形容雨细的句子

导读：　形容雨细的句子篇一《描写小雨的优美句子》 ...

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形容雨细的句子篇一
《描写小雨的优美句子》

描写小雨的优美句子

雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。 雨点连在一起像一张大网，挂在我的眼前。

微风吹过，雨帘斜了，像一根根的细丝奔向草木、墙壁。

雨水洒下来，各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。

雨如万条银丝从天上飘下来，屋檐落下一排排水滴，像美丽的珠帘。 窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所诱惑。

雨珠顺着小草的茎滚下来，一滴钻到土里，又一滴钻到了小草的嘴里，找不到了。

雨点儿落在我的头上、身上，我仰面向上，闭着眼，张着口品着那点点雨珠，顿时，我觉得自己仿佛在细雨的浇灌下又长了许多。

雨，像天庭飘下来的千万条银丝。

毛毛细雨，悄悄无声地飘落着，像是无数蚕娘吐出的银丝。千万条细丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披上了黑油油田野。

如丝的小雨从空中降落，雨点是那样小，雨帘是那样密，给群山披上蝉翼般的白纱。

雨丝很细，很绵，像春天时空飘浮的柳絮。

像雾似的雨，像雨似的雾，丝丝缕缕缠绵不断。

秋雨如烟如雾，无声地飘洒在那空地上的瓦砾堆里、枯枝败叶上，淋湿了地，淋湿了房，淋湿了树。

春雨，像牛毛、像花针、像细丝，密密地斜织着。

秋雨如同满天发亮的珍珠，飘飘扬扬地挥洒着。

形容雨细的句子篇二
《描写雨天的好词好句》

暴雨狂风 瓢泼大雨 雨帘悬挂 电似火龙 春雨绵绵 春雨如丝 春雨如油 细雨绵绵 淅淅沥沥 大雨倾盆 狂风暴雨 骤雨大作 雨急似箭 疾风暴雨 电闪雷鸣 闷雷低沉 雷声滚滚 晴天霹雳 雷雨交加 雷声轰鸣 雷电大作 淅淅沥沥 大雨淋漓 大雨滂沱 不一会儿，雨更大了。雨水哗哗地落在水泥马路上，把马路冲刷得干干净净。 城里拥堵的路,挤着忙于生计的人,他们着各色雨衣的身影,在凉凉的雨里,像一粒粒找不到位置的棋。灰色建筑屋顶上,呆立着几只流浪的鸽,满腹的心事,在雨里显得更加沉重。 窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所诱惑。 春雨，像牛毛、像花针、像细丝，密密地斜织着。 此刻,唯有庭院里的那株桂花树,青幽幽的树叶间绽放着精巧的小花,这飘香的花,是雨里生命激情的唯一象征。 大雨疯狂地从天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下来。 风呼呼地刮着，雨哗哗地下着。近看，街道上连一个人影也没有，白白花的全是水，简直成了一条流淌的河，上面争先恐后地开放着无数的水花；远看，楼房和树木都是模模糊糊的。 风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中。狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。 雷声响过，大雨就像断了线的珠子一样不断地往下落。 毛毛细雨，悄悄无声地飘落着，象是无数蚕娘吐出的银丝。千万条细丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披上了黑油油田野。 倾盆大雨下个不停，从房檐上流下来的雨水在街道上汇集成一条条小溪。 清晨,从空旷的窗望去,街边褐色树枝的叶已退尽生命的绿,在雨中换成忧郁的苍黄,纷纷扬扬吻向静默大地。 秋雨如同满天发亮的珍珠，飘飘扬扬地挥洒着。 秋雨如烟如雾，无声地飘洒在那空地上的瓦砾堆里、枯枝败叶上，淋湿了地，淋湿了房，淋湿了树。 如丝的小雨从空中降落，雨点是那样小，雨帘是那样密，给群山披上蝉翼般的白纱。 树杈间那些无蛛的破网,随着寒风轻颤,网线上悬着的晶亮雨滴,正急速坠下,悄悄地碎在金色的草地上。草柔柔的伏在地面,宛如一幅年代久远的油画,藏起的是对谁无尽的思念。 天际边滚来了团团乌云，一瞬间倾盆大雨，从天而降。 天空蓝蓝的，白云在上面自由自在地飘着。突然，一大片一大片乌云张牙舞爪地从四面八方聚拢过来。不一会儿，天空全被染黑了。 微风吹过，雨帘斜了，像一根根的细丝奔向草木、墙壁。 像雾似的雨，像雨似的雾，丝丝缕缕缠绵不断。

星期天的下午，我坐在窗前做作业。屋里显得特别闷热。忽然。天色暗了下来，刮起一阵狂风，要下雨了。我赶快关紧窗户。一霎时，雨点连成了线，“哗”的一声，大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。 一天深夜，阴云密布，响雷一个接着一个，闪电在天空中闪着。风，使劲地吹着，树枝被风吹得喀嚓喀嚓作响，顷刻之间，倾盆大雨就落了下来。 雨，是纯洁的，也是美好的。它给世界带来了勃勃生机！ 雨,似一颗煌煌然的人心,不知岁月从何时开始,又能在何处结束。 雨，像天庭飘下来的千万条银丝。 雨从空中洒向各个角落，雨滴很像一颗颗晶莹透明的珍珠，好看极了。雨滴从屋檐、墙头、树叶上跌下，就如同断了线的珠子一样，最后连在一起，形成水柱。 雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。 雨点儿落在我的头上、身上，我仰面向上，闭着眼，张着口品着那点点雨珠，顿时，我觉得自己仿佛在细雨的浇灌下又长了许多。 雨点连在一起像一张大网，挂在我的 眼前。 雨更大了，房顶上，街道上，溅起一层白蒙蒙的雨雾，宛如缥缈的白纱。这时一阵风猛刮过来，那白纱袅袅地飘去，雨点斜打在街面的积水上，激起朵朵水花。雨如万条银丝从天上飘下来，屋檐落下一排排水滴，像美丽的珠帘。 雨水洒下来，各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。 雨丝很细，很绵，像春天时空飘浮的柳絮。 雨珠顺着小草的茎滚下来，一滴钻到土里，又一滴钻到了小草的嘴里，找不到了。 早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很，两边地里的秋庄稼，却给雨水冲刷得青山绿水、珠烁晶莹，空气里也带有一股清新湿润的香味。 真是一场及时雨啊！大田里的玉米苗一定会咕咚咕咚喝个痛快。我仿佛看到雨水流进地里，流进果园里，流进人们的心窝里。 只见北海怒涛翻滚，咆哮奔腾。骤雨抽打着地面，雨飞水溅，迷潆一片。不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一切变得非常幽静。 是雨似乎不愿意，越来越大。连街角都变得模糊不清。空中飘着的不只是雨，还有几分忧伤与惆怅 雨后的阳光格外明媚，一道彩虹横在蔚蓝的天空上，仿佛在向大地微笑。 远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响。 *****春天的雨细的像牛毛，象花针，象细丝，缠绵悱恻。它也许在送别心上人，瞧

