2015年底感性句子

导读：　2015年底感性句子篇一《2015年高考压轴冲刺卷》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《2015年底感性句子》，供大家学习参考。

2015年底感性句子篇一
《2015年高考压轴冲刺卷》

2015年高考压轴冲刺卷·山东卷（三）

语文

一、语言文字运用。

1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（ ）

A．蓦（mò）然 吐（tù）槽 眩（xuàn）晕 屡见不鲜（xiān） ．．．．

B．绯（fēi）闻 号召（zhào） 唆（suō）使 噤（jīn）若寒蝉 ．．．．

C．布衾(qīn) 荸（bí）荠 跻（jī）身 前倨（jù）后恭 ．．．．

D．蹩（bié）脚 发酵（jiào） 泥淖（zhào） 心广体胖（pán） ．．．．

2．下列各句中，没有错别字的一项是

A．央视播出专题节目，揭露过多的垃圾文件是导致智能手机运行速度变慢的原凶，并采访猎豹清理大师的工程师，请他为消费者提供解决方案。

B．女子就像散文，她一定是安详和美丽的；即使没有雍容华丽的外表，眉宇间流淌的气质一定会淡雅、简约，给人一种非常愉悦的视觉享受。

C．传统产业是否日薄西山，完全取决于技术和理念的创新；国人蜂涌去日本买马桶盖一事说明，世上本没有夕阳的产业，而只有夕阳的企业。

D．腾讯产品占领市场份额的秘密在于通过帐号的捆绑，把数据输送到后台进行统计分析，第一时间就知道你喜欢听怎样的歌、玩怎样的游戏。

3．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是

A．观影抒言，各谈体会，一个再正常不过的文艺交流，如今却裹挟了太多的不满、辱骂和对抗，一种兼容并包的胸怀在开放的网络世界似乎难觅形迹。 ．．

B．当你觉得自己是最大的受害者，所有的凄苦都集中在一人身上时，你可否知道，真正带给你巨大痛苦的，常常不是发生的事情，而是你对事情的看法。 ．．

C．除了维也纳儿童合唱团、巴黎木十字合唱团外，圣菲利浦男孩合唱团是当今全球最受瞩目的新起之秀，目前正以令人匪夷所思的速度与魅力席卷欧美日本。 ．．．．

D．这份调查报告对中国贫困农民的记录是如此具体而微，具体到每一个家庭，再拆取出每一个．．．．

人物的一天、一年、一生，不惜笔墨，肌理寸寸分明。

4．下列各句中，没有语病的一项是

A.谣言的破坏力是毋庸置疑的，如不及时扑灭，会使整个群体处于一种恐慌状态，对公众造成的创伤，乃至引起社会动荡，也不是不可能的。

B．实践表明，一个人即使知识再多，能力再强，如果缺乏对自己心灵的养护，缺乏对自我的驾

驭，那么不知在什么时候他也会跌跟头。

C．在互联网的世界里，网民享受其带来的便捷和自由，但并不需要知道对方究竟是谁，这也反

过来降低了造谣者造谣的门槛与成本。

D．我们遵守的第一个诺言，就是对朋友的一种感恩；感谢他们的无私陪伴和支持，感谢他们让

我们在悲伤哭泣无助的时候能给予一双坚强的羽翼。

5．阅读下面一则新闻，请给“央视”“商家”“网友”中任意二者各拟写一条建议，每条不超过40字。

边看春晚边抢红包，已经成为很多网友的“年夜饭”，一家子团坐在一起各自埋头抢红包成了大年夜的统一姿势。据新浪微博负责人介绍，今年联合支付宝和央视春晚官微，在春晚的整点时段分5次发出3亿红包。微信红包收发总量达10.1亿次，是去年除夕的200倍，全球共有185个国家的用户做了110亿次“摇一摇”抢红包动作，共摇出5亿元人民币红包。上亿人“抢红包”的火爆局面，让春晚遭遇了“看春晚看得手累”的尴尬，也向人们预示移动支付时代的到来。

对象一（ ）

______________________________________________________________________________ 对象二（ ）

______________________________________________________________________________

三、阅读下面的文言文，完成相应题目。

论自然美

李泽厚

①就美的本质说，自然美是美学的难题。各派不是认为自然无美，美只是人类主观意识加上去的，便是认为自然美在其本身的自然条件，与人类无关。对这个问题，我当年提出了“美的客观性与社会性相统一”亦即“自然的人化”说。

②但“自然的人化”说却一直遭到误解和反对。它常常被人们从字面含义上肤浅地理解为被人力开发了的自然对象。其实，“自然的人化”可以分狭义和广义两种含义。通过劳动、技术去改造自然事物，这是狭义的自然人化。而我所说的，是广义的概念。天空、大海、沙漠、荒山野林，没有经人去改造，但也是“自然的人化”。因为“自然的人化”指的是人类征服自然的历史尺度，指的是整个社会发展达到一定阶段，人和自然的关系发生了根本改变。

