天后，他塞给我那本心仪已久的书，新的，油墨的清香沁人心脾。我说，你还没看吧?他说，不是说好了吗，谁先找着就给对方专看，又笑着补充，这几天太忙，没时间看，劳烦你先替我看吧。书的确很精影．我读得如痴如醉，然而书友浓浓的情怀亦让我同样陶醉。 小学时，曾经偷过别人一支钢笔。乡间小学里，一支钢笔是很奢侈的学习用曼：丢钢笔的同学报告老师，老师当然是要帮他找回钢笔的。当时的班级很小，我相信，只要老师用心去查，很快就会知道是我拿了钢笔。可是老师没有，他让蓄经拿别人东西的人把东西偷偷放到讲台的抽屉里，当然我放回了钢笔，我也看到了抽屉里不仅仅只有我放的那一支钢笔。正是有了老师抽屉式的宽容，我没有被当着同学的面指责为可耻的小偷。老师给了我们犯错误以后悄悄改正的机会，让我们仍能昂首做人。从那件事后，我发誓，我今后不会再偷东西了。为了我自己，也为了用心良苦的老师。

放假在家的一天早晨，母亲走进我的卧室，大声告诉我： “快起来看，咱家鸶仙人掌开花了!”我赶紧起来看，那艳黄的花像是一位穿着纱裙、在母亲的手享中迎着阳光舞蹈的少女，真的很美!我微笑着看着花，也看着妈妈，感动于花的美，更感动于母亲一丁点的喜悦也要与我分享的那种快乐。

生活中有人看破红尘，心如止水，有人漠然处事，碌碌无为，这都是对生活的隔膜和悖离。只有走近生活，拥抱生活，才能感受生活的真滋味。

【简评】 本文紧扣话题，以破折号引出副标题“把握生命里的每一次感动”，紧扣“感动”话题。同时所写内容都来自考生的生活，联系实际，真实可信．确属走近生活，有

“感”而发。

文章写了考生的三个生活片断，这三个片断看似毫无关联，实质上都紧贴 ‘生命里的每一次感动”这个中心话题：朋友之间看似平淡实则浓烈的情怀，小学老师用心良苦却又博大精深的爱心，母亲美好无私的生活态度。作者颇具匠心地把这三个富有意蕴的生活片断连缀成篇，再加以开头的话引入话题．中间的即事抒情和结尾画龙点睛式的总结，更使全文浑然天成。

《懂你》，懂你!

“把爱全给了我，把世界给了我，从此不知你心中苦与乐，多想靠近你，告诉你我其实一直都懂你„„”满文军用他那淳朴而又不加任何雕饰的嗓音诠释了一位含辛茹苦的母亲对儿女深深的爱。我很喜欢这首歌，也不止一次地被感动过。

母亲是一个普通的农村妇女，识字不多，平平淡淡地劳作，平平淡淡地生活，同样也是平平淡淡地爱着我。

小时候，我很依恋母亲，总是在作文中一遍遍地重复《我的妈妈》；总是“粘”着母亲，无论她去哪儿；总是在吃午饭的时候，滔滔不绝地向母亲讲述学校里发生的种种事情„„而母亲却总是静静地、微笑着听着我说。

然而时光悄悄地改变了一切，我慢慢地长大了，自认为成熟了，无形中所谓的“代沟”出现了。总觉得母亲和我对待同一事物的眼光越来越不一致了，总觉得母亲越来越“落伍”了，总觉得我该独立自主了„„个头越来越高，办事能力每况愈下，我将这归咎于母亲，对她的不满与日俱增。在我的眼中，母亲也变了．变得有些唠叨，甚至不那么和蔼慈爱了。于是我把自己封闭起来： “我要独立，不要你管我！' “妈妈不爱我！'我曾经在心里下过这样的结论。噢，真可怕!我怎么会这样想，母亲会伤心吗，我怎么越来越不懂她了?

那次阑尾炎手术过后，我行动一直不方便，妈妈不分昼夜寸步不离地守着我，生怕我有什么闪失。麻醉药性刚刚过去，刀口很疼，但在疼痛中，我仍不忘自己的“独立宣言”，倔强地认为我一个人能管好自己，三番五次地叫妈妈放心回去„„带着一丝留恋，一丝担心，妈妈在我坚决的目光下终于走出了病房。我很欣慰，闭上眼睛，睡一会儿吧!