它把风都哭柔了，小河也微微涨起来了，盛满了它的相思泪。远处的碧野也为它动容，穿上了绿色纱裙来逗它开心，还戴着鲜艳的小花。但是它还是一直在哭，哭得“路上的行人欲断魂”。 等待雨，是伞一生的宿命。 灰蒙蒙的天空飘洒着细柔柔的雨,送来了秋天的凉意,于是蝉不再鸣叫,木麻黄则流着泪哀哭它的衰老. 毛毛的细雨从天上飞下,象绰约的雾,湿了春天的绿色的早晨,润了柳枝吐出的小芽。 七八个星天外，两三点雨山前。 倾听窗外雨的吟唱，同样让人愉悦。拿一本书放在胸前，想象着陶渊明手拂无弦琴时的迷醉，隐隐约约就有只属于自己的天籁轻轻地、随着经络游走。 天和地浑浑沌沌一片,雨夹着雪,雪带着雨,噼噼啪啪,纷纷扬扬,好象在比赛谁有长处似的. 天空爱上大地，但却离大地太远。于是，每当天空想大地的时候，就会下起倾盆大雨。 天空下起了绵绵细雨，不知是否太过悲伤，连上帝也忍不住哭泣。 天上人间，潇潇共雨。曼珠红遍，流水忘川。 听，雨淅淅沥沥 的 下着，看，人间多少真情在？*****雨过天晴,一条彩虹出现在碧蓝的天空,赤橙黄绿青蓝紫七种颜色,一层层重迭着,相映生辉,它像一座金桥,横卧天空,气势雄伟,光彩夺目. 雨水顺着屋檐流下来,开始象断了线的珠子向下坠落,后来连成一条线,直冲击下. 雨下得很安静，没有一丝声响，玻璃窗上也缀满了水珠，那不是整合的珍珠，而是散落的精灵。带点泡沫一般的情怀，静静地划落。悬浮却有着透过窗的朦胧，不甚清昕，不曾整齐划一，只是在不经意之间撩动心绪。或静密，或温暖。 雨中的风景更是让人留恋。蒙蒙的湿气蕴染了每个角落，像一幅丹青，浓抹淡描，勾画着大千世界。匆匆的时间放缓了脚步，人们活动的节奏由快四变成了慢三。你再耐心一些，会看到生长的万物，悄悄然，绽放了一抹新绿。生命是倔强的，无论经历过多重的创伤，只要不放弃，就会是雨后的春笋，没有什么能够阻挡住生命的高度。 *****几场潇潇的春雨，山青了，水绿了，山下那汩汩流动的一条溪水，愈发湍急秀丽起来。 绵绵春雨把大地染绿了，软软春风把河水熨暖了。 瞧，又下起雨来了。雨像绢丝一样，又轻又细，听不见淅淅的响声，也感觉不到鱼浇的淋漓。只觉得好像这是一种湿漉漉的烟雾，轻轻滋润着大地和人心。在春雨的滋润下，麦苗长得更翠绿，菜花儿开得更金黄。在一条纵横交错的田沟里，春水淙淙地淌着。扬树，柳树在春雨中舒展着枝叶，贪婪地吮吸着甜甜的雨水。 雨是寻常的，一下就是三两天。可别恼，看

，像牛毛，像花针，像细丝、密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。（*****1、雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。 2、雨点连在一起像一张大网，挂在我的 眼前。 3、雨如万条银丝从天上飘下来，屋檐落下一排排水滴，像美丽的珠帘。 4、窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所诱惑。 5、雨珠顺着小草的茎滚下来，一滴钻到土里，又一滴钻到了小草的嘴里，找不到了。 6、雨点儿落在我的头上、身上，我仰面向上，闭着眼，张着口品着那点点雨珠，顿时，我觉得自己仿佛在细雨的浇灌下又长了许多。 7、雷声响过，大雨就像断了线的珠子一样不断地往下落。 8、倾盆大雨下个不停，从房檐上流下来的雨水在街道上汇集成一条条小溪。 9、大雨疯狂地从天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下来。 10、风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中。 11、雨，像天庭飘下来的千万条银丝。 12、毛毛细雨，悄悄无声地飘落着，象是无数蚕娘吐出的银丝。千万条细丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披上了黑油油田野。 13、天际边滚来了团团乌云，一瞬间倾盆大雨，从天而降。 14、如丝的小雨从空中降落，雨点是那样小，雨帘是那样密，给群山披上蝉翼般的白纱。 15、雨丝很细，很绵，像春天时空飘浮的柳絮。 16、像雾似的雨，像雨似的雾，丝丝缕缕缠绵不断。 17、一霎时，雨点连成了线，“哗”的一声，大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。 18、早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很，两边地里的秋庄稼，却给雨水冲刷得青山绿水、珠烁晶莹，空气里也带有一股清新湿润的香味。 19、狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。 20、秋雨如烟如雾，无声地飘洒在那空地上的瓦砾堆里、枯枝败叶上，淋湿了地，淋湿了房，淋湿了树。 21、春雨，像牛毛、像花针、像细丝，密密地斜织着。 1、雨从空中洒向各个角落，雨滴很像一颗颗晶莹透明的珍珠，好看极了。雨滴从屋檐、墙头、树叶上跌下，就如同断了线的珠子一样，最后连在一起，形成水柱。 2、风呼呼地刮着，雨哗哗地下着。近看，街道上连一个人影也没有，白白花的全是水，简直成了一条流淌的河，上面争先恐后地开放着无数的水花；远看，楼房和树木都是模模糊糊的。 3、风夹着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头，西一头地乱撞着。路上行人刚找到一个避雨之处，雨就噼噼啪啪

