赞美物品的诗

导读：　赞美物品的诗篇一《赞美和谐社会的诗歌》 ...

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赞美物品的诗篇一
《赞美和谐社会的诗歌》

和谐社会，美丽家园一朵朵美丽的鲜花，一颗颗高大的树木。一阵阵清香的空气，一条条清澈的小溪。它们交织在一起，这是我们美丽的祖国。看，树木用那健美的臂膀，指向远处的东方。小花在那高大的树下，向我们频频微笑。听，这一条条小溪流水的声音，化为一首美妙动听的交响乐。闻，那一阵阵芳香是从哪儿传来？那是我们清香的空气。这是我们的家园。山山水水都令人神往，美好的未来催人奋进，人与人之间和谐相处。2010上海世博即将来临，愿这一草一木变得更美。愿这人们和谐相处的景象，变得更好。让来自各国的人们，在这鸟语花香的家园中，沐浴着和煦的阳光，感受着人们和谐相处的气氛。令他们心驰神往。我爱我的祖国。

赞美物品的诗篇二
《咏物诗学案》

咏物诗鉴赏

一．概念

咏物诗是指以某一物（植物或动物）为描写对象，抓住其某些特征着意描

摹，借以抒发思想感情的诗歌。

二、咏物诗的特点：

1、从描写对象上看，咏物诗中往往只有一个主体对象，并主要描写此物的

特点。

2、从表达手法上来说，常常采用象征或以物喻人、托物言志、烘托、对比

的方式。

三．咏物诗的主题归纳

诗人通过对物象的描摹，写出它的个性品格，或融入身世之感，或讽世警

人寓理，充满着哲理与睿智，并且对世事的不平，百姓的苦难，奸臣蔽臣等重

大问题均有所触及。

从主题来看，有以下三类：

1、托物抒情理想愿望）

2、托物言志（即诗歌所描绘的物象只是作者抒情的载体，作者借以表达人

生态度，生活的理想，或者批判丑恶的现象，或表达作者的观点）

3、直写物事（无寄托，单纯赞美事物）

课本示例：（选自《唐诗宋词元散曲选读》）

例1：唐〃顾况《子规》（抒情）

杜宇冤亡积有时，年年啼血动人悲。若教恨魄皆能化。何树何山著子规？

①子规，也叫杜鹃、杜宇、怨鸟。传说周朝时，蜀侯自称蜀王，后来有杜

宇继承。杜宇教民务农，使蜀国强大起来之后，让位给他的宰相，自己隐居西

山，死后魂魄化为鸟，啼声悲哀。当时人们称这种鸟为杜宇，表示对他的纪念。

②3、4句意：倘若凡是冤恨的魂魄都像杜宇那样能化为啼鸟，那人间的冤

恨那么多，化成的啼鸟将栖息于什么山林树间呢？





黑暗社会的不满

 由鸟及人，由自然到人类社会，表达对人间冤情的

关注

）、用典（采用杜宇化鸟的典故，来说明杜宇冤亡、积怨之深）、反问

（后两句以反诘语气发问，由鸟及人，暗示之意深刻）

例2：唐〃韩愈《葡萄》

新茎未遍半犹枯，高架支离倒复扶。若欲满盘堆马乳，莫辞添竹引龙须。

12月被贬谪阳山县，元和元年遇赦赴江陵待命。他于

旅舍中题本诗。②“支离”，指葡萄不规则的攀络状态。



 困顿，渴望有人援引的心情。



“龙须”喻葡萄的藤蔓、“葡萄”喻诗人自己）

例3

：唐〃杜荀鹤《小松》（言志、抒情）

自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。

 1

、

2句）

 甘埋没，坚强不屈的精神，同时也批评“时人”的以身取人，目光短浅，

趋炎附势。）

 （时人对“小松”的前后态度）、比喻

（小松喻

人）

例4：《牡丹》：（直写物事）

庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。唯有牡丹真国色，花开时节动京城。



情，孤芳自赏；牡丹——国色天香，高贵富丽



 （把牡丹与芍药、芙蓉对比：芍药妖娆多姿，却少品格；

芙蓉出污泥而不染，却乏风情；只有牡丹，国色天香，花中之王。通过对

比，将牡丹绚丽多彩的姿态，雍容华贵的气质呈现出来。）侧面烘托（“花

开时节动京城”，以京城赏花狂潮来衬托牡丹的魅力。）

1. 世间万“物”都有多面性，而诗人在咏物时往往“只取一瓢饮”，也就是说

只抓住其中的一个特点来加以发挥。

2. 不同的诗人其处境、性格、思想等的差异，故同咏一“物”，而主题大多各

异。

3. 阅读时须认真揣摩诗人所托之情，所言之志，可借助诗人生平、注解等。

课外示例：

注：①断肠天：指繁花似锦的春日。断肠：销魂。 ②句意，不要只看到柳絮

飞扬，遮天蔽日，要知道还有清霜临降、柳叶飘零的时候。

两首咏柳诗中，李诗以柳自喻，曾诗以柳喻社会上某种人，请作简要分析。

【答案】

李诗以春日之柳的繁盛，反衬秋日之柳的零落憔悴，表达了对秋柳稀疏衰落

的悲叹之情。这正是诗人自伤迟暮、自叹身世的真实写照，叹己之少年得志，老

来沉沦失意。

曾诗描写柳絮在东风相助之下，狂飘乱舞，铺天盖地，似乎整个世界都是它

的了。咏柳而讽世，针对的是那些得志便猖狂的势利小人。

 贺知章《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，

二月春风似剪刀。（直写物事）

蝉 虞世南

垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。（緌：蝉喙）

[简析] 人，不需要某种外在的凭借，自能声名远播，从而表达出对高洁自守品格的热情赞颂和对才华的高度自信。

小结：托物言志的“志”可指感情、志向、情操、爱好、愿望、要求等，托

物抒情的“情”专指热爱、憎恶、赞美、快乐、悲伤等感情。

附：咏物诗常见的主题

1、表达诗人清高孤傲的人格，坚持理想绝不趋势媚俗不向恶势力屈服的坚定

意志。如《北陂杏花》（王安石）“一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。纵被春风

吹作雪，绝胜南陌碾成尘。”诗人用“作雪”和“成尘”作喻 ，形成对比，再以

“纵被”和“绝胜”强调了宁愿为理想献身也不愿同流合污的悲壮感情。（或诗人

托物言志，以水边的杏花自况，纵然被春风吹落水上，仍保持着纯洁，远胜于路

边的杏花，在车水马龙中被碾碎，化为污浊的尘土。流露出悲壮的情感，表现出

坚持自己的理想情操，不愿同流合污的精神。）

2、抒发政治上失意的郁闷苦恼，表达愤慨之情或渴望得到赏识重用的愿望。

如骆宾王的《在狱咏蝉》表达了对政治的不满。

3、表达诗人的人生理想或愿望：或远离尘世（污浊的官场），追求闲适的田

园生活；或积极入世，渴望建功立业的豪情壮志。如韩愈的《葡萄》。

4、讽刺社会上丑恶的人性或现象。如《官仓鼠》（曹邺）“官仓老鼠大如斗, 见

人开仓亦不走。健儿无粮百姓饥, 谁遣朝朝入君口?”通过写官仓鼠体形大、胆子

大，表达对贪官污吏搜刮百姓、统治者坐视不管的谴责。

四、理解咏物诗的一般方法

1、“读清”全诗，写了什么物。

2、分析物象的外在特征（形态、色泽、习性等）、环境特点和内在品性。