昏昏沉沉之中，我感到浑身直冒虚汗，嘴唇、嗓子、眼睛干涩难忍。“这时要是有人在旁边就好了„„”可就在刚才，我那么偏执地支走了妈妈„„唉，听天由命吧!又过了一阵子，正当我浑身无力而又无助地昏睡着的时候，我忽然感到一点湿润，凉凉的，甜甜的，在我的嘴唇上。 “不是幻觉吧?”我慢慢睁开眼睛：妈妈!她又回来了，正在用棉签浸着水润湿我的嘴唇，给我补充水分。“你刚才有点发烧，幸亏我又回来了，来，用冷毛巾敷一敷吧!”“看看你，流这么多汗，给你擦擦!”“现在还不能喝水，忍一忍，好吗?”她不停地说着，我看着她，任凭她摆布。在那一刻，我觉得，妈妈真好!也就是在那一刻，我才真正懂得妈妈对我深深的关怀，深深的爱。我真的离不开妈妈的关怀!

那几天，我一直都在反省，反省自己做过的错事，反省自己对妈妈不经意的伤害。有一天，朋友来看我，送了束康乃馨，很漂亮，我随手抽了一枝给妈妈。出院后，回到家里，我发现在小花瓶里，有一枝枯萎已久的、于瘪的康乃馨，很不好看，可是妈妈没有丢掉。妈妈告诉别人这是孩子送给她的“炕奶心”，还解释：孩子是因为在炕头吃了她那么多的奶水，送这个是表示孩子一片孝心——没忘根本。我的眼睛湿润了，眼眶中有股酸楚的热液在回旋奔突，那是我送给妈妈盼第一朵花，我的一个不经意的小小举动，对妈妈是多么大的慰藉。 我开始试着理解妈妈。我明白，妈妈爱我爱得很平淡，但平淡是真。有人说，有幸守住平淡的人，甘于平淡的人，将能在生命中品出茶的味道。我和妈妈就是这样。我懂，妈妈需要我在身边，妈妈也希望我能理解她。我想，如果有机会，我会亲口对妈妈说： “其实我到现在才真的懂你。”

【简评】 这篇佳作标题拟得别出心裁，运用引用、反复、双关的修辞手法把内容与

主旨很好地结合在一起，起到了先声夺人的效果。选材凝练、典型、丰富，集中揭示了儿时“我”对母亲朦朦胧胧的“懂”一长大后一厢情愿的“不懂”一现在情深意切的“懂”这样一个生动的成长过程，文章曲折有致，摇曳生姿。

在具体的写法上，本文点面结合，有叙述，有描写，有抒情，有议论，表情达意活泼自由，变化多端。叙述部分，作者用三个“总是”、三个“总觉得”这样的排比句对比写出了不同时期对母亲的不同态度，简明扼要；描写部分充分细致，尤其是母亲用棉签浸水湿润“我’’的嘴唇，这个场景真挚感人；抒情议论适时穿插，如对妈妈保存及曲解“我” 随手送给她康乃馨一事的感触，画龙点睛，真实质朴，温馨动人。 中国魂

我曾经为无数的事感动过，有时甚至流泪，可唯有一件让我心灵震撼。

奥运会男子110米栏决赛在凌晨，老爸一直在电视机守候着，妈妈因为“不舒服”早早就睡了。我躲在空调房间的被子里，等待激动人心的开始。

突然我听见妈妈房间的闹钟响了，可只有几声。几乎是同时，我和妈妈从自己的房间冲到了客厅，大家相视一笑，心领神会。

其实离比赛开始还有15分钟，我看见爸爸不停地吐着烟圈。我知道他紧张。妈妈似乎很悠闲，吃着瓜子，可我看见她的手一直紧紧地攥着摇控器。她也紧张。我仿佛透明过他们的皮肤，看见骨子里一种精髓，一种只有在关键时刻才会流露出的中国魂。

随着发令裁判的枪响，比赛开始了。1秒，爸爸吸了一口烟；2秒，妈妈把一粒瓜子含入了嘴中；3秒，刘翔处于领先位置；4秒爸爸站了起来；5秒妈妈又含了一粒；6秒一个漂亮的弧线，刘翔跨过了一道跨；7秒爸爸向前跨了一步；8秒刘翔对手落后他半个身子；9秒爸爸抓住妈妈的手；10秒妈妈抓住了爸爸的手；11秒刘翔的对手失误了，差点被拌倒；12秒楼上有人跺脚；12秒91爸爸双膝跪地，妈妈把瓜子撒了一地，楼上有许多人踩脚，楼里有人唱国歌，向窗外望去，家家户户灯火通明，我的眼泪“哗”地下来了。