③“自然的人化”不能仅仅从狭义上去理解。人所培植的花草等，也确乎是美的，但社会越发展，人们便越要也越能欣赏暴风骤雨、沙漠、荒凉的风景等等没有改造的自然，越要也越能欣赏像昆明石林这样似乎是杂乱无章的奇特美景，这些东西对人有害或为敌的内容已消失，

而愈以其感性形式吸引着人们。人在欣赏这些表面上似乎与人抗争的感性自然形式中，得到一种高昂的美感愉快。所以应该站在一种广阔的历史视野上理解“自然的人化”。此外，还有人经常把“自然的人化’解释为比拟性的，将自然对象赋予人的想象、情感、意会，如把松、竹、梅比作人的清风亮节，将自然对象作为人格的理想等等。这是康德讲的“道德的象征”。这样理解“自然的人化”只能是种借用。

④社会美有历史尺度问题，自然美亦然。那么，这种人与自然关系的改变的历史尺度，又如何理解和计算呢？这个广义的“自然的人化”大体从何时开始的呢？

⑤首先要指出，狭义的“自然的人化”是广义的“自然的人化”的基础，是使人与自然界发生关系改变的根本原因。原始人为什么不能欣赏山水花鸟，就是因为当时狭义的自然人化水平即生产力水平，使他跟自然的关系不存在那广义的自然的人化。在狩猎的时代或狩猎的原始民族中，大概只有某些种类的动物成为人类活动和意识的对象，其他的自然事物不是与人无关，便是与人敌对。农业社会之所以是人类历史的最大进展也正在于它使人类安居，并循天时、地利而延续着巩固着秩序化的生活，众多自然事物和整个大自然逐渐成为人类生活活动的真正的客观环境、条件、资源、工具，从而成为对象。这虽然还不是审美对象，却是它们日后成为个人审美对象的前提基础和根源，即是说，它们开始获有了美的本质，具有了审美性质。可见，“自然的人化”作为哲学美学概念，只涉及美的本质，它是山水花鸟、自然景物成为人们的审美对象的最后根源和前提条件。至于具体的自然景物如何和何时成为人们的审美对象，则属于历史具体地逐一研讨的实证科学问题。

（选自李泽厚《美学三书》，有删改）

1．作者认为自然事物怎样才可能成为审美的对象？请简要说明

2．请简要分析文章的论述层次。

3．根据文意，作者的“自然的人化”说该如何理解？请简要概括。

三、阅读下面的文言文，完成相应题目。

韩子高，会稽山阴人也。家本微贱。侯景之乱，寓在京都。景平，文帝出守吴兴，子高年．

十六，为总角，容貌美丽，状似妇人，于淮渚附部伍寄载欲还乡，文帝见而问之，曰：“能事．．．．

我乎？”子高许诺。子高本名蛮子，文帝改名之。性恭谨，勤于侍奉，恒执备身刀及传酒炙。文帝性急，子高恒会意旨。及长，稍习骑射，颇有胆决，愿为将帅，及平杜龛，配以士卒。文帝甚宠爱之，未尝离于左右。文帝尝梦见骑马登山，路危欲堕，子高推捧而升。

文帝之讨张彪也，沈泰等先降，文帝据有州城，周文育镇北郭香岩寺。张彪自剡县夜还袭

城，文帝自北门出，仓卒闇夕，军人扰乱，文育亦未测文帝所在，唯子高在侧，文帝乃遣子高．．

自乱兵中往见文育，反命，酬答于闇中，又往慰劳众军。文帝散兵稍集，子高引导入文育营。明日，与彪战，彪将申缙复降，彪奔松山，浙东平。文帝乃分麾下多配子高，子高亦轻财礼士，归之者甚众。

文帝嗣位，除右军将军。天嘉元年，封文招县子，邑三百户。王琳至于栅口，子高宿卫台．．

内。及琳平，子高所统益多，将士依附之者，子高尽力论进，文帝皆任使焉。二年，迁员外散骑常侍、壮武将军、成州刺史。及征留异，随侯安都顿桃支岭岩下。时子高兵甲精锐，别御一．

营，单马入陈，伤项之左，一髻半落。异平，除假节、贞毅将军、东阳太守。五年，章昭达等自临川征晋安，子高自安泉岭会于建安，诸将中人马最为强盛。晋安平，以功迁通直散骑常侍，进爵为伯，增邑并前四百户。六年，征为右卫将军，至都镇领军府。文帝不豫，入侍医药。废．．．

帝即位，迁散骑常侍，右卫如故，移顿于新安寺。

（节选自《陈书》）

1．下列句子中加点字词的解释，不正确的一项是

A. 侯景之乱，寓在京都。 寓：寄居

B. 文帝自北门出，仓卒闇夕 闇夕：昏暗的黄昏

C. 随侯安都顿桃支岭岩下 顿：驻扎

D. 文帝不豫，入侍医药 不豫：不高兴

2．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是(3分)

A.“总角”指的是古时男子未成年时的发型，常用来指儿童时代。

B.“部伍”指的是军队的编制单位——部曲行伍，泛指部队。

C.“嗣位”指的是继承君主之位，“嗣”本义是传位或传业给嫡长子。

D.“伯”是古代爵位称呼，旧时周代爵位有公、侯、伯、子、男五种。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.子高性情恭敬谨慎。与文帝相识后，尽心尽力地侍奉文帝，既常带着刀保护文帝的安全，也常为文帝端盘子送酒食。