3、联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗人所托之情，所言之志。

4、把握表现手法

（1）整体：托物言志、托物抒情、象征

（2）描写角度：白描、正面描写、侧面烘托

（3）修辞：对比、拟人、比喻、借代、双关

总之，咏物诗中的物常常象征人或暗喻人，明写物实写人，要把物当成人来理解。物之特点人之精神。

鉴赏示范：

卜算子•咏梅 陆游

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

梅花形象分析

环境特点：断桥黄昏，风雨交加，苦寒荒凉。（环境烘托）

自身特点：寂寞，无主，不与群芳争春，虽然粉身碎骨但幽香依在，高洁亦在。（正面描写）

作者处境：主战派士气低落，仕途坎坷，屡屡受挫。

人之精神，所言之志：以物喻人，隐喻了作者虽遭不幸，前途未卜，但是性格孤高、意志顽强，决不与争宠邀媚、阿谀逢迎之徒为伍的高洁品格以及不畏谗毁、坚贞自守的傲骨。

手法分析：1、托物言志，以物喻人。2、环境烘托。

五、高考链接，堂上练习：

例1：2008广东卷，阅读下面的诗歌回答问题。（7分）

木芙蓉 窗前木芙蓉

南宋·吕本中 南宋·范成大

小池南畔木芙蓉， 辛苦孤花破小寒，

雨后霜前着意红。 花心应似客心酸。

犹胜无言旧桃李， 更凭青女①留连得，

一生开落任东风。 未作愁红怨绿看。

【注】①青女：传说中掌管霜雪的女神。

【吕诗诗解析】

小池塘的南岸盛开着美丽的木芙蓉，它们在雨后或霜前（意为在摧毁花木的天气到来之前）都会有意开得更红艳。这种精神应当胜过以前人们一直称颂的：“桃李不言，下自成蹊。”，因为它们的性情淡定而洒脱，一生中花开花落都随春风来去潇洒。

首句“小池南畔木芙蓉”，言木芙蓉之孤高，明确点出歌颂对象是小池南岸的木芙蓉。借“南”暗示为金兵南渡后的河山，木芙蓉就成为爱国志士的象征了。池塘低下处标耸着一棵树，陡立之感、独立之姿，想见诗人的抱负与期许。

第二句“雨后霜前着意红”，用拟人手法，写木芙蓉努力开放在严霜袭来的秋季，其鲜艳的色泽显示出它不畏强暴的精神。

此诗用意全在三、四句，桃李随东风之来去，花谢花开，俯仰由人，木芙蓉则傲然兀立于秋风之中，经霜愈盛。雨、霜则是人生的苦难，东风是表示皇帝的恩典。在人生低潮、苦难之中，还能努力地展现自己的风华，没有沮丧、畏缩，没有东风（恩宠），生命依旧亮丽。

诗人将“无言” 和“一生开落任东风”来比喻桃李怯懦软弱，听任春风摆布，用宋统治者对外族俯首贴耳、没有骨气和勇气的主和派，来衬托木芙蓉霜前“着意红”的英勇气概。将两种花比喻成对立的两种不同品格的代表，寓意极为深刻。

【范诗解析】

“辛苦孤花破小寒”用拟人手法写出了木芙蓉冒着秋天的微寒，努力的开放。“辛苦”点出了环境的恶劣，“孤花”写出了其它的花儿都已经凋谢，只有木芙蓉还在坚强的开放。在恶劣的环境下还能美丽的绽放的木芙蓉，品格有是多么的坚贞不屈。

“花心应似客心酸”也是用拟人手法，点出花的心情和人的心情想来应该是一样的，是那么的艰辛。其实这里诗人是以木芙蓉自比，也点出了他正处于比较艰辛的环境里。

“更凭青女留连得”，青女就是传说中主管霜雪的女神。青女留连不走，意思就是霜雪不停，继续肆虐。整句话的意思就是任凭霜雪肆虐，我也不怕。

“未作愁红怨绿看”中的“愁红怨绿”是指那些残败的花儿，整句的意思就是说木芙蓉不会像一般的花朵一样，经受不起霜雪的摧残，霜雪一来，就残败不堪。而木芙蓉在霜雪中却能开放出美丽的花朵。