我从未见过爸爸像孩子一样和妈妈抱在一起，我感动；我从未见过妈妈手舞足蹈把瓜子弄得乱七八糟，我感动；我从未见过所有中国人在那一瞬间所爆发的激动，我感动…… 那一夜，我长大了，我觉得做一个中国人是骄傲的，我的灵魂因感动而受到洗礼。

那一次，我感动了

我鼻子一酸，眼睛湿润了。

朱东明，一位默默无闻，平平凡凡的小学教师，你的事迹，竟感动的我这个轻易不掉泪的男子汉差点哭出声来

你在湖北省罗天县落梅河乡野菊坳村小学任教，你是从城里毕业分到这个贫穷的小乡村的，一干就是十年，十年里，你替孩子垫付学杂费6000多元，这可是你三分之二的收入啊！你知道这些钱孩子们是还不起的，孩子们家长没有钱，懂事的孩子们就拾柴、打笤帚来报答你，于是你的小屋里就堆满了树枝和笤帚，你说一辈子也用不完。

你很清贫，小屋里除了笤帚、床、桌、破旧蚊帐、一个用胶布粘贴着的小半导体，就是一摞摞的书和作业本，你穿着一身破旧的衣裳站在课堂上讲课，生活在孩子们中间。

你已经三十多岁了，早该成家立业了，可女朋友却因你不愿离开这个小村远你而去。本来，你的女朋友找了关系要把你调出来，你打起铺盖准备离开时，孩子们高高低低都站在你的面前，充满依恋但又懂事地说：朱老师，你走吧，不要管我们了！你热泪涌出，心里发酸，因为这所学校里只有你一位老师啊，知道你走了，就再也没人来了，这些孩子就再也不能上学

了。你太爱这些孩子们了，你离不开这些孩子，于是你义无反顾地留了下来，可女友从此没了音信。你对乡领导说：现在孩子们还离不开我，我不走了，但我可没说扎根一辈子，我再干十年，等这些孩子长大了接我的班我再走，那时我找我的女朋友去。一番话说得乡领导心里真不是滋味，对朱东明充满了无限的敬重和深深的愧疚，更增强了他们改变穷乡僻壤落后面貌的决心，他们会带领乡亲们建设好穷乡村，会建设乡村中一流的校舍。那时，会有一流的师资队伍，会培养出一大批大学生的，姑娘们是会爱你们这些辛勤的园丁的。

你的一番话，会使所有的人感动的落泪，会发自内心佩服你的！

朱老师，你善良，甘于付出，乐于奉献，为了孩子，你作出了巨大的牺牲，孩子们永远忘不了你。在你的教诲下，他们一定会好好学习、掌握真才实学，用优异的成绩报答你和国家的！

你的事迹感动了我，我要把你介绍给朋友们，让大家知道我们的国家还有很多贫穷落后的地区，还有很多上不起学的孩子，希望我们的孩子们珍惜现在优越的条件和生活，不要身在福中不知福，莫让美好的年华付水流。更希望那些贫困地区早日脱贫，让朱东明这样的好人不再心酸、不再凄凉、不再茫然……能够从容地工作、从容地恋爱、从容地享受生活。 朱老师，您现在好吗？

感动

翻书的时候，一片银杏叶悄然滑落。

我弯腰，拾起，惊觉这是初中毕业时同桌送给我的，背面上写着“珍重，朋友！”不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在，枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起，这世上还有一种心情叫感动。

很长一段时间，我似乎已经忘了感动的滋味，是我心已冷漠，还是我的心被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间？

曾有朋友写给我这样一句话：“我们之所以会擦肩而过，不是因为无缘，而是我们的生活中少了两个字——感动。”的确，我们的心因此不再敏感，我们不再用心收藏起身边的一丝一毫感动，只有当我们错过它，再回首时，才发现原来我们真的失去了很多。

总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。可是，只要我们静下心来想一想，你就会发现，其实感动无时不在，无处不在。

读书累了，父母为我们削个苹果，是感动；口渴了，朋友帮你打回一杯水，是感动；沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动；高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动……

人啊，每天被多少平凡的事情感动着！或许，有时正是由于它们的平凡才让我们视而不见。有这样一句话：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”红尘有爱，人间有情，我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢？

感动是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。

感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。

感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。

当这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。 朋友，请把心从泥淖中拔出来吧！请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧！

饺子情结

去年，去了一个很远的亲戚家做客。这个家中的长者，是一对老夫妇。很不幸，这个我应称之为“姑婆”的人患了老年痴呆症，几近是六亲不认，不认识丈夫不认识女儿，更何况是我。

