爱情诗，写柳

导读：　爱情诗，写柳篇一《从《柳枝五首并序》看李商隐爱情诗缺憾美之成因》 ...

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爱情诗，写柳篇一
《从《柳枝五首并序》看李商隐爱情诗缺憾美之成因》

第７卷第４期Ｖ０１．７Ｎｏ．４

读与写杂患

Ｒｅａｄａｎｄ

２０１０年４月Ａｐｒｉｌ

２０１０

Ｗｒｉｔｅ

Ｐｅｒｉｏｄｉｃａｌ

从《椤ｐ枝五首并序》看李商隐爱情诗“缺憾美’’之成因

石静

（昆明学院文学与新闻传播系

云南

昆明６５０２００）

摘要：本文以《柳枝五首并序》为窗口，探析了李商隐爱情诗“缺憾美”的成因。文中指出，诗人选择的艺术形式使他的爱情诗具备了悲剧之美；诗人自我影像的投射。又赋予了这种美“缺憾”的特质，这最终成就了李商隐爱情诗独具的悲剧审美意

蕴——“缺憾”之美。

关键词：李商隐

爱情诗缺憾

悲剧

审美意蕴

中图分类号：Ｉ２０６

文献标识码：Ａ

文章编号：１６７２—１５７８（２０１０）０４－００６０—０２

李商隐的爱情诗歌表意朦胧含蓄，一贯在理解上争议颇多，而《柳枝五首》是李商隐众多爱情题材诗歌中唯一有序而可见本事的作品。创作时间应在晚唐大和九年即公元８３５年，时年李商隐２３岁．因府主崔戎病卒。回到故乡洛阳。诗人在序中追溯了

《柳枝五首》的创作背景——他与“洛中里娘”柳枝的爱情故事。

故事的女主人公柳枝是洛阳城中的小家碧玉，早年丧父，深受其母疼爱，与诗人比邻而居。她爱慕诗人才华，密约相会，诗人未能如约。而柳枝最终也被“东诸候”娶去留给诗人无尽的惆怅和作为这段情感纪念的《柳枝五首》。

李商隐诗中所写的爱情多是无望的苦恋．是一首首爱的绝唱。无论是“身无彩风双飞翼，心有灵犀一点通”（《无题二首》）的欲就不能。抑或是“刘郎已恨蓬山远，更隔蓬山一万重”（《无题四首》）的无可奈何……都流露出因爱情无望而倍感欠缺、遗憾的痛苦。而这种痛苦在诗人的笔下，却成为一种穿越千年时空仍扣响读者心灵的“缺憾之美”。那么，为什么“缺憾”会成为一种美呢？下面，我们就通过具体分析《柳枝五首并序》的悲剧审美意

蕴．以此作为窗口来关照一下，李商隐爱情诗“缺憾美”的成因：１

艺术形式使李商隐的爱情诗具备了悲剧之美

美国著名美学家乔治・桑塔耶纳指出：在艺术中。表现的愉快和题材的恐怖混合起来，其结果是：题材的真实使我们悲哀，但传达的媒介却使我们喜悦。一悲一喜的混合。构成了哀情之别有风味和刻骨凄怆【Ｉ】。换言之，审悲关照中“传达的媒介”也即艺术的形式是使痛感转化为快感的重要途径。从这一点出发，我们认为李商隐爱情诗具有的悲剧审美意蕴首先与诗歌的艺术形式有关。

具体到《柳枝五首》并序可以参看以下几点：

１．１不失“雅隽之趣”的序

《柳枝五首》是李商隐爱情题材诗歌中唯一有序而可见本事的作品。序的写作因受到韩愈“刻意求奇”［ｅｌ的影响，被历代诗作注释家认为“过于估屈聱牙”脚．但若细研读之．却发现颇有“雅隽之趣”［２１。比起交代作诗缘由，作者在序中更着意于对柳枝形象的刻画。全序３００余字。其中三分之二是对柳枝具体言行的描写。写她“涂妆绾髻未尝竟”就去“吹叶嚼蕊”的娇憨：写她“调丝撅管作天海风涛之曲、幽怨忆断之音的才情；更写她“手断长带”让人“为之乞诗”对爱情的大胆追求……寥寥数语让读者仿佛看到“柳枝、ｒ鬟毕妆，抱立扇下”与诗人相约；听到柳枝参悟诗人所作《燕台诗》诗时“谁人有此？谁人为是？”的惊问声声。不由被“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”的惆怅所感染，步入作者精心营造的感伤的艺术世界。

１．２具有悲剧色彩的意象

用典是李商隐诗歌创作的一大特点。这使得李诗的语言往

往具有超越字面的丰富内涵。《柳枝五首》中作者选择了大量具

有悲剧色彩的意象如：蛱蝶、丁香、东陵嘉瓜、蟠柳、干莲、锦鳞与绣羽……这些意象本身所具有的内涵丰富了作品的悲剧意蕴，

万方数据

一６０—

从而使读者获得多样化、多层次的审悲快感。下面试举几例，加

以分析：

蛱蝶（见其一“蜂雄蛱蝶雌”旬）：蛱蝶在中国传统文化中，作为美好但爱伤的爱情化身由来已久。最早可上溯到晋代于宝《搜神记》中韩凭妻腐衣化蝶的故事，并且“一开始就带有令人销魂魄散和悲剧色彩一。这种悲剧色彩在宋代流传至今的“梁祝”故事中被发挥到了尽致。诗人以蛱蝶的灿烂美丽和转瞬即逝来寓喻柳枝的美好和爱情的不幸，充满了凄美之悲。

丁香（见其二“本是丁香树，春条结始生”旬）：古人诗歌中常以丁香“结苞”来喻春愁春恨。所谓“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁”（《代赠》）。及芳时便脉脉含愁的丁香与正值妙龄却情场失意的柳枝韵致相通，此间蕴含的愁意当与现代诗人戴望舒《雨巷》中描绘的“丁香一般结着愁怨的姑娘的”所流露出的哀怨之

悲一脉相承。

东陵嘉瓜（见其三“嘉瓜引蔓卡”、“东陵虽五色”句）：以瓜来喻未婚女子与中国传统文化中的“破瓜”之说（即女子嫁人）有直

接联系。诗人以有史记载的好瓜：“嘉瓜”柳、“东陵瓜”睐喻柳枝，

旨在突出她的慧心丽质，但正如瓜终会被食一样，女子也终有嫁人的时候，倘若所嫁之人又非所爱之人，那么便可谓不幸中的大不幸了。所以诗中又充满了“碧玉破瓜时，郎为情倾倒”（《碧玉歌》）的无奈之悲。

干莲（见其四“莲叶浦中干”句）：乐府诗中有以“鱼戏莲叶间来喻男欢女爱。而诗人以“浦中干莲”这一特殊意象正寓示了柳枝失去爱情自由的不平之悲。

以上所析的是《柳枝五首》中具有代表性的几个意象。诗人

对于这些意象的选择极具技巧，在全诗艺术性上至少可获取两

大益处：其一．美感与悲剧色彩结合的意象正契合了柳枝形象的美好与命运不幸的反差，有利于激发读者的同情与共鸣；其二。意象的多元化有利于引导读者从各个层面去体味诗歌的悲剧意味：或哀怨、或凄美、或无奈或不平……充分的领略李商隐爱情诗独到的“缺憾”之美。

１．３五首诗。一个完整的情感世界

《柳枝五首》是诗人对无望爱情的一次祭奠，他的感伤在五首诗中并不是直线的延绵。而是起伏跌宕成一个完整的情感世

界。

其一．诗人首先以“否定”的态度来反思这次恋情“同时不同类．那复更相思？”决绝的话似在强调彼此错爱，实则更流露出难以忘情的内心挣扎和欲语还休的怅惘。强行压抑的情思如同即将奏响的悲歌前奏，低沉哀婉却蓄势待发。

其二。诗人压抑相思之情的尝试失败后，情感趋转为炽热．释放出对柳枝的一腔怜爱之情。怜她正值妙龄。如同丁香一般美丽，初解风情，偶值属意之人，竟无缘结合。那如玉一般玲珑的心

中必然委屈不平。此时“哀怨”的主旋律渐渐响起。

其三。诗人的目光由外向内．继怜她之后是对自己的叹惜。

“”鼓励各位单身朋友多参加线下的相亲活动，尤其是大型的相亲活动。作为线上交流的一个补充，在线下的交流中，人们会淡化“现实标签”。如线上交友中，人们会搜索有学历有车有房有身高有样貌的异性，但在现实交往中人们会更注重感觉和第一印象，哪怕对方在“硬件”上没有达到要求，感觉良好的话，也不会排除发展的可能性。

