旗鼓相当造句

导读：　旗鼓相当造句篇一《旗鼓相当,哀哀父母-藏头诗》 ...

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旗鼓相当造句篇一
《旗鼓相当,哀哀父母-藏头诗》

旗鼓相当,哀哀父母

旗幡四面下营稠， 鼓绝天街冷雾收。 相如去蜀谒武帝， 当昼无云跨虚碧。 哀歌未断城鸦起， 哀猿出槛心虽喜。 父渔子猎日归暮， 母为妾地父妾天。

旗鼓相当造句篇二
《当遇到一个旗鼓相当对手的时候》

当遇到一个旗鼓相当对手的时候，人是会兴奋的。例如姚明和奥尼尔。更何况这一天还是奥尼尔的生日，这一天，姚明的话很多，大多和奥尼尔有关。他说：“祝他生日快乐吧，至于礼物，可能我们今天会送他几个罚球。”说完，姚明自己也乐了，地球人都知道奥尼尔的罚球不好。

奥尼尔是个骄傲的人，姚明则谦虚，所以，两人才能有今天这样的关系。

奥尼尔骄傲，例如最近发生的一件事。有记者问奥尼尔，霍华德是不是最接近成为下一个沙克的人。他回答说：“不，一点也不，他不是我。我是那种会让那些家伙们不得不去召开秘密会议，通过修改规则来限制的球员。也许不会再有另一个我了。现在，他只不过和其他大个子一样。他是名好球员，他能跳能跑，但还没有赢得什么(总冠军)。”至于霍华德的扣篮，他接着说：“我不可能对我在1992年发明的东西有什么深刻印象，我的意思是，你好好看看霍华德现在做的，我在那儿的时候，早就做过了。他在奥兰多去的每一条街，每一个夜总会，每个餐馆，我都去过，他做过的事我都做过。只要在他赢得了3到4枚总冠军戒指后，我们才可以谈论他。你应该了解，对于一个孩子而言，模仿他的偶像是再正常不过的了，但你也知道，他不可能会变得那么好。”

可奥尼尔尊重姚明。姚明的新秀赛季之后，奥尼尔就再也没有轻视过姚明，他把姚明跟自己归在一类：“我们两个是联盟里罕见的中锋，跟其他那些体重270磅的中锋不同。”以前，奥尼尔说，联盟里有两类中锋，奥尼尔和其他人。现在，中锋还是两类，奥尼尔、姚明和其他人。奥尼尔尊重姚明，不仅因为他7英尺6英寸，不仅因为从进入NBA之后他就不停进步，更因为姚明的性格，谦虚内敛。

性格才会让一个人有吸引力。无论是奥尼尔还是姚明。

姚明说：“奥尼尔能这么说我，是我的荣幸，在我心里他是最伟大的中锋，也是个非常有趣的人。”如果奥尼尔只会扣篮，只会甩着肘子在球场上横行，姚明不会这么尊敬他，顶多是羡慕，羡慕他的身体天赋。可现在，姚明喜欢看奥尼尔，那是个有趣的人。姚明说：“奥尼尔永远不会让人失望的。”这话，说的是打架，说的是打球，也说的是跳舞，说的是奥尼尔引人注目的一言一行。

ESPN在奥尼尔生日这天选了他职业生涯的十个镜头在电视里播，有两个是奥尼尔打人的，先是给了巴克利一拳，打空了。后来，又追着米勒继续挥拳。这些镜头姚明都看过，每一次看都替拳头追逐的对象哆嗦，“这一拳要是真砸上了，得成什么样啊。巴克利要是真挨了那拳，脸就花了，现在也没法在电视上说球了。”

有些事儿，是姚明想做，却做不了的。他只能看着奥尼尔做。例如给谁一拳，例如跳舞。姚明最近一次看到奥尼尔跳舞，是在菲尼克斯全明星了。奥尼尔的地盘，老鲨鱼带着面具，在全明星的舞台上跳了个天翻地覆，虽然是替补，可比所有的首发都抢风头，最终还捧起了MVP的奖杯。姚明说：“奥尼尔就是奥尼尔。”全明星过去快一个月了，菲尼克斯的记者又追着姚明问和奥尼尔在全明星上合作的感觉，姚明说：“挺好，我就知道，当我们俩一起坐在板凳上的时候，他占了一个半凳子，我只能坐半个。”

