对唐诗宋词的感悟

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对唐诗宋词的感悟篇一：唐诗宋词感言

　　　　　　　　　　　　唐诗宋词感言　　　我十分佩服中国人民大学中文系博士生导师金元浦先生，他的一篇对中国诗歌的评价一直让我爱不释手，以至于我反复玩味，今日及抛砖引玉，希望能给正在学诗词的学生一点启迪，激起一点他们对传统文化底蕴的兴趣， 　　　　　　　　　　　一 天地自然　　山林皋壤，是中国古代文人诗情的灵泉。　　长河大川，是神州昔日墨客画意的渊源。　　中国人历来热爱自然。这是一个崇尚天人合一的民族，他们视万物为同类，视自然为亲眷。感物吟志，莫非自然。他们以人的自然之身来适应、契合于天地自然。　　此所谓"以天合天"。　　春风春鸟，秋月秋蝉，夏云暑雨，冬日祁寒，我们的古人长歌短吟，感慨万端；　　荒荒流云，寥寥长风，苍苍山海，悠悠江川，我们的先圣神思贮运，随物赋形，精微杳渺，健笔凌云。　　你看那芙蓉出水，寒梅傲霜，他们无不畅神悦意，驱之笔端。　　你看那松柏常青，孤竹凸节，他们无不比德而崇仰，见诸翰墨和丹青。　　古代诗人从不忘对自然的体察，看那山沓水迎，树匝云合，目既往还，心亦吐纳。　　正因这浩浩天地之气，诗人才摇荡性情，形诸舞咏。正因这宇宙万物之灵，人类才精骛八极，心游万仞......　　哦，天地，诗歌之息壤；　　哦，诗歌，天地之精韵。　　回首历史，你看先人：他们豪气干云，登山则情满于山，观海则意溢于海，其才之多少，与风云而并驱矣。　　今日我来，伸开年轻的手臂拥抱天地自然，我见青山多妩媚，料青山见我应如是。情与貌，略相似。二 人文胜景　　采菊东篱，悠然南山；洛城风日，春色动人。　　万千胜景，只是相对于人，相对于人的眼睛，人的耳朵，相对于人的心灵，才这样生动，蓬勃，撩人心曲，仪态万方。　　你看那鸡声茅店，人迹板桥，你看那接天莲叶，映日荷花......　　没有人，一切美丽将失去意义，没有人，一切文明将归于毁灭。　　银花火树，星桥锁开，潮平岸阔高张帆篷......　　是人创造了历史，　　是人书写了文明。　　万绿丛中红一点，动人春色不须多。遥想那柴门犬吠，风雪归人，静思那春潮带雨，野渡无人，你豁然开朗，倏然顿悟：人，也只有人，才是千景之景，万境之心。　　抗金伐鼓，旌旆逶迄，边声连角，长烟落日，这一切，都是由于人之情，人之意，人之悲，人之喜。在于人之思：寂然凝虑，思接千载；悄然动容，视通万里。　　古人说，作诗本乎情景，孤不自成，两不相背。日出江花，春来江水，气蒸大泽，波撼

古城，在中国，情与景，不可分离，神于诗，妙合无垠。　　也许，这一切......　　已与我们如此遥远，它们与现代的生活已经如此格格不入......　　俱往矣？　　不，对于生命体验的深度，虽历千年而不改。对于精神历练的彻悟，虽历久而弥新......　　二十四桥仍在，波心荡、冷月无声......　　人类的精神的遗产，那情感、那哀乐、那若有若无不可言传的神思、妙悟、韵味，只有在体悟中才能颖会，照察......曲径通幽处，禅房花木深......　三、感物咏志　　诗者，志之所之，在心为志，发言为诗。　　自古以来，赋诗填词，总是忧时悯己，托物咏志。黄河落天，胸怀万里，壮士悲心，志在四海。怀忧千岁，昼短夜长，举世皆浊，众醉我醒。　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索......　　你看那梅兰竹菊四君子，无不孤光自照，肝胆冰雪，任凭众芳摇落，总是处穷守高，　　那里有人的格调，人的志趣，人的风骨，人的境界。　　一片冰心在玉壶。　　你看那云横秦岭，雪拥蓝关，漫漫长路，有多少坎坷，你看那戏柴燕雀，猜意雏，人生在世，又有多少精神的磨折。然而，行至水穷，坐看云起，终有一日，我将长风破浪，直挂云帆。九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去......　　登高望远，大江茫茫，不由我悲从心来，感慨万端。是的，人生自古谁无死，因为死，生才如此珍贵，人才如此经意，它才如此让人思前想后，挑剔难决。　　也正因为生是如此珍贵，才有一代代志士壮怀天下，甘愿用青春的绿色涂抹这片古老的大地，用智慧的汗水浇灌华夏文明之林。剖取丹心，高举起，照亮历史......会当凌绝顶，一览众山小.......四、慎思明辨　　源远流长的中国智慧贯穿整个文化，文学自不例外。　　中国诗词亦颇重理趣，宋诗便主于议论。　　诗有词理意兴，"新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿"；　　诗多寄托讽喻，"颠狂柳絮随风去，轻薄桃花逐水流"；　　诗怀哲思史鉴，"沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春"；　　诗可追本推元，"问渠那得清如许，为有源头活水来"。　　兄弟阋墙，外御其侮；世有奇才，遗之草泽；高山景行，青蝇污壁；分谗辨巧，析奇释疑；......诗中有天德，诗中有王道，诗中有节义，诗中有礼乐。　　曾经沧海难为水，除却巫山不是云。　　诗就是一部历史，就是一种思考，其中有自省，有辨析，有议论，也有劝勉。五、记事咏怀　　孔老夫子说，《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。人 生在世，有多少坎坷