那天，我们正围成一桌吃饺子，她的糊涂劲上来了，管我姑公叫“叔叔”，管我叫“阿姨”，一会儿要吃米饭，一会儿要下面条，稍不如意，抓住一个东西就往地上摔。姑公见她闹得不象样，便板脸起来，说到：“再胡闹，再胡闹我就不理你了。”说也奇怪，姑婆立刻乖顺得像一个孩子，千依百顺。这时，电话铃响了，有人急着要姑公出去一下。姑公丢下碗筷匆匆要走，临行前哄姑婆说：“听话，好好地吃，我一会儿就回来，否则我就再也不回来的。”这时，姑婆悄悄地把姑公拉到一边，从衣袖里掏出了几个快要揉烂了的饺子，一面偷偷地像做了错事的孩子似的朝我们这边张望，一面紧张地递给姑公，说：“我知道，你最喜欢吃咱们家门前槐花包的槐花饺子，这几个是槐花馅的，我趁大家不注意偷偷地藏在这里，怕他们都给拿了，你在路上吃吧。”姑公望着神志不清的姑婆，望着碎得无法下咽的槐花饺子，一时间老泪纵横。

这一幕，在场每一个人都看在眼里，它是那样的动人。我见到了每一个人的眼中都噙着泪花。一个人，可以不认识家人，不认识朋友，也可以把自己的丈夫称为叔叔，也可以称比自己小几辈的人为“阿姨”，但却永远无法磨灭掉心中那份隐约的爱，那份似有若无的牵挂。什么样的感情能这样超越时空，在空白的记忆里留下这样的一笔？

从此以后，每每再有人向我谈起爱情或亲情的伟大时，我都会想起这个故事，这个让我不知道该称作为爱情还是已升华为亲情的爱情。

永恒的情结

虽说雁过无痕，岁月无声，而白驹过隙的光阴却在生命的每一个空隙不着痕迹的流。流年的浪花总是涤荡在渺远的心际，水波涟漪般徐徐荡开，风中花瓣样轻轻坠落。是什么促使我们的忧伤、快乐、悲痛、幸福化作丝丝雨露，趁我们不备时渗入灵魂深处，纠集我们的一切情感体验，在静谧的夜里发起一轮轮的攻击？我探索，寻觅，这神奇的力量。

深蓝色里，夏的繁星，秋的皓月，飘渺、神秘、旷达。夜晚吸引了太多的梦，因而深不可测。想读懂它的人往往被其感动，坠入其中而不能自拔。仰望天空，古人借星宿占卜吉凶，今人数流星暗许心愿。物是人非啊！辉煌的，悲壮的，凄凄惨惨戚戚的历史在混沌的天地间飞速转动，千年，万年，不过只是弹指一挥间。而这世上还有些绝对运动中的相对静止吧？ 沉默。良久。氤氲的云雾罅隙间，一道口子被拽开，轰地迸射出团团红晕，浸透了世界。日出是宇宙见最完美的动画。即使每日黎明，总是在一片迷蒙的天空里出现那一轮生命，我还是愿意隔着层层化学烟雾极目远眺，以一种近乎崇拜的心情远眺。无论你有多么沮丧、烦恼，都会被这温柔的色彩包容，融你的情感、精神、意志、情绪于那血一样的灿烂之中，你会感到内心深处的震撼：你的眼睛竟可以收容这么多的美好，你所在的空间竟如此博大！ 这能量的源泉不仅给每日的生活注入新鲜，更引导我们进行感性的认知，理性的思考。它点亮世界，点亮我们的眼睛，正如人类文明点亮历史。在数千年的文化积淀中挖掘到的，是大自然提供的感动因素。黄河的浪涛拍打出传世的儒家文明，亚马逊的急流冲刷出神奇的玛雅文化，虽然愚蠢的我们至今探求不到大自然提供的千万种力量，而文明，毕竟在向前发展。大自然在适当的时候挑一些适当的人，将自己封存久远的内涵奔泻出来，让他在瞬间找到所谓灵感，赋生命以弹性。近代哲学家康德说过：“仰观星辰，遨游森林，最足以给我冥想的机会。”李白、毛泽东、歌德、贝多芬……他们都曾用心灵和自然默默无言地对话，被自然感动。然后，他们或承载世界，或改造世界。