地下了起来。雨越下越大，很快就像瓢泼的一样，看那空中的雨真像一面大瀑布！一阵风吹来，这密如瀑布的雨就被风吹得如烟、如雾、如尘。 4、豆大的雨点落在了地上，溅起水花，那水花如同一个个小小的喷泉。水花落在地上的时候，又变成了一个个小水泡，小水泡看起来就像一顶顶透明的小帽子。细心看那雨点变成一个个小帽子的过程，真是有趣极了！ 5、雨更大了，房顶上，街道上，溅起一层白蒙蒙的雨雾，宛如缥缈的白纱。这时一阵风猛刮过来，那白纱袅袅地飘去，雨点斜打在街面的积水上，激起朵朵水花。 6、突然一阵北风吹来，一片乌云从北部天边急涌过来，还拌着一道道闪电，一阵阵雷声。刹那间，狂风大作，乌云布满了天空，紧接着豆大的雨点从天空中打落下来，打得窗户啪啪直响。又是一个霹雳，震耳欲聋。一霎间雨点连成了线，哗的一声，大雨就像塌了天似的铺天盖地从天空中倾斜下来。 7、一天深夜，阴云密布，响雷一个接着一个，闪电在天空中闪着。风，使劲地吹着，树枝被风吹得喀嚓喀嚓作响，顷刻之间，倾盆大雨就落了下来。 8、星期天的下午，我坐在窗前做作业。屋里显得特别闷热。忽然。天色暗了下来，刮起一阵狂风，要下雨了。我赶快关紧窗户。一会儿，粗大的雨点儿落下来了，打在玻璃窗上叭叭直响。雨越下越大。我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着房檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成了一条线。地上的水越来越多，汇合成一条条小溪。 9、真是一场及时雨啊！大田里的玉米苗一定会咕咚咕咚喝个痛快。我仿佛看到雨水流进地里，流进果园里，流进人们的心窝里。 10、云散了，雨住了。太阳照亮了大地。我推开窗户，一股泥土的清香迎面扑来。空气像滤过似的，格外清新。窗外的杨树、柳树，经过雨水的冲洗，舒枝展叶，绿得发亮，美丽极了。

形容雨细的句子篇三
《描写雨的古诗句》

描写雨的古诗词

1. 好雨知时节，当春乃发生。杜甫 《春夜喜雨》

2 . 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦

来。 陆游《十一月四日风雨大作》

3. 空山新雨后，天气晚来秋。王

维《山居秋瞑》

4. 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山

孤。 王昌龄《芙蓉楼送辛渐》

5. 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如

愁。 秦观《浣溪沙》

6. 夜来风雨声，花落知多少。孟浩

然：《春晓》

7. 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须

归。 张志和：《渔歌子》

8. 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 杜牧：《清明》

9. 渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。 王维《送元二使安西》

10. 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨 亦奇。 苏轼：《饮湖上初晴后雨》

11. 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。 志南和尚《绝句》

12. 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 杜牧《江南春绝句》

13. 七八个星天外，两三点雨山前。辛弃疾《西江月》

14. 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 文天祥《过零丁洋》

15. 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。李商隐《夜雨寄北》

形容雨细的句子篇四
《描写雨的诗句》

1、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。宋．苏轼《惠崇春江晚景》

6、接天莲叶无穷碧，映日 荷花别样红。宋．杨万里《晓出净慈寺》

9、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。宋．僧志南 《绝句》

12、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。唐．岑参《白雪歌送武判官归京》

13、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。唐．李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

14、更无柳絮因风起，惟有葵花向日晴。宋．司马光《客中初夏》

15、试问卷帘人，却道海棠依旧。宋．李清照《如梦令》

17、行人莫上长堤望，风起杨花愁杀人。唐．李益《汴河曲》

19、待到重阳日，还来就菊花。 唐．孟浩然《过故人庄》

20、人闲桂花落，夜静春山空。 唐．王维《鸟鸣涧》

21、白鸟一双临水立，见人惊起入芦花。 .宋．戴复古《江村晚眺》

24、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。宋．辛弃疾《西江月．夜行黄沙道中》

25、西风恶，夕阳吹角，一阵槐花落。清．纳兰性德《点绛唇》

26、孔雀行穿鹦鹉树，锦莺飞啄杜鹃花。明．杨慎《滇海曲》

27、新槽酒声苦无力，南湖一顷菱花白。唐．李贺《江楼曲》

29、背人不语向何处？下阶自折樱桃花。唐．李贺《美人梳头歌》

解落三秋叶，能开二月花。—李峤 《风》

春风又绿江南岸,明月何时照我还。－王安石《泊船瓜洲》

沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。— 释志南《绝句》

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。—贺知章《咏柳》

夜来风雨声,花落知多少。－孟浩然《春晓》

野火烧不尽，春风吹又生。—白居易《赋得古原草送别》

回答者： MonsieurBond

细雨湿流光,芳草年年与恨长

草色遥看近却无

燕歌未断塞鸿飞，牧马群嘶边草绿

记得绿罗裙，处处怜芳草

春草明年绿，王孙归不归

苔痕上阶绿，草色入帘青

枝上柳棉吹又少,天涯何处无芳草

离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生

晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时

墙头雨细垂纤草，水面风回聚落花

谁言寸草心，报得三春晖

风吹草低见牛羊

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄

草青临水地,头白见花人

蟾光澹荡,冷浸琪花瑶草

夜来风雨声，花落知多少。-孟浩然《春晓》

好雨知时节，当春乃发生。-杜甫《春夜喜雨》

七八个星天外，两三点雨山前。-辛弃疾《西江月》

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。-唐韩愈《早春呈水部张十八员外》

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。-韦应物《滁州西涧》

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。-南宋志南和尚《绝句》

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。-宋·赵师秀《约客》

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。-张志和《渔歌子》

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。-志南和尚《绝句》

渭城朝雨亦轻尘，客舍青青柳色新。-王维《送元二使安西》

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。-杜牧《江南春绝句》

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。-陆游《十一月四日风雨大作》

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。-杜牧《清明》

水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。-苏轼《饮湖上初晴后雨》

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。-文天祥《过伶仃洋》

雨恨云愁，江南依旧称佳丽。-王禹偁《点绛唇》

粉蝶双双穿槛舞，帘卷晚天疏雨。-毛熙震《清平乐》

写雨的诗词佳句

落花人独立，微雨燕双飞。

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。

东边日出西边雨，道是晴却有晴。

舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。

怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。

已是黄昏独自愁，更著风和雨。

红楼隔雨相望冷珠箔飘灯独自归。

小楼一夜听春雨深巷明朝卖杏花。

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

渭城朝雨邑清尘，客舍青青柳色新。

昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。

习习谷风，以阴以雨。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。

深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

惟有别时今不忘，暮烟春雨过枫桥。

雨狂风正恶，勿厌草堂低。

雨余芳草斜阳，杏花零落燕泥香。

昨夜风疏雨骤。浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红廋。 梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个、愁字了得。