流离，多少悲怀故事，有多少有英雄气短，多少壮志未酬？　　你看渔父濯缨，沧浪水清；你看汉皇归乡，威加海内，无不赋诗一首，悲歌当哭。　　你看精卫填海，刑天舞戚；你看少小离家，老大方归，能不登高以思，远望当归。　　白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡，若无诗，人间将失去多少光彩？　　人类历史上，又有多少人曾同室操戈，兄弟相煎；但有更多的人壮怀激烈，肝胆照人。　　爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。新的时代开始了，新的千年开始了，那么，新的历史，新的史诗也开始了。六.史迹寻踪　　中国古典诗词中，有许多对历史事迹的思考和咏叹。楚王台榭，石头古城，千寻铁锁，一片降幡......　　江山留胜迹，我辈复登临。今日我来，步先哲后尘，来探寻历史的斑斑驳驳、点点滴滴......　　屈平词赋，李杜文章，历史是一面镜子，历史往往有惊人的相似之处。　　　简册上，有多少出师未捷，长泪满襟的志士仁人，我们至今还能听到古代诗人的唏嘘感叹，悲歌和思忖......　　　历史上，又有多少一将功成，万骨枯朽的历史教训？我们似乎还能看到古代骚客托古讽喻的心声......　　呜呼，黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。　　山围故国，潮打空城，今日我来，就是要因古思今，检讨传统经验。　　六朝兴亡，新亭对泣，面对今日世界，我们能不以史为鉴，深长思之？　　然而历史毕竟已成过去，　　检讨过去是为了今天和明天。　　除旧布新，我们要书写崭新篇章，　　高瞻远瞩，我们将开拓未来更加辉煌的天地。七.人 间 挚 爱　　诗歌是情感的艺术，诗缘情而绮靡。　　人为什么写诗、读诗、爱诗？　　因为，人间有情。　　一叶且或迎意，虫声有足引心。清风与明月同夜，白日与春林共朝。　　何以乎？　　人间有情。　　自古以来，情动于中而形于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足故咏歌之，咏歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。　　白居易曾说："大凡人之感于事，则必动于情，然后兴于嗟叹，发于吟咏，而形于歌诗矣。"　　于是乎，人间有诗。　　情以物迁，辞以情发。于是人间有诗。　　诗以道情......　　亲情、爱情、友情、恋情......　　悲情、苦情、热情、狂情......　　诗之所至，情无不至；情之所至，诗以之至......　　往复百歧，总为情止。　　人间有情，故人间有诗......　　人间有诗，故人间有情......八 高 朋 厚 谊　　友谊，人类生命中不可缺少的支柱。　　友谊，诗歌和艺术中永不消失的主题。　　海内存知己

，天涯若比邻，肝胆一古剑，波涛两浮萍......　　没有人能够须臾离开它，没有人愿意轻易舍弃它。它既是连接起点和终点的长线，它也可能是缠绕命运的锁链。它既可以是通达彼岸的金桥，也可能是驶向魔界的舟船......　　因为，在世间，有高朋厚谊，为朋友两肋插刀，肝胆相照；也有口蜜腹剑，为一己私利，转脸成仇，落井下石......　　真正的友谊是金子，经得起烈火和时间的冶炼......　　真正的友谊是心与心的沟通，那是一种真情相向的交流、对话、溶浸和抚慰。　　哦哦，我禁不住要循声而去，去寻找我的高山，我的流水......　　为我送行吧，桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯......九.笃 学 不 倦　　人之一生，必须不断学习。　　学习不仅是社会生存的需要，学习也是个体生命活动的需要。　　学习是人类精神、智慧、聪明和才干的"遗传"方式。人的理想、人的尊严、人的价值，乃至人的悲伤与快乐，都与学习息息相关。老人们常说：少壮不努力，老大徒伤悲。老师们常说：少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。道理我懂，我也常想这么做，然而，学习太难了；学习太苦了......　　是啊，我知道，学习的确艰苦，然而，不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？　　要知道，幸福就在战胜艰险中，　　快乐就在克服困难中，　　自由就在跨越必然中，　　美就在人实现自身价值的对象化实践中。　　千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始得金。　　春花无数，毕竟何如秋实......十、美之境界　　人类发现了美,　　人类创造了美，　　人类感受着美，　　人类在永不停歇地走向美的境界。　　美是和谐，月出皎兮，佼人僚兮......　　美是形象，巧笑倩兮，美目盼兮......　美在自然，你看芙蓉出清水，天然去雕饰。　美钟空灵，你看素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。　美是生活，你看那流光容易把人抛，百年一瞬，红了樱桃，绿了芭蕉......　美在形式，美在想像，美是理性的感性显现，美是生命力的充实与弥满......+　小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花......十一、心 路 历 程　　言为心声，诗为心画。　　我们的心走过长长的历程。痛苦、焦灼、愤懑、悲伤......　　或者，幸福、欢乐、热烈、狂放......　　欢乐极兮哀情多，少壮几时兮奈老何。人生多少坎坷，心路多少崎岖。面对这无奈的世界，你怎不叫我唏嘘感叹，长歌当哭？天地悠悠，人生苦短，空太息！　　高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。你又怎能不叫我肝肠寸断，怆然而涕下？　　于是，我和你，便对酒当歌，慷慨生悲，

我忍不住，向天问，君有几多愁？　　天不答......　　我问古人，古人说，恰似一江春水向东流......　　啊，啊，剪不断，理还乱......　　欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听？　　十二、天 下 为 任　　每一个热血男儿在他扬起生命的风帆，开始最初的人生航程的时候，他是否做好了选择，准备好了以身报国，万死不辞？　　每一个有着理想、良知、气节和责任感的新一代青年，在面对祖国、民族、人类的过去、今天和未来的时候，他是否壮怀激烈，打算以天下为己任？　　少年壮志，挥斥方遒。他应该呈上一份怎样的答卷？　　也许你对这一切都已厌倦，你只想安安稳稳多挣钱，舒舒服服过日子。　　修身，齐家，治国，平天下，传统的怀抱已经远去，今天我只为一己而奋斗。　　千古兴亡多少事，悠悠。不尽长江滚滚流。　　然而，一代人必有一代人的使命。今日你来，历史便赋予你责任，不管你是壮硕还是萎顿；强健还是孱弱。你都无可逃避。　　面对这世界，面对这责任，面对江川故土，面对父老乡亲，你总要回答。你必须回答!你可愿意奉献？你可担当得起？目尽青天怀今古，热血男儿，将世界装在心里，将未来扛在肩上，怎能恩恩怨怨相尔汝？　　今日我来，我回答。不能手提天下往，何忍身去游其间。我们一代新人，更加聪颖，更富智慧，有更远大的理想，有更仁爱的同情心和责任感，我们更有力量。　　此生欲问光明殿，知隔朱扃几万重？　　我们永远追求光明幸福，我们永远怀抱自由和平，我们永远期待着普天同乐，我们永远在奔向人类大同......我们已经预定了未来......我们！1