浩瀚的时空里，我们实在是无足轻重的微生物。而能在这样一个凭少年英气和不知天高地厚的年龄与无数的前人面对同样的自然，接受同样的感动，实在是一件值得庆幸的事。不

诠释感动的排比句篇六
《排比赏析要点》

诠释感动的排比句篇七
《世界上最感人的句子》

世界上最感人的句子1、这场爱恋，如烟花般在心的荒芜中绚烂，尽管短暂，但那瞬间的美丽，足已温暖我的前尘今生。那十指紧扣的温柔，也成为我来生最美的期盼。感谢有你的陪伴，谢谢你，爱过我。 2、曾经，你说我哭，你会心疼，你想看到我的笑，可是你知道在你说分手的时候，我会不会哭？我哭你还会不会心疼？ 3、多年以后，你是否也会和我一样偶然拾起那些当年的照片时泪流满面；是否也会对自己曾经一缕浓墨重彩的痴狂仍然心存感动。那个清瘦的影子，那个忧郁清澈的眼睛，那个让人难以忘怀展颜一笑，注定像棉里藏针一样让我终生怀念。 4、学会感恩，学会理解爱、给予爱，学会用宽阔的胸襟包容生活。我们不能摒弃这样一种包含真善美的情怀，就像我们无法抛弃生活一样。正因为我们学会了感恩，才会发现生活中有很多感人之处；正因为生活要求我们用感恩的心态去面对，我们才知道生活的意义。 5、也许只有她才能诠释我一生的情感。我突然觉得人生最大的痛苦是永远无法控制自己的情感，当我伸出手去，握不住你的手；当我回过头去，看不清你的容颜。 6、因为有你，我才会在这里，才会用幼稚的手，写出一份等待，心已明了自己的坚定，我珍惜今日的情怀。小心拥有在你的爱中，无限地迷失自己，从此不会有每个日子的空自牵挂，你已在我的心中点起了一盏明灯，在飘泊中指引着我的方向。 7、有你的地方就是我的天堂！你的离开带走了我的天堂，也带走了我对未来的幻想。从此以后，我要开始正视我的生活，正视我现有的一切，我会认真对待，想尽一切办法去享受每一天的日升月落。 8、孤独时，家是黑夜里的北斗，是沙漠中的绿洲。虽然可望而不可及，却带给我无限的遐思与慰藉。“烽火连三月，家书抵万金”，诗圣杜甫早已道出了对“家”的牵挂。失足时，家是谅解的甘露，是宽容的怀抱。为了母亲的微笑，为了孩子的企盼，浪子毅然回头，方知犹未为晚。 9、我幸福的等待，直到那一天的到来，我打开你送我的大盒巧克力，我看到你排列出的marryme。然后我哭着和妈妈拥抱，带着我最爱的戒指投入你的怀抱。 10、握着你的手，走过快乐和难过，黑夜白昼，我们都曾拥有，人生是没有定律的一种节奏，不如用心去感受，不必在乎太多，只要和你一起度过，哪怕是冰山，我也愿意。 11、幸福如烟花般短暂，心灵如玻璃般易碎，当十指相扣，紧握着所剩无几的点点余温时，无助的闭上双眼，若是余温已散，再热的温度也触及不到眼角的潮湿。微风带走的是不堪回首的昨天，

岁月带不走的却是长久的依恋，而那些相爱的日子，仿佛雕刻般活生生的长在心里，印在脑海，即使失忆了，依然有淡淡的痕迹。12、家，只是一个字，却是在经历了纷纷扰扰的世间情，世间事，世间人纠缠喧嚣之后，一个最温暖的去处。家里家外，亲人，朋友，爱人，亲情，友情，爱情，每天围绕着家展开、伸缩，或远或近，或浓或淡，或离或散，或真或假的情感、苦辣辛酸在家的左右上演，诠释。家，很简单，内容，却丰富。 13、坚持，只是因为一个人，而放弃亦是因为这一个人。我们无法强迫、勉强别人为了你的坚持而坚持，同样的我们也不必为了别人而强迫、勉强自己去坚持，因为那样的我不快乐，因为那样的她不幸福。 14、快乐与伤悲成正比，我感谢你曾经爱过我，曾经带给我的快乐，也感谢你给了我痛和后悔的机会。因为如果没有爱过你，我可能不会知道什么叫做后悔，也不会知道世间竟会有如此这般铭心刻骨的痛。 15、流星似的过往，在年轻的天空划下最美的弧线，紧紧依偎着这份点滴心酸回忆，驻起暖城的堡垒，感谢红尘有你，如果爱还有来生，我还会握着你的手，陪你走…… 16、承诺的总是那么长，可承诺本身却都是那么短，以某个日期做期限，那个日子却那么平凡的度过了，以一生做期限，生命的终结在弹指间如期而至了。 17、当你还拥有一份美好的缘分时，请一定要好好珍惜，千万别让它悄悄的溜走。当然，若它注定就是不会属于自己，但至少我们真心实意相待过，这样心里也不会有太深的遗憾。 18、那些以为拥有的，失去了；以为在意的，忽略了；以为亲密的，陌生了；以为永久的，凋零了。那些你放之不下的人啊，有的消失在了眼前，有的消失在了脑海，还有的甚至还没来得及出现。我们笑人生的可笑，人生却在笑我们的可悲。 19、你选择的人未必是你今生的最爱，而选择你的人却最爱你的今生，乃至于来世……十年修得同船渡，百年修得共枕眠，做夫妻，是讲缘分的。所以，珍惜眼前人，珍惜眼前事。懂得从平平淡淡的生活中体会出点点滴滴的感动。这，就是幸福！ 20、如若不是你，我怎能懂得何为爱，何为真情？如若不是你，现在的我是不是活得无牵无挂？如若不是你，我又怎能相信还有永远？如若不是你，那山，那雨，那彼岸苍海，那涉水茫田，那刻骨铭心的种种，还会纠结至今吗？21、常常因为一首歌曲，一种颜色，不经意间想起你，想起你的真挚，想起你的执着，想起曾经和你一起经历过的风风雨雨。有了你这样的一个朋友，生活中便有了许多意想不到的精彩

