高兴的诗

导读：　高兴的诗篇一《形容高兴心情的词语诗句》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《高兴的诗》，供大家学习参考。

高兴的诗篇一
《形容高兴心情的词语诗句》

形容高兴心情的词语诗句

形容高兴心情的词语诗句

描写心情喜悦的好词语

开心喜悦狂喜尽情快乐愉悦畅快欣喜幸福得意痛快满足欢乐快活陶醉甜美微笑兴奋自豪欣慰高兴满意幸运嬉笑狂笑快慰欢喜荣幸逸乐尽情

甜蜜蜜笑眯眯喜洋洋美滋滋乐呵呵乐融融笑哈哈笑嘻嘻喜哈哈兴冲冲乐悠悠笑盈盈甜滋滋 乐不可支心花怒放微微一笑兴致勃勃欢天喜地沾沾白喜面带微笑欣慰地笑满脸喜色满面春风乐在其中洋洋得意喜笑颜开欣喜若狂喜不自胜开怀大笑轻松地笑暗自欢喜

喜从天降乐而忘忧笑容可掬雀跃欢呼称心如意笑逐颜开哈哈大笑甜蜜地笑趣味盎然嫣然一笑大喜过望容光焕发喜上眉梢眉飞色舞心满意足满怀喜悦满脸堆笑放声大笑

大快人心笑容满面怡然自得谈笑风生喜气洋洋心旷神怡喜出望外眉舒目展破涕为笑赏心悦目欢蹦乱跳喜上加喜眉开眼笑热情洋溢兴高采烈手舞足蹈欢欣鼓舞捧腹大笑 仰天大笑心神振奋载歌载舞乐趣无穷神采飞扬兴趣盎然

笑得乐开了花

笑得肚子都疼了

笑得上气不接下气

笑得直不起腰

笑得直掉眼泪

笑得喘不过气

描写高兴的词语

快活 开心 快乐 欢乐 喜悦 快慰 愉悦 愉快 畅快 大喜 狂喜 欣喜 兴奋 激动

喜洋洋 喜滋滋 兴冲冲 乐融融 乐陶陶 乐呵呵 乐悠悠 甜滋滋 乐滋滋 乐悠悠 笑嘻嘻 笑眯眯 笑哈哈

兴致勃勃 欢呼雀跃 兴趣盎然 手舞足蹈 欢天喜地 称心如意心满意足 欢欣鼓舞 喜出望外 喜笑颜开

喜形于色 乐不可支 心旷神怡 欣喜若狂 洋洋自得 满面春风 自得其乐

眉开眼笑 眉飞色舞喜上眉梢喜在眉宇喜眉笑目捧腹大笑手舞足蹈前仰后合

开怀大笑 欢蹦乱跳笑容可掬喜笑顡开笑逐颜开相视而笑谈笑风生兴高采烈

喜从天降 高高兴兴开开心心嘻嘻哈哈满怀喜悦满心欢喜喜出望外大喜过望

心花怒放 哈哈大笑欢天喜地乐不可支兴趣盎然兴致勃勃喜形于色洋洋得意

得意洋洋 得意扬扬自鸣得意纵情高歌神采飞扬神采奕奕心旷神怡满面春风

表达高兴心情的诗句

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都 。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

欲问行人去那边，眉眼盈盈处。

有时三点两点雨，到处十枝五枝花。

衣沾不足惜，但使愿无违 。

随意春芳歇，王孙自可留。

水是眼波横，山是眉峰聚。

山气日夕佳，飞鸟相与还

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

满园深浅色， 照在绿波中 。

两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。

羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。

多情谁似南山月，特地暮云开。

长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱 。

才始送春归，又送君归去。

悲歌击筑，凭高酹酒，此兴悠哉！

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

描写高兴的好句子：

心广体胖。

心宽转少年。

心平气和，五体安宁。(蒙古族)