对唐诗宋词的感悟篇二：读唐诗有感

读唐诗有感

南辛镇尼山中学 刘亚男

唐诗，是我们中华民族的艺术瑰宝！小的时候，妈妈就告诉我，中国是诗的国度，是诗的故乡。在我还没上学时，妈妈就教我读唐诗。古诗，虽然只有短短几个字，却可以表达许多事物、景物，就这么几个屈指可数的字，就可以表达出作者的思想感情！每一首诗，就像一杯茶，难受时尝到是苦的，愉快时品到是甜的。如果你想喝上一杯好茶，就得入情入心，细细品尝。每每品唐诗，我的心情总会随着诗人的忧而忧，随着诗人的乐而乐。在忧中学会思考，在乐中学会享受。

在唐诗中，我明白了许多道理，知道了不少历史，也找到了无数的乐趣，认识了许多扬名中外的诗人。

诗仙李白、诗圣杜甫的诗脍炙人口，百读不厌。唐代著名诗人王昌龄十分热爱自己的国家，自秦汉以来，异族一直不停地侵犯内地，战事十分频繁。许多爱国将士来不及与家人告别就奔赴沙场，在战场上奋勇杀敌，报效祖国。想到这儿，王昌龄悲愤地写下一首诗——《出塞》：秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使卢城飞将在，不教胡马度阴山。这首诗着重表现的是对敌人的蔑视；是对国家的忠诚，是一种勇往超前、无所畏惧的气概。歌颂守边的英勇将士，决心奋勇杀敌、不惜为国捐躯的战斗精神。这首诗由古到今，有深沉的历史感，场面辽阔，有宏大的空间感。字里行间，充满了强烈的爱国精神和豪迈的英雄气概。读到这儿，我掩卷沉思。戍边战士也是血肉之躯，也是有情之人，他们也有浓浓的情、浓浓的爱，但为了国家的安定，为了人民的安宁，他们宁愿十几年不回家乡，他们的亲人在无穷的思念

中度过，亲人在热切地盼望他们的回归。这其中的酸与苦，忧与愁，我们怎能体会得到？他们是怎么抑制住自己的思乡之情的呢？这其中要经历多少磨难呀？那浓浓的情愁，令人酸楚。我十分清楚，我无法与他们相比。我惭愧，我的懦弱。同时，我也无尽的佩服这些民族的英雄们！

作为一个现代人，虽然现在祖国已经繁荣了，但是，我们要把祖国建设的更加强大，更加繁华！

读古诗，让我更加接近那些伟大的诗人，感受他们的思想与情感，唤醒我沉睡的心灵，让我的思想更加的澄澈！

一首诗是一句忠言，一首诗是一声钟声，它敲醒了一个糊涂的人，敲开了一个人美好的前程。徜徉在诗的海洋里，我自己仿佛也成为了诗人！

老师点评：学生的思想感情丰富，用言简意赅的语言表述出，自己对古诗的理解，体会作者的思想感情。语句通顺连贯，以王昌龄的《出塞》分析，自己对古诗的体会和理解。分析的恰到好处。

对唐诗宋词的感悟篇三：唐诗宋词课程心得

首先我想感谢您这一学期给我带来了这样的一门唐诗宋词，每周二的晚上成了我最快乐的时候。让我在枯燥的学业中找到我所喜欢的文字，让我可以在每周二的晚上和您一起穿梭古今与大师对话，让我可以在闲暇时手捧一本唐诗宋词静静阅读。通过您的讲解，使我了解了许多以前不知道的名家、名篇，原来诗词可以如此美丽。这种美是人文的美，是思想的美，她感染、陶冶并提升了我们的人文素养。我想真诚的向您说一声谢谢。

我对语文一直有着浓厚兴趣，很喜欢中国古典诗词散文，尤其喜欢诗，所以当我看到有这样一门课程的时候，就毫不犹豫的选了。我总觉得读诗，不论是什么诗，都是一种享受，抑或是精神上的，抑或是感情上的。通过您的讲解，这些祖宗传下来的艺术瑰宝不再是沾满历史风尘的冰冷语句，更像是一位位先哲娓娓道来的亲切叮咛，或悲或喜，或平静或激昂，它们都成了有情绪有生命的艺术品，向后人尽情展示着个时代的魅力，述说着湮没在滚滚大浪里的那些人那些事。

每节课，赫老师都能带动课堂气氛，让大家全神贯注地听讲。在一节节轻松的课上，我们从不同的角度分析欣赏唐诗，站在中国诗歌发展的高峰上俯瞰众山小，遍览唐朝诗歌的风采，倾倒于唐诗的魅力，那几千几百年前传下来的精炼的文字，陶冶了性情，更造就了一个传说。我也因此对中国唐诗有了更深刻的认识。您向我们讲述着您对于不同作品的感受，从历史层面看，从文字层面看，从思想主题方面看，您带着我们在唐诗的漫漫长途上且吟且行，那些或者优美或者拗口的诗句在您的讲述下也让我有了不一样的感触。通过您生动的讲述，使我看到了诗词的魅力在于她的包容，她的多样，她和读者的心灵的那种踏实而温柔的触碰。

在每一讲中，我非常喜欢赫老师对历史背景、诗词文章的创作背景以及文学大类的发展史的介绍，我想这可以让我们站在一个更高的位置上俯视中国文学的发展情况，加深对作品的理解和感悟，同时也扩展了知识面、提高了文学

理论的修养。每一堂课，都让我进一步的更加了解唐诗的魅力

对唐诗宋词鉴赏这门课的另一个深刻印象就是赫老师精心准备的课件。每一张ppt都充满了古典韵味，同时又与所讲的内容相匹配，精美绝伦，极大地激发了我听课的兴趣。通过那一张张精美的PPT课件，带领我们领略了唐诗的深邃。每句诗中所描摹的美景，每句词中所蕴含的深情，每个典故中所承载的历史底蕴，一一在赫老师抑扬顿挫的讲解中呈现。 而且每次上课，赫老师都会提前到教室，播放一些充满古韵的音乐，使整个教室充满了安宁的文化氛围，也让我们的心静谧了下来。

通过这个学期的学习，让我受益匪浅。这是我首次对唐诗进行系统的梳理和学习，同以前那种割裂式的、零散的学习完全不同。这次的学习让我对唐诗有了一个全局性的了解，这是我受益最大的地方。