，也有了一份挥之不去的思念！ 22、把握好我们身边的每一个人吧，无论他们在自己的生活里是充当什么角色，他们都让我们的生活增添了新的一笔，新的色彩。 23、爱情没了，生活一样在继续。爱是种责任，如果你真的爱，请不要轻易说放弃，那不止会伤害别人，同样也会伤害你自己。对未来的承诺，如果你没有把握实现它，那么，请你也不要给我任何承诺，因为，我会当真。

诠释感动的排比句篇八
《排比的用法》

排比因其独特的魅力而成为学生中考作文的“新宠”。巧用排比，用以叙述，则清晰深刻；用以描写，则形象生动；用以抒情，则情深意浓；用以说理，则鞭辟入里。排比句句式工整，内涵丰富，语气连贯，可以增添语言的气势美，可以构建形式的整齐美，可以打造文章的层次美。一、排比的位置——桃花儿遍地盛开1．开头排比，美在起点。优美、贴切的排比开头，是作文出彩的丽服，是作文生色的脂粉，是作文愉悦读者的一杯美酒。如长沙满分作文《留点感激在心中》在开头写道：饥渴的旅人在茫茫沙漠里寻找到了绿洲，他会感激，感激天空赐予这一片土地的滋润；焦急的母亲在车站等待远归的游子，她会感激，感激火车带来了孩子的身影；病重的老人苦苦寻觅，终于抓住了生的希望，他会感激，感激天使的救助让他远离死神。这是一篇令人眼睛一亮的考场佳作。此开头一组排比，由物及人，用散文的笔调对“感恩”作诠释，在作者笔下，从自然的万事万物到人类的美好情感，无不因感激而光彩四溢。内容形象生动，语势流畅生辉，情感真切动人。这样的开头为后文奠定了很好的情感基调，也容易引起读者的共鸣。看，开头排比句，就像门前的一串风铃，摇曳多姿，惹人喜爱。2．中间排比，亮在心底。文章中间以几个结构相同的短句组成排比，形成了强烈的语势，可以淋漓尽致地展现了作者较扎实的语言功底。如滨州市满分作文《让春天永驻心中》在中间写道：“咚咚咚”，阳光来敲门，那是春天的使者，但他拒绝了；“咚咚咚”，热闹来敲门，那是春天的脚步，但他躲避了；“咚咚咚”，欢乐来敲门，那是春天的生命，但他退却了……这是一篇很感人的抒情叙事散文，考生展开丰富的想象，精心编述了一个感人至深的故事，并通过细腻的描写，生动地展示了主人公心灵世界的变化及带来的结果。这里的一组排比句，把考生的心路历程演绎得一波三折，淋漓尽致，纲举目张，脉络清晰。看，中间排比句，就像眼前的一行白鹭，展翅冲天，美丽定格，叫人留连忘返。3．结尾排比，流连终点。结尾处的排比，就像是飞流直下的九天银河，激荡人心；就像是滚滚东逝的一江春水，气韵流转。如深圳长沙满分作文《我想起了远逝的丝绸之路》在结尾写道：想像着人们没有私心，但人们不可能没有私心。想像着风沙不吹，但风沙不可能不吹；想像着古道依旧繁华，但古道不可能依旧繁华，所以这一切注定发生。悠悠的骆驼依旧在耳边回萦，丝绸古道，我希望下次在梦中与你相遇。这是一