心胸宽阔的人，喝水也会胖。(柯尔克孜族) 心宽体胖，勤劳体壮。

乐观使人长寿。

忧愁多病，心康体健。

气恼成病，欢乐长命。

不气不愁，能活白头。

天天不发愁，活到百出头。

乐观的人，牙齿落完也不老。(维吾尔族)

高兴能把小病治愈，忧愁能使小病加重。(哈萨克族) 人逢喜事精神爽，闷上心来瞌睡多。

心病还须心药医。 心里痛快百病消。

心中有病，心神不定。 一笑值千金。

笑一笑，十年少。 一日三笑，不用吃药。

一天笑一笑，赛似吃好药。 说说笑笑，通了七窍。 笑一笑，百病消。

笑口常开，青春常在。

一日三笑，人生难老；一日三恼，不老也老。 快快活活活了命，气气恼恼恼成病。

笑一笑，少一少；恼一恼，老一老；愁一愁，白了头。 笑笑说说散散心，不说不笑要成病。

高兴的诗篇二
《开心古诗园》

高兴的诗篇三
《中华好诗词 帮大家翻开心中的诗书》

中华好诗词 帮大家翻开心中的诗书 儒学资讯 海口网--海口晚报 2013-10-24

“加强版限娱令”推波助澜文化类节目抢滩登陆

今夏，一档看上去“枯燥无趣”的文化类节目《中国汉字听写大会》意外走红，不仅为荧屏带来一股清新文雅之风，也掀起了全民对汉字的关注。近日“加强版限娱令”的出炉，无疑更增加了各方对明年此类节目收视前景的期待。

就在上周六，河北卫视的《中华好诗词》正式杀入收视大战，河南卫视的《成语英雄》也蓄势待发，而目前第二届“听写大会”筹备工作已启动。在周末档兴起新一轮收视厮杀的情况下，文化气息浓厚的综艺节目集中发力，即将与大打“萌娃牌”的综艺节目分庭抗礼。 一个新节目

1

帮助大家翻开心中的诗书

主打知识性和娱乐性的《中华好诗词》，在第一期节目聘请著名主持人赵忠祥和中南大学教授、百家讲坛主讲人杨雨为“大学士”做点评嘉宾，而喻恩泰、田源、左岩、刘刚、安琥等六位明星则充当守关人，全国遴选出的100位诗词记忆达人是攻擂方，双方展开抢答、对战、终极挑战等一系列对抗。

担任《中华好诗词》主持人的正是不久前刚刚从央视辞职的名嘴王凯。虽然有人担心背诗词的节目会不会没有收视率，但王凯认为，诗词其实并未远离，这档节目的出现就是帮助大家翻开心中的诗书。

节目中有“何以解忧，唯有杜康”的入门级别诗词，也有《登金陵凤凰台》这样相对冷门的诗词考验，看着守关人跟选手一来一回的正面PK，让不少观众直呼过瘾。而这样的节目对明星来说，也是一次大考验。在《中华好诗词》的候场间里，所有参赛明星全部在捧着手机狂背诗词，希望能“临阵磨枪，不快也光”。

一个新现象

2

文化节目蓄势待发渐成气候

河北卫视导演杨宝昆在一次聊天时发现，大家对《明月几时有》耳熟能详，而这首歌的歌词正是取自苏轼的《水调歌头》。“在台湾地区，很多唐诗宋词都被谱成朗朗上口的歌曲，用通俗的方式来传承诗词文化。”为何不打造一档和诗词相关的节目？杨宝昆这一闪念迸发出的灵感，很快得到肯定。

先是《汉字英雄》在十几档综艺节目的收视围攻下突出重围，掀起全民对汉字的关注。接着央视的《中国汉字听写大会》将这一热度延续，甚至直逼《中国好声音》的收视率，唤醒了人们在不知不觉中丢掉的书写能力，也让电视媒体不再一味沉浸于娱乐节目的研发与制作上，开始深入挖掘电视所承载的文化传播的作用。