唐诗宋词这门课面向大学生开放，能够向大学生传播古典文学的积极思想，能够引导大学生关注古典文学与传统文化所处的困境，号召更多的人关注中国的传统文化。

对唐诗宋词的感悟篇四：永恒的唐诗宋词——读《唐诗宋词》有感

永恒的唐诗宋词——读《唐诗宋词》有感不知什么时候我开始喜欢《唐诗宋词》，从一开始的抵触，不情愿到渐渐陶醉其中，它的光芒一点一点的在我的面前呈现，让我情不自禁的靠近，靠近……踏入《唐诗宋词》的殿堂，你可以看到古人的亲身经历，看到李白拿着酒杯说‘天子呼来不上船，自称臣是酒中仙’；看到杜甫回忆盛唐‘忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓禀具丰实’；看到辛弃疾‘挑灯看剑’的无奈以及苏轼‘大江东去，浪淘尽，千古风流人物’的感叹！踏入《唐诗宋词》的殿堂，你可以感受古人的内心感受，感受李煜的‘剪不断，理还乱，是离愁，别有一番滋味在心头’的出愁之味；感受李白的‘白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜’的怨恨.抑郁；了解文天祥的‘人生自古谁无死，留取丹心照汗青’的宁死不屈；了解孟浩然的‘欲济无舟楫，端居耻圣明。但居垂钓者，徒有羡鱼情’的政治热情；了解陆游的‘僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来’的爱国情怀。踏入《唐诗宋词》的殿堂，你可以领悟古人留给后人的财富，领悟陆游‘山重水复疑无路，柳暗花明又一村’——只要人们正视现实，面对重重困难不退缩不畏惧.发奋前进，那么前面将是一个充满希望与光明的崭新世界；领悟杜甫‘会当凌绝顶，一览众山小’——只有不畏艰险的去攀登，才能进入俯视一切的雄奇境界；领悟刘禹锡‘沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春’——新事物必将代替旧事物；领悟王安石‘不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层’——诗人高瞻远瞩，对前途充满信心的豪情和不畏艰难，立志改革的政治抱负。恋上唐诗宋词，了解唐宋文化。恋上唐诗宋词，去看多彩世界。恋上唐诗宋词，美丽我们人生。让我们了解古人心境，让我们成为未来的一颗闪亮明星，把唐诗宋词永恒地传承下去吧！

对唐诗宋词的感悟篇五：教读选修《唐诗宋词选读》的几点感悟

对唐诗宋词的感悟篇六：感受古诗的魅力

感受古诗的魅力五一放假三天，我布置的作业是背诵《小学生必背古诗70首》，学生惊呼全背吗？当然全背。3天70首，看似很难，其实完成起来没有想像中的那么可怕。这本书只是把小学生必背的古诗收集在一起，大部分内容只是激起回忆，全背应该没有问题。但要全背还真的有点难，三天后只有四位学生对答如流：王文静、谢家鑫、谢乔、彭滢。背有点难，其实理解感悟更难了。时间不允许我一首一首去分析讲解，也没有必要。给学生两天时间，让他们完成一份读书报告。读书报告分两种形式：一种是句子赏析，另一种是用散文的笔触去感悟品味古诗。要充分相信学生，这不出现了好几份佳作。在空间里公布，一是表扬，二是分享。

对唐诗宋词的感悟篇七：漫步大唐感受唐诗

漫步大唐感受唐诗

玉林市 冯 林

前言：参加广西特级教师高研班，聆听张明非教授讲座（《唐诗的魅力》），为唐诗魅力再次震撼，引发笔瘾。乘寒假，找笔记，查资料，再思索，整理此文，权当一次再学习。

没有高科技一打就跨，没有传统文化不打自跨。中华民族之所以屹立于世界民族之林，不得不联想到我们的传统文化，而传统文化理应首推古典诗歌。 中国古典诗歌的基本特征决定了它的神奇功能。

入世的精神。古典诗歌大多弘扬主旋律，积极向上，激荡人心，奋发励志。如“穷则独善其身，达则兼济天下”（出自《孟子·尽心上》）；孟子铿锵有力的“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”； 李白的“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。杜甫的“致君尧舜上,再使风俗淳”(《奉赠韦丞丈二十二韵》； 李商隐的“永忆江湖归白发，欲回天地入扁舟 ”（《安定城楼》）； 王维的“济人然后拂衣去，肯作徒尔一男儿”（《不遇咏》）；女中豪杰李清照的“生当做人杰，死亦做鬼雄”；还有“千载后，百篇存，更无一字不清真”的陶渊明，他用“平衡、率真、清明、高尚”人格描绘了一幅幅山水、田园画卷，陶冶了多少人的情操。

抒情的本质。《毛诗序》里说：“诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗，情动于中而形于言，言之不足，故嗟

叹之，嗟叹之不足，故咏歌之，咏歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。”而长篇叙事诗《孔雀东南飞》则是叙事与抒情交融，堪称典范。 含蓄的艺术。古典诗歌的含蓄艺术，钱钟书这样说：“和西洋诗相形之下，中国旧诗大体上显得情感不奔放，说话不唠叨，嗓门儿不提得那么高，力气不使得那么狠，颜色不着得那么浓。在中国诗里算是‘浪漫’的，和西洋诗相形之下，仍然是‘古典’的；在中国诗里算是痛快的，比起西洋诗，仍然不失为含蓄的„„同样，束缚在中国旧诗传统里的读者看来，西洋诗里空灵的终嫌有痕迹、费力气，淡远的终嫌有烟火气、荤腥味，简洁的终嫌不够惜墨如金”。好诗总是让人“深者得其深，浅者得其浅！”把人带进“不着一字，尽得风流”的妙境。庄子有言：“天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说。”“温柔敦厚”、“发乎情，止乎礼仪”、“大音希声，大象无形”、 “前不见古人，后不见来者；念天地之悠悠，独怆然而涕下。”（初唐诗人陈子昂的《登幽州台歌》）。有人说，汉字是天生的诗的语言！简约的语言，凝练的笔墨，这就是汉字的魔方，使善于驾驭的诗人的诗句，有诗韵，有屯藏，有哲理，有深意。如刘希夷的“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”李白的“今人不见古时月，今月曾经照古人”很多好诗都尽显含蓄艺术，使诗意藏锋于字里行间。

都说唐诗、宋词、元曲，说到古典诗歌必定要数唐诗。 唐代(公元618-907年)，我国经济发展，社会安定，政治清明，人民富裕安康，出现了空前的繁荣，由此催生了我国古典诗歌发展的全盛时期。唐诗是我国优秀的文学遗产之一， 也是全世界文学宝库中的一颗灿烂的明珠。

