报答师恩的诗句

导读：　报答师恩的诗句篇一《师恩诗朗诵》 师 ...

报答师恩的诗句篇一
《师恩诗朗诵》

师恩

——献给我敬爱的老师

淅淅沥沥的小雨打开了秋天的大门，

水彩画一般的秋，

带来了第24个教师节。

我孩童时，

就听爸爸说您是神圣的。

当时我还不懂神圣的含义，

直到我步入了知识的殿堂，

直到老师教会了我们这个生词，

我才能把它与您来联系起来。

是啊！

在这秋高气爽的季节。

您是大地，

张开温暖的怀抱，

让我们这些树叶融入到泥土这个大家庭里；

您是太阳，

努力温暖着我们这些还未变得火红的枫叶；

您是蓝天，

努力为我们这些白云展开一片自由的天空；

老师，

您像辛勤的园丁，

无私奉献、默默无闻。

您像航海中的水手，

饱经风霜、奋力前行。

你孜孜不倦的教诲，

培养出了一代代的优秀学子。

您丰富的知识，

将我们从无知带到了成熟。

您对我们无微不至的关怀，

使我们学会感恩。

老师，

您是我生命中的航标，

您是驱动我前进的微风，

我将在心底牢记您的教诲，

以自己的优异成绩报答师恩！

报答师恩的诗句篇二
《报答师恩见行动 主题班会》

报答师恩见行动

——四年级主题班会 活动目的：

1.通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师。

2.让学生能够在日常行为中做到尊敬老师。

活动准备：

1.准备歌曲《每当我走过老师的窗前》和朗诵的诗歌。

2.让学生搜集名人尊师的故事

3.制作班会课件

活动过程：

一、导入

有一个人，她给了我们人间最真诚的爱，她教给我们知

识，教会我们做人，她把灵魂给了我们，把柔情给了我们，把母亲般的爱给了我们……她只知道给予而不求索取，她就是我们最敬爱的老师！有人说，师恩如山，因为高山巍峨，使人崇敬；有人说，师恩如海，因为大海浩瀚，无法估量。今天就让我们用实际行动来报答师恩。

二、尊师的故事

1.生讲小故事《最有功劳的人》

（1)首先同学们请听这样一个故事（出示故事）

从前，有一个国王要把一枚特级勋章奖给最有功劳的

人。消息一传开，作家、演员、科学家、军人、商人和教师都纷至沓来，希望能得到这枚特级勋章。而特级勋章独一无二，只能授予功劳最显著的一个人。那么，应该授予谁呢？国王想，这些人对社会都有巨大的贡献，但是，连我自己在内，当年都是教师教出来的，所以，教师功劳最为显著，把这枚勋章授予他是当之无愧的。于是，国王宣布，将勋章授予他的老师。

（2）请同学们思考： 国王为什么要把这枚特级勋章授予他的老师?

2.学生列举伟人尊师的事例

跟你们的感受一样，我想，无论是作家、演员、科学家、

军人、商人等，这一生中使我们最受益的也许就是我们的老师了。尊敬师长是中华民族的传统美德,也是一个人素养的具体表现。那接下来就请我们的同学列举一些伟人尊师的事例。（出示课件）

三、听歌曲，忆辛苦

1.听歌曲《每当我走过老师的窗前》

同学们，伟人尊师的行为，值得我们学习。从小我们曾

得到过无数老师的教诲和关爱，我们的每一点知识，我们的每一个进步都渗透着老师的汗水和心血。下面请听歌曲《每当我走过老师的窗前》。（出示歌词）

2.回忆老师的辛苦

听完这首歌曲，同学们回忆到老师辛苦工作的哪些画面？（出示问题）

四、报答师恩见行动

1.通过同学们的回答，我们感受到老师的辛苦，那我们应该怎样尊敬和回报老师呢？（出示问题）请同学们在小组内讨论。

2.尊敬老师最重要的是尊敬老师的劳动，那遇到下列情况时，你应该怎么做？（出示情况）

当老师给我们上课时_______________ 在校内或校外见到老师时___________

老师与我们谈话时_________________ 被老师严厉批评时_________________ 面对老师布置的作业_______________

打扫卫生时_______________________

当老师因工作劳累而生病时_________

五、诗歌朗诵

通过刚才大家的回答，看得出，同学们都能理解老师的

用心良苦，都知道老师是为了大家的成长，希望你们能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬和爱戴。下面请听诗歌朗诵《老师，我该拿什么报答您？》。（出示诗歌）

老师，我该拿什么报答您？

我原想捧起一簇浪花，您却给了我整片大海；

我原想收集一片枫叶，您却给我了整座枫林；

我原想拾起一片雪花，您却给了我整个粉妆玉砌的世界；

我原想摘起一朵鲜花，您却给了我整座花园……

老师，让我们用最美的鲜花赞扬您，让我用最优美的诗歌赞扬您！

（全体起立，面向老师，道一声：老师，您辛苦了！）

六、小结

老师不需要鲜花和掌声，不看重享受和金钱，老师需要的是你们的勤奋和求知，需要的是你们的进步和成长，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师们的辛勤劳动。能做到吗？今天的班会到此结束。

报答师恩的诗句篇三
《报答师恩见行动 主题班会》

报答师恩的诗句篇四
《高考后感谢老师的经典短信和精美诗句》

高考后感谢老师的经典短信和精美诗句

“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。”（清·郑燮 ）又是一年高考日，十年的寒窗苦读，酸甜苦辣都化作亲切的怀念定格在记忆中。回想起，是谁的汗水挥洒三尺讲台？又是谁用青春浇灌桃李满园？没错，是他，就是他，伴我们风风雨雨走过的老师。在这充满收获喜悦的日子，我们怎么能忘记那份笑容，那份鼓励和那份铭心的教诲。此刻，让我们以我之名，发我之心，执我之笔，祝福、赞美我们那永远最可爱的老师！

