关于老伴的句子

导读：　关于老伴的句子篇一《句型》 ...

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关于老伴的句子篇一
《句型》

关于老伴的句子篇二
《重温汉语语法之四 (句型类)》

第四节 句型

【教学内容】

1、了解汉语句型的划分标准和汉语句型的概况。

2、掌握几种主要句型的特点和构成，能够判断和辨析汉语的常见句型。

【知识点及考核】

1、基本概念

句型主谓句名词谓语句动词谓语句形容词谓语句主谓谓语句动词性非主谓句形容词性非主谓句名词性非主谓句叹词句“把”字句“被”字句连谓句双宾句兼语句存现句“是”字句常规句特殊句变式句省略句

2、领会掌握常见句型的语法特点和构成、句型的辨析

【教学建议】

一、重点：

1、句型的定义与分类

2、主谓谓语句中大主语与小主语的语义关系

3、“把”字句、“被”字句、双宾句、兼语句中谓语动词的特点

4、连谓句中前后谓词性成分的语义关系

5、兼语句与主谓短语作宾语句子的区别

6、“是”字句中主语和宾语之间的语义关系

二、难点：

1、动词、形容词单独作谓语的条件限制

2、连谓句中前后谓词性成分的语义关系

3、“是”字句中主语和宾语之间的语义关系

4、形容词谓语句中性质形容词和状态形容词作谓语的差异

5、“把”字句与“被”字句的变换

6、存现句中静态存在句与动态存在句的辨析

一、句型的定义和概况

（一）什么是句型？

根据结构关系对句子划分出来的类型是句子类型简称句型。

任何一种语言中的句子的数目都是无限的，但是句子的类型却是有限的。句型是从众多的具体句子中抽象出来的结构模式。

句型是语法研究和句子理解的重要内容。语法研究的主要任务之一是研究句子构造和运用的规律，建立句型系统。句子理解、句法分析，对词、短语等语法单位以及句子成分的分析，关键之一也是为了确定句子的类型。

（二）汉语句型概况

按照结构关系，可以把现代汉语的单句分为主谓句和非主谓句两大类型。

同时含有主语和谓语的句子叫做主谓句，分不出主语和谓语的句子叫做非主谓句。

1、根据谓语的性质可以把主谓句分为：

名词谓语句

动词谓语句

形容词谓语句

主谓谓语句

还可以根据主语的性质，把主谓句分为：

名词主语句（主语由名词性词语充当的主谓句） 谓词主语句（主语由谓词性词语充当的主谓句） 主谓主语句（主语由主谓短语充当的主谓句）

2、根据构成非主谓句的词语属性，可以把非主谓句分为：

动词性非主谓句

形容词性非主谓句

名词性非主谓句

叹词句

二、主谓句

主谓句是能够划分成主语和谓语两个直接成分的句子。 主谓句是汉语句子中最常见的句型。主谓句包括：

（一）名词谓语句

名词谓语句简称“名谓句”，是由名词或名词性短语充

当谓语的句子。

现代汉语中名词性词语单独作谓语的情况比较少见，主要用于口语中的肯定句，常用来说明天气、时间、节日、节气、姓名、年龄、籍贯、职称、方位、处所、容貌、性状意义。例如：

明天‖晴天。（表示天气）

今天‖星期六。（表示时间）

五月一日‖劳动节。（表示节日）

四号‖立秋。（表示节气）

我‖李明。（表示姓名）

老王‖七十，他老伴儿‖六十八。（表示年龄） 刘老师‖山西人。（表示籍贯）

她‖副教授。（表示职称）

故宫‖天安门广场北侧。（表示处所）

这孩子‖大眼睛，高鼻梁。（表示容貌） 苹果‖刚摘的。（表示性状）

名词谓语句中间一般可以加上“是、有”等变成动词谓语句。例如：

刘老师‖是山西人。

老王‖有七十，他老伴儿‖有六十八。

名词谓语句变为否定句，必须同时加上相应的动词。例如：

今天‖不是星期六。

苹果‖不是刚摘的。

名词谓语句中谓语是表示主语的容貌或特点的偏正短语，可以变换为主谓短语。例如：

这孩子大眼睛、高鼻梁。—→这孩子眼睛大、鼻梁高。

窗外一片月光。—→窗外月光一片。

充当谓语的名词性词语，可以受副词修饰，强调说话者的认识或态度。这里的副词充当名词性谓语的状语。例如： 现在‖已经十点了。

明天‖才星期五。

人家‖都教授了。

商店里‖光人。

那个书店里‖净新书。

（二）动词谓语句

动词谓语句是由动词或动词性短语充当谓语的句子。

1、动词单独作谓语

动词单独作谓语时有一定的条件限制。

①在对话中，动词可以单独作谓语。例如： ——你‖听！（瞧/看/说/来/坐）

——明天谁值班？

②在对比句或并列句中，动词可以单独作谓语。例如：

关于老伴的句子篇三
《千万句“亲爱的”唤醒病危老伴》

关于老伴的句子篇四
《句子赏析总结》

1、理解重要句子的含义和作用。

2、体会文中常见的修辞方法的表达效果。

3、品味作品中富有表现力的语言。

4、了解叙述、描写、说明、议论、抒情这五种表达方式在文中的作用。

明确题型：

1、赏析句子的表达效果。

2、理解句子的含义。

3、品味句子在文中的作用。

（一）揣摩加点词的表达效果

解题思路：

找准方法→结合语境→表达效果

答题样式：

方法（修辞、描写手法等）+写了什么（具体内容）+体现表达（效果：感情、性格等） 如何理解加点词的表达效果的方法来赏析句子吗？

老人激动地说：“儿子很争气，考上了大学，后来恰好到非洲工作。那次他差点就把我接过去看好望角了。”A老人的手微微颤动了一下，然后深深吸了一口气，又缓缓呼了出来。（动作描写）

河上起了一阵风，吹得芦苇沙沙地响。老人轻轻地摇了摇头：“他在非洲被当地人给绑了。老婆子一听就晕了过去。她在床上躺了半年，我想了各种办法骗她，可她就是想走了，谁也拦不住。一个人有一个人的命。”老人的讲述纯净如清澈的河水。

