交通的诗

导读：　交通的诗篇一《交通安全小诗歌》 交通 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《交通的诗》，供大家学习参考。

交通的诗篇一
《交通安全小诗歌》

交通安全小诗歌

一、过马路

过马路，左右瞧， 大家要走人行横道。 公路若无斑马线， 执行通道误打闹。 远离汽车不猛跑， 迅速通行安全好。

二、各行其道

靠右行、靠边走， 交通法则要遵守。 自行车道，汽车道， 各行其道秩序好，

平平安安最重要。

交通安全小歌谣

交警叔叔最潇洒

纠正违章先敬礼，

指挥车辆伸手臂，

刮风下雨他不怕，

交警叔叔最潇洒。

过马路

过马路，左右看，

汽车来时靠边站，

行人要走人行道，

司机叔叔车开慢。

护导旗

护导旗，保平安，

列队过路举前面，

来车要是强行过，

警察叔叔来指责。

红绿灯

红绿灯，像眼睛，

一只绿来一只红，

红眼瞪你让你停，

绿眼看你让你行，

如果你要不听话，

警察叔叔来批评。

小黄帽

小黄帽，黄又黄，

放学回家戴头上，

司机叔叔要注意，

过路安全数第一。

放学回家

放学回家不要慌，

玩耍不在路中央，

追逐打闹最危险，

来往车多不安全。

我是一个小交警

我是一个小交警，

跟着叔叔管交通，

红灯一亮举黄旗，

绿灯一亮就放行。

我劝爸爸不喝酒

爸爸是个摩托手，

我劝爸爸不喝酒，

开车戴上安全帽，

全家幸福最可靠。

交通安全真重要

交通安全真重要，人民生活离不了。 保障安全有措施，交通法规要记牢。 大马路上车潮涌，警察指挥要服从。 红绿黄灯是命令，标志标线要看清。

注意交通安全

交通安全很重要， 交通规则要罕记； 从小养成好习惯， 不在路上玩游戏。 行走应走人行道， 没有行道往右靠。 天桥地道横行道， 横穿马路离不了。 一慢二看三通过， 莫与车辆去抢道。 骑车更要守规则， 不能心急闯红灯； 转弯车速必减慢， 抢行猛拐酿车祸。 乘车安全要注意， 遵守秩序要排队； 手、头不能出车窗，扶紧把手莫忘记。

交通的诗篇二
《描写交通工具的诗句》

描写交通工具的诗句

2008-10-11 12:54

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.

结庐在人境,而无车马喧.

①沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——唐•刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

②结庐在人境，而无车马喧。——晋•陶渊明《饮酒》

③客路青山外，行舟绿水前。——唐•王湾《次北固山下》

④枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。——元•马致远《天净沙•秋思》

⑤仍怜故乡水，万里送行舟。——唐•李白《渡荆门送别》

⑥山回路转不见君，雪上空留马行处。——唐•岑参《白雪歌送武判官归京》 ⑦旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。——南宋•辛弃疾《西江月•明月别枝惊鹊》 ⑧山重水复疑无路，柳岸花明又一村。——南宋•陆游《游山西村》

⑨行道迟迟，载渴栽饥。——《诗经•采薇》

⑩官船来往乱如麻，全仗你抬声价。——明•王磐《朝天子•咏喇叭》

交通的诗篇三
《从古诗看古代交通》

八年级下册主题探究学习：从古诗看古代交通

主题探究学习：从古诗看古代交通

教学要求：

初步了解和体验社会科学研究的一般过程，学习掌握收集、分析、归纳信息的方法和步骤，学习运用先进的科技手段查找资料。培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养运用语文、历史、地理等相关学科知识的综合能力及动手实践能力。探求、了解古代诗歌里所沉淀的古代社会、文化、人任知识。培养积极主动参与探究的意识、严谨负责的科学态度、锲而不舍的科学精神和良好的科学道德。

教学内容：

一、探究准备

1.从诗歌中了解古代交通状况。

2.了解古代交通工具的情况。

3.从古代赠别诗中体会诗人的情感。

二、阅读材料

1.《蜀道难》：李白在诗中描绘了古代的道路——栈道。栈道又名阁道，是古代人为了生活及战争的需要而修建的。蜀中要塞剑阁，在大剑山和小剑山之间有一条三十里长的栈道，群峰如剑，连山耸立，削壁中断如门，形成天然要塞。可见当时的交通是多么的不方便。

2.《过华清宫绝句三首（其一）》：骊山，林木葱茏，花草繁茂，宫殿楼阁耸立其间，宛如团团锦绣。山顶上那座雄伟壮观的行宫，忽然一道接着一道缓缓地打开了。宫外，一名专使骑着驿马风驰电掣般疾奔而来，身后扬起一团团红尘；宫内，妃子嫣然而笑了。《新唐书•杨贵妃传》：“妃嗜荔枝，必欲生致之，乃置骑传送，走数千里，味未变，已至京师。”从这首诗来看，唐代使用的交通工具有马，其交通设施是驿站。民间通信主要靠专使骑着驿马，一站一站送达。