梧桐树，三更雨。不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。

空山新雨后，天气晚来秋。

惜春春去，几点催花雨。

终日不成章，泣涕零如雨。

垂下帘栊，双燕归来细雨中。

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙……

玉容寂寞泪阑干，梨花一支春带雨。

若问闲情都几许。一川烟草，满城风絮。梅子黄时雨。

风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。

三春时分，南园草木一时新。

河里无鱼水自清， 疾风劲草子阳名。

佛头着粪绠方短， 近悦远来人气生。

无缘亲至范公亭，也记名言座右铭。

明月楼高谁独倚，君忧天下芳草青。

赋罢流星赋彩云，闲芳野草也殷勤。

去年还是羞花貌，不见新诗吟半分。

细雨湿流光,芳草年年与恨长

草色遥看近却无

燕歌未断塞鸿飞，牧马群嘶边草绿

记得绿罗裙，处处怜芳草

春草明年绿，王孙归不归

苔痕上阶绿，草色入帘青

枝上柳棉吹又少,天涯何处无芳草

离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生

晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时 \墙头雨细垂纤草，水面风回聚落花

谁言寸草心，报得三春晖 \风吹草低见牛羊 \乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 \草青临水地,头白见花人\ 蟾光澹荡,冷浸琪花瑶草

树木丛生,百草丰茂 \天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊. 枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草 \晴川历历汉阳树,芳草凄凄鹦鹉洲. \疾风识劲草,患难见真情

形容雨细的句子篇五
《描写雨的诗句》

1．夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然：《春晓》) 2．空山新雨后，天气晚来秋。(王维：《山居秋瞑》) 3．好雨知时节，当春乃发生。(杜甫：《春夜喜雨》) 4．山路元无雨，空翠湿人衣，(王维：《山中》)

5．青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。(张志和：《渔歌子》)

6．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(陆游：《十一月四日风雨大作》) 7．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。(杜牧：《清明》)

8．寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。(王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》) 9．渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新。(王维《送元二使安西》)

10．水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。(苏轼：《饮湖上初晴后雨》) 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归.―――张志和《渔歌子》 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。―――－志南和尚《绝句》 渭城朝雨亦轻尘,客舍青青柳色新。――――王维《送元二使安西》 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。――――杜牧《江南春绝句》

夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。―――――陆游《十一月四日风雨大作》 好雨知时节,当春乃发生。――――杜甫《春夜喜雨》 七八个星天外，两三点雨山前―――辛弃疾《西江月》 夜来风雨声,花落知多少。――――孟浩然《春晓》 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。-----杜牧《清明》

自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。——宋·秦观《浣溪沙·漠漠轻寒上小楼》

瘳？风雨如晦，鸡鸣不已。既见君子，云胡不喜？——诗经《风雨》

敢与君绝！——两汉乐府《上邪》

清且浅，相去复几许！盈盈一水间，脉脉不得语。——两汉乐府《迢迢牵牛星》

各罢酒，何时同促膝？——南北朝·何逊《临行与故游夜别》

——南北朝·何逊【相送》

——唐·白居易《长恨歌》

——唐·白居

易《浪淘沙》

绿水苹生。翅低白雁飞仍

重，舌涩黄鹂语未成。不道江南春不好，年年衰病减心情。——唐·白居易《南湖春早》

——唐·白居

易《琵琶行并序》

——唐·白居

易《杨柳枝》

——唐·白居易《夜雨》

——唐·白居

易《竹枝》

夜长无寐天不明。耿耿残灯背壁影，萧萧暗雨打窗声。——唐·白居

易《上阳白发人》

寒未起，霜叶满阶红。——唐·白居易《秋雨夜眠》

——唐·岑参

《虢州后亭送李判官使赴晋绛得秋字》

——唐·常建

《三日寻李九庄》

华阴流。向晚

登临处，风烟万里愁。——唐·崔颢《题潼关楼》

险，驿路西连汉畤平。借问路旁名利客，何如此处学长生。——唐·崔颢《行经华阴》

——唐·崔颢

《雁门胡人歌》

——唐·戴叔

伦《兰溪棹歌》

——唐·戴叔

伦《苏溪亭》

——唐·杜甫

《兵车行》

红湿处，花重锦官城。——唐·杜甫《春夜喜雨》

——唐·杜甫《寄韩谏议注》

间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。——唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》

数？君不见管鲍贫时交，此道今人弃如土。——唐·杜

甫《贫交行》

——唐·杜甫《赠卫八处士》

——唐·杜甫

《江南春绝句》

——唐·杜牧

《清明》

——唐·杜牧《题扬州禅智寺》

形容雨细的句子篇六
《春》

《春》(导学稿)

湖北省麻城市思源实验学校 段新义

教学目标

1 通过反复、有感情的朗读，从而感知课文内容，总体把握作者的思想感情。

2 理清思路，尤其要能理解作者在观察中的思维活动。

3 学习作者抓特点，多角度，按顺序的景物描写方法，并运用于练笔中，使景物描写的能力有所提高。

4 对文中精彩的句段能够形成自己独特的理解。

5掌握比喻和拟人的修辞方法。

6初步学会阅读文章和欣赏文章的方法。

教学重难点：

1 从作者的观察思维中学习描写景物的一般方法。

2 掌握阅读和欣赏优美文章的方法，初步形成自学这类文章的能力。

3 掌握比喻、拟人的修辞方法，并能够运用联想和想象。

[课前预习]：

1、注意下列加点字的读音：

酝酿（ ） 抖擞（ ） 嘹亮（ ） 应和（ ） ．．．．

烘托（ ） 眨眼（ ） 清脆（ ） 黄晕（ ） ．．．．

2、按要求用原文填写。

①总写“大地回春”景象的语句是： 。

②描写春花繁茂的语句： 。

③描写春雨雨丝细密的语句： 。

（4）在描绘春草图时，“________，________，________”，写出了春草的情态。“________，________，________，________”，写出了春草之多、分布之广。