在客观条件（涨工资，买房，买车等等）无法立即改变的情况下，主观上要积极主动才能争取到幸福。

如果你的相亲活动约在下班后，尽量不要以不修边幅、懒散的形象出现，第一印象很重要。

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第７卷第４期

Ｖ０１．７

Ｎｏ．４

读与写杂志

ＲｅａｄａｎｄＷｒｉｔｃＰｅｒｉｏｄｉｃａｌ

２０１０年４月Ａｐｒｉｌ

２０１０

叹惜自己因柳枝的纯洁姣好丽不忍心冒犯，却使她失却了爱情的幸福。哀音袅袅，沉郁婉曲。

其四，诗人在怜她、惜已后情不自禁远思柳枝的命远。想到她娇憨率真的天性与豪门礼教的森严．不由发出“柳枝井上蟠．莲叶浦中于”的忧虑。担心柳枝遭遇不幸。并由此广而及之“锦鳞与绣羽，水陆有伤残”，想到世间美好事物被摧毁的悲哀。此时诗人的感伤到达了极致，唱出了悲歌的最强音。

其五。悲之至极的结果是诗人的无可奈何。在此时此刻。他只能收回远思，在模糊的泪眼间，情景交融，举目无处不伤怀。如何湖上望。只是她鸳鸯”。余音萦绕，难以释怀。

经过以上分析．我们可以看到现实爱情中的愁．经过诗人高超艺术技巧的过滤已成了一种可以欣赏的美，但从古至今以文学方式来表现悲剧爱情的作品多矣，有的凄美如《梁祝》、《罗密欧与朱丽叶》，有的壮美如《孟姜女》，有的孤美如《山鬼》……为什么李商隐偏对爱情的“缺憾之美”情有独钟．“真道相思了无益，来妨惆怅是清狂”（《无题二首》）呢？我们还需要从作者主观个体方面探讨李商隐爱情诗“缺憾美”艺术成因。

２

真薄命，容易即回肠”（《属疾》）。长期以来的抑郁让诗人处于一种说不清道不明的压抑感中。当他以爱情诗作为寄托主观情感的载体时。便不自觉地将自身的影象投射到客观对象身上。这正是其爱情诗“缺憾美”的成因。“他写柳枝不仅是柳枝，而实在乃是义山自以为其知已相感的某种属于义山自我的心灵境界。”这种投射是不自觉的。柳枝形象的美好和爱情的不幸正触动到诗人空怀旷世才情却仕途不济的压抑感。于是在诗人的主观世界中“柳枝”形象与“自我”形象重叠了。爱情不幸福与人生坎坷重叠了。他写柳枝，实是写自己。因此在一种自怜的心理趋使下，诗人用蛱蝶的灿烂美丽、丁香的淡雅清新、嘉瓜的慧－ｔＬ，丽质……描绘柳枝，在诗人自我意向中，柳枝的形象不断完善，直臻完美；而作为一种寻求解脱、渲泻的方式，诗人内向感伤的气质让他选择了以内省和自我约束的方式来表现爱情的不幸。压抑、隐忍……甚至借助主观想象，自我设计曲折和障碍辅就一条没有也不期望有尽头的昔恋之路。“对象完美化”和“爱情无望感”两者交相编织起来。最终结果就是极美好的事物遭受到极悲惨的命运。这种略带“自虐”色彩的倾向。无形中放大了爱情本身所具备的不幸，也由此产生了感人至深的悲剧之美。

综上所述。诗人选择的艺术形式使他的爱情诗具备了悲剧美；诗人自我影像的投射，赋予了这种美“缺憾”的特质。两者结

诗人自我形象的投射．赋予了悲剧美“缺憾”的特质毋容置疑．我国古代文人是习惯于在爱情中寻求解脱的：屈

原“离骚”中的后宫妃怨；罗隐“我未成名君未嫁。可能俱是不如人”与钟陵妓云英的同病相怜；自居易和琵琶女的“同是天涯沦落人．相逢何必曾相识”……他们都在不幸的弱女子身上映射出自己的影子。难怪蒲松龄在《莲城》‘‘异史氏日”中叹道：“顾茫茫四海内。遂使锦绣才人。仅倾心于娥眉之一笑．悲夫！”李商隐亦是以女子作为知已来寻求“归属感，从中获取在现实社会中缺失的情感补偿与慰籍。他在《柳枝五首》序中不遗笔墨描写柳枝惊问《燕台诗》的细节，其实就是一种知已感的张扬。近人张采田评此组诗时说：“柳枝为义山第一知已。此文极力写之。有声有色。”

以爱情诗作为知已感的托寄。是李商隐与其他诗人的共同点，但他极具个性的内在气质。又决定了他最终将这一共同点内

合。最终形成了李商隐爱情诗独具的悲剧审美意蕴——“缺憾”

之美。参考文献：

【１】（美）乔治・桑塔耶纳．芙感【Ｍ】．中国社会科学出版社，１９８２（１）．【２】叶葱奇著．李商隐诗集疏注【Ｍ】．人民文学出版社，１９８５（１），

６４－－６８．

【３】董乃斌．李商隐的心灵世界【Ｍ１．上海古籍出版社，１９９２（１），９６．１４］采田评．柳技五首序［ＭＩ．郑州河南文艺出版社，２００２（１），２５．【５１叶嘉莹．迦陵论诗丛稿・旧诗新演ＩＭ］．合肥安徽大学出版社，

２００２（１）。１７７．

化、升华为完全自我的艺术特点——“缺憾美”。

李商隐生逢乱世，一生醉心功名，但落魄潦倒不得意，加之自身又体弱多病，形成了其鲜明的感伤个性，他自己也说“多情

作者简介：石静（１９７５－），籍贯：湖南，职称：讲师，研究方向：写

作学。

（上接５７页）

于是想寻觅点什么来打发这难挨的一天。作者在经受了国破家亡、夫丧、金石丢失等一连串的打击后，内心极为哀愁，再加上一人孤处。更是空虚郁闷．为了排解这一哀愁。作者开始了漫无目的的寻觅。寻觅啊寻觅。想寻些什么呢？不太清楚．一切都是那么茫然。一种孤寂清冷的气氛顿时袭来，让她如何不感到凄凄惨惨

悲悲戚戚啊！

牢记住他们的语言．就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”

其实。汉语才是世界上最优秀、最美丽的语言。不过，这段话告诉人们。民族语言是一个民族的标志．倒是很有道理。亡了国的人民。如果还说着自己的语言。保留着自己的文化，实际上就说明这个民族没有彻底灭亡．还在以自己的方式生存着。如果一个民族完完全全丧失了自己的语言，那么。它就几乎失去了它生存的土壤。民族语言还能使民族内部产生凝聚力。人们把一个民族在千百年共同生活经历中形成的语言称做“母语”，意味着语言对民族文化、民族性格的哺育作用。亡了国的人民，如果牢牢记住他们的语言．守住自己民族独特的文化，这个民族的人民之间就永远存在向心力，不论异族的统治多么严酷，民族的精神文化随时可以把他们团结到一起来。

罗曼・罗兰曾说过：“语言是种族的特征，是血肉关系中最亲密、最不易泯灭的部分。”就像无法选择亲生父母一样，我们无法拒绝汉语对我们的哺乳。热爱我们的母语吧，因为，她是世界上最美丽的语言！

这里，开头这七组十四个叠字，首先形成了一种极有力的，缠绵悱恻的抒情气势，营造出了一个惨淡而凄厉的氛围。同时这种叠字的运用．由于两个字与字之间的声韵相同．又产生了一种极有节奏感。类似于音乐的声韵效果，这种表达上的独创，以及所造成的艺术效果，历来为人们所称道。所以说到李清照，没有不知道她这十四个字的。

都德《最后一课》很多人都学过。作品中韩麦尔先生说：

“法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确．我们曲须

把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢

万方数据

一６１—

从《柳枝五首并序》看李商隐爱情诗"缺憾美"之成因

作者：

作者单位：刊名：英文刊名：年，卷(期)：被引用次数：

石静， SHI Jing

昆明学院文学与新闻传播系,云南,昆明,650200读与写（教育教学刊）

READ AND WRITE PERIODICAL2010，07(4)0次

1.乔治·桑塔耶蚋 美感 19822.叶葱奇 李商隐诗集疏注 19853.董乃斌 李商隐的心灵世界 19924.张采田 柳枝五首序 2002

5.叶嘉莹 迦陵论诗丛稿@旧诗新演 2002

本文链接：

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爱情诗，写柳篇二
《从_柳枝五首并序_看李商隐爱情诗_缺憾美_之成因》

从《柳枝五首并序》看李商隐爱情诗“缺憾美”之成因

石

静

云南

昆明

（昆明学院文学与新闻传播系

650200）

摘要：本文以《柳枝五首并序》为窗口，探析了李商隐爱情诗“缺憾美”的成因。文中指出，诗人选择的艺术形式使他的爱情诗具备了悲剧之美；诗人自我影像的投射，又赋予了这种美“缺憾”的特质，这最终成就了李商隐爱情诗独具的悲剧审美意蕴———“缺憾”之美。关键词：李商隐