B.子高聪明机警，全力帮助文帝。文帝性子急躁，子高总是能够领悟他的意旨。文帝在骑马登山时几乎要坠下山，得到子高的推扶才得以继续攀登。

C.子高忠心耿耿。张彪偷袭城池，文帝逃出后，稍稍集合了一些游散之兵，子高将其引进文育军营中，并于次日与张彪作战，张彪败走。

D.子高作战勇猛，屡立战功。征讨留异时，他统率一营人马，单骑冲入敌阵，伤了左颈，发髻也被削掉一半。留异之乱被平定后，任贞毅将军、东阳太守等职。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

⑴及长，稍习骑射，颇有胆决，愿为将帅，及平杜龛，配以士卒。

⑵及琳平，子高所统益多，将士依附之者，子高尽力论进，文帝皆任使焉。

五、阅读下面一首古诗，然后回答问题。

发阊门①

顾 瑛

阊门西去是阳关②，叠叠秋风叠叠山。

便是早春相别处，如今杨柳不堪攀。

送元二使安西

王 维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

【注】①阊门：苏州城西门。②阳关：此处指离别之地。

1.请概括“叠叠秋风叠叠山”一句中两个“叠叠”的含义。

答：

2.两首诗都写到了“柳”，但表现的心情不同，请简要分析。

答：

六、名句名篇默写

补写下列名篇名句中的空缺部分。（任选六个小题）

（1）既见复关，_______________。（《诗经•氓》）

（2）_______________，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（3）_______________，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）

（4）_______________。西北望，射天狼。（苏轼《江城子》）

（5）_______________，有暗香盈袖。（李清照《醉花阴》）

（6）_______________，晚有儿息。（李密《陈情表》）

（7）舸舰弥津，_______________。（王勃《滕王阁序》）

（8）予独爱莲之出淤泥而不染，_______________。（周敦颐《爱莲说》）

七、完成下面题目。

1.请用简洁明白的语言表述划线句的意思。

2015年底感性句子篇二
《2015年春期中八年级语文答案》

2015年春期期中质量评估检测题

八年级语文参考答案与评分标准

一、积累与运用（共27分）

1.B（2分） 2.C（2分）

3.⑴窈窕淑女 ⑵能谤讥于市朝 ⑶峰峦如聚 波涛如怒 ⑷无可奈何花落去 似曾相识燕归来 落红不是无情物 化作春泥更护花（每空1分，有错该空不得分。共8分）

4.A（3分） 5.除序号外，根据所选情节，一空1分，意思对即可，共4分。

6.⑴李克强作政府工作报告 首次提到倡导全民阅读 （2分。字数少信息不遗漏也可以，超过字数不得分）

⑵国民阅读以“拿一本纸质图书阅读”为主，以网络在线阅读、手机阅读、在电子阅读器上阅读为辅，极少数人采用从网上下载并打印下来阅读。（国民阅读以“拿一本纸质图书阅读”为主，以网络在线阅读、手机阅读为辅，少数人采用在电子阅读器上阅读、从网上下载并打印下来阅读。）（三条信息，意思对即可，共3分）

⑶专项研究、辅助学习、满足兴趣等等，阅读目的不与“休闲消遣、陶冶性情”这两点重复即可，一点1分，共2分。

二、现代文阅读。（共29分）

（一）（共15分）

7. ⑴共生 ⑵传染 ⑶接触传染 ⑷媒介传染（一空1分，共4分）

8.以病毒为例，首先来说明（论证）寄生的两种选择，即“不危害宿主”和“危害宿主”两个选择；（2分）其次通过进一步分析，来说明（论证）传染是有条件的，引出传染途径的话题。（2分）（意思对即可，共4分）

9. C处，（2分）（理由2分，下面不同角度的表述判断，说出一种即可，共4分） 因为从内容上看，C处在媒介传染部分；这段文字说依靠带菌蚂蚁来传染的，属于媒介传染；所以要放在C处。

从语句特点看，“有些细菌”“相反呢，有些传染病”这两个标志性的句子分开了两个层次，而这段文字属于后一层。再者这段文字的开头“还有一些传染手段很巧妙”与“还有更巧妙的”呼应，所以放在C处。

10. 示例：把抽象的理论，科学的概念化为明白易懂的感性表述，如讲到“寄生”这样抽象的科学概念作者用一种拟人化的修辞手法来写，“吃别人，不劳动，不去捕食” “采取寄生的策略，这些事情统统不干，„„直接吸收到它的身体里。” 这样把科学概念日常经验化，并用明快短句表达出来，好像细菌是有意志、有目的的人，活灵活现就在你眼前，体现了口语简短、通俗的特点。

（找出相应语句，1分；结合语句特点做恰当的分析，1分；符合口语什么特点1分。共3分。参考课文后边“阅读练习•探究一”的四个特点，或者教参上的答案及分析回答即可。） （二）（共14分）