2010重庆《好望角》

例子：A老人的手微微颤动了一下，然后深深吸了一口气，又缓缓呼了出来。（动作描写） 参考答案：

这句话用动作描写，（1分）“颤动”一词，生动的写出老人为差点去成好望角而激动和为儿子被绑老伴去世而痛苦的心情；（1分） “深深吸”、 “缓缓呼”形象的写出老人极力排遣心中的悲痛之情，（1分）表现了老人坚强乐观的性格。（1分）

例子：B．老婆子一走我就觉得院子太大了，就像穿了一条肥裤子一样老是那种松松垮垮的感觉。有时候又觉得院子太小了，压得我胸闷。（心理描写）

参考答案：

这里心理描写，用了比喻的修辞手法，（1分）把我感觉院子太大比喻为穿了松松垮垮的肥裤子，（0、5分）形象生动的写出老人因儿子被绑老伴去世后的心理感受，（0、5分）突出表现了老人孤独空虚、压抑痛苦的心情。（2分）

解题思路:

1.品析语言技巧（方法）

2.不同方法的一般作用（规范化）

3.结合语境分析具体的作用，写出什么内容，联系上下文，抓关键词理解。（具体化）

4.揭示表达效果 （联系中心，作者的思想感情、观点态度 ，人物情感、性格、品质……） 答题样式:

方法：修辞、描写手法等）+规范化（生动、形象、细腻、强调、突出等） +具体化（写出了…内容、心理）+表达效果（感情、性格、主题等）

 “语言技巧”包括：

 修辞手法

 描写手法

 表现手法

友情提示---规范化

 修辞手法

 比喻：把…比作… 生动形象地写出…

 拟人：将…人格化，生动形象地写出…

 排比：增强了语言的气势，突出强调了…

 对比：将…与…形成鲜明的对比，突出强调了…

 描写方法：

 动作描写：…动词，生动地写出…

 语言描写：…的语言，生动传神地写出…

 神态描写：…的神情，细腻地刻画…

 景物描写：渲染…气氛，烘托…心情，等

 16．从文中画波浪线的句子中，任选一句品味语言。（4分）

 （1）他把两手伸进裤兜，麻利地将兜翻掏出来，又把手摊开说：“啥也没拿啊！”  （2）“我要……我要我爸……求您了。”

 15.下面语句运用了排比、比喻等修辞手法，请任选一种修辞手法品析下面句子的表

达效果。（3分）

 当他陡然冲入这个世界，是你，用双掌接住那华丽的初啼；是你，用许多

防疫针把成为正常人的权利给了婴孩；是你，用精湛的医术摧毁生命的暗礁，让初生儿扬帆远航。

关于老伴的句子篇五
《现代汉语习题与答案下册》

现代汉语试题（下册） 一、填空题（20分）1、传统语法学使用六大“句子成分”的名称是_______、_____、______、______、_______、________、现在用层次分析，把中心词改为_______、把动词改为_______，另外还有一个特殊的句法成分，名为_______。2、对偶就上联和下联在意义上的联系可大致分为_________________三类。3、汉语组成短语的语法手段是____________和___________。4、比况短语有多种句法功能，可以作_______、_______、_______和补语，属于_______短语。5、语法体系有两个含义：一个指_______，另一个指_______。二、下列表述如有错误，请指出其错误所在。（10分）1、“他叫我小李”和“他教我英文”同属一个句型。2、非主谓句是省略了主语的句子。3、划分词类须以词的意义为依据。4、主谓句都是动词谓语句。5、凡具备了主语和谓语的语言单位就是句子。三、修改下列句子，并说明理由。（10分）1、刘思佳卖煎饼赚钱原来是送给老伴生病的孙师傅。2、饰演英子的小演员沈洁，导演吴贻弓是在《闪艺的彩球》摄制组挑演员时发现的。3、不但党八股这种形式不利于表现革命精神，而且极其容易使革命精神窒息。4、飞快的18次特快列车向北京奔驰。5、他小学毕业，就回乡参加生产，所以很能干，也吃得苦。四、分析题（30分）1、对下列短语作层次分析，如果有歧义，要作不同的分析。（15分）①老师叫你去办公室交语法作业。②住在隔壁的小王经常问他关于计算机方面的问题。③一个大学生抢救农民老大爷的故事。④不知道他会不会答应让你走。2、分析下面各句并指出其句型（10分）①总之，从粉碎“四人帮”以来，我国各条战线，包括工业、农业、交通运输和军事、外交战线，都取得了巨大的胜利。②实现四个现代化，将使我国农业逐步变为农林牧副渔布局合理，全面发展，能够满足人民生活和工业发展需要的发达的农业。3、用划线法分析下面复句的层次和关系。（5分）深更半夜没有睡的只有两家：一家是咸亨酒店，几个酒肉朋友围着柜台，吃喝得正高兴；一家便是间隔的单四嫂子，她自从前年守了寡，便须专靠了自己的一双手纺出棉纱来，养活她自己和她三岁的儿子，所以睡的也迟。五、术语解释（10分）1、及物动词2、连谓句3、标号4、通感六、简答题（20分）1、句子和短语的差别主要表现在哪几方面？2、什么是层次分析法？其目的是什么？3、什么是词的兼类？词的兼类与词的活用有什么不同？4、对比与映衬有什么不同？请举例说明。