爱情诗

缺憾

悲剧

审美意蕴

文章编号：1672-1578（2010)04-0060-02

从而使读者获得多样化、多层次的审悲快感。下面试举几例，加以分析：

蛱蝶（见其一“蜂雄蛱蝶雌”句）：蛱蝶在中国传统文化中，作为美好但爱伤的爱情化身由来已久。最早可上溯到晋代干宝《搜神记》中韩凭妻腐衣化蝶的故事，并且“一开始就带有令人销魂魄散和悲剧色彩”[3]。这种悲剧色彩在宋代流传至今的“梁祝”故事中被发挥到了尽致。诗人以蛱蝶的灿烂美丽和转瞬即逝来寓喻柳枝的美好和爱情的不幸，充满了凄美之悲。

丁香（见其二“本是丁香树，春条结始生”句）：古人诗歌中常以丁香“结苞”来喻春愁春恨，所谓“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁”（《代赠》）。及芳时便脉脉含愁的丁香与正值妙龄却情场失意的柳枝韵致相通，此间蕴含的愁意当与现代诗人戴望舒《雨巷》中描绘的“丁香一般结着愁怨的姑娘的”所流露出的哀怨之悲一脉相承。

东陵嘉瓜（见其三“嘉瓜引蔓卡”、“东陵虽五色”句）：以瓜来喻未婚女子与中国传统文化中的“破瓜”之说（即女子嫁人）有直接联系。诗人以有史记载的好瓜：“嘉瓜”[4]、“东陵瓜”[5]来喻柳枝，旨在突出她的慧心丽质，但正如瓜终会被食一样，女子也终有嫁人的时候，倘若所嫁之人又非所爱之人，那么便可谓不幸中的大不幸了。所以诗中又充满了“碧玉破瓜时，郎为情倾倒”（《碧玉歌》）的无奈之悲。

干莲（见其四“莲叶浦中干”句）：乐府诗中有以“鱼戏莲叶间来喻男欢女爱。而诗人以“浦中干莲”这一特殊意象正寓示了柳枝失去爱情自由的不平之悲。

以上所析的是《柳枝五首》中具有代表性的几个意象。诗人对于这些意象的选择极具技巧，在全诗艺术性上至少可获取两大益处：其一，美感与悲剧色彩结合的意象正契合了柳枝形象的美好与命运不幸的反差，有利于激发读者的同情与共鸣；其二，意象的多元化有利于引导读者从各个层面去体味诗歌的悲剧意味：或哀怨、或凄美、或无奈或不平……充分的领略李商隐爱情诗独到的“缺憾”之美。

中图分类号：I206

文献标识码：A

李商隐的爱情诗歌表意朦胧含蓄，一贯在理解上争议颇多，而《柳枝五首》是李商隐众多爱情题材诗歌中唯一有序而可见本事的作品。创作时间应在晚唐大和九年即公元835年，时年李商隐23岁，因府主崔戎病卒，回到故乡洛阳。诗人在序中追溯了《柳枝五首》的创作背景———他与“洛中里娘”柳枝的爱情故事。故事的女主人公柳枝是洛阳城中的小家碧玉，早年丧父，深受其母疼爱，与诗人比邻而居。她爱慕诗人才华，密约相会，诗人未能如约。而柳枝最终也被“东诸候”娶去留给诗人无尽的惆怅和作为这段情感纪念的《柳枝五首》。

李商隐诗中所写的爱情多是无望的苦恋，是一首首爱的绝唱。无论是“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”（《无题二首》）的欲就不能，抑或是“刘郎已恨蓬山远，更隔蓬山一万重”（《无题四首》）的无可奈何……都流露出因爱情无望而倍感欠缺、遗憾的痛苦。而这种痛苦在诗人的笔下，却成为一种穿越千年时空仍扣响读者心灵的“缺憾之美”。那么，为什么“缺憾”会成为一种美呢？下面，我们就通过具体分析《柳枝五首并序》的悲剧审美意蕴，以此作为窗口来关照一下，李商隐爱情诗“缺憾美”的成因：

1艺术形式使李商隐的爱情诗具备了悲剧之美

美国著名美学家乔治·桑塔耶纳指出：在艺术中，表现的愉

快和题材的恐怖混合起来，其结果是：题材的真实使我们悲哀，但传达的媒介却使我们喜悦。一悲一喜的混合，构成了哀情之别有风味和刻骨凄怆[1]。换言之，审悲关照中“传达的媒介”也即艺术的形式是使痛感转化为快感的重要途径。从这一点出发，我们认为李商隐爱情诗具有的悲剧审美意蕴首先与诗歌的艺术形式有关。

具体到《柳枝五首》并序可以参看以下几点：

1.1不失“雅隽之趣”的序

《柳枝五首》是李商隐爱情题材诗歌中唯一有序而可见本事的作品。序的写作因受到韩愈“刻意求奇”[2]的影响，被历代诗作注释家认为“过于佶屈聱牙”[2]，但若细研读之，却发现颇有“雅隽之趣”[2]。比起交代作诗缘由，作者在序中更着意于对柳枝形象的刻画。全序300余字，其中三分之二是对柳枝具体言行的描写。写她“涂妆绾髻未尝竟”就去“吹叶嚼蕊”的娇憨；写她“调丝擫管作天海风涛之曲、幽怨忆断之音的才情；更写她“手断长带”让人“为之乞诗”对爱情的大胆追求……寥寥数语让读者仿佛看到“柳枝丫鬟毕妆，抱立扇下”与诗人相约；听到柳枝参悟诗人所作《燕台诗》诗时“谁人有此？谁人为是？”的惊问声声。不由被“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”的惆怅所感染，步入作者精心营造的感伤的艺术世界。

1.3五首诗，一个完整的情感世界

《柳枝五首》是诗人对无望爱情的一次祭奠，他的感伤在五首诗中并不是直线的延绵，而是起伏跌宕成一个完整的情感世界。

其一，诗人首先以“否定”的态度来反思这次恋情“同时不同类，那复更相思？”决绝的话似在强调彼此错爱，实则更流露出难以忘情的内心挣扎和欲语还休的怅惘。强行压抑的情思如同即将奏响的悲歌前奏，低沉哀婉却蓄势待发。

其二，诗人压抑相思之情的尝试失败后，情感趋转为炽热，释放出对柳枝的一腔怜爱之情。怜她正值妙龄，如同丁香一般美丽，初解风情，偶值属意之人，竟无缘结合，那如玉一般玲珑的心中必然委屈不平。此时“哀怨”的主旋律渐渐响起。

其三，诗人的目光由外向内，继怜她之后是对自己的叹惜。

1.2具有悲剧色彩的意象

用典是李商隐诗歌创作的一大特点，这使得李诗的语言往往具有超越字面的丰富内涵。《柳枝五首》中作者选择了大量具有悲剧色彩的意象如：蛱蝶、丁香、东陵嘉瓜、蟠柳、干莲、锦鳞与绣羽……这些意象本身所具有的内涵丰富了作品的悲剧意蕴，

叹惜自己因柳枝的纯洁姣好而不忍心冒犯，却使她失却了爱情的幸福。哀音袅袅，沉郁婉曲。

其四，诗人在怜她、惜已后情不自禁远思柳枝的命远。想到她娇憨率真的天性与豪门礼教的森严，不由发出“柳枝井上蟠，莲叶浦中干”的忧虑，担心柳枝遭遇不幸。并由此广而及之“锦鳞与绣羽，水陆有伤残”，想到世间美好事物被摧毁的悲哀。此时诗人的感伤到达了极致，唱出了悲歌的最强音。

其五，悲之至极的结果是诗人的无可奈何。在此时此刻，他只能收回远思，在模糊的泪眼间，情景交融，举目无处不伤怀“如何湖上望，只是见鸳鸯”。余音萦绕，难以释怀。

经过以上分析，我们可以看到现实爱情中的愁，经过诗人高超艺术技巧的过滤已成了一种可以欣赏的美，但从古至今以文学方式来表现悲剧爱情的作品多矣，有的凄美如《梁祝》、《罗密欧与朱丽叶》，有的壮美如《孟姜女》，有的孤美如《山鬼》……为什么李商隐偏对爱情的“缺憾之美”情有独钟，“真道相思了无益，来妨惆怅是清狂”（《无题二首》）呢？我们还需要从作者主观个体方面探讨李商隐爱情诗“缺憾美”艺术成因。