11.邓波儿童年成名、担任外交官及礼宾司司长和与癌症作斗争。（一方面1分，意思对即可，共3分）

12.①勤奋、努力，具有敬业精神。无论是作为演员还是外交官，都能尽最大努力把工作做到最好。 ②坚强、勇敢、乐观。面对病魔敢于抗争，并且以乐观的精神影响他人。 ③纯洁，真诚，本色不改。饰演的纯洁美丽的角色，在巨大的荣誉面前不随波逐流，保持真我。（每方面品质和分析各1分，分析出两个方面即可。共4分）

13.借助他人评价，从侧面表现人物，使人物形象更丰满。（2分，意思对即可）

14.原句好在具体可感，又句式整齐，节奏感强。（修改句子笼统而干巴。）（1分）原句用两个“无论”将“人们”具体化了，更易让人感受到是世界上的各种人；原句“爱她”后边连用四个短语，也将她的可爱之处具体化，既使内容具体，又使语言句式整齐，节奏感增强。（具体分析2分）

15.启示：成功来自于勤奋和付出；勇敢乐观面对生活中的灾难；在巨大的成功面前，我们要保持清醒的认识，真我本色不变。不管天赋如何，都要不断努力。（2分。言之成理，出自文本且意思对即可。）

三、古诗阅读（共15分）

（一）（共11分）

16.D（2分） 17.(1) 第一次击鼓能振作士兵们的勇气，第二次击鼓时勇气减弱，到第三次击鼓时勇气已经枯竭了。(2)（齐是）大国，难以推测（它的意图），怕的是有埋伏。

18. 鲁庄公知人善任（善于听取意见）；曹刿抓住了有利的战机。

19. 开放题，答案不唯一。答案示例：曹刿的“论战”源自于他对战场情况、形势的仔细观察与准确分析；而赵括的“谈兵” 只抱书本知识，没有实践经验，只会夸夸其谈。（意思对即可，共3分）

译文：赵括从年轻的时候起就学习兵法，谈论用兵打仗的事，认为天下没有人能够抵挡他。（赵括）曾经跟他的父亲赵奢议论过用兵打仗的事，赵奢不能驳倒（他），然而（赵奢）不说他好。赵括的母亲问赵奢其中的原因，赵奢说：“战争，以命相搏的地方，但是赵括把它说得轻而易举。假使赵国不让赵括做将军也就算了，如果一定要他担任将军,那么毁掉赵国军队的一定是赵括了。”……赵括随即代替廉颇（担任抗秦大将）后，全部更改（原有的）纪律和规定，撤换并重新安排军官。秦将白起听说了这些事，出动变化莫测的军队，假装败退，截断了赵军运输军粮的道路，把赵国的军队一切为二，（于是）军心离散。经过四十多天，军中兵士饥饿，赵括带领精锐的兵士亲自上阵战斗。秦军射死了赵括。赵括的军队大败，于是几十万兵士投降于秦国，秦国把他们全部活埋了。 （二）（共4分）

20.这首诗歌抒写了对意中人的倾慕之情，以及欲见而不可得的惆怅之情。(2分) 21．①回旋反复，可以增强音乐感和节奏感，更充分地抒发情感。②使诗歌内容更为丰富。③逐层递进，更好地表现主人公追求所爱的执着精神。（答出两条意思对即可，2分）

四、作文。（50分）

作文评分标准

说明： 1.坚持三人独立评卷。

2.作文满分的比例掌握在5%左右。

3.以下四项有一项突出者，可酌情加1—4分，加到满分50分为止。

(l)感情特别真挚感人，对人生、社会、自然有独特感受。 (2)立意新颖、深刻。 (3)构思巧妙。(4)有文采。

4.没写题目扣2分。

2015年底感性句子篇三
《2015年高考语文专题复习》

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2015年底感性句子篇四
《2015年深一模试题及答案》

绝密★启用前

试卷类型：A

2015年深圳市高三年级第一次调研考试

语 文 试 题

2015.1

本试卷共10页，包括六个部分24小题，满分150分。考试用时150分钟。 注意事项：

1．答卷前，考生首先检查答题卡是否整洁无缺损，监考教师分发的考生信息条形码是否正确；之后务必用0.5毫米黑色字迹的签字笔在答题卡指定位臵填写自己的学校、姓名和考生号，同时，将监考教师发放的条形码正向准确粘贴在答题卡的贴条形码区。请保持条形码整洁、不污损。

2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能答在试卷上。不按要求填涂的答案无效。

3．非选择题必须用0.5毫米黑色字迹的签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位臵上。请注意每题答题空间，预先合理安排；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4．作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题号对应的信息点，再作答。漏涂、错涂、多涂的答案无效。

5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。

一、本大题4小题，每小题3分，共12分。

1. 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ） ．．．．

A. 栖息/奚落 窒息/桎梏 处所/惩处 ．．．．．．

B. 卓越/笨拙 洁癖/偏僻 模具/模范 ．．．．．．

C. 衔接/船舷 磐石/罄尽 弹丸之地/弹冠相庆 ．．．．．．

D. 馥郁/赋闲 舟楫/编辑 不着边际/着手成春 ．．．．．．

2. 下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（ ） ．．．

著名教育家陶行知的思想和实践，昭示了近代中国先进文化的前进方向。他‚捧着一颗心来，不带半根草去‛，三十年如一日挖空心思 探寻中国教育新路。他不只在理论上进行探索，而且以‚甘当骆驼‛的精神努力践行平民教育，成为怀有‚教育救国‛梦想的众多知识分子中的翘楚，其精神为人所同钦，世所共仰。