姚明和奥尼尔一样，都能让身边的人笑得前仰后合，然后感叹：“多么神奇的大个子啊。”

奥尼尔喜欢也总说笑话的姚明，他说：“我很喜欢他，他是我兄弟，是个伟大的球员。”姚明尊重奥尼尔，比赛之前有人问姚明：打了这么多年，是不是觉得现在能平视奥尼尔了？姚明：“回答，身材上，我没仰视过他，我比他高，不过，我永远尊重他。”两人的又一次见面，奥尼尔的得分比姚明高，命中率比姚明好，可火箭赢了比赛。

姚明美了，他享受和奥尼尔的比赛，也享受胜利，赢了之后的姚明，嘴里的笑话更多了，他说：“奥尼尔总问我，你是不是有7尺10啊，我就问他，你是不是有400磅，这个晚上，我就当练举重了。”

旗鼓相当造句篇三
《旗鼓相当,别出机杼-藏头诗》

旗鼓相当,别出机杼

旗穿晓日云霞杂， 鼓声三下红旗开。 相望重河隔浅流， 当时州县每年修。 别馆离宫趣非一， 出门上马不自知。 机上月残香阁掩， 杼山空后皎然亡。

旗鼓相当造句篇四
《给你我他一个旗鼓相当的对手》

旗鼓相当造句篇五
《仰事俯畜,旗鼓相当-藏头诗》

仰事俯畜,旗鼓相当

仰看栋梁防燕雀， 事重各衔天子诏。 俯迹聊示五情同， 畜类门前争入去。 旗尾飘扬势渐高， 鼓声连日烛连宵。 相望重河隔浅流， 当时初入君怀袖。

旗鼓相当造句篇六
《久要不忘,旗鼓相当-藏头诗》

久要不忘,旗鼓相当

久客深思一破颜， 要且功夫在笔端。 不觉潸然泪眼低， 忘怀不使海鸥疑。 旗亭腊酎逾年熟， 鼓动六街骑马出。 相搅相淘无歇日， 当杯对客忍流涕。

旗鼓相当造句篇七
《旗鼓相当,随才器使-藏头诗》

旗鼓相当,随才器使

旗傍绿树遥分影， 鼓笛万曲无人听。 相思一夜梅花发， 当时四十万匹马。 随风满地石乱走， 才当老人星应候。 器度风标合出尘， 使出金陵过海门。

旗鼓相当造句篇八
《旗鼓相当,随才器使-藏头诗》

旗鼓相当,随才器使

旗下可闻诛败将， 鼓角迎秋晚韵长。 相逢何处不依依， 当去抱关救公子。 随身卷轴车连轸， 才薄那堪侍从臣。 器琢仙珪美有馀， 使者下车忧疾苦。

旗鼓相当造句篇九
《语文s版六上2重难点样张(含测评)第二单元》

第二单元

6 开国大典

一、学习提示

（一）学习目标

1、默读课文，理解课文内容，感受中国人民为新中国的诞生而无比激动、自豪的思想感情，并领悟文章按照事情发展顺序记述、重点突出、有详有略的表达方式。（记住，这是本课学习的重点）

2、结合课文内容，体会重点语句所表达的思想感情，能有感情地朗读课文，背诵第七自然段。（注意，这是本课学习的难点）

3、认识“耸、渠、钮、帜、聂”5个生字；会写“耸、旗、擎、渠、钮、徐、帜、融、司、缓”11个生字，掌握“城防部队、高高耸起、旗杆、擎着、电钮、徐徐上升、旗帜、司令、缓缓”等词语。