真薄命，容易即回肠”（《属疾》）。长期以来的抑郁让诗人处于一种说不清道不明的压抑感中，当他以爱情诗作为寄托主观情感的载体时，便不自觉地将自身的影象投射到客观对象身上，这正是其爱情诗“缺憾美”的成因。“他写柳枝不仅是柳枝，而实在乃是义山自以为其知已相感的某种属于义山自我的心灵境界。”这种投射是不自觉的，柳枝形象的美好和爱情的不幸正触动到诗人空怀旷世才情却仕途不济的压抑感。于是在诗人的主观世界中“柳枝”形象与“自我”形象重叠了，爱情不幸福与人生坎坷重叠了。他写柳枝，实是写自己，因此在一种自怜的心理趋使下，诗人用蛱蝶的灿烂美丽、丁香的淡雅清新、嘉瓜的慧心丽质……描绘柳枝，在诗人自我意向中，柳枝的形象不断完善，直臻完美；而作为一种寻求解脱、渲泻的方式，诗人内向感伤的气质让他选择了以内省和自我约束的方式来表现爱情的不幸。压抑、隐忍……甚至借助主观想象，自我设计曲折和障碍辅就一条没有也不期望有尽头的苦恋之路。“对象完美化”和“爱情无望感”两者交相编织起来，最终结果就是极美好的事物遭受到极悲惨的命运。这种略带“自虐”色彩的倾向，无形中放大了爱情本身所具备的不幸，也由此产生了感人至深的悲剧之美。

综上所述，诗人选择的艺术形式使他的爱情诗具备了悲剧美；诗人自我影像的投射，赋予了这种美“缺憾”的特质。两者结合，最终形成了李商隐爱情诗独具的悲剧审美意蕴———“缺憾”之美。参考文献：

2诗人自我形象的投射，赋予了悲剧美“缺憾”的特质毋容置疑，我国古代文人是习惯于在爱情中寻求解脱的：屈

原“离骚”中的后宫妃怨；罗隐“我未成名君未嫁，可能俱是不如人”与钟陵妓云英的同病相怜；白居易和琵琶女的“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”……他们都在不幸的弱女子身上映射出自己的影子。难怪蒲松龄在《莲城》“异史氏日”中叹道：“顾茫茫四海内，遂使锦绣才人，仅倾心于娥眉之一笑，悲夫！”李商隐亦是以女子作为知已来寻求“归属感，从中获取在现实社会中缺失的情感补偿与慰籍。他在《柳枝五首》序中不遗笔墨描写柳枝惊问《燕台诗》的细节，其实就是一种知已感的张扬。近人张采田评此组诗时说：“柳枝为义山第一知已，此文极力写之，有声有色。”

以爱情诗作为知已感的托寄，是李商隐与其他诗人的共同点，但他极具个性的内在气质，又决定了他最终将这一共同点内化、升华为完全自我的艺术特点———“缺憾美”。

李商隐生逢乱世，一生醉心功名，但落魄潦倒不得意，加之自身又体弱多病，形成了其鲜明的感伤个性，他自己也说“多情

[1](美)乔治·桑塔耶纳.美感[M].中国社会科学出版社，1982（1）.[2]叶葱奇著.李商隐诗集疏注[M].人民文学出版社，1985（1），64—68.

[3]董乃斌.李商隐的心灵世界[M].上海古籍出版社，1992（1），96.[4]张采田评.柳枝五首序[M].郑州河南文艺出版社，2002（1），25.[5]叶嘉莹.迦陵论诗丛稿·旧诗新演[M].合肥安徽大学出版社，2002（1），177.

作者简介：石静（1975-），籍贯：湖南，职称：讲师，研究方向：写作学。

(上接57页)

于是想寻觅点什么来打发这难挨的一天。作者在经受了国破家亡、夫丧、金石丢失等一连串的打击后，内心极为哀愁，再加上一人孤处，更是空虚郁闷，为了排解这一哀愁，作者开始了漫无目的的寻觅。寻觅啊寻觅，想寻些什么呢?不太清楚，一切都是那么茫然。一种孤寂清冷的气氛顿时袭来，让她如何不感到凄凄惨惨悲悲戚戚啊!

这里，开头这七组十四个叠字，首先形成了一种极有力的，缠绵悱恻的抒情气势，营造出了一个惨淡而凄厉的氛围，同时这种叠字的运用，由于两个字与字之间的声韵相同，又产生了一种极有节奏感，类似于音乐的声韵效果，这种表达上的独创，以及所造成的艺术效果，历来为人们所称道，所以说到李清照，没有不知道她这十四个字的。

都德《最后一课》很多人都学过。作品中韩麦尔先生说：“法国语言是世界上最美的语言———最明白，最精确，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢

牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”

其实，汉语才是世界上最优秀、最美丽的语言。不过，这段话告诉人们，民族语言是一个民族的标志，倒是很有道理。亡了国的人民，如果还说着自己的语言，保留着自己的文化，实际上就说明这个民族没有彻底灭亡，还在以自己的方式生存着。如果一个民族完完全全丧失了自己的语言，那么，它就几乎失去了它生存的土壤。民族语言还能使民族内部产生凝聚力。人们把一个民族在千百年共同生活经历中形成的语言称做“母语”，意味着语言对民族文化、民族性格的哺育作用。亡了国的人民，如果牢牢记住他们的语言，守住自己民族独特的文化，这个民族的人民之间就永远存在向心力，不论异族的统治多么严酷，民族的精神文化随时可以把他们团结到一起来。

罗曼·罗兰曾说过：“语言是种族的特征，是血肉关系中最亲密、最不易泯灭的部分。”就像无法选择亲生父母一样，我们无法拒绝汉语对我们的哺乳。热爱我们的母语吧，因为，她是世界上最美丽的语言！

第7卷第4期

Vol.7No4

ReadandWritePeriodical

读与写杂志

2010年4月

April2010

CHINESEOFHUMANITY

Vol.7No.42010

[ABSTRACT]

OnOut-classReadingofEnglishExtensiveReading

inCollegesandUniversities

WANGHong-xiaLIJing

（ＦｏｒｅｉｇｎＬａｎｇｕａｇｅＣｏｌｌｅｇｅｏｆＱｉｎｃｈｅｎｇＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｑｉｎｃｈｅｎｇ，Ｓｈａｎｄｏｎｇ，２５２０５９）ReadandWritePeriodica,vol.7,No.4,38,2010(ISSN1672-1578,in,Chinese)

[Abstract]Ａｓａｎｉｍｐｏｒｔａｎｔｂａｓｉｃｃｏｕｒｓｅ，ＥｎｇｌｉｓｈＥｘｔｅｎｓｉｖｅＲｅａｄｉｎｇｓｈｏｕｌｄｎ’ｔｂｅｌｏｓｔｉｔｓｃｈａｒａｃｔｅｒｔｏＥｎｇｌｉｓｈｍａｊｏｒｓ．Ｏｕｔ－ｃｌａｓｓｒｅａｄｉｎｇｐｌａｙｓｔｈｅｉｒｒｅｐｌａｃｅａｂｌｅｒｏｌｅｉｎｔｈｅｅｘｔｅｎｓｉｖｅｒｅａｄｉｎｇｃｌａｓｓａｓａｎｅｘｔｒａｓｕｐｐｌｅｍｅｎｔ．Ｔｏｈａｖｅａｃｏｍｆｏｒｔａｂｌｅａｎｄｉｎｆｌｕｅｎｔａｔｍｏｓｐｈｅｒｅａｎｄｓｕｒｒｏｕｎｄｉｎｇｓ，ｔｏｈａｖｅａｐｒｏｇｒｅｓｓｉｖｅｇｕｉｄｉｎｇ，ａｎｄｔｏｈａｖｅｋｎｏｗｎｔｈｅｅｆｆｉｃｉｅｎｔｒｅａｄｉｎｇｍｅｔｈｏｄｓａｒｅｔｈｅｉｍｐｏｒｔａｎｔｆａｃｔｏｒｓｔｏａｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌｏｕｔ－ｃｌａｓｓＥｎｇｌｉｓｈｒｅａｄｅｒ．

[Keywords]ＥｎｇｌｉｓｈＥｘｔｅｎｓｉｖｅＲｅａｄｉｎｇ；Ｏｕｔ－ｃｌａｓｓｒｅａｄｉｎｇ；ｒｅａｄｉｎｇｍｅｔｈｏｄｓ；ａｔｍｏｓｐｈｅｒｅａｎｄｓｕｒｒｏｕｎｄｉｎｇｓ；ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅａｎｄｉｍｐｌｉｃａｔｉｏｎ

andWritePeriodica,vol.7,No.4,52,2010(ISSN1672-1578,in,Chinese)