祝福老师的经典短信：

耕耘一片片肥沃的土地，撒播一粒粒智慧的种子，栽培一朵朵芬芳的花蕾，孕育一颗颗希望的果实。老师是辛勤的园丁，祝愿您风调雨顺、瓜果飘香。

一段粉笔，两片薄唇，三更早起，四宝文房，只愿五湖弟子才情满腹，六味具尝，七月骄阳，八月酷暑，换得九州桃李芬芳！

金风送爽，明月银辉，美菊芬芳，瓜果飘香，教师节来临，高唱师恩难忘，祝福老师：两袖清风精神爽，成绩多多多得奖，工资年年往上涨。

一方黑板，描画悲欢离合人生七彩，几支粉笔播撒知识、智慧、真理、博爱，三尺讲台，传承历史现在和未来。

一切过去了的都会变成亲切的怀念，我怀念着您带我们走过的分分秒秒！老师，祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢...老师，谢谢您！

一粒种子怎能发芽,一棵小苗缘何挺拔,因为有您--老师的消耗做为代价!一刻关怀永在心，长成栋梁报答您。

一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的老师！一个迸射火花的身躯，肩挑着一个传诵至今的壮举，明天因你而美丽！ 一旦天下无智，唯有您来破天机--因为您是人类灵魂工程师。也许有一天，老师在您再也站不起来的时候，我们都站起来了，在您的微笑中我们站成了一排排苍翠的大树„„

赞美老师的精美诗歌：

（古诗版）

玉壶存冰心

朱笔写师魂

谆谆如父语

殷殷似友亲

轻盈数行字

浓抹一生人

寄望后来者

成功报师尊

（现代版）

教师颂

别人从生活中捞取黄金 您只能获取花香

您的黄金是早晨的太阳 您的银子是十五的月亮 但您依然快乐的吹着口哨 您的自豪是桃李芬芳

报答师恩的诗句篇五
《感谢师恩》

感 谢 师 恩

鲜花感谢雨露，因为雨露让它滋润；雄鹰感谢长空，因为长空让它飞翔；高山感谢大地，因为大地让它高耸；那么我们呢？我们更要感恩：对天地感恩，是天地孕育了万物，给我们提供了衣食住行；对社会感恩，是社会为我们提供了学习和生活的良好环境；对父母感恩，是父母给了我们生命，将我们养育成人。我们要对敬爱的老师感恩。你们恩惠千言万语也难以形容。

老师，您像辛勤的园丁，不顾自己的辛苦，一心想着怎样才能培育出美丽的花朵。老师，您像一只春蚕，把自己的青春奉献给我们，教我们知识，让我们成为国家栋梁。老师，您像蜡烛燃烧着自己，照亮我们的美好前途。

是老师，从我们走进校园开始，就不断传授我们知识；是老师，从我们无知开始，就每天不停地教我们做人。老师的笑脸就如冬日的阳光，温暖我们的心灵，而老师的怒容，其实更是一个面谱，那后面隐藏的是一颗关怀的心与一股博大的爱。

老师，是不会忘记她的学生的。因为他们都是自己辛勤培育的孩子。多少年后，即使岁月在面庞上留下痕迹：眼角的鱼尾纹也越来越多，老师 不曾忘记；一头青丝变成满头华发，老师也不曾忘记，在那青春挥洒过的地方，一颗颗小树茁壮成长。

除了亲人，是谁把我们牵挂。是老师，是老师在默默地关心着我们，默默地把我们牵挂。于是，我们不再寂寞，并学着去关怀和牵挂那些曾在我们生命中为我们付出过心血的可敬的人。

对待不同的学生，运用不同的引导方式，这叫因材施教。有的人，需要的是鼓励；有的人，需要的是刺激；而最终，百川归海，他们都会找到属于自己的路，走上精彩的人生。

只有老师，才会看到孩子眼中的真正渴望。恰到好处的安慰和鼓励，也许就能挽救一颗濒临崩溃的心灵。简单的语言已有足够的分量，稳稳托起那只折断的翅膀，使我们抬头望着前方。我们总是在感动中、在重新振作中看到希望的光辉撒在自己的头上。这样神奇的事只有教师能够

做到。如果失败了，也不要气馁，不要伤心。生命的意义不在结果，而在于过程，只要你付出，就一定会有回报。生命中因为有了鼓励而变得有动力，老师的话如夜空中的北斗星，有她我们就不会迷失方向。相信如果重新振作，付出比以往更多的努力，成功一定会重新回到我们身边。灿烂的微笑一定会出现在我们的脸上。

老师从来不会放弃她的某个学生，因为老师相信无论成绩多差的学生，都有闪光的地方。相信他们都有着像金子般闪光的心。老师默默的关爱，会成为他们永远的动力。在老师的心中并没有真正的差生，他们仅仅只是缺少关爱、呵护。我们的生命中因为有了老师的关怀而变得生动，生活中因为有了老师的呵护而越发绚丽。是老师帮我们重新找回了自信，是老师把我们领上了生活的正轨，老师的关爱，改变了我们原本暗淡的心灵，使我们的灵魂重新焕发出迷人的色彩。

不管是华发满头，还是青春年少，人们心中始终都不会忘记老师的教导，因为那是岁月凝结的精华，生命浓缩的智慧。

是什么，让老师们诲人不倦，如小河流水，源源不断。是爱，是老师无私奉献的精神。

孩子的眼里，很多时候，因为孤单和无助，将自己黯然封闭。于是，闭上眼睛，服从命运的安排，直到老师发现了这一切。于是，慈母般的爱心，无私的关怀，如春风雨露滋润原本干枯的心灵。于是，我们发现，消失已久的温暖的阳光重新洒在自己身上，温馨的喜悦，重新出现在心田。