A.昭示 B. 挖空心思 C. 不只 D. 翘楚

3. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） ．．

A. 2015年1月，诺贝尔经济学奖得主斯蒂格利茨在美国《名利场》杂志发表《中国世纪从2015年开始》一文，该文引起全世界的关注和争论。

B. “两会”召开期间，部分媒体和网络上常见政协委员提交议案、人大代表提交提案之类的说法。这无疑是混淆了“议案”和“提案”两个不同的概念。

C.《不动产登记暂行条例》按照物权法的有关规定，把登记资料查询人限定在权利人和利害关系人，有关国家机关可以依法复制、查询与调查处理事项有关的登记资料。

D. 12月17日，美国总统奥巴马在白宫发表讲话说，美国将终止过去半个多世纪对古巴执行的业已过时的政策，试图通过实施一系列新政策寻求实现两国关系正常化。

4．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ）

①中国古代哲学家认为，不仅要认识（‚知‛），而且要实践（‚行‛），

只有把‚知‛和‚行‛统一起来，才能称得上‚善‛。

②在王守仁看来，‚知‛与‚行‛的合一是强调既要‚知‛，更要‚行‛，‚知‛中有‚行‛，‚行‛中有‚知‛，‚知‛必然要表现为‚行‛，不‚行‛则不能算真‚知‛。

③知行合一，是明代思想家王守仁提出的认识论命题。

④所谓‚知‛是指科学知识，所谓‚行‛是指人的实践。

⑤知行合一也是指中国古代哲学中认识论和实践论的命题，这一命题主要涉及道德修养、道德实践方面。

⑥致良知，知行合一，这是阳明文化的核心。

A. ⑤④①⑥③② B. ①③⑤④⑥② C. ③④②⑥⑤① D.

②③⑤④①⑥

二、本大题7小题，共35分。

阅读下面的文言文（文中三个“□”是为考查而设），完成5～9小题。 王守仁①，字伯安，余姚人。年十五，访客居庸、山海关，纵观山川形胜。弱冠举乡试，学大进。顾益好言兵，且善射。登弘治十二年进士，寻授刑部．②主事。正德元年冬，刘瑾逮南京给事中御史戴铣等二十余人，守仁抗章救，瑾怒，廷杖四十，谪贵州龙场驿丞。龙场万山业薄，苗、僚杂居。守仁因俗化导，夷人喜，相率伐木为屋，以栖守仁。瑾诛，守仁移庐陵知县。

兵部尚书王琼素奇守仁才。十一年八月擢右佥都御史，巡抚南赣。当是时，南中盗贼蜂起。守仁亲率锐卒屯于上杭。佯退师，出不意捣之，连破四十余寨，俘斩七千有奇。

十四年六月，宁王宸濠反。守仁因集众议曰：‚贼若出长江顺流东下，则南都不可保。吾欲以计挠□，少迟旬日无患矣。‛乃多遣间谍，檄府县言：‚都督许泰、郤永将边兵，都督刘晖、桂勇将京兵，各四万，水陆并进。南

A．①之 ②为 ③与 B．①之 ②于 ③与

C．①其 ②为 ③以 D．①其 ②于 ③以

7．下列文句中，断句正确的一项是 ( ) （3分）

A．不如直捣/南昌贼守备虚/攻必破贼/闻南昌破/必解围自救/逆击之/湖中蔑不胜矣

B．不如直捣南昌/贼守备虚/攻必破贼/闻南昌破/必解围自救/逆击之/湖中蔑不胜矣

C．不如直捣/南昌贼守备虚/攻必破/贼闻南昌破/必解围自救/逆击之湖中/蔑不胜矣

D．不如直捣南昌/贼守备虚/攻必破贼/闻南昌破/必解围自救/逆击之湖中/蔑不胜矣

8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 ( ) （3分） ．．．

A．王守仁年轻时就文武双全。因上奏章救戴铣等人得罪刘瑾，被贬为贵州龙场驿丞。

B．王守仁亲自率领精锐部队驻扎在上杭，佯装撤兵，然后出其不意直捣敌人营寨，俘虏、杀伤敌人七千多。

C．宁王朱宸濠叛乱，王守仁调兵遣将，准备直捣南昌，不料消息泄露，引起朱宸濠

怀疑。

D．朱宸濠从安庆回师救南昌，连船结成方阵，官军放火烧船，活捉了朱宸濠。

9．根据具体要求分别完成下列各题。（10分）

（1）将下列句子翻译为现代汉语。（7分）

①举郧阳巡抚林富自代，不俟命竟归。（3分）

2015年底感性句子篇五
《2015年公务员考试外泄题库》

【例题】毫无疑问，在今日武断批判中医的人中，不乏以“科学”代言人自居者，将各种自己不懂的知识系统一棍子打死，归入___________。这种态度不能不使人怀疑其言论与知识的讨论无关，另有用意。不过，在抗拒这种学霸的同时，我们也不必非要陷入相反的___________ 。坦率地说，身为一个“中医”，我以为目前的中医面对的最大危机不是外来的，而是内在的。中医落到今天这个地步，一定程度上可谓是___________ 。