现代汉语试题（下册）一、术语解释（20分）1、词类：2、短语： 3、夸张：4、复句：5、双关：二、判断（10分）1、“他在学习”、“他在教室”中的“在”是动词。（ ）2、“我让小张给骗了”中的“让”是介词。（ ）3、汉语组成短语的语法手段是语序和虚词。（ ）4、“文艺演出”这个短语的结构类是主谓短语。（ ）5、“鞋做得好”是个多义短语。（ ）6、“有人叫你”是非主谓句、兼语句。（ ）7、“他长得像哥哥一样英俊高大”是运用了比喻。（ ）8、“祖国是一座花园”是运用了比拟。（ ）9、“乌蒙磅礴走泥丸”，运用了夸张。（ ）10、“栽下一颗树，便栽下了一片希望”运用了借代。（ ）三、改错。改正下面句中的错误并说明理由。（20分）1、 收音机的价格一降再降，有的甚至下降了三倍。2、 他们俩个人都是我们班的同学。3、这个山区的变化，对于我们都是非常了解的。4、我们不应该指责别人而辩护自己。5、眼看离考试没几天了，他恨不得不吃不睡，把二十四小时都扑在学习上。6、我们不得不佩服关汉卿在七百多年前就在舞台上为我们创造了这样一个熠熠生辉的女性形象。四、分析（35分）1、 用层次分析法分析下面短语，并指出其结构功能类。（9分）① 做一个有理想有作为的青年② 浓浓的长长的眉毛和一双不大不小的眼睛③划分词类的一个目的是讲述词的用法2、分析下面句型，并指出其小类。（6分）（1）门外一片繁忙的景象。（2）小张同志，请你别忘了带雨伞。（3）我，你还信不过吗？10、分析下面的句子，是单句还是复句，还是紧缩句；是单句的划分句法成分，是复句的指出分句间的关系，是多重复句的分析层次并标明关系。（12分）① 无论什么人，都应该学习科学文化知识。② 他一拿到书就走了。③ 他被亲人送到医院把伤治好了。④ 他应当以恒心为友，以经验为顾问，以希望为守护者。⑤ 我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺少的质朴，坚强，以及力求上进的精神。11、分析下面语句运用了什么修辞格。（8分）① 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。② 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。③ “孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”④ 在这里，蓝天明月，秃顶的山，单调的黄土，浅濑的水，似乎都是最恰当不过的背景，无可更换。五、简述（15分）1、 举例说明借代与借喻的区别。2、举例说明“把

”字句的特点。1、举例说明什么是句型和句类。2、简述语法的性质。3、复句和句群有什么不同？三、举例说明《汉语拼音方案》对普通话音节拼写中y、w的使用有哪些地具体规定，这些规定的作用是什么？（15分）四、举例说明普通话元音音位/i/的主要音位变体和这些变体出现的条件（10分）五、什么是词义？词义有哪些性质？（10分）六、请分析下列词的结构类型（10分）示例：说服（补充型合成词）飞机（ ）突破（ ）弱者（ ）肉麻（ ）怂恿（ ）龟缩（ ）是非（ ）失踪（ ）从容（ ）七、举例说明词汇的发展变化表现在哪些方面（10分）八、举例说明现代汉语词类划分的标准（15分）九、用框式图解法分析下列短语的结构层次（15分）1、比金子更可贵的是声誉2、在队长李明的带领下开展工作3、激动得一句话也说不出来十、用符号标记法分析下列句子的成分（15分）示例：李华[昨天上午]买了（一件）（很漂亮）的衣服。1、这巨大的打击和悲痛几乎把吴吉昌老人击倒了。2、哥白尼推翻了亚里士多德以来从未动摇过的地球是宇宙中心，日月星辰都绕着地球转的学说。3、散文《白杨礼赞》，语言十分精练优美。4、总而言之，白蛇娘娘在终于中了法海的计策之后，被装在一个小小的钵里了。5、他在政治思想及革命经验方面留给我们哪些东西呢？十一、长句与短句各有什么特点？其表达效果有何不同？（10分）十二、举例说明层递与排比两种修辞格的区别（15分3、分析下列多重复句。（6分）（1） 尽管古代一些作家，并不完全是唯物主义者，但是他们既然是现实主义者，他们思想中就不能不具有唯物主义的成分，因而他们能够从艺术描写中反映出一定的客观真理。（2）我们到青岛的第一天，就被海崖的美丽景色吸引住 了， 从栈桥看到鲁迅公园，从鲁迅公园看到海水浴场，整整玩了一下午；第二天就到崂山去玩。4、按要求辨析下列各题。（6分）A组：指出加点词的词性。（1）我和你一块去吧？（2）我前天和学生谈过论文的事。B组：下列句子结构有何不同？（1）每个人都把准备好的锄头扛在肩膀上爬上山去。（2）每个人都把准备好的锄头扛在肩膀上，爬上山去。C组 ：下列复句异同之处是什么？（1）因为二哥来了信，所以妈妈放心了。（2）既然二哥来了信，妈妈

就放心了。现代汉语试题（下册）一、填空题（20分）1、语法体系有两个含义：一个是指 ，另一个是指 。2、传统语法学使用主、谓、宾、状、补六大句子成分，现在采用层次分析增添了 和 两个句法成分，形成了能够配对的八大句法成分。其中主语与 是互为配对的， 与宾语是互为配对的，定语、状语、补语分别与 是互为配对的。3、语法具有 、 、 三大性质。4、汉语组成短语的语法手段是 和 。5、在内容在语境确定的前提下，修辞总是着力探讨下列三个问题，即 、 、 。6、锤炼词语，一般从 和 两个方面着手，二者紧密联系，相辅相成。7、从修辞角度讲句式的选择，这些句式是指 、 、 ，肯定句和否定句，口语句式和书面句式。一、 判断题（正确的打√，错的打×并说明理由）（10分）1、划分词类须以词的意义为依据。 （ ）2、汉语的词类与句法成分之间不存在简单的一一对应关系。（ ）3、主谓句都是动词谓语句。 （ ）4、非谓语句是省略了主语的句子。 （ ）5、句式的选择，在较多的情况下就是同义句式的选择。 （ ）二、 分析题（48分）1、用从小到大的层次分析法分析下列句子并回答问题。（8分）我们的朋友已经准备好了旅行的干粮。（1） 根据分析，这个句子的主语、谓语和宾语各指什么？（2） 根据分析，写出动语和中心语两个句法成分的定义2、用从小到大的层次分析法分析下列短语的层次和结构关系。（4分）做一个有理想有作为的当代大学生。你写的那篇论文决定在核心期刊上发表。3、用横线加线法或竖线加线法分析下列句子并指出句型。（6分）① 我告诉你一个好消息。② 我，你还不相信吗？③ 小张同志，请你别忘了带雨伞。4、用划线法分析系列复句的层次和关系。（4分）尽管古代一些作家，并不完全是唯物主义者，但是他们既然是现实主义者，他们思想中就不能不具有唯物主义的成分，因而他们能够从艺术描写中反映出一定的客观真理。5、指出下列各句用了什么修辞格。（10分）① 家庭生活是一本书，唠叨是其中的标点符号，绝对不可少。希望每个家庭都能善待它，那样一定天天都是好日子。② 2003年1月9日，5位农民无意间的挥撅一刨，就刨出了27件精美绝伦的青铜器国家，刨出了中华民族一段辉煌的历史！③ 有人拟了一副对