⑴这两首诗都描述了木芙蓉的什么自然属性？都运用了哪种修辞手法？（2分）

【答案】

描述了木芙蓉在寒冷季节开花（耐寒）的自然属性。

运用了拟人（对比）手法。

⑵两首诗中木芙蓉的形象有什么不同？（5分）

【答案】

《木芙蓉》：一种傲然独立、挑战困难而不受他人摆布的充满自信的形象。（洒脱、独立、豁达）

《窗前木芙蓉》：一种历经辛苦孤独后能够坦然面对生活的坚忍、淡定、安闲的形象。（乐观与坚强）

例2：2007年安徽卷，阅读下面这首词，然后回答问题。

醉落魄〃咏鹰

寒山几堵①，风低削碎中原路②。秋空一碧无今古，醉袒貂裘，略记寻呼处。 男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举③。人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝。

[注]①堵：座。②削碎中原路：形容鹰掠地飞过。③轩举：意气飞扬。

【解析】

赞美物品的诗篇三
《描写景物的古诗》

鹿柴

唐·王维

空山不见人，

但闻人语响。

返景入深林，

复照青苔上。

【认识的字】

闻 景 苔

【诗中名句】：

空山不见人，但闻人语响。

【译文】

空寂的山谷中看不见人影，

却能听到人讲话的声音。

落日的余辉反射入幽暗的深林，

斑斑驳驳的树影映在青苔上。

春 晓

唐·孟浩然

春眠不觉晓，

处处闻啼鸟。

夜来风雨声，

花落知多少。

【认识的字】

眠 晓 啼

【诗中名句】

夜来风雨声，花落知多少。

【译文】：

春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮，

醒来时只听见窗外一片鸟鸣啁啾。

回想起昨夜好像下过雨又刮过风，

庭院石阶上一定铺满缤纷的落花。

鸟鸣涧

【唐】王维

人闲桂花落，

夜静春山空。

月出惊山鸟，

时鸣春涧中。

【认识的字】

闲 静 涧

【诗中名句】

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

【译文】：

在我空闲的时候来到山里，正好碰上桂花凋落的时候。 寂静使春夜里的山更让人觉得空空荡荡。

月亮出来了，小鸟竟然被月光惊动,

时而发出的鸣叫在山涧中回响。

山居秋暝

唐·王维

空山新雨后，

天气晚来秋。

明月松间照，

清泉石上流。

【认识的字】

新 照 清

【诗中名句】：

明月松间照，清泉石上流。

【译文】：

山雨初霁，万物为之一新，又是初秋的傍晚，空气之清新，景色之美妙，可以想见； 天色已暝，却有皓月当空；群芳已谢，却有青松如盖。山泉清洌，淙淙流泻于山石之上。

春中田园作

唐·王维

屋上春鸠鸣，村边杏花白。

持斧伐远扬，荷锄觇泉脉。

归燕识故巢，旧人看新历。

临觞忽不御，惆怅思远客。

【认识的字】

鸠 斧 锄 巢

【诗中名句】

临觞忽不御，惆怅思远客。

【译文】

屋上有一只喜鸠在鸣叫，村边开着大片的白色杏花。手持斧子去整理桑树那长长的枝条，扛起锄头去察看泉水的通路。去年的燕子飞回来了，好像认识它的旧巢。屋里的旧主人在翻看新年的日历。举杯欲饮，又停了下来，想到离开家园作客在外的人，不由惆怅惋惜。

赞美物品的诗篇四
《描写人物的古诗》

江南逢李龟年

唐 杜甫

岐王宅里寻常见，

崔九堂前几度闻。

正是江南好风景，

落花时节又逢君。

【认识的字】

常 崔 逢

【诗中名句】 正是江南好风景，落花时节又逢君。

【诗意】：

在岐王的府中时常见到您的身影，

在崔九堂前数次听到你的歌声。

而今正好是江南风景如画的时节，

在这百花凋谢的时节又遇见了您。

芙蓉楼送辛渐

唐·王昌龄

寒雨连江夜入吴，

平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，

一片冰心在玉壶。

【认识的字】

寒、楚、壶

【诗中名句】

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

【译文】

昨天晚上，透着寒意的雨洒落大地，迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天。清晨当我送别友人的时候，感到自己就像楚山一样孤独寂寞。 洛阳的亲朋好友如果向你问起我, 就请转告他们：我的心依然像一颗珍藏在玉壶中的冰一般晶莹纯洁。