4、通过小练笔，培养合理想象能力和书面表达能力。

（二）学习重点难点

重点：默读课文，理解课文内容，感受中国人民为新中国的诞生而无比激动、自豪的思想感情，并领悟文章按照事情发展顺序记述、重点突出、有详有略的表达方式。

难点：结合课文内容，体会重点语句所表达的思想感情，能有感情地朗读课文，背诵第七自然段。

（三）课文主要内容

本文记叙了1949年10月1日中华人民共和国成立典礼的盛况，表达了全中国人民大众对新中国的诞生无比激动、自豪的炽热情感。

（四）课文段落意思

第一部分：（第1-4自然段）主要讲了开国大典之前天安门广场的情况。

第二部分：（第5-10自然段）主要讲开国大典时的盛况。

第三部分：（第11-13自然段）主要讲阅兵式的盛况。

第四部分:（第14自然段）主要讲了天安门广场上放礼花和游行队伍通过主席台的情景。

第五部分:（第15自然段）写典礼直到夜晚才结束，光明充满了北京城。

（五）生字认写

小学生重点难点辅导手册 1

〔字义〕①高起，直立。②惊动。③聋。

〔形近〕耸——聋（聋子）

〔同音〕耸——犷（粗犷）

〔组词〕耸立 高耸入云 耸人听闻

〔造句〕⊙ 今天我们全家一起去天安门广场观看了升旗仪式。

⊙在天安门右前方,巍然耸立着雄伟壮丽的人民大会堂。

〔字义〕①水道，特指人工开的河道或水沟。②大。③姓。

〔形近〕渠——染（染色）

〔同音〕渠——颜（颜色）

〔组词〕渠道 水渠 红旗渠

〔造句〕⊙ 爸爸是个很严肃的人，从来不开玩笑。

⊙一份请愿书通过适当渠道递交到了总统手中。

〔字义〕①电器开关或调节设备中通常用手操作的部分。②姓。

〔形近〕钮——妞（妞妞）

〔同音〕钮——取（取代）

〔组词〕纽扣 按钮 旋钮

〔造句〕⊙ 这首歌曲真好听！

⊙工程师按下按钮，机器就开始运转。

〔字义〕①旗子。②标记。

〔形近〕帜——织（织布）

〔同音〕帜——蛋（鸡蛋）

〔组词〕旗帜 别数一帜 独树一帜

〔造句〕⊙ 今天，我们搞了一场演出庆祝元旦。

⊙他的想法有新意，可以说是别树一帜。

〔字义〕①附耳小语。②姓。

〔形近〕聂——聶（聶）

〔同音〕聂——经（经典）

〔组词〕聂耳 姓聂

〔造句〕⊙ 如今北京的地铁四通八达，十分便利。

⊙聂耳是我国著名的音乐家。

小学生重点难点辅导手册 2

〔字义〕①戒备，预先作好应急的准备。②守卫。③堤坝。④抵得，相 当。

〔形近〕防——访（采访）

〔同音〕防——重（沉重）

〔组词〕预防 防卫 防微杜渐

〔造句〕⊙ 只要有群众的支持，一切困难都是可以战胜的。

⊙对一些不良行为，我们要防微杜渐不让它发展下去。

〔字义〕①用布、纸、绸子或其他材料做成的标识，多是长方形或方形。

②中国清代满族的军队编制和户口编制。③中国内蒙古自治区的

行政区划，相当于县。

〔形近〕旗——欺（欺负）

〔同音〕旗——试（试验）

〔组词〕旗手 旗杆 彩旗 旗鼓相当

〔造句〕⊙ 天安门广场的升旗仪式非常壮观。 ⊙姚明是北京奥运会中国代表队的旗手。

〔字义〕①向上托；举。②支撑。

〔形近〕擎——挚（挚友）

〔同音〕擎——试（试验）

〔组词〕擎天柱 众擎易举

〔造句〕⊙ 天安门广场的升旗仪式非常壮观。

⊙ 古代传说昆仑山有八根柱子支撑着天,后来用“擎天柱”比喻

担负重任的人。

〔字义〕①缓，慢慢地。②姓。

〔形近〕徐——馀（犰狳）

〔同音〕徐——试（试验）

〔组词〕徐步 徐徐升起

〔造句〕⊙ 天安门广场的升旗仪式非常壮观。

⊙每天清晨，五星红旗伴着嘹亮的国歌徐徐升起。

小学生重点难点辅导手册 3

〔字义〕①固体受热变软或化为流体。②调合，和谐。③流通。④长远、

永久。

〔形近〕融——隔（间隔）

〔同音〕融——试（试验）

〔组词〕融化 融解 其乐融融 金融

〔造句〕⊙ 天安门广场的升旗仪式非常壮观。

⊙去年爆发的金融危机给全球的经济发展带来严重影响。

〔字义〕①主管，操作。②官署名称。③视察。

〔形近〕司——同（同意）

〔同音〕司——试（试验）