[Abstract]Ｔｅａｃｈｅｒｓ’ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｉｓｔｈｅｉｎｅｖｉｔａｂｌｅｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｆｏｒｈｉｇｈｅｒｖｏｃａｔｉｏｎａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎ．ＣｕｒｒｅｎｔｌｙｔｈｅｐｒｏｂｌｅｍｓＥｎｇｌｉｓｈｔｅａｃｈｅｒｓｉｎｈｉｇｈｅｒｖｏｃａｔｉｏｎａｌｃｏｌｌｅｇｅｓａｒｅｆａｃｉｎｇｎｅｅｄｔｏｂｅｓｏｌｖｅｄｂｙｔｈｅｊｏｉｎｔｅｆｆｏｒｔｓｏｆｃｏｌｌｅｇｅｓａｎｄｔｅａｃｈｅｒｓ．ＴｏｐｒｏｍｏｔｅｃｏｌｌｅｇｅＥｎｇｌｉｓｈｔｅａｃｈｅｒｓ’ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｉｎｈｉｇｈｅｒｖｏｃａｔｉｏｎａｌｃｏｌｌｅｇｅ，ｔｈｅｃｏｌｌｅｇｅｓｓｈｏｕｌｄｐｒｏｖｉｄｅａｒｅｌａｘｅｄａｎｄｐｏｓｉｔｉｖｅｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔｆｏｒｔｅａｃｈｅｒｓ，ａｎｄｔｅａｃｈｅｒｓｍｕｓｔｈａｖｅｔｈｅｓｅｎｓｅｏｆｓｅｌｆ－ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔａｎｄｌｉｆｅｌｏｎｇｌｅａｒｎｉｎｇ，ｍａｋｅｃａｒｅｅｒｐｌａｎｎｉｎｇ，ａｎｄｃｏｎｔｉｎｕｏｕｓｌｙｉｍｐｒｏｖｅａｎｄｅｘｐａｎｄｔｈｅｉｒｐｒａｃｔｉｃａｌａｂｉｌｉｔｙｉｎａｌｌａｓｐｅｃｔｓ．

[Keywords]ｈｉｇｈｅｒｖｏｃａｔｉｏｎａｌｃｏｌｌｅｇｅｓ；Ｅｎｇｌｉｓｈｔｅａｃｈｅｒｓ；ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ

TheArtintheFilmAdaptionofOneFlewover

theCuckoo’sNest

LINan-nan

（ＧｕａｎｇｄｏｎｇＦｏｒｅｉｇｎＬａｎｇｕａｇｅｓ＆ＡｒｔｓＶｏｃａｔｉｏｎａｌＣｏｌｌｅｇｅ，Ｇｕａｎｇｚｈｏｕ，Ｇｕａｎｇｄｏｎｇ，５１０６４０）ReadandWritePeriodica,vol.7,No.4,53,2010(ISSN1672-1578,in,Chinese)

[Abstract]ＯｎｅＦｌｅｗｏｖｅｒｔｈｅＣｕｃｋｏｏ’ｓＮｅｓｔｉｓ

ｃｏｎｓｉｄｅｒｅｄＫｅｎＫｅｓｅｙ’ｓｍｏｓｔｃｅｌｅｂｒａｔｅｄｗｏｒｋ．ＷｉｔｈｔｈｅｐｏｉｎｔｏｆｖｉｅｗｏｆＢｒｏｍｄｅｎ，ａｎａｔｉｖｅＡｍｅｒｉｃａｎ，ｔｈｅａｕｔｈｏｒｐｏｓｅｄａｇｒｅａｔｃｈａｌｌｅｎｇｅｔｏｔｈｅｍａｉｎｓｔｒｅａｍｉｄｅｏｌｏｇｙ．ＣｚｅｃｈｄｉｒｅｃｔｏｒＭｉｌｏｓＦｏｒｍａｎａｄａｐｔｅｄｔｈｅｎｏｖｅｌｔｏｔｈｅｆｉｌｍ．ＴｈｅｍｏｓｔｉｍｐｏｒｔａｎｔｃｈａｎｇｅｆｒｏｍｔｈｅｏｒｉｇｉｎａｌｎｏｖｅｌｌｉｅｓｉｎｔｈｅｍａｒｇｉｎａｌｉｚａｔｉｏｎｏｆＢｒｏｍｄｅｎ．ＴｈｉｓｔｈｅｓｉｓｔｒｉｅｓｔｏｄｅｍｏｎｓｔｒａｔｅｈｏｗＢｒｏｍｄｅｎｉｓｍａｒｇｉｎａｌｉｚｅｄｆｒｏｍｔｈｅｐｅｒｓｐｅｃｔｉｖｅｏｆｐｏｓｔｃｏｌｏｎｉａｌｃｒｉｔｃｉｓｍ．

[Keywords]ｆｉｌｍａｄａｐｔｉｏｎ；ｍａｒｇｉｎａｌｉｚａｔｉｏｎ；

ｐｏｓｔｃｏｌｏｎｉａｌｃｒｉｔｉｃｉｓｍ

AnalysisoftheInfluenceofEnglishontheIdeologicalandPoliticalEducationunderthe

CircumstanceofNewMedia

WUDan

（ＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇＣｏｌｌｅｇｅ；ＮａｎｊｉｎｇＡｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ；Ｎａｎｊｉｎｇ２１００３１；Ｃｈｉｎａ）ReadandWritePeriodica,vol.7,No.4,41,2010(ISSN1672-1578,in,Chinese)

[Abstract]ＷｉｔｈｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｍｏｄｅｒｎｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙａｎｄｔｈｅｐｏｐｕｌａｒｉｔｙｏｆｔｈｅＩｎｔｅｒｎｅｔ，ｔｈｅｉｄｅｏｌｏｇｉｃａｌａｎｄｐｏｌｉｔｉｃａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎｉｓｆａｃｅｗｉｔｈｎｅｗｃｈａｌｌｅｎｇｅｓ．Ｂａｓｅｄｏｎｔｈｅａｎａｌｙｓｉｓｏｆｔｈｅｎｅｗｆｅａｔｕｒｅｓｏｆｉｄｅｏｌｏｇｉｃａｌａｎｄｐｏｌｉｔｉｃａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎ，ｔｈｅｐａｐｅｒｐｕｔｓｆｏｒｗａｒｄａｈｅｌｐｆｕｌｗａｙ－－－－－ＥｎｇｌｉｓｈｔｅａｃｈｉｎｇａｎｄｉｌｌｕｓｔｒａｔｅｓｔｈｅｆｕｎｃｔｉｏｎｓｏｆＥｎｇｌｉｓｈｉｎｉｄｅｏｌｏｇｉｃａｌａｎｄｐｏｌｉｔｉｃａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎｗｉｔｈｒｅｇａｒｄｔｏｔｈｒｅｅａｓｐｅｃｔｓ．Ｉｔ’ｓｉｓｆｕｌｌｙｈｏｐｅｄｔｈａｔｔｈｅｉｄｅｏｌｏｇｉｃａｌａｎｄｐｏｌｉｔｉｃａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎｕｎｄｅｒｔｈｅｃｉｒｃｕｍｓｔａｎｃｅｏｆｎｅｗｍｅｄｉａｗｉｌｌｂｅｆａｃｉｌｉｔａｔｅｄｔｈｒｏｕｇｈｔｈｅｃｏｏｐｅｒａｔｉｏｎｏｆｔｈｅｔｗｏｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅｓ．

[Keywords]Ｔｈｅｃｉｒｃｕｍｓｔａｎｃｅｏｆｎｅｗｍｅｄｉａ；

Ｉｄｅｏｌｏｇｉｃａｌａｎｄｐｏｌｉｔｉｃａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎ；Ｅｎｇｌｉｓｈ；ｗｅｓｔｅｒｎｍａｓｓｍｅｄｉａ；ｅｘｔｅｒｎａｌｐｕｂｌｉｃｉｔｙ

Fromthe"FivePoemsforLiuZhiandForeword"LookingattheCausesof“DeficientAesthetics”for

LiShang-yin’sLovePoems

SHIJing

（ＬｉｔｅｒａｔｕｒｅａｎｄＪｏｕｒｎａｌｉｓｍ＆ＣｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎＤｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆＫｕｎｍｉｎｇＩｎｓｔｉｔｕｔｅ，Ｋｕｎｍｉｎｇ，Ｙｕｎｎａｎ，６５０２００）

[Abstract]Ｔｈｅｐａｐｅｒｔａｋｅｓ＂Ｆｒｏｍｔｈｅ＂ＦｉｖｅＰｏｅｍｓｆｏｒＬｉｕＺｈｉａｎｄＦｏｒｅｗｏｒｄ＂ａｓａｗｉｎｄｏｗ，ａｎｄａｎａｌｙｚｅｓ“Ｄｅｆｉｃｉｅｎｔａｅｓｔｈｅｔｉｃｓ”ｏｆｔｈｅｏｒｉｇｉｎｆｏｒＬｉＳｈａｎｇ－ｙｉｎ’ｓｌｏｖｅｐｏｅｍｓ．ＰｏｉｎｔｉｎｇｏｕｔｔｈａｔＬｉ

roblemsandSolutionstoEnglishTeachers’Professional

DevelopmentinHigherVocationalColleges

ZHAOHong

（ＮｉｎｇｂｏＰｏｌｙｔｅｃｈｎｉｃ，Ｎｉｎｇｂｏ，３１５８００，Ｚｈｅｊｉａｎｇ）Read

第7卷第4期

Vol.7No4

ReadandWritePeriodical

读与写杂志

2010年4月

April2010

Ｓｈａｎｇ－ｙｉｎ’ｅｘｃｅｌｌｅｎｔａｒｔｉｓｔｉｃｓｋｉｌｌｃａｕｓｅｄｈｉｓｌｏｖｅｐｏｅｍｓｔｏｈａｖｅｔｒａｇｉｃｂｅａｕｔｙ；Ｐｏｅｔｉｎｈｅｒｅｎｔｓｅｎｔｉｍｅｎｔａｌｔｅｍｐｅｒａｍｅｎｔａｌｓｏｈａｓｇｉｖｅｎｔｈｉｓｋｉｎｄｏｆｔｒａｇｉｃｂｅａｕｔｙｗｉｔｈｄｅｆｉｃｉｅｎｔｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃ．ＦｉｎａｌｌｙｈａｓｃｒｅａｔｅｄａｒｅａｌｉｔｙｆｏｒｔｈｅａｂｏｖｅｔｗｏｓｐｏｔｓｔｈａｔＬｉＳｈａｎｇ－ｙｉｎ’ｓｌｏｖｅｐｏｅｍｓｈａｖｅｐｅｃｕｌｉａｒｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓｏｆ“Ｄｅｆｉｃｉｅｎｔａｅｓｔｈｅｔｉｃｓ”．