感谢老师的奉献，因为奉献，生活快乐的乐章久久不会止息，所有掉队的孩子不再流泪。因为奉献，往日的阴霾不再，所有的孩子脸上重新绽放了久违的笑容。

是谁，在用她那温柔的眼神注视着我们成长？是谁，在用她那无比的智慧传授给我们知识？是谁，在用她那动听的声音抚慰着我们的心灵？是谁，在用她那耐心的话语指点我们的前程？

是老师，启迪我们真正领会了大自然的恩惠，让我们读懂每一片绿叶，每一片云彩，每一朵浪花。是老师，指导我们如何做人，如何学习，让我们明白深奥的道理，学到人生的真谛。

为了学生，老师似乎什么都可以尝试，什么都可以付出。这一切，只因为心中的那团热火，从来就没有熄灭的时刻。困难再大、风雨再多，也挡不住前进的步伐。

这个世界没有最大的爱，只有最需要的爱，只要我们肯拿出来，即便这点爱小到如米粒或草芥，也总会有一颗最需要的心灵，得到它的呵护和抚慰。对于盼望温暖的心灵，一次鼓励就意味着全部的爱。只是一次小小的肯定，就可以让他倍感关怀、呵护和安慰。于是，风中摇摆的枝丫，终于找到了自己的方向。那就是：坚持向上。

感谢老师，您为我们的付出我们都铭记在心。虽然我们不知道如何来感谢这如山的师恩，但是无论我们将来人在何方，我们都不会忘记您。您的教诲会陪伴我们一生！

感谢师恩

人们通常把童真的还只比喻成幼苗、花朵、小树等，而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就像园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”就算是这不朽的佳句也无法表达我们对老师的崇敬！

老师是一个平凡的职业！她是一支蜡烛，燃烧自己照亮了他人。是老师用辛勤的汗水浇灌我们幼稚的心理。当我们慢慢长大回忆往昔，有多少慈爱的面孔浮出我们的脑海，多少辛勤的身影浮现在我们的眼帘……

多少个夜深人静，您还在独自一人不停地批改我们的作业，直到改完为止！您对我们是这样的关怀，天冷了，看到有的同学衣着单薄，您马上走过去问：“孩子，冷不冷？要不要穿老师的？”您的话语温暖了我们的心灵！老师，您为我们做了太多太多无私的事情，而你却只希望我们能够好好的听老师的话，这就是我们给你最好的回报。

老师，您那亲切、期盼的眼神，穿过我们荒芜的心，留下一片绿意；你那满载温度的呵护，让我们在寒冷的世界瞬间解冻；又有多少辛勤的汗水，洒落我们的贫瘠的精神土地！

六年转眼就过去了，离开我们最心爱的老师，师恩难忘，感谢老师六年来对我们的关怀。感谢老师领着我们向前进，感谢您传授给我们知识老师，您在我们的心中永远是最伟大的，最值得我们敬佩的人。我们在知识的瀚海里开始起步，有您的一路陪同；我们在坎坷的求知路上跌跌撞撞，总有您宽厚的胸膛为我们疗伤。是您让我们懂得了做人的道理；是您让我们知道了学习知识的重要性以及我们学习是为了什么……当我第一次跨进校门时，您阳光般的笑容僵我们那颗恐惧的心带进了学习的殿堂。当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的讲解给我新的思路。您将我那颗困惑、堵塞的心带到了难题中，带进了一举反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地。当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教诲给我做人的道理。您将我那颗幼小的心，无知

的心带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。当我们怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我勇气与希望。您将那颗受伤、气馁的心带到了“自信”的“天空”中，带进了坚强的“海洋”里，也引导着我迈入成功的大门。当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒我要谦虚。您将我那颗骄傲、浮躁的心带到了严格的“高山”上，带进了上进的“流水”中，也带进了自强不息的世界里。

当我……

不论我遇到了什么困难，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是最神奇的。我发自内心地感谢您，“感谢您，我的老师，感谢您为我所做的一切！”

萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯传照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

人们把老师比作“春雨”，把学生比作“春苗”，春苗血药春雨去浇灌。我们的老师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启学生的，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。

感谢老师的话语太多太多，但用我们的实际行动来表现出我们对老师的这份感谢应该才是老师最高兴的。

最后说一声：“谢谢您，我的老师……”