唐代诗人辈出。李白、杜甫、白居易固然是世界闻名的伟大诗人，除此之外，还有二千三百多知名的诗人。他们的作品，保存在《全唐诗》中的就有四万八千九百多首。

唐诗题材广泛。有反映社会状况和阶级矛盾的；有歌颂正义战争，抒发爱国思想的；有描绘祖国河山秀丽多姿的；还有抒写个人抱负和遭遇的；有表达儿女情长，诉说朋友衷情、人生悲欢离合的„„总之从自然现象、政治动态、劳动生活、社会风俗，到个人感受，都逃不过唐代诗人敏锐的目光，被他们捕捉为笔下的题材。在表现手法上，既有现实主义的流派，也有浪漫主义的流派，更有这两种创作方法相结合的典范，形成了我国古典诗歌的优秀范式。

唐诗形式多种多样。唐代的古体诗，有五言和七言两种。近体诗也有两种，一种叫做绝句，一种叫做律诗。绝句和律诗又各有五言和七言之不同。所以唐诗的基本形式一般认为有六种：五言古体诗，七言古体诗，五言绝句，七言绝句，五言律诗，七言律诗。古体诗对音韵格律的要求比较宽：一首诗中，句数可多可少，篇章可长可短，韵脚可以转换。近

体诗对音韵格律的要求比较严：一首诗的句数有限定，即绝句四句，律诗八句，每句诗中用字的平仄有规律，韵脚不能转换；律诗还要求中间四句成为对仗。古体诗的风格又叫古风。近体诗格律严整，又称为格律诗。

唐诗的发展，有初唐、盛唐、中唐、晚唐四阶段之说。 初唐（618—711）：自唐高祖开国至唐玄宗以前，是唐诗发展的奠基时期。其贡献主要有两点：①诗风转变：从六朝浮艳的诗风转变为较刚健清新的诗风，内容从宫廷走向广阔的社会。代表人物有初唐四杰王勃、扬炯、卢照邻、骆宾王。②近体诗的成熟：沈佺期、宋之问及杜审言等完成了律诗的定型。

盛唐（712—761）：唐诗发展到最辉煌的阶段。中国文

学史上最伟大的现实主义诗人杜甫和伟大的浪漫主义诗人李白，代表着唐诗的两座高峰。还出现了以高适、岑参为代表的边塞诗派，以王维、孟浩然为代表的田园诗派。盛唐，是唐代诗歌达到繁荣的顶点时期，在短短的五十三年里，涌现出了十几位大诗人，他们以不相同的风格，投入到了盛唐之音的大合唱之中去。正如李白《古风》其一所说：“群才属休明，乘运共跃鳞。文质相炳焕，众星罗秋旻。”在盛唐诗坛上，李白、杜甫无疑是两位最伟大的诗人。而以王维、孟浩然为首的一批诗人和以高适、岑参为首的另一批诗人分别以或宁静优美、或豪迈奔放的音符，弹奏出盛唐之音的不同音

韵。这一代诗人大都具有宏伟的理想和抱负、蓬勃热烈的感情，他们的诗歌大都充满了一种积极向上的青春活力，他们用诗歌发出了盛唐之音。

中唐（762—826）：从代宗到敬宗为中唐时期。德宗贞元和宪宗元和年间，是唐诗发展中几乎可跟盛唐媲美的繁盛时期。出现了两大诗派：一是写实讽谕诗派，即以白居易、元稹为代表的新乐府诗派；二是险怪奇崛诗派，以韩愈为领袖，著名诗人有孟郊、贾岛、卢仝、姚合。中唐诗人大约五百七十人，诗歌数量最多，约一万九千余首，诗歌流派也最多，所以被称为“中唐之再盛”。盛唐诗歌在艺术上已达到了成熟完美的境界，为中唐诗人在诗歌艺术的创新与开拓上提出了新的挑战。因此，中唐诗歌无论在内容还是艺术上，都出现了竟相创新的局面，诗人及流派的创作“如危峰绝壑，深涧流泉，各自成趣，不相沿袭”。

晚唐（827—907）：文宗以后为晚唐时期。晚唐最杰出的诗人是李商隐和杜牧，有“小李杜”之称。唐末关心民生疾苦的著名诗人有皮日休、杜荀鹤、聂夷中、罗隐、陆龟蒙等。晚唐诗人有张祜、李频、朱庆馀、薛逢、马戴、张乔、崔涂、许浑、郑畋、韩屋、陈陶、张泌、秦韬玉、杜秋娘等。