篇思接千载而又关注现实的考场佳篇。文章所勃发的文化气息与文化魅力，能够将读者带入美丽而神奇的境界。此结尾用排比句，感情在转折中流淌，情愫在对比中饱满，思绪在梦境中延伸。看，结尾排比句就像一群大雁，穿越季节，远远飞去，余音袅袅，让人回味无穷。哦。那蛮早的。二、排比的形式——凤凰三点头余韵无穷1．句子成分排比，短促有力。这是指一个句子中的主语或者谓语或者宾语或者其他句子成分由几个成分并列而成排比句式。如重庆满分作文《在风中轻舞的叛逆》开头写道：我们是处于花季中的少男少女，我们渴望自由、渴望蓝天、渴望飞翔。这个开头用了成分排比句，三个“渴望”，三个分句的语言很对称，既有节奏感，又有美感，很好地突出了“渴望飞翔”的主题，可谓是语言形式与内容高度统一。真是“咫尺见精彩，片言定高分”。2．句与句排比，句式工整。这是最主要的一种，由几个分句构成排比，或者几个完整的句子构成排比。如北京满分作文《动力来自亲情》结尾写道：亲情是一种动力，它能让你走进“独上高楼，望尽天涯路”的境界，能让你拥有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执着，能让你品味“报得三春晖”的快乐。结尾一段引用三处诗词，形成三个分句排比，既揭示了亲情的力量，又将亲情的魅力展示得情感飞扬，更是让文章推上了一个更美更高的层次。真是“借来芭蕉听雨声，内容形式两相宜”。3．段落排比，结构匀称。在一篇文章中几个结构相同或相似的段落构成排比。如深圳满分作文《我想起了那条小河》中除了首尾外的几个段落写道：她犹如一个活泼可爱的小姑娘。……她亦犹如一位热爱生活的少女。……她亦犹如淳朴的歌唱家。……她还是一位公正无私的朋友。……这四个段落四个中心句构成排比，如数家珍，使文章的中心更加突出，使文章的结构更加严密。说她像小姑娘，是因为她的轻盈活泼；说她像少女，是因为她浪漫快乐；说她像歌唱家，是因为她豪放热情；说她像朋友，那是因为她公正无私。几个恰当的比喻排比，将小河的魅力展示得美不胜收，令人目不暇接。真是“如入幽兰之室，其香盈袖，三日不绝”。三、排比的类型——彩蝶飞舞花蕊中把排比这种修辞，加以拓展，可以创造出千姿百态、灵活多变的种种排比。就如同一树梅花，朵朵都那么灿烂，又朵朵各具诗意。请看示例：1．比喻排比。比喻与排比式连用，可以产生势如破竹、一唱三叹的艺术效果，能够给人一种应接不暇的感觉，让人在博喻中深

味主题的意蕴，感受作者语言的文采和气势。如长沙满分作文《留点感激在心中》中写道：如果说生命是一张七彩的唱片，那么感激就是一首和谐的歌，它能使你的生命更加绚烂；如果说生命是一首和谐的歌，那么感激就是一个音符，它能使你的生命更加完美；如果说生命是一个音符，那么感激就是一架钢琴，它能使你的生命跳动起来。三个比喻句构成排比，通过三个假设句形象地揭示了生命与感激的密切关系，生动地强调了感激在生命中的重要作用。这种比喻式排比，似白虹饮涧，如玉龙下山，形象而有意蕴,让人一见倾心。2．设问排比。设问与排比连用，直逼读者心灵，启人深思，扣人心弦，亮出观点，使人茅塞顿开。如山东青岛中考满分作文《做人从超越自我开始》中写道：自我超越是一种不断进取、奋力拼搏、争创一流的精神。它表现出来的毅力是惊人的，品质是高尚的，意志是顽强的，思想是创新的。不是吗？中国女排敢于超越自我，才再次夺得了世界冠军。不是吗？我国的宇航健儿凭着这种精神，才步步攀升，使“神舟”陆续上天。不是吗？海尔集团发扬这种精神，才使创新产品不断涌出，铸就世界著名品牌。三个设问句构成排比例证，内容丰富，说理有力。这里通过中国女排再次夺冠、“神舟”飞天、海尔创出著名品牌三个在现实有巨大影响力的事例进一步阐述了“超越自我精神”的重要性，选材典型有力。这种设问式排比，如叶片上的翩翩彩蝶，似树梢上的朵朵蓓蕾，引人注意，惹人遐想。3．反问排比。反问与排比连用，精当简练，内涵深刻，启人深思，起到了夺人一瞥的理想效果。如江西中考满分作文《人生贵在磨炼》中写道：试问当今世上，哪位名人伟人没有经过磨炼，没有经过困难，没有碰到过逆境？没有十八缸水的磨炼，怎么会有书圣王曦之的称谓；没有闻鸡起舞的磨炼，怎么会有大将军祖逖的威武；没有十年寒窗苦读的磨炼，怎么会有诗仙李白的美誉。前面三个“没有经过”的连续反问，后面三个“没有……怎么会有”反问句式构成排比，列举事例，谨严有力，精彩流畅。这里借助排比、反问等修辞的装饰，使文章的论据显得典型而精美，使文章的文字显得雅致而优美。从行文的表述上，显示了作者较娴熟的文字功底。这种反问式排比，像冬冬的鼓声，如锵锵的锣声，振奋人心，长人精神。