（5）在描写春花图时有实写、有虚写，请写出虚写的句子。

________，________。

（6）作者用比喻句赞颂春天，突出了其新、美、力的特征，这三个比喻句是：

新： 美： 力：

（7）．在春草图、春花图、春风图、春雨图中，作者也写了人的活动，请默写出这几幅图中有关人的活动的句子。（12分）

（1）春草图：

（2）春花图：

（3）春风图：

（4）春雨图：

3．写出四个含“春”字的成语及咏春的古诗句。

成语：

古诗：

【预习效果反馈】：

1、朱自清是怀着怎样的心情来面对春天，描写春天的？

2、作者在描写春天的过程中有没有按照一定的顺序？

研讨过程 ：

一、导入

有一位雕刻家，叫罗丹。他曾经说过：美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，

而是缺少发现。的确，我们的生活充满了美。春天也是一种美，春回大地，万象更新，带来了温暖，带来了生机，带来了力量。（展示春的图片）古往今来，许多文人描绘过春天，歌颂过春天，由此产生了许多不朽的篇章。我们今天要学习的就是一篇赞美春的颂歌，学习的重点是要体会春天美在哪里。他的作者是——朱自清。（板书）

二、作者

朱自清，字佩弦，是著名诗人和散文家。他的散文，文字清新朴素，描写细腻，感情真切，富有自然美，读后令人回味无穷。他热爱自然，观察自然，描绘自然，他的写景散文，无不寄托着对大自然的无限深情。 代表作：《荷塘月色》、《背影》和《绿》。

三、朗读

请一位同学朗读课文，大家要用心去领略春的风光，春的气息。在读的过程中有遇到好的词和句，就用笔把它划下来。

四、自主学习

1、学生结合练习一听读时思考 ：给课文分成盼春、绘春、赞春三部分。

2、学生速读第二部分，分别用三个字概括３－７段的内容

抽查提问，师生共同归纳。

五幅图：春草图 春花图 春风图 春雨图 迎春图

五、合作探究

1、为什么要连用两个“盼望着”，用一个不也同样可以表达作者期盼的心情？

2、文章从哪四个方面写出了春草的特征？

3、你能感受到“偷偷”“钻”中的情趣吗？

4、文章是按照什么样的顺序描写春花的？（从位置上来考虑）

5、“你不让我，我不让你”写出了春花怎样的情状？

6、你觉得野花描写得好吗？好在哪里？

7 作者写春风的基本思路是怎样的，三个方面分别是从人的哪些感觉来写的？

8作者从触觉写春风，用了哪些修辞手法？

9作者还借助听觉写出了风的和悦，请问他听到了什么？

10“像牛毛”“像花针”“像细丝”各自写出了春雨怎样的特点？

11雨中的树叶儿和小草儿是怎样的？这样写能突出春雨的什么特点？

12了雨中的树叶和小草外，还写到了什么？用书上的词语概括它们给你的感觉。

13后三段比喻句各写出春天的什么特点？

六、总结

评价同学的谈话。从文章中作者体现出来的感情，到从作者景物描写的方法给读者的启示，要求学生能够运用这种写作方法进行作文。

七、作业：

语段一

小草偷偷地从土里钻出来，…………还眨呀眨的。

1、第一段写草，哪些词语突出了春草的特征：

怎样的特征： ，突出了春草，表达了作者怎样的思想感情？

2、第一段虽写春草，但写了人的动作行为，目的是（ ）

A、草地上有人在活动，所以要写。

B、说明人们在春天到来时心情很愉快，通过这些动作行为就可以反映出来。

C、写人的动作行为，实际上是间接地写草地，突出草地的嫩绿可爱。

D、写了春草，又写了人的动作行为，构成一幅美丽的图画。

3、作者写春花从哪几个角度进行观察描写的？突出了春花哪几个方面的特征？

4、短文写春花花色艳、品种多，可用成语 来概括。

5、描写春花的文字，作者要表达的中心意思是什么？

6、作者写春花，既有实写，又有虚写，虚写的句子是：

语段二

①鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的

曲子，跟轻风流水应和着。②风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。③牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。④“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

雨是最寻常的，…………稀稀疏疏的，在雨里静默着。

1．请将上文第一段重新排列顺序。

答：

2．春风特有的芳香是指 。

3．说说加点的“笼”字在描写景物中的作用。

4．“像牛毛，像花针，像细丝”都是形容雨细的。形容雨细而闪烁的是像 ；形容雨细而连绵的是像 ；形容雨细而密的是像 。

5．第二段文字是按 的顺序描写景物的。

6．第二段文字描绘了春天的哪一幅图景?主要描写了它的什么特点?

答：

语段三：

①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。②风里带来些新翻的泥土的气

息， 着青草味儿，…………嘹亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别 。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地