联描写大学生写文章：无错不成文，病句错句破残句，句句不堪入目；有误方成篇，别字错字自造字，字字触目惊心。④ 八十年代喝露露，九十年代喝品质，今天我们还要喝健康。（露露饮料广告语）⑤ 心既托声于言，言亦寄形于字。（刘勰）6、辨析下列各组加点词的词性。（4分）A组 ①老师和学生一块去看电影。②辅导员和学生谈过话了。B组 ①必须端正学风。②学风很端正。7、根据形式特点和语义特点，指出下列一组疑问句的异同。（2分）① 你去好呢，还是我去好呢？② 这个人老实不老实？8、辨析下列句子是单句、复句还是句群。（4分）A组 ①人生的三道茶：第一道苦若生命，第二道甜似爱情，第三道淡如清风。②人生的三道茶：第一道苦若生命，第二道甜似爱情，第三道淡如清风。B组 ①风，更猛了；雪，更大了。②风，更猛了；雪，更大了。9、通过辨析，指出下列每组复句的相同点和不同点。（4分）A组 ①因为二哥来了信，所以妈妈放心了。②既然二哥来了信，妈妈就放心了。B组 ①如果不浇水，种子就不会发芽。②即使不浇水，种子也会发芽。10、从施受关系上进行辨析，指出下列一组句子哪个是主动句式，哪个是被动句式。（2分）A组 ①他家的小羊被狼叼走了一只。③ 狼叼走了他家的一只小羊。三、 改错题（10分）改正西来句子语法或修辞上的错误，并说明理由。① 刘思佳卖煎饼赚钱原来是送给老伴生病的孙师傅。② 从他身上我们看到了许多党的地下工作者的光辉形象。③ 不管天气如此变化多端，天池仍是一片沉静，渺渺湖水，清澈如镜。④ 无数淙淙流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着，跳动着。⑤ 这项工作的意义不是很渺小，而是很伟大。四、 问答题（12分）1、 什么是层次分析法？其目的是什么？2、 什么是区别词？教材为什么把它从一般形容词中独立出来另外命名？3、 借代和借喻有什么异同？举例说明。参考答案及评分标准一、填空题（20分）1、语法结构规律本身 语法学 2、动语 中心语 谓语 动语 中心语 3、抽象性 稳固性 民族性 4、语序 虚词 5、选择什么样的材料 采取什么样的修辞方式 追求什么样的修辞效果 6、内容（意义） 形式（声音） 7、长句和短句 整句和散句 主动句和被动句二、判断题（10分）1、× 2、√ 3、× 4、× 5、√三、分析题（48分）1、我们的朋友已经准备好了旅行的干粮。） ]〈 〉 （1）主语是“我

关于老伴的句子篇六
《现代汉语》

现代汉语试题（下册）

一、填空题（20分）

1、传统语法学使用六大“句子成分”的名称是_______、_____、______、______、_______、________、现在用层次分析，把中心词改为_______、把动词改为_______，另外还有一个特殊的句法成分，名为_______。

2、对偶就上联和下联在意义上的联系可大致分为_________________三类。

3、汉语组成短语的语法手段是____________和___________。

4、比况短语有多种句法功能，可以作_______、_______、_______和补语，属于_______短语。

5、语法体系有两个含义：一个指_______，另一个指_______。

二、下列表述如有错误，请指出其错误所在。（10分）

1、“他叫我小李”和“他教我英文”同属一个句型。

2、非主谓句是省略了主语的句子。

3、划分词类须以词的意义为依据。

4、主谓句都是动词谓语句。

5、凡具备了主语和谓语的语言单位就是句子。

三、修改下列句子，并说明理由。（10分）

1、刘思佳卖煎饼赚钱原来是送给老伴生病的孙师傅。

2、饰演英子的小演员沈洁，导演吴贻弓是在《闪艺的彩球》摄制组挑演员时发现的。

3、不但党八股这种形式不利于表现革命精神，而且极其容易使革命精神窒息。

4、飞快的18次特快列车向北京奔驰。

5、他小学毕业，就回乡参加生产，所以很能干，也吃得苦。

四、分析题（30分）

1、对下列短语作层次分析，如果有歧义，要作不同的分析。（15分）

①老师叫你去办公室交语法作业。

②住在隔壁的小王经常问他关于计算机方面的问题。

③一个大学生抢救农民老大爷的故事。

④不知道他会不会答应让你走。

2、分析下面各句并指出其句型（10分）

①总之，从粉碎“四人帮”以来，我国各条战线，包括工业、农业、交通运输和军事、外交战线，都取得了巨大的胜利。

②实现四个现代化，将使我国农业逐步变为农林牧副渔布局合理，全面发展，能够满足人民生活和工业发展需要的发达的农业。

3、用划线法分析下面复句的层次和关系。（5分）

深更半夜没有睡的只有两家：一家是咸亨酒店，几个酒肉朋友围着柜台，吃喝得正高兴；一家便是间隔的单四嫂子，她自从前年守了寡，便须专靠了自己的一双手纺出棉纱来，养活她自己和她三岁的儿子，所以睡的也迟。