报答师恩的诗句篇六
《赞美老师的诗句》

我的老师

当我走在成长的道路中

学会正直行走

是你用真诚的教导来指引

做人

学知识

懂得了道德仁义的可贵

没有您

我的老师

人间将缺多少明礼

为人诚信

与人为善

授业解惑

知恩图报

是你教育我们

将真善美

植在心间

﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

老师，谢谢你

你教给我最朴实的词语，

我用它书写最美的诗句；

你教会我用公式和定理，

我用它解决人生的难题；

你告诉我不要贪图名利，

我明白这是做人的道理；

你告诉我为人要重情义，

我用真诚把你记在心底。

在这属于你的节日里，

我要说声老师谢谢你，

当初是为了我的学习，

深夜工作受累的总是你；

在这属于你的节日里，

我要说声老师谢谢你，

红对勾倾注了你的爱，

也留下你智慧的痕迹。

你教过的最朴实的词语，

我用它描述人生的真谛；

你教过的那公式和定理，

你板书用过的白色粉笔， 当初是为了把学问传递； 你说解惑授业天经地义， 如今你却淹没在人群里。 在这硕果累累的金秋

我要说声老师谢谢你，

你教我努力好好学习，

乡报答却难寻你的足迹；

在这属于你的节日里，

我要说声老师祝福你，

祝福你在今后工作顺利，

平凡生活中万事如意！

﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

老师，感谢您

天高云谈

飘去双飞燕

我知道

我是一个调皮而固执的孩子

许多老师的咒骂

已成为过眼云烟

也在就我的玩世不恭

因为你

老师

你的宽容大度

你的淳朴善良

你的膝心交谈

你的谆谆教诲

你的博学多识

你的一举一动

深深地

深深地

影响了我

感染了我

陶冶了我

所以

我一直努力改变我的思想

坚持您的方向

生命不止，奋斗不息

虽然，今天我没有卓越的成绩 也没有非凡的才略

但我今天站在这演讲台上

我得深情而诚挚的说：老师，感谢您。 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

老师，您辛苦了

亲爱的老师

您像一名辛勤的园丁

更像是我们的父亲

在我们成长的日子里

你燃烧青春

默默奉献

为我们搭起一片片没有阴霾的天空 渐渐的

我们长大了

可道道皱纹爬上了您的面庞

无情的风霜染白了你的乌发

谁言寸草心报得三春晖

您的付出

真是三天三夜也说不完

你对我们的恩情

不论我们做什么也难以回报

亲爱的老师

就让我说一声

老师

您辛苦了

﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

老师的爱

老师的爱

是最温暖的爱

老师的爱

是最无私的爱

老师的爱

是传承文明的火炬

老师的爱

像智慧的阳光

开启美好的未来

老师的爱

像生命的沃土

培育着花红叶绿的可爱

老师的爱

像极其富氧的空气

让我们的血液充满旺盛的生机 我们在老师的爱里美好

洋溢着美妙希望的歌声

我们想象着美丽的童话

成长为向阳的葵花

太阳每天都会因我们而新

快乐充满了我们芬芳的生命

我们是祖国的花朵

在今天的苗圃里生长着

祖国明天建设的栋梁

老师的爱

是雄鹰展翅翱翔的天空

老师的爱

是大海里的扬帆起航

老师的爱

寄予我们更多的是

让祖国腾飞的理想

﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

老师的魅力

三尺高的讲台，

犹如一座雄伟的指挥台。

下面坐着的学生，

犹如各具特色的乐队手。

手中的白粉笔，

犹如一支指挥棒。

您轻轻地挥着手，

奏出人生最华美的乐章。

﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

想你了，老师

你－－

想起你在黑板上诨摆的芊芊素手

有种想和你手握手感受你手心温暖的冲动 想你－－

想起你用甜美的笑容面对我们时

有种想把你所有的笑都尽收眼底的欲望 想你－－

想起你那三尺教鞭和粉笔都指引着我们未来的方向和书写传奇的一生 有种想躺进你那装满知识的怀里倾听你的心声的想法 想你了老师 虽几日未见 但学生的心离不开 学生的眼移不动 不知如何倾诉这般相思的痛 只能望穿秋水坐等你的课 想你了老师 虽你我相识不久 但学生早已把你当做知己 把你当做最能倾诉的对象 不知您能否猜透我的心、明白我的意 我只有暗中窥视和暗中暗示苦等你的怜爱 父母生我做为人 老师教我成为人 我们的成长离不开老师 老师勤奋的成果就是桃李满天下 献给最敬爱的张老师

报答师恩的诗句篇七
《感谢师恩的作文》

感谢师恩　人们通常把童真的还只比喻成幼苗、花朵、小树等，而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就像园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长。　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”就算是这不朽的佳句也无法表达我们对老师的崇敬！　　老师是一个平凡的职业！她是一支蜡烛，燃烧自己照亮了他人。是老师用辛勤的汗水浇灌我们幼稚的心理。当我们慢慢长大回忆往昔，有多少慈爱的面孔浮出我们的脑海，多少辛勤的身影浮现在我们的眼帘……　　多少个夜深人静，您还在独自一人不停地批改我们的作业，直到改完为止！您对我们是这样的关怀，天冷了，看到有的同学衣着单薄，您马上走过去问：“孩子，冷不冷？要不要穿老师的？”您的话语温暖了我们的心灵！老师，您为我们做了太多太多无私的事情，而你却只希望我们能够好好的听老师的话，这就是我们给你最好的回报。　　老师，您那亲切、期盼的眼神，穿过我们荒芜的心，留下一片绿意；你那满载温度的呵护，让我们在寒冷的世界瞬间解冻；又有多少辛勤的汗水，洒落我们的贫瘠的精神土地！　　六年转眼就过去了，离开我们最心爱的老师，师恩难忘，感谢老师六年来对我们的关怀。感谢老师领着我们向前进，感谢您传授给我们知识老师，您在我们的心中永远是最伟大的，最值得我们敬佩的人。我们在知识的瀚海里开始起步，有您的一路陪同；我们在坎坷的求知路上跌跌撞撞，总有您宽厚的胸膛为我们疗伤。是您让我们懂得了做人的道理；是您让我们知道了学习知识的重要性以及我们学习是为了什么……当我第一次跨进校门时，您阳光般的笑容僵我们那颗恐惧的心带进了学习的殿堂。当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的讲解给我新的思路。您将我那颗困惑、堵塞的心带到了难题中，带进了一举反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地。当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教诲给我做人的道理。您将我那颗幼小的心，无知的心带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。当我们怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我勇气与希望。您将那颗受伤、气馁的心带到了“自信”的“天空”中，带进了坚强的“海洋”里，也引导着我迈入成功的大门。当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒我要谦虚。您将我那颗骄傲、浮躁的心带到