3.《送元二使安西》：这是一首送朋友去西北边疆的诗。安西，是唐中央政府为统辖西域地区而设的安西都护府的简称，治所在龟兹城（今新疆库车）。这位姓元的友人是奉朝廷的使命前往安西的。唐代从长安往西去的，多在渭城送别。从汉代以来，阳关一直是内地出向西域的通道。唐代国势强盛，内地与西域往来频繁，从军或出使阳关之外，在盛唐人心目中是令人向往的壮举。但当时阳关以西还是穷荒绝域，风物与内地大不相同。朋友“西出阳关”，虽是壮举，却又不免经历万里长途的跋涉，备尝独行穷荒的艰辛寂寞。古代陆路交通不便，离别容易相见难，所以送行就成了人们表达深情厚谊的一种形式，也成了诗人们争相歌咏的题材。

4.《送秘书晁监还日本国》：晁监（衡），即阿倍仲麻吕，随遣唐使入唐。仕于唐，并受玄宗皇帝重用。与李白，王维等交往颇深。753年，回国途中，遇狂风暴雨阻挡，重返唐，死于长安。虽然唐代造船和航海技术的巨大进步（如船体比前加大，结构更加坚固，指南针、牵星术、航海图以及季风助航普遍应用），航海活动进人了繁荣时期，但海上的风浪还是阻挡了晁监回国的路。

三、推荐网址

1. http//

2. http//

3. http//

四、探究活动

1.围绕三个方面，将学生分为三个小组。第1组负责了解古代交通状况；第2组负责了解古代交通工具的情况；第3组负责从古代赠别诗中体会诗人的情感。

2.温习以前所学过的古诗中有关交通的内容，搜集阅读材料中有关古代交通的信息以及涉及古代交通的诗歌。

3.采取讨论的方式，对古代产生众多的送别诗进行探索。

4.每组组长在班上进行专题发言。

5.将探究的成果写成小论文，与同学、老师交流。

五、有关资料

1.古代交通事业发展的历程。

先秦时期我国古代交通初具规模，陆路修筑许多通行战车的道路，沿途设有驿站，水陆交通不仅利用黄河、长江天

然水道，而且相继开凿了胥河、邗沟、鸿沟等人工运河。

秦汉时期水陆交通形成全国网络，秦统一中国后，颁布“车同轨”的法令，并建成遍及全国的驰道。挖掘灵渠，把长江水系和珠江水系连接起来，汉朝开辟了汉帝国和罗马帝国的海上航线。

隋唐时期，古代交通进入高峰时期，唐都长安成为国内外交通枢纽和中心，构成了以长安为中心的遍及全国的驿路系统。贯通南北的大运河和沟通海上贸易的海上“丝绸之路”使水陆交通进入了一个新阶段。

宋元时期，古代交通进入鼎盛时期，宋朝将指南针应用到海船上，航海技术大大提高。元朝继续开挖运河。京杭运河全线通航。大都成为全国乃至世界交通中心。

明清时期，我国古代交通由盛而衰。明代出现造船高蜂，郑和七下西洋，把我国古代航海活动推向顶峰。不久以后明清两朝相继实行了海禁，航海事业从此一蹶不振。

2.中国古代出行交通素描

我国古代的出行交通工具源远流长。早在原始社会，先民们为了出行方便，就已经学会了制造和利用代步工具了。传说黄帝之时，曾“刳木为舟”，即用一个大原木从中剖开制独木小舟以济深行远。

传说，中国最早的的车子是由夏代的车正奚仲发明创造的。从《史记•夏本纪》所记的大禹治水“陆行乘车，水行乘舟，泥行乘橇，山行乘辇”的记载可见，夏代之时已经出现了适应于不同用途的交通工具。

据古代文献记载，商族的先公相土作乘马，王亥作服牛，即训练牛马等家畜以驾辕驱车。到商汤之时，已将马车作为战车用于征伐阵战，商汤正是凭借着这一先进于夏王朝的坚船利炮，“革车三百乘”，一举打败了夏桀王，而建立了商王朝。从甲骨文内容来看，除了用于征战以外，商代的车子也用于商王及贵族们的出行和田猎。从商代晚期殷墟遗址已经发现了的车马坑来看，车子已有复杂的构造和精美的装饰，当时已由发达的车马制造业。从甲骨文“舟”字等字形来看，商代已经出现了木板船，木板船的出现，是我国古代水上交通工具发展史的一大进步。 道路——径、途、道、路、阡、陌。

3.古代主要的交通工具——车、马、牛、舟、船、轿。

4.涉及交通和交通工具的古诗

①沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——唐•刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