〔组词〕司法局 司机

〔造句〕⊙ 天安门广场的升旗仪式非常壮观。

⊙司南是古代用磁石做成的辨别方向的仪器，为现在指南针的始

祖。

〔字义〕①慢，与“急”相对。②延迟。③放松，松弛。④苏醒，恢复。

〔形近〕缓——援（援助）

〔同音〕缓——试（试验）

〔组词〕缓慢 缓刑 刻不容缓 缓气

〔造句〕⊙ 天安门广场的升旗仪式非常壮观。

⊙时间紧急，刻不容缓！

（六）词语理解

典礼：郑重举行的仪式

中国人民政治协商会议：简称“政协”。

城防部队：守卫城市的军队。

观礼台：观看典礼的看台。

挺立：高高的直立。

迎风招展：形容红旗随风飘动的样子。

汇集：聚集。

擎：往上托，举。

直奔：用词准确，更能反映人们参加开国大典的急迫、兴奋的心情。

五更天：大约早晨四五点钟。

爆发：忽然发作。

排山倒海：形容力量强、声势大。

就位:到自己应到的位置上。

诞生：（人）出生，也用于比喻新事物的出现。

庄严：庄重而严肃。

宣告：宣布。

小学生重点难点辅导手册 4

欢跃：欢呼跳跃。

肃立：恭敬、庄严地站着。

瞻仰：恭敬地看。

肃静：严肃寂静。

飘拂：轻轻地飘动。

公告：政府或机关团体等向公众发出的通告。

融：融合。

检阅：高级首长亲临军队或群众队伍的面前，举行检验仪式。

乘：坐。古代称四匹马拉的车，一辆为一乘。

缓缓：慢慢的意思。

制服:军人、机关工作者、学生等穿戴的有规定式样的服装。

挺着：描写战士们雄赳赳、气昂昂的样子。

钢铁巨人：形容战士们坚强高大的形象。

抛：扔；投掷。描写群众情不自禁的把帽子、报纸等东西向高处扔去。

盖过：描写群众的欢呼声之大，超过了飞机的隆隆声。

差不多：几乎的意思。

陆续：表示前后相继，时断时续。

五颜六色：指各种颜色。

次序：事物在空间或时间上排列的先后。

红流：指游行队伍。

（七）课文有关资料

天安门上的八个大宫灯

天安门，这座已有数百年历史的建筑，历经风雨沧桑，已成为历史的象征。在沉寂多年以后，在1949年10月1日这一天，又一次成为中国人民以及海外华人注目的焦点。 整修一新的城楼上，醒目地挂着八个大红宫灯，成为开国大典具有象征意味的装饰。 开国大典当然是充满喜庆气氛的。按照中国传统的习惯，逢大喜大吉的事情，都要挂个大红灯笼。对开国大典的会场的布置，人们自然想到了中国人民的这一传统习惯。于是确立在城楼上挂上八个大红灯笼的设计方案。

以当时的情况而言，如何做好这八个大红灯笼，确是一件比较困难的事。且不说用料的问题，在美术人才奇缺的情况下，就是设计大红灯笼也是要颇费思量的。当时负责开国大典会场布置装饰的原八一电影制片厂文学部的副主任苏凡，领受了这个任务后，找到了华北军区仅有的两个美工，而这两个美工则都是日本人。

两位日本人一个叫小野泽，是设计大红灯笼的主要的美术专家，当年40出头。一个叫森茂，当年30多岁。小野泽在30年代曾是日本左翼同盟的革命党人；森茂，日本侵华部队驻华北军进行反共宣传的成员，搞美术的。他们参加侵华部队的主要任务是，利用美术作品的形式，宣传日本的军国主义，丑化中国人民的抗战。为了让他们了解中国共产党的抗战主张，提供素材，日本军队给他们提供了马列主义以及毛泽东的书。他们读了这些书籍后，对中国人民的抗日战争有了了解，不但没有进行反共宣传，反而成了中国人民抗日队伍中的一员。他们参加了八路军，成为八路军的宣传员，参加了整个人民解放战争，与中国人民一道迎来了开国大典。

在参加开国大典会场布置任务的时候，小野泽和森茂在中国已待了10多年了。与中国人民的朝夕相处，他们也深深了解中国人民欢庆的习惯，对大红灯笼并不陌生。所以，他们小学生重点难点辅导手册 5

旗鼓相当造句篇十
《旗鼓相当,多端寡要-藏头诗》

旗鼓相当,多端寡要

旗幡四面下营稠， 鼓绝天街冷雾收。 相看颜色不复言， 当时犹不凭阑干。 多暇日陪骢马游， 端午生衣进御床。 寡妻稚子应寒食， 要对君王说幽意。

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