填入横线部分最恰当的一项是：

A．邪说 境地 罪有应得

B．异泥淖 咎由自取

C．异己 泥潭 责无旁贷

D．异类 困境 作茧自缚

【例题】至少在中文世界，将儒家传统定性为一种“人文主义”，已经成为学界的

___________。而视儒家传统为一种“宗教”，或者认为儒家传统具有一种宗教性，则自清末民初以来一直聚讼不已，至今___________ 。

填入横线部分最恰当的一项是：

A．公认 尚无定论

B．共鸣 未置可否

C．共识 莫衷一是

D．惯例 前途未卜

【例题】很长一段时间以来，文学___________了，文学家们似乎都已经退隐到超凡脱俗的文学世界里，或专营文学技术的革新，或致力于自我感情的 ___________ 。在各种重大历史场合很难看到文学的身影。

填入横线部分最恰当的一项是：

A．消失 装饰

B．寂静 掩饰

C．沉默 宣泄

D．沉寂 雕饰

【例题】诚然，在相当长一段时间里，对抗或叛逆确实是中国当代诗歌完成自我

___________ 的法则之一。以真实取代虚假，以个人反抗群体，以感性抵制理性，以平面消除深度，中国当代诗歌正是在这种不断的反叛中实行着某种___________。

填入横线部分最恰当的一项是：

A．衍变 更新 B．蜕变 更迭

C．嬗变 替换 D．演变 置换

【例题】传统经济学习惯铺陈宏大的说辞，在人性的细节方面，总是___________ 。被抽空了细节的经济学，虽___________ ，拥有如庙堂般巍峨的气势，却还原和解读不了世界的真实。

填入横线部分最恰当的一项是：

A．语焉不详 高屋建瓴 B．闪烁其词 博大精深

C．含糊其辞 鞭辟入里 D．捉襟见肘 天马行空

【例题】工业革命以来，两百余年的时间，生产力的飞速提高造就了昌盛的工业文明。在人类为自己创造的奇迹___________ 时，却丝毫不曾察觉已经在透支未来。外部性、知识与技术的瓶颈，以及人性的___________ 让工业文明在创造辉煌的同时也走向了尽头。

填入横线部分最恰当的一项是：

A．洋洋得意 虚伪 B．陶醉 无知

C．沉迷 罪恶 D．沾沾自喜 贪婪

【例题】一个悲观的人，把所有的快乐都看成不快乐，好比美酒到充满胆汁的口中也会变苦一样。生命的幸福与困厄，不在于降临的事情本身是苦是乐，而要看我们如何面对这些事。 这段文字意在告诉我们：

A．世界原本是美好的，我们应热爱生活

B．用悲观的态度去认识世界，是人类的天性

C．心情的颜色决定着世界的颜色

D．为物所扰，为己所累，是现代人的生存困境

【例题】目前大规模的信贷投放会引起通胀吗？如果经济复苏不明显，而银行体系依然开闸放水，那么大量资金并不能进入实体经济，从而会推高物价指数，并带来通胀，最坏的情况下甚至会形成“滞胀”。如果信贷的大规模投放伴随着经济复苏，那么，即使物价指数上涨，也是属于温和健康的上涨，和通胀无关。

这段文字意在说明：

A．通胀的影响要具体问题具体分析，不可一概而论

B．大规模的信贷投放与通胀的发生之间并无必然的因果关系

C．物价上涨的程度，是判断通胀是否发生的主要标志

D．在经济迅速增长的情况下，通胀是不大可能发生的

【例题】只要一个国家的决策者，真心希望发展市场经济，愿意按照资本创造与流动的规律办事，能够尊重多数国民基于现实的财产占有与处置权利，就可以让多数所有权变得合法，从而创造出让合法财产灵活流动的环境。这正如将彼此孤立的湖泊，串连成一片巨大的水域，避免零星的湖水，消失在一块块贫瘠的沙地里。一旦资本流动起来，财富创造与经济效率，就会在市场中野蛮生长。

对这段文字的主旨理解最准确的是：

A．国家需要尊重多数国民的财产占有与处置权利

B．没有法律保护的所有权，是效率偏低、缺乏活力的所有权

C．市场经济的发展程度与一国决策者的水平密切相关

D．所有权合法化，是市场经济正常发展的关键

【例题】理学重道德的修养固然不错，其对于中国社会日后的发展贡献，也不容忽视，但不能否认，理学所倡导的偏重道德轻视事功的倾向，还有它那过分的内省自律，正好为专制帝王起到了为渊驱鱼的效果。读书人的大丈夫气概日渐消亡，英雄豪杰只有在草莽中孕育，从梁山泊里诞生。宋、明两次亡于外族，无疑与宋代以来主流思想的自宫与内敛不无干系。