“从国人对汉字的热衷程度来看，我相信大家对汉字延伸出的诗词也会感兴趣”，杨宝昆如是说。

一个新思路

3

节目只是回归传统文化的桥梁

经过内容和形式的变革的文化类节目《百家讲坛》，在2006年成为与各大选秀节目并列的电视现象，节目传递的浓浓“文化味儿”，证明了“阳春白雪”也能赢得收视。

如果说当时的“国学热”让许多成年观众开始对中国的传统文化重新产生兴趣，那么今年的文化节目则着力拉回学生观众。一位电视从业者觉得，这种能学到知识的节目，家长和老师都会鼓励看，而有着游戏一般的规则，学生也不会把它当负担。在他看来，节目只是回归传统文化的桥梁，当下需要引起教育部门思考的是，通过这种文化热的契机，要考虑怎样才能让孩子们更加深入了解自己民族的传统文化。 目前第二届“听写大会”筹备工作已启动。总导演关正文表示：“如果说仅仅是为了教大家写字、认词，那么我们每人一本字典就够了。我们认为，选定的词汇一定是要具备文化内涵的，并且能够通过汉字的书写，让大家感知我们文字的博大精深，从而唤起大家对书写的兴趣和对传统文化的记忆，这才是节目的真正目的和意义。” （作者 吴净净）

高兴的诗篇四
《诗歌 谁高兴》

诗歌：谁高兴

K3B Emma

一、活动目标：

1.体验雨水给自然界带来的乐趣。

2.理解诗歌内容，乐意朗读诗歌并学习诗歌。

3.尝试仿编诗歌。

活动重点：体验雨水给自然界带来的乐趣。

活动难点：理解诗歌内容，乐意朗读诗歌并学习诗歌。

二、活动准备：

下雨视频/音频、教学读本、幼儿读本

三、活动过程：

（一）、活动导入

1.播放下雨的音频或视频，引导哟而围绕“雨”的滑梯自由讨论，引出诗歌

2.师：你听到了说明声音？你喜欢在下雨天里干什么？下雨天对于每个人来说感受都是不一样的，一起来欣赏一首与下雨有关的诗歌吧。

（二）、理解阅读

集体欣赏，理解诗歌内容

1.鼓励幼儿观察读本中的画面，并用自己的话说一说“谁在下雨的时候高兴”、“谁在雨停的时候高兴？”，也可以与同伴相互交流自己看到的内容。

2.教师有感情地朗读一边诗歌，幼儿完整欣赏。

3.①师：下雨的时候谁会高兴？蘑菇用说明迎接雨滴？小溪为什么在下雨的时候高兴？它是怎么做的？

②小结：下雨的时候蘑菇和小溪都很高兴，雨水可以让蘑菇快快长大，可以让小溪流的更快；雨停了青蛙也很高兴，它们可以调到荷叶上，开心地唱歌。

（三）、创意阅读

朗读诗歌，尝试仿编新诗歌

1.教师带领幼儿有感情地朗读诗歌；

2.幼儿分成三组，以接龙的形式轮流朗读二哥。

3.分组创编儿歌。分别想象下雨时谁高兴、雨停了谁高兴？尝试创编诗歌，如：下雨啦，谁高兴？林中小树最高兴，举着绿伞把雨迎。

4.教师将幼儿仿编的内容记录下来，连成一首新诗歌带领幼儿一起读一读。

（四）、结束活动

师：“我们一会儿去欣赏一下雨景，看看能不能编出更多的诗歌来！”

高兴的诗篇五
《快乐古诗大比拼》

高兴的诗篇六
《古诗词,给我的童年带来了快乐》

古诗词，给我的童年带来了快乐

童年是一首韵味无穷的诗。在这首诗中，有太多的事物让我们感到快乐，而让我最难忘的却是古诗词。

“明月松间照，清泉石上流”、“不知天上宫阙，今夕是何年”„„在明月夜光下，年幼的我便常坐在床沿，一边抬头望着月亮，一边聚精会神地听母亲读古诗词。母亲读了一首又一首，可我仍然不知疲倦，仍缠着她继续读。于是母亲从李白的读到王之涣的，又从王之涣的读到杜甫的„„古诗词，已经成了我幼年月光下最好的伙伴。

