很有哲理的爱国语句

导读：　很有哲理的爱国语句篇一《名句分类(关爱、爱国、进取、立身、哲理、情感、鉴赏)1》 ...

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很有哲理的爱国语句篇一
《名句分类(关爱、爱国、进取、立身、哲理、情感、鉴赏)1》

名句分类(精华版) 名句分类(精华版)名句分类（关爱、爱国、进取、立身、哲理、情感、鉴赏）一、关爱、爱国： 关爱、爱国： 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 （先秦·《孟子·齐桓晋文之事》 ） 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山？ 本是同根生，相煎何太急。 （三国·曹植《七步诗》 ） 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 （先秦·屈原《离骚》 ） 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 （唐·李商隐《无题》 ） 待到山花烂漫时，她在丛中笑。 （毛泽东《咏梅》 ） 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 （宋·陆游《十一月四日风雨大作》 ） 谁言寸草心，报得三春晖。 （唐·孟郊《游子吟》 ） 有朋自远方来，不亦乐乎？（先秦·《论语·学而》 ） 捧着一颗心来，不带半棵草去。 （陶行知） 我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。 （周恩来） 我唯一的希望就是多有贡献。 （白求恩） 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 （范仲淹《岳阳楼记》 ） 宁做流浪汉，不做亡国奴。 （丰子恺） 位卑未敢忘忧国。 （陆游） 国破尚如此，我何惜此头。 （吉鸿昌） 二、进取： 进取： 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 （先秦·《礼记·中庸》 ） 不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。 （先秦·《论语·述而》 ） 笔落惊风雨，诗成泣鬼神。 （唐·杜甫《寄李白二十韵》 ） 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 （李白《行路难》 ） 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 （唐·杜甫《蜀相》 ） 从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜。 （元·白朴《喜春来·题情》 ） 读书有三到，谓心到、眼到、口到。 （朱熹） 凡事预则立，不预则废。 （先秦·礼记《中庸》 ） 工欲善其事，必先利其器。 （先秦·《论语·卫灵公》 ）1苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 （清·林则徐《赴戍登程口占示家人》 ） 独学而无友，则孤陋而寡闻。 （先秦·《礼记·学记》 ） 读书破万卷，下笔如有神。 （唐·杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》 ） 古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志。 （苏轼） 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益 其所不能。 （先秦·《孟子·告子下》 ） 江山代有才人出，各领风骚数百年。 （清·赵翼《论诗绝句》 ） 近水楼台先得月，向阳花木易为春。 （宋·俞文《清夜录》 ） 精诚所至，金石为开。 （南朝宋·范晔《后汉书·广陵思王荆传》 ） 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 （宋·苏轼《送安惇秀才失解

西归》 ） 句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密。 （南朝梁· 刘勰《文心雕龙·熔裁》 ） 老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。 （唐·王勃《滕王阁序》 ） 老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。 （三国·曹操《龟虽寿》 ） 临渊羡鱼，不如退而结网。 令行禁止，王者之事毕也。 （先秦·《荀子》 ） 流水不腐，户枢不蠹。 （先秦·《吕氏春秋·尽数》 ） 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 （先秦·屈原《离骚》 ） 靡不有初，鲜克有终。 （先秦·《诗经·大雅·荡》 ） 面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。 （周恩来《祖国》 ） 敏而好学，不耻下问。 （先秦·《论语·公冶长》 ） 莫等闲，白了少年头，空悲切。 （岳飞《满江红》 ） 目不能两视而明，耳不能两听而聪。 （先秦·《荀子·劝学》 ） 弃燕雀之小志，慕鸿鹄而高翔。 （西汉·司马迁《史记·陈涉世家》 ） 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。 （毛泽东《沁园春·长沙》 ） 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。 （唐·刘禹锡《浪淘沙》 ） 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。 （唐·杜秋娘《金缕衣》 ） 人有不为也，而后可以有为。 （先秦·《孟子·离娄下》 ） 三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。 （先秦·《论语·述而》 ） 生当做人杰，死亦为鬼雄。 （李清照） 生于忧患，死于安乐。 （先秦·《孟子》 ） 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 （东晋·陶渊明《杂诗》 ）2十年树木，百年树人。 （先秦·《管子·权修》 ） 他山之石，可以攻玉。 （先秦·《诗经·小雅·鹤鸣》 ） 天时不如地利，地利不如人和。 （先秦·《孟子》 ） 天下兴亡，匹夫有责。 （清·顾炎武《日知录》 ） 铁肩担道义，妙手著文章。 （李大钊） 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 （毛泽东《七律·人民解放军占领南京》 ） 为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。 （唐·杜甫《江上值水如海势聊短述》 ） 温故而知新，可以为师矣。 （先秦·《论语·为政》 ） 吾生也有涯，而知也无涯。 （先秦·《庄子·养生主》 ） 学而不思则罔，思而不学则殆。 （先秦·《论语·为政》 ） 学而不厌，诲人不倦。 （先秦·《论语·述而》 ） 学而时习之，不亦说乎？（先秦·《论语·学而》 ） 学然后知不足，教然后知困。 （先秦·《礼记·学记》 ） 燕雀安知鸿鹄之志哉？（ 《史记-陈涉世家》 ） 玉不琢，不成器；人不学，不知道。 （先秦·《礼记·学记》 ） 朝闻道，夕死可矣。 （先秦·《论语》 ） 知之

为知之，不知为不知，是知也。 （先秦·《论语》 ） 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 （先秦·《论语·雍也》 ） 志当存高远。 （诸葛亮） 书籍是人类进步的阶梯。 （高尔基） 为中华之崛起而读书！ （周恩来） 读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。 （歌德） 单是说不行，要紧的是做。 （鲁迅） 使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。 （鲁迅） 三、立身： 立身： 不经一事，不长一智。 （唐·陈子昂《谏用刑书》 ） 不管风吹浪打，胜似闲庭信步。 （毛泽东《水调歌头·游泳》 ） 不鸣则已，一鸣惊人。 （西汉·司马迁《史记·滑稽列传》 ） 不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。 （元·高明《琵琶记》 ） 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 （元·王冕《题墨梅》 ） 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。 （宋·王安石《登飞来峰》 ）3尺有所短，寸有所长。 （先秦《楚辞·卜居》 ） 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （宋·周敦颐《爱莲说》 ） 从善如登，从恶如崩。 （先秦·《国语》 ） 达则兼济天下，穷则独善其身。 （先秦·《孟子·尽心上》 ） 大雪压青松，青松挺且直。 （陈毅） 得道者多助，失道者寡助。 （先秦·《孟子》 ） 读书不得要领，劳而无功。 （张之洞） 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 （三国·诸葛亮《诫子书》 ） 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 （明·于谦《石灰吟》 ） 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。 （先秦·《孟子》 ） 高山仰止，景行行止。 （先秦·《诗经·小雅》 ） 度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。 （鲁迅《题三义塔》 ） 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。 （清·郑板桥·对联） 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 （鲁迅《自嘲》 ） 静以修身，俭以养德。 （三国·诸葛亮《戒子书》 ） 居安思危，思则有备，有备无患。 （先秦·《左传》 ） 鞠躬尽瘁，死而后已。 （三国·诸葛亮《后出师表》 ） 君子防未然，不处嫌疑间。《乐府诗集·君子行·古词》 （ ） 君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。 （先秦·《论语·学而》 ） 君子坦荡荡，小人常戚戚。 （先秦·《论语·述而》 ） 君子之交淡如水，小人之交甘若醴。 （先秦·《庄子》 ） 历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。 （唐·李商隐《咏史》 ） 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 （西汉·司马迁《史记》 ） 来而不往，非礼也。 （先秦·《礼记》 ） 牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。 （毛泽东《赠柳亚子先生》 ） 名不正，则言