诠释感动的排比句篇九
《“感动中国”人物事迹排比段落举隅》

感动中国人物事例排比段举例

运用你所知道的感动中国人物的事迹，

自选角度，写一个排比段（要求涉及人物至少三名），要求句式整齐，观点明确。

奉献是什么？他两任村官，六载离家，

为了人民，倒在岗位上，沈浩告诉了我们什么是奉献；她不为钱，不图名，举债办学，为的是留守儿童。李灵用她的行动告诉了我们什么是奉献；她作为备份，是最优秀的，亦是最具有牺牲精神的，张晓佳作为一名幕后英雄，她用博大的胸怀向我们展示了什么是奉献。他们用实干苦干加巧干诠释了什么是奉献。（焦奇）

人活着就应该有良知，良知引导着黄舸

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行走1.3万多公里，只是为了当面感谢恩人；良知告诫着尾山宏为中国人民讨回公道，只是为了宣扬正义；良知敦促着成龙不断地为灾区人民捐款，只是为了奉献爱心。良知让你回报自己，回报他人，回报社会，良知为你撑起一片天空。（王鹏）

朱邦月，20年如一日，用一根拐杖撑起一个家；李灵，只身办学，用汗水承载了孩子的未来；暴走妈妈，为儿子进行了一场命运的马拉松。坚持可以维系一个家庭，坚持可以成就一个人的未来，坚持可以挑战人类的极限。（刘宇）

真正的坚强，是卓琳五十八载与小平风 2

雨同济；真正的坚强，是朱邦月残疾之身为朋友默默付出；真正的坚强，是尾山宏冒叛国之名为中国维护正义。只有真正的坚强，才能让他们有此作为。（贾鹏宇）

卓琳，携小平之手，风雨同起落，凭借的是坚定的信念；李灵，为留守儿童，默默地奉献，凭借的是坚定的信念。陈玉荣，为割肝救子，艰难地暴走，凭借的是坚定的信念。信念，能够让人为爱坚守，为爱奉献，为爱付出。（贾新颖）

群雄争霸的时代早已成为历史，艰苦抗 3

战的年代也慢慢远去。在当下这个和平年代，我们在缅怀历史英雄的同时，也被诸多新时代的英雄所感动着。刘翔用他矫健的步伐，证明了黄种人也可以跑在世界前列；陈忠和用他执着的信念，证明了中国女排还可以站在世界之巅；杨立伟用他那从容的笑容，证明了中国航天人也可以遨游太空之中。他们是我们这个时代的骄傲，是我们心中的英雄！（李岩）

坚持，书写历史的篇章。姚明的坚持，使他以状元身份闯入美国NBA；刘翔的坚持，使他在世界大赛上一举夺冠；陈忠和的坚持，使他带领的沉寂了十多年的中国女排重夺冠军宝座。坚持，是人走向成功的阶梯。（张东伟）

朱邦月是平凡的，但伟大的是长达20 4

年替朋友尽义务的付出；陈玉蓉是平凡的，但伟大的是坚守信念，用生命换取生命的不放弃；张正祥是平凡的，但伟大的是牺牲家庭，三十年守候滇池的执著。人生就是在平凡中彰显伟大！（贾凯月）

不积跬步无以致千里，不积小流无以成江海，凡立功于世，成就伟业之人无不是从小处做起，注意点滴积累。若无长年累月的飞驰跨越，刘翔怎能成为亚洲的骄傲；若无每日闻鸡起舞地坚持不懈，姚明怎能成为NBA一颗耀眼的明星；若无一生钻研演算实验，钱学森又怎能摘取明珠享誉世界！（耿帅）

上善若水，水善利万物而不争。善良， 5

诠释感动的排比句篇十
《《带着感动出发》作文讲评》

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