斜织着，人家屋顶上全 着一层薄烟。稀疏疏的，在雨里 着。

1．文中“吹面不寒杨柳风”是 朝志南和尚写的 中的诗句，

这句诗中引号的作用是 。

2．指出下列各句运用的修辞方法。

⑴“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（ ）

） ⑵鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。（

⑶看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。（ ）

3．第１自然段中的四句话，从人的感觉的不同角度，写出了春风送暖的景象，请将相

关的项目用线连起来。

第①句 嗅觉

第②句 听觉

第③句 触觉 春风轻柔温暖 鸟鸣之宛转动听 嘹亮的短笛声

泥土清新的气息 第④句 视觉、听觉

4．第1自然段如果从触觉、嗅觉、听觉三个角度来划分层次，正确一组是（ ）

A．①②／③／④ B．①／②／③④ C．①／②③／④

5．文中的横线上应填入的词语是（ ）

A．混 脑 罩 静默 B．夹 恼 盖 沉默

C．混 恼 笼 静默 D．混 恼 飘 静默

6．“树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得道你的眼”，这句话刻画出雨中的树叶和小草的

什么特点？

7．作者描写春雨时，既正面描写了雨的形态，又通过雨中景物进行侧面描写，请举出

五种雨中的景物，并结合词句说说其中蕴含了作者怎样的感情？ 板书设计

春（朱自清）

一、盼春：渴望、喜悦（略）

二、绘春：（详）

(1)春草：干草萌发绿满天下（报春） 鸟声 交 珍

(2)春花：百花争艳、花团锦绣（争春） 风声 惜

(3)春风：和风荡漾、芬芳馥郁（唱春） 水声 响 春

(4)春雨：细雨蒙蒙 雨中树 （润春） 歌声 天

雨中屋 雨中草 雨中人

(5)迎春：（人）容光焕发 笛声 乐 奋 精神抖擞 发 进

三、赞春：娃娃、小姑娘、青年 点睛 取

形容雨细的句子篇七
《形容秋雨的诗句、句子_描写秋雨的作文、散文》

形容秋雨的诗句、句子_描写秋雨的作文、散文《中秋月》【唐】白居易万里清光不可思，添愁益恨绕天涯。谁人陇外久征戍？何处庭前新别离？失宠故姬归院夜，没蕃老将上楼时。照他几许人肠断，玉兔银蟾远不知。《秋夜曲》【唐】王维桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。《子夜秋歌》【唐】李白长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏，良人罢远征。《秋登宣城谢眺北楼》【唐】李白江城如画里，山晓望晴空。雨水夹明镜，双桥落彩虹。人烟寒橘柚，秋色老梧桐。谁念北楼上，临风怀谢公。《宿建德江》【唐】孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。秋登兰山寄张五【唐】孟浩然北山白云里，隐者自怡悦。相望始登高，心随雁飞灭。愁因薄暮起，兴是清秋发。时见归村人，沙行渡头歇。天边树若荠，江畔洲如月。何当载酒来，共醉重阳节。《秋夕》【唐】杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。《登高》【唐】杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。《中秋月》【宋】苏轼暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。——白居易《长恨歌》春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。【应天长】唐五代-冯延巳当时心事偷相许，宴罢兰堂肠断处。挑银灯，扃珠户，绣被微寒值秋雨。枕前各泪语，惊觉玉笼鹦鹉。一夜万般情绪，朦胧天欲曙。【李凭箜篌引】唐五代-李贺吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。梦入神山叫神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。【栾家濑】唐五代-王维飒飒秋雨中，浅浅石榴泻。跳波自相渐，白鹭惊复下。【减字木兰花】清-纳兰性德相逢不语，一朵芙蓉著秋雨。小晕红潮，斜溜鬟心只凤翘。待将低唤，直为凝情恐人见。欲诉幽怀，转过回栏叩玉钗。【齐天乐】近代-王国维天涯已自愁秋极，和须更闻虫语。乍响瑶阶，旋穿绣闼。更入画屏深处。喁喁似诉。有几许哀丝，佐伊机杼。一夜东堂，暗抽离恨万千绪。空庭相和秋

雨。又南城罢柝，西院停杵。试问王孙，苍茫岁晚，那有闲愁无数。宵深谩与。怕梦稳春酣，万家儿女。不识孤吟，劳人床下苦。 一些描写秋雨的好句子秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树***脚下。它们都在准备过冬了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。 描写秋雨作文、散文沙沙沙，沙沙沙…… 柔丽清新的旋律，温情脉脉的音乐语言，引入遐想的意境，犹如潺潺的清泉，融入大地，融入秋天，融入每个人的心灵。 随着秋雨的来临，一幅满涂着喜悦、丰收的色彩斑斓的秋日风情画顿时展现在我们的眼前：看，那迷蒙的烟雨抚摸着山顶，又像是一条条白龙盘绕着层峰叠峦 。在那白茫茫的烟雾中，偶尔可以看见金黄的稻谷，黄白交相辉映，构成一幅幅似乎是淡薄的但又非常绚丽的图画。 图画中，走来一群群欢乐的人们，他们顶着各种各样的花伞，慢慢地在雨中散步，有白发苍苍的老人，有活泼乱跳的孩子，自然，更有许多朝气蓬勃的年轻人。他们到哪里去呢？噢，也许有些农民伯伯去看自己那满载着喜悦和丰收的金黄色稻田吧！那些孩子和老人或许是耐不住性子了，都要出来舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，不约而同地来看秋雨姑娘的表演。他们的脚步是那样的缓慢，又是那样的匆忙，脸上充满兴奋和喜悦。他们和我一样喜爱故乡的金秋，为了饱览美丽的秋色，竟不忍浪费一点点时光！ 看！那秋雨姑娘调皮地游戏在枯黄的树叶上，和树叶一起打着旋儿飘落下来；秋雨姑娘落在苍绿的叶子上，使绿叶更显勃勃生机；秋雨姑娘滑落在快要成熟的果

子上，欢快地荡着秋千，使那一个个快要成熟的果实更加光彩照人。那秋雨姑娘悄悄地来到了田野，落在了金黄的稻谷上，稻谷背着沉甸甸的谷子，重得被压弯了腰，就像驼背的老公公，累得汗流浃背，微风一吹，“汗水”慢慢地佛过脸颊。又一阵微风吹来，这位老公公在风中摇头晃脑，掀起一阵阵波浪，而那谷子就像快要从老公公的背上落下来似的。秋雨落在饱满的玉米上，饱满的玉米就像带着红樱枪的士兵，个个弹药充足，排着整齐的队伍，而秋雨姑娘却悄悄地把“士兵”的“红樱枪”擦得干干净净的，都闪耀着金黄色的亮光。玉米棒有的害羞地躲在直挺挺的绿叶下面，两片绿叶却像故意要避开玉米棒似的，直指蓝天；还有的玉米棒露出了金黄色的牙齿，贪婪地吮吸着甘甜的雨露，两片绿叶只好弯着腰躲在一旁。秋雨姑娘又悄悄地落在了金黄色的麦子上，麦子当然也不愿向谷子、玉米甘败下风，全身上下都结满了鼓鼓的麦穗，好象一只只小巧玲珑的铃铛，在微风细雨中欢快地翩翩起舞。秋雨全笼罩在一片金黄色当中，朦朦胧胧，若隐若现，美丽极了。秋雨飞洒进小溪，小溪带着新的血液顺着山脚流进小河，秋雨落在清澈的小河上，荡起一圈圈粼粼的涟漪。秋雨沙沙地下着，这是她在演奏，她奏黄了一片片稻田，又奏黄了一串串香蕉，奏出了遍地金黄，奏出了象征成熟，丰收的秋色。啊！秋雨，愿你奏出更宛转的节奏，奏出新的乐曲！沙沙沙，沙沙沙……