待我又大了些，我便格外喜欢在第一缕阳光洒进屋里的时候，捧几卷唐诗在窗下读着、背着。令我开心的是，一首首唐诗仿佛是我阔别多年的好友，而我在诵读时与他们一个个握手言欢。每到此时，我的脸上便荡漾起了笑的涟漪。那段时间的每日早晨，母亲望着我因读唐诗而又忘了吃早饭，总笑着嗔怪道：“这丫头真是走火入魔了。”唐诗真是有魔力，让我格外向往唐朝，向往唐朝的诗、唐朝的人、唐朝的物。

岁月如梭、光阴似箭，转眼我已经12岁了。我特别喜欢看原版《红楼梦》，格外羡慕林黛玉的才情，羡慕她能写出“一声杜宇春归尽，寂寞帘栊空月痕”那般的句子。于是，我也准备写一首诗。我闭上双目，不一会儿便拟了一个题目《梦回潇湘馆》。接着，我仿佛走进潇湘馆，看到了那青青翠竹，看到黛玉悲凄抚琴的模样，便提笔写下“翠竹瑟瑟静悠悠，似闻颦颦抚琴弦”。然后我仿佛听到琴声的悲凄婉转，看到黛玉一滴一滴清清的泪水，难怪她一笑值千两黄金呀！便又写下“悲凄婉转清清泪，潇湘一笑贵千金”。终于写完了，我心里有说不出的高兴。

古诗词是优美的，她给我的童年带来了欢乐。她的韵味将永远留在我心中，我的童年因为古诗词而美好！

江苏盐城亭湖区盐城市第一小学五（3）班五年级:王文欣

高兴的诗篇七
《描写高兴的词语》

高兴的诗篇八
《享受诗词的快乐》

享受诗词的快乐

（作者：天津市蓟县出头岭镇 李雪健）

中国的诗词绚烂多彩，它们像耀眼的明星，汇聚成一道美丽的银河。它们或词句优美，或寓意深刻，或借物抒情，或怀古伤今。曾几何时，我也想成为一颗明星，但只能望诗兴叹，感叹它的神奇，享受它的快乐。

一、 古诗词中的月

作品：《静夜思》 作者：李白 诗句：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

作品：《水调歌头》 作者：苏轼 诗句：但愿人长久，千里共婵娟。 作品：《月夜忆舍弟》 作者：杜甫 诗句：露从今夜白，月是故乡明。 我喜欢古诗词，不知为何，它总吸引着我，使我痴迷，使我神往。关于月的诗词，最早的莫过于《静夜思》了，至今我还怀念着童年教室里传出稚嫩的童声：“床前明月光，疑是地上霜。„„”那时我们并不理解诗句的含义，还会天真的问：“李老师为什么要思故乡呀？这么好的月色他为什么不出来玩呀？”老师听了总会哈哈大笑，摇摇头，或者叹息一声：“唉，你不懂。”随着年龄的增长，我也开始理解，随着外出的增多，我也深有体会。唉，我也开始低头思故乡了。每当我在美丽的月夜，仰望广寒，浮想美丽的嫦娥，我的心里便隐约有一些酸楚，于是便想到了《水调歌头》。最先了解这首词是从王菲的歌中开始。“明月几时有，把酒问青天。„„但愿人长久，千里共婵娟。”轻轻的歌声传入我的耳中，而使我印象最深刻的便是最后一句。“但愿人长久，千里共婵娟。”难道这不是每一个游子的心声吗？这不正是每一个在外漂游、在外流浪的人的愿望吗？每当独自在外时，我便在心里默默的祝福远方的亲人。在初中的课文中学到了杜甫的这句诗，但由于“用功过度”，却已经忘记了。“露从今夜白，