对这段文字的主旨理解最准确的是：

A．理学特有的价值取向迎合了古代统治者的统治需求

B．理学所倡导的精神导致古代读书人中很少出现英雄豪杰

C．读书人大丈夫气概的缺失和理学自身的特点有关

D．宋明两次亡于外族，理学伦理起到了推波助澜的作用

【解析】B。“异端”现多指自认为正统者对异己的思想、理论的称呼，与题干中“不乏„科学‟代言人自居者，将各种自己不懂的知识系统一棍子打死”相呼应，故第一空填“异端”合适。“异类”、“异己”针对的是人或其他生物，不能用来形容“知识系统”。“邪说”一词语义过重。

【知识链接】泥淖：烂泥淤积的低洼地，比喻艰难而不易摆脱的困境。责无旁贷：属于自己应尽的责任，不能推卸给别人。咎由自取：由于本身的原因而遭受处罚。作茧自缚：比喻做了某件事，结果使自己受困。也比喻自己给自己找麻烦。

【解析】C。由句意可知第一空应填的是名词，而“公认”是动词，排除A。第二空前的“聚讼不已”是众说纷纭、争论不休的意思，与此相对应，选“莫衷一是”切合句意。答案为C。

【知识链接】聚讼不已：形容许多人在一起争论不休，没有一致看法。莫衷一是：不能断定哪个对，哪个不对；也指意见纷纭，分歧很大，不能得出一致的结论。

【解析】D。“消失”程度太深，与句意不符，排除A。句子第一空需要填的是一个动词，而“寂静”是形容词，词性不符，排除B。由后文的“在各种重大历史场合很难看到文学的身影”可知，前文是说文学家们仅致力于个人感情的抒发、修饰，这种感情的抒发一般是比较舒缓细腻的，“宣泄”动静比较大，与“沉默”、“沉寂”体现的语境风格存在矛盾，排除C。

【解析】B。由“以真实取代虚假，以个人反抗群体，以感性抵制理性，以平面消除深度”可知，当代诗歌的变化是全新的、质的变化。四个选项中只有“蜕变”明确含有全新的、质变的意思，故第一空应选“蜕变”。“嬗变”与“自我”搭配不当。本题答案选B。

【解析】A。先看第一空，句中是说传统经济学在细节方面关注不够。“闪烁其词”是指言语遮遮掩掩、吞吞吐吐；“捉襟见肘”形容衣衫褴褛，也比喻顾此失彼。据词义可排除B、D。再看第二空，“高屋建瓴”比喻居高临下、不可阻遏的形势；“鞭辟入里”形容分析透彻、切中要害。由句中“拥有如庙堂般巍峨的气势”可知，这里侧重的是气势的巍峨，故应选“高屋建瓴”。

【解析】D。本题的突破口在第二空。由句中的“透支未来”可知，这里侧重讲的是人性的“贪婪”，即D项。

【知识链接】沾沾自喜：形容自满、得意的样子，含贬义，一般作谓语、定语、状语。

【解析】A。通过阅读文段可知，文段主要是在讲生活态度的问题，作者要告诉我们应该用什么样的心态去面对生活中的酸甜苦辣。选项A直接明确地指出了我们对待生活应有的态度，即作者意在告诉我们的内容，故应选A。

【解析】B。文段主要介绍了大规模信贷投放和通胀之间的关系。文段采用设问的方式，提出“大规模的信贷投放会引起通胀吗？”这个问题后，紧接着从“经济复苏不明显”和“伴随着经济复苏”两个背景入手对这个问题进行解答，从中可知，

大规模的信贷投放与通胀的发生之间没有必然的因果关系。故本题答案为B。

【快速突破】文段首句为设问句的主旨题，正确答案通常能直接回答设问句。本题四个选项中只有B项符合这一要求。

【解析】D。文段主要介绍了如何发展市场经济的问题，B项与文段主要内容无关，故首先排除。文段意思是满足“真心希望发展市场经济”，“愿意按照资本创造与流动的规律办事”，“能够尊重多数国民基于现实的财产占有与处置权利”这三个条件，就能达到所有权合法化，从而创造出让合法财产灵活流动的环境，最终实现市场经济的发展，也就是说所有权合法化，是市场经济发展的重要因素，故答案为D。

【迷途指津】本题的干扰项是A。文段首句提到所有权合法化的三个条件：“真心希望„„，愿意„„，能够„„”，A项只涉及其中一个条件，比较片面。

【解析】C。文段主要介绍了理学所倡导的偏重道德轻视事功倾向和过分的内省自律的消极作用。选项A并非理学的消极作用；选项B“理学所倡导的精神”范围过大，文段强调的是理学精神中的偏重道德轻视事功倾向和过分的内省自律的思想。并且“导致”这一说法也过于绝对；选项D宋明两次亡于外族的原因并不是文段主要论述的内容。故本题答案为C。