了严格的“高山”上，带进了上进的“流水”中，也带进了自强不息的世界里。　　当我……　　不论我遇到了什么困难，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是最神奇的。我发自内心地感谢您，“感谢您，我的老师，感谢您为我所做的一切！”　　萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯传照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。　　是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！　　人们把老师比作“春雨”，把学生比作“春苗”，春苗血药春雨去浇灌。我们的老师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启学生的，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。　　感谢老师的话语太多太多，但用我们的实际行动来表现出我们对老师的这份感谢应该才是老师最高兴的。　　最后说一声：“谢谢您，我的老师……”亲爱的苑老师：您好，虽然我与您相处的时间很短，但是从这短短的时间里，我感受到了您对我们的爱。　　您为了我们，不知您用完了多少支红油笔；您为了我们，您的嗓子都哑了，现在只能借助话筒了；您为了我们，不知您付出了多少心血······老师，您就像红烛，点燃了我们心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。老师，您就像园丁，培育着我们这一株株花朵，却辛苦了自己，直到体力耗尽。　　上一个月，我们举行的主题班会大获成功，就在我们分享胜利的果实时，您的一个问题让我感到十分惭愧。当时您问：“还有谁没有加分？”时，大家都说没有了，而我却想到了您，为了这次班会，您精心准备，漂亮的幻灯片、精彩的演说词······这次主题班会付出最多的就是您——亲爱的老师。您所付出的是分数所不能代替的。我想，您当时最想听到的就是我们的一句话——老师您辛苦了。而我们只想到自己，却忽略了付出贡献最大的老师，我真是无地自容啊！　　在2008年12月25日圣诞节那天我们并没有给您带来深深的祝福，给您送来祝福的却是您上一届的学生，有次我感到很惭愧。从此我便更加努力的学习，用优异的成绩来报答您。　　您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光······您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年

人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘？　祝您青春常在我最敬爱的老师　我从上小学时，便喜欢英语课，因此对英语老师有了一份独特的感情。老师把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱献给了学生，而留给自己的却是两鬓秋霜。　　七年级的英语老师给我的印象最深。他是一位女教师，姓左，他的头发乌黑发亮！不大的眼睛里总是发出柔和的光，一脸的笑容使同学们感到亲切，同学们都甜甜地叫他：“左老师！”　　笑，是美好的。但我的心目中，左老师的笑最美。以前，我以为老师是最让我害怕的。然而，左老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们，使我一下子明白：老师不是令人害怕的，而是令我们感到和蔼可亲的！左老师的笑给他形象生动的英语课增色不少。所以，我们都爱听他讲课。　　但左老师也有发火的时候。记得有一次，数学老师布置完回家作业，同学们就开始“大闹天宫”了：有的站起来说话；有的随意在教室里走动；就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹”。教室里真是人声鼎沸。这时，左老师走进了教室。同学们看见左老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来，便安静了下来，顿时教室里变得鸦雀无声。左老师严厉地说：“谁让你们这么闹的？”同学们沉默不答。“给我把第七课课文抄一遍，快，抄！”大家好象都意识到了自己的错误，乖乖地抄起来。最后，也许是左老师不忍心让我们抄了，便让我们停了下来。他语重心长地说：“同学们，时间是你们的，浪费时间也是你们的事，可是，你们有那么多的时间来吵闹，不如拿出书来看，既能节省时间，又能提高学习效率。”啊，这是左老师对我们的期望，他希望我们成为有用之材！我一直拿这句话激励自己，以后一有时间就看书，了解了很多课外知识。　　说实话，谁不愿结交这样的良师呢？愿左老师的甜甜笑容永驻面庞！每当我看见他那亲切的笑容，就想高歌一曲，唱出我对左老师的爱戴之情！我的班主任“老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗；老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜜；老师是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。”每当我想起这些赞扬老师的诗句，我都会想到我们的班主任。　　我的班主任和蔼可亲，在校兼语文老师。一副瓜子脸，上面镶嵌着紫葡萄般的大眼睛，显得炯炯有神。一张樱桃小嘴，笑起来还露出珍珠般的牙齿，老师真可爱！　　就在前几个月，发生了一件感动全班人的事情。那是一个赤日炎炎的六月的早

晨。等全班同学都到齐的时候，班主任却迟迟没有来，平时很早来的老师，今天怎么会迟到呢？大家有着种种猜测，有的想：老师是不是生病了？有的想：老师是不是昨天批作业批的太晚了······　　“丁零零。”上课铃声响了，同学们认真等待班主任的到来。老师还是没有来，班级便引起骚动。班长带着我和许丽去校门口看看老师来了没有。终于，一个身影摇摇晃晃的出现在我们的视线中。身材很像班主任，我们三个冲出校门，一看，真的是老师，我们跑过去，把她扶进教室。几个同学把椅子排成一字形，让老师躺下来。同学们拿起课本使劲地扇着老师，老师的脸色苍白，手心冰凉，一看就知道中暑了，有的同学用手绢冲上水，给老师擦脸。老师的脸渐渐变得红润，手热乎乎的。十五分钟后，老师变得清醒了。第二堂课的铃声已响起，老师拖着疲惫的身躯继续为我们上课。这时，教室里鸦雀无声，只听到老师低沉而又略带沙哑的朗读声。　　事后，我了解到：班主任是因为批改作文到深夜，没有休息好，生病了，才造成中暑的。是啊！我们的班主任就像一根蜡烛，燃尽了自己，照亮了别人。为学生奉献了自己的一切。难忘的一堂课　 在我的学习生涯中上过无数堂课，随着时间的流逝，许多我已经慢慢淡忘了，但有一堂课却令我记忆犹新，至今难忘。　　“新学期又到了，不知道这学期是哪个老师来教我们。”我在心里头嘀咕着。“铃……”清脆的铃声惊醒了沉思中的我。“上课了！”随着同学们的叫喊声，我把身子做正了，决心给新老师一个好的印象。咚、咚，随着一声声沉重的脚步声，老师来了。“进来了！进来了！”我目不转睛地盯着教室门口，“哎！真没劲，原来是一个臭老头！”我顿时像皮球泄了气，趴在了桌子上。“今年已经是六年级了，是小学阶段中最关键的一学期，我多么渴望遇到一个好老师啊！可现在……”我越想越悲伤。　　“我叫吴骏，口天吴的吴，骏马的骏……”“瞧，这老头在自我介绍呢！”我小声地自言自语。“我虽然有些老，视力也不太好，不戴眼镜就看不清字，大家也许不太喜欢我，但我的教学经验却比年轻的老师多一些。”“看，还挺臭美的。”我瞟了那老头一眼，漫不经心地想。“别看我人老，但还是很勤奋的，衣服从来不要老伴洗。”“哈哈！”全班哄堂大笑，老头却并不生气，又接着说：“我刚来你们班，自然要给你们留点好印象。”说完在黑板上写了大大的“渔”和“鱼”字，说：“这两个字很多同学都分不清，现在我来讲讲诀窍。”说完