送元二使安西

唐代·王维

渭城朝雨浥轻尘，

客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒

西出阳关无故人。

【认识的字】

渭、柳、浥

【诗中名句】

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

【译文】

清晨的细雨打湿了渭城的浮尘；

青砖绿瓦的旅店和周围的柳树都显得格外清新明朗。 请你再饮一杯离别的酒吧；

因为你离开阳关之后，在那里就见不到老朋友了。

月夜忆舍弟

唐 杜甫

戍鼓断人行，边秋一雁声。

露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。

寄书长不达，况乃未休兵。

【认识的字】

断 雁 露 散

【诗中名句】

露从今夜白，月是故乡明。

【诗意】

戍楼上更鼓咚咚响，道路上行人无影踪。边城荒芜秋风凉，只听见孤雁哀鸣。今夜的霜露格外白，月亮却还是故乡的明亮。兄弟离散各一方，家已残破，生死的消息何处寻？书信久已不能抵达，何况战火还没有停息。

示 儿

南宋· 陆游

死去元知万事空，

但悲不见九州同。

王师北定中原日，

家祭无忘告乃翁。

【认识的字】

悲 州 翁 祭

【诗中名句】

死去元知万事空，但悲不见九州同。

【译文】

我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。 因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！

赞美物品的诗篇五
《咏物诗(完整精华版)》

赞美物品的诗篇六
《咏物诗》

一草一木总关情

------咏物诗

一、咏物诗是指内容上以某一物为描写对象，抓住其某些特征着意描摹，借以抒发思想感情的诗歌。

以物象为题，如《小松》、《子规》

形式标志

咏（题、赠、赞）+物象，如《咏梅》、《赏牡丹》

咏物与写景的区别

1、从描写对象上，咏物诗中只有一个主体描写对象，主要描写此物的特点；而其它的诗中多是由多个景物构成一幅总体的画面，没有主次之分。

2、从作用上，咏物诗是借详细描写物的特征来寄托作者的思想感情；而其它诗中的景物描写是通过一幅画面，渲染一种气氛，从侧面烘托作者的思想感情。

二、主要表现手法：托物言志、借物喻人

其他手法：比喻、象征、拟人、对比、衬托等。 三、鉴赏思路：

写了什么物---------有什么特点----------寄托的情感、志向 四、基本内容：

① 单纯咏物。仅状物之形貌，言物之神态，仅求其形似，不赋予个人的感情，最多表达诗人健康而高雅的审美情趣。如贺知章的《咏柳》赞美春柳的轻盈姿态，仅透露一点对自然之物的喜爱之情。

② 托物言志（寓意）。名为咏物，实则为了咏人与抒情。往往通过描摹物象写其特征与精神，融入个人的情感，或借物抒怀，或以物自喻，或感己伤时。如宋代名相李纲的诗《病牛》（耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤？但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。）借牛任劳任怨，

志在众生，唯有奉献、别无他求的性格特点，表达自己不忘抗金报国，为社稷苍生甘愿劳苦的心志。

③ 托物喻理。通过咏物来表达一定的社会道理。如苏轼的《琴诗》（若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?）道出只有主体与客体密切配合才能演奏出美妙的音乐这样的道理。

④ 托物讽世。通过咏物来揭示或批判社会的不公平现象。如罗隐的《蜂》（不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？）赞颂勤劳无私者的同时，更讽刺那些不劳而获者。

五、思想感情：

1、 表现时代和社会状况的

官仓鼠 曹邺

官仓老鼠大如斗, 见人开仓亦不走。 健儿无粮百姓饥, 谁遣朝朝入君口? 2、抒发愁情幽愤的

柳 李商隐

曾逐东风拂舞筵,乐游春苑断肠天。 如何肯到清秋日,已带斜阳又带蝉。 3、表达志向的

早梅 齐己

万木冻欲折, 孤根暖独回。 前村深雪里, 昨夜一枝开。 风递幽香出, 禽窥素艳来。 明年如应律, 先发望春台。 4、写政治仕途及个人节操的 在狱咏蝉 骆宾王 西陆①蝉声唱,南冠②客思深。 不堪玄鬓③影,来对白头吟。 露重飞难进,风多响易沉。 无人信高洁,谁为表予心。