不顺。 （先秦·《论语·子路》 ） 蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。 （先秦·《荀子·劝学》 ） 贫贱忧戚，玉汝于成。 （宋·张载《西铭》 ） 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 （先秦·《论语·子路》 ） 前事不忘，后事之师。 （先秦·《战国策·赵策》 ） 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 （三国·诸葛亮《出师表》 ）4勤能补拙是良训，一份辛苦一份才。 （华罗庚） 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。 （爱迪生） 天才出于勤奋。 （高尔基） 人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。 （先秦·《左传·宣公二年》 ） 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 （元·文天祥《过零丁洋》 ） 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 （西汉·司马迁《报任安书》 ） 人无远虑，必有近忧。 （先秦·《论语·卫灵公》 ） 人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。 （唐·唐太宗《贞观政要·任 贤》 ） 若要人不知，除非已莫为。 （汉·枚乘《上书谏吴王》 ） 生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。 （孟子《鱼我所欲也》 ） 世事洞明皆学问，人情练达即文章。 （清·曹雪芹《红楼梦》 ） 事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？（宋·苏轼《石钟山记》 ） 水至清则无鱼，人至察则无徒。 （东汉·班固《汉书·东方朔传》 ） 岁寒，然后知松柏之后凋也。 （先秦·《论语·子罕》 ） 泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。 （秦·李斯《谏逐客书》 ） 桃李不言，下自成蹊。 （西汉·司马迁《史记·李将军列传》 ） 他人有心，予忖度之。 （先秦·《诗经·小雅》 ） 亡羊补牢，未为迟也。 （先秦·《战国策·楚策》 ） 往者不可谏，来者犹可追。 （东晋·陶渊明《归去来兮辞》 ） 吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 （西汉·司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》 ） 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 （西晋·陈寿《三国志》 ） 新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。 （唐·杜甫《将赴成都草堂途中有作先寄严正公五首》 ） 一失足成千古恨，再回头已百年身。 （清·魏子安《花月痕》 ） 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。 （唐·韩愈《进学解》 ） 言者无罪，闻者足戒。 （先秦·《诗经·大序》 ） 由俭入奢易，由奢入俭难。 （宋·司马光《训俭示康》 ） 有则改之，无则加勉。 （先秦·《论语》 ） 与朋友交，言而有信。 （先秦·《论语·学而》 ） 知己知彼，百战不殆。 （先秦·《孙子

兵法·谋攻》 ） 知人者智，自知者明。 （先秦·《老子》 ）5智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。 （西汉·司马迁《史记·淮阴侯列传》 ） 没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。 （罗曼·罗兰） 蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。 （泰戈尔） 一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。 （巴尔扎克） 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 （罗曼·罗兰） 要成就一件大事业，必须从小事做起。 （列宁） 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 （笛卡尔） 世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。 （爱迪生） 人不可有傲气，但不可无傲骨。 （徐悲鸿） 把困难留给自己，把方便让给他人 百川归海，而海不盈 四、哲理： 哲理： 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 （唐·刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 ） 城门失火，殃及池鱼。 （晋·杜弼《为东魏檄梁文》 ） 吃一堑，长一智。 辅车相依，唇亡齿寒（先秦·《左传·僖公五年》。 ） 管中窥豹，时见一斑。 （南朝宋·刘义庆《世说新语·方正》 ） 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 （苏轼《题西林壁》 ） 祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。 （先秦·《老子·五十八章》 ） 疾风知劲草，板荡识诚臣。 （唐·李世民《赠萧瑀》 ） 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 （宋·卢梅坡《雪梅》 ） 莫道桑榆晚，为霞犹满天。 （唐"刘禹锡《酬乐天咏老见示》 ） 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。 （唐·刘希夷《代悲白头吟》 ） 山高自有客行路，水深自有渡船人。 （元·吴承恩《西游记》 ） 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 （宋·陆游《游山西村》 ） 星星之火，可以燎原。 冬天已经到来，春天还会远吗？（雪莱） 五、情感： 情感： 但愿人长久，千里共婵娟。 （宋·苏轼《水调歌头·明月几时有》 ）6海内存知已，天涯若比邻。 （唐·王勃《送杜少府之任蜀州》 ） 海上生明月，天涯共此时。 （唐·张九龄《望月怀远》 ） 莫愁前路无知已，天下谁人不识君。 （唐·高适《别董大》 ） 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 （宋·苏轼《水调歌头·明月几时有》 ） 山回路转不见君，雪上空留马行处。 （唐·岑参《白雪歌送武判官归京》 ） 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。 （王维《送元二使安西》 ） 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 （李商隐《夜雨寄北》 ） 六、鉴赏： 鉴赏

很有哲理的爱国语句篇二
《默写精选》

初中语文课内外古诗文积累复习汇编

七年级下册古诗文积累

一．根据要求写出诗句

10清人赵翼认为诗歌随时代不断发展，每个时代都有属于自己的诗人，曾诗

云： 。

二．文言文积累

11《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《 》，与著名长诗《 》合称为“双

璧”。

13《木兰诗》中运用比喻的修辞手法表现巾帼不让须眉的句子

是 ， 。 ， ？

七年级上册古诗文积累

一。根据提示写出相应的诗句。

16 何当共剪西窗烛， 。（李商隐《夜雨寄北》）

19 无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）

23 问渠那得清如许， 。（朱熹《观书有感》）24子曰：学而时习

之， ； ，不亦乐乎？ ，不亦君子乎？

25 曾子曰：吾日三省吾身： ？ ？传不习乎？

26 子曰： ，可以为师矣。27 ，思而不学则骀。

28 三人行， 。 ，其不善者而改之。

30 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕

乎？ ， 。”