②结庐在人境，而无车马喧。——晋•陶渊明《饮酒》

③客路青山外，行舟绿水前。——唐•王湾《次北固山下》

④枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。——元•马致远《天净沙•秋思》

⑤仍怜故乡水，万里送行舟。——唐•李白《渡荆门送别》

⑥山回路转不见君，雪上空留马行处。——唐•岑参《白雪歌送武判官归京》 ⑦旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。——南宋•辛弃疾《西江月•明月别枝惊鹊》 ⑧山重水复疑无路，柳岸花明又一村。——南宋•陆游《游山西村》

⑨行道迟迟，载渴栽饥。——《诗经•采薇》

⑩官船来往乱如麻，全仗你抬声价。——明•王磐《朝天子•咏喇叭》

5.有关送别的古诗标题

①唐•郑谷《淮上与友人别》

②唐•王勃《送杜少府之任蜀州》

③唐•李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

④唐•李白《渡荆门送别》

⑤唐•岑参《白雪歌送武判官归京》

⑥无名氏《送别》

⑦唐•李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》

⑧唐•王维《送元二使安西》

⑨唐•高适《别董大》

⑩唐•王昌龄《芙蓉楼送别辛渐》

六、试题样式

一） 主题探究。根据下面三则材料，围绕“从古诗看古代交通状况”这一主题写下两点探

究成果。（提示：交通工具、交通设施、出行观念、交通道路、民间通信等）

材料一： 过清华宫绝句 杜牧

长安回望绣成堆，山顶千门次第开。

一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。

材料二： 送元二使安西 王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

材料三： 夜雨寄北 李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

探究结果：1．

2．

3．

（二）写出有关涉及古代交通道路和交通工具的古诗句四句。

①

②

③

④

（三）写出古诗中有名的送别诗四句。

①

②

③

④

中考连接：

[05四川省眉山市]古诗词鉴赏：阅读下面一首唐诗，完成(1)～(2)题。

次北固山下 王 湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

（1）这首诗，借景抒情，融情于景，表现了作者 的情怀。

（2）从诗中选取你最喜欢的两句诗，仔细品味，说说它好在哪里?

（答案：（一）1.交通设施：馆驿。交通工具：马。2. 交通道路：路。交通工具：马；马车。3. 交通工具：船。民间通信。（二）①沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。②枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。③山回路转不见君，雪上空留马行处。④行道迟迟，载渴栽饥。（三）①劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。②海内存知己，天涯若比邻。③数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。④仍怜故乡水，万里送行舟。 [05四川省眉山市] (1)客游他乡而 思念故乡的情怀。(2)选取句子并言之成理(可以从思想感情、修辞、炼字或者根据自己的联想、想像来谈，2分)，表达有个性(1分)。）

交通的诗篇四
《主题探究从古诗看古代交通》

交通的诗篇五
《从古诗看古代交通》

交通的诗篇六
《读古诗知交通--车云龙》

交通的诗篇七
《读古诗知交通-可用》

交通的诗篇八
《交通安全朗诵诗5》

把握生命之舟 谱写绚美华章

初一5班夏梦圆、经泽锋

生命，

两个再熟悉不过的字眼，

如夏花般绚丽。

生命之花是刚强的，

让人思索，

让人感受，

让人倾听，

它能克服任何困难；

然而它又如同一棵弱不禁风的小草， 那么脆弱。

只有有了安全，

我们才能漫步在田野小河，

低声吟唱——

“采菊东篱下，悠然见南山”；

只有有了安全，

我们才能攀登人生阶梯，

放声高歌——

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；

安全就如一颗光芒四射的太阳，

照亮我们整个人生；

安全就如一根长长的纽带，

联系着我们的生死存亡。

让我们牢记，

生命有了珍爱才更安全，

生命有了珍爱才更灿烂，

让我们珍爱生命，

为珍爱生命的人齐声喝彩！

如果说安全是伴随你生命始终的一位良师益友， 那么事故就是在你思想打盹时向你偷袭的毒蛇。

生命是宝贵的，

生命只有一次。

生命永远的指挥者是自己，

掌握生命的也是自己，

精彩的人生乐章只能由我们亲笔去抒写。

假如生命是一首歌，

就要尽情演奏快乐幸福。

假如生命是一条河，

就要欢腾雀跃奔向远方。

假如生命是一团火，

就要燃烧洒脱，绽放绝美的光芒！

珍惜生命，

珍爱生命，

珍重生命，

是生命给了我们一切。

同学们，

谨记交通安全，

自觉遵守交通规则，

让交通事故永远在我们生活中消失， 让我们的明天充满鲜花，

充满阳光。

让我们把握生命之舟，

谱写出属于我们自己的绚美华章吧！

交通的诗篇九
《从古诗看古代交通》

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