注：①西陆，指秋天②南冠，指囚徒③玄鬓，指蝉 5、表达喜好和兴趣的。

菊花 元稹

秋丛绕舍似陶家, 遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊, 此花开尽更无花。 6、借物事讽喻的

金钱花 罗隐

占得佳名绕树芳,依依相伴向秋光。 若教此物堪收贮,应被豪门尽劚①将。 注：劚，zhú，掘、砍 六、如何鉴赏咏物诗：

1、把握所咏之物的特点（声色形味、 活动心理、品质特点、所处环境等）。 2、体悟诗人在诗中所寄寓的情志（由物及人，知人论世，抓物与情志的契合点 ）。 3、分析诗人运用的艺术手法（托物言志、借物喻人、比喻、象征、拟人、对比、衬托等）。 沙场练兵：

2007年(安徽卷) 阅读下面这首词，然后回答问题。 醉落魄•咏鹰 [清]陈维崧

寒山几堵①，风低削碎中原路②。秋空一碧无今古。醉袒貂裘，略记寻呼处。 男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举③。人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝。 [注] ①堵：座。 ②削碎中原路：形容鹰掠地飞过。 ③轩举：意气飞扬。 （1）这首词的上片主要是用什么表现手法来写鹰的？请作简要分析。

（2）结合下片的句子，分析词人表达了怎样的思想感情。

（2011 山东卷） 咏 山 泉 储光羲

山中有流水，借问不知名。映地为天色，飞空作雨声。 转来深涧满，分出小池平。恬淡无人见，年年长自清。

（1）这首诗中的“山泉”具有什么品格？诗人借咏山泉表现了怎样的情怀？

2012年全国统一考试语文题（大纲版）

１２．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（８）

落 叶

修睦注

雨过闲田地，重重落叶红。 翻思向春日，肯信有秋风。 几处随流水，河边乱暮空。 只应松自立，二不与君同。 ［注］修睦：晚唐诗人。

（１）从写落叶的角度看，第二联与一、三两联的不同是如何体现出来的？这样写有什么作用？答:

（２）本诗最后一联为什么要写松？请简要分析。 答: 2012年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷） 14. 阅读下面这首律诗，按要求作答。（8分）

野菊 【宋】杨万里

未与骚人当糗粮①， 况随流俗作重阳。 政②缘在野有幽色，肯为无人减妙香？ 已晚相逢半山碧， 便忙也折一枝黄。 花应冷笑东篱族， 犹向陶翁觅宠光。

【注】①糗粮：干粮。首句典出屈原《离骚》“夕餐秋菊之落英”句。 ②政：通“正” （1）颔联描绘了怎样的野菊形象？（2分）

答: （2）请自选角度赏析颈联。（3分）

答:

（3）尾联化用了陶渊明那句诗？表达了作者怎样的志趣？（3分） 答:

（1）这首词的上片主要是用什么表现手法来写鹰的？请作简要分析。

【参考答案】主要运用了衬托的手法。 借用壁立的寒山、空旷的大地、澄碧的秋空等场景，来衬托鹰的形象。（把“衬托”答成“烘托”也算对） （2）结合下片的句子，分析词人表达了怎样的思想感情。

【参考答案】“男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举”，表达了猛气犹存、老当益壮的情怀。“人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝”，表达了期待施展抱负、建功立业的志向。 【翻译】：冰冷的山峰有好几座，北风贴着地面削碎了中原大地。秋天晴空万里好像与古代无异。醉酒之后袒露衣裳，似乎还记得当年呼喊寻觅的地方。 男子汉的身手应该和谁较量？即使到了老年也应该气势磅薄，意气风发。这个世界有多少悠闲的狐狸与野兔。月黑沙黄的夜晚，我这时偏偏想起了你。