又在黑板上用不同颜色的粉笔写了“渔夫”和“吃鱼”几个字，说：“为什么‘渔夫’的‘渔’是三点水的‘渔’呢？”这可把我们给难住了，同学们一个个满腹疑团，不停地翻字典。这时老头说话了：“因为‘渔夫’是打鱼的，鱼还在水里头，所以有个三点水。”同学们一个劲地点头，都赞叹不已。“那为什么‘吃鱼’的‘鱼’没有三点水呢？”顿时教室了举满了小手，老头指着我说：“这位同学你说说看。”我站起来胸有成竹地说：“因为‘吃鱼’的‘鱼’已经打出来了，自然也就没有了三点水。”老头满意地点了点头。接着，老头绘声绘色地讲起了新课，我坐正身子，竖起耳朵，不知不觉中我已经身临其境了。回忆·沈老师　　他们，在我成长的过程中起着无比重大的作用；他们，当我取得一点点成功哪怕只是进步的时候，露出欣慰的笑容；他们，当我失意或沮丧的时候，用那亲切的话语鼓励我；他们，搀扶着我一步一步踏实地走向成功……　　他们，就是辛勤的老师。　　从我六七岁起，老师便成了我生命中又一个占有重要地位的人。在我有些模糊的记忆中，我看到了无数我敬爱、亲爱、可爱的老师。没错，老师是太阳底下最光辉的职业，我爱他们！留给我印象最深的，是我小学六年级时的班主任沈老师。　　沈老师是一位很年轻的女教师，教数学。从数学方面来说，沈老师要求的是理解。　　沈老师不光人美，心更美。　　那次我生病了，因为是早上起来后才发觉的，所以也没来得及请假。第二天去上课时，她问了我原因，我如实回答了。她并没有丝毫责怪我没有请假就缺课，而且还关切地问我身体的状况如何。　　六年级时，我在班中担任班长，所以班里的大事小事甚至连鸡毛蒜皮的小事也要管。因为时间仓促，经常忙不过来，常常是顾此失彼，班级工作处理得不是很好。沈老师并不责怪我不精于管理班级，而是很耐心地辅导我，一步一步地教我如何做好班级工作。　　那一次，当沈老师接到学校下发的大队委员竞选的通知书时，最先通知了我，让我做好准备。由于我当时经验不多，弄得手忙脚乱的，连份自我介绍都搞不定了。后来——当然也是沈老师出面帮助咯。进入学校少先队最高一级的部队之后，我与来自不同年级、不同班级的13位队友，（他们13位在班里都是班长）友好相处，不懂就问……在大队部里，我不仅结识了那些好朋友，更重要的是我提高了我的工作能力。而这些，又离不开沈老师。　　沈老师给予我的实在太多，太多，三言两语怎能说得完？

报答师恩的诗句篇八
《诗朗诵——感谢您,老师》

感谢您，老师

孙：时光匆匆流逝，初中的时光转瞬即逝，就要告别学习和生活了三年的母校，心中有太多的感慨，而对于我们这个特殊的班级，更是有前言万语想要表白。

回顾三年来的经历，我们要感谢我们的老师。 杨：你们和我们一起，早起晚归 披星戴月， 孙：你们欣慰着我们的进步， 王：你们烦恼着我们的烦恼， 付：你们梦想着我们的梦想。

杨：不管我们将来是飞黄腾达还是平凡如故， 孙：我们都不会忘记感激和报答老师。

王：因为在思想的世界里，是老师教会我们站立； 付：在科学文化的世界里，是老师教会我们行走和奔跑。

王：敬爱的英语老师，还记得刚步入初中时，我们还是懵懂的孩童，面对着我们这些顽皮的让好多老师头疼的孩子，您毫无怨言的担任了我们的班主任。因为您的耐心和爱心，我们学会了26个英文字母，学会了遵守课堂纪律，学会了尊重老师，这些看起来微不足道的进步，饱含了您多少的心血呀？虽然现在您不是我们的班主任了，但是在我们的心里，您还是那样的无私与美丽！

合：感谢您老师，我们真诚的感谢您！ 做了您的学生

我才真正理解了您名字的含义 做了您的学生

我才真正懂得了您名字的神奇 夏天，您像一缕清风 冬天，您如一团火炬 春天，您播种希望给未来 秋天，您收获丰硕慰大地

杨：敬爱的数学老师，严肃认真，不苟言笑的您，其实有着一颗火热的内心，至今记得，升入初中的我们，数学底子十分的薄弱，您丝毫没有嫌弃我，毅然的担任了我们的数学老师，从最基础的加减乘除，到有理数，相反数，绝对值······您不厌其烦的为我们讲解每一道习题。也许是我们不够争气，到现在全班的数学成绩还是不能让您满意，但是您对我们的付出，我们看到了，也感受到了，无论将来我们走到哪里，都不会忘记，曾经有一位数学老师，她对我们没有放

弃。

合：感谢您老师，我们真诚的感谢您！ 做了您的学生 我学会了该如何做人 做了您的学生， 我找准了自己的位置！ 做了您的学生

我晓得了人生的价值！

孙：敬爱的政治老师，在所有的任课教师中，您是年龄最长的一位，但是您却有着年轻人一样的工作热情，有着令人赞叹的敬业精神。为了让我们对政治学科产生兴趣，您克服重重困难学习课件；为了不增加我们的课业负担，您尽量把学习任务安排在课堂的45分钟来完成；为了确保我们的中考成绩，您不惜花上几天的时间，向有经验的老师请教考点；······您为我们做了那么多，可我们却常常惹您生气，虽然有时候惹您生气并非我们的本意，但我们知道自己错了，老师，请您原谅我们的无知吧！