二 根据题意填出诗句

1《观沧海》中抒发作者远大抱负的句子是 ， 。 5 在元代戏曲家马致远的《天净沙.秋思》中，描绘秋景的句子是： 表

达作品主旨的句子是：

9 李商隐的《夜雨寄北》表现离别之情的诗句： 。

11宋代婉约派词人晏殊讲究词的意境幽微、淡雅敦厚，他的《浣溪沙》中最能体现淡淡

闲愁的句子是：

16雪花是千百年来诗人吟咏的对象，写出几句咏雪的诗句： 。

八年级上册古诗文积累

一 填出下列诗句中缺少的部分。

1 造化钟神秀， 。（杜甫《望岳》）

二 根据题意填出诗句。

1《望岳》中表现作者豪气和壮志雄心的诗句是 ， 。

2《春望》中作者触景生情且是互文的诗句是 ， 。

4《归园田居》中最能表现作者心志的诗句是 ， 。

5《使至塞上》中最表现边塞风光的诗句是 ， 。

7《游山西村》中表现困境中蕴含希望的诗句是 ， 。

三 根据问题写出诗句

1莲，深受人们喜爱。许多诗人都有咏莲的诗篇。请写出两句。 ， 。（ ） ， 。（ ）

2古人常以月亮或月光入诗文。请写出描写月亮或月光的诗句两则。 ， 。（ ） ， 。（ ）

3雨经常引发人们的思索。请写出古诗词中描写雨的句子两个。 ， 。（ ）

， 。（ ）

4秋，时而萧瑟，时而明快。请写出古诗词中对秋景描写的句子。 ， 。（ ） ， 。（ ）

5“国家兴亡，匹夫有责”，所以诗人经常在诗词中表现出感国伤时的意味，请写出两句。 ， 。（ ） ， 。（ ）

八年级下册古诗文积累

一。根据上下句写出诗句

16 念天地之悠悠， 。（陈子昂《登幽州台歌》）

17 相见时难别亦难， 。（李商隐《无题》）

二。根据内容和提示填空

2《水调歌头·明月几时有》中很有哲理并表达作者豁达胸襟的句子是： ， ， 。

3 有一句诗说：“海上生明月，天涯共此时”，苏轼的《水调歌头·明月几时有》中与这句诗意境相似的一句话是： ， 。

8刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含深刻哲理的句子

是： ， 。

10 王勃《送杜少府之任蜀州》一诗摒弃了赠别诗常有的哀伤和悱恻，写得乐观开朗。其

中劝慰友人，最能表达诗人宽阔胸襟的两句是 ， 。

14《过零丁洋》中以比喻的手法暗示国家与个人命运的变化的句子是： ；表现作者视死如归的爱国情怀的语句是： ；

15《山坡羊》表达对劳动人民疾苦深切同情的句子是： ；

再写出一句相同含义的句子是： 作者 16《饮酒》中描写傍晚山间美丽景色的句子是： ；

反映作者志趣与爱好的句子是： 。

17《茅屋为秋风所破歌》中包含着与范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”相同思想的是： 。

18《白雪歌送武判官归京》中咏雪的千古名句是：

19《己亥杂诗》中托物言志，表现作者关注国家命运，报效国家的句子是：

29《行路难》中最能表现诗人李白抱负远大、执着自信的诗句是： ；

九年级上册古诗文积累

一。课内古诗文

3《密州出猎》作者

① 写出作者为国御敌雄心壮志的诗句及句中运用的修辞方法：诗句 修辞手法

② 表现作者 出城打猎时表现豪放的诗句

三。课内文言文名句

1《陈涉世家》中，表现陈胜远大志向的句子 2《出师表》中，表现形势危急的句子 ⑴向刘禅提出三条建议的句子： ⑵表明诸葛亮志趣的句子 ⑶表明诸葛亮一生写照的句子

九年级下册古诗文积累

一。课内古诗文 1 ，在河之洲。 ， 。（《诗经·关雎》） 2 ， ， ，在水一方。

（《诗经·蒹葭》） 3《孟子二章》

⑴两文的观点句 4《鱼我所欲也》

⑴运用比喻引出观点的句子 ⑵面临生死抉择时，作者观点句 ⑶表现本文观点的句子

5 写出能表明下列学派人物的名字及其有关政治主张的句子

儒家 主张

墨家 主张

道家 主张

附《初中语文课内外古诗文积累复习汇编》答案

七年级上册古诗文积累答案

1云从窗里出。2四句任意两句皆可。3峨嵋山月半轮秋。4谁家玉笛暗飞声。/何人不起故园情。5双袖龙钟泪不干。6春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。7落花时节又逢君。8杳杳钟声晚。/荷笠带斜阳。9黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。10江山代有才人出，各领风骚数百年。11乐府诗集 孔雀东南飞。12万里赴戎机，关山度若飞。/朔气传金柝，寒光照铁衣。/将军百战死，壮士十年归。13雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？14山海经/“夸父与日逐走，入日。”或“河渭不足，北饮大泽。”或“弃其杖，化为邓林/夸父逐日

七年级下册古诗文积累答案

一 根据提示写出相应的诗句。

1、潮平两岸阔 2、海日生残夜 3、谁家新燕啄春泥 4、乱花渐欲迷人眼 5、清风半夜鸣蝉 6、枯藤老树昏鸦 7、吹面不寒杨柳风 8、山在虚无缥缈间 9、老骥伏枥，志在千里 10、青山郭外斜 11、开轩面场圃 12、曲径通幽处 13、潭影空人心 14、闻道龙标过五溪 15、随风直到夜郎西 16、却话巴山夜雨时 17、夜泊秦淮近酒家 18、隔江犹唱后庭花 19、似曾相识燕归来 20、赚得行人空喜欢 21、一山放过一山拦 22、沉醉不知归路23、为有源头活水来 24、不亦说乎 有朋自远方来 人不知而不愠 25、为人谋而不忠乎 /与朋友交而不信乎 26、温故而知新 27、学而不思则罔 28、必有我师焉 29、任重而道远 /仁以为己任/死而后已 30、已所不欲，勿施于人

二 根据题意填出诗句

1、日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 水何澹澹 百草丰茂；秋风萧瑟，洪波涌起。 杜甫《望岳》会当凌绝顶，一览众山小。2、王湾 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边3、《钱塘湖春行》几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 4、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉； 稻花香里说丰年，听取蛙声一片5、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家 /夕阳西下，断肠人在天涯6、绿树村边合，青山郭外斜；开轩面场圃，把酒话桑麻。7、曲径通幽处，禅房花木深。8、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西 略9、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。10商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。11、无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。12、正入万山圈子里，一山放过一山拦；或莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。13、争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。14、问渠那得清如许，为有源头活水来。/学而不思则罔，思而不学则殆。15、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。16、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。岑参 《白雪歌送武判官归京》/白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。韩愈 《咏雪》

八年级上册古诗文积累答案

一 填出下列诗句中缺少的部分。

1阴阳割昏晓。2浑欲不胜簪。3存着且偷生。4焜黄华叶衰。5长歌怀采薇。6木落雁南度。7徒有羡鱼情。8日暮乡关何处是。9萧萧班马鸣。10自古逢秋悲寂寥。11霜落熊升树。12潇潇暮雨子规啼。13尚思为国戍轮台。14银烛秋光冷画屏。15有良田美池桑竹之属。16唯吾德馨。17香远益清，亭亭净直。18盗窃乱贼而不作。19隐天蔽日，不