形容雨细的句子篇八
《形容风雨雷电的好句子》

形容风雨雷电的好句子

【风】

湿润而有点儿暖意的风．丝绒似地拂面而过。

凄厉的西北风在山口中穿行，发出令人毛骨悚然的尖叫。 从窗外扑进的风，像炼钢炉边冲卷来的热浪。

吹来了阵阵凉风，呼呼地直往人怀里钻，又爽人，又惬意。 海风轻轻地吻着我的面颊，在我的耳边悄声低语。

【雨】

丝丝小雨，似乳汁滴滴。

点点晶莹的雨珠．条条倾斜的雨线，形成了一片片蒙蒙的雨雾． 秋雨像圆圆的珍珠儿，滑润的醉玉儿。

蒙蒙细雨，像芦花、柳絮一样飞扬着，飘舞着。

暴雨敲打着驾驶室的车窗，犹如千万支银箭纷纷射来，又纷纷折落。

暴雨在汇成水流的大路上击起了泡沫和水花；狂风又把水花吹成了尘雾，打着旋儿。

【雷】

闷雷如同排空的怒涛．由远而近，由弱而强地翻着、滚着过来了。

沉闷的雷电越来越大，它似乎要冲出浓云的束缚．撕碎云层，解脱出来。

【电】

闪电一次接一次．像条条浑身带火的赤练蛇，飞过天空，照亮了像浪潮般光涌的混沌的云屋。

金色的电光．剑一般的闪电，“惊宙的陪同下光临，在暴雨中出现了。

突然，一道电光，划破了那黑色的天幕，好像一把利剑，把天劈成了两半。

就在这个时候，嘎啦啦……伴着一条惊蛇似的蓝绿色的光芒．一声巨雷在头顶震响。就像老天要用雷电把大地撕碎。

【日】 春天．那太阳暖洋洋的，它伸出温暖的大手．摩挲得人浑身舒服。

晚秋了，太阳懒洋洋地挂在天上像个老公公露着笑脸在打瞌睡。

冬天的太阳像月亮一样苍白无力。

刚刚起身的太阳啊．精神抖擞，红光四溢，把整个世界照得晶亮。

【月】

弯月像一把镰刀，正挂在那峰巅的林梢。

怕羞的月亮姑娘．用蓝色的头巾遮去了一半的脸庞。

一弯新月升起来了．像只玉琢的香蕉嵌在天幕上，漾着碧辉。

皎洁的月亮像一只银色的小舟在深蓝的大海中航行。

【星】

湛蓝色的天空中，密布着亮晶晶的星星，像一颗颗闪着银光的水滴。几颗疏星像少女的眼睛一般在青碧的天空中闪烁着。 天空中稀稀疏疏点缀着几颗星星．像一粒粒珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。

一颗颗亮亮的流星，像河里溅出来的滴水花儿似的，从银河的当中，飞了出来。

【空】

蓝天，像从织机上泻下来的一匹新布。

夜空像无边无际的透明的大海，安静、广阔而又神秘。

水灵灵的天空．蓝得发亮，连羽毛大的一片云彩也找不见。 湛蓝的晴空仿佛用清水冲刷过一样，没有一丝云影，深邃而透明。

形容雨细的句子篇九
《初一语文提高训练》

初一语文提高训练（教13）

一、积累与运用：（共20分）

1、下列加点字的读音有错的一组是（ C ）（2分） ．．

A、贮蓄zhù 栖息 qī 归泊 逝去万载．．．bó．zǎi

B、潜行qián 匀称n 气氛 fēn 水波粼粼lín ．．chè．．

C、卓越 zhuō 枯涸 hé 狩猎shòu 随声附和．．．．hè

D、轻盈刻qǐng 虐杀nüè 苦心孤诣．yíng 顷．．．yì

2、下列各项中都有一个错别字，请圈出来并改正。（2分）

．．．

．．

例句：教室里静极了，似乎一根针掉在地上都会听得清清楚楚。

A、一轮明月像一个大圆盘静静地挂在黑色的夜幕上。

B、火红的太阳炙烤着大地，商店门口的铜招牌也快要被晒化了似的。

C、床前明月光，疑是地上霜。

D、狂风吹来，漫天尘土使天空仿佛蒙上了一层纱巾。

4、根据语境，为空格选上合适的选项。（2分 D）

我们没有山峰的峻峭，可以有峡谷的 ① ；没有大海的辽阔，

可以有小溪的 ② ；没有蓝天的高远，可以有白云的 ③ ；没有太阳的光耀，可以有星星的闪亮。

A、 清澈 幽深 飘逸 B、 幽深 飘逸 清澈

C、 飘逸 清澈 幽深 D、 幽深 清澈 飘逸

5、找出有语病的句子并加以改正。（2分）

①世人总说风雨无情。②雨无情，可她有意扬起歌声；风无味，可她有心带来花香。③我们怎么不能说风雨无情呢？④别让忧郁伤怀蒙蔽了心窗。⑤打开心窗，你可以触摸到窗外的鲜花香味，看到窗外的碧海蓝天。

序号 ③ 更正 我们怎么能说风雨无情呢？

序号 ⑤更正 你可以嗅到窗外的鲜花香味

6、名句默写。（10分）

（1）日月之行，__若出其中。_星汉灿烂，若出其里。（曹操《观沧海》）

（2）朱自清的《春》一文中形容雨多、雨密、雨细的句子是“_像牛毛 像花针 像

细丝”。

（3）《次北固山下》中使用对偶手法既写景又点明时令的颈联是：海日生残夜，江春入旧年

（4）“舟”是我国古代重要的交通工具，常见于文人的笔下，如柳宗元的“孤舟

蓑笠翁”。请写出一句含有“舟”字的古诗词（课内外皆可）。

__沉舟侧畔千帆过”或“轻舟已过万重山”或“野渡无人舟自横”。

（5）《<论语>十则中》提倡待人接物的处世之道的句子是

己所不欲， 勿施于人。

（6）东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔 。（杜牧《赤壁》）

（7）_无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）

（8）《天净沙 . 秋思》点出了作者浓浓的乡愁的一句是：

夕阳西下， 断肠人在天涯。

（9）谁道人生无再少？ 门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。（苏轼《浣溪沙》）

二、名著赏读（10分）

7．根据你读过《繁星》、《春水》的内容，回答下列问题。（7分）

（1）《繁星》、《春水》诗集表现了__母爱、童真、__自然三大主题,这

三大主题构筑了冰心思想内核——_爱的哲学。（3分）

（2）读下面冰心写的小诗，概括小诗中的母爱所包含的双重含义

（4分）

母亲呵!

撇开你的忧愁，

容我沉酣在你的怀里，

只有你是我灵魂的安顿。

答：__一是母爱对诗人的浸润 二是诗人对母爱的深情颂赞

8．你最喜欢《伊索寓言》里的哪一则故事，请把它写出来，然后说说它的寓

意。（3分）

答：_如：《狐狸和山羊》 警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗

三、阅读下文，完成8-9题。（10分）

手机作为现代高科技的产物，不但促进了人们之间的交往，而且利用它可以高速地上网，资费也不贵，在短时间内迅速成为人们的贴身伴侣。据调查，城镇中学约80%的中学生已经佩带手机了，农村也有约50%的中学生拥有手机。虽然它方便了家长与学生的联系，但却严重地影响了学校的管理和学生的学习。

影响身体健康，降低记忆力。研究证明，青少年的耳朵和颅骨比较幼嫩，手机辐射会对青少年的脑部神经造成不可逆伤害，配有手机的学生的理解力、反应力、记忆力将会明显下降。同时，手机还会使听觉受损，睡眠质量下降，免疫功能失调。另外它还是致癌因子，能诱发白血病和肿瘤。由于手机应用历史还很短，可能还有一些危害性没被科学家发现。