合：感谢您老师，我们真诚的感谢您！ 一身朴素的衣装， 映射出您品格的高贵！ 一道慈祥的目光， 点燃我心中的理想！ 一支短短的粉笔， 写下了您生命的篇章！ 一方三尺宽的讲台， 耕耘着您毕生的希望！

亲爱的老师，您的努力我们知道，在我们的心中，您永不下岗！

付：尊敬的历史老师，最想对您说的一句话是：“老师，对不起！”曾经多少次，在您的课堂上，我们肆无忌惮的说话，打打闹闹，无视您的批评和教导，让您为我们操碎了心，现在想想，我们这样幼稚的做法荒废了多少美好的时光啊？我们辜负了您多少的苦心啊！我们还要对您说声：“谢谢！谢谢您在我们惹您生气后还能一如既往的踏上讲台，一如既往的为我们讲授知识。”您的宽容，我们将铭记于心。

合：感谢您老师，我们真诚的感谢您！ 当早霜将您的黑发打白， 您用它染浓了黑板；

当课业多的让您挥汗如雨，您用它灌溉了幼苗； 感谢您，一字一句不辞辛苦的教导我们 感谢您，一点一滴不遗余力的为我们奉献 感谢您，一心一意帮我们握住理想的风帆！。

付：尊敬的化学老师，您教了二十几年的化学，您的教龄远比我们的年龄大得多，在您的精心培育下，一批又一批的学生步入了高一级的学府。多年的操劳您患上了心脏病，可您并没有把自己当成一个病人，还是像往常一样谈笑风生，在您的课堂上，我们不仅学到了知识，更学到了做人的道理。

合：感谢您老师， 我们真诚的感谢您， 我们不会忘记，

您的言传身教，还有您的谆谆教诲 您用全部心血来支持的守望，

会永远激励着我们在人生路上不断前行。

孙：敬爱的物理老师，您的课堂总是那么吸引我们的注意力，您总是把看起来枯燥的知识讲的那么生动有趣，幽默的语言，和蔼的态度让我们觉得您和我们是那么亲近。

合：感谢您老师，我们由衷的感谢您！ 一声细心的叮咛，让我们如沐春风； 一个善意的眼神，让我们倍感温馨； 一个温情的微笑，让我们勇气倍增； 一次有力的搀扶，让我们奋起前行。

杨：敬爱的体育老师，同学们都给您一个字的评价——狠。但我们知道狠的背后是严格，严格的背后是责任，责任的背后是对我们深沉的爱。请原谅我们对您的误解与不敬，此时此刻，请接受我们祝福的心意。

合：感谢您老师，我们真诚的感谢您！ 您看着我们拼搏， 您看着我们成长，

运动会场上，有您矫健的身姿， 艺术节上，有您动情的歌唱， 是您，用行动将我们的心点亮！

王：亲爱的语文老师，您从未抱怨我们的基础差，丝毫不嫌弃我们顽皮与淘气，是您教我们学会永不放弃！早晨，我们迎着您的微笑进入教室，傍晚，我们又带着您的叮咛离开校园，寒来暑往，您的脸上写满了憔悴，也多了几许惆怅，只因为我们没有把学习放在心上。一次次的促膝谈心，一句句真诚的鼓励，一声声亲切的叮咛，成长的路上，因为有了您，我们懂得了播撒阳光与希望。

合：感谢您老师，我们真心的感谢您！ 黑板上飞舞的 是你的汗水 笔触尖流淌的 是你的期盼

你用母亲般慈爱的双手 抚慰万万心灵 撑起千千梦想 实现个个希望！

孙：初中的三年，为我们付出过的老师太多太多，我们也不会忘记：曾经教过我们语文的耿树影老师，教过我们数学的徐丽华老师，教过我们物理的王东老师，教过我们生物的夏振奎老师，教过我们地理的周龙老师。你们都为我们的成长花费了太多的心血，这点点滴滴我们都记在心里。也许我们现在的表现并不能让你们满意，但是和刚入学相比，我们都塑造了一个不样的自己，我们所有的进步都是你们赋予的，所以我们要衷心的感谢你们，你们将会成为我们初中生活最美的记忆！

合：老师，亲爱的老师，感谢您。 感谢您让我们找回了自信， 感谢您让我们正视了自己， 感谢您帮我们创造了奇迹。

亲爱的老师，请接受我们深深的敬意，也许我们并不是您最优秀的学生，但您永远是我心中最最尊敬的老师！

祝所有的老师：工作顺利，幸福安康！

报答师恩的诗句篇九
《新五年级报答师恩见行动主题班会ppt》

报答师恩的诗句篇十
《“师恩难忘”复习要点》

第七单元“师恩难忘”复习要点

1 是要细心观察 三是要持之以恒，善于发现事物的独特之处。

2、课文告诉我们①仔细观察，②善于发现，③勤于写作，④贵在坚持是提高写作水平的必由之路。

3、莫泊桑是19世纪_法_国著名作家。他的代表作有《我的叔叔于勒》、《项链》等脍炙人口的名篇。他被誉为“短篇小说之王”。

4、形容认真刻苦的成语： 凿壁偷光 夜以继日 通宵达旦

形容会说话的成语：滔滔不绝 口齿伶俐 口若悬河 口出成章 巧舌如簧 形容有恒心的成语：锲而不舍 水滴石穿 持之以恒 坚持不懈 铁杵成针

（一）

“不，不不！怎么能说没什么东西好写哟？那富丽堂皇的马车，跟装饰简陋的马车是一样的走法吗？烈日炎炎下的马车是怎样走的？狂风暴雨中的马车是怎样走的？马车上坡时，马怎样用力？车下坡时，赶车人怎样吆喝？他的表情是什么样的？这一切你都能写得清楚吗？你看，怎么会没有什么好写呢？”福楼拜滔滔不绝地说着，一个接一个的问题，都在莫泊桑的脑海中打下了深深的烙印。