（2011 山东卷） 咏 山 泉 储光羲

山中有流水，借问不知名。映地为天色，飞空作雨声。 转来深涧满，分出小池平。恬淡无人见，年年长自清。

（1）这首诗中的“山泉”具有什么品格？诗人借咏山泉表现了怎样的情怀？ （1）结合全诗，简要分析“映地为天色，飞空作雨声”的妙处。（4分）

【参考答案】：诗人从广阔的立体空间着笔，生动地摹绘出山泉的澄澈与灵动：它流淌在平地之时，恰似一面新亮的镜子将蔚蓝的天宇尽映水底；它飞泻于山下之际，又如潇潇春雨般泼洒半空，煞是壮观。此联取景清晰，摹象精致，对仗谨严，通过大胆的想象，细腻的刻画，把飘逸的山泉形象描绘得生动可感。

（或）这两句从声与色的角度描写了山泉的情态。山泉平缓流淌时，清澈见底，水面映照天光云色；凌空而下时，水石相激，作风雨之声。山泉虽然无名，却又映地照天、兴风作雨的奇观。这两句与前面两句形成了先抑后扬的效果。前两句写山泉的平凡无名，为抑；这两句凸现泉流山中的奇观，为扬。如此描写也为最后两句作了铺垫。 （2）这首诗中的“山泉”具有什么品格？（4分）

【参考答案】：这首诗中的“山泉”具有自洁自清、一尘不染、恬淡自然、飘逸出俗的品格。诗人借咏山泉来喻自己，山泉即诗人自己，山泉的特点即诗人要追求的个性，其崇尚恬淡自然、飘逸出俗的高洁境界了了可观，耐人回味。

（或）这首诗在表现山泉的天地之声色，具满涧平池之能的同时，又表现了山泉恬淡自然、清高自守的品格。诗人借咏山泉表现了淡泊清高、任性自然的情怀。

【翻译】：山中有(一股)泉水，向别人询问（这股）泉水叫什么名字，却没有人知道。天空倒映

在（泉）水面上，整个地（水）面的颜色和天空的颜色是一样的（与王勃的秋水共长天一色有异曲同工之意），泉水从高高的山崖上飞流直下如雨声作响。（这股）泉水自高山流出，涨满了一条条山涧和小溪，分出的支流也注满了一个个山村的小池塘。（这股）泉水的清静和淡泊没有人看见，（但不论你是否看见，也不在乎你是否看见）（这股）泉水年复一年地依旧是那么清澈。 1.

颔联描绘了怎样的野菊形象？（2分）

答：野菊生产于山野，花色清淡，香气清馨。不因无人欣赏而减其香，不为外部环境而改变内

心的高洁。 1.

请自选角度赏析颈联。（3分）

答：修辞：对偶，借代 炼字：“逢”“忙”等 色彩：“碧”与“黄”映衬 情感：喜爱之情

（3）尾联化用了陶渊明那句诗？表达了作者怎样的志趣？（3分） 采菊东篱下 率性自然、超凡脱俗

12．（１）答案：“翻思”由实写到虚写，从眼前景写到春日景，体现了不同的季节。作用：对比表强烈的感受 （２）答案：对比，突出 对落叶的感叹 【简析】“落叶”是古诗中常常吟咏的意象。老杜“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，是流传千古的名句。而修睦的《落叶》托物寄思，表达了对落叶的感慨和思考。开篇从“雨过”着笔，转向“重重落叶”，以“重重”言落叶之多，给人以“无边萧萧下”的强烈感受；“红”，突出其色彩之艳丽。但在秋雨潇潇，秋风渐紧的背景下，万山红遍、层林尽染的木叶，其命运令人担忧。是为实写。颔联从眼前景，转向写“虚”，回想春日之际，绿叶吐翠，葱茏蓬勃，那时哪里想到会有秋风会降临，让叶子飘零，惹人伤怀？由实而虚，有转折，有对比，笔法腾挪，拓宽了描写的视野，引人遐想。