五、术语解释（10分）

1、及物动词

2、连谓句

3、标号

4、通感

六、简答题（20分）

1、句子和短语的差别主要表现在哪几方面？

2、什么是层次分析法？其目的是什么？

3、什么是词的兼类？词的兼类与词的活用有什么不同？

4、对比与映衬有什么不同？请举例说明。

一、术语解释（20分）

现代汉语试题（下册）

1、词类：

2、短语：

3、夸张：

4、复句：

5、双关：

二、判断（10分）

1、“他在学习”、“他在教室”中的“在”是动词。（ ）

2、“我让小张给骗了”中的“让”是介词。（ ）

3、汉语组成短语的语法手段是语序和虚词。（ ）

4、“文艺演出”这个短语的结构类是主谓短语。（ ）

5、“鞋做得好”是个多义短语。（ ）

6、“有人叫你”是非主谓句、兼语句。（ ）

7、“他长得像哥哥一样英俊高大”是运用了比喻。（ ）

8、“祖国是一座花园”是运用了比拟。（ ）

9、“乌蒙磅礴走泥丸”，运用了夸张。（ ）

10、“栽下一颗树，便栽下了一片希望”运用了借代。（ ）

三、改错。

改正下面句中的错误并说明理由。（20分）

1、 收音机的价格一降再降，有的甚至下降了三倍。

2、 他们俩个人都是我们班的同学。

3、这个山区的变化，对于我们都是非常了解的。

4、我们不应该指责别人而辩护自己。

5、眼看离考试没几天了，他恨不得不吃不睡，把二十四小时都扑在学习上。

6、我们不得不佩服关汉卿在七百多年前就在舞台上为我们创造了这样一个熠熠生辉的女性形象。

关于老伴的句子篇七
《关于挫折的好句精选》

关于挫折的好句精选：

1、不经历风雨，怎能见彩虹？人的一生就是如此，没有人是随随便便就能成功的。胜利的桂冠是用刺棘编织而成的。失败预示着成功，就像婴儿一样，刚开始的时候是不会走的，而在经历了数次摔跤之后，才学会了走路的。其实，你也是一颗珍珠，要经受住挫折，闪出作为一颗珍珠应有的光彩！

2、挫折和成功就好像钟摆的两端，谁也离不开谁。在人生的旅途中，有成功的欢乐，也有失败的考验。面对挫折，有人不知所措了，甚至为了逃避困难与挫折，轻易放弃自己的生命，也有人直面生活的挑战，不折不挠，勇敢前行。

3、挫折是成长的调味品，乐观是他的强劲对手。

4、挫折是一记对人生无情的打击，它打落了自信，打落了勇气，甚至打失成功。挫折带给人的伤害是巨大的。然而，只有正视挫折，抛开挫折带来的心理影响，重拾勇气与自信，才能创造新的成功。如果不敢与挫折对抗，那么就只能迎接失败

5、当乌云布满天空之时，悲观的人看到的是“黑云压城城欲摧”，乐观的人想到的是“甲光向日金鳞开”。不经历风雨，怎能见彩虹？我们只有笑对命运中的挫折，顽强地鼓起勇气生存，才能显现出生命的辉煌，人生的灿烂！

6、孔子逆境成才，张海迪不向命运屈服，他们都是我们的榜样。人的一生中失利和挫折是常有的事情，面对挫折不屈服，勇敢的奋进，才能创造出辉煌的人生！我们要把挫折当作是对自己的磨砺，正所谓“宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来”啊！

7、请不要埋怨成长太不容易，也不要怨恨伤痕太难忘记，因为命运在我们自己的手中，成功还要靠自己的努力，如果你还沉湎于回忆，那已毫无意义，今天的你只有学会坚强，才能够拥有明天的美丽。

8、人生的路途不可能总是一帆风顺的，挫折和失败也是人生的一部分，要把每一次挫折都当成往深处扎根的机会，让生命之树茁壮成长，让生命之火熊熊燃烧。只有经历挫折的磨砺中超越苦难的人，才是真正珍重生命，热爱生活、执着于人生，做生活的强者。

9、人生路上有风有雨，到处是荆棘丛生，只有我们去奋斗，去拼搏，就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。名人说过，挫折对无能的人是一个无底深渊，而对那些敢于面对挫折的人来说，它是一块成功的踮脚石。

10、纵观5000年的历史长卷，有多少历史伟人视挫折为粪土，给我们留下了弥足珍贵的精神食粮！漫漫的人生长河，每个挫折也不过是区区的一粒小沙。于是，我的思绪定格在他们直面挫折的勇气里。

描写挫折的好段

1、开头段 直面人生

人之一世，殊为不易，在看似平坦的人生旅途中充满了荆棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，犹狂风之于陋屋，巨浪之于孤舟。百世沧桑，不知有多少心胸狭隘之人因受挫折、放大痛苦而一蹶不振：人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫折、放大痛苦而意志消沉；万古旷世，又不知有多少内心懦弱的人因受挫折、放大痛苦而葬身于万劫不复的深渊„„面对挫折，我们不应放大痛苦，而应直面人生．藐视痛苦，直至成功的一天。

2、过渡段

应对挫折

如果说挫折是那破旧的花架，那么坚强的意志，使它变得繁花似锦、光艳夺目：如果说命运是那漆黑的夜空，那么因为它的坚强意志，变得繁星闪烁、熠熠发光；如果说失败是那贫瘠的土地，那么因为它的坚强意志，变得葱葱郁郁、油油翠绿。

拐点

面临人生的拐点，你要坚信：挫折是小小的插曲，走过去，前面大路更宽。微笑地面对挫折吧，战胜挫折，迎接生命的拐点。

淡定从容

前事不忘，后事之师。古人已经为我们做出了太多的榜样，也留下了太多的遗憾。在现在竞争日益加剧的社会里，挫折无处不在，若因一时受挫而放大痛苦，将会终生遗憾。遭遇挫折，就当它是一阵清风，让它从你耳边轻轻吹过；遭遇挫折，就当它为一阵微不足道的小浪，不要让它在你心中击起惊涛骇浪：遭遇挫折，就当痛苦是你眼中的一颗尘粒，眨一眨眼，流一滴泪，就足以将它冲走。 走出痛苦

面对挫折，我们不应过分地沉迷于痛苦失意的阴影中不能自拔：面对挫折，我们不应整日浸泡在悲伤痛苦的泥淖中越陷越深；面对挫折，我们不应长期颓废不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折，缩小痛苦，才是明智的选择。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，后果将不堪设想。

保持快乐

我很欣赏这样一个比喻：“每个人的心都像一个水晶球，晶莹闪烁，一旦遭受不测，忠于生命的人，总是将五颜六色折射到自己生命中的每一个角落。”确实如此。当你遭遇到挫折，当你陷入痛苦无法自拔，不要灰心、不要绝望，无论你此刻已经失去了什么，你仍然拥有着你最宝贵的东西--生命。请试着对着镜子露出微笑，因为当你笑迎生活的时候，生活必定将最美好的一面呈现给你，快乐就会重新出现。用快乐打造生活，时间终究会冲淡一切痛苦、一切伤痛，唯有快乐才会成为永恒。