【知识链接】为渊驱鱼：原比喻残暴的统治迫使自己一方的百姓投向敌方。现多比喻不会团结人，把一些本来可以团结过来的人赶到敌对方面去。

右边的四个图形中，只有一个是由左边的图形拼合而成的，请选出来。

【例题】

【例题】

【例题】

【例题】

【例题】

【例题】菜鸟：翠鸟

A.走狗：猎狗 B.羚羊：山羊

C.鲨鱼：鲤鱼 D.熊猫：波斯猫

【例题】太阳：后羿

A.梅林：曹操 B.天河：鹊桥

C.月亮：玉兔 D. 天空：女娲

【例题】鼠标：老鼠

A.斑马线：斑马 B.蛤蟆镜：蛤蟆

C.黄牛党：黄牛 D.蛇油膏：蛇

【例题】墨汁：黑

A.纸张：白 B.飞机：大

C.鲜血：红 D.星星：多

【例题】乐曲：音符

2015年底感性句子篇六
《2015年考研政治：主观题答题万能句》

一、意识的本质(唯物论)

⑴意识是人脑的机能，人脑是意识的物质器官。

⑵意识是对客观存在的反映，是客观存在的主观映象：

①意识是对客观存在近似的反映；

②意识是对客观存在能动的反映；

③无论正确还是错误的意识都是客观存在的反映，都能从客观存在中找到原形； ④没有被反映者就没有反映；

⑤意识的内容是客观的，但其形式是主观的；

⑥意识体现了客观内容和主观形式的统一；

⑦“观念的东西不外是移入人脑，并在人脑中改造过了的物质的东西而已”(列宁)

二、永恒发展的含义(辩证法)

⑴世界是永恒发展的，发展是过程的集合体，是前进性的运动；

⑵发展是一切事物和现象的根本法则。

三、唯物辩证法过程论的内容和意义(辩证法)

⑴世界上没有永恒存在的事物；

⑵一切事物都是运动、变化和发展的；

⑶所谓过程是指一切事物都有其产生、发展和转化为其他事物的历史；

⑷一切事物都有它的过去、现在和未来；

⑸因此世界是过程的集合体，而不是具体事物的集合体。

四、两点论和重点论的关系(辩证法)

⑴两点论就是要同时看到主要矛盾和非主要矛盾、矛盾的主要方面和非主要方面的辨证关系，不能只看一方面而忽视另一面。

⑵重点论就是在看到两个方面的同时，必须分清主次，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。 ⑶坚持两点论反对一点论，坚持重点论反对均衡论；坚持两点论中的重点论，重点论以两点论为前提；

两点论和重点论是统一的。

五、可能性和现实性的辨证关系(辩证法)

⑴可能性和现实性是相互对立的：

①可能性是指包含在现实事物之中的、预示着事物发展前途的种种趋势；

②现实性是指包含内在根据的、合乎必然性的存在；

③可能性是潜在的尚未实现的东西；现实性是已实现了的可能性。

⑵可能性和现实性相互依存，密不可分，可能性和现实性在一定条件下相互转化。

六、必然性和偶然性的辨证关系(辩证法)

⑴必然性和偶然性是揭示事物产生、发展、灭亡不同趋势的一对范畴。

⑵必然性和偶然性是对立的有区别的：

①必然性是指在事物发展中一定如此的趋势；偶然性是事物发展中并非必定发生的、不确定的趋势；

②必然性是由事物内部的根本矛盾决定的；偶然性是由非根本矛盾决定的；

③必然性对事物的发展起决定作用，它决定事物的发展方向；偶然性则对事物的发展起影响作用，它加速或延缓事物的发展。

⑶必然性和偶然性相互依存，相互转化：

①二者相互依存：必然性存在于偶然性之中，并通过大量的偶然性表现出来。

②偶然性一定与必然性相互联系而存在，偶然性背后隐藏着必然性，偶然性是必然性的必然性的表现形式和补充，偶然性为必然性的发展开辟道路；

③在一定条件下，二者是可以相互转化的。

七、认识的本质(认识论)

⑴认识是主体对客体的反映；

⑵认识是在实践的基础上主体对客体能动的反映；

⑶主体对客体的反映是一个能动的创造性的过程；

⑷主体对客体的反映受到客观条件的制约；

⑸主体对客体的反映有真实的反映和不真实的反映；

⑹实践是检验反映真实与否的唯一标准。

八、感性认识和理性认识辨证关系(认识论)

⑴感性认识和理性认识是有区别的：

①感性认识是认识的初级阶段；理性认识是认识的高级阶段。

②感性认识是客观事物直接作用与人的感官而产生的对事物表象的认识；理性认识是在感性材料的基础上通过抽象和概括对事物本质及规律的认识。

③感性认识通过感觉、知觉、表象三种形式反映；理性认识则通过概念、判断、推理三种形式来反映。

④感性认识反映事物的现象；理性认识反映事物的本质。

⑵感性认识和理性认识是相互依赖的：

①理性认识依赖于感性认识。感性认识是认识活动的起点。

②感性认识有待于发展到理性认识，这是认识的任务。

③感性认识和理性认识是相互包含，相互渗透的。

④感性认识和理性认识是辨证统一的，统一的基础是时间。

⑶割裂感性认识和理性认识的辨证关系会导致唯理论或经验论的错误。

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1、感性的句子对朋友(2016-02-06)