5. 【参考答案】（1）梅言志。借梅花表达思乡之情，苦闷寂寞之意。

(2)．“寒”。(1分)用梅的疏影、玉笛、高楼等意象。(1分)表达自己身为贰臣，内心的痛苦寂寞，表达对故乡的思念。眼前的月亮着一“寒”字，正是他心境的写照，写出了百愁萦绕，无可奈何的凄凉。(2分)“惊”或“客”，分析正确，表达情感正确也得分。 6. 【参考答案】

（1）“旧是”表示以前此地为胡儿所占，今已收复，透露出诗人欣喜之情。 （2）表达出对边防将士的同情和对边防的忧患，也有对朝廷的希望与劝告。 7.【参考答案】

（1）白诗不说因自己想念微之而“梦见君”，而说因微之过于想念自己而使自己“梦见君”，这就有新意。元诗又不同于白诗，白诗记梦以写思念之情，元诗写不能成梦的凄苦，深刻巧妙，人所不至。

（2）元诗自然属于越过“重关”一类，因为他用平常的语言获得了新奇的意思，比锻炼出新奇的句子更为难得。 8. 【参考答案】

（1）《咸阳值雨》表达了闲适之情（或愉悦之情），《宿城南亡友别墅》表达了人生无常的感伤之情（或物是人非的怅惘之情、友人已逝的悼念之情等）

（2）《咸阳值雨》中的“还是”二字将洞庭晓景和咸阳雨景联系起来，突出了景色的烟水空蒙，描绘出了一幅壮阔飞动、无比清奇的图画《宿城南亡友别墅》中的“还是”二字将前两句的“抚今”——由自然界的变化觉人世间的无常，和后两句的“追昔”一一友人已逝残梦犹存的孤寂凄清联系起来，突出了感伤之情。（两个“还是”由今及昔，由此及彼，由实及虚，通过活跃的联想构成了奇妙的关联）

9. 【参考答案】（1）“西风吹妾――妾忧夫”，秋风吹到少妇身上，照理说应该引起她自己的寒冷的感觉，但诗句写完“西风吹妾” 一层意思后，接下去不写少妇自己的寒冷感觉，而是直接写心理活动“妾忧夫”。前后两层意思中有一个小小的跳跃或转折，恰如其分表现出少妇对丈夫体贴入微的心情，十分逼真。

（2）通过主人公一系列的心理活动、心理独白，从念夫到忧夫，到寄衣后的悬念，生动地表现了她的内心世界。 10. 【参考答案】

（1）从内容上看，是作者远离官场后的生活写照，定下了全词的思想感情基调。（2分）从结构上看，“出红尘”是全词的“诗眼”，统领全词。因为“出红尘”，才有了下文所描写的悠闲自在、超然旷达的生活情景。（2分）

（2）词的下片通过晚来垂钓时月映江面、水天一色、孤鸿明灾等景物的描写，展现的是一幅澄澈清雅、闲适宁静的月夜垂钓图（2分），表现了词人对红尘官场的轻蔑和不愿同流合污的情怀，寄寓了作者坚持纯洁高尚的操守，向往自由宁静生活的人生追求。 11. 【参考答案】

⑴这两句诗一幅是想象中的云雾缭绕的九华山路旁，寺宇时隐时现，是虚写；一幅是眼前绿水环抱青弋江村边，春风杨柳，轻拂桥面，是实写。虚实相生。前一幅是远景、静景，后一幅是近景、动景，动静结合，画面形象鲜明。

⑵这首诗的后四句抒发了诗人的空虚无着、怅然若失的满腹愁情。诗歌的前四句写江南的早春，清新的空气，明亮的阳光，鲜美的芳草，倜傥自信的友人，借景物的衬托抒发惜别之情；后四句直抒胸臆，五六句用对比的手法写与友人的不同心境，怅然若失之感油然而生。七八句写“同来不得同归”的感慨，表现诗人的寂寞惆怅。前四句写景是反衬后面的抒情。

赞美物品的诗篇七
《咏物诗》

赞美物品的诗篇八
《诗歌咏物》

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