唐诗在唐代的地位和对唐人的影响是空前的。

诗是唐人的一种生存和竞争方式。开明的政治及文化政策和科举“以诗取士”的制度，不仅使文人思想开放、活跃，

对唐诗宋词的感悟篇八：伤感的唐诗宋词

大家觉得有那些伤感的唐诗宋词呢？俗语也可以 -------------------------------------------------------------------------------- rt (发帖时间:2002-10-31 11:14:30) ---LUC BESSON 回复(1):回复(1):唐诗：此情可待成追忆只是当时已惘然宋词：此去经年便纵有千种风情更与何人说俗语：尘世间最痛苦的事莫过于此哎呀！我不行了！！ ---zhun142791 J 回复(2):花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头 ---烂糊肉丝 J 回复(3):思悠悠，恨悠悠，眼到归时方始休，明月人倚楼 ---晶戈 J 回复(4):为什么要限于唐宋呢？ ：） 呵呵~~ ---梦断紫禁城 J 回复(5):知音少，弦断有谁听 ---其实颓废也是另一种美 J 回复(6):十年生死两茫茫…… ---KINGICE J 回复(7):问君能有几多愁？恰似一江春水向东流！ ---阿天 J 回复(8):昨夜西风雕碧树独上高楼望断天涯路 ---adophi J 回复(9):十年生死两茫茫…… 以前看了没觉得那好，现在是大一岁，懂一分阿，觉得忆亡人的诗词，就数这首了 ---朱改颜 J 回复(10):up. ---苍龙 J 回复(11):我喜欢这个：拟把疏狂图一醉 对酒当歌 强乐还无味！ ---婀娜娉婷 J 回复(12):曾沧海难为水,除却巫山不是云 ---月薪居士 J 回复(13):物是人非事事休，欲语泪先流乡音未改鬓毛蟀 ---leiy J 回复(14):今宵酒醒何处，杨柳岸小风残月。 ---jasonboy J 回复(15): 河满子·秋怨 孙洙 怅望浮生急景，凄凉宝瑟余音。楚客多情偏怨别，碧山远水登临。目送连天衰草，夜阑几处疏砧。 黄叶无风自落，秋云不雨长阴。天若有情天亦老，摇摇幽恨难禁。惆怅旧欢如梦，觉来无处追寻。 ---wnwnfgx J 回复(16):寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄残残戚戚！ ---草一根 J 回复(17):兴，百姓苦 亡，百姓苦 印象太深了 ---greenandred J 回复(18):系我一生心,负你千行泪 ---babycatchao J 回复(19):算不上是唐宋的了....行百里者半九十 ---匿名人士112018 J 回复(20): 刘过 唐多令寒沙带浅流,芦叶满汀洲.二十年重过南楼.柳下系船尤未稳,能几日,又中秋. 黄鹤断矶头,故人曾到否?旧江山浑是新愁.欲买桂花同载酒,终不似,少年游. 能几日,又中秋.... 我第一次读到这首词时,正是中秋.... ---匿名人士63046 J 回复(21):遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ---orangew J 回复(22): 一卧东山三十春，岂知书剑老风尘。 桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。 ---云枫 J 回复(23):天上鸿雁水中鱼，惆怅此情难寄。。 ---花舞嫣然 J 回复(24):人面不知何处，绿波依旧东流。 ---花舞嫣然 J 回复(25):帘卷西风，人比黄花瘦。。 ---花舞嫣然 J 回复(26):小初语：“若非寂寞，我们怎会如此。” 若非寂寞…… ---绮月初凄 J 回复(27): 看到楼主的标题，想到

的第一句： “杨柳岸，晓风残月。” 第二句： “花自飘零水自流。” 第三句： “举杯邀明月，对影成三人。” ---绮月初凄 J 回复(28):林花谢了春红太匆匆无奈朝来寒雨晚来风胭脂泪、相留醉、几时重自是人生长恨水长东 ---zenki727 J 回复(29):我觉得琵琶行特伤感今年欢笑复明年春风秋月如等闲。。。老大嫁作商人妇商人重利轻别离前月浮梁买茶去去来江口守空船绕舱明月江水寒夜深忽梦少年事梦啼妆泪红阑干我闻琵琶已叹息又闻此语重唧唧同是天涯沦落人。。。。。。。 ---born20c J 回复(30):泪流不尽临窗滴，就砚旋研墨，渐写道别来。此情深处，红筏为无色。 ---匿名人士157880 J 回复(31):佳人[杜甫] 绝代有佳人，幽居在空谷。 自云良家子，零落依草木。 关中昔丧乱，兄弟遭杀戮。 官高何足论，不得收骨肉。 世情恶衰歇，万事随转烛。 夫婿轻薄儿，新人美如玉。 合昏尚知时，鸳鸯不独宿。 但见新人笑，那闻旧人哭！ 在山泉水清，出山泉水浊。 侍婢卖珠回，牵萝补茅屋。 摘花不插发，采柏动盈掬。 天寒翠袖薄，日暮倚修竹。 ---So_What J 回复(32):采 薇 【诗经·小雅·鹿鸣之什】 采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。 靡家靡室，玁狁之故。不遑启居，玁狁之故。 采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。 忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。 采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。 王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来。 彼尔维何，维常之华。彼路斯何，君子之车。 戎车既驾，四牡业业。岂敢定居，一月三捷。 驾彼四牡，四牡騤騤。君子所依，小人所腓。 四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒，玁狁孔棘。 昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。 行道迟迟，载饥载渴。我心伤悲，莫知我哀 个人比较喜欢先秦文学.总觉得那时候的文字可以让别人有种发呆的感觉. 诗经中除了蒹 葭就是这首采微了. 特别喜欢里面的那句: 昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。 ---So_What J 回复(33):有这么多同好，真高兴！！！ ---LUC BESSON J 回复(34):何处合成愁，离人心上秋 ---人莫予毒 J 回复(35):小舟从此逝，江海寄余生 ---会发光的猫眼石 J 回复(36):来个经典的俗语： 余岂好伤感哉，余不得已矣 ---会发光的猫眼石 J 回复(37):功名览镜看，悲歌把剑弹。心事鱼缘木，前程羝触藩。世途艰，艰声长叹，满天星斗寒。 ---以为你知道 J 回复(38):李清照的词随便哪一首。。。 ---卡洛 J 回复(39):物是人非事事休，欲语泪先流。 ---lowbattery J 回复(40):树欲静而风不止，子欲养而亲不在。 ---不嘛不嘛 J 回复(41):春花秋月何时了，往事知多少。小

楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 ---匿名人士103915 J 回复(42):无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 ---Andiry J 回复(43):江畔何人初见月？ 江月何年初照人？人生代代无穷已， 江月年年只相似。不知江月待何人， 但见长江送流水。白云一片去悠悠， 青枫浦上不胜愁。 --春江花月夜 可怜无定河边骨 犹是春闺梦里人－－陇中行 笑渐不闻声渐渺－－忘了出自苏轼的哪首词了 少年子弟江湖老红颜鬓边见白发 ---粉红凤凰飞 J 回复(44):停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 ---mianbi J 回复(45): 遥望破布挂前川日赵香炉生紫烟 ---匿名人士153921 J 回复(46):花无人戴，酒无人劝，醉也无人管 ---为什么又错了？？ J 回复(47):ＨＥＨＥ到是记得一俗语不过不是伤感的ＨＥＨＥ名花虽有主我来松松土 ---匿名人士71006 J 回复(48):脸外语潺潺，纯依赖南，罗亲不耐五更韩，梦里不知甚时刻，一向瘫痪，多字模凭栏，无限江山，别市容一件事难，落花流水春去也 天上人间不知道为什么，微软拼音打出来就成了这副德性。 ---alring J 回复(49):《使至塞上》单车欲问边，属国过居延。征蓬出汗塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢侯骑，都护在燕然。” ---狸狐 J 回复(50):除了朱淑贞的《短肠词》。别的就真的真的不用看了。偶先哭去了，别栏偶，偶一想到这词集就伤心欲绝。 ---凰虫 J 回复(51):红酥手，黄滕酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄，一杯愁绪几年离索。错！错！错！ 春如旧，人空瘦，泪痕红悒鲛消透。桃化落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。莫！莫！莫！ ---娓娓 J 回复(52):天寒翠袖薄，日暮倚修竹一直认为《佳人》是杜甫写的最好的一首诗 ---JesseKing_cn J 回复(53): 　　寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，方留恋处，兰舟摧发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沈沈楚天阔。 　　多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。 --柳永 <<雨霖铃>> ---chengwong J 回复(54):枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，夕阳西下，断肠人在天涯！ ---vision J 回复(55):未老莫还乡，还乡须断肠 ---匿名人士155009 J 回复(56):《刹那芳华》朝露昙花，咫尺天涯，人道是黄河十曲，毕竟东流去。八千年玉老，一夜枯荣，问苍天此生何必？昨夜风吹处，落英听谁细数。九万里苍穹，御风弄影，谁人与共？千秋北斗，瑶宫寒苦，不若神仙眷侣，百年江湖。 ---