[Keywords]ＬｉＳｈａｎｇ－ｙｉｎ；ｌｏｖｅｐｏｅｍｓ；ｄｅｆｉｃｉｅｎｔａｅｓｔｈｅｔｉｃｓ；ｔｒａｇｅｄｙ；ａｅｓｔｈｅｔｉｃｉｍｐｌｉｃａｔｉｏｎ

OntheStreetCornerBasketballfromthe

PerspectiveoftheBasketballCulturalReconstruction

CAOWei-ping

（ＣｈｉｎａＷｅｓｔＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｎａｎｃｈｏｎｇ，Ｓｉｃｈｕａｎ６３７００２）ReadandWritePeriodica,vol.7,No.4,69,2010(ISSN1672-1578,in,Chinese)

[Abstract]Ｉｎｔｈｅｓｐｅｃｉａｌｈｉｓｔｏｒｉｃａｌｐｅｒｉｏｄｏｆ

ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｎｇｔｈｅＣｈｉｎｅｓｅｂａｓｋｅｔｂａｌｌｃｕｌｔｕｒｅ，ｉｔｉｓｗｏｒｔｈｗｈｉｌｅｔｏａｎａｌｙｚｅｔｈｅｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃａｎｄｖａｌｕｅｏｆｔｈｅｓｔｒｅｅｔｃｏｒｎｅｒｂａｓｋｅｔｂａｌｌａｎｄｉｔｓｃａｍｐｕｓｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔａｔｐｒｅｓｅｎｔ，ｉｔｉｓａｌｓｏｈｅｌｐｆｕｌｔｏｐｒｏｍｏｔｅｏｕｒｃｏｕｎｔｒｙｃａｍｐｕｓｂａｓｋｅｔｂａｌｌｃｕｌｔｕｒｅｗｉｔｈｔｈｅＣｈｉｎｅｓｅｂａｓｋｅｔｂａｌｌｃｕｌｔｕｒａｌｒｅｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ，ｉｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎａｎｄｔｈｅｃｏｎｓｕｍｍａｔｉｏｎ．

[Keywords]ｂａｓｋｅｔｂａｌｌｍｏｖｅｍｅｎｔ；ｓｔｒｅｅｔｃｏｒｎｅｒ

ｂａｓｋｅｔｂａｌｌ；ｂａｓｋｅｔｂａｌｌｃｕｌｔｕｒｅ

[Abstract]Ｎｅｔｗｏｒｋｂｒｉｎｇｓｂｏｔｈｇｏｏｄｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｉｅｓａｎｄｓｅｖｅｒｅｃｈａｌｌｅｎｇｅｓｔｏｕｎｄｅｒｇｒａｄｕａｔｅｍｏｒａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎ．Ｕｎｄｅｒｔｈｅｎｅｔｗｏｒｋｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ，Ｌａｏ－ｔｚｕ’ｓｔｈｏｕｇｈｔｓｉｍｐｌｉｃａｔｅｓｏｍｅｉｄｅａｓｓｕｃｈａｓｍｏｒａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎｃｏｎｃｅｐｔ，ｍｏｒａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎｇｏａｌ，ｍｏｒａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎｐｒｏｃｅｓｓａｎｄｍｏｒａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎｍｅｔｈｏｄ，ｗｈｉｃｈａｒｅｃｏｍｐａｔｉｂｌｅｗｉｔｈｔｈｅｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ．Ｔｈｅｉｍｐｏｒｔａｎｔｒｅｆｅｒｅｎｔｉａｌｖａｌｕｅａｎｄｒｅａｌｉｔｙｖａｌｕｅｏｆｔｈｅｓｅｉｄｅａｓｔｏｃｏｎｔｅｍｐｏｒａｒｙｍｏｒａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎｍｕｓｔｎｏｔｂｅｕｎｄｅｒｅｓｔｉｍａｔｅｄ．

[Keywords]Ｌａｏ－ｔｚｕ；ｕｎｄｅｒｇｒａｄｕａｔｅｍｏｒａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎ；ｎｅｔｗｏｒｋｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ

GuidanceforStudentstoSelectWritingMaterialfromLife

GONGJing-hua

（ＷａｎｎｉａｎＣｅｎｔｒａｌＰｒｉｍａｒｙＳｃｈｏｏｌ，ＨａｉｍｅｎＣｉｔｙ，Ｊｉａｎｇｓｈｕｐｒｏｖｉｎｃｅ，Ｈａｉｍｅｎ，Ｊｉａｎｇｓｈｕ，２２６１００）ReadandWritePeriodica,vol.7,No.4,130,2010(ISSN1672-1578,in,Chinese)

[Abstract]Ｗｒｉｔｉｎｇ，ａｓｆｐｒｐｒｉｍａｒｙｓｃｈｏｏｌｓｔｕｄｅｎｔｓ，ｉｓｔｒｕｌｙｓｏｍｅｗｈａｔｄｉｆｆｉｃｕｌｔ．Ｔｈｅｄｉｆｆｉｃｕｌｔｙｌｉｅｓｊｕｓｔｉｎｔｈｅｗａｙｔｏｃｈｏｏｓｅｗｒｉｔｉｎｇｍａｔｅｒｉａｌｓ，ｆｏｒｂｅｉｎｇｓｏｒｉｃｈａｎｄｓｏｃｏｌｏｒｆｕｌｏｆｔｈｅｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｌｉｆｅ．ＩｔｉｓｔｈｅｄｕｔｙｏｆｔｈｅＣｈｉｎｅｓｅｔｅａｃｈｅｒｔｏｔｅａｃｈｓｔｕｄｅｎｔｓｌｅａｒｎｉｎｇｔｏｓｅｌｅｃｔｍａｔｅｒｉａｌｓｃａｒｆｕｌｌｙ，ｉｎｓｔｅａｄｏｆｊｕｓｔｌｅｔｔｉｎｇｓｔｕｄｅｎｔｓｌｉｓｔｔｈｅｗｒｉｔｉｎｇｍａｔｅｒｉａｌｓｔｏｇｅｔｈｅｒ．

[Keywords]ｉｎｓｐｅｃｔｉｏｎ；ｓｌｅｃｔｉｏｎ；ｔｒｕｅｆｅｅｌｉｎｇ；ｒｅａｌｓｅｎｃｅ

TheExplorationofStudentCPCMembersas

AsisstantofClassMasters

WUXiong-xiong

（ＪｉａｘｉｎｇＶｏｃａｔｉｏｎｇｌａｎｄＴｅｃｈｎｉｃａｌＣｏｌｌｅｇｅ，ＺｈｅｊｉａｎｇＪｉａｘｉｎｇ３１４０３６）ReadandWritePeriodica,vol.7,No.4,90,2010(ISSN1672-1578,in,Chinese)

[Abstract]Ｓｔｕｄｅｎｔｍａｎａｇｅｍｅｎｔｗｏｒｋｉｓｔｈｅｉｍｐｏｒｔａｎｔｐａｒｔｏｆｔｈｅｃｏｌｌｅｇｅ，ａｎｄｔｈｅｃｏｒｅｆｏｒｃｅｉｓｃｌａｓｓｍａｓｔｅｒｓ，ｔｈｕｓｓｅａｒｃｈｉｎｇｔｈｅｎｅｗｍｏｄｅａｎｄｒｏａｄｏｆｃｌａｓｓｍａｓｔｅｒｓｗｏｒｋｉｓｔｈｅｆｉｒｓｔｉｍｐｏｒｔａｎｔｉｎｃｏｌｌｅｇｅｉｎｉｎｔｈｅｎｅｗｅｒａ．Ｉｎｖｉｅｗｏｆｔｈｉｓ，ｔｈｅｎｅｗｍｏｄｅｏｆｓｔｕｄｅｎｔｍａｎａｇｅｍｅｎｔ，ｉｅ，ｓｔｕｄｅｎｔｃｐｃｍｅｍｂｅｒｓａｓａｓｉｓｓｔａｎｔｏｆｃｌａｓｓｍａｓｔｅｒｓｉｓｓｕｐｐｏｓｅｄ．