见曦月。20晓雾将歇，沉鳞竞跃。21水中藻、荇交横。22雾凇沆砀 上下一白。23带月荷锄归。24征蓬出汉塞。25云生结海楼。26箫鼓追随春社近。

二 根据题意填出诗句。

1会当凌绝顶，一览众山小。2感时花溅泪，恨别鸟惊心。3吏呼一何怒，妇啼一何苦。4衣沾不足惜，但使愿无违。5大漠孤烟直，长河落日圆。 6仍怜故乡水，万里送行舟。7山重水复疑无路，柳暗花明又一村。8百川东到海，何时复西归？9树树皆秋色，山山唯落晖。10乡泪客中尽，孤帆天际看。11气蒸云梦泽，波撼岳阳城。12晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。13夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。14李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

三 根据问题写出诗句

1接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里）/小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里）2大漠沙如雪，燕山月似钩。（李贺）/梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。（晏殊）3清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（杜牧）/好雨知时节，当春乃发生。（杜甫）4自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。（刘禹锡）/ 树树皆秋色，山山唯落晖。（王绩）5但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（王昌龄）/ 国破山河在，城春草木深。（杜甫）

八年级下册古诗文积累答案

一。根据上下句写出诗句

1、得之心而寓之酒也。2、到乡翻似烂柯人。3、则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然

4、不汲汲于富贵。5、辛苦遭逢起一经。6、百废具兴。7、处江湖之远则忧其君。8、醒能述以文者。9、暂凭杯酒长精神。10、铜雀春深锁二乔。11、玉盘珍羞值万钱。12、峰峦如聚，波涛如怒。13、欲渡黄河冰塞川14、卷我屋上三重茅。15、岂不罹凝寒16、独怆然而涕下！17、东风无力百花残。

二。根据内容和提示填空

1、呜呼！其真无马邪？其真不知马也。2、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

3、但愿人长久，千里共婵娟。4、祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。5、但愿人长久，千里共婵娟。6、食马者不知其能千里而食也。7、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。8、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。9、但愿人长久，千里共婵娟；独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计；人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。10、海内存知己，天涯若比邻。11、我欲乘风归去12、海内存知己，天涯若比邻13、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。14、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍；人生自古谁无死，留取丹心照汗青。生当作人杰，死亦为鬼雄（李清照）；我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑（谭嗣同）15、兴，百姓苦；亡，百姓苦。 朱门酒肉臭，路有冻死骨（杜甫）16、山气日夕佳，飞鸟相与还。 采菊东篱下，悠然见南山。17、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。18、忽如一夜春风来，千树万树梨花开；将军角弓不得控，都护铁衣冷难着；纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻；山回路转不见君，雪上空留马行处；孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流（李白）或：浮云游子意。落日故人情（李白）19、落红不是无情物，化作春泥更护花。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干（李商隐）20、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人；莫愁前路无知己，天下谁人不识君（高适）21、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层；会当凌绝顶，一览众山小；欲穷千里目，更上一层楼（王之涣）22、念天地之悠悠，独怆然而涕下！23、岂不罹凝寒，松柏有本性！24、醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？；最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。种豆南山下，草盛豆苗稀（陶渊明）25、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。闲静少言，不慕荣利。26、余幼时即嗜学。学而不思则罔，思而不学则殆（《论语》）；玉不琢，不成器；人不学，不知道（欧阳修）27、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也；乐以天下，忧以天下。28、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。素湍绿潭，回清倒影（郦道元《三峡》）29、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。30、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。好雨知时节，当春乃发生（杜甫）；几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥（白居易）

31、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。

三。拓展

1、其真无马邪，其真不知马也。江山代有才人出，各领风骚数百年（赵翼）；我劝天公重抖擞，不拘一格降人才（龚自珍）2、山重水复疑无路，柳暗花明又一村（陆游）；野火烧不尽，春风吹又生（白居易）3、不以物喜，不以己悲。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。老骥伏枥，志在千里；烈士墓年，壮心不已（曹操）；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（李白）4、好读书，不求甚解。读书破万卷，下笔如有神（杜甫）；读书百遍，其义自见（董遇）5、大漠孤烟直，长河落日圆；瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝（岑参）6、剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干（李商隐）7、例1：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（《醉翁亭记》） 例2 ：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（《钱塘湖春行》） 例3 ：青树翠蔓，蒙络摇缀。（《小石潭记》）

九年级上册古诗文积累答案

一 课内

1、梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲。温庭筠花间派。2、衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 （王维）诗句： 大漠孤烟直，长河落日圆。（王之涣）诗句：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计/羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹）3、苏轼 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼 借代/苏轼：老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。4、宋 李清照 ， 婉约派/物是人非事事休，欲语泪先流/只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。/兴尽晚回舟，误入藕花深处，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。5、辛弃疾为 陈同甫 豪放派 /八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵/马作第卢飞快，弓如霹雳弦惊/了却君王天下事，赢得生前身后名。 可怜白发生/想当年、金戈铁马，气吞万里如虎/千古兴亡多少事，悠悠 ，不尽长江滚滚来。6、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计 范仲淹/劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人/明月几时有，把酒问青天。

二 课外

1、白居易、唐、足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长/今我何功德，曾不事农桑。利禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘/听其相顾言，闻者为悲伤。2、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱/更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。3、温庭筠/因思杜陵梦，凫雁满回塘（间接）日暮乡关何处是， 烟波江上使人愁 崔颢 唐 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 王维 唐。4、零落成泥碾作尘，只有香如故/龚自珍 落红 落红不是无情物，化作春泥更护花 抒发 报效国家的愿望（奉献精神）/李白 明月 我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西。5、晏殊 北宋 燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻/疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。6、酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。7、李清照/莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。8、悠悠，不尽长江滚滚来 /辛弃疾 天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。9、元代 张养浩 列国周期秦汉楚，赢，都变做了土；输，都变做了土 伤心秦汉经行处 ，宫阙万间都做了土/ 兴，百姓苦；亡 ，百姓苦。10、眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢。11、为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎/苏轼《江城子·密州出猎》/浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计 范仲淹 《渔家傲·秋思》持节云中，何日遣冯唐/苏轼《江城子》。

三 课内文言文名句

1、燕雀安知鸿鹄之志哉； 王侯将相宁有种乎。2、先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也/诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气/„„陟罚臧否，不宜异同/ 亲贤臣，远小人/苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯/受任于败军之际，奉命于危难之间

九年级下册古诗文积累答案

一 课内

1、关关雎鸠，窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女2、蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人/溯洄从之，道阻且跻。溯游从之。3、天时不如地利，地利不如人和 然后知生于忧患而死于乐业也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米