Real J 回复(57):欲上高楼去避愁，愁还随我上高楼。经行几处江山改，多少亲朋尽白头。 归休去，去归休，为何人总要封候？浮云出处原无定，得似浮云也自由。 辛弃疾的《鹧鸪天》。明明一生都在追求名利，且一生都不得志，还要写出“为何人总要封候”这样的话，酸啊~~~ ---匿名人士146228 J 回复(58):念天地之悠悠独怅然而涕下 ---咖啡色眼睛 J 回复(59):十年生死两茫茫。不思量，自难忘，。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不适，尘满面，鬓如霜。夜里幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，唯有泪千行。料得年年断肠处，明月夜，短松岗。 ---改变的瞬间 J 回复(60):西北是长安.可怜无数山. 栏杆拍遍.无人会.登临意. 还有就是沈园的2首<<钗头凤>> ---真钞换贞操 J 回复(61):楼上的也是我要说的。这首词个人认为是最伤感不过了。 还有一句印象也很深：自古多情伤离别，更那堪冷落清秋节。 ---二环路 J 回复(62):最是仓皇辞庙日，教坊犹奏别离歌，垂泪对宫娥。 ---kingking80 J 回复(63):秋风轻，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊，相思相见知何日？此时此刻难为情！ ---carl58 J 回复(64):清朝的纳兰容若也有悼忘妻的词句：“若得月轮终皎洁，不辞冰雪为卿热。” 还有一首《金缕曲》（忘了作者的名讳了）：季子平安否，便归来，平生万事，可堪回首？行路悠悠谁慰籍，母老家贫子幼。记不起，从前杯酒。魑魅搏人应见惯，总输他，覆雨翻云手。冰与雪，周旋久。 泪痕莫滴牛衣透，数天涯，依然骨肉，几家能够。比似红颜多命薄，更不如今还有。只绝塞，苦寒难受。廿载包胥承一诺，盼乌头马角终相救。置此札，君怀袖。 ---kingking80 J 回复(65):碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪 范仲淹的，忘记叫什么名了。最喜欢最后一句。酒入愁肠，化作相思泪 ---leonzh J 回复(66):43楼的是蝶恋花吧? 花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草！ 墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。 60楼的那首我也很喜欢.写的是赣州的郁孤台菩萨蛮　　郁孤台下清江水，中间多少行人泪！西北望长安，可怜无数山！青山遮不 住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。 64楼的那首以前在余秋雨的文章里看过,是顾贞观的"金缕曲": 季子平安否？便归来，平生万事，哪堪回首？行路悠悠谁慰藉？母老家贫子幼。记不起，从前杯酒。魑魅搏人应见惯，总输他，覆雨翻云手。冰与炭

，周旋久！　　泪痕莫滴牛衣透，数天涯，依然骨肉，几家能彀？比似红颜多命薄，更不如今还有。只绝塞，苦寒难受。廿载包胥承一诺，盼乌头马脚终相救。置此札，君怀袖。 ---So_What J 回复(67):可以看看蒋捷的词，超凡脱俗！ ---mr_mac J 回复(68): 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然！ ---sofoo J 回复(69):长相思，懒得打全篇了，写几句吧 天长地远魂飞苦，梦魂不到关山难，长相思，摧心肝！ ---秀光 J 回复(70):顶级伤感的－－－－－『落花有意，流水无情。』 ---世界末日 J 回复(71):好久没看诗乐~~~哈哈哈~~~~~~~ ---云风 J 回复(72):自从一别桃花后直至如今更不疑 ---宁珂郡王 J 回复(73):想到薛涛的花开不同赏,花落不同悲,欲问相思处.花开花落时. 李商隐的君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池.何顶共剪西窗烛,却话巴山夜雨时. ---听话 J 回复(74):强帖 ---到处转转 J 回复(75):夕阳无限好,只是近黄昏 众里寻他千百度,蓦然回首那人却再灯火阑珊处~~~~~~~ ---白菜妹妹 J 回复(76):二十四桥明月夜，玉人何处教吹萧。 ---yuemangong J 回复(77):一片春愁待酒浇，江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又萧萧。何日归家洗客袍，银字声调，心字香烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。 ---yuemangong J 回复(78):衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 ---qinyjie J 回复(79):我所思兮在泰山，欲往从之梁甫坚。侧身东望涕沾翰。美人赠我金错刀，何以抱之瑛琼瑶？路远莫致倚逍遥，何以怀忧心烦劳。汉代的诗歌也不错。推荐 ---yuemangong J 回复(80):少年不识愁滋味，爱上层楼,爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休,欲说还休，却道天凉好个秋...... ---syansyan J 回复(81):愁肠已断无由醉。酒未到，先成泪 ---流浪到mop J 回复(82):拜诸位....... ---------------------- 虞美人 [南唐]李煜春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中，雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。相见欢 [南唐]李煜无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁深秋，减不断，理还乱，别是一番滋味在心头。思奴娇.赤壁怀古 [北宋]苏轼大江东去,浪淘尽,千古风流人物,故垒西边。人道是三国周郎赤壁，乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪，江山如画，一时多少豪杰! 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶（guan)巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一樽还酹江月小童山 [南宋]岳飞昨夜寒骚不百鸣，

对唐诗宋词的感悟篇九：读古诗词有感

读古诗词有感

王水仙

也许是兴趣使然，一直就喜欢古诗词。

在古诗词中我可以读到春天的旖旎，夏天的热烈，秋天的喜悦，冬天的纯净。

“夜雨连明春水生，娇云浓暖弄微晴。帘虚日薄花竹静，时有乳鸠相对鸣”，描写了亭周花竹竟秀、庭院深深之春景，以及绿荫深处乳鸠喁喁细语的景象，让人深深地陶醉于生机勃发、静谧安宁的春天的境界中。有寻得一时的超脱于尘世的内心的安宁的愿望。