4、结尾段

永不低头

不要因为身处困境就低下头，只要我们拿起梦想的剪刀，用坚强去剪碎它的网，就能冲出心中的迷惘。到那时，你会发现，那时的天空格外的美！

接受磨砺

亲爱的朋友们，不要抱怨长路漫漫走得不潇洒浪漫，其实艰难困苦就是你成功的摇篮。让长风的翅膀携你过尽千帆，让心灵的呼唤伴你渡过生命的难关。只要心中的风景不凋零，生命的叶子永远不会枯黄腐烂，永葆一颗接受磨砺的心，人生将会永远是春天。

面对挫折素材

挫折挡不住强者(张海迪立志成才)

张海迪自幼就严重高位截瘫，几次濒临死亡边缘，身体可算弱的了。可是20多年来，她学会了4门外语，翻译了16万多字的外文著作，获得了哲学硕士学位，并自学了针炙技术，为群众治病1万多人次，作出了巨大的贡献。与张海迪相比，我们这些身体健壮的人又当做些什么呢？

勇把挫折当动力(凡尔纳的16次投稿)

19世纪法国闻名的科幻小说家儒勒。凡尔纳第一部作品《气球上的五星期》一连投了15家出版社，均不被赏识，第16次投稿才被接受。美国作家杰克。伦敦最初投稿，也没有一家出版社愿意发表，以致他不得不去干苦力。后来他的《北方故事》才由一家有眼力的《西洋月刊》看中，一举成名。丹麦闻名童话家安徒生处女作问世，有人知道他是一个鞋匠的儿子，即攻击他的作品“别字连篇”、“不懂文法”、“不懂修辞”。但他毫不气馁，笔耕不辍，终于成名。英国诗人拜伦19岁时写作的《闲散的时光》出版后，即有人把他骂得“狗血淋头”，说他“把感情抒发在一片死气沉沉的沼泽上”。然而拜伦并未退却，而是以更为优秀的诗作往返敬那个诽谤者。

逆境奋争，苦中寻乐(高士其苦斗病魔)

高士其是我国科普作家。在外国留学时，有一次做实验，一个装有培养脑炎过滤性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小脑。从此留下了身体致残的祸根。他忍受着病毒的折磨，学完了芝加哥大学细菌学的全部博士课程。回国以后，他拖着半瘫的身子，到达延安工作。解放后病情恶化，说话和行动都十分困难，连睁、合眼都需要别人帮助。但他仍以惊人的吃苦精神进行创作，先后写成100多万字的作品。有人问他苦不苦，他笑着说：“不苦！因为我天天都在斗争，斗争是有无穷乐趣的。”

苦难也是一笔财富(“西部民歌之父”王洛宾)

王洛宾，这位被誉为中国“西部民歌之父”的音乐大师，一生历经饮坷，身陷囹圄，妻离子散，长期处于心理压力极大的逆境中。然而他却以“胜似闲庭信步”的态度，投身于大西北的沙漠孤烟之中，创作了《在那遥远的地方》等多首西部民歌。

经历挫折，更能发愤(贝利与记者)

贝利成名后，有个记者采访他。“你的儿子以后是否也会同你一样，成为一代球王呢？”贝利回答：“不会。因为他与我的生活环境不同。我童年时的生活环境十分差，但我却正是在这种恶劣的环境中磨练我坚强斗志，使我有条件成为球王，而他生活安逸，没有经受困难的磨练，他不可能成为球王。”

面对挫折决不气馁(爱迪生不被火灾吓倒)

一场大火，把实验室烧成一片瓦砾。爱迪生研究有声电影的所有资料和样板被烧成灰烬。他的老伴难过得哭了出来：“多少年的心血，叫一场火烧了个精光。而今你已年迈力衰，这可怎么办啊！”爱迪生也很伤心，但他决不会由此趴下。发明电灯时，他就先后试验了7600多种材料，失败了8000多次，仍不气馁，终于获得成功。眼下这场火灾也同样不能使他后退。爱迪生对老伴说：“不要紧，别看我67岁了，可是我并不老。从明天早晨起，一切都将重新开始。”

能屈能伸是俊杰(卧薪尝胆的勾践)

越国兵败吴国于公元前494年。越王勾践只好“审辞厚礼”向吴求和，等待东山再起。勾践先用美女、金银珠宝贿赂吴王和众臣，还用妻子作人质，自己为吴王当马夫。勾践还为吴王送茶送饭，端屎端尿，终于赢得了吴王信任，得以被释放。勾践死里逃生回国后，卧薪尝胆，一面继续进贡吴国，一面聚兵练习。最后他率精兵数万，彻底打败了吴国，实现了洗辱复国的志愿。

以乐观打败挫折(牛顿等人面对挫折)

古今中外，因为有极强烈而有效的乐观主义，战胜各种艰难险阻取得胜利的大有人在。牛顿发明地心吸力学说的时候，全世界人反对他；哈维(Harvey )发明血液循环学说的时候，全世界人反对他；达尔文公布进化论的时候，全世界人反对他；贝尔(Bell )第一次造电话的时候，全世界人讥笑他；莱特(Wrigt )初用苦工于制造飞机的时候，全世界人讥笑他。讲到孙中山先生，最初在南洋演讲革命救国的时候，有一次听的人只有三个。这许多人都因抱着乐观主义的精神，而为世人所称道。

极强烈而有效的乐观主义，能使人们战胜全世界的糊涂、盲从、冷酷、恐怖、怨恨和反抗。而且工作愈伟大，所受的反抗也愈厉害，简直成为一种律令，对付这种厉害的反抗，最重要的武器就是乐观主义。一个人，缺少了乐观主义精神，难免在各种恶魔面前败下阵来。成功，好比顺境，而挫折，就是逆境。有时，顺境是一种麻醉剂和腐蚀剂，让你完成从呼啸山林的兽中之王到懒猫的变化，让你经历从将军到囚徒的蜕变。

然而，置身绝境，你必然会饱受痛苦的煎熬，忍受非人的折磨。它迫使你不得不躲在一个偏僻的角落，反观自身的内心和灵魂，扫清思想上的障碍，触摸心灵中最脆弱的一部份，对生命进行深层的、近乎本质的思考，正视这突如其来的人生绝境，把它当做一块磨炼人的砺石，捶炼自己，激发生命活力。

所以，成功和逆境也是成比例的。不经历风雨，怎能见彩虹？

成功对每一个人来说，都是一件幸运的事。但成功也不是每个人都能获得的。成功不是路边的小石子，随处可拣，也不是田间的小花，随处可觅。要成功需要有一条漫长的路要走，在这期间是要经历许多挫折的。