很有哲理的爱国语句篇三
《作者视死如归的爱国情怀的语句》

作者视死如归的爱国情怀的语句

生当作人杰，死亦为鬼雄（李清照）；

我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑（谭嗣同）

表达对劳动人民疾苦深切同情的句子

朱门酒肉臭，路有冻死骨（杜甫）

写出几句你所了解的关于人才的语句：

江山代有才人出，各领风骚数百年（赵翼）；

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才（龚自珍）

一个含有哲理的诗句并写明作者

山重水复疑无路，柳暗花明又一村（陆游）；

野火烧不尽，春风吹又生（白居易）

有关读书的名句

读书破万卷，下笔如有神（杜甫）；

读书百遍，其义自见（董遇）

描写塞外风光的名句

大漠孤烟直，长河落日圆；瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝（岑参）

很有哲理的爱国语句篇四
《(最受学生喜爱的哲理美文)青春的记忆_花钱就是爱国》

当我在朋友中表达这一观点时，许多人不以为然，有人甚至觉得可笑，但我，坚持我的观点。

金融危机席卷全球，中国的出口大受影响，经济下滑趋势明显，政府前所未有地推出两年4万亿拉动经济计划，目的就是一个：拉动内需，刺激国内消费。

在这个时候，花钱，就是爱国。

爱国，第一次与普通人的普通消费行为密切相关。

而且，花钱爱国的方式很简单：

牛奶、鸡蛋都和污染物有了关系，但是，相信政府的整改措施，继续购买牛奶和鸡蛋，这就是帮助了农牧民，就是提高了他们的收入，就是增强了他们的消费能力，就是扩大了内需。

有闲钱的时候到餐馆吃顿饭，或者请个钟点工彻底收拾一下房间，这就是帮助了许多到餐馆打工的农村女孩，就是帮助了到城市谋生的农民工，就是帮助农村劳动力就业。

时间方便的时候出门旅游一次，或者多找机会回次老家，并且选择公路和铁路出行，这就是对铁路和公路的支持，否则政府花费大量的钱建设公路和铁路拉动相关产业发展，效果就会打折扣。

在不买房子的同时，仍然做点对自己屋子的装饰，也算是对不景气装修市场的一点点帮助。

以上事情对我们来说都是可做可不做的事情，甚至于都是不做更省钱的事情，但是如果做了，那只有一个原因：它是我们爱国的一种方式，我们想让自己的国家好一点。

当然，这么做时，可能看不到与国家经济发展的“明确”关联，就像茫茫人海中的一个人，他确实存在，但你不可能看到他；但是这种存在又像极了个人与国家的关系，除了那些名人，大部分人对这个国家来说都是看不到的。但是，一个国家，就是由大部分找不到的人组成的，而一个国家经济的拉动，也是由那些看不到的个人经济行为组成的，确切地说，由那些看不到的个人“爱国经济行为”组成的。

位卑未敢忘忧国，钱少也不忘忧国。当然，许多时候我们也在犹豫，月供在那里，利息每次上涨都心惊肉跳，凭什么要去下馆子花掉更多的钱？大家都在疯狂储蓄，为什么还要去旅游消费？许多人都在议论公司的裁员，干吗还去雇个钟点工？

必须承认一点，那样做，首先不是为了爱国，那就是追求舒服生活方式的方法，不过，当我们觉得这么做恰恰还可以在经济特殊的情况下小帮国家一下，那就更愿意做了，真的，当我给钟点工结账时，她脸上的表情有点兴奋又有点不好意思，而她可以拿着这个钱去买煤过冬了，明年又可以在北京继续努力了，我知道我确实帮助了她，确实帮助了许多她这样的人，帮助了国家一点点；当我在某个餐馆吃饭，那里热火朝天，每个服务员都忙得要命时，而旁边一个餐馆人员稀少，站在里面的几个服务员表情麻木，我就知道旁边餐馆的服务员即将失业，对比之下我知道自己帮助了所在餐馆的服务员，就是帮助了国家一点点；当我在超市犹豫了一下但还是买了牛奶的时候，我知道至少会有一两个牧民因此少倒掉一些无人收购的奶，

他的生活又有了某种希望，抬眼望去，买奶的人越来越多，那些有希望的牧民也会越来越多„„我就是帮助了国家一点点。

花钱，就是爱国？

花钱，就是爱国！

我现在比任何时候都确认这一点，平生第一次，我在掏钱付账时有一种隐隐的骄傲，好像，我做了一件大事，一件仿佛只有市长和省长才有资格琢磨和做的事情。另外，我花了不多的钱，就在这个国家的茫茫人海中找到了自己，所有对这个国家有所帮助的人，都能最终找到自己。