月是故乡明。”这似乎很难理解，前一句还好说，大概是说今天是二十四节气中的白露。但为什么故乡的月亮格外明亮呢？我不禁嘲笑诗人的“愚昧”。可后来有一次，当我外出回家后，“解衣欲睡，月色入户”便欣然起行了，看到故乡的明月，我理解了，这是作者的乡愁呀！有人说：外国的月亮圆。原来真正圆的是故乡的呀。我喜欢古诗词中的月，也许是因为它寄托了诗人这样或那样的愁思，也许明亮的月儿也在感动着我，让我享受它的快乐。古诗词中的月，多么静谧，多么神奇！

二、 古诗词中的愁

八月十五，月圆之夜，望着明亮的月，心中不免有些忧愁，下面便说一说古诗词中的愁吧。

诗句一：问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。——李煜

诗句二：只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。——李清照

诗句三：白发三千丈，缘愁似个长。——李白

我最欣赏的词人便是李煜，也许源于他传奇的人生，也许因为我和他同姓。这位南唐后主，在政治上虽不得意，最终亡了国但却成了词中之帝。唉，真是造化弄人。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”把“愁”比作“一江春水”，形象奇妙的写出了“愁”之多，“愁”之绵绵不绝。这“一江春水”，饱含了几多感慨，几多辛酸。“四十年来家国，三千里地山河。”作者在亡国之后怀念故国，思考人生，其中的感情便不言而喻了。“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”李清照的感情似乎与李煜有所不同吧，除了亡国之痛，更多了一份对亲人的思念，这种家国之思就像千斤巨石般沉重，固然是那舴艋舟载不动的，但不知那豪华巨轮“泰坦尼克号”能否载起这不尽的忧愁呢？“白发三千丈，缘愁似个长。”李白用白发比愁，似乎更生动，更贴近我们自身。我曾学过他这样一

句诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这像十个庐山瀑布一样长的白发，包含了多少忧愁与失望。以古为镜，可知兴亡；以愁为鉴，我会得到快乐。研究的虽是愁，但得到的是快乐。

中国古代诗词丰富多彩，我陶醉其中，享受其中的快乐。也许有一天我会成为它们的主人，传递下一份快乐。

高兴的诗篇九
《快乐诵古诗文经典》

快乐诵古诗文经典

甲：金色的童年阳光灿烂，童年时光我们走进中华经典

乙：我们青春焕发，校园内外诵读中华经典

甲：学而时习之，不亦乐乎，循循善诱的孔子如在眼前

乙：“富贵不能淫，贫贱不能移”，孟子的话如在耳旁

甲：“千里之行，始于足下”，老子的名言让我们脚踏实地

乙：，“吾生也有涯 ，而知也无涯”，庄子让我们懂得了勤学朴素的道理 甲：请欣赏论语片断诵读

乙：子曰：

齐：“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。”

丙：子曰：“弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”

齐：子夏曰：“贤贤易色事父母，能竭其力事君，能致其身与朋友交，言而有信，虽曰未学，吾必谓之学矣。”

丁:子曰：“父在，观其志；父没，观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣。” 甲乙（合）：子曰：“吾十有五而志于学”

齐:三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

甲：中华经典的铿锵音乐还在我们耳边回响，

乙;中华经典的显赫风韵还在我们心头荡漾，

甲：诵读中华经典，那优秀的民族精神在我们血脉中流淌， 乙：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

甲：请欣赏词朗诵《满江红》

丁：《满江红》 岳飞 怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。

齐：抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。

丁：三十功名尘与土，

齐：八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切

丁：靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？

齐：驾长车，踏破贺兰山缺！

丁：壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。

齐：待从头，收拾旧山河，朝天阙！

甲：诗歌可以使我们充实，诗歌可以使我们明智。

乙：让我们每一个人都走进古诗文的乐园，诵中华古诗文，扬爱国主义情怀，让我们的校园充满生气，让我们的心灵沐浴书香。

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