对待挫折，著名的数学家华罗庚曾经说过：“在科学的道路上没有平坦的大道可走，只有一条条弯曲的小径。只有不谓攀登的人，才有可能登上科学的顶峰。”强者在挫折面前会愈挫愈勇，而弱者面对挫折会贸然不前。我们要正视挫折，正确对待挫折，只有这样才能让挫折成为我们走向成功的阶梯。

美国著名的科学家爱迪生，为了找出可以做电灯灯丝的材料，试验了1600多种矿物和6000多种植物，最后才使电灯发出耀眼的光华。爱迪生一生的发明，有记载的就有1328种，这是多么惊人的成就啊！我国的李时珍为了编写《本草纲目》

说起成功与失败，它们表面上看起来是一组反义词，而事实上，它们是一对孪生兄弟，而失败是哥哥，成功是弟弟——先有失败，才有成功。

挫折+磨难+挫折磨难以后奋发图强+自信=成功——成功不是轻易得来的。想要取得成功的桂冠，就得经受得住上帝对你的一番考验——挫折、磨难、失败、痛苦......你只有经得起考验，又跌倒了再爬起来的精神，上帝自然就会将成功的桂冠呈现在你面前。

马虎+失败后的失落+自暴自弃+对人生没有目标，没有理想=失败后的再次失败。失败是轻易就会撞上的。上帝给每个人都准备了两顶帽子——一顶是成功的桂冠，一顶是失败的破帽：一顶华丽，引人注目，使人感到光彩，一顶破烂，遭人唾弃，使人感到自卑。看你想要哪顶帽子了......

面对失败,不要失落,张扬自信的大旗,赶走自暴自弃的心魔,当你张开迎接成功时,千万不要骄傲,要继续登上新的高峰.......

关于老伴的句子篇八
《现代汉语试题》

现代汉语试题（下册）

一、填空题（20分）

1、传统语法学使用六大“句子成分”的名称是_______、_____、______、______、_______、________、现在用层次分析，把中心词改为_______、把动词改为_______，另外还有一个特殊的句法成分，名为_______。

2、对偶就上联和下联在意义上的联系可大致分为_________________三类。

3、汉语组成短语的语法手段是____________和___________。

4、比况短语有多种句法功能，可以作_______、_______、_______和补语，属于_______短语。

5、语法体系有两个含义：一个指_______，另一个指_______。

二、下列表述如有错误，请指出其错误所在。（10分）

1、“他叫我小李”和“他教我英文”同属一个句型。

2、非主谓句是省略了主语的句子。

3、划分词类须以词的意义为依据。

4、主谓句都是动词谓语句。

5、凡具备了主语和谓语的语言单位就是句子。

三、修改下列句子，并说明理由。（10分）

1、刘思佳卖煎饼赚钱原来是送给老伴生病的孙师傅。

2、饰演英子的小演员沈洁，导演吴贻弓是在《闪艺的彩球》摄制组挑演员时发现的。

3、不但党八股这种形式不利于表现革命精神，而且极其容易使革命精神窒息。

4、飞快的18次特快列车向北京奔驰。

5、他小学毕业，就回乡参加生产，所以很能干，也吃得苦。

四、分析题（30分）

1、对下列短语作层次分析，如果有歧义，要作不同的分析。（15分） ①老师叫你去办公室交语法作业。

②住在隔壁的小王经常问他关于计算机方面的问题。

③一个大学生抢救农民老大爷的故事。

④不知道他会不会答应让你走。

2、分析下面各句并指出其句型（10分）

①总之，从粉碎“四人帮”以来，我国各条战线，包括工业、农业、交通运输和军事、外交战线，都取得了巨大的胜利。

②实现四个现代化，将使我国农业逐步变为农林牧副渔布局合理，全面发展，能够满足人民生活和工业发展需要的发达的农业。

3、用划线法分析下面复句的层次和关系。（5分）

深更半夜没有睡的只有两家：一家是咸亨酒店，几个酒肉朋友围着柜台，吃喝得正高兴；一家便是间隔的单四嫂子，她自从前年守了寡，便须专靠了自己的一双手纺出棉纱来，养活她自己和她三岁的儿子，所以睡的也迟。

五、术语解释（10分）

1、及物动词

2、连谓句

3、标号

4、通感

六、简答题（20分）

1、句子和短语的差别主要表现在哪几方面？

2、什么是层次分析法？其目的是什么？

3、什么是词的兼类？词的兼类与词的活用有什么不同？

4、对比与映衬有什么不同？请举例说明。

现代汉语试题（下册）

一、术语解释（20分）

1、词类：

2、短语：

3、夸张：

4、复句：

5、双关：

二、判断（10分）

1、“他在学习”、“他在教室”中的“在”是动词。（）

2、“我让小张给骗了”中的“让”是介词。（）

3、汉语组成短语的语法手段是语序和虚词。（）

4、“文艺演出”这个短语的结构类是主谓短语。（）

5、“鞋做得好”是个多义短语。（）

6、“有人叫你”是非主谓句、兼语句。（）

7、“他长得像哥哥一样英俊高大”是运用了比喻。（）

8、“祖国是一座花园”是运用了比拟。（）

9、“乌蒙磅礴走泥丸”，运用了夸张。（）

10、“栽下一颗树，便栽下了一片希望”运用了借代。（）

三、改错。

改正下面句中的错误并说明理由。（20分）

1、收音机的价格一降再降，有的甚至下降了三倍。

2、他们俩个人都是我们班的同学。

3、这个山区的变化，对于我们都是非常了解的。

4、我们不应该指责别人而辩护自己。

5、眼看离考试没几天了，他恨不得不吃不睡，把二十四小时都扑在学习上。

6、我们不得不佩服关汉卿在七百多年前就在舞台上为我们创造了这样一个熠熠生辉的女性形象。

四、分析（35分）

1、用层次分析法分析下面短语，并指出其结构功能类。（9分）

①做一个有理想有作为的青年

②浓浓的长长的眉毛和一双不大不小的眼睛

③划分词类的一个目的是讲述词的用法

2、分析下面句型，并指出其小类。（6分）

（1）门外一片繁忙的景象。

（2）小张同志，请你别忘了带雨伞。

（3）我，你还信不过吗？

10、分析下面的句子，是单句还是复句，还是紧缩句；是单句的划分句法成分，是复句的指出分句间的关系，是多重复句的分析层次并标明关系。（12分） ①无论什么人，都应该学习科学文化知识。