这东西属于你吗既花钱又爱国的感觉——真好。

很有哲理的爱国语句篇五
《中考默写练习》

姓名：

1、陆游在《游山西村》中写下的蕴涵丰富人生哲理的千古名句

是： ， 。

2、 杜甫在《望岳》中化用孔子“登泰山而小天下”的诗句

是： ， 。

3、 诗歌描绘景物凝练深刻，王维在《使至塞上》中描绘塞外奇特壮美风光的名句

是： ， 。

4、 《茅屋为秋风所破歌》表现诗人推己及人忧国忧民博大济事情怀的诗句

是： ， 。

5、 李商隐的《无题》中 ， 两句原指对爱情的忠贞，现用来形容对事业鞠躬尽瘁死而

后已的句子： ， 。

6、人们常用苏轼《水调歌头 明月几时有》中望月遥祝兄弟平安的诗句

是： ， 。

7、 陆游的《卜算子 咏梅》中表现梅花具有坚贞不屈的品质的句子

是： ， 。

8、 现实生活中表明自己周围随时都有值得学习的人时，常引用《论语》十则中的

话： ， 。

9 、我们经常说“取人之长，补己之短”，《论语》十则中与此意相近的句子

是： ， 。

10 、生活中表示既要学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，我们常常引

用《论语》中孔子的一句话： ， 。

11、 全国中学生夏令营大连会场开营仪式上，主持人说：孔子说

过 ， 。面对着远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴，

欢迎大家来到美丽的大连。（用《论语》十则中的句子填空）

12、我们常用李白《行路难》中的诗句“ ”表明远大的志

向和敢于胜利的信心。

13、 刘禹锡的诗句“ ”蕴涵了新事物必将取代

旧事物的哲理。

14、 《归园田居》。

15、《钱塘湖春行》中描写了诗人春游西湖，交代了诗人行踪和地点的句子

是： ， 。

16、《游山西村》中写出丰收的年景和农民热情好客的淳厚品性的句子

是： ， 。

17、《游山西村》中描绘乡村社日前夕的热闹情景的句子

是： ， 。

18、《观沧海》中描写诗人丰富而奇特的想象，表达诗人博大胸襟的句

子： ， ， ， 。

19、《送杜少府之任蜀州》中表明朋友间不拘形迹的真挚情意的句子

是： ， 。

20、 《黄鹤楼》中概括人生短暂，自然永恒的句子

是： ， 。表达诗人深沉的思乡之情并反映作者政治

失意痛苦的句子是： ， 。

21、 《酬乐天扬州初逢席上见赠》中包含诗人无限辛酸的句子

是 ， 。点明题意表现诗人坚定意志和乐观精神的句子

是： ， 。

22、《泊秦淮》中刻画了一个朦胧淡雅的江边夜景的句子

是： ， 。

专项复习二之默写训练

23、《夜雨寄北》中抒发作者羁旅之怨，思归之苦的句子

是： ， 。反衬出残烛剪雨夜不眠的孤寂凄凉的句子

是： ， 。

24、《泊秦淮》中表现作者对封建统治阶级鞭策的句子是：

25、《次北固山下》中驰誉当时，传诵百世，脍炙人口的句子

是： ， 。 、《使至塞上》中突出作者凄凉心情的句子是 漠景色的句子是： ， 。 、 《春望》中写诗人的所见所闻的句子是：。这首诗

的颔联是： ， 。

28、《登飞来峰》通过写景反映出诗人当时昂扬的精神风貌和狂傲的性格的句子

是： ， 。

29、《论诗》。

30、《秋词》中描绘天高气爽的动人景色，表达自己充满诗意情怀的句子

是： ， 。

31、《登飞来峰》中借题发挥寓含人生哲理的句子

是： ， 。

32、 《浣溪沙 山下兰芽短浸溪》联想到人生可以再少青春可以永驻，大可不必为月变迁人

生衰老而叹息，表现了积极进取的人生态度的句子

是： ， ， 。

33、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中抒发作者思念友人的句子

是： ， 。

34、《赤壁》中感慨曲折地反映出诗人抑郁不平和豪爽胸襟的句子

是： ， 。

35、 《过零丁洋》中直抒胸臆表明自己以死明志的决心，充分体现文天祥崇高民族气节的

句子是： ， 。

36、 《天净沙 秋思》中“ ”三句勾画出

一幅凄凉幽寂的秋野独行图侧面烘托出旅人浓浓的哀情愁绪。

37、 《观沧海》中诗人通过浪漫的想象和夸张表现大海蕴涵着吞吐万物的壮阔景物的诗句

是： ， ； ， 。

38、 《次北固山下》中抒发诗人在旅途当中思乡情怀的句子

是： ， 。

39、《送杜少府之任蜀州》中劝慰杜少府要心情舒畅地到蜀川去赴任，不要像小儿女离别时

那样伤心流泪的句子是： ， 。

40、《望岳》中描绘出从近处观看泰山秀美雄奇的句子

是 ， 。诗中流传至今的千古名句

是： ， 。

41、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中引用民间传说说明自己只身在外23年，如今回来许多

朋友都已不在人世，只能徒然吟诵的句子是： ， 。

42、《钱塘湖春行》中运用动态描写表明西湖美景让人观赏不够的句子

是： ， 。写诗人被西湖美景所深深的迷恋留连

忘返的句子是： ， 。

43、《泊秦淮》中从视觉角度写诗人所见的句子是： ， 。

44、 《夜雨寄北》中作者想象回家后与亲人团聚共叙衷肠的句子

是： ， 。

。

45、 《龟虽寿》中常被用来形容垂暮之年仍发挥余热的精神的语句

是： ， ； ， 。

46、。

47、《归园田居》中表现诗人辛勤劳作的句子是 ： 48、《天净沙 秋思》中作者直抒胸臆道出天涯游子之悲的句子是： 49、 《过零丁洋》中最能表现文天祥崇高民族气节的诗句是：

50、 杜甫《 登楼 》中描述山河壮丽的句子是：51、 《游山西村》中常用来比喻在困境中看到希望的句子

是： ， 。

52、 古人教书很注意学思结合，二千多年前孔子就曾教导弟子说

“ 。”（用《论语》八则中的句子填空）

53、 《钱塘湖春行》中写鸟这种早春景象的句子是： 描写西湖花草美景的句子是： ， 。

54、 人的一生没有十全十美的，形容此情形我们常用苏轼的词

句： ， ， 。

55、 《天净沙 秋思》中的“一句常被引用来描写秀美的乡间景色。

56、 《白雪歌送武判官归京》中写雪景之美想象奇妙比喻新颖的句子

是： ， 。在咏雪与送别之间起过渡作用的句子

是： ， 。写茫茫雪原一点红的句子

是： ， 。用互文手法写军中将士苦寒生活的句子

是： ， 。

57、 明天你的朋友即将远行，此时你可送他王勃的两句诗： ， 。

58、《十一月四日风雨大作》中写特殊梦境的极富爱国情感的句子

是： ， 。

59、辛弃疾的《西江月》中畅谈丰收，欢快之情自然景物融为一体的句子

是： ， 。写夏季天气突变的景象的句子

是： ， 。

60、有一句诗说：“海上升明月，天涯共此时”，苏轼的《水调歌头 明月几时有》中与此诗

意境相似的一句话是： ， 。

61、又是个月圆之夜，涛声依旧，当年他登船远去的背影是如此清晰地浮现在眼前，五十多

年了，年年在这无际的海边，她都默默地祈祷： ， 。（用苏轼的词填空）

62、《水调歌头 明月几时有》中道尽千载离人共同心愿的句子

是 ， 。很有哲理并表达作者旷达胸襟的句子

是 ， ， 。

63、 《使至塞上》一诗中被王国维赞为“千古奇观”的名句是：

64、 《登飞来峰》中集“情，景，理”