1、这是福楼拜对于莫泊桑提出的 没什么好写的问题回答的。首先他对莫泊桑的说法以三个“不”字毫不留情地予以否定，特别是后两个“不”字连用并辅之以感叹号，加重了否定语气。然后连用 9 个问句，共118个字，亲切中带着严厉，更多的是悉心指导和循循善诱。

1

2. 福楼拜悉心指导莫泊桑从那几个方面进行观察？

从马车装饰、马车走法、马的行动姿态和人的神态四方面进行观察。

3、“滔滔不绝”的意思是话多，连续不断，用在这里说明福楼拜是一个有水平，会指导的老师。

4、读了这段话，对你有什么启发？

1、《这篇课文作者苏叔阳（谁）深情地回忆了刘老师的三件事笑谈腿疾 、艰难板书、放飞风筝。为我们讲述了一位开朗、乐观、有着顽强生命力，对生活和事业充满热爱和追求的刘老师。

2、刘老师放飞的仅仅是一只只风筝吗？你知道，他还放飞了什么？ 放飞——理想：敬业顽强、不懈追求 ；放飞——快乐：乐观开朗、热爱生活 ；放飞——信念：挑战自我，超越自我 ；

3、课题“理想的风筝”的含义是什么？

“放飞的风筝”是刘老师热爱生活的标志，尽管刘老师腿有残疾行动不便，但他借助自由翱翔的风筝寄托自己要在广阔天地间大有作为的理想，以“理想的风筝”为题，更能表现刘老师对事业和生活的热爱与追求，他为学生树立了榜样，给我们播下了一颗颗理想的种子，让学生心中升腾起一只只理想的风筝。

（一）

只是有一次，他在讲课的时候讲到女娲氏补天造人的传说，笑着对我们说：“……女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴也变成人，只是有的人，由于女娲甩的力量太大了，被摔到地上摔丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”教室里腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心头都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。

（1）文中对学生的感情描写是一个细节描写，即由笑→酸涩→尊敬

（2）刘老师笑着讲女娲甩泥造人，教室里腾起了一片笑声，这是因为学生笑刘老师的幽默风趣；笑过之后，同学们心里泛起了酸涩的感情，这“酸涩的感情”是指学生对刘老师充满了理解和同情。（酸涩：心酸，难受。）。听了刘老师的话，同学们更加尊敬刘老师了，这是因为学生被刘老师的坚强、乐观、风趣，所感动。

2

23、孔子游春

1、《孔子游春》本文通过描写孔子带领弟子们到四水河畔赏春，巧借河水教导弟子的故事，表现了孔子对弟子的关爱及师生间真挚的情谊。

2、学了《孔子游春》，我们认识了的大教育家孔子，认识了性急豪爽、乐善好施的子路，温文尔雅、谦虚沉稳的颜回。

3、“泗水河畔春意更浓了”是因为洋溢着浓浓的春意 ;(2)孔子与弟子一番论水促进了师生之间的情谊，这句话有着 深化中心 的作用。

4、孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，是我国古代的大教育家和思想家，儒家学派的创始人。他在政治思想上主张“仁者爱人”、“克己复礼”，在教育方面提出“有教无类”、“因材施教”等主张，相传有弟子三千，贤弟子72人，曾整理过《诗》《书》《易》《礼》，编写过《春秋》。贤弟子有：颜回、子路。

5、《论语》记录了孔子的言行。孔子名言(P131学而时习之---) 《论语》里有不少精辟的语句：

①敏而好学，不耻下问。 ②默而识之，学而不言，诲人不倦。 ③人无远虑，必有近忧。 ④已所不欲，勿施于人。

（二）

孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水，，它好像有德行。水，，，，它好像有情义。水，， 3

，它好像有志向。，，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！”

1、意思为“看惯了不觉得奇怪”的词语是司空见惯；短文中找出两个含有“看”的意思的词。观凝望 ；“奔流不息”的“息”可以解释为 停止 ；“或方或长”的“或”可以解释为 有时 。“善施教化”中的“施”可以解释为 施行 。

2、片段的第一自然段是围绕那句话来写的？有德行，有情义，有志向，善施教化，所以孔子称水是真君子。

3、孔子给弟子们讲水的特点，实际上是。这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位善施教化的老师。

4、这段话中的省略号表示仿写填空： 水昼夜不停，不知疲倦，它好像有毅力；水匆匆而去，遇石绕道而行，

1、《明天，我们毕业》本文作者通过对六年学习生活及成长历程的回顾，抒发了对母校，老师和同学的眷恋之情；通过回忆小学六年精彩纷呈的学习生活、感恩教育自己多年的老师、憧憬未来报答母校三个方面表达对小学生活的眷恋。

2、“在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。”表达了老师的眷恋、敬爱、赞美 。“天使”赞美了老师美好的心灵、高尚的品质，“大树”是说老师授予知识，给予庇荫，给学生以关怀、呵护。“海洋”是说老师心胸宽广 ，包容我们的无知、任性。

仿写：在我们心目中，老师您是园丁，您是蜡烛，您是春蚕。

3.“在这离别的时刻，敬爱的老师，我们要送给您一支歌，让您在休息的时候听听我们的心声；我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。”表达了学生对老师的热爱、感激和敬意。 仿写：在这离别的时刻，敬爱的老师，我要送您一首诗，诗的名字叫《感谢》。我要用最深最深的谢意作诗行，写下您的声音和目光！；我要祈祷上苍，让他抚平您脸上的皱纹，让热爱祛除你两鬓的白霜。

4、赞美老师的诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。随风潜入夜，润物细无声。

5、赞美老师的成语：诲人不倦 废寝忘食 兢兢业业 一丝不苟 春风化雨 润物无声 潜移默化 循循善诱 教导有方 学识渊博 4

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