[Keywords]ｓｔｕｄｅｎｔｃｐｃｍｅｍｂｅｒｓ；ａｓｉｓｓｔａｎｔｏｆｃｌａｓｓｍａｓｔｅｒｓ；ｅｘｐｌｏｒａｔｉｏｎ

ResearchonTeachingMethodsofDigitalCircuit

forHigherVocationalEducation

ZHANGLi

（ＤｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆＭｅｃｈａｎｉｃｓａｎｄＥｌｅｃｔｒｉｃｉｔｙ，ＮａｎｔｏｎｇＡｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌＶｏｃａｔｉｏｎａｌＣｏｌｌｅｇｅ，Ｎａｎｔｏｎｇ２２６００７，Ｃｈｉｎａ）

[Abstract]Ｉｎｏｒｄｅｒｔｏｔｒａｉｎｐｅｒｓｏｎｏｆａｂｉｌｉｔｙ

ｉｎｍｅｃｈａｎｉｃｓａｎｄｅｌｅｃｔｒｉｃｉｔｙａｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｏｕｒｓｏｃｉｅｔｙ，ｄｉｓｃｕｓｓｅｄｔｈｅｔｅａｃｈｉｎｇｍｅｔｈｏｄｓｏｆｄｉｇｉｔａｌｃｉｒｃｕｉｔ．Ｔｈｅｓｕｂｊｅｃｔｏｆｄｉｇｉｔａｌｃｉｒｃｕｉｔｉｓｔｈｅｏｒｅｔｉｃａｌａｎｄｐｒａｃｔｉｃａｌ．Ｓｔａｒｔｅｄｆｒｏｍｔｈｅａｉｍｓｏｆｔｈｅｔｅａｃｈｉｎｇａｎｄｓｔｕｄｙｉｎｇ，ｆｏｃｕｓｅｄｏｎｔｈｅａｉｍｏｆａｂｉｌｉｔｙｇａｉｎｉｎｇ．Ｉｔｓａｉｄｗｅｓｈｏｕｌｄｃｈｏｏｓｅｐｒｏｐｅｒｔｅａｃｈｉｎｇｍａｔｅｒｉａｌ，ｅｖａｌｕａｔｅｔｅａｃｈｉｎｇｂｙｄｉｆｆｅｒｅｎｔｔｅａｃｈｉｎｇｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｓａｎｄｄｉｆｆｅｒｅｎｔｋｉｎｄｓｏｆｅｘａｍｉｎａｔｉｏｎｓ．Ａｔｔｈｅｓａｍｅｔｉｍｅ，ｗｅｓｈｏｕｌｄａｄｏｐｔｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌｔｅａｃｈｉｎｇｍｅｔｈｏｄｓａｎｄｍｏｄｅｒｎｔｅａｃｈｉｎｇｍｅｔｈｏｄｓｔｏｇｅｔｈｅｒ，ｕｓｅｅｘａｍｐｌｅｓｔｏｔｅａｃｈｎｉｍｂｌｙ．

[Keywords]ｄｉｇｉｔａｌｃｉｒｃｕｉｔ；ｔｅａｃｈｉｎｇｍｅｔｈｏｄ；ａｉｍｓｏｆｔｅａｃｈｉｎｇａｎｄｌｅａｒｎｉｎｇ；ｔｅａｃｈｉｎｇｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｓ

InspirationofLao-tzu’sThoughtonUndergraduate

MoralEducationunderNetworkEnvironment

ZHENGGuoWANGQi-he

（ＤｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆＥｄｕｃａｔｉｏｎ，ＣｈｉｎａＷｅｓｔＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，ＮａｎｃｈｏｎｇＳｉｃｈｕａｎ６３７００２）ReadandWritePeriodica,vol.7,No.4,93,2010(ISSN1672-1578,in,Chinese)

爱情诗，写柳篇三
《诗词《柳》讲解》

爱情诗，写柳篇四
《古代爱情诗加现代人物描写》

君住长江头，我住长江尾 日日思君不见君,共饮长江水 虞美人 清 纳兰性德 彩云易向秋空散，燕子怜长叹。 几番离合总无因，赢得一回僝僽一回亲。 归鸿旧约霜前至，可寄香笺字? 不如前事不思量，且枕红蕤欹侧看斜阳。 鹊桥仙 宋 秦观 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。 金风玉露一相逢，便胜却人间无数。 柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 清平乐 宋 晏殊 红笺小字，说尽平生意， 鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄。 斜阳独倚西楼，遥山恰对帘钩。 人面不知何处，绿波依旧东流。 蝶恋花 宋 晏殊 槛菊愁烟兰泣露。罗幕轻寒，燕子双飞去。 明月不谙离恨苦。斜光到晓穿朱户。 昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。 欲寄彩笺兼尺素。山长水阔知何处! 木兰花 宋 晏殊 绿杨芳草长亭路，年少抛人容易去。 楼头残梦五更钟，花底离愁三月雨。 无情不似多情苦，一寸还成千万缕。 天涯地角有穷时，只有相思无尽处。 思远人 宋 晏几道 红叶黄花秋意晚，千里念行客。 飞红过尽，归鸿无信，何处寄书得? 泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。 渐写到别来，此情深处，红笺为无色。 蝶恋花 宋 柳永 伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。 草色烟光残照里，无言谁会凭阑意? 拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 武陵春 李清照 风住尘香花已尽， 日晚倦梳头。 物是人非事事休， 欲语泪先流。 闻说双溪春尚好， 也拟泛轻舟。 只恐双溪蚱艋舟， 载不动许多愁。 相见欢 南唐 李煜 无言独上西楼, 月如钩, 寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断, 理还乱, 是离愁, 别是一般滋味在心头。 雨霖铃 柳永 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。 都门帐饮无绪，方留恋处、兰舟催发。 执手相看泪眼，竟无语凝噎。 念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节！ 今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。 此去经年，应是良辰好景虚设。 便纵有千种风情，更与何人说？ 桃 夭(国风·周南) 原文 译文 桃之夭夭， 翠绿繁茂的桃树啊， 灼灼其华。 花儿开得红灿灿。 之子于归， 这个姑娘嫁过门啊， 宜其室家。 定使家庭和顺又美满。 桃之夭夭， 翠绿繁茂的桃树啊， 有蕡其实。 丰腴的鲜桃结满枝。 之子于归， 这个姑娘嫁过门啊， 宜其家室。 定使家庭融洽又欢喜。 桃之夭夭， 翠绿繁茂的桃树啊，

其叶蓁蓁。 叶子长得密稠稠。 之子于归， 这个姑娘嫁过门啊， 宜其家人。 定使夫妻和乐共白头。 关雎(诗经 周南) 关关雎鸠， 水鸟儿关关在歌唱， 在河之洲。 嬉戏在河内的沙洲上； 窈窕淑女， 娴静漂亮的好姑娘， 君子好逑。 在他心中泛起波浪。 参差荇菜， 青青荇菜短短又长长， 左右流之。 忽左忽右采摘忙， 窈窕淑女， 娴静漂亮的好姑娘， 寤寐求之。 日日夜夜把她想往！ 求之不得， 几次三番没商量， 寤寐思服。 痛苦涨满了他的心房； 悠哉悠哉， 悠悠相思夜更长， 辗转反侧。 翻来覆去到天光。 参差荇菜， 青青荇菜短短又长长， 左右采之。 忽左忽右采摘忙； 窈窕淑女， 娴静漂亮的好姑娘， 琴瑟友之。 用琴儿对她诉衷肠。 参差荇菜， 青青荇菜短短又长长， 左右芼之。 忽左忽右采摘忙； 窈窕淑女， 娴静漂亮的好姑娘， 钟鼓乐之。 用钟鼓使她心欢畅。 无题（唐 李商隐） 昨夜星辰昨夜风, 画楼西畔桂堂东. 身无彩凤双飞翼, 心有灵犀一点通. 隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬卓文君《白头呤》皑如山上雪，蛟若云间月。 闻君有两意，故来相决绝。 今日斗酒会，明旦沟水头。 躞蹀御沟止，沟水东西流。 凄凄复凄凄，嫁娶不须啼。 愿得一心人，白头不相离。 竹竿何袅袅，鱼尾何徒徒。 男儿重意气，何用钱刀为。经典爱情古诗词大搜捕 我愿与君相知 山无棱，天地合，乃敢与君绝! 愿得一心人,白头不相离。 汉 ；卓文君〈白头吟〉 得成比目何辞死 愿作鸳鸯不羡仙。 唐；卢照邻〈长安古意 身无彩凤双飞翼 心有灵犀一点通。 唐；李商隐〈无题〉 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。 天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期！ 唐；白居易〈长恨歌〉 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 唐；李商隐〈无题〉 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。 唐；元稹〈离思〉 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 唐 ；刘禹锡《竹枝词》 春心莫共花争发 一寸相思一寸灰。 唐；李商隐〈无题〉 蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。 唐；杜牧〈赠别〉 红豆生南国，春来发几枝。 愿君多采颉，此物最相思。 王维〈相思〉 花开堪折直须折,莫待无花空折枝! 唐 杜秋娘〈金缕衣〉 一枝秾艳露凝香，云雨巫山枉断肠。 李白《清平调之二》 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 宋；柳永《凤栖桐》 往事已