65、

66、《春望》中写眷恋亲人思念家乡的句子是：

67、

68、 美丽的古城对于落榜的张继而言，无非是另一个触动愁情的地方，这种感觉在杜甫的

《春望》中最能体现出来，这两句诗是： ， 。

69、 杜牧《赤壁》

70、

71、 苏轼《浣溪沙 山下兰芽短浸溪》中表现词人愉快心情和由眼前之景感到人生哲理的词

句是： ， 。

72、 己忠贞爱情至死不渝的句子是： ， 。设想对方相思之苦的句子

是： ， 。寄希望于美妙神话的句子

是： ， 。

73、 《己亥杂诗》中表明作者虽然辞官，但仍会关心国家前途命运的句子

是： ， 。

74、 陶渊明《饮酒》中最能表现诗人安于隐逸洁身自爱悠然自得的生活情趣的句子

是： ， 。

75、 《望岳》的尾联是：

76、 杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思与理想，在《茅屋为秋风所破歌》中发出

了“ ， ”的呼喊。

77、 途坎坷，充满艰辛的句子是： ， ，写诗人的理想抱负总有一

天会实现的句子是： ， 。

78、 晏殊《浣溪沙》中最能体现词人感伤情调的句子是：79、晏殊《浣溪沙》中“出诗人深沉的感叹。

80、 张红梅独在异国，面对晚霞中森林的奇异风光，心想：加拿大的风光确实迷人，但远

离故土的滋味实在不好受。感叹之中马致远《天净沙 秋思》中的名句

“不觉脱口而出。

81、 《雁门太守行》中运用色彩鲜明的对比意象，表明爱憎分明的情感的句子

是： ， 。

82、 《雁门太守行》中抒发将士们誓死报效朝廷的句子是 表明兵临城下的危急形势的句子是 。

83、 当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应采取的正确态度

是： ， 。

84、 元代张养浩的散曲《山坡羊 潼关怀古》的主旨句是致远《天净沙 秋思》的主旨句是： ， 。

85、 《论语》十则中对学习和思考的辨证关系进行论述的句子

是： ， 。表现欲与远方友人相见时心情的句子

是： ， 。论述学习精神和教学态度的句子

是： ， 。孔文子谓之为文的原因是： ， 。

与唐太宗李世民的名言：“以人为鉴（镜）可以知得失”意思相近的句子

是： ， 。

86、 《渔家傲》从听觉角度渲染边塞萧条肃杀，荒凉寂寥景象的句子是：抒发词人忧国忧民的爱国情怀的句子是： ， 。

87、《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中抒发诗人强烈的痛苦忧愁的句子

是： ， 。最能体现诗人豪放天真性格的句子

是： ， 。

88、 辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中从视觉和听觉两方面，概括而生动地再现

紧张激烈的战斗场面的句子是： ， 。表明词人理想追求

的句子是： ， 。本词的主旨句是： 。写词人跃马挽

弓，奋战沙场的句子是： ， 。

89、 《关雎》中表现古人对美好爱情追求的名句是：现君子苦思采荇菜之女，又不可得的那种忧伤苦闷的强烈感情的句子

是： ， ， ， 。 描写君子设想与女子相聚时的热

闹场面的句子是 ： ， 。 ， 。

90、《蒹葭》中以秋景露水凝成霜发端，道尽了对自然人事的无尽思念和怅惘，给人以无限

忧思和悲凉之感的句子是： ， 。 ，

91、 《题破山寺后禅院》中运用衬托手法描绘出后禅院的寂静与清洁的句子

是： ， 。宋代欧阳修最喜欢这首诗中的

“”两句，因为这两句诗成功的写出了后禅院的景色幽深的特点。

92、 夏完淳的《别云间》中表达诗人坚定的抗清斗志和必胜信念的句子

是 ， 。 诗人眼见山河的破碎，万分悲伤，甚至感到天地

的狭小，道路的曲折，无奈之下17岁的他发出了心中的感叹：

“

93、 《早春呈水部张十八员外》中最能突出春草特有景色的一句是：中运用对比的手法突出春景美好的句子是： ， 。

94、 杜甫《春夜喜雨》中常被后人用来比喻在不知不觉中影响人教育人的句子是： ， 。

95、辛弃疾的词句“旧时茅店社林边，路转溪头忽见”与陆游的《游山西村》中的诗句 ， 有着异曲同工之妙。

96、 白居易《观刈麦》中与《卖炭翁》中“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”有异曲同工之妙的句子是： ， 。

97、 《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中比喻贴近，富有哲理的两句是： ， 。

98、 在风卷茅草，雨漏床头的恶劣环境里，杜甫写下了这首伟大的现实主义的作品，在诗中发出了“ ”的呐喊。令人肃然起敬的是，诗人这美好的愿望竟不是为了自己，而是为了，这是何等博大的胸襟。

99、李商隐《无题》中谐音双关，写出离人思念之情的千古名句是： ， 。

100、面对敌人的屠刀，英雄们大义凛然，高声吟诵文天祥《过零丁洋》中上写下了光辉的一页。

101、 王勃在《送杜少府之任蜀州》 102、德高望重的李老师退休后仍然关心青年教师的成长，正如龚自珍在《己亥杂诗》中所说 ， 。

103、天下之楼，以诗文而名。《登鹳雀楼》中脍炙人口的一句“ 道出了千古志士登高致远的进取之心；《黄鹤楼》中传诵不衰的一句“”则唱出了多少游子去国怀乡的羁旅之思；李白登临谢朓楼， 107追求理想的豪情令人神往；范公撰《岳阳楼记》，?

104、毕业了，你和你的好友将天各一方，好友非常伤感，这是你可以用王勃的《杜少府之任蜀川》中的“ ， ”这两句名言来劝慰他；还可以用苏轼的《水调歌头•明月几时有》中的“ ， ”来祝福朋友。

105、 从唐、宋诗人所吟咏的物候，可看出物候是因地而异的。”岑参的诗说明北方地区八月份就草木凋零，大雪纷飞了

106、古往今来，当人们身处困境，进退两难时，便自然而然吟咏起陆游《游山西村》中的名句： ， 。

107、赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在《送元二使安西》中通过“ ， ”来表达对友人的深挚感情；李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中借景抒情，用“ ， ”含蓄地表达对友人的依依不舍之情;李白在《赠汪伦》中以水之深喻情之深，化无形为有形的名句是而高适在《别董大》中用“安慰朋友；王勃更是乐观，他在《送杜少府之任蜀州》用“ ， ”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。

108、我国的广告业，起步迟，发展快，颇有“之势。169人们常引用陶渊明的诗句“ ， ”来抒发自己超然物外，悠然自乐的情怀。

109、人们常用龚自珍的诗句也要造福来者。

110、、 《爱莲说》中用来比喻君子不与恶浊的世风同流合污但又孤高自许的句是： ， 。

111、 公园花展观赏牡丹花的总比观赏其它花的人多，用周敦颐《爱莲说》中的话说

很有哲理的爱国语句篇六
《傅雷家书 中具有哲理性的语句》

傅雷家书 中具有哲理性的语句

〈一〉真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能补赎，不能洗刷！

〈二〉在公共团体中，赶任务而妨碍学习是免不了的。这一点我早预料到。一切只有你自己用坚定的意志和立场向领导婉转而有力的去争取。

〈三〉自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的！…………只有事实才能证明你的心意，只有行动才能表明你的心迹。

〈四〉辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。

〈五〉得失成败尽量置之度外，只求竭尽所能，无愧于心。

〈六〉人一辈子都在高潮——低潮中浮沉。惟有庸碌的人生活才如一潭死水；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正解脱。

〈七〉太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。

〈八〉一个人惟有敢于正视现实，正视错误。用理智分析彻底感悟；终不至于被回忆侵蚀。

〈九〉最折磨人的不是脑力劳动，也不是体力劳动。而是操心（worry)。 〈十〉…………多思考人生问题，宇宙问题。把个人看的渺小一些。那么自然会减少患得患失之心。结果身心反而会舒泰，工作反而会顺利。

〈十一〉人寿有限。精力也有限，要从长远着眼，马拉松才会跑得好。 〈十二〉中国哲学的思想，佛教的思想，都是要人能控制感情，而不是让感情控制。

〈十三〉假如你能掀动听众的感情，使他们如醉如痴，哭笑无常。而你自己屹如泰山，像调度千军万马一样的大将军一样不动声色。那才是你最大的成功，才是到了艺术与人生最高的境界。

〈十四〉一个人没有灵性，光谈理论，其不成为现代学究、当世腐儒、八股专家也鲜矣！为学最重要的是“通”，“通”才能不拘泥、不迂腐、不酸、不八股；“通”才能培养气节、胸襟、目光。“通”才能成为“大”，不大不博，便理由坐井观天的危险。