“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”，这首写出江南农村初夏风光的小诗，颇有清新淡远之意趣。诗中有静有动，有声有色。我们这些整天生活在钢筋水泥丛林中的人，每天面对着电脑的人，有着强烈意识希望尽快的融入到这一繁忙而紧张的生活中去，享受生活的乐趣愿景。

“马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长,万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香”短短的一首七言律诗，点明了村行时的时令，地点，可见其中秋天强烈的色彩反差和山水之美。还可见游览时怡然自得的心境。也表现了作者以山水自娱的达观情怀。读了这首诗之后，我陷入沉思之中，是我们现代人无暇去欣赏风景，还是没有古人这种文学底蕴，能用廖廖数语，写出如此之美景。

“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”非常传神地描摹出了雪花的皎洁、鲜润、明丽、飞动，西北边陲奇异瑰丽的雪景独具风神，令人神往。真想站在诗人的心境去感悟他们的生活，仿佛和他们一起走过这冰天雪地的世界，懂得“君子之交淡如水，”懂得“君子之交纯如冰”，和古人交往，和古代的君子交往，这种穿越的感觉真好。

曹操的《观沧海》也是一首山水诗作，以细致的笔墨和丰富的想象，描写大海的壮美，也借景抒情，表现诗人阔大的胸怀和豪迈乐观的精神。

陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”那种悠然自在的隐居生活和恬淡宁静的心境，是超脱世俗利害，远离争名夺利环境后所才能拥有的。

王维的“明月松间照，清泉石上流，竹喧归浣女，莲动下渔舟”描绘了秋日傍晚一场秋雨过后的山间景色。诗人笔下的秋景清新、优美、恬静而颇有生气。可这里体现出洁身自好的古代文人的一面。

象上面我所读过的古代诗词，往往情景交融，内容很短，但内容却博大精深，只要我们细细地去品味它们，慢慢地去咀嚼，才能体味出其中的真谛：人要活得平淡，活得纯粹，不要有太多的功利之心，这样才能体验到幸福的感觉。

读书其实是心灵的感悟，读古人的诗词，就是今人与古人灵魂的对话，它让我们克服浮躁，回归平静，用平和的心态去工作，用平和的心态去对待人生。

领略课堂外的风景

王水仙

廿八都慢慢地远去了，但我们全体师生把这一份拥有之情，寄托在这一处处景观中，把它们带给我们的震撼和自豪沉淀在心灵的深处，心中的这份自豪以及感悟的拥有，会直到永远，永远。

为了让学生更加了解家乡，热爱家乡，学校开展了“发现衢州，热爱家乡”的活动。

作为这个活动一个非常重要的组成----走进江山，去感知江山的自然之美和人文景观之美。让学生在这种感知中真真切切体会我们衢州的山水之神韵，人文之厚重的意境。从而去热爱自己的家乡，热爱自己的国家，用自己的聪明才智去努力学习，从而为家乡的建设作出一份应有的贡献。

我们的第一站来到了具有古朴，灵秀的廿八都古镇。古镇上的老屋因为天长日久，风化雨蚀，都带有明显的岁月痕迹。但精湛的雕刻艺术，别具一格的结构让学生们惊叹不已。漫步在廿八都古镇，好象能够听到时代脉搏的跳动，学生们的心也随之而跳动。

从学生屏声静气的神情中，从他们专注的目光中，可以得知他们真的被建筑艺术的博大精深震撼和折服，从他们红朴的脸颊上，从他们激动的话语中可以看出他们为自己是一个衢州人而兴奋和激动。这种自豪感是我们课堂所不能传递。

廿八都是一卷有着淡雅清丽的水墨画，让我们学生读出其中所蕴含的历史文化富有，让他们感受到传承这种文化的重要性，以及创造文化的艰巨性。激发他们热爱家乡情思，激发他们勇于担当的雄心。

廿八都之行，不仅丰富了学生的文化知识和激发热爱家乡的感情，同时也是对他们进行一次较好的集体观念养成的教育。看着整齐划一的穿着，看着井然有序的行走，参观时细声细气的说话，看着镇上百姓向这支行走中的学生队伍投来的赞许眼光，真为学生们出色的表现而感动。学生们也读懂了百姓赞许的眼光，他们更自律了——步伐更整齐了，声音更轻了。

学校所组织的走出课堂，走入社会，感受家乡的自然美和人文美的活动虽然只有短短的一天，但在这一天中学生所学到的知识是对课本知识的一个极大极好的补充，能让学生对社会对历史有全面的直观的了解。了解社会，会对自己的不足之处，有意识的去弥补，努力使自己成为一个高素质的有益于社会的人。了解历史，会对家乡厚重的历史文化产生强烈的敬畏感，从而去保护家乡的一草一木，尽自己最大的能力去装扮它，去给它润色。这便是这次活动留给我们学生最大的意义。也是永久的意义。

对唐诗宋词的感悟篇十：读诗词感悟

读诗词感悟，强国圆梦

——心得体会

实验小学四（2） 韩语凝

古往今来，无数仁人志士用文字写着家国情怀，留下了大量不朽的爱国诗词作品。我今天有幸读了关抗日战争的诗词，心中感慨万千。

望着每天与朝霞一道升起的五星红旗，想起了今天的幸福生活是无数的战士们前仆后继，抛头颅、洒热血，用鲜血换来的。今天，我们生活在和平安定的社会中，但是我们不能忘记落后挨打的局面，忘记70年前的国耻。我们青少年只有将国耻铭记心中，以此为动力，奋发学习，充分汲取知识的养分，争做一个对社会有用的人。

我们生活在当下，但我们有必要了解历史，牢记耻辱。这有益于我们培养我们的民族气节，激起振兴中华的志向。更能理解“为中华之崛起而读书的蕴义。”

少年强，中国强。少年富，中国富。少年智，中国智。忘国耻，何家为；忘国耻，妄为中国人！勿忘国耻，不是为了仇恨和报复，而是吸取惨痛的教训，不要让今天重蹈覆辙。让我们加油吧！努力吧！好好学习，为振兴中国，为了祖国的明天更加美好。

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