网吧进了教室，毒害青少年。以前，学生需要翻越学校围墙才能到网吧上网。而现在，随着手机GPRS的强大功能的开通，学生可以直接在教室里随时通过手机进行QQ聊天、网页浏览、阅读黄色信息和拨打不良声讯台。据调查，持有手机的学生90%以上都收发过很露骨的黄色短信。如果用手机进行空中下载，20元人民币就可以大约下载50本（每本500页）流量的小说；如果进行QQ聊天的话，20元人民币按现在的标准可以包70M的流量，说的简单一点，每天从早到晚上再到深夜无时无刻都进行QQ聊天也用不完。如此一来，学生们看小说、聊天都要加班加点，哪里还有精力和时间顾及课本上那些枯燥无味的说教呢？目前，手机已成为学生精神污染的主要来源，在给通讯部门带来丰厚利润的同时，也给学生的心理健康带来了极大的副作用，其后果是非常严重的。

干扰他人休息，降低学习效率。相当多的学生使用手机不是为了和父母加强联系，向父母报告学习成绩，而是为了谈恋爱。一天24小时男女同学之间短信发个不停，情话聊个不尽，学习成绩一落千丈，他们除了变着法儿向父母要钱之外，其实是很少给父母打电话的。每当就寝熄灯后，有的学生就借着迷人的夜色和淡淡的月光用手机和心爱的人肆无忌惮地说悄悄话，或用手机QQ发肉麻短

信和裸体彩信，有的寝室甚至用手机集体看黄色电影，经常搞到深夜十一二点钟，引起整个寝室的学生都无法入睡。一些想读书的学生对此深恶痛绝，苦不堪言。 干扰教学秩序，蔑视教师劳动。学生自制能力是不强的，很难经得起手机的诱惑，一些学生在课堂上经常用手机打游戏、发短信、听音乐、看小说，大大地降低了老师的教学效果，也让自己对讲课内容一无所知，很多老师对此睁一只眼闭一只眼，不想多管，因为这些一般是家长要求不严、成绩比较差、没有大的培养前途、考不起什么好学校的学生。有的班上几乎每节课都有手机铃声响起，这严重地扰乱了课堂秩序，是对老师的辛勤劳动的蔑视和无礼。老师们对此虽然很恼火，但也没办法，因为除了教育只能还是教育。有些班级的自习课看似安静，实则是很多学生在用手机发短信代替以往“交头接耳”。

严重败坏考风，彻底击跨学风。学生有了手机后，很容易受到社会上各种不良信息的浸染。许多不符合中学生身份的思潮蜂拥而入，读书无用论、性开放、及时行乐、互相攀比、爱慕虚荣、拳脚英雄主义、早恋等已经搞坏了很多学生，一些学生大部分时间和精力都花在玩手机上，一到考试就一筹莫展，除高考之外，大大小小的考试基本上都靠手机作弊，蒙混过关。这种考风将使学校的学风每况愈下。不用努力读书就可以轻而易举地拿到毕业证，在读书无用论的横行的今天，在大学毕业生都很难找到工作的形式下，手机作弊是愈演愈烈，我们平时的月考、期中期末考试、初中高中毕业考试等等在某些同学的眼里简直是形同虚设，其水平的真实性也很让人怀疑。

事端容易滋生，事故防不胜防。在很多学生看来，手机简直代表了他们的身份和地位，似乎能让男生更加潇洒多情，能让女生更加温柔漂亮。由于手机属贵重物品，是学生的心爱之物，势必要花费掉许多精力和时间来保管，但还是很容易被小偷走，校园丢失手机的现象几乎每周都有发生，造成了不少的损失和麻烦。再说，学生们年轻气盛，受不了半点委屈，一旦发生小矛盾，会很快通过手机纠集社会青年前来打架。同时，经常接触电源充电，可能会引发触电事故和学校电线线路故障。有的学生由于电话过多，为了交上话费，平时只好省吃俭用或者以学校要交资料费为由向父母要钱，甚至出去偷抢、敲诈。还有少数学生因用手机与学校外面广泛联系而被拐骗卖身。

9．请根据文中提供的内容，提取中学生佩戴手机带来危害性的相关信息。（4分）

答： 影响身体健康，降低记忆力 网吧进了教室，毒害青少年 干扰他人休息，降低学习效率 干扰教学秩序，蔑视教师劳动 严重败坏考风，彻底击跨学风 事端容易滋生，事故防不胜防（答出三点即可得4分）

10.假如你是班主任，该如何禁止自己班里的学生佩带手机？(6分)

答： （1）作好宣传。通过班会、家长会广泛深入地宣传中学生使用手机的危害性。

（2）由班主任逐个做家长思想工作，劝导家长将子女的手机收回去。让家长们知道手机虽然方便了他们掌握孩子的行踪和学习情况，但远不及直接打电话给班主任了解得真实和全面，给学生佩带手机弊很多而利很少。（3）切断教室寝室所有可以充电的电源，严禁学生乱接电线，一经发现，将全校通报，个别谈心，并通知家长进行家庭教育。（4）发现学生在校内使用手机，一律收缴。（5）如果个别自制力强的高中生确因特殊情况要带手机进学校， 必须要家长严格监督， 并严格控制话费消费额 ，而且要向学校保证： 其子女如果因使用手机造成学习成绩下降或出现什么不安全问题 ，学校概不负责。（答案仅供参考，意对即可）

四、综合性学习（10分）

11．生活处处有语文。在语文课上学语文当然是主要的，但是也不要忽视在生活中学习语文、运用语文。让我们一起来开展一次生活中学语文的活动。

（1）下面几个成语已被商家运用谐音改编成广告，用来增加收益，请你用学过

的知识还它们原来的面貌。(2分)

钱途无量_____前 ，引郎入室_____狼，

咳不容缓_____刻， 默默无蚊_____闻。

（2）学校举办“推广普通话活动周”，同学们都积极参与这项活动。请拟一条以

“说普通话”为内容的公益广告词。（2分）

答：_____“普通话是我们沟通的桥梁”或“会说普通话，‘知音’遍华夏”。

（3）学校餐厅里，有些同学经常把吃不完的饭菜倒在地上，请你在学校餐厅门

口竖一块告示牌，告诫同学们应珍惜粮食，告示牌内容应写什么？（2分） 答：____“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”或“珍惜粮食为荣，浪费粮食为耻”。

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