②他一拿到书就走了。

③他被亲人送到医院把伤治好了。

④他应当以恒心为友，以经验为顾问，以希望为守护者。

⑤我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺少的质朴，坚强，以及力求上进的精神。

11、分析下面语句运用了什么修辞格。（8分）

①书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

②微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

③ “孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”

④在这里，蓝天明月，秃顶的山，单调的黄土，浅濑的水，似乎都是最恰当不过的背景，无可更换。

五、简述（15分）

1、举例说明借代与借喻的区别。

2、举例说明“把”字句的特点。

1、举例说明什么是句型和句类。

2、简述语法的性质。

3、复句和句群有什么不同？

三、举例说明《汉语拼音方案》对普通话音节拼写中y、w的使用有哪些地具体规定，这些规定的作用是什么？（15分）

四、举例说明普通话元音音位/i/的主要音位变体和这些变体出现的条件（10分）

五、什么是词义？词义有哪些性质？（10分）

六、请分析下列词的结构类型（10分）

示例：说服（补充型合成词）

飞机（）突破（）弱者（）肉麻（）

怂恿（）龟缩（）是非（）失踪（）

从容（）

七、举例说明词汇的发展变化表现在哪些方面（10分）

八、举例说明现代汉语词类划分的标准（15分）

九、用框式图解法分析下列短语的结构层次（15分）

1、比金子更可贵的是声誉

2、在队长李明的带领下开展工作

3、激动得一句话也说不出来

十、用符号标记法分析下列句子的成分（15分）

示例：李华[昨天上午]买了（一件）（很漂亮）的衣服。

1、这巨大的打击和悲痛几乎把吴吉昌老人击倒了。

2、哥白尼推翻了亚里士多德以来从未动摇过的地球是宇宙中心，日月星辰都绕着地球转的学说。

3、散文《白杨礼赞》，语言十分精练优美。

4、总而言之，白蛇娘娘在终于中了法海的计策之后，被装在一个小小的钵里了。

5、他在政治思想及革命经验方面留给我们哪些东西呢？

十一、长句与短句各有什么特点？其表达效果有何不同？（10分）

十二、举例说明层递与排比两种修辞格的区别（15分

3、分析下列多重复句。（6分）

（1）尽管古代一些作家，并不完全是唯物主义者，但是他们既然是

现实主义者，他们思想中就不能不具有唯物主义的成分，因而他们能够从艺

术描写中反映出一定的客观真理。

（2）我们到青岛的第一天，就被海崖的美丽景色吸引住了，从栈桥看到鲁迅

公园，从鲁迅公园看到海水浴场，整整玩了一下午；第二天就到崂山去玩。

4、按要求辨析下列各题。（6分）

A组：指出加点词的词性。

（1）我和你一块去吧？

（2）我前天和学生谈过论文的事。

B组：下列句子结构有何不同？

（1）每个人都把准备好的锄头扛在肩膀上爬上山去。

（2）每个人都把准备好的锄头扛在肩膀上，爬上山去。

C组：下列复句异同之处是什么？

（1）因为二哥来了信，所以妈妈放心了。

（2）既然二哥来了信，妈妈就放心了。

现代汉语试题（下册）

一、填空题（20分）

1、语法体系有两个含义：一个是指，另一个是指。

2、传统语法学使用主、谓、宾、状、补六大句子成分，现在采用层次分析增添了和两个句法成分，形成了能够配对的八大句法成分。其中主语与是互为配对的，与宾语是互为配对的，定语、状语、补语分别与是互为配对的。

3、语法具有、、三大性质。

4、汉语组成短语的语法手段是和。

5、在内容在语境确定的前提下，修辞总是着力探讨下列三个问题，即、、。

6、锤炼词语，一般从和两个方面着手，二者紧密联系，相辅相成。

7、从修辞角度讲句式的选择，这些句式是指、、

，肯定句和否定句，口语句式和书面句式。

一、判断题（正确的打√，错的打×并说明理由）（10分）

1、划分词类须以词的意义为依据。（）

2、汉语的词类与句法成分之间不存在简单的一一对应关系。（）

3、主谓句都是动词谓语句。（）

4、非谓语句是省略了主语的句子。（）

5、句式的选择，在较多的情况下就是同义句式的选择。（）

二、分析题（48分）

1、用从小到大的层次分析法分析下列句子并回答问题。（8分）

我们的朋友已经准备好了旅行的干粮。

（1）根据分析，这个句子的主语、谓语和宾语各指什么？

（2）根据分析，写出动语和中心语两个句法成分的定义

2、用从小到大的层次分析法分析下列短语的层次和结构关系。（4分） 做一个有理想有作为的当代大学生。

你写的那篇论文决定在核心期刊上发表。

3、用横线加线法或竖线加线法分析下列句子并指出句型。（6分）

①我告诉你一个好消息。

②我，你还不相信吗？

③小张同志，请你别忘了带雨伞。

4、用划线法分析系列复句的层次和关系。（4分）

尽管古代一些作家，并不完全是唯物主义者，但是他们既然是现实

主义者，他们思想中就不能不具有唯物主义的成分，因而他们能够从

艺术描写中反映出一定的客观真理。

5、指出下列各句用了什么修辞格。（10分）

①家庭生活是一本书，唠叨是其中的标点符号，绝对不可少。

希望每个家庭都能善待它，那样一定天天都是好日子。

② 2003年1月9日，5位农民无意间的挥撅一刨，就刨出了27件精美绝伦的青铜器国家，刨出了中华民族一段辉煌的历史！

③有人拟了一副对联描写大学生写文章：

无错不成文，病句错句破残句，句句不堪入目；

有误方成篇，别字错字自造字，字字触目惊心。

④八十年代喝露露，九十年代喝品质，今天我们还要喝健康。（露露饮料广告语） ⑤心既托声于言，言亦寄形于字。（刘勰）

6、辨析下列各组加点词的词性。（4分）

A组①老师和学生一块去看电影。

②辅导员和学生谈过话了。

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