成空，还如一梦中。 李煜 《子夜歌*人生愁恨何能免》 知我意，感君怜，此情须问天！ 李煜 《更漏子 金雀钗》 月上柳梢头，人约黄昏后。 朱淑真〈山查子〉 相见争如不见，有情还似无情。 司马光〈西江月〉 天涯地角有穷时，只有相思无尽处。 〈玉楼春〉 天不老，情难绝 心似双丝网，中有千千结。 张生〈千秋岁〉 执手相看泪眼，竟无语凝噎。 多情自古伤离别。 此去经年，应是良辰好景虚设。 便纵有千种风情，更与何人说？! 柳永〈雨霖铃〉 花自飘零水自流。 一种相思，两处闲愁。 此情无计可消除，才下眉头，却上心头。 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 这次第，怎一个愁字了得? 〈声声慢〉 无言独上西楼。月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断。理还乱。是离愁。别是一般滋味在心头。 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 〈 虞美人〉 此情可待成追忆，只是当时已惘然。 李商隐〈锦瑟〉 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。 小轩窗，正梳妆，相顾无言，惟有泪千行。苏轼〈江城子 〉 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。 辛弃疾〈青云案*元夕〉 柔情似水,佳期如梦。 两情若是长久时，又岂在朝朝幕幕。 秦观〈鹊桥〉 平生不会相思，才会相思，便害相思。 元徐再思《蟾宫曲*春情》 多情自古空余恨，好梦由来最易醒。 清；史清《溪佚题》 色不迷人人自迷，情人眼里出西施。 黄増《集杭州俗语诗》 滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼。 曹雪芹《红楼梦》 相思树下说相思，思郎恨郎郎不知。 民国；梁启超 几次细思量 情愿相思苦！ 胡适〈生查子〉 人生自古有情痴，此恨不关风与月。 宋；欧杨修《玉楼春》 哎！ 问世间情为何物？ 直教人生死相许！ 生命诚可贵，爱情价更高! 古人云 执子之手与子偕老为伊消得人憔悴衣带渐宽终不悔此情无计可消除，才下眉头，却上心头曾经淮海难为水除却巫山不是云众里寻她千百度蓦然回首，那人却在灯火阑珊处此情可待成追忆只是当时已惘然身无彩凤双飞翼心有灵犀一点通在天愿作比翼鸟在地愿为连理枝直道相思了无益未妨惆怅是清狂心似双丝网，中有千千结描写男的：今年三十八岁，身段高而修长，有一管笔直挺起的鼻子，唇上蓄胡，发浓须密，一身武士服，体型匀称，充满王族的高贵气度。唯有一对不时眯成两道细缝的眼睛，透露出心内冷酷无情的本质。身材高大，面貌粗犷。皮肤粗黑不用说

，双眼细长而常常带上一种病态的黄色，使人不欲久看。虽然外貌粗犷豪雄，但头发和指掌都比一般人来得纤细冰蓝色的眼眸多情又冷漠，高挺的鼻梁，一身蓝色的锦袍，手里拿着一把白色的折扇，腰间一根金色腰带，腿上一双黑色靴子，靴后一块鸡蛋大小的佩玉。武功深不可测，温文尔雅，他是对完美的最好诠释。再加上整个人散发出一种迷人的王者气息，令人不舍得把视线从他脸上挪开。他美丽得似乎模糊了男女，邪魅的脸庞上露出一种漫不经心的成熟，樱花不经意的缭绕在他的周围，不时的落在他的发簪上，如此的美丽，竟不能用语言去形容。他似是充满缺点，偏又让人感到他是完美无瑕，这不单指他挺秀高颀的体格、仿从晶莹通透的大理石精雕出来的轮廓，更指他似是与生俱来的洒脱气质。冰冷孤傲的眼睛仿佛没有焦距，深黯的眼底充满了平静，乌黑的头发，散在耳边，耳钻发出幽蓝的光芒。俊美的不得不使人暗暗惊叹，他的身边围绕着一股冰凉的气息。端的那男子自有关爷之勇.浩浩中不失文雅秀气.九寸身躯足以顶天立地.令各位风尘女子望尘莫及.待字闺秀拂面难望面若中秋之月，如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波．那身穿水墨衣、头戴一片毡巾的，生得风流韵致，自然是个才子。乌黑的长发一泻而下。 很奇怪的，寻常青年男子披头散发，总免不了要带几分疏狂的味道，可是他这样反而清雅以极，全无半分散漫，直让人觉得天底下的英俊男子合该都似他这般披散头发，才称得上是美男子身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风。 语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端。骨健筋强，如摇地貔貅临座上。 如同天上降魔主，真是人间太岁神。描写女的:一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。她的脸冷若冰霜，酒红色长发微卷着披泻下来，显得有些慵倦和叛逆。细长的柳眉被她画上了深紫色，暗色的眼影下，被长睫毛盖着的褐色双眼烁着拒人于千里之外的光，却深藏着不易察觉的忧伤，用冷酷深深掩着。那高窄的鼻梁，秀气中带着冷漠。她咬着几乎无一丝血色的唇，似雪的脸上显出几分苍白。举手头足间饶是温柔多情曹植：“含词未吐，气若幽兰”. 肤如凝脂,吹弹可破,如丝绸之光滑,芦苇之柔韧！ 韦庄：“暗想玉容何所似；一枝春雪冻梅花”. 垆边人似月，皓腕凝霜雪 那女子容色绝美，欣长苗条，垂首燕尾形的发簪，优美的娇躯

玉体，身着浅绿色的罗衣长褂，在烛光散射下熠熠生辉，弥漫着仙气，淡然自若，清逸脱俗，犹如不食烟火，天界下凡的美丽仙女。 风髻露鬓，淡扫娥眉眼含春，皮肤细润如温玉柔光若腻，樱桃小嘴不点而赤，娇艳若滴，腮边两缕发丝随风轻柔拂面凭添几分诱人的风情，而灵活转动的眼眸慧黠地转动，几分调皮，几分淘气，一身淡绿长裙，腰不盈一握，美得如此无瑕，美得如此不食人间烟火 细致乌黑的长发，常常披于双肩之上，略显柔美，有时松散的数着长发，显出一种别样的风采，突然由成熟变得可爱，让人新生喜爱怜惜之情，洁白的皮肤犹如刚剥壳的鸡蛋，大大的眼睛一闪一闪仿佛会说话，小小的红唇与皮肤的白色，更显分明，一对小酒窝均匀的分布在脸颊两侧，浅浅一笑，酒窝在脸颊若隐若现，可爱如天仙玉手轻挑银弦，双手在古琴上拨动着，声音宛然动听，有节奏，宛如天籁之音，过了许久，结束了这首曲子的弹奏，缓缓站起一袭大红丝裙领口开的很低，露出丰满的胸部，面似芙蓉，眉如柳，比桃花还要媚的眼睛十分勾人心弦，肌肤如雪，一头黑发挽成高高的美人髻，满头的珠在阳光下耀出刺眼的光芒，鲜红的嘴唇微微上扬，好一个绝美的女子忽然外面传来清脆的笑声，听似甚远，霎忽便到了门外，众人眼睛一亮，厅门开处，走进一队少女，前面四人，提着碧纱灯笼，后面四人，左右分列，拥着一位美若天仙的少女，杏黄衫儿，白绫束腰，秋水为神，长眉人鬓，笑盈盈的一步步走来。 卓一航走过经堂，拾级登殿，忽见一个妙龄少女，匆匆走出，颜容艳丽，美若天人，虽是惊鸿一瞥，也觉意夺神摇。那少女长眉人鬓，秋水横波，金环束发，红绫缠腕，美艳之中，透着一股令人心颤的杀气1.牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。 2.仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。 3.辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。 4.他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。 5.看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅。（只会神态的，只能能帮多少帮多少了。呵呵！） 外貌：、玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。 2、看上去，杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边

爱情诗，写柳篇五
《爱情诗,自己写的》

一棹春风千簇花，采来送给邦儿家。相看慢慢笑盈盈，抚面桃花万般情。浴面霞云光，春风送异香。问君可有意，山水倚共赏。红袖倚窗望重楼，寒风冷夜雁难求。奈何春信谁与寄，一弯纤月正当头。月半江澄霜气寒，寒宫胜景现人间。遥问青天君何在，顾檀郎更行更远。脉脉人千里，念念两处情。春风徐徐吹，落叶满地飞。只因君不在，恰似入秋辉。

爱情诗，写柳篇六
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