〈十五〉艺术家与行政工作，总是不两立的！

〈十六〉世界上最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术……

〈十七〉永远保持赤子之心，到老你也不会落伍。永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱！

〈十八〉有矛盾正是生机蓬勃的象征。

〈十九〉惟有肉体禁止，精神的活动才最圆满：这是千古不变的定律。 〈二十〉只要是先进经验，苏联的要学，别的西欧资本主义国家的也要学 〈二十一〉我们一辈子的追求，有史以来有多少世代的人追求的无非是完美。但完美永远是追求不到的，因为人的理想、幻想永无止境。所谓完美像水中花、镜中月，始终可望不可及。

〈二十二〉一个人对人民的服务不一定要站在大会上演讲或是做什么惊天动地的大事业，随时随地地点点滴滴的把自己知道的、想到的告诉人家，无形中几是替国家播种、施肥、垦殖。

〈二十三〉一个人要做一件事，事前必须考虑周详。尤其是改弦易辙，丢开老路的时候。一定要把自己的理智做一个天平。把老路和新路放在两盘里精密的称过。

〈二十四〉孩子，可怕的敌人不一定是面目狰狞的，和颜悦色、一腔热血的友情，有时也会耽误你许许多多宝贵的光阴。

〈二十五〉现在我深信这是一个魔障。凡是一天到晚闹技巧的，就是艺术工匠而不是艺术家。………………艺术是目的，技巧是手段。老是注意手段的人，必然会忘了目的。

〈二十六〉生性并不“薄情”的人，在行动上做得跟“薄情”一样，是最冤枉的、犯不着的。正如一个并不调皮的人耍调皮而结果反而吃亏，一个道理。

〈二十七〉汉魏人的胸怀更近原始，味道浓，苍茫一片，千载之下，犹令人缅怀不已。

〈二十八〉艺术特别需要苦思冥想，老在人堆里。会缺少反省的机会；思想、感觉、感情、也不能好好的整理、归纳。

〈二十九〉而且究竟像太白那样的天纵之才不多，共鸣的人也少。所谓曲高和寡也！同时，积雪的高峰也会令人理由“琼楼玉宇，高处不胜寒”之感，平常人也不敢随便瞻仰。

〈三十〉人毕竟是有感情的动物，偶尔流露一下不是可耻的事。

很有哲理的爱国语句篇七
《找中心句》

中心思想是文章的灵魂，而中心句是最能体现文章的中心思想。如果能掌握中心句在课文中出现的特点，就能较快地找出中心句。从而比较容易地理解课文。那么，如何找中心句呢？

1. 从题目去找。

题目是文章的眼睛，往往有的题目就是中心句。如《手术台就是阵地》这一题目，实际上就是文章的中心句，直接揭示了文章的中心。

2. 从总起句去找。

文章开头的总起句，一般都揭示了全文内容，所以就是中心句。如《詹天佑》的开头“詹天佑是我国杰出的爱国工程师”。

3. 从结尾上去找。

有些文章的结尾，往往总结全文，点明中心。如《海底世界》中“海底真是个景色奇异，物产丰富的世界。”总结全文，突出中心，揭示海底“景色奇异”“物产丰富”的特点。

4. 从反复句上去找。

有的文章为了突出某种意思，并给读者留下深刻的印象，往往反复出现同一个句子，它就是中心句。如《难忘的一课》中“我是中国人，我爱中国！”这句话在文章中出现了三次，显然就是中心句。

5. 从议论句上去找。

文中议论处往往透露出文章的中心，因此，议论句中的关键句就是中心句。如《一夜的工作》中：“他（总理）是多么劳苦，多么简朴！”这一关键句就是中心句。

6. 从哲理性句上去找。

有的句子很有哲理性，这个句子就是中心句。如《幸福是什么》中“幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人民有益的事情。”这是哲理性很强的句子，它就是中心句。

7. 从含义深长的句子上去找。

有的句子中意义含而不露，蕴藏着深长的意义，这个句子就是中心句。如《金色的鱼钩》中“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色光茫”。这句就是本文的中心句。

8. 从过渡句上去找。

有的文章往往用过渡句来点明中心句。如《伟大的友谊》中“在生活上，恩格斯热情地帮助马克思，更重要的是在共产主义事业上，他们互相关怀，互相帮助，亲密地合作。”这个过渡句就是中心句。

用下面词来归纳课文中心思想

一、本文通过叙述。。。。。过程，告诉我们。。。。。道理。要我们。。。。。。。

二、本文通过。。。。。故事，使我们懂得了。。。。。道理。

就用这些词，把课文里的事情先说在前半句里，再在后面说出道理和你理解的就行！ 说实话，小学语文中心思想总结要求和简单。要求不高。就按照我是这个在练习练习，你就可以自己有技巧了。

在短文中找出过渡句

在短文中找出过渡句，这并不难。过渡句一般在段落的开头，少数在段落中间，更少的在段落末尾。它十分明显地告诉你：从一个地点转移到了另一个地点，或者从一个事情连接到另一个事情，从一个动作转化成了另一个动作„„

我们来试试眼力吧！

在写景的文章中如何找出过渡句

这种过渡句一般在文段的开头一句，交待从一个地点来到了另一个地点，起“承上启下”的作用，非常好找的，你一定没问题！

例：《颐和园》

长廊又长又美，微风从昆明湖上吹来，使人神清气爽。

走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，又高又美，还金碧辉煌，真是美不胜收。

这两段文字讲了从“长廊”到“万寿山脚下”，地点发生了变化，过渡句在下一段的开头一句，就是“走完长廊，就来到了万寿山脚下。”

在写人记事的文章中如何找出过渡句

这就要看前一件事与后一件事之间是用哪个句子连起来的，前一个动作与后一个动作是用哪一句话连起来的。这个起“承上启下”作用的句子，就是过渡句！

其他阅读解题法：

1、某段或某句在文中的作用题型 在首段——总领全文、首尾呼应、设置悬念，激发读者的阅读兴趣，为下文做铺垫、与下文进行对比，反衬出„„。

文章中间——承上启下、引起下文

文章末尾——总结全文、点明中心，深化主旨、首尾呼应、篇末点题

2、概括全文的主要内容

谁——（为了什么）——做了什么——（结果怎样）

2、“赏析优美语句”题型（主要有两种题型）

Ａ、“××”词好在哪里？

★答题方式：用了“××”词，生动地（准确地）说明了„„事物的„„特征，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性）。

Ｂ、“××”词能不能删掉？

★答题方式：①不能，用了“××”词，生动地说明了„„，能够激发读者的兴趣，去掉就没有这种效果。

②不能，删掉“××”词，句子的意思就变成了„„，显得太绝对化；用了“××”词，准确地说明了„„，符合实际情况，留有余地，具有科学性。 2、文章表达了作者什么样的思想感情？

这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。

2、 概括文章主旨。

对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过…… 故事，歌颂（赞美）了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。

2、文中划线句子运用了什么表达方式？有什么作用？

看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。

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1、文艺哲理语句(2016-02-05)